从校园人到企业人
新员工培训个人总结_4
新员工培训个人总结新员工培训个人总结1为了让新员工更快地了解公司、熟悉公司的各个业务，更好的适应工作，公司特地对我们新员工进行了为期5天的入职培训，充分反应了公司对人才的重视和培养。
参加这次培训的员工大部分都还未成为我行的正式员工，分别来自各个支行的不同部门，大家都很珍惜这次培训机会，培训当天都充分的做好了准备，精神饱满的早早的来到公司门口准备出发。
这一次培训的主要内容主要是对公司各个业务的介绍以及公司的一些规章制度和安全防范知识的介绍，是我们对公司的各项业务有了更深的了解，并掌握了实际操作中的一些非常有用的技巧，对我们日后的工作起到了非常重要的作用，最后公司老总还对公司的企业文化、企业现状、战略规划等方面进行了精心的讲解，是我们对公司的基本运作流程有了更深的认识，同时更加增强了我们对公司未来发展的信心。
通过这次培训，让我们受益匪浅、深有体会。
培训的第一天，我们率先来到了位于__的野外扩展训练中心，这一切都是出乎我们的预料的，之前只是听说过的扩展项目现在要我们亲身来体会了。
这次扩展训练，一方面是对我们肢体上和心理上的一种锻炼，更重要的是对我们团队之间互相信任和互相帮助配合共同完成目标的一种团队精神的培养，同时又是对自我的一种挑战。
其中的每一个项目都是对自我心理素质的考验，8米高的断桥，16米高的自由落体，以及2米高的信任背甩，这3项都是对内心防线的突破，都是对自我能力的提升，它告诉我们有些事情其实只是差那么一点点，成败之间也只是一纸之隔，我们只要踏出了那么一步，那就成功了！然而这一步也许是非常艰难的，我们只有充分相信自己，相信同伴才能毫无顾虑的踏出这一步，这是同伴队友对自己的鼓励就显的非常的重要，队友的呐喊鼓气使“这一步“已经不是自己一个人的事情，而是整个团队，所有的事情，自己所要做的也不仅仅是代表自己了，这是我们相信我们有理由突破这到防线，我们有理由去冒险为了团队的胜利，同时我们相信我们能够成功！最后一项扩展是“攻破城墙”，我们所有人要在不借助任何外力的情况下，翻越4米高的城墙，进入“城堡”，这是一个非常艰难的任务，我们所要做的就是把现场的40多余人一个不差的顺利进入“城堡”。
从大学到企业的演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我从大学到企业的成长经历。
时光荏苒，转眼间，我在大学的四年时光已经结束，步入社会，成为一名企业员工。
这段经历让我深刻体会到，从大学到企业，不仅是角色的转变，更是人生观、价值观和能力的提升。
下面，我将从以下几个方面与大家分享我的心得体会。
一、从学术到实践，角色转变的感悟在大学期间，我们以学习为主，追求知识，培养兴趣，拓展视野。
然而，步入企业后，我们发现，理论知识与实践能力之间的差距。
以下是我在角色转变过程中的一些感悟：1. 从“学生”到“员工”，身份的转变大学期间，我们以学生身份，享受着校园生活的宁静与自由。
而步入企业后，我们成为了一名员工，需要承担起工作职责，为企业和团队的发展贡献力量。
这种身份的转变，让我们意识到，自己不再是校园里的“孩子”，而是要肩负起社会责任的成年人。
2. 从“学习”到“工作”，目标的转变在大学，我们的目标是获取知识，提高自己的综合素质。
而在企业，我们的目标是实现自我价值，为企业创造价值。
这种目标的转变，让我们更加明确自己的人生方向，努力提升自己的能力。
3. 从“自主学习”到“团队合作”，学习方式的转变在大学，我们主要以自主学习为主，通过课堂学习、阅读、实践等方式获取知识。
而在企业，我们需要学会与他人合作，共同完成工作任务。
这种学习方式的转变，让我们认识到，团队合作的重要性。
二、从理论到实践，能力的提升1. 实践能力在大学期间，我们通过实验、实习等途径，提高自己的实践能力。
步入企业后，我们发现，实践能力的重要性更加凸显。
以下是我提升实践能力的几点建议：（1）主动参与项目，积累经验。
在工作中，我们要抓住机会，积极参与各种项目，在实践中提高自己的能力。
（2）学会总结，不断优化。
在完成项目过程中，我们要学会总结经验教训，不断优化工作方法。
（3）勇于尝试，敢于创新。
在工作中，我们要勇于尝试新方法，敢于创新，为企业发展注入活力。
2. 沟通能力沟通能力是企业员工必备的能力之一。
教师下企业实践总结
教师下企业实践总结教师下企业实践总结「篇一」为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。
在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业日常业务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总结如下：从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。
从一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。
理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味着继续学习深入学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。
我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的新思路。
在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照，发现了很多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。
我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知识，我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的具体工作，讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样！企业的要求，企业的制度等。
结合学生平时上课不好的现象与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果！通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。
引导学生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。
我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。
通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。
从校园人到企业人的转变
一个人如果工作了 很长一段时间后，他 可以对别人说的还只 是你是什么学校毕业 的，我对这样的人 不感兴趣！ ——松下幸之助
1.9、新员工价值成长周期
解决复杂问题能力
管理能力 团队协作与人际沟通能力 独立工作能力 适应能力
1.10、新员工在企业发展的四个阶段
D4 D3 D2 D1
工作意愿
工作能力 会做—执行者 不会做—学习者
向上级/同事学习； 在工作实践中学习； 向书本学习； 网上学习； 其他方式学习；
1、一个人的成长速度取决 于他的学习速度； 2、一个人一生所用到的知 识和技能的90%是在工作 中学习的； 3、一个人能力的提升40% 是靠工作实践，25%是靠 上级，20%是靠自学； 15%是靠培训；
2.6、企业要求员工应具有的职业能力
思维能力 团队合作能力 人际交往能力
沟通能力
表达能力
问题解决能力
岗位操作能力
专业能力
2.7、企业要求员工应具有的职业行为：
服饰仪表
行为规范
语言礼貌
三、我们如何快速转变角色，适应企业环境？
企业需要我们 有哪些转变？？ （视频）
故事9：池塘长满荷叶的故事
池塘的角落，最初散落了一两片荷叶， 可是荷叶的数目每天以一倍的速度在增加， 只要30天，整个池塘就会长满荷叶。
1、我能为企业做什么？
2.3、初入职场，毕业生会哪些表现？
在走入企业的初期，经常会感到彷徨、困惑，时而胸怀大 志，时而悲观自卑；有时表现得眼高手低，有时感到不受重视、 怀才不遇，对人际关系、企业规则感到迷茫；有时不懂规矩，不 懂配合，不懂服从，不懂执行，影响企业运作的效率，破坏企业 的风气，也会挫伤个人的自信心。同时，也会表现出重个人英 雄，轻团队意识，随意宣泄个人情绪；不重视职业风范和职业精 神，只重视个人成长，而忽视企业责任；听到指令时，喜欢过多 的思考和争辩，而不能积极快速行动。他们渴望得到领导和老员 工的指点、帮助和认可，却常常受到批评！据统计，大学生在第 工作前两年会跳槽2－3次，带着困惑走了很多弯路，也让企业付 出很多代价。
用人单位与毕业生选择的不同的地方
用人单位与毕业生选择的不同的地方毕业生和企业的选择截然不同。
毕业生更关注于从知识层面提高自己，以为“提高技术”和“提高职业素质”是最主要的；在企业界看来，首要的却是“学生调整就业心态”，“学生提高职业素质”和“提高学生技术”反倒退居第二。
因此，为了提高大学生就业率，应当培育良好的择业心态，树立与市场经济相适应的现代就业观。
第一，要踊跃、主动寻求就业，而不能被动的“等、靠、要”。
很多毕业生把希望寄托在社会关系资源上，出现了求职“全家总动员”的现象；一些毕业生则期求依托学校解决就业问题。
事实上，在市场经济条件下，我国已经实现用工制度的双向选择，大学生主动“推销”自己是一个超级重要的实现就业的途径，因为可否胜任工作仍是要靠自己的能力说话。
第二，要破除传统就业观念，实现多元化就业。
大学生在择业时往往经受着来自社会和家庭中传统观念和传统心理的压力，仍然把留在大城市、端上“铁饭碗”作为首要选择，也有很多大学生偏向于选择外企、合伙企业等薪酬较高的职业，但很少有人选择西部和基层，这就使就业成了过“独木桥”。
其实，很多职位仍是超级需要大学生的。
比如，最近几年来，一批新型适应非正规就业方式的职业正在不断涌现，自由演艺人员、软件开发人员、翻译人员、美工设计者和自由撰稿人等自由职业职位在社会上走红，对于减缓大学生就业压力起到了踊跃的作用。
可见，只要大学生能转变观念、面对现实，就不难找到能够发挥自己特长的工作。
第三，避免盲目追求，正确熟悉自我。
我国的高等教育正处于从“精英教育”向“公共教育”转变的过渡期，一些今世大学生缺乏应有的危机意识，“眼高手低”，盲目追求就业中的高层次、高薪酬，在择业类型和择业区域上出现“扎堆”现象，造成了供求脱节，这也是造成大学生就业难的原因之一。
据调查，我国2006年对大学生的需求量大幅度下降，2006年全国共有413万名高校毕业生涌向就业市场，较去年增加22%。
这一增一减更成为大学生就业难的重要原因。
从校园到职场的转身培训课件
时间要求（WHEN）：明天上午几点？开多长时间？时间长的话是否要中间休息？地点要求（WHERE）：是否需要预定会议室？定多大的会议室？是否需要投影？是否需要白板等其他设施？目的内容（WHY&WHAT）：会议主题和目标？内容安排？PPT？受众对象（WHO）：是否必须全员参加？发会邀还是群里通知？没回复的是否要电话确认下？方式方法（HOW）：谁来主持？谁来记录会议记录？是否需要分组等形式？
行动的转变
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阳光 心态
身体好
家庭好
工作好
人生好
结束语
Facts我听/看到
Feeling我的感受
Finding我的收获
Future我的应用
回顾与总结
THANKS
心态转变
“要”
“给” 付出才有回报
从心态到行动的转变
心态转变
想要
付出
得到
心态的转变
1.勇于尝试2.适应新环境，主动拉近与老员工之间的距离3.放低姿态，接受现实4.打好基本功，打造专业5.服从安排和管理6.淡化个人意识，树立团队、合作意识7.增强独立生活能力8.卑己尊人，尊重同事9.建立家庭责任意识10.培养豁达的心态
初入职场，你在工作中遇到了哪些问题和挑战？
小组任务：每个人想三个问题或挑战，分别写在便签纸上小组内轮流分享，并投票选出最具有共性的三个问题或挑战请将选出的三个问题或挑战，贴在教室大白板上各组派一名代表解释三个问题
聊一聊
承担 的责任 不同
学生
职业人
学习和考试是主要目标任务维度较为单一有经济依靠没有生活负担
预期
所处环境：是正式会议吗？会有着装之类特别要求吗？期望标准：是否需要安排会后照相或中午聚餐？是否要会议茶歇？可用资源：之前是否安排过这种会议？公司内是否有先例可以参考？公司是否有专业的会务部门？
从校园人到职业人我们应该做哪些转变
从校园人到职业人我们大部分的同学，在刚找工作或是参加工作的时候，都有很多的不适应。
努力地想在企业面前表现自己好的一面，却常常因为不经意的细节而让企业给了相反的评价。
究其原因，主要是因为我们的思维、习惯、行为都还停留在学生的时代，与企业要求的职业人有不小的差距。
那么校园人向职业人转变的关键点是什么呢？（1）心态：包括职业意识和职业心态。
①职业意识职业意识就是时刻知道工作的方向，如果说，在校更多的是“学习”的意识，那么，在职场更多的就应该是“做事”的意识。
要彻底丢掉别人、企业或者社会“应该为自己做什么”的想法，作为一个职业新人，要时刻提醒自己“我能够给别人带来什么”、“我能为企业带来什么”。
②职业心态。
刚入职的学员容易对工作期望太高，心理承受能力差，受不了挫折和工作的简单、重复与枯燥；不能很好地与工作环境中的人相处，看地别人、太高自己。
其实，对一个职场新人来说，具备“归零、珍惜、积极”的职业心态最重要，心态健康，如沐阳光。
（2）工作方式与岗位相适应的职业能力很多，对一个职业新人而言，善于与他人沟通、相处和合作，能知晓并控制自己的情绪和重要。
（3）处事方式踏入企业门槛的同时，个人要像糖融入水中一样，尽快融入所在企业的文化，与企业倡导的保持一致；尽快熟悉所在企业的职场规则，包括显规则和潜规则，绝对不碰雷区，有所谓有所不为。
每个公司都有自己的文化特点，不要凭经验办事。
（4）责任意识：责任心、敬业精神、职业道德。
责任心某种程度上能决定职业发展的难度，有责任心和敬业精神的人，不管在什么岗位，最后都能成为优秀的职业人。
由于他把企业的利益当成是自己的利益，因此容易受到领导的关注和表彰，获得更多的升迁机会。
职业道德决定职业发展的高度。
良好的职业道德包括勤奋工作、忠于职守、爱岗敬业、诚实守信等。
对学员毕业生而言，投入企业，就要对企业忠诚，不做对企业不利的事情；要重诺守时，做事认真专注，要懂得责任心比职责更重要，才能一步一步简历自己的职业信誉。
大学生到企业工作感想
作为一名刚从校园步入社会的大学生，我有幸进入了一家知名企业工作。
这段经历让我深刻体会到了从学生到职员的转变，也让我对工作有了全新的认识。
以下是我对这段工作的感想。
首先，企业工作与校园生活有着很大的不同。
在校园里，我们追求的是知识的学习和技能的提升，而企业工作则更加注重实际应用和团队协作。
在校园里，我们有着较为宽松的学习和生活环境，而在企业中，我们需要面对的是紧张的工作节奏和激烈的竞争压力。
这种转变让我意识到，从学生到职员的成长，不仅仅是知识储备的增加，更是心态和能力的提升。
其次，企业工作让我明白了责任的重要性。
在校园里，我们追求的是自由和快乐，而在企业中，我们需要承担起一定的责任。
在工作中，我深刻体会到了团队协作的力量，同时也意识到了个人责任的重要性。
每一个工作环节都关系到整个项目的进度和质量，这就要求我们必须认真负责地完成自己的工作任务。
再次，企业工作让我认识到了自己的不足。
在校园里，我们总是习惯于依赖他人的帮助，而在企业中，我们需要独立思考和解决问题。
面对工作中遇到的困难和挑战，我发现自己缺乏实际操作经验，沟通能力也有待提高。
这些不足让我认识到，要想在企业中立足，就必须不断学习、积累经验，提升自己的综合素质。
此外，企业工作让我感受到了团队的力量。
在企业中，每个员工都是团队的一员，我们共同努力，共同进步。
在这个过程中，我学会了如何与他人沟通、协作，也学会了如何处理人际关系。
团队的成功离不开每一个成员的付出，这也让我明白了团队精神的重要性。
最后，企业工作让我对人生有了更深刻的思考。
在校园里，我们总是憧憬着美好的未来，而在企业中，我们需要面对现实的挑战。
这段经历让我认识到，人生就是一场不断挑战自我的过程，只有不断努力，才能实现自己的价值。
总之，大学生到企业工作是一次宝贵的经历。
它让我从学生到职员的角色转变，让我明白了责任、团队、学习和成长的重要性。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为企业的发展贡献自己的力量。
钱俊冬从学子创业到公司老板
XIB IZ I I O西北职教期跨过失败的耻辱时跨过青春期1980年,钱俊冬出生于安徽省无为县赫店镇的一个小山村,俊冬上面有三个姐姐,他是家里最小的孩子,在农村,这样的家庭是很困难的。
好在父亲是一个能人,总能在农闲时找到一些生意做,填补家用。
所以俊冬童年、少年的生活算是无忧无虑,在家里自然受宠,总会弄出一些稀奇古怪的事出来。
用钱俊冬的话说,他从小就不是一个循规蹈矩的孩子。
初三时因为当班长,又要成绩好又要工作好,压力非常大,钱俊冬竟然约了三个同学离家出走,在合肥、南京、天津玩了一个月。
后来父母因为生意失误,货款被骗,全家负债8万元,连生活都陷入了窘境。
钱俊冬记得,有一年的春节,他们家竟揭不开锅,还是父亲去借了200元才度过了那个年关。
但真正让钱俊冬发奋的是1999年的高考落榜。
他认为这是他人生的耻辱,他不能忍受复读的压力,就去了父母做小生意的天津大巷区上古林镇。
父母谋生的手段是卖烤鸭,每天6点就起床赶去农贸市场买活鸭,然后宰杀、拔毛、制作,再送到菜市销售,直到晚上12点回家。
商机就在身边,伸伸手就能抓住每到元旦、春节,同学们之间都要互赠贺卡,街边小店里家家都有,1元一张。
一次,他偶然听说,离家60公里的抚湖市有贺卡批发,就在同学中借了200多元钱,以2角一张的价格买回来1000多张,回家后,先给同学一人送一张,然后告诉他们,要贺卡到我这里来买。
1元一张的贺卡,只卖6角钱。
这一次他在芜湖看到批发市场里的生活用品应有尽有,而且便宜到了不可想象。
他还顺便将60元一的双皮鞋,以15元一双的价格买回去几双。
这一次他又赚到了700多元。
有了大学校园的第一次经商实践,钱俊冬更加留心校园的消费市场。
以后凡是同学们日常生活用品,他都几乎能从厂商那里拿到批发价,教材、磁带、电话卡、钢笔、祙子、贺年卡、明星画、游泳裤、刮胡刀、电池、充电器、收音机、复读机……这些东西是必须的,又是不断变化的,他总能一次一次捕捉商机,发现需求,找到市场,并供给同学们新潮的、低廉的、适用的商品。
怎样做好从大学生到职场人的转变
怎样做好从大学生到职场人的转变怎样做好从大学生到职场人的转变（精选6篇）每个大学生都需要经历从大学生到职场人的转变，在大学生到职场人的转变过程中，应该做好应对措施。
下面是爱汇店铺给大家整理的怎样做好从大学生到职场人的转变，供大家阅读!怎样做好从大学生到职场人的转变篇1了解企业和岗位毕业生初期求职，从行业中选择一个职位作为职业发展的起点，首先要清晰岗位职责，进入公司后就会知道自己应该做什么，从而避免茫然、不知所措带来的心理压力。
不同公司相同岗位的职责虽有差异，但大致相同，可通过网络搜索到这部分信息。
提前充分了解岗位职责，以避免入职后由于对岗位职责的不了解而手忙脚乱。
灵活处理人际关系学生时考场上的较量是智商、汗水等综合实力的较量，职场上拥有较高的情商却能更胜一筹。
情商，主要是指人在认知、情绪、情绪管理、耐挫能力、人际关系等方面的能力。
较高的情商主要表现为：能准确的识别自己与他人的情绪、善于自控、能与他人和谐相处、很好的共情、自信而不自满、幽默等，这样的人会为自己营造出和谐、轻松的工作氛围，身心愉悦。
工作是相对较刻板的，人际关系是活泛的，灵活处理人际关系，拥有职场高情商，会更胜一筹。
客观评价自己给自己一个客观的评价并不难，弄清楚几个问题：我是谁，我想要什么，我有什么，我能做什么。
从这几个问题出发，通过认真思考，就会得出一个既有目标又有根据且符合实际的自我评价，同时也能出炉一个明确的职业发展方向，它是你在某个行业未来可能到达的高度，是富有理性的梦想。
职业发展方向，在找工作初期就应该明晰，重点是它一定要根据你的兴趣爱好和技能特长作为支撑点，社会发展等因素为辅，而不是根据"热门"和"跟风儿"形成，自此基础上才能发挥你的优势和不断挖掘你的潜能。
有了职业发展方向，才不会在日复一日、重复性很强的工作中有枯燥乏味之感，而失去为理想奋斗的动力。
打造职场自信毕业生初入职场，会发现自己不知道、不懂的东西很多，这是必然，不要盲目恐慌，知道自己不知道，要比不知道自己不知道有更高的境界。
从学生到职业人的转变
从学生到职业人的转变从学生到职业人的转变篇一第一关把人生理想和职业理想有机地联系在一起到了顶岗实习期，每位实习生的人生理想开始落地。
第一步把职业理想通过自己的努力放在自己的计划里。
所以顶岗实习期间，从职业开始，脚踏实地，一点点摸索着人生理想和职业理想是否有机地结合在一起。
刚刚实习的学生，到基层岗位实习，职业的辛苦和职业的劳累会对学生的职业理想产生巨大的冲击。
由于就业压力大，学历低，职业的选择只有很小的余地，能有个实习的单位实数不易。
所以每位同学，一定要记住，在现实面前，不要失去动力，让你的职业理想接地气，慢慢地才能找到岗位，让人生理想和职业理想成为一个有机的统一体。
第二关把学校人到职业人恰到好处地转变到了实习期，在学校的理论学习已经成为了过去。
每位学生要到企业去寻找新的出路解决就业困局。
所以每位同学一定有一个好的心态。
熟悉企业文化、业务流程、企业制度。
企业是一个非常实际的利益体。
需要是创造价值的劳动力，一定学会适应企业紧张的基层生活节凑，弥补自己缺少的基层生活经历。
切记，要学会入乡随俗，虚心向老员工学习，恰到好处地把自己从学校人过渡职业人的位置。
第三关从散漫的校园生活到紧张工作模式的顺利转换校园是学生梦工厂，给学生的幻想慢慢变成了梦想。
悠闲的校园生活方式，让学生们的生活一点都不紧张。
再加上在家备受呵护，不是“王子”就是“公主”。
一旦到企业，受到企业的制度和工作时间的约束，会感到浑身不再自，迟到、请假成家常便饭，总想找借口，请假出去外面玩一玩。
而实习企业，对新生力量入住单位，都会格外关注，这种关注，即是机会，如果出现问题，就会让自己的努力功亏一篑。
所以，实习生进入企业一定尽快适应紧张的工作模式，学会妥协，拿出实干精神，创新自己的精益求精工作模式。
这样就可以得到企业认可，在实习期间找到自己的位置第四关从家长的呵护到自己保护自己实习学生，从学校走进就业大军，从被人呵护到自己保护自己学会生存。
一定要对实习期间的权益有自己的认知。
从学校到企业工作的感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已从青涩的校园走向了广阔的社会，从一名学生转变为一名职场新人。
回首过去，我感慨万分，不禁想要写下这篇感言，以表达我对这段转变过程的感悟和思考。
首先，我要感谢母校的培养。
在我求学路上，学校为我提供了丰富的知识、优美的环境和良好的师资。
在这里，我不仅学到了专业知识，更学会了做人、做事的道理。
母校严谨的学风、团结的氛围让我受益匪浅，为我今后的职业生涯奠定了坚实的基础。
其次，我要感谢老师们。
他们不仅是知识的传播者，更是我们人生道路上的引路人。
在课堂上，他们耐心讲解，让我们掌握了专业知识；在生活中，他们关心我们的成长，给予我们无私的关爱。
正是这些辛勤付出的老师们，让我们在求学的道路上不断前行。
从学校到企业，是我人生中的一次重要转折。
起初，我对职场生活充满了好奇和期待，同时也有些忐忑不安。
以下是我对这段转变过程的几点感悟：一、适应新环境刚进入企业，我发现工作节奏比学校快得多，工作任务也更加繁重。
为了适应新环境，我努力调整自己的心态，积极适应企业的工作氛围。
在这个过程中，我学会了如何与同事相处、如何处理人际关系。
同时，我也认识到，要想在职场立足，必须具备良好的团队协作精神。
二、提升自身能力在学校，我们更多的是学习理论知识，而企业则需要我们具备较强的实践能力。
为了更好地适应工作，我努力学习各项技能，提高自己的综合素质。
在工作中，我积极向同事请教，不断积累经验。
通过不断努力，我逐渐成长为一名合格的职场新人。
三、明确目标，规划未来在学校，我们可能没有明确的目标，只知道努力学习。
而进入企业后，我们需要为自己设定一个清晰的目标，并为之努力奋斗。
通过与企业领导的交流，我了解到企业的发展方向和自身的职业规划。
为了实现自己的目标，我制定了详细的计划，并为之付出努力。
四、珍惜同事关系在企业，同事之间的关系尤为重要。
我们共同为一个目标而努力，需要相互支持、相互帮助。
在团队中，我结识了许多优秀的同事，他们给我带来了许多启发。
高校邦从校园到职场答案
1 单项选择所谓的工匠情况，就是将产品当做艺术品去加工、雕琢。
A. 正确B. 错误答案：A2 单项选择企业中的行为一般分为：关系导向和任务导向；我们首先要保证人际关系的协调，其次兼顾任务的完成。
A. 正确B. 错误答案：B3 单项选择学生干部想要提升自己的开拓创新能力，首先要：A. 学会借鉴B. 坚持自我C. 学会创造D. 提升自我答案：4 单项选择除了电子简历，面试时还需要准备几份纸质简历？A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B5单项选择以下不属于面试前应该具备的良好心态的是：A. 听天由命B. 不卑不亢C. 输得起D. 积极进取答案：A6多项选择以下关于认真和较真的表述正确的有：A. 认真就是较真B. 认真不等于较真C. 认真是整体工作实力的表达D. 认真是工作的需要答案：BCD7 多项选择握手的顺序应该注意哪些问题？A. 主客二人，视情况而定B. 年长者先伸手或者长辈应先伸手C. 身份地位高者先伸手D. 女性先伸手答案：8 多项选择除了常见简历投递渠道外，还有哪些渠道？A. 朋友圈B. 朋友推荐C. 自荐D. 往届同学推荐答案：ABCD9 单项选择以下不属于面试前应该具备的良好心态的是：A. 不卑不亢B. 输得起C. 积极进取D. 以上全部正确答案：D10 单项选择如果确实没有实习经历，该如何写工作经历？A. 没有实习就不写，要老实B. 可以写兼职经历，从小事中悟出大道理答案：B11 单项选择下面关于简历结构的顺序说确的是：A. 简历容顺序可以根据岗位进展适当调整B. 简历容顺序是固定的，不能调整顺序答案：A12 单项选择无领导小组讨论中比拟受欢送的题目类型是：A. 开放式B. 操作式C. 两难式D. 排序式答案：13 单项选择在自我介绍方面，教师建议除了准备三段式自我介绍，还应该：A. 不事先准备B. 网页查找攻略C. 准备另外两个版本的自我介绍D. 用英文介绍答案：14 单项选择在求职中该如何判断企业的招聘需求？A. 企业的招聘需求表达在招聘信息中B. 无法判断企业的需求答案：A15 单项选择下面关于制作简历的技巧说确的是：A. 简历模板使众多简历雷同，简历技巧可使简历脱颖而出B. 制作简历有模板，没有技巧答案：A16 单项选择以下关于工作〔实习〕经历说确的是：A. 工作经历越多，越能表达自己的工作能力B. 实习经历不是正式工作，没什么作用C. 工作〔实习〕经历要与求职目标相关答案：C17 单项选择关于简历说确的是：A. 简历应该个性化，根据目标岗位调整简历B. 简历应该严格按照模板制作，不应该突出个性答案：A18 单项选择关于简历中态度说确的是：A. 态度只能在面试中表达，在简历中无法看到B. 严谨端正的态度，在简历中也可以表达出来答案：B19 单项选择关于简历审视说确的是：A. 审视简历要看是否以目标职位为导向、简历逻辑、真实性等B. 审视简历纯属多余答案：A20 单项选择在投递简历时，应该重点投递目标岗位，不能盲目海投。
从校园人到企业人的转变(精编课件).ppt
行政型人才
专业骨干 人才
财务型人才 IT型人才
精品课件你，下是载后可一编辑个人物/人才/人手？
1.6、你要哪一种人才？
专才
帅才
人才
奴才
将才
专才： 能独立做一摊事的人； 将才： 能带领一帮人做事的人； 帅才： 能审时度势，胸怀、眼 光、境界、能力突出的人； 奴才： 甘心供人驱使、帮凶作 恶的人。
精品课件，下载后可编辑
公司 文化
世界 形式
对 一 个
人
上级
同事
的
小环境
经济/
影
技术
响
行业 趋势
朋友
同学
是 很
大
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响
3.5、如何处理人际关系（一）
真诚：方能赢得真诚。 尊重：方能赢得尊重。 赏识：学会赏识别人，也得到他人赏识。 接纳：爱屋及乌；寸有所长，尺有所短。 认同：善于接收他人想法，你会更聪明。 平等：我们是做事，不是比职位高低。 互惠：没有人愿意上当受骗，最多一杆子买卖。 亲和感：和善之举使更具感召力。 安全感：让同事感到与你交往的安全感。
课程背景（二）
对于一个刚刚毕业的大学生来说，从校园到社会，是人 生的一个重大转折，能否顺利实现这个过渡，直接关系到 大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。 对于企业来说，关系到能否在最短的时间内，让大学生成 为企业的有用之才，为企业创造业绩，作出贡献，让大学 生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。 那么到底，大学生从校园到企业，该做怎样的心理准 备和调适呢？
——比尔盖茨
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2.4、企业需要我们那些素质与能力？
企业需要我们 怎么做？？
入职培训心得体会总结精选3篇
入职培训心得体会总结精选3篇今天举行了《新员工入职培训》，整体效果还不错。
通知到的每一位员工都到了，虽然有些人迟到了点，但还是来齐了，一共到了十八个人。
培训课程一共讲了两个小时，自己都没有预料到能讲这么久。
按我的预测，不会超过一个小时。
这次培训，采取的是圆桌讨论式这种比较轻松的授课方式，通过人人参与、各个发言的行式来培训的。
人人发言的好处，一是要调动大家的积极性，产生互动;二是要集中大家的注意力。
新员工入职培训的主要目的是让新员工了解企业、感受企业文化，更快的融入到企业这个大家庭中。
授课的主要目的是了解企业，而不是通常的知识性授课，所以要给员工一个比较轻松的企业氛围，让他们感知到企业的前景光明，管理规范，对待员工明主的和谐氛围。
这次培训比较好的地方有四点，一是和员工的互动不错，这得益于前两晚上看了崔冰的员工培训视频;二是克服了胆怯的心理，刚开始心里有些紧张的，但越讲就越放开了，我战胜了自己的胆怯心理。
其实，人们说的没有错，人最难战胜的是自己，只要你战胜了自己，跨过了自己的这道坎，再大的困难也可以克服。
我跨过了自己的一道小小的坎;三是不再照本宣科，很多地方都展开讲了，自己的课前准备得还不错。
以后的新员工入职培训我可以做好，而且，我相信我会越做越好的。
四是我事先拿了一份人员名单，请人回答问题的时候，基本能叫出每一位培训者的名字，除了保安和园林有一个叫不出来之外，都能名字和人对上号。
直呼人的名字有个好处，可以让人有种被重视的感觉，尤其是保安、保洁人员，能够感受到公司对他们的关注。
虽然这次有了很大的进步，但也存在很多不足，主要为以下四点：一是普通话不够标准，这是我非常应该注意的地方，再好的培训内容，如果你的普通话不标准，也还是带点乡土气息的，我以后我找方法去改正;二是时间控制的不太好，一共讲了两个小时，我自己都没有意识到，中场也没让大家休息一下，导致到最后，有个别人有些思想不太集中了;三是自己的知识面还是不够广，有些东西还是讲得不够透彻，以后还要拓宽自己的知识面，讲得更深入一点;四是自己激情不够，还没有很好的调动大家的积极性。
个人试用期转正工作心得(精选6篇)
个人试用期转正工作心得〔精选6篇〕篇1：个人试用期转正工作心得三个月的试用期很快就完毕了在这三个月的客服工作让我收获颇丰，更是让我从一个校园毕业生蜕变成为了一个职场人，接下来是我对这段时间的总结。
我是做售后客服的，主要是客户解决售后的问题，听起来很简单，但是真正要做起来就并没有想象中的那么容易，我没有这方面面的经历，可以说是一个小白，对于一个公司新人根底的培训是必须的，我们培训的内容主要是怎么解决客户的售后为题，为此公司还专门统计了一份话术，让我们开场依靠话术试炼，培训，简单而短暂，很快三天培训期完毕，让我对工作岗位有了理解，更使我信心大增，让我觉得自己完全可以胜任这份工作，但是到了工作岗位事实却狠狠的扇了我一巴掌，所学的完全跟不上客户的思路，客户完全是不安套路出牌，让我手忙脚乱，这让我明白了工作再简单也需要不断的磨砺不断的时间才可以胜任。
看到我解决不了我的同事经理纷纷想我伸来了援助之手，经过大家的帮助，让我渐渐的从一开场的一个客户都没解决，到后来一天解决一百多个。
让我渐渐的融入到了这个大家庭中。
在工作中我履行的是以效劳客户为原那么，处处为客户考虑，为客户分忧解难，也正是我的这种举措使我的到了客户的认可，在接到一个问题的时候，我不会光看资料的介绍，我先向客户取证，然后通过与客户聊天沟通理解到详细的问题，通过聊天先拉近与客户之间的间隔然后用朋友的口吻以帮助的方式了切入这个问题，翻开客户对我们的防范心理，让客户把自己最真实的想法吐露出来从而解决问题。
一开场就先入为主的根据手头的资料，开场解决问题可能问题没解决反而让客户生厌，造成的后果就是时间拖得更长，但是就是没能解决问题，这反而不妙。
尊重客户，客户至上的远着才能让我们工作是可以理性的去处理问题，不是一味的站在公司了立场去驳斥客户，只有得到了客户的'认可然后让客户服气才可以很好的解决问题。
在这段使用时间里我适应了公司的的工作，也学到了与人沟通的技巧，通过自己的努力每次帮助客户解决一个问题自己就感到非常满足，也因此我得到了客户的认可，在接下来的工作中我将继续努力，在现有的成绩上再创辉煌。
毕业生从学校到职场的心得体会
毕业生从学校到职场的心得体会中“天下信用社是一家”的那句话的真实的写照就在这一幕，这也让我疲惫感一扫而光，因为我觉得我到家了。
刚经历了入职前培训的我来到信用社是激情澎湃，想当初以以优秀成绩结束了培训，认为知识丰富来到工作岗位肯定会成为顶梁柱，那一刻我的自信心膨胀到开始滋生了一点骄傲的情绪。
然而，事与愿违。
现实的工作将我的骄傲打败了，培训就是培训，模拟就是模拟，真实的工作就是真实的工作。
因为现实的工作每天都是现场直播，没有NG，出错就是出错，一旦出错就没有再来的机会，这让我开始有点畏首畏尾。
自信心开始动摇，一种莫名的沮丧感油然而生。
幸运的是这只不过是在刚开始的阶段，也就在此刻，我明白开始熟悉业务的阶段，自己最该做的是什么，那就是请教和学习。
我开始不断向我的师傅学习和请教，业务不分大小，逮住机会就抓住我的师傅不断的提问。
在这个过程中，我开始不断的熟悉业务技能。
俗话说“熟人生巧”，只有通过学习，不断练习，才能不断熟悉业务技能，才能做到熟练操作，工作中才有自信去办理好没笔业务。
在这短短的一个月时间里，我不段成长，自信心也很快找回，更重要的是我明白了做人做事的一些道理。
一个月的工作时间虽短，但在有限的时间里，通过与客户的接触，对信用社业务的更深了解，工作中犯错后不断的总结。
让我有着深刻的体会。
具体如下：一、精益求精，尽善尽美的做人做事态度。
做事先学做人，上帝的每一件杰作都是不完美的，我们每个人身上也会有一定的缺陷，同样我们的工作中也法将做到完美。
我们必须先要具备一种精益求精的态度，不断要求自己，把每一项工作任务做到尽善尽美，做到没有最好，只有更好。
二、尽职尽责做好本职工作。
作为信用社的以为员工，应该明白我们所经营的是高风险行业，每个岗位上的每个人必须履行自己的职责，在做好业务本职工作的同时应该有强大的责任心，具有敢于负责、主动负责的态度。
三、以客户为本，做到专注、专业。
干一行、爱一行;做一事，成一事;从专注，到专业。
新员工培训大纲
从校园人到企业人——新进大学生职业化训练课程目的：本课程以职业化精神和行为规范为主线，设计了观念、角色、技能、合作、职业生涯发展和职业形象塑造等方面几个模块内容。
通过针对性地培训，使学员：培养责任心和敬业精神，养成良好的职业习惯，树立下一道工序就是自己的客户的服务意识，实现从校园人到企业人的角色转变。
端正心态，以积极正面的态度，正确对待工作中出现的问题和遇到的挫折，以高昂的热情和斗志投入工作。
学会处理个人与公司的关系，服从组织规则，“小我”融入“大我”。
掌握沟通技能，学会与上司、同事和客户的相处技巧，减少误解和冲突，增进信任，提高工作绩效。
分清轻重缓急，合理安排工作，忙要忙出成果与意义。
学会习解决问题的程序和辅助的工具去分析并解决工作中出现的疑难问题。
了解礼仪与成功的关系，把礼仪化作自己的行为习惯，塑造良好的职业形象。
树立自我批判的意识，更新观念，规划职业生涯，适应公司的发展。
课程大纲：观念篇：主动积极，迎接挑战一、变化的世界经济全球化、加入WTO、企业的合并与重组、网络经济的兴起与受挫……变化让人目不暇接，机会和挑战并存，我们也必须改变（录像：《变化的世界》）（讨论：大学毕业生参加工作面临的变化？）二、观念的转变千百年来，狮子和老虎一直在不同的领地分享“百兽之王”的尊荣；如今，老虎濒临绝种，狮子却依旧在草原称王……个人成长的契机（1）处理不好个人和企业的关系，企业和个人都不会成功（2）但作为个人，很难控制别人和环境，我们能做的首先是改变自己，从自己做起三、主动积极，迎接挑战心态决定成败。
每个人都有自己做决定的权力。
当人们根据价值观用这种权力来选择反应的时候，他们是主动积极的。
换句话说，主动积极的人运用自由来选择最能体现其价值观的反应。
当他们致力于他们有能力控制的事情（影响圈）而不是被动地忧虑那些他们没有控制力或控制力很小的事情（关切范围）时，他们积极地影响形势产生并加强影响圈。
1、每个人都有选择自己行为的自由，并且要为自己的选择负责。
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细节12 肯吃苦和吃亏，不斤斤计较 对于职场新人来说，最重要的不是薪水，而是获得经验。不要太 在意自己的得失，不要计较自己的待遇，踏实做事，这会让你少 走很多弯路。肯让，能让，善让，量大福也大，机深祸也深。
5.新角色中的注意事项
细节13 重视公司的入职培训 入职培训会帮助员工了解公司的历史现状、公司的人事财务、生 产销售制度、公司文化方面的内容， 力求让员工对公司有大致了 解。
利润的分享： 员工、股东 税金、公益 再投资
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企业的本质
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校园人与企业人的区别
合格的企业人
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从校园人到企业人的转变
新角色中的注意事项
目 录
企业的本质
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校园人与企业人的区别
合格的企业人
从校园人到企业人的转变
5
新角色中的注意事项
2.校园人和企业人的区别
学校人 成绩
学习能力（记忆力）
5.新角色中的注意事项
细节10 不要在办公时间干私事 上班时间不要溜出单位办私事。必要时可以告诉亲戚朋友，让他 们尽量不要在上班时间把私人电话打进办公室。千万不要给领导 和同事留下一个公私不分的坏印象。
细节11 不要向同事借钱
上了班，挣了钱，有了固定的收入，就别过那种月初“富翁”， 月末“负翁”的日子了。同事≠同学，你开口容易，人家却两难。
企业人 绩效
学习能力（转化力）
集体
团队
思想、概念
个体自由
行动、行为
整体责任
花钱
赚钱
目 录
企业的本质
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校园人与企业人的区别
合格的企业人
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从校园人到企业人的转变
新角色中的注意事项
目 录
企业的本质
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校园人与企业人的区别
合格的企业人
从校园人到企业人的转变
新角色中的注意事项
3.1企业人应具有的职业意识
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从校园人到企业人的转变
新角色中的注意事项
目 录
企业的本质
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校园人与企业人的区别
合格的企业人
从校园人到企业人的转变
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实施的保障条件
4.1从校园人到企业人的转变
1、从“人生理想”转向“职业理想”； 2、由“校园人”转向“职业人”； 3、从理论学习转向实际应用 ；
4、从散漫的校园生活转向紧张的工作状态；
5.新角色中的注意事项
细节16 抱着学习的态度 对于职场新人了，要有一种从零做起的心态，充分尊重同事意见， 不论对方的年龄大小，只要比自己先来单位，都应虚心的拜其为 师。
细节17 要学会与人沟通
要与身边的同事沟通，这样可以熟悉工作流程；要与上级主管沟 通，这样可以明确工作职责；要与HR部门的人员沟通，很多公司 HR部门在试用期都会与新人沟通，
谢谢观赏
主 讲 人：
细节6 严格遵守规章制度，部越雷池半步 每家公司都有严格的规章制度，作为“新人”必须绝对遵守，不 能踩线。新人一定要严格要求自己，不轻易为自己的私事请假离 岗，多翻阅单位的一些内部规章制度的材料，尽量使自己少犯错 误。
5.新角色中的注意事项
细节7 了解公司潜规则
每家公司都有一些不成文的规则，这些规则是不言而喻的，虽没 有硬性规定，但必须遵守。要入乡随俗，不要轻易“越轨”。多 留个心眼，悉心观察，揣摩总结，关键是看别人如何处理解决的。
5.新角色中的注意事项
细节4 微笑面对每一个人 “如果长相不好，就让自己有才气；如果才气没有，那就总是微 笑。“微笑不仅能够展示自信，也向领导和同事传递了一个积极 的态度，善于微笑的人在职场上获得的机会总是比别人多。
细节5 熟谙职场礼仪，尊重身边每一个人
多使用礼貌用语，多表达对别人的敬意和尊重，上至公司的高管， 下至收发室的师傅及搞卫生的阿姨。“礼多人不怪”，这是成功 的一件法宝。
1. 自觉与主动意识
2. 责任与敬业意识
3. 客户意识
4. 团队与合作意识
5. 竞争意识
6. 学习意识
7. 创造性开展工作的目标意识
3.2企业人应具有的职业能力
思维能力 团队合作能力 人际交往能力
沟通能力
表达能力
问题解决能力
岗位操作能力
专业能力
目 录
企业的本质
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校园人与企业人的区别
合格的企业人
新角色中的注意事项
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企业的本质
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校园人与企业人的区别
合格的企业人
从校园人到企业人的转变
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新角色中的注意事项
5.新角色中的注意事项
细节1 避免学生腔和书生气 避免嗲声嗲气或故作含混的说话腔调和扮“可”爱或扮“稚嫩”， 尽量避免过度锋芒，多考虑其他同事的感受。处理问题要适当灵 活，不要固执己见，更不要事事自以为是。
从校园人到企业人
主 讲 人：
人生的第二个转折点
找工作 上大学
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企业的本质
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合格的企业人
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从校园人到企业人的转变
新角色中的注意事项
目 录
企业的本质
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校园人与企业人的区别
合格的企业人
从校园人到企业人的转变
新角色中的注意事项
1.1企业是什么
◇谋生 ◇利益共同体
细节8 不妄加评论公司的制度和规定 新人在大学里养成了言论自由的习惯，但在公司里有着森严的等 级制度，动不动就对制度质疑，动不动就“上书”一把，到时候 会搬石头砸自己的脚，能不能保住这个饭碗都是问题。
细节9 不要卷进办公室的是非漩涡之中
不要参加任何办公室的帮派，在办公室不要议论和公司有关的任 何事情，保持沉默，不卷入无端的是非争吵之中，坚持在背后说 别人的好话，保持微笑，尊敬你不喜欢的人。
细节14 独立做好分内工作
正式工作后，很多事情要自己独立完成，很多困难要靠自己想办 法解决，无人可依赖，没责任可推卸。摆脱依赖心理，尽快熟悉 工作流程，并勇于负责任起来，独当一面，赢得领导的信任。
细节15 不强出头 工作中表现得积极主动式必要的，但不要为了出风头，选择一些 难度高、连办公室前辈觉得难以完成的工作。切记：刚参加工作， 首先要保证的是绝对不出差错，而不是为公司做出惊天动地的贡 献
细节18 穿着整洁、得体 不要忽视办公室着装。看上去干净利落，自己也会感觉良好，信 息十足。在穿着上不要百无禁忌，过于招摇。要根据自己的工作 性质、职位选择适宜的服装，相对保守正规的一些服装会给人留 下好感。
我的分享
我们青春， 我们年少， 我们在风雨中飘扬， 不管能否看得见彩虹， 我们都一定执着。
5、从单纯的人际交往转向丰富的人际环境； 6、从浮躁转向理性； 7、从被呵护转向自立自强；
4.2如何快速走出“蘑菇期”
调整期望，保持良好心态
磨去棱角，适应环境
从小事做起，认真对待每一件事
少说多听多做，累积人脉 不断学习，提高学习能力
目 录
企业的本质
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校园人与企业人的区别
合格的企业人
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从校园人到企业人的转变
细节2 做好每一件小事
“小事不愿干，大事干不了”，是刚参加工作的新人最容易犯的 毛病。要注意“大处着眼，小处着手”，一丝不苟地做好每一件 小事。小事中见大精神，可为以后做大事累积资源。
细节3 克服慵懒习气，展现主动热情的个性 年轻人表现得勤快点是不会吃亏的，传真机没纸了，主动给加上： 饮水机没水了，主动给送水公司打个电话，同事忙不过来时，可 主动问要不要帮忙，这样很容易融入同事圈中，也容易得到领导 和同事的好感。
1.谋生的利益共同体 2.个性、能力发挥的场所 3.学习和成长的场所 4.人际关系的场所
◇学校以考试为导向 ◇企业以工作为导向
◇知识、技能的应用 ◇成长、成熟 ◇同事之间 ◇上下级之间 ◇客户 ◇供应商
5.竞争的场所
6.生活的场所
1.2企业的本质
企业的本质
提供有价值 的商品、服务 满足客户 的需求 利润的获得