快阁的紫藤花阅读题答案
紫藤架下阅读答案
紫藤架下阅读答案1.本文作者是怎样引起对紫藤花的记叙的？2.作者在第三自然段中谈起前两次去快阁，其目的是什么？3.读了本文后，你认为文章的结尾和开头有何联系？这样写的作用是什么？作者是由偶然间与一朵干枯的紫藤花邂逅，由此联想到了盛开的紫藤花架，在清风冷雨后是否花开依旧？作者两次去快阁无非是对藤萝花的思念与眷恋，可见他是个爱花之人，他无法忘怀快阁中枯槁的紫藤花。
文章的开头与结尾前后呼应，作者怜悯那架青莲色的紫藤，与其让它零落成泥不如让它永远地躺在《花间集》里。
13．阅读第①自然段，说说作者开头的写作方法。
14．本文重点写紫藤花，为什么先交代紫藤花生长的处所环境?15．作者介绍白色的紫藤架有哪些特点?突出了白色紫藤怎样的景象?16．作者描写白色的紫藤时运用了什么写作手法?17．找出描写白色的紫藤所运用的修辞方法。
18．青莲色紫藤呈现怎样景象?此时啄木鸟的叫声给青莲色紫藤增添了怎样的色彩?19．作者为什么更喜欢这架青莲色的紫藤（用原文回答）?你怎样理解作者的情感?20．作者看到花在架下落下的情景时，心情怎样?21．结尾又提到《花间集》里一朵紫藤，这在行文结构上有什么特点?13．从《花间集》中所夹的枯槁的紫藤花引出了下文。
14．不会给人以突然之感。
15．一球一球重叠盖在架上，俯垂在架旁的尽是花朵。
花心是黄的，花瓣是洁白的，看上去似乎很厚的。
突出白色紫藤的繁花、热闹的景象。
16．想象17．答案不统一，找出即可。
18．凄清萧条的景象，鸟的声更衬托了环境的幽静。
19．因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感到一种平和，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。
我们不难看出作者倾慕和平、温柔婉约的情趣。
20．作者对青莲紫藤的痴情，活现了他的个性。
21．首尾照应，结构严谨。
辽宁省大连2024届高三下学期期中测试语文试题含解析
辽宁省大连2024届高三下学期期中测试语文试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、下列对有关名著的说明，不正确的两项是A．“烈士岂甘从二主，张君忠勇死犹生”称赞的是张任。
他被俘后，智死不降，睁目怒叫：“忠臣岂肯事二主乎?”孔明敬其忠勇，不忍杀之。
后玄德命斩之以全其忠义之名。
B．《家》中的觉新婚后很幸福，他爱自己美丽的妻子，但是又忘不了梅，特别是梅出嫁不久就成了寡妇，回到成都，两人见面带给觉新无穷的痛苦。
C．在《茶馆》第三幕中，常四爷、秦仲义相继来到茶馆，找阔别多年的老掌柜谈心。
他们互诉不幸，含着眼泪为自己撒起了纸钱。
这时，外面大街上渐渐暗淡起来，而茶馆里的灯光渐渐亮了起来。
D．《欧也妮·葛朗台》成功塑造了一个狡诈、贪婪、吝啬的资产者典型，并通过他的发家，高度概括地反映了法国大革命以后社会财富和权力再分配的历史。
E.马诺林这个角色在(老人与海)中起着十分重要的作用，他帮助主要角色圣地亚哥获得了真正的谦卑的品质，完成了由个人英雄主义向团结互助精神的回归。
2、下列各句中，有语病的一句是（）A．美国在与中国的经贸交往中获得了广泛、巨大的经济利益，分享了中国发展带来的机遇和成果。
B．《见字如面》节目中，那些家书载着一段段动人的故事重返人们身边，我们仿佛真的通过那些文字、话语与我们相隔遥远的人见面了。
C．综艺节目《中华百家姓》用姓氏作纽带，以亲情和地缘的家族文化为载体，激活了全体华人对中华民族和中华文化的共同情感。
D．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组与全国 13 个产粮大省的政协联合调研，提出了稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议。
辽宁省抚顺市六校协作体2024学年语文高三第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析
辽宁省抚顺市六校协作体2024学年语文高三第一学期期末教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读材料，完成下面小题。
丰子恺论周启丰子恺的画儿是用速写画的手法作成的漫画，画面上，所能找得着的仅粗粗的墨线，他所用的墨线十分结实，苍老坚韧。
用这种线条所表现的人物，简单浅显，一眼看去便可明其意义，常常不用什么背景，“简单明了”四字，已可说明丰子恺的画儿的形式的了。
我们每看到丰子恺的漫画，心里便会觉得十分轻松，这固然是由于他的笔触的明快简练，毫无晦涩，而其内容也是与这很有关系的，我们在丰子恺的画里有时候看出了各种各样的声音，和谐，平凡，但不出你日常所闻的领域，一切都是极其普通。
画儿所内涵的情趣，也是冲淡平和的，不过冲淡平和中却带了苦涩的成分，而这样苦涩，只要是人间，随地便可把它找得到，表现得自然，无雕琢，更是他的特点，好比孩子们的馋嘴吧，孩子们看见了某物便流下了口水，这给丰子恺见了便在孩子的嘴上挂下一长串的圈圈点点，大小不求整齐匀称，画来似乎很不费劲，却是颇有趣味。
有人以为丰子恺的画儿太浅近，没有什么奥妙与新奇，可是画里的含义并不肤浅，你不信，请瞧，哪一处不显现着人生?偶一体味吧，你便会从中发现你自己的悲苦与烦恨，而觉得这画儿能够作你悲苦的代言人。
丰子恺的漫画所以流行不衰，并不是他的技巧比人特别高妙。
也不是画意格外深浓，都是因他画得浅显，谁都不用思索便明白其中的含义，尤其是因取画的人物的通俗，使得看画的人不觉得是看了画，都是如同看见了邻居的“三娘娘”的生活，自己家里的狗子、房屋，猫，木匠司务的孩子，看来毫不生疏而和自己的生活密切地关联着的。
云南专版中考语文第四部分现代文阅读第12讲词句段的理解与赏析复习习题
第 12 讲词、句、段的理解与赏析3考点精练一、 (2018 ·广东 ) 阅读下边的文章，达成后边的题目。
笔下犹能有花开肖中兴①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上面的叶子已经落得差不多了。
想起春末，一架紫藤花绽放，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——仍是季节厉害，很快就将人和花雕塑成此外一种模样。
②没事的时候，我爱到这里来画画。
这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不一样的人，想象着他们不一样的性情和人生。
我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也能够为所欲为、笔任意驰。
③那一天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很壮，头戴一顶棒球帽，仍是歪戴着，很调皮的样子。
她衣着一件男士西装，不大称身，有点儿肥大。
我猜想那帽子必定是孩子裁减下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。
老人一般都会这样节俭、迁就。
她身前放着一辆婴儿车，车的款式，得是几十年前的了，也许仍是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。
现在的婴儿车已经“废物利用”，变为了她行走的手杖。
车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大体是她在天坛里遛弯儿，假如累了，就拿它当坐垫吧。
④老太太长得很精神，眉眼英俊，我们相对藤萝架，只有几步距离，相互看得很清楚。
我注意察看她，她也时时时地瞄．我两眼。
我不懂那眼光里包括什么意思，是好奇？是不屑？仍是不认为然？正是中正午分，太阳很暖，透过藤萝残余的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打打盹呢。
⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，经过她身旁时，老太太抬开端问了我一句：“刚才能否是在画我呢？”我像儿童爬上树偷摘枣吃，刚下得树来要走，看见树的主人站在树底低等着我那样，有些束手待毙的感觉。
我很难堪，连忙坦率：“是画您呢。
”而后打开旧杂志递给她看，等候她的评判。
她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她究竟像仍是不像，只说了句：．“我也会画画。
江苏省中考语文模拟试卷54
江苏省中考语文模拟试卷54姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共7题；共27分)1. （2分） (2017九上·崆峒期末) 下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（）A . 禁锢（ɡù）栖息（xī）谀词（yú）趱行（zǎn）B . 喑哑（àn）亵渎（x iè）恣睢（suī）面面相觑（qù）C . 庖官（páo）灵柩（jiù）狡黠（jié）细丝锭子（dìng）D . 静谧（mì）绰刀（chāo）朴刀（pō）气吞斗牛（dǒu）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 喧腾蹂躏海枯石滥慧心未泯B . 喑哑眩耀芊芊细草瘦骨嶙峋C . 奢望弥漫心旷神怡窸窣作响D . 静谧虐杀闲情逸至轻飞曼舞3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）A . 我游历巴黎，只是浮光掠影，所写的游记想来不能满足贵报读者的要求。
B . 面对突如其来的洪灾，寿光市区的各级领导身临其境为受灾群众着想，使人民群众感受到了党的关怀与温暖。
C . 画中的十八个罗汉，有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……形态各异，栩栩如生。
D . 由于他反复使用这些陈腐的题材，所以读他的文章味同嚼蜡。
4. （2分） (2017九下·东台月考) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 为了防止校园安全事故不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
B . 中国政府高度重视生物多样性保护工作，实施并制定了一系列与生物多样性保护有关的法律法规。
C . 改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。
D . 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以改变你的一生。
5. （8分）(2018八上·丽水月考) 古诗文默写。
（1）曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：________，________。
《紫藤》阅读试题及答案
《紫藤》阅读试题及答案精选《紫藤》阅读试题及答案紫藤叶全新⑴你种下什么，你就得到什么。
⑵在这棵我已种下十五年的紫藤树下，我开始思索。
惜春的人说“人间四月芳菲尽”，可我喜欢“人间四月天”这样的句子。
因为闰月，今年春天来得迟，虽然是四月，阴历还在二月，但不知为什么，这棵紫藤却开花了。
⑶十五年前种下后，便年年盼它开花，一直盼到第五个年头，已经有朋友说这是不是一棵公紫藤？一棵月季花确实有公枝和母枝，但一棵花树也有公树和母树吗？我再一次为这种简单的无知而困惑。
是第五年春天将尽的时节吧，在高大疏朗的花架上，紫藤已按照我为它设计的路线，或者说按照阳光的引领，将它的身体不可思议地伸长，并生出无数枝节，尽一切力量抓住它的机遇，抓住它在这块注定了的土地上被种下了的命运，开始繁殖绵延。
现在它已是一位清淑的少女，抬头望去，青绿的细叶像它的心思一样一天天地覆盖着这片天空。
这心思终于以最美丽的姿态出现了，它开花了！⑷第一年它开得羞涩而小心，一小挂一小挂，一身粉紫地从枝叶中露出来。
似乎连它自己也不相信，为什么一棵树会开花呢？这几乎就像“我是谁”的问题一样难吧。
但一棵紫藤不需要哲学，它只是快乐极了，因为第二年它开得更多。
⑸这是人的树，人的花，人的果。
在紫藤盛开的时候，我站在花架下眺望湖对岸一个女孩回家的笑脸；在紫藤落花的时候，我站在花架下看着一个青年渐渐远去的背影。
⑹在《迁徙的鸟》这部影片中，雅克·波林说：“鸟儿永远在飞。
只有鸟儿从不停止飞行。
”⑺人类从来对鸟儿的飞翔所怀着的羡慕，只止于自由。
可是有谁知道，鸟儿为什么要飞呢？为什么它们从不停止呢？自由难道只在追逐之中吗？⑻让我问问这棵紫藤吧，如果我只剩下了它的话。
⑼十五年来，紫藤春荣冬寞，四季的风是它的爱人。
它用一年的时光演出一场生命之剧，不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠。
夏天它极尽繁华，秋日它渐次凋零，冬天我看着它死去，春天我看着它活来。
它自由地开花，自由地长叶，不问风雨不问晴。
辽宁省朝阳市2024届高三语文试题练习含解析
辽宁省朝阳市2024届高三语文试题练习注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成各题。
审美教育不仅包括美术、音乐、舞蹈、文学等艺术素养的培育,还包括日常生活中的各种审美教育。
美育的整个过程与我们所处的文化环境、文化背景，与现实中的文化理念、文化价值融合在一起。
可以说，（）。
欣赏流传下来的人类艺术作品，深入思索艺术作品的美学蕴涵,需要掌握一定的文化史和艺术史知识，联系艺术作品产生时代的文化背景和文化精神，许多困难和障碍就会。
比如我们鉴赏西方绘画时，必须要掌握各个时期、各个民族的文化特征，文艺复兴时期的许多绘画要宗教精神来赏析；我们欣赏中国绘画，其空间留白、用笔运意、墨彩浓淡等，无不浸润着中华文化的精神意境，如果不了解中国绘画中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求，就很难体会到艺术作品的。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．相辅相成易如反掌综合内涵B．密不可分迎刃而解联系神韵C．密不可分易如反掌联系内涵D．相辅相成迎刃而解综合神韵2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．美育的底色是文化，文化精神是美育的灵魂。
B．文化精神是美育的灵魂，文化是美育的底色。
C．文化是美育的底色，文化精神是美育的灵魂。
D．文化是美育的底色和灵魂，美育离不开文化。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．欣赏流传下来的人类艺术作品，深入理解艺术作品的美学水平B．欣赏人类流传下来的艺术作品，深入理解艺术作品的美学水平C．欣赏流传下来的人类艺术作品，深入探讨艺术作品的美学蕴涵D．欣赏人类流传下来的艺术作品，深入理解艺术作品的美学蕴涵2、阅读下面的文言文，完成下面小题。
人教版2020版九年级上学期期中语文试题D卷(检测)
人教版2020版九年级上学期期中语文试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号五柳先生，北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一，著有《欧阳文忠公文集》。
B．梁启超，字卓如，号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物，学者，与康有为领导了著名的“戊戌变法”。
C．雨果，19世纪法国积极浪漫主义文学的代表作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
D．刘禹锡，字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳” ，著有《刘梦得文集》。
2 . 下列各句标点符号使用无误的一句是（）A．鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋？B．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
C．“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”D．他大概有十四、五岁的样子。
3 . 下列各项中有语病的一项是（）A．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C．有人直言不讳地批评说，国内很多城市风格千篇一律。
D．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
二、基础知识综合4 . 阅读下面一段文字，完成小题。
瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次班发了诺贝尔奖。
根据诺贝尔的遗zhŭ（）：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。
”今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴(物理奖)，他发现了X射线；荷兰的霍夫(化学奖)，他发现了化学动力定律和shèn（）透压强；德国的贝林(医学奖)，他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。
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篇一：快阁的紫藤花阅读题答案（二）阅读下文，完成7—12题。
（18分）快阁的紫藤花徐蔚南⑴细雨蒙蒙，百无聊赖之时，偶然从《花间集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。
啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂仅怜爱你，我还怀念着你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝还能安然无恙否？⑵啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧，你是我前周畅游快阁的一个纪念。
⑶快阁是放翁饮酒赋诗的故居，离城西南三里，正是鉴湖绝胜之处，去岁初秋，我曾经去过了，寒中又重游一次，前周复去是第三次了。
但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现——尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。
⑷快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。
田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。
一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。
东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。
这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称放翁。
”是的，确然天叫他称放翁的。
⑸阁旁有花园二，一在前，一在后。
前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿小池。
池中植荷花，如在夏日，红莲白莲，盖满一地，自当另有一番风味。
池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。
其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？⑹园中的映山红和踯躅都很鲜艳，但远不及山中野生的自然。
⑺自池旁折向北，便是那后花园了。
⑻我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。
这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。
花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。
更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——乱哄哄地飞着。
它们是在采蜜吗？它们是在舞蹈吗？它们是在和花朵游戏吗？……⑼我在架下仰望这一堆花，一群蜂，我便感觉这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸地在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。
他们是结恋了。
他们是在痛快地享乐那阳春。
他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。
⑽这种想象绝不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出了种神秘的想象来。
同我一块儿去的方君看见了也拍手叫起来，她向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！呀，鲜美！”她又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！”⑾离开这架白紫藤十几步，有一围短短的冬青。
绕过冬青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。
不过，这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。
但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。
⑿很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。
落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。
原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。
⒀我们在架下的石登上坐了下来，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。
花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。
它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。
我们在这又轻又软又香的花雨里几乎睡去了。
⒁猝然“骨碌碌”一声怪响，我们如梦初醒，四目相向，颇形惊诧。
即刻又是“骨碌碌”地响了。
⒂方君说；“这是啄木鸟。
”⒃临去时，我总舍不得这架青莲色的紫藤，便在地拾了一朵夹在《花间集》里。
夜深人静的时候，我每取出这朵花来默视一会儿。
7.联系下文看，首段的作用是。
（2分）8.写紫藤花之前，作者为什么要先介绍快阁和阁旁的花园？（2分）9.在作者笔下，白色紫藤呈现出＿＿＿＿＿＿＿的景象，青莲色紫藤呈现出＿＿＿＿＿＿＿的景象。
（2分）10.从上下文看，与⒀段划线句相呼应的句子应该是。
（2分）11.下列对本文的赏析评论不正确的两项是（）（）（6分）a.这篇有很浓厚的文化色彩，《花间集》、放翁、快阁、鉴湖等等都是文化，但因不是本文中心所在，所以作者未作深入挖掘。
b.“诗人居此，安得不颓放呢”一句，既引出放翁的词句，揭示一定的文化内涵，又从侧面突出快阁风景的优美。
c.第⑼段作者运用联想和对比，描绘出一幅花盛蜂忙，花蜂相恋的幸福动人场景。
d.⑿⒀两段，作者在写青莲色紫藤花朵凋零、青春已逝、野蜂散尽时，流露出无尽的伤感。
e.啄木鸟的叫声以声写静，也写出了环境的清冷。
f.本文作者通过描写快阁的紫藤花，表达了自己对生命、对文化、对青春、对爱情的一种真切体验，洋溢着积极乐观的情绪。
12.这篇散文的很有特色，任选一角度进行赏析。
（4分）答案：7.（2分）①自然引出下文回忆；②使富有诗意，表达作者对紫藤花的珍视与怜爱之情；③首尾呼应，结构严谨。
8.（2分）交代紫藤花生长的环境，为下文正面写紫藤花作铺垫；用环境来衬托紫藤花，突出作者对紫藤花由衷的喜爱。
9.（2分）繁茂热闹凄清萧条10.（2分）因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。
11.（6分）c d（答对一个3分，多答0分）12.（4分）①词语运用：较多地使用叠音词，具有音韵美，增强文章的抒情色彩；②句式：整散结合，错落有致，增强文章的节奏感；③修辞：大量使用比喻、拟人、排比、反问等，增加的表现力；④语言风格：一些文言词语的恰当运用，使语言显得典雅，富有情趣。
1.本文作者是怎样引起对紫藤花的记叙的?2.作者在第三自然段中谈起前两次去快阁,其目的是什么?3.读了本文后,你认为文章的结尾和开头有何联系?这样写的作用是什么? 作者是由偶然间与一朵干枯的紫藤花邂逅,由此联想到了盛开的紫藤花架,在清风冷雨后是否花开依旧? 作者两次去快阁无非是对藤萝花的思念与眷恋,可见他是个爱花之人,他无法忘怀快阁中枯槁的紫藤花. 文章的开头与结尾前后呼应,作者怜悯那架青莲色的紫藤,与其让它零落成泥不如让它永远地躺在《花间集》里. 13．阅读第①自然段,说说作者开头的写作方法. 14．本文重点写紫藤花,为什么先交代紫藤花生长的处所环境? 15．作者介绍白色的紫藤架有哪些特点?突出了白色紫藤怎样的景象? 16．作者描写白色的紫藤时运用了什么写作手法? 17．找出描写白色的紫藤所运用的修辞方法. 18．青莲色紫藤呈现怎样景象?此时啄木鸟的叫声给青莲色紫藤增添了怎样的色彩? 19．作者为什么更喜欢这架青莲色的紫藤（用原文回答）?你怎样理解作者的情感? 20．作者看到花在架下落下的情景时,心情怎样? 21．结尾又提到《花间集》里一朵紫藤,这在行文结构上有什么特点? 13．从《花间集》中所夹的枯槁的紫藤花引出了下文. 14．不会给人以突然之感. 15．一球一球重叠盖在架上,俯垂在架旁的尽是花朵.花心是黄的,花瓣是洁白的,看上去似乎很厚的.突出白色紫藤的繁花、热闹的景象. 16．想象 17．答案不统一,找出即可. 18．凄清萧条的景象,鸟的声更衬托了环境的幽静. 19．因为淡薄的青莲色呈在我眼前,便能使我感到一种平和,一种柔婉,并且使我有如饮了美酒,有如进了梦境.我们不难看出作者倾慕和平、温柔婉约的情趣. 20．作者对青莲紫藤的痴情,活现了他的个性. 21．首尾照应,结构严谨.）篇三：快阁的紫藤花阅读题答案阅读下文，完成下面小题。
（21分）快阁的紫藤花徐蔚南⑴细雨蒙蒙，百无聊赖之时，偶然从《花间集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。
啊，紫藤花！你真令人怜爱呢！岂仅怜爱你，我还怀念着你的姊妹们——一架白色的紫藤，一架青莲色的紫藤——在那个园中静悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝还能安然无恙否？⑵啊，紫藤花！你常住在这诗集里吧，你是我前周畅游快阁的一个纪念。
⑶快阁是放翁饮酒赋诗的故居，离城西南三里，正是鉴湖绝胜之处，去岁初秋，我曾经去过了，寒中又重游一次，前周复去是第三次了。
但前两次都没有给我多大印象，这次去后，情景不同了，快阁的景物时时在眼前显现——尤其使人难忘的，便是那园中的两架紫藤。
⑷快阁临湖而建，推窗外望，远处是一带青山，近处是隔湖的田亩。
田亩间分出红黄绿三色：红的是紫云英，绿的是豌豆叶，黄的是油菜花。
一片一片互相间着，美丽得远胜人间锦绣。
东向，丛林中，隐约间露出一个塔尖，尤有诗意，桨声渔歌又不时从湖面飞来。
这样的景色，晴天固然极好，雨天也必神妙，诗人居此，安得不颓放呢！放翁自己说：“桥如虹，水如空，一叶飘然烟雨中，天教称放翁。
”是的，确然天叫他称放翁的。
⑸阁旁有花园二，一在前，一在后。
前面的一个又以墙壁分成为二，前半叠假山，后半凿小池。
池中植荷花，如在夏日，红莲白莲，盖满一地，自当另有一番风味。
池前有春花秋月楼，楼下有匾额曰“飞跃处”，此是指鱼言。
其实，池中只有很小很小的小鱼，要它跃也跃不起来，如何会飞跃呢？⑹园中的映山红和踯躅都很鲜艳，但远不及山中野生的自然。
⑺自池旁折向北，便是那后花园了。
⑻我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。
（a）这架紫藤正在开最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。
（b）花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。
（c）更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——乱哄哄地飞着。
（d）它们是在采蜜吗？（e）它们是在舞蹈吗？（f）它们是在和花朵游戏吗？……⑼我在架下仰望这一堆花，一群蜂，我便感觉这无数的白花朵是一群天真无垢的女孩子，伊们赤裸裸地在一块儿拥着，抱着，偎着，卧着，吻着，戏着；那无数的野蜂便是一大群的男孩，他们正在唱歌给伊们听，正在奏乐给伊们听。
他们是结恋了。
他们是在痛快地享乐那阳春。
他们是在创造只有青春，只有恋爱的乐土。
⑽这种想象绝不是仅我一人所有，无论谁看了这无数的花和蜂都将生出了种神秘的想象来。
同我一块儿去的方君看见了也拍手叫起来，她向那低垂的一球花朵热烈地亲了个嘴，说道：“鲜美呀！呀，鲜美！”她又说：“我很想把花朵摘下两枝来挂在耳上呢！”⑾离开这架白紫藤十几步，有一围短短的冬青。
绕过冬青，穿过一畦豌豆，又是一架紫藤。
不过，这一架是青莲色的，和那白色的相比，各有美处。
但是就我个人说，却更爱这青莲色的，因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感得一种和平，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。
⑿很奇异，在这架花上，野蜂竟一只也没有。
落下来的花瓣在地上已有薄薄的一层。
原来这架花朵的青春已逝了，无怪野蜂散尽了。
⒀我们在架下的石登上坐了下来，观看那正在一朵一朵飘下的花儿。
花也知道求人爱怜似的，轻轻地落了一朵在膝上，我俯下看时，颈项里感得飕飕地一冷，原来又是一朵。
它接连着落下来，落在我们的眉上，落在我们的脚上，落在我们的肩上。