二年级语文下册传统节日教案

二年级语文下《传统节日》教案

《传统节日》教学设计

教学目标：

1、认识“传、统”等15个生字，会写“贴、舟”等9个生字，会写“节日、春节、花灯、清明节、龙舟、团员”等词语。

2、朗读课文，背诵课文。

3、了解中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

4、通过对传统节日的认识和理解，培养学生对传统节日的热爱之情。

重点难点：

重点：认识15个字，会写9个字，会写“节日、春节”等词语。

难点：了解中国的传统节日，培养学生对传统节日的热爱之情。

课时安排：

2课时。

第二课时

教学过程：

一、导入：

1、出示生字，学生认读（个别读、开火车读、齐读）

2、同学么，今天我们来继续认识传统节日。板书：传统节日

二、读课文，整体感知。

读课文，说一说文中讲到的传统节日有哪些？

生讨论后个别说（春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）

三、品读课文，学习汇报。

（一）春节

1、出示一组图片，生说一说这是什么节日？

生：春节

2、课文哪几句写了春节？找出来读一读。

3、课文中写了春节的那些习俗？

贴窗帘、放鞭炮。

4、除了课文中介绍的习俗？你还知道春节有哪些习俗？

拜年、吃饺子……

（二）元宵节

1、出示一组图片，生说一说这是什么节日？

（元宵节）

2、课文哪几句写了元宵节？找出来读一读。

3、人们在这个节日里在做什么？

（看花灯）

4、还有什么主要的民俗活动？

（吃元宵、放烟花、小孩子挑灯笼）

5、体会“大街小巷人如潮”。

这是一个比喻句，把人流比作潮水，说明大街小巷的人非常多。（三）清明节

1、出示：清明节，生读一读相关的句子。

2、清明节的活动是什么？（扫墓）

3、老师介绍扫墓这个习俗，是为了祭奠死去的先人。也是二十四节气之一。清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是扫墓。除此之外，清明前后到郊外散步游玩，就叫踏青。

4、同学们参加过扫墓么？主要准备写什么？怎么做？

（四）端午节

1、出示一组图片，生说一说这是什么节日？

（端午节）

2、课文哪几句写了端午节？找出来读一读。

3、人们在这个节日里主要在做什么？

赛龙舟、吃粽子。

4、师播放一段赛龙舟的短视频。

5、指导朗读，读出喜庆的语气。

（五）乞巧节

师给学生讲“讲牛郎织女的故事”

师介绍“乞巧”：汉族岁时风俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为"乞巧"。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧：各地汉族民间的乞巧方式不尽相同，各有趣味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。

师指导朗读相关句子

（六）中秋节

1、出示一组图片，生说一说这是什么节日？

（中秋节）

2、课文哪几句写了中秋节？找出来读一读。

3、人们在这个节日里主要在做什么？

赏月、吃月饼

4、师简介中秋节

（七）重阳节

1、师出示重阳节的图片介绍重阳节。

2、教育学生要尊敬爱护长辈。

四、拓展延伸

说一说我国还有哪些传统节日？

五、总结：这节课我们认识了我国的许多的传统节日，这是我们的历史财富，希望同学们能珍视我们的财富，热爱我们的传统节日。

六、作业

1、背诵课文。

2、我国的传统节日还有很多，要想知道更多的节日，还可以找找相关的资料。