9生活离不开规则教学设计

9生活离不开规则教学设计

第1课时

教学目标：

1.知识与能力

通过做游戏，体验了解规则。

在讨论、调查的基础上,学习发现生活中处处有规则。

了解什么是规则，知道生活处处有规则。

2.过程与方法

通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。

3.情感与态度

体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。

重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性。

难点：养成自觉遵守规则的意识。

教学准备：多媒体课件，球，授带。

教学过程：

一、游戏导入，发现规则，感知规则的必要性。

老师：同学们喜欢玩游戏吗今天我们来玩一个拍球游戏，请三位同学代表本组来参赛，用三个大小、质地不同的球比赛，老师故意不讲明游戏规则。同学们进行拍球比赛。预设情景会很乱，老师宣布其中一组获胜。

（设计意图：让学生自己感受没有规则的游戏玩的毫无意义。）老师：这场比赛，你们认为老师这个裁判做得怎么样

（学生答）

你们知道比赛不公平的原因是什么吗

让学生讨论后得出要想比赛顺利进行必须事先制定好比赛规则。（设计意图：让学生明确，规则就是在活动中人人必须遵守的要求。）

制定规：

老师：每个小组讨论一下，像这样的比赛应制定哪几条规则

（学生讨论并制定相应的规则）

交流并通过规则。

有规则比赛：

老师：既然我们通过了上述规则，我们就再一次来进行一场拍球游戏。每一位学生都来做裁判。

学生比赛，比赛结束，作出正确判断。

师：这一场比赛你们觉得公平吗

为什么同样的比赛会有不同的结果呢

因为第一次比赛是没有规则的比赛时比较乱，裁判没法判断，没法比，第二次是有规则的比赛，大家都照着规则比，就显得公平了。能顺利地开展，看来在游戏比赛中遵守规则是多么重要啊

（设计意图：通过切身体会，感受规则在游戏中的作用，游戏离不开规则。）

老师：除了这个，你们还玩过哪些游戏游戏规则是什么

学生分小组交流玩过的游戏，并讲述游戏规则。

老师：同学们，我们刚刚讨论了游戏的规则，游戏离不开规则，同样，生活也离不开规则。（板书：生活离不开规则）

（设计意图：由游戏规则引入生活规则。）

二自主探索，寻找规则。

出示一组学校里、社会中涉及规则的图片。老师指导学生看图，让学生说说各种不同的规则。学生看图，参与讨论学校以及社会生活中有哪些规则。

（设计意图：从生活中引入学校生活规则和社会生活规则。）

老师：下面请同学拿出自己的调查表，现在先在小组里互相交流自己的收获，一会派代表来汇报。

课件出示小组合作规则：

A、认真倾听小组同学的调查结果；

B、讨论声音不要太大；

C、组长按表格要求整理材料，汇报时内容尽量不重复。

小组活动，师巡视指导。

小组汇报，教师、同学进行补充。

（设计意图：让学生发现生活中的规则，感受生活中处处有规则。）老师小结：同学们都有一双会发现的眼睛，找到了这么多规则。看着这么多的规则，你想说什么（社会处处有规则）

是的，规则和我们的生活密不可分，学校处处有规则，社会处处有规则，我们的生活处处有规则。（板书：生活处处有规则）

（设计意图：从自己的发现中，总结出社会处处有规则。）

但有些同学认为：规则多了太烦人，定那么多规则干什么如果没有规则，会出现什么样的情况

三交流分享，不遵守规则的后果。

老师引导学生看图，让学生设想一下，如果没有规则，会出现什么情况。

学生交流讨论，并在教室情景再现遵守规则和不遵守规则出现的两种结果。

（设计意图：让学生深刻的认识到不遵守规则的后果。）

老师小结：古人说“无规矩不成方圆”，这里的规矩也可以换成规则，如果没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦！可见，我们的生活离不开规则。

四分享感受实践规则。

. 规则有什么用

请同学们认真阅读课本61页阅读角的内容，感受不遵守规则而带来的严重后果的事例。说说你看完后的感受，体会规则的作用。（设计意图：不要小看规则，应从身边做起，从小事做起，越是危急关头，越要遵守规则。）

老师：同学们，你们自己或自己身边的人，有没有不遵守规则的经历，造成了怎样的后果。

学生分享，并谈自己的感想。

师生共同完成教材61页下方的表格。

老师小结：生活处处有规则，我们要严格遵守规则。

（设计意图：通过踩踏事件的新闻，让学生真实地感受到规则的重要性。）

成立小小督导队，让同学们加入进来，不仅要从自身做起，自觉遵守规则；在保护自身安全的基础上，还要提醒、监督、帮助他人遵守规则。

（设计意图：遵守规则，人人有责。更要有监督其他同学的责任。）小结：生活处处有规则，请同学们在日常生活中，自觉遵守规则，并互相监督，让我们的校园更加文明，社会更加和谐，生活变得更加井然有序。

（设计意图：通过设置情境，进一步激发学生自觉遵守规则的意识，使他们明白，无论在什么时候，都必须遵守规则。）

课堂小结

本节课我们知道了生活处处有规则，愿孩子们都能成为守规则的小天使。人人守规则，生活更美好。最后，师生齐唱规则歌。

附板书：

9生活离不开规则

学校

生活处处有规则

社会