部编版《道德与法治》九年级上册第三课追求民主价值课件

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部编版《道德与法治》九年级上册第2单元第3课 3.1生活在民主国家 课件2 (共24张PPT)

部编版《道德与法治》九年级上册第2单元第3课 3.1生活在民主国家 课件2 (共24张PPT)

一、理解和认识 民主 一般来说,民主在价值上要求大多数人 当家作主,民主价值的实现要靠民主形式 和民主制度的建立。
新 中 国 成 立
二、新中国民主政治建设和 曲折发展
人民民主专政 建立
各级人民民主政 权建立 社会主义改造 完成 1954年第一部宪 法颁布 1982年制定现行 宪法
社会主 义民主 真正确 立
中国新文化运动的领袖陈独秀提出“民主”与“科学”两面大 旗。
(3)中国共产党建立“民主政权”探索之路
土地革命时期江西瑞金的:中华苏维埃;
抗日战争时期陕甘宁边区政府建立:“三三制”政权; 新民主义过渡时期:中国人民政治协商会议代行全国人民 代表大会职权; 十年“文革”时期,民主法制遭受践踏; 社会主义现代化建设新时期,我国相继建立了:人民当 家作主的根本政治制度是:人民代表大会制度;基本政 治制度是:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 以及独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法 权利的民族区域自治制度。
▲人民当家作主的根本目的:就是实现和保障 广大人民群众的利益。 ▲2.社会主义民主的特点
广泛性:绝大多数人享有 真实性:充分反映人民意愿,实现人 民参与国家事务管理,保障人民的合 法权利
四、社会主义民主的重 要形式
发展选举民 主
社会主义民主 的形式
发展协商民 主
五、人民当家作主 的落实 1.实现人民当家作主的 制度安排 人民代表大会制度
近代早期改良主义思想家郑观应提出:“欲行公法,莫要于张国 势;欲张国势,莫要于得民心,欲得民心,莫要于通下情;欲通下情, 莫要于设议院。” 首先提出“宪法”一词; 维新派人物康有为认为“立行宪法,大开国会,以庶政与国民, 行三权鼎立之制”,梁启超认为“国之强弱,悉推源于民主”; 中国民主革命的先行者孙中山指出“民权发达,则纯粹之 民国可指日而待也。”

人教部编版道德与法治九年级上册 第三课第一框 生活在新型民主国家(共24张PPT)

人教部编版道德与法治九年级上册 第三课第一框 生活在新型民主国家(共24张PPT)
③民族区域自治制度,是一项独具中国特色的 实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本 政治制度。
④实行基层群众自治制度,发展基层民主,是 社会主义民主政治建设的基础。
课堂小结
生 国 家 活 在 民

民主的足音 新型的民主
1、什么是民主 2、社会主义民主的建立和发展历程
1、社会主义民主政治的本质特征 2、社会主义民主的重要形式
主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上

(5)改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中
国人民进行社会主义民主的不懈探索。
P32:探究与分享
结合学过的宪法知识,说说为什么社会主义 民主的发展需要宪法保障。
宪法规定了国家的一切权力属于人民,这 是我国宪法的基本原则,其实质就是保障人民 当家做主的权利。
少数民族代表438名,占代表总数的14.70%,全国55个少数民族 都有本民族的代表;归侨代表39名;连任代表769名,占代表总数 的25.81%。总体来看,第十三届全国人大代表具有广泛的代表性, 保证了各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求。
问题:(1)两则材料共同体现了我国社会主义民主的哪些特点?
如何落实人民当家作主的权利?
制度保障民主 在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空 话,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。
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8、在我国保障人民当家做主的制度有哪些?
①人民代表大会制度是我国根本的政治制度, 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度。
康有为:主张变 法革新,实行君 主立宪制
他们的结局都是什么? 失败
孙中山:推翻了封 建专制,建立了中 华民国,提出三民 主义,建立资本主 义制度。

部编版九年级道德与法治上册第三课《追求民主价值》课件

部编版九年级道德与法治上册第三课《追求民主价值》课件

(2)民主选举都要遵循公开、公平和 公正的原则,同时,公民要积极、主动、理 性地参与民主选举。
3.实行民主监督有什么意义? (1)实行民主监督,有利于国家机关
和国家工作人员改进工作,提高工作效率, 克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。
(2)实行民主监督,有助于增强公民 的参与意识,激发公民的参与热情。
拓展延伸 教材43页
➢ 与小组同学合作设计选举方案,记录与你 不同的意见,思考它们是否具有合理性。
➢ 说一说你们是如何处理意见分歧、开展协 商、解决问题的。
➢ 在这个活动中,你对民主有怎样的认识和 体验?说出来与同学分享。
课堂小结
民主选举
参 与
行使民 主权利
民主决策

民主监督

增强民主意识的必要性
探究与分享 教材42页
社会生活中难免会出现一些谣言,对 此,人们有不同的态度和观点。 说话权利包括说错话的权利,对谣言的
宽容本质上是对说话权利的保护。 有些谣言没有什么大的危害,可以宽容。
谣言终究会不攻自破,清者自清,最好不 干涉,让谣言自生自灭。
谣言是没有事实依据捏造的话,不能传播。
➢ 你是否同意上述观点?说明你的理由。
社会持续健康发展,实现人民安居乐业、 社会和谐稳定、国家繁荣富强。
4.社会主义民主的两种重要形式
我国实行人民民主,既发展选举民主, 保障人民通过选举、投票行使权利,又发展 协商民主,推动人民内部各方面在决策之前 和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得 一致意见。协商民主是我国社会主义民主政 治的特有形式和独特优势。
当社团内部发生利益 冲突时,如果你是冲 突的一方,你会
面对别人的批评和建 议,如果你是社团负 责人,你会

九年级上册道德与法治第三课第一框课件

九年级上册道德与法治第三课第一框课件

希望
社会主义 民主真正 确立
社会主义 民主的不 懈探索
笔记整理二
2.我国民主的发展历程?P31-33
①1840年以来的近代中国抗击侵略反对专制,救亡图存,争取 民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民的最强心声。P31 ②1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民 民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。P32
学习任务三
广州市一大桥通车,一间破旧的房屋涉拆迁工程,因未能 与业主达成补偿协议,施工方专门绕过该房屋搭桥。
有不少网友认为,该拆迁户自私自利,目的在于高额拆迁 款,有损市容市貌,应该强拆。也有网友认为,房子没有被 强拆,是法治和文明的进步,你怎么看?
学习任务三
《中华人民共和国宪法》 宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法 。 我 国 曾 于 1954 年 、 1975 年 、 1978年和1982年通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法, 于当年12月4日正式实施,并前后经历5次修改。 《中华人民共和国民法典》
行使权力的根本途径

多党合作和政治协商制度
主 制
民族区域自治制度
基本政治制度
度 基层群众自治制度
笔记整理四
4.为什么说我国的社会主义民主是新型的民主?
从本质特征上看
人民当家作主是社会主义民主政治的 本质特征
从民主特点上看
我国社会主义民主是维护人民根本利益 的最广泛、最真实、最管用的民主。
笔记整理四
学习任务四
制度保障
③民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现 民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主 义民主政治建设的基础。
学习任务四

第三课追求民主价值课件-部编版道德与法治九年级上册

第三课追求民主价值课件-部编版道德与法治九年级上册

3. 民主监督的意义 (1)有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚 主义,防止滥用权力,预防腐败。 (2)有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 (3)有利于维护国家利益和公民的合法权益。
Hale Waihona Puke 4. 公民参与民主生活的要求 (1)要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、 深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高 依法有序参与民主生活的能力。 (2)需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰, 体现在日常言行中。
拓展二 四种选举方式比较
(5)监督落实:保障公民监督权,保障决策贯彻执行。 ②都有利于改进国家机关和国家工作人员的工作,有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神;
(2)人大与人民:阳光、民主立法。
拓展二 网络协商 网络协商民主是实现协商民主理念的重要形式。网络协商民主是随着
优点
局限性
适用于选民较
先由选民选出自己
多、分布较广的 不能表达
的代表,再由他们
间接选举
情况(其操作简 每一个公
代表选民选举的方
单,成本较低, 民的意愿

效率高)
为了使选票相对集 在一定程
中,选举时一般需 可以比较充分地 度上会影
等额选举 要事先确定候选人,考虑当选者结构 响选民的
正式候选人名额与 的合理性 选择
2.协商的过程 有利于提高决策透明度和公民参与度
是保障人民利益得到充分实现的有效方式 第三课 追求民主价值
(1)事前公示:保障公民知情权,提高公民参与度。 (1)党与党:多党合作和政治协商制度。
②都有利于改进国家机关和国家工作人员的工作,有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神; 是保障人民利益得到充分实现的有效方式

第三课+追求民主价值+复习课件 部编版道德与法治九年级上册

第三课+追求民主价值+复习课件 部编版道德与法治九年级上册

民主共和制
人民代表大会制
君主立宪制
为什么不同国家有不同的民主制度?
4.民主道路的选择:取决于一个国家的具体国情。
笔记1:如何认识民主?
①民主思想的来源:中华优秀传统文化中的民本思想。 ②民主价值的追求:大多数人当家作主。 ③民主价值的实现:靠民主形式和民主制度。 ④民主道路的选择:取决于一个国家的具体国情。
如何认识民主
1.民主价值追求的重要思想来源: 中华优秀传统文化中的民本思想。
人民是用来亲近的,不能轻视;人民是国家的根基,根基牢固, 国家才能安定
得天下有道:得其民,斯得天下矣 。得其民有道:得其心,斯得民矣 得天下有办。法:得到人民,就能得到天下了;得人民有办法,赢得民心, 就能得到人民
要做一个“圣人”,就不能有自己的意志,而是以百姓的意志为意志。
主体的广泛性
最真实
每年3月,全国人大代表、 政协委员会聚北京,共商国是。 两会是民意的荟萃,是群众意见、 建议最为集中的表达。一份份议 案、提案,直指群众最为关切的 问题。
最管用(效果)
2023年3月,全国两会精神和主要内容: 2022年我国经济社会发展取得新的重大成就 (经济企稳回升;加大对企业纾困支持;稳岗扩就业 保供稳价)、2023年政府重点工作(城镇新增就 业1200万人左右; 居民消费价格涨幅3%左右; 居民收入增长与经济增长基本同步;粮食产量保持 在1.3万亿斤以上;)……
笔记2:中国民主的发展历程
2.新民主主义革命时期(1919-1949年):中国革命民主的胜利就是人民 民主的胜利 中国共产党自成立起,就以争取和实现人民当家作主为己任;始终不断 探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 3.社会主义建设时期(1949-1956年):确立社会主义民主 随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在 中国大地上得以确立。 4.改革开放时期(1978年):继续探索社会主义民主 中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。

追求民主价值综合复习PPT部编版课件九年级道德与法治课件

追求民主价值综合复习PPT部编版课件九年级道德与法治课件

D(3.)看能了●够上有④述效电材解视料决问,公政有民人是生感人活叹民中道参的:与各“民种我难主国题生人活人的都唯可一以渠直接道管理国家事务、直接行使国家权力!
“11民.有【●所题A呼型.、跟①我进②有练所习应】”参的与现民象主对,人感民悟B.而民②言主③(。 )
A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
●二、析:用材料体现的课本知识分析这一观点的正确性。如果是只有一种观点的情况就分别分析正确部分的正 确性和错误部分的错误原因。三、回扣观点:把正确的观点表述出来,常见句式为“所以我认为:……”“由此证 明:……”。
● 典型例题:[2018·河北节选]作为一名人民法官,要对宪法法律始终保持敬畏之心,带头在宪法法律范围内活动, 严格依照法定权限、规则、程序履行职责,做到心中高悬法纪明镜、手中紧握法纪戒尺,知晓为官做事尺 度。——广州市增城区人民法院院长蒋伟
7.[2019·浙江衢州]衢州电视问政节目《请人民阅卷》的开播,给市民提供了一个参政问政平台,也有利于督促全市党员干部进一步提
升为人民服务的水平。
法官要按照法定权限履行职责说明权力的行使受到法律的约束。
回家后,小明深深感慨,作为我国公民享有的公民参与权利是多么具有直接性和有效性啊!
C.①④
D.③④
”这种观点对吗?为什么?
材料一:我市某校九年级学生小明,今天在学校参加了全校师生选举学生会干部的投票会,他遵循公开、公平和公正的原则,投出了 自己的一票。 ●必考题型:辨析观点类非选择题 ②信访举报制度,因为其是公民行使批评权、建议权的重要途径 法官要按照法定权限履行职责说明权力的行使受到法律的约束。 ④向政府提出批评和建议,属于民主监督,所以排除②③,正确答案选C。
● 【答案】C
10.[2019·浙江宁波]“有事多协商、遇事多协商、做事多协 商”,逐渐成为具有宁波特色的基层社会治理新路径。

新人教统编版九年级上册道德与法治 第三课 追求民主价值 教学课件

新人教统编版九年级上册道德与法治 第三课 追求民主价值 教学课件

新课探究
查阅相关资料,结合时代背景,说说你是如何看待这些民主思 想的进步意义和历史局限性。
这些民主思想反映了近代中国人民挽救民族危亡的努力,是 对中国千百年来君主专制政体的否定,开启了中国近代民主政治 发展的进程,在推动民族觉醒和社会转型等方面具有重要的历史 意义,但同时由于特定历史环境的影响,这股进步思潮也带有明显 的局限性。
新课探究
社会民主主义在中国确立的过程
(1)中国共产党领导中国人民经历28 年的艰苦斗争取得了新民主主义革命 的胜利,建立了新中国,这是中国社会主 义制度建立的前提。
(2)1949—1952年,中国共产党领导 人民巩固了人民民主政权,恢复了国 民经济,为社会主义改造和社会主义 建设创造了条件。
新课探究
新课探究
(二)新型的民主
材料一:每年3月,春意盎然,全国人大代表、政协委员 会聚北京,共商国是。一份份议案、提案,直指住房、 医疗、教育等群众最为关切的问题,让人们感受到更多 的温情暖意。两会是民意的荟萃,是群众意见、建议最 为集中的表达。
2018年3月,全国人大代表和政协委员讨论的热点问题 有:依法治国、收入分配、金融监管、脱贫攻坚、住房 保障、扫黑除恶、房价调控、养老服务、污染防治等。
(3)1953 年,中国共产党公布了过渡时 期的总路线,规定了实现社会主义工 业化和实现社会主义改造的任务。从 1953年起,我国开始执行第一个五年计 划,到1957年,一五计划超额完成,这为 社会主义制度的建立和巩固奠定了物 质基础。
新课探究
(4)1954 年,第一届人大通过了 《中华人民共和国宪法》,这是我国 第一部社会 主义类型的宪法,从法律 上保证了我国的社会:主义方向。
新课探究
新课探究
(1)材料一中为什么人大代表和政协委员关注的都是群 众最关心的问题?

第三课+追求民主价值+复习课件 部编版道德与法治九年级上册

第三课+追求民主价值+复习课件 部编版道德与法治九年级上册

C.有利于督促国家机关提高办事效率
D.有利于扩大公民民主权利范围
民主权利的范围由宪法和法 律规定,不能随意更改
【解题技巧】本题要仔细审题,先标注“有误的是”。解题时养 成标注的好习惯,是避免低级失误的方法。
能力提升
▲复习要求:了解中考题型的特点,掌握基本的解题技巧和方法
【2020巴中中考】我国社会主义民主是一种新型的民主,它从
北京市2023年重要民生实事线索征集自2022年9月14日至9月24日公开征集人民 群众意见建议。市民群众可通过发送电子邮件、寄发信函、网上填写等3种方式 表达意见建议。
2022年4月15日至5月16日,人民日报社开设“我为党的二十大建言献策”等专栏,围 绕党的二十大相关工作进行网络征求意见,这是党的历史上第一次通过互联网就 党的代表大会相关工作向全社会征求意见和建议。
2023 年北京市民生实事项目线索征集
建议:学校体育场地及设施在寒暑假、周末和节假日对学生和家长开放
内容:同学们想利用业余时间打篮球锻炼身体,缓解学习压力,家附近学校里有篮球场 地和各种运动设施,但不对外开放,附近也找不到地方打球。基于多方调查走访,我们 对于在寒暑假、周末和节假日开放学校体育场地和设施提出以下几点建议: 1.前来锻炼的人员需自觉遵守学校规定,实名登记方可入场,爱护体育设施,做好场地 保洁。 2.前来锻炼的人员应遵守法律法规,不得擅入学校其他区域或干扰正常学校活动。 3.学校定期检查、维护体育设施和场地,保障安全,安装摄像头,加强应急管理。 4.政府对学校增加相关经费投入,保证场馆开放的持续性和长期性。
阅读材料,完成下列要求。(11分) 走进后陈村
●简介:后陈村在上世纪90 年代曾是一让当地党委和政府头痛的“问题村”,借着“千村整治,万 村示范”的东风,当地干群痛定思痛,积极求变。如今的后陈村已经成为全国民主法治示范村。 ●镜头展示:某校举办研学活动来到了后陈村,让我们跟随他们的镜头一起领略示范村的风采: 镜头一:(村书记)村里的事务离不开大家的参与。我们干部群众几经讨论,表决通过了村务 管理制度和监督制度,选举产生了全国首个村务监督委员会,并把它称为“后陈经验”。后来村 里以此为基础,推广“邻舍家”议事会机制。众人拾柴火焰高,“邻舍家”帮助村子解决了不少难题。 镜头二:(村民甲)村里的大事小情必须在党员大会和村民代表大会上充分讨论,再在村务公 开栏公示。村里事务我们都看得到,真正的做到了在阳光下运行。。

部编版九年级道德与法治上册课件第3课追求民主价值

部编版九年级道德与法治上册课件第3课追求民主价值

3.(2017,辽宁沈阳)我国的根本政治制度是( ) A.人民代表大会制度 B.社会主义制度 C.民族区域自治制度 D.多党合作和政治协商制度
4.下列属于我国保障人民民主权利实现制度的有( ) ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众 自治制度 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
在我国,人民当家作主从来就不是一句 口号、一句空话,而是落实到国家政治生活 和社会生活之中的。
保障民 主制度
人民代表大会制度
根本政治制度,是人民掌握国 家政权、行使权力的根本途径
中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 民族区域自治制度

基本政治制度
基层群众自治制度
根本政治制度
在我国,人民享有越来越 广泛的民主权利,人民的 利益得到越来越切实的 保障,人民越来越多地参 与民主管理。
1.理解民主
(1)中国民主思想源头 在中国,“民主”一词最早出自《尚书》。
中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其 民”“以百姓心为心”等民本思想,至今仍然 是中国民主价值追求的重要思想源头。
(2)民主含义 一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,
民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个 国家选择走什么样的道路,取决于它的具体国情。
3.民主的两种重要形式
人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。
两种重要形式
既要发展选举民主,保障人 民通过选举、投票行使权 利
又要发展协商民主,推动人 民内部各方面在决策之前 和决策之中进行充分协商, 尽可能取得一致意见
协商民主是 我国社会主 义民主政治
的特有形式 和独特优势
4.制度保障民主

九年级道德与法治上册部编版第三课 追求民主价值 复习课件(30张幻灯片)

九年级道德与法治上册部编版第三课    追求民主价值   复习课件(30张幻灯片)

10.公民参与民主生活的基本要求有哪些? 我国公民参与民主生活,要求具有社会贵任感和主 人翁意识 , 不断增强分析判断能力 , 以理性、公 正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场 正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法 有序参与民主生活的能力。
11.公民应怎样增强民主意识? (1) 公民要自觉遵守宪法, 始终按照宪法原则和精 神参与民主生活。 (2) 公民要不断积累民主知识, 形成尊重、宽容、 批判和协商的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强 民主意
第三课 追求民主价值
知识归纳复习

知识网络 知识归纳 知识拓展 误区警示 考题演练
知识网络
知识归纳
1 .建设人民当家作主的社会主义国家,实现社 会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值 追求。 2 .实践证明,通过法治体现、保障的民主,才 是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有 序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3 .人民当家作主是社会主义民主政治的本质特 征。 4 .我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。
7.(2017· 鄂州)习总书记在北京邀请各民主党派代 表欢聚中南海怀仁堂共商国是,并勉励各民主党 派继续为社会主义现代化建设贡献智慧和力量。
这表明( )
①多党合作和政治协商是我国社会各阶我国许多重大决策都需要听取包括各民主党派
在内的各界人士的意见和建议
③多党合作和政治协商是我国的根本政治制度
识。
知识拓展
知识拓展1:社会主义民主的真谛、本质和 目的
知识拓展2:社会主义民主的特点
误区警示
考题演练 1.(2018· 广东)下列做法属于中学生依法有序参与 政治生活的是( D ) A.小龙经常在朋友圈转发新华网发布的文章 B.小岸将小偷在商场偷东西的情况告诉保安 C.小永把班里同学的违纪情况汇报给班主任 D.小铭向人大代表反映村民违规建房的情况

九年级道德与法治上册第三课 追求民主价值 知识精讲课件

九年级道德与法治上册第三课 追求民主价值 知识精讲课件

有哪些?)(P35)
民主制度 人民代表大会制度
(八下P63)
地位 是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、 行使权力的根本途径
中国共产党领导的多 是我国的一项基本政治制度,强调通过充分协
党合作和政治协商制 商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心 度(八下P67) 圆
民主制度 民族区域自治制度
保证广泛的公民参 与,决策方认真听取 各方意见,集中民 智,促进决策的科学 化
形式 重要性 民主管 让人人都有 理【20 参与管理国 23秋教 家和社会各 材新 项事务的机 增】 会和渠道
方式(途径) ——
续表 要求(意义)
有利于广大人民积极 行使民主权利,实现 人民的事人民管、人 民的事人民办
续表
▲6.公民如何增强民主意识?(P42) (1)自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
7.【拓展】除了要具备民主意识,现代公民还应具备哪些意识/素养? (1)民主生活:公共参与意识。 (2)法律:法治/宪法意识、权利意识、义务意识、维权意识、依法办事 意识、遵章守法意识。 (3)道德:道德意识、公德意识、尊重他人意识、诚信意识、平等意识、 公平意识、规则意识。
3.全过程人民民主的优越性:充分彰显社会主义__国__家__性__质__、充分彰显 __人__民__主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人 民创造活力进一步激发。【2023秋教材新增】 4.__人__民_民__主___是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有 之义。【2023秋教材新增】 5.社会主义民主的目的就是__保__障__最__广__大__人__民_的__利__益___。【目的】 6.__有__事__好__商_量__,__众__人__的__事__情__由__众__人__商__量___是人民民主的真谛。

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第三课追求民主价值:生活在民主国家》优质课课件_1

部编人教版初中九年级上册道德与法治《第三课追求民主价值:生活在民主国家》优质课课件_1
人民的意愿得到充分反映
为什么说我国社会主义民主是最真实的民主?
在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理 国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实 现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。
我国社会主义民主有什么意义?
有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业, 服务最、管污用染防治等。 我国社会主义民主的特点:
维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主
每年3月,春意盎然,全国人大代表、政协委员会聚北京,共商国是。 一份份 , ,直指住房、医疗、教育、环境、交通等群众最为 关切的问题,也是群众意见、建议最为集中的表达。
全国人大代表和政协委员讨论的热点问题,有收入分配、脱贫攻坚、 住房保障、房价调控、养老服务、污染防治等。
协商民主
保障人民当家作主的制度
人民代表大会制度是我国一项根本政治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度
民族区域自治制度是我国一项基本政治制度
基层群众自治制度是社会主义民主政治建 设的基础(也是一项基本政治制度)
根本 基本
连一连:
民族区域自治制度 人民代表大会制度 基层群众自治制度
社会主义民主的目的是什么? 保障最广大人民的利益
巩固消化
1.我国社会主义民主的含义?特点?意义? 2.社会主义民主政治的本质特征是什么? 3.人民民主的真谛是什么? 4.我国社会主义民主的有哪些形式? 5.在我国保障人民民主的制度有哪些?
当堂检测
一、单选 1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 二、简答题 7. ①人民代表大会制度是我国一项根本政治制度
课前检测:
1.民主的含义? 2.民主价值靠什么实现? 3.全体中国人民的共同价值追求?

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部编人教版初中九年级上册道德与法治《第三课追求民主价值:生活在民主国家》优质课课件_0

中国民主促进会
台湾民主自治同盟
活动过程---体验民主
教师小结:看来同学们对民主已经深有体会,如今,你 们在学校能够行使民主权利,以后出了校门步入社会你们同 样能够享受到民主的权利,因为民主的实质就是人民当家做 主,体现人民主人翁地位。
归纳总结
1、一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。 2、社会主义民主政治的本质特征:人民当家作主。 3、我国社会主义民主(新型民主)的特点:维护人民根本利益的 最广泛、最真实、最管用的民主。 4、新型民主的方式:选举民主、协商民主。 5、制度保障民主:1个根本政治制度、3个基本政治制度。
我国民主和法治的关系:
我国社会主义民主的作用和意义:
(3)社会主义民主的重要形式
选 举 民 主
协 商 民 主
社会生活中需要参加投票选举,在“投谁一票” 的问题上不同的人有不同的想法:
1、谁当选都和我没关系,不去投票。 积极主动参与
2、谁能给我带来好处,票就投给谁。
3、谁跟我关系好,票就投给谁。 4、谁有能力,票就投给谁。 5、谁弱势,票就投给谁。
——人民日报谈十八大以来实践创新:给人民更多 获得感
从这些惠民措施中你读到了什么?
(2)我国社会主义民主是维护人民根本 利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
有事好商量,众人的事由众人商量,是人民民主的真 谛。我国实行人民民主,既发展选举民主,保障人民通过 选举、投票行使权利,又发展协商民主,推动人民内部各 方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取 得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形 式和命时期的探索
中 国
新民主主义革 命时期的探索
历 史 新中国成立后
改革开放以来

部编人教版九年级道德与法治上册《第2单元第3课追求民主价值【全套】》精品PPT课件

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保障人民当家作主的制度
课堂练习
1. 一般来说,民主在价值上要求大多数人当
家作主。民主价值的实现要靠( )
①民主形式
②人民的统治
③具体国情
④民主制度
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
பைடு நூலகம்
2. 我国社会主义民主是历史上最新型的民主, 这表现在( ) A.它是最完备的民主 B.它是全民的民主 C.任何公民都享有广泛的政治权利和自由 D.它是最广泛、最真实的民主
2. 知道社会主义民主政治的本质特征;明 确我国社会主义民主的相关政治制度。
运用你的经验
教材30页
➢ 小调查:你心目中的“民主”是什么 样的?
民主就是自由发表意见,想说什么就 说什么。
民主就是投票选举。
民主就是少数服从多数。 …… ➢ 对同学们的观点进行分类整理,讨论:
大家心目中的“民主”有什么异同? 大家心目中的“民主”只看到了民主
3.社会主义民主的意义 发展社会主义民主,有助于推动经济
社会持续健康发展,实现人民安居乐业、 社会和谐稳定、国家繁荣富强。
4.社会主义民主的两种重要形式
我国实行人民民主,既发展选举民主, 保障人民通过选举、投票行使权利,又发展 协商民主,推动人民内部各方面在决策之前 和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得 一致意见。协商民主是我国社会主义民主政 治的特有形式和独特优势。
探究与分享
教材32页
➢结合学过的宪法知识,说说为什么社会 主义民主的发展需要宪法保障。
宪法是国家的根本大法,是治国安邦 的总章程,具有最高的法律效力。确保社 会主义民主沿着正确的方向前进,更高的 保证人民当家作主。
建设_人__民__当__家__作__主___的社会主义国家, 实现社会公平正义,已经成为全体中国人民 的_共__同__价__值__追__求___。

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总 结: (1)我国社会主义民主是一种新型的民主,是有 生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征。 (2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。 (3)发展社会主义民主,有助于推动经济社会持 续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、 国家繁荣富强。
2.社会主义民主的重要形式
材料呈现:
近年来,广场舞可谓是以“星星之火可以燎原” 之势,火遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大, 随之而起的问题也日渐凸显,噪音扰民、争占场地、 非法敛财场所等等,一时间广场舞这项运动与群体也 备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社 会舆论热点,好多人也深受噪音困扰。
新中国成立 1949年,工人阶级领导的、 以工农盟为基础的人民民主专政的新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
(3)发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 他们将刻有“××镇××村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣,分别由四名村民代表和一名党支部委员保管,村里的开销须经 他们中至少三人同意后,才可将其合并起来盖章,盖了章的发票才可入账报销。
目标导学二:新型的民主 1.正确认识我国社会主义民主
阅读教材第33页“探究与分享”
思考:为什么人大代表和政协委员关注的
都是群众关心的问题?
提 示: 人大代表经过民主选举方式产生,来自于人民
代表人民行使国家权力,具有广泛性、代表性、先 进性,人大代表所代表的利益和意志是全体人民的 利益和意志。政协委员密切联系群众,了解和反映 群众的愿望和要求。
民主就是通过建立民主国家,确立人民的 主权地位以及各种具体的民主权利。
3.中国共产党领导中国人民进行的社会主义民主不懈探索
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