3_摩擦力1

摩擦力 习
阅读与练
阅读:课本第 页表 几种材料间的动摩擦因数。 阅读 课本第59页表 几种材料间的动摩擦因数。 课本第 页表1 思考:动摩擦因数一定都比 小吗？ 动摩擦因数一定都比1小吗 思考 动摩擦因数一定都比 小吗？ 练习:课本第 课本第59页 例题。 练习 课本第 页 例题。 阅读:课本第 课本第59页 阅读 课本第 页, 思考:什么叫滚动摩擦？ 思考 什么叫滚动摩擦？ 什么叫滚动摩擦 滚动摩擦与滑动摩擦相比有什么不同？ 滚动摩擦与滑动摩擦相比有什么不同？ 阅读:课本 课本60页 阅读 课本 页 科学漫步 流体的阻力 思考:什么叫流体 什么叫流体？ 思考 什么叫流体？ 流体的阻力与哪些因素有关？ 流体的阻力与哪些因素有关？ 练习:课本 页 问题与练习 练习 课本61页 课本 思考:如何求解摩擦力的大小 如何求解摩擦力的大小？ 思考 如何求解摩擦力的大小？
静摩擦力
猜想:影响最大静摩擦力的因素有哪些 猜想 影响最大静摩擦力的因素有哪些？ 影响最大静摩擦力的因素有哪些？ 观察:演示实验 演示实验。 观察 演示实验。 提示:控制变量法 控制变量法。 提示 控制变量法。 思考:静摩擦力大小的范围 静摩擦力大小的范围？ 思考 静摩擦力大小的范围？
拓展
思考:静摩擦力是与运动趋势方向相反还是与相对运 思考 静摩擦力是与运动趋势方向相反还是与相对运 静摩擦力是与运动趋势方向相反还是与 动趋势方向相反？ 动趋势方向相反？ 提示:观察实验 观察实验。 提示 观察实验。 阅读:课本第 页 说一说” 阅读 课本第58页“说一说” 课本第 思考:只有静止的物体才受到静摩擦力吗 只有静止的物体才受到静摩擦力吗？ 思考 只有静止的物体才受到静摩擦力吗？ 静摩擦力是阻碍运动的,还是阻碍相对运动的 还是阻碍相对运动的？ 静摩擦力是阻碍运动的 还是阻碍相对运动的？ 提示:观察实例 观察实例。 提示 观察实例。
因果分析
静摩擦力
实验验证
猜想:只要箱子与地面间没有产生相对运动 静摩擦力 猜想 只要箱子与地面间没有产生相对运动,静摩擦力 只要箱子与地面间没有产生相对运动 的大小就 的大小就 随着小孩对箱子的弹力（推力）的增大（ 随着小孩对箱子的弹力（推力）的增大（箱子相 对地面的运动趋势的加大）而增大, 对地面的运动趋势的加大）而增大 并与小孩对箱子的弹力（推力）保持大小相等； 并与小孩对箱子的弹力（推力）保持大小相等； 静摩擦力的增大有一个限度——最大静摩擦力 静摩擦力的增大有一个限度——最大静摩擦力 . 观察:演示实验。 观察 演示实验。 演示实验 提示:边观察 边观察,边画出 提示 边观察 边画出 木块的受力示意图。 木块的受力示意图。 思考:什么叫最大静 思考 什么叫最大静 摩擦力？ 摩擦力？静摩擦力 大小的范围？ 大小的范围？
摩擦力
§3.3 摩擦力
板书
2.滑动摩擦力 滑动摩擦力 2.1两个有弹力相互作用的物体，接触面粗糙，当 两个有弹力相互作用的物体， 粗糙， 两个有弹力相互作用的物体 接触面粗糙 它们发生相对运动 就会在接触面上产生阻碍相 发生相对运动， 它们发生相对运动，就会在接触面上产生阻碍相 对运动的力 这种力叫做滑动摩擦力 的力， 滑动摩擦力。 对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2.2产生原因（条件）:弹力、接触面粗糙＋相对 产生原因 弹力、 产生原因（条件） 弹力 接触面粗糙＋ 运动。 运动。 2.3方向：总是与接触面相切（与弹力垂直）,跟 方向： 与接触面相切（ 方向 总是与接触面相切 与弹力垂直） 跟 相对运动方向相反。 相对运动方向相反。 2.4大小 滑动摩擦定律 即滑动摩擦力的大小 µ跟 大小:滑动摩擦定律 即滑动摩擦力的大小F 大小 滑动摩擦定律,即滑动摩擦力的大小 弹力F 如压力、支持力）成正比,即 弹力 N （如压力、支持力）成正比 即Fµ=µFN , 其中µ叫做动摩擦因数 没有单位,跟 叫做动摩擦因数,没有单位 其中 叫做动摩擦因数 没有单位 跟接触面的材料 有关。 和粗糙程度有关 和粗糙程度有关。
因果分析
静摩擦力
观察:“一毛”推箱子的图片, 观察 一毛”推箱子的图片 一毛 提示:箱子在地面上保持静止 箱子在地面上保持静止,小孩 提示 箱子在地面上保持静止 小孩 对箱子的弹力（推力） 对箱子的弹力（推力）作用效果是 什么？ 什么？ 尝试画出箱子的受力示意图 箱子的受力示意图, 尝试画出箱子的受力示意图 猜想:静摩擦力的大小有什么规律？ 静摩擦力的大小有什么规律 猜想 静摩擦力的大小有什么规律？ 观察:“一毛”推箱子的图片, 观察 一毛”推箱子的图片 一毛 提示:箱子相对地面运动了 箱子相对地面运动了,小孩摔 提示 箱子相对地面运动了 小孩摔 了一跤,小孩对箱子的弹力 推力） 小孩对箱子的弹力（ 了一跤 小孩对箱子的弹力（推力） 作用效果是什么？ 作用效果是什么？ 尝试画出箱子的受力示意图 箱子的受力示意图, 尝试画出箱子的受力示意图 猜想:静摩擦力的大小有什么规律？ 静摩擦力的大小有什么规律 猜想 静摩擦力的大小有什么规律？
第三章 相互作用
3 摩擦力
ห้องสมุดไป่ตู้生活走进物理
生活中常见的,与摩擦有 生活中常见的 与摩擦有 关的现象。 关的现象。 手压桌面向前推或移动, 手压桌面向前推或移动, 体验摩擦力 ！
摩擦力
静摩擦力
观察:“一毛”推箱子的图片, 观察 一毛”推箱子的图片 一毛 提示:假设在冰面上 假设在冰面上， 提示 假设在冰面上，小孩对箱子的 弹力（推力）作用效果是什么？ 弹力（推力）作用效果是什么？ 箱子在地面上保持静止,小孩对 箱子在地面上保持静止 小孩对 箱子的弹力（推力）作用效果是什 箱子的弹力（推力） 么？ 尝试画出箱子的受力示意图 箱子的受力示意图, 尝试画出箱子的受力示意图 思考:地面与冰面有什么不同 地面与冰面有什么不同？ 思考 地面与冰面有什么不同？ 根据二力平衡画出静摩擦力。 根据二力平衡画出静摩擦力。 静摩擦力的产生条件是什么 产生条件是什么？ 静摩擦力的产生条件是什么？ 方向有什么规律？ 方向有什么规律？
摩擦力
§3.3 摩擦力
板书
1.静摩擦力 静摩擦力 1.1两个有弹力相互作用的物体，接触面粗糙，当 两个有弹力相互作用的物体， 粗糙， 两个有弹力相互作用的物体 接触面粗糙 它们具有相对运动的趋势 具有相对运动的趋势， 它们具有相对运动的趋势，就会在接触面上产生 阻碍相对运动趋势的力 这种力叫做静摩擦力 的力， 静摩擦力。 阻碍相对运动趋势的力，这种力叫做静摩擦力。 1.2产生原因（条件）:弹力、接触面粗糙＋相对 产生原因（条件） 弹力、接触面粗糙＋ 产生原因 弹力 运动趋势。 运动趋势。 1.3方向：总是与接触面相切（与弹力垂直），跟 方向： 与接触面相切（ ），跟 方向 总是与接触面相切 与弹力垂直）， 相对运动趋势方向相反。 相对运动趋势方向相反。 大小:静摩擦力增大有一个限度 1.4大小 静摩擦力增大有一个限度，即最大静摩 大小 静摩擦力增大有一个限度， 擦力Fmax，实际发生的静摩擦力F在0与最大静摩 擦力 实际发生的静摩擦力 在 与最大静摩 擦力之间， 擦力之间，即0<F≤Fmax 。
从生活走进物理
滑动摩擦力
观察:雪橇（下面是钢制滑板）从雪上滑过, 观察 雪橇（下面是钢制滑板）从雪上滑过 雪橇 黑板擦在黑板面上滑过, 黑板擦在黑板面上滑过 思考:为什么留下滑痕 为什么留下滑痕? 思考 为什么留下滑痕 产生滑动摩擦力的条件? 产生滑动摩擦力的条件
滑动摩擦力
实验探究
观察:拉动后 不拉 木块会停下来，为什么? 观察 拉动后,不拉 木块会停下来，为什么 拉动后 不拉,木块会停下来 提示:画出木块受力示意图 画出木块受力示意图, 提示 画出木块受力示意图 思考:滑动摩擦力的方向有什么规律? 滑动摩擦力的方向有什么规律 思考 滑动摩擦力的方向有什么规律 如何做,才能保持木块相对长木板继续运动 才能保持木块相对长木板继续运动? 如何做 才能保持木块相对长木板继续运动 观察:演示实验 演示实验。 观察 演示实验。 提示:木块相对长木板做什么运动？画出木块受力示 提示 木块相对长木板做什么运动？ 木块相对长木板做什么运动 意图。 意图。 思考:滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力的大小? 思考 滑动摩擦力的大小 猜想:与哪些因素有关 与哪些因素有关? 猜想 与哪些因素有关 思考:如何检验 如何检验? 思考 如何检验