舞蹈起源于劳动
舞蹈鉴赏论文
舞蹈对美的认知作用舞蹈是一种人体动作艺术,是反映人类社会生活的一种社会意识形态。
舞蹈起源于对生产劳动,战斗,社会生活动作的模拟再现,图腾崇拜和表现,交流思想感情的内在冲动,可以说舞蹈是人们内心生活的一种外在表现。
其在物质的载体以及表现手段方面有着不同的特性。
舞蹈是以身体为载体,在舞蹈者不断的动作变换以及身体姿势中,描绘想要表现的事物。
舞蹈是艺术的一种,是已经过提炼,组织,美化了的人体动作作为主要艺术表现手段,是一门空间性,时间性和综合性的动态造型艺术。
在舞台的空间里,舞蹈者身体的存在就是一种形式美,经过身体的运动所呈现的线路曲线,跳,转,跑以及各式流畅表演,都将自己的感情融入其中了。
舞蹈者在舞台的演出,通过外在的服装、灯光、音乐,内在思想感情,赋予舞蹈一种具有生命的灵气,丰富的艺术意象以及深远的舞蹈意境都被完整的展示出来。
舞蹈的直观性,抒情性,虚拟性,节奏性是形成舞蹈美的四个基本审美特征。
而舞蹈艺术的美学形态正是以形态美,抒情美,神韵美三种基本态势存在并相互作用的,即动而有形,舞而有情。
从直观性上看,舞蹈被称为活动的雕塑和绘画。
由于舞蹈是以人体的姿态、表情、造型,尤其是动作来表现思想情感,表演在塑造舞蹈形象时具有更加重要的意义和作用。
在注重描写人物的舞剧和舞蹈作品中,舞蹈形象主要是指以舞蹈动作、姿态、表情和造型所塑造出来的人物形象。
对于那些注重描写生活场景或抒发情感情绪的舞蹈作品,舞蹈形象同样需要通过演员的形体动作和姿态表情,来形成具有典型意义的舞蹈意境。
总之,不论是塑造人物,还是表现意境,舞蹈形象都需要依靠动作和姿态来表现人物性格,创造情绪氛围,使得舞蹈形象总是具有直观性或称动作性的美学特性。
舞蹈运用高度凝练的、程式化的姿态、动作,着重表达人们的内心情感活动。
某些难以用语言说清楚的精神状态和情感体验,用舞蹈动作往往可以把它抒发的细致入微、淋漓尽致。
而抒情性是音乐、舞蹈的基本属性。
音乐、舞蹈这一类表情艺术,难以模拟或再现客观对象,而善于表现或传达创作主体的情感情绪,具有强烈的感染力和表现力。
舞蹈艺术概论考研题目及答案
舞蹈艺术概论考研题目及答案一、选择题1. 舞蹈艺术起源于:A. 宗教仪式B. 社交活动C. 劳动模仿D. 战争演练答案:C2. 以下哪个不是现代舞蹈的流派?A. 芭蕾舞B. 现代舞C. 爵士舞D. 当代舞答案:A3. 舞蹈艺术的基本元素包括:A. 动作、节奏、空间B. 音乐、服装、灯光C. 表情、道具、舞台D. 故事、角色、情感答案:A二、简答题1. 简述舞蹈艺术在不同文化中的表现特点。
答案:舞蹈艺术在不同文化中有着各自独特的表现特点。
例如,中国古典舞强调身体线条的流畅和内在情感的表达;非洲舞蹈则注重节奏感和身体的协调性;而芭蕾舞则以其精确的技术要求和优雅的动作著称。
2. 舞蹈艺术在现代教育中的作用是什么?答案:舞蹈艺术在现代教育中的作用主要体现在培养学生的身体协调性、节奏感和艺术鉴赏能力。
同时,舞蹈也是一种有效的情感表达方式,可以帮助学生释放压力,培养团队合作精神。
三、论述题1. 论述舞蹈艺术与社会文化的关系。
答案:舞蹈艺术与社会文化紧密相连。
舞蹈不仅是文化传承的一种方式,也是社会变迁的反映。
不同历史时期的舞蹈风格和内容都受到当时社会环境、价值观念和审美标准的影响。
舞蹈艺术通过身体语言传达情感和思想,促进了不同文化之间的交流和理解。
2. 分析舞蹈艺术在当代社会中的发展趋势。
答案:当代舞蹈艺术的发展趋势表现为多元化和跨界融合。
随着全球化的推进,不同文化背景的舞蹈形式相互影响,形成了新的舞蹈风格。
同时,舞蹈艺术与科技、视觉艺术等其他领域的结合,为舞蹈创作提供了更多可能性,也为观众带来了全新的观赏体验。
四、案例分析题1. 以一部著名的舞蹈作品为例,分析其艺术特点和社会影响。
答案:以《天鹅湖》为例,这部芭蕾舞剧以其精湛的舞蹈技巧、优美的音乐和感人的故事广受赞誉。
艺术特点上,《天鹅湖》展现了芭蕾舞的优雅和技巧,通过舞蹈动作和表情传达了角色的情感变化。
社会影响方面,它不仅推动了芭蕾舞艺术的发展,也成为了文化交流的桥梁,影响了世界各地的观众。
浅谈音乐与舞蹈的关系
浅谈音乐与舞蹈的关系舞蹈是一门综合艺术,除了舞蹈本身外,还包括音乐、美术、文学、戏剧等多种艺术。
但是最为亲密的伙伴当属音乐与舞蹈的关系。
舞蹈的美离不开音乐的点缀。
我们不能忽视音乐在舞蹈艺术中的作用,但也不能过多的注重音乐而偏失了舞蹈本身的意义所在。
音乐与舞蹈之间的关系是辅助相依。
标签:音乐舞蹈辅助相依形式舞蹈是一门综合艺术,舞蹈和音乐的关系是密不可分的。
音乐与舞蹈都起源于劳动和生活.劳动创造了人类,劳动创造了包括音乐和舞蹈在内的人类艺术。
音乐是以优美的声音来创造听觉的形象,舞蹈是以优美的动作来创造视觉的形象,两者的结构构成时空中流动的舞蹈艺术。
舞蹈是流动的雕塑。
舞蹈都是以音乐伴奏的。
两者相辅相依共同编织着美妙的艺术之花。
一、角度分析舞蹈艺术中音乐与舞蹈的关系在舞蹈艺术长期发展的过程中,舞蹈和音乐的结合是有着它们共同的科学依据的。
音乐是时间的艺术,而舞蹈在某种意义上说是空间艺术,同时也是时间艺术。
因为音乐和舞蹈都要表达一个过程,即进行着的过程。
音乐表达内容和情绪的进程是靠乐音的连续,舞蹈表达内容和情绪的进程是依靠动作的链接,就作为时空艺术的舞蹈整体概念而言,一个孤立的动作只构成画面,是静止的。
音乐的时间单位是音调和节奏,舞蹈则是姿势动作,舞蹈整体要节奏、节拍来组织,音乐也是如此,节奏和节拍是一样整体的骨架音乐盒舞蹈都是“的”的艺术,它们都受不停止的进程所制约,就是说,在整体或完整的部分进程中,一般不能停下来,停下来就意味着终止或者结束。
音乐与舞蹈就本身而言,二者之间也存在有不同之处。
如舞蹈是属于视觉艺术范畴,有形而无声,而音乐则是属于听觉艺术范畴,有声而无形。
因此有人说没有声音是舞蹈的局限,也有人叹息音乐太抽象,摸不着也看不见,不易理解。
我想,从今天完整的舞蹈艺术概念来思考,也许恰恰可以认为,正是音乐能弥补舞蹈的“局限”,而舞蹈能使音乐获得某种可能的视觉印象,给音乐作出可见的解释。
并不是一切不同特点的东西都可以相互弥补。
舞蹈基础知识
第一节 舞蹈的起源和发展
迄今为止,舞蹈的起源可以追溯到近6 000年以前。1973 年,从中国青海省大通县上孙家寨一座马家窑类型的墓葬中 挖掘出来的彩陶盆,是迄今为止世界各国发现年代最早的所 有舞蹈形象之一。科学家推定,这件珍贵文物的产生年代为 5 000一5 800年以前的新石器时代,大致相当于炎黄二帝 的时代,也就是我们中华民族形成的初期。有学者认为,这 个陶盆的舞蹈彩纹是先民们劳动丰收后的自娱舞蹈;也有人认 为是表现狩猎时人们围捕情景的狩猎舞;还有一部分学者则认 为,这个舞人彩陶盆是祈求繁衍、用于男性生殖崇拜祭祀中 的神器。无论舞蹈的真正含义是什么,我们都可以推断出, 这幅图再现的五人一组,三组围一个圆圈首尾相接的集体舞 形式,是原始舞蹈的主要表现形式,并且这种表现形式一直 流传至今。
我国舞蹈史学家工克芬等人在《中国文明史》第一卷中论述 舞蹈起源时说:“舞蹈作为人类社会古老的文明现象,不仅是 最早的艺术,还是一切艺术的基础”。关于舞蹈的起源,千 百年来一直是众说纷纭、莫衷一是。概括起来,大致有模仿 说、游戏说、巫术说、宗教说、性爱说、劳动说六种理论和 观点。
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封建社会,汉代对礼制乐舞进行变革,设立乐府,广泛收集 民间歌舞。当时汉代宫廷的乐舞和民间的歌舞都已发展到了 一个新阶段,随着汉族男女服饰的变革,表演技术也发展到 了相当的高度。
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第一节 舞蹈的起源和发展
隋唐时期,特别是唐朝时期,社会政局稳定,生产恢复,国 家强盛,对外贸易发达,文艺得到了很大的发展,乐舞艺术 也出现了繁盛局面。唐代舞蹈是我国古代舞蹈艺术的发展高 峰,它是集“周”“秦”“汉”“魏”“晋”“南北朝”舞 蹈艺术之大成,把宫廷与民间舞蹈、汉族与少数民族舞蹈、 宗教与世俗舞蹈和外来舞蹈相互渗透、揉合,彼此吸收,灵 活运用。在唐代,进一步把隋朝的七部乐增删成为十部乐, 即:燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国 乐、疏勒乐、康国乐和高昌乐。燕乐是唐代新创的,清商乐 是汉族传统音乐,其余都是外来的。据说西凉乐舞就是现今 的敦煌舞,天竺乐舞是来自印度寺院中的古典印度舞,高丽 乐舞是古代朝鲜族的乐舞。这种大规模的杂收并蓄,使得唐 代乐舞艺术高度繁荣发展。
舞蹈的起源
舞蹈的起源和发展舞蹈是人类最古老的艺术形式之一。
上古时代,它就充当原始人们交流思想和感情的工具。
它的起源是随着人类生产劳动而产生的。
动作和节奏与劳动是密切相关的,不管是哪一种劳动,人的手脚总是要活动的,手用以拍打,脚用以踩踏,在某种动作连续重复过程中,就产生有规律的节奏,再伴以呼喊或打击石块和木棍,最原始的舞蹈就出现了。
在人类原始部落里,舞蹈具有全社会性,在他们组织散漫和生活不安定的状况下,需要有一种社会感应力使他们团结在一起,舞蹈就是产生这种感应力的重要手段。
不论是狞猎还是战争,都是整个部落一起行动,所以原始舞蹈总是集体性的。
部落为了有个共同标志,这就出现了图腾。
图腾不仅作为部落区别的标志,同时亦是一种最原始的宗教信仰。
每逢祷告或庆贺,都对着图腾跳舞,这叫图腾舞蹈。
图腾舞蹈在世界各地原始民族中都是一样存在的。
北美洲印第安部落跳的野牛舞,他们迷信野牛和自己部族有血缘关系,跳这种舞野牛就会出现并让他们狞猎:澳洲土人跳他们的图腾蛇舞时,舞者纹脸纹身,作为对自己部落祖先的纪念。
龙和风是中国古代民族的图腾。
由于各个部族互相归并,一个图腾已经不能代表整个部落敢盟的共同祖先,于是把儿种图腾特征,如以鹿的角、蛇的身、鱼的鳞、鹰的爪综合成龙的形象,以孔雀、山鸡等特征综合成凤的形象,用它们代表最高统治者一姓的祖先,作为"帝德"与"天成"的标识。
后来才把龙和风当作中华民族发祥和文化肇端的象征。
原始社会解体,人类进入奴隶社会,从此,图腾崇拜开始和巫术迷信相结合。
因而就产生了巫舞。
图腾崇拜和巫术虽然都是原始宗教信仰,但两者性质不同,活动形式也不相同。
图腾是原始人类崇拜的偶像,而巫师则是作为人与神之间的桥梁;图腾舞蹈是社会性的集体舞蹈,而巫舞则是巫师的表演。
在巫术中,歌和舞被利用为巫术的手段,制造出一种神秘的气氛,以保证巫术的成功。
从舞蹈发展的角度上看,巫舞比原始的图腾舞蹈前进了一大步,它从比较粗糙的集体舞蹈转向专业的、个人的舞蹈表演,而且还表现出神话中的人物和故事。
舞蹈基础知识试题及答案
舞蹈基础知识试题及答案一、单项选择题1. 舞蹈起源于人类的哪种基本活动?A. 宗教仪式B. 劳动C. 战争D. 社交答案:B2. 舞蹈艺术的基本要素包括哪些?A. 动作、节奏、空间B. 音乐、服装、道具C. 情感、表情、故事D. 灯光、舞台、背景答案:A3. 芭蕾舞起源于哪个国家?A. 法国B. 意大利C. 西班牙D. 俄罗斯答案:B4. 现代舞的创始人是谁?A. 伊莎多拉·邓肯B. 玛莎·格雷厄姆C. 乔治·巴兰钦D. 皮娜·鲍什答案:A5. 中国古典舞中,哪种基本手型被称为“兰花指”?A. 虎口B. 掌C. 指D. 拳答案:C二、多项选择题1. 下列哪些是舞蹈表演中常见的服装类型?A. 芭蕾舞裙B. 民族服装C. 现代舞服D. 运动装答案:A、B、C2. 舞蹈训练中,哪些是基本的身体训练?A. 柔韧性训练B. 力量训练C. 协调性训练D. 速度训练答案:A、B、C3. 舞蹈中的情感表达可以通过哪些方式实现?A. 面部表情B. 身体语言C. 音乐配合D. 舞台布景答案:A、B、C三、判断题1. 舞蹈是一种通过身体动作来表达情感和故事的艺术形式。
(对)2. 舞蹈不需要音乐就可以独立存在。
(错)3. 舞蹈训练中,力量和柔韧性是同等重要的。
(对)4. 舞蹈表演中,服装的选择与舞蹈的风格无关。
(错)5. 舞蹈是一种视觉艺术,与听觉无关。
(错)四、简答题1. 请简述舞蹈在不同文化中的作用。
答:舞蹈在不同文化中扮演着多种角色,它不仅是娱乐和社交的方式,也是宗教仪式和庆典的一部分。
在某些文化中,舞蹈还具有教育和传承历史的功能。
2. 描述一下舞蹈训练中常见的热身活动。
答:舞蹈训练中的热身活动通常包括慢跑、关节旋转、肌肉拉伸和简单的舞蹈动作,目的是提高身体温度,增加关节灵活性,预防受伤,并为更高强度的训练做准备。
3. 什么是即兴舞蹈,它在舞蹈表演中有何意义?答:即兴舞蹈是指舞者在没有预先编排的情况下,根据音乐、情感或现场环境即兴创作舞蹈动作。
简述舞蹈起源的六种理论,朱鹮
简述舞蹈起源的六种理论,朱鹮
1、模仿说:模仿说认为,艺术本是一种模仿的形式、舞蹈的目的应该是通过节奏性的动作去模仿性格、感情和行为。
2、游戏说:游戏说认为,人类模仿的本能和爱好一切实验的本能导致排除功利目的的各种游戏,给人带来身心放松的快感,并使人的过剩经历得到健康而合理的发泄。
3、劳动说:劳动说认为,游戏是劳动的产儿。
没有一种形式的游戏不是以某种严肃的工作做原型的。
4、图腾说:图腾说认为,而只有用舞蹈这种最基本、最直接的生命形式去顶礼膜拜图腾,才可以达到彼此间的沟通与合一。
5、巫术说:巫术说认为,在原始社会中,最早的巫术舞蹈是由全体氏族成员来跳的,巫术的表演无一不借助于舞蹈。
6、表情论:表情论是由俄国伟大的文学家列夫托尔斯泰提出,是指艺术起源于表现人的情感和人与人之间的情感交流的理论。
结合舞蹈艺术概论写出你观赏舞蹈作品中的三个作品的主题思想和感
结合舞蹈艺术概论写出你观赏舞蹈作品中的三个作品的主题思想和感一、舞蹈艺术创作的特点舞蹈是从日常生活中选择、提炼、加工、改造、演化而成的一种具有程式化、形象化的语言,以人体流动美的动态为语言来塑造舞蹈形象,表现广阔的社会生活。
古今中外优秀的舞蹈作品,无不是由于动作新颖、具有特色、塑造了艺术形象而取得成功的。
它起源于劳动,与文学、音乐、美术相伴而生,是人类历史上最早产生的艺术形式,其作品中的语言,就是能表现一定思想感情内容的舞蹈动作和舞蹈动作组合。
舞蹈动作是经过提炼、组织和美化了的人体动作,作为主要表现手段,来表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术形式。
二、舞蹈的创作思想(一)生活是舞蹈创作的源泉舞蹈来源于生活,它是人民大众的艺术,舞蹈编导只有热爱生活,在日常的工作生活中认真细致地观察生活,积极发现身边有特点的事物并且赋予艺术的审美,逐步积累这些来自生活的大量素材,对这些素材进行科学地分析、理解和熟悉,从中筛选出典型的、具备象征意义的事物,并对它们有了真正的切身体会和实践感受之后,才有可能创作出打动人心的成功作品。
以舞蹈表演家杨丽萍为例,她热爱生活,善于观察生活,在传统艺术的基础上对舞蹈进行了创作与改编,其作品《雀之灵》《两棵树》等经典剧目给我们留下了深刻的印象;《云南印象》也是她在云南文化中挖掘的舞蹈,是在传统艺术上进行创作和改编的,通过这些舞蹈让大家了解了云南文化,她同样成为了云南文化的传播者。
(二)舞蹈创作中的灵感和想象“艺术创作过程中最重要的活动是艺术想象。
艺术想象是在情感的动力作用下,由理智潜在地支配形象分解、综合以创作新形象的过程。
”因此在创作过程中,舞蹈编导不但要有灵感,还要有丰富的想象能力。
灵感是来自于舞蹈编导对生活的感受和对生活的积累,是经过长期对生活的积累和探索,又遇到某种机缘和启示之后进发出的创作灵感。
例如张继刚创作的舞蹈作品《千手观音》,该舞蹈作品是借助于佛教故事中“千手观音”形象,塑造出以群舞的方式展现的“千手观音”美妙绝伦的动态形象,其创作的灵感也是不同寻常的。
舞蹈的起源与发展
舞蹈的起源与发展舞蹈起源以及舞蹈的发展历程是怎样?这个问题有没有想过。
人是怎么来的?生物是怎么来的?现代的文明是怎么来的?我们要追根溯源。
以下是店铺精心整理的舞蹈的起源与发展,希望对大家有所帮助。
舞蹈的起源与发展篇1舞蹈是人类最古老的艺术形式之一。
上古时代,它就充当原始人们交流思想和感情的工具。
它的起源是随着人类生产劳动而产生的。
动作和节奏与劳动是密切相关的,不管是哪一种劳动,人的手脚总是要活动的,手用以拍打,脚用以踩踏,在某种动作连续重复过程中,就产生有规律的节奏,再伴以呼喊或打击石块和木棍,最原始的舞蹈就出现了。
在人类原始部落里,舞蹈具有全社会性,在他们组织散漫和生活不安定的状况下,需要有一种社会感应力使他们团结在一起,舞蹈就是产生这种感应力的重要手段。
不论是狞猎还是战争,都是整个部落一起行动,所以原始舞蹈总是集体性的。
部落为了有个共同标志,这就出现了图腾。
图腾不仅作为部落区别的标志,同时亦是一种最原始的宗教信仰。
每逢祷告或庆贺,都对着图腾跳舞,这叫图腾舞蹈。
图腾舞蹈在世界各地原始民族中都是一样存在的。
北美洲印第安部落跳的野牛舞,他们迷信野牛和自己部族有血缘关系,跳这种舞野牛就会出现并让他们狞猎:澳洲土人跳他们的图腾蛇舞时,舞者纹脸纹身,作为对自己部落祖先的纪念。
龙和风是中国古代民族的图腾。
由于各个部族互相归并,一个图腾已经不能代表整个部落敢盟的共同祖先,于是把儿种图腾特征,如以鹿的角、蛇的身、鱼的鳞、鹰的爪综合成龙的形象,以孔雀、山鸡等特征综合成凤的形象,用它们代表最高统治者一姓的祖先,作为"帝德"与"天成"的标识。
后来才把龙和风当作中华民族发祥和文化肇端的象征。
原始社会解体,人类进入奴隶社会,从此,图腾崇拜开始和巫术迷信相结合。
因而就产生了巫舞。
图腾崇拜和巫术虽然都是原始宗教信仰,但两者性质不同,活动形式也不相同。
图腾是原始人类崇拜的偶像,而巫师则是作为人与神之间的桥梁;图腾舞蹈是社会性的集体舞蹈,而巫舞则是巫师的表演。
1、原始舞蹈
中国舞蹈史第一章:原始舞蹈产生与发展的轨迹(约10000年至4000年前)原始舞蹈产生与发展的因素:一、产生1、既有群体生活,就必定交流思想感情,人们用手势及其他形体动作来辅助简单的发音及初级阶段的语言以表达自己的思想。
从狩猎、采集野果、挖掘植物茎块等获取生活资料的劳动中,从人与人之间相互传情达意的形体动作中孕育了舞蹈的因素。
2、这时的人类,已经产生了美得观念。
他们在与自然的搏斗中,获取了借以维持生命的物质外,还有一点剩余的精力与时间,用来美化自己的生活。
作为表达人的思想感情、反映人类生活,并能给人以美感和力量,使人得到某种精神上享受的原始舞蹈,大约也在这时产生了关于歌舞创始的传说:《山海经》载:“帝俊有八人,始为歌舞。
”、《广博异记》载:“舜有子八人,始歌舞。
”从另一侧面反映:原始舞蹈是人类发展到一定阶段之后才出现的,并不是伴随着人类的产生就出生的。
二、发展:1、人们发现:在敲击石片的同一节奏中,大家在一起手舞足蹈,虽不能直接产生任何物质产品,可是人们从中得到了某种精神上的满足,感受集体的力量,以及彼此交流感情、抒发欢愉、倾诉郁闷等;2、同时,人们相信:通过舞蹈,可以得到丰收,猎取更多的鸟兽;可以使氏族兴旺,增添人口;可战胜敌人,驱赶疾病等;3、人类为了维持生命和延续生命,必须通过劳动创造物质财富和精神财富。
人类为了繁衍种族,必须生儿育女。
因此,劳动与生殖是人类最基本的社会活动。
原始舞蹈和音乐,是深深植根瑜人类生活中的。
他们不可避免的、必然的反映上述两方面的生活内容。
即生产劳动和生殖崇拜。
舞蹈种类:原始祭祀舞蹈;战争舞蹈;拟鸟兽舞蹈原始舞蹈的起源是多元的:一、生产劳动与原始舞蹈1、舞蹈的表现工具是人体,舞蹈表现的是人的生活及思想感情,因此从根本意义上来说:舞蹈起源于劳动。
原始舞蹈的内容和形式许多都直接、间接的与劳动有关。
2、原始舞蹈的形态:《尚书。
益稷》载:“击石拊石,百兽率舞”、“鸟兽跄跄”、“凤凰来仪”等相当准确的勾画出原始舞蹈的形态:人们有轻有重的敲打着比较薄的石器,合着这种尚未进化乐器——磬的敲石声,跳起模拟各种鸟兽的舞蹈。
中外舞蹈史与剧目赏析模拟试题
中外舞蹈史与剧目赏析模拟试题填空1.舞蹈起源于劳动2.《扶犁》是歌颂发明农耕的神农氏的乐舞,内容是庆丰收3.六代乐舞包括:黄帝时期的《云门大卷》、唐尧时期的《大咸》、虞舜时期的《韶》夏禹时期的《大夏》、商汤时期的《大漢》、周武王时期的《大武》4.殷人祭祀舞蹈的种类:祀神、祈雨、祈丰收、祭先祖5.巫舞的代表性作品——屈原的《九歌》6.西施是春秋时代著名的宫廷舞人7.汉代在后宫和贵族之家专门以表演歌舞娱人的艺人——“女乐”8.清商乐是魏晋南北朝俗乐舞的总称9.胡乐胡舞中最有代表性的事“龟兹乐”10.唐代著名的乐舞大曲是《霓裳羽衣》11.芭蕾起源于十五世纪文艺复兴时期的意大利12.在芭蕾的发展史上,乔治·巴兰钦标志着“新古典主义芭蕾”的诞生名词解释1:芭蕾:法语(ballet)的音译,意指:一种舞台舞蹈形式,即欧洲古典舞蹈,通称芭蕾舞。
这是在欧洲各地民间舞蹈的基础上,经过几个世纪不断加工、丰富、发展而形成的,具有严格规范和结构形式的欧洲传统舞蹈艺术2:席间芭蕾:十五世纪意大利、法国贵族的宫廷宴会上,舞者们通常在等待各道大菜期间的时间表演的舞蹈。
3:幕间芭蕾:在宫廷演出中,在幕与幕之间的空档穿插的舞蹈4:喜剧芭蕾:芭蕾的编导家们将一部部芭蕾舞剧的各幕或场拆散开来,分别插入喜剧的各幕之间加以演出,既增加了喜剧的观赏性,又强化了芭蕾的戏剧性的崭新表演形式——“喜剧芭蕾”5:戏剧芭蕾:特指以舞蹈表现故事或戏剧情节的芭蕾,通常是有一条或几条情节线索贯穿始终,“戏剧芭蕾”要讲故事,要演戏,通常必须借助了哑剧手势和面部表情多,非常舞蹈手段6:交响芭蕾:特指用现成的交响曲或其它音乐为基础而创作的芭蕾,动作的展开需要严格遵循音乐的旋律、节奏、配器、和声、对位、结构、逻辑、情调与主题。
7:浪漫芭蕾:是芭蕾发展史上“黄金时代”在舞蹈技巧和表演上有了重大发展,男子舞蹈技巧也有很大的提高,编导艺术以及演出形式方面都经历了一个灿烂辉煌的阶段。
舞蹈基础理论试题及答案
舞蹈基础理论试题及答案舞蹈是一种通过身体动作和姿态来表达情感和故事的艺术形式。
它不仅需要身体上的技巧和力量,还需要对舞蹈的基础理论有深入的理解。
以下是一份关于舞蹈基础理论的试题及答案,旨在帮助学习者更好地掌握舞蹈的基本知识。
一、选择题1. 舞蹈艺术起源于:A. 宗教仪式B. 社交活动C. 劳动模仿D. 所有以上选项答案:D2. 下列哪项不属于芭蕾舞的基本脚位?A. 第一位B. 第二位C. 第五位D. 八字步答案:D3. 现代舞的先驱是:A. 伊莎多拉·邓肯B. 鲁道夫·拉班C. 玛莎·格雷厄姆D. 弗雷德·阿斯泰尔答案:A二、填空题1. 舞蹈中的基本舞步包括______、______、______等。
答案:波尔卡、华尔兹、探戈2. 舞蹈术语中的“阿拉贝斯克”是一种______的舞姿。
答案:单脚站立3. 在舞蹈编排中,“动机”是指______。
答案:短小的音乐或舞蹈片段三、简答题1. 描述舞蹈中“重心转移”的重要性。
答案:重心转移是舞蹈中保持平衡和流畅动作的关键。
它涉及到舞者如何控制身体的重量,从一个脚转移到另一个脚,或者在整个身体中重新分配重量。
良好的重心转移可以提高舞蹈的稳定性,减少摔倒的风险,并使动作看起来更加优雅和自然。
2. 解释“舞蹈语言”的含义及其在舞蹈创作中的作用。
答案:舞蹈语言是指舞者通过身体动作、姿态和表情来传达情感、故事和概念的方式。
它包括一系列的动作、姿态、节奏和空间路径,这些元素共同构成了舞蹈的“词汇”。
在舞蹈创作中,舞蹈语言使编舞者能够创造出独特的表达方式,通过非言语的形式与观众沟通。
四、论述题1. 论述芭蕾舞在舞蹈发展史中的地位及其对现代舞蹈的影响。
答案:芭蕾舞作为一种经典的舞蹈形式,自文艺复兴时期以来就在欧洲发展起来,并逐渐成为舞蹈艺术的标杆。
它对舞者的技巧、力量、灵活性和艺术表现力有极高的要求,形成了一套严格的训练体系和表演标准。
《天鹅湖》观后感6篇
《天鹅湖》观后感6篇《天鹅湖》观后感1舞蹈是以人的身体为物质材料,以人体本身为主要表现工具,人们称它是人体动作的艺术。
但只是人体动作还不能算是舞蹈,仅有经过提炼、组织和艺术加工的人体动作,并且用来表达人的思想感情,反映社会生活才是舞蹈。
自从有人类以来就有舞蹈了,它的起源能够追溯到远古时代。
当人类的口语尚未构成时,原始人类为了生存,便以手势、动作和姿态进行情感交流和传递信息。
在庆贺狩猎成功、劳动收获和战斗胜利时,便模仿动物的动作和劳动生产的姿态,敲打出节奏,手舞足蹈起来。
他们为了和自然斗争取得食物,抵御不一样部落的侵袭,模拟战斗操练,创造了健身和操练舞蹈;他们把壮大自我部族力量,繁衍人口,看成是一件十分重要的活动,把性和性行为看成是神圣而又神秘的事情,产生了生殖崇拜和性崇拜的舞蹈;他们还发现跳舞能够发泄剩余的精力,能够表露情绪,带来乐趣,表达他们对生活中重要事件的感受,甚至能与神沟通,与看不见的精神世界进行交流,于是他们用跳舞来医治疾病、哀悼__者、祈祷上天保佑、祈雨除灾等,巫术祭祀把舞蹈成了他们生活中不可缺少的资料。
由此可见,舞蹈起源于原始人类的劳动生产、图腾崇拜、巫术礼仪、模仿游戏、战斗操练、健身性爱,以及自身情感的冲动,是人类最早产生的艺术,是一切艺术之母。
随着牧业和农业社会的演变与发展,舞蹈从宗教和魔法巫术中分离出来,同娱乐和社交发生了密切联系,自娱自乐性民间舞蹈产生并发展起来。
有些民间舞蹈经过都市人们的改编加工变成了社交舞蹈,广泛应用于都市上层社会。
都市礼貌的发展,又创造了剧场舞蹈,由受过训练的职业演员表演。
剧场舞蹈强化了风格、技巧和功能等表现性特点,使舞蹈成为一门____的表演艺术。
舞蹈的种类繁多,归纳起来可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。
生活舞蹈是指产生于人们的劳动生活和斗争,反映各地的历史、习俗、社交等文化资料,经过人们的不断加工创造,并在群众中广泛流传,具有鲜明的民族风格和地方特色的舞蹈形式。
农耕文化型舞蹈
农耕文化型舞蹈介绍农耕文化型舞蹈是一种以农耕文化为主题的舞蹈形式。
它融合了农耕文化的特点和元素,通过舞蹈的方式表达对农耕文化的尊重和热爱。
这种舞蹈形式常见于农耕社区的庆祝活动和文化传承的场合,具有浓厚的民族特色和地方特色。
起源农耕文化型舞蹈起源于农耕社会,可以追溯到人类历史的早期。
在古代农耕社会中,人们通过舞蹈表达他们对土地和农作物的感激和祈祷。
这些舞蹈是人们与大自然的亲密互动的产物,同时也是对农业丰收的祈愿和庆祝。
特点农耕文化型舞蹈具有以下特点:1.自然主题:舞蹈中常出现大自然的元素,如太阳、月亮、星星、云彩、山川等。
舞者通过舞蹈动作模拟自然景观的形成和变化,展示大自然的美妙和神秘。
2.劳动元素:舞蹈中常出现农耕劳动的动作和场景,如播种、耕种、收割、打谷等。
舞者通过模拟劳动动作来展示农耕文化的辛勤劳动和丰收的喜悦。
3.社交互动:舞蹈在农耕社区中是一种社交活动,舞者通过舞蹈来表达他们对社区和家庭的归属感和团结精神。
在舞蹈中,人们共同参与并相互配合,展示互助合作的精神。
4.传统服饰:舞蹈中常穿戴传统的农耕服饰,如农民的工作服、帽子、鞋子等。
这些服饰不仅符合舞蹈主题,还展示了农耕社区的文化特色和传统风貌。
农耕文化型舞蹈的分类农耕文化型舞蹈可以进一步分为以下几类:1.播种舞:这类舞蹈通过模拟播种的动作来表达农民对丰收的期待和祈祷。
舞者手持播种工具,用舞蹈动作模拟撒播的过程,展示农作物的生长和繁荣。
2.收割舞:这类舞蹈通过模拟收割的动作来庆祝农作物的丰收。
舞者手持镰刀或割麦机,用舞蹈动作模拟收割的过程,表达对农作物丰收的喜悦和感激之情。
3.打谷舞:这类舞蹈通过模拟打谷的动作来展示农耕文化的传统工艺和技术。
舞者手持打谷工具,用舞蹈动作模拟打谷的过程,展示粮食丰收后的加工和储存。
4.季节舞:这类舞蹈根据不同的季节特点来设计,用舞蹈形式表达农耕文化与四季的亲密联系。
舞者通过动作和舞蹈编排展示春耕、夏种、秋收和冬藏的不同情景,传达农耕社区对季节变化的感激和尊敬。
舞蹈理论考试题库及答案
舞蹈理论考试题库及答案一、选择题1. 舞蹈艺术起源于:A. 宗教仪式B. 劳动生产C. 社交活动D. 战争演练答案:B2. 以下哪个不是中国古典舞的流派?A. 京剧舞蹈B. 芭蕾舞C. 敦煌舞D. 剑舞答案:B3. 舞蹈的基本元素包括:A. 节奏、速度、力度B. 动作、表情、空间C. 音乐、服装、道具D. 以上都是答案:B4. 舞蹈中“五线谱”指的是:A. 音乐记谱法B. 舞蹈动作的高低起伏C. 舞蹈编排的五个基本元素D. 舞蹈演员的五个基本技能答案:B5. 舞蹈中的“空间”指的是:A. 舞台的物理空间B. 舞蹈动作在空间中的延伸和变化C. 舞蹈作品的背景设定D. 舞蹈演员的个人空间答案:B二、填空题6. 舞蹈艺术的三大表现形式是________、________和________。
答案:动作、表情、节奏7. 舞蹈训练中,________是基础,________是核心,________是灵魂。
答案:身体训练、技巧训练、情感表达8. 舞蹈作品的创作过程通常包括________、________和________三个阶段。
答案:构思、编排、排练9. 在舞蹈表演中,________和________是演员与观众沟通的桥梁。
答案:动作、表情10. 舞蹈教育的目的不仅是培养舞蹈演员,还包括提高________、________和________。
答案:审美能力、身体协调性、艺术修养三、简答题11. 简述舞蹈艺术的特点。
答案:舞蹈艺术是一种以身体语言为主要表现手段的艺术形式,它具有以下特点:(1)身体性,即通过身体动作来表达情感和思想;(2)节奏性,舞蹈动作与音乐节奏紧密结合;(3)表现性,能够传达复杂的情感和故事;(4)创造性,每个舞蹈作品都是独一无二的创作。
12. 描述舞蹈训练中常见的几种基本技巧。
答案:舞蹈训练中常见的基本技巧包括:(1)平衡,即保持身体稳定;(2)旋转,即身体围绕一个轴心进行旋转;(3)跳跃,即通过腿部力量使身体离地;(4)翻滚,即身体在地面上进行翻滚动作;(5)伸展,即身体各部位的延伸和拉长。
简述舞蹈的劳动综合说的基本观点简答题
简述舞蹈的劳动综合说的基本观点简答题
舞蹈的“劳动综合说”认为舞蹈起源于人类的劳动和生活,是随着社会的发展和人类文明的进步逐渐分化出更多种类和形式的一种反映社会生活审美形态。
在原始社会,人们通过劳动获取食物和生存资料,在劳动过程中,人们会发出各种呼喊声、手舞足蹈的动作来鼓舞士气、协调动作,这就是舞蹈的最初形式。
随着社会的发展和人类文明的进步,舞蹈也逐渐分化出了更多的种类和形式,但它的本质始终与劳动和生活密不可分。
舞蹈不仅是艺术形式,更是人类文化的一部分。
通过舞蹈,人们可以表达情感、传递信息、庆祝胜利、祭祀神灵等,它是人类社会发展的重要组成部分。
关于春日舞蹈舞评
关于春日舞蹈舞评
一、引言
春日舞蹈,作为一种洋溢着生机与活力的艺术表现形式,在我国历史悠久,深受广大群众喜爱。
本文将对春日舞蹈进行全面剖析,探讨其特点、表演形式及其深远意义。
二、春日舞蹈的概述
春日舞蹈起源于我国古代的农耕文化,是人们在春天这个美好时节里表达对生活热爱、对大地感恩的一种独特方式。
随着时间的推移,春日舞蹈逐渐演变成为一种具有丰富内涵和鲜明特色的民间舞蹈。
三、春日舞蹈的特点
1.春日舞蹈以表现生活喜悦为主,动作轻盈、欢快,充满生命力。
2.春日舞蹈的动作多取材于大自然和农耕劳动,具有很强的民族特色。
3.春日舞蹈的音乐以民间歌曲为主,旋律优美,节奏明快。
四、春日舞蹈的表演形式
春日舞蹈的表演形式多样,既有群舞,也有独舞。
群舞多为集体协作,强调队列变化和动作协调;独舞则注重表现舞者个人的技艺和情感。
此外,春日舞蹈还常常与其他民间艺术相结合,如戏曲、杂技等,丰富表演内容。
五、春日舞蹈的意义
1.传承民族文化:春日舞蹈承载着丰富的民族文化信息,是民族文化传承的重要载体。
2.弘扬民族精神:春日舞蹈展现了中华民族勤劳、朴实、乐观、向上的精
神风貌。
3.促进社会和谐:春日舞蹈强调团结协作,有助于培养社会凝聚力,促进社会和谐。
六、结论
总之,春日舞蹈是我国民间舞蹈的瑰宝,既具有深厚的历史文化底蕴,又具有鲜明的时代特色。
舞蹈起源于劳动
舞蹈起源于劳动,于文学、音乐相伴而生,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。
作为意识形态,舞蹈总是鲜明地反映出人们不同的思想、信仰,生活理想和审美要求,它既是供人欣赏和娱乐的艺术形式,也具有宣传教育的社会作用。
作为教育手段,舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,动作的协调、灵活,富有节奏感、表现力,而且可以丰富、抒发、表达情感,起到良好的健身、健心作用。
舞蹈对人们(表演者、欣赏者)的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用,对精神文明建设和提高民族的文化素养所具有的深远的社会意义,被越来越多的人们所认识。
在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下,通过科学系统的舞步教学训练,将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。
它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。
它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣,提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。
在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。
少儿学习舞蹈的好处是非常多的,它可以塑造美丽,增添魅力,锻炼体力,磨练毅力,丰富想像力,舞出宝贝的气质。
有许多的孩子对舞蹈非常感兴趣,但学舞蹈的女孩居多,男孩少,其原因是有些家长认为男孩学舞蹈会变得女性化,说话走路像女孩,其实这种看法不完全正确,现在很多男孩喜欢跳街舞,街舞也是舞蹈的一种形式,每种所练的基本功都一样,跳街舞没有腰腿的功夫也不行,所以小时候学舞蹈有许多好处: 1、形体优美:正处于快速生长发育时期的孩子,经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直,形体优美,且能纠正驼背、端肩等形体问题。
2、动作协调:舞蹈需要全身各部位的配合,通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练,并且使孩子更有节奏感。
3、肢体灵活性、柔韧性:由于经常练习压脚、劈叉、下腰等,孩子的柔韧性,动作灵活性好。
4、锻炼毅力:从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神,磨练坚强意志。
5、提高身体素质:舞蹈需要一定的体力消耗,剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能,提高身体抵抗力,减少生病机会。
舞蹈的起源和种类
舞蹈的起源和种类舞蹈是人类文化史上最早产生的艺术形式之一,舞蹈是以人的身体为表现工具,以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术。
舞蹈起源于劳动。
古老的舞蹈是以模仿狩猎或欢庆丰收为主的。
随着社会的发展,日益走向以表达人的思想感情为主。
舞蹈总是鲜明而形象地反映出人们不同的思想、信仰、理想和审美要求。
既是供人欣赏和娱乐的艺术形式,也具有宣传教育的社会作用。
舞蹈依其目的与作用的不同可分为自娱性舞蹈与表演性舞蹈;依其风格特点的不同可分为古典舞、民间舞和现代舞;此外还有与其他艺术因素相结合而成的舞剧。
自娱性舞蹈一种不以剧场舞台为表现场所,不求供人欣赏,而以跳舞作为自我娱乐的舞蹈。
其动作不表明任何意义,比较简单,有一定的规律性。
队形变化简单,人数可以随时增减。
有的有乐器伴奏,有的则随着鼓的节奏或歌声起舞。
在一定的节奏和规律的限度内,舞者可以即兴发挥。
我国各民族也都有属于本民族的传统舞蹈形式,如汉族的大秧歌、藏族的弦子舞、蒙古族的安代舞、土家族的摆手舞、苗族的踩堂鼓以及丰富群众文化生活而常跳的交谊舞、青年集体舞。
表演性舞蹈一种以剧场、舞台为主要表现场所,专门供人观赏的舞蹈,具有认识、教育、美感和娱乐作用。
这种舞蹈由于是经过舞蹈家的艺术加工、整理而创作出来的,所以有着鲜明的主题思想和典型化的形象,动作也较为复杂,具有规律性和规范性,舞者不能自由发挥。
表演过程须受一定舞台空间和时间的制约。
同时有音乐、舞美、灯光、服装等艺术手段的配合。
古典舞从古代流传下来具有典范性和古典风格的传统舞蹈。
世界许多民族都有各具独特民族风格的古典舞蹈。
如爱尔兰气势磅礴的踢踏舞,中国的古典舞大多保留在戏曲艺术中,剧中人物演唱和说白时的一举一动是舞蹈化的,也有成套的舞蹈组合,在表演上,手、眼、身、法、步的紧密配合是中国古典舞的传统特色。
世界各民族都有独特风格的舞蹈,其中民间舞蹈占有重要的地位。
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舞蹈起源于劳动,于文学、音乐相伴而生,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。
作为意识形态,舞蹈总是鲜明地反映出人们不同的思想、信仰,生活理想和审美要求,它既是供人欣赏和娱乐的艺术形式,也具有宣传教育的社会作用。
作为教育手段,舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,动作的协调、灵活,富有节奏感、表现力,而且可以丰富、抒发、表达情感,起到良好的健身、健心作用。
舞蹈对人们(表演者、欣赏者)的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用,对精神文明建设和提高民族的文化素养所具有的深远的社会意义,被越来越多的人们所认识。
在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下,通过科学系统的舞步教学训练,将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。
它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。
它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣,提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。
在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。
少儿学习舞蹈的好处是非常多的,它可以塑造美丽,增添魅力,锻炼体力,磨练毅力,丰富想像力,舞出宝贝的气质。
有许多的孩子对舞蹈非常感兴趣,但学舞蹈的女孩居多,男孩少,其原因是有些家长认为男孩学舞蹈会变得女性化,说话走路像女孩,其实这种看法不完全正确,现在很多男孩喜欢跳街舞,街舞也是舞蹈的一种形式,每种所练的基本功都一样,跳街舞没有腰腿的功夫也不行,所以小时候学舞蹈有许多好处: 1、形体优美:正处于快速生长发育时期的孩子,经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直,形体优美,且能纠正驼背、端肩等形体问题。
2、动作协调:舞蹈需要全身各部位的配合,通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练,并且使孩子更有节奏感。
3、肢体灵活性、柔韧性:由于经常练习压脚、劈叉、下腰等,孩子的柔韧性,动作灵活性好。
4、锻炼毅力:从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神,磨练坚强意志。
5、提高身体素质:舞蹈需要一定的体力消耗,剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能,提高身体抵抗力,减少生病机会。
6、提高合作能力和集体荣益感:舞蹈有独舞、双人舞、集体舞,只有配合默契才能表演好,由此训练了孩子们的合作精神,养成自觉遵守规则、纪律,培养了协作的观念。
7、培养审美情感:舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界,使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶,使孩子们热爱生活,并能欣赏美、体验美。
8、培养自信心:舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力,使孩子们不怯场,表现力强,增强自信心和更好的心理素质。
9、培养孩子的想像力:舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的,在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力,尤其是自编自演的作品,能促进孩子智力发展。
以上是学习舞蹈的好处,但有些家长认为孩子自身条件不好,不适合学舞蹈,其实舞蹈人人可以学,只要有兴趣有时间就能学,有些孩子都上高中了还学习,他们认为跳舞是放松,是调节情绪的一项活动,能给自己带来快乐!少儿学习舞蹈的好处
2010-09-18 责任编辑:摇篮编辑我要评论我要分享
【导读】首先可以增强儿童体质,促进其健康快乐的成长。
儿童期是整个人生的开端,在这一时期人的身体生长发育迅速。
儿童经常参加有计划、有系统的舞蹈训练可以增强他们的体质,增加抵抗力,减少得病的可能。
在舞蹈过程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循环系统都得到了充分的锻炼,加快其机能的发育,加快新陈代谢,使他们的机体不断生长发育。
首先可以增强儿童体质,促进其健康快乐的成长。
儿童期是整个人生的开端,在这一时期人的身体生长发育迅速。
儿童经常参加有计划、有系统的舞蹈训练可以增强他们的体质,增加抵抗力,减少得病的可能。
在舞蹈过程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循环系统都得到了充分的锻炼,加快其机能的发育,加快新陈代谢,使他们的机体不断生长发育。
其次儿童学习舞蹈可以陶冶情操,促进儿童良好性格的形成。
儿童情感、意志力等非智力因素的教育是培养儿童成才的关键。
而在具有教育意义的儿童舞蹈中,他们在活泼、轻松的气氛中,用身心去感受音乐形象,吸收音乐形象积极向上的精神状态,陶冶了情操。
如:动作稍难时、感觉不好时或感觉有些累时,就需要儿童去克服这些困难,在克服这些困难的同时也锻炼了他们的意志力,使他们增强了吃苦耐劳、不怕困难的精神。
因此,学习儿童舞蹈对儿童非智力因素的发展具有非常重要的意义。
再其次儿童学习舞蹈可以启迪智慧,发展儿童的想象力、创造力、记忆力以及增强儿童的自信心。
儿童舞蹈表演需要儿童的步态、手势、动作比日常生活中要夸张一些,在表演一些简单的动作时发挥儿童的想象力和创造性,让儿童自己来选择、自己来设计、自己来表演。
让每个儿童积极、主动、自信地参与到表演中去,既满足了儿童的自我表现需要,又让不同发展水平的儿童都有表现的机会。
使平常比较内向、没有表现机会、体会不到自己表现能力的幼儿有了展示自己的机会。
在表演舞蹈的过程中儿童要记住动作的顺序及动作与音乐的配合,这样在表演的同时也发展了记忆力,为儿童以后的发展奠定良好的基础。
这些就是儿童学习舞蹈的好处,现在很多家长只注重孩子的知识的发展,却忽视了孩子在性格,身心健康的发展.现在社会竞争日益激烈,心理疾病越来越多,就是因为那些人们的心理适应能力不强.学习舞蹈不仅能让孩子有个好身体,更加锻炼他们的意志品质,是他们能够适应以后社会发展! 通过学习舞蹈,会有序的对孩子的意志品质进行全面培养!形体训练同时,也对他们合作意识进行培养。