高考历史选择题的四大_陷阱_宁希玲

!"隐 性 时 间条件限制词 ・・・・ 例 ! 中国封建统治者通过调整生产关系促进社会
生产发展的措施是
$ 中国出现第一批新式船坞和工厂 #"!"#$ $"!"# %""#$ &""$ 本 题 应 选 &。 # “自 然 经 济 瓦 解 ， 小农经济完全破
产” 中将封建经济 “逐 步 解 体 ” 的史实偷换成了 “瓦 解 ” “完全破产” 的结论。 结果不少学生因此掉入命题人设计 的 “陷阱” 。 为了防止在词义上误入 “陷阱” ， 我们在平时的复习 中一定要重视对历史概念的准确理解， 一定要注意对历 史结论的准确用词， 形成正确的历史概念。 三、 要注意防范因果颠倒 例*
#"!"
$"!#
%""#$
&"!"#$
本题应选 # 。 许多学生在解答此题时往往忽略了一 个隐性条件限制 “他在位期间” 中的 “唐太宗” ， 把 #$ 中 唐 玄 宗 的 活 动 纳 入 进 来 而 错 选 了 &。 此 类 的 用 语 诸 如 “康熙” 、 “乾 隆 ” 、 “光 武 中 兴 ” 、 “开 元 盛 世 ” 、 “文 景 之 治 ” 等都应注意。 二、 要注意防范偷换概念 例 ) 鸦片战争对中国经济产生的影响包括
!+*, 年反右派斗争出现错误的主要原因是
#"对当时阶级斗争形势估计过于严重
严重扩大化 $"打击面过宽， %"把右派的性质定为敌我矛盾
’" 隐 性 空 间条件限制词 ・・・・ （鸦 片 战 争 以 前 ） 我国资本主义萌 例 ’ 明清时期
芽始终处于 “萌芽” 水平， 而西欧却迅速进入机器大生产 时代， 下列国家符合这一潮流的有 论断
&" 从理论上修改了八大关于社会主要矛盾的科学
而 & 项是反右派 本题应选 # 。有许多学生错选 &， 斗争扩大化的严重后果， 错在因果颠倒。 学生解题时必须在认真审题的前提下， 弄清楚历史 概念的因果关系， 理清历史内在联系， 分析历史事件的 前因后果， 才能从根本上防范 “因果颠倒” 这一陷阱。 四、 要注意防范以偏概全 宋、 元三朝均实行开放政策， 外 例 - 我国古代唐、 贸活动频繁， 其共同之处是 茶叶和瓷器 #"对外贸易的主要商品是丝绸、 $"对外贸易都以海外贸易为主 %"三代的都城都是亚洲各国的经济文化中心
跳出陷阱
高考历史选择题的四大 “陷阱”
湖南长沙县一中 宁希玲
导致学生解答历史选择题失分的主要原因是命题 人设置的四大 “陷阱” ， 同学们应加以防范。 一、 要注意题干的隐性条件限制词
!清 政 府 被Hale Waihona Puke Baidu迫 大 借 外 债 "东 南 数 省 手 工 棉 纺 织
业受到很大冲击 # 自然经济瓦解，小农经济完全破产
! 英国 " 法国 # 美国 $ 俄国 #"!"#$ $"!"# %"!" &"!# 本题应选 % 。 不少学生在解答此题时往往忽略了一
个隐性空间条件限制词 “西欧” ， 而错选 $ 。诸如此 类 的 隐性空间条件限制词有 “西 方 ” 、 “东 方 ” 、 “远 东 ” 、 “中 东” 、 “ 第三世界” 等等。
!"
学习世界
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。—— —龚自珍
名信佳句
&"对外贸易的范围都达到了东欧地区 本题应选 # 。不 少 学 生 错 选 $ 和 % 两 项 。 究 其 原
因， 是没有注意题干中的要求 “唐 、 宋、 元 三 朝 …… 共 同 之处” 。$ 项不符合唐朝对外关系， % 项不符合宋朝的对 外关系， 因此 $ 、 % 两项显然犯了以偏概全的错误。 防范 “以 偏 概 全 ” 的错误，要求学生要对历史概念 各要素有一个全面的理解，并且要理解和灵活运用辩 证唯物主义的有关观点和原理，如 “整 体 ” 和 “局 部 ” 、 “主 要 矛 盾 ” 和 “次 要 矛 盾 ” 、 矛盾的 “主 要 方 面 ” 和 “次 要 方面” 等等。 ! 谷迎春） （责任编校
! 实行井田制 " 释放奴 婢 # 减 轻 田 租 $ 实 行 更
名田
#"!"#$ $""#$ %"!#$ &"!"#
本题应选 $ 。许多学生在解答此题时往往忽略了一 个比较隐蔽的时间限制词 “中 国 封 建 统 治 者 ” 中的 “封 像这种隐性时间条件限制词的用语有 建” ， 结果错选 # 。 很多， 诸如 “封 建 社 会 初 期 ” 、 “中 国 近 代 前 期 ” 、 “人 民 解 放战争时期” 、 “ 新中国成立后的过渡时期” 等等。
("以历史人物作为 隐 性 条 件限制词
例(
・・・・ 唐太宗说： “自 古 皆 贵 中 华 ， 贱夷狄， 朕独爱
之如一。” 他在位期间最能体现这一思想的重大举措是 送去手工业品和医药、 生产技术书 !与 吐 番 和 亲 ， 籍 " 在东突厥建都督府，由突厥人 自 己 管 理 # 册 封 皮罗阁为云南王，把手工业技术传到南诏 $ 接待渤海 人来长安学习汉族文化