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7.1吸毒史检查报告(打印1-51)
吸毒史/艾滋病史检查报告
编号: 基本资料 姓名 身份证号 籍 贯 仝留涛 性别 男 部门 民族 办公室 汉 职务 婚否 业务经理 是 1002
410221197802073430 家庭住址
河南省杞县竹林乡八里庙村二组 塘下镇场桥五林老人公寓
现地址 检查报告证明
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAA 该员工经我院对身体和血液的检查化验,未发现有以往吸毒史和艾滋病史的迹象,现经检查证 明,身体状况良好,特此证明! AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA2015年12月16日
吸毒史/艾滋病史检查报告
编号: 基本资料 姓名 身份证号 籍 贯 叶卓伦 性别 男 部门 民族 办公室 汉 职务 婚否 技术经理 是 1005
510322197411090992 家庭住址
四川省富顺东湖镇黄葛村7组 塘下镇场桥五林老人公寓
现地址 检查报告证明
语文一年级下册复习资料汇总(最新全面可直接打印)
一年级下册语文复习资料班级:________________姓名:________________第一部分会写字组词第一单元识字1 春夏秋冬春(春节)(春天)风(风雨)(风车)冬(冬天)(立冬)雪(雪花)(雨雪)花(花朵)(开花)飞(飞虫)(飞机)入(出入)(入口)2 姓氏歌姓(姓名(百姓)什(什么)(为什么)双(双手)(双方)国(中国)(国王)王(王子)(女王)方(大方)(对方)么(这么)(那么)3小青蛙青(青蛙)(青草)清(清明)(清白)气(天气)(力气)晴(晴天)(晴空)情(友情)(心情)请(请问)(请求)生(学生)(生气)4 猜字谜字(生字)(名字)左(左右)(左手)右(右手)(右边)红(红花)(红色)时(小时)(时间)动(生动)(动手)万(万里)(千万)第二单元课文1 吃水不忘挖井人吃(吃力)(口吃)叫(大叫)(尖叫)主(公主)(主人)江(长江)(江水)住(住户(居住)没(没有)(没空)以(以后)(可以)2 我多想去看看多(多少)(很多)会(大会)(开会)走(走开)(走动)北(北边)(北方)京(北京(南京)广(广大)(广告)公(公平)(公开)3 四个太阳太(太子)(太阳)阳(阳光)(夕阳)校(校长)(学校)金(金鱼)(金子)秋(秋天)(秋风)因(因为)(原因)为(因为)(为什么)第三单元课文4 小公鸡和小鸭子他(他们)(他的)地(土地)(地方)河(山河)(河水)说(小说)(说话)也(也许)(也是)听(听见)(听话)哥(哥哥)(大哥)5 树和喜鹊单(单人)(单元)种(种花)(种树)居(居民)(居住)招(招手)(招工)呼(呼吸)(呼叫)快(快乐)(飞快)乐(快乐)(欢乐)6 怎么都快乐玩(玩火)(玩水)很(很好)(很多)当(当心)(担当)音(音乐)(口音)讲(讲课)(听讲)行(不行)(行人)许(许多)(也许)第四单元课文7 静夜思思(思想)(心思)床(木床)(床头)前(前后)(以前)光(月光)(阳光)低(低头)(高低)故(故乡(故土)乡(家乡)(故乡)8夜色色(红色)(白色)外(外地)(外公)看(看见)(看书)爸(爸爸)(老爸)晚(晚上)(晚会)笑(笑声)(玩笑)再(再见)(再会)9端午粽午(上午)(中午)节(节日)(节目)叶(树叶)(叶子)米(大米)(玉米)分(分开)(分手)样(样子)(一样)豆(豆子)(土豆)10 彩虹那(那里)(那个)着(看着)(笑着)到(来到)(看到)高(高山)(高大)兴(高兴)(兴趣)千(秋千)(千万)成(成人)(成长)第五单元识字5 动物儿歌间(房间)(中间)迷(入迷)(迷人)造(造句)(打造)运(运动)(运气)池(水池)(池子)欢(欢乐)(欢笑)网(上网)(结网)6 古对今古(古诗)(古文)凉(凉风)(凉水)细(细小)(细雨)夕(夕阳)(七夕)李(李子)(行李)语(语文)(语气)香(香水)(香气)7 操场上打(打工)(打开)拍(拍手)(拍打)跑(长跑)(跑车)足(手足)(立足)声(声音)(风声)身(身体)(全身)体(体育)(字体)8 人之初之(之前)(之后)相(相见)(相同)近(近日)(近来)习(学习)(自习)远(远方)(远大)玉(玉石)(玉米)义(意义)(义务)第六单元课文11古诗二首首(首次)(首先)采(风采)(采用)无(无人)(无力)树(树木)(树叶)爱(可爱)(爱心)尖(尖刀)(尖叫)角(牛角)(羊角)12 荷叶圆圆亮(月亮)(明亮)机(飞机)(机会)台(台风)(台灯)放(放大)(放学)鱼(小鱼)(鱼头)朵(花朵)(云朵)美(美丽)(美术)13 要下雨了过(过来)(过去)这(这里)(这边)呀(哎呀)(咿呀)边(无边)(东边)吗(在吗)(好吗)吧(好吧)(吧台)呢(花呢)(人呢)第七单元课文14文具的家文(语文)(文字)次(下次)(多次)找(找到)(找出)平(平安)(平时)办(办法)(办公)让(让开(让位)包(包子)(书包)15 一分钟钟(时钟)(钟点)丁(丁香)(人丁)元(元旦)(单元)面(面包)(前面)车(坐车)(小车)共(一共)(共同)坐(坐下)(坐车)16 动物王国开大会要(不要)(只要)连(连日)(连忙)百(百万)(百合)今(今天)(今晚)还(还有)(还好)舌(舌头)(口舌)点(早点)(雨点)17 小猴子下山块(石块)(土块)非(非常)(是非)常(平常)(日常)往(往日)(来往)片(刀片)(一片)瓜(西瓜)(瓜子)进(进出)(进口)空(天空)(空气)第八单元课文18 棉花姑娘病(病人)(生病)她(她们)(她的)医(医生)(中医)别(个别)(别人)干(树干)(干部)奇(好奇)(奇怪)七(七月)(七天)星(星星)(火星)19 咕咚吓(惊吓)(吓人)怕(不怕)(可怕)跟(跟上)(跟从)起(起来)(起床)家(大家)(家长)羊(小羊)(山羊)象(大象)(象牙)都(都是)(都有)20小壁虎借尾巴捉(捉虫(捉住)条(面条)(字条)爬(爬行)(爬山)姐(大姐)(姐姐)您(您早)(您好)草(花草)(小草)房(房子)(房间)第二部分字的辨析、量词、短语一、字的辨析1.形近字辨析清(清水)晴(晴天)左(左右)双(双手)吃(吃饭)请(请客)情(心情)右(右边)从(从前)叫(大叫)江(江水)过(走过)伙(伙伴)因(因为)跳(跳绳)没(没有)这(这里)伴(伴随)国(中国)桃(桃子)瓜(西瓜)乐(快乐)看(看见)光(日光)色(白色)爪(爪子)东(东西)着(听着)兴(高兴)爸(爸爸)问(问好)夕(夕阳)跑(跑步)无(有无)亮(天亮)间(中间)多(多少)泡(水泡)天(今天)高(高低)直(一直)叶(叶子)近(走进)住(居住)块(一块)真(认真)叫(叫声)进(进出)往(来往)快(快乐)找(找到)怕(害怕)别(别人)都(都是)们(我们)我(我们)拍(拍打)到(来到)那(那里)门(门口)为(为什么)远(远方)已(已经)午(中午)赶(赶快)办(办法)运(运动)己(自己)牛(水牛)起(起床)主(主要)青(青山)外(外面)坐(坐车)人(人们)玉(玉米)清(清水)处(相处)座(座位)入(入口)2.同音字辨析qīnɡqínɡshíyǐwǎnɡgè(青)草(晴)天(时)间(已)经蜘蛛(网)(各)种(清)水(情)意(十)个(以)后来(往)(个)人zài xīfēi jìn chánɡbàn (在)家(夕)阳(飞)机(近)处经(常)(办)法(再)见(西)方(非)常(进)去(长)江伙(伴)yīxiàjiākuài zuòyǒu (医)生(下)去(加)法(快)乐一(座)朋(友)(衣)服(吓)人(家)人一(块)(坐)下没(有)jiān jīyuán gōng zhīyǐ(尖)角飞(机)(元)元(工)人(之)前(以)前中(间)小(鸡)公(园)(公)园(知)道(已)经3.加一笔、减一笔加一笔了—子木—本人—大白—自口—日十—千王—玉厂—广万—方日—白大—太今—令古—舌白—百减一笔中—口去—云天—大目—日子—了自—白本—木来—米个—人用—月午—干禾—木个—人生—牛4.识字加油站加减部件识字法加一加,变成新字口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现木+对=树口+斤=听土+也=地木+几=机小+大=尖西+示=票木+目=相足+包=跑门+心=闷口+向=响水+先=洗金+中=钟言+上=让父+巴=爸减一减,变成新字飘-风=票校-木=交张-长=弓甜-舍=甘玩-王=元音-立=日种-中=禾晚-日=免睛-目=青房-户=方星-日=生奇-大=可吓-口=下爬-爪=巴看-手=目思-田=心样-木=羊时-日=寸5.写出带有下列部首的字亻:你、他、们扌:打、拍、把讠:说、话、认辶:近、进、远纟:绿、红、细⻊:跑、跳、踢犭:猫、狗、猪虫:蚊、蝴、蚁彳:行、往、很鸟:鸡、鸭、鸦口:叫、咬、吃木:机、林、树忄:怕、快、情艹:草、花、节心:思、念、想氵:江、河、没土:地、场、块冫:凉、冰、次雨:霜、雪、雾阝:阴、阳、阵阝:都、郑、邻走:赵、赶、起钅:钱、钟、铅又:欢、对、双子:孤、孩、孙攵:故、放、收火:烟、灯、炎6.一字开花青:情、清、晴、请、睛包:饱、泡、跑、抱、袍、炮苗:猫、喵、描、瞄、锚马:冯、闯、吗、驾、骂、弛7.给字加偏旁,变成新字再组词元:玩(玩具)井:讲(讲话)也:地(土地)斤:近(远近)几:机(飞机)成:城(城市)方:放(放学)巴:爸(爸爸)马:妈(妈妈)足:捉(捉虫)云:运(运动)火:秋(秋天)交:校(学校)中:种(种菜)故:做(做菜)各:路(马路)察:擦(擦桌子)兆:逃(逃跑)工:空(天空)心:闷(沉闷)8.意思相反的字、词早—晚上—下左—右热—冷晨—暮短—长有—无出—入外—内前—后哭—笑高—低男—女多—少黑—白粗—细关—开去—来远—近圆—方古—今快乐—悲伤喜欢—讨厌安静—吵闹清凉—闷热春暖—秋凉朝霞—夕阳平安—危险严寒—酷暑、9.意思相近的词高兴—快乐很多—许多漂亮—美丽非常—十分保护—爱护孤独—孤单办法—方法想念—思念喜欢—喜爱连忙—急忙伤心—难过清凉—凉快二、量词一(把)水壶一(把)小伞一(阵)香味一(朵)鲜花一(群)飞鸟一(股)清香一(面)红旗一(面)镜子一(堆)垃圾一(处)风景一(场)秋雨一(场)球赛一(朵)彩云一(张)画像一(辆)汽车一(块)石碑一(块)田地一(块)石头一(首)古诗一(阵)雷声一(条)小路一(个)月亮一(条)小河一(条)直线一(头)大象一(片)沙滩一(片)菜地一(道)闪电一(根)香蕉一(口)水井一(列)火车一(节)车厢一(双)小手一(双)鞋子一(座)石桥一(座)房子一(件)裙子一(件)事情一(只)小鸟一(棵)树一(架)飞机一(册)书一(匹)马一(支)铅笔五(口)人一(片)地一(颗)星星一(间)教室三、词语归类AABB:红红火火明明白白高高兴兴平平安安开开心心快快乐乐大大方方大大小小ABAB:火红火红金黄金黄碧绿碧绿漆黑漆黑雪白雪白粉红粉红乌黑乌黑鲜红鲜红ABB:白花花乐呵呵胖乎乎绿油油金灿灿亮晶晶笑哈哈笑眯眯...来...去:说来说去跑来跑去走来走去动来动去飞来飞去飘来飘去游来游去看来看去又...又...:又高又大又细又长又大又圆又大又红又白又胖又说又笑又快又好又香又甜很...很...:很好很好很小很小很多很多很少很少很远很远很美很美很高很高很贵很贵飘啊飘:跑啊跑摇啊摇吹啊吹唱啊唱跳啊跳爬呀爬:打呀打飞呀飞拍呀拍比呀比走呀走四、词语搭配1.动词填空(看)电影(种)树苗(晒)衣服(盖)被子(打)电话(拍)皮球(写)作业(扫)院子(眨)眼睛(听)音乐(讲)故事(打)篮球(踢)足球(写)作业(玩)游戏(捉)害虫(摘)桃子(扛)玉米(扔)垃圾(抱)西瓜(做)家务(打)排球(撘)积木(荡)秋千(追)兔子(养)金鱼(搭)积木(下)象棋(甩)尾巴(赶)蝇子2.形容词填空(白勺的+名词)(清清)的河水(晴朗)的天气(弯弯)的小路(宽宽)的公路(遥远)的北京(雄伟)的天安门(美丽)的天山(洁白)的雪莲(金黄)的太阳(多彩)的季节(胖乎乎)的小手(青青)的箬竹叶(白白)的糯米(红红)的枣(圆圆)的荷叶(亮晶晶)的眼睛(透明)的翅膀(可恶)的蚜虫(红红)的苹果(阴沉沉)的天空(静悄悄)的夜晚(碧绿碧绿)的叶子(雪白雪白)的棉花(火红火红)的太阳(金黄金黄)的落叶(乌黑乌黑)的头发(又大又多)的玉米(又大又红)的桃子(又大又圆)的西瓜(很美很美)的水花3.地字短语(土也地+动词)飞快地(游)高兴地(说)惊奇地(问)美滋滋地(吃)仔细地(看)轻轻地(吹)静静地(听)偷偷地(跟)认真地(写)用力地(跑)奋力地(跳)专心地(读)快速地(飞)难过地(哭)着急地(想)慢慢地(走)4.得字短语{动词/形容词+得+补充说明(怎么样)}急得直哭飞得很快说得好做得好玩得开心吃得很欢跳得高开得多跑得很快走得很慢起得早游得快第三部分句子训练一、把下面的词语连成一句通顺的话。
喷墨打印材料基础知识1
喷墨打印材料基础知识1第一部分:喷墨打印纸喷墨打印纸是指可以打印高质量的画面的带有吸墨层的打印纸,是一种在不同的纸张上,通过各种涂布方式,将各种不同类型的吸墨材料涂覆在纸张上,而完成的打印纸,不包括普通的办公用文稿打印纸或复印纸。
喷墨打印纸大致上分为三大类:RC防水相纸、RC不防水相纸、铸涂相纸。
RC——是指涂塑纸基,在照相木浆原纸上两面淋上聚乙烯塑料膜形成了RC纸基。
能起到防潮、减少纸面的吸水性、表面光亮等作用,因为聚乙烯对吸墨层物料的粘结力较小,所以一半涂塑完成之后,在线直接再涂上一个胶底层,也有些用户不需要厂家提供胶底层的纸基,而是改善涂层的粘牢度,同时在涂布吸墨层之前将纸基表面用电晕机打毛处理一下,也可以起到物料附着粘牢的作用。
一般双面涂塑的量都在每平米45克左右,即每面20~25克,厚度约为每面20~25微米。
RC防水相纸:是指在双面涂塑的纸基上,用高精度的波流式挤压涂布的方式,涂上一个防水涂层,该涂层的主要成分是带有微孔的纳米颗粒,颗粒的大小约在70~80纳米,目前常用的一种是铝粉,即氧化铝材料,一种是硅粉,即二氧化硅材料,这两种材料都有很好的吸墨性,打印后立即就干了,墨量特别大的地方也应该在拿出画面后一两秒钟就干了,如果干不了,就是出现了质量问题。
打印完画面,一般性沾水或短时间水泡,颜色不会掉下来,纸张也不会变形。
铝粉价格更高一些,硅粉价格稍低一些。
一般是将铝粉或硅粉分散在PV A(聚乙烯醇)胶体水溶液中,添加坚膜剂、固色剂、表面活性剂等各种添加剂后涂覆在纸基上而成。
铝粉涂的相纸表面细腻、光亮,手感稍涩,用手指用力搓其表面,会有轻微声响,铝粉涂的相纸,表面较软,耐划伤和耐磨擦性差,相纸在没有打印之前和打印照片之后,拿来拿去都会产生一些摩擦的亮斑,不要是纸基本身的纸张纹路造成的涂层表面的不平整的凸点,在纸张相互摩擦是将高点的表面摩擦所致,测光仔细观察就会发现,但是不太影响整体效果。
铝粉做的相纸属于高端产品,价格较高,一般批发价应在8~10元/平方米或更高一些。
幼小衔接打印资料打印
幼小衔接打印资料打印
嘿,小伙伴们!咱们来聊聊幼小衔接这事儿。
你知道吗,幼小衔接可太重要啦!从幼儿园到小学,这可不是简单的升级,而是一个大跨越。
这就好比从轻松的游乐场一下子来到了严肃的知识殿堂。
如果没有做好幼小衔接,小朋友们可能会感到迷茫和不适应,就像在黑暗中找不到方向的小猫咪。
做好幼小衔接,可以让小朋友们提前适应小学的学习节奏和生活规律,心里有底,上学不慌。
而且呀,还能培养他们的学习习惯和自理能力,为未来的学习打下坚实的基础,就像盖房子先打好地基一样重要。
幼小衔接需要做的准备
1. 心理准备
小朋友们得知道,上小学可不是天天玩耍啦,会有更多的学习任务和规矩。
但别怕,这也是成长的乐趣嘛!家长和老师们要多鼓励他们,让他们对小学充满期待和信心。
2. 学习习惯
要养成按时完成作业、认真听讲、爱阅读的好习惯。
比如说,每天安排一段时间让小朋友安静地看书、画画,锻炼他们的专注力。
3. 生活习惯
早睡早起,自己整理书包、书桌,学会自己穿衣、系鞋带。
这些小事能让他们在小学里更加独立和自信。
幼小衔接的方法和技巧
1. 亲子阅读
和爸爸妈妈一起读有趣的故事书,既能增进感情,又能提高阅读能力。
2. 参观小学
提前去小学看看,感受一下校园的氛围,认识一下新环境。
3. 玩一些益智游戏
像拼图、数独之类的,锻炼思维能力。
幼小衔接是小朋友成长中的重要一步,咱们一起努力,让他们顺利过渡,快乐成长!。
2019新人教版五年级上册语文期末复习资料1-4单元(可打印修改)
第一单元考点梳理1、易读错的字盛开(shèng) 箩筐(luó kuāng)新鲜(xiān)缠着(chán) 浸水(jìn)榨油(zhà) 嫩绿(nèn lǜ)便宜(pián) 爱慕(mù)石榴(liú)蓑毛(suō)玻璃框(kuàng) 嫌弃(xián) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 白鹭(lù) 铿锵(kēng qiāng)清澄(chéng) 音韵(yùn) 散文(sǎn)垂蔓(màn)瞅瞅(chǒu chǒu)蓬松(péng) 画框(kuàng) 雏儿(chú) 挨近(āi)嚓嚓(cācā)眼睑(jiǎn)眸子(móu) 细腻(nì)二、易写错的字 箩筐糕饼浸在缠身犹如播种浇水榨油吩咐爱慕嫌弃蓑毛嵌上镜匣嗜好恩惠清澄铿锵音韵白鹭3、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍4、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任5、反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美6、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配 【形容词】(鲜红嫩绿的)果实(精巧的)诗(灰色的)苍鹭(雪白的)蓑毛(铁色的)长喙(青色的)脚(优美的)歌(茂盛的)吊兰(简易的)竹条(繁茂的)绿蔓(娇嫩的)鸣叫(可爱的)小嘴(亲近的)情谊(颤动的)笔尖(细腻的)绒毛(银灰色的)眼睑(长长的)绒毛(美好的)境界【动词】(仔细地)寻找(高高地)挂(不动声色地)写【量词】一(处)小山一(首)诗一(种)嗜好一(只)白鹭一(幅)画一(种)恩惠一(卷)干草一(盆)吊兰一(个)脑袋八、常考句型 【夸张句】全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
一年级课课贴可打印
一年级课课贴可打印一、汉语拼音部分。
1. a、o、e.- 书写要点:- a:先写半圆,再写竖右弯。
- o:一笔写成,从左上起笔,一笔写成一个圆。
- e:先写横再写半圆。
- 发音方法:- a:张大嘴巴,舌头居中,声带振动。
- o:嘴巴圆圆,舌头向后缩,声带振动。
- e:嘴巴扁扁,嘴角向两边咧开,声带振动。
- 练习:- 读准音节:ā爸、ō喔、ē鹅。
- 书写练习:在四线三格中认真书写a、o、e各5遍。
2. i、u、ü.- 书写要点:- i:先写竖,再写点。
- u:先写竖右弯,再写竖。
- ü:先写u,再写两点,两点要写在u的上面。
- 发音方法:- i:牙齿对齐,舌尖抵住下齿背,舌面前部向硬腭尽量接近,声带振动。
- u:嘴巴突出,拢圆,舌尖尽量后缩,舌根向软腭靠拢,声带振动。
- ü:嘴唇撮圆,舌尖抵住下齿背,舌面前部向硬腭尽量接近,声带振动。
- 练习:- 读准音节:ī衣、ū乌、ǖ鱼。
- 书写练习:在四线三格中书写i、u、ü各5遍,注意书写规范。
二、识字部分。
1. 天地人。
- 生字学习:- 天:读音tiān,由“一”和“大”组成,可以通过联想天空很大来记忆。
- 地:读音dì,左边是“土”,表示与土地有关,右边是“也”。
- 人:读音rén,一撇一捺像一个站立的人。
- 词语练习:- 填空:(天)上有白云,(地)里种庄稼,(人)们很勤劳。
2. 金木水火土。
- 生字学习:- 金:读音jīn,古代的金属制品大多是黄色的,所以有这个读音。
- 木:读音mù,像树木的形状。
- 水:读音shuǐ,象形字,中间的曲线像水流。
- 火:读音huǒ,像火焰的形状。
- 土:读音tǔ,像地上的一撮土。
- 儿歌记忆:- 一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
如果是人教版一年级数学课课贴可打印资料:一、准备课。
1. 数一数。
- 学习目标:- 能正确数出图中物体的个数。
1-4单元园地重点(打印复习)
语文园地一一、交流平台:本次“交流平台”"交流的内容是:通过对具体事物的描写,或抒发感情,或引发作者深深的思考。
《白鹭》一课通过描写白鹭的外形特点及生活习性,表达了作者对白鹭平凡之美的赞美和对白鹭的喜爱之情。
《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点,来说明做人的道理。
《桂花雨》中,桂花雨不仅带给她许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓浓的思乡情。
《珍珠鸟》通过描写珍珠鸟由怕人到亲人的经过,表达了作者对珍珠鸟的喜爱及抒发了人与动物之间的美好情感。
◎我们平时的学习中,总会用到类似通过具体事物抒发感情的手法,比如:妈妈包的饺子,饺子里蕴含着母亲对孩子的爱。
梅花——不畏寒冷,喜欢在冬天开放,常比喻那些品格高尚的人;蜡烛——燃烧自己,照亮别人,常比喻那些无私奉献的人。
二、词句段运用:1、读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。
◎它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
◎(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鷺或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
◎青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
①句子有什么相似之处?(用某种事物与其他事物作比较)②这样写有什么好处?(更直接地突出所描写事物的特点)③这种通过比较来描写事物的方法,在修辞手法中叫做什么?(对比)(前两个句子都运用了对比的写作手法,把花生和”桃子、石榴、苹果”对比,体现出花生的朴实无华的特点;把白鹭和“白鹤、苍鹭”对比,体现出白鹭的“一切都很适宜”的特点。
)④请用对比的修辞手法造一个句子。
2、比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用“温和"写句子。
开辟(1)让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟..出来种花生吧。
(2)人工智能的出现为人类的生活开辟..了一片新天地。
人教版小学一年级语文下册复习资料(打印版)
人教版小学一年级语文下册复习资料(打印版)一、组词1、多音字组词乐lè (快乐)yuè (音乐)长zhǎng(长大) cháng(长江)着zhe(看着)zháo(着火)空kōng(天空)kòng(空地)只zhī (一只鸟)zhǐ (只有)3、同音字组词再(再见)玩(玩耍) 有(有人 ) 画(画图 ) 乡(乡下)亮(明亮 )在(在家)完(做完)友(朋友 )话(说话)香(很香)量(重量)做(做事)作(作业)座( 座位 )坐( 坐下)向(方向)像( 好像)象(大象)元(一元)圆(圆形)原(原来)员(队员)园(花园)到(到校)道(道路)石(石头)时(时间)识(认识 ) 后(前后)候(等候)进(进出 )近( 远近)快(快来 )块(石块)课(上课)刻(时刻)东(东西)冬(冬瓜)同(同学 ) 童(童年)4、写出带有下列偏旁的字单人旁( 位你什他们)心字底(想念忘思息)门字框(闷问闻间闭)口字旁(叶吃喝吓吹)言字旁(说讲话语诗)走之旁(这远进近道)虫字旁(蚂蚁蛙蚜虾 ) 双耳旁(队邓郑险陆)单耳刀旁(却印即)二、词语1、课本中出现的描写春天的四字词语(要求会读,至少能默写出四个)春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀万里无云蒙蒙细雨2、出现的其他四字词语(要求会读,基本理解意思)古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语3、ABB形式的词语(要求会背,会默写)亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎绿油油紫莹莹亮晶晶笑嘻嘻红彤彤黄澄澄胖乎乎红润润挠痒痒兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄4、“ __来__去”形式的词语(要求会背会默写)飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去5“又__又__”形式的词语(要求会背会默写)又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多6、带“地”字短语懒洋洋地(晒太阳、坐着、躺着)慢吞吞地(说、吃、走)兴冲冲地(走进来、跑过来)7、鸟蛋凉凉的—-凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路杨树高高的——高高的杨树8、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地)雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳)火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)9、AABB形式的词语(要求会背会默写)高兴-—高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少红火—-红红火火许多——许许多多来往——来来往往干净--干干净净明白--明明白白花花绿绿快快乐乐认认真真明明白白仔仔细细马马虎虎红红火火许许多多漂漂亮亮日日夜夜欢欢喜喜酸酸甜甜平平安安平平常常清清楚楚10、带“的"字的短语,要求会填空。
小学一年级语文上册全部知识点汇总 打印版学习资料
小学一年级语文上册全部知识点汇总(部编版)第一部分:生字组词第1单元一(一个、一天)二(二月、二十)三(三天、三月)上(上学、上衣)口(人口、开口)目(耳目、头目)耳(木耳、耳朵)手(手心、对手)日(早日、日子)田(水田、田里)禾(禾苗)火(大火、火把)虫(虫子、小虫)云(白云、云朵)山(山林、山水)八(八个、八月)十(十个、十天)了(火了、大了)第4单元子(儿子、子女)人(人口、大人)大(大山、大雨)月(月儿、日月)儿(儿子、女儿)头(木头、开头)里(里头、山里)可(可是、可口)东(东西、山东)西(西瓜、山西)天(白天、半天)四(四个、四十)是(是的、不是)女(女儿、子女)开(开水、开心)第5单元水(水牛、开水)去(上去、来去)来(本来、下来)不(不好、不是)小(大小、小手)少(多少、少见)牛(水牛、小牛)果(果子、水果)鸟(鸟儿、小鸟)早(早上、早日)书(书本、书包)刀(小刀、刀口)尺(尺子、尺寸)本(书本、本子)木(木头、木耳)林(山林、竹林)土(水土、土木)力(有力、用力)心(开心、小心)中(中心、中午)五(五十、五月)立(立正、自立)正(正在、正好)在(正在、不在)第6单元后(后来、后天)我(我们、自我)好(好心、好人)长(长江、长沙)比(正比、对比)巴(下巴、巴士)把(把手、火把)下(下来、下午)个(一个、个人)雨(雨衣、下雨)们(我们、人们)问(问好、学问)有(有心、有力)半(一半、半天)从(从来、从不)你(你好、你们)第7单元才(人才、天才)明(明天、明白)同(同学、不同)学(上学、小学)自(自立、自我)己(自己、知己)衣(上衣、雨衣)白(白云、白天)的(有的、好的)又(又大又红)和(和好、不和)第8单元竹(竹子、竹林)牙(月牙、门牙)马(马上、木马)用(用心、有用)几(几个、几月)只(一只、只有)石(石头、石子)多(多少、好多)出(出去、日出)见(只见、少见)对(对手、对比)妈(妈妈、大妈)全(全天、全力)回(回来、回去)工(工人、手工)厂(工厂、厂长)第二部分:读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。
word如何打印出书籍
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如何打印出书籍字数不少于6000字以上
在当今数字化的时代,纸质书籍似乎已经被电子书籍取代,但是仍然有很多人喜欢纸质书籍的触感和阅读体验。
而有些时候我们可能会需要打印一本书籍,无论是为了保存或分享,但是如果内容太少,打印出来就会显得太薄弱。
那么如何确保打印出来的书籍字数不少于6000字以上呢?下面给出一些建议。
1.选择合适的书籍材料
首先要选择一本内容丰富的书籍,比如小说、历史、科普等各种类型都可以。
在选择时可以查看书籍的字数统计,确保超过6000字。
同时要确保书籍排版适中,不要选择版面过大或者行间距过大的书籍。
2.增加文字内容
如果选择的书籍内容不足6000字,可以考虑在打印时添加一些额外的文字内容,比如书籍的介绍、作者的简介、书籍相关的背景知识等。
这样不仅可以增加书籍的字数,还可以增加读者对书籍内容的了解。
3.新增章节或段落
如果书籍内容很紧凑,可以考虑在适当的地方增加一些章节或段落。
可以增加主要人物的背景故事、故事情节的发展或者一些插曲等来扩展内容,确保整本书的字数达到6000字以上。
4.合理调整排版
在打印书籍时,可以合理调整排版来增加字数。
比如可以调整字体大小、行间距、段间距等来增加每页的字数,这样就可以增加整本书籍的字数。
总的来说,要打印出书籍字数不少于6000字以上,首先要选择一本内容丰富的书籍,其次可以增加文字内容、新增章节或段落以及合理调整排版来增加字数。
希望以上建议能够帮助您打印出满足要求的书籍。
人教版必修一政治资料打印
人教版必修一政治资料打印### 人教版必修一政治资料一、政治生活1. 国家与社会- 国家的本质:阶级统治的工具- 国家机构:立法、行政、司法等2. 公民与政府- 公民的权利与义务- 政府的职能:服务、管理、监督3. 政治制度- 代议制:议会制度- 选举制度:直接选举与间接选举4. 政治参与- 公民参与政治的方式:选举、示威、请愿等- 政治参与的意义与影响二、经济与社会1. 市场经济- 市场经济的特点:自由竞争、价格机制- 市场经济的局限性与调控2. 社会主义市场经济- 社会主义市场经济的特征- 社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别3. 经济全球化- 经济全球化的趋势与影响- 经济全球化对国家经济的挑战与机遇4. 社会公平与正义- 社会公平与正义的概念- 社会公平与正义的实现途径三、文化与政治1. 文化与政治的关系- 文化对政治的影响- 政治对文化的影响2. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容- 社会主义核心价值观的实践与推广3. 文化多样性与文化交流- 文化多样性的意义- 国际文化交流的重要性4. 文化创新与传承- 文化创新的必要性- 传统文化的传承与保护四、国际关系1. 国际政治格局- 当代国际政治格局的特点- 国际政治格局的演变趋势2. 国际组织- 国际组织的作用与局限- 联合国等主要国际组织的职能3. 外交政策- 外交政策的原则与目标- 外交政策的制定与实施4. 和平与发展- 和平与发展的时代主题- 国际社会对和平与发展的追求五、法治与道德1. 法治国家- 法治的含义与重要性- 法治国家的建设2. 法律与道德- 法律与道德的关系- 法律与道德在社会治理中的作用3. 公民的法律意识- 公民法律意识的培养- 公民法律意识与社会秩序4. 道德建设- 道德建设的重要性- 道德建设的途径与方法结语政治学习不仅是对知识的掌握,更是对思维的锻炼和对价值观的塑造。
通过对人教版必修一政治资料的学习,我们能够更好地理解国家的政治生活、经济与社会发展、文化与政治的关系、国际关系以及法治与道德的重要性。
八年级地理上册复习资料打印版(1)
第一章中国的疆域人口民族中国的位置:①半球,半球;洲东部,洋西岸。
②我国地理位置的优越性:我国大部分地区处于带,少部分地区处于带,没有寒带。
我国位于世界上最大的大陆大陆东部,东部濒临世界最大的大洋洋,是一个兼备的国家。
中国疆域:①我国陆地领土面积万平方千米,仅此于和,居世界第位。
②中国领土最北端在,最南端在,最西端在新疆的高原,最东端在与江主航道中心线的相交处。
③我国相邻的国家有14个,分别是、、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、、、、不丹、、、越南。
④我国频临的海洋自北向南依次是:(我国最大的盐场:长芦盐场)、、(我国最大的渔场:舟山渔场)、。
与我国隔海相望的国家有个,分别是、、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
⑤我国的领海及内水面积万平方千米,管辖的海域面积万平方千米;是我国面积最大的岛屿另外还有海南岛、舟山群岛和南海诸岛。
行政区划:①我国共有个省级行政单位,包括个省,个自治区、个直辖市和个特别行政区。
②与江苏省相邻的省区有:(鲁)、(皖)、(浙)、上海市()。
北回归线经过的省级行政区有:(台)、省(粤)、自治区(桂)、省(云或)。
中国人口①根据2000年第五次人口普查,我国总人口为12.95亿,居世界第1位。
②我国的人口在1949年新中国成立后开始以极快的速度增长。
③我国政府把作为一项基本国策。
④我国人口分布不均。
东部地区人口密度,西部地区人口密度。
以—为分界线。
中国民族①有个民族,人口最多(92%),少数民族中,人口最多。
②少数民族典型风俗:回族:开斋节朝鲜族:长鼓舞傣族:泼水节蒙古族:那达慕大会等③我国少数民族主要分布在、和等地区。
各民族分布具有“、”的特点。
第二章中国的自然环境中国的地形中国地势三级阶梯图:A: 山B:山C:山D:山脉E:岭我国地势特点:分布。
西部以、、盆地为主,东部以和为主我国地形特点:,,占全国面积的2/3中国地形图:(主要的山脉及地形区)1: 2:3:4:5:6: 7: 8:9:10: 11:12:13:14: 15:16:17:18: 19:21:20:我国主要地形区:①我国四大高原:(千沟万壑)、(地势平坦)、. (雪山连绵“世界屋脊”)、(地面崎岖不平,并有石灰岩分布)。
打印机培训资料(一)2024
打印机培训资料(一)引言概述打印机是日常生活中不可或缺的重要设备,它的应用范围广泛,包括个人办公、商业打印和大规模印刷等。
为了充分了解和掌握打印机的使用和维护方法,本文将提供全面的打印机培训资料,帮助读者提高对打印机的认识和操作技能。
正文一、打印机的基本概念和原理1. 打印机的定义和分类2. 打印机的工作原理和基本组成部分3. 不同类型打印机的特点和适用场景4. 常见打印机的比较和选择要点5. 打印机的发展趋势和未来前景二、打印机的安装和设置1. 打印机的选购和准备工作2. 打印机的物理连接和驱动程序安装3. 打印机设置的基本步骤和常见问题解决方法4. 打印机网络连接和共享设置5. 打印机驱动程序的更新和维护技巧三、打印机的日常使用和操作技巧1. 打印文件的基本步骤和常用快捷键2. 打印设置的个性化调整和效果优化3. 打印机常见故障的诊断和排除方法4. 打印机耗材的更换和保养要点5. 打印机技巧和操作建议的分享四、打印机的故障排除和维修1. 打印机常见故障的分类和原因分析2. 打印质量问题的排查和解决方法3. 打印速度和连接问题的调试和优化4. 打印机硬件故障和维修技巧5. 打印机维修常见问题解答五、打印机的环境保护和安全注意事项1. 打印机的能源节约和碳排放减少方法2. 打印材料的选择和环保意识培养3. 打印机使用安全和数据保护建议4. 打印机废弃处理和电子垃圾回收5. 打印机使用风险评估和应急预案总结通过本文的阐述,读者可以了解到打印机的基本概念和原理,学会打印机的安装和设置方法,掌握打印机的日常使用和操作技巧,熟悉打印机的故障排除和维修方法,以及了解打印机的环境保护和安全注意事项。
这些知识和技能将有助于读者更好地使用和维护打印机,并提高工作效率和生产力。
希望本文能对读者在打印机培训中起到一定的指导作用。
一年级语文下册识字表可打印最全版本学习资料
一年级语文下册识字 )本版全最印打可(表.精品文档识字一张姓张主张紧张护保护爱护hù互相互互相霜风霜秋霜雪上加霜古古诗古代古板人心不古互动hù户住户姓吴吹吹风吹牛风吹雨打风吹草动户口户型吴hù害害怕害虫姓赵落降落落实落叶水落石出完璧归赵围魏救赵赵ihàzhào落下钱姓钱做事事情事数钱nqiá落枕情绪心情孙子兵法姓孙孙子孙后代情ngqí负荆请罪请姓周周 ng xi ji降àng 降低降落á投降周围请问请假qǐng让开让国王姓王王飘飘落飘动大王让路ngrà生病官员游游泳游戏游山玩水上官官疾病病ngbì识字三鱼池池水池识字四清相信相清洁入木三分入入口进入清水清晨清洗相遇相互xiāngqīng相貌 xiàng 晴晴天晴朗识字二晴空姓氏姓姓名百家姓眼相遇遇见眼睛遇yùyǎn氏欢天喜地喜欢喜眼睛姓氏睛喜庆xǐjīng保保护欢迎瓜田李下行李姓李李李子保持保证欢欢乐喜欢hu ān收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档怕害怕可怕王全万方半上战战友战士作战pà士战士白白色方言三言两语雪白士兵言发言nyá面上面互相互互相互动回去面前回回家hù课文二国家国祖国令命令司令nglì想想念想象动感动动作运动课文一告告诉吃饭吃万千万万里无云吃苦大吃一惊告知诉告诉纯净纯纯正诉苦忘忘记sùwàngchún路马路纯净净干净公路井口井水井ngjì京村庄北京语文园地一京都村山村cūn安叫天安门阴晴雾平安叫声叫好大呼小叫门雷电阵雨暴雨大门门口乡乡亲乡村广雨夹雪冰雹霜冻广西姓毛毛毛发皮毛广大广州非主人主非常非凡看见见见到主席物是人非常草席主席席非常平常经常长高长大长成长xí长久长短壮亲人乡亲亲壮观壮丽亲近强壮ngzhuà收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档观壮观观察观看太太阳太大太空高山果园田野碧绿金黄火红课文三清凉阳阳光太阳香甜温暖语文园地二知道接接着接力道德道路道jiē一辆车一匹马送送别欢送觉得觉醒觉睡觉ngsò一册书手忙脚急忙一支铅笔东山再起匆忙忙忙碌再一次再见再再三ngmá一架飞机乱一棵树做伴做做梦zu ò阳)星日(明各自各自种各样尝尝试品尝早ngch á种地各种各样种子种种类村)时香味香香甜香水对寸(过xiāng经历甜言蜜语甘甜甜美甜香甜样品这样样子样姿势算式减法品德预防尊重做梦梦排列温温暖温度家庭计算wēnmèng伙暖和温暖伙计伙伴暖课文五nuǎn做伴伴就该该伙伴应该一块儿块gāi五颜六色却颜色快速颜飞快盛情难却了却快nquèyá因捉迷藏趣事有趣趣捉捉住捉急因数因为因果zhuōqù急忙捉急急课文四着急jí收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档直直接直线笔直单孤单单独单个单数课文七zhí怎怎么种田河河水河流大河种地怎样种hé各种各样种类种子独单独行为行不行行动独自独一无二一行行业跳跳绳跳高都是都都要首都国都蹦蹦跳跳绳跳绳绳子比邻邻淹死死死亡生死邻居左邻右舍sǐ讲讲话对讲信念信相信讲课居住居邻居得得到得失跟跟前跟着紧跟招生招呼招得力心得gēn你得听话呼吸呼叫忽忽然呼招呼hū说得出办得到喊平静静安静大喊大叫呼喊安安静静hǎn身体身羽羽毛乐趣快乐身边乐乐队音乐羽毛球球课文六足球拍球只要只唱戏戏只好只有戏曲 AABB形单影只一只认认真真排练排排球叽叽喳喳安安静静摇篮开开心心红红火火篮子篮球篮鸟窝窝高高兴兴wō孤独孤单孤来来往往马马虎虎家家户户相连连接连gū收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档运运动运行运气举举起举重原原来草原高原像好像动词+名词图像望看望希望微微风微小低头微笑跳绳微信低低落课文十故乡故故事故意故宫踢足球端端午课文九讲故事端正粽大胆胆子胆听音乐胆量粽子节节日过节季节细节勇敢打排球敢敢作敢当总总会总结总而言之以往向往往玩游戏来来往往米糯米大米米粒窗外外面外课文八外国间中间房间勇气日日夜夜半夜夜色夜晚夜勇士勇敢时间间谍勇窗帘窗外窗春分分分类思思念思想思考分数窗户豆子红豆绿豆乱世杂乱混乱床床上河床小床乱豆阳光光光明时光鲜肉肉猪肉偏要偏离偏心偏光合作用发散散开散心散五光十色正大光明带领宽带热带带闲散散乱零散怀疑疑问疑知知道知识知道收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档据根据据说照照片光照照常藏捉迷藏西藏造念书造句造反千千万秋千成千上万建造念思念想念蚂衣裙课文十一蚂蚁裙子裙蚁荡来荡去飘来飘去虹彩虹蚂蚁食食物座右铭食品游来游去跑来跑去座座位一座讲座粮食语言园地四粮坐车坐着坐井观天粮仓坐1 眉毛鼻子嘴巴脖子浇水浇花蜘蛛蜘浇提交提提供手臂肚子小腿脚尖蜘蛛蛛镜子粽子胆子2 网名网络网花洒洒水洒网球爸爸妈妈哥哥挑剔挑水挑蚯蚓松土蝴蝶飞舞蜻蜓展翅时候月亮故事挑战高挑蜘蛛结网蝌蚪游水蚂蚁搬家兴高兴助兴识字六识字五兴旺兴风作浪兴许蜻圆月圆蜻蜓团圆圆满蜻蜓蜓严寒严重严厉镜子镜严迷茫迷路迷拿着拿寒迷藏寒冷严寒寒冬收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档酷酷暑冷酷拔拔高拔河一毛不拔习习惯学习习以为常教暑暑假酷暑教育拍拍球拍打教学请教迁动迁清凉凉冰凉凉鞋风凉迁移跑步跑长跑贵高贵踢踢球早晨晨晨光清晨专专心铃铛铃铃声专门细心仔细细细雨细水长流幼幼儿幼小闷热热闹热热水热火朝天朝三暮四朝朝霞南北朝热火朝天朝代玉石玉闹热闹闹心闹钟玉器锻炼玉器器锻霞朝霞霞光炼义气仁义炼钢义锻炼夕夕阳七夕除夕体语文园地五身体体质杨杨柳杨树白杨米饭严寒朝霞识字八饭吃饭夕阳古今之人之初能力才能和风细雨酷暑鸟语花香能初初始饱了年初初夏识字七初级饱吃饱天性性茶叶性别性格茶水体操操作操场操茶善良善场地操场场泡水完善友善泡茶泡收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档轻轻松年轻柔柔软柔顺以柔克刚翅翅膀展翅高飞膀翅膀鞭鞭炮肩膀荷荷花荷叶唱唱歌花露水透露炮炮竹鞭炮合唱露露水露面露头朵耳朵花朵动词:吃叫吹咬课文十四豆角直角捉拍牛角角号角提拔角色角斗腰伸腰跑跳踢踩下腰坡山坡课文十二上坡下坡课文十三沉沉重沉稳首首先首都珠珍珠水珠珠子沉思沉甸甸语文园地六踪踪迹踪影摇摇动摇篮西瓜绿豆汤冰棍迹足迹踪迹躺躺下躺在躺着花露水浮飘浮浮力浮萍凉席晶晶体水晶亮晶晶蚊香浮萍萍停机停电停车萤火虫竹椅蒲扇萍水相逢停机飞机北斗星清泉泉泉水泉眼机场停机牵牛织女水流流流水展开展展示伸展展出课文十五爱透风透露透明爱护热爱爱心透具有具体白里透红文具具收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档次每次一次元公元元旦元宵物动物物品食物虎丢丢弃弄丢丢三落四老虎迟迟到推迟狐假虎威熊洗漱狗熊哪哪儿哪里熊猫洗清洗洗脸通背背书包通过通知新新旧新年新手新书清新手背背水一战背诵注音注意注每年每每天每次意见意注意刚刚刚刚才平常平安平地平平时刚好意思一遍遍地普遍叹叹气她的她们她遍一百百岁百万一共共同共那些哪些一些些这些公共汽车百七嘴八舌汽油汽水汽车仔细仔汽舌头舌猪仔鬼脸决无二心决心决定决鬼检验检检查约定决定定脸色脸洗脸已经已准时准备准确不能自已早已查寻查检查准已经经常经住所所所以所有书香门第第经过第几天下第一课文十六天经地义四书五经课文十八时钟钟表钟猴王猴子课文十七分钟猴猴年马月收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档结结实结巴棉棉花棉被娘大娘姑娘吓吓跑结局结合结束鹿梅花鹿海燕指鹿为马治治理整治燕大燕逃瓜西瓜瓜果别分别别人逃跑命生命干扰命令满满足满地干活干树干干净象一目了然然突然然后动词:掰扛扔摘捧抱蹦追忽然大象象牙景象现象野外语文园地七新奇野生野奇奇怪奇特颗吵架吵一颗颗粒阻拦拦拦住领导瓢肥胖胖胖瘦瓢虫领衣领碧玉课文二十一碧碧绿岁数岁月岁吐吐出墙壁墙墙面壁壁虎现象现在现墙壁蚊香蚊帐蚊课文二十机票票蚊子断了咬断咕咕咚咬断上交公交交断咬咚拨水弓箭长弓弓拨款拨您咕咚您好成熟熟熟透赶快赶甩卖甘肃甘甜甘露甘赶紧甩掉甩掉掉进傻气课文十九傻瓜傻掉了住房房子房收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.精品文档转转向转学转过身子语文园地八卫生间牙刷刷牙毛巾擦手梳子梳头香皂洗澡脸盆洗脸(猫猴狮)(鸡鸭鸦)(蝴蝶蜻蜓蚂蚁)收集于网络,如有侵权请联系管理员删除.。
打印资料学生 复习资料
打印资料学生复习资料打印资料是学生复习的重要辅助工具。
在现代教育中,学生们需要大量的学习资料来帮助他们巩固知识、复习考试。
而打印资料正是满足这一需求的有效途径。
本文将从打印资料的优势、使用技巧以及对学生学习的影响等方面进行探讨。
首先,打印资料具有很多优势。
相比于手写笔记,打印资料可以提供更加清晰、整洁的文字和图表,使学生更容易理解和记忆。
此外,打印资料还可以节省学生的时间和精力。
学生们可以通过打印资料快速获取大量的信息,而不需要花费大量时间手写笔记。
同时,打印资料还可以方便学生进行标记和批注,使得学习更加灵活和个性化。
其次,学生在使用打印资料时需要掌握一些技巧。
首先,学生应该选择合适的打印格式和纸张。
合适的打印格式可以使得文字和图表更加清晰,纸张的选择则可以影响打印资料的质量和保存时间。
其次,学生应该合理安排打印资料的内容和顺序。
他们可以根据自己的学习需求,将相关的知识点整理在一起,并按照逻辑顺序进行排列,以便于学习和记忆。
此外,学生还可以使用不同颜色的荧光笔或者标签纸进行标记,以便于快速查找和回顾。
打印资料对学生的学习起到了积极的影响。
首先,打印资料可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
通过打印资料,学生们可以反复阅读和思考,加深对知识的理解。
其次,打印资料可以提高学生的学习效率。
学生们可以根据自己的学习进度和需求,有针对性地选择打印资料进行学习,避免了对大量无关信息的浪费。
此外,打印资料还可以帮助学生进行复习和回顾。
学生们可以将重要的知识点打印出来,形成复习资料,以便于在考试前进行系统性的复习。
然而,打印资料也存在一些问题。
首先,打印资料的质量和可靠性需要保证。
学生们需要选择可信赖的打印店或者设备,以保证打印出的资料质量良好。
其次,打印资料的数量和种类也需要适度控制。
学生们应该根据自己的学习需求和能力,选择合适的资料进行打印,避免过多或者无关的打印。
此外,学生们还需要注意打印资料的保密性。
他们应该妥善保管打印资料,避免泄露个人隐私或者知识产权的问题。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、记叙文的定义:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
2、弄清记事的“六要素”:记事的文章,一般都具有时间、地点、人物、事件的起因、经过、事件的结果这“六要素。
”3、理清叙事的顺序:顺叙:通过事情的发展、时间的推移和按照认识的发展来叙述。
倒叙:把事情的结局先写出来,然后再写事情的发生、经过等。
插叙:在叙述某一件事情的过程中,要对所叙述的事情进行必要的交代二插入的叙述。
三种记叙顺序的作用:顺叙:有条有理,条理清楚。
倒叙: 1、强调。
2、制造悬念。
3、情节富于变化,吸引读者。
插叙: 1、补充内容,丰富情节。
2、照应上文,或为下文铺垫。
4、记叙文的线索:记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落,体现材料之间的内在联系,它把所有材料联结成一个有机体。
所以说线索是文章的纲,抓住了这个纲,就能理顺文章的内容,掌握文章的结构,理解文章的中心思想。
线索是重要的,但不是什么都可以成为线索,只有那些能够体现各种材料之间的内在联系,体现文章主题思想的具体事物,才能作为贯穿全篇的线索。
线索类型:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。
线索大致分六类:1)以具体事物或事物的特征为线索。
如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文2)以人物或人物的特征为线索。
如《背影》以父亲的背影为线索3)以中心事件为线索。
如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节4)以思想感情为线索。
如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂 5)以时间推移或空间变换为线索。
如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
6)以“我”的所见所闻为线索。
如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
技巧:1)以具体事物或事物的特征为线索。
如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文2)以人物或人物的特征为线索。
如《背影》以父亲的背影为线索3)以中心事件为线索。
如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节4)以思想感情为线索。
如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂 5)以时间推移或空间变换为线索。
如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
6)以“我”的所见所闻为线索。
如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
技巧:①文章的标题②反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)⑤“我”的所见所闻所感5、标题的含义和作用:含义:双层含义(表层和深层)(表层:表面指……)(深层:实际指……:象征……:联系文章中心)或一语双关。
作用:A:作为线索,贯穿全文,推动情节发展,使文章结构严谨。
B:概括文章的主要内容,突出文章的主题。
C:设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。
D:含蓄新颖、生动形象,耐人寻味,富有启发性和趣味性.(运用比喻、拟人、象征手法的)6、记叙文开头中间、结尾句段的作用:1、开篇点题;2、总领全文;3、引起下文,为下文作铺垫。
4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。
记叙文中间句子的作用:1、单独成段起承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用;(总结上文,引出下文)记叙文结尾句子(段)的作用:1、篇末点题;2、总结全文,深化中心;3、首尾呼应(照应前文、照应标题);4、点明中心,升华主题;5、令人深思,给人惊醒(启示)或留有思考的余地(回味无穷)。
7、如何赏析课文中所喜欢的句子:1、从修辞手法上分析;(修辞的作用)2、从该句在文中的作用;(点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛……)3 从语言风格上(豪放、婉约……)4、从用语、遣词准确传神巧妙5、从蕴含的哲理,给你的启示。
6、从作者描写的角度(听、视、嗅、味、触觉)。
8、概括事件:人(主人公)+事+结果总结中心:本文通过记叙(描写)……的事,揭示了……的道理,或歌颂(鞭挞)了……的品质(现象),或表现了作者……之情。
9.记叙文的阅读步骤:(1)、阅读全文:运用“六要素”知识,对文章内容、作者思路等有一个全面感知。
(2)、浏览考题:粗略了解考察内容。
(3)、再读文章:与题目相关的内容仔细阅读。
(4)、解决问题:找准答题区域,注意关键句、主旨句、抒情议论段。
(5)、认定补充对考题做进一步审视,并对所做答案进行认定、补充。
六、典型例题:耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。
炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫--我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。
两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来--因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。
倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。
我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。
后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。
这时候,他说:“噢,原来失明也是可以忍受的呀。
人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。
”慢慢地,我平静下来。
我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。
我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……那一天,我倒空了自己的钱袋。
我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、给下列的词语写上近义词。
笨拙不幸2、这篇短文主要写了一件什么事?3、“朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答。
4、当你看到这篇短文的题目的时候,你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。
提出问题:回答:5、面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?6、读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话把你的感悟写下来,你一定行。
七、课后作业:(一)特殊算式一场台风,把这座美丽的小城变成了汪洋大海。
忽然,楼群中间晃晃悠悠摇出一条小船,上面挤满了人。
浪高水急,船小人多,随时都有沉没的危险。
有人提议,得下去两个人,不然的话大家都会被淹死。
提议是正确的,得到全船人的拥护。
可是让谁下去呢?谁下去谁就会立即被洪水吞没。
船上的人你看我我看你,谁也不开口说话。
洪水越来越急,小船已经进水了,顷刻之间就要沉没。
这时,一位白发的老人说:“我下去吧。
我已70多岁了,是船上岁数最大的人。
你们年轻人活着比我用处大。
”说着就要往水里跳。
他的话音刚落,又有一位瘦得皮包骨头的小伙子说:“我也下去。
我得了绝症,医生说没有多长时间了。
迟早也是死,倒不如就死在今天,也好留下一个健康人的性命。
”说着也要往水里跳。
正在这时,一个胖胖的中年人伸手把他们两人拉住了。
他问老人:“您的体重是多少?”老人一怔,说:“100斤左右。
”中年人又问小伙子体重是多少,小伙子说:“只有80斤。
”中年人说:“那你们两个都别下去,我一个人下去就行了。
”老人说:“别别,你年轻力壮,正是好时光,要珍惜生命啊!”小伙子也紧扯着汉子的衣襟。
中年人着急地说:“我180斤,正好是你们两人的体重之和。
一样的重量,我下去只死一个人,你俩下去两个性命就完了,这么简单的算式你们难道不会算吗?”说着用力挣脱小伙子的手,纵身跳进了汹涌的洪水中。
一个巨浪打来,中年人再也没有露出头。
全船人好似回到了小学时代,望着中年人跳水的地方,就像盯着黑板上老师出的数学题,嘴里喃喃着:180=100+80……100+80=180……人们打开中年人留下的黑皮包,得知他叫张茂德,正是一位小学数学老师。
台风过去,洪水退尽,小城恢复了往日的平静。
人们在小城中心广场建起一尊张茂德塑像。
铭文是这样写的:你用宝贵的生命证明了一道数学“难题”:100+80=180……1.你认为张茂德的行为和他是小学数学老师的身份有关系吗?简要说出理由。
2.怎样理解文中的最后一句话?3、他问老人:“您的体重是多少?”老人一怔,说:“100斤左右。
”老人一怔的原因是什么?(2分)4、仔细研读下面句子,按要求答题。
(4分)(1)忽然,楼群中间晃晃悠悠摇出一条小船,上面挤满了人。
如果删去句中“晃晃悠悠”,句子的意思表达受到怎样的影响?(2分)。