画说汉字——摆(bai)
100个汉字趣味解读
100个汉字趣味解读汉字是中国文化的瑰宝，它们不仅仅是一种文字，更是一种艺术。
每个汉字都有其独特的形状和含义，让人们在学习和使用中感受到无穷的乐趣。
下面，我将以100个汉字为主题，带你一起趣味解读这些汉字。
1. 人：人字由两个“人”组成，象征着人类的团结和互助精神。
2. 木：木字的形状像一棵树，代表着生命和成长。
3. 日：日字的形状像太阳，寓意光明和希望。
4. 月：月字的形状像月亮，象征着柔和和温暖。
5. 山：山字的形状像一座山，代表着高大和坚定。
6. 水：水字的形状像水流，寓意流动和变化。
7. 火：火字的形状像火焰，象征着热情和活力。
8. 土：土字的形状像土地，代表着稳定和安全。
9. 石：石字的形状像一块石头，寓意坚硬和坚强。
10. 金：金字的形状像金属，象征着财富和价值。
11. 木：木字的形状像一棵树，代表着生命和成长。
12. 禾：禾字的形状像稻谷，寓意丰收和富饶。
13. 竹：竹字的形状像一根竹子，象征着清雅和谦逊。
14. 纟：纟字的形状像线，代表着纺织和编织。
15. 糸：糸字的形状也像线，寓意纺织和编织。
16. 艹：艹字的形状像草，象征着生机和茂盛。
17. 艸：艸字的形状也像草，代表着生机和茂盛。
18. 虍：虍字的形状像一只虎头，寓意勇猛和威武。
19. 虎：虎字的形状像一只虎，象征着力量和勇气。
20. 虫：虫字的形状像一只虫子，代表着小巧和灵活。
21. 虹：虹字的形状像一道彩虹，寓意美丽和神奇。
22. 虺：虺字的形状像一只蛇，象征着狡猾和阴险。
23. 虻：虻字的形状像一只苍蝇，代表着烦扰和讨厌。
24. 衣：衣字的形状像一件衣服，寓意保护和装饰。
25. 裳：裳字的形状像一条裙子，象征着优雅和美丽。
26. 襁：襁字的形状像一块布，代表着包裹和照顾。
27. 衤：衤字的形状像一件衣服，寓意保护和装饰。
28. 衣：衣字的形状像一件衣服，象征着保护和装饰。
29. 衫：衫字的形状像一件上衣，代表着时尚和舒适。
趣味汉字专题——品型汉字、图形成语篇
最色的汉字——姦 最色的汉字——姦 音jiān，是“奸”的异体字。我觉得“奸” jiān， 的异体字。我觉得“ 是最衰的字。 说文》里解释为“ 是最衰的字。《说文》里解释为“私”、 “盗”， 《广雅》里说是“伪”的意思。 广雅》里说是“ 的意思。 有人说可以反映出古代中国女性地位卑下， 有人说可以反映出古代中国女性地位卑下， 或许不无道理。 或许不无道理。
最牛的汉字——犇 最牛的汉字——犇
音 bēn ， “ 奔 ” 的异体字 ， 意思是急走 、 跑 ； 急着去 bēn， 的异体字， 意思是急走、 最牛的汉字当属“ 美中不足的是“ 做。最牛的汉字当属“犇”，美中不足的是“犇”的 字义不是特别牛。古人为何用三头牛来表示“奔跑” 字义不是特别牛。古人为何用三头牛来表示“奔跑” 呢？我估计造字者曾目睹三头牛角斗你追我赶奋力奔 跑的场景。据说有球队的名字叫“犇牛队” 跑的场景。据说有球队的名字叫“犇牛队”的。如果 名字牛，球队就牛的话， 名字牛，球队就牛的话，我强烈建议中国 队改名为“犇牛队” 有个叫“ 队改名为“犇牛队”。有个叫“牛 是个老艺术家，他在1983 犇”的，是个老艺术家，他在1983 年凭《牧马人》获得第3 年凭《牧马人》获得第3届中国 电影金鸡奖最佳男配角奖。 电影金鸡奖最佳男配角奖。“犇” 自然是最牛的汉字。 自然是最牛的汉字。
二、看看这两个成语，你知道怎么写的吗？ 看看这两个成语，你知道怎么写的吗？
三、猜猜看，你能认出下面的成语吗？ 猜猜看，你能认出下面的成语吗？
一身是胆
明火执仗
扪心自问
一网打尽
左右为难
浮光掠影
如鱼得水
得不偿失
淋漓尽致
得寸进尺
闻风丧胆
愁眉苦脸
冷眼旁观
有趣的“ 有趣的“品”字型汉字
摆的研究(说课稿)
《摆的研究》说课稿勉县逸夫小学吴菲我今天说课的内容是教科版科学五年级下册第单三元《时间的测量》的第六课时《摆的研究》。
这课是在学生研究了《机械摆钟》的基础上进行的.学生其实已对影响摆每分钟摆多少次的因素有自己的初步认识，但有不少学生认为摆的快慢是与摆的重量及摆角的大小有关系。
本课我将带领学生就摆的快慢与什么因数即摆的重量、摆绳的长短等因数展开探究。
通过探究活动帮助学生修正自己的想法，认识影响摆快慢的因素是摆绳的长短。
体会实验反复性的意义，培养严谨的科学态度。
【教学目标】科学概念：摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
过程与方法：经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。
情感、态度、价值观：意识到感觉是会出错的，深刻理解重复精确实验的价值；感受探究单摆的快乐。
【教学重点】经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。
【教学难点】经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。
【教学准备】学生材料：学生自带计时表（小组）、单摆装置一个（铁架台、带挂钩棉线、铜棒组装而成）、大小相同螺帽各三个、记录本。
教师材料：学生材料一套、不同的单摆两个、课件。
【教学过程】一、引入（5分钟）（课前写好课题：摆的研究）1、师：（师出示上节课的三个单摆）上节课我们已经认识了“摆”，这是我们用过的其中三个摆，我们通过实验知道了摆有一个很重要的特性，谁来帮大家回忆一下？（等时性）你能具体解释一下吗？2、现在，老师心里有个疑问：虽然我们认识的摆具有等时性，可摆和摆之间，它们的快慢都一样吗？（板书：快慢）二、用摆做实验：（23分钟）1、推测：摆的快慢你觉得与什么因素有关系呢？（师根据学生回答分别板书：摆绳长度、摆锤轻重等。
如出现摆的幅度这个因素，可引导学生回忆课前演示的实验。
）师：这些只是我们现在的猜测，还得找证据证明。
汉字笔顺动态演示制作方法
用ppt制作汉字笔顺动态演示（以“你”字为例）1新建演示文稿——幻灯片板式——内容板式选择空白2插入艺术字——艺术字样式——选择默认样式（即第一个）——点击确定编辑艺术字 ------- 你字体（楷体加粗）如图显示，点击确定4编辑一一剪切5编辑 --- 选择性粘贴-----图片（win dows元文件）------ 确定匚岂］主怦® 編辑© 观閨也嚙式电1工旦① 刘TH戏逆① 甸口⑩ SftQD 铤八需曼戟比的・|［」^>hJ I,.=口三三I手』设讨㉛」新幻灯片⑧=I® I *瀾丈件F-swflrPjintD： ' '新蛋Mi cr*5Qft rMerFqint,橋示丈待ppt' L作潤⑹：MS Dffj« B^^L-3帧⑺O融占撻按L）團4 |均翟型閣改怦）樹片IPK）Ek（ciF）E1F Or 脱〕不为團标皿理叮片慝武.取谢说明響铲54 ”5版式6右键一一组合一一取消组合这时会出现一个提示，点击“是”!\ 这是一兆导入的图片』而不是组合口是杏将其转抉为砸《■^述t MB辭国形对繚*卜_墓遨….］［否⑩8在空白处点击一下鼠标左键在你想要编辑的汉字的笔画上点击左键，以笔画“撇”为例。
编辑笔画的顺序建议以汉字笔顺书写顺序逐一操作。
如图所示，在将光标置于所选图形上面双击左键透明度辽〕：自动选择填充颜色，以黑色为例。
(可根据需要将重点笔画用其他颜色填充)一确定 9幻灯片放映一一自定义动画一一添加效果一一进入一一擦除注意：方向一栏要根据笔顺书写方向选择，速度一栏建议选择中速。
颜色和线条 埴充 尺寸 位置 图片1 文本框 虛线Q):连镂將@)： 箭头■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■■■■■■■■■■□■■■■■■□□□□■■□ 前歳犬小Q):□新对捺默认 X 牠颤邑(M) .- 壇充效異(I ).-Tcb| 预峥］|确是Akr0 A其他笔画编辑方法同上。
常用会意字辨认之欧阳家百创编
常用会意字辨认：欧阳家百（2021.03.07）有趣的会意字1出:出去一看，山外有山。
明:日月齐照，大放光明。
尖:上小下大，形似山尖。
休:一人倚树，立足休息。
采:手在树上，采摘东西。
林:乔木丛生，成为树林。
众:三人团结，众志成城。
艳:色彩丰富，鲜艳美丽。
尘:小土为尘，尘土飞扬。
灾:室中失火，酿成火灾。
裕:有衣有谷，富裕之家。
苗:田间长草，植物幼苗。
掰:用手分物，掰为两截。
泪:眼睛流水，泪水汪汪。
功:出工有力，就会成功。
歪:不端不正，东倒西歪。
会意字是由两个或两个以上的独体字组合在一起，产生一个具有新意义的字。
下面举一些例字，让大家读一读，想一想。
尖，上小下大，形成尖形；尘，细小的土形成尘埃；劣，少出力，偷工造成劣品；夯，大力，打地基、筑堤坝夯土都要用大力气。
这些字的字义一想便知，很有道理。
吠，犬叫；咩，羊叫；鸣，鸟叫。
用“口”与不同的动物组合，以表示它们的叫声，多么巧妙。
岩，山石；嵩，山高；岐，山的分支；岚，山风、山雾。
用“山”与不同的字组合，构成不同意义的字。
仙，山中隐居的人；佃，田中耕作的人；休，靠着树歇息的人；伐，拿斧头砍树的人；戎，扛着武器守卫边疆的人。
用“人”与其他字组合，构成字义比较抽象的字。
信，人言，一个人说话要讲诚信，不骗人；诬，巫言，巫婆说的话都是骗人的，怎么能相信呢？这些字都含有做人的道德规范。
最有趣的要推“忐忑”二字了，心上上下下，表示心神不定的意思，正像俗话所说：心里像十五只吊桶七上八下的。
有趣的会意字2汉字有四种造字方法。
一是象形，画出实物的形状，如“人”字和“木”字。
二是指事，少数指事字只用符号，如“一”字和“五”字。
多数指事字是在象形字上加符号，如“本”字，是在“木”字下边加上符号“－”表示“根”的意思；“刃”字，是在“刀”字上加一个“、”，表示刀“刃”的意思。
三是会意，由两个或两个以上的象形字、指事字合成一个新的意思。
四是形声，由“形旁”“声旁”构成。
如木材的“材”，“木”是形旁，表示这个字和“木”字有关；“才”是声旁，表示这个字的读音。
硬笔书法初级教程—002第二次课摆
硬笔书法教学
目录
CONTENT
1 第一小节 2 第二小节 3 课堂小结 4 作业布置
第一小节
·作业点评 ·动作练习 ·复习；认识小米格 ·新课：摆
【昂扬点兵场:动作练习】
【引字入课堂：复习】
坐姿
握笔
运笔
【引字入课堂：复习】
四个小 米格大
顺时针方向 画十圈
【认识小米格】
左斜线 左边线 竖中线
【课堂练练看：动作“顿”】
【名师讲一讲：长横】
学习引导： 长横是基本笔画中使用较多的笔画。
长横的特点是： ①不绝对的水平，总是左略低、右略高； ②与水平线有一定的夹角； ③与两端相比，中间部分略细。
【名师讲一讲：长横】
【动作】
顿→摆→顿 【力度】
重→轻→重
【七字诀】 长横摆成一条线 顿行顿收瘦中间
长度：一个小米格
学
要求：支点腕骨定纸上，
会
手指不动，手腕摆动。
控
笔
间距相等、轻重有变化。
方向：从左到右
【课堂练练看：摆】
长度：1/2小米格
学要求：支点腕ຫໍສະໝຸດ 定纸上，会手指不动，手腕摆动。
控
笔
间距相等、轻重有变化。
方向：从左到右
【课堂练练看：摆】
长度：1/4小米格
学
要求：支点腕骨定纸上，
会
控
手指不动，手腕摆动。
【名师讲一讲：短横】
【动作】 摆→停 【力度】 轻→重 【节奏】 快→慢
【七字诀】 起笔略轻重末端 快速摆动仰起脸
【课堂练练看：短横】
【短横写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
【课堂练练看：例字】
小学一年级语文上册笔画(汇集)
小学一年级语文上册笔画（汇集）一、摆笔顺（1）“虫”的笔顺是______________第五笔是_____。
（2）“云”的笔顺是___________，第三笔是_____。
（3）“山”的笔顺是_____________________，第二笔是________。
二、巧手填一填。
1．“田”字共（_______）画，第二画是（_______），笔顺是（_______）2．“禾”字共（_______）画，第五画是（_______），笔顺是（_______）3．“火”字共（_______）画，第二画是（_______），笔顺是（_______）三、请把笔顺规则相同的字送回家。
水妈二小三月林问从上到下：从左到右：先外后内：先中间后两边：四、用心思考，我会填。
（1）“再”字共有___________画，第4画是___________。
（2）“北”字的笔顺是_________________________________。
（3）“笑”字是___________结构，部首是___________。
（4）“低”字的音序是___________，音节是___________，组词___________。
五、我会填。
1. “姓”的部首是_______，带有相同部首的字有（__________）。
2.两个“又”是_______，构字方式相同的还有（________________）。
3.“什么”中的“什”读_______，还有一种读音是_______。
4.“方”的笔顺是__________________5.“国”第二笔是_______ ，第六笔是_______。
六、我会写笔顺。
再的笔顺：_______ 共（____）笔单的笔顺：_______ 共（____）笔瓜的笔顺：________ 共（____）笔七、写出下面汉字的笔顺，再填空。
后______________________________，第三笔是（___________）。
2021年苏教版一年级语文上册笔画及答案(完美版)
2021年苏教版一年级语文上册笔画及答案（完美版）一、摆笔顺（1）“虫”的笔顺是______________第五笔是_____。
（2）“云”的笔顺是___________，第三笔是_____。
（3）“山”的笔顺是_____________________，第二笔是________。
二、我会写，我会填。
“当”字共（）笔，第四笔是（）。
“许”字的声母是，韵母是，组词。
“音”字的笔顺是。
三、我(wǒ)会(huì)填(tián)。
笔顺________________________，（）画。
笔顺________________________，（）画。
笔顺________________________，（）画。
笔顺________________________，（）画。
四、请按要求填空。
1．“石”字的笔顺是_____________________，第2笔笔画名称是____________。
2．“林”字的笔顺规则是_____________，（从左到右，从右到左）音节是________。
3．“问”字共________画，第二笔是___________。
4．三个“木”能组成________字。
五、写出下列汉字的笔顺，再填空。
爬：____________________________共（_______）画，第六笔是（_______）房：____________________________共（_______）画，第七笔是（_______）象：____________________________共（_______）画，第六笔是（_______）六、按要求填空，并选一选。
（1）“出”的笔顺是_____________，组词：_______。
（2）“放”的偏旁“”叫________，‘处”的偏旁“”叫_______。
①fǎn wén páng ②zhéwén（3）“多”是_______结构的字，书写的时候要把两个“夕”字______（①上下对齐②左右对齐）。
2021年人教版一年级下册语文笔画训练(15道)
2021年人教版一年级下册语文笔画训练（15道）一、摆笔顺（1）“虫”的笔顺是______________第五笔是_____。
（2）“云”的笔顺是___________，第三笔是_____。
（3）“山”的笔顺是_____________________，第二笔是________。
二、数一数，填一填。
1．“哥”字共（______）画，第三笔是（______）。
2．“也”字共（______）画，笔顺是（______）。
3．“乐”字共（______）画，第三笔是（______）。
4．“当”字共（______）画，组词（______）。
三、我会正确填写。
1．“虫”共（_____）画，笔顺是________。
2．“山”共（_____）画，笔顺是________。
3．“火”共（_____）画，笔顺是________。
4．“里”共（_____）画，第5笔是（______）。
四、根据笔画笔顺知识填空。
1.“马”的笔顺是___________________，第二笔是________。
2.“耳”共_____________笔，第二笔是___________。
3.看拼音写笔画：shù zhé________ héng piě________五、按笔顺规则分类，把序号填在横线上。
①人②了③小④问⑤月⑥去⑦早⑧从⑨儿⑩用1．从左到右：_____________________2．从上到下：________________________3．先外后内：_____________________4．先中间后两边：____________________六、写笔顺，再填空。
1.色（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）共（_____）笔，第二笔是（_____）最后一笔是（_____）。
2.外（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）共（_____）笔，第二笔是（_____），第五笔是（_____）。
拼摆的名词解释
拼摆的名词解释拼摆，在日常生活中常常听到这个词，但对于其含义和起源可能并不十分清楚。
那么，究竟什么是拼摆呢？拼摆是一种流行于中国大陆的网络语，起源于社交媒体平台和网络论坛。
它是由“拼音+摆拍”这两个词合并而成的新词，用来形容那些以拼音首字母命名的照片或视频作品。
在拼摆作品中，通常会使用字母和数字来代表拼音的发音，并搭配着创意的摆拍姿势或场景。
在拼摆的世界里，每一个字母都被赋予了特定的含义和象征。
比如，英文字母“A”代表着"爱"、"Adventure"（冒险）和"Amazing"（惊人）等词汇。
而字母"B"则象征着“Beautiful”（美丽）、"Bravery"（勇敢）和"Blessings"（祝福）等词。
通过这种方式，拼摆作品变得富有创意和多样性，给人们带来了美的享受和情感的激荡。
拼摆摄影作品多以个人或团体的形象展示为主，常常在风景名胜或城市街头进行拍摄。
其中，每一个字母和数字都代表着某个词汇，通过排列组合形成有趣的句子或短语。
这些句子或短语常常与拍摄场景相呼应，通过视觉和语言的双重表达，给观者带来了强烈的视觉冲击和情感上的共鸣。
拼摆的魅力还体现在其多元化的表现方式上。
除了拍摄照片外，拼摆还可以通过视频、动画和手绘等形式进行展现。
尤其是在社交媒体上，拼摆作品在传播和分享上更加便捷。
通过独特的拍摄角度、创意的布局和生动的配音，拼摆作品引发着年轻人之间的互动和交流，形成了一种新的文化现象。
拼摆不仅仅是一种新兴的拍摄方式，更是一种表达自我的方式。
通过拼摆，人们可以用一种有趣的方式展现自己的个性和想法。
每一个拼摆作品都是作者对于生活的独立诠释，也是对于美好事物的追求和表达。
在这个过程中，人们可以释放想象力，挖掘潜力，并与他人分享自己的创作。
在拼摆的世界里，每一个参与其中的人都是一个创作者，每一幅作品都是一次创作的过程。
一年级语文园地二
二、还能摆什么？快来试试看。
点拨：用自己身边的东西、手摆一摆学过的字母，可以 看一看上面的图，受到启发后再摆一摆其他字母，如小 棒可以摆成 z、l，毛线可以摆成n、r，手可以摆成o、e、 u、b、d。
•7
三、比一比，读一读。
右上半圆p p p， 左上半圆q q q。
右下半圆b b b， 左下半圆d d d 。 一根拐棍f f f， 一个伞把t t t。
朗读儿歌要感情饱满，读出“我”剪出不同的造型后的欣喜和自豪。
我来思考 1.“我”是和谁学习剪窗花的？
示例：“我”是和奶奶学习剪窗花的。 2.“我”都剪了些什么？
示例：“我”剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼、 胖娃娃等。
我还会说：
读一读，在图里找一找。
点拨：读一读三个词语（小鱼、小鸡、虫子）和四个词组 （一座山、四朵云、七朵花、九只鸟），再在图上找出它们。
和 大 人一起 读
内容简介 “ 我” 学奶奶剪窗花，剪出了喜鹊登梅、鸡、鸭还有胖娃娃抱
鲤鱼等。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气氛。 亲子共读
跟着爸爸妈妈一起读儿歌 《剪窗花》。读时需要注意： shǒu 、 zhōng、chuāng、zhā、zhī、shuí 都含有翘舌音，zài 含有平舌音；奶 奶（nǎi nai）、尾巴（wěi ba）、娃娃（wá wa） 后一个字读轻声；xiǎo、 jiǎn、chuāng、tiáo 等是三拼音节；还有几个后鼻音的音节。要用欢快的、 自豪的语气来读，读出喜庆的气氛。
点拨：三组音节组成的六个词语，开始先拼读，然后再 看图试着直呼（不拼读，直接读出音节）。
q í m ǎ 四、读一读，做动作。
点拨：先拼读，确定是什么动作，然后一边读一边做动 作。体验学习汉语拼音的用途和乐趣。
独体字摆姿势
龙源期刊网
独体字摆姿势
作者：朱骐
来源：《七彩语文·写字与书法》2013年第07期
独体字是一群爱美的小精灵，你可以把它们看成是模特儿，因为它们真的很会摆姿势哟。
第一印象
看左图，这些独体字的样子和下面三张图很接近，仔细观察，把样子接近的字和图连起来。
想一想，虽然这几个独体字姿态不同，但是每个字都可以和练功的小和尚一样分成上、中、下盘。
上盘正，中盘直，下盘稳，这样，每个字都能挺拔有精神。
亲密接触
福果拼盘
福果就是身上印字的水果。
小朋友想一想，下面这些独体字印在谁身上最合适呢？请用彩笔把它们写到果子身上吧。
就像“日”字这样，先连一连，再放到盘子里。
小猫钓鱼
小猫到池塘来钓鱼，它的钓竿上有三个钩，用的鱼饵很特别，是，你猜猜，鱼儿们会咬
哪个钩呢？（鱼身上有接近三角形的字就会咬三角形的饵。
）
收获时刻
小朋友，你了解独体字的基本姿态了吗？下面是收获时刻，快！写写鱼身上的字吧。
责任编辑郑凛。
部编人教版一年级语文下册笔画(精编)
部编人教版一年级语文下册笔画（精编）一、摆笔顺（1）“虫”的笔顺是______________第五笔是_____。
（2）“云”的笔顺是___________，第三笔是_____。
（3）“山”的笔顺是_____________________，第二笔是________。
二、写出下列字的笔顺，再填一填。
跟：______________________________共（_____）画，第十二笔是（______）都：______________________________共（_____）画，第九笔是（______）象：______________________________共（_____）画，第七笔是（______）怕：______________________________共（_____）画，第三笔是（______）三、填一填。
（1）“钟”是___________结构，第五笔是___________，笔顺是_____________。
（2）“已”的笔顺是__________，最后一笔是___________。
（3）“坐”的读音是___________，笔顺是_________。
（4）“共”的第四笔是_________，笔顺是_________，可以组词为___________。
四、写出下列字的笔顺。
三：笔顺：____________，共___画。
日：笔顺：____________，共___画。
田：笔顺：____________，共___画。
禾：笔顺：____________，共___画。
耳：笔顺：____________，共___画。
五、我会写，我会填。
“爬”字共（）笔，第五笔是（）。
“房”字的声母是，韵母是，组词。
“条”字的笔顺是。
六、写出下列各字的笔顺，再填空。
样的笔顺是________，共________画。
冻的笔顺是________，第四笔是________。
野的笔顺是________，读音是________。
放字怎么读和解释
放字怎么读和解释放，读音[fàng]部首: 攵部外笔画: 4总笔画: 8五笔86: yty五笔98: yty仓颉: ysok笔顺编号: 41533134四角号码: 08240郑码: symoUnicode: CJK 统一汉字 U+653E汉字首尾分解: 方攵汉字部件分解: 方攵笔顺编号: 41533134笔顺读写: 捺横折撇撇横撇捺放字的基本解释：解脱约束，得到自由：把笼子里的鸟～了。
～胆。
～诞。
～任。
～肆。
～歌。
～怀。
豪～。
释～。
散(sàn)：～工。
～假。
～学。
～晴(阴雨后转晴)。
带牲畜到野外去吃草：～牧。
～羊(亦喻任其自由行动，放手不管，含贬义)。
驱逐到远方去：～逐。
～黜。
流～。
到基层去：～官(古时指任命为外地官员)。
下～。
发出：～电。
～毒。
～光。
发～。
借钱给别人，收取利息：～债。
～贷。
扩展：～大。
～宽。
花开：百花齐～。
心花怒～。
搁、置：这件事情不要紧，先～一～。
存～。
～弃。
～心。
～置。
至：～乎四海。
摩顶～踵。
〈动〉(形声。
从攴( pū),方声。
本义:驱逐,流放)同本义 [banish]放,逐也。
——《说文》见伯夷之放迹。
——《楚辞·悲回风》卿大夫外淫者放。
——刘向《列女传》放驩兜于崇山。
——《虞书》放弑其君则残之。
——《周礼·大司马》放其大夫。
——《左传·襄公二十九年》齐放其大臣孟尝君于诸侯。
——《战国策·齐策》虽放流,眷顾楚国,系心怀王。
——《史记·屈原贾生列传》又何故怀瑾握瑜而自令见放为?又如:流放(把犯人驱逐到边远地方去);放伐(以武力讨伐并放逐暴君);放徒(放野。
放逐于野);放远(远逐);放废(放逐罢黜);放迁(放逐) 舍弃;废置 [abandon]放,弃也。
——《小尔雅》惟威惟虐,大放王命。
——《书·康诰》又如:放丢(扔,丢放);放绝(废弃);放蔑(废弃蔑视)解除约束;释放 [free;release]昔毛宝放龟而得渡。
24个笔画的读法
24个笔画的读法引言在中文语言中，每个汉字都有一个独特的形状和发音。
这些形状可以用一系列笔画来描述，每个笔画都有其特定的读法。
本文将介绍汉字中24个笔画的读法，并提供一些例子来帮助读者更好地理解。
1. 横横是最简单的一个笔画，通常从左到右书写。
它的读音为“héng”。
例如，“人”字就是由一个横组成。
2. 竖竖是另一个常见的笔画，通常从上到下书写。
它的读音为“shù”。
例如，“木”字就是由一个竖组成。
3. 撇撇是从上到下、从左到右向斜下方划出的笔画。
它的读音为“piě”。
例如，“水”字就是由两个撇组成。
4. 点点是一个小圆圈或者小点，可以放在汉字上方或者下方。
它通常没有独立的读音，但会影响相邻部分的发音。
例如，“力”字上方有一个点。
5. 捺捺是从上到下、从右到左向斜下方划出的笔画。
它的读音为“nà”。
例如，“心”字就是由一个捺组成。
6. 提提是从下到上、再从上到下的两个笔画。
它的读音为“tí”。
例如，“手”字就是由一个提组成。
7. 弯钩弯钩是一个曲线形状，可以在汉字的一侧添加。
它的读音为“wān gōu”。
例如，“月”字左侧有一个弯钩。
8. 竖折竖折是竖直方向上有一个转折点的笔画。
它的读音为“shù zhé”。
例如，“日”字右侧有一个竖折。
9. 横折横折是横向有一个转折点的笔画。
它的读音为“héng zhé”。
例如，“口”字下方有一个横折。
10. 撇点撇点是撇和点的组合，通常在撇的末端添加一个小点。
它的读音为“piě diǎn”。
例如，“火”字左侧有一个撇点。
11. 竖弯钩竖弯钩是竖和弯钩的组合，通常在竖的末端添加一个弯钩。
它的读音为“shù wān gōu”。
例如，“禾”字右侧有一个竖弯钩。
12. 横折钩横折钩是横折和弯钩的组合，通常在横折的末端添加一个弯钩。
它的读音为“héng zhé gōu”。
关于摆的谜语
关于摆的谜语大全（共59条）谜语介绍：谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。
谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。
它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。
2008年6月7日，谜语经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
下面与大家分享关于摆的谜语，希望大家喜欢！1.双双携手一同去 -- 摆。
(数量“双双”等于“四”，“四”携“手”同“去”。
)2.掐头去尾余二两 -- 摆。
3.转眼携手同去 -- 摆。
(“眼”义同“目”，“转眼”可理解成“罒”，与“手”、“去”组合，可成“摆”字。
)4.转眼挥手而去 -- 摆。
5.君子动口 -- 摆。
6.不干了 -- 摆。
(不干了！这句话我想跟老板说很久了！收手吧！)7.阵前摆宴 -- 安阳。
(“阵”字的前半部分为“阝”，“宴”字摆开来与“阝”可组成“安阳”二字。
)8.鹅黄细柳舞春风 -- 发条，摆。
9.几度习练摊 -- 数学摆。
10.如今结婚摆喜酒 -- 当代作家.陈乐燕。
11.落雨摆钵仔 -- 家天下。
12.潇湘馆里摆棋局 -- 林家铺子。
13.华灯璀璨摆盛宴 -- 陈燕辉。
14.摆道鲜鱼细细尝 -- 上海产品。
15.加上桌子重新摆 -- 李卓。
16.因摆噱头受挫折 -- 坐扣。
17.清幽之处摆棋坪 -- 防噪声布局。
18.不摆椅子空设宴 -- 座无虚席。
19.出口成句摆棋盘 -- 局。
(“局”字去掉“口”，成为“句”字；“棋盘”提示“局”之义。
)20.奥运之后先摆擂 -- 挞。
21.雨来摆钵仔 -- 居里。
22.重摆空城计 -- 袭人故智。
23.摆双筷子摆只盘，“谜博天下客”主到 -- 二〇一一。
24.反复进行自我批评 -- 连续摆短。
25.移船泊岸引纤索 -- 摆后拉。
26.喜形于色 -- 快摆表。
27.等级鉴别前，先将资格摆 -- 金冲及。
28.雨停即将摆谜擂 -- 落后就要挨打。
29.一摆龙门三五日 -- 半月谈。