高中化学假期综合作业
高二寒假计划表高二寒假计划表理科(13篇)
高二寒假计划表高二寒假计划表理科(13篇) 高二寒假规划表高二寒假规划表理科篇一2、保质完成寒假作业，提高自身薄弱环节，有针对性地做好预习复习工作。
3、参与各类社会实践活动。
学习规划：1、语文：作业适量，会有少量文言文、现代文练习卷与若干篇作文，要求作好文言学问整理，作文素材积存。
2、数学：以书面作业为主，要求在保质完成的根底上回忆以往学问进展针对性梳理。
3、外语：作业要求稳固语法、阅读、翻译，加强听力练习，要做好学问梳理，连续背诵高考词汇。
4、物理化学：以书面作业为主，应学会对以往学问进展总结整理，更不行由于选课意向已定而有所偏废。
5、其它学科根本没有作业，但政治、生物、地理将在高二下半学期进展会考，有精力的话应当适当翻阅教材进展复习。
6、本阶段会有“四地”征文赛，开学还会有时政竞赛等各竞赛活动，有所特长的同学应积极参加及预备。
社会实践：1、本阶段局部社团将在假期中连续开展精彩的活动，可丰富课余生活，熬炼提高自身力量。
2、本阶段爱心之旅、党建带团建、扬帆之旅等都会连续开展。
3、本阶段学校还会要求各班以班级为单位开展一次志愿者活动，同学应当献计献策要主动参加。
我的任务：1、对以往学问进展有针对性复习总结，针对自己薄弱环节进展训练，努力利用好这一阶段进展查漏补缺。
2、要对各类学问进展归纳，诸如文言文学问，作文素材，英语语法及错题，理科根本学问与典型例题。
这对以后的学习及复习大有帮忙。
3、适当作好预习工作，使自己能够较为轻松地踏入高二下半学期。
4、可以适当翻阅副课书籍，不仅为高二下学期的会考，也可为高教自主招生打下根底，学有余力的同学可以借阅图书馆课外书籍进展阅读陶冶情操。
5、积极参加社会实践，培育责任心爱心与力量素养。
6、关怀国家大事。
7、不沉溺网络，自觉抵抗不良读物，做到自重自律，进展安康情操。
高二寒假规划表高二寒假规划表理科篇二又是一年寒冬降临，转瞬间，高中生涯已经走过了半程。
这个寒假是很重要的一个阶段，是放松自我也是给自己充电的阶段，面临着期盼已久的春节以及下学期要进展的毕业会考，我打算制定一个规划，好好把握这个时间，让这个冬天变得好玩又充实!一、详细规划如下(1)坚持早睡早起。
高中月考总结与反思900字6篇
高中月考总结与反思900字6篇篇1随着一个月的紧张学习结束，我们迎来了高中阶段的第一次月考。
这次考试不仅是对我们学习成果的一次检验，更是对我们学习态度、学习方法和心态的一次全面考察。
通过这次考试，我深刻认识到了自己在哪些方面需要改进，在哪些方面需要继续保持。
首先，在知识掌握方面，我意识到自己在学习过程中还存在一些漏洞和不足。
有些知识点虽然在课堂上已经学过，但是在实际应用中却无法灵活运用，甚至出现了一些错误。
这让我意识到，学习不仅仅是掌握书本上的知识，更重要的是要理解和掌握知识的本质，学会运用所学知识解决实际问题。
其次，在学习态度方面，我认识到自己在学习过程中有时会存在一些浮躁和焦虑的情绪。
这些情绪会影响我的学习效率和专注力，导致我在学习过程中出现一些不必要的错误。
因此，我需要时刻保持冷静和专注，以积极的态度面对学习过程中的挑战和困难。
在学习方法方面，我也有一些反思。
虽然我已经尝试了一些不同的学习方法，但是有时候还是会感到迷茫和不知所措。
通过这次考试，我意识到，学习方法并不是一成不变的，而是需要根据自己的实际情况和需要进行调整和改进。
因此，我需要继续探索适合自己的学习方法，提高自己的学习效率和质量。
最后，在心态方面，我认为自己还需要更加成熟和稳定。
虽然我已经是一名高中生，但是有时候在面对一些重要的考试和决策时，还是会感到有些紧张和不安。
这些情绪会影响我的发挥和表现，因此我需要更加自信和从容地面对各种挑战和压力。
针对以上问题，我制定了一些具体的改进措施。
首先，我会加强对知识点的理解和掌握，多做一些练习题和巩固知识。
其次，我会调整自己的学习态度，保持专注和冷静，积极面对学习过程中的挑战。
同时，我也会尝试不同的学习方法，找到适合自己的学习方式。
最后，我会加强自己的心态调整能力，保持自信和从容，以最好的状态迎接各种考试和挑战。
总之，这次月考让我认识到了自己在哪些方面需要改进，在哪些方面需要继续保持。
我会认真总结经验和教训，制定具体的改进措施，不断提高自己的学习效率和质量。
2024年高中化学学习心得体会例文(3篇)
2024年高中化学学习心得体会例文高中化学是一门涉及有机化学、无机化学、物理化学以及分析化学等多个方面的科学学科，它是化学知识体系中的一个重要组成部分。
在我学习高中化学的这几年里，我深刻体会到了化学的魅力和重要性，并且收获了很多学习心得和体会。
以下是我对高中化学学习的一些总结和体会，希望能给即将学习化学的同学一些参考和帮助。
首先，对化学基础知识的掌握是非常重要的。
化学是一门非常系统的学科，它有自己独特的语言和符号体系。
在学习化学之前，我们需要先掌握一些基本的化学概念和性质，例如化学元素周期表、化学键和化学方程式等。
这些基础知识的掌握能够帮助我们更好地理解化学现象和问题，为后续学习打下坚实的基础。
其次，实践是学习化学的重要途径之一。
化学实验是将理论知识与实际应用相结合的重要手段。
通过实践，我们能够更深入地理解和掌握化学原理和实验操作技巧。
在实验中，我们不仅可以观察到化学反应的现象和过程，还可以通过实验数据的分析和计算来验证和应用所学的知识。
因此，积极参与化学实验，动手操作，亲自进行实验，是学习化学的重要环节。
同时，培养化学思维是学习化学的关键。
化学思维是指解决化学问题和开展科学研究的一种思维方式。
它要求我们能够准确分析和理解化学现象，善于观察和思考，能够提出合理的假设和实施实验验证。
培养化学思维需要我们经常进行思维训练和思维激发，多做思维导图、解题训练和实际应用训练等。
只有培养出良好的化学思维，我们才能做到善于发现问题、善于解决问题。
此外，关注实际应用是学习化学的一种重要视角。
化学是一门非常实用的学科，它的理论和技术应用可以广泛应用于各个领域。
因此，在学习化学的过程中，我们应该关注化学在实际生活和工程领域中的应用，学会将所学的知识和技能应用到实际问题中去。
例如，我们可以关注化学在环境保护、药物研发、工业制造等方面的应用，这样不仅可以增加对化学的兴趣和动力，还可以提高我们的创新和实践能力。
此外，化学实践活动是加深对化学知识的理解和应用的关键。
上海曹杨中学高中化学必修二第七章《有机化合物》经典练习题(答案解析)
一、选择题1．现有乙酸和23CH CHCH =的混合物，若其中氧的质量分数为a ，则碳的质量分数是 A ．()1-a 7 B ．3a 4 C ．()61-a 7 D ．()121-a 132．下列说法不正确的是A ．硬脂酸与软脂酸互为同系物B ．红磷与白磷互为同素异形体C ．16O 与18O 互为同位素D ．CH 3COOCH 2CH 3与CH 3CH 2OOCCH 3互为同分异构体3．下列有关化学用语表示正确的是（ ）A ．3NH 分子的结构模型：B ．3Al +的结构示意图：C ．次氯酸钠的电子式：Na :O :Cl :D ．HClO 的结构式：H —Cl —O 4．假期，小明随父母外出旅游，不仅饱览了祖国美丽的大好河山，而且经质了收获满满的化学之旅。
乘坐汽车前往景点，小明发现火车就像一座化学材料的“陈列馆”。
下列关于汽车家零部件所属材料的说法正确的是A ．前挡风玻璃属于硅酸盐制品B ．安全带属于金属复合材料制品C ．橡胶轮胎属于无机高分子材料制品D ．座椅表面的真皮属于合成高分子材料制品5．下列物质的化学用语表达正确的是 A ．甲烷的球棍模型：B ．33(CH )COH 的名称：2，2-二甲基乙醇C ．乙醛的结构式：3CH CHOD ．羟基的电子式：·····O :H 6．央视纪录片《稻米之路》全面展示了“稻米”这种古老食物所走过的奇妙之旅。
下列有关说法不正确的是A ．淀粉属于糖类，但没有甜味B ．淀粉是天然高分子化合物C ．淀粉在人体内水解最终生成葡萄糖D ．大米中所含的主要营养物质是纤维素 7．下列实验方案能达到目的的是A ．用浓硫酸干燥NH 3B ．用焰色反应鉴别KCl 和K 2SO 4C ．用NaOH 溶液除去Cl 2中的HClD ．用灼烧闻气味的方法鉴别棉线和羊毛线 8．2020 年伊始，新冠肺炎肆虐神州，一场疫情阻击战打响， 一时间消杀试剂成为紧俏物品。
成都双语实验学校高中化学必修二第七章《有机化合物》经典测试卷(答案解析)
一、选择题1．假期，小明随父母外出旅游，不仅饱览了祖国美丽的大好河山，而且经质了收获满满的化学之旅。
乘坐汽车前往景点，小明发现火车就像一座化学材料的“陈列馆”。
下列关于汽车家零部件所属材料的说法正确的是A．前挡风玻璃属于硅酸盐制品B．安全带属于金属复合材料制品C．橡胶轮胎属于无机高分子材料制品D．座椅表面的真皮属于合成高分子材料制品2．等物质的量的下列有机物完全燃烧，消耗O2最多的是A．C6H6B．CH3CH2OH C．C2H4D．CH3COOH3．已知自动脱水−−−−→R—CHO。
现有A、B、C、D、E、F六种有机物有如下转化关系，其中A的分子式为C4H8O3。
下列判断正确的是A．反应①属于氧化反应B．有机物B、D的最简式相同C．A的同分异构体中，与A具有相同官能团的有9种D．等物质的量的D、E与足量钠反应，产生H2的量相同4．通过测定血液或尿液中某物质的含量可诊断糖尿病患者的病情，该物质为（）A．蛋白质B．葡萄糖C．淀粉D．油脂5．利用下列反应不能制得括号中纯净物的是A．等物质的量的氯气与乙烷在光照条件下反应(氯乙烷)B．乙烯与水加成(乙醇)C．乙烯与氯气加成(1，2－二氯乙烷)D．氯气与苯用氯化铁作催化剂反应(氯苯)6．下列有关化学用语表示不正确的是A．蔗糖的分子式：C12H22O11B．乙炔的结构式：CH≡CHC．氯化钠的电子式：D．二硫化碳分子的比例模型：7．下列说法正确的是A．CH2=CH2、三种物质中都有碳碳双键，都可发生加成反应B．1 mol 与过量的NaOH溶液加热充分反应，能消耗3mol NaOHC．将溴水加入苯中，溴水的颜色变浅，这是由于发生了取代反应D．用溴水即可鉴别苯酚溶液、2，4一己二烯和甲苯8．下列物质的检验、分离和提纯方法，不正确的是A．用分液漏斗分离四氯化碳与水B．用硝酸银溶液检验自来水中的氯离子C．用溴水区别乙烯与甲烷D．用浓硫酸干燥NH39．2020 年春节前后，世界各地爆发了新型冠状病毒疫情。
高中生寒假生活学习计划【7篇】
高中生寒假生活学习计划【7篇】高中生寒假生活学习计划（精选篇1）迎来了高中的第二寒假，我已经是个高二学生了，在本次的寒假里，我要把自己之前落下的学习给弥补上来，努力去把自己的学习成绩给提高了。
高二已经分科了，我选择了文科，但是经过一学期的学习，我发现自己文综成绩不是很好，这对我是不利的。
所以我做了这个寒假的学习计划：一、认真把政史地三本书看完寒假，我要把政治、历史和地理课本带回家好好的看一遍。
我这学期在考试的过程中，发现自己文综之所以考的差，就是基础不牢靠。
那基础为什么不牢靠呢？我仔细的反省之后，就是因为预习书本不到位，看书的时候总是不认真，东看一下，西看一下，导致我在做题的时候就忽略了很多的细节，所以最后没有选择正确的答案。
那么在本次假期里，我要把这三本书从头到尾仔仔细细的看一遍，尤其是哪些细节部分，是一大重点，我必须要掌握好细节的知识点，我在做题的时候才能全方位的思考。
二、补习数学这次的寒假，我要把自己的数学给补上去。
以前就因为自己不喜欢数学，所以在学习数学的时候总是随意的态度，这下好了，文科数学相比理科数学简单多，我竟然只能拿到五六十分，这样的分数我是不可能在高考中拿到高分的。
进而本次假期，我要去找班上数学成绩好的同学补习数学，努力把之前落下的知识给补上来，尤其是基础部分。
我在假期中会经常做题，同时把自己做错的题目用错题本给记录下来，并写出自己错的原因，把正确的答题步骤写在旁边。
三、把老师布置的作业做好在放假之前，各科老师都给我们留了作业，全部都是试卷，所以寒假里，这些试卷全部都要写完。
这些试卷都是老师细心的整理出来的，对我们的学习很有用，因而这假期，我要把所有的试卷都写完，这样我开学之后的考试一定可以拿到自己满意的成绩的。
这个寒假，我不会在浪费了，我会努力珍惜时间学习，让自己下个学期的成绩能够有好的提高。
为自己高考做准备，从现在开始把学习的态度端正了，在这个高二时光里，努力的跟上大家的进度，让自己的文综真正的提高。
高中综合素质评价模板
高中综合素质评价模板高中综合素质评价模板篇1高中生综合素质评价范例1、对本学期开设的11门课程都具有浓厚的兴趣，对自己选修的《图说天下》更是喜爱，认真学习、刻苦钻研，并在一些学科中形成了自己的学习方法。
但在学习的效率上还有待提高，成绩还有较大的提升空间，我会尽快探索出提高效率的方法，更大程度地提高成绩。
2、因从小喜爱英语，喜欢登台表演，因而抓住了一些机会，得到了一些锻炼。
但我认为自己仍具有很大的潜力，我会继续努力，不断提高自己的能力和水平，争取取得更多的锻炼机会和展示机会。
3、学习方法①制定并落实有效的学习计划。
②使用多种有效的'学习方法。
③善于总结与反思。
4、英语一直是我的爱好与特长，儿时的理想是做一个英语节目主持人。
在英语方面我也参加过很多比赛，并取得了良好的成绩。
喜欢读书与写作，并有少量作品发表。
5、在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。
在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。
还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。
6、学习兴趣①学习主动，对知识有好奇心，努力克服学习中的困难。
②在学习过程中注意力集中，上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答问题。
③认真预习、复习，按时独立完成作业。
7、我热爱生活，作息规律，重视体育锻炼，积极、认真地参加学校的体育课、体育活动，体育成绩优良，身体健康。
面对困难和挫折时我也能始终保持积极、乐观的心态。
8、自尊乐群①能够采取恰当措施维护自己的尊严和权益。
②能够自我反省，有错即改。
③积极参加力所能及的劳动，学会料理个人生活，自己的事自己做。
高中学习时间安排表
53+spark测试 运动+回家 晚餐 晚餐 作业 物理复习 作业或课外 19:40-21:00 运动 综合卷测试 21:05-22:00 语文和阅读 阅读和作文 文摘 睡觉 睡觉
说明：1、每天保证学习时间和学习任务，如遇作业过多，则增加学习时间。注意加快作业速度，提高学习效率。 2、如遇其它特殊情况，则临时调整计划，确保完成学习任务。 3、节假日参照周六和周日计划，并结合实际情况临时安排。 4、目标：数学—110+；英语—100+；语文—102+；物理—90+；化学—95+；生物80+；政治89+；历史80+；地理90+
学习学习学习综合卷测试阅读和作文3节假日参照周六和周日计划并结合实际情况临时安排
学习计划和作息时间表（假期个人版）
时间 5:00-5:30 5:30-6:00 6:00-7：00 7:00-11：50 11：50-13:00 13:00-16：40 16:40-17:35 17:35-18:00 18:00-18:30 18:30-19:30 19:35-20:25 20:25-20:35 20:35-21:10 21:10-22:00 22:00-22：30 22:30 星期一 起床 早读政治 早餐+到校 在校 学习 运动+回家 晚餐 作业 作业或课外 休息或跳绳 今课复习 对应53基础 阅读和复习 睡觉 星期二 起床 早读历史 早餐+到校 在校 学习 运动+回家 晚餐 作业 作业或课外 休息或跳绳 今课复习 对应53基础 阅读和复习 睡觉 星期三 起床 背诵地理 早餐+到校 在校 学习 运动+回家 晚餐 作业 作业或课外 休息或跳绳 今课复习 对应53基础 阅读和复习 睡觉 星期四 起床 背诵物理 早餐+到校 在校 学习 运动+回家 晚餐 作业 作业或课外 休息或跳绳 今课复习 对应53基础 阅读和复习 睡觉 星期五 起床 背诵化学 早餐+到校 在校 学习 星期六 起床 背诵生物 早餐 53+spark 中餐 53+spark 星期日 起 晚餐 作业 休息 物理复习 综合卷测试 综合卷测试 明课整理 睡觉
高二暑假假期学习计划
高二暑假假期学习计划7篇高二暑假假期学习计划1为了提高我的成绩，达到排名靠前，考试分数上升，经过我深思熟虑，在亲人们的鞭策下，我决定制定学习计划如下：一.关于学习习惯1.早起早睡10点睡觉，6点起床2.学习态度上课认真听讲，利用课余时间和午后时间巩固知识。
放学回家后，认真完成老师布置的作业，再预习明天的课程。
不管在家或在学校，都要认听老师和家长的指导和安排。
3.自我学习要求1学习要谦虚，虚心向老师请教，向同学学习，不耻下问。
2坚持自主学习，每天回家后主动复习功课，做好家庭作业。
多阅读一些书籍，因为阅读有利提高写作水平的书籍3学习不偷懒，上课不开差，积极发言。
4不一定要每时每刻都在学习，也要进行体育锻炼，将身体健康与学习协调发展，每天早上起床后做20个俯卧撑和20个蛙跳。
晚上睡觉前照样运动。
二.关于学习目标1.考试成绩要明显提高，各科成绩都要达标。
2考试成绩排名要靠前，达到全年级前50名。
3体育活动要积极参加争取2022年长到1米6三..关于学习建议1对老师和父母的建议认真的接受，反省自己有没有做错，做到有则改之，无则加勉。
高二暑假假期学习计划2前几天结束了我们这个学期的期末考试，昨天拿到了成绩单。
看着我这次期末考试的并不理想的成绩，再加上暑假结束之后我就是一名高三的学生了，所以我觉得我有必要制定一个暑期学习的计划，让我在假期能够认真学习，在开学之后迅速调整好学习状态，投入高三紧张的学习生活中。
希望通过暑假的学习，我能够在高三的第一次考试中取得一个好的成绩。
从昨天开始我的暑假就正式开始了，到开学报道的那天正好是两个月。
我把这次两个月的假期分为两个部分，每个部分制定不同的学习任务，具体内容如下：一、第一个月前不久为了让所有同学顺利的通过高中学业水平考试，学校组织了一次系统的复习。
这次主要复习的是基础的知识，在这个月，我准备把复习的时候没有掌握好的知识牢牢的掌握，先从最简单、最基础的题目做起;把已经掌握好了的知识进行更深层次的学习，加大这部分知识的做题难度。
化学学习计划最新5篇
化学学习方案最新5篇化学学习方案1从本学期的期中和期末两次考试可以看出，化学试卷由以往的六页纸变成了八页纸，虽然总的题目数根本不变，但是总的量变大了。
这就要求我们学生在阅读资料、图像、表格、实验探究等信息时，能有效抓住题目中有价值的内容，学会分析、理解题目的意图，并能与自己学习过的根底知识有效结合，灵活应用知识解决实际问题。
这不仅仅是对学生提出了很高的要求，同时也是对我们教师提出了新的挑战。
教师只有不断进步，学生才能有更好的开展。
首先，态度决定一切。
学生的态度决定了学生学习的态度，决定了学生对待学习的方法、对待学习的认真程度、对学习成果的在意程度等。
学生对待学习的态度又有一局部源于教师的态度。
如果教师本身不积极，那么学生也不会有多积极，教师的态度不认真，学生也不见得有多认真。
所以，教师的态度，对学生学习态度有直接影响。
想要转变学生学习的态度，教师从自身做起，从每一节课做起。
认真备好每一堂课。
认真钻研教材，认真编写习题，认真上好每一节课，认真批改学生的作业，认真对待每一位学生。
备课时不仅要备上课的内容，更要备学生，比方学生的能力、学生的情况等。
除此之外，课后反思也很重要，教师只有认真反思，才能找出自己的缺点与缺乏，才能更好地提高自己的教育教学水平。
其次，不断学习知识。
俗话说的好，要给别人一杯水，自己先要有一桶水。
如果自己只有一杯水，教师与学生在知识和技能方面相差无几，教学难免捉襟见肘。
但是随着信息不断的变幻，对事物的认识不断的加深，如果我们教师不学习的话，还是固守自己曾经掌握的知识，那么，教师的那桶水还能不能倒给学生一杯水，值得进行反思。
作为教师，自己学过的知识毕竟有限，只有不断学习知识，不断给自己充电，才能让这桶水里不断涌出清泉。
新课程改革的实施，要求老师要有更扎实的根本功以及过硬的专业知识，只有这样我们才能适应这个变化频繁的时代。
所以，作为一名教师，首先要坚持自己学习的态度，强化自己的专业知识，坚持不断学习知识，用知识来武装自己，用知识来培育祖国的下一代。
上海杨园中学高中化学必修二第七章《有机化合物》经典习题(含答案)
一、选择题1．下列实验操作对应的现象符合事实的是A B C D将钠投入水中后，钠熔成小球浮于水面，四处游动，逐渐变小向FeCl3溶液中滴加KSCN试液，生成红色沉淀将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，溶液褪色并分层用玻璃棒蘸取浓硫酸滴在pH试纸上，试纸变红A．A B．B C．C D．D2．假期，小明随父母外出旅游，不仅饱览了祖国美丽的大好河山，而且经质了收获满满的化学之旅。
乘坐汽车前往景点，小明发现火车就像一座化学材料的“陈列馆”。
下列关于汽车家零部件所属材料的说法正确的是A．前挡风玻璃属于硅酸盐制品B．安全带属于金属复合材料制品C．橡胶轮胎属于无机高分子材料制品D．座椅表面的真皮属于合成高分子材料制品3．硝苯地平缓释片常用语预防和治疗冠心病、心绞痛，还适用于各种类型的高血压，对顽固性、重度高血压也有较好疗效，其结构简式如下图所示，下列关于硝苯地平的说法中，正确的是（）A．该分子在核磁共振氢谱中有8组吸收峰B．苯环上的氢原子发生氯代时，有2种一氯代物C．1mol该分子最多可以与7molH2发生加成反应D．其酸性水解产物可以发生消去反应4．根据下列实验操作和现象所得出的结论正确的是选项实验操作和现象实验结论A 向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加热一段时间后，加入NaOH 溶液至溶液呈碱性，再加入新制Cu (OH )2悬浊液，加热煮沸，有砖红色沉淀产生淀粉已水解完全 B 卤代烃Y 与氢氧化钠溶液共热后，滴加AgNO 3溶液，观察，无淡黄色沉淀产生 说明卤代烃不是溴代烃C 向浑浊的苯酚试液中滴加饱和Na 2CO 3溶液，试液变澄清且无气体产生 说明苯酚的酸性强于碳酸D 向蛋白质溶液中滴加饱和Na 2SO 4溶液，有固体析出，过滤，向固体中加足量蒸馏水，固体溶解蛋白质的盐析过程是可逆的A ．AB ．BC ．CD ．D5．下图是制备和研究乙炔性质的实验装置图，下列有关说法错误的是A ．用蒸馏水替代a 中饱和食盐水可使产生的乙炔更为纯净B ．c 中溶液的作用是除去H 2S 、PH 3C ．d 、e 中溶液褪色的原理不同D ．f 处产生明亮、伴有浓烟的火焰6．下列有关化学用语表示不正确的是A ．蔗糖的分子式：C 12H 22O 11B ．乙炔的结构式：CH≡CHC ．氯化钠的电子式：D ．二硫化碳分子的比例模型：7．下列关于有机物的说法中，正确的是A ．等质量的苯、甲苯、乙烯、甲烷分别在足量氧气中完全燃烧时，消耗氧气物质的量最多的是甲苯B ．纤维素−−−→水解葡萄糖→氧化CO 2和H 2O(释放能量维持生命活动) C ．光照条件下，控制CH 4和Cl 2的比例为1∶1，能够制得纯净的CH 3Cl 和HCl D ．石油裂解与裂化的原理相同、目的不同8．下列化学用语表达正确的是( )A ．乙酸的结构简式：C 2H 4O 2B．氢氧化钠的电子式：C．Cl离子的结构示意图：D．NaClO的电离方程式：NaClO = Na++Cl-+O2-9．某些成人由于长期偏食，会形成“多酸症”，引起人体缺钙、血液黏度过大。
2022高中高一年级学生假期学习指南各学科寒假作业指南(范本)
同学们！期末考试已经结束，同学们迎来了高中时代第一个假期，这个寒假对高一学生来说至关重要，在适应了高中学习节奏之后，同学们应该在这个假期里，继续保持自己良好的有规律的学习习惯，总结适合自己的学习方法，及时对所学知识查缺补漏，以便自己能够轻松适应高一下学期繁重的学习生活。
下面，老师从几个方面对同学们提出几点要求：2、高一把重点放在教材上、课堂内。
当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，有能力的同学可以根据自己情况安排课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
3、制定有效计划，要求同学们明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的学习能力。
第 1 页共 16 页1、详细，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道一周或一月的安排等。
一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的内容安排，包括整理哪些知识点，看哪些笔记，读什么书籍等都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。
2、实际，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。
太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。
如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对所列计划失去信心了。
一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
尽量不要让你的时间浪费。
应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、同学聚会等时间都是浪费。
如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些无关紧要的杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。
很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
3、目前已经从外地返回的学生，一定要严格居家观察两周，有什么情况及时向老师反映。
4、所有学生，不管其是否在常州，根据省厅要求，从即日起均居家观察两周，非必要，不外出。
高三学生的暑假学习计划(6篇)
高三学生的暑假学习方案(6篇)高三学生的暑假学习方案(6篇)高三学生的暑假学习方案1 时间如流水般飞逝，在学习的世界里一下子就度过了一个学期，马上就是暑假了，过完暑假，自己就正式成为了一个高三的学生了，就要为高考做最后一年的冲刺了，为了在高三的时候可以更好的跟上老师的节奏，暑假的这两个月，自己也不能浪费到，不能每天只顾着休息和玩耍，也要空出时间放在自己的学习上，以下是我对暑假的一些方案：第一，有关老师布置的暑假工作，我要按时的完成，每天至少要有2—3个小时来完成暑假作业，这是硬性要求，也是暑假里要完成的最根本的任务。
每门学科都有暑假工作，其中语数外的是最多的，可以分时间段来完成，比方，每天只完成一门的任务，第二天就换成另外一门的学科，这样的话可以防止自己连续好几天做同一个学科的作业所产生的厌烦感。
自己给自己的方案是一个月内完成好所有的暑假工作，而且要认真的完成，做的过程中，也是对已经学过的知识点的稳固和复习了。
第二，剩下的一个月的时间，我方案超前预习有关高三要学习的课程。
我从已经高中毕业的学长学姐那里，借到有关高三的各个学科的教科书和相关的练习册，在暑假的第二个月的时候，我方案每天要花时间来进展自习，而且是按照学校里上班的时间来安排。
比方每天上午两节课，下午两节课，每节课45分钟的时间，每天排好课程表，每天针对高三的教科书进展有效的自学。
当然在学习的过程中，没有老师在旁边辅助，肯定会有知识点是不会的，遇到这种问题的时候，要重点记录，等之后开学了，老师讲到这里的时候，自己就要集中注意力的去认真听老师将这块的知识点。
以上是我针对暑假制定的学习方案，当然，暑假不能只学习，在学习的空余时间里，也可以做点别的有意义的事情，比方，可以去做做自己感兴趣的事情，我暑假的时候想去水上乐园玩，方案想去学习游泳，那我每天学习玩之后，我还要花一定的时间来锻炼自己这方面的技能，还想负担父母的压力，在家里方案着学会下厨，爸妈在家的时候，可以请教爸妈，之前方案学会了至少要做一顿饭给家里人吃。
高中化学练习题推荐高三
高中化学练习题推荐高三化学是一门较为抽象但又极具实用性的科学，对于高中学习者来说，掌握化学的基本知识和实践技能至关重要。
为了帮助高三学生巩固化学知识，同时提高解题能力和应试技巧，本文将推荐一些适合高三学生练习的化学题目。
一、离子反应与电离1. 下列反应中属于离子反应的是：A. 烧纸B. 燃煤产生烟雾C. 导电液体呈酸碱性变化D. 铁钉生锈2. 高锰酸钾溶液与硫酸反应生成的产物是：A. K2SO4B. MnSO4C. H2SO4D. MnO23. 氨水（NH3·H2O）属于：A. 非电离化合物B. 电离化合物C. 电离液体D. 非电离液体二、酸碱中和反应4. 氨水与硫酸发生中和反应，生成的盐是：A. NH4SO4B. (NH4)2SO4C. (NH4)2SD. NH4HSO45. 雪碱（Na2CO3）与盐酸（HCl）反应生成的气体是：A. CO2B. O2C. H2D. HCl6. 在酸碱中和反应中，通常采用酚酞（Phenolphthalein）作为指示剂。
以下哪种情况下酚酞是无色的？A. 溶液呈红色B. 溶液呈粉红色C. 溶液呈无色D. 溶液呈黄色三、氧化还原反应7. 还原剂的特征是：A. 自身呈现成分更复杂的变化B. 杂质浓度提高C. 氧化数增加D. 氧化数减少8. 使用浓盐酸（HCl）处理CuO时，会发生如下反应：CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O其中，CuO是被还原的物质。
请给出Cu的氧化数变化过程。
9. 青矾（FeSO4·7H2O）与硫酸反应生成硫酸亚铁和二氧化硫气体。
青矾在该反应中是：A. 氧化剂B. 还原剂C. 中和剂D. 反应物四、有机化学10. 乙炔气体与氯化银反应，生成的产物是：A. 乙酰氯B. 乙烯C. 乙醛D. 乙炔11. 醋酸乙酯是一种香味的化合物，它主要用于制作：A. 络合剂B. 香精C. 腐蚀剂D. 燃料12. 以下哪种物质不属于酯类化合物？A. 乙酸乙酯B. 丙酸甲酯C. 甲酸甲酯D. 甲酸乙酯五、化学反应平衡与反应速率13. 以下哪种因素不会影响化学反应的平衡常数？A. 压力B. 温度C. 反应物浓度D. 光照强度14. 在化学反应速率实验中，如何增大反应速率？A. 降低温度B. 减少反应物浓度C. 增加催化剂D. 增大反应容器体积15. 已知化学反应aA + bB → cC + dD，反应速率与反应物浓度的关系可以用以下哪个公式表示？A. 速率正比于[A][B]B. 速率正比于[A][B]^2C. 速率正比于[A][B]^3D. 速率正比于[A]^2[B]^3以上是一些适合高三学生练习的化学题目，希望能够帮助学生们巩固知识，提高解题能力与应试技巧。
最新高中生每日计划表详细
最新高中生每日计划表详细（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生寒假学习计划12篇
学生寒假学习计划12篇学生寒假学习计划1一、时间安排1、每天必须保障完成每天保障做一小时的语文寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的数学寒假作业，每天保障一小时的户外活动。
每天保障30分钟英文记忆阅读。
每天保障写一句话。
2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障"的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划春节前完成完成寒假作业，春节后检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买一至三本自己喜欢的任何书籍;3、学习态度及注意事项自己注意计算细心化的'纠正。
书写工整，拼音规范三、活动安排1、春节可以父母到亲戚家串门一到两次，可以找同学玩一到两次.2、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜;3、每周玩电脑2小时左右4、其他：根据具体情况，灵活安排。
学生寒假学习计划2一、语文语文我的弱点是在阅读理解和作文上，这对我来说是两个比较难的点，所以我的语文成绩一直都算不上很高。
但是若是自己现在就在这两个方面的学习上有困难了，等到上了初中之后就会更加的难了。
现在是必须要把这两个地方的成绩提高上来的。
阅读理解我的打算是多做一些题目，现在市面上有很多的习题册，自己选一本好一点的习题去做，写的时候多花一点时间思考，先提高准确率，之后再提高做题的速度。
作文我是打算多看一些范文的，再摘抄和背诵一些好词好句，运用到自己的作文中去，提高写作水平。
二、数学数学我的成绩一直都是比较的好的，但我总是会因为粗心出现一些错误，导致自己的成绩不能让我满意。
数学我的学习计划是在写完假期的作业之后，买一本六年级上册的习题巩固一下自己在这个学期学到的知识，再买一本六年级下册的习题册预习一下下学期的知识，有什么不会的可以让爸爸妈妈教我，对于自己在学习的过程中出现困难的地方可以纪录下来，在老师讲到的时候认真的听，争取在课堂上就把知识学懂。
精选高中生学习计划集合10篇
精选高中生学习计划集合10篇高中生学习计划篇1高中生暑假学习计划：这个暑假是高中的最后一个暑假，对即将升高三的学生来讲，这五十多天可以说是时间宝贵，必须做好计划，找到最适合的学习方法提高成绩。
为得到较好的高三复习效果，必须在放假之初就为自己精心制订详细的学习计划和作息安排。
不同时段学法各异对高二学生而言，这个假期是高中最后一个长假期，高中课程、内容已基本学完，为迎接高三的全面复习。
可以自主学习、自己安排，如果把假期学习时间安排得太零散，感觉挺可惜。
根据自己的实际情况，按时段安排学习内容。
早上精力比较充沛，学习效率最高，适合进行集中训练。
利用整块的时间，主要进行套题训练（高考题），要求所有科目都要在规定的时间内完成，不断熟悉高考状态。
长时间的学习容易疲劳，必须穿插一些调整和休息的时间。
在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础知识，不必强迫记忆，熟悉熟悉即可。
晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的'问题，对照标准答案和笔记逐一解决、分析，适当总结梳理，写出高考试题特点，类型。
不同学科各有妙招语文学科，建议大家要注意基础知识的储备整理，包括字音、字形、成语等，“要想得高分，高考语文试卷的前四道选择题是不能失分的”；文言文的18个虚词必须要熟练掌握，每个意思还应记住几个例句。
假期做套题时，每个作文题目都要认真思考，可以简单列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言。
英语学科，每天都要保证做2-3篇阅读，培养语感。
复习前四册英语书的词汇，推荐一个好办法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。
如果还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。
理科学习，要重视平时出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要认真分析原因。
如果是由于知识的遗忘或模糊，一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。
一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。
强化运算训练，要求必须有解题过程（并规范表达）。
高三化学备课组备考经验交流材料范文(精选5篇)
高三化学备课组备考经验沟通料子范文（精选5篇）第一篇:高三化学备课组备考经验沟通料子我们高三化学备课组由王建国、滕建亮老师构成，高三化学备课组工作总结。
在我们的备课组中有十几年教龄的老师王建国老师，他在整个组中起到了专业引领的作用，我深知在我身上有客观性不足：我是第一次带高三，对于如何开展高效的高考复不是很清楚。
所以我们备课组始终努力做到每个教学设想和教学疑难，都能在讨论中解决；备课组每周一次的活动，内容包含有关教学进度的微调、疑难问题的分析讨论研究，高考命题的最新动态等。
一般每次备课组活动大家都能各抒己见，时间一般为2节课。
经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课构成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
下面将我们所做的一些工作汇报如下：一、加强信息意识，提高复教学的针对性1、注意研究高考试题高考试题无疑对中学教育起到确定的导向作用，因此高考试卷是一条首要的信息渠道。
高考试题只有自身亲自做一做，才可能获得确定的感性认得，透过试题领悟其潜在的导向，以至理性的升华，从而促进自身教学思想的更改，自发矫正思路。
所以我们备课组的四位老师在开学初就上网搜集资料将课改试验区各省市的理综化学试题亲自做过后，我们重点研究以下问题：考了什么？怎么考的？怎么答的？怎么给分的？答题的规范性是怎么要求的？通过研究发现高考化学试题突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。
重点研究一下浙江近五年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点。
这样从高三开始我们就理清复的思路，订立相应的复计划。
2、关注新课标，新教材的导向《考试说明》是备考的重点，是我们复教学的指挥棒。
跟过去相比，新课标，新教材有了一些明显更改：我们依据新课标，新教材的特点，注意调整高三化学教学的思路，合理布置各部分知识的复时间，加强方法论引导，强化和优化学生的参加意识，研究意识，强化理论与实际的有机结合。
考试说明（即考纲）是高考的依据，是化学复的“总纲”，考试说明一出台，我们不但读，而且深入研究，以便明确高考的命题引导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查本领的层次要求等。
有关高二暑假计划6篇
有关高二暑假计划6篇有关高二暑假计划 (1) 基本要点：第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。
第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。
要注意劳逸结合。
第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。
第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。
在运用上述学习方法的时候，应注意下面几点：第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。
第二，开始运用时，不要要求过高、过急对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。
良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。
有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。
"脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，这是很不好的。
高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的。
"有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。
何必自己再定计划，这种想法不对。
学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
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高中化学假期综合作业1.下列有关有机化合物的说法不正确的是()A.有机化合物都易燃烧B.有机化合物中一定含碳元素C.有机化合物的熔、沸点一般较低D.有机化合物使我们的物质世界更加丰富多彩2.近年来,科学家在海底发现了一种冰状物质——可燃冰,其有效成分为甲烷,下列说法正确的是()①甲烷属于烃类②在相同条件下,甲烷的密度大于空气③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.为验证甲烷分子中含有C、H两种元素,可将其燃烧产物通过①浓硫酸;②澄清石灰水;③无水硫酸铜。
正确的顺序是()A.①②③B.②③C.②③①D.③②4.下列反应属于取代反应的是()A.CH4C+2H2B.2HI+Cl22HCl+I2C.CH4+2O2CO2+2H2OD.CH4+Cl2CH3Cl+HCl5.下列关于甲烷的叙述正确的是()A.甲烷分子的立体构型是正四面体,所以CH2Cl2有两种不同构型B.甲烷可以与氯气发生取代反应,因此可以使氯水褪色C.甲烷能够燃烧,在一定条件下会发生爆炸,因此是矿井安全的重要威胁之一D.甲烷能使酸性KMnO4溶液褪色6.鉴别甲烷、一氧化碳和氢气3种无色气体的方法,是将它们()A.先后通入溴水和澄清石灰水B.点燃后罩上涂有澄清石灰水的烧杯C.点燃,先后罩上干燥的冷烧杯和涂有澄清石灰水的烧杯D.点燃后罩上涂有澄清石灰水的烧杯,通入溴水7.瓦斯爆炸是空气中含甲烷5%~15%(体积分数)时遇明火所产生的,发生爆炸最剧烈时,甲烷在空气中的体积分数大约为()A.10.5%B.9.5%C.8%D.5%8.对的叙述正确的是()A.有两种结构B.只有一种结构C.含有非极性键D.有四种结构9.利用甲烷与氯气发生取代反应制取副产品盐酸的设想在工业上已成为现实。
某化学兴趣小组拟在实验室中模拟上述过程,其设计的模拟装置如下图所示:根据要求填空:(1)写出A装置中反应的化学方程式。
(2)B装置有三种作用:将气体混合均匀;干燥混合气体;。
(3)设V(Cl2)=x,若理论上欲获得最多的氯化氢,则x值的取值范围为。
V(CH4)(4)在C装置中,经过一段时间的强光照射,生成的有机物有种,其中常温下以气态形式存在的是(填化学式)。
(5)E装置中除了有盐酸生成外,还含有有机物,从E中分离出盐酸的最佳方法为,该装置的主要缺陷是。
1.能够证明甲烷分子的空间结构为正四面体的事实是()A.甲烷分子中4个C—H键的强度相同B.甲烷分子中4个C—H键的长度相同C.甲烷的一氯代物只有1种D.甲烷的二氯代物只有1种2.取一支硬质大试管,通过排饱和食盐水的方法先后收集半试管甲烷和半试管氯气(如图),下列对于试管内发生的反应及现象的说法正确的是()A.此反应无光照也可发生B.甲烷和Cl2反应后的产物只有CH3Cl和HClC.盛放饱和食盐水的水槽底部会有少量晶体析出D.CH4和Cl2完全反应后液面上升,液体充满试管3.甲硅烷(SiH4)的分子组成与甲烷相似。
下列有关说法中不正确．．．的是()A.甲硅烷(SiH4)分子是正四面体结构B.甲硅烷(SiH4)完全燃烧生成二氧化硅和水C.相同条件下,甲硅烷(SiH4)的密度大于甲烷D.甲硅烷(SiH4)的热稳定性强于甲烷4.一定质量的甲烷燃烧后的产物为CO、CO2和水蒸气,此混合气体质量为99.2 g,当其缓慢经过无水CaCl2时,CaCl2增重50.4 g。
原混合气体中CO的质量为()A.13.2 gB.22.4 gC.24.4 gD.26.4 g5.取标准状况下的CH4和过量O2的混合气体840 mL点燃,将燃烧后的产物用过量碱石灰吸收,碱石灰质量增加0.6 g。
计算:(1)碱石灰吸收后所剩气体的体积(标准状况下)为。
(2)原混合气体中CH4与O2的体积比为。
第2课时烷烃1.关于烷烃的叙述不正确的是()A.分子式符合C n H2n+2的烃一定是烷烃B.烷烃均能与氯水发生取代反应C.正戊烷的熔、沸点比异戊烷的高D.烷烃不能被酸性高锰酸钾溶液等强氧化剂氧化2.下列烷烃的沸点按由高到低的顺序排列正确的是()①CH4②C2H6③C5H12④C18H38⑤C22H46A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.⑤③④②①D.③④⑤②①3.下列物质之间的相互关系错误的是()A.CH3CH2CH2CH2CH3和互为同分异构体B.干冰和冰为同一种物质C.CH3CH3和CH3CH2CH3互为同系物D.12C和14C互为同位素4.下列叙述正确的是()A.分子式相同,各元素质量分数也相同的物质是同种物质B.通式相同的不同物质一定属于同系物C.分子式相同的不同物质一定互为同分异构体D.相对分子质量相同的不同物质一定互为同分异构体5.某烷烃相对分子质量为114,跟氯气反应生成的一氯代物只有一种,该烷烃的结构简式是A.CH3CH2CH3B.C. D.6.有两种气态烷烃的混合物,在标准状况下,其密度为1.16 g·L-1,则关于此混合物组成的说法正确的是()A.一定有甲烷B.一定有乙烷C.可能是甲烷和己烷的混合物D.可能是乙烷和丙烷的混合物7.有A、B两种烃,含碳的质量分数相同,关于A、B的下列说法正确的是()A.A和B一定是同分异构体B.A和B不可能是同系物C.A和B的实验式一定相同D.各取1 mol A和B完全燃烧生成CO2的质量一定相同8.(2019全国Ⅱ)分子式为C4H8BrCl的有机物共有(不含立体异构)()A.8种B.10种C.12种D.14种9.下列关于丁烷的叙述不正确的是()A.常温下,C4H10是气体B.C4H10与CH4互为同系物C.丁烷有正丁烷与异丁烷两种同分异构体D.C4H10进行一氯取代后最多生成两种沸点不同的一氯代物10.有①甲烷、②乙烷、③丙烷、④丁烷4种烷烃,试回答下列各题:(1)相同状况下,等体积的上述气态烃充分燃烧,消耗O2的量最多的是(填序号)。
(2)等质量的上述气态烃,在充分燃烧时,消耗O2的量最多的是(填序号)。
(3)丙烷与Cl2反应生成的二氯丙烷的结构简式为。
(4)乙烷与Cl2反应生成一氯乙烷的方程式为。
11.“立方烷”是一种新合成的烃,其分子为正方体结构,其空间结构如图所示。
(1)立方烷的分子式为。
(2)该立方烷与氯气发生取代反应,生成的一氯代物有种,生成的二氯代物有种。
(3)若要使1 mol该烷烃的所有氢原子全部被氯原子取代,需要mol氯气。
1.若1 mol某烷烃燃烧后,测得产物中含有m mol CO2和n mol CO,则该烷烃分子中氢原子的个数为()A.m+nB.2(m+n)C.m-n+2D.2(m+n+1)2.下表列出了部分烷烃的沸点,根据相关数据推断丙烷的沸点可能是()A.大约-40 ℃B.低于-164 ℃C.低于-88.6 ℃D.高于36.1 ℃3.分子中含有2~5个碳原子的直链烷烃沸点和燃烧热的数据见下表:燃烧热:1 mol物质完全燃烧,生成二氧化碳、液态水时所放出的热量。
根据表中数据,下列判断错误的是()A.正庚烷在常温、常压下肯定不是气体B.随分子中碳原子数增加,烷烃的燃烧热逐渐增大C.随分子中碳原子数增加,烷烃沸点逐渐升高D.随分子中碳原子数增加,烷烃沸点成比例增加4.分子式为C5H11Cl的有机物,分子中含2个甲基的同分异构体有(不含立体异构)()A.3种B.4种C.5种D.6种5.在常温、常压下,取下列四种气态烃各1 mol,分别在足量的氧气中燃烧,消耗氧气最多的是A.CH4B.C3H8C.C4H10D.C2H66.使1 mol某烷烃完全燃烧需要消耗氧气5 mol,该烷烃的分子式是()A.C2H6B.C3H8C.C4H10D.C5H127.下图是表示4个碳原子相互结合的方式。
小球表示碳原子,小棍表示化学键,假如碳原子上其余的化学键都是与氢原子结合。
(1)图中属于烷烃的是(填字母)。
(2)上图中互为同分异构体的是:A与;B与;D与(填字母)。
(3)写出图中C物质与Cl2反应生成一氯代物的化学方程式: (只写一种)。
8.下图是异辛烷的球棍模型:(1)根据球棍模型,写出异辛烷的结构简式:;异辛烷与乙烷的关系是。
(2)写出异辛烷完全燃烧的化学方程式:(异辛烷用分子式表示)。
1 mol异辛烷和1 mol正庚烷分别完全燃烧生成水和二氧化碳,消耗氧气的物质的量之差是mol。
(3)异辛烷的同分异构体有很多,其中一种同分异构体X的分子结构中含有6个甲基,则X的结构简式为。
9.燃烧法是测定有机化合物分子式的一种重要方法。
现完全燃烧0.1 mol某烃,燃烧产物依次通过如图所示的装置,实验结束后,称得乙装置质量增加8.8 g,甲装置质量增加5.4 g。
回答下列问题:(1)该烃的分子式是,请写出计算过程。
(2)该烃是否为烷烃(填“是”或“否”),理由是。
第1课时乙烯1.下列关于烷烃与烯烃的性质及类型的对比中正确的是()A.烷烃只含有饱和键,烯烃只含有不饱和键B.烷烃不能发生加成反应,烯烃不能发生取代反应C.符合通式C n H2n的烃类一定是烯烃D.烯烃能发生加成反应2.下列分子中的各原子均在同一平面上的是()A.C2H4B.CHCl3C.CH3CH CH2D.CH3—CH33.有关乙烯的下列叙述:①乙烯溶于水后可得乙醇②乙烯能发生加聚反应③乙烯能与溴水发生加成反应④乙烯是无色、稍有气味、难溶于水的气体;其中正确的是()A.②B.①和③C.②和③D.②③④4.下列物质不可能是乙烯加成产物的是()A.CH3CH3B.CH3CHCl2C.CH3CH2OHD.CH3CH2Br5.甲烷中混有乙烯,欲除去乙烯得到纯净的甲烷,可依次通过盛有下列哪一组试剂的洗气瓶A.澄清石灰水、浓硫酸B.酸性KMnO4溶液、浓硫酸C.溴水、浓硫酸D.浓硫酸、NaOH溶液6.由乙烯的结构和性质推测丙烯(CH2CH—CH3)的结构或性质正确的是()A.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色B.不能在空气中燃烧C.能使溴的四氯化碳溶液褪色D.与HCl在一定条件下能加成并只得到一种产物7.烷烃是单烯烃R和H2发生加成反应后的产物,则R可能的结构有()A.4种B.5种C.6种D.7种8.将15 g CH4和C2H4的混合气体通入盛有足量溴水的容器中,溴水的质量增加了7 g,则混合气体中CH4和C2H4的体积之比为()A.1∶2B.2∶1C.3∶2D.2∶39.下列关于乙烯的用途叙述不正确的是()A.以乙烯为原料可以合成聚乙烯等制备生活用品的材料B.乙烯可以用来制备1,2-二溴乙烷()C.乙烯可以与水发生加成反应制备乙醇(CH3CH2OH)D.乙烯可以减缓植物果实的成熟,作保鲜剂10.体育比赛中当运动员肌肉挫伤或扭伤时,队医随即对准运动员的受伤部位喷射药剂一氯乙烷(沸点为12.27 ℃),进行局部冷冻麻醉应急处理。