区域地质构造01区域地质学与大地构造学绪论

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构造地质学ppt课件

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二、构造尺度大至全球性，小至纳米级本教材分六级： 1. 巨型构造：山系、区域性地貌的构造单元。如喜马拉雅山造山带、秦岭—大别造山带 2. 大型构造：区域性构造单元中的次级构造单元如背斜、向斜、大型断裂等 3. 中型构造：一个地段上的褶皱、断层； (1：5万比例尺的图上，可见全貌，本课程研究的重点) 4. 小型构造：露头上、手标本上的构造 (小褶皱、断层、节理、面理、线理，本课程研究的重点) 5. 微型构造（显微构造）：手标本、显微镜下可见的构造 6. 超显微构造：电子显微镜下研究的构造（位错）
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一般分三级： 1. 大构造-区域构造、大地构造 (1：20万比例尺图幅的范围) 2. 小构造：露头上、手标本上的构造 3. 显微构造：显微镜下可见的构造构造尺度不同，研究目的不同，手段与方法不同，侧重的内容不同，解决的问题不同。
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三、构造变形场 1. 构造应力场：物体内各点的应力状态在物体占据空间内组成的总和 (挤压应力场、拉张应立场、剪切应立场) 2. 构造变形场：主导构造应力均匀作用的空间及其形成的构造域（1）伸展构造：水平拉伸应力或垂向隆升导致的水平拉伸应力下形成的构造。（裂谷、盆地、地堑-地垒、盆-岭构造等）（2）压缩构造：水平挤压应力下形成的构造 (褶皱、逆冲断层)
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3. 倾角：倾斜线与水平面的交角（最大交角）表示方法：倾向∠倾角，如：66º∠ 50º（常用）走向/倾向∠倾角，如：156º/66º∠ 50º 方向定量：规定N为0（或360º）； E为90º； S为180º； W为270º
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（2）不整合时代的确定： ①缺失地层的年代 ②下伏最新地层之后；上覆最老地层之前 ③侵入的岩浆时代之前；剥蚀的岩浆时代之后 ④被截切断层之后；贯穿上下两套地层的断层之前 ⑤古风化壳的年代（3）不整合的空间展布和变化不同地段、不同部位强度、性质均有变化，综合考虑区域多种因素

大地构造学期末考试复习资料

大地构造学期末考试复习资料(龙)第一章绪论1. 大地构造学：研究整个地球（岩石圈或大陆地壳）的组成、结构、运动和演化的一门综合性很强的地质学分支学科。

2. 大地构造学当前的主要任务是：全球及大陆动力学研究，为矿产资源、地质灾害和环境评价建立动力学模型。

3. 地球动力是研究地壳形成演化基本动力的大地构造学分支，它是各种学说的立论基础，是当今地质学中最热门的话题。

4. 大地构造学的研究内容和方法：（1）变形研究；（2）地质体成因研究；（3）壳幔结构和动力学研究；（4）地球演化史研究5. 区域地质学的任务及内容：任务：区域地质学的主要任务是应用大地构造理论，研究区域地质的基本特征，揭示其岩石圈形成、发育和演化的基本规律，以及各类地质矿产的成矿规律和分布特征。

研究内容是：（1）区域岩石圈组成和结构研究；（2）区域构造学研究（3）区域岩石学研究；（4）区域成矿规律研究3. 区域地质学的研究方法：（1）历史-构造分析法；（2）将今论古方法；（3）构造类比法第二章地球的基本特征和起源1. 对地球更深部的了解只能通过间接的地球物理手段来研究，其中最主要、最有效的方法就是利用地震波来研究地球的内部结构。

2. 地球内部结构主要是通过对地震波以及由大地震所激发的地球自由振荡的观测和研究确定的。

3. 1909年，莫霍洛维奇(Mohorvìcic)根据地震波的走时，算出地下56 km 深处存在一间断面，其上物质的波速为5.6 km/s，其下为7.8km/s。

后来称这一间断面为莫霍面或M面，这个面以上的圈层称为地壳。

4. 1914年，古登堡(Gutenberg)根据地震波走时，测定出在2900 km深度处存在一间断面。

后来称这一间断面为古登堡面或G面，这个面以下的部分为地核，以上直至地壳底部的部分为地幔。

5.布伦(Bullen，1963，1975)根据地球内部地震波的速度分布，将固体地球分为7层：地壳为A层，地幔为B、C、D三层，外核为E层，内、外核的过渡区为F层，内核为G层；后来他又根据新的资料，把D层分为D’和D”层。

地质学基础-绪论PPT课件

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P7--12
五、地质学的发展简史
地质学发展史是人类在生产和探索地球奥秘的过程中，逐步认识地球的组成和结构，地球及其生物界演变的规律，特别是地壳和岩石圈运动规律，并为人类合理开发、利用和保护矿产资源保护环境服务的历史。
提问？
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二、地质学研究的内容和学科划分 P2
研究内容和性质
地壳的物质组成、分类、成因及转化规律
构造运动、地质构造及成因
主要分科结晶学矿物学岩石学
动力地质学构造地质学大地构造地质学
地壳的发展历史、生物及古地理演化规律
古生物学地层学地史学第四纪地质学区域地质学古地理学古气候学
举例
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四、地质学研究的目的意义
在生产力还不发达的时期，人类活动对地质环境的影响较弱，灾害性地质作用给人类带来的损失也不如今日这样巨大。
在当代的发达国家里，矿业和以矿产品为基本原料的工业，一般要占到整个工业生产总值的60%左右；生产所使用的动力，几乎百分之百地取之于地球资源。
因此，地质学与人类的关系不仅仅在于资源的取用，还在于与人类生存和生活环境的诸多方面直接相关。现在地质学已成为人类社会所普遍需要的科学，参照地质学知识制定矿产资源法、海洋法、水法、环境保护法等，就表现了这种密切的关系。
各个部分的物质能量转化到地球与外部空间的物质能量转化
等等，充满着各种矛盾和相互作用的复杂过程。
举例第三，地质学是来源于实践而又服务于实践的科学。
但地质学必须首先是以地球为大课堂，以大自然为实验室，进行野外调查研究，大量掌握实际资料，进行分析对比归纳，得出初步结论，然后再用以指导生产实践，并不断修正补充和丰富已有的结论。

北大环境地质学讲义01绪论

第一章绪论第一节环境地质学的研究对象、内容与分科一、环境地质学的研究对象与任务随着地球环境的日益恶化和自然灾害的频繁发生，人们己经意识到所有的环境问题都与地质环境密切相关。

一方面，大地构造循环、岩石循环、地球化学循环、水循环对大陆与海洋的分布和全球性气候变化起着决定性作用，控制着地貌、岩石、矿物、土壤、水体的空间分布；另一方面，人类的生存离不开地质环境，人类活动又在改变着地质环境。

人类与地质环境之间存在着相互作用、相互制约的密切关系。

环境地质学是地质科学中一门新兴的分支学科，也是环境科学的重要组成部分。

它是应用地质科学、环境科学以及其他相关学科的理论与方法，研究地质环境的基本特性、功能和演变规律及其与人类活动之间相互作用、相互制约的关系的一门学科。

其研究对象是人类社会与地质环境组成的复杂系统。

环境地质学的任务是在分析地质环境组成要素的特征和变化规律的基础上，研究人类活动与地质环境的相互关系，揭示环境地质问题的发生、发展和演化趋势，全面评价地质环境质量，提出地质环境合理开发、利用和保护的对策与方法，为实现人类社会、经济的可持续发展提供科学依据。

二、环境地质学的研究内容环境地质学属应用地质学，研究内容十分广泛，一切与人类有关的地质环境问题都属于环境地质学的研究范畴。

但迄今对其所应研究的内容尚无统一认识。

概括起来，其主要内容应包括下列几个方面。

1.全球变化的研究全球变化研究是环境地质学研究的基础性研究工作，海洋一大气一陆地相互作用与水循环研究、元素迁移的环境地球化学研究、过去事件和作用过程的高分辨率研究、陆地生态系统对全球变化的响应、地表过程及其环境效应、晚更新世以来地质环境演化与未来生存环境变化趋势预测、人类活动对全球变化的影响等问题的研究已受到国际地学界的普遍重视。

2.区域环境地质问题的研究区域地质环境调查、评价和预测，是环境地质学研究最基本的内容之一，也是环境地质工作服务于国土整治和环境保护的基本手段，主要包括区域地质环境背景值调查、地质环境质量现状综合评价、不同比例尺的环境地质填图、各种环境地质问题的调查与研究。

构造地质学(大地构造学)的基本内涵概念及其演变是怎样是？

构造地质学（大地构造学）的基本内涵概念及其演变是怎样是？构造地质学（Structural Geology）是研究岩石圈内地质体的形成、形态和形变作用的成因机制及其相互间的影响、时空分布和演化规律的科学，广义的构造地质学包括大地构造学。

大地构造学（Geotectonic）是研究地球岩石圈构造的发生、发展、演化及其运动的科学；是地质学中理论性、综合性很强的分支学科。

关于大地构造学的定义，不同的学者在不同的时期有不同的概念，一般认为是研究地壳的大型的、乃至全球构造的发生、发展、区域构造组合及其它们的几何学、运动学和动力学特征的学科。

我国著名大地构造学家、地质力学派创建人李四光院士在1956年曾把构造的研究概括为两个方面：建造和改造。

建造代表形成，是地壳运动的物质基础，也是地壳发展演化的物质反映；改造代表形变，是地壳运动的结果或具体表现。

大地构造学属于广义构造地质学，也是传统的构造地质学组成部分，两者有着发展史上的源渊关系，在研究对象上，同样研究岩石圈地质体的形成和形变之构造作用，形成机制及其相互的影响、时空分布和演化规律；其所不同的是大地构造学是研究大型、乃至全球构造的发生、发展，区域构造组合、形变构造、历史演化、地壳运动及其力源等，可以说，它与构造地质学相辅相承。

从大地构造运动来说，可分为三种类型：震荡的、波动的、褶皱的，因而说：大地构造学还着重于褶皱、断裂、构造形态形变、特征等的研究，结合岩石组合特征来研究构造演化历史以及动力机制和成因模式。

总的来说，大地构造学是一门具有时空尺度大、多层次、多种类、多类型特点的学科，是地质科学中综合性和理论性很强又具探索性的学科，最早多以学说、假说出现，并酝育有丰富的哲学内涵，被一些地质学家称之为地球科学中的哲学。

由于基础学科成就的渗透，它是一门更为广阔、研究地球深部和内生过程的科学，是技术方法与地质、地球物理学和地球化学融为一体的科学，历史上被命名为“地球学”Geonomy）从近期大陆地质研究中，构造地质学家、大地构造学家进一步认识到：1、大陆地表没有一个共同的成因方式，它是一个非均一成分的，结构上不对称的，由具有复杂的构造和热化过程的不同块体拼合而成；2）在超板块的构造认识中，其流变作用和造山作用突出；3）结合当代地震构造研究，其成果将对大地构造学的发展，具有重要影响。

第1章地质学

所谓旋转椭球体是将一个椭圆以它的短轴为轴旋转而成的球体。地球因自转而变扁，这符合逻辑和事实，但地球不是流体，所以旋转椭球体的光滑表面并不完全和地球真实形状一致。地球表面有大陆和海洋，地势有高有低，其形状是非常不规则的。后来通过重力测量采用“大地水准体”（Geoid）这个概念来代表地球的形状，这是第三级近似。 1961年加加林首次环球飞行之后，1969年人类才得以在电视屏幕上目睹从月球上拍到的地球照片。
第1章绪论
第一节地质学概述
一、人类地ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ观的发展
1 人类对地球形状的认识
人在地球上生存了几百万年，但只是最近才看到完整的作为行星的地球。1519年葡萄牙探险家麦哲伦首次实现环球航行，人类行动证实了地球是圆球形的。这是一个认识上的进步，有人比喻为地球形状第一级近似。1526年，麦哲伦环球旅行航线被标在地球仪上。到18世纪末，人们普遍认识到地球为极轴方向扁缩的椭球，这是第二级近似。为了数学上计算方便，人们用“旋转椭球体”这一几何形体来代表地球的形状。
二、地质学(Geology)的研究对象
地质学的定义：地质学是研究地球的组成、构造、发展历史和演化规律的一门自然科学。顾名思义“地（地球）质（本质）学（研究）”—— 是研究地球本质的科学。在当前阶段，地质学主要研究固体地球的最外层，即岩石圈(包括地壳和上地幔的上部）。故地质学主要还是研究岩石圈（地壳和地幔的上部）本质的科学。因为岩石圈既是地球与人类生活和生产密切相关的部分，同时也是容易直接观测和研究历史最久的部分。
3 对地球内部结构的认识及地质学的萌芽拉普拉斯把造物主从自力更生的宇宙中请了出去，宇宙成了一架十全十美的机器。这段时间，赫顿奠定了地质学作为一门学科的基础；史密斯发现了化石的地层学价值；莱伊尔提出了地球演化过程中的 “均变论”的思想；达尔文提出了生物进化论，人们发现地球有着自己漫长的演化历史。

高中地理地质构造

地理是一门与人类生活息息相关的学科，而地质构造作为地理学中的一个重要部分，更是深深影响着我们的生活。

地质构造主要探讨地球上各种地理现象的成因、变化及其相互关系，为我们认识和利用地球提供了重要的科学依据。

地理构造作为地球科学的一个重要分支，主要研究地球的内外部结构、形态、运动规律等方面的问题。

地质构造的形成和演化是地球演化的结果，它通过地壳的构造变动、岩浆活动和地震活动等，使得地壳不断发生改变。

地球构造主要分为内部构造和外部构造。

内部构造指的是地球内部的地幔、外核和内核的构造，这些区域形成了地球的内部结构。

外部构造主要包括地壳、地形和地貌等。

地壳又可以分为地壳岩浆活动区和地壳构造带。

地壳岩浆活动区主要是指在板块相互碰撞和与地幔交互的地球表面岩浆活动的区域，而地壳构造带是指地壳中存在的断裂、褶皱和隆升沉降等地质构造形态。

地壳岩浆活动区造成了地质带的形成，而地质带又具有重要的地理意义。

地壳的构造变动和岩浆活动造成的地质带不仅是地球上自然景观的重要组成部分，还对人类的生产活动和居住环境产生了深远影响。

例如，在中国的东部沿海地区，晚中生代到新生代的构造运动造成了中国东部沿海平原的形成，这样的地理构造带适宜于农作物的生长和发展。

而在中国的西部，仰韶文化和龙山文化的兴起与黄土高原的地质构造关系密切，生长于黄土层中的作物给中国古代农业文明提供了重要支持。

除了构成宜居地带、农业适宜区的地理构造，地质构造还提供了丰富的矿产资源。

例如，斯拉夫斯夫区的煤炭储量丰富，这是由于该区域产生了大量暴露于地表的生物化石造成的。

地理构造对于煤炭等矿产资源的形成和分布有着重要的影响，研究地质构造对于矿产开发和利用具有重要的意义。

地质构造对人类的影响不仅限于自然环境的利用和生产活动，还包括自然灾害的产生。

例如，地震是地壳内部构造变动及其运动规律的结果，而地震活动所造成的地震灾害对于人类社会和经济的影响不容忽视。

通过研究地质构造，可以对地震和其他自然灾害进行预测和防范，减少灾害造成的损失。

地质学知识点总结

第一章绪论1.地质学的研究对象是地球，是一门研究大自然塑造作用及其原因和结果的学问。

在解决自然科学理论问题的过程中，在指导人们找寻矿产资源、能源、水资源以及和自然灾害作斗争并维护人类健康的实践中，地质学研究均具有重大意义。

2.地质学研究的内容包括组成地球的物质、地球的结构与构造、地球内部和表层的各种作用、地球的历史、应用问题、综合性研究以及方法学研究等。

3.地质作用包括内力地质作用与外力地质作用两大类型。

地质作用改变着地球的面貌，从不停息。

促使地质作用进行的能量主要来自地球内热和太阳能。

4.“将今论古”“以古论今、论未来”及“活动论”是地质学思维的三大方法论。

5.地质学具有很强的实践性，其研究成果和认识必须经得住他人的重复检验。

大自然是地质新理论、新发现与新成果的源泉，到大自然中去实践是地质学研究的基础和前提。

普通地质学是初学者学习地质学的启蒙之课。

它是地质学各学科之间的一门链接性、统领性的课程，有利于人们整合、凝练碎片化知识，集地质学各学科基础理论知识于一体，有利于建立各知识之间的有机联系，促进各学科的交叉和融合。

6. 我国地学研究具有独特的地域特色和地域优势。

第二章矿物1.克拉克值是地壳元素的丰度。

其用质量分数来表示，主量元素的单位一般为%，微量元素单位有g/t(克/吨) 或10-6(百万分之一)。

2.地壳中含量最高的元素是O、Si、Al、Fe、Ca、Mg、Na、K,它们总量占地壳质量的98.03%, 其中O、Si、Al、Fe、Ca 五种元素占了91.26%。

3.矿物是由地质作用形成的、在正常情况下呈结晶质的元素或无机化合物固体。

矿物是组成岩石和矿石的基本单元。

4.晶体是其内部原子或离子在三维空间呈周期性平移重复排列的固态物质。

除个别特例以外，矿物都属于晶体。

5.相同化学成分的物质在不同的环境条件(温度、压力等) 下可以形成不同的晶体结构，从而成为不同的矿物，此现象称为同质多象。

矿物晶体结构中的某种原子或离子可以部分地被性质相似的他种原子或离子替代而不破坏其晶体结构，此现象称为类质同象。

区域地质调查的基础知识

对新构造运动的表现及特点进行调查，广泛收集资料，研究新构造运动的时期和类型：地质灾害多发地区，应查明引进灾害的地质构造背景及具体构造部位；地震发育地区，应收集有关地震方面的资料，对活动性断裂应尽量查明其延伸、规模、性质、产状及运动学特征，为分析研究区域地质灾害规律和环境工程评价提供依据。调查第四系中赋存的矿产(如砂金等)，查明矿产赋存层位。
2．中比例尺区域地质调查
此种地质调查类型又称区域地质调查。传统上运用比例尺为1：20 万、1：10万。一般的地质调查和地质填图路线的间距分别为2km、 1km左右。
但该类型地质随着近年来地学理论、方法和技术的更新而在规范要求等方面进行了改革和调整；我国中比例尺地形图和数字地理底图数据库之数据已由过去1：20更改为按国际1：25万分幅进行；国土资源部现将1：25万地质图定位为新一轮国土资源调查的基础地质图件。
第二章区域地质调查的工作程序
三、野外踏勘踏勘目的是从整体上对工作区地质情况如各岩类发育以及分布
概况、地质构造类型和样式及复杂程度等进行概略了解．并对室内收集的有关资料进行必要的验证。同时还要了解测区自然地理、地形地貌、植被覆盖、社会经济、道路交通等方面的工作条件和状况，为编制设计以及经费预算提供充分的依据。四、设计编审通过野外踏勘、遥感解译与前人资料研究，针对测区实际情况并根据主管单位下达任务书中的要求编写设计。设订书要求在任务书下达后的规定时间内完成，报项目主管部门审查批准后实施。经批准的设计书是进行区域地质调查、质量监控及其成果评审验收的主要依据。设计书的主要内容与立项论证报告类同，但编写时要从实际出发且要留有余地。实施过程中若有较大变化时应及时编写补充设计，报请原审批单位批批准。
第一章区域地质调查基本知识

大地构造学基础理论纲要(全文)

大地构造学基础理论纲要（全文）胡经国本文作者的话本文是根据有关高校大地构造学教学课件和有关资料编写而成的。

现将它作为大地构造学基础理论纲要奉献给地球科学爱好者阅读，并作为大家进一步了解和研究的参考。

希望能够得到读者朋友的喜欢和指教。

第一章绪论一、大地构造学及其主要研究内容大地构造学从地球系统的角度主要是研究地球岩石圈和上地幔的组成、结构、构造特征及其演化、成因、运动和动力学的一门综合性很强的构造地质学分支学科。

大地构造学的研究内容，主要包括各种不同尺度和性质的构造单元的沉积建造、岩浆活动、构造运动、变质作用和成矿作用以及地球物理和地球化学等方面的特征。

二、大地构造学理论体系以构造模式为主线（李四光，国外）以构造演化史为主线（黄汲清，王鸿祯，任纪舜）以区域地质为主线（杨森楠－杨巍然，程裕淇）以构造解析方法为主线（马文璞）三、大陆边缘1、大陆边缘及其分类大陆地壳与大洋地壳之间（即从海岸线至深海底之间）的广阔过渡地带，叫做大陆边缘（Continental Margin）。

大陆边缘按其形态、地貌单元发育情况及其与板块活动的关系分为：⑴、大西洋型（即被动大陆边缘）⑵、太平洋型（即活动大陆边缘）包括：①、岛弧型（沟－弧－盆体系型）②、安第斯型（沟－火山弧型）2、被动大陆边缘被动大陆边缘分为大陆架、大陆坡和大陆麓三部分。

⑴、大陆架大陆架（Shelf）是指滨临海岸的浅水区域，是大陆向海洋的自然延伸。

宽0～1300公里；大陆架外缘平均水深130米，最深可达550米。

⑵、大陆坡大陆坡（Slope）位于大陆架向海洋一侧；坡度较陡（3°～6°）；宽数十至数百公里。

⑶、大陆麓大陆麓（Rise）是指大陆坡坡脚下由沉积物堆积而成的和缓平坦坡。

宽数百至上千公里；平均坡度1/300；常从2500～3000米水深处开始进入5000米水深大洋盆地。

3、活动大陆边缘⑴、岛弧型岛弧型主动大陆边缘的构造单元包括：弧后盆地（边缘海）、岛弧、弧前盆地、海沟。

《构造地质学》教学大纲

《构造地质学》教学大纲一、课程性质和目的:构造地质学是地质学理科基地本科生的必修课。

它是建立在普通地质学、古生物学、矿物岩石学和普通物理学、力学等基础之上的一门主要的专业基础课。

通过本课程的教学，让学生掌握一些构造地质学的基础知识和技能，初步掌握基础构造现象的观测、描述和分析方法，为进一步深入地学习构造分析、构造物理学、区域大地构造学、实验构造学、岩石圈流变学等课程和开展相关研究打下基础。

二、课程的基本内容课程基本内容主要包括断裂、褶皱、面理、线理等构造形态及其组合的描述和分析；面理、线理产状测量、V字形法则、极射赤平投影等构造几何学方法；构造应力分析、应变分析、流变分析的力学基础、典型构造力学分析示范以及基本构造现象的野外观测。

具体内容如下：绪论（2学时）构造地质学研究的目的、任务、内容、方法、意义概述第一章原生沉积构造与线理、面理产状（4学时）层理类型、岩层变新方向的确定、岩层接触关系及在地质图上的表现、原生沉积构造与软沉积变形；线理和面理产状要素、测量方法与图面表示第二章赤平投影、地质读图、图切剖面与构造等值线（12学时）赤平投影的原理方法与基本操作，赤平投影的应用与计算机实现；读地质图、V字型法则；图切剖面的基本要求与实践；构造等值线及其计算机实现第三章断裂构造基础（6学时）断层几何学、运动学、构造岩、断层面特征；节理及其组合第四章断裂系统分析（6学时）逆冲系统几何学、逆冲双重构造、反冲和冲起、逆冲推覆构造的扩展、逆冲系统中的转换断层；伸展系统几何学、伸展双重构造、犁式扇、半地堑、滚动背斜、伸展系统中的转换断层；走滑系统几何学、走滑断层尾端效应、拉分盆地、转换拉伸与转换压缩、花状构造、走滑双重构造第五章褶皱构造（10学时）褶皱几何要素、褶皱产状要素、褶皱面向、褶皱分类、等斜线及其编制方法、平行褶皱与相似褶皱、对称褶皱与不对称褶皱、褶皱倒向、寄生褶皱、轴隆区与轴陷区、协调褶皱与不协调褶皱、叠加褶皱、褶皱形成机制与褶皱系统、纵弯褶皱与横弯褶皱作用、弯滑与弯流第六章面理、线理与组构（6学时）面理与线理的基本术语；四类主要劈理：板劈理、破劈理、褶劈理与压溶劈理；透入性与非透入性；连续劈理与间隔劈理；缝合线构造；面理与褶皱的关系；线理主要类型：断面檫线与层面檫线、皱纹线理、拉伸线理、矿物生长线理、交面线理；杆状构造、窗棂构造与香肠构造；压力影构造；组构、自由组构、优选组构、均匀组构与非均匀组构；构造标本观察与描述第七章应力分析基础（6学时）应力、正应力、剪应力；主应力、主平面、主方向、最大主应力、中间主应力、最小主应力、最大剪应力；应力状态、应力椭圆、应力椭球、应力莫尔圆；应力场与应力轨迹、典型构造应力分析（以雁列脉与旋卷构造为例）第八章应变分析基础（4学时）应变、线应变、剪应变、无穷小应变与有限应变；岩石有限应变测量、应变椭球、主应变；简单剪切、纯剪切、递进变形、弗林图解；应变场第九章韧性剪切带（2学时）韧性剪切带的概念、韧性构造岩、韧性剪切带的应变场特征第十章岩石流变性质（2学时）应力与应变的关系；弹性、粘性、塑性、韧性、粘弹性；蠕变与松弛；温度、围压、应变速率、孔隙流体压力等对岩石变形的影响；岩石变形微观机制简介第十一章构造标本观测分析和构造模拟实验（4学时）观测分析脆性、韧性和脆韧性变形的构造标本，进行描述和初步的成因分析；了解构造模拟的方法，并进行简单的构造模拟方法和思路的学习。

构造地质学电子版

构造地质学电子版目录第一章绪论第一节构造地质学的内涵、构造尺度和构造变形场第二节地壳-岩石圈的层圈式结构和构造层次第三节构造观和褶皱幕问题第四节构造解析的基本原则主要参考文献第二章地质体的基本产状及沉积岩层构造第一节面状结构和线状结构的产状第二节沉积岩层的原生构造第三节软沉积变形第四节水平岩层不整合的构造意义和研究主要参考文献第三章构造研究中的应力分析基础第一节应力第二节应力场主要参考文献第四章变形岩石应变分析基础主要参考文献第五章岩石力学性质第一节岩石力学性质的几个基本概念第二节影响岩石力学性质的因素第三节岩石的能干性第四节岩石变形的微观机制第五节岩石断裂准则主要参考文献第六章劈理第一节劈理的结构、分类和产出背景第二节劈理的形成机制和应变意义第三节劈理的观察与研究主要参考文献第七章线理第一节小型线理第二节大型线理第三节线理的观察与研究主要参考文献第八章褶皱的几何分析第一节褶皱和褶皱要素第二节褶皱的描述第三节褶皱的分类第四节褶皱的组合型式第五节叠加褶皱主要参考文献第九章褶皱的成因分析第一节纵弯褶皱作用第二节横弯褶皱作用第三节剪切褶皱作用第四节柔流褶皱作用第五节关于褶皱作用问题主要参考文献第十章节理第一节节理的分类第二节雁列节理和羽饰构造第三节节理脉的充填机制和压溶作用第四节区域性节理第五节岩浆岩体中的节理第六节节理的野外观测主要参考文献第十一章断层概论第一节断层的几何要素和位移第二节断层分类第三节断层形成机制第四节断层岩第五节断层效应第六节断层的识别第七节断层的观测第八节断层作用的时间性主要参考文献第十二章伸展构造第一节伸展构造型式第二节伸展构造模式第三节构造反转第四节伸展和挤压两种作用和两类构造对比主要参考文献第十三章逆冲推覆构造第一节逆冲推覆构造的组合型式第二节逆冲推覆构造的几何结构第三节逆冲推覆构造的扩展第四节逆冲作用与褶皱作用第五节逆冲推覆构造的运动学和动力学第六节逆冲推覆构造的地质背景及其与滑覆和岩浆活动的关系主要参考文献第十四章走向滑动断层第一节走向滑动断层的基本结构第二节走向滑动断层的应力状态第三节走向滑动断层控制下形成的构造第四节区域剪切应力场引发的雁列构造和陆块旋转主要参考文献第十五章韧性剪切带第一节剪切带的基本类型第二节韧性剪切带的几何特征第三节韧性剪切带内的岩石变形第四节韧性剪切带的运动方向的确定第五节韧性剪切带的观察与研究主要参考文献第十六章构造地质学的研究方法和技术第一节面状和线状构造产状的测定方法第二节极射赤平投影的原理和方法第三节地质图的读图分析第四节基础性地质剖面图的编制第五节岩石有限应变测量的技术和方法第六节构造主应力方位的确定和古应力大小的估算第七节构造模拟与实验研究第八节计算机技术在构造地质学中的应用主要参考文献第一章绪论第一节构造地质学的内涵、构造尺度和构造变形场一、构造地质学的内涵构造地质学是地质学的基础学科之一，主要研究组成地壳的岩石、岩层和岩体在岩石圈中力的作用下变形形成的各种现象。

《地质与地貌学》课程笔记

-类型：
-热荒漠：气候炎热干燥，如撒哈拉沙漠。
-冷荒漠：气候寒冷干燥，如青藏高原的荒漠。
-海岸荒漠：受寒冷海流影响，如智利北部的阿塔卡马沙漠。
8-2风蚀地貌
-形成过程：风力侵蚀岩石表面，形成独特的地貌形态。
-主要形态：
-雅丹地貌：风力侵蚀形成的狭长土柱。
-风蚀城：风力侵蚀形成的一系列台地和塔形地貌。
-沉积作用：当冰川融化时，携带的物质被释放并沉积下来，形成冰碛物。
10-3冰川地貌
-冰蚀地貌：包括U形谷、冰川擦痕、冰斗等。
-冰碛地貌：如终碛堤、侧碛堤、中碛堤等。
-冰河湖和冰河峡湾：由冰川侵蚀形成的湖泊和峡湾。
10-4冻土地貌
-定义：冻土地貌是指在高纬度和高海拔地区，由于地表或地下冻土的存在而形成的地貌形态。
-转换边界：如圣安德烈斯断层，板块沿水平方向相互擦过。
2-3地球的基本特征
-化学组成：地球主要由氧、硅、铝、镁、铁等元素构成，这些元素构成了地壳、地幔和核心。
-物理性质：包括地球的形状（扁球体）、重力场、磁场和弹性性质。
-内部结构：根据地震波传播速度的变化，地球内部可分为地壳、地幔和核心。
2-4地球的构造
-断裂和劈裂：矿物受外力作用时分裂成光滑或不规则表面的特性。
-比重和密度：比重是矿物的重量与同体积水的重量比，密度是指单位体积的质量。
-其他物理性质：包括解理、断口、弹性、挠性、磁性等。
3-4常见矿物
-硅酸盐矿物：构成了地壳中的大部分矿物，如长石、石英、云母等。
-金属矿物：包含金属元素的矿物，如黄铁矿、磁铁矿、赤铁矿等。
-原生矿物与次生矿物：原生矿物直接从岩浆中结晶形成，而次生矿物则是经过后期地质作用（如风化、沉积）形成的。

显微构造地质学第一章绪言

• 1-何永年，林传勇，史兰斌，1988，构造岩石学基础，地质出版社（北京）；
• 2-B.E霍布斯，W.D.米恩斯，P.F威廉斯著，1982，刘和甫吴正文等译《构造地质纲要》，石油工业出版社（北京）
• 3-刘瑞询，1988，显微构造地质学，北京大学出版社（北京）
• 4-郑亚东，常志忠，1985，岩石有限应变测量及韧性剪切带，北京：地质出版社（北京）
2.室内观察分析（Lab analysis ）
b.显微镜下薄片组构分析；
c.SEM(Scanning Electron Microscope )
组构分析；
d. TEM ( Transmission Electron Microscope)位错研究；
3.室内定量分析
• A.结晶优选方位测量（Crystallographic Preferred Orientations (CPO) ）；
• B.形态组构（Shape fabrics）,颗粒边界特征； • C.颗粒粒度分布（Grain size distributions）； • D.应变分析和古应力测量； • E.矿物晶体成份分析（电子探针、流体包裹
体）、同构造矿物的定年；
4.实验模拟 • A.高温高压岩石变形实验； • B.数值模拟（numerical simulation）
4.蠕变
小的恒定应力长期作用下，固态岩石变形连续增加。
蠕变过程可以划分为三个阶段：第一阶段A-B应变速率不断减小，为过度蠕变；第二阶段，B-C阶段应变速率恒定，为稳态蠕变；第三阶段C-D阶段；应变速率增加，加速蠕变。
5.构造层次
主要是因为向地下深处温压升高引起岩石力学性质变化导致构造变形变化和分层，在同一次构造变形过程中，不同深度的各层中变形机制和构造要素组合特征都不相同，不同

大地构造学与中国区域地质

大地构造学与中国区域地质第一章绪论一、大地构造学与区域大地构造学的性质起初，大地构造学主要探讨局部区域地壳岩石圈形成、发展演化的地质学分支，诸如褶皱带、大陆裂谷、地台的形成演化，故称区域地质学。

它不同于狭义构造地质学，而是以构造运动、地层古生物、岩浆活动、变质作用、成矿作用、海进海退研究为基础的一门综合性学科。

现代大地构造研究以全球岩石圈为对象，同时利用当代科技成果，其研究深度不仅局限于岩石圈，而且深入到了上地幔，因此大地构造学又称为全球构造学。

大地构造学是一门研究全球岩石圈形成、发展的综合性学科。

区域大地构造学是应用大地构造理论进行区域地质特征总结、区域地壳岩石圈发生发展规律研究的地质学分支。

因此区域大地构造学不仅工作范围局限，而且侧重于实际资料的综合分析。

大地构造学侧重于理论分析与建立，具有探索性。

大地构造学与区域大地构造学是两个密不可分的学科。

首先，区域大地构造学的研究需要先进大地构造理论的指导，第二，大地构造学需要区域构造的研究成果。

只有找出地球岩石圈不同区域的共性与差别，才能将岩石圈各部分有机地联系起来，最终分析其形成发展的规律性，建立全球岩石圈构造运动和演化的模式。

因此区域大地构造的研究是大地构造研究的基础环节。

二、中国区域大地构造学的内容(一)阐述中国区域岩石圈的组成和结构特征具体包括区域地层、构造、岩浆岩、变质岩、矿产等几乎所有地质领域的研究。

因此在区域大地构造研究中要综合分析某一区域各种地质、地球物理、地球化学等方面的资料，以查明区域岩石圈物质组成和结构特征。

(二)进行区域构造发展阶段的分析在区域资料分析基础上，从时间上把各种地质作用联系起来，形成区域动态构造演化序列，并利用古生物、同位素资料与大区域或全球构造演化阶段进行对比。

只有这样才能历史地分析区域岩石圈在地质历史中组成、结构及各种地质作用的演变与作用过程。

（三)对比分析，进行区域差异性分析区域地质特征的差异性为地球岩石圈演化提供了基本动力。

地质学基础大纲

第三大类：卤化物（17、氟石18、石盐）
第四大类：氧化物及氢氧化物（19、刚玉20、赤铁矿＊21、锡石22、软锰矿＊23、石英＊24、磁铁矿＊25、铬铁矿26、软锰矿＊27、褐铁矿＊28、硬锰矿＊）
第五大类：含氧盐
第一类：硅酸盐类：（29、橄榄石＊30、石榴子石＊31、红柱石＊32、黄玉33、绿帘石34、绿柱石35、电气石36、普通辉石37、普通角闪石＊38、透闪石、阳起石和石棉39、蓝闪石40、硅灰石41、滑石42、蛇纹石和石棉＊43、高岭石＊44、云母45、绿泥石46、正长石＊47、斜长石48、白榴石49、霞石）
第一节地球概况
一、地球的形状和大小
二、地球的物理性质
地球的密度和重力；地球的磁性；地热；磁偏角；磁倾角的概念
第二节地球的结构
掌握地球的结构的划分
一、地球外部圈
大气圈
水气圈
生物圈
二、地球内部圈层
地壳
地幔
地核
地壳的一级构造单位：即大陆地壳与大洋地壳
大陆型地壳具双层结构：花岗岩层、玄武岩层
大洋地壳具单层结构：玄武岩层
六、火成岩的分类
七、主要的火成岩简介
超基性岩类（橄榄岩、辉岩）。基性岩类（辉长岩、辉绿玢岩、玄武岩）。中性岩类（闪长岩、闪长玢岩、安山岩；正长岩、正长斑岩、粗面岩）。
酸性岩类（花岗岩、花岗斑岩、流纹岩；花岗闪长岩、花岗闪长班岩、英发岩）。
碱性岩类（霞石正长岩、霞石正长班岩、响岩）。脉岩类（伟晶岩、细晶岩、煌斑岩）。火山玻璃岩类（黑曜岩、浮岩）。
11、总结火成岩、沉积岩、变质岩三大类岩石之间的区别和转化关系。
第四章构造运动及构造变动
【教学目的】
掌握构造运动的相关知识；重点掌握和理解褶皱与断层构造的特点；了解新构造运动和地震的知识；了解各种大地构造学说。

中国区域地质构造概况

中国区
期有强烈的挤压，晚期有明显的张性，最后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出现挤压特征；沿断裂分布了一系列白垩－第三纪红色断陷盆地。
域
地
质
基
本
特
征
（
深
硅镁层断裂主要是张性断裂，它控制着华北、苏北、江汉等
断地一系列中、新生代断陷盆地的发生和发展。重要的有沧州深断
裂裂带、聊城－兰考深断裂带以及汾渭地堑深断裂系等。其共同特简点：平面上呈“之”字形折线，追索现象十分明显；剖面上为一述系列阶梯式正断层与盆地同步发展，往往形成箕状凹陷的边界，）普遍有玄武岩流。
第二章中国区域地质构造概况
2.1.1.
第一节中国地势基本特征
中一、中国地势的基本特征
国 1.中国东西部有完全不同的地貌景观：
地
势以贺兰山、
基六盘山、龙
本门山和横断
特征
山为界
（
基
本
特
征
）
2.阶梯式地形：
2.1.1.
中
国
地
势
基
本
特
征
（
基
本
4500m以上
特
征 2000~1000m
）
500m以下
地质基本特
罗霍洛－中天山深断裂系， ④中朝准地台北侧深断裂系，⑤达拉布特深断裂系， ⑥哈里克套－博格达深断
征裂系，⑦阿尔金－北山深
（断裂系，⑧狼山深断系，
深 ⑨西昆仑深断裂系，⑩北
断祁连－北淮阳深断裂系，
裂
简述 11柴达木北缘－北淮阳深断裂系，12东昆仑－南秦岭深断裂，） 13龙门山－大巴山深断裂系。
元
名词

构造地质学知识点

绪论、第一章构造地质学：是研究地球、尤其是地壳和岩石圈的结构构造的一门学科。

岩石圈：有地壳及部分上地幔组成的全球连续的刚性层圈。

（构造圈）地质构造：由内动力作用引起的地壳中的岩层或岩体发生变形变位的痕迹。

构造运动：引起地壳中岩层岩体发生变形变位形成的地质构造的内力作用。

构造运动类型：水平运动：沿大地水准面切线方向即垂直地球半径。

垂直运动：沿地球半径，垂直大地水准面切线方向。

构地的研究方法：（一）技术方法：1，野外调查；2，钻井：取岩心；3，地球物理技术（重磁电震）；4，模拟技术（二）思维方法：1，历史—力学分析方法；2，类比方法；3，辨证法。

地质学三大理论支柱：岩石学；构造地质学；地层学。

第二章水平岩层：岩层面与水平面基本平行，即同一层面上各点海拔高度都相同的岩层。

地质图：用规定的花纹和符号，按一定的比例尺将地表出露的各种地质界线投影到平面上的图件。

地质界线：各地质体的边界。

水平岩层的特征（识别）：1、在地形地质图上，水平岩层的地质界线与地形等高线平行或重合。

2、正常层位，新地层在高处（上方）老地层在下方。

3、露头宽度取决于岩层厚度和地形坡度两个因素。

4、水平岩层厚度等于顶底面的高差。

构造运动：（1）广义：地壳运动；（2）狭义：引起地壳中的岩体，岩层发生变形变位形成地质构造的一种内力作用。

倾斜岩层：岩层面与水平面以一定的角度相交，岩层上各点具有不同的水平高度。

单斜构造：倾斜岩层在较大范围发育。

产状三要素：（1）走向：A，走向线两端的方位B，岩层面与水平面的交线的延长线（2）倾向：倾斜线在水平面投影的指向（3）倾角（a ）走向线：岩层面与水平面的交线。

倾斜线：顺岩层面与走向线垂直的线。

视倾角：斜截剖面上的倾角叫视倾角。

tan B=tan a*cos w横截面（正交剖面）：与岩层走向垂直或与褶皱枢纽垂直的剖面。

岩石产状的确定：（1）野外直接测量——罗盘（2）间接获取：A，地质间接方法：三点法B，地球物理方法：测井：地球倾角测井（真）厚度（h）：岩层顶底面的垂直距离。