马克思主义原著选读2
马克思主义原著选读完整版
一、什么是原著(一)原著与原理、史的区别1、原著:Text(文本),由正式出版的著作、论文和书信、手稿构成,是作者思想、理论的载体。
2、原理:对原著的思想、理论的逻辑表述(横向、静态的)。
3、史:依原著对思想演变发展过程及其规律的考察(纵向的、动态的)。
(二)原著与原理、史的联系原理源于原著,它是在忠实于原著的基础上,将原著所论述的理论逻辑化、体系化;史同样源于并忠实于原著,是对原著中的一些重要范畴理论的动态发展加以研究,从而揭示思想产生、演变及发展规律。
(三)、两种“Text”(文本)1、显在的文本(显然性):字里行间能明确地读出的思想。
2、潜在的文本(可能性):随时空的转换,可能做出的新的合理性解读3、从理论发展角度看,忠实于原著的基础上,坚持“可能性”的解读高于“实然性”的解读。
(四)“忠实”的含义随时空的跨越、语义的演化,绝对地按字面来理解原著是无法把握作者真实的思想。
相反,它可能恰是一种误解。
应在忠实原著思想的基础上,解读它的现代性含义。
二、如何读原著?(一)“入手的”问题站在什么样的角度,从什么地方切入原著,即从什么样的视角去理解原著的词句,这对于是否能忠实把握原著的思想是非常重要的。
1、时代背景、写作动机了解作者生活的时代背景,把握他所生活时代的时代主题及社会状况,是忠实于原著所必须具有的视野;了解作者创作的动机,即他为了解决什么问题,站在什么样的立场来观察、分析、解决问题,是忠实于原著的直接前提。
将作者所要解决的问题,置于他所生活的时代、社会的大背景下,去审视作者是如何提问、如何去分析、解决问题的,这不仅有利于忠实于作者的思想,而且对于我们了解和把握作者观察、分析和解决问题的立场和方法。
2、作者思想演变、发展过程及其中发生的重大事件任何人的思想都有一个从不成熟到成熟的发展过程,而且,任何人的思想发展过程必定受其生活中所发生的重大事件的影响。
一篇(或部)原著是作者思想不成熟时期还是成熟时期的作品,或者是从不成熟或成熟过渡时期的作品,这直接决定它的理论价值。
马克思主义经典著作选读
马克思主义经典著作选读第一讲导论一、马克思主义的创立马克思主义是马克思恩格斯创立的无产阶级的思想体系。
它产生于19世纪中期资本主义发展的时代。
马克思一生有两大发现,即发现了人类历史的发展规律,提出了唯物史观;发现了现代资本主义生产方式和它产生的资产阶级社会的特殊的运动规律,提出了剩余价值论。
这两大发现使社会主义由空想变为科学。
《共产党宣言》的发表是马克思主义形成的标志。
(一)马克思主义的诞生1848年2月出版的《共产党宣言》中,第一次对无产阶级的思想体系作了系统的表述,这标志着马克思主义的诞生。
在以后他们的毕生活动中,继续丰富了马克思主义。
马克思主义一词,是在1883年3月马克思逝世后,才被作为无产阶级思想体系的代表而逐步流行起来的马克思主义是人类优秀文化遗产的产物。
它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。
(二)主要组成部分作为无产阶级思想体系的马克思主义,主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
1.马克思主义哲学马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称。
2.马克思主义政治经济学马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义,研究作为人类社会发展基础的各个时代的生产关系,尤其是着重研究资本主义社会的生产关系,创立无产阶级政治经济学。
3.科学社会主义科学社会主义是马克思主义理论体系的核心,它的任务是研究无产阶级解放事业的历史条件以及这一事业本身的性质。
它是最直接又全面指导无产阶级和全人类解放斗争的行动科学。
(三)西方马克思主义现代西方国家中一种反对列宁主义但又自称是马克思主义的思潮。
出现于20世纪20年代与欧洲各国共产党内,最初是共产国际内部一种“左”倾思潮,在受到共产国际的批判后,在党外发展起来。
在西方马克思主义思潮内,有两种不同的趋向:①按照黑格尔主义、弗洛伊德主义、存在主义的精神解释和发挥马克思主义,被称作黑格尔主义马克思主义、弗洛伊德主义马克思主义和存在主义马克思主义。
2.马克思主义经典选读《共产党宣言》第二讲教案
1-3节等
计划学时
3
课程类别
必修
班级
2017级马院研究生
任课教师
杨谦
新课准备
《共产党宣言》全文精读
新课内容
《共产党宣言》运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾,分析阶级和阶级斗争,特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程,论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律,作为资本主义掘墓人的无产阶级肩负的世界历史使命。《宣言》公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治,建立无产阶级的“政治统治”,表述了以无产阶级专政代替资产阶级专政的思想。《宣言》还指出无产阶级在夺取政权后,必须在大力发展生产力的基础上,逐步地进行巨大的社会改造 ,进而达到消灭阶级对立和阶级本身的存在条件。《宣言》批判当时各种反动的社会主义思潮,对空想社会主义作了科学的分析和评价。《宣言》阐述作为无产阶级先进队伍的共产党的性质、特点和斗争策略,指出为党的最近目的而奋斗与争取实现共产主义终极目的之间的联系。《宣言》最后庄严宣告:“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”并发出国际主义的战斗号召 :“全世界无产者,联合起来!”
教学目标
1.了解阶级观点和阶级分析方法在《宣言》中的分析运用。
2.掌握《宣言》中关于经济全球化思想的揭示和论述。
3.了解马克思恩格斯对资产阶级的全面评价。
4.掌握《宣言》是如何分析资本对社会的侵蚀和破坏的。
重点
难点
重点:1.阶级阶级观点和阶级分析方法在《宣言》中的分析运用。2.《宣言》中关于经济全球化思想的揭示和论述。3.马克思恩格斯对资产阶级的全面评价。
马克思主义经典著作选读智慧树知到答案章节测试2023年四川大学
第一章测试1.学习马克思主义经典原著,不能一味地用当前的具体需要去联系经典著作,也不能生硬地用经典著作的词句来裁剪现实。
()A:对B:错答案:A2.在马克思恩格斯看来,一切科学皆是历史科学。
()A:错B:对答案:B3.对待马克思主义经典著作的正确态度是:()A:要本本,不要本本主义B:要本本主义,不要本本C:拒斥一切本本D:既要本本,也要本本主义答案:A4.毛泽东在《实践论》中深刻指出:()A:我们的实践证明:理解到了的东西,我们能够立刻感觉它,只有感觉了的东西才更深刻地理解它。
B:我们的实践证明:感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉它。
C:我们的实践证明:感觉到了的东西,我们能够立刻理解它,只有感觉了的东西才更深刻地理解它。
D:我们的实践证明:理解到了的东西,我们不能立刻感觉它,只有感觉了的东西才更深刻地理解它。
答案:B5.学习马克思主义经典原著的正确态度和方法是:()A:要带着思想史的背景阅读。
B:精读文本,把握要义。
C:要善于利用“脚手架”和“后楼梯”。
D:要联系实际阅读。
E:要本本,不要本本主义。
答案:ABCDE第二章测试1.宗教里的苦难既是现实的苦难的表现,又是对这种现实的苦难的抗议。
()A:对B:错答案:A2.哲学把无产阶级当做自己的精神武器,无产阶级把哲学当做自己的物质武器。
()A:对B:错答案:B3.“人的自我异化的神圣形象被揭穿以后,揭露具有非神圣形象的自我异化,就成为了为历史服务的哲学的迫切任务。
”马克思这里所说的“非神圣形象”是指:()A:宗教与上帝B:天国与尘世C:人与世界D:政治与法答案:D4.马克思在这篇文章中用“心脏”和“头脑”分别比喻:()A:无产阶级和资产阶级B:唯物主义和唯心主义C:无产阶级和哲学D:资产阶级和哲学答案:C5.列宁认为,《导言》标志着马克思完成了()A:从书斋向社会的转变。
B:从学者向革命家的转变。
C:从唯心主义向唯物主义的转变。
中国史专业(0602)研究生培养方案
中国史专业(0602)研究生培养方案一、培养目标培养我国社会主义建设事业需要的,掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观的基本原理,拥护党的路线、方针与政策,热受祖国,遵纪守法,品德良好,情操高尚,具备严谨科学态度,优良学风、敬业和献身精神,善于团结合作,德、智、体全面发展的中国古代史专业人才;并力求培养通史型的人才。
1.硕士学位硕士学位获得者应掌握中国史研究的基本理论和方法,具有良好的学识基础和研究能力,了解本学科的历史、现状和发展动态,基本上能独立开展与本学科相关的研究和教学工作。
学位论文应具有一定的学术价值和社会意义,有一定的创见,具有相当的深度和广度。
2.博士学位博士学位获得者应系统掌握中国史研究的基本理论与方法,具备深厚和坚实的学识基础、扎实的史学功底,了解本学科的历史、现状和最新学术动态,学术思想活跃,能独立承担与本学科相关的研究课题和教学工作。
学位论文要求具有重要的学术价值和一定的社会意义,有较强的创新性,在深度和广度上均应达到相应的要求。
二、研究专业A:中国古代史是研究古代中国历史发展及其规律的学科,涉及古代中国社会的各个层面。
本学科的主要研究方向为:(l)先秦史(2)秦汉史(3)魏晋南北朝史(4)隋唐五代史(5)宋元史(6)明清史(7)西北民族史(8)中外关系史(9)历史地理与地名学(10)江南区域史(11)南京城市史B:中国思想史(A、B两专业专业课基本相通)C:中国近现代史是研究中国近现代历史变迁、发展及其规律的学科,涉及近现代社会的各个层面。
本专业的研究方向为:(l)晚清史(2)中华民国史(3)当代中国研究(4)当代台湾研究(5)中国近现代社会史(6)中国近现代经济史(7)中国近现代思想文化史(8)中国近现代对外关系史(9)中国现代化研究(10)南京大屠杀史研究D:边疆学是综合研究中国边疆地区的民族、历史、文化、政治、经济、人地关系、与境外毗邻人群及社会的相互关系等状况的跨专业学科,以中国边疆史地研究的学术传统作为主干,研究中国疆域的发展和统一多民族国家的最终形成;中国边疆地区的历史;中国边疆地区各民族的发展及其与中原的互动;中国边疆地区各民族的历史、语言、文化、政治、经济及人地关系等等;中国边疆治理问题;中国边疆地区与境外毗邻人群及社会的相互关系问题;中国海上疆域问题等等。
马克思主义经典导读2
第一节马克思主义哲学的当代性问题当下,在中国的马克思哲学研究领域,有两件事成为人们热烈谈论的话题。
国内有很多人把这两件事视为代表“马克思当代思想复兴”和“马克思哲学世纪性凯旋”的标志性事件:一是英国BBC公司和路透社等媒体在千年交汇时所做的民意测验中,马克思被评选为千年以来最有影响力的思想家之一;一是一向西方著名的思想家都在认真研究马克思,并写下了许多对马克思持积极立场的理论著作,较有代表性的就是德里达的《马克思的幽灵》。
一、当代性问题提出的背景1、从现实层面上看20世纪90年代以来,世界历史出现了许多令人瞩目的变化,苏东社会主义国家剧变,其它社会主义国家也纷纷转向市场经济,程度不同地面临着改革的任务。
当代资本主义也出现了一系列引人注目的变化,其中最值得重视的是所谓经济的全球化,科学技术特别是高科技的飞速发展,整个世界日益处于一个普遍交往的年代。
2、从理论层面上看长期以来人们对于马克思主义哲学的解读都是局限在教科书哲学的视野内。
教科书哲学的缺陷表现在其建基于人与物质世界的外在分立的近代哲学的思维方式之上;在价值观上,它把现实世界的本质归结为各种各样的客观规律。
从这一意义上说,马克思哲学当代性问题的提出,矛头所指的就是这种教科书哲学。
关于教科书:(1)80年代以前的教科书哲学(原理内部、分支学科、其他学科)(2)80年代的反思教科书的哲学改革(以体系代替体系)(3)90年代以后的后教科书哲学(根据:以现代化为根本问题)五大问题:元哲学、人的生存方式、发展、两大思潮、中西融合二、教科书哲学改革的深层根据要求对教科书哲学进行改革的呼声之所以越来越高,其深层根据在于改革开放以来中国社会生活的巨大变化。
改革开放以来,中国又掀起了一次新的现代化高潮,这次现代化是与市场经济的逐步深化相辅相成的。
1、现代化现代化有两层含义:一层是静态意义上的现代化,是以一系列指标为根据的社会状况,在这个意义上,西方发达国家已经达到了现代化;一层是动态意义上的现代化,是指一个时期内最为先进的社会状况,这种意义上的现代化没有一个固态的标准,“没有最好,只有更好”。
(完整word版)马克思主义经典著作选读
马克思主义经典著作选读1、举例说明物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。
答、不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识,”[5]这是马克思在《政治经济学批判》(导言)中对其所创造的唯物主义历史观的基本表述。
这是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论所得出的唯一的科学结论,是解决法的具体问题的立足点和归宿,是不可动摇的.非常明显,社会必须首先解决人们的吃、穿、住等生产和生活的经济问题,然后才能进行政治、法律等活动,这个道理极为朴素和科学。
2、如何理解“社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中活动的现存关系或财产关系(这只是生产关系的法律用语) 发生矛盾。
于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏.那时社会革命的时代就到来了.”是否生产力与生产关系一发生矛盾,就会发生社会革命?答:马克思认为,任何一种经济社会形态的产生和灭亡,都是由物质条件决定的.这实际上是一个唯物主义历史观的命题.唯物主义历史观是马克思的“两大发现”之一。
马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中首次系统阐明了唯物主义历史观的基本内容,其要点是:⑴一定的社会生产关系是同物质生产力的一定发展阶段相适合的;这些生产关系的总和所构成的社会经济结构是一定上层建筑和社会意识形式的现实基础。
⑵物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程;不是人们的意识决定人们的存在,而是人们的社会存在决定人们的意识。
⑶社会的物质生产力发展到一定阶段,便同现存的生产关系相矛盾。
而一旦这些关系成为生产力发展的桎梏,必将发生社会革命;随着经济基础的变更,上层建筑也将相应地发生变革.简而言之就是:生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。
马克思特别强调指出:“无论哪一种社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的.所以人类始终只提出自己能够解决的任务,因为只要仔细考察就可以发现,任务本身,只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候,才会产生.”(《马克思恩格斯选集》第2卷第32—33页)这就是所谓“两个决不会",是相对于“两个必然”(资本主义必然灭亡,共产主义必然胜利)来说的。
马克思主义经典著作.
•热带民族的懦弱往往
使他们陷于奴隶地位,
而寒带民族的强悍则使
孟
他们保持自由的地位,
德
所有这些都是自然原因
斯 鸠
造成的。
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地理环境对民族性格的影响
鲁迅说:“北人的优点是厚重,南人的 优点是机灵,但厚重之弊在愚,机灵之 弊在狡。”
王国维对南人和北人的评价是:“南方 人性冷而遁世,北方人性热而入世,南 方人善幻想,北方人重实行。”
14
五
费尔巴哈不满意抽象的 思维而喜欢直观;但是他把 感性不是看作实践的、人的 感性的活动。
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感性认识有待于发展和深化为理 性认识
班·达依尔: 陛下,我只 要……
舍罕国王:当 然可以……?!
舍罕王赏麦
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六
费尔巴哈把宗教的本质归结于人的 本质。但是,人的本质不是单个人所固 有的抽象物,在其现实性上,它是一切 社会关系的总和。
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四
费尔巴哈是从宗教上的自我异化, 从世界被二重化为宗教世界和世俗世界 这一事实出发的。他做的工作是把宗教 世界归结于它的世俗基础。但是,世俗 基础使自己从自身中分离出去,并在云 霄中固定为一个独立王国,这只能用这 个世俗基础的自我分裂和自我矛盾来说 明。因此,对于这个世俗基础本身应当 在自身中、从它的矛盾中去理解,并在 实践中使之革命化。因此,例如,自从 发现神圣家族的秘密在于世俗家庭之后, 世俗家庭本身就应当在理论上和实践中 被消灭。
费尔巴哈没有对这种现实的本质进 行批判,因此他不得不:
(1)撇开历史的进程,把宗教感情 固定为独立的东西,并假定有一种抽象 的——孤立的——人的个体。
(2)因此,本质只能被理解为 “类”,理解为一种内在的、无声的、 把许多个人自然地联系起来的普遍性。
马克思主义经典选读
马克思主义经典原著选读基本目录1.马克思、恩格斯:《共产党宣言》。
这篇文献,阐述共产党和共产主义运动产生的社会背景、阶级基础和历史使命,并分析其与非科学社会主义的区别,是马克思主义建党学说的奠基之作。
2.马克思:《﹤政治经济学批判﹥序言》。
这篇序言精辟地阐述了马克思主义的唯物史观,揭示了人类社会基本矛盾运动发展的规律,是马克思最重要的著作之一,对掌握无产阶级世界观方法论具有直接指导作用。
3.恩格斯:《论权威》。
这篇短文论证了近现代社会经济与政治生活中存在权威的必要性,实质性地批判了无政府主义或民粹主义,在当前的社会具有现实意义。
4.恩格斯:《社会主义从空想到科学的发展》(可以只读正文,略去序言)。
这篇著作阐述了社会主义思潮产生、发展的进程,并从哲学、政治经济学的原理入手分析,介绍了马克思主义科学社会主义的理论和基本政策。
5.马克思:《哥达纲领批判》。
马克思在这里针对德国社会主义工人党在哥达举行的代表大会提交的党纲中存在许多极左的或偏激、片面的观点,进行了深刻的剖析和批判,同时阐明了许多用以指导科学社会主义理论与实践的重要思想。
6.马克思:《﹤资本论﹥第一版序言》。
这篇序言简明扼要地阐述了科学研究的方法论问题,强调了历史的方法、抽象的方法和事物运动发展的视野;指出要尊重事物发展变化的内在规律,善于透过现象看本质;还阐明社会科学研究中的阶级立场问题。
7.马克思:《中国革命和欧洲革命》。
这篇写于1853年的文章揭示了鸦片战争怎样使中国变白银流入为流出,怎样改变着中国的经济政治与社会格局,又怎样包含着帝国主义列强对世界掠夺和瓜分的野心。
这对于认识中国怎样在19世纪中叶一步步沦为半殖民地社会的历史具有重要参考价值。
8.马克思:《英人在华的残暴行动》。
这篇写于1857年的文章,从分析第二次鸦片战争入手,揭示了西方侵略者的霸权行径,鞭挞了西方舆论的严重偏见,对我们今天警惕国际新霸权主义、维护国家民族利益具有重要启示。
马克思主义经典著作选读-第二讲
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二、马克思主义在二十世纪旳历程
1、十九世纪末马克思主义面临旳挑 战
19世纪末第2次产业革命,社会生产力巨大发展,使 资本主义生产关系发生巨大变化,从自由竞争向垄断阶段 过渡,马克思主义面临着新挑战。
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3、马克思主义旳创建过程
马克思恩格斯生活旳时代旳物质和经济旳事实,是他们 创建科学世界观旳根源;
他们创建科学旳世界观,与他们对资本主义剥削制度旳 憎恨和对劳动群众旳深厚感情分不开;
他们主动投身于无产阶级旳革命实践,一生从事艰苦卓 绝旳科学研究,才创建了科学理论。
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马克思恩格斯求索真理旳基本特色:
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产业革命加剧了生产力和生产关系旳矛盾,引起 了阶级关系旳新变化。 19世纪30—40年代欧洲暴发旳 一系列工人运动,揭开了无产阶级革命旳序幕。
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2、马克思主义产生旳理论前提是人们对时代课 题回答中旳成就和困惑
马克思主义产生旳三个时代课题: 一是人类历史向何处去? 二是资本主义向何处去? 三是无产阶级向何处去?
——列宁:弗里德里希·恩格斯,《马克思恩格斯选集》第1卷第1版第33 页
人们能够对于社会历史旳发展作全方面旳历史旳了解, 把对于社会旳认识变成了科学,这只是到了伴随巨大生产 力——大工业而出现近代无产阶级旳时候,这就是马克思主 义旳科学。
——毛泽东:实践论,《毛泽东选集》第2版第1卷第283~284页
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一、马克思主义旳创建
1、马克思主义创建于欧洲资本主义高度 发展旳时代
资本主义生产关系萌芽于欧洲15世纪,17世纪英国资 产阶级革命才初步建立起资本主义制度。
马克思主义文论选读
马克思主义文学论著选读二、名词解释1、自然地人化又称人化的自然。
马克思在论述人与自然的关系时首先使用的术语,表示一种过程,即客观的自然界不断地进入人的活动的过程,客观世界对象化的过程,或者说,由于人的对象活动使越来越多的天然生态系统变为人工生态系统的过程。
自然地人化,是人类活动形成的自然界,人类创造的自然界,随着人类社会的发展,人类的本质力量越老越表现了自然界的对象化,自然界在越来越广泛的意义上成为人化自然,成为人工生态系统。
自从有了人以后,人类为了能够生活就要通过自己的活动作用于自然,变天然的自然为人化的自然。
人引起自然界的变化时人与自然关系的本质体现,并表现了人与自然的一致性。
2、异化德文原意是“主体经过转化成为外在的异己的东西”。
黑格尔用以说明主体与客体的分裂、对立,并提出了人的异化。
马克思主义哲学认为,异化是人的生产及其产品反过来统治人的一种社会现象,其产生的主要根源是私有制,最终根源是社会分工固定化。
在异化中,人丧失能动性,人的个性不能全面发展,只能片面甚至畸形发展,它在资本主义社会中达到最严重的程度,必将随着私有制和阶级的消亡以及僵化的社会分工的最终消灭而被克服。
3、异化劳动异化劳动是马克思在《手稿》中首次提出的概念,又称劳动异化。
马克思用它来概括私有制条件下劳动者同他的劳动产品及劳动本身的关系。
他认为,劳动(自由自觉得活动)是人的类本质,但在私有条件下却发生了异化,其具体表现是:A人同自己的劳动产品相异化。
B人同自己的劳动过程本身相异化。
C人同自己的类本质相异化,即人同自由自觉的活动及其创造的对象世界相异化。
D人同人相异化,因为当人同自己的劳动产品、自己的劳动活动、自己的类本质相对立的时候,也必然同他人相对立。
马克思借助异化劳动概念,初步探讨了人类历史发展的客观规律,揭示私有财产的本质和起源,并通过异化劳动的扬弃来说明共产主义的历史必然性,在马克思主义形成史上曾起过重要作用。
4、文学的意识形态性文学的意识形态性指文学是应该有生活基础的,作家的思想感情应来源于现实生活并且是现实生活的一种反应,文学创作应该以客观生活为源泉,文学作为一种意识形态,同样是由经济基础决定的,并间接反作用于经济基础,文学也是一种审美意识形态,文学的审美意识形态性包括文学的文化特性,文学的政治特性,文学的现实性、阶级性和文学作为意识形态的功利性。
马克思主义经典著作选读
第四部分是《提纲》的第十一条,概括地说 明了新唯物主义的特点、历史使命和根本任 务。
费尔巴哈想要研究跟思想客体确实不同的感 性客体:但是他没有把人的活动本身理解为 对象性的活动。因此,他在《基督教的本质 》中仅仅把理论的活动看作真正人的活动, 而对于实践则只是从它的卑污的犹太人的表 现形式去理解和确定。因此,他不了解“革 命的”、“实践批判的”活动的意义。
二
人的思维是否具有客观的真理性,这不是 一个理论的问题,而是一个实践的问题。人 应该在实践中证明自己思维的真理性,即自 己思维的现实性和力量,自己思维的此岸性 。关于思维——离开实践的思维——的现实 性或非现实性的争论,是一个纯粹经院哲学 的问题。
三
关于环境和教育起改变作用的唯物 主义学说忘记了:环境是由人来改变的 ,而教育者本人一定是受教育的。因此 ,这种学说一定把社会分成两部分,其 中一部分凌驾于社会之上。
环境的改变和人的活动或自我改变的 一致,只能被看作是并合理地理解为革 命的实践。
四
费尔巴哈是从宗教上的自我异化,从世界
被二重化为宗教世界和世俗世界这一事实出发
上和实践中被消灭。
五
费尔巴哈不满意抽象的思维而 喜欢直观;但是他把感性不是看 作实践的、人的感性的活动。
六
费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质 。但是,人的本质不是单个人所固有的抽象 物,在其现实性上,它是一切社会关系的总 和。
费尔巴哈没有对这种现实的本质进行批判 ,因此他不得不:
(1)撇开历史的进程,把宗教感情固定 为独立的东西,并假定有一种抽象的——孤 立的——人的个体。
马克思主义经典著作选读-第二讲马克思主义的历史与现实
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2、马克思主义产生的理论前提是人们对时 代课题回答中的成就和困惑
马 克 思 主 义 原 著 选 读
马克思主义产生的三个时代课题: 一是人类历史向何处去? 二是资本主义向何处去? 三是无产阶级向何处去? 马克思恩格斯的前辈和同代人对时代课题 的多方求索:
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资本主义向何处去?这是伴随资 本主义而诞生的问题。
马 克 思 主 义 原 著 选 读
(1)空想社会主义者致力于制度的评析。 莫尔:首创乌托邦制度 康帕内拉:太阳城制度 圣西门:实业制度 傅立叶:和谐制度 欧文:公社制度 但是,都无法提供由现存社会向理想社会转变 的动因
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(托马斯· 莫尔1478―1535 ) 和他的《乌托邦》
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1、马克思主义创立于欧洲资本主义高度发展 的时代
马 克 思 主 义 原 著 选 读
资本主义生产关系萌芽于欧洲15世纪,17世纪 英国资产阶级革命才初步建立起资本主义制度。 18世纪中叶,英国资产阶级发动的产业革命 历经80年,到19世纪30—40年代才告完成。 18世纪后半期,美国、法国,19世纪中叶, 德国、俄国、日本也先后经历了资产阶级革命, 相继完成了产业革命。
这些早期的工人运动,总体上是自发性的运动, 但不同程度地包含着觉悟性的萌芽: 1) 触及消灭私有制、消灭阶级的问题。 2) 寻求“自己的1789年革命”、“社会共和 国”及 “真正的理性社会制度”。 3) 着手建立无产者的各种组织并谋求“贫苦 人的真理”。 这一切说明时代呼唤着能够起旗帜作用、崭新 的理论体系以替代资产阶级理论体系。
自从命运使卡尔· 马克思和弗里德里希· 恩格斯相遇 之后,这两位朋友的毕生工作,就成了他们的共同 事业。 ——列宁:弗里德里希· 恩格斯,《马克思恩格斯 选集》第1卷第1版第33页 人们能够对于社会历史的发展作全面的历史的了解, 把对于社会的认识变成了科学,这只是到了伴随巨 大生产力——大工业而出现近代无产阶级的时候, 这就是马克思主义的科学。 ——毛泽东:实践论,《毛泽东选集》 第2版第1卷第283~284页
马克思主义哲学原著选读
哲学社会学教研部 吴玉敏
1
马克思主义哲学的产生是西方哲学 发展史上的重大事件,它根本变革 了自柏拉图以来整个西方哲学的形 而上学传统,转换了人们认识自然、 社会和人本身的视角,赋予哲学以 新的功能和作用,开启了哲学发展 的新境界 。
2
第一讲、 绪论
3
对马克思主义的认识自马克思主义诞 生以来,始终存在着争论和混乱的交 织。如何科学而正确地把握马克思主 义,是一个严肃而不可忽略的问题。 而问题的有效克服在很大程度上取决 于我们对马克思恩格斯思想发生发展 历程的深层解读与认识,与我们对马 克思恩格斯等大量著作的深入学习和 研读密切相关。
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从现实作用说,哲学对于社会的发展至少
有两方面的工作:一是为社会的经济、 政治、文化等各种制度进行论证,辨 明其合理或不合理;二是根据各种社 会制度的要求确定价值标准和观念体 系,其实也就是要为社会辨明真善美 和伪恶丑的界线,从而为社会成员确 定行为活动的准则。
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李瑞环在《学哲学用哲学》一书中说: “我常讲,一个人要成长进步,要有所 成就,有所建树,离不开上进心、求知 欲、责任感这三条,这是无法代替的。 重要的是学了哲学,掌握了认识世界、 改造世界的武器,养成分析综合、归纳 概括的习惯,这样就不会吃糊涂亏、占 糊涂便宜,避免和少走弯路”。
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第二讲、马克思主义哲学 的创立与历史唯物主义的 基本观点
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标志着马克思主义全新世界观正式形成 是1845年春的《关于费尔巴哈的提纲》 (马克思)和1845年9月的《德意志意 识形态》(马克思恩格斯合著)。在 《致帕·瓦·安年柯夫》的信中,马克思 在批判蒲鲁东的唯心史观和社会改良主 义思想的同时,阐述了唯物史观的一些 基本观点。
马克思主义经典著作选读名句解读(二)
马克思主义经典著作选读名句解读《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》1、原著名句解读:如何理解黑格尔2个凡是?“凡是现实的都是合乎理性的,凡是合乎理性的都是现实的。
”——恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》第一章这是恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》(通常简称《费尔巴哈论》)第一章中所引用的黑格尔哲学的经典名句。
恩格斯在《费尔巴哈论》的第一章主要是评述黑格尔哲学,在揭示黑格尔哲学的唯心主义局限性的同时,重点分析了黑格尔哲学所包含的辩证法的合理内核。
黑格尔的这一著名的哲学命题出自他在1821年所写的《法哲学原理》的序言。
如何理解黑格尔的这一命题也成了理解黑格尔哲学基本性质和所起历史作用的关键。
这一命题从表面上看,显然是为德国当时的政治制度作辩护,把德国的君主专制制度看成是现实的合理的,因此当时的普鲁士国王威廉三世及其拥护者十分感激这一命题,而反对专制的德国最激进的资产阶级自由派也对这个命题感到愤怒。
恩格斯紧接着指出,普鲁士专制政府和德国资产阶级自由派对黑格尔这个命题的看法都是“近视”的。
因为,他们都只看到黑格尔这一哲学命题的表面,并没有正确把握黑格尔这一命题的实质。
实际上,黑格尔的这一命题集中体现了黑格尔哲学的两重性:即革命性和保守性。
这一哲学命题的保守性在于:黑格尔这里所谓的“理性”,指的是绝对观念,“合乎理性”即合乎绝对观念。
绝对观念是黑格尔唯心主义哲学的中心范畴,黑格尔认为,绝对观念是世界万物之源,整个世界都是绝对观念发展的表现形式。
因此黑格尔哲学的基本立场是客观唯心主义。
黑格尔站在唯心主义立场上,认为普鲁士国家是绝对观念发展的最高阶段,是绝对观念的完美体现,因此,黑格尔的这一哲学命题显然有替普鲁士专制政府作辩护、相妥协的一面,体现了黑格尔哲学的保守性。
正因为这样,因而这一命题也就必然会引起当时普鲁士专制政府的感激和资产阶级自由派的愤怒。
马克思主义经典著作选读
《关于费尔巴哈的提纲》
马克思
路德维希·安德列斯·费 尔巴哈(Ludwig Andreas Feuerbach ,1804年7月28日- 1872年9月13日)
德国哲学家
黑格尔的唯心主义辩证法
•发展和内在联系的思想 •对立统一的思想 •主观能动性的思想 •历史和逻辑统一的思想
费尔巴哈的形而上学唯物主义
启示
《提纲》的重大意义,首先在于它确立了科学的
实践观,从而为唯物史观乃至崭新的科学世界观— —马克思主义哲学提供了生长点和立足点。 实践的观点是唯物史观最基本的、首要的观点。 正是在科学实践观的基础上,马克思正确地解决了 历史观的基本问题,进而阐明了实践在认识论中的 基础地位和决定性意义。
其二、根据对实践的这种理解,马克思进而 批判了旧唯物主义的直观反映论,把实践观 点引入认识论,把认识论建立在实践观点之 上,确立了能动反映论的基本思想,指出实 践是检验真理的唯一标准。
费尔巴哈想要研究跟思想客体确实不同的感 性客体:但是他没有把人的活动本身理解为 对象性的活动。因此,他在《基督教的本质 》中仅仅把理论的活动看作真正人的活动, 而对于实践则只是从它的卑污的犹太人的表 现形式去理解和确定。因此,他不了解“革 命的”、“实践批判的”活动的意义。
二
人的思维是否题。人 应该在实践中证明自己思维的真理性,即自 己思维的现实性和力量,自己思维的此岸性 。关于思维——离开实践的思维——的现实 性或非现实性的争论,是一个纯粹经院哲学 的问题。
但是,就其精神实质而言,不仅同一切唯 心主义划清了界线,而且同一切旧唯物主义 划清了界限,预示着新世界观的诞生。它的 基本原则的进一步发挥,则是随后不久的《 德意志意识形态》。
主要内容概述
《提纲》共十一条,总体上大致可以分为四个 部分:
马克思主义文论选读试题及答案 (2)
一、填空题(20分)1后康德美学中————、—————和——————三人的美学思想对马克思的影响极为突出。
2在《巴黎手稿》中,马克思明确地将人的本质特征(“类特性”)规定为“————————”或“————————”。
3马克思早在《1844年经济学一哲学手稿》中就提出了“——————”的概念,4马克思在《——————》中直接提出“精神生产”,说:“精神生产随着物质生产的改造而改造”。
5在马克思、恩格斯致——————信中,出现了“——————”和“席勒式”名词。
6马克思在《————————》中,提出了人类对世界的四种重要的掌握方式问题,其中就包括对世界的艺术掌握方式问题。
二、解释题:解释下列观点(每题10分,共40分)1“首先对劳动者说来,劳动是外在的东西,也就是说,是不属于他的本质的东西;因此,劳动者在自己的劳动中并非肯定自己,而是不是定自己,并非感到幸福,而是感到不幸,并非自由地发挥自己的肉体力量和精神力量,而是使自己的肉体受到报按、精神受到摧残。
因此,劳动者只是在劳动之外才感到无拘无束,而在劳动之内则感到突然若失。
……结果,人(劳动者)只是在执行自己的动物性能时.亦即在饮食男女时,最多还在居家打捞等等时,才感觉自己是自由地活动的,而在执行自己的人类性能时,却感觉自己不过是动物。
动物的东西成为人的东西,而人的东西成为动物的东西。
”P82.您完全正确地反映了此刻流行的恶劣的个性化,这种个性化总而言之是一种纯粹低贱的白作伶俐,而且是垂死的仿照文学的亠个本质的标记。
另外,我感觉一个人物的性格不仅表此刻他做什么,而且表现他如何做;从这方面来看,我相信,若是把各个人物用加倍对立的方式彼此区别得加倍鲜明些,剧本的思想内容是不会受到损害的。
P1893.“整体,当它在头脑中作为被思想的整体而出现时,是思维着的头脑的产物,这个头脑用它所专有的方式掌握世界。
而这种方式是不同于对于世界的艺术精神的,宗教精粹的,实践精神的掌握的。
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这一章,恩格斯论述了空想社会主义的产生及其历史局限性,论述了19世纪三大空想社会主义代表人物及其学说,论述了使社会主义变为科学必须首先把它置于现实的基础之上,阐明了科学社会主义的思想理论来源和社会经济根源。
1.空想社会主义的产生及其历史局限性
恩格斯指出,早期无产阶级的独立莫尔和康帕内拉对理想社会制度的空想的描写,18世纪有摩莱里和马布利的表现为平均主义和禁欲主义的共产主义理论。19世纪初圣西门、傅立叶和欧文的三大空想社会主义者把自己的学说看作是人类的理性和永恒真理,这是由于当时大工业刚刚产生,无产阶级还没有成为独立的政治力量,生产力和生产关系之间以及无产阶级和资产阶级之间的冲突还很不发展,解决这些冲突的手段还没有从经济关系的发展中展现出来,他们只能从头脑中发明新的社会制度,并且幻想通过一些宣传和示范去实现这种社会制度,所以一开始就必然是空想的。
二、内容讲解
《德意志意识形态》(以下简称《形态》)全书共分为两卷。第一卷的内容主要是正面阐述历史唯物主义原理,同时批判费尔巴哈、鲍威尔、施蒂纳的哲学观点。第二卷的内容主要是批判“真正的社会主义”。《形态》的中心思想是全面系统地制定唯物史观的理论体系,批判唯心史观,从理论上论证科学共产主义思想。
1.唯物史观的基本前提
3.生产力与生产关系的辩证关系
在《形态》之前,马克思恩格斯已对生产力和生产关系以及二者的关系有了初步认识。在《形态》中,马克思恩格斯进一步深化了对生产力与生产关系的辩证关系的认识。马克思认为,人们只要进行社会生产,立即表现为双重关系:一方面是自然关系,另一方面是社会关系。这两个方面的关系是密切联系着的。所以,只有揭示生产力与生产关系的矛盾运动及其规律,才能从整体上把握社会生产,从而真正认识人类社会的发展规律。正是在《形态》一书中,马克思恩格斯第一次阐明了生产力与生产关系的辩证关系,使唯物史观作为一个完整的科学体系制定出来。马克思恩格斯在考察生产力与生产关系的辩证关系时,强调指出生产力的决定作用。他们认为私有财产是生产力发展到一定阶段的必然的交往形式,人们所达到的生产力的总和决定着社会状况等等。马克思恩格斯不仅重视生产力对生产关系的决定作用,而且重视生产关系对生产力的制约作用。这种制约作用表现在,交往形式(生产关系)在成为新出现的生产力的桎梏以前是不会消灭的,并且是直接的物质生活的生产所必不可少的条件。
马克思恩格斯首先批判地考察了青年黑格尔派的哲学,指出青年黑格尔派把政治、法律、道德的意识宣布为宗教的或神学的意识,把政治、法律、道德的人宣布为宗教的人,一切统治地位的关系也逐渐被宣布为宗教的关系,世界被越来越神圣化了。费尔巴哈把宗教的本质还原于人,但又陷入了抽象的人性论,而不去批判世俗基础的分裂。马克思恩格斯认为,唯物史观的前提是现实的人。人离不开社会,社会也离不开人。但是,这里讲的人并不是费尔巴哈所讲的名为现实、实则抽象的人,而是现实的人,即处于一定生产关系中从事活动,进行物质生产的人。马克思恩格斯指出,人不能离开他们的物质生活条件。这是现实的人与抽象的人的根本区别。马克思恩格斯在阐发唯物史观的前提时,强调现实的人、他们的活动及其物质生活条件是内在统一的。如果缺少任何一个方面,都会失去唯物主义历史观的出发点的本来意义。要研究人,就必须研究人的现实活动以及他们赖以生存的社会物质生活条件,研究各种社会关系,首先是生产关系。
4.经济基础与上层建筑的辩证关系
马克思恩格斯在阐明生产力与生产关系的矛盾运动的同时,还阐明了经济基础与上层建筑的辩证关系,从而使人类社会的完整结构得到了全面的说明,使人类社会的发展规律得到科学的解释。在《形态》中,马克思恩格斯从对生产方式的矛盾运动的分析中得出了生产关系的概念,并把生产关系的总和理解为经济基础。虽然在这里他们仍然沿用“市民社会”这一术语,但是它已经具有十分具体和确定的科学内涵。市民社会包括各个个人在生产力发展的一定阶段上的一切物质交往,包括该阶段上的整个商业生活和工业生活。
2.分工及其在历史发展中的作用
马克思恩格斯指出,人类生产活动从一开始就存在着分工,分工最初只是自然的分工,即由性别和天赋差别等产生的分工。后来,随着生产的发展,在自然分工的基础上产生了真正的社会分工。他们正是通过对劳动分工的分析,揭示了生产力和生产关系的辩证法,阐明了人类社会的发展是一种自然历史过程。首先,分工的产生是生产力发展的结果,并随着生产力的发展而不断改变自己的形式。正是由于这种分工,才使社会从无阶级社会过渡到阶级社会。随着生产力的发展,相继出现了畜牧业与农业、农业与手工业、手工业与商业的分工等等。其次,分工制约着生产关系,因为分工实际上决定着各方面的经济关系,如制约着所有制关系、产品的分配关系、人们在生产过程中的支配与被支配的关系等。从以上分析可以看出分工是生产力与生产关系之间的纽带和中介。同时,马克思恩格斯在《形态》中第一次把阶级和国家的形成和发展同物质生产和社会分工联系起来加以考察,第一次科学地指出了阶级产生的根源和消灭阶级差别的途径。他们认为,分工作为生产劳动过程的关系,并不直接把阶级划分开来,但为阶级的形成提供了重要条件。当生产力发展到一定水平,提供了剩余产品,在这时,分工造成对劳动条件、劳动工具和材料特别是产品的不平等分配,使阶级的产生由可能变成了现实。也就是说,在分工发展的基础上出现了私有制和阶级,继而出现国家。
在《形态》中,马克思恩格斯对上层建筑都有了明确的规定。所谓上层建筑就是指在市民社会基础上产生的国家、法以及“任何观念上层建筑”,就是说,上层建筑包括国家、法律以及宗教、哲学等观念的上层建筑。关于经济基础与上层建筑的辩证关系,马克思恩格斯认为,不依个人“意志”为转移的个人的物质生活,即他们的相互制约的生产方式和交往方式,是国家的现实基础,而且在一切还必须有分工和私有制的阶段上,都是完全不依个人的意志为转移的。这些现实的关系决不是国家政权创造出来的,相反地,它们本身就是创造国家政权的力量。也就是说,人们的交往方式是国家的现实基础。马克思恩格斯还认为,虽然经济基础决定上层建筑,上层建筑随着经济基础的变化而变化,但是不能理解为上层建筑可以随着经济基础的变化而自动地发生变化,尤其是像国家、法律这样的政治上层建筑,往往有传统势力的支持,因此,这种变化只有通过革命才能实现。这就说明上层建筑具有相对独立性。但是归根结底,上层建筑一定要适应经济基础的状况和要求。
马克思恩格斯在科学实践观的基础上,发现社会意识是由社会存在决定的,是随着社会存在的变化而变化的。人们发展着自己的物质生产和物质交往进而改变自己的同时,也改变着自己的思维和思维的产物。
6.共产主义的历史必然性
马克思恩格斯根据唯物史观,论证了共产主义的历史必然性,为无产阶级的革命运动提供了强大的思想理论武器。马克思恩格斯一直关注共产主义问题,指出共产主义的根本问题就是对私有制的消灭。共产主义的物质前提是由资本主义生产力的发展准备起来的。资本主义大工业的发展,不仅创造了资本主义灭亡的物质条件,而且创造了埋葬资本主义的物质力量——无产阶级。无产阶级是同先进的生产方式相联系的,他们要求“消灭劳动”,即消灭劳动者脱离生产资料、受生产资料所有者支配的雇佣劳动。这样,就使无产阶级革命同过去的一切革命区别开来。共产主义革命要消灭雇佣劳动,就非消灭“纯粹的私有制”不可,所以共产主义革命是要消灭一切形式的私有制,并消灭任何阶级的统治以及这些阶级本身。因此,共产主义是社会生产力发展的客观要求和必然结果。
2. 19世纪三大空想社会主义代表人物及其学说
恩格斯指出,圣西门在1802年就看到法国革命是贵族、资产阶级和无财产者之间的阶级斗争。圣西门提出了一切人都应当劳动的思想,有了经济状况是政治制度的基础观点的萌芽,表达了“废除国家”的思想。傅立叶揭露资本主义制度是在“恶性循环”中运动,贫困是由过剩产生,提出了妇女的解放程度是衡量社会解放的尺度;认为社会历史是一个辩证发展的过程,每个历史阶段都有上升和下降时期。欧文提出了改造社会的理论,认为新的强大的生产力是改造社会的基础,是大家的共同财产,应为共同的福利服务;认为私有制、宗教和资产阶级的婚姻形式是阻碍社会改造的三大障碍,并系统地制定了消除阶级差别的方案。
5.社会存在决定社会意识
马克思恩格斯指出,不是意识决定生活,而是生活决定意识。这一命题是社会存在决定社会意识原理的最初的、然而是深刻的表述,全部唯物史观及其基本原理都是从这里展开叙述的。马克思恩格斯考察了意识的产生问题,认为人们的意识是受他们的肉体组织所制约的。人们为了生活,就要生产,要生产就要交往,交往中就要有语言和思维,所以语言和思维是由于交往的需要才产生的。意识和语言一样,一开始就是社会的产物,所以不能把意识、思维同社会生活割裂开来,因为意识、思维是社会生活的反映。意识在任何时候都只能是被意识到了的存在,而人们的存在就是他们的实际生活过程。
1845年秋天,马克思恩格斯开始写作《德意志意识形态》,1846年5月完成。由于反动当局的严格控制及其它原因,马克思恩格斯在世时这部著作一直未能出版,1924年和1926年,苏联分别以俄文和德文原文发表了这部著作的第1卷第1章,直到1932年,全文才被苏联以德文原文形式发表。
这部著作是马克思主义诞生时期最有价值的科学巨著之一,进一步发展了《神圣家族》和《关于费尔巴哈的提纲》的思想,完成了对自己从前的哲学信仰的清算,第一次系统地阐述了唯物史观的基本原理,标志着唯物史观所实现的伟大革命变革。
三、问题思考
1.为什么说《德意志意识形态》完成了详细制定唯物史观的任务?
2.试述《德意志意识形态》第一卷第一章“费尔巴哈 唯物主义观点和唯心主义观点的对立”的主要思想。
3.试述生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系及其矛盾运动的原理
恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》
一、历史背景
1880年,为了帮助法国社会民主党提高思想理论水平,清除机会主义的影响,保持马克思主义的纯洁性,增强党的战斗力,在《反杜林论》发表两年之后,恩格斯应保?拉法格的请求,把《反杜林论》中的三章(即“引论”中的“概论”、第三编中的“一、历史”、“二、理论”)改写成为一篇独立的通俗的著作。这一著作由保?拉法格译为法文经恩格斯本人校阅后,起初以《空想社会主义和科学社会主义》为题,发表在法国社会主义杂志《社会主义评论》1880年3-5期上,同年又以单行本的形式出版。1882年出版了波兰文本,1883年出版了意大利文本,同年又出版了德文本,书名为《社会主义从空想到科学的发展》(扉页上标的是1882年),紧接着出版了德文第二版和第三版。俄文译本最初以《科学社会主义》为标题于1882年12月发表在秘密杂志《大学生》第1期上,1884年“劳动解放社”出版了单行本,标题为《科学社会主义的发展》。1885年出版了丹麦文本。在恩格斯生前,这一著作就从德文译成了欧洲各种文字,在工人中得到了广泛地传播,对宣传马克思主义起到了巨大的作用。恩格斯生前的这一著作的最后一个德文本(第4版)是1891年在柏林出版的。出版时在材料安排上与《反杜林论》的有关章节有所不同,并且对《反杜林论》的本文作了一些补充和改动。