复旦普通微生物学46

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2023年上海市复旦中学生物高三第一学期期末学业质量监测试题含解析

2023年上海市复旦中学生物高三第一学期期末学业质量监测试题含解析

2023年上海市复旦中学生物高三第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.“超级细菌”是指对目前临床使用的绝大多数抗生素均具耐药性的病菌,抗生素滥用是产生“超级细菌”的重要原因。

相关叙述正确的是A.“超级细菌”具有细胞壁,能抵御各种抗生素的作用B.基因突变和染色体变异是产生“超级细菌”的根本原因C.长期滥用抗生素对突变细菌进行了定向选择,加速细菌的进化D.“超级细菌”的出现是生物与生物之间相互选择、共同进化的结果2.已知某病为伴X染色体显性遗传病,下列有关说法正确的是()A.患者中女性多于男性,所以女性人群中致病基因的频率大于男性人群B.若男性群体中患者的比例为3%,则女性群体中纯合子患者的比例为1.19%C.女性患者的致病基因既可来自祖父,也可来自外祖父D.男性患者的致病基因既可来自祖母,也可来自外祖母3.下图分别为两种细胞器的部分结构示意图,下列分析错误的是A.图a中,NADH与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b中,直接参与光合作用的膜上有色素的分布C.两图所示意的结构中与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D.两图代表的细胞器都与能量转换有关,并可共存于一个细胞4.镰刀型细胞贫血症、血友病、21三体综合征都是常见的遗传病,下列与三种遗传病的特征均符合的是()A.都是父亲或母亲减数分裂异常造成的B.在男性或女性群体的发病率相同C.都是由遗传物质发生改变引起的D.都出现异常的酶影响代谢正常进行5.有一种名贵的兰花,花色有红色、蓝色两种,其遗传符合孟德尔的遗传规律。

见微知著——微生物学细菌归类

见微知著——微生物学细菌归类

长链状
C/多糖抗原 (分群依据)
葡 (+)
菊 (-) 有无有无 灰白、光滑 胆汁 边缘整齐 (-) 完全透明溶血环(β)
M 蛋白 (致病性)
触酶 P/核蛋白抗原 (-)
草绿色α溶血环 菌落中央下陷呈脐状
混浊生长 后期变澄清
葡麦 乳蔗 (+) 有无有无
胆汁 (+)
荚膜多糖抗原 (荚膜多糖疫 苗可作预防) 菌
外毒素: 志贺毒素(Stx)
细菌性痢疾: ①我国多 B/D 群引起 ②通过粪口途径传播 ③只在肠道,不侵入 血 ④发热 腹痛 水样腹 泻 脓血粘液便 里急 后重
急性中毒性痢疾: ①多见于小儿 ②表现为全身中毒, 微血管痉挛、导致 DIC、器官衰竭
D 可迟缓分解 乳糖,产酸不 产气
BCD 群均能发 酵甘露醇,仅 A 群有鸟苷酸 脱羧酶
分解 反应
表面抗原
普通琼脂 直径 2mm 半透明
平板
光滑型菌落
O (四群分类
依据)

(+)



性不
G-

厌高
乳 无无有无
(-)


动力
S.S 琼脂培 无色半透明菌落
养基
(-) K
毒力因子
所致疾病
备注
侵袭力: ①黏附于派氏淋 巴结 M 细胞 ②向上皮细胞、 巨噬细胞分泌蛋 白诱导内吞 ③胞浆内繁殖并 进入毗邻细胞 内毒素: ①作用于肠黏膜 使其通透性增高 ②破坏肠黏膜, 促炎症 ③作用神经系统


Serratia
小杆菌
G-


菌属

红色

(完整版)医学微生物学教学大纲

(完整版)医学微生物学教学大纲
本课程旨在使学生掌握医学微生物学的基本知识、基本理论和基本技术,为学习基础 医学有关课程及从事微生物所致疾病的诊断和防治工作奠定基础,增强学生解决实际问题 的意识和能力,培养适应21世纪卫生事业发展的医药卫生人员。
教材和教学参考资料(不少于5种)
作者
教材或参考资料名称
出版社
出版年月
贾文祥 等
医学微生物学
3.微生物的发展史
4.医学微生物学概况
教学要求
1.熟悉微生物的主要特性,原核细胞型和真核细胞型微生物的区别
2.了解微生物的发展史及医学微生物的概况
第一篇 细菌学

教学内容
1.细菌的大小、形态及排列方式;细菌的多形性
2.细菌的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质内物质、核质的组成及其功能;细菌的L型
3.细菌的特殊结构:荚膜、鞭毛、菌毛和芽孢
6.细菌合成代谢和分解代谢产物及其意义
7.培养基的种类及细菌在培养基中的生长情况,人工培养细菌的用途
8.细菌的分类与命名 教学要求
1.掌握菌落的概念、细菌分裂方式、繁殖速度和生长曲线的分期及意义
2.掌握对氧要求的细菌的分类,专性厌氧菌在有氧环境不生长的原因
3.熟悉细菌的分解代谢产物及常用的细菌生化反应,熟悉与医学相关的合成代谢产物及 意义
7. 吞噬细胞的吞噬过程和杀菌机制
4.细菌的形态与结构检查法:显微镜的使用、常用细菌染色法,主要是革兰染色法和抗 酸染色法
教学要求
1.掌握细菌细胞壁的基本结构及其功能;肽聚糖和脂多糖的化学组成及其细菌染色、致 病及抗生素等作用的关系
2.掌握荚膜、鞭毛、菌毛和芽孢四种特殊结构和质粒、核蛋白体等胞质内含物
3.掌握革兰染色法的方法、原理及实际意义

复旦大学硕士研究生重点学科有哪些?-复旦热门专业排名-复旦大学哪些专业报名人数最多?

复旦大学硕士研究生重点学科有哪些?-复旦热门专业排名-复旦大学哪些专业报名人数最多?

复旦大学硕士研究生重点学科有哪些?——复旦大学哪些专业报名人数最多?关于复旦考研,复旦大学的重点学科、王牌专业及专业排名一直是各位考生及家长朋友十分关心的问题之一。

重点学科一般是指高校或学术性科研机构,将有限的资源用于某些学科,以实现人才和技术上的突破,在激烈的竞争中占领专科建设与发展的一席之地,学术气氛浓厚,国际、国内学术交流活跃。

换言之,当你决定报考复旦大学的研究生时,复旦大学的重点学科或王牌专业必定是你的首要选择。

就热门专业而言,报录比可以直接反映出某专业的火爆程度,有的高校特别是名校,热门专业报考人数非常多,如果没有足够强大的实力,还是要谨慎报考。

所以,选择专业要依据自身实际情况,切勿一味追求热门。

不过,还有一些高校中的个别专业实际录取人数多于招生人数,复旦也有这种情况存在,报考前,分析下目标院系及专业有无扩招的传统,还是很有必要的。

有基于此,鸿知复旦考研网()为各位报考复旦的考生整理了复旦大学重点学科、热门专业及排名情况等信息,为你的考研之路添能加油。

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院系专业学院国际关系与公共事务学院国际政治(含政治学与行政学、行政管理、国际政治3个专业)、思想政治与教育法学院法学经济学院经济学类(含经济学、国际经济与贸易、金融学、财政学、保险学5个专业)鸿知复旦考研网链接地址:/【复旦考研真题答案】链接地址:/kaoyan/数学科学学院数学类(含数学与应用数学、信息与计算科学2个专业)物理学系物理学核科学与技术系核技术生命科学学院生物科学类(含生物科学、生物技术2个专业)环境科学与工程系环境科学计算机科学技术学院计算机科学与技术(含计算机科学与技术、信息安全2个专业)软件学院软件工程工商管理类(含工商管理、市场营销、财务管理、会计学、管理科学、信管理学院息管理与信息系统、统计学7个专业)临床医学(8年制博士学位)、临床医学(含临床医学5年制、基础医学、上海医学院法医学3个专业)公共卫生学院预防医学(5年制)、公共事业管理鸿知复旦考研网链接地址:/【复旦考研真题答案】链接地址:/kaoyan/学科建设据2015年12月学校官网信息显示,复旦大学是中国首批设立博士后流动站单位之一,拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类,拥有一级学科博士学位授权点35个,一级学科硕士学位授权点41个,博士专业学位授权点2个,硕士专业学位授权点27个,博士后科研流动站35个。

微生物学及相关专业

微生物学及相关专业
A
31
贵州大学
A
6
华南理工大学
A+
19
南京工业大学
A
32
南开大学
A
7
北京化工大学
A+
20
北京工业大学
A
33
哈尔滨工程大学
A
8
上海交通大学
A+
21
陕西科技大学
A
34
浙江工业大学
A
9
中国石油大学
A+
22
燕山大学
A
35
新疆大学
A
10
南京理工大学
A
23
青岛科技大学
A
36
中北大学
A
11
四川大学
A
24
浙江理工大学
C等(5个):名单略
农产品加工及贮藏工程(56)
排名
学校
排名
学校名称
等级
1
中国农业大学
A+
5
华中农业大学
A
9
西北农林科技大学
A
2
江南大学
A+
6
华南农业大学
A
10
河南工业大学
A
3
西南大学
A
7
江苏大学
A
11
福建农林大学
A
4
合肥工业大学
A
8
河北农业大学
A
B+等(17个):石河子大学、天津科技大学、陕西师范大学、南京农业大学、河南农业大学、湖南农业大学、东北农业大学、齐齐哈尔大学、浙江大学、江西农业大学、青岛农业大学、华南热带农业大学、内蒙古农业大学、四川农业大学、南昌大学、安徽农业大学、山西农业大学

谭兴和简介谭兴和,博士,1959年出生,教授。果树学、园艺产品采后

谭兴和简介谭兴和,博士,1959年出生,教授。果树学、园艺产品采后

谭兴和简介谭兴和,博士,1959年出生,教授。

果树学、园艺产品采后处理科学与技术学科博士生导师,农产品加工与贮藏工程、食品科学学科硕士生导师。

个人经历:1983年在湖南农学院园艺系果树专业获学士学位,1988年在西南农业大学食品系农产品贮藏加工专业获硕士学位,2001开始在湖南农业大学攻读果树学专业博士学位,自1988年起至今一直在湖南农业大学食品科技学院从事教学和科研工作。

现为湖南农业大学食品科技学院教授、湖南省青年骨干教师培养对象、湖南省跨世纪技术与学术带头人培养对象后备人选、湖南农业大学中青年骨干教师、湖南省园艺学会常务理事、湖南省食品科技学会常务理事、湖南省星火计划促进会会员。

主要研究内容如下:1、食品加工新技术2、农产品贮藏工程3、农产品质量与安全联系方式:*****************主要论著目录:1、2001年9月,湖南科技出版社出版,《酱腌泡菜与熏腊菜加工技术》,主编。

2、1999年9月,湖南科技出版社出版,《果蔬保鲜与加工新技术》,主编。

3、2000年6月,湖南科技出版社出版,《农产品贮藏与加工新技术》,主编。

4、1997年9月,中国轻工业出版社出版,《食品成分分析手册》,主要编者。

5、1996年8月,成都科技大学出版社出版,《果蔬加工工艺学》,副主编。

6、2002年6月,中国轻工业出版社出版,《果蔬加工工艺学》全国十五规划教材,副主编。

7、2002年7月,中国农业大学出版出版,《软饮料工艺学》全国面向21世纪教材,副主编。

8、2002年8月,中国农业出版社出版,《果品蔬菜贮藏运销学》全国面向21世纪教材,副主编。

9、2003年2月,中国轻工业出版社出版,《酱腌泡菜与脱水菜配方》,主编。

10、2003年3月,中国农业出版社出版,《园艺产品加工学》,编者。

学术成果:先后获得了省级科技进步3等奖1项、省级教学成果2等奖1项、省级教学成果3等奖1项、地市级科技进步1等奖2项、学校科技进步2等奖1项、学校教学成果3等奖1项;主持完成了省级鉴定研究课题2项,鉴定结果为填补国内空白,居国内领先水平;主持承担科技部农业科技成果转化基金项目1项,承担科技部星火计划项目1项,承担国家948科研项目1项,主持教学研究课题2项;主持横向科研课题5项。

复旦大学微生物学与微生物工程系专业介绍

复旦大学微生物学与微生物工程系专业介绍

微⽣物学与微⽣物⼯程系
微⽣物学和微⽣物⼯程系是⽣命科学学院五个系科之⼀,它于1986年⽣命科学学院成⽴时,由原来的微⽣物教研室和病毒学研究室合并⽽成。

微⽣物学专业是国内建⽴最早、课程设备最完整的专业之⼀,微⽣物学集中在微⽣物⽣理及微⽣物分⼦遗传两个⽅向;病毒学专业集中在分⼦病毒学、昆⾍病毒学、植物病毒学、病毒⽣物⼯程等⽅⾯。

经修订后,主要包括以下研究⽅向:分⼦病毒学、分⼦免疫学、微⽣物遗传学及遗传⼯程,其主要的课程有分⼦病毒学、分⼦免疫学、遗传⼯程进展、现代微⽣物学专题。

全系承担着微⽣物学⽅向的本科⽣、研究⽣的教学和培养⼯作,还负责⽣命科学学院本科⽣及研究⽣的有关课程的教学⼯作。

本系的教学和研究⼯作在复旦有悠久的传统,取得了较好的成绩。

⽼⼀辈学术带头⼈王鸣岐、盛祖嘉、李君璎等教授对学科的创建和发展作出了极⼤的贡献。

本系拥有从事微⽣物学研究所需的设备,近年来,承担多项国家、省市部委的重⼤科研课题,从1978年以来,已发表350余篇论⽂,22项国家、省部委奖励。

出版教材40余本,其中《微⽣物学教程》获国家优秀教材⼆等奖。

本系现有教授5名,兼职教授2名,副教授6名。

现任系主任为赵国屏教授,副系主任为徐德强副教授。

2022年复旦大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)

2022年复旦大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)

2022年复旦大学微生物学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)一、填空题1、解释细菌细胞膜结构和功能的学说称为______,系1972年由______ 等提出。

2、一般地说,动物病毒的核酸类型以______和______为主,植物病毒以______为主,噬菌体以______居多,而真菌病毒则都是______。

3、呼吸保护是指______菌科的菌种能以极强的______作用迅速将周围环境中的______消耗掉,使细胞周围围环境处于______状态,借此保护固氮酶。

4、微生物的营养类型可分为______、______、______和______。

5、叶绿体的构造由______、______和______三部分组成。

6、微生物代谢类型的多样性表现在:① ______,② ______,③ ______,④ ______,⑤ ______,⑥ ______,⑦ ______。

7、按照微生物与氧的关系,可把微生物分为五类:______、______、______、______和______。

8、植物根际微生物对植物有害的方面有______和______等。

9、质粒通常以共价闭合环状的超螺旋双链DNA分子存在于细胞中,但从细胞中分离的质粒大多是3种构型,即______型、______型和______ 型。

10、决定传染结局的三大因素是______、______和______。

二、判断题11、支原体与L-型细菌极其相似,但后者具有恢复形成细胞壁的能力。

()12、用稀释摇管法分离获得的微生物均为厌氧微生物。

()13、与乳酸发酵分成同型、异型相似,微生物的酒精发酵也有同型与异型之分。

()14、嗜肝DNA病毒和逆转录病毒的基因组复制均存在逆转录过程。

()15、担孢子是担子菌亚门的有性孢子,外生。

()16、“三域学说”是根据对大量微生物DNA的测定后而提出的。

()17、厌氧罐技术对研究严格厌氧菌是一种既十分方便又极其合适的技术。

普通微生物学--周德庆--第三版-复习重点

普通微生物学--周德庆--第三版-复习重点

普通微生物学周德庆第三版考试复习重点2013-2014海洋大学生技和环科绪论微生物: 微生物是形体微小、单细胞或个体结构简单的多细胞、或无细胞结构,用肉眼看不见或看不清的低等生物的总称。

微生物学: 微生物学是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律,并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学,其根本任务是发掘、利用、改善和保护有益微生物,控制、消灭或改造有害微生物,为人类社会的进步服务。

柯赫氏法则:用琼脂配制对分离细菌十分有效的固体培养基(须先灭菌),以划线方式进行样品稀释,从而轻而易举地在琼脂平板上获得某一微生物的纯种培养。

3、微生物共有哪五大共性?其中最基本的是哪一个?为什么?五大共性:①体积小,面积大;②吸收多,转化快;③生长旺,繁殖快;④适应强,易变异;⑤分布广,种类多。

其中最基本的是体积小,面积大;原因:由于微生物是一个如此突出的小体积大面积系统,从而赋予它们具有不同于一切大生物的五大共性,因为一个小体积大面积系统,必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面,并由此而产生其余4个共性。

8.试述微生物的多样性。

答:①物种的多样性,②.生理代谢类型的多样性,③.代谢产物的多样性,④遗传基因的多样性⑤生态类型的多样性第一章原核生物的形态、构造和功能革兰氏染色法:肽聚糖:是真细菌细胞壁中特有成分,由N-乙酰胞壁酸和N-乙酰葡萄胺组成。

缺壁细菌:在自然界或在实验中某些细菌进行自发突变,不能合成胞壁。

主要包括L型细菌、球状体、支原体和原生质体。

L型细菌:在实验状态或宿主体内发生自发突变形成遗传性稳定的细胞壁缺损菌株。

异染粒:可用墨蓝或TTC染成紫色,是无级机磷酸的聚合物。

羧酶体(羧化体):存在于一些自养菌细胞内的多角体或六角形内含物。

糖被:包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质。

医学微生物学(第9版)第一篇 细菌学 第四章 细菌的遗传与变异

医学微生物学(第9版)第一篇 细菌学 第四章  细菌的遗传与变异
配套题库请下载 医学猫 APP,执业、三基、规培、主治、卫生资格、正副高等题库都已入库。
医学微生物学(第9版)
二、接合(conjugation)
接合(conjugation) 通过性菌毛将供体菌DNA转给受体菌,使受体菌获得供体菌的生物学性状
(一)F质粒(fertility plasmid, fertility factor,致育因子) 接触:细胞质沟通 转移:F质粒进入F-菌 复制:F-菌转为F+菌
医学微生物学(第9版)
3. 质粒(plasmid)
(1)双股闭合环状DNA分子 (2)自主复制 (3)编码某些生物学表型 (4)可丢失和转移,与细菌生命无关 (5)分类
A. 是否可通过细菌的接合作用传递 接合性质粒(conjugative plasmid);非接合性质粒(non-conjugative plasmid)
(一)野生型(wild type): 从自然界分离的未发生突变的菌株 (二)突变型(mutant type): 相对于野生型菌株发生某一性状的改变 (三)正向突变(forward mutation): 细菌由野生型变为突变型 (四)回复突变(reverse mutation): 突变株经过第二次突变可恢复野生型的性状
DNA片段通过毒性噬菌体/或温和噬菌体传递
任何DNA片段
DNA片段通过温和噬菌体传递
前噬菌体整合位点两侧DNA片段
DNA片段通过温和噬菌体传递
噬菌体携带的特定基因
配套题库请下载 医学猫 APP,执业、三基、规培、主治、卫生资格、正副高等题库都已入库。
医学微生物学(第9版)
一、转化(transformation)
物理诱变剂:X线、紫外线、电离辐射 等 化学诱变剂:亚硝酸盐、烷化剂及吖啶橙染料

参考文献

参考文献

参考书目1.沈萍主编 . 微生物学北京:高等教育出版社, 20002.高东主编 . 微生物遗传学济南:山东大学出版社, 19963.李阜棣,胡正嘉主编 . 微生物学第 5 版北京:中国农业出版社, 20004.黄秀梨主编 . 微生物学北京:高等教育出版社, 19985.施莱杰(陆卫平、周德庆等译) . 普通微生物学上海:复旦大学出版社, 19906.国家自然金委员会. 微生物学(自然科学学科发展战略调研报告):科学出版社, 1996 7.中和主编. 生命生物技术济南:山东教育出版社, 20008.谢正旸,吴挹芳主编. 现代微生物培养基和试剂手册福州:福建踢技术出版社, 19949.武汉大学、复旦大学生物系微生物学教研室微生物学第 2 版:高等教育出版社, 1987 10.周德庆主编. 微生物学实验手册上海:上海科学技术出版社, 198611.祖若夫,胡宝龙.周德庆微生物学实验教程上海:复旦大学出版社, 199312.焦瑞身,周德庆主编. 微生物生理代谢实验技术北京:科学出版社, 199013.褚志义主编. 生物合成药物学北京:化学工业出版社, 200014.裘维藩,余永年主编. 药物学大全北京:科学出版社, 199815.卢礼亚,等(王顺德、周德庆等译). 普通病毒学上海:上海科学出版社, 198716.李季伦等. 微生物生理学北京:北京农业大学出版社, 199817.陈声明,贾小明.赵宇华主编经济微生物学成都:成都科技大学出版社, 199718.卫扬保. 微生物生理学北京高等教育出版社, 198919.盛祖嘉. 微生物遗传学第二版北京:科学出版社, 199320.盛祖嘉,沈仁权. 分子遗传学上海:复旦大学出版社, 198821.沈萍. 微生遗传学武汉:武汉大学出版社, 199522.李阜棣主编. 土壤微生物学北京:中国农业出版社, 199623.杨洁彬等. 乳酸菌——生理学基础和应用北京:中国轻工业出版社, 199624.郑武飞主编. 医学免疫学北京:人民卫生出版社, 198925.刘如林. 微生物工程概论天津:南开大学出版社, 199526.高等学校生物学试题库大研究组高等学校生物学试题库·生物化学与微生物学卷(光盘版,王喜关忠等主编,综合利用长法、周德庆等副主编)。

生物学考研院校排名

生物学考研院校排名

生物学考研院校排名国内排名中山大学浙江大学中国农业大学南开大学北京师范大学中国科技大学南京大学山东大学厦门大学兰州大学四川大学南京农业大学西北大学中国海洋大学南京林业大学华东师范大学西北农林大学吉林大学华中科技大学解放军军需大学首都师范大(一)2006各大学研究生院(生物类)学科排名——生物化学与分子生物学生物化学与分子生物学△:第1名A++/124;上海交大生物化学与分子生物学☆:第2名A++/124;协和医科大学生物化学与分子生物学△:第3名A++/124;华中科大生物化学与分子生物学△:第4名A+/124;吉林大学生物化学与分子生物学☆:第5名A+/124;北京大学生物化学与分子生物学☆:第6名A/124;清华大学生物化学与分子生物学☆:第7名A/124;中国科大生物化学与分子生物学△:第8名A/124;复旦大学生物化学与分子生物学☆:第9名A/124;中山大学生物化学与分子生物学☆:第10名A/124;南京大学细胞生物学☆:第1名A++/69;北京大学细胞生物学☆:第2名A++/69;中国协和医科大学细胞生物学△:第3名A++/69;中国科大细胞生物学△:第5名A+/69;清华大学细胞生物学△:第6名A/69;四川大学细胞生物学△:第7名A/69;浙江大学细胞生物学☆:第8名A/69;北师大细胞生物学△:第10名A/69;山东大学(二)2006各大学研究生院(生物类)学科排名——微生物学微生物学☆:第1名A++/78;武汉大学微生物学☆:第5名A+/60;中国农大微生物学△:第6名A+/78;清华大学微生物学△:第7名A/78;浙江大学微生物学△:第8名A/78;中山大学微生物学△:第10名A/78;中南大学微生物学△:第12名A/78;复旦大学(三)2006各大学研究生院(生物类)学科排名——水生生物学水生生物学△:第2名A++/53;清华大学水生生物学△:第3名A++/53;中山大学水生生物学△:第4名A+/53;南京大学水生生物学○:第8名A/53;北京大学水生生物学○:第9名A/53;中国科大水生生物学○:第10名A/53;中国协和医科大学水生生物学○:第11名A/53;浙江大学水生生物学○:第12名A/53;山东大学水生生物学○:第13名A/53;复旦大学水生生物学○:第14名A/53;华中科技大学水生生物学○:第15名A/53;四川大学水生生物学○:第17名A/53;南开大学(四)2006各大学研究生院(生物类)学科排名——植物学说明:1.不完全排名2.只收录名校3.只收前20名的研究生院植物学☆:第1名A++/88;北京大学植物学☆:第2名A++/88;中国农大植物学△:第3名A++/88;清华大学植物学△:第4名A++/88;浙江大学植物学☆:第5名A++/88;南京大学植物学△:第15名A/88;武汉大学考研专业考研,并不是一个简单选择专业和院校的问题,它需要考研的学子动用所用的资源区综合统筹,回归“是否真的适合你”的问题。

复旦大学1999-2006年硕士研究生入学考试微生物学试题

复旦大学1999-2006年硕士研究生入学考试微生物学试题

复旦大学1999-2006年硕士研究生入学考试微生物学试题复旦大学1999年硕士研究生入学微生物学试题一、名词解释(30分)1. Koch's postulates2. negative stains3. RC(respiratory chain)4. stationary phase5. semi-synthetic antibiotics6. extremophiles(extremc-microorganisms)7. heterolactic fermentation8. biomass9. McAb(monoclonal antibody)10.BCDs二、什么是缺壁细菌?试简述4类缺壁细菌的形成、特点及实践意义。

(10分)三、发酵工业为何常遭噬菌体的危害?如何检验、预防和治理它?(10分)四、什么是EMB培养基?试述其主要成分、作用原理及实用价值。

(10分)五、试列表比较低频转导(LFT)和高频转导(HFT)的异同。

(10分)六、试图示并简介IgG的构造(10分)七、当今在国内市场上大量流行的“微生态口服液”主要含哪两类菌(写出其拉丁属名)?试从微生物学家的角度设计一项辩别其质量高低和真伪的实验方案。

(10分)八、试写出以下5种微生物的拉丁学名(不可简写)。

(10分)1. 苏云金芽孢杆菌2. 酿酒酵母3. 产朊假丝酵母4. 脆弱拟杆菌5. 运动发酵单胞菌复旦大学2000年硕士研究生入学微生物学试题一、名词解释(15分)1. 化能自养菌2.富集培养3. 生物氧化4. 厌氧罐5.鲎试剂法二、试写出下列几个重要的数据(15分)(1)典型的细菌的大小、重量(2)霉菌、酵母菌、放线菌、细菌、病毒个体直径间的大致比例。

(3)每克较肥沃的土壤中原生动物、藻类、霉菌、酵母菌、放线菌和细菌的大体细胞数。

(4)当今已知的微生物总数是多少?哪一大类最多、哪一大类最少?(5)大肠杆菌和酿酒酵母的代时各是多少?三、试述革兰氏染色的主要步骤及其染色原理?(10分)四、四大类微生物的菌落各有什么特点?原因是什么?掌握这些知识有何实用意义?(10分)五、何谓烈性噬菌体(举两种代表)?试作图并阐明它的裂解性生活史。

改变生活的生物技术_复旦大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

改变生活的生物技术_复旦大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

改变生活的生物技术_复旦大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.观察微生物一般需要什么尺度?参考答案:微米2.Glu为水稻中的一个谷蛋白基因的启动子,主要是实现胡萝卜素在大米中高表达参考答案:错误3.维生素A的学名叫视黄醇,是构成眼睛视网膜视觉细胞内的感光物质,是暗视觉过程中参与视网膜的生理反应的必需物质,因此缺乏维生素A时,最早出现症状就是夜盲或是在暗光的环境下看东西不清楚。

参考答案:正确4.普通大米中含有较高的淀粉、蛋白质、脂肪和维生素,特别是维生素A。

参考答案:错误5.黄金大米是发展中国家解决维生素A缺乏的唯一办法。

参考答案:错误6.β-胡萝卜素是维生素A合成的前体,在植物体内β-胡萝卜素可以转化为维生素A。

参考答案:错误7.以下哪些是常见的转基因植物?参考答案:大豆_油菜_玉米8.生命科学是生物技术的基础参考答案:正确9.亲子鉴定就是父权鉴定,即父子关系确定,判断争议父亲和子女间是否存在亲子关系参考答案:错误10.酿酒技术的核心是将糖转化为乙酸参考答案:错误11.随着新一代测序方法的出现,个人基因组测序的时间和成本获得大幅度降低。

参考答案:正确12.疫苗的主要作用是预防疾病参考答案:正确13.通过捕获荧光信号获得待测DNA序列的测序方法有参考答案:Sanger法测序_Illumina公司的二代测序14.第二代DNA测序技术的主要特点是参考答案:通量高_成本低15.目前既能够从头测序又能够从头组装(长读长)的测序技术是参考答案:单分子实时测序16.以下关于纳米孔测序技术错误的是:参考答案:纳米孔测序通过检测不同碱基携带的荧光信号来实现17.Illumina公司的二代测序技术的核心思想是参考答案:边合成边测序18.肯德基里的鸡肉是转基因食物参考答案:错误19.大规模平行测序技术是通过()将数百万DNA分子固定在片基上以实现同时测序参考答案:杂交技术20.DNA分子在聚丙烯酰胺凝胶电泳中泳动的速度取决于参考答案:片段的大小21.末代沙皇尼古拉斯二世一家的亲缘关系鉴定是利用线粒体DNA测序完成的。

复旦大学专业分类

复旦大学专业分类

复旦大学强项复旦大学研究生院各一级学科、二级学科情况(一)自然科学复旦大学研究生院自然科学居全国大学研究生院(部)第6名,A++/340。

在自然科学的4个学科门中,理学第6名,A+/231;工学B+/263;医学第3名,A++/109。

复旦大学没有农学研究生学位。

1.理学:第6名A+/231。

4个一级学科30个二级学科。

基础数学:第3名A++/97;计算数学:B+/49;概率论与数理统计:B+/40;应用数学:第4名A++/115;运筹学与控制论:第6名A/52。

理论物理☆:第4名A++/77;粒子物理与原子核物理△:第3名A+/29;原子与分子物理△:第5名A/30;等离子体物理〇:B+/26;凝聚态物理☆:第2名A++/64;声学〇:B/28;光学☆:第1名A++/55;无线电物理〇:C+/26。

无机化学△:B+/50;分析化学△:B+/60;有机化学△:第6名A/61;物理化学☆:第5名A/68;高分子化学与物理☆:第4名A+/44;化学生物学W:第3名A/9。

植物学△:B+/75;动物学〇:B+/58;生理学☆:第8名A/65;水生生物学〇:第8名A/38;微生物学△:第9名A/60;神经生物学☆:第1名A++/39;遗传学☆:第1名A++/54;发育生物学△:第2名A++/38;细胞生物学〇:B/49;生物化学与分子生物学△:第6名A/97;生态学☆:第10名A/56;生物信息学W:B+/6。

2.工学:B+/263。

7个一级学科16个二级学科。

一般力学与力学基础:D+/25;固体力学:C/59;流体力学△:第5名A/32;工程力学:C/66。

材料物理与化学△:第9名A/67;材料学:D+/107。

物理电子学△:第6名A/42;电路与系统☆:第2名A++/54;微电子学与固体电子学☆:第5名A+/45;电磁场与微波技术〇:C/30。

通信与信息系统:C/78。

计算机系统结构△:第4名A+/76;计算机软件与理论△:第4名A+/89;计算机应用技术△:第10名A+/154。

大学微生物学考试练习题及答案311

大学微生物学考试练习题及答案311

大学微生物学考试练习题及答案31.[单选题]自 养 型 微 生 物 和 异 养 型 微 生 物 的 主 要 差 别是:A)所 需 能 源物 质 不 同B)所 需 碳 源不 同C)所 需 氮 源不 同答案:C解析:2.[单选题]T4噬菌体所含的核酸是( )。

A)dsDNAB)ssDNAC)ssRNA答案:A解析:3.[单选题]在G细菌的细胞壁中,有一种三聚体蛋白--孔蛋白位于( )上。

A)LPS层B)脂蛋白层C)肽聚糖层D)细胞膜答案:A解析:4.[单选题]下列属于真菌的是A)酵母B)放线菌C)支原体D)衣原体答案:A解析:5.[单选题]革兰染色之后,阳性菌被染成的颜色是A)紫色B)红色C)蓝色D)无色答案:A解析:A)肉毒毒素B)黄曲霉毒素C)白喉毒素D)破伤风痉挛毒素答案:A解析:7.[单选题]微生物实验当中酒精灯的主要作用是A)灭菌B)照明C)加热D)烘干答案:A解析:8.[单选题]转座子( )。

A)能从DNA分子的一个位点转移到另一个位点B)是一种特殊类型的质粒C)是一种碱基类似物D)可引起嘌呤和嘧啶的化学修饰答案:A解析:9.[单选题]中国特色大国外交的首要任务是( )A)为中国梦营造外部环境B)维护世界和平C)促进共同发展D)加速全球经济复苏答案:A解析:10.[单选题]下列自生固氮菌发生固氮作用时,进行化能异养的为( )。

A)绿假单胞菌属B)固氮菌属C)氧化亚铁硫杆菌D)红假单胞菌属答案:B解析:11.[单选题]在以下四条二氧化碳同化途径中,未能在自养微生物中发现的一条是( )。

C)4碳途径D)还原性TCA途径答案:C解析:12.[单选题]病毒的复制过程不包括A)细胞分裂B)吸附C)穿入D)脱壳答案:A解析:13.[单选题]除去热原质最好的方法是A)蒸馏法B)过滤法C)高压蒸汽灭菌法D)中和法答案:A解析:14.[单选题]LPS是细菌的内毒素,其毒性来自分子中的( )。

A)阿比可糖B)核心多糖C)O特异侧链D)类脂A答案:D解析:15.[单选题]主动运输的运输方式主要存在于( )。

2021年复旦大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案)

2021年复旦大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案)

2021年复旦大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案)一、填空题1、根据分裂方式及排列的不同,球菌分有______、______、______、______、______和______等,螺旋菌又有______、______和______,及其他形态的细菌有______、______、______和______。

2、最大的病毒是直径为200nm的______;最小病毒之一是______,其直径仅为28nm。

3、在豆血红蛋白分子中,其蛋白质部分由______所触发,再由______ 的基因进行编码和合成;而血红素部分则由______所触发,再由______ 基因进行编码和合成。

4、对培养基pH进行内源调节的主要方式是借______调节和以______作备用碱调节两种;外源调节是根据实际需要从外界流加______或______液调节培养液的pH值。

5、真菌菌丝的横隔膜主要有______、______、______和______四种类型。

6、人类对微生物的发现和认识,比对动、植物晚得多,其原因是微生物具有______、______、______和______四个特点。

7、测微生物大小使用的主要工具是______、______和______。

8、微生物生态学是生态学的一个分支,它的研究对象是______与其周围的______和______环境条件间的相互作用规律。

9、准性生殖主要发生在______中,其过程为:① ______,② ______,③ ______,④ ______。

10、特异性免疫具有的特点为______、______和______。

二、判断题11、玻璃器材洗净后在急需时可采用高压蒸汽灭菌,而不能用干热灭菌。

()12、所有碳源物质既可以为微生物生长提供碳素来源,也可以提供能源。

()13、大量服用抗生素的患者同时要服用维生素,这是因为肠道微生物受到了抑制,减少了维生素的合成。

()14、温和噬菌体侵染宿主后,不会引起宿主细胞裂解。

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• 放线菌:Streptomyces 、Nocardia
• 接合还可发生在不同属的菌种之间,如E. coli与Salmonella typhimurium之间或S. typhimurium与Shigella dysenteriae之间
• E. coli的F因子:决定性别的质粒,属于附加体(episome),可以通过接 合作用获得,也可以通过丫啶类化合物、溴化乙锭或丝裂霉素C的处理而 消除。
F′× F–
F′ + F′
F因子转导(F-duction):
• 通过F’菌株与与F–菌株间的接合,就可以使后者转变成F’菌株,为次 生F’菌株。它是一个部分双倍体,具有一个不完整的F因子,缺少部 分基因,仍可进行与F–菌株间的接合。
• 由F’因子来传递供体基因的方式,称为F因子转导、性导(sexduction) 或F因子媒介的转导(F-mediated transduction)。
离心洗涤后
[-] Met+bio+thr+leu+
U型管实验:
A [-]
B 过滤器
[-]
F因子的存在方式
根据F因子在E. coli中的有无,及与染色体的关系, 可将E. coli分为四种类型:
① F– (“雌性”)菌株: 细胞中不含有F因子, 细胞表面不具有有性纤毛。 可以通过与F+、F’或Hfr菌株接合而接受供体菌的F因 子、 F’因子或Hfr菌株的部分或全部遗传信息,相应 地可以转变成F+菌株、 F’菌株或重组子。 据估计,从自然界分离到的2000株E. coli中约有30% 是F–菌株。
约120分钟。由于种种原因DNA转移过程常会发生中
断,所以越是前端的基因进入F– 细胞的机会越大。F 因子位于线状DNA的末端,进入受体细胞的机会最小, 故这种接合引起转性的频率最低,但可以出现各种重
组子。 Hfr× F–
H fr + F– (在大多数情况下)
Hfr× F–
H fr + Hfr (在极少数情况下)
• 研究方法:1946年J.Lederberg等采用E.coli的两株营养缺陷型进行实验, 奠定了方法学基础;也为以后的微生物遗传学提供了必要的条件。
• 存在范围:
• 细菌:G – 较为多见如E. coli、Salmonella、Shigella、Serratia、 Vibrio 、Azotobacter 、Klebsiella和Pseudomonas等最为常见
1、接合及其发现
接合——两个亲本细胞通过直接接触来转移遗传物质的基 因重组方式。通过接合而获得新性状的受体细胞就是接合 子(conjugant)
Met-bio-thrޚ年用E.cAoli的两个营养缺陷型所作的实验: B
[-]
混合培养
[-]
[Met.bio.thr.leu]
② F+(“雄性”)菌株:
细胞内含有(1~4个)游离的F因子,
细胞表面存在与F因子数目相当的性菌毛。
与F– 相接触时,可通过性菌毛将F因子转移到F– 细 胞中,使之也变成F+菌株。 F因子以很高的频率 传递,但含F因子的宿主细胞的染色体DNA一般并 不被转移。
F+× F–
F++ F–
③Hfr(高频重组,high frequency recombination)菌株:
④F’菌株: 细胞中含有游离的、带小段染色体基因的环状F因子,可与F–
菌株接合,使其成为F′菌株。 F′菌株的形成:由Hfr菌株中的F因子在不正常切离而脱离核染
色体组时所形成,并因此造成细胞染色体发生缺失, F因子 也缺失一段DNA. 由Hfr异常释放所生成的F’菌株,称为初生F’菌株; 由F– 接受外来F′因子所产生的F′叫作次生F′细胞; F因子转导F-mediated transduction: 利用F’菌株与F–接合可将 供体染色体DNA传入F– 菌株,从而使F– 既获得供体菌的若 干遗传特性,又可获得F因子。这种接合方式叫做F因子转导, 又称性导sexduction. ——因为F因子可在细菌的染色体多位 点整合,所以F因子转导可实现不同基因的转移和重组。
接合中断试验与染色体图:
• Hfr菌株与F– 菌株接合与F+ 菌株相似,区别在于F因子被 分隔在核染色体组两端,F因子的头先进入受体细胞,然 后是核染色体组,只有核染色体组完全进入受体细胞之后, F因子的尾才能进入受体菌细胞,完成DNA的传递。
• Hfr菌株与F– 菌株的接合随时都可能被中断,所以极少出 现转性的结果,而是形成各种各样的重组子。
图 :初生F’菌株和次生F’菌株的由来
接合的一般过程:
• 接合时F+细胞与F– 细胞相遇,性菌毛与F– 细胞表面发生吸 附而形成接合管;
• F+细胞内,F因子的一条DNA单链在特定的位点上发生断裂; • 断裂后的单链逐步解开,同时以另一条留存的环状单链做
模板,通过模板的滚动,一方面把解开的单链以5’为先导通 过性菌毛推入F– 细胞中,另一方面,在供体细胞内以滚动 的环状模板重新合成一条互补的环状单链,以取代传递到 F– 细胞中的那条单链。这种DNA复制机制称为滚环模型 (rolling circle model); • 在F– 细胞中,以外来的供体DNA线状单链为模板合成一条 互补单链,并随之恢复成环状双链F因子。 • 至此,原来的F– 菌株变成了F+ 菌株。原来的供体仍为F+ 菌 株。
(二)接合(conjugation)
• 定义:供体菌(“雄”)通过其性菌毛与受体菌(“雌”)相接触,前者 传递不同长度的DNA给后者,并在后者细胞中进行双链化或进一步与核 染色体发生交换、整合,从而使后者获得供体菌的遗传性状的现象,称为 接合。
• 通过接合而获得新性状的受体细胞就是接合子(conjugant)
含有与染色体特定位点整合的F因子。
因该菌株与F– 接合后的重组频率比F+ 菌株高几百倍而 得名。
Hfr菌株与F–菌株接合时,Hfr染色体双链中的一条单链 在F因子处发生断裂,F因子位于线状单链DNA的两 端,整段单链线状染色体从5’端开始等速进入F–细胞, 在没有外界干扰的情况下,全部转移过程的完成需要
• 接合中断试验:由Wollman和Jacob首创(1955),首先 认识了原核微生物染色体的环状特性。
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