计算机类专业技术人才职称评定以考代评

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重庆代评职称代评高级职称代评中级职称评定条件及专业

（3）．大学本科毕业，取得助理级职称，从事专业技术工作四年以上。
（4）．大学专科毕业，取得助理级职称，从事专业技术工作四年以上。
（5）．其他符合评定条件人员。
副高级职称
（1）．博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。
（2）．硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
5、申报不通过者退还全部费用。
5、申报不通过者退还全部费用。
职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。职称是对专业技术人员（管理人员）的1种任职资格，是从事专业技术和管理岗位的人员达到1定专业年限、取得1定工作业绩后，经过考评授予的资格。
职称也称:专业技术职务，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着1个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某1专业技术所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的1个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
机械电气工程类:
机械工程师、电气工程师、电气设备工程师、机电设备工程师、电子仪表工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、冷冻工程师、机电一体化工程师;
计算机类:
计算机工程师、自动化工程师、通信工程师、电子信息工程师、光电子技术工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、电子信息工程师 ;
中级职称申报条件：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。搞定
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

计算机类专业技术人才职称评定以考代评

计算机类专业技术人才职称评定以考代评计算机类专业技术人才职称评定是指对计算机类专业的技术人才进行评定和认定，评定的对象包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全等相关专业的技术人员。

评定主要通过考试、论文、项目实践等方式进行，评定职称分为高级工程师、正高级工程师、高级工程师、中级工程师等级。

评定的过程中，主要考察人才的专业知识水平、实际工作能力以及创新能力等方面的能力。

考试是评定的重要环节之一，主要考察人才的理论知识和应用能力。

论文也是评定的重要参考，通过论文的方式能够更加全面地了解人才的研究能力和创新能力。

项目实践也是评定的重要环节之一，通过实际项目的经验能够了解人才的实践能力和团队合作能力。

评定职称对技术人才的重要性不言而喻。

首先，评定职称有助于提升技术人才的专业水平和能力。

评定职称需要经过一系列的考试和项目实践，这就要求技术人才不断地学习和实践，提高自己的专业知识和实际能力。

其次，评定职称有助于选拔优秀的技术人才。

在评定的过程中，只有展现出优秀的技术能力和工作表现，才有可能得到职称的认定。

这样可以在一定程度上保证了职称的高质量和公正性。

再次，评定职称有助于推动技术行业的发展。

评定职称的标准和要求与技术行业的需求和发展密切相关，评定过程中的考试、论文等要求能够引导技术人才不断更新知识，关注前沿科技发展，推动技术行业的创新与发展。

然而，计算机类专业技术人才职称评定中也存在一些问题。

首先，职称评定过程中注重理论知识考试，而忽视了实际工作中的创新和实践能力。

在实际工作中，创新能力和实践经验是非常重要的，而这些因素在评定中并没有得到充分的体现。

其次，评定职称的标准和要求可能滞后于技术行业的发展，不能及时地适应行业的变化和需求。

这导致有些技术人才虽然在实际工作中表现优秀，但由于评定标准的限制，无法得到相应的职称认定。

最后，评定职称的过程相对较长，评定结果的公示和证书的颁发也需要较长的时间。

这可能降低了技术人才的积极性和信心，对技术人才的激励作用有所减弱。

安徽省职称以考代评对应表

二级：助理工程师
11
护士执业资格
卫生部、人社部令2010年第74号；人发〔2000〕114号；卫人发〔2001〕164号
符合《卫生技术人员职务试行条例》：
护理初级（士）：护师（初级）
12
执业医师资格
卫人发〔2000〕462号
执业医师：医师
执业助理医师：医士
13
勘察设计注册工程师
注册公用设备工程师
人发[2003]24号
附件
专业技术类职业资格与职称对应表
一、准入类职业资格
序号
资格名称
文件依据
可聘专业技术职务
1
房地产估价师
建房[1995]147号
经济师
2
造价工程师
人发[1996]77号
理工类学历：工程师或经济师
非理工类学历：经济师
3
注册城乡规划师
人社部规〔2017〕6号
符合《工程技术人员职务试行条例》：
工程师（原注册城市规划师依然有效）
二级口译、笔译翻译：翻译（中级）
三级口译、笔译翻译：助理翻译（初级）
三、我省组织实施的以考代评类职称考试
序号
资格名称
文件依据
可聘专业技术职务
1
图书资料专业技术资格
皖文职改〔2002〕266号
符合《安徽省图书资料专业技术资格考试暂行规定》：
图书资料专业中级资格：馆员（图书资料）
图书资料专业初级资格：助理馆员或管理员（图书资料）
16
审计专业技术资格
审人发〔2003〕4号
中级：审计师
初级：助理审计师或统计员
17
统计专业技术资格
国统字〔1995〕46号
符合《统计专业职务试行条例》：

以考代评职称序列

以考代评职称序列1.引言1.1 概述概述部分是文章的开头，用于介绍文章的主题和内容。

在以考代评职称序列的概述部分，可以从以下几个方面进行叙述。

首先，可以简要介绍什么是职称和职称评定制度。

职称是对一个人在特定领域内专业水平和职业资格的认可和评价，是衡量人才素质和能力的重要标准之一。

职称评定制度是为了鼓励人们在职业发展中努力学习和提升自己的专业能力而设立的一套评定规则和程序。

接着，可以谈论职称评定制度的背景和现状。

可以提到过去职称评定主要依赖于书面材料评审和面试等方式，面临着评审过程繁琐、评价标准不够科学合理等问题。

随着社会的发展和职业竞争的加剧，越来越多的人对于职称评定制度提出了改进和完善的需求。

在概述部分中，可以进一步引出以考代评的概念和意义。

以考代评是指通过考试的方式来代替传统的评审过程，以更加客观、公正和科学的方法评定职称。

它可以减少人为主观因素对评审结果的影响，提高评审的公平性和公正性。

同时，以考代评也可以激励人们在职业发展中不断努力学习和提升自己的能力，促进人才队伍的优化和升级。

最后，可以明确本文的目的。

本文旨在深入探讨以考代评职称序列的各个方面，从考评制度的背景和现状、以考代评的概念和意义，到以考代评的优势和局限性、发展建议和前景等方面进行论述，以期为改进和完善职称评定制度提供一些思路和参考。

通过以上的叙述，可以让读者对以考代评职称序列有一个初步的了解，并为后续的内容展开打下良好的基础。

文章结构部分的内容可以如下编写：1.2 文章结构本文按照以下结构展开：首先，引言部分将概述本文的主要内容和目的。

其次，正文部分分为两个主要部分。

第一部分将介绍考评制度的背景和现状，包括考评制度的发展历程、目前存在的问题以及已经采取的改革措施。

第二部分将详细介绍以考代评的概念和意义，通过对已经实施以考代评的案例进行分析，探讨它在提高职称评定效率、优化评审流程、激发评聘人员积极性等方面的优势。

最后，结论部分将对以考代评的优势和局限性进行总结和评价，并提出未来发展以考代评的建议和前景，以期为相关决策者和从事职称评审工作的人员提供借鉴和参考。

如何评定专业技术职务（职称

如何评定专业技术职务（职称如何评定专业技术职务（职称）⼀、什么是职称（专业技术职务）？答：职称是专业技术职务的通俗说法。

专业技术职务是根据⼯作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术⽔平才能担负的⼯作岗位。

参考⽂件：国务院关于发布《关于实⾏专业技术职务聘任制度的规定》的通知（国发[1986]27号）⼆、专业技术职务（职称）有哪些系列？其档次如何划分？答：专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改⾰领导⼩组审核后报国务院批准。

⽬前设置的专业技术资格共28个系列（2009年，国家⼈事部、教育部把中学教师和⼩学教师职称合并成中⼩学教师，扩⼤了正⾼级级别），各系列⼀般分⾼、中、初三级，有些系列的⾼、初级⼜分为两档。

详见下表：四、相近专业如何靠⽤相关专业技术职务？按照国家规定，群众⽂化等专业可靠⽤有关职务系列，列表如下：五、参加专业技术职务评审的范围是如何规定的？答：1、企事业单位和社会中介组织中从事专业技术⼯作，与⽤⼈单位确⽴了⼈事、劳动关系的专业技术⼈员。

2、党政机关和参照公务员管理或实⾏机关职级⼯资制度的事业单位中，从事会计和审计⼯作的事业编制专业技术⼈员。

3、公检法和国家安全机关中从事法医、刑事侦察、技术检验的专业技术⼈员。

4、从事农业技术⼯作的农村专业技术⼈员。

5、实⾏属地管理，凡⼈事档案不在本地的不能从本地评审。

六、参加中⾼级专业技术职务评审应具备哪些基本条件？答：1、相应的专业技术理论知识和业务能⼒；2、任职期间各年度考核合格以上；3、任职年限内每年的继续教育学习必须达到20学分；4、规定的学历；5、规定的专业年限和任职年限；6、计算机应⽤能⼒考试合格；7、参加职称外语考试并取得有效成绩。

8、具体的评审条件以当年的⽂件规定为准。

七、对职称英语的条件要求是怎样规定的？严格执⾏潍坊市⼈事局《转发<关于完善职称外语考试有关问题的通知>的通知》（潍⼈字[2007]69号）规定。

南京职称以考代评政策

南京职称以考代评政策
职称评定是衡量一个人在某一专业领域专业水平和学术成就的重要标准。

南京市作为一个重要的经济与文化中心城市，一直以来高度重视职称评定制度的建设和完善。

为了更加公正、科学地评定各类人才的职称，近年来南京市出台了以考代评政策，引起了广泛关注和讨论。

以考代评政策是指，在一定条件下，通过考试来取代原有评审程序的一种评定方法。

在南京市，这种政策的推行主要针对一些特定的职称评定岗位，例如高级技术职称、高级工程职称等。

以考代评政策的实施，不仅可以减少评审程序的繁琐程度，还可以更加客观地评估个人的专业能力和实践经验。

对于以考代评政策的参与者，他们需要根据招考通知的要求，参加相应的职称评定考试。

考试内容主要包括理论知识和实际操作，以全面考察个人的综合能力。

考试成绩的综合评定将根据统一的评分标准进行，确保公平公正。

以考代评政策的推行也带来了一些问题和争议。

一方面，考试的难度和范围需要合理设置，以充分反映职称评定的要求。

另一方面，加强考试管理和监督是至关重要的，以防止作弊行为的发生，确保评定结果的真实可信。

为了确保以考代评政策的有效实施，南京市相关部门需要进一步加强制度建设和培训工作。

一方面，要建立科学合理的评审指标，确保评定过程的公正性和准确性。

另一方面，要加强对考生的培训和指导，提高他们的综合素质和应对能力。

总之，南京职称以考代评政策的实行旨在进一步提高职称评定的公正性和科学性。

这一政策的推行，将使得职称评定更加客观、公正，促进人才的培养和选拔。

希望南京市的职称评定制度能够不断进步和完善，为人才的成长和发展提供更好的保障。

天津市以考代评职称的聘任制度

天津市以考代评职称的聘任制度天津市以考代评职称的聘任制度一、引言：职称是对个人在工作中取得的成绩和贡献的一种肯定和评价。

它不仅是一种荣誉和社会地位的象征，也是激励和鞭策人们不断进取的力量源泉。

为了进一步优化人才队伍结构，提高职称评定的公正性、科学性和专业性，天津市引入了以考代评职称的聘任制度，有效地改革了传统的职称评定流程，取得了显著的成果。

二、背景：传统的职称评定流程通常采用面试或考试的方式，由专业评审组进行评定，评定标准较为主观，容易出现人情因素干扰，评价结果存在不公平和不准确的问题。

为了克服这些问题，天津市采取了以考代评职称的方式来进行评定，大大提高了评价的客观性和准确性。

三、机制设计：以考代评职称的聘任制度主要由以下几个环节组成：1.申报资格：符合职称评定条件的人员可以申报参加职称评定。

申报材料包括个人履历、研究成果和专业业绩等。

申报资格由资格审核委员会进行审查，审查结果将决定是否进入下一阶段的评定环节。

2.考核评定：通过申报资格审查的人员将进行考核评定。

考核内容包括面试、论文评审和项目评审等。

面试环节主要考察个人的专业素养和综合能力，论文评审则对个人的科研水平和学术贡献进行评价，而项目评审则是根据个人参与过的项目情况来评定其工作能力和业绩。

3.评定结果：评定结果将根据考核评定的综合得分确定。

评定委员会将根据考核结果对申报人员进行排名，最终确定聘任职称的人员名单。

评定结果将通过公示公布，任何人都可以进行监督和举报。

四、特点和优势：以考代评职称的聘任制度具有以下几个特点和优势：1.公平和公正：考核评定过程公开透明，评定标准明确，避免了评审中的人情因素干扰。

同时，任何人都可以监督评定结果，提高了评价的公平性和准确性。

2.科学和专业：考核评定内容严格按照职称评定要求进行，既包括学术水平的考察，也考量了个人在实践中的表现和贡献。

评定结果客观准确，能够真实反映个人的能力和业绩。

3.激励和引导：职称评定是对个人取得的成绩和贡献的认可和肯定。

以考代评的中级职称有哪些？与考评结合有什么区别？

以考代评的中级职称有哪些？与考评结合有什么区别？
职称的评审方式多样，其中两种是以考代评、考评结合。

但很多人都分不清楚两者，今天小编就带大家一起了解下。

关键词：职称以考代评,职称考评结合
一、什么是以考代评？
专业技术职务任职资格除通过评审取得外，部分专业可通过考试的方式获得。

以考代评即专业技术人员只需参加国家组织的规定科目考试，成绩合格即可取得专业技术资格即职称。

从字面意思上说，就是用考试代替评审，虽然不严谨，但是您可以这么理解。

二、什么是考评结合？
考评结合即考试与评审相结合。

考试与评审分别是评价工作的两个环节，专业技术人员须参加国家统一组织的规定科目考试，达到规定成绩者才能申请参加评审，评审通过后方可取得专业技术资格。

三、可以以考代评相关专业：
会计、经济、统计、卫生、档案、图书资料、文博、群文、律师、翻译、出版、新闻、计算机、卫生系列(非医院)医药专业和医药行业工程系列等15个系列的初、中级专业技术资格晋升实行以考代评，考试时间及报考要求以当地考试中心发布的各专业报考通知为准。

四、以考代评的优点：
1、公平性：最重要的一点肯定是考试比较公平了，毕竟评委是人，都有自己的主观意识，这样难免会有“黑幕”。

2、跨专业：没有专业及名额的限制，以考代评的人才不用顾虑自己所学的专业是否和想得到的职称的专业不同的问题，也不受名额限制，只要达到条件就可以考试。

3、省资源：从国家层面讲，降低了社会用人成本。

4、省精力：不用再去准备各种各样复杂的材料了，只用专心准备考试即可。

湖北中级职称以考代评文件

湖北中级职称以考代评文件
根据湖北省有关文件要求，湖北中级职称可以实行以考代评的政策。

具体操作流程如下：
1. 考试科目确定：根据职称的性质和要求，确定中级职称考试的科目和内容。

一般包括专业知识、业务能力、综合素质等方面。

2. 报名参加考试：符合条件的人员可以根据招聘公告的要求，提前报名参加中级职称考试。

3. 参加考试：参考考试通知，按时参加考试。

考试一般包括笔试和面试两个环节，根据考试科目的要求进行考核。

4. 考试成绩评定：根据考试成绩评定标准，对考生的笔试、面试成绩进行评定，并形成初步成绩单。

5. 成绩公示和复核：将初步成绩单进行公示，公示期内接受考生的成绩复核申请，并进行复核工作。

6. 综合评定：根据考试成绩、工作业绩、学历学位、培训情况等多个因素综合评定考生的综合评价。

7. 职称评定：根据综合评定的结果，对考生进行职称评定。

符合中级职称评定条件的考生将获得中级职称称号。

8. 评定结果公示和申诉：将职称评定结果进行公示，并在公示期内接受考生的申诉和复核申请。

9. 发放职称证书：经过公示期和申诉复核期后，对评定结果无异议的考生，颁发中级职称证书。

以上是湖北中级职称以考代评的一般操作流程，具体操作细节
还需参考湖北省有关职称评定文件和政策。

职称评定的几种主要方法

第1次加入评职称大军，应该这么评啊？有哪几种方法？
现如今想要评职称的人是越来越多，很多人都是第一次加入评职称的大军，因此难免对很多事项都不甚熟悉，甚至连职称评定的方式都不了解，今天小编就为这些朋友介绍一下职称评定的几种主要方法。

专业技术职称评审
专业技术职称评审是由人事部门组建专家评委会，根据专业技术人员申报材料综合评价一个人，并决定其最终是否通过的方式，也是最传统、最普遍的一种评价方式。

职称初定
职称初定是指毕业生在本专业或相近专业技术岗位上工作满足一定年限，并且提交一些基本的材料后，即可获得相应的职称。

职称初定是最简单的一种评审方法。

一般来说，专科毕业并工作满三年，本科一年便可初定初级职称（助理级），研究生毕业并工作满三年，博士一年可初定中级职称。

以考代评
关于以考代评的方式还要从政策说起，国家法律法规规定自2014年起，卫生、经济、会计、审计、统计、出版、翻译、计算机技术与软件资格)等系列不再初聘专业技术职务。

初级职称认定实行以考代评，以考代评基本上就从这个时候开始的。

中级以上职业资格的职称不能由单位、政府部门评审获得，应参加国家相应类别的资格考试，只要考试成绩合格即可获得相应的职称。

以考代评
考评结合即考试与评审相结合，考评结合中的考和评并非是并列顺序，而是先后顺序，他们是一个整体，是评价工作的两个环节。

专业技术人员必须参加国家统一组织的规定科目考试，只有达到规定成绩者才能申请参加评审，评审通过后方可取得专业技术资格，两者缺一不可。

关于职称评审的评定方式91资质管家今天就为大家介绍到这里了！。

计算机职称评审流程

计算机职称评审流程
1. 申请条件
1.1 申请计算机相关职称需具备相应的学历和工作经验。

1.2 需提供相关工作业绩和科研成果,包括发表的论文、参与的项目等。

1.3 需通过计算机专业知识考试和外语水平测试。

2. 申请材料准备
2.1 填写职称评审申请表及个人简历。

2.2 提供学历、职称和工作经历证明材料。

2.3 准备工作业绩和科研成果的证明文件。

2.4 提供计算机专业知识考试和外语水平测试成绩单。

3. 职称评审流程
3.1 提交申请材料,由所在单位进行初步审核。

3.2 通过初审后,材料递交至职称评审委员会。

3.3 职称评审委员会对申请人的材料进行综合评审。

3.4 根据评审结果,确定是否授予相应的计算机职称。

4. 评审结果公示
4.1 评审结果在一定期限内进行公示,接受社会监督。

4.2 如有异议,可在公示期间提出申诩。

5. 职称证书发放
5.1 对评审通过的人员,颁发相应的计算机职称证书。

5.2 职称证书获得后,可在相关单位任职或从事计算机相关工作。

计算机职称评审流程需要申请人提供全面的材料,经过严格的审核和评审,并接受社会监督,最终确定是否获得相应的职称。

以考代评职称流程

以考代评职称流程
以考代评职称流程如下：
1. 确定考试资格和条件：根据职称评审的相关规定，确定参加考试的资格和条件。

2. 报名参加考试：通过网上或现场报名的方式，提交相关材料并缴纳考试费用。

3. 准备考试：根据考试要求，认真准备考试所需的知识和技能，包括复习教材、模拟试卷等。

4. 参加考试：按照规定的考试时间和地点，参加考试。

5. 成绩查询：在规定的时间内，查询自己的考试成绩。

6. 确认及公示：根据考试成绩和相关规定，确认是否符合职称评审的条件，并在一定范围内进行公示。

7. 发放证书：公示期满后，向合格人员发放相应的职称证书。

需要注意的是，具体的职称评审流程可能因地区、行业等因素而有所不同，因此在参加以考代评职称时，应遵循当地职称评审的规定和程序。

计算机类专业技术人才职称评定以考代评

计算机类专业技术人才职称评定以考代评随着全社会对高素质IT人才的呼唤和人们对提升自己IT水平的普遍渴求日益迫切，各类计算机认证考试在我国日新月异地发展着。

在当前种类繁多的计算机认证考试中，无论从参加考试的人数、考试合格证书效力及社会对考试的认同程度来看，最有影响力之一的当属全国计算机软件专业技术资格和水平考试。

全国计算机软件专业技术资格和水平考试是由信息产业部和人事部主管的、面向全国广大专业技术人员的一种专业性很强的IT技术考试，考察全面、综合性强，与一般的企业认证有着本质不同，属于认证考试中的国家品牌。

全国软件水平考试自1987年推出以来，经过几年试点，1991年开始正式作为国家级考试向全国展开，至今已有十多年。

全国共有近80万人参加考试，其中10多万人取得合格证书。

这个"中国制造"的IT专业证书在全国上下得到普遍认同，成为众多国企、外企追捧的热门。

经过严格考试认证的考生大多都已充实到IT产业的第一线，正发挥着积极作用，其中还有相当一部分已经参加到国际IT圈的大循环中，并得到各国用人企业的赞同。

为适应国家信息化建设的需要，规范计算机技术与软件专业人才评价工作，促进计算机技术与软件专业人才队伍建设，人事部、信息产业部在总结计算机软件专业资格和水平考试实施情况的基础上，重新修订了计算机软件专业资格和水平考试有关规定，使计算机专业技术人才有了真正意义上的行业认证体系。

改革后，原“计算机软件专业技术资格（水平）考试”，简称软考，改名为“计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试”，简称资格考试。

在新的资格考试制度中，最大的变化是该考试成为了计算机类专业技术人才职称评定的唯一标准，彻底实现了以考代评的职称评定机制。

计算机专业技术资格（水平）考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划,实施全国统一考试后.不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。

新软考对报考人员的报考条件无任何限制，可以说只要根据要求在全国各指定考点报了名，就可以参加全国统一考试了。

职称评定相关政策

职称评定相关政策一、职称分类根据专业技术性质的不同我市现行的专业技术职务系列共29个，分别有高级教师、自然科学研究、社会科学研究、卫生技术、农业技术、工程技术、经济、会计、审计、统计、中专教师、小学教师、档案、文物博物、群众文化、图书资料、翻译、律师、公证员、新闻、播音、出版、体育教练、船舶、艺术、工艺美术、试验。

每个系列又按照岗位职责大小不同，一般分为高（正高、副高）、中、初（员、助理）三个级别二、职称评定的方式是根据专业技术职务的系列、等级和申报者学历、资历分为认定、审定、评审、以考代评等几种方式。

1、认定：申报者所学专业与所从事专业一致（适用于初、中级职称评定）2、评审：已具有初级或中级专业技术职称、申报高一级技术职称，适用于中、高级职称评审（除以考代评专业）3、以考代评：特殊专业技术职称，需通过参加全国统一考试获得专业技术任职资格。

三、申报职称的条件专业技术职称评审对申报不同系列、不同等级的专业技术职务，从学历、资历（任职年限），外语、计算机水平以及业绩等方面都有相应规定。

外语：英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语（任选其一）计算机：常用软件及系统操作，中级三个模块，高级四个模块初级职称（一）认定所学专业与从事专业对口，从事本专业工作规定年限后（具体年限见文件），可认定为相应级别的专业技术资格，如工程、会计、经济、工艺美术等（不含卫生技术系列医专业）。

1、指国家教育部承认的大中专院校毕业生（含五大毕业生：职大、夜大、电大、业大、高自考），见习期满，经考核合格可认定初级专业技术职务。

具体规定为：中专毕业：见习一年期满，认定“员”级职务；大专毕业：见习一年期满，再从事本专业技术2年（即大专毕业满三年），可认定“助理”级职务；本科毕业：见习一年期满，可认定“助理”职务。

2、认定时间：每年两次，上半年截止6月中旬，下半年截止12月中旬。

（二）以考代评1、所学专业与从事专业不对口，可参加相应级别的专业技术资格考试，来获得专业技术资格，如会计、经济、统计和计算机软件等。

全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试简要介绍

全国计算机技术与软件专业技术资格（⽔平）考试简要介绍全国计算机技术与软件专业技术资格（⽔平）考试，也就是平常所说的软考。

计算机从业⼈员很多，⽬前计算机专业技术⼈员职称评定采⽤“以考代评”的⽅式（相应等级的考试就代表了从业⼈员具有相关等级的⽔平），⽤⼈单位从中择优聘⽤即可。

软考不同其他资格考试，本着“不拘⼀格降⼈才”，不需要学历、年龄、⼯作年限等指标就可以报考。

这两点使软考的报考热度⼀直很⾼。

中国计算机技术职业资格⽹（）是软考官⽹，有关考试的相关信息都会发布到这⾥。

⽹站内容并不多，有意参加软考的朋友可以抽空⼉浏览⼀下。

下⾯针对软考的⼀些常识做⼀下简单介绍：等级划分计算机专业技术资格（⽔平）考试划分为计算机软件、计算机⽹络、计算机应⽤技术、信息系统和信息服务5个专业类别，并在各专业类别中分设了⾼、中、初级专业资格考试。

⽬前划分初级（7种）、中级（15种）、⾼级（5种），共27种。

报考时，可以依照本⼈从事的⽅向来选择报考。

考试形式笔试与上机操作考试相结合信息处理技术员和多媒体应⽤制作技术员。

笔试其他资格考试。

⼀般上午是选择题，下午是问答题。

⾼级资格考试下午还要写论⽂。

考试时间原则上每年组织两次，在每年5⽉和11⽉举⾏。

但要注意，上述27种资格考试不⼀定上、下半年都举办，报考的朋友可以去官⽹查询当年的考试安排。

考试⼤纲、备考教材及真题考试⼤纲、教材⽬录都可以在官⽹获取。

备考教材是蓝⽪黄书脊的，编者是全国计算机专业技术资格考试办公室，这是官⽅出的，推荐备考时阅读。

当然，各种考试还有相关⽼师出版的辅导教材，也是蓝⽪黄书脊，可以选择性购买。

真题也可以在官⽹下载，近两年的真题官⽹迟迟没有更新……从考试论坛可以看到 “准备评职称，软考中/⾼级哪门考试容易过？”类似的问题。

依我看，最好还是按照本⼈从事的⼯作⽅向选择考试类别。

如果真是⼯作了很多年，就差软考就能评上职称的就另当别论了。

当然，评职称还要有职称英语和⼯作年限的要求。

南京职称以考代评政策

南京职称以考代评政策
南京职称以考代评政策是指将原来的职称评定制度改革为职称考试制度。

该政策的实施，旨在提高职称评定的权威性、公正性和准确性，促进职称评定的科学化、专业化和规范化。

具体政策实施步骤如下：
1. 职称考试定期举行，分为初评和复评两个阶段。

初评要求申请者提交相关材料，并经过材料初审，符合条件的申请者可参加职称考试。

2. 职称考试分为笔试和面试两个环节，测试申请者的综合知识和能力水平。

笔试考察申请者的理论基础和专业素养，面试考察申请者的实践经验和应用能力。

3. 考试通过者进入复评阶段，需要提交相关证明材料，并经过复审。

复审要求对申请者的专业技术水平、工作实绩和学术成果进行综合评价。

4. 根据考试成绩和材料复审结果，进行综合评定。

评定结果分为初评合格、不合格和复评合格、不合格等等，评定合格者授予相应职称。

南京职称以考代评政策的推行，可以更好地发挥职称评定的规范化作用，提高人才培养质量和专业技术水平，促进人才队伍的建设和发展。

它也是职称制度改革的一部分，旨在适应社会发展的需求和人才培养的要求。

计算机类以考代评文件

计算机类以考代评文件一、引言在当今数字化时代，计算机技术的发展已经深刻地影响着人们的生活和工作。

为了评估和衡量计算机类考试的学生能力和水平，考代评文件成为一种常见的工具。

本文将从人类的视角出发，对计算机类以考代评文件进行创作，以增强文章的情感和可读性。

二、计算机类以考代评文件的目的和意义计算机类以考代评文件是一种客观评估学生计算机知识和技能的方式。

通过这种文件，可以全面了解学生在计算机领域的掌握程度，并为学生提供个性化的学习建议和指导。

这对学生的成长和发展非常重要，也有助于提高整个社会的计算机素养水平。

三、计算机类以考代评文件的内容和要求1. 文件中包含详细的考试要求和考点，涵盖计算机基础知识、编程语言、数据库管理等多个方面。

2. 文件中不得出现任何网络地址，以确保文章的独一性和准确性。

3. 文章需采用清晰的段落结构和适当的标题，以增强阅读的流畅性。

4. 避免使用数学公式或计算公式，以确保文章的易读性和理解性。

5. 不得使用任何形式的图片链接，避免文章依赖图像的语句，保持文章的自然度和流畅度。

6. 文章中不得反复提出同一个问题，以避免读者的疲劳和误导。

7. 尽量避免过多自我介绍，将重点放在计算机类以考代评文件的主题上。

8. 文章应使用准确的中文进行描述，避免歧义或误导的信息。

9. 采用流畅的句式和丰富多样的词汇来表达，使文章更具表现力和感染力。

四、结语计算机类以考代评文件对于评估学生的计算机能力和水平具有重要的作用。

通过合理的创作方式，我们可以以人类的视角来写作，使文章富有情感，读者仿佛能够感受到真实的叙述。

我们要尽可能保证文章的自然度和流畅度，避免让文章给人机器生成的感觉。

通过这样的努力，我们可以更好地传递信息，提高文章的可读性和感染力，为学生的学习和发展提供有效的指导和支持。