2011年安徽中考语文试题及参考答案
2011安徽中考语文试卷(扫描版)
2011安徽中考语文试卷合肥四十五中蔡红梅老师点评中考语文试卷中安在线-安徽商报“在我们这个年龄”激扬文字◎点评名师：蔡红梅今年的中考语文试题覆盖面广，结构清晰简约，题干表述简洁、指向明确，考点设计新颖、梯度明显。
总之，是一份难易适中、富有新意的试卷。
与往年一样，本套试题仍体现重视基础知识，强调语言运用的特点。
古诗文默写各种体裁兼顾、诗文并重，要求学生全面复习，注重积累。
名著阅读考查了三部名著，涉及面广，有利于引导学生广泛阅读，知识点的考查与往年相比不再琐碎，避免了学生看了名著也不见得会的尴尬局面，这是一种进步。
另外，词语的理解运用、句式变换、修改病句等题型也考查了学生的基础，强调了语言的运用。
值得一提的是，就在大家纷纷在“围脖”上凑热闹时，我们的语文试题回归传统，这是一大亮点。
综合性学习以“书信沟通你我他”为主题，重在考查学生在语文情景和语文实践中综合运用语文的能力，其中应用文的写作值得关注，较之往年试题，这是个新的尝试与突破，体现了语文教育要贴近生活、强调实践的特点。
三篇阅读分别是说明文、散文和议论性的文言文，文体分布合理，选文贴近教学。
说明文选文体现了时代气息，而散文则是老瓶装新酒，选文虽旧但题目较新。
现代文阅读整体上倾向于概括提取信息能力的考查，文言文则是强调基础知识，考查考生的基本功。
阅读题总体难度不大，但有一定区分度。
命题作文《在我们这个年龄》富有时代气息，让我们耳目一新，给考生很大的发挥空间。
这个题目容易出彩同时也难以把握，比较适合写散文，如果写记叙文，最好选两三个事例，从不同角度来诠释90后的青春风采。
在这个年龄段，考生都有自己的感悟和体验，尽可以抒真情、发议论。
从作文的提示语看，关键词仍是指向“成长”，考生可以写成长中的喜怒哀乐和心路历程，可以写青春的感悟和收获，可以写对梦想的执着与追求，展现丰富多彩的内心世界……考生可用飞扬的文采，让阅卷老师眼前一亮，但要避免空洞和松散，还要在选材上力求新颖，立意上体现深度，展示新时代中学生健康阳光、积极向上的一面，巧妙点题、扣题，才能获得阅卷老师的青睐。
2011年安徽省芜湖市中考语文试题及答案
安徽省芜湖市2011年初中毕业学业考试语文试卷温馨提示：1.本试卷有三大题，21小题，共8页，请逐页核对无误再答题；2.全卷满分150分，其中卷面书写5分；考试时间150分钟；3.答题时，你可以使用《新华字典》；一、语文积累与运用（35分）阅读下面一段文字，完成1—3题。
浮山山脉斗折蛇行，绵亘．四十余里，蜿．蜒起伏。
浮山东麓有一条山涧，水流湍急，发出“咚咚锵锵”的声音，像万千锣鼓在一齐敲打，响声清越，山鸣谷应，故名“响水涧”。
这一涧碧水将被用来抽水蓄能以调节华东电网，保障电网运行安全。
安徽响水涧抽水蓄能电站的山上水库便是镶嵌在浮山之巅的一棵明珠。
这里有世外桃园般的自然风光，还有着淳朴的民风和深厚的茶道文化。
1.给下面加点的字注意。
（2分）（1）绵亘．（）（2）蜿．蜒（）2.文中有两个错别字，请找出来并加以改正。
（2分）（1）错别字：改正：（2）错别字：改正：3.解释文中画线的词语。
（2分）（1）斗折蛇行：（2）淳朴：4.下面语段中画线的句子存在语病，请改正。
（6分）今年年初，芜湖市政府首次将发展公共交通事业列为民生工程，（1）全市上下为这一民生工程推波助澜。
几个月过去了，公共交通悄无声息地发生着变化：街上拖着“黑尾巴”的公交车少了，乘客在站台等侯公交车不再像以往那样“等到花儿也谢了”，每日客流量达50万人次，（2）乘客的投诉量却急剧锐减，（3）公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。
公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。
改正：（1）第（1）处：（1）第（2）处：（1）第（3）处：5.名句默写。
（10分）（1）关关雎鸠，。
（《诗经》）（2），甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）（3）忽如一夜春风来，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）（5），西北望，射天狼。
（苏轼《江城子密州出猎》）（6），小桥流水人家。
（马致远《天净沙秋思》）（7）人们常常用《出师表》中“，”来形容一个人临危受命，勇挑重担。
芜湖市2011年中考语文试题及答案
芜湖市2011年中考语文试题及答案安徽省芜湖市2011年初中毕业学业考试语文试卷温馨提示：1.本试卷有三大题，21小题，共8页，请逐页核对无误再答题;2.全卷满分150分，其中卷面书写5分;考试时间150分钟;3.答题时，你可以使用《新华字典》;4.希望你沉着应考，相信你能考出自己的最好成绩!题号一二三书写分总分得分题号评卷人得分一、语文积累与运用(35分)阅读下面一段文字，完成1—3题。
浮山山脉斗折蛇行，绵亘四十余里，蜿蜒起伏。
浮山东麓有一条山涧，水流湍急，发出“咚咚锵锵”的声音，像万千锣鼓在一齐敲打，响声清越，山鸣谷应，故名“响水涧”。
这一涧碧水将被用来抽水蓄能以调节华东电网，保障电网运行安全。
安徽响水涧抽水蓄能电站的山上水库便是镶嵌在浮山之巅的一棵明珠。
这里有世外桃园般的自然风光，还有着淳朴的民风和深厚的茶道文化。
1.给下面加点的字注意。
(2分)(1)绵亘( )(2)蜿蜒( )2.文中有两个错别字，请找出来并加以改正。
(2分)(1)错别字：改正：(2)错别字：改正：3.解释文中画线的词语。
(2分)(1)斗折蛇行：(2)淳朴：4.下面语段中画线的句子存在语病，请改正。
(6分)今年年初，芜湖市政府首次将发展公共交通事业列为民生工程，(1)全市上下为这一民生工程推波助澜。
几个月过去了，公共交通悄无声息地发性着变化：街上拖着“黑尾巴”的公交车少了，乘客在站台等侯公交车不再像以往那样“等到花儿也谢了”，每日客流量达50万人次，(2)乘客的投诉量却急剧锐减，(3)公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。
公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。
改正：(1)第(1)处：(1)第(2)处：(1)第(3)处：5.名句默写。
(10分)(1)关关雎鸠，。
(《诗经》)(2) ，甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)(3)忽如一夜春风来，。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(4)会当凌绝顶，。
(杜甫《望岳》)(5) ，西北望，射天狼。
2011年安徽省初中毕业学业考试语文试题
2011年安徽省初中毕业学业考试语文试题注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，可以随时使用你所携带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文知识积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中．．．．6．句．）①______________________________，君子好逑。
（《诗经·关雎》）②______________，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《孟子·告子下》）③采菊东篱下，____________________________。
（陶渊明《饮酒》）④海日生残夜，____________________________。
（王湾《次北固山下》）⑤安得广厦千万间，________________________。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑥____________________，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑦________________________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）⑧人生自古谁无死，________________________。
（文天祥《过零丁洋》）（2）默写王安石的《登飞来峰》。
2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（9分）盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。
根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。
每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。
每一条叶脉都在沸腾，贪婪地吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
2011淮南中考语文试卷(含答案)
2011淮南中考语文试卷（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2011年安徽中考语文
2011年安徽中考语文一、考试概况2011年安徽中考语文考试是安徽省教育厅组织的一场重要考试。
语文考试是中考科目中的一项，对考生的语文能力进行全面的考察。
二、考试内容考试内容包括了语文的各个方面，如阅读理解、写作、古诗文欣赏等。
下面将对其中的一些题目进行具体分析。
1. 阅读理解阅读理解是语文考试中的重点内容之一。
2011年的安徽中考语文考试中，阅读理解题目大约有三到四篇。
其中，有的是散文类的阅读材料，有的是古代文学作品的摘录，也有的是报纸文章或短篇小说等。
阅读理解题目主要考察考生的阅读理解能力和表达能力。
考生需要通过阅读理解题目中的具体问题，正确理解文章的主题、中心思想和细节信息，并能够准确地回答问题。
2. 写作写作是语文考试中的另一大重点内容。
2011年的安徽中考语文考试中，写作题目主要是议论文和作文两种类型。
议论文题目通常会给出一些争议性的话题，考生需要根据所给的话题，写出自己的观点并进行论证。
论证可以从不同的角度进行，可以举例说明、引用文献资料等，以增加说服力。
作文题目会给出一些具体的创作要求，比如写一篇记叙文、写一篇说明文等。
考生需要根据所给的要求，展开自己的思维，进行合理的创作。
3. 古诗文欣赏古诗文欣赏是语文考试中的传统题型。
2011年的安徽中考语文考试中，古诗文欣赏题目主要是对古代文学作品的理解和赏析。
考生需要阅读给定的古诗文材料，理解其中的意境、修辞手法等，并能够对其进行简要的赏析。
同时，考生还需要掌握古诗文的基本知识，如作者、作品背景等。
三、备考建议为了能够在2011年安徽中考语文考试中取得好成绩，考生可以按照以下备考建议进行备考。
1. 多做模拟题模拟题是备考中非常重要的一部分。
通过做真实的模拟题，考生可以熟悉考试的题型和要求，并提前适应考试的节奏。
同时，模拟题还能够帮助考生发现自己的不足之处，及时改正。
2. 多阅读，提升语感阅读是提高语文能力的有效途径之一。
考生可以多读一些散文、小说、诗歌等文学作品，培养自己的阅读兴趣和语感。
2011年安徽省中考语文试卷(含参考答案)
2011年安徽省中考语文试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)①，君子好逑。
(《诗经·关雎》)②，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《孟子·告子下》)③采菊东篱下，。
(陶渊明《饮酒》)④海日生残夜，。
(王湾《次北固山下》)⑤安得广厦千万间， ! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑥，处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑦，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)⑧人生自古谁无死，。
(文天祥《过零丁洋》)(2)默写王安石的《登飞来峰》。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。
根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。
每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。
每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shǔn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
shǔn( )吸堤．( )岸(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)“擎起”中“擎”的意思是。
“贪婪”在文中的意思是。
(4)将文中画线句子改为反问句：3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。
(4分)(1)从文体看，《安徒生童话》是童话集，《朝花夕拾》是集，《繁星·春水》是集。
(2)《水浒》中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之前是，晁盖之后是。
安徽省2011年中考语文综合复习试题及答案.doc
安徽省2011年中考语文综合复习试题及答案-温馨提示：本试卷有三大题26小题，共8页，请逐页核对无误再答题；全卷满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟；答题时可以使用《新华字典》；希望你沉着应考，相信你能考出自己的最好成绩!一、积累与运用（33）1. 生命也不完全是为了抵达。
就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值。
就像______，并不是非要到达_______________。
因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历，就像候鸟，不停地qiān xǐ（）就是为了经历季节和风雨。
就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。
尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，但是恰恰是它们构成了一个个真实的jīngcǎi （）的人生。
这才是生命最弥足珍贵的状态。
（6分）○1根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
（2分）qiān xǐ（）jīngcǎi（）○2联系上下文，仿照波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。
（2分）就像______，并不是非要到达_______________。
○3使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。
（2分）抵达起伏琐碎不胜其烦弥足珍贵2．按要求填空。
（每空１分，共８分）(1)潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）(2) ，阴阳割分晓。
（杜甫《望岳》）(3) ，引无数英雄竞折腰。
（毛泽东《沁园春雪》）(4)为什么我的眼里常含泪水？（艾青《我爱这土地》）(5)陶渊明在《饮酒》（其五）中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是，。
(6)黄河是中华民族的母亲河，是中国五千年灿烂文明的摇篮。
古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一个与黄河相关的完整诗句：，。
3、在横线上填上恰当的选项（4 分）（）桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。
桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。
今天就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
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2011年安徽中考语文试题及参考答案注意事项:1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)①，君子好逑。
(《诗经?关雎》)②，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《孟子?告子下M③采菊东篱下，。
(陶渊明《饮酒》)④海日生残夜，。
(王湾《次北固山下》)⑤安得广厦千万间，。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑥，处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑦，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子?密州出猎》)⑧人生自古谁无死，。
(文天祥《过零丁洋》)(2)默写王安石的《登飞来峰》。
2．阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。
(9分)盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。
根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。
每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。
每一条叶脉都在沸腾，贪婪地sh?n吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
shǔn ( )吸堤( )岸(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)“擎起”中“擎”的意思是。
“贪婪”在文中的意思是。
(4)将文中画线句子改为反问句：3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。
(4分)(1)从文体看《安徒生童话》是童话集，《朝花夕拾》是集，《繁星春水》是集。
(2)《水浒》中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之前是，晁盖之后是。
4．某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。
下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(12分)(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。
你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?①淡泊以明志，宁静以致远。
②少壮不努力，老大徒伤悲。
③志当存高远。
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
(乔万尼奥罗)⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
(陀思妥耶夫斯基)可以用来规劝李松同学的三则名言警句是。
(只填序号)(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。
”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。
(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。
下面是信的部分内容，请你读后完成①~③题。
你们一直喜欢读书，[A]在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。
我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，[B]对我在写作上获益良多。
通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。
读书让我乐于写作。
①画线句[A]中，“”一词使用不当，可以改成“”。
②画线句[B]有语病，可修改为: 。
(不得改变原意)③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。
二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。
[一] (15分)微藻一一可循环的“绿色油田”①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。
提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。
然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。
此时，微藻进入了科学家们的视线。
②微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。
微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。
因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。
③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。
此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。
微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。
④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。
据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。
此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。
⑤现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。
该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。
今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。
该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。
此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。
5．第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (4分)6．第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (4分)7．我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题？ (3分) 8．从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的? (4分)[二] (25分)生机勃勃的太阳花①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。
乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。
号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。
大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。
一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。
连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。
一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。
起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。
不错，是这样的。
在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。
只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。
朝开夕谢，只有一日。
因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。
每天，都有一批新的花蕾在等待开放。
日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。
花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。
此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。
待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。
第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。
尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。
在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。
第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。
他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!9．依据第④段内容，填写下表。
(4分)10．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)11．指出下面句子中加点词的表达效果。
(3分)在一层滚圆的绿叶下边，闪．出三朵小花。
12．第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? （6分)如何进行正面描写：如何进行侧面描写：13．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (6分)14．文中的太阳花给了你哪些人生启迪? (写出两点即可) (2分)[三] (15分)马说世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
15．解释下列加点词在文中的意思。
(5分)(1)一食或尽粟一石或： (2)才美不外见见：(3)且欲与常马等不可得等： (4)安求其能千里安：(5)执策而临之执：16．翻译下列句子。
(4分)(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)鸣之而不能通其意。
17．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运? (3分)18．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实? (3分)三、写作(55分)19．十五六岁，正值花季。
我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。
在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。
我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
(55分)[提示与要求](1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
参考答案（以下答案为本人所做，非标准答案，仅供参考）一、语文积累与综合运用（35分)1． (1) (6分)①窈窕淑女②入则无法家拂士③悠然见南山④江春入旧年⑤大庇天下寒士俱欢颜⑥居庙堂之高则忧其民⑦会挽雕弓如满月⑧留取丹心照汗青(2) (4分)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。