生物医学工程专业研究生培养方案

生物医学工程专业()研究生培养方案

一、培养目标

培养我国社会主义建设事业需要，掌握马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨科学态度和优良学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的生物医学工程专门人才。

硕士学位获得者应掌握生物医学工程的基本理论和实验技能，并在电子信息技术、计算机技术及医学等方面得到培养和训练。了解本领域的研究动态，具有一定的分析问题和解决问题的能力，学位论文应具有一定的创新性或应用前景。

二、学科介绍

研究方向：

（１）生物医学电子学

（２）医学成像理论与技术

（３）生物医学测量与仪器

（４）生物特征识别技术

（５）医学信号分析与处理

（６）医学物理

三、学制

、硕、博连读和直博研究生学习期限一般为年；

、分阶段培养的博士生基本学制为年，学术型硕士生学制为年；

四、课程设置

（一）硕士阶段

类：

科学社会主义理论与实践(学分)

英语(学分)

（以上两门必修）

自然辩证法概论（学分）

马克思主义与社会科学方法论（学分）

马克思主义原著选读（学分）

（以上三门任选一门）

类：

电子信息前沿（学分）

（以上必修）

产业发展前沿（学分）

科研素质先导课（学分）

工程素质先导课（学分）

类：

成像原理与图像工程（学分）

数字通信（学分）

矩阵论（学分）

自适应信号处理（学分）

信号处理中的数学方法（学分）

现代数字信号处理（学分）

类：

网络信息新技术（学分）

信号检测与估计（学分）

雷达原理与空时无线通信（学分）

医学物理（学分）

软件工程实践（学分）

高速数字电路设计（学分）

信息产业应用（华为）（学分）

（二）博士阶段

马克思主义与当代

博士生学术交流英语

【注】：博士研究生不专门开设专业课程，可根据需要选修硕士研究生的专业课

五、培养方式

、博士研究生

针对每位博士生的培养设立专门的导师指导小组，“学位论文为主，课程为辅”。博士研究生入学的第一学期应完成大部分公共课和专业课的学习，并在导师的指导下着手准备毕业论文的选题和开题报告，应不迟于第三学期中期进行博士生资格考核，经博士生指导小组评议通过后进入学位论文的实施阶段。

、学术型硕士研究生

学术型硕士生入学后一个月内进行师生双向选择，确定导师，制定培养计划，导师负责全面培养工作。硕士生采用专业指导小组的形式，以课程为主，论文为辅。入学后第一学年完成类、类和大部分类、类课程的学习，并在导师的指导下，着手准备毕业论文的选题和开题报告，应不迟于第三学期初完成选题报告，经硕士生指导小组评议通过后进入学位论文的实施阶段。

、学分要求：

一般为学分，非专业本科及同等学力入学者为学分（包括本科课程门约学分）。其中类为学分；类：学分，类学分，其余为选修课。

六、论文和答辩

、学位论文

科学研究是研究生培养的重要组成部分，是培养学生独立工作能力和创新能力的主要途径，是提高研究生培养质量的关键环节。研究生的学位论文选题要体现本专业各研究方向的前沿性和先进性，论文选题应和导师的科研任务结合，与国家经济建设紧密结合，研究生在导师的指导下，通过阅读文献资料，选定研究课题及课题方向、范围，并公开作学位论文的开题报告。

论文题目确定后，应拟定学位论文工作计划，包括各阶段的主要内容，要求完成的期限等，并在各阶段进行必要的检查。博士研究生的学位论文计划由博士生在导师指导下拟定。

、论文答辩和学位授予

学位论文完成后，须按照《南京大学授予博士学位、硕士学位细则规定》的程序及《电子科学与工程学院学位申请条件》进行论文答辩并申请学位。