幼儿园教师岗前安全知识培训123知识交流

幼儿园教师岗前安全知识培训

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”也就是说，幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保障其身心健康发展。安全工作是我园最重要的常规工作之一。幼儿年龄小，容易出意外。3-6岁幼儿由于缺乏生活经验，对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。比如：幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪，站在门边自然地把手放在门缝里却不知会被去关门的幼儿压到手，再如，下楼梯喜欢跳几个台阶而不知会摔倒，玩滑梯时互相拥挤。等等。这些都是幼儿不知道自己的行为可能出现什么后果的表现。（幼儿的这些表现法律上称他们是无民事行为能力的人），此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探，触摸，但由于动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什么是危险，很容易发生意外事故。因此，这就要求我们教师要有强烈的安全意识和高度的责任感。确保每一名在园幼儿的安全。以下几个方面的安全工作是每个老师必须做到的：

加强幼儿一日活动的安全管理。

做过幼儿教师的都了解幼儿一日活动流程。我们老师的安全工作从幼儿7：30入园晨检接待开始。

1、每天都要检查幼儿的口袋，防止幼儿带来小钉子、小刀、珠子、打火机、小颗粒物等危险物品。检查到了要拿掉并妥善处理好。

2、检查幼儿是否有指甲，发现有应及时帮其剪掉，以防幼儿间抓伤事件的发生。

3、检查孩子的身体是否有异样。如：发烧、摔伤、季节性传染病（水痘、腮腺炎、手足口病等症状），如果有以上现象，教师应及时通知家长将孩子带回去治疗，以防传染。

4、幼儿若带药品来园，应叫家长注明用法、用量，并写上幼儿姓名。

5、区角活动时若要使用剪刀、铅笔，一定要在用前进行安全教育，而且一定要有教师的指导，不能放任不管，以防危险现象的发生。

6、要养成清点人数的好习惯，防止幼儿走失。（早餐前后、午餐前、餐后散步、午睡前、起床后、户外活动前后、离园前）

7、关注幼儿早操、盥洗、喝水、入厕、户外活动、就餐、餐后散步、午睡、离园时的安全。强调早操时候的安全：

（1）、教师要让幼儿养成排队做操的好习惯，而且要固定排队顺序，以防幼儿因争抢位子而发生安全事故。

（2）、每天都要强调上下楼梯的安全。教育幼儿一定要一个跟着一个走，不推不挤。上下楼梯时，教师应面向幼儿，密切注意幼儿的一举一动，及时提醒幼儿注意安全。

（3）、进出教室时，教师都应组织好幼儿一个一个排队进出，以防应拥挤造成踩踏事件的发生。

8、带班老师和生活老师要随时沟通幼儿的基本情况。（来园人数、缺席、吃药、身体状况）两人都要做到心中有数。

9、上午的带班老师中餐时要和下午接班老师交待清楚幼儿基本情况。

10、确保幼儿一日活动始终都在老师的视线里及救护、救助范围内。

11、遵守幼儿交接班制度。每天下午当班老师离园时，只能交1名幼儿给保安师傅，并填好交接班登记表。

二、要严格执行接送卡制度。

家长早上送幼儿入园到班上从生活老师手里取走接送卡，下午放学时，家长在园大门排队向保安师傅亮卡入园，再凭接送卡到班上接走孩子。如有特殊情况，老师一定要家长在家属签名表上签名之后才能把孩子接走。老师要教育幼儿一定要牵着家长的手离园，不能独自奔跑，更加不能独自一人奔跑出园门，以防发生危险。教师千万不要嫌麻烦和麻痹大意，否则，一旦出现问题，如让陌生人接走了，后悔莫及。

坚决禁止体罚和变相体罚幼儿。

教师要加强职业道德修养，关爱每一个孩子，幼儿的身体和心理都是脆弱的。老师要用心去呵护，不能让孩子罚站。有时，一个不经意的眼神或稍重的一句话，都有可能伤害到他们。由于教师虐待、体罚而导致幼儿伤亡的，由个人承担全部责任。其他伤害事件，幼儿园

可以向有故意或者重大过失的工作人员追究民事赔偿责任。此外，根据《教育行政处罚暂行实施办法》《中华人民共和国教师法》《刑法》等有关法津法规的规定，根据不同情况，责任人可能被解聘，可能被取消教师资格，可能承担行政责任甚至刑事责任。

常常检查班级设施的安全，消除不安全因素。

幼儿教师一定做到眼勤、嘴勤、手勤、脚勤。多观察，善发现。教室内设备（如：桌椅、地板、电器）等存在安全隐患，要及时报告政工处。若班上发生安全事故，第一时间要报告园长或当天行政值日及本班其他老师，再致电家长，安抚好幼儿。力求在最快时间内处理好。还有要善于化解孩子之间以及由孩子引起的家长之间的矛盾，教师之间团结互助，在一起工作是一种缘分，助人也是助已。

家长把孩子送到我们这里，我们既然选择了这份工作，就应担负起这份责任。千万不要因为我们的疏忽造成对孩子生命的伤害，那样不但会影响到幼儿的家庭，更会影响到我们自己。相信在座的老师们都是优秀的老师，一定能做好各项安全工作，让每一个孩子在园开心、舒心，让家长放心，让社会满意。

幼儿园安全知识培训

---增强安全意识，切实履行职责，确保幼儿安全

一、怎么来看待幼儿园意外事故

安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如：骨折、外伤、烫伤等。一般的责任事故也不能出现。实际上幼儿园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百地无法交代。虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外，但在幼儿园，即便是宝宝受了很微小的轻伤，都成为妈妈觉得伤心，老师觉得棘手的事情。虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤、摔伤等（对宝宝的身体造成的伤害不是很严重的事故），在幼儿园里还是时有发生。最好的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教的孩子没有不被磕碰的。

（一）造成意外事故的原因大致分为以下几种：

1.幼儿年龄小，容易出意外。

3—6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段，身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差，识别危险和自我保护能力差，加上活泼、好动、好奇，而大脑对身体动、作的变化又不能及时作出相应的反应；由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。比如，幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪等等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。此外幼儿好奇心强，对周围