可视化程序设计(VB) ( 第1次 )
VB第一章
●可视化的设计平台:在使用传统 的程序设计语言编程时，一般需
要通过编写程序来设计应用程序 的界面(如界面的外观和位置等)， 在设计过程中看不见界面的实际 效果。
而在Visual Basic 6.0中，采用面向 对象程序设计方法(ObjetOriented Pogramming),把程序和 数据封装起来作为一个对象，每
③窗体的二进制数据文件(*.frx): 当窗体或控 件含有二进制属性的图片、 图标等，将窗体文 件保存时，系统自动产生同名的二进制文件。
④标准模块文件(*.bas): 该文件包含模块级的 变量和外部过程的声明，用户自定义的可供本工 程内各窗体调用的过程。该文件可选。
⑤类模块文件(*.cls): 用于创建含有属性和方 法的用户自己的对象。该文件可选。
4.运行和调试程序
当应用程序全部设计完成后，可以运行 程序，查看相应的功能，检查是否达到预期 效果，并排除出现的错误。
5.保存程序
当应用程序运行调试无误后，可以将程 序保存。一个Visual Basic 程序就是一个工 程。在设计一个应用程序时，系统将建立一 个扩展名为.Visual BasicP的工程文件。工 程文件中包含该工程所建立的所有文件的相 关信息，如窗体、标准模块、类模块等。需 要注意的是在保存应用程序时，Visual Basic会先保存工程里的各个文件，如窗体、 标准模块、类模块等，最后再保存工程文件。
用解释模式运行Visual Basic 程序的方法如 下:
●单击“运行”菜单下的“启动”命令。 ●在标准工具条上单击“启动”按钮。 ●按下F5 键。
②保存程序。单击“文件”菜单下的“保
存”命令，如果是第一次保存，即可出现 “文件另存为”对话框，Visual Basic程序 在保存时是先逐个保存工程里的文件，如 “窗体”“类模块”“标准模块”等，最后 保存“工程文件”。
2014年4月份考试可视化程序设计(VB)第一次作业
2014年4月份考试可视化程序设计（VB）第一次作业一、单项选择题（本大题共100分，共 25 小题，每小题 4 分）1. 确定一个控件在窗体上的位置的属性是( )A. Width或HeightB. Width和LeftC. Top或HeightD. Top和Left2. 标准模块中的内容存放在以（）为扩展名的文件中。
A. frmB. basC. clsD. xt3. 下面的程序的输出结果是( )x=5For i = 1 To 20 Step 2x=x+i\5Next iPrint x, iA. 21 20B. 21 21C. 22 20D. 22 214. 要使某控件在运行时不可显示，应对（）属性进行设置。
A. EnabledB. VisibleC. BackColorD. Caphon5. 假设A=3，B=7，C=2，则表达式 A>B OR B > C 的值是 ( )A. TrueB. FalseC. 表达式错误D. 不确定6. 下列选择项中（）不能获得焦点。
A. 使用Tab键B. 用鼠标选择对象C. 设置GetFocus的值为TrueD. 使用SetFocus方法7. 求COS35°可以使用的函数是（）。
A. Cos 35B. Cos（35）C. Cos（35º）D. Cos（35*3.14159/180）8. 下列赋值语句中（）是错误的。
A. x＝x＋１B. x＝x＋yC. x＋y＝xD. x＝４＞６9. 执行下面的程序段后，x的值为( )x=5For i = 1 To 20 Step 2x=x+i\5Next iA. 21B. 22C. 23D. 2410. 若要取消窗体的最小化按钮，可以设置（）属性来实现。
A. TopB. EnabledC. MaxButtonD. MinButton11. “X是小于100的正实数”写成VB表达式正确的是：A. X > 0 AND X<100B. X >0 OR X < 100C. X >= 0 AND X < 100D. X >= 0 OR X < 10012. 以下说法正确的是（）A. 通用过程可以出现在窗体模块和标准模块中B. 不同模块中的通用过程可以重名C. 同一标准模块中的通过过程可以同名D. 不同标准模块中的通用过程不能同名13. 在VB中不能表示逻辑真的是( )。
vb程序设计课件第一章第二章
1.2.2.2 对象的属性 1、设置对象的属性可以在程序的设计时进行: 在属性窗口中选中要修改的属性,然后在右列中 键入新的值就可以了。
2、在代码窗口内，使用Visual Babsic的赋值语句,它 的格式是： 对象名.属性 = 新值
1.2.2.3 对象的方法 对象中的代码就是对象的方法,方法决定 了对象可以进行的动作.方法的内容是不可见 的,当我们需要使用某个方法的时候,只须使 用这样的格式: 对象名.方法
1.2.3 什么是对象 在现实生活中的对象有两个共同的特点： 一、它们都有自己的状态 二、它们都有自己的行为 在面向对象的程序设计中：对象的状态用 数据表示，称为对象的属性；而对象的行 为用对象中的代码来实现，称为对象的方 法。
1.2.2.1 容器对象 以人为例，它本身是一个对象；而人又可以拆 分为大脑、手、眼、鼻、嘴、耳、心脏等部件，这 些部件又都分别是对象，因此电脑对象可以说是由 多个“子’’对象组成的，即它是一个容器 (Container)对象。 在Visual Basic中，窗体是一种对象，同时它 是其他对象(如标签、文本框、命令按钮等)的载体 或容器，也称之为控件容器。
在工程的工具框中加入控件，请按照以下步骤执行： 1. 在“工程”菜单中，单击“部件”以显示“部件 ”对话框提示 也可以在工具框中单击鼠标右键以显 示该对话框。 2. 该对话框中将列出所有已经注册的可加入的对象 、设计者和 ActiveX 控件。
3. 要在工具框中加入 ActiveX 控件，请选定控件名 称左边的复选框。
1.2.2.4 事件以及事件驱动 事件—来自外部的刺激。 事件过程—对象对事件的反应。 事件驱动—只有在事件发生时，程序才会运行。 注：属性决定对象的外观，方法决定对象的行为， 那么事件就决定了对象之间联系的手段。
2024版vb程序设计教案设计(精选)[1]
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vb程序设计教案设计(精选2024)目录CATALOGUE•课程介绍与目标•VB 基础知识•程序控制结构•数组与过程•界面设计与事件处理•文件操作与数据库访问•课程总结与展望01CATALOGUE课程介绍与目标VB程序设计概述VB程序设计的基本概念介绍Visual Basic（VB）程序设计的基本概念，包括VB的历史、特点、应用领域等。
VB开发环境详细讲解VB的开发环境，包括集成开发环境（IDE）的组成、常用工具栏和菜单的功能等。
VB编程基础介绍VB编程的基础知识，如数据类型、变量、常量、运算符、表达式等。
教学目标与要求知识与技能目标通过本课程的学习，学生应掌握VB程序设计的基本概念和基础知识，能够熟练使用VB开发环境进行程序设计，具备一定的编程能力和解决实际问题的能力。
过程与方法目标通过案例分析、实践操作等方式，培养学生的逻辑思维能力和创新实践能力，提高学生的自主学习和团队协作能力。
情感态度与价值观目标培养学生的计算思维和信息素养，提高学生的创新意识和实践能力，培养学生的团队合作精神和责任感。
上课时间本课程每周上课X 次，每次X 学时，共计XX 学时。
上课时间安排在周一至周五的上午或下午，具体时间根据学校教学安排而定。
课程安排本课程共分为XX 个章节，每个章节包含若干个小节，每个小节都有相应的知识点和技能点。
课程安排由浅入深，循序渐进，注重实践应用。
实践环节本课程包含丰富的实践环节，包括实验、课程设计等。
实践环节旨在帮助学生巩固所学知识，提高编程能力和解决实际问题的能力。
课程安排与时间02CATALOGUE VB基础知识VB 提供丰富的控件和事件驱动编程模型，使开发者能够直观地设计用户界面。
可视化编程VB 采用简单易懂的语法和直观的编程环境，降低了编程难度，适合初学者快速上手。
易于学习VB 支持多种数据类型、运算符和函数，具备强大的数据处理能力，可开发出复杂的应用程序。
强大的功能VB 充分利用Windows API 和COM 组件，可轻松开发出与Windows 操作系统紧密结合的应用程序。
2014年12月份考试可视化程序设计（VB）第一次作业
2014年12月份考试可视化程序设计（VB）第一次作业2014年12月份考试可视化程序设计（VB）第一次作业一、单项选择题（共30题、总分90分、得分0分）1. 下列运算符中，运算级别最高的是（）(本题分数：3 分，本题得分：0 分。
)A、+B、*C、\D、Mod题目信息难度：2正确答案：B解题方案：2. 下列选择项中（）不能获得焦点。
(本题分数：3 分，本题得分：0 分。
)A、使用Tab键B、用鼠标选择对象C、设置GetFocus的值为TrueD、使用SetFocus方法题目信息难度：3正确答案：C解题方案：3. 执行下面的程序段后，x的值为( )x=5For i = 1 To 20 Step 2x=x+i\5Next i (本题分数：3 分，本题得分：0 分。
)A、21B、22C、23D、24题目信息难度：3正确答案：A解题方案：4. 有如下程序，执行程序后单击Button1按钮，窗体上显示的是什么（）Private Sub Command1_Click()Dim a Dim b As Integerb = 5 / 2Print a, bEnd Sub (本题分数：3 分，本题得分：0 分。
)A、2 2B、2 2.5C、2.5 2D、2.5 2.5题目信息难度：3正确答案：C解题方案：5. 如果希望用变量X存放数据12345.67890123，应将X定义为什么类型？（）(本题分数：3 分，本题得分：0 分。
)A、数值B、字符串C、变体D、数值或字符串(视输入的数据而定)题目信息难度：3正确答案：A解题方案：6. 以下说法正确的是（）(本题分数：3 分，本题得分：0 分。
)A、通用过程可以出现在窗体模块和标准模块中B、不同模块中的通用过程可以重名C、同一标准模块中的通用过程可以同名D、不同标准模块中的通用过程不能同名题目信息难度：3正确答案：D解题方案：7. 下列哪组语句可以将变量A、B的值互换（）。
可视化程序设计(VB)第一次作业
可视化程序设计（VB）第一次作业一、单项选择题1. Visual Basic程序中分隔各语句的字符是(: )2. 工程文件的扩展名是（vbp）3. 下列运算符中，运算级别最高的是（*）4. 下列可作为Visual Basic的变量名的是 (Filename )5. 下面的程序的输出结果是(21 21 )x=5For i = 1 To 20 Step 2x=x+i\5Next iPrint x, i6. 下列赋值语句合法的是（A=A+B）7. 下列属性中，目录列表框和文件列表框都有的属性为（Path）。
8. 执行下面的程序段后，x的值为(21 )x=5For i = 1 To 20 Step 2x=x+i\5Next i9. 向一个顺序文件中写数据时，（Append）是从文件末尾添加的方式打开顺序文件。
10. Seek方法用于在（表）类型的记录集中查找满足条件的记录。
11. 当函数EOF()的返回值为真时，表示文件的指针指向（尾部）12. 如果要退出Do…Loop循环，可使用语句（Exit Do）。
13. 在VB中，称对象的数据为（属性）。
14. 不论何对象，都具有（Name）属性。
15. 使用Public Const语句声明一个全局的符号常量时，该语句应放在（标准模块的通用声明段）。
16. 下面关于变量的作用域，正确的描述是（同一模块中不同级的变量不能同名）。
17. 设a=2，b=3，c=4，d=5，下列表达式的值是（False）a＞b AND c＜=d OR 2*a＞c18. 把数值型转换为字符（串）型需要使用下列哪一个函数？（Str）19. 以下叙述错误的是（KeyPress事件中可以识别键盘上某个键的按下与释放）20. 用于设置或返回文件类型的属性是（Pattern）。
21. 要删除列表框中的某一个项目，需要使用（ReMoveItem）方法。
22. 以下语句的输出结果是(在立即窗口中) (Δ27ΔΔ65Δ) a=27 ＜CR＞ (＜CR＞为回车) b=65 ＜CR＞ Print a;b ＜CR＞23. 语句Print 5*5\5/5的输出结果是(25 )24. 编写如下事件过程：private sub form_mousedown（button as integer，shift as integer，x as single，y as single）if shift=6 and button=2 thenprint "BBBB"end ifend sub程序运行后，为了在窗体上输出“BBBB”，应执行的操作为（同时按下ctrl、alt键和鼠标右键）25. 如果X是一个正实数，对X的第三位小数四舍五入的表达式是（0.01 *Int ( 100 * ( X +0.005 ) )）。
VB程序设计教程(高等教育出版社)第1-2章
本章目录
1. 属性 属性: 对象的一组特征， 标题 宽度、 标题、 属性 对象的一组特征，如:标题、宽度、字体等 属性名: 属性名 如Caption、Width、Font、Color 、 、 、 对象属性的设置方法： 对象属性的设置方法： 设置方法 可通过两种方式设置：属性框和在程序代码中。 通过两种方式设置：属性框和在程序代码中 通过两种方式设置 设计阶段 利用属性窗口直接设置属性值 对象名.属性名= 程序运行时 通过语句 对象名.属性名=属性值 例如： 确定" 例如：Command1.Caption = "确定 确定
本章目录
窗体(form) (form)窗口 2. 窗体(form)窗口 设计VB程序的界面。 代码(code) (code)窗口 3. 代码(code)窗口 编辑窗体、标准模块中的代码。 属性(properties) (properties)窗口 4. 属性(properties)窗口 所有窗体或控件的属性设置。 工程资源管理器(project explorer)窗口 5. 工程资源管理器(project explorer)窗口 保存一个应用程序所有的文件。 工具箱(toolbox) (toolbox)窗口 6. 工具箱(toolbox)窗口 显示各种控件的制作工具，供用户在窗体上设计。
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1.6 使用帮助系统
所有帮助文件在MSDN Library中，两张 盘。可通过运行 所有帮助文件在 中 两张CD盘 第一张盘上的setup.exe程序进行安装。最新的联机版 程序进行安装。 第一张盘上的 程序进行安装 最新的联机版MSDN是免 是免 上下载。 费的，可以从/china/msdn/上下载。 费的，可以从 上下载
Visual Basic 程序设计教程
东大14秋学期《可视化程序设计(VB)》在线作业1答案
可视化程序设计（VB） 14秋学期《可视化程序设计(VB)》在线作业1一,单选题1. 在窗体上画一个名称为Drive1的驱动器列表框，一个名称为Dir1的目录列表框。
当改变当前驱动器时，目录列表框应该与之同步改变。
设置两个控件同步的命令放在一个事件过程中，这个事件过程是（）。
A. Drive1_ChangeB. Drive1_ClickC. Dir1_ClickD. Dir1_Change?正确答案：A2. 下面程序段运行后，变量Value的值为（）。
x=20 IF x>=10 Then Value =5*x Else Value =4*xA. 100B. 80C. 90D. 70?正确答案：A3. 表达式Abs(-3.6)*sqr(100)的值是（）。
A. -360B. 360C. -36D. 36?正确答案：D4. 设有以下循环结构 Do 循环体 Loop While <条件> 则以下叙述中错误的是（）。
A. 若条件"是一个为0的常数，则一次也不执行循环体"B. "条件"可以是关系表达式、逻辑表达式或常数"C. 循环体中可以使用Exit Do语句D. "如果"条件"总是为True，则不停地执行循环体"?正确答案：A5. 在窗体上画一个命令按钮，名称为Command1，然后编写如下事件过程： Option Base 0 Private Sub Command1_Click() Dim city As Variant city = Array("北京", "上海", "天津", "沈阳") Print city(1) End Sub程序运行后，如果单击命令按钮，则在窗体上显示的内容是（）。
A. 空白B. 错误提示C. 北京D. 上海?正确答案：D6. 目录列表框的Path属性的作用是（）。
可视化程序设计VB题目应用程序界面设计
可视化程序设计VB题目应用程序界面设计在当今数字化的时代，应用程序的界面设计对于用户体验和程序的易用性至关重要。
可视化程序设计语言 VB（Visual Basic）为我们提供了强大的工具和功能，使得创建吸引人且功能强大的应用程序界面变得相对容易。
首先，让我们来了解一下应用程序界面设计的重要性。
一个好的界面设计能够吸引用户的注意力，提高用户的操作效率，减少错误，并增强用户对应用程序的满意度。
它就像是应用程序的“门面”，直接影响着用户对整个程序的第一印象。
在 VB 中，设计应用程序界面的第一步是规划布局。
我们需要根据应用程序的功能和用户需求，确定各个控件的位置和大小。
例如，如果是一个数据输入的界面，我们可能会将文本框、下拉列表和按钮等控件合理地排列，以便用户能够方便地进行操作。
控件的选择也是界面设计中的关键环节。
VB 提供了丰富的控件，如按钮（Button）、文本框（TextBox）、标签（Label）、列表框（ListBox）、组合框（ComboBox）等等。
每个控件都有其特定的用途和特点。
比如，按钮用于触发特定的操作，文本框用于用户输入文本，标签用于显示静态的提示信息。
在布局和选择控件之后，我们还需要考虑界面的颜色和字体搭配。
颜色的选择要符合应用程序的主题和功能，避免使用过于刺眼或难以区分的颜色组合。
字体的大小、样式和颜色也要清晰可读，以确保用户能够轻松获取信息。
接下来，让我们通过一个具体的例子来看看如何在 VB 中实现一个简单的应用程序界面设计。
假设我们要创建一个学生成绩管理系统的登录界面。
我们首先在 VB 的窗体上放置两个文本框，分别用于输入用户名和密码。
然后，放置一个登录按钮和一个取消按钮。
为了增加界面的美观性，我们可以在背景上添加一个合适的图片或者使用一种柔和的背景颜色。
对于文本框，我们可以设置其边框样式、输入限制等属性。
比如，密码文本框可以设置为只显示星号来保护用户输入的密码。
登录按钮可以设置为突出显示的颜色，以吸引用户点击。
VB程序设计教程第一章VB程序设计概述
运行与调试工程
选择“运行”菜单中的“启动”命令，或单击工具栏 中的“启动”按钮，或按F5键，即可运行。
在文本框中输入数据， 然后点击“求和”按钮， 即可得到两数的和，显 示在文本框中。
计算结果
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保存工程
程序代码检查没有错误后，可 保存工程。
•选择“文件”菜单中的“保存 工程”或“工程另存为”命令， 或单击工具栏中的“保存工程” 按钮。若是第一次保存，则系 统弹出“文件另存为”对话框。
采用面向对象、事件驱动方式的编程,程序员不需要考虑精确次序执 行的每一步骤，而只需编写响应用户动作的程序即可，工作量相对 较少。用VB编程，实际上是与一组标准对象进行交互的过程。
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对象 是系统中的基本运行实体,是代码和数据的集合.
VB中，对象分 • 系统定义，如窗体、菜单等 • 用户定义 对象是具有特殊属性（数据）和行为方式（方 法）的实体。建立对象后，其操作与该对象有 关的属性、事件和方法来描述。
18
１.４ VB程序设计的基本步骤
程序设计的一般过程
分析问题
设计算法
绘制流程图
编制程序 调试程序
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ＶＢ程序设计的基本步骤
新建一个工程
设计用户界面
编写事件过程及通用过程代码
保存、调试、运行， 形成可执行文件
以求两数和的程序为例，说明VB工程的建立全过程
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新建工程
途径有两种： • 启动VB后，在系统显示的“新 建工程”对话框的“新建”选项 卡中选择“标准EXE”，然后单击 “打开”按钮。 • 在“文件”菜单中选择“新建 工程”命令，然后在“新建工程” 对话框中选择“标准EXE”，然后 单击“打开”按钮。
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四、总结
第一章 VB程序设计初步
第一章 VB程序设计初步1．1 Visual Basic的发展Visual Basic（以下简称VB）是Microsoft公司于1991年推出Windows应用程序开发工具。
Visual一词具有“可视化的”、“形象化的”的含义，在语言功能方面，VB与早期的Basic语言基本兼容，但由于VB具有良好的图形用户界面（Graphic User interface，即GUI），因此有人称它为可视化的Basic语言。
和Basic语言相比，VB提供的一系列可视化设计工具，大大简化了应用程序界面的设计工作，不仅易学易用，同时其编程系统采用了面向对象、事件驱动机制，非专业人员也可以使用该语言工具方便地完成基于Windows的应用程序开发，因而一经推出，便获得了巨大成功。
从1991年至1997年，微软相继推出了VB1.0，VB2.0,VB3.0，VB4.0及VB5.0版，1998年发布的Microsoft Visual Studio 98中包含了VB6.0，2000年又推出了。
VB 5.0以前的版本主要用于16位应用程序开发，VB6.0则专为32位操作系统设计。
本书主要介绍VB6.0。
VB6.0包括三种版本，分别为学习版、专业版和企业版。
三种版本适于不同层次的用户。
（１）学习版是VB的基础版本，该版本包含了所有VB的标准控件及网格控件、数据绑定控件和Tab对象。
适合初学者用来学习开发Windows应用程序。
（２）专业版为专业编程者提供了一整套功能完备的开发工具，包括了学习版中的全部功能，同时加入了ActiveX 控件、Internet控件和报表控件等。
（３）企业版该版本包含了专业版的全部功能，增加了自动化管理器、部件管理器、数据库管理工具、Microsoft Visual Source Safe面向工程版的控制系统等。
如无特别说明，本书中内容均基于VB６.０企业版作介绍，所有程序在VB６.０企业版下运行通过，大多数程序可以在专业版和学习版中运行。
江苏省电大一网一《VisualBasic程序设计》第一次形成性考核作业
试卷总分:45 得分:41
1.1. 以下不属于Visual Basic6.0的特点的选项是（）。
A.可视化编程
B.面向对象程序设计
C.事件驱动
D.算法设计
答案:D
2.4.在VB6.0集成开发环境中有三种工作模式，下列不属于三种工作模式之一的是（）。
A.中断模式
B.设计模式
C.执行模式
D.编写代码模式
答案:D
3.10.后缀为.vbp的文件表示VB 的（）。
A.D、标准类模块文件
B.C、工程文件
C.A、类模块文件
D.B、窗体文件
答案:B
4.9. Visual Basic应用程序处于执行模式时，这时（）。
A.D、既能设计界面，也能编写代码
B.B、可以编辑代码，不能设计界面
C.C、可以设计界面，不能编辑代码
D.A、既不能设计界面，也不能编写代码
答案:D
5.11.为了保存一个Visual Basic应用程序，下列说法正确的是（）。
A.A、只保存窗体文件（.frm）
B.C、分别保存工程文件和标准模块文件(.bas)
C.D、分别保存工程文件、窗体文件和标准模块文件
D.B、只保存工程文件（.vbp）
答案:C
6.12.下面关于工程的概念中错误的是（）。
A.一个大的Visual Basic应用程序才能构成一个工程
B.建立只有一个窗口的应用程序，会生成多个程序文件，也称为一个工程
C.Visual Basic 的工程实际上为了管理构成应用程序的所有文件
D.Visual Basic 的工程是相关应用程序文件的集合
答案:A。
VB课程标准
《VB语言程序设计》课程标准一、课程基本信息二、课程性质与任务（1）课程性质VB程序设计是计算机网络技术专业的专业基础课，是理论和实际紧密相连的技术。
通过学习VB程序设计语言，了解可视化计算机程序设计方法以及面向对象的编程思想，具备高级语言程序设计及可视化编程能力；通过上机实践培养学生分析具体问题的能力，能够独立编写简单基本程序，并能够结合相关技术如数据库，实现基本项目的设计与实现。
VB是一种易学实用、适用面广的面向对象的软件开发平台。
（2）课程任务VB程序设计课程可以使学生掌握可视化应用程序开发工具的基本使用方法，进一步掌握程序设计的基本方法及获得相应的训练，为以后有关课程的学习和一些实践环节做好必要准备，并为将来在本专业领域进行数据处理与软件设计打下基础。
通过本课程的学习，学生应该具备良好的职业素质，并取得“全国计算机等级考试二级”资格证书。
三、课程目标（一）总目标本课程的设计总体目标是：以就业为向导，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体，以计算机二级资格考试为考核依据，使学生了解程序设计在本专业的应用、发展及其趋势，培养学生的科研素质。
主要培养学生理解程序设计的基本概念，建立起程序设计的基本思路，提高学生的理论知识水平。
其中包括算法的概念、程序设计中的基本技巧和一些常用算法；能够阅读、理解源程序和设计解题流程的能力；了解结构化程序设计和面向对象程序设计的思想，能编制出风格良好的程序；最后达到使用VB建立一个小型的应用系统的目的。
（二）具体目标1、职业技能目标通过本课程的学习，使学生在程序设计和应用软件的开发两个方面都得到锻炼，具有用VB开发 Windows 环境下应用程序的能力的要求。
2、职业知识目标（1）使学生掌握面向对象程序设计的基本思想可视化编程是最直观的编程方法，程序人员只需绘制界面，VB自动产生界面代码，就可以完成许多步骤。
这样大大的提高了程序设计的效率。
封装、继承、多态是面向对象程序的主要特征。
vb程序设计1
'注意：请在指定的事件内编写代码。
'-------------------------------------------------'【程序设计】1'-------------------------------------------------'题目：(事件)单击窗体。
' (响应)求出100以内所有素数的和，并将结果输出到窗体上,并存入所给变量SUM中。
'-------------------------------------------------'【程序设计】2'-------------------------------------------------'题目：(事件)单击窗体。
' (响应)求200~300之间既能被3整除又能被7整除的数。
并求出所有数之和存入变量SUM中。
'-------------------------------------------------'【程序设计】3'-------------------------------------------------'题目：(事件)单击窗体。
' (响应)已知S=1+1/4+1/9+1/16+1/25+…+1/100，' 结果输出在窗体上。
将结果存入变量S中。
'-------------------------------------------------'【程序设计】4？'-------------------------------------------------'题目：(事件)单击窗体。
' (响应)在窗体上打印数列2/1,3/2,5/3,8/5,13/8…' 的前10项，并求其和。
'-------------------------------------------------'【程序设计】5?'-------------------------------------------------'题目：(事件)单击窗体。
2024版VB程序设计应用程序开发实例[1]
![2024版VB程序设计应用程序开发实例[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/36b08abcf71fb7360b4c2e3f5727a5e9856a2790.png)
2024/1/28
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05
数据库应用与集成
2024/1/28
18
数据库概述及连接方式
2024/1/28
数据库基本概念 数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据 集合，具有数据结构化、数据独立性、数据冗余度小等特 点。
数据计算
利用VB中的算术运算符和函数，对数据进行各种计算，如加、减、乘、 除、求余等运算，以及使用数学函数进行复杂的数学计算。
2024/1/28
03
数据排序与查找
通过VB中的数组、列表等数据结构，实现对数据的排序和查找功能，
如冒泡排序、选择排序等排序算法，以及线性查找、二分查找等查找算
法。
15
图形图像处理功能
使用Command对象执行 SQL命令，如查询、插入、 更新、删除等，可以通过 参数化查询来防止SQL注 入攻击。
使用DataReader对象读 取查询结果，可以通过循 环遍历逐行读取数据，也 可以使用DataSet对象将 数据加载到内存中进行处 理。
2024/1/28
使用Transaction对象对 数据库操作进行事务管理， 确保数据的完整性和一致 性。
03
7
VB编程环境
2024/1/28
01
VB编程环境包括集成开发环境（IDE）和运行时环境。
02
IDE提供代码编辑器、窗体设计器、调试器等开发工 具，方便程序员进行应用程序开发。
03
运行时环境提供VB程序运行所需的库文件和解释器， 确保程序能够正确执行。
8
VB基本语法
VB基本语法包括变量、数据类型、 运算符、控制结构等。
VB程序设计
VB程序设计VB程序设计是一种基于Visual Basic语言的软件开发技术，它通过编写VB程序来实现软件的功能。
VB程序设计具有易学易用、灵活性高、可扩展性好等优点，在各个行业和领域都有广泛的应用。
本文将介绍VB程序设计的基本概念、开发环境、语法结构以及常见的应用场景。
一、VB程序设计概述VB（Visual Basic）是一种基于事件驱动的编程语言，由微软公司开发。
它采用了可视化的开发方式，开发者可以通过拖拽控件、设置属性等方式快速构建界面。
VB程序设计基于对象的思想，将软件的各个组件看作对象，通过编写代码来描述它们之间的交互关系。
二、VB程序设计环境在进行VB程序设计之前，需要准备相应的开发环境。
微软提供了Visual Studio开发工具，其中包含了VB的集成开发环境（IDE）。
在IDE中，开发者可以编写代码、设计界面、调试程序等。
此外，还需要安装.NET Framework，它是VB程序的运行环境，可以在用户的计算机上执行VB程序。
三、VB程序设计语法结构VB程序设计语法结构清晰简单，易于理解和掌握。
下面是几个常用的语法要素：1. 变量和数据类型：VB中的变量需要先声明后使用，可以存储不同类型的数据，如整数、浮点数、字符串等。
2. 运算符：VB支持基本的算术运算符（如+、-、*、/）以及比较运算符（如>、<、=）等。
3. 循环和条件语句：VB提供了多种循环和条件语句，如If-Else、For-Next、While等，用于控制程序的流程。
4. 函数和子程序：VB中可以定义自己的函数和子程序，以实现代码的重用和模块化。
四、VB程序设计应用场景VB程序设计可以应用于各个行业和领域，下面介绍几个常见的应用场景：1. 桌面应用程序开发：VB可以用于开发各种桌面应用程序，如办公软件、图像处理工具、数据库管理系统等。
2. 游戏开发：VB提供了丰富的图形和动画功能，可以用于开发简单的游戏。
3. 网络应用开发：VB可以与网络通信协议（如HTTP、SMTP）进行集成，开发网络应用程序。
第1章VisualBasic程序开发环境
第1章Visual Basic程序开发环境1.1 Visual Basic 6.0简介Visual Basic（简称VB）是由Microsoft公司开发的一种可视化的、面向对象、采用事件驱动方式的结构化程序设计语言，简单易学、通用性强、用途广泛。
在所有基于Windows 操作平台的程序开发工具中，其表现极为优异。
它不但具有早期Basic语言的所有功能，而且提供了一种可视化的设计工具，可以直接使用窗体和控件设计程序的界面，极大地提高了程序设计效率。
Microsoft公司于1991年推出了第一个“可视”的编程软件——Visual Basic 1.0，随后不断更新、升级。
目前应用最为广泛的Visual Basic 6.0版是1998年推出的，该版本在VB 5.0的基础上，针对Internet应用和远程数据访问等方面进行了较大改进，增加了一些新控件并增强了已有功能。
此外，Visual Basic 6.0还提出了用组件编程的概念，大大扩展了面向对象编程的范畴。
目前，Visual Basic已经成为一种真正专业化的开发语言，用户不仅可以用它快速创建Windows应用程序，还可以编写企业级的客户/服务器程序和强大的数据库应用程序。
1.1.1 Visual Basic的特点Visual的本义是“视觉的，可视的”，在此引申为可视化、图形化的应用程序开发方法；而Visual Basic就是可视化的编程语言。
这种编程语言最显著的一个特点，便是用户无须编写大量代码去描述界面元素的外观和位置，而只要把预先建立的对象拖放到窗口的适当位置上即可。
作为Windows平台下最优秀的程序开发工具之一，Visual Basic功能强大、应用广泛，从开发个人或小组使用的小工具，到大型企业应用系统，甚至通过Internet遍及全球的分布式应用软件，都可以使用Visual Basic语言进行开发。
总的来看，Visual Basic具有以下几个主要特点。
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VB程序设计语言
1.5.1 对象 对象是具有特殊属性（数据）的行为方式（方法）的实 体。在VB环境中所涉及到的窗体、控件、部件和菜单项等 均为对象，程序员既可以利用控件来创建对象，也可以设计 自己的对象。 在窗体上创建对象时，可以单击工具箱上要创建的对象图 标，然后在窗体上合适位置画出对象来。初步建立的对象只 是一个“空对象”，其操作需要通过对该对象有关的属性、 事件和方法进行描述。 除了通过窗体、控件、部件和菜单项等创建控件对象外 ，VB还提供了系统对象，如打印机（Printer）、剪贴板（ Clipboard）和屏幕（Screen）等。
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3．可插入对象 可插入对象是Windows应用程序的对象，如 Microsoft Word文档、AutoCAD Drawing等。可以将可插入 对象添加到工具箱中，象使用标准控件一样使用。 因为控件是一种对象，所以它具有一组相关的属性值。 EG Text1.Text=“欢迎使用Visual Basic”
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• 对象的属性
对象的属性可以看 作是它的一些性质 ，其中包括可见的 和不可见的。可见 的属性如对象的大 小、形状和颜色等 ； 不可见的属性如对 象 的生存期等。
属性窗口
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除了在属性窗口设置对象属性外，也可以在程序中用程序 语句设置对象的属性。 对象名.属性名称=属性值 • 对象的事件 事件就是对象上所发生的事情，是指对象所接受的某些外部 影响。 VB里的事件是预先定义好的、能够被对象识别的动作。如 Click、DblClick、Load、Chang、MouseMove 事件过程：可以通过一段程序代码来响应某个具体事件所执 行的操作，这段程序代码即为事件过程 。
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第1次作业一、单项选择题（本大题共60分，共 20 小题，每小题 3 分）1. 下列程序段的执行结果为（）。
a=10:b=30 If aA.10B.30C.10 30D.30 102. 语句X=X+1的正确含义是（）。
A.变量X的值与X+1的值相等B.将变量X的值存到X+1中去C.将变量X的值加1后复制给变量XD.变量X的值为13. 复选框控件其Value属性的可取值是（）。
A.True和FalseB.0和1C.1、2、3D.0、1、24. 语句Picture.Cirle(500,800),800能够在图片框Picture中画出的图形是（）。
A.圆弧B.椭圆C.圆D.扇形5. 假定picture1和text1分别为图片框和文本框的名称，下列选项中不正确的语句是（）。
A.print 25B.picture1.print 25C.text1.print 25D.debug.print 256. 窗体上有一个名称为Frame1的框架（如图），若要把框架上显示的"Frame1"改为汉字"框架"，下列选项中正确的是（）。
A.Frame1.Caption="框架"B.="框架"C.Frame1.Text="框架"D.Frame1.Value="框架"7. 要将单选按钮以图形的方式显示，需要设置的属性是（）。
A.StyleB.ValueC.CaptionD.Enabled8. 不能触发滚动条Change事件的操作是（）。
A.拖动滚动块B.单击两端箭头C.单击滚动块D.单击箭头与滚动块之间的滚动条9. Sub过程与Function过程最根本的区别是__________。
A.Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名调用，而Function过程不可以B.Function过程可以有参数，Sub过程不可以C.两种过程参数的传递方式不同D.Sub过程的过程名不能返回值，而Function过程能通过过程名返回值10. 假如列表框（List1）有4个数据项，要把最后一个数据项“china”删除的语句是（）。
A.移去第一项B.移去最后一项C.程序无操作D.程序出错11. 关于VB描述错误的是（）。
A.VB集成开发环境是一组软件工具，集应用程序的设计、编辑、运行调试等于一体B.VB是面向过程的程序设计语言C.VB具有事件驱动的编程机制D.VB的工具箱窗口由被绘制成按钮形式的图标构成。
12. 以下选项中，不属于单选按扭属性的是（）。
A.EnabledB.CaptionC.NameD.Min13. 运行以下程序后，输出结果为_____________。
Private SubCommand1_Click() a=1:b=2:c=3 Call test(a,b+3,(c)) Print"main:";a;b;c End Sub Private Function test(p,m,n) p=p+1:m=m+1:n=n+1 Print "sub:";p;m;n End FunctionA.sub:2 6 4main:1 2 3B.sub:2 6 4main:2 2 3C.sub:2 6 4main:2 6 4D.sub:2 6 4main:1 6 414. 若定义一维数组为：Dim a(i To j)，则该数组的元素为______个。
A.j-iB.j-i+1C.j*iD.i+j15. 窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：Private Sub Command1_Click() Dim a As Integer, s As Integer a = 8 s = 1 Do s = s + a a = a－1 Loop While a <= 0 Print s; a End Sub 程序运行后，单击命令按钮，则窗体上显示的内容是（）。
A.7 9B.34 0C.9 7D.死循环16. 下列程序段中在Text1中输入202，则Text2中的结果为（）。
x =Val(Text1.Text) Select Case x Case Is < -100, Is > 200 y="x<-100 or x>200" Case Is < 0 y = 100 - x Case Is <= 100 y = 100 + x Case Is <= 200 y = 400 End Select Text2.Text = yA.x<-100 or x>200B.-102C.302D.40017. 如果要求该程序执行3次循环，则应在程序中的括号里输入（）。
X=1 do x=x+3 print x loop until(___)A.x>=7B.x<=7C.x>=8D.x<=818. 假定有一个菜单项，名为MenuItem，为了在运行时使该菜单无效（变灰），应使用的语句为（）。
A.MenuItem.Enabled=FalseB.MenuItem.Enabled=TrueC.MenuItem.Visible= TrueD.MenuItem.Visible= False19. 有如下语句，执行后该段语句的循环次数是（）。
Dim s,I,j as integer For I =1 to 3 For j=3 To 1 Step-1 S=I*j Next j Next I A.3B.4C.9D.1020. 以下语句输出结果是（）。
Private Sub Form_Click() A="Beijing" b="ShangHai" Print a;b End SubA.Beijing ShangHaiB.AbeijingShangHaiC.BeijingShangHaiD.Abeijing二、判断题（本大题共40分，共 20 小题，每小题 2 分）1. 使用Call语句调用事件过程时，实参数必须包含在括号内.2. 数组默认下标从1开始，若希望下标从0开始，可在数组声明之前或模块的通用部分使用Option Base语句将其设为0。
3. 折半查找必须在一个有序的数据序列中进行。
4. 在VB程序中过程不能嵌套定义。
5. 在VB中，定义数组时，其下标允许是变量、常量或者表达式。
6. 过程的递归调用可以看成是一种特殊的过程嵌套调用。
7. 静态局部变量也是局部变量，它的值也只能定义它的过程内使用。
但是它的生存期是整个程序运行期间。
8. 在选择结果嵌套语句中，既可以出现分之内嵌套，也可以出现交叉嵌套。
9. 可以通过Option Base 1设定数组的下标从1开始。
10. 调用函数Function过程的方法与调用VB内部函数的方法一样。
11. 图像框除了可以显示图形之外，还可以作为其它控件的容器。
12. 要想弹出菜单,可以用PopupMenu方法.。
13. 在VB中，&是整型类型符，%是长整型类型符。
14. Visual Basic 提供了列表框控件，当列表框中的项目较多、超过了列表框的长度时，系统会自动在列表框边上加一个滚动条。
15. 使用Call调用Function过程时，不需要实参。
16. 折半查找中，一般选取和待查表中所有记录的平均值相近的记录作为基准。
17. 当滚动条位于最右端或顶端时，表示其值最大，反之为最小。
18. 有n个记录的冒泡排序最多进行n趟。
19. Function过程的定义语句中Public关键字表示过程是全局的、公有的，可以被程序中任何模块使用。
20. 动态数组常用于存储数据类型不断变化的数据。
答案：一、单项选择题（60分，共 20 题，每小题 3 分）1. C2. C3. D4. C5. C6. A7. A8. C9. D 10. D 11. B 12. D 13. B 14. B 15. C 16. A 17. C 18. A 19. C 20. C二、判断题（40分，共 20 题，每小题 2 分）1. √2. ×3. √4. √5. ×6. √7. √8. ×9. √ 10. √ 11. × 12. √ 13. × 14. √ 15. × 16. × 17. × 18. × 19. √ 20. ×。