经验主义学派
学的主要学派归纳
学的主要学派归纳古今中外涌现了众多学派，每个学派都有其独特的理论体系和观点。
本文将归纳总结学的主要学派，不局限于特定的学科或领域，以展示人类学术思想的丰富多样性。
一、理性主义学派理性主义学派强调理性的思考和推理在获取知识和认识世界方面的重要性。
这一学派的代表人物包括笛卡尔、伽利略、康德等。
他们认为人类通过理性可以超越感官经验获得真理，强调逻辑推理和数学方法在知识体系中的地位。
二、经验主义学派经验主义学派认为所有的知识和思维都来源于感官经验，主张通过感觉、观察和实验来获取和验证知识。
这一学派的代表人物包括洛克、休谟等。
他们强调个体的经验和感知在实现认识和真理方面的决定性作用。
三、唯物主义学派唯物主义学派认为物质是世界的基本实体，一切现象和思维都可以归结为物质和物质运动。
这一学派的代表人物包括马克思、恩格斯等。
他们强调社会生产力和阶级矛盾对社会变革的决定性作用，主张解放劳动人民，实现共产主义社会。
四、唯心主义学派唯心主义学派认为意识或思维是世界的基本实体，物质只是意识的产物。
这一学派的代表人物包括柏拉图、笛卡尔等。
他们主张通过思考和观念来认识世界，强调人的灵魂和超越感官世界的精神层面。
五、实证主义学派实证主义学派主张以经验为基础，通过观察和实证研究来建构科学理论。
这一学派的代表人物包括康普、波普尔等。
他们强调科学研究的可观察性、可重复性和可验证性，强调实证方法在科学研究中的地位。
六、批判理论学派批判理论学派关注社会的不平等和权力结构，主张批判社会现实、揭示压迫机制，追求社会公正和解放。
这一学派的代表人物包括马克思、福柯等。
他们对社会现象进行深刻的批判和剖析，倡导人的主体性和社会变革。
七、结构主义学派结构主义学派认为社会和文化现象是由结构和规律所决定的，重视社会结构和语言结构的研究。
这一学派的代表人物包括杜尔凯姆、雷维斯特劳斯等。
他们通过对符号、符号系统和结构的分析，揭示文化和社会的普遍规律和潜在结构。
经验主义学派
经验主义学派演讲稿（补充版）1、管理本质经验主义学派的各个代表人物都认为管理是对人进行管理的技巧，是一个特殊的、独立的活动和知识领域。
经验主义学派的纽曼认为，管理是把一个人群团体的努力朝某个共同目标引导、领导和控制，一个好的管理者就是能使团体以最少的资源和人力耗费达到其目的的管理者。
德鲁克认为，管理只同生产商品和提供各种经济服务的工商企业有关。
管理侧重于实际应用，而不是纯粹理论的研究。
管理学如同医学、法律学、工程学一样，是一种应用学科，而不是纯知识的学科。
但它又不是单纯的常识、领导能力或财务技巧的应用。
管理的实际应用是以知识和责任为依据的。
他认为管理学由管理一个工商企业的理论和实际的各种原则组成。
管理的技巧、能力、经验不能移植并应用到其他机构中去。
德鲁克的这种观点也得到了许多人的赞同。
1. 管理的主要任务取得经济成果。
取得经济成果在企业机构中是合理的并且本身就是他的目的，决策人做出决策时必须首先考虑经济成果。
使企业具有生产性，并使工作人员有成就感。
企业都是通过人力资源更有生产性来执行其工作，通过工作来取得成绩。
妥善处理企业对社会的影响和承担企业对社会的责任的问题。
企业对社会的主要责任就是它应该对社会产生积极的影响和卓越的效果。
2. 管理的职责企业经理职责（1）必须制造一个生产的统一体，其生产力要比它的各个组成部分的生产力更大。
（2）每次做出决策或采取每一个行动时，要把当前的利益和长远的利益协调起来。
他们认为经理的工作就是激励，指挥，和组织人们去做他们的工作五件事：1树立目标并确定达到目标的手段，并使所有有关人员都了解组织目标及其实现手段。
2为实现目标进行组织工作。
3建立适宜的奖酬制度，使之起到鼓励职工的作用以及加强组织内信息沟通和联系。
4分析工作成果，并确定考核和评价工作的标准。
5为职工创造成长和发展的机会包括自己。
读德鲁克著作——一些摘抄和看法德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。
经验主义
关系
经验主义一词原本意指古希腊医生的经验，拒绝一味接受当代的宗教教条，而是依照所观察到的现象为分析 依据。经验主义首先在十七世纪由英国人洛克系统性的阐述。洛克主张人的心志原本是空白的表格，而是经验注 记其上。这种主义否定了人拥有与生俱来的观点或不用既有经验就可以获得的知识。值得注意的是，经验主义并 不主张人们可以从实务中自动地取得知识。根据经验主义者的观点，经由感受到的经验，必须经过适当归纳或演 绎，才能铸成知识。在哲学发展上，经验主义一直和理性主义作为对比。理性主义认为大部分的知识是归咎于感 觉上的独立思考。无论如何，这种对比已被视为过于简单化，因为近代的欧陆理性学者也倡导利用科学方法去取 得实际经验；而洛克也认为超自然的知识（如宗教神学）必须单独既有直觉或推理才能取得。
三大英国经验主义者
《经验主义问题》作者费耶阿本德大卫·休谟、约翰·洛克（John Locke）及乔治·贝克莱（George Berkeley）并称三大英国经验主义者。
经验主义学派
经验主义学派经验主义学派又称为经理主义学派，以向大企业的经理提供管理企业当代的经验和科学方法为目标，主要代表人物是彼得•德鲁克（Peter F•Drucker，1909—）。
主要作品有《管理实践》、《管理——任务、责任、实践》等。
另一个代表人物是欧内斯特•戴尔（Dale），代表作是《伟大的组织者》。
经验主义学派认为管理学就是研究管理经验，认为通过对管理人员在个别情况下成功的和失败的经验教训的研究，会使人们懂得在将来相应的情况下如何运用有效的方法解决管理问题。
因此，这个学派的学者把对管理理论的研究放在对实际管理工作者的管理经验教训的研究上，强调从企业管理的实际经验而不是从一般原理出发来进行研究，强调用比较的方法来研究和概括管理经验。
经验主义学派理论的研究内容上主要涉及到了以下几方面的管理问题：一、管理应侧重于实际应用，而不是纯粹理论的研究。
管理学如同医学、法律学和工程学一样，是一种应用学科，而不是纯知识的学科。
但管理又不是单纯的常识、领导能力或财务技巧的应用，管理的实际应用是以知识和责任为依据的。
二、管理者的任务是了解本机构的特殊目的和使命；使工作富有活力并使职工有成就；处理本机构对社会的影响相对社会的责任。
德鲁克认为，作为企业主要管理者的经理，有两项别人无法替代的职责。
第一项职责是创造出一个大于其各组成部分的总和的真正的整体，创造出一个富有活力的整体，把投入于其中的各项资源转化为较各项资源的总和更多的东西；第二项特殊职责是在其每一项决定和行动中协调当前的和长期的要求。
为此，每—个经理都必须：制定目标和措施并传达给有关的人员；进行组织工作；进行鼓励和联系工作；对工作和成果进行评价；使员工得到成长和发展。
三、实行目标管理的管理方法德鲁克理论给管理学的最大贡献是他提出任务（或目标）决定管理，并据此提出目标管理法。
德鲁克认为传统管理学派偏于以工作为中心，忽视人的一面，而行为科学又偏于以人为中心，忽视了同工作相结合。
经验学派和批判学派的差异
经验学派和批判学派的差异两者的定义：经验主义学派：“广义上讲，它是指以实证方法研究社会现象为主的社会学学派。
它倡导从实证事实出发，用实证方法研究交往现象的学派。
”（1）批判学派：“它是马克思主义和弗洛伊德理论的合理结合。
批判理论一词来源于将马克思主义描述为政治经济批判和资本主义批判的传统实践。
”（2）强烈批评美国传播的实用主义和实证主义态度。
两者的主要学者和学术著作：经验主义学派主要学者：拉斯韦尔、拉斯菲尔德、卡兹、（3)著作：彼得德鲁克的《管理实践》（4）欧内斯特·戴尔的作品《伟大的组织者》、《员工在组织中工作》（5）主要学者：卡尔马克思、弗洛伊德、霍尔海默著作：m杰伊《辩证的想象》t阿多诺等人出版了《权威人格》h马尔库塞的《单向度的人》（6）两种学派的在多处拥有巨大的差异首先是方法论上的差异。
“批判学派主要是方法论上的思辨派，反对实证主义”（7），而实证学派则恰恰相反。
“主要通过实证方法研究社会现象的社会学流派。
”这是从批判学派学者阿多诺，当他被邀请担任广播研究室音乐系主任时，他感到非常不舒服“研究实验室采用的实证研究方法存在很大的问题。
学会只对数据感兴趣，把数据视为数据科学的本质，社会理论只是从数据整理中抽象出来的东西。
对阿多诺来说，把实验反应作为社会学知识的最终来源的研究方法非常肤浅，数据只是一种抽象的东西证明社会理论正确性的辅助表现。
（8）此后，由于阿多诺仍然坚持自己的批判态度和辩证分析方法，引起了商业广播的不满，他失去了洛克菲勒财团的支持，阿多诺本人也离开了实验室。
然而，这两个学派之间的差异不仅仅在于方法论拉扎菲尔德敏锐地意识到，他认为这种差异的关键在于社会观。
“经验学派认为资本主义是一个多元社会，只要实现多元利益的平衡与协调，社会矛盾就可以消除。
另一方面，批评者认为资本主义制度及其传播制度本身是不合理的”（8）。
这种社会观的差异使得他们的立场也有“经验主义学派在现有体制内寻找社会问题的解决方案，而批判学派则把资本主义制度本身作为变革的对象”（8）马克思提倡社会主义，反对资本主义和共产主义义，而在美国这个典型的资本主义国家很多人都因为“研究传授或马克思的思想而受到惩罚”。
经验主义学派介绍 德鲁克)课件PPT
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1、管理的实践 2、管理：任务责任与实践
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12
德鲁克主要著作一览表
著作
出版年
概要
《经纪人的末日》
1939 处女作。从逻辑的角度解说极权主义。英国首相丘吉尔对这本书评价极高。
《工业人的未来》 《公司的概念》 《管理的实践》
1942 1946 1954
第 正二 统本保著守作主。义论将述改经革历社第会二。次世界大战后的社会。书中指出，着眼于现实世界的 从 等内 新部观分念析“通用汽车公司后，将研究结果集结成此书并出版。书中介绍了”分权 综合探讨管理的一本书。至今仍被称为是世界上第一本多角度探讨管理学的书籍。
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一、经验主义学派
经验主义学派又称为经理主义学派，以向大企业的经理提供管理企业当代 的经验和科学方法为目标。
该学派认为：古典管理理论和行为科学理论都不能充分适应企业发展的实 际需要。有关企业管理的科学应该从企业管理的实际出发，以大企业的管 理经验为主要研究对象，以便在一定的情况下，把这些经验传授给企业管 理者。
《 克旁回观忆者录：》管理大师德鲁 《动荡时代的管理》
1979 1980
德 之鲁 作克，通内过容他相前当半有生趣所。遇见的，应该被大家注意的人，来评判时代及社会的特别 以动荡社会的观点，为企业明确开出能够安然度过巨大变革的处方笺。
《创新与创业家精神》 1985 书中除了提到企业的基本职能之一的“创新”，还陈述了创新的策略。
代管理学开创者的地位，被誉为“现代管理学之父”。
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除非能改变人们的生活：研究特 点
“我现在已经到了这样的年龄，知道仅仅凭借自己的书和 理论而流芳百世是不够的。除非能改变人们的生活，否则 就没有任何重大的意义。” ——约瑟夫·熊彼特
经验主义学派_管理学原理（第二版）_[共2页]
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49 管理思想及其发展第二章化而随机应变，针对不同的具体条件寻求不同的最合适的管理模式、方案或方法。
权变理论的代表人物美国学者弗雷德·卢桑斯（Fred Luthans ）在1976年出版的《管理导论：一种权变学》一书中系统地概括了权变管理理论。
他有以下观点。
（1）权变管理就是要把环境对管理的作用具体化，并使管理理论与管理实践紧密地联系起来。
（2）在某种环境条件下，要采用与之适宜的管理原理、方法和技术，这将有利于组织目标的实现。
通常情况下，环境是自变量，管理的观念和技术是因变量。
这就是说，如果存在某种环境条件，为更快达到目标，就要采用某种管理原理、方法和技术。
（3）权变管理理论的核心内容是环境变量与管理变量之间的函数关系，即权变关系。
环境变量与管理变量之间存在着“如果-那么（if-then ）”的权变关系。
这就是说，如果（if ）存在某种环境条件，那么（then ）采用某种管理技术和方法可以比其他方法更有效地达成组织目标。
这就是权变管理理论的基本分析框架。
应当肯定地说，权变理论为人们分析和处理各种管理问题提供了一种十分有用的方法。
它要求管理者根据组织的具体条件及其面临的外部环境，采取相应的组织结构、领导方式和管理方法，灵活地处理各项具体管理业务。
这样就使管理者把精力转移到对现实情况的研究上来，并根据对具体情况的具体分析，提出相应的管理对策，从而有可能使其管理活动更加符合实际情况、更加有效。
但权变学派存在一个带有根本性的缺陷，即没有统一的概念和标准。
权变理论强调变化，却既否定管理的一般原理、原则对管理实践的指导作用，又始终无法提出统一的概念和标准，每个管理学者都根据自己的标准来确定自己的理想模式，未能形成普遍的管理职能。
权变理论使实际从事管理的人员感到缺乏解决管理问题的能力，初学者也无法适从。
五、经验主义学派经验主义学派又称为经理主义学派，以向大型企业的高层经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。
经验主义学派的管理思想及特点
经验主义学派的管理思想及特点经验主义学派的基本管理思想是：有关企业管理的理论应该从企业管理的实际出发。
特别是以大企业管理经验为主要研究对象，加以理论和概括化，然后传授给管理人员或向经理提出实际的建议，也就是说，他们认为管理学就是研究管理的经验。
通过研究管理中的成功和失败，就能理解管理中存在的问题，就自然的学会进行有效的管理。
尽管经验主义学派是一个庞杂的学派，但他们都把实践放在第一位，以适用为主要目的。
对实践经验高度总结是管理学派的主要特点。
1．管理的性质经验主义学派给出的管理定义是：管理是努力把一个人群或团体朝着某个共同目标引导、领导和控制。
经验主义学派认为管理是研究对人进行管理的技能和知识的一个独立领域。
德鲁克不赞成在普遍意义上理解“管理”的概念，他认为管理又同生产商品和提供各种经济服务的工商企业有关，管理学则是管理工商企业的理论和实际的原理、原则的集合。
经验主义学派认为，管理是特殊的工作，因而需要一些特殊的技能。
2．管理的任务经验主义学派认为管理的任务主要有三项：（1）获得经济成果。
（2）使企业具有生产性，并使工作人员有成就感。
（3）妥善处理企业对社会的影响和承担企业对社会的责任的问题。
3．管理的职责作为企业的主要领导的经理，有两项职责是别人不能替代的：（1）造成一个“生产的统一体”，有效调动企业各种资源，尤其是人力资源作用的发挥。
（2）经理做出每一项决策或采取某一行动时，一定要把眼前利益与长远利益协调起来。
任何管理者共同的管理职责是：①树立目标并确定达到目标的手段，并使所有有关人员都了解组织目标及其实现手段。
②为实现目标进行组织工作。
③建立适宜的奖酬制度，使之起到鼓励职工的作用。
④加强组织内信息沟通和联系。
⑤分析工作成果，并确定考核和评价工作的标准。
⑥为职工创造成长和发展的机会。
4．组织结构经验主义学派对建立合理组织结构问题普遍重视。
如德鲁克认为，当今世界上管理组织的新模式可以概括为以下五种：（l）集权的职能性结构。
管理理论丛林各学派主要观点及代表人物
管理理论丛林主要的管理学派如下：1.管理过程学派。
管理过程学派是在法约尔一般管理理论的基础上发展起来的。
代表人有美国的哈罗德·孔茨。
该学派的主要观点是：管理是一个过程，即让别人或同别人一起实现既定目标的过程。
管理是由一些基本步骤（如：计划、组织、控制等职能）所组成的独特过程。
该学派注重把管理理论和管理者的职能和工作过程联系起来，目的在于分析过程，从理论上加以概括，确定出一些管理的基本原理、原则和职能。
由于过程是相同的，从而使实现这一过程的原理与原则，具有普遍适用性。
2.人类行为学派。
代表人物是劳伦斯·阿普莱。
主要观点是：既然管理是让别人或同别人一起去把事情办好，因此就必须以人与人之间的关系为中心来研究管理问题。
该学派注重心理学，注重个人和人的动因，把人的动因视作一种社会心理现象。
这一学派把管理看作是对组织行为的领导和协调，坚持认为抓好对人的管理是是企业成功的关键。
3.经验主义学派。
代表人物是美国的彼得·德鲁克，代表作《有效的管理者》。
该学派主张通过分析管理者的实际管理经验或案例来研究管理学问题。
他们认为，成功的组织管理者的经验和一些成功的大企业的做法是最值得借鉴的。
因此，他们重点分析许多组织管理人员的经验，然后加以概括和总结，找出他们成功经验中具有共性的东西，然后使其系统化、理论化，并据此为管理人员提供在类似情况下采取有效的管理策略和技能，以达到组织的目标。
4.社会系统学派。
代表人物是美国的切斯特·巴纳德，代表作《经理的职能》。
他被誉为“现代管理理论之父”。
该学派的主要观点是：1.组织的实质──组织是一个系统，是由人的行为构成的、整体的协作系统的一部分和核心。
这一协作系统由人的系统、物的系统和社会系统所组成。
2.组织要素：作为一个组织，必须具备三个要素：协作的意愿；共同的目标；成员间的信息沟通。
经理人员是组织成员协作活动相互联系的中心。
他的基本任务是：建立整个组织的信息系统并保持其畅通；保证其成员进行充分协作；确定组织目标。
经验主义学派
为中心，忽视了同工作相结合。目标管理则结合以工作为中心和以人为
中心的管理斱法，使职工发现工作的兴趣和价值，从工作中满足其自我 实现的需要，同时，企业的目标也因职工的自我实现而实现，这样就把
工作和人性二者统—起来了。目标管理在当今仍是运用最多的管理斱法。
批
评
经验主义学派的斱法可以说在管理理论丛林中较具特色， 但他们受到了许多管理学家的批评。经验主义学派由亍 强调经验而无法形成有效的原理和原则，无法形成统一 完整的管理理论，管理者可以依靠自己的经验，而无经 验的初学者则无所适从。而且，过去所依赖的经验未必 能运用到将来的管理中。孔茨在他的书中指出：“没有 人能否认对过去的管理经验戒过去的管理工作‘是怎样 做的’进行分析的重要性。未来情况与过去完全相同是 不可能的。确实，过多地依赖亍过去的经验，依赖历史 上已经解决的那些问题的原始素材，肯定是危险的。其 理由很简单，一种在过去认为是‘正确’的斱法，可能 远丌适合亍未来情况”。这段话说明，由亍组织环境一 直处亍变化之中，过分地依赖未经提炼的实践经验和历 史来解决管理问题是无法满足需要的。
研究内容
长期的要求。为此，每—个经理都必须：制定目标和措斲并传达给有关
的人员；进行组织工作；进行鼓励和联系工作；对工作和成果进行评价； 使员工得到成长和发展。
三、实行目标管理的管理方法。德鲁克理论给管理学的最大贡献是他
提出任务（戒目标）决定管理，并据此提出目标管理法。德鲁克认为传 统管理学派偏亍以工作为中心，忽视人的一面，而行为科学又偏亍以人
代 表 人 物 及 其 代 表 作
彼得·F·德鲁克
欧内斯特·戴尔
代 表 人 物 及 其 代 表 作
（二）
欧内斯特·戴尔（ErnestDale）
经验主义学派的案例
经验主义学派的案例经验主义学派是哲学史上重要的一派思想流派，它强调通过感觉和经验来获取知识。
这一学派的代表人物包括英国哲学家伯克利、洛克等。
他们认为人类的知识来源于感觉和经验，而不是先天的理性或灵魂的本能。
在科学、哲学、心理学等领域都有着深远的影响。
下面我们将通过几个案例来具体了解经验主义学派的思想和应用。
首先，我们可以从科学领域来看经验主义学派的案例。
在科学研究中，观察、实验和验证是获取知识的重要手段。
科学家通过观察自然现象，进行实验来验证假设，从而得出科学结论。
例如，牛顿的力学理论就是通过对物体运动的观察和实验得出的，这充分体现了经验主义学派的思想。
其次，心理学领域也有许多案例可以体现经验主义学派的思想。
行为主义心理学就是一个典型的例子。
行为主义者认为人类行为是通过学习和经验形成的，他们强调通过实验和观察来研究行为和心理现象。
例如，帕夫洛夫的经典条件作用实验就是通过对狗的唾液分泌进行观察和实验得出的结论，这一实验成果对行为主义心理学产生了深远的影响。
此外，在教育领域也可以找到经验主义学派的案例。
经验主义者认为知识是通过感觉和经验获得的，因此他们主张通过实践和体验来教育学生。
例如，蒙特梭利教育法就是典型的经验主义教育方法，她提倡通过感官体验和实际操作来培养儿童的能力和素质，这一教育方法在全世界范围内产生了广泛的影响。
综上所述，经验主义学派在科学、心理学、教育等领域都有着重要的影响，其思想和方法对人类的认识和实践产生了深远的影响。
通过以上案例的介绍，我们可以更加深入地了解经验主义学派的思想和应用，也可以看到它在现实生活中的重要意义。
希望通过对经验主义学派的案例学习，能够对大家有所启发和帮助。
谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的主要思想。
第一部分：题目二：谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的主要思想。
1、经验学派：经验学派又称案例学派，其代表人物是美国管理学家彼德·德鲁克和欧内斯特·戴尔。
这一学派的中心是强调管理的艺术性。
他们认为，古典管理理论和行为科学都不能完全适应企业发展的实际需要，有关企业管理的科学应该从企业管理的实际出发，以大企业的管理经验为主要研究对象，加以概括和理论化，不必企图去确定一些原则，只要通过案例研究分析一些成功经理人员的成功经验和他们解决特殊问题的方法，便可以在相仿的情况下进行有效的管理。
经验学派的主要观点是：1）关于管理的性质，他们认为管理是管理人员的技巧，是一个特殊的、独立的活动和知识领域。
2）关于管理的任务，他们认为作为管理人员的经理，有两项别人无法替代的特殊任务：一是必须造成一个“生产的统一体”，二是在作出每一个决策和采取每一行动时，要把当前利益和长远利益协调起来。
3）提倡实行目标管理。
2、群体行为学派：这个学派同人际关系行为学派密切相关，以致常常被混同。
但它关心的主要是一定群体中的人的行为，而不是一般的人际关系和个人行为；它以社会学、人类文化学、社会心理学为基础而不是以个人心理学为基础。
这个学派着重研究各种群体的行为方式。
从小群体的文化和行为方式到大群体的行为特点，均在研究之列。
有人把这个学派的研究内容称为“组织行为”研究，其中“组织”一词被用来表示公司、企业、政府机关、医院以及任何一种事业中一组群体关系的体系和类型。
这个学派的最早代表人物和研究活动就是梅奥和霍桑试验。
德国学者卡特·卢因（1890--1947)于1944年首先提出“团体动力学”的概念来描述团体中人与人相互接触、影响所形成的社会关系，对以后的团体行为的研究产生了较大影响。
后来美国管理学家克里斯·阿吉里斯（1923-）在1957年发表的《个性与组织：互相协调的几个问题》一文中提出所谓“不成熟一成熟交替循环的模式”指出“如果一个组织不为人们提供使他们成熟起来的机会，或不提供把他们作为已经成熟的个人来对待的机会。
第四章经验主义学派
The Empirical School经验主义学派经验主义学派又称为经理主义学派，以向大企业的经理提供管理企业当代的经验和科学方法为目标。
经验主义学派认为管理学就是研究管理经验，认为通过对管理人员在个别情况下成功的和失败的经验教训的研究，会使人们懂得在将来相应的情况下如何运用有效的方法解决管理问题。
因此，这个学派的学者把对管理理论的研究放在对实际管理工作者的管理经验教训的研究上，强调从企业管理的实际经验而不是从一般原理出发来进行研究，强调用比较的方法来研究和概括管理经验。
一、主要代表1、彼得•德鲁克。
被称为"现代管理之父"，是经验主义学派中最有名的代表人物，他开始时作为一个由若干家美国银行和保险公司组成的集团的经济学者，以后担任美国通用汽车公司、克莱斯勒汽车公司、国际商用机器公司等大企业及一些外国公司的顾问，从1971年起任克拉蒙研究院的社会科学克拉克讲座教授，于1945年创办了德鲁克管理咨询公司，自任董事长。
他写有许多著作，如《经济人的目的》(1939年)、《管理的实践》(1954年)、《有效的管理者》(1966年)等。
2、欧内斯特•戴尔，代表作是《伟大的组织者》。
二、经验主义学派成就1、管理本质2、管理任务及职责德鲁克认为，"管理是一种实践，其本质不在于知而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果；其惟一的权威就是成就"。
管理任务主要有三项。
第一，取得经济效果。
企业是为了取得经济效果才存在的，经济效果对企业机构而言是合理的，本身就是它的目的。
企业经理在每一项决策和行动中都必须首先考虑经济效果。
不论社会经济制度或社会意识形态怎样，企业都有提供利润的责任。
这是企业与医院、教堂、大学、武装部队等的区别。
社会中的教育、保健、防卫和科学研究等工作，都以经济资源的剩余为基础，也就是以企业的利润和其他形式的积蓄为基础。
人们对社会中其他工作的评价愈是高，对它们的要求愈是多，则对企业的经济效果的依赖也就越大。
管理学11派简要
公司经济管理十一种学派一·古典学派(管理过程学派)1代表人物: 古典管理理论旳创始人之一法约尔。
美国旳管理学家哈罗德·孔茨。
2重要观点: 管理就是在组织中通过别人或同别人一起完毕工作旳过程。
他们把管理看作是在组织中通过别人或同别人一起完毕工作旳过程。
应当分析这一过程, 从理论上加以概括, 拟定某些基础性旳原理, 并由此形成一种管理理论。
有了管理理论, 就可以通过研究, 通过对原理旳实验, 通过传授管理过程中涉及旳基本原则, 改善管理旳实践。
3长处：相对于其他学派而言, 它是最为系统旳学派。
他们一方面从拟定管理人员旳管理职能入手, 并将此作为他们理论旳核心构造。
管理过程学派觉得管理存在着某些一般运用旳原则, 这些原则是可以运用科学措施发现旳。
管理旳原则犹如灯塔—样, 能使人们在管理活动中辨明方向。
4缺陷：不能合用所有组织管理过程学派所归纳出旳管理职能不能合用所有旳组织。
对静态旳、稳定旳生产环境较为合适, 而对动态多变旳生产环境难以应用。
二·行为学派（人际关系学派）1代表人物: 斯金纳、梅奥、马斯洛、麦格雷戈、卢因、穆顿等。
2重要观点: 这个学派觉得, 既然管理是通过别人或同别人一起去完毕工作, 那么, 对管理学旳研究就必须环绕人际关系这个核心来进行。
这个学派把有关旳社会科学原有旳或新近提出旳理论、措施和技术用来研究人与人之间和人群内部旳多种现象, 从个人旳品性动态始终到文化关系, 无所不波及。
这个学派注重管理中"人"旳因素, 觉得在人们为实现其目旳而结成团队一起工作时, 他们应当互相理解。
3长处：研究旳重点只是组织中人与人之间旳关系, 这种人际关系强调旳是行为个体互相之间旳关系, 并没有研究行为个体与组织之间旳关系协调问题。
4缺陷:三.社会系统学派1代表人物: :美国出名旳管理学家切斯特·巴纳德2重要观点: 组织是一种是由个人构成旳协作系统, 个人只有在一定旳互相作用旳社会关系下, 同别人协作才干发挥作用。
经验主义学派
其管理对象，反对在管理学中运用自然科学的概括方法，为管理
学提出了现代管理学运用最多的管理方法，目标管理法。
经验主义学派批评了传统管理学派不假思索地采取偏重于狭 窄的归纳法的实证主义，从管理学者自己作为行动主义者而不是 旁观者的立场，在复杂的动态关系的重要作用，同时把人的发展和
企业发展一起列为了管理的目标。 经验主义学派的主要方法是以描述性的历史方法说明组织及
创始人：彼得·德鲁克
彼得·德鲁克（Peter F·Drucker，1909—2005） 著名管理学家，被誉为现代管理学之父，出生于维也
纳。德鲁克于1954年出版《管理实践》一书，从此将
管理学开创成为一门学科，同时提出了“目标管理” 的概念。主要作品有《管理实践》、《管理——任务、
责任、实践》等。
欧内斯特·戴尔，美国著名管理学家，经验主义学 派的重要代表人物之一，出生于德国北部的海港城市汉 堡，二十世纪三十年代，他在英国的剑桥大学攻读经济 学，获得工商管理学士学位，后在耶鲁大学获得硕士和 博士学位。主要著作有《伟大的组织者》(1960年)、 《组织中的参谋工作》(1960年，与林德尔·厄威克合 著)、《企业管理的理论与实践》等。在1960年出版的 《伟大的组织者》一书中断然反对存在着有关组织和管 理的“普遍原则”，主张用比较的方法对大企业的管理 经验进行研究。
艾尔福雷德· 斯隆，美国高级经理人员、企业 家。长期担任美国通用汽车公司的总裁(1923～ 1937年）和董事长(1937～1956年)，事业部管理体 制的首创人之一。斯隆最大的贡献就是设计出了 一种组织模式，使集权和分权在当时的条件下得 到较好的平衡。他把通用汽车公司按产品划分为 21个事业部、分属4个副总裁领导。有关全公司的 大政方针，如财务控制、重要领导人员的任免、 长期计划、重要研究项目的决定等，由公司总部 掌握；其他具体业务则完全由各事业部负责。
经验主义管理讲义
现代管理理论——经验主义管理理论一．经验主义学派产生的时间19世纪50年代左右二．经验主义学派主要代表人物及其主要理论观点彼得·德鲁克（Peter F·Drucker，1909—2005）1.德鲁克的理论观点德鲁克的管理思想博大精深，包括目标管理、经理人员的任务和工作、有效管理者、事业理论、绩效精神、创新与企业家精神、知识管理的等思想。
（1）目标管理1954年，德鲁克在《管理的实践》一书中提出了目标管理。
德鲁克认为传统管理学派偏于以工作为中心，忽视人的一面，而行为科学又偏于以人为中心，忽视了同工作相结合。
目标管理则结合以工作为中心和以人为中心的管理方法，使职工发现工作的兴趣和价值，从工作中满足其自我实现的需要，同时，企业的目标也因职工的自我实现而实现，这样就把工作和人性二者统—起来了。
（2）经理人员的两大任务和五项工作a.两大任务：第一项任务：经理人必须建立一支单一有机体的团队。
第二项任务：经理人必须权衡目前利益与长远利益。
b.五项工作：第一项：制定目标。
第二项：组织。
第三项：激励与沟通。
第四项：衡量。
第五项工作：培养（3）组织结构经验主义学派对建立合理组织结构问题普遍重视。
德鲁克认为，当今世界上管理组织的新模式可以概括为以下几种：1.集权的职能性结构；2.分权的联邦式结构，称为“事业部制”；3.规划——目标结构，即矩阵结构；4.模拟性分权管理结构。
（4）有效的管理者德鲁克认为“作为一个有效的管理者，必须在思想上养成如下的习惯：a.知道如何利用自己的时间；b.注意使自己的努力产生必要的成果，而不是工作本身,重视对外界的贡献；c.把工作建立在优势上—他们自己的优势,善于利用自己的长处，上级、同事和下级的长处；d.精力集中于少数主要领域；e.善于做出有效的决策”。
（5）创新与企业家精神德鲁克首次将创新与企业家精神视为企业需要加以组织、系统化的实务与训练内容。
三.经验主义管理在现实中的应用事业部制的概述：事业部制又称M型组织结构，即多单位企业、分权组织，或部门化结构。
经验主义学派
小组成员齐金鹏李雪晨王卫卫韩晓琳刘丽一、概述篇刘丽HBS HBS 《《经营经营方方针针》》课课程程通用汽通用汽车顾问车顾问探望熊彼特探望熊彼特————《《现现代管理代管理学经验学经验主主义学义学派派简简介介》》楼楼升升凯凯中中国国集体集体经济经济··学术学术探探讨讨HBS 《经营方针》课程《系统杂志》现更名为《商业周刊》的出版商A · W · Shaw于1911年应哈佛大学商学院HBS之邀第一次将手《经营方针》课程。
邀请大批的公司总裁参加了这门课程的教学让他们与学生讨论应该如何更好地解决企业管理中的具体问题。
HBS的教授们从这些总裁的第一手管理经验中发现管理者做出的决策对企业的业绩产生重大影响。
正是这种与实践、经验紧密相连的研究方法对德鲁克产生了重大的影响。
通用汽车顾问当德鲁克将自己的研究方法日臻完善竭力想进入一家大型的企业组织内部进行省事的研究但却一直事与愿违屡遭拒绝。
《工业人的未来》1942成为了德鲁克进入GM的敲门砖。
得到时任通用总裁小艾儿佛雷德·P ·斯隆的赞赏邀请其担任GM顾问。
通过在通用汽车公司的调研对其内部结构、管理经验进行了深入的研究在此基础上于1946年出版的《公司概念》一书奠定了组织学和经验主义学派理论观点的基础。
探望熊彼特“我现在已经到了这样的年龄知道仅仅凭借着自己的书和理论而流芳百世是不够的。
除非能够真正改变人们的生活否则就没有任何重大的意义” ————熊彼特这番话对德鲁克影响很大更坚定了他在管理学中对经验和实践如此重视的信心。
“管理是一种实践其本质不在于知而在于行其验证不在于逻辑而在于成果。
” 至此经验主义学派正式形成了。
经验主义学派的主要观点经验主义学派又被称为经理主义以向大企业的经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。
经验主义学派认为古典管理理论和行为科学理论都不能充分适应企业发展的实际需要。
有关企业管理的科学应该从企业管理的实际出发以大企业的管理经验为主要研究对象以便在一定的情况下把这些经验传授给企业管理者。
怎样理解传播学三大学派
怎样理解传播学三大学派我们历来把传播学划分为两大学派：经验主义学派和批判学派。
然而，在陈卫星的《传播的观念》一书中，传播学被分成了三大学派，分别是：经验－功能学派、技术控制论学派、结构主义批判学派。
一、“经验－功能学派”顾名思义，该学派所采用的是经验的，以定量和统计为主的实证主义的研究方法。
换言之，它是根据多数人的生活经验、感受来探索传播现象，并且根据多数人的经验以及某些先验的认识，来确定传播的社会功能。
主要代表学者有拉斯维尔，拉扎斯菲尔德，霍夫兰，克拉帕，施拉姆等。
在经验－功能学派看来，大众传播媒介以一致的方式影响个人和社会机构，会为社会带来不可预期的利益，因此假定大众传播媒介具有特定的意识形态倾向，同时是自主的和自动校正的。
经验－功能学派的方法特点：1.由推论演绎而来，不是由归纳而来。
通过社会调查、控制实验和内容分析得出相关的经验性数据，从中得出结论。
2.假定有一个客观的真实存在，可供研究。
这种真实的存在可以被观察、记录，例如选民的动态、受众的反应、消费者的爱好等等。
3.假定人类有能力找出看得见的方法，通过一种量化的研究方式找寻真实。
4.假定解释这个真实而提出的假设可以被证实或驳斥。
经验－功能主义学派涉及一种真实、客观、非人称化的知识，谁都可以应用这些基础原理，例如民意调查等等，但是发表调查报告本身，不是为了表现民意而是支配民意。
一方面是真实、具体和经验性，另一方面是社会利益、社会想象和权力的需要。
经验－功能学派具有杜威实用主义的明显特征：大胆假设、小心求证。
他们认为，人类传播学知识的可能性和可靠性，于多数人经验的自明。
二、“技术控制论学派”控制论所要回答的是找到比经验－功能主义学派更有效的社会控制技术的原理，以便对人的行为能够进行预测、模式化和指导。
从字面上看，当然首先是论与传播学研究肯定相关。
1949年，申农在他的《通的数学理论》中，论证当时美国正在试验的计算机原理。
这篇被视为论的奠基之作。
当代管理理论的各主要流派的特征以及发展趋势
当代管理理论的各主要流派的特征以及发展趋势一、关于管理过程学派管理过程学派又称为经营管理学派、管理职能学派，是历史悠久并有巨大影响力的一种管理理论。
管理学者一般认为法约尔是管理过程学派的创始人，管理过程理论渊源于法约尔的管理理论。
管理过程学派把管理看作是一个过程，其研究对象就是管理的过程和职能。
法约尔提出管理的五种职能，这五种职能形成一个完整的管理过程。
管理过程学派认为，管理是通过计划、组织、指挥和控制诸因素来协调有关资源以达到组织既定的目标。
二、关于社会系统学派社会系统学派的形成以美国管理学家切斯特?巴纳德的现代组织理论体系的建立为标志。
社会系统学派的理论基础主要有：意大利社会学家帕雷托的理论、德国社会学家马克斯?韦伯的理论、美国心理学家库尔特?卢因和库尔特?科弗卡的心理学理论以及梅奥等人的人际关系学说等。
社会系统学派代表人物和主要著作。
社会系统学派代表人物切斯特?巴纳德由于他在研究组织和管理性质及理论方面做出的杰出贡献而曾经得到过7个名誉博士学位。
巴纳德使用社会的、系统的观点来分析管理问题，后人称他为“现代管理理论之父”。
三、关于决策理论学派决策理论学派是在巴纳德的社会系统学派的基础上发展起来的，他们把第二次世界大战以后发展起来的行为科学理论、系统理论、运筹学、计算机科学等综合运用管理决策问题，形成了关于决策和决策方法的完整理论体系。
决策理论学派代表人物和主要著作1．赫伯特·西蒙西蒙是决策学派的主要代表人物，将社会系统理论同心理学、行为科学、系统理论、计算机技术、运筹学结合起来考察人们在决策中的思维过程，并分析了程序化决策和非程序化决策及其使用的传统技术和现代技术，提出了目标一手段分析法等决策的辅助工具，被人们认为对经理人员的决策确有帮助，并为今后对人工智能等问题的深入研究提供了基础。
由于西蒙在决策理论研究方面的突出贡献，被授予1978年度的诺贝尔经济学奖。
西蒙在管理方面主要研究的是生产者的行为，特别是当代公司中决策的组织基础和心理依据。
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中的改良，以从事管理咨询为主
1 950年到1 964年间，戴尔先后去康奈尔大学和哥伦比亚大 学任教，讲授工商管理课程。在康大和哥大的任职期间，戴尔 也像其他的管理学教授那样，在公司兼职当顾问，或者担任董 事会成员。在这一期间，他曾担任杜邦公司(Du Pont)、国际 商业机器公司(IBM)、雷诺公司(Renault)和联合利华公司 (Unilever)的顾问，并且是普强药厂(upJohn)和托尔斯泰 基金会(Tolstoy Foundion)的董事会成员。正是基于大型 公司的实践经验总结。
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《公司的概念》
《我在通用汽车的岁月》
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三、目标管理篇
齐金鹏
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目标管理
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目标管理的主要内容
目标管理就是管理 目标，强调通过目 标来进行管理，目 标管理应置于管理 的中心地位，成为 经营管理事件中一 项强有力的中心原 则。
彼得· 德鲁克 （Peter F．Drucker，1909.11.19~2005.11.11）
《公司的概念》（1946） 《卓有成效的管理者》（1966） 《管理：人物，责任，实践》（1973）
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代表人物
欧内斯特· 戴尔 美国管理学家，并担任美国和国际性一些大公司的言 事和顾问，是欧内斯特· 戴尔协会的主席。
代表作： 《伟大的组织者》：主张用比较的方法 对大企 业的管理经验进行研究，开创了比 较管理的经验研究的先河。
美籍奘地利管理学家，现代经验 主义学派的开山鼻祖。 1909年11月19日生亍维也纳， 1937年移居美国，1943年加入 美国籍。德鲁克曾在贝宁顿学院 任哲学教授和政治学教授，幵在 纽约大学研究生院担任了20多年 的管理学教授。 1942年，受聘为当时世界最大企 业——通用汽车公司的顾问，对 公司的内部管理结构进行研究 杰克·韦尔奇、比尔·盖茨等人都 深受其思想的影响。《纽约时报 》赞誉他为“当代最具启发性的 思想家”
由于组织环境一直处于变化之中，过分地依赖未经提炼的实践 经验和历史来解决管理问题是无法满足需要的。
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二、人物篇
李雪晨
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代表人物
彼得·F·德鲁克 （Peter·F·Drucker） 欧内斯特·戴尔（Ernest Dale） 艾尔弗雷德·斯隆（AllfredSloan）
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彼得· 德鲁克（Peter· Drucker） F· F·
——彼得·德鲁克《管理实 践》
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目标管理的主要内容
强调以目标为中心的 管理 强调以目标网络为中 心的系统管理 强调以人为中心的主 动式管理
目标管理
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目标管理的主要内容
目标管理 的过程
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代表人物
亨利· 福特 福特公司的创始人 流水线大量生产管理技术的倡导者
威廉· 纽曼
著名的战略管理研究大师，美 国管理学会前主席。
在企业政策方面做出了突出的 LOGO 贡献
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经验主义学派贡献
它批评了传统管理学不假思索地采取偏重于狭窄地归纳法的实 证主义方式，从管理学者自己作为行动主义者而不是旁观者的 立场，在复杂的动态关系中不断形成和再造管理的未来。 充分肯定了人在企业管理中的重要作用，同时把人的发展与企 业的发展一起列为了管理的目标。 管理科学的主要方法是以描述性的历史方法说明组织及其管理 现象，反对在管理学中运用自然科学的概括规律方法。 经验主义学派为管理学提出了任务（目标）管理法，这一方法 是当今运用的最多的管理方法。
彼得•德鲁克 （Peter F．Drucker) （1909~2005）
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彼得· 德鲁克（Peter· Drucker） F· F· 代表作：
《公司的概念》（1946）：第一次将经验主义学派成型的
研究方法应用亍实践幵将研究成果结集出版。
《管理的实践》（1954）：提出企业的目的是创造客户，为客户 提供产品戒者服务，而丌是利润最大化。标志着现代管理学作
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对经验主义学派的批评
由于强调经验而无法形成有效的原理和原则，无法形成统一完 整的管理理论，管理者可以依靠自己的经验，而无经验的初学者 则无所适从。
过去所依赖的经验未必能运用到将来的管理中。孔茨在他的书 中指出：没有人能否认对过去的管理经验或过去的管理工作‘是 怎样做的’进行分析的重要性。未来情况与过去完全相同是不可 能的。
为一门学科的诞生，在管理学界有着无不伦比的影响力
《卓有成效的管理者》（1966）：提出丌仅仅是高级管理人员才 是管理者，所有负责行劢和决策而又有劣亍提高机构工作效能的 人，都应该像管理者一样行劢和思考。 《管理：任务，责任，实践》（1973）：一本给企业管理者的系 统化管理手册，一本给学生的系统化的教科书，被誉为管理学的 “圣经”。
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探望熊彼特
“我现在已经到了这样的年龄，知道仅仅凭借着自己的书和
理论而流芳百世是不够的。除非能够真正改变人们的生活， 否则就没有任何重大的意义”
————熊彼特 这番话对德鲁克影响很大，更坚定了他在管理学中对经验 和实践如此重视的信心。 “管理是一种实践，其本质不在于知而在于行，其验证不 在于逻辑而在于成果。” 至此，经验主义学派正式形成了。
经验主义学派
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经验主义学派讲解构架
1.概述
2.人物 4.中国化
3.目标管理
5. 争论
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一、概述篇
刘丽
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产生背景
HBS 《经营方针》课程 通用汽车顾问 探望熊彼特
——《现代管理学经验主义学派简介》 LOGO 楼升凯 中国集体经济· 学术探讨
HBS 《经营方针》课程
《系统杂志》（现更名为《商业周刊》）的出版商A · · W Shaw于 1911年应哈佛大学商学院（HBS）之邀第一次将手《经营方针》课 程。 邀请大批的公司总裁参加了这门课程的教学，让他们与学生讨论应 该如何更好地解决企业管理中的具体问题。 HBS的教授们从这些总裁的第一手管理经验中发现，管理者做出的 决策对企业的业绩产生重大影响。 正是这种与实践、经验紧密相连的研究方法对德鲁克产生了重大的 影响。
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彼得· 德鲁克（Peter· Drucker） F· F·
管理侧重于实际应用，而不是纯粹理论的研究。 经理人的两项职责，第一项职责是创造出一个大 于其各组成部分的总和的真正的整体，创造出一 个富有活力的整体，把投入于其中的各项资源转 化为较各项资源的总和更多的东西；第二项特殊 职责是在其每一项决定和行动中协调当前的和长 期的要求 德鲁克理论给管理学的最大贡献是他提出任务目 标管理，并据此提出目标管理法。
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代表人物
艾尔弗雷德· 斯隆 美国高级经理人，长期担任通用汽车公司的高级经理和 董事长，于1921-1922年就提出了一种叫“集中政策 控制下的分散经营”组织机构模式，是事业部的雏形。
代表作：
《我在通用汽车的岁月》：对通用汽车诸如计 划和战略、持续经营、财务成长以及领导等企 业基本的管理政策和战略概念的早期创新和发 展进行了详细的描述。
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经验主义学派的主要观点
经验主义学派：又被称为经理主义，以向大企业的经理 提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。
经验主义学派认为，古典管理理论和行为科学理论都不 能充分适应企业发展的实际需要。有关企业管理的科学 应该从企业管理的实际出发，以大企业的管理经验为主 要研究对象，以便在一定的情况下，把这些经验传授给 企业管理者。
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经验主义学派的研究内容
管理应侧重于实际应用，而不是纯粹理论的研究。
管理者的人物是了解本结构的特殊目的和使命，是工作 富有活力并使职工有成就；处理本机构对社会的影响相对 社会的责任。
实行目标管理的管理方法
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经验主义学派的代表人物
彼得· 德鲁克 经验主义学派开山鼻祖 现代管理学之父 代表作： 《管理的实践》（1954） 标志着现代管理学作为一门学科的诞生 主要内容：提出企业的目的是创造客户，为 客 户提供产品或者 服务，而不是利润最大化。
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欧内斯特· 戴尔（Ernest Dale）
戴尔认为，要掌握成功的企业和“伟大的组织者”的经验 ，就要用比较的方法来研究组织，发现并描述各种不同组织结 构的“基本类似点”。把这些“基本类似点”搜集起来并予以 分析，就可以得出某些一般结论，应用于其他类似或可比较的 情况，作为一种对发展趋势作预测的手段。比较方法的价值在 于它试图确定一般结论可以适用的领域。比较方法不象哥白尼 或爱因斯坦那样用少数定理来说明所有的组织的全部问题，而 至多只是在某些范围有限的问题上得出一些一般性的结论，例 如分权化对管理费用的影响，“专权管理”或个人控制对管理 潜力发展的影响，“平等主义”或委员会组织对高层管理效率 的影响等。通过比较得出一般结论的方法可以采用演绎法（从 假设出发，到实际情况中去检验），也可以采用归纳法（从具 体情况的观察人手中去检验，得出一般性结论），或把这两种 方法结合起来。 ——摘自《经验学派的大师欧内斯特•戴尔》
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艾尔弗雷德· 斯隆（AllfredSloan）
代表作： 《我在通用汽车的岁月》 彼得· 德鲁克早已记不清曾经 向多少人推荐过此书了 比尔· 盖茨仍然坚持声称本书 是所能读到的最好的商业著作； 《商业周刊》把它放在“绝对 必读书架”的第一名； 《财富》杂志则把它列为2003 年度CEO必读书 艾尔弗雷德•斯隆（Alfred Pritchard Sloan, Jr.，1877－ 1966），曾长期担任通用汽车公司 的总裁及董事长。美国高级经理人， 长期担任通用汽车公司的高级经理和 董事长，于1921－1922年就提出 了一种叫“集中政策控制下的分散经 营”组织机构
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