一年级纪律主题班会

联想一下,没有
纪律
这个世界会怎么样
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
若不是线的制约 哪有风筝的高翔
• 什么是纪律？
• 纪律就是规矩 , 是指要求人们遵守已确定了 的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行
为规范，是用来约束人们行为的规章、制度
和守则的总称 . 自从有了人类社会，人们为 了共同劳动和生活.
有关纪律的名言
• 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以 限制的自由，它的害处与危险实在不少。 ——克雷洛夫
解纪律呢？
小学生纪律歌
• • • • • • • • • • 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 按时上学不迟到，各科作业早早交。 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 课间活动益身心，适当休息换大脑。 排队做到井静齐，不推挤来不打闹。 动作到位听口令，天天做操身体好。 教师的话记在心，天天对照要记牢。
• 播下一个行动， • 收获一种习惯； • 播下一种习惯， • 收获一种性格； • 播下一种性格， • 收获一种命运。
纪律可以帮助我们打造
良好的学习环境；
纪律是我们塑造人格的
第一Biblioteka Baidu。
纪律是一把万能钥匙； 学习是智慧的大门。 两者相接触， 将会使你通向成功的彼岸。
所以，我们从现在起做一 个遵守纪律的好学生。
• 任何一个新的社会制度都要求人与人之间 有新的关系，新的纪律。 ——列宁 • 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身 在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯
我们发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ②课间有秩序，不喧哗打闹； ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ④穿着得体，不盲目追求时尚； ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑥学习上要不甘落后，奋起直追； ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划， 门窗无破损； ⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑨不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机； ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。
那么我对同学们在这次班会后提出下面几点要求
1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退现象。
2.礼仪方面：严禁穿拖鞋、不穿校服、不带校牌上学， 以及在课室吃早餐等现象。
3.课室纪律方面：严禁上课讲话、睡觉、吃东西等现象。 4.课间方面：课间不追跑，打闹。违反纪律，甚 至导致别扣分。
问一问：
一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太 严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得 自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理
纪律，是你让优秀成为我们的习惯；
是你一直荡漾这我们的心扉；是你让这种
习惯成为文明素养。 纪律在我心，让我们 一直将之坚守！
现在我想请我们班的纪律委员 员说下我们班近期的纪律情况
这会是你吗？
你是哪一类学生？
• 在开学后的这段时间里，我们清楚地 看到我校大部分同学都能遵守纪律， 进入正常的学习状态。但同时我们也 感受到在校园中存在着一些不和谐的 音符。比如做操时，有人急冲冲地下 楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地 集合,懒散地做着动作。课间休息时， 有的同学在楼道里互相追逐，大声喧 哗，在楼梯上跑跳拥挤，洗完手任水 龙头的水肆意流淌，随手乱扔果皮纸 屑等等。
为什么你会这样?
放松了对自己的要求，无视校纪校规，违反校纪 校规，延误学业、自暴自弃!
缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱
希望有这类同学能够改正过来，认识纪律的重要性， 对自己负责。
讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们班的纪律情况也有一定的了解了 那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗？
在小学这个自由而又严格的地方，老师不会整天教导我们 什么应该做，什么不应该做；如此，我们的纪律性还有多 少？有多少同学还能严格要求自己的？召开这次纪律主题 班会目的在于让身为大学生的我们时刻不忘严格要求自己， 希望同学们能从身边的细节开始注重个人的行为规范，做 一个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀学生。
正因为如此，我们才要遵守纪律，遵守学校的规章制度。
学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的？
1.课堂纪律：严格上课考勤，整顿课堂纪律和秩序，确保出 勤率。杜绝旷课，迟到，早退现象；还有上课吃零食、玩手 机、睡觉、讲话等现象，确保良好的上课氛围。…… 2.校园纪律：遵守公民道德规范、学生行为准则、学校管理 制度，爱护校园公共设施，维护校园正常秩序。……
人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下 自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严 格按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生怎样都不会是一个 优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪 律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这样就会影响到 每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐 泯灭了上进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己， 而是破坏我们班级，我们整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决 不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休 息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候， 必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵 守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。
纪律教育
一（5）班
什么是纪律？
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。 纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求 成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们 的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生， 伴随着人类社会的发展而发展的。 一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是 不完整的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保 护,同时也是自由的保证，有了纪律我们才能更好地 学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！