以“分享与分担”为题作文审题及范文展示
分享与分担作文
分享与分担【1】纵然我只是宇宙间一颗毫不起眼的尘土，只是世间万物中一株普遍的小草，只是风尘仆仆中无意间洒落的一片枯黄的落叶。
我却有人世间分享与分担的胸襟。
从何时起，分享不再是幼时一起吃零食的喜悦；不再是儿时一起玩乐一起疯闹的洒脱。
它只是人世间最美好的付出，它是天使挥洒于人间的星星，是它让我们能和朋友更开心的生活，更忧心的一起分享快乐。
分享是一种美德，当你和你周边的人倾吐你的喜悦而他们也弥漫在你的欢乐中。
它能使你忘却前一秒的痛苦让你全身心的溶入这片喜悦的天地。
它是多么美好啊以至于它那么珍贵，那么稀有。
当你和你的朋友一起在大街上饥肠辘辘地寻找一点点充饥的食物，而这时你找到你他却没有。
那么你会把你仅有的千辛万苦寻来的巴掌大的硬馒头分他一半吗？这不是物质交换的随手与随意。
这是到了穷迫的极点时你对他心灵的允诺，就像是到了荒漠中你仅有半瓶水而你愿意与他共饮和他共度难关。
如果你做到了，不管我们相不相识，请让我尊称你一声朋友。
从我懂事开始，分担不再是幼时一起在考场上互递纸条的无知；不再是儿时一起到外边偷东西的共患难；不再是少年时被人家欺负而叫上一群所谓的朋友一起拼命。
它纵使不是我们为心爱的人所必须尽到的义务，它却是一种精神上的拥有。
它是女神洒落于人间的光明。
是它让我们见证友谊，让我们感动的源泉。
分担是一种感动，当你正措手不及的忙着工作时有一双温暖的手愿意帮你解忧。
这是雪中送炭也是弥漫于人世间的温暖。
是它让我们能更快乐地和朋友相处在一起。
让我们活得更潇洒，更自由。
当你学会了分担，你才能更家彻透地认清这个世间的美丽。
那么你是美的，因为你有一颗慈爱的心，一个宽广的胸襟。
存在于天地间，不管是分享或分担，那么你都是必不可少的。
尽管它不是一种义务，不是一种随心。
它却凝聚了心灵的美好，是我们中华民族的伟大传统。
它们让你不再无初可依，不再赤裸裸的展现于天地间。
所以它们是美丽的，是高尚的。
即使我只是一颗尘土，一株小草，一片落叶。
分享与分担作文
分享与分担作文
【篇一：分享与分担】
走进校园的生活，我们难免会碰到许多东西，许多事情，许多让我们成长的事然而从中我们却不知分享”“分担”这两个词的含义。
在我看来“分享”它是存在我们语文课本上让我们学会的生词，但更是我生活中让我学会的一种道德，一种让我们的人生走得更加有意义的品德。
“分担”却让我无法理解。
让我往往会将其与“分享”混为一谈，然而事实上这两个词语一点儿也没有关联。
前一个是我们从小养成的一种做人的底线，而后者是我们与我们的朋友·同学·家人遇到事后的担当，共同的担当。
之前的我还太小不知道什么叫做“分享”往往都只想到自己从不会在意我身边的人，然而现在的我明白了“分享”是在我们的生活中有了什么好事向同学诉说大家一起来享受做个快乐的过程，或者是你拿着好吃的东西去分给你周围的人，大家一起来享用的过程。
“分享”并不是每一个人都具备的有的。
然而却可以从你具不具备“分享”这一点基本的素质看出你的人品，看到你这个为人是否耿直。
在我的心中“分担”却是朋友最基本的相处之道，如果身为朋友却不知道帮着分担朋友的困难和挫折我就会认为你这个朋友不值得我交。
我也不会再用真心对待你。
然而如。
【高三作文】分享与分担作文1100字 分享与分担
【高三作文】分享与分担作文1100字分享与分担分享与分担分享与分担是人与人之间最基本的互助和合作方式。
在生活中，每个人都不可避免地会遇到各种各样的困难和问题，而分享和分担则成为我们战胜困难和问题的强大力量。
分享是一种心灵上的交流和互助。
无论是开心还是痛苦的事情，与他人分享可以让我们的情绪得到宣泄和减轻。
当我们经历了挫折和失败时，朋友们的安慰和理解可以帮助我们重新振作起来；当我们取得了一些成就和进步时，与朋友分享这份喜悦可以让我们更加自信和开心。
分享不仅可以减轻个人的负担，而且可以增进人与人之间的感情，培养亲密关系。
在学习方面，分享也可以发挥积极作用。
同学之间共同学习和讨论可以提高学习效果，各扬所长，互相补充不足。
在研究好一个问题后，向同学们主动分享自己的心得体会，不仅可以帮助他人解决困惑，还有助于巩固自己的记忆和理解。
在群体中，每个人的贡献都是有价值的，每个人都可以因为自己的努力而受益。
分享还可以促进创新和进步。
众人拾柴火焰高，只有将自己的想法和经验分享给他人，才能获得更多的反馈和启发。
在工作和生活中，我们常常遇到各种各样的问题需要解决，而与他人分享自己的思路和想法，可以得到更多的观点和建议，为自己提供新的思路和方法，推动问题的解决。
只有分享，才能共同进步。
而分担则是在困境中给予帮助的行动。
当身边的人面临困难时，我们应该主动伸出援手，为他们提供帮助和支持。
在家庭中，亲情的力量是最大的。
家人之间的支持和关怀可以让我们更加勇敢面对困难，从而找到解决问题的办法。
在友情和爱情中，互相分担也是必不可少的。
只有互相信任和支持，我们的关系才能更加牢固和稳定。
在团结合作的团队中，分担是必不可少的。
在团队中，每个人都有自己的职责和任务，但是面对困难和挑战时，我们应该共同分担，共同承担责任。
只有团队的力量汇聚在一起，才能克服困难、实现目标。
在企业中，分担也是不可或缺的。
领导者应该积极主动地为团队成员分担各种工作负担，通过充分发挥每个人的特长，最大限度地发挥团队的力量，取得更好的结果。
【高三作文】分享与分担作文1100字 分享与分担
【高三作文】分享与分担作文1100字分享与分担分享与分担分享与分担是人类社会中一项重要的行为准则，它关乎一个群体的凝聚力与发展。
就像一句古话所说：“一人得道，鸡犬升天。
”在一个团结和谐的社会中，每个人都应有分享的精神，同时也要懂得分担。
下面，我将从分享与分担的理念、在学校中的实践以及在社会中的应用等方面，展开阐述。
分享是指将自己拥有的东西、信息、技能等与他人共享。
而分担则是承担起自己应尽的义务、责任和压力。
分享与分担两者相辅相成，互为补充。
一个团队若缺少分享，就难以形成合力；若缺少分担，就会导致不公平和冲突。
在学校中，分享与分担的意义尤为重要。
分享可以培养同学间的友谊和信任。
当一位同学在学习中遇到困难时，如果愿意主动分享自己的学习经验和方法，不仅帮助了别人，也增加了彼此的交流和理解，进而拉近了彼此的距离。
而分担则是在集体活动中进行的，比如班级组织的文艺演出或体育比赛，每个人都应承担自己的角色和责任，共同合作完成任务。
这既增强了集体凝聚力，也培养了个人责任感和合作精神。
我们更希望分享与分担的意识能够在社会中广泛应用。
在生活中，分享可以表现为乐于助人，愿意帮助需要帮助的人。
在路上遇到有困难的老人，我们可以主动去帮助他们过马路或帮忙买东西。
这样的行为不仅是对老人的尊重，也是对社会公德的践行。
而分担则是指社会成员应该共担责任，积极参与公益活动，共同推动社会进步。
无论是环境污染、贫困救助还是慈善事业，每个人都应该以积极的态度投身尽自己的一份力量。
分享和分担也不能走向极端。
分享不能滥竽充数，过度分享可能会导致资源的过度耗竭，造成不必要的浪费。
而分担也不能过于积极，过度分担可能会侵犯到自己的权益，造成不必要的负担。
在分享和分担时，我们需要综合考虑各种因素，做出适当的决策。
分享与分担是社会中一种重要的行为准则。
它不仅关乎一个团体的凝聚力和发展，也涉及到每个人的自身进步和幸福。
在学校中，分享与分担的意义表现得淋漓尽致；在社会中，我们希望更多的人能够积极地分享和分担，共同推动社会的进步和发展。
高考语文满分作文范例及解析--分享与分担
根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。
两个旅人在路上，其中一个发现一把斧头，他就说：“我捡到一把斧头。
”另一个人不大满意，纠正道：“我的朋友，不是‘我’，而应该是‘我们’捡到一把斧头。
”没走多远，斧头的主人追了上来，离他们越来越近。
捡斧头的人很不安地说：“这下‘我们’可糟了。
”另一个又向他纠正：“还是改回以前的称谓吧，就像刚才那样，你应该说：‘我’糟了！”要求：综合材料内容及寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文；不要套作，不得抄袭。
【试题来源】吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校第六十八届2019-2020学年高一上学期期末联考语文试题【答案解析】分享与分担分享，可以拉近人们之间的距离；分担，这可以拉近心灵之间的距离！分享与分担，伴随着我们每一个人共同走过生命旅程，时刻不离。
分享而不分担，犹如一杯刚倒进玻璃杯中可口可乐，欢乐活泼的气泡常常能勾起人们的将它一仰而尽的欲望。
但如果搁置时间久了，它便失去了当初的鲜艳亮泽，于是便成为一杯普通的加了糖的白开水。
分享而不分担，表现出的是华而不实并且苍白的人际关系。
人们因为物质上的共同追求而达成短暂的合作，表面看上去是很默契，但其本质上是那么的脆弱，像初冬时节河面上结成的一层薄冰。
因为在这种关系下，彼此之间的信任微乎其微，并且每时每刻会因为利益关系而发生转变。
当利益纽带断开，曲尽则是人散之时，所以它很难让人们有一种安全感。
比如说角马，头顶上长着一对十分锋利的角，看上去好像十分凶悍，但其实只是在虚张声势。
平时，角马们安闲地聚到一起，享受着鲜嫩的青草和清澈的河水。
但马群突然遭受威胁时，成年角马立即撒腿就跑。
而可怜的幼年角马，要么夭折于成年角马的慌乱之中，要么葬身于豺狼虎豹之腹。
试想，如果角马群能学会分担，那股力量是无法想象的，它们定能驰骋草原，无与匹敌。
可是，他们会的只有分享和同甘而不会共苦，这也就是导致它们悲惨命运的原因。
而分担而不分享呢，犹如忘了加糖的浓咖啡，苦涩难耐。
【高二作文】分享与分担
【高二作文】分享与分担天空是幸福的，因为它与流岚分享自由的空间，也因为它与虹霓同担烈日的灼晒；大地是幸福的，因为它与向日葵共同仰望太阳的升起，也因为它与万物共担生命的险堤。
分享幸福，幸福便会加倍，而分担痛苦，痛苦却会减半。
分但使我们学会共同担当生命的沉重，而分享则教会我们如何体验生活。
分享可以让我们获得精神升华，实现心灵洗涤。
汉代学者在四岁时就懂得敬老爱幼，“孔融让梨”留下了一个很好的故事。
面对梨的诱惑，我相信孔融动摇了。
但最后他咽下了口水，把美味的梨给了弟弟。
孔融是对的。
他知道如何分享。
他知道分享快乐会带来幸福和满足。
的确，在好的时候，只有当你不忘记别人时，你的精神才能升华，你心中花朵的芬芳也会传递给你周围的人。
分担是另一种分享“分享”，它是患难中真情的写照，更是激励我们走出迷途的强心剂。
伟大的作家史铁生年仅20岁，便罹患重病，终身只能在轮椅上度过。
他也想过放弃，也曾想了结余生。
但他的母亲并没有放弃他最亲爱的儿子，在最为艰难的那段时间里，默默忍受儿子暴躁的是她，头上青丝布满白发的是她，在墙角目送儿子远去地坛的还是她。
这位伟大的母亲没有选择放弃她的儿子，而是用无微不至的爱来分担儿子心灵与身体上的伤痛。
终于，史铁生“站”起来了，他是在母亲的滋润下用笔杆支撑着他艰难地“站起来”的。
尽管前路荆棘遍布，但这巨人却写下“生命的局限尽可永在，而不屈的挑战却不可须臾或缺！”是的，悲痛若仅是一个人的悲痛，那么他将成为你心中永远的伤痛，而学会分担痛苦，那么悲痛便会减半，更会化为前进的力量！分享和分享就像双胞胎姐妹。
它们是相互依存的。
如果我们不忘记分享痛苦，那么痛苦就不再是痛苦。
它给我们的是爱和同情的烙印；在快乐的生活中，我们不能忘记分享，因为如果我们分享快乐，我们会更快乐，生活会像快乐的溪流一样流动。
让我们且行且歌，让我们分享阳光，分担风雨！。
分享与分担高中作文四篇
分享与分担高中作文四篇【篇一：分享与分担】快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重任，让他更快乐；让痛苦全部溜走；让阳光洒满你的心灵。
有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。
把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。
不知从何时开始，分享不再是幼时一起吃零食的喜悦；不再是儿时一起玩乐一起疯闹的洒脱。
它指是人世间最美好的付出，它是天使会洒在人间的星星，是它让我们能和家人和朋友更开心愉快地生活，更忧心的一起分享快乐。
分享是一种美德，当你和别人分享你所开心的事物时他们也会弥漫在你的欢乐中；当你在饥饿无助时，你拥有一片面包，你会和你的同班分享这片面包吗？如果你和他分享了，即使你们依然饿着但却减轻了两个人的痛苦。
当你把快乐的香水喷洒在别人身上时，总会洒几滴到自己身上，散发出浓浓的香味。
你与别人分享你们两个人都会拥有快乐，但如果你们互相分担，那么痛苦就会淡化。
因为分享我们快乐着；因为分享我们交到了许多的朋友；因为分享让我们的生活更加快乐。
我们会与别人分享，也要学会互相分担。
快乐与人分享就是两份快乐，分担痛苦则是半个痛苦，分担别人的痛苦，不但自己快乐别人也会少一些痛苦。
歌德说过“责任就是对自己要去做的事情有一种爱。
”而分担就是责任的体现，就是一种爱的体现。
而分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。
相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！与别人分享快乐，为别人分担一丝痛苦，这样自己与别人都是最快乐的。
【篇二：分享与分担】担当是人的脊梁，家的支柱，国的依靠，共同担当，国就少一份重担，世界就多一份关爱，百姓就少一份疾苦，家庭就多一份温馨。
担当就如同“天下兴亡，匹夫有责”，我们需要它担当是勇于承担责任的表现。
“弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉”的她赴万里戎机，度关山若飞，把国家太平放在首位，把生死置之度外。
身为女儿身的她披荆斩棘，保北魏太平。
分享-还是分担作文800字
分享，还是分担作文800字【篇一：分享还是分担】分享，还是分担，这是我们必须经历的。
学会分享，你将会获得快乐与幸福；学会分担，你将会得到你意想不到的东西。
人生在世，没有别人的存在，一人无法经冬历春，无法领略人生的真正含义。
所以人与人之间要学会分享与分担，二者不可分离。
因为我们不是孤单地行走着，就想水与鱼儿分享畅快的欢乐，风筝替风分担无言的孤寂一样。
我们有自己的伴侣和朋友，与他们一起，你将会领略到更为精彩的人生；与他们一起，你的人生曲线将会变得平整而少有低谷。
没有分享的分担是摘下罪恶过时的根源。
明太祖朱元璋，白手起家，他的兄弟历经波澜将他送上皇位，一路与他们一起分享着艰辛和困难，可是他却不知道分享二字的意义，将虏血未干的大刀指向了和他共患难的兄弟，因为他害怕他们以后会重蹈覆辙，将自己拉下皇位，另立新君，殊不知这样做使自己陷入了被后人唾骂的漩涡。
分享是人世间最美好、最具有善意的词语，在分享中我们得到快乐与慰籍，得到对未来美好生活的憧憬。
在患难获得的友谊与情感，我们要懂得珍惜，因为那才是最真实、最美好的。
不要忘记也不能忘记，风雨同舟、生死与共的患难真清。
风雨同舟，泪与笑，他们一起走过。
我的父母，他们既不是科学家也不是艺术家，只是一个普普通通的工人，但在我的心里他们同样伟大。
小时候，我的爸爸妈妈会时不时的拌嘴，他怪她多事，操心多，她怪他没用，懒散。
但是在工作的时候，她会成为他的助手，为他擦汗，传递材料和使用的工具等等。
下班后，妈妈为爸爸烹饪香甜可口的饭菜，以犒劳他一天的付出与辛劳。
自从他们结婚以来，他们相濡以沫、相敬如宾，一路的搀扶与支撑，让这个虽不富裕的小家爱意融融。
所以生命不一定是在辉煌中分享，在浩劫中分担才算深刻。
身边的小事，即使再平凡，我们也可以和身边的人一起分享与分担，因为懂得分享与分担，才会让我们的生命变得深情而肃穆。
让我们在风雨中，同舟共济；在涸澈之内，相濡以沫，共同分享阳光与雨露，让我们乐与分享，用于分担，做一个快乐、懂得分担的人。
分享分担作文范文
作为一个社会人，我们总会遇到困难和挑战。
在面对这些问题时，我们可以选择独立解决或者分享分担。
分享分担不仅可以帮助我们解决问题，还能从中获得很多积极的收益。
分享分担可以减轻个体心理压力。
在人生的不同阶段，我们面对的压力也不尽相同。
有时候，我们可能会因为一些个人问题感到无助和疲惫。
此时，我们可以选择找到亲友或者专业人士分享自己的困扰。
这样做不仅可以获得一些有用的建议，还可以得到一份情感上的支持和鼓励，从而减轻心理压力，使自己更加愉快和轻松。
分享分担可以增强团队凝聚力。
在工作中，一个人的能力可能是有限的，但是一个团队的力量是无限的。
当团队中的成员面临一些困难或者挑战时，我们可以共同协作，分享自己的想法和经验，从而找到最佳的解决方案。
通过分享分担，团队成员之间可以产生更多的互动和沟通，增强彼此之间的信任和合作，从而建立更强的团队凝聚力。
此外，分享分担还可以促进个人成长和学习。
当我们将自己的想法和经验分享给别人时，不仅可以帮助别人解决问题，还可以加深自己对问题的理解和认识。
通过这个过程，我们可以获得新的学习和成长的机会，并不断完善自己的知识和技能，在实现自身价值的同时，也为社会贡献自己的力量。
分享分担还可以提升个人社交能力和人际关系。
当我们与别人分享自己的想法和经验时，不仅可以与他人建立更加紧密的联系，同时也可以扩大自己的社交圈子。
通过分享分担，我们可以结交更多的好友和同行，从而提升自己的社交能力和人际关系。
分享分担是一个积极的行为，在面对困难和挑战时可以帮助我们减轻心理压力、增强团队凝聚力、促进个人成长和学习，提升个人社交能力和人际关系。
因此，我们应该积极地与他人分享自己的想法和经验，共同协作解决问题，并为社会的发展和进步做出自己的贡献。
【初三作文】分享,还是分担
【初三作文】分享，还是分担常言道：人生得一知己，足矣！人生是一部剧情曲折的电影，你会收获快乐，也会经历苦难。
坎坷着，你慢慢就走到了尽头。
然而，在这条路上，有没有一位知己与你同享快乐，同担共苦呢？互动，就是在黑暗中，你把你那两声些微光芒的烛火向别人那边安远了一点。
而分摊，则就是当别人必须喝掉一杯苦瓜汁时，你为他喝下一部分，互动和分摊，能够使你看清真心朋友。
那么，分享和分担作为一种相处之道，到底哪一种更重要呢？我们先来看一个故事。
存有一位樵夫，以砍柴维生。
他存有一位富裕的邻居们，什么活也不必干活，他们两一直想要与对方广交为友，却都没机会开口。
为了维持生计，樵夫每天不得不砍更多的柴。
一天，隔壁的富翁在庭院里悠闲地晒着太阳，听着樵夫砍柴的声音，他决定去拜访樵夫。
樵夫挥汗如雨，不懈努力砍柴，旁边除了未捅的堆积成小山的木柴。
富翁见状对樵夫说道：“兄弟，这么多柴，我帮忙你捅一半吧！”樵夫苦笑了，说道：“你为什么必须浪费你的时间帮忙我呢？你必须在家里难受的躺着才对！”富翁听到后请问：“我只不过就是把我的一半时间给了你而已啊！你看看，如果我歇息一下午，你必须捅一下午柴，那么我取出半个下午的时间帮忙你分摊一半的柴，你不就存有半个下午的时间可以像是我一样躺着歇息了吗？”樵夫听后，欣然接受了富翁的好意，两人成了无话不谈的好朋友。
由这个故事，我们能够明白什么呢？富翁给樵夫分担的同时，你就等于是把自己的时间分享给了他。
这样看来，分担是用自己的快乐减轻别人的一些痛苦，分担其实也是另一种形式的分享。
没互动的人生，无论直面的就是欢乐，还是痛苦，都就是一种惩罚；而没分摊的人生，无论迎着的就是光明还是黑暗，都就是一种煎熬。
由此看来，分享是重要的，而分担，则更为重要。
美国青年乔尔·巴鲁斯，身边存有很多相处的极好的富家子弟，他们经常在一起踢足球，玩乐。
乔尔二十八岁那年打算创业，他找朋友筹了一大笔钱。
然而，社会经验不足的他吃了大亏，负债累累，无力偿还。
分享与分担作文范文
分享与分担作文范文
1、写好一句话一年级学生学完汉语拼音后，我就开始有意识地教给他们一些倦意的句式，如：“什么时候，谁在什么地方干什么”、“什么时候，什么怎么样了”、“什么时候，谁看见什么”等，指导他们借助汉语拼音写一句话的日记，来记录自己在一天里的点滴见闻。
训练中，我着重教给学生一些写日记的根本知识，强调日记必须真实，内容要新鲜。
这句话是记载学生自己在一天里特有的发现或亲身的感受。
不能每天都写差不多的话，那就没有意义了。
因此，日记的内容应该每天都是新鲜的。
日记是应用文的一种，它有一定的格式要求。
要在小学生初写日记时讲清这些要求。
2、写好几句话随着学生眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，过渡到写几句话日记。
几句话的日记与一句话的日记相比，主要特点在于日记的内容丰富了。
教师必须指导学生把握句与句之间的内在联系和衔接，教给学生一些连接句子的技能。
几句话的内容应围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。
可以按先后顺序，也可以按事情开展的顺序，还可以按方位顺序，教师可根据学生实际，灵活运用。
从学完汉语拼音到二年级完毕这段时间，坚持让学生写日记，其实就是不知不觉把学生领入了作文之门。
待到三年级开始片断训练，沉重就不会感到突然和困难了。
分享还是分担高中作文
分享还是分担高中作文【篇一：分享还是分担】人生如途, 我们在路上, 找到方向, 找到动力, 找到信念, 方能走到终点。
我们彼此分享着快乐, 分担着痛苦, 我们, 不是一个人在走！分享, 存在于两者或两者以上之间。
我们彼此信任, 我们彼此爱护, 我们彼此帮助。
我们一起踏上这人生不归路。
分享, 是一个动词, 我们可以分享快乐, 分享食物, 分享温暖, 分享悲伤, 分享痛苦, 分享我们内心的小秘密, 分享, 是一种资源共享, 分享, 是感情的传递, 分享, 使我们彼此的感情更加美好, 融合。
在分享中, 我们彼此之间感受着对方, 在分享中, 我们能够感受到对方的心情, 我们能够了解到对方的开心, 快乐, 悲伤, 无奈, 心痛, 心伤。
分享的过程是一种信息的传递, 是一种信息的交流。
当我们接收到这种信号时, 我们会做出各种的反应, 有的人会不予理睬, 有的人会伸出援手, 有的人会言语安慰。
每个人的心境不同, 做出的反应也不同。
然而, 只要这种信息被散发出去了, 这就叫分享。
分享, 不论你理不理踩, 只要你接收了, 你就被分享了。
分担, 这个词说起来就比分享沉重的多了, 我们可以将分担拆分开来, 分意味着分享, 而担则意味着担当, 担当, 自古以来就是被圣人们所称道的一个词语, 担当！做人,要有担当, 我们要尽自己的责任, 尽责, 就是担当！做事, 我们不能有头无尾, 将一件事从头到尾的完成, 就是担当！做一件事, 对了, 承认, 错了, 也承认, 这就是担当！自古以来, 就有一句名言“金无足赤, 人无完人”, 不犯错, 何以为人, 我们虽不可能不犯错, 但是, 我们犯错之后, 一定不能隐瞒, 即使再小的错误, 也有可能会让你葬送一生。
兄弟之间分担赡养父母的责任, 这是担当。
有这样的两家人, A家和B家, 这两家中都生了个双胞胎, A家的两个孩子从小就不和, 长大以后更是为了一丁点事儿就大打出手, 而B家的两个孩子从小就和睦相处, 懂得互相谦让, 长大后互相帮助, 各自家庭幸福美满。
分享与分担作文
分享与分担作文分享与分担，是我们在生活中常常遇到的两个词，它们似乎是平行的存在，但其实又有着密切的联系。
分享，是指将自己拥有的东西、知识、经验等与他人一同享受；而分担，则是指在他人遇到困难、挫折时，给予他们帮助和支持。
这两者看似是不同的行为，但实际上却是相辅相成的，共同构成了人际关系中不可或缺的一部分。
首先，分享是一种美德和乐趣。
在生活中，我们总会遇到一些美好的事物，比如一部好看的电影、一本精彩的书籍、一道美味的菜肴等等。
当我们分享这些美好的事物时，不仅能够让他人感受到快乐和幸福，也能够增进彼此之间的情感交流，拉近彼此的距离。
同时，分享也是一种乐趣，因为在分享的过程中，我们会感受到被理解和被接纳的快乐，这种快乐是无法用金钱来衡量的。
其次，分享也是一种学习和成长。
在分享自己的知识、经验时，我们不仅能够帮助他人解决问题，还能够加深自己对知识的理解，提高自己的表达能力和沟通能力。
同时，通过与他人的交流和互动，我们也能够开阔自己的视野，了解不同的观点和见解，这对于我们的成长和进步是非常有益的。
然而，与分享相对应的是分担。
在现实生活中，每个人都会遇到各种各样的困难和挫折，这时候我们就需要他人的帮助和支持。
而当我们给予他人帮助和支持时，就是在分担他们的困难和痛苦。
分担不仅能够减轻他人的负担，还能够增进彼此之间的情感联系，让人们感受到温暖和关怀。
同时，分担也是一种道德和责任，因为当他人需要帮助时，我们应该伸出援手，给予他们支持和鼓励，这是一种对人性的尊重和关爱。
综上所述，分享与分担是人际关系中不可或缺的一部分。
分享能够带来快乐和成长，分担能够减轻他人的负担和增进情感联系。
在日常生活中，我们应该时刻牢记分享与分担的重要性，多为他人着想，多与他人分享，多给予他人帮助和支持，共同营造和谐、温馨的人际关系。
只有在分享与分担的过程中，我们才能够体会到人与人之间最真挚的情感和最深刻的情谊。
愿我们都能够成为善于分享和善于分担的人，让世界因我们而更加美好。
分享还是分担作文（13篇）
分享还是分担作文（13篇）分享还是分担作文(13篇)在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的分享还是分担作文，希望能够帮助到大家。
分享还是分担作文1不必在这两词之间徘徊，分享还是分担我都要做到。
纵然我只是宇宙间一粒毫不起眼的尘土，只是世间万物中的一颗杂草，只是风来飘落的一片枯叶，只是即将干涸的一滩凉水。
我也一定有着分享与分担的胸怀。
不知从何而起，分享不再是幼年一起吃零食的喜悦，不再是儿时一起快乐玩耍的疯癫，洒脱，它是人世间美好的付出，它是初乍天空的第一缕阳光，明亮而纯洁，是它让我们能够和朋友们更开心的生活，更充足的分享快乐，更实在的让处处都充满着欢声笑语。
分享其实是一种美德。
不必刻意去做，大街上，不同遭遇的人形形色色，你也许会不在意。
如果有人哭泣，那么分享快乐便是恰到好处，把快乐感染周围的人，传递着，循环着。
沙漠中，若只有半瓶水，而有人已是奄奄一息，只要你愿意，即便是陌生人，你也可以做到分享，救他一命，这是人与人之间心灵的联络，心灵的允诺，共度难关。
不管怎样都可以尊称为朋友。
如今分享已不再是考场上你传我递的无知，已不再是偷东西暗号的明了，已不再是年少时欺负别人叫伙伴拼命，而是精神的卫兵，精神上的拥有，暖人心得源泉，是照耀大地的光辉使者。
分担还是一种感动。
无知不觉间温暖着心田，它是你困惑时为你解答，它是郁闷时的替你排遣的良药，它是孤单时与你共作战，它是散发浴火的温暖，它是你一筹莫展中的雪中送炭。
在背负困难时候，一句我们一起，也能使你倍受感动。
会在某一次迷茫过后，总会有失意者，这时若替人分担一些精神压力，总要使其人轻松一些，活得更潇洒，更自由。
我们要认清世间的美丽，要怀着宽广的胸襟去面对周围的人，面对世界，这时在生活中必不可少的，这不是义务，这不是规则，这也不是强求，而是发自内心的举动，是凝聚美好展现于世间，是维系人与人之间无形却有力的绳索。
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以“分享与分担”为题作文审题及范文展示作文天地03-28 1720：以“分享与分担”为题作文审题及范文展示【作文题目】CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。
”你从中获得了怎样感悟？请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
【作文指导】1、“分享和分担”要注重关系对于“阳光”与“风雨”的含义，作文者应深入解读。
题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。
而“风雨”则指挫折、困难等需要克服内容。
“这个题目最重要的就是要注意把握‘阳光’与‘风雨’的关系，考生既不能光写‘分享阳光’，也不能光写‘分担风雨’，必须把两者结合起来写。
”倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”对耐挫力的要求，就偏颇了。
“两者是同样重要。
”关系型作文的最大难点。
“关键在于A、B两词语把握，应该平均用力，各占50%，而不是A写80%，B写20%，有所倾斜。
“另一方面，A与B之间的辨证关系把握上。
有是相辅相承、正反、互补、等关系。
下笔前必须先把两者关系搞清楚。
”【范文展示】例文1：分享与分担荷风微摆，云自摇。
还能感觉你裙子的碎花边发出轻轻的吟唱。
你说，要我好好读书，带着两个人的梦。
我头看见你清秀的侧脸，你看着远方。
我说，一定。
还记得花开花落这三载，总是你擦干我的泪，给我肩膀依靠，分担我的忧伤；也总是你给我你的所有快乐，让我分享你的快乐。
树阴下，就连昏黄的灯光都蔓延不到的地方，坐着我和你。
那是个周末，爸爸妈妈吵架，我不敢回家。
我靠着你的肩膀，不知不觉掉了泪，你总是伸出手来为我拭干。
就这样，我们坐了三个小时，以一个姿势，自私的我竟全然忘却你会累，而你竟然也就这样坐着，静静地陪我。
那一瞬间，我又流泪，问你都想了什么。
你调皮地说，你在想我的心事。
我的心事？其实也就那么小，竟让你琢磨如此之久。
傻瓜，我记得当时是这样说你，既而你又傻傻地笑，说我才傻，真信你的话。
我抱怨，竟然骗我！假装不理睬你，你配合地恳求原谅。
回想起来，不乏幼稚，却历历在目。
其实，傻瓜，你说的，我都信。
信你在猜我的心事。
三个小时那么久，我信。
那天我发誓一辈子记住你——在树阴下借我肩膀的女孩。
阳台上，你眉飞色舞地讲述你如何如何打败群雄，荣获比赛一等奖的传奇。
你说上天眷顾，让你一个黄毛丫头担此重任；你大呼“吾皇万岁”，你的快乐，肆无忌惮；听你的故事，常会笑到喝水都会喷出来；看你迎风作英雄状，至今都还记得那副可爱模样。
你说你看到我笑，会很开心。
那时候，我害怕这辈子忘不了你——能让我笑到皱纹加深的女孩。
而如今，你的分担，我的分享，全都颠倒。
你要回乡下读高中，而我留在这里念书。
你说只能将咱俩的喜忧的酒对对分，干了。
你的眼里掩饰不住地有泪光。
你不看我，你总盯着远方，你是怕我难过，你是害怕离别。
我也怕，怕你难过，害怕分别。
我过你的肩膀，轻轻地说，让我陪你难过一次好吗？让我的快乐也感染你一次好吗？一滴泪滑过你的脸颊，你轻轻靠着我的肩。
泪水，风会吹干。
悲伤和快乐一起袭来，看似矛盾，却很真实。
分享与分担一并承担，一个微笑，一个肩膀，就足够。
【评语】本文扣题很紧，以叙事方式先写分担痛苦，再写分享快乐，最后写分享与分担的换位与融合，层次清晰。
语言清丽，细腻，优美，且抒情性很强，字迹工整，字体美观，是一篇不可多得的美文。
赋分60分。
例文2：分享与分担南飞的候鸟唱着迁移的歌,分享温暖的阳光,分担路途的劳累;荷叶托着楚楚的荷花,分享阳光的露,分担电闪雷鸣。
分享阳光,分担风雨;分享快乐,分担忧愁。
分享是昙花一现后的相视一笑,是彩虹过后的会心与莞尔;而分担则是风雨后的扶持,是一种态度,一种责任。
学会与人分享,学会帮人分担,亚拉河上的感伤也会有明媚的春天。
一个人的宴会是孤独的,一个人的风雨是滂沱的。
让快乐在心灵间流淌,山间小溪才能流得更欢;让忧伤在心灵间过滤,刺骨的风才能减弱它的来势。
奥运会的赛场上,健儿们跃着属于自己的弧线,他们一起笑,一起哭,相互鼓励,相互支持;失败了,大家共同分担,总结经验,成功了,大家欢呼雀跃,分享喜悦。
这不是一种形式,而是心与心的交流,是一种心灵的碰撞,是梨花雨凉般的分享与分担。
人生路上,太多的悲与欢,太多的泪水与欢笑,多一点分享与分担,就多一份希望,一份光亮。
“你不是一个人在战斗。
”是啊,分享能让我们更加团结,迎接未来,迎接希望;分担能让我们众志成城,共同面对艰难困苦。
犹记得申奥成功,举国上下欢呼雀跃,我们流着泪水笑,我们手拉手,共迎2008。
那一场独一无二的开幕式,惊艳了世界;那一幕幕惊心动魄的比赛画面,震撼了全球。
是分享让我们创造了美好的未来。
犹记得,五一二的泪水似还在嘴边,那层层水泥板下的呼救牵动了多少人的心。
“一方有难,八方支援”,擦干泪水,我们共同分担困苦与悲伤。
是分担让所有的灾难都缩小到最小化,是分担让我们有勇气继续走向未来。
分享与分担, 都是为了更好地走向未来。
三月一路烟霞莺飞草长,月摇晃,人彷徨,乌篷里传来的离殇,只是没有分享与分担。
史铁生震撼文坛 ,因为”写作的零度”与他分享快乐,分担忧伤;洪战辉感动中国,因为有信念与他分享欢乐,分担泪水;海伦凯勒渴望光明,因为有乐观与它分享希望,分担绝望。
太多的伤,难诉衷肠,才有了三毛的无可奈何,海子的惆怅,顾城的愁肠。
删除忧伤,复制甜蜜,让欢笑在空气中流淌,让泪水幻化为雨季的感伤。
黄昏是感伤的,但因为分担,它们也可以渲染一片浪漫;香雪海是迷人的,但因为分享,它可以倾国倾城,留下更多馨香。
分享阳光,分担风雨;分享快乐,分担忧愁,未来会更美好。
【评语】本文是一篇议论性散文。
能紧扣题目确立观点,展开论述,论据充实,现实针对性强。
语言整饬优美,富有文学意蕴。
个别地方表达略显生涩,有个别错别字。
评为一类中56分。
例文3：分享与分担分享阳光,阳光会照亮更多黑暗的角落;分担风雨,相依相偎的树木能经得住更大的风雨。
学会分享,尝试分担,才能屹立于心灵高处,享受美好辉煌的人生。
分享,是一种美德。
分享微风,吹柔的不仅是身体,也是内心;分享甘泉,滋润的不仅是嘴唇,也是心田。
诗人曾说过分享喜悦,喜悦会翻倍。
幸福的感觉不会因为分享而减少,而会因为别人为你感到喜悦,而收获来自别人的幸福。
当你饥渴难耐时,别人的一块面包,一杯清水是分享;当你在冷雨中瑟瑟发抖时,别人的一把雨伞,一件寒衣是分享。
你收获的并不只是食物,衣服,更是别人对你的关爱和幸福的感觉。
分担,是一种智慧。
分担风雨,能收获他人的一份感激,能收获一段纯真的友情。
分担痛苦,痛苦不会增加,反而会减半。
分担他人的痛苦,让别人觉得痛苦之下仍有朋友的怀抱,仍有亲人般的温暖,他的痛苦会减半。
而分担者的痛苦能因为朋友的感激而减半。
于是纯美的友谊花种便从两颗承受痛苦却不离不弃的心灵间发芽生长,开出绚丽的友谊之花。
分享与分担其实是一对同根兄弟。
分享喜悦为分担痛苦打下基础;分担痛苦为分享喜悦创造可能。
不过无论是分享喜悦,还是分担痛苦,都是友谊的见证。
曾读到过这样一个故事两位友人在路边发现了一袋金币。
友人甲很开心,冲上前去,抓起钱袋,回头对友人乙说“你看,我捡到了一袋金币。
”友人乙纠正“不是‘我’,是’我们’。
”过了一会儿,失主领着警察找到了这对友人。
失主声称金币是被偷走的。
友人乙说”这回我们完了!”友人甲淡淡地道“不是‘我们’,是‘我’。
”故事结尾说道一个不愿与他人分享的人,永远不可能让别人为他分担。
分享是将自己的心与他人的心拉近的过程,分担是将别人的心拉近自己的心的过程。
真正的朋友应该能互相分享阳光,互相分担痛苦;否则,当利益关系消失时,虚伪的友人身份便化为乌有。
分享与分担都是人生哲理,都是享受温暖,幸福一生的凭证。
朋友,我不吝啬于与你分享阳光,我不畏葸于与你分担风雨,只为我们的友谊之花永远绚烂,永远馨香!【评语】本文是典范的议论文。
行文思路清晰,开篇点明中心,先分后总,结尾总结升华,点明两者之间关系,颇有见地.美中不足的是“捡金币”的故事略嫌拖沓,故评为一类下53分。
例文4：分享与分担我们分享着每一束阳光，分享了千丝万缕的温暖；我们分担着每一程风雨，分担了人世的感慨沧桑。
分享与分担，我们共同承受，去追寻美丽的人生时光。
分享让美好加倍，如春雨润洒大地，滋润了每一份土壤。
曾经，我们共同分享着申奥成功的喜悦，分享着开、闭幕式华彩盛世的激昂，分享着收获奖牌的欣慰。
一路路的历程，让我们内心的中华民族的满腔热情喷涌而发，散射了华夏的每一块土地。
我们的那激昂而奋斗的热情，让国民震撼，让世界鼓掌。
分担让苦痛减倍。
如春日照耀大地，消融了每一块坚冰。
曾经，我们共同分担着汶川地震的威慑，分担着亲人离散的悲伤，分担着家园破碎的痛伤。
一程程的路途，我们共同风雨兼程，让我们心中那一缕温暖融化了那天府之国的坚冰，让它在温润中恢复，成长，顽强。
我们的共同分担，让世界震撼，永远在历史长河中流淌。
是啊，分享让美好加倍，分担让苦痛减倍。
可是，我们的人生从来都不是平分分享与分担！从呱呱坠地，我们便分享着自然的每一束阳光，每一缕春风，每一处绿色的明丽与每一处湛蓝的深邃。
我们分享着自然给我们的美好，变得没有暗淡。
然而，我们从未与大自然分享什么，却让自然分担了我们的错误。
我们分享着自然给予我们的树林，却让自然分担着我们的水土流失与沙漠化；我们分享着自然给予我们煤铁石油，却让自然分担着我们的酸雨与温室效应……太多太多的不平等的分享与分担，我们似乎成为兔死狗烹的猎人，不，我们不要这样，我们要一起分享，一起分担！也许，自然分担太多了，让我们西南地方的人们暂失了生命之源，让那一双双渴求的眼睛流泪，让那一片片的土地干涸。
我想，这就是我们分担的时候！可是，我们可以做得变好。
我们要一同分担，一同分享。
我们将与自然分享我们的“低碳经济”，分享我们的“节能减排”……分享着种种。
我想，我们与自然会变得更加美丽。
因为我们记得，分享、分担共同承受，分享使美好加倍，分担让苦痛减倍。
【评语】本文能扣住“分享”与“分担”的关系，从两个方面予以论证，所举实例能抓住社会热点，从自然环保角度加以阐述，但语言运用上尚需进一步推敲。
赋分二类中，49分。
例文5：分享与分担与别人分享快乐，你的快乐就会加倍，与别人分担痛苦，你痛苦就会减半。
我们要学会分享与分担。
分享，就是分享劳动的快乐，分享丰收的喜悦，分享智慧的果实以及分享一切美好事物。
庄周有“晓梦迷蝴蝶”的大境界，其实在于他会分享，他是一块胶泥，他能融入万物而寂静无声，他与万物分享着心灵的一方净土，分享着每一寸阳光，就是在两千多年后的今天，我们依然可以从“构建和谐社会”中找出他思想影子。
所以，我们要学会分享，不光是人与人之间，人与自然界万事万物也要学会分享。