九年级备考中考复习工作方案2020
中考备考方案】九年级2020年中考备考方案
中考备考方案】九年级2020年中考备考方案九年级2020年中考备考方案近几年，我校教育教学质量稳步上升，历届中考都取得了可喜的成绩。
为了保证2020年中考成绩稳中有升，我们结合学校实际制定了备考方案。
一、备考目标：1.面向全体学生，包括保优良生、合格生和提高升学率。
我们将强化常规管理，抓好课堂教学，提高效率。
我们将尽力完成中考指标，实现中考上线人数的目标，同时减少学生流失率。
我们力争2020年中考位于全县学校前八名，最终使我校的中考质量稳中有升。
2.直至毕业，确保全体学生无安全事故和重大违纪事件发生。
二、基本情况分析：2020年我校共有212名学生参加中考。
从上学期期末考试成绩来看，形势非常严峻。
各学科平均分在全县统考中对比学校位次如下：语文第19名，平均分63.40分；数学第5名，平均分41.47分；英语第16名，平均分39.77分；物理第9名，平均分60.26分；历史第8名，平均分58.66分；政治第23名，平均分62.17分。
从这些数据看，我们2017年的中考三大科除了数学之外英语和语文都较弱，其他各科都相对较差。
所有参加中考的学科在今后的教学中都亟待改正和提高。
三、备考工作措施一）班主任主要措施：1.班主任将全力做好学生思想动员工作，狠抓学生养成教育，确保本班教育教学秩序正常进行。
2.班主任将协同科任教师拟定好本班学生中考目标，使学生明确自己的奋斗目标，营造良好的中考备考氛围，激励学生积极进入备考状态。
3.班主任将不定期召开班干部会议，了解班级学生思想动态和科任教师课堂教学情况。
引导学生自主教育、自主管理，根据情况及时制定措施及时弥补和调整。
4.班主任将落实好各处室及年级布置的各项任务。
5.班主任将协同科任教师共同抓好本班优等生、临界学生和学困生。
建议年级组和班主任根据学生实际情况分解到各科任教师，做好临界生的帮助工作，使学生管理、教学两大任务齐抓共管。
6.班主任将加强家校联系，抓好问题学生，建立好问题学生档案。
2020年初三年级中考备考方案
2020年初三年级中考备考方案2020年初三年级中考即将到来，作为学生和家长，如何合理安排备考计划，提高考试成绩就显得尤为重要。
下面，我将为大家提供一份详尽的备考方案，希望能帮助大家高效备考，取得优异的成绩。
一、总体规划针对初三学生备考，可以制定一个合理的总体规划。
首先，根据每个学科的考试大纲和知识点分布情况，合理安排备考时间。
其次，根据自身情况确定每日的学习计划，包括学习时间、学习内容以及复习安排等。
最后，根据需要，可以参加一些中考冲刺班或者进行模拟考试，提前适应考场环境。
二、具体科目备考策略1. 语文备考策略语文是中考中最重要的科目之一，备考策略需着重强调学习方法和素材积累。
可以注重以下几点：（1）阅读理解：多进行一些模拟题的练习，培养快速阅读和准确理解的能力。
（2）作文写作：通过背诵范文，分析范文结构和写作技巧，积累一些常用的优秀句型和词汇，提高写作表达的能力。
（3）古诗文阅读：多背诵一些古诗文，了解其中的意境和文化内涵，对中考阅读理解题有辅助作用。
2. 数学备考策略数学备考需要注意巩固基础知识的同时，培养解题思维和应试策略。
以下是一些建议：（1）重视基础知识：巩固基础知识是数学备考的基础，特别是一些常见的公式和定理，需要进行多次的积累和运用。
（2）适当训练解题思维：多进行一些应用题的训练，培养分析问题、解决问题的思维能力。
（3）注重题型分析：研究历年中考数学试卷，总结各个题型的解题思路和解题技巧，提高解题速度和准确度。
3. 英语备考策略英语备考需要注重听、说、读、写各个方面的综合训练。
以下是一些建议：（1）听力训练：多进行听力材料的训练，如英语广播、听力原文等，提高听力理解和应对快速听力的能力。
（2）口语表达：多进行口语训练，可以通过参加英语角、与老师同学进行英语对话等方式，提高口语表达能力。
（3）阅读与写作：多进行英语文章的阅读和写作训练，积累常见的词汇和短语，提高阅读和写作的技巧。
4. 其他科目备考策略除了语文、数学和英语，其他科目的备考策略也非常重要。
初三中考复习方案（通用5篇）
初三中考复习方案初三中考复习方案（通用5篇）为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初三中考复习方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
初三中考复习方案1初三数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。
如何提高复习的效率和质量，下面我谈一些自己的想法。
一、明确指导思想新的数学课程标准指出：“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。
所以数学复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。
”二、认真学习课标和考试说明认真学习课标和考试说明，梳理清楚知识点，把握准应知应会。
哪些要让学生理解掌握，哪些要让学生灵活运用，教师对要复习的内容和要求做到心中有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。
三、复习思路(四个阶段)第一阶段：知识梳理形成知识网络1、第一轮复习的形式，以中考说明为主线，注重基础知识的梳理。
第一轮复习要“过三关”：(1)过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等。
(2)过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
(3)过基本技能关。
如，数形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。
2、第一轮复习应该注意的几个问题(1)必须夯实基础。
今年中考试题按易：较易：中：难=4：3：2：1的比例，因此使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造，必须深钻教材与说明，绝不能好高骛远。
(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
2020年中考备考方案
2020年中考备考方案引言：中考是每个初中生都要经历的重要考试。
对于即将面临2020年中考的同学们来说，制定一个科学有效的备考方案是至关重要的。
本文将为大家提供一份2020年中考备考方案，帮助同学们高效备考，取得优异成绩。
一、明确备考目标：在制定备考方案之前，首先要明确自己的备考目标。
不同的同学有不同的目标，有些可能希望取得全优，有些可能希望取得一本分数线以上的成绩。
明确目标有助于制定科学的备考计划，并保持持续的学习动力。
二、合理安排备考时间：备考时间的合理安排是取得好成绩的关键。
2020年中考距离现在还有一段时间，同学们要根据自己的实际情况，制定一个合理的备考时间表。
一般来说，每天安排6到8个小时的备考时间，分配在不同的科目上，可以保证全面复习并避免过度疲劳。
三、科学规划复习内容：2020年中考涵盖了多个科目，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史和政治等。
同学们在备考过程中应根据自己的优势和劣势，科学规划复习内容。
可以将各个科目的知识点分类整理，制定每周或每天的复习计划，有针对性地进行复习。
四、重视基础知识的巩固：中考重点考察的是学生对基础知识的掌握程度。
在备考过程中，同学们应重点关注基础知识的巩固。
通过阅读教材，做过往年的中考试题和模拟题，找出自己薄弱的知识点，有针对性地进行钻研和练习。
五、注重解题技巧的培养：中考不仅考察学生对知识点的理解和掌握，还考察学生解题的能力和技巧。
同学们要注重培养解题技巧，在备考过程中多做题，多练习不同类型的题目，熟悉各种解题方法，提高解题的准确性和速度。
六、积极参加模拟考试：模拟考试是中考备考过程中必不可少的一项活动。
通过模拟考试，可以让同学们熟悉考试的环境和规则，检验自己的备考成果，并及时调整备考策略。
在模拟考试之后，要认真分析自己的答题情况，找出问题，并针对性地进行复习和提高。
七、保持良好的心理状态：备考期间，同学们要保持积极乐观的心态。
要相信自己的实力和努力，在备考过程中遇到困难和挫折时，要学会调整心态，保持自信和冷静。
学校2020中考备考方案
学校2019一2020学年中考备考实施方案为了确保我校2020年中考备考工作有序、有效开展，提高学生中考成绩，完成升入高中人数突破120人的升学指标，经学校业务处、校务处、教务处、教育处、德育处讨论研究，结合我校实际，特制订2020年中考备考工作方案。
一、备考指导思想面向九年级全体学生，强化优等生、激发后进生，确保升学率，加强常规管理，充分发挥团队协作精神，争取在2020年中考中取得更好成绩。
二、成立中考备考领导小组组长：副组长：成员：冉聪文志伟旷双飞及毕业班班主任三、2020中考目标1.均分目标：总平均分达380分以上，进入乡镇排名前5名。
2.优秀目标：力争3-5名学生进入全县前100名，突破600分3人以上。
3.班级目标：2020年中考力争完成至少 100人以上考上普高，争取升入普高人数突破120人。
我校现有毕业班人数其中九（1）班32人，九（2）班30人，九（3补）班34人，九（4补）班31人，九（5补）班30人。
四、中考备考措施（一）成立领导督班制（二）成立班主任包班制（三）分学科制定复习计划和分类学生培养。
各科任教师根据班级实际情况，制定实际有效的复习计划，由于课堂时间有眼，尽量利用课余时间加强辅导，整体提升、平衡发展。
（四）注重目标性培养1.培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。
让优等生学得精，中等生学得好，后进生学得懂，不断挑战和超越自我。
2.根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。
3.教师要付出更多的爱心和责任心，从学生的身体、生活、学习、思想各方面多予关心。
在教学中，要注意调动“临界生”的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，化被动为主动。
4.必须积极转化差生和学困生，他们是提高平均分数最大的主要对象。
（五）认真研读近年考试说明（考纲）、中考试题，把握中考动向1.研究方向和热点；2.多渠道获取复习资源。
（六）课堂教学高效化1.打造高效课堂，优化复习策略；2.明确科学复习的指导思想和策略；3.扎实落实解题的规范训练；4.精心组织试卷的分析，适当安排错题重做；5.优化习题布置。
2020年中考备考方案
2020年中考备考方案马上开学了，同学们的状态调整得如何了？对于即将要中考的同学们来说，从现在算起，距离中考也时间不多了，不少初三的考生和家长都以备战的姿态在度过每一天。
那么，摆在大家面前最重要的事情就是从现在到中考如何循序渐进的复习？中考前怎么学因为有着中考这个目标，初三生要对自己有客观认识，尽早制订好适合自己的每周学习计划，在学习新知识的同时，还要注意复习以前遗漏的、没掌握的知识点。
而家长的任务就是为考生做足准备。
了解孩子学习方面的同时，及时了解中招政策、提前做好基本功，初步了解各高中情况。
所以，接下来初三孩子的复习节奏大概是这样的：4月中考一二轮复习4月份是考生将进入中考第一轮复习，这个阶段也是考生复习中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。
将之前比较零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。
巧用错题集、往年中考和模拟真题。
查找知识漏洞，进行专项突破。
5月中考一模一模考试对于中考是非常重要的，大部分地区一模考试在5月。
四中一模比较早，也就是上学期的期末考试。
理化生考试：2020年全省中招理化生实验操作考试成绩按满分30分计入中招考试总成绩。
考试科目为物理、化学、生物三科。
体育考试：中考体育考试70分分值，对中考成绩有很大的影响。
6月中考二模四中考二模一般6月8日左右，二模主要目的实在中考前检查大家，查漏补缺。
题并不是很难，有人说你的中考成绩最后会比一模高一点，比二模低一点。
这个说法并不是绝对的，终究是要看个人的复习力度。
7月冲刺复习、抚平心态、迎来中考7月初，应该最后梳理下自己的知识架构。
查漏补缺，力度无需太大，保持良好心态最重要。
7月下旬，中考是人生中第一次大考，考生要尽量排除紧张情绪，做好准备。
此时，家长也要帮孩子排解压力，树立考前信心，并做好考试期间的饮食、休息等后勤工作。
各科复习要点语文复习要点1.梳理基础知识系统梳理易错字形音、语言运用、文言文、古文化基础知识，利用零散时间，切实做好查漏补缺工作。
中考备考方案九年级2020年中考备考方案
中考备考方案九年级2020年中考备考方案中考备考方案
一、考试概况及要求
1. 中考概况
2. 考试科目及时间安排
3. 考试要求
二、学科备考指导
1. 语文备考指导
a. 阅读理解技巧
b. 写作技巧
c. 语法知识点复习
2. 数学备考指导
a. 基础知识巩固
b. 计算技巧掌握
c. 解题方法总结
3. 英语备考指导
a. 听力技巧
b. 阅读技巧
c. 写作技巧
4. 物理备考指导
a. 知识点概括
b. 实验操作手法
c. 计算方法总结
三、备考时间安排
1. 制定复习计划
2. 合理安排时间
3. 做好复习笔记
四、备考策略与技巧
1. 知识点的理解与记忆
2. 解题技巧的掌握
3. 模拟测试的重要性
4. 心理调整与良好状态维持
五、考前准备
1. 进行全面复习
2. 多做真题与模拟试卷
3. 锻炼身体，保持精神状态良好
六、考试技巧与应对方法
1. 考试前的注意事项
2. 考试中的时间分配
3. 答题技巧与答题顺序选择
七、备考小贴士
1. 充分利用各类资源
2. 保持积极心态
3. 定期休息与放松
通过以上九年级2020年中考备考方案，考生们可以在备考期间有针对性地进行复习，提高学科知识和应试能力，最终实现良好的考试成绩。
祝各位考生取得优异的成绩！。
九年级中考备考工作方案（通用6篇）
九年级中考备考工作方案九年级中考备考工作方案（通用6篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。
当一个项目被提出时，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，那么我们该怎么去写工作方案呢？以下是小编收集整理的九年级中考备考工作方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
九年级中考备考工作方案1复习备考工作，提高复习效率十分必要。
下面，我就做好今年思想品德中考复习，谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨。
一、备考主要依据以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。
因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、基本原则中考复习备考遵循以下三项原则：1、吃透考纲——准确把握命题方向。
认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、立足课本——熟练掌握知识内核。
复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复习的具体措施及方法1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。
（3-4月）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。
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九年级备考复习工作方案
一模是中考前很重要的一次学习检验和阅兵。
一模成功，可以使自己信心倍增。
所以第一轮复习是“加油站”，是助力器。
如何进行第一轮复习，就显得尤为重要。
一、梳理数据，心中有位
上学期期末测试结果显示（全市46所公民办初中），我校均分463.6分，并列第五名；合格率为75.7%，高于考核指标72.3%，列全市第十；低分率为11.0%，高于考核指标15%，列全市第十；总分前2000名学生数41名，比入学29名增长8.51%，列全市第三；单科均分化学政治历史不容乐观。
二、查找问题，聚焦课堂
数据中不难看出，学科之间发力不均衡，团体意识有待加强，除了前2000名指标这一项有大幅度提升，其他各项指标都有较大提升空间，均分、合格率、低分率、毕业率等指标相互影响，这就要求我们下一步抓实课堂，提出具体要求，就是要服务好大多数同学，从基础入手，从最后一名抓起。
三、精准发力，形成合力
（一）分析到人形成个性档案
1.小题分析：根据智学网上学生试卷的大数据找到各个人的学科知识盲点，制定个性化的纠错措施，确保人手一本诊断本。
2.盯人战术：一类为市局下达的边缘生和后2000名学生，一类为合格线以下低分线以上的学生，排查到人，然后将他们根据班级进行分解，由
科任老师与蹲班领导共同来专人专管，班主任为第一责任人，要求蹲班领导周周进班听全七门课，对这两类学生做到每周一谈话，两周一家访，次次有记载，作为对蹲班领导的中考考核依据。
3.与期末考试成绩退步的化学、政治历史学科备课组老师共同分析，明确目标，制定切实可行的提质措施。
（二）关注课堂确保全面高效
瞄准两类生精心备课，每个考点有配套例题，当堂训练当堂讲解，讲清考点所涉及的知识点及解题策略，能够达到举一反三的效果。
课堂上所有的提问及板书围绕两类生进行，教导处将两类生的具体名单印发到每个任课老师手中，上课提问按照两类生名单来提问，每次质量分析会上重点分析两类生，蹲班领导对课堂提问学生名单进行监督和提醒。
（三）面向全体分层设计作业
根据学生现有的知识能力，作业布置要分层布置，力求典型，避免题目重复过多，每节课必须有10分钟左右的时间进行当堂作业。
关注作业后题目的整理、反思、补差和回炉。
错题本是学生最好的复习资料，要求教师不定期对学生的错题进行个别指导。
（四）贴近中考训练落到实处
各学科老师将近五年泰州市全真中考题根据题型、内容进行拆解，较难题作为培优选用，重点关注中易题。
每节课进行一次10分钟的当堂训练，对错误频次较高的题目进行循环练习，同时利用课余时间进行个别辅导。
提醒老师千万不要因为盲目追求创新题而忽视了以前的中考题，因为中考题是最规范最有质量最具有指导意义和参考价值的样板题。
四、明确目标，责任到组
根据上学期的考试成绩，明确一模成绩的目标是：
合格率为80.0%；低分率为10.0%；总分前2000名学生数达45名；总均分达480分，各学科均分等指标进入全市前五名。
为此要求各备课组尽快对近五年泰州中考真题进行分类梳理，找出出题和解题规律，平时的复习课堂上要尽可能选用泰州中考真题或模拟题，严禁选用偏题、怪题。
各位老师平时布置课外作业一定要控制好量，原则上语数英不得突破1小时，物化政史不得突破半小时，学生的睡眠时间不得迟于十一点半，所有老师必须通力合作，班主任随时了解学生，及时与科任老师沟通协调，确保学生有足够的精力。
为了使学生适应中考，同时为了让学生在一模复习中及时巩固复习内容，要求每个备课组每周完成一份模拟试卷，试题来自于泰州市近五年中考真题和模拟题，备课组长及时将成绩报教导处，教导处及时汇总分析，再反馈到班主任，班主任依此成绩与学生，特别是两类生谈话交流，及时调整学习状态，确保一模复习的有效性。
附中考备考安排：
（一）复习时间
1.中考总复习时间：2020年3月下旬启动——2020年6月中考前
2.时间节点：
①3月份：艺术测试
②4月份：英语口语、体育、一模
③5月份：二模
④6月份：三模、中考
（二）复习计划
采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测、回归课本。
1.第一轮复习（2020.3下旬－2020.4下旬）：夯实基础。
复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。
复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。
2.第二轮复习（2020.5上旬—2020.5下旬）：专题训练。
复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。
加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。
复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专
题分块复习和考试。
3.第三轮复习（2020.6上旬——中考前）：综合检测、回归课本。
复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。
同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。
复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。
以上各个阶段不是孤立的一部分，而是相互联系，相互补充的。
各科要从复习备考“大战略”的范畴着眼，几阶段相互融合，不断调整策略，使整个中考“战役”工作呈现螺旋式循环往复上升的状态，直至取得最佳结果。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，2020年我校的毕业班工作将以培养合格人才为目标，以提高教学质量为核心，视教学质量为生命，所有领导、全体毕业班教师要同心协力，绽放2020年中考的胜利之花！。