统编版语文七年级(上册)优质课教案-二、写作-学会记事-部优

《学会记事之筛选细节》教案

湖北省随州市曾都区府河镇中心学校

教学目标：

1.通过捕捉并筛选细节，让学生写作时有内容可写。

2.让学生发掘生活中的细节，从细节中感受爱，尤其是父母之爱，并将父母之爱化为文字。教学重难点：

围绕“筛选了哪些细节？为什么要筛选写这些细节？”展开思考，学会筛选恰当的细节来表现父爱母爱。

教学时间：1-2课时

此次录课安排1课时

教学过程：

一、视频导入

1、欣赏视频，速记细节

腾讯QQ在12周年庆时，推出了一个温情广告《腾讯十二年相伴》，特别精彩，有丰富生动母爱细节，我们来一个“寻找细节竞赛”，请同学们用心看，动笔记，看谁发现的细节准确、完整。可以只记关键词。（播放视频）

2、交流细节

小结：父母之爱就在我们身边的细节中，需要我们用心去感受、体悟。

二．你说我说

1.父母之爱体现在哪里?

在日常生活中，我们从哪些细节看出父母是爱我们的呢？①学生准备，组内相互交流。

②全班交流，师生共同点评。

2、小结：

“爱”在这些细节里：

一个动作

一句话、一条短信

一个眼神、回眸、背影

一碗面、一碗汤、一锅粥

……

三．写作借鉴——跟着课文学写作跟着课文学写作一

1、如何选择细节把“爱”用文字表达出来呢？屏显《秋天的怀念》片断

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”

“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。

她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”

2、写作借鉴：

设置场景人物表演

环境+外貌+神态+动作+语言+心理+修辞

3、当堂训练

选择恰当细节，用表演的形式把下面文字中的“爱”形象化。

原文：

进了门，爸爸妈妈正在包饺子。看我们进来，脸色满是高兴。

①学生准备，组内相互交流。

②全班交流，师生共同点评。跟着课文学写作二

1、如何选择细节把“爱”用文字表达出来呢？屏显《背影》片断