宁夏大学新华学院学风建设年活动实施方案
学风建设年实施方案
学风建设年实施方案学风建设是高校发展的重要组成部分，对于培养高素质人才、提升学校声誉起着举足轻重的作用。
为了进一步加强学风建设工作，特制定本年度实施方案，以全方位提升学校学风建设水平。
一、加强学风建设的重要意义学风建设是高校工作的重要方面，它不仅关系到学校的声誉，也关系到学生成长成才，并具有长远影响力，因此加强学风建设具有以下重要意义：1. 提高学生素质。
好的学风有助于培养学生的良好学习态度和学术道德，使他们具备扎实的专业学问和较高的综合素质。
2. 改善学校声誉。
学风是学校的一个窗口，良好的学风能为学校争取更好的社会声誉，提高学校的竞争力和影响力。
3. 推动教育改革。
良好的学风有助于营造积极向上的教育氛围，推动教育教学改革的顺利进行。
4. 促进学术交流。
良好的学风有助于学术交流的开展，提高学校的科研水平和学术声誉。
二、学风建设的具体目标本年度学风建设的具体目标如下：1. 培养学生自觉遵守学术道德，增强学术诚信意识。
2. 培养学生良好的学习态度，培养扎实的专业知识和科研能力。
3. 加强学术交流，提高学校的学术氛围。
4. 提升学校的学术声誉和社会影响力。
三、学风建设的具体措施为了实现上述目标，我们将采取以下具体措施：1. 加强学生学业指导。
设立学业辅导中心，提供学习方法、学科知识和科研指导等方面的支持，帮助学生解决学业上的困难。
2. 加强学术诚信教育。
组织学术诚信宣传活动，教育学生遵守学术道德规范，加强知识产权保护意识，打击学术不端行为。
3. 注重学生思想教育。
加强教育引导，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，增强他们的社会责任感和创新精神。
4. 加强学术交流。
组织学术讲座、学术研讨会等活动，提供学生展示才华的平台，鼓励他们参与学术研究和创新。
5. 加强学校的学术评价体系建设。
完善学术评价机制，建立健全的学术评审制度，推动学术成果的认定和奖励。
6. 加强师生之间的互动。
建立师生互动平台，促进师生之间的深入交流和沟通，加强师生之间的理解和信任。
“学风建设年”活动方案
学风建设年活动方案一、活动背景分析学风建设是高校教育的重要组成部分，对学生的学习能力、学术水平和个人素质的培养具有重要意义。
为了提升学生的学习兴趣和学术水平，我校决定开展“学风建设年”活动，以营造良好的学习氛围，激发学生的学习热情，全面提升学生的学习品质和学术能力。
二、活动目标确定1.提升学生的学习兴趣：通过各类形式多样的活动，激发学生对学习的兴趣，使学生愿意主动、主动地参与学习。
2.培养学生的学术水平：设置一系列的学术讲座、学术竞赛等活动，培养学生的学术素养，提高学生的学术水平。
3.培养学生成长的综合素质：开展丰富多彩的素质拓展活动，将学生的个人发展和学习相结合，培养学生的创新能力、团队协作能力和社会责任感。
三、活动内容安排1.学术讲座：邀请知名学者和专家进行学术讲座，讲解前沿科技和学术成果。
让学生了解最新的研究成果和发展趋势，并提高学习的积极性和主动性。
2.学术竞赛：设立学科竞赛，激发学生在学术领域的创新能力和学习兴趣。
组织学生参加各类学科竞赛，并在校内推进科技创新项目的开展，鼓励学生积极参与科研活动。
3.学习交流会：组织学生开展学术论坛和学科交流会，鼓励学生积极展示并分享学术成果，增加学生之间的交流和探讨，提高学生的学术水平和交流能力。
4.学习指导：组织学习方法辅导和学习规划指导活动，帮助学生树立正确的学习态度和方法，提高学习效率和成绩。
5.素质拓展：组织各类素质拓展活动，如夏令营、志愿者服务等，培养学生的综合素质和社会责任感，提高学生的实践能力和团队协作能力。
四、资源保障措施1.资金保障：学校将专门设立学风建设年经费，用于活动的组织和开展。
2.老师支持：学校将组建学风建设年指导小组，由相关教师和学生代表组成，负责活动的统筹和组织工作，并提供教师的学术指导和指导学生的学习规划。
3.场地保障：学校将提供适当的场地，包括会议室、讲座厅等，供活动使用。
五、预期效果和评估方法1.通过活动的开展，预计能够增加学生对学习的兴趣，激发学生的学习热情。
高校学风建设年实施方案
高校学风建设年实施方案一、背景。
高校学风建设是提高学校整体素质和学生综合素养的重要途径，也是培养学生良好品行和积极向上的精神风貌的重要保障。
为了进一步加强高校学风建设工作，提高学生的思想道德素质和综合素养，制定了高校学风建设年实施方案。
二、总体目标。
通过实施高校学风建设年实施方案，全面提高学生的思想道德素质和综合素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、具体措施。
1. 加强学风建设宣传教育。
开展学风建设主题教育活动，组织学生参与学风建设知识竞赛、主题演讲比赛、德育教育讲座等，增强学生学习的主动性和积极性，提高学风建设的认同感和主人翁意识。
2. 强化学风建设管理。
建立健全学风建设管理制度，加强学风建设工作的组织领导和督促检查，形成学校全体师生共同参与、共同管理的学风建设格局，营造浓厚的学习氛围和良好的校园文化。
3. 深化学风建设实践。
组织学生参与志愿服务、社会实践、科技创新等活动，培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的社会责任感和团队合作意识，促进学生全面发展。
4. 推进学风建设评价。
建立学风建设绩效评价体系，对学生的学习成绩、思想品德、社会实践等方面进行综合评价，激励优秀，督促落后，形成厚植学风建设的长效机制。
四、保障措施。
1. 加强领导。
学校领导要高度重视学风建设工作，加强对学风建设年实施方案的组织领导和督促检查，确保各项措施落到实处。
2. 营造氛围。
学校要积极营造浓厚的学风建设氛围，通过校园文化建设、思想政治教育、德育活动等多种途径，引导学生形成良好的学习习惯和积极向上的学习态度。
3. 加强宣传。
通过校园广播、校园电视台、校园网站等多种媒体，加强对学风建设年实施方案的宣传，引导全校师生积极参与学风建设工作，形成齐抓共管的局面。
五、预期效果。
通过实施高校学风建设年实施方案，预计将在学生的思想道德素质和综合素养方面取得显著成效，学风建设工作将进一步深入人心，形成浓厚的学习氛围和良好的校园文化，为学校的发展奠定坚实的基础。
大学学风建设活动方案(通用3篇)
大学学风建设活动方案（通用3篇）学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学子思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学子思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。
良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学子的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。
学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要体现。
为构建我校学风建设的长效机制，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量，促进学校教育事业的发展，制定本方案。
这次漂亮的小编为您带来了大学学风建设活动方案（通用3篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
大学班级学风建设方案篇一一、实施目的积极营造“团结互助、活泼进取、严谨求实、勇于创新”的良好班级氛围，有效促进“勤学好问，积极向上”的良好学风的形成。
同时，着力消除学子中存在的不思上进、不思学习等不良现象，促进学子全面发展。
二、应着力消除的不良现象１、班级学习环境差。
教室中午、课间和其他休息时间，学子喜欢疯打吵闹，声音嘈杂。
２、学子学习习惯差。
早读无精神；中午作业时间及自习课，不能自主安排学习任务；课堂不发言，喜欢讲小话；学习有疑问，不是积极请教老师、同学，而是随便放过。
３、学子学习态度差。
上课不听讲，不做笔记；作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成；学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。
４、主动学习能力差。
自习时间无老师在与有老师在两个样；双休作业质量低；课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。
５、学习心理素质差。
学习稍遇挫折就放弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。
６、学子进取意识差。
不服从班级管理，不接受老师教育；学习无目标，整天无所事事；无文明习惯，经常到处游逛，违纪次数多。
三、工作措施（（二）班级管理１、强化正面引导。
（1）利用班团活动和夕会，适时对学子进行学习目的、人际关系、困难挫折、文明习惯等教育，有效培养学子积极向上、健康乐观的心理。
学风建设_从我做起_团日活动策划书
学风建设_从我做起_团日活动策划书学风建设_从我做起_团日活动策划书“学风建设从我做起”主题团日活动一、活动主题：学风建设从我做起二、活动目的：202*年是新华学院建院10周年同时也是学风建设年。
为贯彻学院开展学风建设年活动的文件精神，根据我系学风建设年动员大会的要求，结合我班的实际，召开本次学风建设主题团日活动。
通过主题活动，总结前期学风建设中的实际，计划本次学风建设年的班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、活动目标：以开展学风为切入点，以强化管理为突破口，以活动为载体，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，严肃学习纪律，增强法律观念，提高学习质量，养成良好的学习生活习惯。
营造积极向上，努力进取的学习风气，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成。
四、活动方案：（一）时间：202*年3月18日（二）地点：中心区301教室（三）工作人员：全班班委（四）主持：团支书（五）活动流程：1、团支书发言：宣布活动正式开始2、班委发言：团支书发言：叙述学习对学风建设年中的一些规定。
班长发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际对学风及学习的促进。
副班长发言：强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
3、团支书总结发言，对本次活动进行小结。
强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
强调借助本次活动进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
4、由团支书宣读我校“校纪校风建设年”主题活动；学风建设年的通知。
5、团支书宣布班会结束。
五、会后活动：组织学生召开其中教学检查座谈会，加强学生考风考纪教育。
六、会后整理：上交活动记录，总结等。
11级电子信息（1）班202*年3月15日扩展阅读：学风建设活动策划书.doc202*级电信2班学风建设实施方案“学风建设工程”是我校贯彻落实中央“加强和改进大学生思想政治工作”的精神，大力开展“基础文明建设”、“学风建设工程”、“学生党建工程”的重要举措之一。
学风建设年实施方案
学风建设年实施方案一、背景与目标学风建设是高校教育管理的重要方面，对于提高学生的学习能力、培养积极向上的学习态度具有重要意义。
为了进一步加强学风建设，优化学习环境，提高教学质量，我们制定了学风建设年实施方案。
本方案旨在引导学生树立正确的学习观念，加强学生学习的自觉性和主动性，培养学术道德和学术规范的意识，全面提高学习品质和水平。
二、主要内容与措施1. 加强宣传与引导（1）制作宣传栏和标语，并在校园内明显位置展示，提醒学生重视学风建设。
（2）组织开展学风建设主题宣讲活动，邀请优秀教师、学生进行经验分享和榜样宣传，引导学生树立正确的学习观念。
（3）通过定期的班会、家长会等形式，向家长传达学风建设的重要性，争取家长的支持和配合。
2. 提高学习质量和效果（1）推广学习方法和技巧，开设全面的学习技能培训课程，如学习计划制定、阅读理解、思维导图等，提高学生的学习效率。
（2）组织开展学习小组活动，通过合作学习、讨论和互助，提高学生的学习团队意识和协作能力。
（3）鼓励学生参与学术科研活动，组织学术论坛、学术竞赛等，培养学生的科研兴趣和创新精神。
3. 建立学习环境与秩序（1）加强图书馆和自习室的管理，优化学习环境，提供良好的学习条件。
（2）加强课堂管理，规范师生互动，提高课堂效果。
（3）建立学习评价体系，制定学习激励机制，及时表彰学习成绩优秀的学生，激励其他学生积极向上。
4. 培养学术道德和规范意识（1）加强学术诚信教育，开展学术道德与学术规范讲座，引导学生自觉遵守学术规范。
（2）加强学风建设与班风建设的结合，通过班级活动和班级管理，培养学生的良好行为习惯和学术约束。
（3）建立学风建设年考核机制，对学风建设的成果进行评估和总结，为今后的学风建设提供参考和借鉴。
三、实施步骤与措施1. 制定学风建设年工作计划，明确各项具体任务和时间节点。
2. 成立学风建设年工作领导小组，明确工作责任人和具体分工任务，并建立工作台账，及时记录工作进展情况。
2023年高校学风建设活动实施方案
2023年高校学风建设活动实施方案一、背景高校作为全国人才培养的重要场所，一直以来一直致力于学风建设。
然而，在当今社会，随着信息技术的高速发展和社会环境的多元化，高校学风建设面临以往前所未有的挑战。
为了进一步推进高校学风建设，根据教育部的要求，本校决定于2023年开展高校学风建设活动。
二、活动目标本次活动旨在增强学生自觉学习、勤奋进取的意识和能力，提高学生的整体素质，积极培育学生的综合能力，为国家的后续发展贡献青年人才。
三、活动内容1.开展以“学风建设，我行进”为主题的宣传活动，通过海报、广播、网络、微信朋友圈等方式，让更多的师生了解学风建设的重要性，也鼓励各位师生自觉遵守学术规范。
2.采取激励措施，设立优秀学风建设典型和先进团体表彰奖，吸引广大师生积极参与学风建设，鼓励大家发扬学习的精神，加强团体意识，形成良好的学风氛围。
3.加强学生思想政治教育，开设必修课程，通过学习红色文化，增强学生革命信仰，培养具有民族情怀和家国情怀的人才。
4.建立完善的学风建设考核体系，以学生学术水平、诚信程度、道德素质和社会责任感等为指标，评选优秀个人和团队。
5.举办多种形式的学风建设活动，如学习先进典型讲座、志愿服务活动等，营造浓厚的学习氛围，让学生逐渐形成习惯，变成生活方式，促进学术创新和个人成长。
四、预期效益通过高校学风建设，旨在助推我校教育教学品质，提高学生综合素质和创新能力，为国家的发展培养更多的优秀人才，产生更大的社会效益。
五、总结学风建设是高校教育工作的重要组成部分，需要全体师生的共同努力才能取得良好的效果。
在现代社会的变革中，学风建设迫切需要更新观念和改进方法，重点以学生为核心，制定合适的规章制度，注重学生的思想教育和价值观培养，才能真正发挥建设学风的作用。
六、实施方案1.组织领导机构高校学风建设应该由学校领导及行政组织主导，并落实到各个学院，学生会和团委等相关组织中，以确保全体师生参与其中。
同时，学校应该成立领导小组或专项工作组，监督学风建设的各项工作进展，为实施方案提供有力保障。
学风建设提升年实施方案
学风建设提升年实施方案一、背景介绍。
学风建设是学校教育教学工作的重要内容，是培养学生良好学习习惯和积极进取的品质的重要途径。
学风建设提升年是为了进一步加强学校学风建设，推动学校教育教学工作全面发展而制定的实施方案。
二、总体目标。
学风建设提升年实施方案的总体目标是通过一年的努力，全面提升学校学风建设水平，培养学生良好的学习习惯和积极向上的品质，为学生成长成才奠定坚实基础。
三、具体措施。
1.开展学风建设主题教育活动。
通过开展主题班会、主题教育讲座、主题读书活动等形式多样的教育活动，引导学生树立正确的学习观念，培养学生自主学习的能力，提高学生学习的积极性和主动性。
2.建立学风建设长效机制。
建立学风建设长效机制，加强学校学风建设的组织领导和日常管理，形成全体师生共同参与的学风建设氛围，推动学风建设工作常态化、制度化、规范化发展。
3.加强学风建设宣传教育。
通过校园广播、校报、校园电视台等宣传媒介，加强对学风建设的宣传教育，营造浓厚的学风建设氛围，引导学生形成良好的学习氛围和风气。
4.建立学风建设评价考核机制。
建立学风建设评价考核机制，对学生学习态度、学习成绩、学习习惯等进行全面评价，对学风建设工作进行科学评估，及时发现问题并加以改进。
5.加强师生互动交流。
组织开展师生座谈会、班主任工作坊、家长学校等活动，加强师生之间的交流沟通，增进师生之间的情感联系，共同营造良好的学习氛围。
四、实施保障。
1.加强组织领导。
学校领导要高度重视学风建设提升年的工作，加强组织领导，明确责任分工，确保学风建设提升年工作的顺利开展。
2.加强宣传引导。
学校要通过各种渠道，加强对学风建设提升年工作的宣传引导，营造浓厚的工作氛围，引导全校师生积极参与学风建设提升年活动。
3.加强督导检查。
学校要建立健全学风建设提升年工作的督导检查机制，加强对学风建设提升年工作的监督检查，及时发现问题并加以解决。
4.加强资源保障。
学校要合理配置各项资源，确保学风建设提升年工作的顺利开展，为学生提供良好的学习环境和学习条件。
学风建设活动系列活动方案
学风建设活动系列活动方案学风建设是学校教育教学的重要内容之一，通过开展一系列学风建设活动，可以营造良好的学习和教学氛围，提高学生的学习效果和教师的教学质量。
下面是一份学风建设活动的系列方案。
1.学习方法讲座组织专家或经验丰富的老师来校进行学习方法讲座，向学生介绍高效的学习方法和技巧，如制定学习计划、合理安排学习时间、提高学习效果的方法等。
讲座内容应具有实用性，能够帮助学生提高学习效率和学习成绩。
2.学风大赛组织学风大赛，通过知识竞赛、演讲比赛等形式，展现学生的学风和学习成果。
赛事设置不同的参赛形式和级别，充分发挥学生的主体性和创造性。
获奖学生可以获得学习用品或学习资源等奖励，激发学生的学习兴趣和动力。
3.学习分享会定期组织学习分享会，邀请学生代表分享自己的学习心得和学习方法。
学生可以分享成功的经验和失败的教训，让其他同学借鉴和学习。
这样不仅能够促进学生之间的交流和合作，还能够提高学生的学习能力和学习动力。
4.学习园地为学生提供一个学习交流的平台，建立学习园地。
学习园地可以提供学习资源、学习资讯和学习问答等功能，学生可以在这里互相帮助和交流学习心得。
学校可以成立学习团队，对学习园地进行管理和维护，促进学生的自主学习和合作学习。
5.学习驿站设立学习驿站，提供学习辅导和学习指导服务。
学习驿站可以由教师或志愿者组成，为学生提供学科辅导和学习指导。
学生可以在学习驿站预约辅导时间，借助专业的辅导员解决学习问题和困惑。
学习驿站还可以组织集体复习和讨论，增强学生的学习氛围和学习效果。
6.学习日志要求学生每天写学习日志，记录自己的学习过程和体会。
学生可以通过学习日志反思自己的学习方法和学习效果，找出不足之处并进行改进。
学校可以进行学习日志评选，鼓励学生坚持写日志、优秀的学习日志可以获得奖励。
7.学霸辅导小组组织学霸辅导小组，由学习成绩优秀的学生担任辅导员，向其他同学提供学习指导。
辅导小组可以在放学后组织学术讲座、学科辅导或学习讨论，帮助其他同学提高学习成绩和学习能力。
年度学风建设工作方案及措施
年度学风建设工作方案及措施学风建设是学校教育教学工作中的重要组成部分，是培养学生良好品行和高尚情操的重要途径。
为了进一步加强学校学风建设工作，提高学生的综合素质和自律能力，我们制定了年度学风建设工作方案及措施。
一、方案。
1.明确学风建设目标。
本次学风建设的目标是培养学生良好的学习习惯和自律意识，提高学生的综合素质和道德水平，营造积极向上的学习氛围。
2.加强学风建设宣传。
通过学校网站、校园电视台、校园广播等媒体，广泛宣传学风建设的重要性和意义，引导学生自觉遵守学校纪律，树立正确的学习观念。
3.建立学风建设工作机制。
成立学风建设工作领导小组，明确工作职责，制定学风建设工作计划，并定期召开学风建设工作会议，及时总结经验，解决问题。
4.深入开展学风建设活动。
结合学校实际情况，开展形式多样的学风建设活动，如学习方法讲座、学习经验交流会、学习能力提升培训等，引导学生树立正确的学习态度和方法。
5.加强学风监督和评价。
建立健全学风监督和评价机制，加强对学生学习行为的监督和评价，及时发现问题，采取有效措施加以纠正。
二、措施。
1.制定学风建设工作方案。
学校将根据学风建设的总体目标和任务，制定具体的学风建设工作方案，明确工作重点和时间节点，确保工作有序推进。
2.加强学风建设宣传。
学校将加强对学风建设的宣传力度，通过多种途径向全校师生宣传学风建设的重要性和意义，引导学生自觉遵守学校纪律，树立正确的学习观念。
3.建立学风建设工作机制。
学校将成立学风建设工作领导小组，明确工作职责，制定学风建设工作计划，并定期召开学风建设工作会议，及时总结经验，解决问题。
4.深入开展学风建设活动。
学校将结合学校实际情况，开展形式多样的学风建设活动，如学习方法讲座、学习经验交流会、学习能力提升培训等，引导学生树立正确的学习态度和方法。
5.加强学风监督和评价。
学校将建立健全学风监督和评价机制，加强对学生学习行为的监督和评价，及时发现问题，采取有效措施加以纠正。
大学学风建设活动方案(2篇)
大学学风建设活动方案一、背景分析学风是大学教育的重要组成部分，直接关系到学生的学习效果和综合素质的提升。
良好的学风是大学培养人才的基础，也是提升学校整体实力的关键因素。
然而，当前大学学风存在一些问题，如学习压力过大、功利思想盛行、刻苦学习与全面发展不平衡等。
因此，为了进一步提升学生的学风素质，促进大学全面发展，我们制定了以下活动方案。
二、目标确定1. 培养学生的自主学习意识和能力，提高学习动力和效果。
2. 倡导全面发展的理念，引导学生追求知识与品格的和谐发展。
3. 创造积极向上的学习氛围，提高学术道德水平和学术独立意识。
4. 弘扬实践创新精神，培养学生的实践能力和创新创业意识。
三、活动方案1. 学风教育讲座组织学风教育讲座，邀请知名教育专家和校友分享学习方法、心理调适和学术道德等方面的经验。
通过专题讲座的形式，让学生了解学习方法的科学性和学风建设的重要性，激发学习动力。
2. 学术论坛举办学术论坛，邀请校内外专家、学者和企业家等进行学术交流和经验分享。
通过学术论坛的形式，培养学生的学术兴趣，提高学术独立意识和创新能力。
同时，学术论坛可以为学生提供更多的学术发表机会，激发学生对学术研究的热情。
3. 学风积分制度建立学风积分制度，对学生的学习表现、学术交流参与和学术成果等进行评估和奖惩。
通过学风积分制度，鼓励学生形成良好的学习习惯，激发学生的学习动力，促进学生的全面发展。
4. 学习交流活动组织学习交流活动，让学生之间互相学习借鉴，提高学习效果。
例如，组织学习小组，定期进行学习心得交流和讨论；开展学生导师制度，由高年级学生担任初年级学生的学习导师，进行学习指导和帮助等。
5. 学术道德教育加强学术道德教育，组织学术道德宣讲和案例分析活动，引导学生树立正确的学术观念和道德意识，提高学术诚信水平。
同时，建立学术不端行为的举报和处理机制，加强学术道德管理，促进学风健康发展。
6. 实践创新活动组织实践创新活动，鼓励学生参与科研项目、创新实践和社会实践等，并建立相应的奖励机制。
学风建设工作具体实施方案
学风建设工作具体实施方案一、加强学风建设的重要性。
学风建设是学校教育教学工作的重要内容，是培养学生良好学习习惯和积极进取精神的重要途径。
加强学风建设，有利于提高学生的学习积极性和学习效果，促进学校教育教学质量的提升，对于学校的长远发展具有重要意义。
二、学风建设的基本要求。
1. 培养学生的自主学习能力，激发学习兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生的团队合作意识，促进学生之间的交流和合作；3. 培养学生的创新精神，鼓励学生勇于探索和实践；4. 培养学生的诚实守信品质，树立正确的学习态度和价值观念。
三、学风建设的具体实施方案。
1. 加强学习环境建设。
（1）优化教学资源，提高教学设施和设备的利用率；（2）建立良好的学习氛围，营造积极向上的学习氛围；（3）加强学习资源共享，鼓励学生之间相互学习和交流。
2. 强化学风管理。
（1）建立健全的学风管理制度，明确学生学习行为规范；（2）加强学风教育，提高学生的学习自觉性和自律性；（3）加强学风监督，及时发现和纠正学风不良现象。
3. 拓展学风建设途径。
（1）丰富学风建设内容，开展形式多样的学习活动；（2）加强学风建设宣传，提高学生对学风建设的认识和重视程度；（3）加强学风建设的实践探索，探索符合学校实际的学风建设路径。
四、学风建设的保障措施。
1. 加强组织领导，形成全校上下共同推动学风建设的良好局面；2. 健全学风建设工作机制，明确责任分工，强化督导检查；3. 加大学风建设投入，提供必要的经费和物质保障；4. 加强学风建设的宣传工作，营造全校上下共同关注学风建设的浓厚氛围。
五、结语。
学风建设是学校教育教学工作的重要组成部分，关系到学校的发展和学生的成长。
我们要深刻认识学风建设的重要性，切实加强学风建设工作，努力营造良好的学习氛围，为学生的全面发展和学校的长远发展提供坚实的保障。
希望全校师生共同努力，共同推动学风建设工作取得更大的成效。
学风建设实施方案主要措施
学风建设实施方案主要措施一、培养学生的自主学习能力学风建设的核心是培养学生的自主学习能力。
学校可以通过以下措施来实施：1. 制定学习指南：学校可以制定学习指南，引导学生制定学习计划，明确学习目标和方法，培养学生的自主学习意识。
2. 提供学习资源：学校可以建设图书馆、电子阅览室等学习场所，为学生提供丰富的学习资源，激发学生的学习兴趣。
3. 开展学习能力培训：学校可以开展学习方法、时间管理等方面的培训，帮助学生提高学习效率和自主学习能力。
二、营造良好的学习环境良好的学习环境对学生的学习态度和学习效果有着重要的影响。
学校可以采取以下措施来营造良好的学习环境：1. 创设宽松的学习氛围：学校可以通过举办学术讲座、学术竞赛等活动，营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习热情。
2. 完善学习设施：学校可以加大对教室、实验室等学习场所的投入，提高学习设施的质量，为学生提供良好的学习条件。
3. 加强学风建设宣传：学校可以通过校园广播、校园电视台等媒介，加强学风建设的宣传，引导学生树立正确的学习观念。
三、加强学风建设管理学风建设需要学校加强管理，确保各项措施得到有效执行。
学校可以采取以下措施加强学风建设管理：1. 设立学风建设专门机构：学校可以设立学风建设办公室或委员会，负责学风建设工作的组织、协调和监督。
2. 建立学风建设考核机制：学校可以建立学风建设的考核评估机制，对学风建设工作进行定期检查和评估，及时发现问题并加以解决。
3. 加强师生沟通：学校可以加强师生之间的沟通交流，倾听学生的意见和建议，共同促进学风建设工作的开展。
四、加强学风建设宣传学风建设需要全校师生的共同参与和支持，学校可以通过以下措施加强学风建设宣传：1. 制作宣传栏目：学校可以在校园网站、校园电视台等媒介上制作学风建设宣传栏目，宣传学风建设的重要性和成果。
2. 开展主题教育活动：学校可以组织学风建设主题的教育活动，如学风建设知识竞赛、学风建设主题演讲等，引导学生积极参与学风建设。
学风建设实施方案3篇
学风建设实施方案3篇
方案一：提升学术氛围，加强科学研究
1. 鼓励学生、教师参加学术会议、研讨会，提高交流、合作与学习的机会。
2. 组织学生、教师参加学术竞赛、科技创新项目，提高科研能力和创新意识。
3. 加强实验室管理和设备更新，提升科研能力和水平。
4. 建立学术期刊和学术论坛，鼓励教师、学生发表论文和参与学术讲座。
5. 加强师资队伍建设，吸引有能力、有激情的教师加入学校，增强学术研究的力量。
方案二：优化教育教学环境，提高教育教学质量
1. 增加教育教学投入，加强教学楼、实验楼等教学基础设施的建设与更新。
2. 注重课程建设，组织教师进行精品课程建设、教学方法改革等，提高课程质量。
3. 加强学生成长和素质教育，开展各类文化和科技活动，鼓励学生参与体育运动和科技竞赛等。
4. 为学生提供更多的学习资源和实践机会，如图书馆提供电子图书、在线学习平台、实验教学等。
方案三：营造良好学术道德风气，防范学术不端行为
1. 培育学生的学术道德意识，加强学术诚信教育，鼓励自主学习，防范学术不端行为。
2. 严格执行学术规范，加强学术诚信宣传，增强学术界的道德约束。
3. 建立学术诚信档案，保存学术不端行为的记录，提高学术诚信管理水平。
4. 加强学术审查和监督，及时公开发布学术不端行为的查处结果，推动学术界摆脱不端行为的影响。
高校2023年学风建设活动实施方案
高校2023年学风建设活动实施方案高校2023年学风建设活动实施方案一、活动背景及目标在当今社会背景下，高校学风建设已成为高校教育发展中的一个重要方面。
为了进一步优化学生的学习环境，提高学习质量，我校计划在2023年开展一系列学风建设活动。
本活动的目标是培养学生良好的学习态度、自主学习的能力和全面发展的素质，打造勤奋务实、乐于合作的学术氛围。
二、活动内容1. 学习规划指导（1）开展学习规划培训，为学生提供制定合理学习计划的指导；（2）组织学习规划大赛，鼓励学生制定详细的学习计划，并给予一定奖励。
2. 学习方法培训（1）组织学习方法讲座，向学生介绍高效的学习方法和技巧；（2）开设学习方法培训课程，帮助学生掌握科学的学习方法。
3. 课程实践活动（1）开展课程实践活动，引导学生将所学的理论知识应用于实际；（2）组织学生参与实践项目的研究与实施，提升学生的实际动手能力。
4. 学风建设宣传（1）加强学风建设理念和意识的宣传，营造良好的学风氛围；（2）开展学风征文活动，鼓励学生分享自己的学习心得和体会。
5. 学术交流活动（1）举办学术报告会，邀请知名学者和专家作学术报告；（2）组织学术交流论坛，学生可以自由讨论学术问题。
三、活动计划及实施方案1. 制定详细的活动计划，明确各项工作目标和时间节点；2. 投入足够的资源和人力，确保活动顺利进行；3. 成立专门的学风建设工作小组，负责活动的组织和协调；4. 制定完善的活动执行方案，确保活动的质量和效果；5. 定期评估活动的实施情况，并及时调整和改进。
四、活动成果评估与总结1. 组织专门的评估机构对活动进行评估，了解活动效果；2. 收集学生和教师的意见和建议，总结活动经验；3. 根据评估结果和总结意见，及时调整相关政策和措施；4. 做好活动成果汇报，向学校和社会公开取得的成果。
以上是高校2023年学风建设活动的实施方案，通过这些活动的开展，将进一步提高学生的学习质量和综合素质，为高校教育发展做出贡献。
大学学风建设活动方案样本(3篇)
大学学风建设活动方案样本一、活动背景学风建设作为高校教育教学工作的核心组成部分，对于塑造学生优良学风、净化校园文化环境具有举足轻重的作用。
它是提升学生综合素质、推动高等教育高质量发展的关键举措。
鉴于此，我们特制定了____年度大学学风建设活动方案，旨在进一步强化学风建设，全面提升学生的综合素质。
二、活动目标1. 增强学生的自主学习能力，显著提升学习效率与成果。
2. 培育学生良好的学风，强化诚信意识，树立正面学术道德观。
3. 提升学生的道德素质，培养高尚情操，促进其全面发展。
4. 丰富学生的文化生活，拓宽其视野，增强其综合素质。
三、活动内容1. 实施挑战学习活动通过设立学科知识挑战赛、学术技能竞赛等形式，激发学生的主动学习热情。
利用竞争机制，促进学生间的相互学习与交流，共同提升学习兴趣与效果。
2. 组织学术与专题讲座邀请知名教授、专家及学者，举办系列学术讲座，为学生提供专业知识的补充与拓展。
同时，开展专题讲座，引导学生关注社会热点与时事，培养其社会责任感。
3. 举办学生学习分享会组织学生学习经验分享会，邀请优秀学生代表分享学习心得与方法。
设立学习技巧培训班，为学生提供专业的学习方法与技巧指导，促进学生间的相互学习与交流。
4. 开展学术科研创新大赛设立学术科研创新大赛，鼓励学生积极参与创新研究，提升其科研能力与创新意识。
大赛涵盖科研项目策划、成果展示、论文评选等环节，为学生提供展示与交流科研成果的平台。
5. 实施诚信教育活动通过诚信教育讲座、宣传校规校纪及学术道德等方式，加深学生对诚信的认识与理解，树立诚信意识。
组织学风评议活动，评选优秀学风班集体与个人，激励学生培养良好的学术道德。
6. 组织社会实践与志愿服务活动开展社会实践与志愿服务活动，增强学生的社会责任感与爱心精神。
活动包括参与社会公益活动、志愿者注册服务、帮扶困难群体等，培养学生的社会关怀与公民意识。
7. 举办文化艺术活动组织文化艺术节、文化沙龙、读书分享会等活动，丰富学生的文化生活，拓宽其视野。
学风建设年实施方案
学风建设年实施方案一、背景与意义学风建设是学校教育教学工作的重要内容，是提高教育教学质量和学生综合素质的重要途径。
学校学风建设年实施方案旨在通过全校师生的共同努力，营造浓厚的学习氛围，培养学生良好的学习习惯和道德品质，推动学校教育教学工作的全面发展。
二、总体目标本学风建设年实施方案的总体目标是：全面提升学校师生的学习质量和综合素质，营造浓厚的学习氛围，培养学生积极向上的学习态度和良好的学习习惯，促进学校教育教学工作的全面发展。
三、具体措施1. 强化学风建设的组织领导。
成立学风建设领导小组，明确学风建设的责任部门和责任人，建立健全学风建设工作机制，确保学风建设工作的顺利开展。
2. 加强学风建设的宣传教育。
开展学风建设的宣传教育活动，倡导学习先进典范，树立良好榜样，引导学生争做好学风建设的先行者。
3. 提升学风建设的教育教学质量。
加强对学生学习方法和学习技能的培养，引导学生树立正确的学习观念，提高学习效率和学习成绩。
4. 建设学风建设的学习环境。
改善学校教学设施和学习条件，提高学校教学环境的整体质量，为学生提供良好的学习空间和学习条件。
5. 强化学风建设的考核评估。
建立健全学风建设的考核评估机制，对学风建设工作进行定期检查和评估，及时发现问题，及时整改，不断提升学风建设的质量和水平。
四、保障措施1. 加强学风建设的组织领导，明确责任部门和责任人，建立健全工作机制，确保学风建设工作的顺利开展。
2. 加大对学风建设的宣传教育力度，倡导学习先进典范，引导学生争做好学风建设的先行者。
3. 加强学风建设的教育教学质量，提高教师的教学水平和教学质量，引导学生树立正确的学习观念，提高学习效率和学习成绩。
4. 改善学校教学设施和学习条件，提高学校教学环境的整体质量，为学生提供良好的学习空间和学习条件。
5. 建立健全学风建设的考核评估机制，对学风建设工作进行定期检查和评估，及时发现问题，及时整改，不断提升学风建设的质量和水平。
2023年学风建设年方案
2023年学风建设年方案一、总体目标2023年学风建设的总体目标是进一步提高学生学习积极性和创造力，推动学校整体教育水平的提升。
通过学风建设，培养学生的自主学习能力和合作精神，提高学生综合素质。
二、重点任务1. 提高学生学习动力和学习兴趣通过开展形式多样的学习活动，包括学科竞赛、学科展示、学科讲座等，激发学生学习的热情。
同时，组织各类文化活动和体育比赛，以丰富学生的学校生活，增加学生学习的乐趣。
2. 建立科学的学习评价机制对学生的学习进行科学、全面的评价，不仅仅注重成绩，还要注重学生的综合素质和学习方法。
同时，通过为学生提供个性化的学习辅导和指导，帮助他们更好地实现个人发展目标。
3. 加强师生互动和合作组织教师开展师生互动的活动，如班主任工作坊、家长会等。
同时，加强学生之间的合作学习，建立学习小组，在小组内进行合作学习和交流，提高学生的合作意识和团队精神。
4. 培养学生的自主学习能力和创新精神引导学生主动参与学习，培养他们的自主学习能力。
通过组织创新创业活动，鼓励学生提出自己的想法和创意，培养他们的创新精神和实践能力。
5. 加强学风建设的宣传通过各种宣传渠道，包括校内广播、校报、校园电视台等，宣传学风建设的重要性和成果，激发更多的学生和教师参与学风建设。
三、具体措施1. 设立学习风尚奖设立学习风尚奖，每学期评选出一批学习成绩优秀、品德高尚、学风好的学生，作为学校学风建设的表彰对象。
同时，为学习风尚奖获得者提供一定的奖励和激励。
2. 组织学科竞赛和学科展示活动定期组织各类学科竞赛和学科展示活动，鼓励学生参与，并设立奖励机制，激发学生学科学习的兴趣和动力。
3. 建立学生学习档案建立学生学习档案，记录学生学习的过程和成果，包括课程成绩、科研成果、实践经历等，既可以作为学生评价的依据，也可以作为学生申请升学、就业的参考。
4. 组织学生学习能力培训组织各类学生学习能力培训，包括学习方法、时间管理、记忆力训练等，提高学生的学习效率和自主学习能力。
学风建设年方案
学风建设年方案一、方案背景和目标随着社会的不断发展，高等教育在我国的地位和作用日益凸显。
学风建设作为高等教育的重要组成部分，不仅关系着学生的综合素质提升，更关系着学校的长远发展。
因此，制定一套科学合理的学风建设年方案，既是学校肩负起培养高素质人才的责任的必然要求，也是提高学生学习效果和提升学校声誉的重要举措。
本方案以提高学生学习兴趣和学习效果为核心目标，通过制定相关政策和实施具体措施，全面推进学风建设工作，努力营造积极向上、奋发向前的学习氛围。
二、方案内容1.加强学风教育宣传通过多种渠道和形式，加强学风教育宣传工作。
包括举办学风建设宣传周、制作学风建设宣传手册、举办学风建设专题讲座等，增强学生对学风建设的重视和认识。
2.强化学风建设指导建立学风建设工作领导小组，制定学风建设工作计划，明确责任分工，确保学风建设工作的科学性和有效性。
同时，成立学风建设指导委员会，由学校领导亲自抓总，制定学风建设的发展方向和重点工作，确定学风建设工作的目标和任务。
3.优化学习环境加大对学习环境的改善力度，提供更加舒适和安静的学习场所。
修缮教室，改善硬件设施，确保教室的干净整洁、设施完善。
同时，修订学校图书馆和自习室的管理规定，鼓励学生积极利用学校提供的学习资源。
4.完善学风考核机制建立学风考核机制，定期组织学生进行学风评比。
考核内容包括学习态度、学习习惯、学习成绩等方面，以全面评价学生的学风表现。
根据评比结果，给予相应的奖励和激励，同时根据不同情况采取相应的纠正措施。
5.开展问题学生的辅导和帮助针对学风表现不佳的学生，加强辅导和帮助。
通过开设学习辅导班、提供学习指导和个性化辅导等方式，帮助问题学生解决学习上的困惑和问题，激发他们的学习兴趣和主动性。
6.鼓励学生参与学术研究活动加大对科研活动的支持力度，鼓励学生积极参与学术研究项目。
通过学术论坛、科研大赛等形式，提供展示和交流科研成果的平台，激发学生的创新思维和学术探索的热情。
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宁夏大学新华学院“学风建设年”活动实施方案学风建设是提升高校内涵建设的一项重要举措，是全面提高学生综合素质、提升社会竞争力的重要渠道，关系学生的成长成才，关系到学院的建设和发展。
为进一步优化育人环境，提升教育教学质量，营造良好的院风、教风，推动学院建设发展。
学院决定开展“学风建设年”活动。
为使该项工作落到实处，取得实效，特制订本实施方案。
一、指导思想以培养理论基础扎实、实践能力和社会适应能力强、具有创新精神和就业创业能力的高素质应用型人才为目标，遵循“整体推进、突出重点、分步实施、力促长效”的工作原则，以迎接教育部对于独立学院过渡期考察验收为契机，以“六结合”为抓手，即：将学风建设与迎接教育部独立学院教育工作合格评估相结合，与高校思想政治工作相结合，与学生素质综合测评相结合，与培养学生创新创业实践能力相结合，与完善学生宿舍管理、创建平安和谐校园相结合，与校园文化建设相结合。
进一步规范学风建设，以教风带学风，以管理促学风，以环境育学风，大力营造良好育人氛围，构建积极向上、富有朝气的校园新气象。
二、活动目标通过学风建设，使学生进一步明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯；努力培养求真务实，严谨自律的治学精神；逐步养成文明修身，勇于实践的良好习惯；形成乐学、勤学、会学的良好学风；使学习成绩明显进步，专业技能明显增强、综合素质全面提高，各种文体比赛、科技竞赛获奖率，四、六级考试通过率、硕士研究生考试录取率和毕业生就业率大幅度提高，上课迟到、早退、旷课和考试作弊现象明显减少，实现学风逐步明显好转。
三、具体措施（一）加强制度建设，为学风建设提供制度保障。
第一，继续完善《宁夏大学新华学院学生转专业管理办法》。
第二，制定出台《宁夏大学新华学院课堂教学管理办法》、《宁夏大学新华学院教室卫生管理办法》。
第三，继续完善《宁夏大学新华学院教师听课实施办法》。
第四，制定出台《宁夏大学新华学院关于激励学生考取硕士研究生实施办法》。
第五，继续完善《宁夏大学新华学院辅导员进公寓实施办法》。
第六，建立定期师生恳谈制，组织召开师生座谈会，了解学生所思所想，虚心听取学生意见，不断改进教育教学和管理水平。
（二）加强队伍建设，为学风建设提供动力支持教师队伍和管理队伍是高校建设和发展的重要力量。
师资队伍建设是高校队伍建设的核心，是培养高素质人才的有力保障，是优良学风形成的关键因素，教风直接影响学风。
管理队伍建设是学院健康发展的重要保障，是提升学生培养质量的重要力量。
第一，按照建设一支能力强、业务精的师资队伍与管理队伍的要求，结合学院岗位设置的规划，高标准选拔、配齐、配强师资队伍和管理队伍。
第二，加强师资队伍和管理队伍自身建设，不断提升队伍自身能力，以教风带学风，以管理促学风。
第三，广大教职员工要自觉树立“院荣我荣、院兴我兴”的意识，积极转变工作作风，努力提高工作效率和服务水平，逐步形成全院教职员工为学风建设争做贡献的良好局面，共同推动学院建设发展。
（三）加强“课堂、宿舍、考风”建设，为学风建设提供环境支持。
第一，课堂建设是学风建设的重要阵地。
任课教师是课堂建设的第一责任人，要加强课堂教学的组织与管理，完善班委、任课教师考勤制，加强与学生沟通，了解学生授课需求，以教风带动学风。
严禁教师随意调课，严禁学院各部门在学生正常上课期间安排其他活动，影响正常教学秩序。
各系学办应协助任课教师做好学生教育工作，建立课堂考勤记录通报制，对于经批评教育后仍然我行我素的学生应及时处理，及时和家长取得联系，实现学校、家长双向育人模式。
同时，取消其当年度评先、评优以及奖、助学金的评定资格。
后勤保障处要加强教室卫生环境建设，加强学生教育与管理，禁止学生在教室墙面乱涂乱画，构建良好的育人环境，创建良好的育人环境。
第二，宿舍建设是学风建设的重要场所。
学生处、后勤保障处和后勤服务中心要加强监查力度，营造良好的学习和住宿环境，建立宿舍值日制，明确每日值班人。
坚持每周宿舍卫生评比制度，优秀宿舍按照《宁夏大学新华学院学生手册》的规定进行奖励，优秀宿舍每两周评选一次，奖品由各系学办发放。
同时，对于较差宿舍要及时给予通报批评，并与学生平时评先、评优相挂钩。
继续坚持辅导员进公寓值班制度。
坚持、完善党员联系宿舍制度，实行支部书记与党员签订《党员宿舍承包责任书》，进一步明确、细化党员联系宿舍的职责。
学生宿舍管理员要参与到学生管理工作中去，对于学生宿舍中的私接电源、赌博、酗酒等不文明现象和违反校纪校规的行为应批评教育，晚11:00点楼门关闭后，宿舍管理员应对学生宿舍进行巡视，对于在宿舍中打闹，玩游戏的学生及时批评教育，劝其按时休息，并及时将信息反馈至各学办。
第三，考风建设是学风建设的有力抓手，考风直接影响学风。
加强考风、考纪教育，严格考试环节、严肃考试纪律，把考风建设与学生品德教育、诚信教育相结合，优化考试环境，打消学生平时不努力，通过考试作弊达到课程过关的想法，降低考试作弊率。
继续坚持领导考场巡查制。
同时，采取高科技手段防止学生考试作弊；采取考前考场临时公布和考场座位不定措施，加强考场环境建设。
（四）加强校园文化建设，为学风建设搭建平台。
第一，开好“两会”即：开学典礼和毕业典礼，表彰先进、树立榜样，鼓励同学们刻苦学习、努力成才。
第二，继续开展“新华大讲堂”活动。
邀请知名企业家、作家、艺术家、教育家等成功人士来院讲学，激发同学们的求知欲和奋发向上决心。
第三，以学生科技创新能力培养发展中心为平台，举办各级各类学科竞赛活动，激发学生专业兴趣，提升学生创新实践能力。
第四，充分利用周三政治学习时间作为开展大学生思想政治教育的主阵地，做好学生思想政治教育工作。
（五）加强学生文明修身教育，着力提高学风内涵建设。
第一，将养成教育与大学生思想道德修养课程相结合，发挥大学生思想道德修养课程在大学生养成教育中的作用，全面提高大学生的思想道德素质，杜绝学生逃课、打架、酗酒滋事、赌博、晚归、夜不归宿以及恶意欠交学费等不文明现象和违反校纪校规的行为，制定出台《宁夏大学新华学院思想道德修养与法律基础课程改革实施方案》。
第二，将养成教育与大学生道德行为专题讲座相结合，重点进行道德行为知识教育，提高大学生道德认知水平，弘扬爱护公物、尊师重教、尊老爱幼、文明用语等传统美德。
第三，养成教育与心理健康教育讲座与咨询相结合，进行大学生情感控制和意志力的培养和教育。
第四，养成教育与学生管理工作相结合，以通过制度和纪律的约束和日常学生管理，使学生养成良好学习、生活、卫生等行为习惯。
（六）加强学生安全教育，保障学风建设顺利推进。
第一，加强安全教育宣传工作，充分利用展板、橱窗、校园网络等载体，通过典型案例讲解，图文解读，开展“关注安全关爱生命和谐发展”主题宣传，营造人人关注安全的良好氛围。
第二，结合近几年高校校园安全事件，以班级为单位召开“珍爱生命关注安全”的主题班会，构筑在校生的安全防范意识。
第三，加强学生公寓值班工作，合理利用好公寓值班平台，深入学生了解情况，消除隐患，做好突发事件的预警和及时处理。
四、时间安排学院开展“学风建设年”活动时间为2011年10月—2012年10月，分三个阶段进行：（一）宣传动员阶段：2011年10月1.召开学院“学风建设年”动员大会。
学习宣传《宁夏大学新华学院“学风建设年”活动实施方案》和学院相关规章制度，统一思想认识，明确目标任务，落实工作任务。
各系及有关职能部门根据学院文件、会议精神，商讨制定部门“学风建设年”活动工作计划，落实“学风建设年”活动安排。
2.各系、有关职能部门要紧紧围绕学风建设主题，利用班会、条幅、宣传栏、校园网、广播站、橱窗、展板等宣传载体全方位、多层次、多途径加强对“学风建设年”活动的宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围。
要利用网络、公示专栏等媒介，确保学风建设年活动方案、规章制度、检查结果、处分通报、评优评先等内容能及时予以公告，做到人人知晓，全员参与。
（二）组织实施阶段：2011年10月—2012年10月；（三）中期检查阶段：2012年4月—6月（三）总结表彰阶段：2012年9月—10月。
1.各系对“学风建设年”活动进行专项总结和全面总结。
总结经验，查找不足，提出整改的意见或建议，确定今后工作方向，评比、表彰先进集体和个人，并按要求上报有关书面材料、图片、影像资料等。
2.学院召开“学风建设年”活动总结表彰大会，表彰奖励先进集体和个人。
五、保障措施（一）组织领导宁夏大学新华学院“学风建设年”领导小组组长：周学峰刘炜副组长：张桓党小龙成员：张龙雍少华周波潘少庆黄占银学院各部门负责人各系主任领导小组下设办公室，办公室设在学生处（二）绩效考核按照学院统一要求与安排，学风建设绩效纳入年度工作考核。
“学风建设年”活动作为各系学生工作、整体工作的重要内容，院领导和相关职能部门将定期或不定期地深入到各系对学风建设状况进行专题调研、检查和考核，并把考核结果与部门和个人的评优评先挂钩。
六、相关部门职责1.组织宣传部：负责营造“学风建设年”活动氛围，宣传“学风建设年”活动开展情况和效果。
2.学院办公室：负责“学风建设年”活动开展过程中各项工作的协调；负责师资队伍建设；负责2011年辅导员招聘的相关工作；负责统一安排学院教职员工培训、学习工作。
3.团委：负责校园文化建设的相关活动。
4.教务处：负责制定《宁夏大学新华学院课堂建设实施意见》；完善《宁夏大学新华学院教师听课管理办法》、《宁夏大学新华学院考场管理办法》。
5.学生处：负责制定《宁夏大学新华学院学生转专业管理办法》、《宁夏大学新华学院辅导员值班管理办法》、《宁夏大学新华学院辅导员进公寓管理办法》、《宁夏大学新华学院关于激励学生考研实施办法》、《宁夏大学新华学院思想道德修养与法律基础课程改革实施方案》；负责大学生科技创新工作；负责大学生创业教育培训工作；负责学生学术活动组织工作；负责“学生安全教育月”活动安排；负责开好“两会”即：开学典礼和毕业典礼；负责“新华大讲堂”组织安排工作；牵头组织“学生科技竞赛年”活动。
6.财务处：负责“学风建设年”活动所需经费的保障、监督经费使用情况。
7.后勤保障处：负责制定《宁夏大学新华学院课堂卫生管理办法》、完善《宁夏大学新华学院宿舍管理人员职责》。
8.各系：根据“学风建设年”活动的总体要求，各系负责制定本系“学风建设年”实施方案，要求方案围绕中心、突出特色、切实可行、便于操作；负责做好学生课堂、宿舍、课外的服务与组织管理工作；积极配合完成其它工作。
七、工作要求（一）要加强领导，提高认识，统一思想，做好“学风建设年”活动的组织领导工作，宣传发动工作，通过多种形式积极宣传建设优良学风，在全院范围内形成“人人想学习、人人会学习、比学赶帮”的良好氛围。