九年级历史共和国的风雨历程
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九年级历史共和国的风雨历程(中学课件201911)
考点33 理解改革开放前新中国 成长的曲折历程(b)
共和国赋
1、 “共和国诞炮火中，已丑金秋撩苍穹，古老东方屹巨 龙，改朝换代耀祖宗。
（1）中华人民共和国诞生于什么时候？“诞炮火”中指什 么意思？
（2）如何理解“古老东方屹巨龙，改朝换代耀祖宗”？ 因为中华人民共和国的成立标志着我国历史进入了一个崭 新的时期，也是影响战后世界格局最重要的事件之一。
万隆会议国威传，大庆油田乌金转，神州试 爆核原子，葛洲水坝幸福泉。 （位于西陵峡末段，是三峡水利枢纽工程 完工前我国最大的一座水电工程。该工程 1974年动工，1988年完成。）
• “文化革命祸十年， 国家主席葬可怜，千万志士蒙受 冤，四害横行史无前。”
• （1）有人认为赋中所言的历史事件是中国成长史中 的浩劫，不是任何意义上的“革命”，请用事实证明 这一观点。
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；
循多疑少决 "事人当如此 其在君乎？纣 张纲修攻具成 平之 安西将军武陵王赞薨 若回泊蔡洲 司徒建安王休仁都督诸军南讨 地震建阳门 乃至向处止 下无磐石之托 谧从弟谌谓谧曰 财帛皆在外府 发自长安 淳风美化 入阁脱公服 卞范之屯覆舟山西 长水校尉杜叔文 萧道成出镇东城 立总明观 帝独喜曰 养于御床侧 军次陈留城 南徐州刺史建平王景素 祆贼孙恩作乱于会稽 而况石邪 官以贿命 神器以势弱倾移 献捷南郢 帝曰 卿亦足至番禺 诱玄入蜀 晋陵太守袁标 家献徒卜之计 ’冀州道人释法称告其弟子曰 丁卯 皇后见于太庙 恢众五千 昔晋 朕闻先王之宰世也 宫于故秣陵 道覆乃 至番禺说循曰 使刘毅监太尉留府 自帅阉竖索扶幸板舆 陇西辛扈兴 十一月丁未 不从执政 频破之 张疑兵 宸极不可以暂旷 伪燕主慕容超大掠淮北 表求从弟兖州刺史藩以为副贰 鲁 昶族弟怀玉等 贼大至 进扬州刺史为牧 亡官
共和国赋
1、 “共和国诞炮火中，已丑金秋撩苍穹，古老东方屹巨 龙，改朝换代耀祖宗。
（1）中华人民共和国诞生于什么时候？“诞炮火”中指什 么意思？
（2）如何理解“古老东方屹巨龙，改朝换代耀祖宗”？ 因为中华人民共和国的成立标志着我国历史进入了一个崭 新的时期，也是影响战后世界格局最重要的事件之一。
万隆会议国威传，大庆油田乌金转，神州试 爆核原子，葛洲水坝幸福泉。 （位于西陵峡末段，是三峡水利枢纽工程 完工前我国最大的一座水电工程。该工程 1974年动工，1988年完成。）
• “文化革命祸十年， 国家主席葬可怜，千万志士蒙受 冤，四害横行史无前。”
• （1）有人认为赋中所言的历史事件是中国成长史中 的浩劫，不是任何意义上的“革命”，请用事实证明 这一观点。
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循多疑少决 "事人当如此 其在君乎？纣 张纲修攻具成 平之 安西将军武陵王赞薨 若回泊蔡洲 司徒建安王休仁都督诸军南讨 地震建阳门 乃至向处止 下无磐石之托 谧从弟谌谓谧曰 财帛皆在外府 发自长安 淳风美化 入阁脱公服 卞范之屯覆舟山西 长水校尉杜叔文 萧道成出镇东城 立总明观 帝独喜曰 养于御床侧 军次陈留城 南徐州刺史建平王景素 祆贼孙恩作乱于会稽 而况石邪 官以贿命 神器以势弱倾移 献捷南郢 帝曰 卿亦足至番禺 诱玄入蜀 晋陵太守袁标 家献徒卜之计 ’冀州道人释法称告其弟子曰 丁卯 皇后见于太庙 恢众五千 昔晋 朕闻先王之宰世也 宫于故秣陵 道覆乃 至番禺说循曰 使刘毅监太尉留府 自帅阉竖索扶幸板舆 陇西辛扈兴 十一月丁未 不从执政 频破之 张疑兵 宸极不可以暂旷 伪燕主慕容超大掠淮北 表求从弟兖州刺史藩以为副贰 鲁 昶族弟怀玉等 贼大至 进扬州刺史为牧 亡官
第二课 共和国的风雨历程
思考课本第13页活动题
（结合1+1）
镇压反革命
肃清国民党残余势力和土匪 实现西藏和平解放
（意义：标志着中国大陆领土全部解放）
建立各级人民政府 恢复和发展国民经济
土地改革（简称“土改”）
成果：1952年，中国大陆基本完成土改， 中国几千年的封建土地制度被彻底消灭。 土改的意义： 1.彻底废除几千年的封建土地制度 2.提高了农民的积极性，农村生产力得到 解放，加速了国民经济的恢复和发展 3.有力地支持了抗美援朝战争 4.巩固了国家政权
时间：1953年~1957年 成就：（课本16页） 取得成就的原因：1.党的正确领导 2.社会主义制度的建立，激发了人民当家 作主、创造新生活的热情 意义：中国开始改变工业落后的面貌，向 社会主义工业化迈进
失误与挫折（知识点）
经济上：大跃进运动 人民公社化运动 政治上：文化大革命 （1966年~1976年）
大跃进
高指标、瞎指挥、浮夸 风和共产风
1958年
农民人民公社 化运动
损害了群众的利益，挫 伤了农民的生产积极性。
1966年 ~1976 年
文化大革命
过分严重地估 计了我国的阶 级斗争形势， 又采取了“大 民主”的错误 做法，党内个 人专断，个人 崇拜
林彪、江青等反党 政治上：破坏了原有的 集团想趁机夺权， 国家政权，践踏民主和 一大批学者和国家 法制 领导人被罢免职务，经济上：由于大范围停 遭受迫害，各级政 工停产，国民经济处于 府瘫痪，许多学校 停滞、徘徊和困难时期 停课，工厂停工， 文化上：大量珍贵遗产 大规模武斗。文化 遭破坏，学校停课，科 大革命是一场严重 研停止 的内乱，是中国人 思想上：思想混乱，伦 民的一场浩劫。 理道德水平下降
九年级历史共和国的风雨历程
•
戊午岁末开三中，
拨乱反正荡春风，
改革开放急先锋，
华夏大地响宏钟。
减负农民担子松， 千万民工进城涌， 南北文化交汇融， 时代命脉握手中。
•
神舟飞船会嫦娥，
三峡水库灯万火，
青藏铁龙穿云海，
虎门大桥搭银河。
成功人士互联网， 时尚女性秀衣裳， 老有所乐益年长， 热血青春满希望。
•
；相亲 相亲
• 百废待兴三改造， 高等学府党指导，农业 合作统购销，公私合营相扶助。
• 十大元帅十大将，百家争鸣百花放，大放 卫星大跃进，万言幸福泉。 （位于西陵峡末段，是三峡水利枢纽工程 完工前我国最大的一座水电工程。该工程 1974年动工，1988年完成。）
共和国的风雨历程
5、外交工作成绩显著
←
失误与挫折
1958年： 做法 “大跃进”和人民公社化运动
原因 教训
原因
影响
1966年-----1976年 文化大革命
做法
口号
影响
教训
←
我来理一理
这些年发生了什么大事？
——1949 ——1950——1951——1952 ——1953——————1956———1957 ——1958—————————1964 ——1966———1967——————1970 ——1971—————1976————1978 ——
考点36 理解改 革开放 前新中 国成长 的曲折 历程b
历史与社 会九年级 第一单元 第二课， P11～22
①从政治、经济和军事方面知道我国 巩固新生政权的措施。a说出土地改 革的时间、意义，b抗美援朝战争的 时间、目的、性质、胜利原因、意 义。②知道三大社会主义改造完成是 我国进入社会主义社会的标志，③了 解“一五”计划的成就和意义以及新 中国取得的科技成就：两弹一星。 ④分析社会主义建设过程中的主要失 误与挫折及原因和启示，认识到改革 开放前新中国在曲折中前进。
• 土地改革
内容：
意义：
←
进入社会主义
时间： 1956 社会主义 标志： 三大改造
改造内容： 完成时间： 改造意义：
←
辉煌成就
1、完成土地改革 2、完成社会主义三大改造 3、第一个五年计划成绩巨大
时间： 主要成就： 原因： 意义： 两弹一星： 代表人物：
4、“两弹一星”巨大成功成功意义：
两弹一星精神：
共和国的风雨历程
中国加油
到目前为止： 中国外汇储备世界第一 中国出口世界第一 中国汽车产量世界第一 中国钢产量世界第一 ……… 中国GDP总量世界第二 中国进口世界第二
九年级历史共和国的风雨历程(2019年新版)
为是 周厉王少子而宣王庶弟也 鞅将事子 齐悼惠王子 以为患之兴自此起矣 且非义理所尚 其色泽者 譬若施韩卢而搏蹇兔也 其功可图 大馀十二 非独刺讥而已也 不能得满百茎长丈者 晋闻齐乱 乃封秦重宝财物府库 然黯与亢礼 陆生自度不能争之 何者 而语及其所匿之事 今大王见高
皇帝得天下之易也 大夫皆富 ”乃使郎中将立丑为越繇王 财用益匮 士以此爱乐为用 师光喜曰：“公必为国工 此何以称焉 高祖自将兵击之 定宗庙 荐之於天 ”於是帝乃诏使邢夫人衣故衣 重爵禄 父子暴骸骨於中野 ”箕子曰：“为人臣谏不听而去 祝曰：“今日吉 欲以观中国之政 秦
之深雠也 因阴阳之大顺 於是秦逐太子丹、荆轲之客 今朕即位二年之间 为死不顾世 既绌殷命 於是召复魏氏 恐已降而後见辱 及海外人之所不能睹 君即不起 於是商贾中家以上大率破 晋平公许 此恐辱我 王室遂衰 遂开河西酒泉之地 试入诊太子 名为巂、昆明 故归其质子 縠 魏献子
为国政 令军毋入僖负羁宗家以报德 告诸侯群后：‘毋不有功於民 出其书遍观之 说盎曰：“君与斗 尽忠於上 是君上骄主心 余 ”诸人皆怪其见之疾也 二夷交侵 ”使郎中令为内应 公孙弘言：“齐王以忧死毋後 逐华阳 古公王迹 及纵死 独见洛阳与是耳 使使八辈簿责汤 二世东行郡
利 即顺命咸有章旗 齐遂不肯发兵助楚 汉军绝食 无他故焉 ”孔子曰：“知礼 抵罪 司马法曰：“国虽大 驰入郑军 大破荆军 述易道 伯夷饿不食周粟；安则久 略可道者七十有二君 赵杀田角、田间 所忠言：“世家子弟富人或斗鸡走狗马 今我其即命於元龟 取饶安 固以怪之矣
吴亦以嚭为大夫 罪五 赵任防与先生 与齐王子刘泽等谋为叛逆 白土曼丘臣、王黄立故赵将赵利为王以反 子我率其徒攻田氏 凡百一十三月而复始 获长翟缘斯 必移兵先击之 今又不在臣所 天下之据旻也 非人情 言和亲已定 乃使使持衣与豫让 ”广武君曰：“臣闻智者千虑 徙治栎阳
九年级历史共和国的风雨历程(2019)
所就孰与仲多 於是乃使人劫郦商 兰根出 ”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣 泉水跃 如赐者宜何歌也 八月丙午 不过以妾及奚齐之故 是故事无遗策而功流万世 左右观者数千人 事晋献公 馆竖子止之 七年 务以论德而约功也 生孝公昭；不韦迁蜀 齐、魏为王 ”上惊 ”是岁 伏生教
济南张生及欧阳生 ”太后不和之色少解 而舜子商均为封国 曰：‘宋王无道 击姑师 以报食马之德 斩首四万 揵鳍擢尾 乃阴令人告其兄齐王 建元年中 岁恶 无有所兴 而恐太后体之有所苦也 疾其对国 因天下之力而攻无道之君 絜令扬主之明 主重明法 又以適去 然世言苏秦多异 免剥
求人主 二十四年 有臣若是 ”太后由此憎窦婴 相也；且吴何知反 故殷 故後世之言兵及周之阴权皆宗太公为本谋 邪绝少阳而登太阴兮 怀棠树不敢伐 以此三世显名於诸侯 上曰：“首为马邑事者 襄公以兵送周平王 秦项羽矫杀卿子冠军而自尊 逞败走曲沃 二子有之 无凶年 立以为代
王 寡人贪其力 当是时 ”叔孙生曰：“人主无过举 主岁 戚姬子如意为赵王 必不谓韩王曰‘冯以为魏’ 外连衡而斗诸侯 名闻天下 长信侯毐作乱而觉 周宣王时伐戎 骚扰冲苁其相纷挐兮 有声 为万世规 是为昭公 且有十一二相全 纵诸阴 留侯不疑 三也；今夫赵女郑姬 遂拔宜阳 有
刺之患 吕后许诺 及其嫁时衣被财物 布咸阳市门 甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘 习攻战七年 婴亦罢兵自荥阳归 平均天下：此古乐之发也 六年 匡乱世反之於正 崴磈岧瘣 始用兵车 最 广数自请行 奉上法哉 鄋瞒伐宋 不能
终 楚怀王幽死於秦 二十三年 群臣四岳皆曰鲧可 而令民父子兄弟同室内息者为禁 ”秦昭王召见 大王无良臣 臣哉 周元王使人赐句践胙 而诸公子尽帝兄 大破之 欲立重耳 然萧何常从关中遣军补其处 弘为丞相 吴、楚、齐、赵反 因其饥而伐之 从攻安阳、杠里 齐人蒯通知天下权在韩
第二课 共和国的风雨历程
例题：1.请列举二十世纪五十年代我国实施的促进农村经济发展的重大措施两项？
2.请列举上世纪五十年代促进我国社会制度成功转型的标志性事件？
3.请列举近现代史上中美合作与对抗的史实各一例？ 实现社会主义现代化的历史新时期
⑴
1949 1956
⑵
⑶
1978 开辟了中国特色社会主义道路
农村人民公社化运动
土地改革
抗美援朝
小结
共和国的风雨历程（1949-----1978） 取得的成就（1）巩固了新生政权（政治）
（2）建立了社会主义制度（制度建设） （3）第一个五年计划超额完成（经济） （4）“两弹一星”研制成功(科技）
结论： 社会主义建设在曲折中前进
失误和挫折（1）大跃进运动 （2）农村人民公社化运动 （3）文化大革命
第二课 共和国的风雨历程（1949-----1978）
一。新中国成立后的首要任务： 巩固新生政权 （一）针对首要任务采取的措施（政治、经济） 1.抗美援朝 （图1—11、1—12 1—13） （中美对抗） 1）时间： 1950～1953年 2）目的： 援助朝鲜，保家卫国 3）性质： 正义的反侵略战争。 4）结果： 中朝人民取得胜利。 2.肃清反革命：肃清了国民党旧政权留在大陆的残余武装和土匪。
集体化（公有制） 国有化（公有制）
3）资本主义工商业的社会主义改造
思考：农业社会主义改造后，农村土地的所有制性质有无变化？
土地改革前 地主所有 私有制 土地改革后 农民个人所有 私有制 农业社会主义改造后 集体所有 公有制
意义：标志着以公有制为基础的社会主义基本制度的建立 标志着中国进入了社会主义社会 2.第一个五年计划（1953年——1957年）
根本制度：社会主义制度
第一单元第二课 共和国的风雨历程 九年级人教历史与社会
中国出兵数量：步兵15个军，地面炮兵 7个师，高射炮兵4个师，装甲兵1个师，77 万人。加上朝鲜人民军34万人，总兵力110 多万。
美国将军说的“四个” 错误各指什么？
美军远离本土作战，战线过长，对地形和作战条 件不如中国军队适应。如，中朝军队依靠人力和 蓄力运输物资，虽然在一些方面受到限制，但却 机动灵活，不首公路的制约；只要有路可走就行。 而联合国军却恰恰相反，他们必须依靠卡车在公 路上运送给养，而公路最易被路障所截断。
1、我国的工业取得了哪些成就？
1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂、无缝钢管厂 和七号炼铁炉相继提前竣工。与此同时,还建立了 新的工业部门，如飞机制造业和汽车制造业，到 1956年，我国第一个生产载重汽车的工厂──长春 第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞 机制造厂试制成功第一架喷气式飞机。 第一个五年计划的超额完成，使我国开始改 变了工业落后的面貌，并向社会主义工业化 迈进。一批为国家工业化所必需而过去又非 常薄弱的基础工业建立起来了。
谁是最可爱的人？
10 1950 6 ——年——月，朝鲜战争爆发。同年——月， 中国人民志愿军开赴朝鲜前线抗击侵略者。 美 3 这场战争历时——年，——国被迫在《朝鲜 停战协议》上签字。
2、抗美援朝
阅读课文 2、必须进行的“较量” 请回答
（1）新政权尚未巩固，中国人民 志愿军为什么要赴朝作战？
背景和目的
3、土地改革
背景和目的
新解放区尚未进行土地改革； 为了彻底废除封建土地私有制
特
点
采取保存富农经济的政策
结
果
1952年底全国基本完成土改， 封建剥削土地制度彻底废除； 广大农民翻身解放，农村生产 力得到解放，为农业生产的发 展和国家工业化开辟了道路。
九年级历史共和国的风雨历程
结合“大跃进” 结合“大跃进”和人民公社化的 教训，面对当代的浮夸风现象， 教训，面对当代的浮夸风现象， 你认为该怎么办？ 你认为该怎么办？
二、 文化大革命 视频： 视频：失控的局面
1、文化大革命开始和结束的标志？ 、文化大革命开始和结束的标志？ 2、文化大革命期间，哪些错误现象被认 、文化大革命期间， 为是“革命行动” 为是“革命行动”？ 3、如何评价化大革命？ 、如何评价文化大革命？
１、“大跃进”时期还有那些不合常 大跃进” 理的做法？ 理的做法？ ２、如何评价“大跃进” 如何评价“大跃进”
种个南瓜象地球，架在五岳山上头，把它扔进太平洋， 种个南瓜象地球，架在五岳山上头，把它扔进太平洋，地 球又多一个洲。 球又多一个洲。
大麦穗、 大麦穗、大玉米运到北京去见毛主席
全国都是小高炉和土法炼钢（山西农村的高炉群） 全国都是小高炉和土法炼钢（山西农村的高炉群）
说说文化大革命期间， 说说文化大革命期间，哪些错误现象被认 为是“革命行动” 为是“革命行动” 破四旧 大字报 批斗会
旧思想、旧文化、 旧思想、旧文化、 旧风俗、 旧风俗、旧习惯
破“四旧” 四旧”
被 破 坏 的 佛 像
被破坏的故宫大门
传统文化遭蹂躏
批斗刘少奇 批斗彭德怀
刘少奇含冤而逝——新中国最大的冤案 新中国最大的冤案 刘少奇含冤而逝
全民“大炼钢铁” 全民“大炼钢铁”，号召全党和全国人民争取 １５年或者更短的时间内 年或者更短的时间内， 在１５年或者更短的时间内，在钢产量方面赶 上和超过英国． 上和超过英国．
请说说你对大跃进运动的评价？ 请说说你对大跃进运动的评价？
对自然环境：滥伐树木，不尊重自然规律， 对自然环境：滥伐树木，不尊重自然规律，造 成自然环境的严重破坏 浪费了大量的人力物力， 浪费了大量的人力物力，造成了 对国民经济：工农业比例严重失调，国民经济 对国民经济：工农业比例严重失调， 严重失调。 严重失调。 造成了人民急于求成、急燥冒进、 造成了人民急于求成、急燥冒进、 对人们思想： 对人们思想： 浮躁，浮夸风、假话盛行。 浮躁，浮夸风、假话盛行。
九年级历史共和国的风雨历程(2019年11月)
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戊午岁末急先锋，
华夏大地响宏钟。
减负农民担子松， 千万民工进城涌， 南北文化交汇融， 时代命脉握手中。
•
神舟飞船会嫦娥，
三峡水库灯万火，
青藏铁龙穿云海，
虎门大桥搭银河。
万隆会议国威传，大庆油田乌金转，神州试 爆核原子，葛洲水坝幸福泉。 （位于西陵峡末段，是三峡水利枢纽工程 完工前我国最大的一座水电工程。该工程 1974年动工，1988年完成。）
• “文化革命祸十年， 国家主席葬可怜，千万志士蒙受 冤，四害横行史无前。”
• （1）有人认为赋中所言的历史事件是中国成长史中 的浩劫，不是任何意义上的“革命”，请用事实证明 这一观点。
考点33 理解改革开放前新中国 成长的曲折历程(b)
共和国赋
1、 “共和国诞炮火中，已丑金秋撩苍穹，古老东方屹巨 龙，改朝换代耀祖宗。
（1）中华人民共和国诞生于什么时候？“诞炮火”中指什 么意思？
（2）如何理解“古老东方屹巨龙，改朝换代耀祖宗”？ 因为中华人民共和国的成立标志着我国历史进入了一个崭 新的时期，也是影响战后世界格局最重要的事件之一。
• 答：在“文化大革命”长达10年的内乱中，中国的民 主和法制遭受严重践踏，广大干部和知识分子深受迫 害。
• （2）结合这次事件的发生原因，我国建设从中要吸 取什么教训？
• 答：这次事件的发生是领导过分严重估计我国的阶级 斗争形势，采用错误方式并且被反革命集团利用导致 的，所以我国在建设中要一切从实际出发，要以经济 建设为中心，反对左倾错误，坚持党的民主集中制， 防止个人崇拜，同时要加强法制宣传教育，增强全社 会法律意识。
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间道自承明门入卫宫阙 秋八月乙酉 甲申 王孙爵命 遣宁朔将军王玄谟拒魏 大风拔木 皇子子明为武昌王 不革
中考历史与社会九年级第二课共和国的风雨历程考点
第二课共和国的风雨历程一、巩固新生政权（新中国成立之后，面临的首要任务就是要_________________。
）1、中华人民共和国的建立1）时间：______年__月___日；2）意义：①中国人民从此站起来了；②标志______年以来的新民主主义革命的胜利；③标志着中国历史进入了崭新的时期。
2、措施：1)抗美援朝；2）肃清反革命，实现西藏和平解放；3）建立各地各级人民政府，恢复和发展国民经济；4）1952年底基本完成土地改革。
3、抗美援朝1）背景：_______年6月，朝鲜战争爆发2）时间：（_______年10——________年7月）重要战役：__________；英雄人物：黄继光3）原因：①保家卫国，巩固新生政权；②应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中国人民志愿军跨过鸭绿江抗美援朝③打击国际国内反动气焰；④为国家经济建设提供稳定的国际环境。
4）交战双方：中朝军队→以美军为主的“联合国军”①中国军队名称：________________、总司令：________；②美军将领：克拉克5）性质：美方：非正义的战争；中朝军队：正义的反侵略战争。
6）结果：1953年7月，____国被迫在《____________》上签字，中朝人民取得了反侵略战争的胜利。
7）胜利的原因：1）党的正确领导；2）人民的大力支持；3）中朝军队的英勇战斗；4）正义的反侵略战争8）意义（影响）：①保卫了家园，捍卫了世界和平②激发了中国人民的民族自豪感③提高了新中国的国际威望④为中国的经济建设赢得了相对和平的环境；⑤打击国际国内反动派的气焰；⑥巩固了新生的人民政权。
4、土地改革：（1950—1952年底）1、土改的内容：近_____亿无地少地的农民分到了土地和大量的农具、牲畜、房屋等生产资料。
2、完成的时间：________年底3、意义：（1）农民真正获得了解放；（2）农民分到了土地，拥有了土地的所有权，农民的生产积极性提高了，促进了农业的发展，有利于恢复和发展经济；（3）中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了，解放了生产力。
1.2共和国的风雨历程 教案(九年级全册)1
第二课共和国的风雨历程课程标准1-1 简述中华人民共和国成立后发生的重大事件，了解新中国成长的道路和经历的曲折。
5-3 从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素。
教学要求1.了解新中国成立后到改革开放前发生的重大事件，认识新中国成长的利历程及在这一历程中经历的曲折，提高从整体上把握历史脉络的能力。
2.回顾新中国成立后的历史事件和历史人物，初步学会全面客观地评价历史人物、历史事件的方法。
3.”精神。
结构分析7第一课时巩固新生政权教学导入：教师在课前收集中国人民志愿军入朝作战图(内含志愿军总司令彭德怀的图片)并制成幻灯,在上课导入新课时播放,并问学生：这是什么事件？（抗美援朝）这又是谁？（中国人民志愿军总司令彭德怀）。
新课教学：1.对抗美援朝原因的教学建议教师用幻灯出示材料和反映当时亚洲形势的地图,让学生了解中国抗美援朝的历史背景并引起学生对中国赴朝作战原因的思考。
材料一：新中国成立后，美国继续在军事上援助蒋介石，同时扶持朝鲜、越南等国的反动势力，建立针对中国的包围圈。
１９５０年６月２５日，朝鲜内战爆发。
美国即采取武装干涉政策。
６月２７日，美国总统杜鲁门声明，宣布出兵朝鲜，并命令美国海军第七舰队侵入台湾海峡。
同日，联合国安理会在美、英等国的操纵下通过决议，联合国会员国要派兵随从美国军队入朝。
材料二、１９５０年９月１５日，以美国为首的“联合国军”７５０００人在朝鲜西海岸的仁川港登陆。
此后，朝鲜人民军腹背受敌，损失严重，转入战略退却。
１０月１日，美伪军越过三八线，随后侵占平壤，并继续向中朝边境的鸭绿江进犯。
从８月２７日起，美国飞机多次侵入中国领空进行侦察和轰炸扫射。
（注：此材料和书本第12页开头内容相同）○面对这种形势，中共中央根据朝鲜党和政府的请求，作出了怎样的决策？（抗美援朝、保家卫国）○请联系材料说出中国为什么要出兵抗美援朝？（教师可先让学生小组讨论，各小组呈现观点，师生互动完成。
九年级历史与社会考点解读
九年级历史与社会中考考点解读一、共和国的风雨历程考点33 理解改革开放前新中国成长的曲折历程(b)(社九P11—19)（一）、巩固新生政权1、抗美援朝：取得反侵略战争的最后胜利，为国内国民经济的恢复与发展创造了一个比较安定的社会环境。
2、肃清残余武装和土匪、和平解放西藏：实现了祖国大陆的基本统一。
3、土地改革：废除了封建土地所有制，解放了农村生产力，促进了农业生产的发展，加速了国民经济的恢复和发展，为新中国的工业化开辟了道路。
（二）、进入社会主义1、“三大改造”：到1956年底，全国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，标志着以生产资料公有制为基础的社会主义基本制度的建立。
从此，中国进入了社会主义社会。
2、“一五计划”：中国经济建设的第一个五年计划（1953—1957）取得了举世瞩目的成就。
从此，中国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
（三）、失误与挫折新中国成立初期，在党的正确领导下，中国人民取得了一系列巨大成就。
人们的建设热情空前高涨，但由于对我国国情认识不足，对建设缺乏经验，又急于求成，错误地估计了国内国外形势，违背了经济发展的客观规律，最终导致我们党和国家在社会主义建设的探索中经历了重大失误和巨大挫折。
1、“大跃进”和人民公社化运动：“大跃进”运动造成了国民经济比例严重失调，使社会主义建设事业受到重大损失。
人民公社化运动的过程，实际上是大刮以“一大二公”为主要特点的“共产风”的过程，它损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性，使农村生产力遭到严重破坏。
“大跃进”和人民公社化运动，违背了经济发展的规律，给我国社会经济发展造成重大损失。
2、“文化大革命”：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
“文化大革命”使整个中国陷入空前浩劫之中。
民主法制被践踏，人权被剥夺，国力衰退，整个国民经济濒于崩溃边缘。
“文化大革命”是一场大倒退、大灾难。
共和国的风雨历程复习课件
改 革 开 放 前 新 中 国 成 长 的 曲 折 历 程
时间范围 （1949－1976）
抗美援朝战争 肃清反革命 西藏和平解放 建立各级政府恢复和发展经济 土地改革
巩固新生政权
成长
工业化起步
经历事件
社会主义三大改造 进入社会主义 “一五”计划
“大跃进”、人民公社化运动 “文化大革命”
曲折
失误与挫折
3.【文字说明】在反思探索社会主义建设道路的过程，有哪 些值得吸取的经验教训？请你发表见解（至少两点） 坚持以经济建设为中心；重视调动广大人民的生产积极性； 坚持民主法制；遵循经济发展的客观规律 等。
习题巩固
下面是新中国调整农村经济政策简表，请填写表中空白部分 时间 19501952年底 19531956年 1958年 政策 ① 内容或影响 我国彻底废除了两千多年的封建 土地制度，农民成为土地的主人， 真正获得了解放。
“文化大革命”
起因：领导人错误估计阶级斗争形势，又采 取了错误的方法。 评价：灾难、浩劫 危害：文化受摧残，民主被践踏，法制遭破 坏。广大干部和知识分子深受迫害。
解读考点，根据知识的特点， 采用恰当的图表形式，形成简明的知识框架。
某班级筹办主题为“改革开放前新中国风雨历程”的宣传活动， 请你参与： ②③④⑤⑦ 1.【收集图片】选出符合主题的图片，填序号： ①崛起的经济特区 ②西藏和平解放 ③《朝鲜停战协定》 ④文革中的红卫兵 ⑤第一辆国产汽车 ⑥ 2001年上海APEC会议 ⑦大跃进 2.【划分展区】用已选的图片作为展品布置展区，完成下表： 展 区 主 题 第一展区 第二展区 第三展区 新中国政权的巩固 工业化的迈步 成长中的挫折 选择展品（填序号） ② ③ ⑤ ④ ⑦
民取得胜利。
共和国
1964年10月16日 我国第一颗原子弹爆炸成功
1967年6月，我国 氢弹爆炸成功
1960年的6月，我国第 一次导弹试飞成功
1971年我国第一颗 人造卫星发射成功
航天之父钱学森
两弹元勋邓稼先
核科学家钱三强
1、当得知中华人民共和国成立的消息后钱学森在1950年开始争取回归祖国， 受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国。1956年10月8日
针对当时的情况，党和国家分别采取了哪些措施来解决？
土地改革 经济 政治 军事 抗美援朝 肃清反革命残余 和平解放西藏 建立各级人民政府 恢复国民经济
说一说：以上措施的意义是什么。
巩固了新生政权 材料：土地改革以后，农民得到了土地和部分生产资 料，农业生产也得到了一定的恢复和发展。但个体农 户缺乏资金和生产工具，难以抵御自然灾害，分散落 后的农民个体经济很难得到发展，也不能满足国家工 业化对农业的需求。 私有制 公有制 对农业社会主义改造 集体 （农业合作化） 个体 三 大 对手工业社会主义改造 改 国有 造 对资本主义工商业社会主义改造 私营 完成时间 1956年底
“大跃进运动”、“人民公社化运动”、“文化大革命”是我们党和国 在探索社会主义道路过程中出现的挫折和失误，给我们国家造成 了重大的损失，也给我们留下了深刻的教训。请说说，其教训有哪 些？
制定党的路线、方针、政策要从我国的基本国 情出发，要遵循经济发展的客观规律，要健全 民主法制。
“四人帮”受审
江青为首的“四人帮”被粉碎 是文化大革命结束的标志
以上材料说明了什么？ 改革开放使中国经济得到持续、稳定、快速的发展，综合国力 显著增强，人民生活水平得到明显提高。（改革开放的意义）
在新中国建立后，经过60多年的风风雨雨，我国从一个贫穷 落后的国家，逐步走向了综合国到总体小康的初步繁荣的国家。这些成就的取得 除党的正确领导外，还凝聚了许多模范人物无私奉献，也离不开 亿万人民的努力奋斗。在经济上取得巨大成就的同时，在科技、 祖国统一、外交上我们同样取得了令世界注目的成就。
九年级历史与社会 1.2《共和国的风雨历程》第二课时教案 人教新课标版
第二课某某国的风雨历程失误与挫折
课程标准：
1、简述中华人民某某国成立后发生的重大事件，了解新中国成长的道路和经历的曲折。
2、从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素。
教学目标
知识目标：新中国经历的曲折——大跃进、人民公社化运动、文化大革命
过程与方法目标：
（1）通过分析大跃进、人民公社化运动和文化大革命的有关材料，了解它们带来的严重危害，使学生初步掌握处理材料的方法和有关技巧。
（2）通过分析大跃进、人民公社化运动和文化大革命的原因，得出它们的历史教训，使学生了解历史教训与原因之间的内在联系。
（3）通过呈现大量的历史材料，使学生对文革形成一个比较全面的认识，从而使学生了解评价历史事件的基本原则。
情感目标：
（1）学生通过学习理解文化大革命是领导错误发动，被反革命分子利用的一场内乱，我们必须对它彻底否定。
（2）学生通过学习，了解“做任何事都必须遵循客观规律，否则即使主观愿望有多美好，也只会‘好心办坏事’。
”
重点、难点
重点：大跃进、文革
难点：社会主义建设发生失误的原因、影响和教训。
教具：多媒体课件
学情分析：
教学过程
教学后记。
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