关于描写人生价值观好句好段

关于描写人生价值观好句好段
篇一：树立正确的人生观,价值观演讲稿
树立正确的人生观、价值观
同学们，今天我国旗下和大家交流的主题是如何树立正确的人生观、价
值观。

“人生没有彩排，每一天进行的都是现场直播。

”我想人生重要的不是能
力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你！那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？
我认为首先要有明确的人生目标，或许大家听过一则关于管理的故事。

有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什么？
三个石匠有三个不同的回答。

第一个石匠回答：“我在做养家糊口的事，混口饭吃。

”
第二个石匠回答：“我在做很棒的石匠工作。

”
第三个石匠回答：“我正在盖世界上最伟大的教堂。

”
这三个石匠，虽然做着同一样工作，人生的境界却不可同日而语。

我们大部分同学都有明确的人生目标，使得我们不断努力最终取得了优
异的成绩，努力中我们品尝着实现目标的喜悦与成就。

由此告诉我们，一个人只有树立明确的人生目标，在为目标不断努力中，才能实现自己的人生价值。

其次，正确的人生观、价值观应该是有一颗感恩的心。

我们很多同学对许多外国的节日情有独钟，例如圣诞节，情人节等都会送从许多礼物。

但大家或许忘了，昨天，刚刚过去的五月份的第一个星期天，就是母亲节，对于生我们养育我们的母亲，我们在母亲节时又送上了什么样的礼物呢？哪怕是一句暖心的祝福呢？我们在家人哪里获得无微不至的关爱，在老师哪里获得无尽的知识和做人的道理，虽不要我们分生碎骨来报答，但却需要我们拥有一颗感恩的心。

因为，只有心存感恩的人，才能打开辛福人生的大门。

人生在世，会经历许多挫折磨难，也许现在的不如意、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富！因此，正确的人生观、价值观就是不向挫折低头。

前不久，一则网上的消息报道，外省一所重点中学的一名初三学生在一次考试失利后，居然应为无法面对下降的成绩从家中跳楼坠亡。

面对一次考试的失利，这个同学选择了结束自己的生命，显然在挫折面前，他失败了。

同学们，挫折并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。

中学生活只是我们人生的开始,所以，在压力、困难面前，我们要积极进取，吸取失败的经验教训，才能有机会创造自己的人生价值。

美好的人生经历是人生的真正财富。

我们的生活应该是丰富多彩的，生命是无价的，所以，生命不能用来挥霍，更不能用来践踏。

吃饭是为了生活，生活不是为了吃饭。

人生在不同的阶段，有着不同
的选择。

对中学生来讲，树立正确的人生观是成才的需要。

我国著名作家柳青说过:“人生的道路虽然漫长，但关键的常常只有那么几步，特别是年轻的时候。

”因此，必须逐步树立正确人生观，才能把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的健康的人才。

我的演讲完毕，谢谢大家！
篇二：我对人生价值观的浅谈
我对人生价值观的浅谈
人生价值观是指人们对人生价值的根本看法和整体态度，也就是人们对人生目标，人生价值取向和人生价值途径的认识和根本态度。

价值观对每个人来说都是必不可少和非常重要的，当然包括大学生。

而且，价值观对我们大学生来说也具有极特殊的意义。

我们大学生正处于人生发展的关键时刻，面临着人生的重要时期，我们更要树立正确的人生价值观，创造有价值的人生。

在如今物欲横流的社会下，拜金主义、享乐主义盛行。

很多人追求金钱，贪图享乐，在大学校园里也有不少这样的人。

他们荒废学业，打着上学的幌子，在校园里混日子。

特别是现在的“官二代、”“富二代”们，他们有钱的拿钱说话，有权的用权说话。

在校园撞了人留下一句“我爸是李刚”扬长而去，害了人就用钱和权来掩饰证据……这些人仗着他们父母的权势、财力，在社会上横行霸道，以自我为中心，害人害己，这样的人在学习上不用功，生活上靠家庭，对道德已经没有了理念，就更不用谈他们的人生价值了。

作为大学生，为了不浪费时间，不浪费自己的人生，我们应当
树立高尚的价值目标，并为之不断奋斗。

一个没有目标的人，就像没了灵魂的躯壳，找不到一个方向，更不知该往哪儿走，稍有不慎，就会背离道德，背弃价值。

例如，很多大学生来到大学就彻底放松了，没有高中顽强拼搏，吃苦耐劳的精神了，天天沉迷网络，沉迷享乐，把上大学的价值与意义抛诸脑后。

因此，我们应树立积极进取，乐观向上，顽强拼搏的人生态度，过上有目标，有价值的生活。

另外，有正确的人生价值观，我们应正确对待金钱与权力。

有的人为了钱与权耗尽了一生，到头来依然带不走任何东西；有的人为了它们，不惜任何代价，甚至用各种手段，只为得到那所谓的权势，所谓的虚荣。

他们认为那些是他们人生中最宝贵东西。

可是，他们的价值就这样没了，钱与权并不是万能的，没有必要为了钱与权而忽略了自己的人生价值，耗尽自己的生命。

为此，我们应当正确对待金钱与权力，不要让我们成为它们的奴隶。

我们只有找到自己对生活意义的正确答案，才会自觉地朝着选定的目标努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生。

篇三：人生价值观案例分析
人生价值观案例
汪金权，男，汉族，1963年出生于蘄北山区狮子镇的一个贫困农民家庭，1983年，立志做一名传授业解惑人民教师的他，跨进了华中师范大学的校门，如今，52岁的他是湖北省蘄春县第四中学该机教师。

当时从华中师范大学毕业后，放弃在黄冈中学的工作机会，主动申请调到山区学校任教。

不断探索教书育人的新方式、新方法，
引导学生高效学习，快乐学习，指导学生发表作品百余篇，他的课深受学生欢迎。

并且他还先后从微薄的收入中拿出10多万元，资助200多名贫困学生完成学业。

甘为人梯，乐于奉献，无私指导青年教师。

曾获全国优秀教师、湖北省“五一”劳动奖章、湖北省道德模范、湖北省劳动模范等荣誉称号。

分析：
汪金权老师的案例就很好的说明了一个人的人生价值观的重要性，人生在世，重要的不是你活的怎么样，而是你选择怎么活。

思想政治教育就是教会我们如何选择属于自己的有意义的活法。

思想政治教育就是对人们进行世界观、人生观和价值观教育，使人们对世界、对社会、对人生有一个正确的认识，从而使人们正常地参加社会生活，在此基础上推动社会不断向前发展。

首先，思想政治教育培养人们正确的世界观。

事物发展的总趋势是前进上升的，具体道路是曲折不平的，我们人类可以发挥自己的主观能动性推动事物发展。

汪金权老师就是充分发挥了自己的主观能动性，用自己的实际行动实现自己人生的意义，同时也为我们整个国家、社会树立了榜样。

其次，思想政治教育要培养人们正确的人生观。

近几年来，经常可以看到这样的新闻，某大学学生失恋轻生，或是某大学学生因毕业在即，找不着工作而自杀等等，这与汪金权老师的案例形成鲜明的对比，汪老师在如此艰苦的环境下，尚能保持一颗青春向上的心，而正值青春年华的大学生却为何如此轻视生命？生命是这个世界上最
有价值也是最值得珍视的东西，我们一定要爱自己，爱身边的每一个人。

如果我们能把这种爱的教育逐渐扩大到爱社会、爱国家、爱世界，那现实社会存在的好多问题也会慢慢得到解决，比如说腐败问题、贫富不均等问题。

青年人只有树立了正确的人生观，才能踏实地做好自己的本职工作，为祖国强大做出自己的贡献。

再次，思想政治教育要培养人们正确的价值观。

价值观渗透在人类生活的各个方面，与人生观教育紧密相连。

一个人应该追求什么，什么样的人生是有意义的，这些问题都是说起来容易做起来难。

就像汪金权老师一样，他追求的人生意义就是希望贫困地区孩子能够有书可读，并且能够读好书，实现自己的人生价值。

它一样做起来很难，像好多同校的老师都买了房子，而汪老师却还是住学校宿舍，别的教师的孩子能够有更好的条件，但汪老师资助了自己的学生，并没有对自己的孩子提供特别照顾。

汪老师就是思想政治教育工作者的一个模范，他认真研究有效的教育方法，身体力行的让学生包括社会的人们接受并践行社会主义核心价值体系，从而推动社会主义和谐社会的建设。