解决问题2
解决问题2
_解决问题2_导学案姓名：
学习
内容
解决问题日期
我
会
学
习2、像以上2.5÷0.4≈7（个）就是求商的（）法
3、每个礼盒用1.5米，1.5米长的带子可以包装几个这样的礼盒？实际算一下：25÷1.5=（）个
思考：是16个？这是17个？17个够吗？
思考：照常规：四舍五入应（）
按实际：应（）个
像以上：25÷1.5=16.666……≈6个，就是求商的（）法
年级五年级课型新授主备教师刘兴起齐红丽
学习目标1、掌握“进一法”和“去尾法”的方法和含义
2、怎样用“进一法”和“去尾法”取商的近似值
3、培养灵活应用能力
重点难点“进一法”、“去尾法”在实际问题中的应用根据实际需要进行应用
学具
准备
课本、学案
知识链接
1、你能将2.5千克的香油分装在容量0.4千克的瓶里吗？
实际算一下吧：2.5÷0.4=（）个
思考：是7个？还是6个呢？
如果6个：6×0.4=2.4（千克）剩下的0.1千克怎么装？0.1千克也要（）个来装
所以应：6+1=7（个）
我会新知预习
我
会
学
习
我认为完整的解题的过程就应该是这样的：
我预习的小问号？
我能闯关
1、310元买同样的书，每本11.5元可买多少本？
2、小明买了3袋180毫升牛奶准备容量50毫升的瓶子装，要多少个？
3、刘老师用80元买文具，先用45.6元买8本书，用剩下的钱买钢笔每支2.5元，可以买多少呢？
自我评价与评价我：。
一年级数学下册《解决问题(2)》教学设计
一年级数学下册《解决问题（2）》教学设计教学内容教科书P21例6，完成P21“做一做”。
教学目标1.初步学会用减法解决“求一个数比另一个数多(少)几”的实际问题。
2.借助画图等策略，帮助学生理解“比多少”问题用减法计算的道理。
提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.在熟悉的活动情境中，建立解决“比多少”问题的数学模型，体会数学与生活的密切联系，感受学习数学的乐趣。
教学重点学会用减法解决“求一个数比另一个数多(少)几”的实际问题。
教学难点理解“求一个数比另一个数多(少)几”的问题用减法计算的道理。
教学准备课件、实物图片、圆片。
教学过程一、以旧引新，感知模型1.摆一摆。
师：请同学们拿出学具，在桌面上先摆出6个圆片。
在圆片的下面摆一行三角形，要和圆片同样多。
(1)学生先摆，然后反馈摆了多少个三角形，怎么摆的。
(2)学生交流后，课件呈现摆的过程和比较后的结果。
2.画一画。
师：用摆一摆的方法可以比较多少，用画一画也可以比较吗？请在作业纸上画圆形，在第一行画8个，再在它的下面画一行正方形，要比圆形少3个。
(1)学生活动。
(指定1至2名学生到黑板上画一画)(2)交流反馈。
【学情预设】学生在一年级上册就已经学习了大量的“比多少”的问题，摆和画都不会有困难。
摆和画的时候要注意一一对应。
师：像这样一个对着一个比较物体多少的方法，就是原来学的一一对应的方法，这节课我们就来学习解决“比多少”的问题。
［板书课题：解决问题(2)］【设计意图】借助动手操作和画图活动，复习用一一对应的方法比较多少，唤醒学生对于比较两个数多少的记忆，结合学生已有的认知经验，为学习新知做准备。
二、情境呈现，解决问题1.教学“求一个数比另一个数多几”的问题。
课件出示教科书P21例6。
（1）了解信息，明确条件和问题。
师：仔细观察，你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？【学情预设】学生从图中会发现如下信息和问题：小雪套中了7个，小华套中了12个。
小华比小雪多套中几个？根据学生的回答板书上面的条件和问题。
六年级上册数学教案《6解决问题(2)》(人教新课标 )
六年级上册数学教案《6解决问题（2）》（人教新课标）
一、教学目标
1.知识与能力：
–能够运用刚性运算解决问题。
–能够分析问题，找出解题方法。
–能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2.过程与方法：
–培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
–培养学生的团队合作能力。
–引导学生学会总结规律。
二、教学重点与难点
1. 教学重点
•刚性运算的运用。
•问题综合分析和解答能力的培养。
2. 教学难点
•社会生活中数学问题的解决方法探究。
•提高学生的创新思维和实际问题解决能力。
三、教学过程
第一节刚性运算的运用（40分钟）
1.导入新知识：通过一个简单的生活问题引导学生认识刚性运算的概念。
2.讲解刚性运算的定义和基本性质。
3.通过案例分析，引导学生灵活运用刚性运算解决问题。
第二节解决问题的方法与技巧（50分钟）
1.引导学生分组讨论解决一个复杂问题的方法。
2.指导学生如何分析问题，找出解题思路。
3.学生展示解题过程，并进行讨论和总结。
四、教学反思
在本节课的教学过程中，学生对刚性运算的理解和应用程度有所不足，需要加强训练和巩固。
下节课将重点围绕刚性运算展开更多练习和案例分析，以提高学生的解决问题能力和刚性运算技巧。
以上是本节课的教学设计与总结，希望能够引导学生深入理解数学知识，提高解决问题的能力，培养创新思维，实现教学目标。
表内乘法(二)《解决问题(二)》(教案)人教版二年级数学上册
表内乘法（二）·第5课时解决问题（二）·教案一、学情分析本节课的主要内容是“运用所学过的加、减、乘法运算解决作为够不够的问题”，综合了前面所学的知识，难度较大。
因此本课教学时从生活中常见的事物除法，使学生更容易有代入感，在讨论交流中攻破难点。
二、教学目标1.结合具体情境，解决含有乘法和加法的两步计算的实际问题。
2.能够从不同的角度分析问题和解决问题。
三、重点难点【教学重点】灵活运用所学知识解决实际问题。
【教学难点】理解题意，正确分析问题，掌握解决问题的策略。
四、教学过程设计第一板块【创设情境引入新课】引入1.小牛拉车。
（填一填）引入2.7辆小汽车和3辆面包车可以坐多少人？师：前面我们学过求几个几要用乘法，如果今解决问题时，一步计算并不能解决呢？今天我们一起来学习——解决问题（二）。
（教师板书课题）设计意图：让学生回顾如何用乘法计算和解决生活中的实际问题，为新课学习奠定基础。
第二板块【合作交流探索新知】1.问题导入。
二（1）班准备租车参观科技馆。
有2名教师和30名学生，租下面的客车，能坐得下吗？师：仔细读题，你知道了什么信息？师生合作，共同分析。
生1：有2名教师和30名学生，一共30+2=32人。
生2：问租这辆车能不能坐下。
师：“能坐得下吗”是什么意思？生：这辆车够不够32个座位。
2.怎样解答？（教师引导学生多方面思考）师：先算出乘客座位数，再与需要的座位数进行比较。
方法一：前面每排4个座位，有（7 ）排，最后一排5个。
（结合课件动画讲解）4×7 = 28（个）28+5 = 33（个）33＞32，坐得下。
方法二：先算出左右两边各有多少个座位，再用左边的座位数加上右边的座位数加上最后一排的座位数。
师：数一数，一共有多少排？每排有多少个座位？生：有7排，每排2个座位。
左边：2×7 = 14（个）右边：2×7 = 14（个）14+14+5 = 33（个）33＞32，坐得下。
三年级下册数学教案-解决问题 北京版 (2)
三年级下册数学教案-解决问题北京版 (2)教学目标1.学习解决两个未知数的问题2.掌握使用代数式求解问题的方法3.了解数字模式的概念和用法教学重点1.如何使用代数式求解问题2.如何应用数字模式解决问题教学难点1.在解决问题时正确使用代数式2.将数字模式应用到实际问题中教学内容一、复习通过让学生回顾上一节课的内容，巩固解决一个未知数的方法。
二、引入新知识在上面的基础上，介绍解决两个未知数的问题的方法，让学生通过例题掌握如何使用代数式求解问题。
三、拓展应用引导学生运用数字模式解决实际问题，通过练习提高他们的解决问题的能力。
教学方法1.以小组合作的方式讨论问题和解决方法，增强互动和合作精神。
2.演示或解释实例题目来引导学生理解和掌握相关的知识点。
3.通过小组竞赛或个人练习来帮助学生巩固所学知识。
活动过程一、复习（10分钟）让学生回顾上一节课的内容，再次掌握解决一个未知数的方法。
二、引入新知识（20分钟）1.介绍代数式的概念和使用方法。
2.讲解解决两个未知数的问题的方法，并提供相关的例题。
三、拓展应用（30分钟）1.让学生分小组讨论，按照要求设计数字模式，将其应用于实际问题。
2.让学生使用代数式解决难题，并检查答案的正确性。
四、课堂小结（10分钟）对本节课学习的内容进行概括，强化知识点，并温习问题解决的方法。
五、作业布置布置关于本节课所学内容的作业，以巩固学生的理解。
作业1.使用代数式解决多个未知数的问题。
2.选择一个实际问题，并设计相关的数字模式（上下文与数字模式相符）。
总结在本节课中，我们讲解了如何使用代数式解决两个未知数的问题，介绍了数字模式的概念和用法，让学生运用所学知识来解决实际问题。
通过展示例题和引导解决实际问题，我们希望学生能够掌握解决多个未知数的方法，同时提高他们的解决问题的能力。
三年级数学下册解决问题 (2)
三年级数学下册解决问题1.一个果园里栽了125棵苹果树.梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵.这个果园一共栽了多少棵树？2.一段路长324米.已经修了240米.剩下的计划4小时修完.平均每小时修多少米？3.红光印刷厂装订一批日记本.前三天共装订了960本.后16天平均每天装订420本.这批日记本共有多少本？4.一个打字员4分钟输入200个汉字.照这样计算.输入3000个汉字需要多少分钟？5.3袋面粉共重75千克.8袋面粉重多少千克？6.一个钢铁厂.炼750千克钢需要用5吨水.照这样计算.钢铁厂一天节约55吨生活用水.可以炼钢多少千克？7.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜.照这样计算.19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂？8.两个年级的同学去买书.三年级有48人.每人买2本.四年级每人买3本.四年级买的总本数和三年级一样多.四年级一共有多少人买书？9.工人们修马路.原计划用40个工人.实际用了45个工人.计划要修路90天.实际修了多少天？10.小华从学校步行回家要20分.骑自行车回家要10分.小华步行每分走45米.他骑自行车每分行多少米？11.学校买15盒彩色粉笔.每盒50枝.用去10盒.还剩多少枝没有用？12.海天机械厂第一.二.三车间各生产了6箱零件.每箱120个.一共生产零件多少个？13.一台织布机一小时织布21米.5小时4台同样的织布机共织布多少米？14.汽车从南京开往上海.每小时行60千米.3小时行了全程的一半.因车上一人生病.剩下的路程要2小时行完.平均每小时要行多少千米？15.刘师傅23天共加工4255个零件.王师傅平均每天比刘师傅多加工18个.王师傅每天加工零件多少个？16.李伯伯家的一头牛.10天吃草50千克.照这样计算.有155千克草够这头牛吃多少天？17.湖滨公园有18条游船.每天收入1008元.照这样计算.现在有26条游船.每天增加收入多少元？18.工厂要加工360个零件.小王5天可做完.用这样的速度.做8天能加工多少个零件？19.明明看一本故事书.每天看20页.5天看了这本书的一半.这本书一共有多少页？20.老师买来6枝钢笔.钢笔的价钱是圆珠笔的3倍.一枝圆珠笔的价钱是2元.老师买钢笔用了多少元？21.农机厂一车间分3个组加工3420个零件.每组12个工人.平均每个工人加工多少个零件？（用两种方法解）22.工厂租用10辆汽车运480吨货.每辆汽车都运了12次.平均每辆车每次运货多少吨？23.啄木鸟一天能吃645只害虫.青蛙8天能吃608只害虫.啄木鸟每天比青蛙多吃害虫多少只？24.一堆煤160吨.4辆卡车3次运96吨.照这样计算.4辆卡车几次才能运完这堆煤？25.工程队铺一条路.计划每天铺90米.20天可以铺完.实际只用了18天.平均每天铺多少米？26.强强8岁时.他父亲32岁.当父亲的年龄是强强的2倍时.父亲多少岁？27.某校三年级有4个班.共为残疾人捐款576元.平均每人捐3元.平均每班有多少人？28.修一段长324米的路.前8小时共修了240米.剩下的每小时修21米.还要几小时才能修完？29.订一份电视节目报半年需要15元.张叔叔想订阅三个季度的电视节目报.需要多少钱？有线电视收视维护每月16元.全年要多少钱？30.一堆煤.计划每天烧45千克.可以烧32天.由于节省用煤.实际烧了36天.实际每天烧煤多少千克？31.学校买来5盒羽毛球.每盒12只.用去20只.还剩下多少只？32.学校买来3个篮球.共花了96元；又买来一个足球.花了40元.买一个篮球和一个足球需要多少元？两种球的单价相差多少元？33.王霞买来一本140页的故事书.已经看了86页.剩下的计划6天看完.每天要看多少页？34.一把椅子的价钱是25元.一张桌子的价钱是一把椅子的3倍.买一把椅子和一张桌子共用多少元？35.班里图书角有58本故事书、34本科普读物.要放在一个4层的书架上.平均每层要放多少本书？36.李丽和王敏同时做纸鹤.李丽每小时做12只.王敏每小时做14只.做了3小时.两个人一共做了多少只纸鹤？37.同学们参加爬山比赛.女同学分成了4组.每组有15人.参赛的男同学有76名.一共有多少名同学参加爬山比赛？38.王大伯进县城卖了9只兔子.每只22元.还卖1只羊.得160元.（1）王大伯的兔子和羊一共卖了多少钱？（2）王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农药.每瓶13元.王大伯还剩多少钱？39.一桶3Kg的油42元.一桶5Kg的油65元.哪种瓶装的油便宜?40.一件上衣65元.一条裤子28元.（1）买4件上衣比4条裤子多花多少钱？（2）用150元钱买2套衣服.够吗？41.有两根铁丝.第一根长35米.第二根的长度比第一根的4倍多2米.第二根长多少米？42.修路队修一条长1500米的公路.已经修好了300米.剩下的要在6天修完.平均每天要修多少米？43.运动场跑道一圈是400米.王叔叔每天坚持跑2圈半.他每天跑多少米？44.小丽走一步长约5分米.她从家到学校一共走了540步.算一算.她家到学校大约有多少米?45.兰兰身高134厘米.东东比兰兰高5厘米.东东身高是多少厘米？46.红领巾小学三年级有男生257人.女生235人.已经体检身体的有387人.没有体检的有多少人？47.图书室借出456本图书.还剩207本.现在又还回285本.图书室里现在有多少本？48.红领巾小学买来皮球380个.足球70个.课外活动时借出去423个.现在学校还剩多少个球？49.三（2）班捐赠图书400本后还剩273本.现在又买来125本.现在三（2）班有图书多少本？50.冬冬想买一辆310元的滑板车.已经攒了200元.如果他每月攒30元.再攒几个月就够了？51.东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书.其中故事书326本.科技书475本.其余的是连环画.连环画有多少本？52.一个正方形的边长是8厘米.如果把它的边长增加10厘米.那么它的周长增加多少厘米？53.一个长方形的操场周长是400米.长是宽的3倍.这个操场的长和宽各是多少米？54.有两个同样的长方形.长是8分米.宽是4分米.如果把它们拼成一个长方形.这个长方形的周长是多少分米？如果拼成一个正方形.这个正方形的周长是多少分米？55.冬冬借了一本科技书有40页.一周后归还.他每天准备看6页.能按时归还吗？56.三（2）班有44人.老师准备分成8个小组讨论.每组可分几人.还剩几人？57.用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心.做一件背心要用多少布？58.一头小象重4吨.用一辆载重10吨的大货车运.一次最多能运几头小象？59.红旗连锁店原有瓶干632袋.卖出385袋.又运来200袋.这时店里有多少袋瓶干？60、修路队修一条公路.已经修了520米.是剩下的4倍.这条路全长多少米？61、五年级学生去植树.五（1）班植了46棵.五（2）班和五(3)一共植了119棵.平均每个班植了多少棵树？62、数学测试中.一组同学成绩的最高分为98分.最低分为86分.其余5名同学的平均分为92分.这一组同学的平均分是多少分？63、从西安开往宝鸡的火车.下午6：35发车.当天晚上9：35到达宝鸡站.已知火车每小时行85千米.西安到宝鸡的距离大约是多少千米？64、电视台播放一场大型元旦晚会.上午11时开播.下午1时30分结束.这场元旦晚会播出了多长时间？65、学校平均每天节约用电24千瓦时.节约用水30吨.10月份学校节约用电多少千瓦时？2014年预计节约用水多少吨？66、老师买了117本练习本.给4个组分发一些后.还剩5本.平均每个组分到多少本练习本？67、永强炼钢厂在一周内炼一批钢.前3天每天炼46吨.后4天每天炼53吨.把这些钢材分7批运出去.平均每次运多少吨？68、某工程队修公路.前5天修路3010米.后4天每天修800米.这支工程队平均每天修路多少米？69、李强出生于1992年2月的最后一天.到2008年3月他多少岁了？他共过了多少次生日？70、小双7岁时.她妈妈的年龄正好是她年龄的5倍.妈妈今年40岁.小双今年多少岁？71、两头奶牛3天能产奶18千克.30头奶牛6天能产奶多少千克？72、一个长方形和一个正方形的面积相等.长方形的长是16厘米.宽是4厘米.正方形的边长是多少厘米/73、一个正方形小菜园里种有白菜和萝卜.菜园的边长是20米.从中划出宽5米、长20米的长方形地种白菜.其余的地种萝卜.种萝卜的面积有多少平方米？74、给一间长方形屋子铺地砖.屋子长6米.宽4米.用边长20厘米的正方形地砖铺地.每块砖5元.把整个屋子的地铺满需要花多少元钱？75．小春有4.8元钱.如果小春给玲玲4角钱.那么他比玲玲少0.2元.你知道玲玲原来有多少元吗？76、6颗草莓可以换2个苹果.9个苹果可以换3个大鸭梨.6个大鸭梨可以换多少颗草莓？77. 展览馆买来160盆花.布置在两个展区.每个展区有4个展台.平均每个展台有多少盆花？78. 一根钢索是由8股钢丝拧成的.每股钢丝的承重量是300千克.那么这根钢丝的承重量是多少千克？79. 5只羊的重量等于一头猪的重量.一头牛相当于6头猪的重量.一只羊重40千克.一头牛重多少千克？80. 一杯饮料300毫升.小明喝了一杯饮料的.小明喝了一杯饮料的.他们俩各喝了多少毫升？81. 兰兰买了8分米蓝花布和1米4分米红花布.蓝花布应付5.6元.红花布应付4.9元.（1）你能用小数表示两种布各买了多少米吗？（2）买这两种布一共要付多少元？82. 竹竿全长4.6米.露出水面部分长1.2米.水深多少米？83. 一张方桌.桌面的边长是80厘米.要配上一块与同样大的玻璃.这块玻璃的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？84. 一块长42米、宽35米的长方形苗圃.（1）这块苗圃有多大？（2）在苗圃的四周围上篱笆.篱笆长多少米？85. 如果每人每天节约2千克水.一个3口之家一年大约可以节约多少吨水？86. 回收1吨废纸能产生再生纸800千克.相当于少砍17棵大树.（1）如果每人每月回收2千克废纸.一年每人可以回收废纸多少千克？（2）如果照一个班级的同学一年回收1吨废纸计算.全校同学一年回收的废纸大约相当于少砍了多少棵大树？（全校按24个班级计算）87．有一堆钢材140吨.卡车的载重量是8吨.16辆这样的卡车一次能全部运完吗？88. 跑道每圈400米.小红跑5圈跑了多少米？是多少千米？89. 一本书一页有21行.每行28个字.估计一下.这一页大约有多少个字？90. 有38人要租船过河.租4条船.正好坐20人.还剩7条船.够他们用吗？91. 爷爷今年72岁.爸爸的年龄是爷爷的.小明的年龄是爸爸的.小明今年多少岁？92. 4个小队少先队员去摘黄瓜.每个小队13人.平均每人摘12千克.一共摘了多少千克？92. 订一份电视节目报每个季度12元.有线电视收视维护费每月13元.订阅一份全年的电视节目报要多少钱？有线电视收视维护费全年要多少钱？94. 三年级4个班的同学参加跳绳比赛.每班分2组.平均每组有15人.一共有多少人？95. 三年级4各班的同学参加跳绳比赛.一共有120人.如果各班人数相等.每班分2组.平均每组有多少人？96. 李庄挖一条长840米的水渠.如果8天挖完.平均每天挖多少米？97. 美术学院有一个2层的展览馆.每层有4个展厅.在这些展厅里一共放了240幅画.平均每个展厅放几幅？98. 3个花坛里一共栽了144棵月季花.每个花坛里的红、黄两种颜色的月季花同样多.平均每个花坛里的红色的月季花有多少棵？99. 一艘船停泊在码头上货.每装6000千克.货船船体将下沉3厘米.则该船下沉6厘米.船上已装货多少千克？100. 小明和他的爸爸的年龄和是40岁.爸爸比小明大30岁.小明和他的爸爸分别是多少岁？101. 一辆汽车以每小时70千米的速度从甲地9：00出发.于下午2点到达乙地.甲乙两地相距多少千米？102. 工人叔叔加工一批零件.已经加工了23个.剩下的是已加工的3倍.这批零件共有多少个？103. 全班38人进行跳长绳比赛.每9人分成一组.全班最多可以分成几组进行比赛？104. 三（4）班派15男14女组成一个方队参加运动会的入场式.由一个举旗.排成4路纵队.每队多少人？105. 小洁沿长80米.宽3米的长方形跑道跑了3圈半.一共跑了多少米？106. 一根木料长15米.每锯一处费时2分钟.现在要把它锯成每段长3米的小段.工要花费多少时间？107. 一长方形的菜地是15米.长是宽的3倍还多2米.王伯伯要沿菜地走一圈.要走多少米？108. 学校买了250本文艺书.是科技书的5倍.连环画比科技书少30本.学校买来了多少本连环画？109. 张庄修一条公路.已经修了423米.剩下的是已修的3倍.这条公路全长多少米？110. 小明家住在4楼.放学回家.他一共走了48级台阶.平均每两层之间有多少级台阶？111. 三（1）班参加科技小组的有7人.参加足球小组的人数是科技小组的2倍还多5人.参加足球兴趣的人数是多少？~ 2 / 8 ~112. 育英小学455个同学分6辆汽车看电影.前5辆车各坐76名同学.第6辆车要坐多少个同学？113. 工人叔叔测量一段路的路程.先在起点立一根标杆.以后每75米立一根.一共立了7根标杆.这段路的全程是多少米？114. 小明和小芳去商店买铅笔.小明买了8枝.小芳买了4枝.小明说：“我比你多用了8角钱.”每枝铅笔多少钱？115. 明明和佳佳家都在中山北路上.明明家离少年宫大约2000米.佳佳家里少年宫大约有4000米.他们两家可能相距多少米？116. 商店原有409千克苹果.卖出一些后.还剩下199千克.卖出多少千克苹果？117. 用鸡蛋孵小鸡.上午孵出了247只小鸡. 下午比上午多孵了129只小鸡.这一天一共孵出多少个小鸡？118. 某旅行社“十一”组织了几个旅行团.去上海的有412人.去北京的有901人.去上海的还差多少人就和去北京的同样多？119. 某区九月份用电200度.比八月份多用了54度.八月份和九月份一共用电多少度？120. 一根绳子长123米.用去了54米.剩下的比用去的多多少米？45. 李阿姨买了38个纽扣.每件衣服钉5个.可以钉几个？还剩几个纽扣留着备有？121. 王老师买来一条绳子.长28米.剪下3米修了球网.剩下的每2米做1根跳绳.可以做多少根跳绳？还剩多少米？122. 兔妈妈拔了34个萝卜.自已吃了2个.剩下的平均分给5只小兔.每只小兔分几个.还剩下几个？123.一块长方形菜地.长45米.宽25米.给这块菜地围篱笆.这个篱笆有多长？124. 一个长方形操场.长110米.宽90米.小红沿着这个运动场跑了3圈.一共跑了多少米？125. 有一个长方形的广场.长120米.宽比长短60米.这个广场的周长是多少米？126. 一个长方形草地.宽是5米.长是宽的3倍.绕着这块草地的四周走一圈,走了多少米? 127. 小明身上有145元.小丽、小亮的钱跟小明的一样.他们一共有多少钱？128. 明明看了一本故事书.已经看了7天.每天看24页.还剩38页没看.这本书一共有多少页？130. 小明带200元钱去商场买了5瓶洗发水.每瓶25元.小明应找回多少元？131. 500个同学乘4辆汽车去郊游.前3辆车各坐140个同学.第4辆车要坐多少个同学？132. 少年宫乐队有女同学80个.男同学90人.合唱队的人数是乐队的4倍.合唱队有多少人？133. 有一个工人.每小时可以装订本子60本.从上午8时上班到中午11时休息.大约可以装订多少本？134. 李老师买了2幅羽毛球拍.付出70元.找回6元.每幅羽毛球拍多少元？135. 味精每包重200克.盐每包重500克.5包味精和2袋盐相比.哪个重？136. 一个果园里栽了125棵苹果树.梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵.这个果园一共栽了多少棵树？137. 心愿花店有康乃馨78枝.百合花10枝.玫瑰26枝.要将9枝康乃馨、3枝玫瑰、2枝百合花扎成一束.这些花最多可以扎成几束这样的花束？138. 妈妈到市场上买水果.她买的樱桃的个数是苹果的5倍.樱桃比苹果的多104个.妈妈买樱桃和苹果各多少个？139. .今年爷孙俩的年龄一共是110.爷爷的年龄是孙子的4倍.爷爷和孙子今年各多少岁？140. .甲、乙两数的和是360.甲数是乙数的3倍.求乙数是多少？ 4.小红读一本125页的科普书.每天读8页.从8月20日开始读.她能在9月1日开学前读完这本书吗？141. 一匹马刚出生时体重约50千克.平均每年它的体重会增加53千克.请算出10年后.这匹马的体重会是多少？142. 用5,6,8.9这四个数组成2个两位数.怎样组数它们的积最大？最大约是多少？怎样组数它们的积最小呢？143. 某市的一条路长3千米.政府计划在路两旁每隔5米栽一棵树苗.共需要多少棵树苗？145. 造纸厂每造1吨纸需用水250千克.若一天造10吨纸.则需要用水多少千克？146．工程队修一条公路.已经修了24千米.剩下的长度比已经修好的2倍还多3千克.这条路长多少千米？147. 一辆压路机每分钟滚过长30米的路面.压轮宽2米.压路机行驶11分钟.可以压多少路面？148. 大衣柜上有一面镜子.长18分米.宽40厘米.这面镜子的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？它比边长是6分米的正方形镜子大多少？149. 张老师为学生准备了一张长43厘米、宽30厘米的长方形彩纸.请问最多可以剪成面积是9平方厘米正方形纸片多少张.150. 某单位准备在长6米、宽4米的会议室地面上铺地板砖.若每块地板砖4元钱.需要多少钱？（每块地板砖的面积为25平方分米）151.莹莹家的客厅长7米.宽5米.如果用每块面积为5平方分米的地板砖铺地.至少要买多少块地板砖？152. 有甲、乙、丙三个数.甲、乙两数的和是90.甲、丙两数的和是82.乙、丙两数的和86.甲、乙、丙的平均数是多少？153. 明明在计算小数的加法时.不小心把其中一个加数4.2看成了42.结果得50.8.正确得数应该是多少？154. 用锡和铝制成300千克的合金.铝的质量是锡的5倍.铝和锡各有多少千克？155. 某工程队要修一条水渠.预计70天修完.如果2009年10月7日开工.应该在哪年哪月哪日完工？。
解决问题(2)
教师 课题 周严 授课时间 解决问题（二）
教案
课时 课型 1 课时
本节课的内容是人教版六年级上分数乘法的应用题， 分数乘法单元中求一 个数的几分之几是多少的简单应用题。拟引导学生在提出和解决实际问题的过程 教 材 中，学习“求一个数的几分之几是多少”的 问题的解答方法。是在初中第一个培 分 析 养学生应用意识的问题，能开发学生的创新思维，也是后面分数除法应用题的基 础。 知识与技能 理解并掌握“已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求这个数”的问题的 解题思路和解题方法。 教 学 过程与方法 经历解题过程，掌握解题步骤，学会用线段图分析问题。 目 标 情感态度与价值观 提高学生分析问题和解决问题的能力。 理解并掌握“已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求这个数”的问题的解 题思路和解题方法。 灵活运用分数乘法的知识解决日常生活中的相关问题。
4 。婴儿每分钟心跳多少次？ 5
（1）学生独立读题后，交流从题目中获得的信息。完 成教材例题 9 中“阅读与理解”的填空。 （2）分析与解答。 ①找单位 “1” 。 提问： 题目中的 （青少年每分钟心跳的次数） ②画线段图进行分析。 交流画线段图的方法：题目中有“青少年”和“婴儿” 两种量，一般要用两条线段来表示；画线段图时，把 单位“1”的量画在上面，比较量画在下面；把单位 “1”的量平均分成 5 份，婴儿心跳次数比青少年多 的部分相当于 5 份中的 4 份。 教师结合学生的交流情况板书线段图：
解法二：75×
4 ） 5
＝75+60 ＝135（次） ＝75×
9 5
＝135（次）
（3）回顾与反思。 ①回顾分析题意时采用的方法以及采用这种方法的好 处。 ②检验计算结果的合理性。 、教材第 15 页“做一做” 课堂练 习 （1）学生读题，理解题意。 （2）介绍有关“噪音危害”的知识。 （3）学生尝试画线段图进行分析与解答。 （4）组织全班交流。 小结。 “已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求 这个数” 的问题，解决这类问题时，我们可以先从 关键句中找出单位“1” ，然后画出线段图来弄清解题 思路，再解答。
小学数学三年级上册《解决问题2》习题
新三年级上册《解决问题（2）》习题一、基础过关1．说说下列各题的运算顺序，再计算。
（75+15）÷5 245-80÷4789-（629-415） 863+14-75878×5-63×4 88÷4+72÷445×4+26×3 85×4-25×8二、综合训练1．将下面每组的两个算式写成一个算式，再计算。
（1）189-93=96 （2）45+36=8196÷3= 5×81=（3）64×3=192 （4）752-563=189200-192= 312-189=2．小兰看一本276页的故事书，已经看了一周，每天看28页。
这本书还剩下多少页没有看？3．一套《故事大王》要25元，一套《童话集》要69元，学校图书室分别买了4套。
（1）一共花多少元？（2）买4套《童话集》比买《故事大王》贵多少元钱？三、拓展应用1．解答78元/副 198元/个 98元/副（1）幅乒乓拍和一个足球共需多少元？（2）幅羽毛球拍和2个足球一共需要多少元？（3）乒乓拍比一幅羽毛球拍便宜多少钱？（4）想提哪些问题，自己试着解答吧！参考答案一、基础过关1．18 225 575 119 138 40 258 140二、综合训练1．将下面每组的两个算式写成一个算式，再计算。
（1）（189-93）÷3 （2）（45+36）×5=96÷3 =81×5=32 =405（3）200-64×3 （4）312-（752-563）=200-192 =312-189=8 =1232．小兰看一本276页的故事书，已经看了一周，每天看28页。
这本书还剩下多少页没有看？276-28×7=276-196=80（元）答：这本书还剩下80页没有看3．一套《故事大王》要25元，一套《童话集》要69元，学校图书室分别买了4套。
四年级下册数学教案 -七问题解决2 西师大版
四年级下册数学教案 -七问题解决2一、教学目标1. 知识与技能：使学生能够运用所学的乘法口诀，解决生活中的实际问题，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2. 过程与方法：通过自主探究、合作交流的方式，让学生掌握乘法口诀的应用，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生主动参与学习的积极性，增强学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容1. 教学重点：运用乘法口诀解决实际问题。
2. 教学难点：理解乘法口诀在实际问题中的应用。
3. 教学方法：自主探究、合作交流。
三、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示生活中的实际问题，引导学生发现其中的乘法口诀，激发学生的兴趣。
2. 探究新知（1）让学生自主探究乘法口诀在实际问题中的应用，鼓励学生积极思考，提出问题。
（2）组织学生进行合作交流，分享自己的发现和解决问题的方法。
3. 操练巩固（1）让学生独立完成练习题，巩固乘法口诀的应用。
（2）组织学生进行竞赛，激发学生的学习兴趣，提高计算速度。
4. 总结提升让学生总结本节课所学内容，分享自己的收获，提高学生的数学素养。
四、课后作业1. 完成课后练习题，巩固乘法口诀的应用。
2. 观察生活中的实际问题，运用乘法口诀解决，并记录下来，下节课与同学分享。
五、板书设计板书设计应简洁明了，突出乘法口诀在实际问题中的应用。
六、教学反思教师应在课后对自己的教学进行反思，总结经验教训，不断提高教学水平。
七、课后评价教师应对学生的学习情况进行评价，及时给予反馈，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。
需要重点关注的细节是“探究新知”环节。
这个环节是学生理解和运用乘法口诀解决实际问题的关键，也是培养学生数学思维和解决问题能力的重要步骤。
在“探究新知”环节中，教师首先应该设计一系列与生活紧密相关的问题，这些问题应该能够自然地引出乘法口诀的应用。
例如，可以设计一个关于水果摊的问题：“如果一个苹果的价格是3元，你想买5个苹果，那么你需要支付多少钱？”这样的问题能够让学生看到数学与日常生活的直接联系，从而激发他们解决问题的兴趣。
第四单元《解决问题》(例2)演示课件
填空： 填空： 1、把24平均分成 份，每份是（ ）个。 、 平均分成3份 每份是（ 平均分成 2、有12个圆，每4个分一份，可以分（ ）份。 、 个圆， 个分一份， 个圆 个分一份 可以分（ 3、36里面有（ ）个9。 、 里面有 里面有（ 。 4、72里面有（ ）个8。 、 里面有 里面有（ 。 5、 、 9里面有（ ）个3。 里面有（ 里面有 。
学习目标： 学习目标： 1. 理解求一个数是另一个数的几倍的含义， 理解求一个数是另一个数的几倍的含义， 体会数量之间的关系。 体会数量之间的关系。 2. 使学生经历将“求一个数是另一个数的 使学生经历将“ 几倍”的实际问题，转化为“ 几倍”的实际问题，转化为“求一个数里 含有几个另一个数”的数学问题的过程， 含有几个另一个数”的数学问题的过程， 逐步学会用转化的方法解决简单的实际问 题。 3. 培养学生的观察、操作和分析能力。 培养学生的观察、操作和分析能力。
飞 机
摆一架飞机 用了5根小棒。 用了5根小棒。
小强
我摆了3架飞机， 我摆了3架飞机，我 用的小棒根数是小 明的几倍？ 明的几倍？
小明 小红
15 ÷ 5 ＝ 3
我用10根小棒摆了2 我用10根小棒摆了2架 10根小棒摆了 飞机，用了2 飞机，用了2个5根，是 小明的２ 小明的２倍。
第一行摆： 第一行摆： 第二行摆： 第二行摆： 是 的（4 ）倍。
16 ÷ 4 ＝ 4
小鹿的只 数是小猴 的几倍？ 的几倍？
18 ÷ 6 = 3
你还能提出 什么问题？ 什么问题？
小兔的只数是 小猴的几倍？ 小猴的几倍？
小兔的只数是 天鹅的几倍？ 天鹅的几倍？
24÷6 =提出什么数学问题？ 你能提出什么数学问题？
36只鹦鹉 只鹦鹉
小学一年级数学《解决问题(2)》教学设计
小学一年级数学《解决问题（2）》教学设计一、教材分析本课是在学生已经掌握，100以内的加法和减法，100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行编排的。
本单元的教学内容，既是对已经学过的20以内加、减法计算的巩固和应用，又是学习多位数加、减法以及乘、除法的基础，安排的是用连加连减计算的问题，解决问题教学减去相同数的问题。
二、学情分析学生已经掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的计算方法，而100以内的加法和减法计算主要是化归为20以内整十数加一位数和相应的减法来计算，因此这一部分计算对于学生来说问题不大，关键是要让学生理解算理。
三、教学内容教科书P78例5，完成P78“做一做”，P79“练习十八”第3题。
四、教学目标1.结合具体情境，理解并学会用不同的策略解决减去相同数的实际问题。
2.经历解决问题的过程，不断积累解决问题的策略和经验，初步培养学生观察、比较、分析、解决问题的能力。
3.感受数学在生活中的应用，促进学生应用意识的形成并提高解决问题的能力。
五、教学重点能运用解题策略正确解答减去相同数的实际问题。
六、教学难点掌握在实际问题中灵活运用“减去相同数”的策略。
七、教学准备课件、圆片学具。
八、教学过程一、口算复习，引入课题1.课件出示习题。
【学情预设】两位数减一位数的口算，指名学生回答，并说一说是怎样算的。
2.回忆方法，揭示课题。
师：上节课解决“相同数连加的问题”时用了哪些方法？【学情预设】学生可能会说画图、列算式、列表、画箭头等。
师：这些方法都是我们在解决问题时经常用到的，今天我们继续来运用这些方法解决实际问题。
［板书课题：解决问题(2)］【设计意图】通过复习连减口算和连加解决问题的方法，既巩固了计算方法，又为后面解决减去相同数的实际问题奠定基础。
二、引导探究，形成策略1.情境呈现，解读信息，理解题意。
师：勤劳的小猴子来到果园，采摘了一些橘子。
小学数学六年级上册《解决问题(二)》课时练习题 附加答案
3．6 解决问题（二）一、不计算，比较大小。
5÷51（ ）51 43÷6（ ）43 32÷1（ ）32 2013÷31（ ）2013 二、先画线段图，再写出数量间的相等关系。
1.一桶油，用去了它的43，还剩20千克。
2.红红家上月开支1500元，比这个月多用去51。
三、一根电线杆，埋在地下的部分占全长的61，露出地面的部分是5米。
这根电线杆的全长是多少？四、水结成冰后体积增加101，现有一块冰体积是2.2立方米，融化后的水的体积是多少？五、一种空调，春季售价2400元。
1.夏季售价比春季提高61，这种空调的夏季售价是多少？2.秋季售价又比夏季下降81，这种空调的秋季售价是多少？3.秋季一次购买3台以上还可以打八折，秋季学校要一次购买5台这样的空调要花多少钱？答案：一、＞＜＝＞二、略三、÷=6（米）四、2.2 ÷（1+）=2（立方米）五、1. 2400 =2800（元）2. 2800 =2450（元）3. 2450 5 0.8=9800（元）为什么要规定“先乘除后加减”？对于这个问题，我们分两层来谈。
第一层先谈谈规定运算顺序的必要性，第二层再谈谈为什么要规定“先乘除后加减”。
（1）规定运算顺序的必要性。
先举两个例子予以说明。
例1 小勇买了一块橡皮，价18分，又买了3支铅笔，每支12分，一共多少钱？综合算式18＋12×3=18＋36=54（分）=5角4分根据题意，这道题先算乘法后算加法是合情合理的。
例2 小春有18分钱，小敏有12分钱，小冬的钱数是他们俩人钱数之和的3倍，问小冬有多少钱？解答这道题的时候应该先求出小春与小敏两人钱数之和，即求出（18＋12=）30分，然后再求出30分的3倍，即（30×3=）90分。
得出小冬有钱90分。
这样的解答层次，也就是说先算加法，后算乘法是符合题意的，是合情合理的。
使我们看出，在日常生活中需要先算乘法的与需要先算加法的事例都不少。
一年级数学解决问题二
一年级数学解决问题二2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只.体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个.布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取.这次他到学校共走了多少千米？23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？26．第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？27．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？28．新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共？29．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？30．王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？31．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼.一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄.小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？32．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟.照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？33．5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？34．小华有10个红气球，小花有8个黄气球.小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？35．13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？36．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关.请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？37．小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？38．小敏到商店买文具用品.她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱.小敏原来有多少钱？39．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？40．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球.如果只买两个排球，还剩28元.一个足球多少钱？一个排球多少钱？41．15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？42．14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？43．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？44．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？45．有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？46．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多.小龙原来有几张画片？47．小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？48．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？49．小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁.”爸爸今年多少岁？50．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数.这只长颈鹿有多少岁？51．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？52．一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？53．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？54．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？55．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的?焙颍??2岁.”奶奶今年多少岁？56．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？57．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂.这次妈妈上班一共走了多少千米？58.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟.如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站？59.一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？60.小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角.若用他们的钱合买这本书，钱正好.这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？61.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？62.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？63.5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？64. 30名学生报名参加美术小组.其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组.问两个组都参加的有多少人？65. 有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？66. 小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多.小龙原来有几张画片？67. 小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来?68. 动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数.这只长颈鹿有多少岁？69. 6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？70. 小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果.一天中，小明家吃了多少个苹果?71. 商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？72. 小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？73. 小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁.”奶奶今年多少岁？74. 最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？75. 小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁.”爸爸今年多少岁？76. 小华有10个红气球，小花有8个黄气球.小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？77. 新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?78. 天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关.请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？79. 小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？80. 小敏到商店买文具用品.她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱.小敏原来有多少钱？81. 欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？82. 李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球.如果只买两个排球，还剩28元.一个足球多少钱？一个排球多少钱？83. 一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只.这队小羊一共有多少只?84. 14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？85. 13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？86. 13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？87.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？88.小明和小红都集邮票.小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？89.龙龙用4元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买1千克香蕉.买1千克香蕉的钱可以买4个梨.每个梨多少元？90.强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？91.有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少？92.参加数学比赛的同学有40人.小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次？93.18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几个？94.一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时？钟表上现在时间是几时？95.华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层？96.操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了多少个女同学？97.小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小多少岁？98.小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？99.小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了15张照片，参加旅游团的共有多少人？100.小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？12、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个？13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？16、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？17、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？19、学校体育室有6个足球，又买来20个，现在有多少个？20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅？21、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？22、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？23、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？24、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？25、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？26、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个.（1）红扣子比白扣子多多少个？（2）黑扣子比白扣子少多少个？27、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？28、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？29、妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？30、饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多48只，有母鸡多少只？31、四年级有84人去郊游，五年级比四年级多去8人，五年级有多少人去郊游？32、小合唱队有28个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个？33、小华家养32只白羊，黑羊比白羊少12只，养黑羊多少只？34、同学们参加劳动，摘黄瓜40筐，摘的白瓜比黄瓜少18筐，摘白瓜多少筐？35、小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下？36、小英做红星30个，做的黄星比红星少12个，做黄星多少个？37、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，买回粉笔共多少盒？38、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔8盒，买回白粉笔多少盒？39、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒？40、学校买回彩色粉笔8盒，买回的白粉笔比彩色粉笔多29盒，买回白粉笔多少盒？41、学校买回白粉笔37盒，买回的彩色粉笔比白粉笔少29盒，买回彩色粉笔多少盒？42、果园里有荔枝树35棵，龙眼树26棵.（1）两种树一共有多少棵？（2）龙眼树比荔枝树少多少棵？43、小英做红花42朵，做黄花34朵，做白花15朵.（1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3）白花比黄花少多少朵？（4）一共有多少朵花？44、选一个合适的问题，画上“”，再算出来.（1）商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，……？①第一次卖出多少个？②第二次卖出多少个？③两次卖出多少个？（2）有60只小鸡，28只母鸡.①还剩多少只？②母鸡比小鸡少多少只？③一共有多少只？45、选一个合适的条件，画上“”，再算出来.（1）校园里有18盆菊花，……，兰花比菊花少多少盆？①运走了16盆；②还剩5盆；③兰花16盆.（2）幼儿园买苹果50个，……，买梨子多少个？①分给小朋友12个；②梨比苹果少12个；③梨比苹果多12个.46、先连接合适的条件和问题，再解答.（1）有白兔和灰兔共30只，有白兔24只.原来有多少只？有灰兔多少只？（2）有一些兔，跑了4只，还有18只.还剩多少只？湖边有30只天鹅，飞走20只后，还剩多少只？学校买来白粉笔和彩色粉笔共80盒，白粉笔60盒，彩色粉笔多少盒？明明一天要做30道数学题，已经做了8道题，还要做多少道题？学校体育组有18根跳绳，又买来22根，现在有多少根？莉莉买一件上衣用28元，买一条裙子用22元，这两件衣服一共花了多少元钱？一棵大树高12米，比小树高8米，小树有多高？一段铁丝用去28米，还剩12米，这段铁丝全长多少米？王红看一本45页的故事书，已经看了15页，还剩多少页没看？树上有些小鸟，第一次飞走12只，第二次飞走8只，两次共飞走多少只小鸟？饲养小组养了45只小白兔和25只小灰兔，卖掉了15只后，还剩下多少只小兔？一班做了18只风筝，二班做了15只风筝，一班比二班多做多少只？一班有男生25人，女生20人，女生比男生少多少人？幼儿园买了45个红气球和同样多的花气球，一共买了多少个气球？小亮摘了37个苹果，姐姐摘了48个，两人共摘了多少个苹果？小熊做了29朵花，大象做了38朵花，它们俩一共做了多少朵？大象比小熊多做几朵？小强两天看完一本88页的故事书，第一天看了35页，第二天看了多少页？同学们做了48朵工艺花，送给幼儿园小朋友30朵，还剩多少朵？有一筐苹果，吃了15个后，还剩37个，这筐苹果原来有多少个？一班有男生18人，女生24人，这个班共有多少人？男生比女生少多少人？一辆吧士车，到中心站下车15人，又上来8人后，车上有17名乘客，车上原来有多少人？丽丽有20元钱，买文具用去12元，妈妈又给她20元，她现在有多少元？小强身高98厘米，弟弟比他矮12厘米，弟弟有多高？小佳读一本故事书，先读了17页，剩下的页数比已读的多4页，这本书共有多少页？小明有连环画15本，故事书27本，科技书的本数比连环画和故事书的总数少18本，科技书有多少本？某城市的外环线长72千米，中环线比外环线少37千米，中环线长多少千米？商店运进肥皂24箱，香皂18箱，毛巾的箱数比肥皂和香皂的总和少3箱，运进毛巾多少箱？广场上空有红气球38个，黄气球比红气球少13个，花气球比黄气球多36个，花气球有多少个？体育组有25个足球，12个篮球，排球的个数比足球和篮球的总和少17个，排球有多少个？食堂运来95斤黄瓜，比西红柿我35斤，经土豆多80斤，西红柿和土豆共多少斤？跳绳比赛，王红跳了66个，比想丽多跳了13个，比赵琳多跳了25个，李丽和赵琳共跳了多少个？有75棵树苗，25棵杨树，36棵是柏树，剩下的是柳树，问柳树有多少棵？跳绳比赛，王红跳了66个，比李丽多跳了13个，比赵琳多跳了25个，李丽和赵琳共跳多少个？一块布长80米，第一次用去25米，第二次用去15米，这块布还剩多少米？姐姐去上学，已经走了38米，还离学校有62米，姐姐每天上学要走多少米？冰箱里有30支冰棒，已经吃了20支，还剩多少支？吃了的比剩下的多多少支？小静今年7岁，她妈妈今年34岁，再过8年后，妈妈比小静大多少岁？国风电器行，上午卖出彩电28台，黑白电视9台，共卖出电视机多少台？下午卖出20台，比上午少卖了多少台？芳芳看一本书，第一天比第二天少看了16页，第一天看了30页，第三天看了多少页？粮食专柜有大米56包，卖走30包后，又运来24包，现在有多少包大米？爸爸给阳阳50元钱，阳阳买书和文具用去29元，妈妈又给他21元，现在阳阳有多少钱？一本书有96页，亮亮第一天看了28页，第二天看了35页，还有多少页没有看？饲养场有牛58头，羊25头，卖走36头后，还剩多少头？小明有12张贺卡，小平和小明同样多，小红的贺卡比小平少3张，小红有几张贺卡？三人共有多少张贺卡？。
人教版一年级下册数学第三单元《解决问题(2)》同步讲解教案
解决问题（一）教学目标1．结合具体的情境，经历探究用连加、连减的知识及数一数、列表等多种策略解决实际问题的过程，体会解决问题策略的多样性。
2．能综合运用加法、减法的知识解决按指定的个数分物体的实际问题，初步认识“几个几”的雏形。
3．能从不同的角度思考问题，培养动手操作和分析问题的能力。
（二）教学重难点重点：运用连加、连减的方法解决实际问题。
难点：运用多种策略解决实际问题。
（三）知识讲解【知识点】采用不同的策略解决实际问题问题（1）导入 3个同学一起折小星星，每人折了6个。
他们一共折了多少个小星星？过程讲解1．理解题意已知条件：3个同学一起折小星星，每人折了6个。
所求问题：他们一共折了多少个小星星？2．探究解题思路，列式解题方法一(1)方法分析：3个同学，每人折了6个小星星，求一共折了多少个小星星，也就是将3个同学折的小星星加在一起，即3个6相加，用连加的方法计算，列式为6＋6＋6。
(2)解决问题。
6＋6＋6＝18(个)口答：他们一共折了18个小星星。
方法二(1)方法分析：3个同学，每人折了6个小星星，求一共折了多少个小星星，可以先算2个同学折了多少个，再算3个同学折了多少个，用列表的方法展示计算过程及结果。
(2)解决问题。
观察上表可知：1个同学折6个小星星，2个同学折的是2个6相加，即12个小星星；3个同学折的是3个6相加，即18个小星星，所以3个同学一共折了18个小星星。
3．检验计算结果的正确性方法一看图数一数。
(1)验证方法：数一数桌子上3个同学折的小星星是不是18个，是18个，说明计算结果正确；不是18个，则计算错误。
(2)验证过程：数出桌子上3个同学折的小星星一共是18个，得出计算正确。
方法二用减法检验。
(1)检验方法：用计算的结果18连续减去6，看减去3次后是否等于0，等于O，说明计算结果正确；不等于O，则计算错误。
(2)检验过程：18－6＝12，12－6＝6，6－6＝0，由此得出计算结果正确。
《解决问题2》教学设计
《解决问题2》教学设计教学内容：人教版五上第33页例12教学目标：1、通过对不同生活情境的分析与思考，体会近似值的生活意义，并能够结合实际情况灵活用“进一法和去尾法”截取商的近似值。
并根据生活实际情况解决生活中的问题。
2、在对生活实际问题的讨论过程中，培养学生分析、比较、灵活解决实际问题的能力。
3、通过对不同生活情境的分析比较，让学生感受数学与生活的紧密联系，渗透具体问题具体分析的的辩证唯物主义的观点。
教学重难点：感受近似值的生活意义，结合实际恰当地选择“进一法，去尾法”解决问题。
根据不同的生活实际问题，灵活选择截取近似值的方法解决问题。
学具准备：知识结构方法结构个人调整和补充1、体会近似值的生活意义方法：让学生独立思考，找出已知条件和问题，解决问题小强的舅舅从老家来看望小强和妈妈，小强的舅舅家住在农村，家里没有什么特别的东西，从家里带来了自己制作的香油。
出示图片塑料桶香油2.5千克。
妈妈要将这些香油分装在小的玻璃瓶里。
出示条件每个瓶子最多可盛0.4千克。
问妈妈至少需要准备几个瓶子？讨论：已知条件是什么？问题是什么？如何解决？2、掌握“进一法”实际应用。
无论十分位上的数字是多少，一律进一1、每瓶最多可盛0.4千克是什么意思呀？（装了0.4千克就不能再装了。
）2、少盛行吗？至少需要准备几个瓶子？你是怎样想的？（板书列式2.5÷0.4）3、列式 2.5÷0.4=6.25（个）如果她说是需要6.25个瓶子。
问学生你们都同意他的意见吗？她说还剩0.25千克香油你们同意吗？4、结果是6.25，为什么说要7个瓶子呢？因为多余的油也要用一个瓶子。
3、掌握“去尾法”的实际应用。
无论十分位上的数字是多少，一律舍去。
1、学生思考，交流方法：每个礼盒要用1.5米长的丝带是什么意思呀？（有1.5米才能包装一个礼盒，有1.5米才能包装一个礼盒。
）2、列式3、说说你是怎么想的？4、你怎么知道还剩下丝带了呢？余下的丝带不够包装一个礼盒，所以要去掉。
2024年秋人教一年级数学上册 5.8 解决问题(2)(教案)
第8课时解决问题（2）▶教学内容教科书P97例6，完成教科书P98“做一做”第2题。
▶教学目标1.通过解决实际问题，让学生进一步理解“加法”的含义，会运用20以内进位加法解决实际问题。
2.让学生理解并掌握“逆向”用加法解决问题的方法。
3.培养学生用画图的方法分析题意，将现实问题抽象成数学问题的思维策略。
▶教学重点学会“逆向”用加法解决问题、用画图策略分析问题。
▶教学难点画图分析、理解题意，找出数量间的关系。
▶教学准备课件、装有5支铅笔的文具盒、算式卡片。
一、复习计算，导入新课1.开火车口算。
师：同学们，我们来开火车口算啦，（教师出示算式卡片）看谁算得又对又快。
教师指定一排同学开火车口算并选取两张算式卡片让学生说说是怎么算的。
2.创设情境，导入新课。
师：老师发现我们班同学和同学上课听讲认真，作业整洁美观，正确率又高，老师今天准备奖励这两位同学各一支铅笔。
（教师边从文具盒里拿出2支铅笔边说）师：请同学们仔细看，老师拿出了2支铅笔，文具盒里还剩3支铅笔，你知道文具盒里原来有几支铅笔吗？你是怎么知道的？【学情预设】学生可能会说原来有5支，把3支和2支合起来数，得出原来有5支。
也有的学生可能会说把3支和2支加起来得到原来有5支。
师：同学们真棒！都说得很对！【设计意图】创设现实情境，激发学生学习兴趣，为探究新知识作铺垫。
师：同学们，在生活中我们会遇到很多与上面类似的问题需要我们解决。
今天这节课，我们继续学习解决问题。
[板书课题：解决问题（2）]二、自主探究，解决问题课件出示教科书P97例6情境图。
1.阅读理解。
师：请同学们仔细观察图，你从图中知道了什么？ 【学情预设】 预设1：知道了已经领走了6个球。
预设2：还知道架子上有5个球，这5个球可能就是剩下的5个球。
师：同学们观察得很仔细！架子上的5个球就是剩下的5个。
根据已知的信息，我们可以提出什么问题呢？课件出示问题：原来有多少个？师：谁能将图中的信息和要解决的问题完整地说出来？【设计意图】让更多学生有机会发言，激发学生学习兴趣，培养语言表达能力。
人教版一年级数学上册《解决问题》专项练习题(含答案) (2)
人教版一年级数学上册《解决问题》专项练习题（含答案） (2) 1．看图写算式。
2．看图解决问题。
（1）一共有多少条毛巾？（2）中间一排比上面一排多几条毛巾？（3）下面一排比中间一排少几条毛巾？3．扫地的有( )人，植树的有( )人，一共有( )人。
算式：4．原来有多少盒牛奶？5．数一数，圈一圈。
（1）一共有（）只。
（2）把左边4只圈起来。
从右边数，把第4只圈起来。
6．哪根绳子最长？哪根绳子最短？7．接着摆什么？圈出正确答案。
8．（1）一共有（）只小动物。
（2）从左边数排第（），排第（）。
（3）前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
（4）把右边的3只小动物圈起来。
9．先填空，再画出分针和时针。
6:00,分针指向( ),时针指向( )。
10．车上原来有6人，下车4人，又上车6人，现在车上有多少人？11．先用点子图表示，再用算式计算。
1+_____=_______（只）12．班级里原来有8名学生，又来了6名学生，班级里现在一共有多少名学生？□○□=□（（名）13．算一算，填一填________＋________＝________________＋________＝________14．看图列式再解答。
○=(块)15．数一数，填一填．(1)上图中一共有（）个立体图形．给图中的圆柱涂上你喜欢的颜色．(2)从左起，第_____个是球，第_____个和第_____个是正方体．(3)从右起，第（）个是长方体，把从右边起的第3个图形圈起来．16．爱动脑筋的小猴子和快嘴的小喜鹊一起去拜访智慧老爷爷。
智慧老爷爷给它们出了一个问题：“1千克的棉花和1千克的铁块相比，哪个轻，哪个重？快嘴的小喜鹊马上说：“当然是棉花轻，铁块重了。
”小猴子却摇头说：“不对，不对。
”聪明的小朋友，你知道小猴子为什么说不对吗？到底哪个轻，哪个重呢？17．小明和妈妈一起来到小河边，小明看到河里有4只鸭子自由自在地游着。
不一会儿，4只鸭子全部游上了岸。
三年级数学上册(人教版)(月考专项)第1-2单元解决问题专项(二)(含解析)
【知识锦囊】2．王强从家到图书馆怎么走最近？要走多少米？请把最近的路线用铅笔涂色。
最近的路线要走多少米？________________________（列式计算）3．商店运来48箱毛巾，其中38箱是白色毛巾，其余的是黄色毛巾。
白色毛巾比黄色毛巾多多少箱？4．孩子的体重是多少千克？9．数学课上，老师让同学们用自己喜欢的方式体验、估测时间的长短。
想想一分钟你都做了些什么？请写下来。
（至少写一个）10．丁丁的爸爸晚上10时开始睡觉，第二天早晨6：30起床。
丁丁的爸爸晚上睡了多长时间？11．我什么时候能到呢？12．同学们进行60米赛跑，小丽用了16秒，小梅用了18秒，小华用的时间比小梅少1秒，小玉跑在她们三人之前。
请把她们四人按跑步速度由慢到快排列一下。
13．张叔叔打算从北京出发乘高铁回邯郸老家，他9：30出发去火车站，路上用了40分钟，检票口提前5分钟停止检票。
（1）张叔叔能赶上这趟高铁吗？（2）张叔叔最晚应该什么时刻出发？14．小红周日上午8：30从家出发去图书馆，中午11：00回到自己家，来回路上一共用去30分钟，小红在图书馆呆了多长时间？15．王阿姨去超市打算购买两件商品，这两件商品的价格分别为342元和189元，请你帮估算一下，王阿姨带多少元比较合适？16．西西晚上在家写课外作业，7：30开始写，8：25写完作业，中途休息了10分钟，西西完成课外作业用了多长时间？17．电影院有680个座位，一年级来了322名学生，二年级来了339名学生，这两个年级的学生同时来看电影，坐得下吗？为什么？（请写出计算过程）20．贡布的爸爸每天骑自行车上班。
他早上7：35骑车从家出发，7：59到达公司。
贡布爸爸从家到公司要用多长时间？上午下午7：10早间新闻1：10中国诗词大会8：30午间剧场3：30影视快报10：20娱乐新天地4：05最强大脑11：15走进生活6：10大风车12：00动物世界7：00新闻联播7：30影视经典9：15焦点访谈（1）《娱乐新天地》节目的播出时长是多少分钟？（2）丽丽从学校到家要走20分钟，她想回家看《最强大脑》，最晚什么时刻从学校往家走能赶上节目开始？26．下面是五位小朋友100米跑的成绩统计表。
二年级数学上册解决问题2
1.小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机38元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？2.桔园里收桔子，运走了51筐，还剩38筐。
桔园里一共有多少筐桔子？3.二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了37人，二（2）班去了33人，二（3）班去了26人，三个班一共去了多少人?4.有9把黄玫瑰，红玫瑰的枝数是黄玫瑰的5倍，红玫瑰有多少枝？5.一辆车能坐9人，26人坐4辆能坐得下吗？1.张老师买篮球用了45元，买排球用了35元，他一共用了多少元？2.一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？3.有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃6条鱼，一共要准备多少条鱼？4.买一瓶大可乐要8元，小青买了4瓶，应付多少元？5.妈妈买来38个苹果，第一天吃了17个，还剩多少个？1.小华买一辆玩具汽车用了29元，买一架玩具飞机38元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？2.书架上有58本书，借走22本，还剩多少本？又买来13本，现在有多少本？3.一笼装9只鸡,7笼共装了多少只？4.小强买8本图画书，每本9元，一共付多少元？5.有两盒粉笔，第一盒有42枝，第二盒有39枝，两盒一共有多少枝？1.学校买来77本图书，分给低年级23本，中年级29本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？2.学校合唱队原来有48人。
有7名同学毕业了，又新加入了16人。
学校合唱队现在有多少人？3.二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了27人，三个班一共去了多少人?4.李老师买1个西瓜用去了9元，买一串葡萄用去了7元，一共用去多少元？5.有两盒粉笔，第一盒有42枝，第二盒有36枝，两盒一共有多少枝？1.小林家阳台上的地砖，横着看每行6块，竖着看每列6块，一共铺了多少块地砖?2.动物园有24只猴子，狼狗比猴子多29只，狼狗有多少只？3.一件衣服有6个扣子，3件衣服共有多少个扣子？4.李老师买1个西瓜用去了5元，买一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？5.一辆车能坐9人，27人坐3辆能坐得下吗？多少元？2.动物园有26只猴子，狼狗比猴子多27只，狼狗有多少只？3.一件衣服有8个扣子，4件衣服共有多少个扣子？4.9头大象搬木头,每头搬9根，还有7根木头没有搬走。