【配套K12】[学习]2019届高考语文复习指导专题05 任务驱动型作文之“权衡与选择类”学案

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2019届高考语文全国通用语文任务驱动选句关联型材料作文专题,提分必看

语文任务驱动选句关联型材料作文专题，提分必看任务驱动选句关联型材料作文，是2018必考作文题型，这种题目核心要求是考生必须把关联型材料读懂！所以，一直读不懂材料的同学可以看看这篇分享啦，练练手好过关哈~阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）天行健，君子以自强不息。

（《周易》露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫）何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（李清照）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

（魏源）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。

（鲁迅）数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【启示】这是“选句关联型材料作文”，此类作文审题需要在所给“名句”范围内，进行“有机联系”，在“原句含义”和“选句关联”的基础上进行“集中立意”,另外，此题目还要求对“名句”进行“合理引用”。

这类作文，众多专家多从立意、选材入手，考生收获颇丰，但对于这类文章，有没有章法可依。

虽然，文贵创新，但对于考生来说，简洁明了的结构，更适合考生学习，在模仿的基础上创新。

二、写作指导（一）弄清原句原意。

考生在写作时应明确每个诗句的意思。

天行健，君子以自强不息。

（《周易》）——刚健有为、自强不息露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫）——思亲、乡愁、家国情怀何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（李清照）——特立独行、内在修养、豁达自信受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

（魏源）——位置决定格局、天下为公、奉献天下必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。

（鲁迅）——正视现实、不避艰险、责任担当数风流人物，还看今朝（毛泽东）——立足当下、坚定自信、责任自信（二）明确主题立意句可立意为君子要自强不息方可强大；句可立意为思乡；句可立意为重视内在之美，或自信的品格；句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。

2019届高三一轮复习讲义写作之任务驱动型作文

2019届高三一轮复习讲义写作任务驱动型作文写作探秘讲座底稿一、关于任务型作文题的认识：2016年4月6日——7日，全国普通高考命题工作会议召开。

会议强调了2016年普通高考全国卷的命题方向，明确了分省试卷的使用类别，对指导普通高中教学适应全国卷意义重大。

在语文考试上，文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、实用类文本关联探究题、图文转换题、事件类材料写作题（含时事类材料、故事类材料）等7类新题型，值得考生高度关注。

这里的“事件类材料写作题”的提法是继承2015年语文全国Ⅰ、Ⅱ卷作文题型的，而2015年语文全国Ⅰ、Ⅱ卷作文题型是什么呢？请看：（2015全国Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。

要求学生就以上事情给特定的对象写信，表明态度，阐述看法。

（2015全国Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。

老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。

2019届高三语文二轮复习专题写作之任务驱动写作文课件(48张)

大二轮复习语文
有梦想是青年人亘古不变的追求。古时就有夸父逐日；上一世纪，周恩来同志慷慨陈词：“为中华之崛起而读书。”五四运动青年们的口号更是喊得响亮：“以今日之我，逐明日之阳。”再到现如今，大大小小的中国梦正在路上，21岁技校生聂凤在世界职业技能大赛上获得美发项目冠军，言其梦想即让中国美发行业未来有国际发言权……“青年人要有梦想、有担当，这样新中国才会有足够的青春力量。”梦想不仅仅是实现自我价值，更应与国家挂钩。每一个时代的每一个人拥有的梦想不同，或大或小，但它们都如同一盏盏明灯在黑暗的路上给人以希望与方向。倘若没有积极向上的梦想，那在雾气朦胧的森林里便更容易误入歧途，迷失人生方向。当这些大大小小的梦想汇聚在一起，便铸成了每一个时代的中国梦，铸成了我们祖祖辈辈共同拥有的中国梦。有梦，才能追梦。
大二轮复习语文
(2)选好角度意味着这里可写的角度很多，考生要斟酌权衡，比较筛选，选择最契合材料又最能写好的角度，进行深入而具体的阐述。如从宏观的角度展现21世纪以来的18年间，我国在灾后重建(汶川大地震)，体育(北京奥运会)，科技(天宫一号)，基础建设或美丽乡村建设(公路“村村通”)等方面取得的巨大成就。从微观的角度，通过个人的所见所闻所思所感来具体呈现新世纪以来国家的巨大变化，将个人成长的小细节、小事件与国家发展的大跨越、大事件联系起来，写出自己的真情实感。
大二轮复习语文
3．“看法与评价类”任务驱动型作文所谓“看法与评价”，就是命题者在题目中直接要求考生阐述看法或就材料中的事物进行评价，以表明自己的态度。如2015年高考全国卷Ⅰ给出“父亲开车接电话遭女儿举报”一事，然后提出“对于以上事情，你怎么看”的问题，并要求“表明你的态度，阐述你的看法”。一般而言，考生可根据“你怎么看”“你如何评价”“谈谈你的看法”等任务指令语判断其是否属于此类任务驱动型作文题。

2019届高考语文二轮复习资料写作(任务驱动型)

2019届高考语文二轮复习资料写作（任务驱动型）一．小试牛刀阅读下面材料，按要求作文。

“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。

尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。

”近日，一篇18岁女生关于自己、关于贫穷、关于希望的文章看哭了无数人，这名女生叫王心仪，刚刚在高考中取得了707分的成绩，被北大中文系录取。

这篇《感谢贫穷》引起网上热议，有网友评论：“生活的贫穷让她更加的坚忍不屈、自强不息，更加热爱和珍惜人生。

”还有人说：“‘富’不代表心灵高贵，‘穷’不代表精神贫瘠。

不是所有的富贵都是幸运，不是所有的贫穷都那么可恨。

”但也有不少网友认为：“贫穷不值得感谢。

”关于“贫穷”，你有什么样的看法呢？请结合自己的人生体验，写一篇文章，谈一谈你的思考和感悟。

要求：自主立意，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

写作范文感谢贫穷贫穷这个字眼，似乎与我结缘一直陪伴我度过了12个春秋。

小时候，贫困的家庭温饱都不能解决，到了7岁，我瘦的风吹倒决不是夸张，面对一学期2元钱的费用，父亲紧缩了眉头。

无奈，我只得发扬风格推迟入学，要想兄妹5人同时读书这简直是天方夜谭。

等到第二年兴致勃勃去报名，老师说啥也不愿意收下瘦小的我，我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。

就这样，每天10多里的公路往返，风雨无阻的跋涉，成为我平生最大的乐趣，小学毕业之际，我以优异的成绩准备跨进离家更远的学校去住读。

人有旦夕祸福。

此时，母亲的去世给家人的心中蒙上一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍学的危险，瘦小的我又能干什么呢？父亲只得在叹息声中送我进学校。

因为交不起学费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替，北风呼号的冬季，也是我最难熬的不眠夜，趁着蜡烛快要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好床铺，没有垫絮、一床半旧半新的棉被折成两半。

一半垫底，一半做盖，偶尔山顶上几只猫头鹰发出恐怖的叫声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子，毕竟是一个十几岁的少年啊，就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。

2019大一轮高考语文写作【任务驱动型材料作文的写作指导】讲解含答案

2019大一轮高考语文：写作1【任务驱动型材料作文的写作指导】讲解含答案第一章透析高考作文新动向——4类最新材料作文的写作指导第一节任务驱动型材料作文的写作指导任务驱动型材料作文有新变化。

自2015年高考作文出现任务驱动型作文以来，对作文提出具体要求便成为高考作文题的一种趋势。

虽然不少专家、老师对任务驱动型作文颇持否定态度，认为今年将退出高考舞台；也有人提出“新任务驱动型作文”概念，以取代之前的任务驱动型作文，似乎任务驱动型作文就是昙花一现。

但在众说纷纭中，“任务驱动”又堂而皇之地出现在了2017年高考作文题中，其占比之高，要求之灵活，是对之前两年实践的丰富与改进。

可见，任务驱动型作文绝非没有生命力。

在材料作文通常的要求之外，今年有多套作文题还提出了明确的任务指令：全国卷Ⅰ：“从中选择两三个关键词”“帮助外国青年读懂中国”“关键词之间要形成有机的关联”；全国卷Ⅱ：“感触与思考”“以其中两三句为基础立意”“合理引用”；全国卷Ⅲ：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题”；北京卷两道作文题分别有文体要求：“说纽带”要求写一篇议论文，“共和国，我为你拍照”要求写一篇记叙文；天津卷要求“结合自己的生活阅历深入思考”；浙江卷要求“思考”“对作家的看法加以评说”。

林林总总，明确的任务指令真不少。

不过，题型只是表象，题型的背后，还是对考生审题能力、写作能力等综合能力的考查。

增加任务指令的目的，也不是要为难考生，而是有两方面的考虑：一是防止宿构套作，二是在题目的限制与开放之间取得平衡，既保证学生审题立意的多元性，又不至于散漫无边。

(一)“权衡选择类”任务驱动型材料作文的审题立意权衡选择类任务驱动型材料作文，常常会在陈述完当下的事件或者现象之后，呈现出在同一范畴下的两个或两个以上的不同看法、说法、做法，从而让学生做出选择或判断，阐发成文。

这样的作文材料，所给的选项一般没有绝对的正误之别，甚至也无明显的优劣、高下之分，然而，由于不同的人的素养、家庭、站位、角度等存在差异，他们所得出的结论也就自然有所不同。

任务驱动型作文之高考真题精析1+-2019届高三语文任务驱动型作文复习指导+Word版含解析

【真题呈现】典例一：（2015年高考新课标全国1卷）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。

【思路点拨】1．理解命题特点高考作文既要检验考生的文字表达能力，也要考查考生对于社会生活的认知能力。

全国卷Ⅰ多年来一直坚持这一原则。

从2013年的“勇气”到2014年的“规则”，再到2015年的关于“是否该举报父亲危险驾驶的一封信”，无一不是对当下社会生活的关注。

而且，2015年在考查方式上充分体现了任务驱动型作文的特点，要求考生在明确的任务下写作。

2．挖掘任务内涵这一题目紧扣社会生活，极具现实意义。

考题内容分为四层：第一层交代事件背景，引出父亲在高速路上开车时接电话这一事件。

第二层交代事件主体，女大学生小陈通过微博私信向警方举报了父亲，警方对老陈进行教育和处罚，并将这一事件发在官方微博上。

第三层交代事件的发展，有网友点赞，有网友质疑，激起讨论。

题目规定的写作任务是：“对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

” 3．拓展任务空间题目给出的提示语是：“此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

”这一提示语交代了事件的发展情况，“点赞”“质疑”“讨论”是其中的关键词。

而这些内容，体现的是时代的矛盾，需要考生从中找出自己的写作方向。

具体立意时，可以从这些角度出发，将这一事件拓展到情与法的层面上，对当今社会存在的两者之间的矛盾现象进行思考。

2019年高考语文二轮作文培优如何进行任务驱动型

第10页
网民规模达 7.72 亿，互联网普及率超全球平均水平。 “世纪宝宝”一代长大成人。
大二轮专题复习培优方案
高考题案
语文
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待 2035 年开启，给那时 18 岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
第 8页
大二轮专题复习培优方案
高理性思维，但“理”并非冷冰冰，也可以暖融融。教材之中有个极好的典范之作——《陈情表》。面对心狠手辣的司马炎，李密仅仅以情动人未免太过冒险，所以通篇处处都在讲理，把司马炎能强求他出仕的所有理由一一堵死，只是李密讲的 “理”都披着“情”的外衣，不至于以一种“得理不饶人”的语气冒犯司马炎，所以才能达到目的，这里不做赘述。
第12页
大二轮专题复习培优方案
高考题案
语文
体现中国新世纪发展特点的文章给 2035 年时 18 岁的一代人阅读。整体来说，材料贴近当代生活、视野纵横开阔，启发考生从历史的纵深与未来的愿景中，更充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联，增强自己作为 “世纪宝宝”的获得感、荣誉感、责任感。写作空间广泛，考生可以从新世纪的中国追梦、圆梦的角度立意，从影响世界、提振中国精神的方面去组织有关材料，例如，可以写中国面对 “汶川大地震”那样的巨大灾难，不畏艰难、重建家园的伟大精神；可以写在中国举办的 2008 年奥运会等体育盛会，写出新时代的中国在体育方面取得的巨大成功；可以写新时代的中国农村发生的公路“村村通”等翻天覆地的变化，展望“精准扶贫”的发展前景。当然，考生应该注意大小结合，即国家发展与自我成长相结合，写出自己的真情实感。

(2019年高考)时评及任务驱动型作文写作方法指导

(2019年需考丿对评及任务驱动壘作丈每作方出福导2018.11一、对事评论芻作指导C-J对亭评论，是样对祈近发生的亭件发*勺乙看廉的仪论丈。

它g■剧于带规仪论丈飽素朗夏特点是“就审论亨，同翼护長”。

“就享论事”,即既純材績本另进行分析仪论，碎写；“同真护很”样朕*现余.个人、扶会、历史孑的对侯，須与妨料所写的是网一真属穂，略写。

f二丿基本写作JS•炼：引——析——仪——*——纯K引一开爲简单引述材料余。

【第［段】2.析——简单鮮祯材*b戎引述他人观点；戎敦斤他人现点。

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【第1段J3.仪——从多个角度分析材料f或採先*生的根涂.或呵转倉iG 戍网述危宕.戍庾斥那快，或提出解决办廉丿【第2、3、4段】4.«——娱*祝会现仝的典做现余・务必农罗列现H斤抡据现余肯后的本廣。

【第5段】5.结——结凰扣凹中心怡点，点题。

【第6段】▲ fx；对评翼作丈说理方出说理方廉，即“临证角友牝方廉”：有怎因分析去•假谡分析廉、督盪分析(朕糸现卖丿出.辩证分析出.比轶(对比丿分析出■社步分析出、轨啟分析出。

U 急囲分析法：(\)从最戎层的方面看从械农泉看(……肴为臂斤.更体现T )从本源(本廣丿上看. $ (2)为何亦争也大机此是两点使然.一是 > 二是i (3)岀现遠种惜況的"不卄乎两4s -是……二是……2,让步分析矗：fU^M,……，但是……;(2)血许，……,但是……；(3)的确,……，但是……;(4)……85然……,但是……i 5.不可召认，……,秋而……3、假谡分析张：(1)假如...... ；(2)如系...... ,故使•••…,反而会沦为世人的笑柄。

4.比轶(对比丿分析廉：flj与......不阿爸是・......? (2)与......相Q......j (3) 从经期看. (i)从长适看，……5.辩证分析dH fl；欢畅科衽廉认为.想问题办夸惜不可片面》要一分为二全面分祈‘尺有所红寸有所扶，会无足京人无丸人，梅须追書工分含管却输梅一段香……；(2)欢输卿证廉认为.世界是普逅展余的.不能用纂丈的观点看冋题 ...................... ；(3)欢杨抖证廉认％"亭杨是发畏支化的，不能用咎止爸艰无看檜新事杨……6,肯素分析(联余现卖丿廉：(1)无获有傅，……；(2)遠本不是一件大亭，却引发了典爲关注'可见・速件小亭也缶中了人们心中的痛点……；(3) :tt且丸将•边个冋题柯JL不仪，皙段对间枚会热仪的fit*年一直争论不休的丿……7....... 郭欧分析张C确立假想＜U： (\)或许有人会认为……» (2)疝阿友穂……t (3)有人会说(^)【真题】阅後下而的材対，根摒要求芻一篇不少于800孝的丈*。

高考语文作文任务驱动型作文审题及例文PPT课件

2017.12作文审题训练
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
最近，被称为“搬砖男孩”的六年级学生小朱爆红网络。他每天在余杭塘河边来回搬砖150块，以此锻炼自己的心性，已经坚持了一个暑假。据悉，成绩一直比较优秀小朱，在其父朱某的运作下，已经退学，在家接受“新教育”。此事一出，引起了广泛的关注。这到底是先锋前卫的教育实践，亦或是毁人前程的愚昧蠢行？
现在不是古代，不需要造父学驾车般如此“修炼”。我们固然要肯定每个人都有选择的权利，我们固然应该尊重和包容不一样的教育思路。但尊重教育思路，不是听凭胡来，你的教育压根儿就没有什么思路，何来尊重一说？
家长根本歪曲“修身养性”的概念。孔子认为，人只有通过循序渐进和坚强毅力去学习，才能达到修身养性的目的。如果只想成为“君子 ”“达人”而不爱好学习，则无法达到修身养性的目的，还有可能出问题。（
小朱能已经坚持了一个暑假，说明在坚持这块儿做得还是不错的。然而，锻炼自己的心性非得靠搬砖？只能靠搬砖？
成绩一直比较优秀小朱，在其父朱某的运作下，已经退学，在家接受“新教育”。恐怕“新教育”是否具有科学性值得商榷。“退学”不但牵涉到自毁前程的问题，也违法。朱某未必有这能力独立教育儿子，这不是说，儿子教育失败了当父亲的自作自受的小问题，而是毁人的大问题。拿儿子做试验去践行所谓的“新教育”，从教育规律的理论到践行的方式方法都是错误的。教育是要放在群体中去锤炼的，如果脱离社会去苦修行，恐怕对日后孩子的人格养成有极大不利。此外，这个父亲也不是郑渊洁，人家有才能编写教材自己教孩子。所以命题人看似给出“这到底是先锋前卫的教育实践，亦或是毁人前程的愚昧蠢行”这个对举的设问，实际上在引导考生——这是毁人前程的愚昧蠢行。

2019年高考作文复习指导---任务驱动型材料作文写作导引

2019年高考作文复习指导---任务驱动型材料作文写作导引全国Ⅰ卷作文据近期来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成有机的关联，选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

一、典型特征1、时代感和思辨性强关键词体现出强烈的时代感。

“家事国事天下事，事事关心”，这应该是今后一个时期作文备考的方向，所以我们要多关注时代发展和社会生活，多思考社会和人生。

没有生活就没有好文章，没有阅读就没有好思维，没有个性就没有创造能力，多读点经典，多关心国家大事，多体验社会生活才是写好此类作文的关键。

思辨性则是指在作文的立意与分析时力求多层面、多角度地分析问题。

要理清主观与客观、现象与本质、偶然与必然、原因与结果、量变与质变的关系。

学会用发展、运动、变化、全面的观点分析问题，学会用联系、矛盾的观点分析问题，学会用一分为二的观点看问题。

2、任务指令与写作要求明确“从中选择两三个关键词”充分尊重考生个人意愿，既有利于激发学生的写作欲望，也有利于表达出真情实感。

“两三个关键词”意味着选择单一词语或多于三个词语的组合属于偏离题意。

“使之形成有机的关联”则不能任意选择，首先必须是有关联，其次是有机的关联，这是作文题中的“关键技术指令”。

这些关键词搭配组合的自由度很大，理论上讲，任何组合均能写成作文。

但问题的关键在于“关联”是“有机的”，“有机”意味着组合方式为文章的主旨服务，也就是说两三个词语围绕同一个中心呈现你的认识、思考或感悟等。

从这个角度讲，选择怎样的组合方式决定了文章的成败。

“呈现你所认识（思考或感悟等）的”作为明确指令，鼓励学生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，做到大处着眼，小处着手。

2019年高考作文写作指导(最适用、最详细)

2019年高考作文写作指导专题一高考一类卷写作指导——寻写作任务，做优秀文章第一讲任务驱动型作文写作指导任务驱动型作文同过去考查的作文有明显不同。

主要体现在两个方面：一是材料尽可能体现时代价值观多元化，二是带有明显的驱动任务。

这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。

授课提示：对应学生用书第225页(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。

,据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

,请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

优秀作文展示名师点评一碗一筷诠中华①白落梅曾写道：“那小小的瓷碟里，竟品出了海的包容，天的旷远，地的辽阔。

尝难尽的是食物千味，吃不完的是人生百态。

”中华食文化源远流长，千百年来一句“民以食为天”竟令无数文人骚客、权贵宠臣、普通百姓竞折腰，不妨夹起一双木筷，从胃开始，读懂中华。

②古来便有七俗：“柴米油盐酱醋茶。

”从原始人的“茹毛饮血”到如今“蒸煮炒焖炖”，火的使用，让中国人的餐桌走向多元。

而这，恰好体现了古人们的创新精神。

倘若没有创新思维，又怎会有火苗的出现？又怎会有火种的保留？“食色，性也。

”儒家先哲早已道出国人性格真谛。

[立意点]本文作者选择了“中华美食”和“食品安全”这两个关键词，向读者介绍自己对当代中国的认知，二者之间有着密切的关联，符合题意。

[结构点]该文中心鲜明，寓意深刻，层次感强。

先从历史发展的角度写中华美食，赞美中国人的创新精神；接着这是一篇优秀的议论文。

第一自然段开门见山，提出论题“从胃开始，读懂中华”；第二自然段由“柴米油盐酱醋茶”生发开去，概括出国人性格的真谛；第三自然段用具体实例说明“食物承载的还有人们的性情”这一看法；第四自然段作者认为，食文化的发展并非只取决于时代的变迁，还依附着许多“中华传统”；结尾三段归结全篇，并进一步扣题，使主题得以升华。

2019高考语文作文辅导任务驱动型作文写出深度技巧

根据这段话的阐述，请用几个关键词来描述钟某。
留守儿童，流动人口，辍学少年，文化低，性格内向，爱赌博，欠下巨债，等等。
据媒体报道，钟某微信的最后一条朋友圈，写着“大难不死必有后福”，而最后一条QQ 说说，则写着： “另一个世界在等我吗？”
寨主观点：刚开始，我以为钟某是心怀侥幸，但查阅资料越多，才发现并不是，而是明知这样做必死无疑，依然选择了这条路。这无疑更可悲，同时也更令人不寒而栗。因为，如果社会和媒体不从这件事中反思导致钟某这么做的原因，并采取措施解决这个问题。那么，就有可能还会有下一个钟某、王某甚至是李某，而滴滴不过是一个平台和工具，一个人真的要犯罪，是可以借助任何平台和工具的，比如，随处可见的菜刀。我们可以要求政府加强对滴滴平台的监管，但能够要求政府加强对菜刀的监管吗？如果写作的时候你就此立意，那作文一定会有深度！
舆论背后的真相
查阅中国裁判文书网发现，自2015年以来，滴滴司机犯罪案件至少已有89起（涉案司机102 人），其中交通肇事33 件、强奸16件、诈骗15 件、寻衅滋事10件、猥亵侮辱和抢劫分别有5件和3件。
这个数字你觉得怎么样？滴滴司机犯罪率高不高？
2015年到2018年，滴滴的活跃用户，由1000万增长到如今的1亿2000万，短短三年增加了10 倍多。出行方面， 2018年滴滴每天约有3000万单，一年约提供110亿次出行服务。
提问：根据命案率，请算一下全国一年大概发生多少起命案？约86000起【中新社消息】一年一次的全国社会治安综合治理表彰大会 19日至20日在北京举行。中共中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱在会上指出，2016年，中国每10万人中发生命案 0.62起，是世界上命案发案率最低的国家之一。

【K12学习】XX届高考语文二轮复习导学案-“任务”驱动写作写作落实“任务”

XX届高考语文二轮复习导学案-“任务”驱动写作写作落实“任务”学案16 “任务”驱动写作，写作落实“任务”——任务驱动型作文的审题及写作学案引语任务驱动型作文是现在及未来的发展方向，一位专家如是说。

虽说XX年全国卷作文题仅甲卷使用这种题型，与XX年全部使用这种题型相比有点“冷清”，但是，这种题型的发展趋势已经显露，XX年的全国丙卷，以及天津卷、浙江卷的作文题目，已经是隐性任务驱动型作文题了。

作为一种新兴题型，如何审准题，如何写好它呢？该学案试图与你共同努力解决它们。

品读佳作，体悟出彩理由佳作：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。

对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

何处消得泼茶香不同于公式的堆砌，语文更像是一块茶饼，课堂教学与课外阅读固然能教会我们沏泡品味它的方法，但唯有生活实践才是那一瓢沸腾的汤水——语文唯有与生活相遇，才能涤荡出其中清茗的滋味。

作文开头提出论点很有特色：综合了材料中的三种“途径”，在比较、权衡中亮出自己的观点。

亦如茶不离水，语文也离不开现实生活。

国学大师王国维曾在《人间词话》中论证造物之境与写物之境，终于觉得诗中三昧：唯有意境与情感均来自于现实者，方能于诗词中写出大境界。

无论是太白梦中四万八千丈的云里天台，抑或是朱淑真笔下躲闪在海棠亭畔的婉转莺声，此般如梦似幻的照影惊鸿，也尽是从生活点滴中窥得。

展开论证一：语文离不开现实。

亦如茶中淡雅甘甜，语文最不能离的便是那真挚的情感。

而生活正是栽培真情的一块温厚土壤。

若没有那江南杏花春雨的滋润，我们又怎能听到那坎坎伐檀声中的情思惆怅？走过那零雨其濛的东山，千年之前征夫离乡时落下的热泪，正滴落在我们的心上。

2019高考任务驱动型作文审题训练及指导

2019高考任务驱动型作文审题训练及指导1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

(60分)沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。

好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。

吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。

科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。

要求：全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度进行立意。

文题自拟，文体自选，写作内容必须在材料涉及的范围之内，不少于800字，不得抄袭。

【文题解析】（1）要学会以平和（积极、客观、冷静、理性）的心态看待生活或生命中的问题、困难等等)（2）忍受（3）包容（4）直面痛苦，不怨天尤人（5）人生不如意事常八九。

我们遇到不如意的事时，不妨多想想蚌和野马。

我们何不像蚌那样，设法适应，利用自己无法改变的环境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之为我所用。

不要像野马那样一不如意就暴跳如雷。

这样，只能自食苦果。

包容的肚量，并不是轻易就能做到的。

它来自对生活的磨砺和理解，源于一个良好的心态；一个永远摒弃以自我为中心的意识，不求索取的付出；对任何人能谦虚、平和，放低自己的位置。

“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

”生活和社会自然会对我们有回报，这份回报也许会超乎“名”，超乎“利”，是我们精神境界的一种升华，是自我心灵的一种超脱。

2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。

比如在决赛前夕，他直言对手只有50℅的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。

对小柯的表现，其父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。

小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议：有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑……对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。