焉耆一中召开学校教研工作会议--教研引领,以校为本,服务教师
2012.12.20-县一中-焉耆县第一中学举行教职工趣味运动会（★）
2012.12.20-县一中-焉耆县第一中学举行教职工趣味运动会（★）第一篇：2012.12.20-县一中-焉耆县第一中学举行教职工趣味运动会焉耆县第一中学举行教职工趣味运动会通讯员关昌锋报道：为丰富教师课余文化生活，倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，积极推进教职工健身运动的深入开展，12月20日下午，我校举行了教职工趣味运动会。
此次趣味运动会由学校工会、体育组组织，以年级组为比赛单位，比赛设有“跳绳”、“象棋”、“乒乓球”、“跳棋”、“拔河”等项目。
比赛中，教职工们个个精神饱满，动作灵活。
当啦啦队的老师，时而大喊加油，时而使劲鼓掌，时而捧腹大笑！整个运动场显得热闹非凡，充分展现出我校教职工良好的心理素质和充满活力的精神风貌。
此次运动会，教职工们赛得愉快，嬴得开心，输得高兴。
通过运动会，不仅提高了教职工的身体素质，增强了凝聚力，同时也展现了教职工们蓬勃健康的身心状态和积极活泼的教师风采，深受广大教职工的欢迎和喜爱。
焉耆县第一中学2012年12月21日第二篇：柏林初中举行教职工趣味运动会柏林初中举行教职工趣味运动会通讯员蒋源为了能更好地增强教师的体质、增进教师之间的交流，丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园文化氛围，提高彼此之间的凝聚力和合作能力，使教师们的身心得到健康全面发展。
柏林初中在12月18日下午举行了第三届冬季教职工趣味运动会。
比赛设置的单人项目有：点球大战、两人三足、指点江山、保龄球、摸石过河、智勇大冲关；团体项目有：海地穿越、海豚戏珠。
比赛中激烈而精彩的竞技，趣味纷呈的游戏一幕接一幕。
智勇大冲关的个人全能项目把整个运动会推向了高潮，场外的加油、欢呼声此起伏，激励着赛场上的运动员，经过紧张激烈的角逐，运动会各个奖项都顺利“花落各家”。
趣味运动会的成功举办让教师在紧张的工作之余，体会到了生活的快乐，在轻松愉悦的氛围中感受到团队精神的重要性，感受到合作的趣味性。
学校组织一次教研会活动(3篇)
第1篇随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为学校工作的重中之重。
为了进一步加强教师队伍建设，提高教育教学水平，我校决定于本月举办一次教研会活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、互动研讨等形式，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题。
一、活动背景近年来，我校在教育教学方面取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。
一方面，随着教育信息化的发展，教师需要不断更新教育理念和教学方法；另一方面，学生的个性化需求日益凸显，教师需要更加关注学生的全面发展。
为了应对这些挑战，学校决定举办本次教研会活动，旨在通过集思广益，共同探讨解决教育教学中的问题。
二、活动目标1. 提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题，为教育教学改革提供理论支持。
4. 推动学校教育教学质量的持续提升。
三、活动时间及地点时间：本月周六上午8:00至下午5:00地点：学校多功能厅四、活动内容1. 开幕式（1）校长致辞，强调教研会的重要性，对教师提出期望。
（2）专家讲座，邀请知名教育专家就教育教学改革、教师专业成长等方面进行讲解。
2. 教学观摩（1）观摩我校优秀教师的教学示范课，分享教学经验。
（2）观摩其他学校优秀教师的示范课，拓宽教师视野。
3. 互动研讨（1）分组讨论，针对教育教学中的热点、难点问题进行深入探讨。
（2）各小组代表发言，分享讨论成果。
（3）专家点评，对各组讨论成果进行总结和指导。
4. 经验分享（1）邀请我校优秀教师分享教育教学经验，交流教学心得。
（2）邀请其他学校优秀教师分享教学案例，拓宽教师视野。
5. 闭幕式（1）总结本次教研会活动成果，对教师提出期望。
（2）颁发优秀论文、优秀教学案例等奖项。
五、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的筹备和组织工作。
2. 邀请知名教育专家、优秀教师参加活动。
教师教研活动的新闻稿
正文：近日，我校教师教研活动在报告厅隆重举行。
本次活动旨在加强教师队伍建设，提升教育教学质量，促进教师专业成长。
活动邀请了市教育专家、优秀教师代表以及我校全体教师参加。
本次活动共分为主题讲座、分组研讨、经验分享三个环节。
一、领导致辞，强调教研活动的重要性活动伊始，我校校长发表了热情洋溢的致辞。
校长在致辞中强调了教师教研活动的重要性，他指出，教师教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
他希望全体教师能够珍惜这次机会，积极参与，共同探讨教育教学中的热点、难点问题。
二、主题讲座，引领教育创新与发展在主题讲座环节，市教育专家就“新时代教育创新与发展”这一主题进行了深入浅出的讲解。
专家结合当前教育形势，分析了新时代教育创新与发展的趋势，并针对我校教育教学实际，提出了具有针对性的建议。
专家强调，新时代教育创新与发展应关注以下几个方面：1. 以学生为中心，注重培养学生的核心素养；2. 深化课程改革，构建符合学生发展需求的教学体系；3. 强化教师队伍建设，提高教师专业素养；4. 创新教育评价方式，促进学生全面发展。
专家的讲座引起了在场教师的强烈共鸣，大家纷纷表示，要将讲座中的理念和方法运用到实际教学中，为学生的成长助力。
三、分组研讨，共话教育教学热点问题分组研讨环节，我校教师按照学科分为多个小组，围绕“如何提高课堂教学效率”、“如何培养学生的创新思维”等教育教学热点问题进行深入研讨。
各小组积极发言，分享了自己的教学经验和心得，为解决实际问题提供了有益的思路。
在研讨过程中，教师们充分发挥团队协作精神，相互借鉴、取长补短。
各组代表分别汇报了研讨成果，引发了与会教师的共鸣。
四、经验分享，激发教育教学热情经验分享环节，我校优秀教师代表分享了他们在教育教学工作中的成功经验。
他们结合自身实际，讲述了如何关爱学生、如何激发学生的学习兴趣、如何提高课堂教学效果等方面的做法。
优秀教师的经验分享，为在座的教师提供了宝贵的借鉴。
教研总结会议主题名称
《凝心聚力，砥砺前行——2023年度教研总结与展望大会》正文：尊敬的各位领导、各位同仁：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，2023年度的教研工作已接近尾声。
在这一年中，我们共同经历了许多挑战，也收获了丰硕的成果。
为了更好地总结经验、查找不足，明确未来发展方向，现召开本次“凝心聚力，砥砺前行——2023年度教研总结与展望大会”。
以下是本次会议的主要内容：一、会议背景1. 政策导向：随着国家教育改革的深入推进，对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。
为了适应这一变化，我们必须加强教研工作，提升教学质量。
2. 学校发展：我校在过去的几年里取得了显著的成绩，但这并不意味着我们可以满足于现状。
教研工作作为学校发展的核心驱动力，需要我们不断探索和创新。
3. 教师成长：教师是学校发展的基石，他们的专业成长直接关系到学校的教学质量。
通过本次会议，我们旨在为教师提供交流学习的平台，促进教师的专业发展。
二、会议议程1. 领导致辞：学校领导将就2023年度教研工作总体情况进行总结，并对下一年的工作提出要求和期望。
2. 教研成果展示：各教研组将分别展示本年度的教学研究成果、教学案例、学生作品等，分享成功经验。
3. 优秀教研个人表彰：对在教研工作中表现突出的个人进行表彰，激励全体教师积极参与教研活动。
4. 专家讲座：邀请教育专家就当前教育发展趋势、教学策略等方面进行专题讲座，为教师提供专业指导。
5. 分组讨论：围绕教研工作重点，分组进行讨论，集思广益，为学校下一年的教研工作提供参考。
6. 会议总结：对本次会议进行总结，对下一年的教研工作进行展望。
三、会议目标1. 总结经验：全面总结2023年度教研工作，分析取得的成绩和存在的不足，为今后的工作提供借鉴。
2. 明确方向：结合国家教育政策和我校实际情况，明确下一年的教研工作重点和发展方向。
3. 提升能力：通过专家讲座、分组讨论等形式，提升教师的专业素养和教学能力。
4. 加强交流：为教师提供一个交流学习的平台，促进教师之间的相互学习和共同进步。
教研活动主题新闻稿(3篇)
第1篇正文：近日，为深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步提升教育教学质量，我校举办了以“深化教育教学改革，共促教育质量提升”为主题的教研活动。
本次活动吸引了全校教师积极参与，通过专家讲座、教学观摩、经验交流等多种形式，为教师们提供了一个交流学习、共同进步的平台。
一、领导致辞，强调教研工作的重要性活动伊始，我校校长发表了热情洋溢的致辞。
他强调，教育教学改革是提高教育质量的关键，教研工作是推动教育教学改革的重要抓手。
他指出，全体教师要深刻认识教研工作的重要性，积极参与，不断提升自身教育教学水平。
二、专家讲座，引领教育教学改革方向本次教研活动邀请了知名教育专家进行专题讲座。
专家们结合当前教育形势和教育教学改革趋势，从课程设置、教学方法、学生评价等方面进行了深入剖析，为教师们提供了宝贵的理论指导和实践经验。
在讲座中，专家们强调，教师要以学生为中心，关注学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，要不断更新教育观念，创新教学方法，提高课堂教学效率。
三、教学观摩，展示优秀教学成果为促进教师之间的交流学习，本次活动还安排了优秀教学观摩环节。
来自不同学科的优秀教师展示了他们的课堂教学风采，充分展示了学校教育教学改革的成果。
在教学观摩环节，教师们认真聆听，仔细记录，对优秀教师的课堂设计、教学方法、师生互动等方面进行了深入探讨。
大家纷纷表示，要以优秀教学成果为榜样，不断提升自己的教育教学水平。
四、经验交流，共话教育教学改革之路在经验交流环节，各教研组负责人和骨干教师分享了他们在教育教学改革中的成功经验和做法。
大家围绕如何深化课程改革、如何提高课堂教学效率、如何培养学生的综合素质等方面进行了深入交流。
在交流中，教师们一致认为，要实现教育教学质量的提升，必须从以下几个方面入手：一是加强课程建设，优化课程设置；二是创新教学方法，提高课堂教学效率；三是关注学生个体差异，实施差异化教学；四是加强教师队伍建设，提升教师专业素养。
2015.3.11-县一中-县义务教育标准化学校建设评估组到焉耆县第一中学检查指导工作
焉耆县义务教育标准化学校建设评估组到焉耆县第一中学检查指导工作
通讯员关昌锋报道：
3月11日，教科局党委书记王瑛率焉耆县义务教育标准化学校建设评估组到焉耆县第一中学检查指导工作。
首先，由焉耆县第一中学学校校长陈美燕对创建标准化学校的工作进行了汇报，接着由县评估组领导深入到各功能室进行实地查看，查阅了相关材料，然后按各条块进行反馈。
最后教科局党委书记王瑛充分肯定了焉耆县第一中学创建
的成绩，并诚恳地提出了宝贵的意见。
焉耆县第一中学的领导班子与参会教职工在此次反馈
会议中，深刻的感知到了自身的不足，表示，今后在努力做好教育的前提下，会更加完善学校建设的内容，切实的做到标准化学校建设的要求，给学生们提供一个更好的学习环境，提高教学创新水平，同时将以这次标准化学校评估为契机，肩负责任，满怀豪情，充满信心为把该校建设成为高水平、高质量有特色的学校而不懈努力！
焉耆县第一中学
2015年3月12日。
教研活动会议__新闻稿(3篇)
第1篇正文：近日，我校在报告厅隆重召开了教研活动会议。
本次会议旨在深入探讨教育教学改革的新思路、新方法，进一步推动我校教育教学质量的提升。
会议由校长XXX主持，全体教师参加了此次会议。
会议伊始，XXX校长发表了热情洋溢的致辞。
他首先对长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢，并对过去一年我校在教学科研方面取得的成绩给予了充分肯定。
同时，XXX校长指出，面对新形势、新挑战，我们必须不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，以满足社会和学生的更高需求。
随后，会议进入专题报告环节。
XXX副校长以“新课程背景下教育教学改革策略”为题，从课程改革、教学方法、评价体系等方面进行了深入剖析。
他指出，新课程改革要求我们转变教育观念，创新教学方法，关注学生全面发展。
教师们要紧跟时代步伐，积极探索适应新课程的教学模式，努力提高课堂教学效率。
紧接着，各教研组负责人分别就本组在教育教学、科研创新、教师队伍建设等方面的工作进行了总结和汇报。
他们分享了在教育教学过程中的成功经验，同时也指出了存在的问题和不足。
与会教师认真聆听，积极讨论，现场气氛热烈。
会议期间，我校优秀教师代表XXX老师作了题为“如何激发学生学习兴趣”的专题报告。
他结合自身教学实践，从教学设计、课堂互动、作业布置等方面分享了激发学生学习兴趣的方法和技巧。
他的报告引发了在场教师的共鸣，大家纷纷表示受益匪浅。
为进一步加强教师队伍建设，提升教师专业素养，会议还邀请了知名教育专家XXX教授进行了专题讲座。
XXX教授以“教师职业道德与教育教学实践”为题，深入阐述了教师职业道德的重要性，并结合实际案例，对如何将职业道德融入到教育教学实践中进行了详细讲解。
讲座内容丰富，生动有趣，赢得了在场教师的阵阵掌声。
在自由讨论环节，教师们就教育教学改革、课程设置、教师培训等方面的问题进行了广泛交流。
大家纷纷表示，要认真学习领会会议精神，立足本职岗位，努力提高教育教学质量。
会议最后，XXX校长对本次教研活动进行了总结。
从焉耆教育看巴州教育新变化
从焉耆教育看巴州教育新变化今年是巴州建州60周年，也是焉耆建县60周年，伴随着共和国的成长，焉耆教育事业也从小到大、由弱变强，蓬勃发展。
整个巴州的教育更是发生了翻天覆地的变化。
六十载风云，一甲子巨变。
而今，巴州教育事业终于“破茧成蝶”：巴州教育综合实力显著增强，初步实现了“学前教育基本普及、义务教育巩固提高、普通高中稳步发展、职业教育特色突出、双语教育扎实推进、各类教育协调发展”的目标，为巴州经济社会发展提供了人才支持和智力保障。
尤为可喜的是，近年来，巴州人民政府高度重视教育事业发展，以教育强州为目标，切实加大教育投入，积极推进办学条件标准化、办学行为规范化、课堂教学高效化、师资队伍专业化和育人环境优良化建设。
巴州各族教育工作者乘势而上，开拓进取，以兢兢业业、执着从教的敬业精神，以刻苦钻研、追求新知的探索精神，以四季耕耘、甘为人梯的奉献精神，始终不渝地忠诚党的教育事业，为巴州续写了教育事业新的华章。
就焉耆教育的新变化来反映全州教育的新变化。
焉耆县先后被评全国、自治区、巴州“两基”工作先进县，自治区“规范教育收费示范县”，巴州推进课改工作先进县、推进体卫艺教育工作先进县、推进职业教育工作先进县。
近年来，焉耆县相继实施了“两基”、“教育强县”以及危房改造和学校布局调整等工程，使焉耆县办学条件得到了明显提高。
使先进的电视闭路系统、校园网络、四机一幕等现代化教学设施进入课堂，实现了电化教学与常规教学相配合的多媒体教学。
加强民汉合校，提高教学质量为了加快布局调整和民汉合校的步伐，焉耆县中小学由原来的64所整合为11所，采取了以城带乡、城乡学校结对联盟捆绑式发展，实现联盟捆绑发展的四个“一体化”（学校管理一体化、教师发展一体化、教育资源一体化、考核评价一体化），焉耆县中小学布局渐趋合理，教育结构优化、发展均衡，基本上适应了焉耆县经济发展水平，办学质量明显提高。
教师教学理念的转变。
焉耆县近年来加强教师教学理念的转变，课堂上基本没有了以教师为中心灌输—接受为主的教学模式，学生的主体地位明显凸现。
教研组例会简报(2)
教研活动简报
焉耆县二中教研组长、备课组长、教研员例会教研组工作是学校校本教研和教育科研工作的重点载体和
内容，它统领着学校教师的教学与研究，与学校教学质量有着重要的联系。
因此，有效加强教研组建设，开展教研组活动是学校的重要工作之一。
11月7日第八节课，我校专门召开2016-2017学年教研组长
备课组长、教研员例会工作。
会议由教研室徐风琴主任主持。
首先由徐主任带领大家认真研读了自治区普通中小学教学常规管理督查评估指标体系，总结教学工作同时对教学常规工作做了细致的安排和部署。
其次，教研室副主任刘黄新总结上期教研工作的优点和不足，安排了本期教研工作的重点,布置了本期要完成的具体工作。
同时组织大家学习了集体备课新要求，包括四点：一、集体备
课活动要求；二、集体备课的研讨重点; 三、集体备课活动流程; 四、集体备课考核。
要求各教研组长树立好引领意识、责任意识、质量意识、服务意识、激励意识。
要求教导处狠抓常规管理，教科室做好常规教研和课题研究工作。
最后，赵珂瑶校长针对学校教研组的具体情况提出了工作意见，要求各教研组组长要求真务实、创新敢为和遵循教育规规律，要让教育实际与教研相结合。
这次教研组长会议开得很成功，总结了过去的工作，安排布置了即将开展的工作，早谋划，早安排，为教学教研工作打好了
通讯员：钮亚静
时间：2016年11月7日。
焉耆县第一中学教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长，焉耆县第一中学于近日开展了主题为“以研促教，共育英才”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、专题讲座、教学研讨等多种形式，激发教师的教学热情，提升教师的教育教学能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课，由各学科教研组长主持，全体教师参与。
在集体备课过程中，教师们针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入研讨，共同制定了详细的教学方案。
通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，对教学方法有了新的认识，为提高课堂教学质量奠定了基础。
2. 课堂教学观摩为促进教师之间的交流与合作，本次活动安排了课堂教学观摩环节。
观摩课由学校优秀青年教师主讲，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
在观摩课中，教师们展现了各自的教学风格和教学特色，课堂气氛活跃，学生参与度高。
观摩课后，各学科教研组进行了评课议课，对观摩课进行了客观公正的评价，并提出了改进意见。
3. 专题讲座为了拓宽教师的教育教学视野，本次活动邀请了教育专家进行专题讲座。
讲座内容涉及教育教学理念、教学方法、学生心理等方面，旨在帮助教师更新教育观念，提高教育教学水平。
讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教育教学工作充满信心。
4. 教学研讨教学研讨是本次活动的重要环节。
各学科教研组围绕教育教学中的热点、难点问题进行了深入研讨。
教师们结合自身教学实践，分享了自己的教学经验和心得，共同探讨解决教育教学问题的方法。
通过教学研讨，教师们相互学习，取长补短，共同提高。
三、活动成果1. 提高了教师的教学能力通过本次活动，教师们对教材的理解更加深入，教学方法更加灵活，教学水平得到了显著提高。
2. 增强了教师之间的交流与合作在活动中，教师们积极参与，相互学习，共同探讨教育教学问题，增进了教师之间的友谊，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
焉耆一中信息技术与部分学科教学融合试点方案教研处马新英
焉耆一中信息技术与学科教学融合试点方案依据国家教育部把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具的要求:信息技术与学科教学深度融合就成为学校解决好教育教学改革和课程改革的核心问题,也是国内、国际上基础教育改革的趋势与潮流。
要求各个学科教师积极利用信息技术为学生提供网络资源平台,以激发学生的自主探索、多重感官参与、师生交互作用、合作学习的方式,资源共享学习环境，提高课堂教学效率;熟练利用班班通、班级优化大师把教师的教、学生的学活动准确、及时、评价、记录在案，定期进行教师教、学生学的有效测评,使教师、学生的创新思维与实践能力在教与学活动过程中得到有效的体现、锻炼，这是时代创新人才培养所需要的教学理念与方式。
一、实施思路总体思路——以点带面，我校在互联网＋教育的大背景下，提出首先教学优质资源共建、共享，创建丰富多彩的教育教学服务平台、评价和管理环境，让信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具的尝试。
我校要求语文、英语、数学、物理、生物、通用技术学科首先进行试点,以点带面,强化信息化技术渗透于教育的内容、教学、评价和管理的全过程。
通过信息技术与各个科目教学的深度融合，建立学科信息化攻关团队，进行在学科组为单位的合作教学---集体备课中，教学合作在课程整合过程中可体现为教师合作，即教育教学中的传、帮、带集体合作，集众人之长，避己之短，优势互补，实现整合推出学科精品网络课程；教师与学生的合作，教学结合，教学相长。
要求各个教研组收集、整理、制作、共享各个学科现有和创新的信息化资源，最终建立各个学科完整的网络课程体系，并形成适合我校的基于网络的课堂学科教学模式。
二、具体试行做法:1、成立焉耆一中教育信息化课程领导小组及职责：组长：陈美燕副组长：李昌东孟彦君成员：闵小华艾尼·斯迪克姚立海吾斯曼江·木沙熊学荣段新城理科教研员文科教研员各个年级组长教研组长各级职责：组长：选定试点班级和试点科目；协调相关部门配合试点工作；组成检查督导小组，检查指导试点工作开展情况制定教师考核奖励办法；2、教研组组长领导确定建立网络资源、网络课程体系攻关团队：所有学科组设立两位教师参加团队并且成为；鼓励学校101网校任课教师及其他教师进团队；创建团队信息交流平台；参加校内信息技术培训。
在教研研讨活动中的讲话(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行教研研讨活动，共同探讨教育教学改革与发展。
首先，请允许我代表教研组全体成员，向各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴、社会进步的基石，承载着亿万家庭的希望。
近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，为全面建设社会主义现代化国家奠定了坚实基础。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们每一位教育工作者都肩负着神圣的使命和责任。
本次教研研讨活动，旨在进一步深化课程改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长。
在此，我结合自身工作实际，谈几点看法：一、强化课程意识，深化课程改革课程是教育工作的核心，是培养学生核心素养的主渠道。
我们要牢固树立课程意识，深入推进课程改革。
1. 深化课程理念转变。
要坚持以学生为中心，以培养全面发展的人为目标，充分发挥课程在立德树人中的重要作用。
2. 优化课程设置。
要根据学生发展需求，合理设置课程，注重课程之间的衔接与整合，形成科学合理的课程体系。
3. 创新课程实施方式。
要注重课程资源的开发与利用，采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
二、加强教师队伍建设，提高教师素质教师是教育工作的主力军，是学生成长成才的引路人。
我们要加强教师队伍建设，提高教师素质。
1. 强化师德师风建设。
教师要以德立身、以德立学、以德施教，做学生为学、为事、为人的大先生。
2. 提升教师专业素养。
要加强教师培训，提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
3. 营造良好氛围。
要关心教师生活，为教师创造良好的工作环境，激发教师工作热情。
三、创新教育教学方法，提高教学质量教育教学方法是提高教学质量的关键。
我们要不断创新教育教学方法，提高教学质量。
1. 注重启发式教学。
教师要善于引导学生思考，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 强化实践教学。
要注重理论与实践相结合，提高学生动手能力和综合素质。
3. 优化教学评价。
要建立健全教学评价体系，关注学生全面发展，促进学生健康成长。
学校教研活动新闻稿件(3篇)
第1篇正文：近日，我校首届教育教学研讨会在学术报告厅隆重举行。
本次研讨会旨在深入探讨教育教学改革的新思路、新方法，提升教师教育教学水平，促进学校教育教学质量的持续提升。
来自全校各年级、各学科的优秀教师代表、教研组长以及校领导出席了本次研讨会。
一、领导致辞，展望教育发展新愿景研讨会伊始，我校校长张华同志发表了热情洋溢的致辞。
张校长首先对本次研讨会的召开表示热烈的祝贺，对长期以来为学校教育教学工作付出辛勤努力的全体教师表示衷心的感谢。
他指出，本次研讨会是我校教育教学工作的一次重要盛会，对于推动学校教育教学改革，提高教育教学质量具有重要意义。
张校长在致辞中强调，当前，我国教育改革进入深水区，面对新形势、新任务，我们要坚定信心，迎难而上，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中。
他希望全体教师以本次研讨会为契机，深入交流、广泛探讨，共同为学校的教育教学工作献计献策。
二、专题讲座，提升教师教育教学水平本次研讨会邀请了知名教育专家、优秀校长和优秀教师代表进行专题讲座。
讲座内容涵盖了教育教学改革、课程建设、课堂教学、教师专业发展等多个方面。
1. 教育专家讲座：《新课程背景下的教育教学改革》讲座由我国著名教育专家、博士生导师李教授主讲。
李教授结合自身丰富的教学经验，深入剖析了新课程背景下的教育教学改革，提出了创新教育教学理念、优化课程设置、提高课堂教学效率等一系列建议。
2. 优秀校长讲座：《学校教育教学管理的实践与思考》我校优秀校长王校长结合自身多年的教育教学管理经验，分享了学校教育教学管理的实践与思考。
他强调，学校教育教学管理要坚持以人为本，注重教师队伍建设，关注学生全面发展，努力实现教育教学质量的稳步提升。
3. 优秀教师讲座：《课堂教学中的问题与对策》我校优秀教师张老师以《课堂教学中的问题与对策》为题，分享了她在课堂教学中的实践经验。
她指出，教师要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，努力提高课堂教学的有效性。
教研活动的致辞(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，这是一次难得的学习交流机会，也是我们提升教育教学水平的重要平台。
在此，我谨代表学校对各位领导和同事们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下本次教研活动的主题和目的。
本次教研活动以“深化教育教学改革，提高教学质量”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，推动我校教育教学工作再上新台阶。
在此，我要特别感谢学校领导和相关部门的大力支持，是他们为我们创造了良好的学习和交流环境。
一、深化教育教学改革，是新时代教育发展的必然要求新时代，我国教育事业发展面临着前所未有的机遇和挑战。
深化教育教学改革，是推动我国教育现代化、建设教育强国的关键一环。
我们要充分认识深化教育教学改革的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感。
1. 深化课程改革，提高课程质量课程是教育教学的核心，是培养学生综合素质的关键。
我们要紧紧围绕立德树人根本任务，优化课程体系，加强课程建设，提高课程质量。
一是加强课程顶层设计，构建符合学生发展需求的课程体系；二是推进课程内容改革，注重培养学生的创新精神和实践能力；三是加强课程实施，确保课程目标的实现。
2. 深化教学方法改革，提高课堂教学质量课堂教学是学校教育教学的主阵地。
我们要深入推进教学方法改革，提高课堂教学质量。
一是优化教学设计，注重启发式、探究式教学；二是改进教学手段，运用现代教育技术，提高教学效果；三是加强师生互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 深化评价改革，促进学生全面发展评价是教育教学的重要环节。
我们要深化评价改革，建立科学、多元的评价体系，促进学生全面发展。
一是改革考试招生制度，完善学生综合素质评价；二是加强过程性评价，关注学生成长过程；三是注重学生个性发展，尊重学生差异。
二、加强教师队伍建设，是提高教育教学质量的关键教师是立教之本、兴教之源。
加强教师队伍建设，是提高教育教学质量的关键。
我们要切实加强教师队伍建设，努力打造一支高素质专业化教师队伍。
教研活动主题新闻稿件(3篇)
第1篇正文：近日，为深入推进教育教学改革，提高教师教育教学水平，我校举办了为期一周的教研活动周。
本次活动以“深耕教育教学，共筑教育梦想”为主题，旨在通过丰富多彩的教研活动，激发教师的教育热情，促进教师专业成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。
一、精心筹备，打造高效教研平台本次教研活动周由我校教务处牵头，各教研组积极参与策划。
活动筹备期间，教务处组织召开专题会议，明确了活动主题、目标、内容、时间安排等，确保活动有序开展。
活动期间，我校邀请了多位知名教育专家、优秀教师进行专题讲座，内容涵盖教育教学理论、教学方法、课程改革等多个方面。
同时，各教研组结合学科特点，开展了形式多样的教研活动，如教学观摩、研讨交流、案例分享等。
二、内容丰富，提升教师专业素养本次教研活动周内容丰富，形式多样，涵盖了教师教育教学的各个方面。
1. 专题讲座：活动邀请了多位知名教育专家，如著名教育家李镇西、著名语文教师张化万等，为教师们带来了精彩的讲座。
专家们结合自身丰富的教学经验，深入浅出地讲解了教育教学的理论和方法，为教师们提供了宝贵的借鉴。
2. 教学观摩：各教研组组织教师观摩了优秀教师的示范课，通过现场听课、评课，教师们学习了先进的教学理念和方法，提高了自身的教学水平。
3. 研讨交流：教师们围绕教育教学中的热点、难点问题展开研讨，分享了自己的教学经验和心得，共同探讨解决问题的方法。
4. 案例分享：教师们结合自身教学实践，分享了教学案例，展示了教育教学的成果。
5. 互动答疑：活动期间，教师们就教育教学中的疑问进行了互动答疑，专家们耐心解答，为教师们排忧解难。
三、成果显著，促进教师专业成长经过一周的紧张而有序的教研活动，教师们纷纷表示受益匪浅。
本次活动不仅提高了教师们的教育教学水平，还促进了教师之间的交流与合作。
1. 教育教学理念更新：教师们通过学习，对教育教学有了更深刻的认识，更新了教育教学理念。
2. 教学方法改进：教师们学到了新的教学方法，将在今后的教学中加以运用，提高教学效果。
2015.11.20-县一中-焉耆县第一中学召开孩子健康成长家校研讨会
焉耆县第一中学召开孩子健康成长家校研
讨会
通讯员关昌锋报道：
为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的表现情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，焉耆县第一中学于11月20日下午召开了孩子健康成长家校研讨会。
此次研讨会以班级为单位进行交流，各班主任首先介绍了学校的办学理念、办学思想以及今后的工作重点，并将班级学生阶段发展情况、模块考试情况向家长进行详细通报。
各任课教师介绍了学生在校的表现情况，同时就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及注意安全等方面与家长进行了互动交流。
老师们认真听取了家长对学校工作提出的建议和要求，做了详细的记录。
研讨会前各个班主任已经充分利用网络平台的互动交流优势，通过学校微信公众平台、班级微信群、班级QQ群等平台，在家校之间建立起快捷便利的交流通道，使信息交流更具时效性。
与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验，并表示自己将一如既往地支持学校工作，密切配合教师共同教育孩子的愿望。
此次研讨会召开，增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，使家长与学校、家长与教师、父母与
孩子、良师和益友之间的关系更加融洽，有效形成了学校、家长、社会教育之合力，为学校下一步工作的开展奠定了良好的基础。
焉耆县第一中学
2015年11月20日。
中学教师教研活动新闻稿
标题：创新引领发展，协同共筑未来——我校中学教师教研活动圆满落幕正文：近日，我校中学教师教研活动在报告厅隆重举行。
本次活动以“创新引领发展，协同共筑未来”为主题，旨在提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，推动教育教学改革。
活动由教务处主办，各学科组承办，全校中学教师参加了此次活动。
一、领导致辞，明确方向活动伊始，我校校长王XX为本次活动致辞。
王校长首先对参与教研活动的全体教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
他指出，教师是学校发展的基石，教师的专业成长是学校发展的关键。
他强调，本次教研活动要紧密围绕教育教学改革，以创新为引领，以协同为手段，共同推动我校教育教学质量的提升。
二、经验分享，共话成长在经验分享环节，各学科组的优秀教师代表结合自身教学实践，分享了他们在教育教学中的创新经验和心得体会。
语文组教师张XX以《如何提高学生阅读能力》为题，分享了她在阅读教学中的创新方法。
张老师认为，阅读教学要注重激发学生的阅读兴趣，引导学生主动探究，培养学生的阅读能力。
数学组教师李XX以《如何培养学生的数学思维》为题，分享了他在数学教学中的创新思路。
李老师强调，数学教学要注重培养学生的逻辑思维能力，通过实际问题引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
英语组教师王XX以《如何提高学生的英语口语能力》为题，分享了她在英语教学中的创新方法。
王老师认为，英语教学要注重培养学生的口语表达能力，通过角色扮演、小组讨论等形式，提高学生的口语水平。
物理组教师赵XX以《如何培养学生的实验操作能力》为题，分享了他在物理教学中的创新实践。
赵老师强调，物理教学要注重培养学生的实验操作能力，通过实验探究，激发学生的学习兴趣。
三、互动研讨，激发智慧在互动研讨环节，各学科组教师就教育教学中的热点问题进行了深入的交流和探讨。
教师们积极发言，各抒己见，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。
历史组教师刘XX提出了“如何将历史教育与社会主义核心价值观相结合”的问题，引发了在场教师的共鸣。
语文教研会东道主发言
今天，我们在这里隆重召开语文教研会，共同探讨语文教育教学的发展方向，共谋语文教育事业的新篇章。
首先，请允许我代表本次教研会的东道主，对各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴、社会进步的基石，而语文教育作为基础教育的核心，肩负着培养具有爱国主义精神、创新精神和实践能力的高素质人才的重要使命。
在新时代背景下，语文教育面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地推进语文教育教学改革，提高教育教学质量，本次教研会以“传承与创新——语文教育教学的新思路”为主题，旨在为广大语文教师提供一个交流、学习、提高的平台。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我国语文教育事业取得了显著成果。
在各位老师的共同努力下，语文教育教学质量不断提高，学生的语文素养得到了全面提升。
在此，我要对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！回顾过去，我们取得的成绩离不开以下几个方面：1. 深入推进课程改革，优化课程设置。
我们以培养学生核心素养为目标，不断优化课程设置，强化语文课程的综合性和实践性。
2. 强化教师队伍建设，提高教师素质。
我们注重教师的专业发展，加强教师培训，提高教师教育教学能力。
3. 创新教学方法，提高课堂教学效率。
我们倡导以学生为主体，注重启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
4. 注重学生阅读能力的培养，拓宽阅读视野。
我们鼓励学生多读书、读好书，拓宽阅读视野，提高阅读素养。
二、直面挑战，明确方向面对新时代的语文教育，我们既要看到取得的成果，也要清醒地认识到存在的不足。
以下是我们面临的主要挑战：1. 语文素养培养与应试教育的矛盾。
在当前教育体制下，语文素养的培养与应试教育之间存在一定的矛盾，如何平衡两者关系，成为我们面临的一大挑战。
2. 教师队伍建设与教育发展的需求不匹配。
随着教育改革的深入推进，教师队伍建设与教育发展的需求之间仍存在一定差距，如何提高教师队伍的整体素质，是我们亟待解决的问题。
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教研引领，以校为本，服务教师
—焉耆县第一中学召开教研工作会议
为进一步提升教研组的整体能力，突出教研组长在教学研究中的引领示范作用，8月26日，焉耆
一中组织召开了学科/备课组
长工作会议。
参会的人员有副
校长孟彦君、教研副主任艾
尼·斯迪克、全体学科及备课
组长、教研员、教研处工作人
员等近40人，会议由副校长
孟彦君主持。
会上孟彦君副校长总结上学期教研工作的优点与不足，对本学期教研工作的主要方向和主要任务做了要求，对教研工作做了细致的安排和部署，同时针对教研组的重组和建设提出了许多建设性的建议，他指出今年汉语、双语教研组的重新合并对学校建设又是一大促进。
孟彦君副校长要求教研组长要团结一心、求真务实、创新敢为，树立引领意识、责任意识；强调教研活动要围绕教学研究、教育实际开展，继续开展“先学后教、以学定教、当堂训练”的教学模式探索课堂教学，达到进一步提高教学质量的目标；随后教研副主任艾尼·斯迪克主要针对教学常规工作的安排做了补充和部署，同时在抓好师资队伍建设，加强理论学习，不断提高教师思想觉悟方面做了强调。
新学期第一次教研工作会议，总结了过去的工作，安排部署了即
将开展的工作，早谋划，早安排，明确了任务，理清了思路，指明了方向，为新学期教学教研工作打好了基础，使大家进一步明确了本学期教研工作的重点，理清了教研工作的思路，营造了浓厚的学校教研氛围，让一中人满怀信心，共同创建更加美好的一中！
通讯员：王海珍审核人：孟彦君闵小华。