部编版八年级语文下册期末复习 专题训练十一 现代文阅读(文学类)

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人教部编版八年级语文下册现代文阅读专题练习10篇

人教部编版八年级语文下册现代文阅读专题练习10篇

人教部编版八年级语文下册现代文阅读专题练习10篇一】我们身边的荧光增白剂近日,有报道称一些颜色极为亮丽的服装中含有荧光增白剂,这可能会对人体健康构成潜在危害。

同时,XXX公布的调查报告显示,部分纸质餐具仍存有安全隐患,多家知名方便面品牌外包装仍然含有荧光增白剂。

荧光增白剂是一种具有亮白增艳作用的色彩调理剂。

其作用原理是吸收不可见的紫外光,转换为波长较长的蓝色或紫色的可见光。

蓝颜色的光释放出来后,与物品发出的黄光进行叠加,互补形成白光,使物品发出的白光增加,人们肉眼可感觉到白色物品明显变得更白、更亮、更鲜艳。

在纺织服装行业,纤维自身的白度往往达不到人们的要求,尤其是天然纤维如羊毛、蚕丝、棉花、麻等。

由于环境与生长周期的差异,纤维的白度差别很大,特别是白色纤维,会轻微吸收可见光中的蓝光,从而造成蓝色不足,使白色的纤维看起来稍带黄色,给人以陈旧之感。

为此,人们在洗涤剂中或纺织品整理过程中加入荧光增白剂,从而达到使衣服颜色更亮丽的目的。

荧光增白剂广泛用于纺织、造纸、洗涤、塑料、涂料、皮革等多个领域。

然而,荧光增白剂对人体有什么安全隐患呢?医学临床试验已经证明,荧光增白剂一旦进入人体,就不容易分解,毒性会在肝脏或其他主要脏器中积累,构成潜在的致癌风险。

在紫外线作用下,荧光增白剂可能会增强致癌物肿瘤的形成。

还能引起真核生物酵母的致突变作用。

最明显的一点是与伤口处的蛋白结合,不利于伤口愈合。

值得欣慰的是,XXX联合XXX,目前正就荧光增白剂的安全隐患问题,开展相关标准的申请与制定,并提出建立生态环保体系标准,这将从根本上解决荧光增白剂的安全隐患问题。

二】恰与够第④段的作用是通过举例说明“过了”或“不够”的后果可能会很严重,从而强调了“够”的重要性。

文章开头提到了“够”字的起源和应用场景,接着通过具体的例子告诉读者,话多了半句后果往往大得多,甚至可能导致失去生命。

这样的事情虽然不多,但是却是存在的,因此我们必须要慎重地使用语言和表达,尤其是在涉及到人命的时候。

2019-2020学年部编版语文八年级下册期末复习之现代文阅读(含答案)

2019-2020学年部编版语文八年级下册期末复习之现代文阅读(含答案)

2020年八(下)语文期末复习之现代文阅读班级姓名学号一、记叙文阅读。

我的母亲母亲生在农家,勤俭诚实。

为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。

在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。

白天,她洗衣服,洗一两大盆。

她料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。

晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。

她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。

桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。

院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。

从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。

这些习惯至今我还保存着。

有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。

舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。

到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

母亲活到老,穷到老,辛苦到老。

可是,母亲并不软弱。

那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。

这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。

她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。

在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。

我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。

从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。

母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。

可是,我也愿意升学。

我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。

部编版八年级语文专题复习 现代文阅读(及答案)

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部编版八年级语文专题复习现代文阅读(及答案)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。

事若知足心常乐吴建国①人的欲望是无穷的,社会现实总是难以满足。

著名作家刘墉对人类的贪婪本性描述得淋漓尽致:旅客车厢内拥挤不堪,无立足之地的人想,我要是有一块立足的地方就好了;有立足之地的人想,我要是有位置坐就好了……直到有了卧铺的人还会想,这卧铺要是包厢就好了。

世上的人们,大多如乘客一样。

②遇事若知道满足的人时常感到快乐,就是要学会自我安慰,珍视自己目前所拥有的,给自己的理想和生活定好位,不空想,不妄生痴念,不盲目攀比。

宋代诗人林逋在《省心录》中说:“知足者贫贱亦乐,不知足者富贵亦忧。

”人生快乐与否,全在于你对人生所持的态度。

知道满足心理的平衡,能随心所欲地做自己想做的事情,实乃人生一大快乐。

心灵的负荷重了,就会怨天尤人。

③人生苦短,岁月如流,大千世界,芸芸众生,敞开心胸,便会云蒸霞蔚。

终日为身外之物劳心费神而奔波,岂不知人生总是有许多的无奈与缺憾,与其梦想天边的玫瑰园,不如珍惜窗边的玫瑰花。

在生活中,懂得知足,不贪恋身外之名,摆脱名缰利锁的束缚,看淡尘世的烦恼,不慕荣利,是一种难得的清醒。

保持一种自然、平常心就会消解一切烦恼,生活恬然自得,则是人们众望所归的通往真正快乐的秘密通道。

白石老人是深谙其中况味的。

在很长的时间里,他的画毁誉参半,有人认为他是百年难现的艺术大师;也有人责难他是挂羊头卖狗肉。

但是白石老人却一概置之不理,听之任之。

有人问他为什么,他只是以他的座右铭“人誉之一笑,人骂之一笑”应对。

④思量疾病苦,健康便是福。

老子的“罪莫大于可欲,祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。

故知足之足,常足。

”意思是说:罪恶、祸患、过失没有大过放纵欲望、不知满足、贪得无厌的了。

生活中的烦恼如同灰尘一样,无处不在,切不可揽于身堆积于心。

人若能充分利用喜乐这种良性情绪和心态,对气血的调和畅达、养生保健和健康长寿彼有益处。

语文八年级下册期末复习 专题训练十一 现代文阅读(文学类)

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语文八年级下册期末复习专题训练十一现代文阅读(文学类)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读送春魏得强①说起燕园的野花,声势最为浩大的,要数二月兰了,它们本是很单薄的,脆弱的茎,几片叶子,顶上开着小朵小朵简单的花。

可是开成一大片,就形成春光中重要的色调。

阴历二月,它们已探头探脑地出现在地上,然后忽然一下子就成了一大片。

一大片深紫浅紫的颜色,不知为什么总有点朦胧。

房前屋后,路边沟沿,都让它们占据了,熏染了。

看起来,好像比它们实际占的地盘还要大。

微风过处,花面起伏,丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滾动着,仿佛还要到别处去涂抹。

②没有人种过这花,但它每年都大开特开。

人们不在意有这些花,它们也不在意人们是否在意,只管尽情地开放。

那多变化的紫色,贯穿了我所经历的几十个春天。

只在昆明那几年让白色的木香花代替了。

木香花以后的岁月,便定格在燕园,而燕园的明媚春光,是少不了二月兰的。

③其实我家近处,便有大片二月兰。

邻家因主人年老,儿孙远居海外,没有人侍弄国子,倒给了二月兰充分发展的机会。

春来开得满国,像一大块花毯,衬着边上的绿松墙。

花朵们往松墙的缝隙间直挤过去,稳重的松树也在含笑望着它们。

④这花开得好放肆!我心里说。

我家屋后,一条弯弯的石径两侧直到后窗下,每到春来,都是二月兰的领地。

面积虽小,也在尽情抛洒春光。

不想一次有人来收拾院子,给枯草烧了一把火,说也要给野花立规矩。

次年春天便不见了二月兰,它受不了规矩。

野草却依旧猛长。

我简直想给二月兰写信,邀请它们重返家园。

信是无处投递。

乃特地从附近移了几棵,也尚未见功效。

⑤许多人不知道二月兰为何花,甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。

兰花素有花中君子之称,品高香幽。

二月兰虽也有个兰字,可完全与兰花没有关系,也不想攀高枝,只悄悄从泥土中站出来,如火如荼点缀了春光,又悄悄落尽。

我曾建议一年轻画徒,画一画这野花,最好用水彩,用印象派手法。

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部编版八年级下册期末复习专题训练十一现代文阅读(文学类)姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、现代文阅读阅读下文,回答问题。

他在岁月前认了输丁立梅(1)他花两天的时间,终于在院门前的花坛里,给我搭出两排瓜架子。

竖十格,横十格,匀称如巧妇缝的针脚。

搭架子所需的竹竿,均是他从几百里外的乡下带来的。

难以想象,扛着一捆竹竿的他,走在车水马龙的大街上是副什么模样。

他说:“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。

”(2)“多得你吃不了的。

”他两手叉腰,矮胖的身子,泡在一罐阳光里。

仿佛那竹架上,已有果实累累。

其时的夕阳,正穿过一扇透明的窗,落在院子里,小院子像极了一个敞口的罐子。

(3)我不想打击他的积极性,不过巴掌大的一块地,能长出什么来呢?且我根本不稀罕吃那些了。

我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜,我说:“哦,真不赖。

”(4)他在我家沙发上坐,碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。

他进卫生间洗澡,水漫了一卫生间。

我叮嘱他:“帮我看着煤气灶上的汤锅啊,汤沸了帮我关掉。

”他答应得相当爽快:“好,好,你放心做事去吧,这点小事,我会做的。

”然而,等我在电脑上敲完一篇稿子出来,发现汤锅的汤,已溢得满煤气灶都是,他正手忙脚乱地拿了抹布擦。

(5)我们聊天,他的话变得特别少,只顾盯着我傻笑,我无论说什么,他都点头。

我说:“爸,你也说点什么吧。

”他低了头想,突然没头没脑地说:“你小时候,一到冬天,小脸就冻得像个红苹果。

”想了一会儿又说:“你妈现在开始嫌弃我喽,老骂我老糊涂,她让我去小店买盐,我到了那里,却忘了她让我买什么了。

”(6)“呵呵,老啦,真的老啦。

”他这样感叹,叹着叹着,就睡着了。

身子歪在沙发上,半张着嘴,鼾声如雷。

灯光下,他头上的发,腮旁的鬓发和下巴的胡碴儿,都白得刺目,似点点霜花落。

南京市2019-2020年度语文八年级下册期末复习 专题训练十一 现代文阅读(文学类)(II)卷

南京市2019-2020年度语文八年级下册期末复习 专题训练十一 现代文阅读(文学类)(II)卷

南京市2019-2020年度语文八年级下册期末复习专题训练十一现代文阅读(文学类)(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。

从春天出发①风,暖起来了,云,轻起来了。

雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。

草色遥看近却无的,奇妙就在这里。

你追着一片绿色去,那些毛绒绒约绿,多像雏鸡身上的毛啊。

可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。

你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿约,冲你挤眉弄眼。

春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢,而你知道,春天,真的来了。

②那么,我们出发吧,从春天出发。

③先去问候一下河边的柳。

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹,毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。

采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。

④去问候一些花儿。

桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。

粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。

河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。

它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。

万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。

摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。

⑤去问候一些小生灵。

蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一个冬天过去了,它们过得好吗?侧耳倾听,我们会听到它们拨动泥土的声音,它们就要出来了,带着它们的歌声。

那好,就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。

用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。

⑥去问候飘荡的春风。

“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”,其实,它何止是吹在手中?它是吹在心里面。

人教部编版语文八年级下册期末专项复习 记叙文阅读专题 含详解

人教部编版语文八年级下册期末专项复习 记叙文阅读专题 含详解

人教部编版语文八年级下册期末专项复习记叙文阅读专题一、现代文阅读阅读下面文章,完成小题想起那年读书时谷煜真的,读书,是件特别好玩的事情。

十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。

到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。

那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。

有字,可读,真好。

看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。

而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。

而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙,真畅快呀。

当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。

慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。

听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?怎么办?便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。

便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。

抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。

夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。

还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。

我笑着跑着去迎接着那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波的涌动而来,真好。

当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。

部编版八年级语文下册期末专项练习:现代文阅读

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二、说明文阅读[2019·扬州] 1.文章开头从电影《流浪地球》说起,有什么作用?
【点拨】本题考查段落作用的分析。在说明文中,作者在文章 开头往往会列举日常生活中的示例、引用传说故事、引用谜语 或者诗歌等。通过这些方式,往往能引起读者的注意或引起读 者的思考。本文也不例上,作者首段写的是广受观众喜爱的电 影《流浪地球》,目的就是为了引出“地球流浪的原?"这一话 题,引出下文对“恒星"的相关介绍。同时起到吸引读者阅读 兴趣的作用。
为下文写北窗做铺垫,将三窗与北窗进行 对比,更突出作者对北窗的喜爱。
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5.作家彭定安说,本文作者对窗子的认识“已经进入审美的 态度和境界,而不是纯实际的和实用的”,你同意这个 观点吗?请结合全文简要分析。 【点拨】本题考查理解文中重要句子含义的能力,作答 时注意找出文中有关信息。本题的有关信息为文章的第 八段“这里不止是光度的问题,而是光度影响了态度, 强烈的光使我使我们想得明造;使我们有行动的愉悦, 却不必使我们有沉思的因妹;使我们像春草般择清楚, 的向外发展,却不能使我们像夜合一般的向内收敛。
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3.文章第③段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么 表达作用? 【点拨】本题考查说明方法及其作用。解答此题首先 要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字 信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征, 说明什么问题方面来表达其作用。阅读画线句子,主 要写了2010年,哈勃太空望远镜所观测的内容,同时 给出观测所得的数据,可见运用的是举例子与列数字 的说明方法,来具体地说明恒星可以吞噬行星。
人教版八年级·下
专题八
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一、记叙文阅读[2019·广州]
1.作者笔下不同朝向的窗给人带来的感受是不同的。阅读全

武汉市2019-2020年度语文八年级下册期末复习 专题训练十一 现代文阅读(文学类)(I)卷

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武汉市2019-2020年度语文八年级下册期末复习专题训练十一现代文阅读(文学类)(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读三、阅读下面说明文,完成各题。

给大都市“降温”孙彦①由于气候变化和人类活动的影响,城市人口聚居地气温不断上升,新的“火炉”城市不断涌现,能否找到给城市降温的方法已不仅仅关系到生活舒适与否,甚至已经变成了性命攸关的大事。

②与此同时,改变城市小气候的科学研究不断发展,一些科学家致力于给城市降温的有趣尝试,取得了一定的进展。

③第一种方法可称为“自然控”。

这类科学家从最简单的想法入手,借助风、冰、阳光、冷水等自然之力给城市降温,手段和方式极为有趣,却不失为很好的方法。

④蒙古国首都乌兰巴托尽管有着接近冰点的全年平均气温,却也有着遭受高温和致命空气污染双重折磨的严酷的夏天。

从2011年11月起,乌兰巴托的工程师们就开始了一个在城北一块面积为30公顷的土地上成片钻洞,并用水填满——他们称之为“冰盾”项目。

工程师们设想,在冬季低温作用下,这些水在地下结成长约2米的大冰柱,到了夏天冰柱吸收热量后缓慢融化,为当地河流提供补给,滋养植物的生长,同时冷却吹向城市的热风。

⑤这个极富创意的“冰盾”项目真能驱走热浪吗?蒙古清洁空气基金会乌兰巴托项目协调官表示,该项目自实施后效果非常好,经气象部门测算,采取此措施后当地夏季平均气温降低了3℃左右。

政府正打算在更大范围安装这种“自然空调”。

她认为,任何一个大陆性气候城市,都能采用这种方法为城市降温。

⑥与“自然控”不同,“反射控”科学家沉迷于研究热量的反射与吸收,谋求切断城市升温的热源。

⑦早在19世纪早期,英国业余气象学家卢克·霍华德观察到伦敦气温比周围乡村要高2℃。

由此他首次发现了城市发展对于当地气候的影响。

这种热效应主要来自砖块、石板、水泥等建筑材料。

它们白天吸收太阳的热量,夜晚再释放出来,这就是“城市热岛效应”。

部编版初中语文八年级 现代文阅读理解 文学类阅读精选40篇(含答案)

部编版初中语文八年级  现代文阅读理解 文学类阅读精选40篇(含答案)

部编版初中语文八年级现代文阅读理解文学类阅读精选40篇目录从春天出发 (2)冰窗花 (4)我的妈妈是老虎 (5)放学 (7)34个鸡蛋 (11)一棵小白杨 (14)萨拉的夏天 (16)十一号楼的猫 (19)大声地生活 (21)卖面包的小女孩 (23)一只羊其实怎样 (25)低到尘埃的愿 (27)高贵的“伪证” (29)与一株蒲公英的默契 (31)窑变 (33)为梦想拼尽全力 (35)赶年集 (37)刷子李 (39)一碗热汤 (41)风景 (44)你的指尖是我一生的温暖 (47)草木恩典 (50)父亲的背影 (52)想偷一本书 (54)一平方米的爱 (56)诗人 (59)老木匠桑伯 (61)明子出师 (64)帽子 (67)最后一堂语文课 (70)走进一颗白菜的心里 (72)最后的牵手 (75)拾荒 (79)老枣树下的斑驳流年 (82)比刹那更短,比时光更长 (83)孤独的老乡 (85)满足的人的衬衫 (87)一块有思想的石头 (90)老圣人 (92)算盘 (94)从春天出发丁立梅①风,暖起来了,云,轻起来了。

雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。

草色遥看近却无的,奇妙就在这里。

你追着一片绿色去,那些毛绒绒约绿,多像雏鸡身上的毛啊。

可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。

你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿约,冲你挤眉弄眼。

春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢,而你知道,春天,真的来了。

②那么,我们出发吧,从春天出发。

③先去问侯..一下河边的柳。

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹,毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。

采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。

④去问候一些花儿。

桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。

粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。

专题11:说明文阅读-2021-2022学年八年级语文下学期期末考试好题汇编(部编版)(原卷版)

专题11:说明文阅读-2021-2022学年八年级语文下学期期末考试好题汇编(部编版)(原卷版)

专题11 说明文阅读(一)(2021·吉林白山·八年级期末)阅读下面的文章,完成下面小题。

细菌和病毒①细菌和病毒都是可以致病的微生物,但彼此的特征区别很大。

细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看见,但它除了拥有生命的基本单位核酸外,还有一大套赖以生存的配套设施,包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。

依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

②而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有,实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。

整个家当也只有一条表示生命的核酸而已。

如果拿人来比喻,细菌最不济的起码也有一条裤子,有只讨饭碗和打狗棒。

所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣的环境中仍能生存较长一段时间,而病毒则像刚出生的婴儿,除了它的肚和一张吃奶的嘴以外便一无所有,毫无独立生存的能力。

因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存,一旦被排出体外,病毒就活不了几个小时。

③大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。

而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。

④病毒的生存能力既然这么弱,为什么会坏得那样猖獗?例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%。

实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。

冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。

变异的病毒和原来的不同了,他可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。

然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。

因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的机率是微乎其微的。

至少有史以来还没有过这样的记录。

如果有过,可能现在就没有我们的存在了。

⑤必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。

最新部编版八年级语文现代文阅读专题练习(及答案)

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最新部编版八年级语文现代文阅读专题练习(及答案)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。

胸存大道自从容周铁钧①大道生万物,百态出自然,天地人寰统归大道。

《礼记·礼运》说:“大道之行也,天下为公。

”大道不是小道,不是小我;大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。

胸存大道,就会处变不惊,淡定从容,蕴含浩然正气,尽展光风霁月。

②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷,被处极刑。

在刑场上,他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。

他面琴席坐,神色安详,初起音律幽淡,逐渐沉郁悲愤。

弦断音止,嵇康仰天大笑,起身信步走向断头台。

他拒绝与司马氏合作,愤世抗俗,用生命维护了高洁傲岸的尊严;他不卑不亢,激昂豪迈,用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。

③苏东坡密州治蝗,徐州抗洪,杭州修堤,为官一任,造福一方。

虽屡遭贬谪,九死一生,他依然能在孤独中不断成熟,修得淡泊与宁静。

“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定,是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。

他于灾难之后重生,宠辱不惊,一心为国家社稷,一心为黎民苍生。

④可见,胸存大道就是信念坚定,爱憎分明;胸存大道就是叩问人生,心系百姓。

践行大道,就要不忘初心,始终如一,纵然形势千钧一发,生死攸关,依然如朝阳般喷薄,似苍松般挺拔。

自古及今,中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。

⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时,仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂,这是古代民族英雄气节崇高的大道从容;西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时,仍与国家民族共进退,这是现代知识分子救亡图存的大道从容;________________________。

他们的大道从容表现为坚守节操,心存家国,恪尽职守。

⑥普通百姓,或许少有气吞山河的舞台,也没有慷慨悲壮的机遇,但诚实友爱、奉献互助,担家责、守国法,就是烟火平民的处世大道。

在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代,我们唯有胸存大道,才能无所畏惧,勇于担当,创造更美好的未来。

部编版语文八年级下册期末专项复习-课内现代文阅读(含答案)

部编版语文八年级下册期末专项复习-课内现代文阅读(含答案)

部编版语文八年级下册期末专项复习-课内现代文阅读学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面文字,完成下面小题。

①物候现象的来临决定于哪些因素呢?②首先是纬度。

越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。

值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。

中国大陆性气候显著,冬冷夏热。

冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。

在春天,早春跟晚春也不相同。

如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。

所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。

凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。

所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。

如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。

又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。

两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。

植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。

这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。

在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

⑤此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。

根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。

就是说,春天提前九天。

1.下列各句中说明纬度差异的一项是()A.济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。

现代文阅读 专题复习训练 部编版八年级语文下册(含答案)

现代文阅读 专题复习训练  部编版八年级语文下册(含答案)

现代文阅读专题复习训练部编版八年级语文下册(含答案)现代文阅读专题复习训练2022-2023学年部编版八年级语文下册阅读名著,完成下面小题。

【A】①第二天,母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩,让她儿子回班学习。

从那时起,保尔恨透了神甫。

他又恨又怕,他不容许任何人对他稍加侮辱,当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。

他把仇恨埋在心底,不露声色。

②保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱:往往为了鸡毛蒜皮的小事,把他赶出教室,一连几个星期,天天罚他站墙角,而且从来不问他功课。

因此,他不得不在复活节前,和几个不及格的同学一起,到神甫家里去补考。

就在神甫家的厨房里,他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。

【B】①保尔明白,没有别的法子解释他拒绝步行的理由,只好低声说:“我的两条腿全肿了,连走带跑一个星期,我实在做不到。

此外,同志,我还不知道您是什么人。

”②“我是你们团的参谋长,这是一。

第二,我再一次命令您下马。

如果您是个残废,我可没叫您在部队里工作,这不能怪我。

”③保尔好像挨了一鞭子,他猛地一抖缰绳,但是,古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。

保尔受到这样的侮辱,忍不住要发作,同时他又竭力克制自己,内心斗争了好几分钟。

现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。

他现在是营政治委员,全营战士就站在他身后。

他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢!况且他担任部队的训练工作,又不是为这个花花公子干的。

想到这里,他离镫下马,忍着剧烈的关节疼痛,朝队伍的右翼走去。

1.选文【A】【B】中保尔分别受到怎样的“侮辱”?2.简要分析选文【A】【B】两段画线句在塑造保尔形象的手法上的共同点。

3.面对“侮辱”的态度不同,这体现了保尔在成长,结合选文【A】【B】谈谈你的理解。

阅读《最后一次演讲》选段,完成各题。

①今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈地鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈地鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)②去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!现今天在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!(热烈地鼓掌)③反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。

(部编版八年级语文下册期末专题复习)《课内现代文阅读》

(部编版八年级语文下册期末专题复习)《课内现代文阅读》
得出标题的深层含义。 方法二:分析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐含的
情感来理解标题的含义。 方法三:分析内容主旨。是从文章的写作内容、作者情感、主题思想入手,分析标题揭示的思
想内容。 知识点五:把握记叙顺序及作用
顺叙的作用:叙事有头有尾,条理清晰,脉络清楚,使读者印象深刻。 倒叙的作用:使文章内容明确集中,中心更加突出。造成悬念,吸引读者。 插叙的作用:补充交代了文章内容,对主要人物和主要情节起衬托作用,使情节跌宕起伏,使中 心突出,增强文章感染力。
第三部分
课内考点精讲
1.社戏
一、主题概述 文章以“社戏”为线索,生动地叙述了“我”童年时在农村看社戏的经历,刻画了一群善良、
淳朴的农村小伙伴形象,表达了对农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活的怀念和对农村小伙伴 美好情谊的眷恋之情,反映了作者对劳动人民的热爱和对美好生活的向往。 二、文章结构
第一部分(第1-4段):盼看社戏。写“我”在平桥村随母归省的生活,突出“我”对社戏的期 盼。
②也因为在这里,“我”可以免念那些陈腐无用的经书,而且也没有那么多规矩 可循,即使“打了太公”,全村“也绝没有一个会想出‘犯上’这两个字来”,对自 幼就压抑在封建道德秩序中的“我”而言,这样的自由是一种多么宝贵的享受。
③更加重要的是,在农村可以亲近大自然,“掘蚯蚓”“钓虾”“放牛”,相对 城镇宅院中那种苍白无味的生活而言,无疑是新鲜有趣、极具魅力的。因此“我”对 这样的“乐土”、这样的童年往事,一直到长大也念念不忘。
第二部分:(第5-30段):去看社戏。写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的全过程。 第三部分:(第31-40段):戏后余波。突出了六一公公的宽厚、淳朴,强调“好豆”“好戏” ,表达了“我”对那夜经历的怀念。

八下语文期末复习现代文阅读专题练习(含答案)

八下语文期末复习现代文阅读专题练习(含答案)

新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网参考答案1、解析:她在菜地的葱行中,她在秀才的诗行里,她在豆荚的笑声中,她在蛐蛐的琴音里。

解析:(1)你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。

(2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮手里的,全是好诗。

解析:运用了拟人(比拟)、排比的修辞手法。

把葱行拟人化,赋予它人的思想行为,更生动、优美,充满了诗意。

排比句式的运用,表现了菜地里的葱的整齐优美,把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。

解析:“固执”一词在这里是“执着”的意思,写出了父亲对土地的不舍,表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。

解析: 作者回忆的是已逝去的乡村生活,相对现在而言,那确是“远去的”了。

‚“远去的乡村”留有作者美好的回忆,和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。

ƒ文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落,引发人们对未来发展的思考。

④标题新颖,吸引读者,并能激发读者的阅读兴趣。

2、7.放学回家的路程只需卜五分钟,是妈妈以成人的思维,按直奔曰的地的时间来计算的。

(1分)事实上,孩子天性好奇爱玩,容易被路上的事物吸引,所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时问。

(1分)(意思对即可。

共2分)—他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是罴的。

②只要十五分钟的路,你走了一小时。

(每点1分,共2分)“词语运用”示例:第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子,充满了童真童趣。

(相关语句,1分;句通顺,1分:分析,2分,共4分)“修辞方法”示铡:第⑦段中“小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来”一句,运用反复的修辞方法,突出了孩子们对跳墙的乐此不疲,表现了“小男生”喜欢冒险的天性。

(相关语句,1分;修辞方法,1分;分析,2分,,共4分)“细节描写”示例:第⑨段中“地面上一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿限苍蝇拖走”一句,运用细节描写,侧面写出了孩子们观察的细致专注,表现了他们强烈的好奇心。

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部编版八年级下册期末复习专题训练十一现代文阅读(文学类)姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、现代文阅读阅读下文,完成下列小题。

故乡滋味凸凹这是8年前的旧事。

那年,刚刚过完40岁的生日,突然生出一种莫名的思乡之情。

这种感情很强烈,近乎一种烧燎,若不回故乡住上一段日子,心里难以平静下来。

于是我回了一趟老家。

到了母亲的老宅院,推开那一道柴门,母亲“哦”了一声,显出意外的喜悦,眼睛潮潮地红起来。

走近母亲身边,觉得母亲很矮小,依旧是粗布衣裤,与那道柴门一个色调。

多少年了,故乡仍带着那种逼人的质朴。

我心里很温暖,觉得自己就是为这质朴而来。

母亲烧起柴草,煮了几穗青玉米。

柴草很干,火烧得热烈。

“住几天吗?”母亲问。

我说:“当然要住几天,陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。

”母亲笑一笑:“你已是老家雀了,只有老家雀才知道回窝哩。

”在母亲的感觉里,我居然跟她一样老了。

青玉米煮熟了,剥了玉米的苞衣,米粒很黄。

一粒一粒剥着吃,很绵软,香得和奶一样。

母亲同我一起剥玉米吃。

炉膛的余火闪着黄黄的光。

我一下子找到了故乡的感觉,即黄色的温暖。

晚上,母亲问:“你到哪儿睡呢?娘就这一条土炕。

”我说:“除了娘的土炕,我哪儿都不去。

”躺在土炕上,感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。

母亲就是在这土炕上生我的,揭开席子,肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。

而今,母亲的儿子大了,自己也老了,却依然睡着这条土炕。

土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗?这一夜,母亲睡不着,她的儿子也睡不着。

母亲很想对儿子说些什么,儿子也想对母亲说些什么,却都不知道从何说起,只能清晰地听到对方的呼吸。

其实,岁月已使母子很隔膜了,却仍爱着,像呼吸,虽然有时感觉不到,却须臾不曾停止。

天亮了,我却酣然地睡沉了。

睡醒来,小饭桌早已放在身边。

“酒给你温好了,喝几盅吧。

”母亲安然说道。

饭桌中央,果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。

说温酒,其实是把罐中的老酒舀到壶里去。

母亲给祖父舀酒,给父亲舀酒,如今,又给她的儿子舀酒,那么,在她眼里,儿子是条有分量的汉子了。

在老家的日子,我彻底让自己放松了。

每天起得很迟,睡到日上三竿。

母亲从不叫醒我,开心地放任她的儿子。

“快把娘的儿子宠坏了。

”我跟母亲开玩笑。

“还能宠几天呢?世道上,除了娘宠儿子,还有谁宠呢?”听了娘的话,我心中竟生出一丝莫名的酸楚。

媳妇好,爱情的后面是温柔的束缚;儿子好,伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去;朋友好,友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等……这一切,都美丽而忧伤,美得让人感到有些累。

吃过母亲的早酒,便是走走儿时的路,爬爬儿时的山……路依旧,山依旧,我的感觉却大不一样了。

儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶,已显得很矮很矮。

儿时深深地看一眼都眩晕的水井,也显得很浅很浅。

山路曲折悠长,我却走来走去,又走回原处。

折回母亲的柴门,看到柴门下的母亲,霜雪已浸染了大片发际。

我不禁低沉地吟了一声:“哎,故乡。

”晚上,盘腿坐在母亲的土炕上,在小饭桌上摊了几页纸,想随便写些什么。

笔落下去,却写出了这么几行字:故乡,就像母亲的手掌,虽温暖,却很小很窄。

它遮不了风雨,挡不住光阴,给你的只是一些缠绵的回忆……写到这里,我抬头看一眼熟睡的母亲,想到明天就要走了,泪水不禁热热地流下来。

1 . 揣摩品味语言。

⑴“故乡滋味”中“滋味”的含义是什么?⑵请结合上下文说说文中划线句中“酸楚”所包含的情感。

2 . 文章重点叙写“我”回故乡后的哪几件事?3 . 根据文意,简要描述“我”眼中的“母亲”和我所见的故乡。

4 . 说说你所感受到的作者对故乡的深情。

5 . 文题为“故乡滋味”,而内容以写“母亲”为主,作者是如何将“母亲”与故乡有机地联系在一起的?阅读课文《藤野先生》节选部分,完成题目。

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

6 . 选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?7 . “中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?8 . 阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。

阅读下面的文章后,完成习题两棵金银花赵元波①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花,四月份就迫不及待地开放了,千万朵金银花你不让我,我不让你,在微风细雨中轻轻地摇曳着。

有的含苞欲放,羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味;有的正在盛开,一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的花蕊,悠悠的清香,白黄两种颜色既不失单调,又高雅清洁,小雨滴沾在上面,为金银花增添几分姿色,就像邻家的小女孩活泼可爱;有一些花朵开的时间长了,白色的花朵已经变成金黄色,就像姑娘头上戴着的黄色发髻,一枝数朵,给人一种惊喜,一缕清爽,实在是标致极了。

这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气,把芳香送给从这里经过的每一个人,微风吹来,花枝花朵摇摆起伏,袭人香气简直可迷醉万人。

想不到两年的时间,这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女,主干已经有两米来高了,足有大拇指那么粗,在主干上还发出了一些枝桠,这些枝桠柔柔的、嫩嫩的,伸着毛绒绒的头,吐出一丝绿意,左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上,一个劲地噌噌直往上长,密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛,以白色的围墙做背景,配合着粉红色的桃花,桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙,姹紫嫣红,绿叶红花,色彩鲜丽,显得格外的娇艳动人,特别逗人喜爱,是入画的一景。

②看着金银花长得那么盛,花开得那么多,我心里有些后悔。

其实朋友把金银花送给我之后,我就只把它栽在院子的一角,想起的话,就给它浇点水,有时连水都忘了浇,更不用说施肥了。

超强的生命也让金银花显得不起眼,平凡的花,平凡的花香,甚至常被人忽略,就好像人们总是想得到天山雪莲的高洁,却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。

③钟情于金银花叶子的绿,花儿的美,那淡淡的香味儿,去年我在花盆又扦插了一棵金银花,准备长大后放在客厅里。

我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色,淡淡的花香。

曾经,我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。

为此,我选用了树林里的基土,埋入了最好的基肥,随时不忘给它浇水,精心呵护,一如母亲精心照料刚出生的婴儿。

甚至冬天还把它从院子里搬到房子里,白天又从房子里搬到院子里,让它充分享受阳光,乐此不疲。

但很遗憾,一年来,它只是窝在花盆里,不长高,也不长粗,它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶,看来连花都不会开。

④然而,我对它却没有丝毫的抱怨,因为我就知道:它已经尽力了。

就是说,它所能够报答于我的,也就是这些了。

是的,它有着充足得过分的肥料供应,充足得过分的水的供应,充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风,没有足够的地气,更是没有足够的成长的自由,没有足够让根自由伸张的空间!而那些自由,作为主人的我,竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由!⑤两棵金银花,一棵在院子里无拘无束自由生长,越长越高,绿树成荫,盘虬卧龙,花香四溢;一棵长在花盆里,虽然受到精心呵护,却似一棵长不高长不大的小草。

我们应该知道:有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的!(选自《新华副刊》,略有改动)9 . “我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点?10 . 第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么?请用自己的话加以概括。

11 . 作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么?12 . 联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。

13 . 散文作品描写景物时,常通过精当的用词或恰当的修辞,对静态的事物作动态化的描写。

下面是《紫藤萝瀑布》中运用这种写法的句子及其赏析,请你从本文中找出一个相似写法的句子并作赏析。

【比较探究】句子:从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

赏析:在作者笔下,紫藤萝花开得极为繁盛,色调上深深浅浅、错落有致,在阳光下跳跃闪烁,给人一种在不停流动、不停生长的感觉,所以作者将一株静静盛开着的紫藤萝比作一条不停流淌着人的瀑布,栩栩如生地表现其辉煌灿烂、气势非凡,而“欢笑”等词语又运用了拟人手法,赋予紫藤萝以人的情感、性格,表现其勃勃生机,表达出由衷的喜爱之情。

(“不见其发端,也不见其终极”,运用了夸张的修辞手法,生动地表现了紫藤萝花的繁盛,“瀑布”的气势,以及生生不息的蓬勃生机,表达了作者的赞美之情。

)现代文阅读和草木在一起周华诚①都说“草木无情”,我却不这样认为。

一切活着的东西都潜在地具有一些情思,草木也不例外。

人和草木在一起待久了,慢慢也会受到草木的影响。

②春天到来,牛牵引着犁铧走向野地,那里正盛开着一个喧闹的春天。

犁尖插进微热的土地,把新鲜的泥巴翻转过来。

穿蓑衣戴斗笠的农人扶锄而立,他要把种播撒进清明的土地。

他就那么站了一会儿,在手掌上吐了一口唾沫,两掌搓一搓,然后用力挥动尖嘴锄,就把种子们一一点进了泥巴间。

微细的雨滴继而铺陈下来,润湿大地。

很快,嫩黄色的细芽将穿透种壳,在土地上彰显力量。

A .这时,如果你蹲下身来,与嫩芽们对视,用目光抚摸它们的茎叶,就能看清茎秆上细细的白色绒毛。

这样和草木在一起待久了,你会感受到它们时时都在蓬勃的生长。

③在大地上,草木都依照四时节气过日子。

春日里开花,夏天舒枝长叶,到了秋天结出累累果实,冬天开始落叶,脱去一身繁华。

父亲在田间种水稻,他告诉我,水稻的生长过程也是严格遵循四时节气的。

谷雨过后,立夏之前,父亲要浸种,三日后谷子爆芽,五日后谷种播到秧田。

B.之后,水稻们拔节、开花、灌浆、结实,直至立秋,谷子成熟,向着大地弯下腰身,等待一场盛大的收割。

④中国人的智慧里,有光阴与节气。

节气这件事存在的意义,正是让人不要走得太快,走得太急。

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