师德师风建设心得体会【4篇】

师德师风建设心得体会【4篇】

近期，我校展开了对于教师师风师德建设相关内容的学习，作为

一名教师，自己学习到了很多教师这个职业应该有的职业操守。

在学习手册中，我们不但学习到中学教师行为规范，而且也了解

到新时代教师需要具备的基本素质。其中给我印象较深的是“爱心、

耐心、理智、宽容”八字办学理念，这也在平时的工作中持续提醒自

己和要求自己。面对学生，他们会因为各种原因出现各种问题，但是

作为老师，我们需要耐心教导孩子，解除孩子在学习中存有的问题。

除此之外，我们也要做好家校合作，结合家长的力量一起协助孩子进步。

记得刚开学的时候，我们班有个孩子英语比较薄弱，听写经常出

错较多，作业也会有些问题。当我发现孩子有这些问题的时候，并不

是把孩子叫过来批评，而是先耐心听听孩子小学英语是如何学习的，

了解孩子的基本功，除此之外，也和家长沟通了解孩子在家学习的情

况及小学时候的英语学习问题。通过调查之后，了解到孩子并不是不

学习，而是小学英语基本上没有接触过，所以刚接触外语难免会有些

不明白的地方。在这之后，我在课下会多注重孩子的错误之处，有空

就和孩子解释。当孩子回到家后，也经常晚上和孩子的家长沟通，督

促孩子记忆单词等，通过一段时间的努力，孩子的英语基础慢慢形成，我想这是自己践行“耐心和理智”的育人情怀的结果，感谢学校对我

们持续实行师德教育工作，让我们能真正做好教书育人的工作。

对于师德师风建设方面还有很多内容对自己平时的教学有很多指

导意义，自己将在平日的教学工作之余多学习多领悟。

【篇二】师德师风建设心得体会

教师是学生行动的标杆，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。自古就是“教书育人，为人师表”。对于师德师风问题，很多教

育家及国家领导人曾有过精辟的论述，“教师作为人类灵魂的工程师，不但要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大。我们要热爱教育事业，

要对教育事业尽心尽力。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选

择无怨无悔，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学习，持续进取。人们把

教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师就是照亮别人，充实自己。在教学

活动中，老师辛勤的劳动，促动了同学们的全面发展，促动了社会的

进步、文明，这是很大的成就，作为一个老师，我很骄傲，很自豪，

我是人类灵魂工程师中的一员。这种成就感、幸福感，激励着千千万

万的教师不辞辛劳地为教育事业奉献自己的光和热。

学校一直倡导“耐心、爱心、理智、宽容”。我们也一直谨记这些。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重，在教育教学当中，我

们要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心，教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的

且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的

感情基础，我们理应相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

【篇三】师德师风建设心得体会

一切为了学生，为了学生的一切。学生是教师工作的目标，学生

在学校里，就是校园大家庭的一份子，为了把每个学生都纳入到大家

庭中，我们必须用爱对待每一个学生。在寿春这个大家庭，因为寄宿

制的特点，不但仅让我们有充裕的时间接触学生，更是将我们与学生

的相处日常化，点滴化。食堂里，我们与学生同吃同坐，还不忘提醒

他们心爱的大鸡腿与素菜更配哦。宿舍里，看看孩子们被子是不是薄了，衣服是不是穿少了，催促他们快点洗漱早点上床休息。班级里，

时常转悠，就是因为总是不放心。是的，我们一天都围绕着学生，当然，我们的身边也不乏来自学生的爱，他们知道啊，他们的老师上完

第四节课，当他们去食堂吃完饭回到教室，老师怎么会比他们还迅速

已经在班辅导个别学困生，他们毫不犹豫的塞个饼子，塞个面包到我

手里。我们彼此关心着，我想这个点，每一刻寿春的校园里都上演着，每一位寿春老师都践行着！每一位寿春学子都被呵护着！每一个寿春

老师也同时被学生爱戴和尊重着！

春天又到了，春雨滋润大地，我们同样用爱滋润寿春学子，而我

们与春雨不同的是，我们的爱不会因为季节的更替而改变。不敢想象

分别的那一刻我是如何忍住不舍泪水，我只知道，写到这里，我已哽咽。孩子们，我等你们慢慢长大！

【篇四】师德师风建设心得体会

通过系统学习师德师风建设，让我受益匪浅，我校“爱心、耐心、理智、宽容”八字育人情怀更是一直以来师德师风建设的精神内涵。

本次学习有以下几点感悟：

第一，严以律己，提升个人内在素养。我们经常听到这样的一句话：“什么样的老师就会教出什么样的学生”，初来觉得带有贬义，

而后就感觉话粗理不粗。因为我们的言行举止都会潜移默化地影响着

孩子，想让孩子们在良好的氛围和充满正能量的环境下快乐健康的成长，那我们就必须提升自身内在素养规范自己的行为，在日常教育教

学和生活中对自己严格要求才能给孩子们做好示范和引领的作用，学

高为师、身正为范不就是这个理嘛！

第二，精益求精，提升自身专业水平。在社会信息化、生活世界化、价值多元化的时代背景下我们要勇敢的面对新的挑战，不遗余力

的提升自身的专业素养来满足孩子们对知识的诉求。八13班有个孩子

从七年级开始就喜欢看世界历史，从第一次世界大战到经济大危机到

美国罗斯福新政他都能说得头头是道，遇到问题就会与我一起探讨，

而我为了能够很好解答，特意将世界史和世界通史仔细研究一番，探

讨之后他总会十分开心，觉得自己像是一个侦探能挖掘历史事件之间

的联系，而后就会特别有成就感。最近他又开始了解自由经济、计划