应用文写作 条据
应用文写作 条据
参考模板
借 条 今因参加土地买卖投标会，从后勤处借到华 硕笔记本电脑一台，五月一日之前归还。 此据。 ××房产公司行政科 张××（经手）盖章 二0一0年四月二十日
二、收条 收条是收到别人或单位送到的钱物时写 给对方的一种凭据性的应用文。收条也称作 收据。 原来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的 钱物还回时，借出方当事人不在场，而只能 由他人代收时可以写收条。如果当事人在场， 则不必再写收条，而只把原来的欠条或借条 退回或销毁即可。
条据的种类（二）
凭证性条据：涉及借、欠、领个人或公家现
金、财物，它往往起到日后的凭证作用，钱
物收回后，条据要收回作废或当场撕掉。
一、借条
借条也叫借据，是指借个人或公家的现金或 物品时写给对方的条子，就是借条。钱物归还后， 打条人收回条子，即作废或撕毁。它是一种凭证 性文书。如果没有借条，别人就能赖账或者违约。 标题写于条据正上方居中，即“借条”。 正文写需要证明的事项。借条不需要些收条 人称谓，正文一开始用“今借到”等固定用语表 明条据性质，然后具体写清楚财、物的数量，以 及相关时间要求等内容。
四、 领条 领条指领取钱物后写给负责发放钱物的 人留作凭证的条据。
领 条 现领到《应用写作》教材伍拾册。 领取人：××× ×年×月×日
写作要求： 标题： （1）标题写于条据正上方居中。 （2）正文前三个字作为标题，正文从第 二行顶格处开始写，如用“今收到”“现收到” 为标题。 正文：一般第二行空两格处写； 正文写需要证明的事项。包括开始用 “今领到”、“现领到”等固定用语表明条 据性质，然后具体写清楚财、物的数量。 落款：收财物人姓名写于正文右下角。 成文日期位于落款人姓名下方。
小测试 2011年9月5日，××市建筑公司参与 ××省红十字协会的“博爱一日捐”活动， 集体捐助善款5万元，××省红十字协会办事 员小王写收条一份。
第二课-应用文写作二：条据(借条、收条、领条)解读
条据应注意的事项
• 字迹工整、清楚，用钢笔、水笔或毛笔书写； • 条据上的款项金额、物品数量必须用大写，写完金额之后， 还要加上“整”字，以防被添改：壹，贰，叁，肆，伍， 陆，柒，捌，玖，拾；佰，仟等； • 条据不能随便涂改，如有涂改，应在涂改后加盖公私章； • 如果是代领或代收，需注明“代收（领）到”字样； • 钱款或物品品时，写给对方一个条子作 为日后归还的凭证，叫做借条。 • 借条的基本内容包括：债权人姓名、借款金额（本外币）、 利息计算、还款时间、违约（延迟偿还）罚金、纠纷处理 方式，以及债务人姓名、借款日期等要件。
• 钱财或物品归还后，借条应作废。
借条写作练习
• 假设你向某一位老师借了一台收音机，作为学习普通话的 工具，请以此为内容写一张借条。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
2、收条
• 单位或个人收到钱物时，写给对方一张条子作为凭证，也 可以叫做收据。 • 归还钱物是，如果本人不在，由他人代收时，收下者应写 个代收条，并及时将钱物交给当事人。
收条写作练习
• 你收到了好朋友王海归还给你的现金5000元和自行车一 辆，请以此内容写一张收条。
3、领条
• 单位或个人领取钱物时，写给对方一个条子作为凭证，叫 做领条。
借条、收条、领条
应用文写作二、条据
• 条据是一种常见的凭证。 • 当借到、收到、领到东西或者钱款时往往需要写张借条、 收条或领条给对方作为凭证，以便对方报销或者存查时作 为根据。一般用于个人之间、单位之间或个人和单位之间。 • 最常见的条据有借条、收条、领条等。
条据格式及范文
条据格式及范文条据格式及范文案例分析【例文1】请假条××培训中心：因我行于1月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校参加培训。
特此请假，恳望批准！此致敬礼××银行××支行营业部柳青河××××年××月××日例文评析：此请假条清楚交代了请假事由、起止时间，格式规范。
【例文2】借据今借到财务处人民币叁仟元整，定于20XX年6月30日前，如数归还。
此据李小霞20XX年4月5日例文评析：此借据写明了债权人、借款金额、债务人及借款日期、归还约定、立据时间等几项。
语言准确简洁，符合字据的写作规范。
相关知识一、条据的含义条据是日常生活和工作中经常使用的便条和字据。
二、条据的种类条据可分为便条和字据两大类。
便条包括请假条、留言条、托事条、意见条；字据包括借据、收据、领据、发据等。
本节主要介绍几个较为常用的条据的写法。
三、常用条据的写作（一）请假条请假条是因某种原因不参加正常工作、学习、活动时，写给对方的说明性便条。
请假条的结构一般包括标题、称谓、正文、祝颂语、落款五个部分。
标题：在第一行居中写“请假条”。
称谓：在标题下一行顶格写对对方的称呼，后加冒号。
正文：正文首先写清楚因何事请假，在说明请假原因时切忌写“因事请假”之类不着边际的话；其次是写请多久的假，要求写清请假的具体日期、时间；最后可加上“恳请批准”作结。
祝颂语：请假条的祝颂语一般用“此致”“敬礼“即可，格式与一般书信一样。
落款：写请假人姓名、日期。
请假条的写作用语朴实，不事花哨，更不必故作客气或玩幽默。
（二）字据字据是当事人双方为办理涉及钱财或物品的各种手续而留下的证明。
据，就是根据、凭据的意思，本节所讲的字据是凭证条据，它具有一定的行政约束或法律效力，如领据、借据、收据等，往往可以作为收支、报销、保存查考的根据，俗称“单据”，它是处理财务或其他与财务会计相关事务时的一种常用文体。
“条据”的写作注意事项及例文
“条据”的写作注意事项及例文
一、条据写作注意事项
写条据时应注意：
1.当面写清。
应由经手人当面写好，双方确认无误；应用钢笔书写，不能涂改。
2.数字大写，条据中表示财务数量、金额的数字一律大写，在数字前后都不要留空白。
如果是现金，应写上“人民币”三个字，后面紧接着写数额，在数额后写上“整”字。
3.表明责任。
如果是为别人代办的事情，应在签名后面写个“代”字以表明责任。
二、条据的写作例文
例文1：借条
借条
今向二公司工会借到男女演出服装共8套，大、小锣各1面，3天后归还。
此据。
××学校张××（经手）盖章
××××年×月×日
例文2：欠条
欠条
尚欠5月8日从公用事业公司借到的铁锹8把，特留此据。
经手人：×××
××××年×月×日
例文3：收条
收条
今收到职工培训中心王××同志送来的捐赠单衣30件。
××炼化厂工会
经手人：张××
××××年×月×日
例文4：请假条
请假条
李主任：
因为我的偏头痛病又犯了，市中心医院的医生要求我去检查，今天不能上班。
向您请假一天，请批准。
职工：××
××××年×月×日。
职高高三应用文写作：条据(凭据)、启事 PPT
课 200元欠款，双方争辩未果。为此，王霞将 李伟诉诸法院。
法院认为：原告在被告处购门一 套支付部分现金，下欠款额欠条系其 亲笔所写，属真实意思表达，法院予 以认证。原告称在约定期限内已还 150元，下欠50元未还,没有真凭实 据，不予认可。最后，法院依法判令 闫霞在十日内偿还李伟现金200元， 并承担50元诉讼费。
十四、、收 条
收到别人钱物时写给对 方作为凭借的条据。
动动脑：
某洗衣店老板孙虎为一位刘女 士干洗了一件高档羽绒服，当刘女 士来取衣服的时候，却指着一处较 深的划痕说孙虎将她的衣服洗坏了 ，孙虎看了哑口无言，只得赔了几 百元了事。如果你是孙虎，怎样才 能避免这种事发生？
十五、范文：
收条
今收到刘女士高档羽绒服壹件 ，衣服的背部有一条较深的划痕 。
二、 不 规 范 的 收 据
格式错误的借条
不 规 范 的 欠 条
单据类应用文
三、单据类应用文
教学目标
了解常用单据的种类。 掌握常用单据的基本
格式。 会熟练的写常用单据。
四、单据的含义
单据, 是个人或单位之间 因买卖、借钱、借物等关系给 对方的一种作为凭证或说明的 具有固定格式的条文。
章；单位出具的单据要盖公章，一般
还要有经手人签名盖章。日期写在署
名的下面。
单据常见问题：
数字要大写：
壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万亿
钱数字后面要注明币种并加“整” 字； 数字后面单位名称要准确； 落款写明经手人。
九、找找茬（1）：
借条
今借到车旅费 3000元,一个月以 内还。
×年×月×日
九、找找茬（2）：
应用文写作-条据
写作范式
请假条
高老师： 今天早晨我发烧咳嗽，上午去省医
院看病，诊断为重感冒，医生建议卧床 休息，特请假两天，请予批准。
附医院证明。 赵倩
2011年3月2日
写作范式
【简析】这是一则告知类的条据。内容 是请假，标题居中写“请假条”即可。 在标题下的一行顶格写受文者姓名和称 谓。本文是“高老师”。正文先写请假 原因，得了重感冒，医生建议休息；接 着提出请假要求；最后还附有医院证明。 这则请假条写得合情合理，语言简洁明 了，符合条据的写作要求。
凭证类条据
1 常见的凭证类条据有借条、收条、 领条、欠条、代收条等，用来作 为借、收、领、欠等的凭证
告知类的条据
2
告知类的条据有请假条、留言 条、便条等
知识探究
• 条据的写作格式
条据的结构一般由标题、正文、尾语 和落款4部分组成。 ◆ 1 标题 一般是条据的细化分类名称，如“领 条”、“收条”、“借条”、“欠 条”、“请假条”等，写在条据上方 中间的部位，字体稍大些。
条据
课程目录
1. 学习目标 2. 任务导入 3. 知识探究 4. 写作范式 5. 练习巩固 6. 效果测评
学习目标
• 了解条据的概念、特点及分 类；
• 掌握条据的写作格式，能写 作常用的条据。
任务导入
• 李明毕业在即，已找好了就业单 位，单位要求他现在就到岗见习， 但学校还有两门课程未修完，他需 要向学校教务处递交一份请假条。
• 请你试以他的名义拟写一份既能 说明情况又不违反校规的请假条。
知识探究
• 条据的概念
条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、 物品或某种情况而留下的作为凭证或告知 的字条。 人们在社会交往中，常常需要写一个字条 给对方（个人或单位）作为收、领、发、 借、还物的凭证，这种凭证就叫条据。
应用文写作 条据
欠条 王力从赵平处赊买手机一部，欠人民币三千元整， 二零一三年六月底归还。
王力 二零一三年五月八日
四、留 言（托事）条
在日常交流中，没有见到对方，但有些话要向对方说，有些 事要托对方办，只好写张条子留给对方，这种简明条子就叫留言 条。
留言条 表哥：
今天上午11点我来找你，不巧你不在。我爸爸今日突然中风，现 需住院治疗，我手里现金不足，急需你帮忙，请看到留言后速与我 联系。
借款人:王云 2019年2月28日
今借到： 西安速佳电子科技有限公司工会人民币叁千元整，定于两 个月之内归还。
借款人:王云 2019年2月28日
任务一: 条 据 学习结束啦！
(三) 例文
借条 今借到 武夷学院财务处人民币捌仟元整。借期六个月，利息按 银行存折利息计算，到时本息一次还清。
借款人： X X X(签字或盖章) 2004年5月6日
本文为借款条。
(四) 【案例分析1】
借条 今借到 18寸康家彩电一台，DVD一台，一周后归还。
借物人：XX 19.5.1
1、被借单位或个人未 交代。 2、DVD未说明品牌。 3、物品数量未大写。 4、“一周后”是不确 指的时间。
由此上述，为吾未到校之缘由。吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。 非不为也，而不能也。吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。无吾，汝课 索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，敬请谅之！如有幸再见吾师 之面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！
呜呼哀哉！哀哉痛矣！
（二）格式内容
• 1.标题。
小刚 2019年3月6日
托事条 曾蓉：
由于我爸爸突然中风入院，急等我送钱过去办理住院手续， 所以请你今天去**审计事务所把审计报告拿回来。谢谢！
条据的格式范文（精简篇）
条据的格式范文条据的格式范文1．标题条据的标题就是事由＋文种，如《欠条》、《请假条》，其中欠、请假为事由，条为文种。
2．称谓称谓即收条人的姓名或再加上职务、尊称等。
称谓独立成行，项格书写，后加上冒号。
（二）正文正文是条据的核心，关键在于把主要内容写清楚。
如今借到人民币叁万元整、明天上午8点我再来，请等候等。
正文最后写上结语，如此据、谨此、此致敬礼等。
（三）尾部尾部包括署名及时间，位于正文右下方。
如果是熟人，署名只写姓名，如不是熟人，需写七单位、部门、科室、职务。
如经办人办公室刘新文、浙江大学中文系图书室管理员黄美丽等。
六、写条据注意事项（一）要选对文种条据虽小，但种类繁多，有些条据与其他文种有交又重叠之处。
因此必须选对文种，该用函，不要用便条，'；该用通知，不要用留言；该用代收条 , 不要用收条。
（二）要做到要言不繁，言简意赅无论何种条据都很短小，撰写时不要罗嗦，要抓住要害，一般只讲结论，不要过程，三言两语解决问题，不必把事情的来龙去脉交代清楚。
（三）书写工整，结构完整条据虽然不是正式文件，但也是一种常见的实用文书，书写一定要工整，结构要齐全，千万不能马虎潦草，缺三少四。
否则，一是显得作者不尊重人，二是达不到目的。
尤其是牵扯到借债还钱等问题，更马虎大意不得。
1收条收条也称收到条或收据，是收到个人或单位交还的钱物时，写给对方的表明收讫的条据。
写收条时，先要把钱物当面点查清楚，数量和金额要用大写。
如：收条今收到王x同志归还的借款伍佰元整惠州市图书馆会计室经手人：祁、玲（签字） 2005年12月18日如果是代本单位的某一部门或代熟识的个人收到钱物时，所开的条据叫代收条，代收条今收到淮阴市审计局驻我局工作组归还给财务科的计算器叁个，算盘两个，均完好无损此据淮阴市文化局办公室代收人：郭x建（签字）2006年7月29日2借条借条是向单位或个人借款借物时写给对方的条据，一般借条中应说明归还日期。
当归还钱物时，一定要取回借条并及时销毁，以免发生事端。
条据(应用文写作教案)
正文
写明收到的钱物数量、种类、规格等情况。
收条写作方法及示例
• 落款：写明经手人姓名、日期、加盖公章。
收条写作方法及示例
示例 收条
今收到XXX交来人民币壹万元整，用于购买公司办公用品。
收条写作方法及示例
经手人
XXX
日期
XXXX年XX月XX日
领条写作方法及示例
标题
写明“领条”。
条据作用
具有凭证性、说明性和简便性的特点，对于保障个 人或组织的权益、明确责任据分类
根据性质和用途的不同，条据可 分为凭证式条据（如借条、欠条 、领条、收据）和说明式条据（ 如请假条、留言条、托事条）。
内容要素
凭证式条据一般包括标题、正文 、署名和日期四部分，说明式条 据则相对简单，一般包括称呼、 正文、结尾和署名四部分。
分析讨论优秀案例，总结经验教训
01
展示一些优秀的条据案例，引导 学生分析讨论其优点和可借鉴之 处，如语言简练、格式规范、内 容完整等。
02
针对学生在模拟写作过程中出现 的问题和不足，进行总结和归纳 ，提出改进意见和建议，帮助学 生避免类似错误的再次发生。
小组活动：互评互改，共同进步
将学生分成若干小组，每组选取一种类型的条据进行互评互 改。学生之间相互交流、讨论，发现彼此写作中的问题和不 足，提出改进意见。
便条写作方法及示例
• 便条内容：尊敬的XX先生/女士，原定于今 天下午3点的会议因故改至明天上午10点， 请您安排好时间。如有不便，敬请谅解。 谢谢！
便条写作方法及示例
• 事由
提醒对方归还借用物品
• 便条内容
亲爱的XX，你上周借用的相机请记得在本周五前归还，我下周需要使用。谢谢合作！
(完整版)应用文写作《条据》
应用文写作--条据一、概念条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或某种情况而留下的作为凭证或告知的字条。
常见的凭证类的条据有借条、收条、领条、欠条、代收条等，告知类的条据有请假条、留言条、便条等。
条据是应用文中最简单的一种，写作时要一文一事，语言简练，明确，不能产生歧义。
格式要完整，标题（条据名称）、正文、落款和时间四个部分，缺一不可。
二、格式和写法条据的格式一般由标题、正文、署名（落款）和日期组成。
1、标题：在第一行正中间，如“借条”、“收条”或“领条”，两个字之间空一格，字体大一些。
2、正文：在标题下另起一行，空两格开始写，要写明所借、收、领的单位或个人的物品或钱财数量，借条还需要注明归还日期。
3、署名：在正文右下角，另起一行，写名字或单位，由个人出具的条据有时要盖私章，单位出具的必须盖章。
4、日期：在署名下一行，年月日要俱全。
（一）借条（或借据）知识点1、借到单位或者个人的钱财货物品时，写给对方一个条子作为日后归还的凭证，叫做借条。
2、正文首先要写明从哪里得到了什么东西，数量多少。
要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。
钱数要大写。
借出方也需写清楚。
从单位借出的钱物要写上所为何用。
其次，写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。
3、钱财或物品归还后，借条应作废。
借条范文借条练习改错练习1借条今借到李先生人民币5000元，本月底如数还清。
此据。
借款人：邓力（盖章）改错练习2借条今借到张晓刚650元，3天后归还。
此据。
李晓华改错练习3借条今借到18寸康佳彩电一台，DVD一台，一周后归还。
借物人：XX09.5.1写作练习1某李同学生活费不够，向班主任借了347元，约定下周一还，请你为某李同学，写个借据写作练习1假设你向某一位老师借了一台收音机，作为学习普通话的工具，请以此为内容写一张借条。
应用文写作第三章讲便条和条据
第二节 条据
条据是作为某种凭据的便条。它是日常生活中 最常见而又最简便的应用文。常用的条据有收条、 欠条、借条、领条等。它们都有一个固定的格式。
一、条据的概念和特点 二、条据的写法和要求三、Biblioteka 据写作的注意事项【小贴士】
欠条、借条、收条是生活工作中常见的 条据，这三种条据虽然只有一字之差，但其 法律含义却相差甚远。欠条，是债务人向债 权人出具的表示尚欠某物或者某款项的凭证， 一般用来证明债权债务关系；借条是出借人 向借用人或者借款人出具的表示出借某物或 者某款项的凭证，一般用来证明借用或者借 款关系；收条是收领人向送给人出具的表示 收到某物或者某款项的凭证，用来反映或者 证明“收到”的事实。
四、便条写作的注意事项
便条的语言要尽量通俗、口语化，简单扼要，直截了当，无 需使用客套语言。 便条虽简单，但中心务必突出，更要注明活动的时间及地点。 同时我们要注意，便条不等于书信，二者之间是有区别的。 便条同书信的区别主要有以下几项： （1）便条一般托人代转或留在对方可以看见的地方。便条是 不经过邮局邮递的一种书信。书信则需要邮局邮递。 （2）便条不用邮递，也就不用信封；有时为了方便用信封装 起来，也是不必密封的。而书信则与之相反。 （3）便条的内容一般较短，而且是就某一件事情而发文；而 书信则一般较长，而且可以说到许多件事。
一、便条的概念和特点
便条,是指日常生活中,如果我们有什么事情要告
诉另一方,或委托他人办什么事,在不面谈的情况下书
写的一种条据，是一种简单的书信，内容简单大多是 临时性的询问、留言、通知、要求、请示等，往往只 用一两句话。
二、便条的分类
便条是人们日常生活中最常见的一种联系方式。其分类 很多，一般很难确定一个明确的标准，大体来讲，有以下几 种。 第一，留给私人的便条，如“留言条”。 第二，写给朋友的便条，如“请客便条”。 第三，写给有业务、债务关系的人的便条，如“索款便条”。 第四，写给单位或者有关组织负责人的便条，如“请假条”。 按照不同的用途，便条有假条、借条、收条、留言、介 绍信、致歉、感谢等。
《语文(应用文写作)》《条据》教案
《语文(应用文写作)》《条据》教案一、教学目标：1. 让学生掌握条据的基本格式和写作技巧。
2. 培养学生运用条据进行表达和交流的能力。
3. 提高学生在生活中运用条据的意识和能力。
二、教学内容：1. 条据的定义和分类。
2. 条据的基本格式。
3. 条据的写作技巧。
4. 条据的运用实例。
三、教学重点与难点：1. 条据的基本格式。
2. 条据的写作技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解条据的定义、分类、基本格式和写作技巧。
2. 案例分析法：分析条据的运用实例。
3. 实践操作法：让学生动手写条据，并进行互评和修改。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍条据的概念和作用。
2. 新课内容：讲解条据的分类、基本格式和写作技巧。
3. 案例分析：分析条据的运用实例，让学生了解条据在实际生活中的应用。
4. 实践操作：让学生分组写条据，并进行互评和修改。
5. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生在生活中运用条据。
教学评价：通过课后作业和实践操作，评价学生对条据的掌握程度和运用能力。
六、教学准备：1. 教材或教学资源：《应用文写作》相关章节。
2. 示例条据：用于展示和分析。
3. 写作纸张：供学生练习写作。
4. 评价标准：设定条据写作的评价标准。
七、教学步骤：1. 回顾上节课内容：简要回顾条据的基本概念和格式。
2. 讲解要点：详细讲解如何写出清晰、有逻辑的条据。
3. 示例分析：分析几个不同类型的条据示例，指出其优点和不足。
4. 写作练习：学生根据所学内容，尝试写出一个指定情境下的条据。
5. 小组讨论：学生相互展示自己的作品，进行小组讨论和评价。
八、课堂活动：1. 角色扮演：学生模拟不同场景，运用条据进行实际交流。
2. 情景剧：以小组为单位，创作并表演一个与条据使用相关的情景剧。
3. 优秀作品展示：选取几篇优秀条据作品，进行全班展示和表扬。
九、作业布置：1. 练习写作：要求学生在家中练习写一篇条据，可以是感谢信、道歉信等。
《应用文写作》日常文书-条据
案例三：李某借周某100 000元，向周某出具借条一 份。一年后李某归还5 000元，遂要求周某把原借条撕毁， 其重新为周某出具借条一份，正文为“原借周某现金拾万 元整，现还欠款伍仟元整”。5
你能发现问题吗？ “还”是个多音字，既可以理解为“归还”，也可以理 解为“还有”，根据民事诉讼法相关规定“谁主张，谁举 证”，周某不能举出其他证据证实李某仍欠其95 000元， 因而其权利不会得到保护。
XXXX职业学院 2022年 9 月 1 日
【拓展】
人民币大写：壹、贰、叁、肆、、陆、柒、捌、
5
玖、拾、佰、仟、万、亿、圆（元）、角、分、零。
“整”和“正”通用。
3.署名要亲自签写真实姓名。
4.借条或欠条中，必须写清归还日期，以免无理拖
延。
5
5.便条和请假条，务必写清：写给谁、什么事、谁
写的、何时写的，使人一看就明了。
什么时候用欠条？
1.借了单位或个人的钱物，到期不能归还或不能 全部归还时，用欠条。
5
2.购买物品时，不能支付或不能全部支付钱额时， 用欠条。
3.借了单位或个人的钱物，当时没有写借据，需 要事后补写时，用欠条。
示例：
借条 今借到办公室人民币5 贰仟元整，本月底 之前归还。 此据
尤晓天 2021年9月20日
1.说明类条据 （1）标题：需写于条据5的正文上方，居中间位置， 方便他人明确条据的名称和用途。 （2）称谓（称呼）：标题下另起一行，顶格写条 据将要交付的对象的姓名或者称谓。
（3）正文：另起一行，空两格，写明需要
说明和告知的具体事项。 5 （4）落款（名称和日期）。
请假条
王老师：
我因发烧暂时不能到校上课，需向您请假3天（周一
《语文(应用文写作)》《条据》教案
《语文(应用文写作)》《条据》教案一、教学目标：1. 让学生掌握条据的基本格式和写作技巧。
2. 培养学生运用条据进行交流和表达的能力。
3. 培养学生细心观察、认真思考的习惯。
二、教学内容：1. 条据的定义和作用2. 条据的种类：借条、欠条、收据、发票等3. 条据的基本格式：称呼、、结尾、签名等4. 条据的写作技巧：清晰、简练、明确、规范三、教学重点与难点：1. 教学重点：条据的基本格式和写作技巧。
2. 教学难点：如何运用条据进行实际交流和表达。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解条据的定义、种类、基本格式和写作技巧。
2. 案例分析法：分析具体条据案例，让学生了解条据在实际生活中的应用。
3. 实践训练法：让学生动手编写条据，提高运用条据进行交流和表达的能力。
五、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考条据在生活中的作用。
2. 讲解条据的基本格式和写作技巧，结合案例进行分析。
3. 学生动手实践，编写条据，教师进行个别指导。
4. 学生展示自己的作品，进行互评和总结。
5. 课堂小结，强调条据在实际生活中的重要性。
教案设计仅供参考，具体实施时可根据学生实际情况进行调整。
六、教学评价：1. 评价学生对条据的基本格式和写作技巧的掌握程度。
2. 评价学生运用条据进行交流和表达的能力。
3. 评价学生在编写条据过程中的创造性和逻辑思维能力。
七、教学资源：1. 条据案例库：收集各种类型的条据案例，用于分析和讲解。
2. 写作工具：提供写作模板和参考资料，帮助学生进行条据编写。
3. 评价量表：制定评价标准，用于对学生作品的评价。
八、教学拓展：1. 邀请律师或法律工作者来校讲解条据的法律效力和相关知识。
2. 组织学生进行条据写作比赛，提高学生的写作兴趣和能力。
3. 让学生结合自己的生活实际，思考条据在生活中的应用，进行写作练习。
九、教学反思：在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
教师要关注自身的教学效果，反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。
条据类应用文写作(通用5篇)
条据类应用文写作〔通用5篇〕条据类应用文写作〔通用5篇〕条据类应用文写作篇1一、凭证式条据凭证式条据一般包括标题、正文、署名、日期四局部。
标准用语有“今借〔收、领〕到”、“此据”。
〔一〕借条借条是向别人或单位借钱物时，写给对方作凭证的条据。
借条要标明数量、归还日期、原因和用处等。
其中款项的写法是“币种+大写+币种单位+小写+币种单位”，然后写上“整”字。
假如款项较大，要写明利息。
所借物件要写明详细清单，数字也必须是大写，数字前不留空白，后面写上计量单位名称〔如件、台、架等〕。
假如是贵重物品，物品损毁程度和损坏后的赔偿方法也要注明。
正文后面或另一行写“此据”二字，以防添加或篡改。
【例文一】借条今在财务科借到人民币伍仟元〔5 000元〕整，系到北京参加国家课题研究会的差旅费预借款，回来后结算。
此据。
借款人：XXXX20年X月XX日【例文二】借条今借到校学生会音响设备壹套〔包括主机、功放机各壹台，音箱肆个〕，设备完好。
该音响用于新老生联谊会。
九月二十日前送还。
此据。
电子系：XX202_年X月XX日〔二〕收条收条是收到单位或个人的现金、财物时写的条据，也称收据。
根本写法与借条一样。
标题写明文种，即收条；正文写清现金或财物来、名称、数量、设备情况即是否受损。
在正文后面或另起一行写“此据”二字。
【例文一】收条今收到XX同学归还音响设备壹套〔包括主机、功放机各壹套，音箱肆个〕，经检查机件完好。
原借条作废。
此据。
收件人：XX〔盖章〕202_年X月XX日【例文二】收条今收到XX同学人民币伍仟元〔5 000元〕整，系2023—2023学年的学杂费。
此据。
收款人：XX〔盖章〕202_年X月XX日〔三〕领条领条是领取钱物的单位或个人在领到钱物后，向发放物品的个人或单位所写的应用文。
领条的格式同收条，不予复述。
【例文一】领条今从董事长办公室XX处领到《家庭装修350问》壹佰本。
此据。
湖南鸿扬人资部：XX202_年XX月XX日〔四〕欠条欠条是个人或单位在欠款、欠物时写给有关单位或个人的凭证性的条据，也就是人们俗称的“白条”，根本格式与收条、领条、借条一样。
应用文写作(条据类)
便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的应用文。
常用的便条有请假条、留言条和托事条三种。
一、请假条1. 定义：请假条适用于因病或因事不能照常工作或学习，而向单位、集体或个人说明情况的一种便条。
2. 基本格式：包括标题、称谓、正文、祝颂语和落款（署名、日期）几部分。
3. 注意事项：①内容要表达清楚、具体；②请假的理由要充分，有说服力；③语言简洁、朴实。
【例文】请假条张老师：我妈妈身体有恙，今天我要陪她到医院去看病，不能到校上课，特向您请假一天，请批准。
此致敬礼！附：医生证明。
请假人：×××××年×月×日二、留言条留言条是在不能面谈的情况下，把要说明的内容写下来给对方看的一种便条。
留言条的格式与请假条大同小异。
除了不写标题外，必须包括称谓、正文、落款（署名、日期）这几个基本要素。
【例文】王馆长：今天下午我来找您，商量我校新生参观的事宜，巧未相遇，不能久等。
明天上午九时再来，请您等我。
此致敬礼！××职业中学：×××××年×月×日三、托事条托事条是在不能面谈的情况下，把托人办事、购物、传话、告知事情等内容写下来给对方看的一种便条。
托事条的格式与留言条相同。
【例文】张老师：听说您这个周末要去长沙，长沙市定王台书市有湖南省对口高考计算机专业综合的复习资料，麻烦您给我带一套回来。
购书的钱等回来再给您。
此致敬礼！您的同事：××××月×日1.定义单据是人们在处理财务、物资或事物往来时，写给对方作为凭据或有所说明的字据。
除了财务专用单据外，日常生活中的单据主要有借条、收条、领条和欠条等几种。
借条是指借用单位或个人的钱财、物品时，借用人写给对方的一种字据，一旦偿还就要将借条收回或销毁；收条是收到别人或单位发送的钱财、物品时写给发送个人或单位的一种凭据；领条是在领取钱财、物品时写给对方的凭据；欠条是因为拖欠对方（个人或单位）的钱财、物品时写给对方的凭据。
应用文中借条的写法（精选3篇）
应用文中借条的写法（精选3篇）
应用文中的写法篇1
借条
今A借给B人民币壹万元整，即￥10000.00元，自201*年7月1日至201*年12月31日，期限6个月，利率为每月0.8%，利息共计人民币肆百捌十元整，即￥480.00元，全部本息于201*年12月31日一次性偿还。
借款人：B(签字、手印、签章)
201*年7月1日
应用文中借条的写法篇2
借条
兹因________近来手头不便，而向________借金额，共得款项人民币______元整。
预计在____年____月____日前如期归还。
期间每个月利息人民币______元整，需於每个月初支付不得有误。
以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。
立据出借人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________
立据借款人：_______身分证字号：___________ 连系地址：___________电话：________
见证人：_______身分证字号：________ 连系地址：__________电话：__________
保证人：_______ 身分证字号：________ 连系地址：__________电话：_________
20xx年xx月xx日
应用文中借条的写法篇3
借条
因举办中心比赛活动需要，现向中心预借经费*元，并承诺于本月*日前核销，逾期罚款。
此借条一式两份。
借款使用细则：借款人：。
现代应用文写作条据类
6.便条和请假条，务必写清：写给谁，什么事，谁写的，何时写的，使人一看就 明了。
7.条据的文字必须工整，文面必须清洁。
（二）凭证类条据的写作要求
1.凭证条据的结构公式：标题+性质关系语+正文+尾语+落款+日期 2.凭证条据的写法： （1）标题 在条据正文上方，居中写明条据的名称。如：“收条”、“借条”、“代收条”等。 （2）表明条据性质、关系语 凭证类条据一般不写称谓。在标题下第一行空两格直接写明条据的性质、关系。
如：“今收到”、“现收到”、“代领到”等等。 （3）正文 正文紧接性质、关系语，写明钱物名称、数量、归还日期。 （4）尾语 凭证条据的尾语可在正文的下一行写明“此据”二字。亦可不写。 （5）落款与日期 写明当事人的姓名、日期
（三）说明类条据的写作要求
1.说明条据的结构公式：标题+称谓+正文+落款+日期 2.说明条据的写法： （1）标题 在条据正文上方，写明条据名称。如：留言条、请假条。 （2）称谓 在条据标题下的一行顶格写受文者姓名或称谓。如：“XX同志”、“XX老师”等。 （3）正文 另起一行，空两格，写明告知、说明的事项。 （4）落款和日期 落款与日期写在正文的右下角。
“假条”等。
（二）正文 这是条据的主体部分。它要写清条据的内容，明确收、领、借、还，并说明具体
情况，把要写的内容、事由具体化，说明白。也就是说，它不仅要使人们明白这 个条据的内容是什么，而且要让人们明白立据双方的关系是怎么样的；同时，还 要叫人知道立据的期限。只有如此，条据才有存在募壑担 拍艹为证明的依据。 否则，便失去存在的意义。
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课时日授课计划授课总第周第讲应用文写作——《条据》一、教学目标:1. 能力目标: 根据条据的写作模板制作规范条据；面对一项工作，能制作出一份切合实际的条据（提高目标）。
2. 知识目标:理解、掌握条据的概念、内容和格式二、学习要求:1.善于进行范例分析；2.理论与实践操作相结合。
三、教学重点1、了解条据的概念、特点及分类；2、掌握条据的写作格式，能写作常用的条据。
四、教学步骤条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或某种情况而留下的作为凭证或告知的字条。
作为某种凭据的便条，是日常生活中最常见而又最简便的应用文。
常用的条据有请假条、留言条、收条、借条、领条等。
它们都有一个固定的格式。
(一)、请假条1：导入此致敬礼×年×月×日2：请假条知识请假条是指因故需要请假而写给有关当事人的便条。
主要说明请假的原因和时间。
请假的原因，即理由必须充分并符合有关的规章制度。
应由机关单位妥善保存，以作为今后考勤的依据。
请假条的格式，分标题、称谓、正文、署名和日期五个部分构成。
3：依据例文，分析和掌握请假条的结构和写法（1）.标题：标题写于条据正上方居中,文种，如请假条。
（2）.称谓：称谓即收文对象的姓名及称谓。
不同的对象，不同的称谓，保证礼貌。
（3）.正文：说明式条据的正文写需要说明和告知的事项。
包括请假原因、请假起止时间、祝颂语等，叙述简明扼要、具体完整。
（4）.落款：请假人姓名写于正文后，另起一行右下角处。
（5）.日期：日期即请假时间，位于落款人姓名下方。
4：小结：5：成果展示与评价阶段（1）、小张是××房产公司解说员，接受公司委派参加××培训中心为期两周的业务培训，在他参加培训期间的8月10日晚，公司要举行员工大会，并要求任何人不得缺席，因此小张8月10日晚不能参加培训，因此向培训中心请假。
请假条××培训中心：因我公司于8月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人8月10日晚不能参加培训。
特此请假、恳望批准!此致敬礼××房产公司张力×年×月×日(二) 、留言条1：导入：例文留言条王经理：我来京办事，顺便看望您，不巧您不在，不能久等，明天上午10时我再来，请等我。
张宇2009年12月18日2：留言条知识在日常生活中，在专程拜访他人时，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。
这种文体就是留言条。
注意用语礼貌，简明得体。
结构上包括标题、称谓、正文、落款和日期五个部分。
3：依据例文，分析和掌握留言条的结构和写法（1）.标题：标题即“留言条”，也可省略不写。
（2）．称谓：收文对象名称，用语要礼貌，可在姓名之后加“女士”、“先生”、“老师”等称呼。
（3）．正文：包括留言事由，再次联系的方式，注意叙述要简明清晰、用语礼貌得体。
如果是第一次拜访，要先介绍自己，说明自己的真实姓名、单位和具体联系方式，注意语气恭敬。
（4）．落款：即留言人的真实姓名。
（5）．日期：留言条的具体成文时间。
小结：4：小测试与作业一日，××房产公司总经理萧××前往省土地管理局拜访赵局长，不巧赵局长不在，萧××给赵局长写了张留言条。
留 言 条赵局长：受领导委托，我专程看望您，并有工作汇报，不巧您不在，不能久等，明天上午10时我再来，请您等我。
萧×× ××年×月×日（三）、借条1：导入 例文借 条原因：今日由于个人财务紧张，特想张三借1000元人民币（壹仟圆人民币）。
借款日期：2009年4月1日 还款日期：2009年8月1日 借款人：×××（签名） 2009年4月1日 2：借条知识借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子，就是借条。
钱物归还后，打条人收回条子，即作废或撕毁。
它是一种凭证性文书。
通常用于日常生活以及商业管理方面。
如果没有借条，别人就能赖账或者违约。
3：依据例文，分析和掌握借条的结构和写法（1）．标题：标题写于条据正上方居中，即“借条”。
（2）．正文：正文写需要证明的事项。
借条不需要些收条人称谓，正文一开始用“今借到”等固定用语表明条据性质，然后具体写清楚财、物的数量，以及相关时间要求等内容。
最后还可以有“此据”一词作为尾语结束，有时也可省略。
案例1：张某向王某借现金3000元，向王某出具借条一张：“借到张某现金3000元，2005年8月17日”。
后王某持该借条向人民法院起诉，张某当庭辩称此借条证实王某借其款3000元，要求王某归还现金3000元。
后经证实，张某在书写欠条时，把本应写在现金3000元后的借款人名字故意写在“借到”二字后面的空格处，致使欠条出现歧义，以达到不还借款的目的。
案例2：今借到人民币50元，作主题班会之用，日后凭单据报销。
班长：李爱兵即日答案：没有借款和还款日期，钱数用小写。
案例3：今向张三借款50000元，年内归还。
李四：2011年7月5日答案：“50000元”，未用大写；币种不清楚；50000元前后空隙大，易掺加数字。
后加个整“年内”模糊。
3．落款：当事人姓名于正文后，另起一行右下角处。
4.日期：成文日期位于落款人姓名下方。
4：小测试与作业（1）、小张是××房产公司行政科的科员，2011年4月20—4月28日将陪同局长等一起参加××市开发区举办的土地买卖投标会，需要从后勤处借笔记本电脑一台，于是向后勤处写一张借条。
借条今借到华硕笔记本电脑一台，五月一日之前归还。
此据。
借款人：张××二0一0年四月五日（四）、欠条1：导入欠条原借杜小刚同志人民币伍千圆整，已还三千伍佰圆整，尚欠壹千伍佰圆整，两个月内还清。
特立此据。
刘强×年×月×日2：欠条知识欠条是由于所借财物到期未能归还，收回原借条后，另向对方书写的其余所欠财物数量和归还时间的文书。
欠条和借条有所不同，前者是在已还清一部分所借财物基础之上，另外书写的约定归还的证明性文书，后者是指初次所借时所写的证明性文书。
3：欠条的制作（1）.标题：标题一般在正文上方中间以较大字体写上“欠条”两字。
（2）．正文：欠条的正文包括债权人、债务人、欠款内容以及归还时间，当然还包括签名及时间等内容。
注意事项：①钱款数字要大写。
欠条是付还欠物、欠款或索要欠物、欠款的凭据，书写时不可潦草从事，要字迹清晰，不可涂改。
若不得不改动的，则需由改动方在改动处加盖公章(私章)或个人签名。
同时要妥善保存，以防丢失。
②不要把 “欠条”变为“借条”，有些公司拖欠民工工资，向民工出具借款“借条”而非公司拖欠工资的“欠条”，如此，一字之差，劳资纠纷瞬间转变成民事借贷纠纷，民 工对于企业长期拖欠工资的行为，便难以到劳动仲裁部门举报、申诉，只能向法院起诉。
③数字用大写。
④最后以“特立此据”或“此据”结尾。
3．落款：落款要署上欠方单位名称和经手人的亲笔签名，是个人出具的欠条则需署上立欠方个人的姓名。
4．日期：欠条的日期位于落款单位、个人姓名的下方。
单位的要加盖公章，个人4.小测试与作业张三因私事借好友李四人民币5000元，为期一年，并向其写欠条一份。
欠 条今欠李四人民币伍千元整，一年之内还清。
特立此据。
张三 2010年3月24日（五）、收条1：导入 例文① 收 条今收到××房产公司2009年度财务报表两份。
××会计师事务所×年×月×日②代收到刘晓红同学还给张琼老师的网球拍一副，完好无损。
代收人：李群×年×月×日3．收条知识收条是收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。
收条也称作收据。
收条也是日常生活中常见的一种应用文样式。
原来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的钱物还回时，借出方当事人不在场，而只能由他人代收时可以写收条。
如果当事人在场，则不必再写收条，而只把原来的欠条或借条退回或销毁即可。
个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或财物时，对方需开据收条，以示证明。
单位和单位之间的各种钱物往来，均应开据收条。
当然，在正式的场合下，一般都有国家统一印制的正式的票据，这属于另一类情况。
收条的种类：一类是写给个人的收条，一类是写给某一单位的收条。
单位出具的收条通常是由某一个人经手，而以单位的名义开据。
3：收条的制作（1）．标题：标题写于条据正上方居中，即“收条”或“收据”。
（2）．正文：收条则应包括五个要件：“今收到”、“现收到”等固定用语；交纳人；收取人；交付内容（钱物的数量、物品的种类、规格等情况）以及交付时间。
数字最好用大写。
收条写作“务去陈言赘语”，该说则说，越简越好。
（3）．落款：收财物人姓名写于正文右下角。
是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样，单位要加盖公章。
是代别人收的，则要在姓名前加上“代收人：”字样。
（4）．日期：成文日期位于落款人姓名下方。
4、小测试2011年9月5日，××市建筑公司参与××省红十字协会的“博爱一日捐”活动，集体捐助善款5万元，××省红十字协会办事员小王写收条一份。
收条今收到××市旅游局“博爱一日捐”活动善款伍万元整。
××省红十字协会经手人：王××2011年9月5日（六）、领条1：导入例文领条现领到《应用写作》教材350册。
领取人：××××年×月×日3：领条知识领条指从领取物品的个人或单位的一种文字根据，它是在发放和领取物品的过程中，时常使用的一种凭证性文书。
4：领条的制作（1）．标题：标题写于条据正上方居中，即“领条”。
（2）．正文：正文写需要证明的事项。
包括开始用“今领到”、“现领到”等固定用语表明条据性质，然后具体写清楚财、物的数量。
（3）．落款：收财物人姓名写于正文右下角。
（4）．日期：成文日期位于落款人姓名下方。
小结：4：小测试××房产公司办公室小王到后勤处为办公室领一些办公用品，包括14支签字笔、7个笔记本、一箱打印纸，然后给后勤处写一张领条。
领条今领到办公用品签字笔14支、笔记本7个、打印纸1箱。
领取人：××××年×月×日五、课堂作业根据所学和提供的模板，请同学们动手每种类型各写一条据。