乘坐公交-安全出行-小学安全教学设计
公共交通安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解公共交通的基本概念和种类，认识到公共交通在生活中的重要性。
2. 培养学生遵守公共交通规则的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 培养学生关爱他人、关爱社会的责任感。
教学重点：1. 公共交通的基本概念和种类。
2. 遵守公共交通规则的重要性。
教学难点：1. 让学生养成良好的公共交通习惯。
2. 培养学生的责任感。
教学准备：1. 课件或图片资料。
2. 交通标志、交通信号灯等实物或模型。
3. 案例分析材料。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示公共交通图片，引导学生观察并思考：什么是公共交通？2. 学生回答后，教师总结：公共交通是指供公众出行的交通工具，如公交车、地铁、出租车等。
二、新课讲解1. 教师讲解公共交通的种类，如公交车、地铁、出租车、自行车等。
2. 教师结合图片和视频，讲解公共交通在生活中的重要性。
3. 学生讨论：乘坐公共交通有什么好处？三、案例分析1. 教师出示交通事故案例，引导学生分析事故原因。
2. 学生分组讨论，提出预防交通事故的措施。
3. 教师总结：遵守公共交通规则，保障自身和他人的安全。
四、实践活动1. 学生模拟乘坐公交车，体验遵守公共交通规则的重要性。
2. 学生扮演司机和乘客，进行角色扮演游戏，增强交通安全意识。
五、总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调遵守公共交通规则的重要性。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些公共交通知识？2. 学生回答后，教师总结：我们学习了公共交通的种类、重要性以及遵守公共交通规则的重要性。
二、巩固练习1. 教师出示交通标志，让学生辨认并说明其含义。
2. 学生分组讨论，找出生活中常见的交通规则。
三、拓展延伸1. 教师讲解公共交通设施的建设和维护。
2. 学生讨论：如何为公共交通设施的建设和维护出谋划策？四、实践活动1. 学生分组设计公共交通宣传海报，提高交通安全意识。
公交车交通安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解公交车的基本安全知识，提高安全意识。
2. 使学生掌握公交车上的安全操作方法，减少安全事故的发生。
3. 培养学生遵守交通规则的意识，养成良好的出行习惯。
教学对象：小学五年级学生教学时间：1课时教学准备：1. 公交车安全知识PPT2. 公交车安全知识小册子3. 公交车安全知识视频4. 公交车模型或图片5. 安全知识问答卡片教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问，引导学生思考：同学们平时都是怎么出行的？有没有乘坐过公交车？2. 教师简要介绍公交车在现代社会中的重要性，以及交通安全对于每个人的重要性。
二、新课讲授（25分钟）1. 公交车基本知识- 向学生介绍公交车的结构、功能、乘坐规则等基本知识。
- 通过图片或模型展示公交车的各个部位，如车门、座椅、扶手、紧急装置等。
2. 公交车安全知识- 上车安全：讲解上车时的注意事项，如排队上车、注意脚下的台阶、不要拥挤等。
- 车内安全：介绍车内安全操作，如乘坐位置的选择、不要将头手伸出窗外、不要在车内打闹等。
- 下车安全：讲解下车时的注意事项，如确认车辆停稳、注意脚下，避免跌倒。
- 紧急情况处理：介绍遇到紧急情况时的应对措施，如车辆紧急制动、火灾、车门故障等。
3. 遵守交通规则- 强调遵守交通规则的重要性，如不闯红灯、不逆行、不超载等。
- 通过案例分析，让学生了解违反交通规则可能带来的严重后果。
三、实践操作（10分钟）1. 教师带领学生进行公交车安全知识问答，检验学生对知识的掌握程度。
2. 学生分组进行模拟乘坐公交车，按照所学知识进行安全操作。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调公交车安全的重要性。
2. 学生分享自己在实践操作中的体会，讨论如何将所学知识应用到实际生活中。
五、课后作业1. 请学生回家后与家人分享今天学到的公交车安全知识。
2. 家长协助学生查找有关公交车安全知识的资料，进行进一步的了解。
在公交车上安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解公交车的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生在公交车上遇到紧急情况时的自救和互救能力。
3. 培养学生良好的乘车习惯，遵守公共交通秩序。
教学对象：小学四年级教学时间：1课时教学准备：1. 公交车安全知识PPT2. 公交车安全知识卡片3. 小组讨论4. 情景模拟教学过程：一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：你们每天上学都乘坐什么交通工具？乘坐公交车时需要注意什么？2. 学生回答后，教师总结：乘坐公交车需要注意安全，遵守秩序，今天我们就来学习一下公交车上的安全知识。
二、讲授新课1. 公交车基本安全知识- 教师展示公交车安全知识PPT，向学生讲解以下内容：a. 公交车座位的安全使用方法b. 紧急情况下如何使用安全锤、灭火器等设备c. 公交车紧急疏散的步骤d. 公交车火灾、碰撞等紧急情况的应对措施2. 公交车乘车礼仪- 教师讲解以下内容：a. 上车时排队等候，依次上车b. 不要在车内吃东西、乱扔垃圾c. 不要在车内大声喧哗、嬉戏打闹d. 注意保管好自己的随身物品3. 公交车紧急情况下的自救和互救- 教师讲解以下内容：a. 紧急情况下如何保护自己b. 如何帮助他人逃生c. 如何正确使用安全锤、灭火器等设备三、小组讨论1. 教师将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 在公交车上，你遇到过哪些不安全的情况？b. 如果遇到紧急情况，你会如何应对？c. 如何在日常生活中提高自己的安全意识？2. 各小组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。
四、情景模拟1. 教师设计以下情景：a. 公交车突然刹车，学生如何保持平衡？b. 公交车发生火灾，学生如何逃生？c. 公交车紧急疏散，学生如何有序下车？2. 学生分组进行情景模拟，教师观察并指导。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调公交车安全的重要性。
2. 布置课后作业：a. 向家人宣传公交车安全知识b. 观察并记录身边的不安全行为，向相关部门反映教学反思：本节课通过讲解、讨论、情景模拟等方式，让学生掌握了公交车上的安全知识，提高了安全意识。
小学交通安全教育教案——学习乘坐交通工具,安全出行
小学交通安全教育教案——学习乘坐交通工具，安全出行安全出行一、引言作为小学生，我们享有着学习知识，探索世界的权利，并且在日常生活中，我们需要乘坐各种各样的交通工具，比如公交车、铁、小汽车等等。
然而，现在的交通状况相对复杂，交通事故也时有发生。
对于小学生而言，学习交通安全，学会如何乘坐交通工具，如何安全出行则显得极为重要。
为此，我们特别为大家准备了一份小学交通安全教育教案，希望借此引导大家学习交通安全知识，学会正确、安全地乘坐交通工具，做到安全出行。
二、安全意识与交通规则1.安全意识的重要性从小学习交通安全意识，养成安全意识是非常重要的。
只有对于交通事故的发生有一定的认知，才能更好地保护自己，减少交通事故的发生。
有了安全意识，我们就会主动遵守交通规则，牢记行车法规等知识，学会正确地乘坐并使用交通工具。
2.认识交通规则我们在日常生活中，乘坐的交通工具有很多，但是作为小学生，我们更多地是乘坐公交车和地铁。
在乘坐这两种交通工具时，我们需要遵循一系列的交通规则，以确保我们的安全。
比如，乘坐公交车需要排队上车，不可以挤抢车门。
乘坐地铁需要听取广播或查看来站提示，了解车站信息，不可以向车辆门口靠近，不可以过早地涌上车门。
此外，在日常生活中，我们还需要了解一些其他的规则，比如行人横过马路需要遵循何时、何地才能通过，以及不可以穿红灯等。
三、小学生如何乘坐公交车作为小学生，在平时生活中我们常常会乘坐公交车去学校或是外出旅游等。
那么，在日常乘坐公交车时，我们应该注意哪些问题呢？下面，我们将为大家详细解读相关的问题。
1.上车前的准备工作在乘坐公交车前，我们需要做的准备工作是什么呢？我们要选择正规的公交站点。
站在市政府批准设立的公交站台或站点处等候，不乱竖在马路边上等候或乱插队。
在等待公交车时，我们要先站在公交车站点的候车区，并且排队等候上车，不可以挤抢车门。
如果排队时，乘车人很多，且到站公交车不一定停靠候车区的正前方，此时不必争先恐后挤向车门，而应该勿扰成车，绕行前往车门处。
小学二年级安全教育《安全乘坐公交车》教案
小学二年级安全教育《安全乘坐公交车》教案教学目标:1、通过谈话、交流，观看交通短片辨证行人行路时是否遵循交通法制，强化学生的行路常识，提高认识。
2、结合学生经常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方位的让学生了解、掌握乘汽车时应注意的事项，防止不良事故的发生。
教学过程：一、行车的安全：1、谈话导入：衣食住行，缺一不可。
我们现在大部分的同学都是步行上下学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应该注意的问题呢？2、请结合实际交流一下自己的观点。
生：走路靠右行;要走人行道;两人以上自觉排队行走;穿越马路时，要走斑马线，如果没有斑马线，应该在没有车辆通行的情况下，穿越马路;在十字路口时，要按照信号的提示穿越，不抢行;不攀爬交通互栏;不在马路上追逐、嬉戏;自觉佩带小黄帽;不尾随机动车辆等等。
3、师：同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的他们是否注意了行路安全，如果错了，请用自己的话给他们以友情提示。
4、生辨证，交流5、自主学习横穿马路的交通规则6、学生自主表演横穿马路的情景短剧。
7、教师小结安全，首先在于自身的认识，只有自己重视了安全，自觉遵守交通法则，安全才会相伴。
二、乘汽车的安全师：同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。
乘坐汽车也是一门学问，下面请经常乘车的同学为大家做介绍，当然，在这几个同学介绍的同时，大家也要细心倾听，及时给他们补充你所知道的。
生：上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候;不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好安全带;乘坐摩托车时，要戴好头盔等。
交通安全教案小学生学会乘坐公交车和地铁
交通安全教案小学生学会乘坐公交车和地铁交通安全教案：小学生学会乘坐公交车和地铁引言：交通安全是我们日常生活中非常重要的一部分，特别对于小学生来说更是如此。
为了增强小学生的交通安全意识和技能，我们特别设计了一份教案，让他们学会如何安全乘坐公交车和地铁。
通过这一教案，我们希望能够为小学生提供一份全面的指导，使他们能够在日常出行中保持安全。
一、前期准备1. 引导学生了解交通安全的重要性，引发对乘坐公交车和地铁的兴趣。
2. 指导学生了解公交车和地铁的基本知识，包括车辆特点、站点规划等。
二、基础知识教学1. 公交车知识a. 讲解公交车的作用和意义，以及为什么选择乘坐公交车。
b. 介绍公交车的各个部分和功能，如车门、座椅、安全锤等。
c. 强调公交车上的安全规定，如不乱扔垃圾、不随意乱跑等。
2. 地铁知识a. 解释地铁的作用和优势，为什么选择乘坐地铁。
b. 介绍地铁的构成，包括车厢、车门、站台等部分。
c. 教导学生如何正确使用地铁票、IC卡等支付方式。
三、安全技能培训1. 公交车安全技能a. 强调在公交车上应该保持站立或坐着，并避免踩踏座椅。
b.教授正确使用公交车扶手的方法，以防止在行驶中摔倒。
c. 指导学生如何正确下车，避免危险行为，如冲出车门等。
2. 地铁安全技能a. 强调在地铁站台要保持秩序和距离，防止意外摔倒。
b.教导学生正确排队上下车，并注意列车进出站时的安全。
c. 强调不要在地铁车厢内进行嬉闹和乱扔物品等不安全行为。
四、模拟实操与应急演练1. 模拟公交车乘车与下车过程，引导学生熟悉各种场景。
2. 模拟地铁乘车过程，让学生练习站立、扶稳、注意安全等技能。
3. 进行应急演练，教导学生在突发情况下如何妥善处理，如火灾、紧急停车等。
五、总结与评估1. 进行知识问答，检验学生对于乘坐公交车和地铁的理解程度。
2. 给予学生交通安全小礼品作为鼓励和奖励。
结语：通过这份交通安全教案，我们希望能够让小学生对乘坐公交车和地铁有更加全面和深入的了解，并掌握必要的安全技能。
乘坐公共汽车安全教案
乘坐公共汽车安全教案
一、教学目标：
1. 让学生了解乘坐公共汽车的安全知识。
2. 培养学生在乘坐公共汽车时的自我保护意识。
3. 提高学生应对紧急情况的能力。
二、教学重难点：
1. 重点：讲解乘坐公共汽车的安全规则和注意事项。
2. 难点：如何让学生将所学知识运用到实际生活中。
三、教学方法：
讲授法、讨论法、演示法
四、教学过程：
1. 导入
- 通过图片或视频展示一些公共汽车事故的场景，引起学生对乘坐公共汽车安全的关注。
2. 知识讲解
- 介绍公共汽车的结构和安全设施，如安全门、紧急出口、灭火
器等。
- 讲解乘坐公共汽车的安全规则，如排队上车、不推挤、不打闹等。
- 强调在车上保持安静，不随意走动，不吃东西等注意事项。
- 告诉学生如何正确使用安全设施，以及在紧急情况下的应对方法。
3. 小组讨论
- 让学生分成小组，讨论在乘坐公共汽车时可能遇到的危险情况，并探讨如何避免和应对这些情况。
4. 模拟演练
- 进行一次公共汽车火灾应急演练，让学生亲身体验在紧急情况下如何正确逃生。
5. 总结归纳
- 与学生一起总结乘坐公共汽车的安全要点，提醒他们在日常生活中要时刻注意乘车安全。
6. 课后作业
- 要求学生回家后向家人讲述乘坐公共汽车的安全知识，并在下次乘坐公共汽车时实践所学内容。
五、教学总结：
通过本次教学，学生对乘坐公共汽车的安全有了更深入的了解，增强了自我保护意识和应对紧急情况的能力。
教师可以在课后进行跟踪调查，了解学生在实际生活中的应用情况，并根据需要进行进一步的教育和指导。
小学二年级安全教育《安全乘坐公交车》说课稿
小学二年级安全教育《安全乘坐公交车》说课稿一. 教材分析《安全乘坐公交车》这一课题，旨在让学生了解和掌握乘坐公交车的安全知识和技能。
通过学习，学生能够懂得如何在公交车上保护自己，避免发生意外。
教材内容丰富，贴近学生生活，具有很强的实用性和教育意义。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验，他们对公交车并不陌生。
但是，他们在公交车上的安全意识可能不够强烈，对公交车上的安全设施和应急措施了解不多。
因此，在进行这一课题的教学时，我们要注重培养学生的安全意识和自我保护能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解公交车上的安全设施和应急措施，学会正确使用安全带，遇到紧急情况能及时采取措施保护自己。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的安全意识和自我保护意识，使他们在乘坐公交车时能自觉遵守交通规则，做到安全乘车。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握公交车上的安全设施和应急措施，学会正确使用安全带。
2.教学难点：让学生在实际操作中，学会遇到紧急情况时如何保护自己。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、讨论教学法和实践教学法，让学生在实际操作中学会安全乘坐公交车。
2.教学手段：利用图片、视频、模型等教具，以及实地考察等手段，帮助学生更好地理解和掌握安全知识。
六. 说教学过程1.导入：通过展示公交车上的安全设施图片，引导学生关注公交车安全，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：讲解公交车上的安全设施和应急措施，让学生了解安全乘车的基本知识。
3.实践操作：让学生模拟乘坐公交车，亲身体验安全设施的使用，学会在紧急情况下保护自己。
4.讨论交流：引导学生讨论公交车上的安全问题，分享彼此的经验和感悟。
5.总结提升：总结公交车上的安全知识和技能，强调安全乘车的重要性。
6.课后作业：布置有关公交车安全的课后练习，让学生进一步巩固所学知识。
小学生暑假交通安全教案：如何安全乘坐公交车？
小学生暑假交通安全教案：如何安全乘坐公交车？随着现代化城市的迅速发展，公交车成为越来越多人出行的首选，尤其是在城市交通拥堵的情况下更为明显。
同时，孩子们也会在自己离家上学、上课的时候乘坐公交车。
然而，乘坐公交车也有一定的风险，尤其是小学生在公交车上乘坐时会遇到各种各样的挑战和危险，因此，必须加强小学生的公交安全教育。
本文将重点介绍小学生如何安全乘坐公交车，主要包括以下几个方面：一、上车时的准备工作1、选择安全、合法的上车点尽量选择人流量较大、停靠平稳的公交车站，不在非法地点上下车，以免发生危险。
2、独自乘车时通知父母如果是孩子独自乘车，则需要提前告知父母，在身边有任何一位成年人的情况下，要尽量让孩子与对方一同上下车。
3、注意着装、携带物品注意着装整洁合适，不选择穿着长裙等容易被卷入车门的衣物。
携带物品须整齐，不宜携带过多或过大的包。
4、保持安静，不在车站玩耍公交车站是人口密集的地区，各位小学生要保持安静，不应在车站玩闹。
二、上车的具体操作1、排队上车，不挤、不抢排队是公共场合最起码的礼仪。
乘坐公交车时一定要排好队，不要挤、抢、推，以免被挤到车门框或掉落物品。
2、上车时给老人、小孩让座如果在车上有老人或孩子，应该给他们让座，让更多的人受益。
3、听从车长指示，不随意移动或乱扔物品车长是公交车上的管理者，车上乘客应该听从其指示，并不随意移动或乱扔物品，以免伤到自己和他人。
三、下车前的注意事项1、提前在车上准备下车下车前应提前将自己的物品整理好，要在车辆到站前按照“先下后上”的原则提前站在离车门较近的位置。
2、注意安全下车，不要跳车在合适的位置停靠时，领着小学生的成人家长要牢牢地抓住孩子的手，带领他下车。
注意不要跳车，以免被撞或跌倒。
3、下车后不要拼命奔跑公交车到站后，孩子们下车后也应该慢慢走路。
不要拼命奔跑，以免因行走出问题而摔倒。
鉴于目前出现了不少的状况，我们提醒大家：在小学生暑假期间，家长应该在孩子独自乘车之前对他们进行教育，讲解乘车的安全知识。
小学交通安全教案乘坐公共交通工具的安全知识
小学交通安全教案乘坐公共交通工具的安全知识小学交通安全教案乘坐公共交通工具的安全知识一、背景介绍随着城市化进程的加快，越来越多的人选择乘坐公共交通工具出行。
然而，对于小学生来说，乘坐公共交通工具存在一定的安全隐患，因此教育孩子乘坐公共交通工具的安全知识显得尤为重要。
本文将结合小学生的年龄特点，设计一份交通安全教案，帮助他们掌握乘坐公共交通工具时的安全常识。
二、教学目标1.了解常见的公共交通工具，如公交车、地铁、出租车等；2.掌握乘坐不同公共交通工具时应注意的事项；3.培养孩子乘坐公共交通工具时的安全意识。
三、教学内容1.公共交通工具的种类和特点（展示图片或模型，介绍不同公共交通工具的外观特点和基本用途）2.公共交通工具的乘坐规则（以公交车为例）a.排队上车，有序乘车；b.上下车时要抓紧扶手，防止摔倒；c.不要逗留在车门附近；d.乘车时要注意随身携带的物品，避免遗失；e.遵守交通规则，不在车上大声喧哗。
3.地铁乘坐的安全常识a.站稳扶好，不要伸手靠近移动的地铁车门；b.不要在地铁站内奔跑或玩耍；c.遵守乘车秩序，不挤、不推搡。
4.出租车乘坐的安全常识a.与父母或其他成人一起搭乘出租车；b.告诉司机目的地，并坐在后座；c.系好安全带，不要随意开车门。
四、教学方法1.直观呈现：通过图片、模型等教具向学生展示公共交通工具的外观特点和乘坐规则，帮助他们加深记忆。
2.情景模拟：设计一些乘坐公共交通工具的场景，让学生在模拟中体验乘坐的过程，并引导他们就安全问题进行讨论。
3.互动讨论：鼓励学生提出自己的问题和意见，通过互动讨论的方式加深对交通安全知识的理解。
五、教学过程1.导入：通过引导学生回忆自己乘坐公共交通工具的经历，激发他们对本课的学习兴趣。
2.知识讲解：分别介绍公共交通工具、公交车、地铁、出租车的特点和乘坐规则，并进行示范和解释。
3.情景模拟：设计几个乘坐公共交通工具的场景，让学生进行角色扮演，引导他们在模拟中学习和理解安全知识。
小学交通安全教育教案范文乘坐公共交通工具的安全常识
小学交通安全教育教案范文乘坐公共交通工具的安全常识小学交通安全教育教案范文乘坐公共交通工具的安全常识一、教学目标通过本次交通安全教育，使学生了解乘坐公共交通工具的安全常识，提高学生对交通安全的意识，并掌握正确的乘坐姿势和急救知识，培养学生良好的出行习惯和安全自救能力。
二、教学内容1. 了解公共交通工具的种类和乘坐规则。
2. 掌握乘坐公共交通工具的常见安全问题和应对方法。
3. 学习常见交通事故中的急救知识。
三、教学方法1. 观看交通安全教育视频，引发学生兴趣，加深对交通安全的认识。
2. 分组讨论，通过小组合作学习，培养学生合作意识和交流能力。
3. 角色扮演，提高学生在模拟情景中应对危险的能力。
四、教学步骤第一步：导入（5分钟）教师播放交通安全宣传视频，向学生介绍乘坐公共交通工具的重要性，并提问学生对交通安全的了解和感受。
第二步：学习乘坐公共交通工具的种类和规则（15分钟）教师通过图片和简短的介绍，向学生展示各种常见的公共交通工具，并介绍相应的乘坐规则和注意事项。
1. 公交车：排队上车、有序安全下车，注意保持平衡。
2. 地铁：遵守站内秩序，不靠近站台边缘，小心行驶列车。
3. 出租车：选择合法正规的出租车，与司机保持良好沟通。
4. 电车：严禁乱扔物品或伸手出窗外。
第三步：讨论常见交通安全问题和应对方法（20分钟）教师组织小组讨论，让学生就乘坐公共交通工具中可能遇到的安全问题进行探讨，并找出相应的解决方法。
学生可以从以下几个方面展开讨论：1. 上下车时的注意事项。
2. 乘坐时的正确姿势。
3. 紧急情况下的自救方法。
第四步：学习交通事故的急救知识（25分钟）教师向学生讲解常见交通事故中可能出现的伤情，以及相应的急救措施。
学生通过观看图片和示范，学习并模拟实施急救步骤，培养自救和互救的能力。
1. 擦伤：用流动的清水清洗，涂抹药膏并贴上创可贴。
2. 碰撞引起的软组织损伤：用冷敷或包扎处理。
3. 骨折：不要移动伤者，保持伤者安静并拨打急救电话。
领略乘坐公共交通工具的小学安全教案
领略乘坐公共交通工具的小学安全教案随着城市的不断发展，公共交通工具已成为人们出行的主要方式之一，而不仅仅是机动车辆或自行车这些私家车辆。
其中包括公交车、地铁、出租车等多种形式，为人们的出行提供了很大的方便。
但是，在乘坐公共交通工具过程中，也存在许多安全隐患。
为了引导小学生乘坐公共交通工具时保证自身的安全，教师应对公共交通工具的安全教育进行全面深入的宣传和培训。
本文将针对小学生乘坐公共交通工具时应当注意的事项以及如何应对可能发生的突发事故等主题展开阐述。
一、乘坐公共交通工具时应注意的事项1、安排足够的出行时间乘坐公共交通工具需要花费一定时间，因此在出行前需要合理安排时间，尽量预留出足够的时间。
以避免时间匆促，错过车辆，或到站时间过晚等不安全因素。
2、乘车注意事项在乘坐公共交通工具时，同学们需要按照车厢规定，或工作人员的指引，有序地上下车和就座。
坐车时应保持稳定，不要随意乱动，以免出现危险。
3、预防意外事故同学们在乘坐公共交通工具时需要注意预防意外事故的发生。
如乘坐电梯时，应当特别留神不要手脚无意中夹到门缝；乘坐公交车时，也应当注意别被拥挤的人群挤倒或勒得太紧。
4、随身携带保管财物在乘坐公共交通工具时，不可随意离开随身携带的财物。
必要的物品需要放置在安全的位置，比如说放在肩上、放在腰间、或放在自己身边。
如果是带着物品乘坐换乘车辆，更需要注意财物的保管，避免由于紧张而忘记携带或放在车上而损失。
二、如何应对突发事件1、人力协调当出现紧急情况时，人们往往很容易出现惊慌失措的情况，使情况更加恶劣甚至变成不可预测的灾难。
在遇到安全危急时，我们需要保持冷静，从容处之，同时，还需要发动智慧、组织力量，展开集体的救援行动。
这就需要有公共交通工具的工作人员及其他乘客共同合作。
2、可能性预测在乘坐公共交通工具时，我们不仅要具备灵敏的观察力，也需要提前预测可能出现的情况。
比如根据车内人员数量预估可能发生危机的情况，根据交通信号灯、前方道路等综合预测车辆的行驶情况等等。
安全出行教案：大班儿童如何乘坐公交车？
安全出行教案：大班儿童如何乘坐公交车？？随着城市的不断发展，公交车已成为我们日常出行的重要方式之一。
对于大班儿童来说，从小就学会如何安全出行是十分必要的，因此，本文将介绍大班儿童如何乘坐公交车，让大家更加了解安全出行的重要性。
一、准备工作在乘坐公交车前，大班儿童应该做好以下准备工作：1.确认乘坐线路及站点：大班儿童应提前了解所要乘坐的公交线路及站点，掌握相关信息。
这样可以避免在路上迷失方向，浪费时间。
2.乘车卡：大班儿童应该持有乘车卡进行乘车，这样可以避免现金失窃或找不开零钱的尴尬。
如果没有卡，应该在公交车上购买，避免在路上办卡浪费时间。
3.安全装备：在出门前，大班儿童应检查身上是否携带安全装备，如安全带或头盔等。
二、安全上车1.站姿：大班儿童应该站在公交车站台的指定区域等候，以免错过公交车或造成安全隐患。
在上车前应站稳，保持平衡。
2.排队：在公交车到站时，大班儿童应该排队等待，不要挤推，以免发生意外事故。
如果排队人数较多，应该按序上车，不要抢先插队。
3.安全进入：在公交车到站后，大班儿童应该安全进入公交车门，不要奔跑或者大声喧哗，以免造成其他乘客惊慌或意外伤害。
三、安全乘车1.座位：大班儿童应该选择安全、舒适的座位，尤其是在繁忙的时段，不宜站在过道或门口，以免被碰撞或者掉落而受伤。
2.握好扶手：在车辆行驶过程中，大班儿童应该握好扶手，以保持平衡。
如果有突然的急刹车或者转弯，可以避免或者减轻身体受到冲击而导致的伤害。
3.不要把头伸出窗外：大班儿童应该遵守公共交通规定，不要将身体、手或者头伸出车外，以免发生意外事故或受到创伤。
四、安全下车1.提前准备：在到达目的地之前，大班儿童应该提前准备，以免错过站点或长时间在车上等待。
2.站在制定的位置：在公交车到站后，大班儿童应该站在公交车站台制定的位置，等待公交车停稳后安全下车。
3.确认安全：在下车之前，大班儿童应该确认下车位置的安全性。
如附近是否有车辆等障碍物，以免发生意外伤害。
小学生交通安全主题班会教案设计——教孩子们如何安全乘坐公共交通工具
小学生交通安全主题班会教案设计——教孩子们如何安全乘坐公共交通工具一、活动目的通过本次班会教育活动，旨在让学生了解公共交通工具的种类、乘坐规则和乘车注意事项，从而提高他们的交通安全意识和乘车安全素养。
同时，通过合理的教学设计和互动讨论，增强学生的自我保护意识，促进他们的自我保护能力的提升。
二、教学内容1.公共交通工具的种类及用途2.乘坐公共交通工具的规则和注意事项三、教学过程1.引入环节老师为了调动学生的积极性，可将公共交通工具的图片贴在黑板上，并让学生描述每种交通工具的特点，了解每种交通工具的用途。
2.讲解公共交通工具的种类及用途（1）公共汽车：主要承载城市中心城区与外围区交通需求，对于日常上下班，购物，旅游等出行提供了方便。
（2）地铁：随着城市化的发展，越来越多的城市开始建设地铁，地铁在公共交通工具中拥有独到的优势，不仅速度快，而且可以缓解城市交通压力。
（3）出租车：当民众需要快速到达特定地点时，出租车会是他们的第一选择。
由于出租车数量有限，故较为昂贵，一般不会作为主要的出行方式。
（4）公交轮渡：主要通过连通两岸之间的交通，实现相对应的社会效益，大大缓解了市区道路交通拥堵的状况。
（5）大巴：主要承载两个年龄层次的人，一是学生，二是中老年人，这些年龄层次的乘客，一般都以旅游、探亲、探友为主，有时也用于短距离的定点输送等。
3.乘坐公共交通工具的规则和注意事项（1）搭乘前应选择规范的站台或者客运点站。
（2）在车辆进站或停靠期间，不得上、下车及跨界站台，以免发生意外摔倒或被挤翻的危险。
（3）站台上等候，不可拥挤抢占有限空间，较为特殊的人群（孕妇、老人、儿童）应优先乘车。
（4）乘车时应保持从容稳定，切勿与司机对话或干扰司机操作。
（5）乘车时应选择成行座位、扶手、靠背，如有站立需要，也应尽量选择正常站立，禁止上车后横放睡觉。
4.小总结本次班会活动目的在于让学生了解公共交通工具的种类、乘坐规则和注意事项，从而提高他们的交通安全意识和乘车安全素养。
小学三年级交通安全教育主题班会教案2023：如何安全地搭乘公共交通工具
小学三年级交通安全教育主题班会教案：如何安全地搭乘公共交通工具一、教学目标1.了解公共交通工具的种类、优缺点和使用规定；2.认识正确乘坐公共交通工具的方法和注意事项；3.掌握公共交通工具上应该具备的基本安全常识和技能；4.提高孩子们的交通安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.公共交通工具的种类与使用规定２.正确乘坐公共交通工具的方法和注意事项３.公共交通工具上的基本安全常识和技能。
三、教学步骤第一步：导入教师用图片或幻灯片展示常见的公共交通工具，如公交车、地铁、火车、轮船等，让孩子们尝试认识公共交通工具的种类和特点，引导孩子们自由发言，谈谈各个交通工具的优缺点和应用范围。
第二步：阅读材料引导孩子们阅读一篇关于规范乘坐公共交通工具的文章，了解乘坐公共交通工具的规定和注意事项。
提供实际案例和图片，举例说明不文明、不安全的乘车行为和后果。
第三步：交流互动分组组织小组互动讨论，让孩子们谈谈自身对公共交通工具的认识和使用经验，分享安全乘车的技巧和方法。
鼓励孩子们自由发言，提高交流互动的积极性。
第四步：实践操作在模拟的公共交通工具上，模拟乘车场景，通过大量的实践操作，让孩子们掌握正确的上车、下车、站立姿势、应急处理等基本技能。
提供复杂情况模拟，帮助孩子们更好地掌握技能。
第五步：归纳总结教师对本节课学习内容进行归纳总结，提醒孩子们今后乘坐公共交通工具时需要注意的问题，并号召孩子们共同维护良好的乘车环境和秩序。
四、教学效果评价采取同伴互评、教师评价和家长评价相结合的方法，全面评价孩子们在交通安全教育方面的掌握程度和综合素质。
同时，选取优秀作品和表现，使用激励制度进行奖励。
在奖励的基础上，提高孩子们的自信心和积极性，不断提高学习效果。
乘公共汽车安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解乘坐公共汽车的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则，自觉维护公共秩序的良好习惯。
3. 增强学生的应急处理能力，提高自我保护意识。
教学重点：1. 公共汽车乘坐安全知识2. 遵守交通规则3. 应急处理能力教学难点：1. 让学生理解遵守交通规则的重要性2. 培养学生的应急处理能力教学过程：一、导入1. 教师通过讲述交通事故案例，引起学生对公共汽车乘坐安全的关注。
2. 提问：你们在乘坐公共汽车时，有哪些需要注意的事项？二、讲解公共汽车乘坐安全知识1. 公共汽车的基本构造：车厢、车门、座椅、扶手等。
2. 乘坐公共汽车时的注意事项：a. 上车前要排队，不要拥挤；b. 上车后要找好座位或扶好扶手，不要随意走动；c. 不要将身体伸出窗外；d. 不要携带易燃易爆物品；e. 不要在车厢内吸烟、乱扔垃圾；f. 遇到紧急情况，要保持冷静，听从司机和乘务员的指挥。
三、讲解遵守交通规则的重要性1. 交通规则的作用：保障行车安全，维护交通秩序。
2. 遵守交通规则的好处：减少交通事故，保护生命财产安全。
3. 案例分析：讲述违反交通规则导致的严重后果。
四、培养应急处理能力1. 教师讲解应急处理的基本原则和方法。
2. 进行应急处理演练：a. 车辆突然熄火，如何处理？b. 车厢内发生火灾，如何逃生？c. 遇到紧急刹车，如何保护自己？五、课堂小结1. 总结本节课所学的公共汽车乘坐安全知识。
2. 强调遵守交通规则的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中，关注交通安全，提高自我保护意识。
六、课后作业1. 请学生回家后，向家人宣传公共汽车乘坐安全知识。
2. 观察身边的人是否遵守交通规则，记录下来。
教学反思：本节课通过讲解公共汽车乘坐安全知识、遵守交通规则的重要性以及应急处理能力，让学生了解到了乘坐公共汽车的安全注意事项。
在教学过程中，教师要注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生充分认识到交通安全的重要性。
小学交通安全教育主题班会教案：如何教孩子安全乘坐公交车？
小学交通安全教育主题班会教案：如何教孩子安全乘坐公交车？一、引言随着城市化的不断发展，城市人口的膨胀，公共交通工具成为了城市居民出行的主要方式之一。
随之而来的问题就是公共交通工具乘坐的安全问题。
尤其是在小学生逐渐独立出行的时候，安全乘坐公共交通工具变得尤为重要。
为了让小学生更好地掌握乘坐公共交通工具的安全常识，本次班会将以“如何教孩子安全乘坐公交车？”为主题，让同学们获得相关的知识和技巧，保障他们的安全出行。
二、教学目标1.掌握公交车的相关常识，如车站、车票等。
2.了解公交车的乘坐规则，如上下车、站立、就座等。
3.掌握在紧急情况下如何自救的方法。
三、教学内容1.公交车的相关常识（1）车站：公交车的停靠点，同学们需要站在车站内或站外的指定区域等待车辆的到来。
（2）车票：乘坐公交车需要刷公交卡或者购买车票。
同学们需要注意保持好自己的车票，避免遗失或者损坏。
（3）班车时间：不同公交车的班次和停靠时间是不同的，同学们需要提前了解好自己需要乘坐的公交车的时刻表。
2.公交车的乘坐规则（1）上下车：公交车在到站后要停稳后，同学们才可以上下车，并且需要注意避让老人、孕妇、携带婴儿的家长等特殊人群让其先上下车。
（2）站立：如果没有座位可以就坐，同学们需要站在车厢内的固定扶手或者座椅身前的固定扶手上，双手握住，稳住身体。
（3）就座：如果有空座，同学们可以就座，但是要使用座椅上的安全带做好安全措施。
3.在紧急情况下如何自救（1）要冷静沉着，不要惊慌失措。
（2）停止行动，不要乱窜乱跑。
（3）迅速拉紧座椅上的安全带，稳住身体。
（4）耐心等待车辆停稳后平稳下车。
（5）避免高空跳车等行为，遵守人员疏散秩序。
四、教学方法1.口头讲解：向同学们讲解公交车的相关常识、乘坐规则和在紧急情况下如何自救的方法。
2.实际操作：让同学们实际操作上下车、站立、就座等公交车的乘坐规则，并且演练在紧急情况下如何自救。
3.问题讨论：与同学们针对公交车安全中可能出现的问题进行讨论。
一年级安全教案上学路中的公交安全
一年级安全教案上学路中的公交安全一年级安全教案：上学路中的公交安全一、引言上学路对于一年级学生来说是新的挑战，他们需要面对各种交通工具和道路状况。
其中，公交安全是他们需要特别关注的方面。
本教案旨在向一年级学生传授公交安全知识，帮助他们安全地乘坐公交车上学。
二、认识公交车首先，我们需要让学生认识公交车。
公交车是一种常见的交通工具，它通常有明显的标志和颜色，例如红色或绿色。
然后，让学生了解公交车的特点，如车身大，能够同时容纳很多乘客；有多个门供乘客上下车；车上有座位和扶手供乘客使用等。
三、上下公交车的安全规则1. 在等候公交车时，学生应该站在安全地点，远离行驶道路。
不要靠近道路或者马路边沿。
2. 当公交车到达站点时，学生需要排队等候，不要拥挤或插队。
3. 上下车时，学生需要按照规定的门进行进出。
下车时要尽量避免在车辆后部下车，以免发生意外。
4. 上车后，学生应该迅速找到一个座位或者扶手。
不要站立在车辆行驶的过道上。
5. 不要将身体或者头伸出车窗外，以免受伤。
四、乘车期间的安全注意事项1. 学生在车上应该保持安静，不要大声喧哗，以免干扰司机的注意力。
2. 所有学生需要系好安全带（如果公交车提供安全带的话），以确保在行驶过程中身体稳定。
3. 不要将书包或其他物品乱丢，以避免妨碍他人，并防止自己绊倒。
4. 学生应该遵守交通规则，避免离开座位或者走动。
如果需要下车，应提前按下铃，并在靠近目的地时提前通知司机。
五、紧急情况下的应对措施1. 如果学生遇到紧急情况，例如公交车突然刹车或发生撞击，他们应该保持冷静，不要惊慌失措。
2. 如果公交车发生紧急情况停在非指定站点，学生需要听从司机或其他救援人员的指示，有序地下车并寻找安全地点。
3. 如果学生在公交车上遗失了物品，他们应该向司机寻求帮助，并提供详细的物品描述以便找回。
六、教学活动1. 观看教育视频：向学生展示公交安全的教育视频，让他们通过视觉和听觉方式加深理解。
小学生公交车安全教学教案
小学生公交车安全教学教案教学目标：1. 帮助学生了解公交车安全知识2. 培养学生的交通安全意识3. 引导学生正确乘坐公交车的方法和注意事项教学内容：1. 乘坐公交车前的准备工作2. 上车时的注意事项3. 在车上的安全常识4. 下车时的注意事项教学重点：1. 上下车时的安全注意事项2. 在公交车上的行为规范教学步骤：一、导入（5分钟）老师向学生提问：“大家知道怎么乘坐公交车才能更安全吗？今天我们就来学习一下公交车的安全知识。
”二、讲解公交车安全知识（10分钟）1. 乘坐公交车前，要提前规划好行程，确定需要乘坐的车次和上下车的地点。
2. 乘客上车时，要在车站候车，不要在车辆行驶中上下车。
3. 上车后，应尽快找到一个位置坐稳，不要在车站停留时站立或走动。
4. 下车时，等车停稳后才能下车，不要从车辆行驶中下车。
三、讨论交流（10分钟）老师组织学生讨论：“你们在乘坐公交车时注意到了哪些安全细节？你们都有哪些好的习惯？”引导学生相互交流并总结出乘坐公交车时需要注意的安全事项。
四、小结（5分钟）老师对学生进行小结，强调乘坐公交车时的安全知识，并鼓励学生在日常生活中始终遵守交通规则，注意自己和他人的安全。
五、作业布置请学生回家后与家长一起讨论乘坐公交车时应该注意的安全事项，并写下自己的感想。
作业布置：请学生回家后与家长一起讨论乘坐公交车时应该注意的安全事项，并写下自己的感想。
家长可以帮助孩子总结乘坐公交车的安全知识，学生可以用绘画、写文章、制作小视频等形式呈现自己的感想和在公交车上的安全常识。
教师反馈：老师在下节课时可以请学生分享自己的作业内容，对学生的表现进行肯定和鼓励，引导他们进一步树立交通安全意识，养成良好的乘车习惯。
教学延伸：老师可以组织学生观看一些交通安全教育影片或动画，帮助学生更直观地理解公交车安全知识，并促进交通安全意识的形成。
通过这样的教学活动，可以培养学生的乘车自律意识，提高他们遵守交通规则的能力，也能让学生在日常生活中更好地保护自己，更好地融入社会，同时也提高了家长和学生共同讨论、学习的机会。
小学生公交车安全卫士教案
小学生公交车安全卫士教案目标：通过本节课的学习，学生能够掌握坐公交车时的安全知识，安全乘车，保护自己。
教学内容：讲解乘坐公交车时的安全知识，包括站稳扶好把手，不要随意乱动，进出车门要排队等等。
教学重点：掌握安全乘车的基本知识，养成良好的乘车习惯。
教学难点：培养学生的自我保护意识，引导学生养成安全乘车的良好习惯。
教学准备：1. 教案2. 多媒体设备3. 公交车模型教学过程：一、导入老师通过图片或视频展示乘坐公交车时的安全知识，引出本节课的话题。
二、讲解1. 老师通过多媒体设备讲解乘坐公交车时的安全知识，包括站稳扶好把手，不要随意乱动，进出车门要排队等等。
2. 通过提问、讨论、分享等方式，引导学生参与讨论，强化学生对安全知识的理解和记忆。
三、展示老师展示公交车模型，模拟乘坐公交车时的安全事故情景，让学生分组演练应对方法，加深理解。
四、总结老师总结乘坐公交车时的安全知识，强调养成良好的乘车习惯，学生重复口头讲解并进行自我总结。
五、作业布置作业：家长帮助孩子整理出乘坐公交车时的安全事项，并记录在作业本上。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够掌握乘坐公交车时的安全知识，养成良好的乘车习惯。
同时，也在实际场景中模拟演练，让学生更加深刻地理解和记忆安全知识。
六、延伸活动为了进一步巩固学生对乘坐公交车安全知识的掌握，可以组织学生到校附近的公交车站进行实地观察和体验。
老师可以带领学生认真观察公交车站的标识、车辆和乘客的行为举止，然后提出相关问题进行引导讨论。
通过实地体验，让学生更加直观地感受到乘坐公交车时的安全要点，加深理解。
七、家长参与在教学过程中，老师可以邀请家长参与，共同学习乘车的安全知识。
可以通过发送家长学生手册或者在线课堂邀请家长一同学习，让家长和学生都能够了解对话内容，一起共同维护学生乘车安全。
八、课后反馈在下一堂课开头，可以布置一个小测验，检验学生对乘坐公交车安全知识的掌握情况。
通过测验，了解学生学习的效果，及时纠正错误理解，巩固学生对乘车安全知识的掌握。
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乘坐公交安全出行
一、导入
(创设乘公交车情境，座位按公交车排)
你好，欢迎乘坐108路公交车！我是售票员小陆，你们可以叫我小陆姐姐。
你们知道吗，在去年大众公交公司安全员评比中，我还被评为优秀安全员，所以今天在车上我还要为乘坐公交车的小乘客进行安全乘车知识的宣讲，希望乘客们在我宣讲的过程中能做到：
坐姿端正仔细听积极举手大声说遇到危险听指挥能做到吗？，我们马上就要就要一起（出示课题）来！：乘坐公交，安全出行. (提示学生出来表演了，4个小演员)
二、安全文明乘坐公交车
一）文明安全乘车
情境一：四个同学ABCD上公交车，在门口推推挤挤:等一等！。
师：停！乘客们，他们这样上公交车可以吗？那你来提醒下他们该怎么上车请你们重新排好队再上车。
（板贴：上车时要有序）
进车后，四人，A背书包:随手扔了矿泉水瓶，叫：啊还有空位，运气不
B:拿着烧烤准备吃
C.D两人伸出窗外大叫:呀，你看那是谁，
师：刚才进来的这四位小乘客，请你们过来。
（点评几位乘客不文明行为）1.点评A扔垃圾乘客：其他乘客你们看见他刚才做什么了吗？他这样做可以吗？哎，你还背着书包呢，小鹿姐姐提醒你一下，背着书包坐在位子上是很容易摔倒的，来，小陆姐姐帮你把书包背到前面来，这样才会更安全。
（板贴：车厢中知文明）
2.拉过B吃烧烤，师：呀，真是个小吃货，可是——乘客们，在车厢中能吃烧烤吗？理由是?（请生说）快，赶紧用塑料袋把他装起来，下车了再吃，请找到空位子坐下。
3.点评C、D乘客，师：这两位乘客，刚才把头伸出了窗外去跟人聊天，这可是很危险的呀，知道为什么吗？说说你的理由。
（请生说）请快点找到自己的座位，我们的车辆马上就要出发了。
（提醒鞭炮学生）
二）危险品不上车情境二：
一同学拎着鞭炮大叫：哎，等一等！
师：：哎，小朋友，鞭炮是易燃易爆物品，不能带上车生：啊？这是妈妈顺路叫我带的。
师：小乘客们，请看！浙江省道路客运安全管理办法中第十六条，明文规定）ppt出示
浙江省道路客运安全管理办法
第十六条在客运过程中,禁止一切个人、单位从事下列行为:
(一) 携带、运载、使用易燃、易爆、剧毒、放射性等危险物品和各类违禁品;
师：这样好了，你讲鞭炮寄存在边上的左邻右舍的店里，叫妈妈明天来取吧。
乘客们，看，这里还有这么多东西，谁愿意来分一分，哪些东西可以带，哪些东西不可以带上车呢。
（准备实物:水果、矿泉水、大米、汽油、白酒、油漆、小刀）
师：我们一起来看一下他是怎么分的。
（展示结果，相机根据学生回答点评）师小结：原来这些物品都不能带上公交车呀。
所以看到家人要带这些物品上车就要及时劝阻。
过渡语：小乘客们，请坐好，我们的108路公交车就要准点发车了。
三）正确系安全带
音频:乘客们，我是108路公交车司机，请系好安全带，我们就要出发了。
1.师：你听，刚才司机叔叔给了我们一个提醒：上车系好安全带。
安全带就是我们的生命带。
2学会调整安全带.
师：会系安全带的请举手！哇！你们都会系呀！真的吗？那我要请几个乘客来试一试了。
你
听！当你听到咔哒一声，说明系上了。
不错，都系上了。
师检查、点评：可是这么松松垮垮的可不行，一个急刹车就会把你甩出去，所以安全带系好后还得进行合理的调整才行，既不能太松，也不能太紧，只有这样安全带才会发挥作用。
二、紧急刹车怎么办
一）有座位如何减少急刹车伤害
1.小乘客们，坐好了，我们的车辆正在朝目的地贺村前进，突然，车辆来了个急刹车，呀，好几个乘客差点撞到了前排座椅，还好没受伤，可是在公交车中因为急刹车骨折、颈椎受伤的案例却很多，面对公交车紧急急刹车我们该怎么避免伤害呢。
请生说（3-4个）（板书：急刹车）
师：他们这样做行不行呢，我们来看看安全平台的专家是怎么说的。
出示视频
2.演练
师：我们用专家说的方法来演练下吧，所有的乘客请听我的口令，一起来做一做。
演示步骤：（学生跟着老师一起做动作）
1）快，迅速趴到前排座椅靠背上，紧紧抓住前排座位，这样做可以减少冲击力。
2）第二步，低下头，利用前排座位保护好你的头部不被撞上。
3）双脚稍微弯曲，用力向前顶在前排座椅的脚。
师：哎呀，大家看过来，这几个乘客前排没座位，该怎么办呢？（请生回答）
师：是的，这几个座位是公交车中比较危险的座位，他的边上都有扶手所以你一上车就要紧紧抓住扶手。
再看这连个座位，既没有靠背，也没有扶手，那该抓哪里呢？（请生回答）是的，我们的座椅是最牢固的。
每个位子的乘客都知道怎么应对了吗？让我们一起来演练一下吧。
（配音乐）
二）无座位怎么减少急刹车伤害
1.师：刚才我们练得是有座位的情况下，怎么减少急刹车伤害，可是遇到上下班高峰期，公交车中非常拥挤，可能连座位也没有，这种情况该怎么办呢？（请生说）
2.师：是的，如果没有座位，我们一上车就要紧紧抓牢身边的扶手，双脚稍微分开，保持身体的平衡。
还可以抓住通道两边的座椅靠背，知道怎么做了吗？我们一起来演练一下。
来，请这边的乘客全体起立，走到通道上，开始演练！
3.师：接下来请这边的乘客也来演练一次，请马上到过道上演练，迅速抓牢你身边最牢固的东西。
师小结：这些都是减少急刹车伤害的方法，当然了，最重要的还是在乘坐公交车时不能看书、玩手机、打瞌睡，一上车就抓牢前排座椅的靠背，或像刚才演练的一样抓牢身边的扶手，并随时关注车辆行驶情况。
三、遇到危险怎么办
一）应急阀
1.师：我们的公交车，继续往前开，突然，车辆又来了个急刹车，哇，太好了，你们已经完全掌握了应对急刹车的方法了，司机师傅，前面发生什么事了呀？
司机音频：前面的车辆发生事故，紧急刹车，车子在冒烟，车门打不开了。
2.师：乘客们遇到事故千万别着急，（板贴：遇危险不着急）如果是我们遇到这种情况，公交车的车门打不开了。
该怎么逃生呢？看，公交车内都有应急阀，他就在公交车门的上方高高的地方，只要顺时针拧动这个应急阀车门就会打开。
来，伸出你的手，跟着我顺时针向右一拧，好，稍微等一下，轻轻一推，车门就会打开。
（板贴：应急阀）
3.师提醒：乘客们，很多公交车的外面一般也有应急阀，他就在车门边上，看到红色的旋转钮，伸出你的手跟我一起来向右顺时针旋转也能打开车门。
平时没有紧急情况我们可千万不能去拧。
二）如何使用安全锤
1.师：除了应急阀，刚才有乘客还说了可以用安全锤来敲击车窗玻璃你看，这就是我们公交车上的专用玻璃，谁愿意来试试呀？（板贴：安全锤）
2.师：来，你来砸一下吧！为了防止碎玻璃割破手，我们最好用毛巾或衣服包住自己的手，可是这样子砸可以吗？我们来看看安全平台上的专家是怎么说的。
（播放视频）
3.师：乘客们这就是公交车专用的钢化玻璃，他最脆弱的就是这四个角，使用安全锤时要用尖锐的一头垂直得去使劲敲击玻璃的四个角，小鹿姐姐来给你们示范一下吧。
你看，连小鹿姐姐要敲碎也比较困难，所以如果碰到这种情况，要请身边的大力士，还是请车上的这位叔叔来砸吧。
4.师：玻璃已经被敲碎了，这个时候在中间用安全锤再敲击几下，逃生的出口就被打开了。
这个时候我们就要迅速撤离，离公交车越远越好，因为事故车辆还可能发生爆炸呢。
5.师：车厢中如果没有安全锤，我们也可以利用身边可以利用的东西，来，大家找找看我们的身边有没有想安全锤一样的东西呢？（师补充：我们还可以利用妈妈高跟鞋鞋跟，男士的皮带扣来砸车窗四角逃生。
）
四、下车安全（鬼探头）
1.师：乘客们，我们马上就要到达目的地了，请大家收拾好行李准备下车。
下车后过马路时，请一定要做到：一停二看三通过。
一定要遵守交通规则哦，如果不遵守交通规则，很可能会发生这样的惨剧，你看：出示视频
2.师：像这样突然从车或车尾头跑出来，导致司机避让不及，这样的交通事故有个可怕的名字：鬼探头（板贴）
3.师：血粼粼的事实告诉我们，下车后不能从车头和车尾过马路，而应该等车辆开走了再过去。
（板贴：下车时左右看）
乘客们，在公交车上的这四十分钟我们知道了文明乘车，科学自救的方法，这就是我们的公交安全儿歌，一起来念一念吧。
上车时要有序车厢中知文明遇危险不着急下车时左右看
乘客们，我们已经到站了，请你收拾好行李，带上这份公交安全儿歌，带上安全意识，从后门有序下车。
下车时左右看一下确认安全再下车，演练通过，小鹿姐姐就会和你击掌。