韵母的发音特点(一)h

ia、ie、ua、uo、üe
中响复韵母
iao、iou、uai、uei
⑶鼻韵母的发音特 点：由元音逐渐向 鼻辅音过渡。元音 和辅音韵尾不是生 硬地拼合在一起， 而是鼻音色彩逐渐 增加，最后阻碍部 位完全闭塞，气流 从鼻腔出来。
前鼻 an、en、in、 韵母 un、ian、uan、 üan、uen 后鼻 ang、eng、ing、 韵母 ong、iang、 uang、ueng、 iong
i:舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起,双 唇成扁平形。 u:舌头后缩,舌面后部隆起,双唇拢圆。 ü:把握住一点,即双唇拢圆,略向前突, 上下唇间留一扁圆小孔。 i、u、ü的练习：i ---ü---ü---i--u---i---ü，一展一圆，一圆一展，动 作要到位，先慢后快。
绕口令，读好i韵母。
教学内容
什么是韵母及元音； 韵母的分类（四呼；单韵母、复韵母 及鼻韵母）； 韵母的结构； 韵母的发音条件。
韵母及元音
普通话共有39个韵母。 与声母相比，韵母的构成较为复杂。 声母 辅音 韵母：①元音；②元音＋辅音；
韵母的分类
㈠韵母的分类标准 ⑴按照结构； ⑵按照开头元音的发音口形；
ua：u----a 画画 挂花 傻瓜 刮风 uo: u----o 国货 过错 错过 骆驼 üe: ü---e 约略 绝学 觉察 退却
中华 挂号
西瓜 跨越
滑冰 打垮
脱落 陀螺
缺血 角色
过火 蹉跎
挖掘 确定
活络 堕落
解决 削弱
后响复韵母的特点是前轻后响，注意 口形变化。 练习： 1、e---ie 折断—截断 黑蛇—黑鞋 侧面—切面 2、a—ua 扎紧—抓紧 3、ua—uo 挂着—过着 滑动—活动 抓住—捉住
读好i 和ü
我去七区吃了七次鱼。
读好ü
清早起来雨稀稀，王七上街去买席，骑着 毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。一跑跑到 小桥西，毛驴一下失了蹄，打了蛋，撒了 梨，跑了驴，急的王七眼泪滴，又哭鸡蛋 又骂驴。
读好i 、ü 老李去卖鱼，老吕去牵驴。老李要用 老吕的驴去驮鱼，老吕说老李要用我 的驴去驮鱼，就得给鱼。要不给我鱼， 就别想用我老吕的驴去驮鱼。二人争 来又争去，都误了去赶集。


总说
单母
教学后记
这次课主要讲授了韵母的分类、结构，并着重介绍了 舌面单韵母的发音方法。最后做了针对舌面单韵母的 发音练习。 课堂上学生的精力不容易集中，因此，在前半部分理 论的教学过程当中采用了频率比较高的提问的方式帮 助学生集中精神听讲。在后半部分的练习当中设置了 字词对比练习、绕口令练习，在练习地过程当中学生 是比较积极的。学生还是比较乐于表现自己的，在教 学设计当中应尽力满足学生的要求，将教师的主导地 位与学生的主体性地位充分地结合起来。
一二三，三二一，一二三四五六七， 七六五四三二一。七个姑娘来聚齐， 七只花篮手中提，摘的是橙子、桔 子、柿子、李子、梨子和栗子。
读好o、uo
打南坡走来个老婆婆，两手托着两笸箩。 左手托着的笸箩装的是菠萝，右手托着的 笸箩装的是萝卜。你说说，是老婆婆左手 托着的笸箩装的菠萝多，还是老婆婆右手 托的笸箩装的萝卜多？说的对送你一笸箩 菠萝，说不对不给菠萝也不给萝卜，罚你 替老婆婆把装菠萝的笸箩和装萝卜的笸箩 送到大北坡。
鬼怪 将帅 会徽 回嘴
中响复韵母特点中间响前后轻。口形 变化两次。 练习： 1、iao----iou 求教—求救 摇动—游动 药片—诱骗 耀眼—右眼 生效—生锈 角楼—酒楼 消息—休息 铁桥—铁球 2、uai---uei 怪人—贵人 外来—未来 拐子—鬼子 怀乡—回乡 坏了—会了 甩手—水手
㈡韵母按照结构的分类：单韵母、 复韵母、鼻韵母。 ⑴单韵母：由一个元音充当的韵母。 普通话的单韵母共10个。
舌面单韵母 ɑ、o、e、ê、i、u、ü 舌尖单韵母 -i（前）、-i（后） 卷舌单韵母 er
⑵复韵母：由两个或三个元音构成 的韵母。普通话复韵母共13个.
前响复韵母
后响复韵母
ai、ei、ao、ou
Ⅱ复韵母
发音特点：是从一个元音滑向另一个元 音。在滑动的过程中，舌位、口形都 逐渐变动而气流不中断，使发音过程 成为一个整体。
1、前响复韵母 韵腹在前。韵母前部发音响亮。 共4个： ai：a-----i 海外 开采 白菜 灾害 买卖 再来 改派 卖呆 派差 百态 ei: e-----i 妹妹 配备 黑被 飞泪 给费 美味 碑内 北美 废雷 黑煤
㈢韵母按照开头元音的发音口形可分为四 类：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。 ⑴开口呼：不是i、u、ü或不以i、u、ü起 头的韵母属于开口呼，如a、an、eng等； ⑵齐齿呼：i或以i起头的韵母属于齐齿呼， 如ia、ie、iang等； ⑶合口呼：u或以u起头的韵母属于合口呼， 如uo、uai、uen等； ⑷撮口呼： ü或以ü起头的韵母属于撮口呼， 如üe、 üan等。
教学目标
了解普通话韵母的定义； 掌握按照不同的分类方法，对韵母 进行分类；（教学重点、难点） 了解韵母的结构及其发音条件。
上次课我们学习了声母的发音。我们 学习普通话，纠正发音，不仅是为了 应试，更重要的是能够在生活中与人 更好的交流、相处。 我们首先再来看几个方言笑话。
声母
春花遇见一个朋友带着儿子逛街，忙上 前打招呼，并赞道："这个小狼孩(男孩) 长得真可爱。" 一个北方人在广州某公园打听“缆车” 在哪儿，按回答寻去，找到的是“男 厕”。
韵母的结构
韵母在结构上可以分成韵头、韵腹、韵尾 三个部分。 韵头：在主要元音前，发音轻短，只有i、 u、ü可以充当。 韵腹：主要元音，发音清晰响亮，由a、o、 e、ê、和 i、u、ü、er充当。 韵尾：指韵腹后面的i、u或鼻辅音n、ng。
注意
一个韵母可以没有韵头、韵尾，但不 可以没有韵腹。 没有韵头的韵母：an、en、ang、eng、 ong等。 没有韵尾的韵母：ia、ua、uo、ie、 uai、uei等。 既没有韵头又没有韵尾的韵母：a、o、 e、i、u、ü等。
韵母
有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场 去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前， 问：“大哥，你的小妹(小麦)怎么卖 呀？”大哥气得额头上青筋暴突。
这些关于声母和韵母的方言笑话虽然 令大家发笑，但我们也能看出声韵不 准会给我们的日常生活带来一些麻烦。 为此我们要力求把自己的声韵掌握好， 提高自己的普通话水平。 这次课我们来看一下韵母的发音。
ao : ou :
a------o 报道 操刀 包抄 报到 o------u 口头 后楼 抽头 守侯
搞好 宝岛
漏斗 手头
号召 造炮
优厚 梳头
劳保 早操
邮购 后手
前响复韵母的总的特点是前响 后轻。在整个发音过程中，要 注意口形由开到合的变化。
练习： 1、ai—ei 排场—赔偿 摆布—北部 来生—雷声 稗子—被子
分派—分配 奈何—内河 安排—安培 买光—镁光
小麦—小妹 卖力—魅力 埋头—眉头 再来—贼来
2、ao—ou 稻子—豆子 高洁—勾结 烧了—收了 老人—搂人
考试—口试 病号—病后 号叫—吼叫 小赵—小周 毛利—牟利 牢房—楼房 桃子—头子 线袄—鲜藕
2、后响复韵母 韵腹在后。韵母后部发音响亮。 共5个： ia: i-----a 家家 下家 恰恰 海峡 加班 嘉奖 请假 庄稼 廉价 脸颊 ie: i------e 姐姐 切切 谢谢 总结 协作 小结 大街 嫁接 假借 佳节
韵母的发音条件
Ⅰ单韵母
普通话有10个单韵母，它们是a、o、e、 ê、i、u、ü、-i（前）、 -i （后）、 er。其中除-i（前）、 -i （后）外都 能自成音节。
发音特点：见书P40（P15-P16） 舌面单韵母
分类
舌尖单韵母 卷舌单韵母
舌位的前后 前： ê、i、ü 后：u、o、e 舌位的高低 高：i、ü、u 半高：e、o 半低:ê 低：a 唇形的圆不圆 不圆唇：i 、ê、e 圆唇： ü、u、o
发音描述
a:口要开大，要改变发音时不 开口的习惯；舌头自然放平。 o:上下唇要拢圆，舌身后缩。 e:口微开，嘴角微微向两边 拉动。 ê：多在ie、üe中出现，单用 的 时候不多，只有一个字 “矣欠”。
绕口令，注意分清o、e、uo，注意舌
位的高低变化。
村东有条清水河，河岸是个小山坡。大 伙儿坡上挖红薯，闹闹嚷嚷笑呵呵。忽 听河里一声响，河水溅起一丈多，谁不 小心掉下河？一个姑娘回答我：不是有 人掉下河，是个红薯滚下坡。
3、中响复韵母 三个韵母构成。 共4个： iao: i-----a-----o 秒表 交际 寥寥 萧条 交缴 料峭 iou: i----o----u 久久 丢牛 修旧 绣球 牛油 旧球
标校 娇巧 (iu) 救球 悠久
校表 渺小
琉球 有救
uai: u----a----i 外快 拐卖 欢快 外来 怀揣 乖乖 财会 碗筷 uei: u-----e-----i (ui) 回归 最会 对嘴 吹灰 会飞 兑水 收税 悔罪