语文寒假作业：邹忌讽齐王纳谏作业
九年级语文下册21.邹忌讽齐王纳谏作业练习
翻译：第二天徐公到来，仔细地看邹忌，自认为不如邹忌美。
批改：___________________________________________
（3）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
翻译：我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他们都认为我比徐公美。
〔2〕邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
学科素养：
语言的建构和运用
思维的开展和提升
□审美的鉴赏和创造
□文化的理解和传承
能力维度：
识记理解分析综合
鉴赏评价□表达应用□探究
题目：新编
2.《战国策》当中塑造了一批能说会道、足智多谋、注重实干的策士形象，他们往往用高超的语言艺术赢得君王的信任，而英明的君主也常常乐于采纳有益的谏言。请你结合课文，谈谈邹忌能够成功劝谏齐王的原因。
小深：邹忌虽然是从生活中的小事中得到启发，想劝齐威王广开言路，但是他可以跟齐威王直谏，没必要将自己的生活小事和君王说。
小圳：你这样理解是不对的。____________________________
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三问答
谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？〞其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？〞
复问其妾曰：“吾孰与徐公美？〞妾曰：“徐公何能及君也？〞
〔1〕___________________________________________
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参考答案：邹忌以自己与徐公比美这件日常活中的小事类比国家大事，以小见大，正是因为他将故事娓娓道来，委婉劝谏，才让齐威王愉快地接受意见，广开言路。这正表达了邹忌劝谏的艺术。
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案1、解释下列加点的词语。
（1）、朝服．衣冠（2）、孰．视之（3）、皆以．美于徐公（4）、期年．．之后2、请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）、吾妻之美我者，私我也。
（2）、期年之后，虽欲言，无可进者。
3、下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（）A、谓其．妻曰/亦不详其．姓字B、齐国之．美丽者也/吾妻之．美我者C、窥镜而．自视/学而．不思则罔D、欲有求于．我也/刻唐贤今人诗赋于．其上4、请选出朗读节奏划分错误的一项（）A、臣/诚知/不如徐公美B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C、今齐之地方/千里D、上书/谏寡人者，受/中赏5、下列各句中加点词语解释不恰当的一项是( )A、期年．．（满一年）之后B、闻．（使……听到）寡人之耳者C、宫妇左右莫不私．（偏爱）王D、吾妻之美．（漂亮）我者，私我也。
6、“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。
7、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（用自己的语言概括）8、齐国“战胜于朝廷”达到“大治”的原因是什么？9、下列对文意的分析，不恰当的一项是（）A、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。
B、齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。
C、邹忌运用设喻的方式劝谏齐王，主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路、民富国强的目的。
D、邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，用语委婉，还要对方可接受的方式。
10、写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。
示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。
邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。
有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？（1）、暮寝而思之。
（2）、令初下，群臣进谏，门庭若市。
21 邹忌讽齐王纳谏作业
《邹忌讽齐王纳谏》作业一、《战国策》是一部国别体史书，西汉末学者刘向加以汇编整理。
这部书主要记载战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。
二、解释下面的词语邹忌讽齐王纳谏讽：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。
邹忌修八尺有余修：长，这里指身高。
明日徐公来明日：次日，第二天。
吾妻之美我者，私我也私：偏爱今齐地方千里地方：土地方圆。
宫妇左右莫不私王左右：君主左右的近侍之臣。
能谤讥于市朝谤讥：指责讥刺。
面刺寡人之过者刺：指责。
朝服衣冠，窥镜窥：看。
虽欲言，无可进者虽：即使。
吾妻之美我者美：（以……为美）入朝见威王朝：（名词，朝廷）皆朝于齐朝：（动词，朝见）朝服衣冠朝：（名词，早晨）能谤讥于市朝朝：（指集市、市场等公共场合）吾与徐公孰美孰：（代词，谁，哪一个）孰视之孰：（形容词，同“熟”，仔细）门庭若市若：（动词，如，像）朝服衣冠服，名词用作动词，穿戴。
群臣吏民能面刺寡人之过者面，名词作状语，当面。
闻寡人之耳者闻，动词的使动用法，使……听到。
三、根据课文回答下面的问题1.第一段写邹忌“自以为不如”“又弗如远甚”，有什么作用？面对别人的吹捧，邹忌并没有盲目自信，而是深刻反省，说明邹忌善于自省，有自知之明，不易被美言蒙蔽。
2.邹忌劝谏从自身说起，有何用意？有什么好处？邹忌见到齐威王后，首先讲自己的亲身经历，意在用自己的家庭琐事来设喻，指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因，就是“私臣”“畏臣”“有求于臣”。
以此作为劝谏的切入点和有力论据，有利于劝谏的顺利推进，同样使得齐威王易于理解和接受。
采用设喻说理，以家事喻国事，以小事与国家大事相类比，这样说理，将劝谏的意图隐藏于故事之中，现身说法，入情入理，让对方在拉家常、听故事的过程中不自觉地就接受了观点，含蓄委婉，说服力和感染力更强。
3.“皆朝于齐”是否可以删除？为什么？不能。
“皆朝于齐”一方面能够侧面表现齐威王纳谏的巨大成果；另一方面意在告诉人们，只有广开言路，修明政治，才能使国家强盛起来的道理。
邹忌讽齐王纳谏（5篇范例）
邹忌讽齐王纳谏（5篇范例）第一篇：邹忌讽齐王纳谏文言文阅读训练（一）邹忌讽齐王纳谏(原文及翻译)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”《邹忌讽齐王纳谏》翻译邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。
一天早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，谁漂亮?”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢?” 城北的徐公，是齐国的美男子。
邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾：“我同徐公比，谁漂亮?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?” 第二天，有客人从外面来，邹忌同他坐着闲聊，邹忌又问他：“我同徐公比，谁漂亮?”客人说：“徐公不如您漂亮。
” 又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。
晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。
”1、文学常识填空。
《邹忌讽齐王纳谏》选自-----------------------，它是西汉末年-------------编撰的一部--------------------体史书。
“讽”是--------------------------的意思。
2、解释下列加线词在文中的意思。
（1）邹忌讽修八尺有余。
（）（2）形貌昳丽（）（3）朝服衣冠（）（4）孰视之（）3、由于感情的不同及身份的差异，妻妾客回答问题时语气有何不同？4、面对妻妾客不同程度的或真或假的赞美，邹忌的态度如何？可以看出他是一个怎样的人？（二）二鹊救友某氏园中，有古木，鹊巢其上(17)，孵雏将出。
《邹忌讽齐王纳谏》作业设计YL
《邹忌讽齐王纳谏》练习一、文学常识：本文选自《》，该书是末年家根据时事的记录而编辑的一部体史书。
二、注音：昳（）窥（）间．进（）期．年（）谤讥（）（）朝．服衣冠．（）（）皆朝．于齐（）燕．赵韩魏（）三、词语解释：讽（）纳谏（）修（）昳丽（）孰（）孰与（）及（）旦日（）孰．视之（）美（）私（）诚知（）莫（）皆以．美于．徐公（）（）左右（）蔽（）面刺（）受（）谤讥（）市朝（）间进（）间（）期年（）朝服．．衣冠 ( )（ ) 闻．寡人之耳者 ( ) 四、古今异义词（每小题1分，共14分）（1）地方：古义：（）今义：（）（2）左右：古义：（）今义：（）（3）明日：古义：（）今义：（）（4）谤讥：古义：（）今义：（）（5）窥：古义：（）今义：（）（6）寝：古义：（）今义：（）（7）讽：古义：（）今义：（）五、掌握一词多义（每小题1分，共34分）上①受上赏（）②上书谏寡人之过者（）下①乃下令（）②受下赏（）若①徐公不若君之美也（）②门庭若市（）朝①朝服衣冠（）②能谤讥于市朝（）③皆朝于齐（）④于是入朝见威王（）之①齐国之美丽者也（）②孰视之（）③暮寝而思之（）④吾妻之美我者（）于①欲有求于我也（）②皆以美于徐公（）③能谤讥于市朝（）④皆朝于齐（）孰①孰视之（）②我孰与城北徐公美（）私①宫妇左右莫不私王（）②念此私自愧，尽日不能忘（）诚①臣诚知不如徐公美（）②诚以吾众诈自称公子扶苏（）方①今齐地方千里（）②方欲行，转视积薪后（）善①有作奸犯科及为忠善者（）②择其善者而从之（）③京中有善口技者（）④王曰：“善。
”（）间①奉命于危险之间（）②数月之后，时时而间进（）③肉食者谋之，又何间焉（）④中间力拉崩倒之声（）六、翻译句子：1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
2、我孰与城北徐公美？3、君美甚，徐公何能及君也！4、窥镜而自视，又弗如远甚。
5、吾妻之美我者，私我也6、皆以美于徐公。
7、宫妇左右莫不私王8、由此观之，王之蔽甚矣。
九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》(原卷版+解析)
部编版九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》经典练习整体把握1．本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理, 接着写邹忌以设喻讽谏齐王,，最后写及其结果。
2．邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的, 这件家庭琐事是什么?3．面对邹忌“我孰与城北徐公美暠的问题, 由于感情的不同及身份地位的差异, 其妻、妾、客回答时的语气有差别, 下面相关说法有误的一项是 ( )A．“君美甚, 徐公何能及君也?暠———妻子赞美于前,比较于后, 发自内心, 出自真情。
B．“徐公何能及君也!暠———小妾急忙回答, 惟恐不能表白感情, 似乎战战兢兢。
C．“徐公不若君之美也。
暠———客从容言之, 貌似深思熟虑, 实则阿谀逢迎。
D．邹忌问妻子用生活化的“我暠, 显得亲切而随和,邹忌问小妾与客, 用书面语“吾暠, 显得生硬,表现了一种倨傲。
基础知识积累1．下列各项中加点字的注音有误的一项是（）A．朝．服衣冠（chao）谤．讥（bàng）B．时时而间．进（jian）暮寝．（qǐn）C．期．年之后（ji）纳谏．（jiàn）D．弗．如远甚（fu）昳．丽（yì）2．下列各句中加点词的解释不正确的一项是（）A．邹忌修．八尺有余（身高）B．吾妻之美我者，私我．也（偏爱）C．朝服．衣冠（衣服）D．于是入朝．见威王（朝廷）3．“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列；（）B．表修饰；C．表承接；D．表转折；E．表因果；F．表假设。
请对以下各句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中。
（1）邹忌修八尺有余，而．形貌昳丽（）（2）忌不自信，而．复问其妾日（）（3）窥镜而．自视，又弗如远甚（）（4）暮寝而．思之（）4．下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（）A．臣诚知／不如徐公美B．臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣C．今齐／地方千里，百／二十城D．上书／谏寡人者，受／中赏5．对下面的句子翻译正确的一项是（）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
部编版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》周练考(含答案)
九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》周练考班级：__________ 姓名:____________一、实词积累解释下列加点词的意思：1.昳丽．．：____________ 2.修．：____________ 3.服．：____________4.旦日．．：_____________ 6.不若．．：____________ ．．：____________ 5.地方7.谏．寡人者：____________ 8.及：____________ 9.美．我：____________10.私．：____________ 11.．蔽．甚矣：____________ 12.面刺．．：____________13.谤讥．．：____________ 14.门庭若市．：____________ 15.闻．寡人之耳者：____________ 16. 诚知：____________ 17. 期（jī）年：___________ 18.暮寝而思之：____________19.受．上赏：____________ 20.纳谏．．：____________二、一词多义1.朝朝服衣冠：____________________。
皆朝于齐：_______________________。
于是入朝见威王：____________________。
2.孰孰视之.闻寡人之耳者：__________________________。
吾孰与城北徐公美：_____________________________。
三、默写填空：王曰：“善。
”乃下令：“__________________________，受上赏；___________________________，受中赏；_____________________________，受下赏。
”令初下，______________，______________；数月之后，______________；______________，虽欲言，______________。
初二语文家庭作业：邹忌讽齐王纳谏练习题
初二语文家庭作业：邹忌讽齐王纳谏练习题
同学们在学习的过程中是用什幺样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了初二语文家庭作业：邹忌讽齐王纳谏练习题，希望大家学习愉快!
一、积累与运用
1.下列加点的字注音完全正确的一项是( )
A.诽谤(fěi)进谏(jiàn) 宫妃(fěi)
B.衣冠(guān)畏惧(wèi) 寝室(jǐn)
C.蒙蔽(bì) 间进(jiàn) 期年(qī)
D.邹忌(jì) 窥视(kuī)昳丽(yì)
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.邹忌纳谏讽刺
B.昳丽孰与窥镜
C.畏怯偏爱寡人
D.面刺蒙敝伫立
3.下列加点词释义有误的一组是( )
A.邹忌讽齐王(婉言进谏)
形貌昳丽(光艳美丽)
B.朝服衣冠(穿戴)
孰视之(通熟，仔细)
C.客之美我者(美丽)
谤讥(诽谤)
D.王之蔽(受蒙蔽)。
《邹忌讽齐王纳谏》习题 带答案
《邹忌讽齐王纳谏》精品练习题带答案【部编版九下】班级：姓名：说明：试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点字句默写】【重点注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象积累】【赏析辨识选择题】【课外阅读训练】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：①选自《战国策·齐策一》讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。
谏，规劝国君、尊长或朋友改正错误。
②【修】长，这里指身高。
③【昳丽】光艳美丽。
④【朝服衣冠】早晨穿戴好衣帽。
服，穿戴。
⑤【窥镜】照镜子。
⑥【我孰与城北徐公美】我与城北徐公相比，哪一个美?孰与，与……相比怎么样，表示比较。
⑦【旦日】第二天。
⑧【明日】次日，第二天。
⑨【孰】同“熟”，仔细。
⑩【弗如远甚】远远不如。
⑪【美我】认为我美。
⑫【私】偏爱。
⑬【皆以美于徐公】都认为（我）比徐公美。
⑭【左右】君主左右近侍之臣。
⑮【莫】没有谁。
⑯【四境之内】全国范围内。
⑰【蔽】蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。
⑱【面刺】当面指责。
⑲【谤讥于市朝】在公众场所议论。
谤，公开指责别人的过错。
谤讥，在这里指“议论”，没有贬义。
市朝，指集市、市场等公共场合。
⑳【闻】这里是“使……听到”的意思。
㉑【时时】常常，不时。
㉒【间进】偶然进谏。
间，间或、偶然。
㉓【期年】满一年。
㉔【朝于齐】到齐国来朝见。
㉕【战胜于朝廷】在朝廷上取得胜利。
意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
二、重点句子翻译：①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
翻译：邹忌身高八尺多，而且身材魁梧，容貌美丽。
②我孰与城北徐公美？翻译：我与城北徐公相比，哪一个美?③君美甚，徐公何能及君也？翻译：您美极了，徐公哪里能比得上您呢?④吾妻之美我者，私我也；翻译：我的妻子认为我美的原因，是偏爱我；⑤四境之内莫不有求于王：翻译：国内的百姓，没有不对大王有所求的。
⑥由此观之，王之蔽甚矣。
翻译：由此看来，大王受蒙蔽（一定）很深了！⑦群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；翻译：所有大臣、官吏、百姓，能够当面批评我过错的人，得上等奖赏；⑧能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
九年级语文邹忌讽齐王纳谏练习 文档
九年级语文邹忌讽齐王纳谏练习一、解释下列加粗的词语。
1.朝衣冠，窥镜 ( )2.吾妻之美我者，私我也 ( )3.由此观之，王之蔽甚矣( )4.数月之后，时时而间进( )5.朝服衣冠( )6.闻寡人之耳者( )7.群臣吏民能面刺寡人之过者( )( )8.期年之后，虽欲言，无可进者( )9.邹忌修八尺有余( ) 10.臣诚知不如徐公美( )11.皆朝于齐( ) 12.今齐地方千里( )二.用现代汉语翻译下列句子。
1、我孰与城北徐公美? 。
2、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
3、期年之后，虽欲言，无可进者。
4、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
5、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
6、令初下，群臣进谏，门庭若市。
7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
8、吾妻之美我者，私我也。
9、数月之后，时时而间进。
10、由此观之，王之蔽甚矣。
三.简答题1、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点?2、课文内容理解填空。
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以_______设喻讽谏齐王，最后写________及其结果。
3、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示?4、本文劝谏的目的是为了使齐威王__________，以富国强民;本文邹忌进谏时采用了 _________________ 的方法说服齐王。
5、在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。
请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美?6、齐王虚心纳谏表现在哪些方面?收到了什么效果?请用自己的话表述出来。
7、用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。
8、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么?9、“门庭若市”的字面意思是现在用来形容。
10、邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?11、阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?12、文章写齐威王下令后有哪些变化?从这些变化中，你得到了什么启示?13.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要回答。
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案.doc
《邹忌讽齐王纳谏》练习题一、给下列词语中加点的字注音。
皆朝于齐（）形貌咲丽（）朝服衣冠（）孰视之（）• • • •窥镜自视（）谤讥于市朝（）期年之后（）邹忌（）间进（）• • • • •二、解释加点词的意思。
（33 分）皆以美于徐公（■)形貌咲丽••( )邹忌修八尺有余（■)齐王纳谏■( )朝（）服（• •）衣冠孰视之■( )何能及君（）■私我■(）客之美我者（）■臣诚知不如徐公美（■)期年之后• •( )闻寡人之耳者（■)王之蔽甚矣■( )皆朝于齐（■)旦日• •(）与徐公孰美（■)窥镜（）■时时（• •）而间进（）■能面刺寡人之过者（■) 能谤（•）讥于市朝（）■三、通假字孰视之四、解释下列词语1、词类活用（1）邹忌修八尺有余（2）朝服衣冠（3）私我也（4）王之蔽甚矣（5）闻寡人之耳者（6）吾妻之美我者（7）群臣吏民能面刺寡人之过者2、古今异义词（1）今齐地方千里 地方：古义： 今义: （2）宫妇左右莫不私王 左右：古义： 今义: （3）明日，徐公来 明日：古义： 今义: （4）能谤讥于市朝 谤讥：古义： 今义: （5）窥镜而自视 窥：古义： 今义: （6）暮寝而思之 寝：古义： 今义: （7）邹忌讽齐王纳谏 讽古义：今义:3“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A 表并列B 表修饰C 表承接D 表转折E 表因果F 表假 设请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中5.掌握一词多义下①乃下令（ ② 上书谏寡人之过者① 邹忌修八尺有余，而形貌咲丽（ ② 忌不自信，而复问其妾曰（ ③窥镜而自视，又弗如远甚（ ④暮寝而思之（ ⑤林木茂而斧斤至焉（⑥夫差与之成而去之（⑦诸君而有意，瞻予马首可也（⑧越可以无听天之命而听君之令乎？（4 •“者”可结合文意灵活地翻译, 写出下面句子中“者”的意思或用法来:① 城北徐公，齐国之美丽者也 ② 吾妻之美我者，私我也（ ③上书谏寡人者，受中赏（ ④虽欲言，无可进者（ ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者 ⑥陈涉者，阳城人也（ ⑦今者项庄舞剑（ ⑧一丘之禾，则后种者晚实若①徐公不若君之美也 朝①朝服衣冠（ ③皆朝于齐②门庭若市（ ）②能谤讥于市朝（）④于是入朝见威王（）之①齐国之美丽者也（ 于①欲有求于我也（②孰视之（② 皆以美于徐公（上①受上赏（ ②受下赏（3、今齐地方千里，百二十城4、上书谏寡人者，受中赏七、重点语句翻译1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏2、期年之后，虽欲言，无可进者。
邹忌讽齐王纳谏练习含答案
邹忌讽齐王纳谏练习含答案（1-3页）（一）完成9-12题。
（13分）9．请解释下面句中加点词语的意思。
（4分）（1）形貌昳丽（2）暮寝而思之（3）王之蔽甚矣（4）时时而间进10．请选出下列“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项（）。
（2分）A．明日徐公来，孰视之B．朝廷之臣莫不畏王C．吾妻之美我者D．暮寝而思之11．请用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）我孰与城北徐公美译文：（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：12．齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们又什么借鉴意义请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。
（3分）、答：（二）2009年山东烟台市9．下列朗读停顿标注有误的一项是( )(2分)A．臣／诚知／不如徐公美。
B．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。
C．四境之内／莫不／有求于王。
D．此／所谓／战胜于朝廷。
10．下列句中加点词意思相同的一项是( )(3分)A. 客之美我者，欲有求于我也君美甚，徐公何能及君也Ｂ．吾与徐公孰美明日徐公来，孰视之Ｃ．能谤讥于市朝朝而往，暮斋归】Ｄ．徐公不若君之美也未若柳絮因风起11．翻译下面的句子。
(2分)令初下，群臣进谏，门庭若市。
译文：12．课文第二段文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况，然后写邹忌由己及君，说明“”的事实(用原文回答)；第三段接着叙写齐王纳谏的态度、决心和措施；最后写(用自己的语言概括)。
(2分)13．邹忌讽谏齐威王与诸葛亮忠谏刘禅的结果都是成功的，但劝谏的方式有何区别你喜欢那种劝谏方式，说说理由。
(3分)答：（三）2009年江苏扬州市阅读下面两段文言文，完成12-15题。
（14分）【甲】邹忌一文>【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生……昭王曰：“寡人将谁朝②”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人③言于君曰：‘请求之。
’君遣之。
三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎天下必以王为能市马，马今至矣。
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案
邹忌讽齐王纳谏一、复习检测：阅读《曹刿论战》，完成练习题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
1、解释下列词语词类活用（1）邹忌修．八尺有余：（2）朝．服．衣冠：（3）私．我也：（4）王之蔽．甚矣：（5）闻．寡人之耳者：（6）吾妻之美．我者：（7）群臣吏民能面．刺寡人之过者：（8）王之蔽．甚矣古今异义词（1）今齐地方千里地方：古义：今义：（2）宫妇左右莫不私王左右：古义：今义：（3）明日，徐公来明日：古义：今义：（4）能谤讥于市朝谤讥：古义：今义：（5）窥镜而自视窥：古义：今义：（6）暮寝而思之寝：古义：今义：（7）邹忌讽齐王纳谏讽：古义：今义：重点实词皆以．美于．徐公（）（）形貌昳丽．．（）齐王纳谏．（）孰．视之（）何能及．君（）客之美．我者（）臣诚．知不如徐公美（）期年．．之后（）闻．寡人之耳者（）皆朝．于齐（）旦日．．（）与徐公孰．美（）窥．镜（）时时．．而间．进（）（）能面刺．．寡人之过者（）我孰．与城北徐公美？（）2、“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中( )①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽( ) ②忌不自信，而复问其妾曰( )③窥镜而自视，又弗如远甚( ) ④暮寝而思之( )3、翻译下列句子。
初中语文邹忌讽齐王纳谏练习题及答案
初中语文邹忌讽齐王纳谏练习题及答案初中语文人教版邹忌讽齐王纳谏练习题及答案1.给加点字注音：昳丽（）朝服衣冠（）时时而间进（）期年之后（）2.翻译下列句子⑴我孰与城北徐公美⑵君美甚，徐公何能及君也⑶孰视之，自以为不如⑷王之蔽甚矣⑸此所谓战胜于朝廷作品简介：《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。
上接春秋，下至秦并六国，记事约二百四十年（前460—前220）。
此书还有《国事》《国策》《事语》《短长》《长书》《修书》等名称。
原著者名字不可考，后经汉代刘向整理，定名《战国策》，沿用至今。
这部书的内容是记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说。
《战国策》所记人物是复杂的，有纵横家，如苏秦；有义士，如鲁仲连、唐雎；有不怕死的勇士，如荆轲、聂政。
这些人物形象逼真，刻画得栩栩如生。
《战国策》的文章长于说事，无论个人陈述或双方辩论，都喜欢渲染夸大，充分发挥，畅所欲言，具有很强的说服力，此外，描写人物形象极为生动，而且善于运用巧妙生动的比喻，通过有趣的寓言故事，增强文章的感染力。
邹忌讽齐王纳谏设喻说理邹忌齐王妻→私→ 宫妇左右妾→畏→ 朝廷之臣客→有求→ 四境之内受蔽类比推理受蔽（甚矣）1．简要分析文中两个人物的形象特点【解析】邹忌：能在一片赞扬声中保持清醒的头脑，发现问题，进行分析思索，寻找原因，求得真理；同时作为齐国大夫，他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感，敢于大胆地坚持真理，讽劝威王；有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。
齐威王：在本文他是一个心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。
他能从谏如流，付诸行动，除了与邹忌善讽有关之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。
2．本文的写作特点是什么？【解析】这篇课文在写作上采用设喻说理的方法。
先由用作设喻的事实写起，写了邹忌与徐公比美，妻、妾、客的赞美之辞以及邹忌对这些言辞的分析，这部分内容表面上看来似乎与讽谏无关，实际上是设喻说理的前提。
《邹忌讽齐王纳谏》分层作业
21.邹忌讽齐王纳谏一、巩固基础1.给下列字注音皆朝于齐（）形貌昳丽（）朝服衣冠（）孰视之（）窥镜自视（）谤讥（）期年之后（）邹忌（）间( )进2．解释黑体词的意思。
皆以美于徐公（）形貌昳丽（）邹忌修八尺有余（）齐王纳谏（）何能及君（）私我（）客之美我者（）臣诚知不如徐公美（）闻寡人之耳者（）王之蔽甚矣）皆朝于齐（）时时而间进（）（）3. 古今异义词（1）今齐地方千里地方：古义：（）今义：（）（2）宫妇左右莫不私王左右：古义：（）今义：（）（3）明日，徐公来明日：古义：（）今义：（）（4）能谤讥于市朝谤讥：古义：（）今义：（）（5）窥镜而自视窥：古义：（）今义：（）（6）暮寝而思之寝：古义：（）今义：（）（7）邹忌讽齐王纳谏古义：（）今义：（）二、思考探究4.课文的第一段看上去似乎与“纳谏”无关，能否去掉?5.邹忌是如何把国事、家事进行类比讽谏的?参考答案1.皆朝于齐（cháo ）形貌昳丽（yì）朝服衣冠（zhāo ɡuān ）孰视之（ shú）窥镜自视（ kuī）谤讥（bànɡ）期年之后（jī）邹忌（zōu ）间(jiàn)进2.皆以美于徐公（认为）形貌昳丽（光艳美丽）邹忌修八尺有余（长,这里指身高）齐王纳谏（采纳接受）何能及君（比得上）私我（偏爱,动词）客之美我者（以…为美）臣诚知不如徐公美（实在）闻寡人之耳者（使…听到）王之蔽甚矣（受蒙蔽）皆朝于齐（朝见）时时而间进（不时，有时候）（间或偶而）3.古今异义词（1）今齐地方千里地方：古义：（土地方圆）今义：（名词，地点，处所）（2）宫妇左右莫不私王左右：古义：（国君近旁的近臣）今义：（方位词）（3）明日，徐公来明日：古义：（第二天）今义：（今天的下一天）（4）能谤讥于市朝谤讥：古义：（指责，劝谏）今义：（诽谤，讥讽）（5）窥镜而自视窥：古义：照今义：偷偷地看（6）暮寝而思之寝：古义：躺而不睡今义：睡觉地方（7）邹忌讽齐王纳谏(古义：讽，委婉劝说) 今义讽刺4.第一段写邹忌与徐公比美，妻、妾、客的赞美之辞及邹忌对这些言辞的分析，这部分内容表面上看来与“讽谏”无关，实际上是下面设喻说理的前提，邹忌要用设喻来劝齐王纳谏。
九年级语文下册-第21课 邹忌讽齐王纳谏(分层作业)原卷版
第21课《邹忌讽齐王纳谏》分层作业基础巩固1.根据要求默写（1）邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是；与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是；与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是；最后邹忌得出结论：，。
（2）齐王听从了邹忌的“建议”，所下命令中“受上赏”的是；“受中赏”的是；“受下赏”的是。
（3）在齐王勇于纳谏后最初收到的效果的描绘语言中留下的一个成语是：。
2.解释下列句子中加点词语的古今义。
（1）又何间．焉古义：今义：（2）肉食者鄙．古义：今义：（3）牺牲．．玉帛古义：今义：（4）小大之狱．古义：今义：3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②期年之后，虽欲言，无可进者。
4.下列加点字的注音有误的一项是（）A．又何间．焉（jiàn）牺牲玉帛．（bó）B．遂．逐齐师（suí）下视其辙．（zhé）C．望其旗靡．（mǐ）肉食者谋．之（móu）D．小信未孚．（fú）公将驰．之（chí）5.“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A.表并列，B.表修饰，C.表承接，D.表转折，E.表因果，F.表假设。
请对以下句中“而”的用法加以判断，并将序号字母依次填入后面的括号中。
(1)邹忌修八尺有余，而形貌联丽()(2)忌不自信，而复问其妾曰:()(3)窥镜而自视，又弗如远甚()(4)暮寝而思之()6.下面对课文的分析，不正确的一项是()A.课文先介绍邹忌是一个美男子，为下文写与徐公比美做铺垫。
B.妻、妾、客的回答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。
C.邹忌从妻、妾、客的赞美中悟出真言不易的道理。
D.邹忌把家事、国事进行类比，得出“王之蔽甚矣”的结论。
能力提升阅读下面的文言文，完成下面的小题。
邹忌讽齐王纳谏《战国策》①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
《邹忌讽齐王纳谏》习题
《邹忌讽齐王纳谏》精品练习题带答案【部编版九下】班级：姓名：说明：试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点字句默写】【重点注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象积累】【赏析辨识选择题】【课外阅读训练】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：①选自讽，谏，②【修】③【昳丽】④【朝服衣冠】服，⑤【窥镜】。
⑥【我孰与城北徐公美】孰与，⑦【旦日】⑧【明日】⑨【孰】⑩【弗如远甚】⑪【美我】⑫【私】⑬【皆以美于徐公】⑭【左右】⑮【莫】⑯【四境之内】⑰【蔽】⑱【面刺】⑲【谤讥于市朝】谤，谤讥，市朝，⑳【闻】㉑【时时】㉒【间进】间，㉓【期年】㉕【战胜于朝廷】㉔【朝于齐】二、重点句子翻译：①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
②我孰与城北徐公美？③君美甚，徐公何能及君也？④吾妻之美我者，私我也；⑤四境之内莫不有求于王：⑥由此观之，王之蔽甚矣。
⑦群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；⑧能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
⑨此所谓战胜于朝廷。
三、课文理解简答题：1、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？2、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。
我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。
3、邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？4、齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？B卷：能力提升四、理解性默写：1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：五、重点知识积累：1、一词多义①、解释下列句中“之”的用法或含义。
吾妻之．美我者：徐公不若君之．美也：孰视之．：暮寝而思之．：朝廷之．臣莫不畏王：臣之．妻私臣：王之．蔽甚矣：群臣吏民能面刺寡人之．过者：@数月之．后：燕、赵、韩、魏闻之．：②、解释下列句中“朝”的用法或含义。
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语文寒假作业：邹忌讽齐王纳谏作业
学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。
编辑了语文寒假作业：邹忌讽齐王纳谏作业，希望对您有所帮助!
一、积累与运用
1.下列加点的字注音完全正确的一项是( )
A.诽谤(fěi) 进谏(jin) 宫妃(fěi)
B.衣冠(guān) 畏惧(wi) 寝室(jǐn)
C.蒙蔽(b) 间进(jin) 期年(qī)
D.邹忌(j) 窥视(kuī) 昳丽(y)
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.邹忌纳谏讽刺
B.昳丽孰与窥镜
C.畏怯偏爱寡人
D.面刺蒙敝伫立
3.下列加点词释义有误的一组是( )
A.邹忌讽齐王(婉言进谏)
形貌昳丽(光艳美丽)
B.朝服衣冠(穿戴)
孰视之(通熟，仔细)
C.客之美我者(美丽)
谤讥(诽谤)
D.王之蔽(受蒙蔽)
皆朝于齐(朝见)
4.选出与所给句子加点词意义相同的一项( )
朝服衣冠
A.于是入朝见威王
B.皆朝于齐
C.朝济而夕设版焉
5.下面说法有误的一项是( )
A.先秦历史散文体例多样，有编年体的，如《左传》，有国别体的，如《战国策》。
B.《战国策》是由西汉学者刘向编写而成的，分十二国策，共33篇。
C.《战国策》是我国历史上第一部国别体史书。
D.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从自己生活中的小事谈起，采用设喻讽谏的方式，使齐威王广开言路，纳谏除弊，增强国力。
6.下列句中加点字与能面刺寡人之过者中的面字用法相同的一项( )
A.吾妻之美我者，私我也
B.越国以鄙远
C.又欲肆其西封
D.晋军函陵
7.下列叙述不符合文意的一项是( )
A.邹忌是个爱美之人，经常与城北徐公比美，妻妾和客人都认为他比徐公美。
B.邹忌能从与徐公比美的事中发现与人比没好处。
C.邹忌从切身感受讽喻齐王，齐王虚心纳谏。
D.齐王听从邹忌的讽谏后，两年后达到内政修明。
8.翻译下面句子。
①能谤议于市朝，闻寡人之耳者
②此所谓战胜于朝廷
二、阅读与鉴赏
(一)课内阅读
王曰：善。
乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
9.解释下列加点词错误的一项是( )
A.能面刺寡人之过者(当面指责)
B.能谤讥于市朝(诽谤，污蔑)
C.群臣进谏，门庭若市(门前和院子里像集市一样，形容进谏的人多)
10.令初下，群臣进谏，门庭若市说明了什么问习题?
11.此所谓战胜于朝廷中的此指代什么?战胜于朝廷的意思是什么?
12.翻译下面的句子。
(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
(2)期年之后，虽欲言，无可进者。
(二)课外阅读
曾子①之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：女②还，顾反为女杀彘③。
妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：特与婴儿④戏耳。
曾子曰：婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子而不信其母。
非以成教也。
遂烹彘也。
[注]①曾子，名参，孔子的学生。
②女，同汝，你。
③彘(zh)，猪。
④婴儿，小孩。
13.下列加点的词语在文中的意思，解释错误的一项是( )
A.女还(回来)
B.顾反为女杀彘(返回)
C.特与婴儿戏耳(开玩笑)
D.遂烹彘也(烧煮)
14.下列加点字之，解释全部正确的一项是( )
①曾子之妻之市(她，指曾子的妻子)
②其子随之而泣(她，指小孩的母亲)
③曾子欲捕彘杀之(它，指猪)
④妻止之曰(他，指曾子)
⑤听父母之教(的)
A.①②③
B.②③⑤
C.②④⑤
D.③④⑤
15.下列句子在文中的正确意思是( )
今子欺之，是教子欺也。
A.今天儿子被欺骗，就是教儿子学会骗人。
B.今天儿子被欺骗，这是教儿子欺骗别人。
C.今天你欺骗儿子，就是教儿子学会骗人。
D.今天你欺骗儿子，这是教儿子欺骗别人。
16.下列关于文章内容的分析，错误的两项是( )
A.曾子之妻答应杀彘，只是为了哄骗儿子。
B.曾子要捕彘杀之，是为了使妻子信守诺言。
C.曾子认为，孩子是无知的，全靠有学问的父母来教诲。
D.这个故事的寓意是，要从小养成诚实的品质。
三、综合性学习
17.仿照下面两个例句，另选一种事物，写一句简短而富有意味的话，要求能含蓄地概述出这种事物的特征，并能给人以启迪。
例句：①蜡烛自身站得不正，必然泪多命短。
②胶水在夹缝中生存，实现自身价值。
四、写作训练
18.习题目：生活中的启示
提示：邹忌通过自己生活中的一些小事情，细心领悟出了治理国家的大道理。
那么，同学们请你仔细思考一下在自己生活中，有没有发生过一些看似微不足道的事情，而这些事情能给你一些启示呢?请你记录下来吧，字数500左右。
参考答案：
1.D
2.D
3.C.美，认为美
4.C
5.C
6.C
7.C
8.①能在公共场合批评我的过失，传到我的耳朵里的。
②这就是所说的在朝廷上战胜别国。
9.B
10.说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问习题。
11.此指代燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐这种情况。
战胜于朝廷是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。
12.(1)在公共场所批评议论我的过错的，我知道后，授予下等奖赏。
(2)满一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。
13.A(还意为返回、回去)
14.B(①中之是动词，到、往。
④中之为代词，指捕彘杀之这件事。
)
15.A
16.C D
17.示例：水彩笔没有各自的心血，就不会有色彩斑斓的画面。
橡皮粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
量角器要测度他人，必须先自己胸中有数。
订书器有压力，才有动力。
毛笔：脚步虽慢，留下的却是难以磨灭的印迹。
18.略
上面就是为大家准备的语文寒假作业：邹忌讽齐王纳谏作业，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。
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