1袋中有大小相同的5个白球和3个黑球,从中任意摸出4个,求下列事
人教A版必修3:古典概型的概念及概率(无答案)
专题:古典概型的概念及概率※知识要点1.基本事件有如下特点:(1)任何两个基本事件是________的.(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成______________.2.一般地,一次试验有下面两个特征:(1) 性:试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(2) 性:每个基本事件出现的可能性相同;具备上述特征的事件概率模型为古典概型.注意:判断一个试验是否是古典概型,在于该试验是否具有古典概型的两个特征:和.3.古典概型的概率公式:P(A)=;.注意:如果一次试验中可能出现的结果有n个,而且所有结果出现的可能性都相等,那么每一个基本事件的概率都是_____;若某事件A包括的结果有m个,则事件A的概率P(A)=.4.求古典概型的步骤:(1)判断是否为古典概型;(2)列举的基本事件的总数n;(3)列举事件A所包含的基本事件数m;(4)计算概率:P(A)=________.※题型讲练【例1】判断下面结论是否正确:(1)“在适宜条件下,种下一粒种子观察它是否发芽”属于古典概型,其基本事件是“发芽与不发芽”.()(2)掷一枚硬币两次,出现“两个正面”“一正一反”“两个反面”,这三个结果是等可能事件.()(3)从市场上出售的标准为500±5 g的袋装食盐中任取一袋,测其重量,属于古典概型.()(4)有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为13.()(5)从1,2,3,4,5中任取两个不同的数和为5的概率是0.2.() (6)在古典概型中,如果事件A中基本事件构成集合A,且集合A中的元素个数为n,所有的基本事件构成集合I,且集合I中元素个数为m,则事件A的概率为nm.()变式训练1:1.下列试验中,是古典概型有________.①向上抛一枚质地不均匀的硬币,观察正面向上的概率;②向正方形ABCD内,任意抛掷一点P,点P恰与点C重合;③从1,2,3,4四个数中任取两个数,其中一个数是2的概率;④在线段[0,5]上任取一点,求此点小于2的概率.2.袋中有大小相同的5个白球,3个黑球和3个红球,每球有一个区别于其他球的编号,从中摸出一个球.(1)有多少种不同的摸法?如果把每个球的编号看作一个基本事件建立概率模型,该模型是不是古典概型?(2)若按球的颜色为划分基本事件的依据,有多少个基本事件?以这些基本事件建立概率模型,该模型是不是古典概型?【例2】在一个盒中装有6枝圆珠笔,其中3枝一等品,2枝二等品和1枝三等品,从中任取3枝,求下列事件的概率:(1)恰有一枝一等品;(2)恰有两枝一等品;(3)没有三等品.变式训练2:1.一个盒子里装有标号为1,2,3,4的4张标签,随机地取出两张,根据下列条件求两张标签上的数字为相邻整数的概率::(1)标签的选取是无放回的;(2)标签的选取是有放回的.2.从装有3双不同的鞋柜子里随机取出2只,求下列概率:(1)取出的鞋子都是左脚的;(2)取出的鞋子恰是一双的.【例3】某小组共有A,B,C,D,E五位同学,他们的身高(单位:米)及体重指标(单位:千克/米2)如下表所示:(1)人身高都在1.78以下的概率;(2)从该小组同学中任选2人,求选到的2人的身高都在1.70以上且体重指标都在[18.5,23.9)中的概率.变式训练3:1.甲、乙二人用4张扑克牌(分别是红桃2、红桃3、红桃4、方片4)玩游戏,他们将扑克牌洗匀后,背面朝上放在桌面上,甲先抽,乙后抽,抽出的牌不放回,各抽一张.(1)设(i,j)分别表示甲、乙抽到的牌的牌面数字,写出甲、乙二人抽到的牌的所有情况;(2)若甲抽到红桃3,求乙抽到的牌面数字比3大的概率;(3)甲、乙约定:若甲抽到的牌的牌面数字比乙大,则甲胜,反之,则乙胜.你认为此游戏是否公平,说明你的理由.2.已知向量a=(x,-1),b=(3,y),其中x随机选自集合{}-1,1,3,y随机选自集合{}1,3,9.(1)求a∥b的概率;(2)求a⊥b的概率.※课后练习1.4张卡上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为偶数的概率为()A.12B.13C.23D.342.若某公司从五位毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为()A.23B.25C.35D.9103.从2名男生和2名女生中任意选择两人在星期六、星期日参加某公益活动,每天一人,则星期六安排一名男生、星期日安排一名女生的概率为()A.13B.512C.12D.7124.若以连续掷两次骰子分别得到的点数m、n作为点P的横、纵坐标,则点P在直线x+y=5下方的概率为()A.16B.14C.112D.195.随机掷两枚质地均匀的骰子,它们向上的点数之和不超过5的概率记为p1,点数之和大于5的概率记为p2,点数之和为偶数的概率记为p3,则()A.p1<p2<p3B.p2<p1<p3C.p1<p3<p2D.p3<p1<p26.三张卡片上分别写上字母E,E,B,将三张卡片随机地排成一行,恰好排成英文单词BEE的概率为________.7.在平面直角坐标系中,从五个点:A(0,0),B(2,0),C(1,1),D(0,2),E(2,2)中任取三个,恰好构成三角形的概率是________.8.在一次教师联欢会上,到会的女教师比男教师多12人,从这些教师中随机挑选一人表演节目.若选到男教师的概率为920,则参加联欢会的教师共有________人.9.连掷两次骰子分别得到点数m 、n ,则向量(m ,n )与向量(-1,1)的夹角θ>90°的概率是________.10.在集合{x |x =n π6,n =1,2,3,…,10}中任取一个元素,所取元素恰好满足方程cos x =12的概率是________.11.袋子中装有编号为a ,b 的2个黑球和编号为c ,d ,e 的3个红球,从中任意摸出2个球. (1)写出所有不同的结果;(2)求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率; (3)求至少摸出1个黑球的概率.12.某校夏令营有3名男同学A ,B ,C 和3名女同学X ,Y ,Z ,其年级情况如下表:可能性相同).(1)用表中字母列举出所有可能的结果;(2)设M 为事件“选出的2人来自不同年级且恰有1名男同学和1名女同学”,求事件M 发生的概率.13.一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.(1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m ,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n ,求n <m +2的概率.14.一汽车厂生产A ,B ,C 三类轿车,每类轿车均有舒适型和标准型两种型号,某月的产量如下表(单位:辆):中有A 类轿车10辆. (1)求z 的值;(2)按型号用分层抽样的方法在C类轿车中抽取一个容量为5的样本.将该样本看成一个总体,从中任取2辆,求至少有1辆舒适型轿车的概率;(3)用随机抽样的方法从B类舒适型轿车中抽取8辆,经检测它们的得分如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2,把这8辆轿车的得分看成一个总体,从中任取一个数,求该数与样本平均数之差的绝对值不超过0.5的概率.。
概率与数理统计习题及详解答案
概率与统计题目精选及答案1. 某人忘记了电话号码的最后一个数字,因而他随意地拨号,假设拨过了的号码不再重复,试求下列事件的概率:(1)第3次拨号才接通电话; (2)拨号不超过3次而接通电话.解:设A 1={第i 次拨号接通电话},i =1,2,3. (1)第3次才接通电话可表示为321A A A 于是所求概率为;1018198109)(321=⨯⨯=A A A P(2)拨号不超过3次而接通电话可表示为:A 1+32121A A A A A +于是所求概率为 P (A 1+32121A A A A A +)=P(A 1)+P(21A A )+P(321A A A )=.103819810991109101=⨯⨯+⨯+2. 一出租车司机从饭店到火车站途中有六个交通岗,假设他在各交通岗到红灯这一事件是相互独立的,并且概率都是.31(1)求这位司机遇到红灯前,已经通过了两个交通岗的概率; (2)求这位司机在途中遇到红灯数ξ的期望和方差 解:(1)因为这位司机第一、二个交通岗未遇到红灯,在第三个交通岗遇到红灯,所以P=.27431)311)(311(=⨯--(2)易知).31,6(~B ξ ∴.2316=⨯=ξE .34)311(316=-⨯⨯=ξD3. (理科)摇奖器有10个小球,其中8个小球上标有数字2,2个小球上标有数字5,现摇出3个小球,规定所得奖金(元)为这3个小球上记号之和,求此次摇奖获得奖金数额的数学期望解:设此次摇奖的奖金数额为ξ元,当摇出的3个小球均标有数字2时,ξ=6;当摇出的3个小球中有2个标有数字2,1个标有数字5时,ξ=9; 当摇出的3个小球有1个标有数字2,2个标有数字5时,ξ=12所以,157)6(31038===C C P ξ 157)9(3101228===C C C P ξ 151)12(3102218===C C C P ξ……9分 E ξ=6×539151121579157=⨯+⨯+(元)答:此次摇奖获得奖金数额的数字期望是539元 ……………………12分 4. 某学生语、数、英三科考试成绩,在一次考试中排名全班第一的概率:语文为0.9,数学为0.8,英语为0.85,问一次考试中(Ⅰ)三科成绩均未获得第一名的概率是多少?(Ⅱ)恰有一科成绩未获得第一名的概率是多少解:分别记该生语、数、英考试成绩排名全班第一的事件为A 、B 、C ,则P (A )=0.9 P (B )=0.8,P (C )=0.85 …………………………2分 (Ⅰ))()()()(C P B P A P C B A P ⋅⋅=⋅⋅=[1-P (A )]·[1-P (B )]·[1-P (C )] =(1-0.9)×(1-0.8)×(1-0.85)=0.003答:三科成绩均未获得第一名的概率是0.003………………6分 (Ⅱ)P (C B A C B A C B A ⋅⋅+⋅⋅+⋅⋅) = P ()()()C B A p C B A P C B A ⋅⋅+⋅⋅+⋅⋅=)()()()()()()()()(C P B P A P C P B P A P C P B P A P ⋅⋅+⋅⋅+⋅⋅=[1-P (A )]·P (B )·P (C )+P (A )·[1-P (B )]·P (C )+P (A )·P (B )·[1-P (C )]=(1-0.9)×0.8×0.85+0.9×(1-0.8)×0.85+0.9×0.8×(1-0.85)=0.329答:恰有一科成绩未获得第一名的概率是0.329……………………12分5. 如图,A 、B 两点之间有6条网线并联,它们能通过的最大信息量分别为1,1,2,2,3,4.现从中任取三条网线且使每条网线通过最大的信息量.(I )设选取的三条网线由A 到B 可通过的信息总量为x ,当x ≥6时,则保证信息畅通.求线路信息畅通的概率;(II )求选取的三条网线可通过信息总量的数学期望.解:(I )411)6(,6321411361212=⋅+==∴=++=++C C C x P Θ)6(431012034141)6()4(101202)9(,9432203)8(,842243141205)7(,7322421分分=+++=≥∴===∴=++==∴=++=++===∴=++=++x P x P x P x P ΘΘΘ(II ))8(203)5(,5221311,101)4(,4211分===++=++===++x P x P ΘΘ ∴线路通过信息量的数学期望 5.61019203841741620351014=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯= (11分) 答:(I )线路信息畅通的概率是43. (II )线路通过信息量的数学期望是6.5.(12分)6. 三个元件T 1、T 2、T 3正常工作的概率分别为,43,43,21将它们中某两个元件并联后再和第三元件串联接入电路.(Ⅰ)在如图的电路中,电路不发生故障的概率是多少?(Ⅱ)三个元件连成怎样的电路,才能使电路中不发生故障的概率最大?请画出此时电路图,并说明理由.解:记“三个元件T 1、T 2、T 3正常工作”分别为事件A 1、A 2、A 3,则.43)(,43)(,21)(321===A P A P A P (Ⅰ)不发生故障的事件为(A 2+A 3)A 1.(2分)∴不发生故障的概率为321521]41411[)()]()(1[)4)(()(])[(1321311321=⨯⨯-=⋅⋅-=⋅+=+=A P A P A P A P A A P A A A P P 分(Ⅱ)如图,此时不发生故障的概率最大.证明如下: 图1中发生故障事件为(A 1+A 2)·A 3 ∴不发生故障概率为3221)()]()(1[)()(])[(3213213212=⋅-=⋅+=+=A P A P A P A P A A P A A A P P )11(12分P P >∴图2不发生故障事件为(A 1+A 3)·A 2,同理不发生故障概率为P 3=P 2>P 1(12分) 说明:漏掉图1或图2中之一扣1分7. 要制造一种机器零件,甲机床废品率为0.05,而乙机床废品率为0.1,而它们 的生产是独立的,从它们制造的产品中,分别任意抽取一件,求: (1)其中至少有一件废品的概率;(2)其中至多有一件废品的概率. 解:设事件A=“从甲机床抽得的一件是废品”;B=“从乙机床抽得的一件是废品”. 则P (A )=0.05, P(B)=0.1, (1)至少有一件废品的概率)7(145.090.095.01)()(1)2)((1)(分分=⨯-=⋅-=+-=+B P A P B A P B A P(2)至多有一件废品的概率)12(995.09.095.01.095.09.005.0)(分=⨯+⨯+⨯=⋅+⋅+⋅=B A B A B A P P8. (理科)甲乙两人独立解某一道数学题,已知该题被甲独立解出的概率为0.6,被甲或乙解出的概率为0.92.(1)求该题被乙独立解出的概率;(2)求解出该题的人数ξ的数学期望和方差解:(1)记甲、乙分别解出此题的事件记为A 、B. 设甲独立解出此题的概率为P 1,乙为P 2.(2分) 则P (A )=P 1=0.6,P(B)=P 2:48.08.06.0)()()2(44.08.04.02.06.0)()()()()1(08.02.04.0)()()0()2()7(8.032.04.092.06.06.092.0)1)(1(1)(1)(2222212121的概率分布为分即则ξξξξ=⨯=⋅===⨯+⨯=+===⨯=⋅=====-+∴=-+=---=⋅-=+B P A P P B P A P B P A P P B P A P P P P P P P P P P P P B A P B A P)12(4.096.136.2)()(4.01728.00704.01568.048.0)4.12(44.0)4.11(08.0)4.10(4.196.044.048.0244.0108.0022222分或利用=-=-==++=⋅-+⋅-+⋅-==+=⨯+⨯+⨯=ξξξξE E D D E9. (理科考生做) 某保险公司新开设了一项保险业务,若在一年内事件E 发生,该公司要赔偿a 元.设在一年内E 发生的概率为p ,为使公司收益的期望值等于a 的百分之十,公司应要求顾客交多少保险金?解:设保险公司要求顾客交x 元保险金,若以ξ 表示公司每年的收益额,则ξ是一个随机变量,其分布列为:6分因此,公司每年收益的期望值为E ξ =x (1-p )+(x -a )·p =x -ap .8分为使公司收益的期望值等于a 的百分之十,只需E ξ =0.1a ,即x -ap =0.1a , 故可得x =(0.1+p )a .10分 即顾客交的保险金为 (0.1+p )a 时,可使公司期望获益10%a .12分10. 有一批食品出厂前要进行五项指标检验,如果有两项指标不合格,则这批食品不能出厂.已知每项指标抽检是相互独立的,且每项抽检出现不合格的概率都是0.2. (1)求这批产品不能出厂的概率(保留三位有效数字);(2)求直至五项指标全部验完毕,才能确定该批食品是否出厂的概率(保留三位有效数字).解:(1)这批食品不能出厂的概率是: P =1-0.85-15C ×0.84×0.2≈0.263. 4分(2)五项指标全部检验完毕,这批食品可以出厂的概率是:P 1=14C ×0.2×0.83×0.88分五项指标全部检验完毕,这批食品不能出厂的概率是:P 2=14C ×0.2×0.83×0.210分由互斥事件有一个发生的概率加法可知,五项指标全部检验完毕,才能确定这批产品是否出厂的概率是:P =P 1+P 2=14C ×0.2×0.83=0.4096.12分11. 高三(1)班、高三(2)班每班已选出3名学生组成代表队,进行乒乓球对抗赛.比赛规则是:①按“单打、双打、单打”顺序进行三盘比赛;②代表队中每名队员至少参加一盘比赛,不得参加两盘单打比赛. 已知每盘比赛双方胜出的概率均为.21(Ⅰ)根据比赛规则,高三(1)班代表队共可排出多少种不同的出场阵容?(Ⅱ)高三(1)班代表队连胜两盘的概率是多少? 解:(I )参加单打的队员有23A 种方法.参加双打的队员有12C 种方法.……………………………………………………2分所以,高三(1)班出场阵容共有121223=⋅C A (种)………………………5分(II )高三(1)班代表队连胜两盘,可分为第一盘、第二盘胜或第一盘负,其余两盘胜,………………………………………………………………………7分 所以,连胜两盘的概率为.832121212121=⨯⨯+⨯………………………………10分 12. 袋中有大小相同的5个白球和3个黑球,从中任意摸出4个,求下列事件发生的概率.(1)摸出2个或3个白球 (2)至少摸出一个黑球.解: (Ⅰ)设摸出的4个球中有2个白球、3个白球分别为事件A 、B ,则73)(,73)(481325482325=⋅==⋅=C C C B P C C C A P ∵A 、B 为两个互斥事件 ∴P (A+B )=P (A )+P (B )=76即摸出的4个球中有2个或3个白球的概率为76…………6分 (Ⅱ)设摸出的4个球中全是白球为事件C ,则P (C )=1414845=C C 至少摸出一个黑球为事件C 的对立事件其概率为14131411=-………………12分 13. 一名学生骑自行车上学,从他的家到学校的途中有6个交通岗,假设他在各交通岗遇到红灯的事件是独立的,并且概率都是31.(I )求这名学生首次遇到红灯前,已经过了两个交通岗的概率;(II )求这名学生在途中遇到红灯数ξ的期望与方差.解:(I )27431)311)(311(=--=P …………………………………………4分 (II )依题意ξ~),31,6(B ……………………………………………………7分2316=⋅=∴ξE ……………………………………………………………9分34)311(316=-⋅⋅=ξD ……………………………………………………12分14. 一出租车司机从饭店到火车站途中有六个交通岗,假设他在各交通岗到红灯这一事件是相互独立的,并且概率都是.31(1)求这位司机遇到红灯前,已经通过了两个交通岗的概率;(2)求这位司机在途中遇到红灯数ξ的期望和方差 解:(1)因为这位司机第一、二个交通岗未遇到红灯,在第三个交通岗遇到红灯,所以P=.27431)311)(311(=⨯--(2)易知).31,6(~B ξ ∴.2316=⨯=ξE .34)311(316=-⨯⨯=ξD1、 写出下列随机试验的样本空间。
高考数学一轮复习必备:第87课时:第十章排列组合和概率互斥事件有一个发生的概率
高考数学一轮复习必备:第87课时:第十章排列组合和概率互斥事件有一个发生的概率一.课题:互斥事件有一个发生的概率二.教学目标:了解互斥事件的意义,会用互斥事件的概率加法公式运算一些事件的概率. 三.教学重点:互斥事件的概念和互斥事件的概率加法公式. 四.教学过程: 〔一〕要紧知识:1.互斥事件的概念: ; 2.对立事件的概念: ; 3.假设,A B 为两个事件,那么A B +事件指 .假设,A B 是互斥事件,那么()P A B += . 〔二〕要紧方法:1.弄清互斥事件与对立事件的区不与联系; 2.把握对立事件与互斥事件的概率公式;〔三〕基础训练:1.某产品分甲、乙、丙三个等级,其中乙、丙两等级为次品,假设产品中显现乙级品的概率为0.03,显现丙级品的概率为0.01,那么在成品中任意抽取一件抽得正品的概率为〔 〕()A 0.04 ()B 0.96 ()C 0.97 ()D 0.992.以下讲法中正确的选项是 〔 〕()A 事件A 、B 中至少有一个发生的概率一定比A 、B 中恰有一个发生的概率大 ()B 事件A 、B 同时发生的概率一定比事件A 、B 恰有一个发生的概率小 ()C 互斥事件一定是对立事件,对立事件不一定是互斥事件()D 互斥事件不一定是对立事件,对立事件一定是互斥事件3.一盒内放有大小相同的10个球,其中有5个红球,3个绿球,2个白球,从中任取2个球,其中至少有1个绿球的概率为 〔 〕()A 152 ()B 158 ()C 52 ()D 1574.在5件产品中,有3件一等品和2件二等品,从中任取2件,那么以107为概率的事件是〔 〕()A 都不是一等品()B 恰有一件一等品()C 至少有一件一等品()D 至多一件一等品5.今有光盘驱动器50个,其中一级品45个,二级品5个,从中任取3个,显现二级品的概率为 〔 〕()A 35350C C ()B 123555350C C C C ++ ()C 1-345350C C ()D 1221545545350C C C C C + 〔四〕例题分析:例1.袋中有5个白球,3个黑球,从中任意摸出4个,求以下事件发生的概率:(1)摸出2个或3个白球;(2)至少摸出1个白球;(3)至少摸出1个黑球.解:从8个球中任意摸出4个共有48C 种不同的结果.记从8个球中任取4个,其中恰有1个白球为事件A 1,恰有2个白球为事件A 2,3个白球为事件A 3,4个白球为事件A 4,恰有i 个黑球为事件B i,那么(1)摸出2个或3个白球的概率:223153531121224488C C C C 336()()()C C 777P P A A P A P A =+=+=+=+= (2)至少摸出1个白球的概率P 2=1-P〔B 4〕=1-0=1(3)至少摸出1个黑球的概率P3=1-P〔A 4〕=1-1413C C 4845=答:(1)摸出2个或3个白球的概率是67;(2)至少摸出1个白球的概率是1; (3)至少摸出1个黑球的概率是1314. 例2. 盒中有6只灯泡,其中2只次品,4只正品,有放回地从中任取两次,每次取一只,试求以下事件的概率:(1)取到的2只差不多上次品;(2)取到的2只中正品、次品各一只; (3)取到的2只中至少有一只正品.解:从6只灯泡中有放回地任取两只,共有62=36种不同取法.(1)取到的2只差不多上次品情形为22=4种.因而所求概率为91364=.(2)由于取到的2只中正品、次品各一只有两种可能:第一次取到正品,第二次取到次品;及第一次取到次品,第二次取到正品.因而所求概率为 P =9436423624=⨯+⨯(3)由于〝取到的两只中至少有一只正品〞是事件〝取到的两只差不多上次品〞的对立事件.因而所求概率为P =1-9891=答:(1)取到的2只差不多上次品的概率为19;(2)取到的2只中正品、次品各一只的概率为49;(3)取到的2只中至少有一只正品的概率为89.例3.从男女学生共有36名的班级中,任意选出2名委员,任何人都有同样的当选机会.假如选得同性委员的概率等于21,求男女生相差几名?解:设男生有x 名,那么女生有36-x 名.选得2名委员差不多上男性的概率为3536)1(C C 2362⨯-=x x x选得2名委员差不多上女性的概率为3536)35)(36(C C 236236⨯--=-x x x 以上两种选法是互斥的,又选得同性委员的概率等于21,得 213536)35)(36(3536)1(=⨯--+⨯-x x x x ,解得x =15或x =21即男生有15名,女生有36-15=21名,或男生有21名,女生有36-21=15名. 答:男女生相差6名.例4.在某地区有2000个家庭,每个家庭有4个小孩,假定男孩出生率是21.(1)求在一个家庭中至少有一个男孩的概率;(2)求在一个家庭中至少有一个男孩且至少有一个女孩的概率;解: (1)P(至少一个男孩)=1-P(没有男孩)=1-(21)4=1615;(2)P(至少1个男孩且至少1个女孩)=1-P(没有男孩)-P(没有女孩)=1-161-161=87;五.课后作业:1.假如事件A 、B 互斥,那么 〔 B 〕()A A +B 是必定事件 ()B A +B 是必定事件()C A 与B 一定互斥()D A 与B 一定不互斥2.甲袋装有m 个白球,n 个黑球,乙袋装有n 个白球,m 个黑球,(m n ≠),现从两袋中各摸一个球,A :〝两球同色〞,B :〝两球异色〞,那么()P A 与()P B 的大小关系为( )()A ()()P A P B < ()B ()()P A P B = ()C ()()P A P B > ()D 视,m n 的大小而定3.甲袋中装有白球3个,黑球5个,乙袋内装有白球4个,黑球6个,现从甲袋内随机抽取一个球放入乙袋,充分掺混后再从乙袋内随机抽取一球放入甲袋,那么甲袋中的白球没有减少的概率为 ( )()A 1437 ()B 4435 ()C 4425 ()D 4494.一盒内放有大小相同的10个球,其中有5个红球,3个绿球,2个白球,从中任取2个球,其中至少有1个绿球的概率为 ( )()A 152 ()B 158 ()C 52 ()D 1575.一批产品共10件,其中有2件次品,现随机地抽取5件,那么所取5件中至多有1件次品的概率为〔 〕()A 114 ()B 97 ()C 21()D 92 6.从装有10个大小相同的小球〔4个红球、3个白球、3个黑球〕口袋中任取两个,那么取出两个同色球的概率是 〔 〕()A 415 ()B 51 ()C 31()D 527.在房间里有4个人,至少有两个人的生日在同一个月的概率是 〔 〕()A 41 ()B 21()C 4196 ()D 55968.战士甲射击一次,咨询: (1)假设事件A (中靶)的概率为0.95,A 的概率为多少?(2)假设事件B (中靶环数大于5)的概率为0.7,那么事件C (中靶环数小于6)的概率为多少?事件D (中靶环数大于0且小于6)的概率是多少?9.在放有5个红球、4个黑球、3个白球的袋中,任意取出3个球,分不求出3个全是同色球的概率及全是异色球的概率.10.某单位36人的血型类不是:A 型12人,B 型10人,AB 型8人,O 型6人.现从这36人中任选2人,求此2人血型不同的概率.11.在一只袋子中装有7个红玻璃球,3个绿玻璃球.从中无放回地任意抽取两次,每次只取一个.试求:(1)取得两个红球的概率; (2)取得两个绿球的概率;(3)取得两个同颜色的球的概率;(4)至少取得一个红球的概率.12.在房间里有4个人,咨询至少有两个人的生日是同一个月的概率是多少?答案:9641。
2.1.3超几何分布(李景丽改)
2.1.3超几何分布(原编者:昌邑一中柳疃校区 孙新波修改者:昌邑一中 李景丽)课前准备:教学目标:了解超几何分布;并能进行超几何分布的简单应用.教学重点:了解超几何分布;并能进行超几何分布的简单应用. 教学过程一、知识链接:1.随机变量:如果随机试验的结果可以用一个变量来表示,那么这样的变量叫做随机变量 随机变量常用希腊字母ξ、η等表示2. 离散型随机变量: 随机变量 只能取有限个数值或可列无穷多个数值则称为离散随机变量,在高中阶段我们只研究随机变量取有限个数值的情形.3. 分布列:设离散型随机变量ξ可能取得值为 x 1,x 2,…,x 3,…,ξ取每一个值x i (i =1,2,…)的概率为()i i P x p ξ==,则称表4. 分布列的两个性质:任何随机事件发生的概率都满足:1)(0≤≤A P ,并且不可能事件的概率为0,必然事件的概率为1.由此你可以得出离散型随机变量的分布列都具有下面两个性质:⑴P i ≥0,i =1,2,...; ⑵P 1+P 2+ (1)对于离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率的和 即⋅⋅⋅+=+==≥+)()()(1k k k x P x P x P ξξξ5.二点分布:如果随机变量X 的分布列为:二、问题导引:在一个口袋中装有30个球,其中有10个红球,其余为白球,这些球除颜色外完全相同.游戏者一次从中摸出5个球.摸到4个红球就中一等奖,那么获一等奖的概率是多少? 你能算一算吗?学习探究一、自主探究:从六名男生四名女生中随机抽取三名学生。
(1)共有几种不同的选法?(2)恰有一名女生的基本事件有几种?(3)这个试验是否为古典概型? 二、知识点梳理:在产品质量的不放回抽检中,若N 件产品中有M 件次品,抽检n 件时所得次品数X=m则()m M m n N nMNC C P X m C --==.此时我们称随机变量X 服从超几何分布. 三.思考讨论:1)超几何分布的模型是不放回抽样 2)超几何分布中的参数是M,N,n 四.典例探讨:例1.某校组织一次认识大自然夏令营活动,有10名同学参加,其中有6名男生,4名女生。
古典概型(含答案)
古典概型(写过程)1.袋中有大小相同的三个白球和两个黑球,从中任取两个球,两球同色的概率为( )A .15B .25C .35D .452.(原创)口袋中有形状和大小完全相同的四个球,球的编号分别为1,2,3,4,若从袋中随机抽取两个球,则取出的两个球的编号之和大于5的概率为( )A .15 B. 25 C. 13 D. 163.某车间共有6名工人,他们某日加工零件个数的茎叶图如上图所示,其中茎为十位数,叶为个位数,日加工零件个数大于样本均值的工人为优秀工人.从该车间6名工人中,任取2人,则恰有1名优秀工人的概率为( ) A.158 B.94 C.31 D.91 4.若集合{}2,3A =,{}1,2,3B =,从A ,B 中各任意取一个数,则这两数之和等于4的概率是A .23B .12C .13D . 165.一个袋中装有大小相同的5个白球和3个红球,现在不放回的取2次球,每次取出一个球,记“第1次拿出的是白球”为事件A ,“第2次拿出的是白球”为事件B ,则事件A 与B 同时发生的概率是( )A .85B .165C .74D .145 6.一个袋子中有5个大小相同的球,其中3个白球与2个黑球,现从袋中任意取出一个球,取出后不放回,然后再从袋中任意取出一个球,则第一次为白球、第二次为黑球的概率为( )A .35 B .310 C .12 D .6257.若(010,)4k k k Z πθ=≤≤∈,则sin cos 1θθ+≥的概率为( ) A .15 B .25 C .211 D .611 8.从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个,其个位数为0的概率是( ) A.19 B.29 C.13 D.499.一个坛子里有编号为1,2,…,12的12个大小相同的球,其中1到6号球是红球,其余的是黑球,若从中任取两个球,则取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的概率是( )A.122B.111C.322D.21110.甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服种选择1种,则他们选择相同颜色运动服的概率为 .11.两枚质地均匀的骰子同时掷一次,则向上的点数之和不小于7的概率为 . 12.中国乒乓球队甲、乙两名队员参加奥运会乒乓球女子单打比赛,如果甲夺得冠军的概率为37,乙夺得冠军的概率为14,那么中国队夺得乒乓球单打冠军的概率为.13.有标号分别为1、2、3的蓝色卡片和标号分别为1、2的绿色卡片,从这五张卡片中任取两张,这两张卡片颜色不同且标号之和小于4的概率是.14.在一个袋子中装有分别标注1,2,3,4,5的五个小球,这些小球除标注的数字外完全相同,现从中随机取出两个小球,则取出的小球上标注的数字之和为6的概率等于15.为了庆祝六一儿童节,某食品厂制作了3种不同的精美卡片,每袋食品随机装入一张卡片,集齐3种卡片可获奖,现购买该种食品5袋,能获奖的概率为________.16.从字母a、b、c、d、e中任取两个不同的字母,则取到字母a的概率为 .17.袋中又大小相同的红球和白球各1个,每次任取1个,有放回地摸三次.(Ⅰ)写出所有基本事件‘(Ⅱ)求三次摸到的球恰有两次颜色相同的概率;(Ⅲ)求三次摸到的球至少有1个白球的概率.18.一个袋中有4个大小相同的小球,其中红球1个,白球2个,黑球1个,现从袋中有放回地取球,每次随机取1个.(1)求连续取两次都是白球的概率;(2)若取1个红球记2分,取1个白球记1分,取1个黑球记0分,求连续取两次的分数之和为2的概率.参考答案1.B【解析】试题分析:所有不同方法数有25C 种,所求事件包含的不同方法数有2223C C +种,因此概率52252223=+=C C C P ,答案选B. 考点:古典概型的概率计算2.C【解析】试题分析:从5个球中随机抽取两个球,共有246C =种取法.满足两球编号之和大于5的情况有(2,4),(3,4)共2种取法.所以取出的两个球的编号之和大于5的概率为2263=. 考点:1、古典概型及其概率计算公式;2、组合及组合数公式.3.A【解析】 试题分析:解:()11321719202125302266x =+++++== 因为六名工人的日加工零件个数互不相同,可用该数据代表相应的工人,则从他们中任取两人,共有()17,19,()17,20,()17,21,()17,25,()17,30,()19,20,()19,21,()19,25,()19,30,()20,21,()20,25,()20,30,()21,25,()21,30,()25,3015个基本结果,由于是任取的,所以每个结果出现的可能性是相等的,其中恰有一名优秀工人的有()17,25,()17,30,()19,25,()19,30,()20,25,()20,30,()21,25,()21,30,共8个,所以恰有一名优秀工人的概率为815,故选A. 考点:古典概型;2、茎叶图;3、均值的概念.4.C【解析】,2,12,221==..63A B C 从集合中各任取一数所有结果为(),(),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3)共6种,其中两数和为4的有2种,因此所求概率为P 选考点:本题主要考查古典概型的概率的概念和运算,考查分析问题、解答问题的能力和运算能力.5.D【解析】试题分析:从装有大小相同的5个白球和3个红球共8个球的袋中先后不放回的各取出一个球的方法共有2856A =种,事件A 与B 同时发生的即两次中第1次取出的是白球,第2次取出的还是白球,这样的取法有255420A =⨯=种,由古典概型的概率计算公式得事件A与B 同时发生的概率是2055614=,故选择D. 考点:古典概型的概率计算.6.B【解析】设3个白球分别为a 1,a 2,a 3,2个黑球分别为b 1,b 2,则先后从中取出2个球的所有可能结果为(a 1,a 2),(a 1,a 3),(a 1,b 1),(a 1,b 2),(a 2,a 3),(a 2,b 1),(a 2,b 2),(a 3,b 1),(a 3,b 2),(b 1,b 2),(a 2,a 1),(a 3,a 1),(b 1,a 1),(b 2,a 1),(a 3,a 2),(b 1,a 2),(b 2,a 2),(b 1,a 3),(b 2,a 3),(b 2,b 1),共20种.其中满足第一次为白球、第二次为黑球的有(a 1,b 1),(a 1,b 2),(a 2,b 1),(a 2,b 2),(a 3,b 1),(a 3,b 2),共6种,故所求概率为620=310. 7.D【解析】 试题分析:(010,)4k k k Z πθ=≤≤∈,∴θ有11个sin cos )14πθθθ+=+≥∴sin()42πθ+≥ ∴322,444n n n Z ππππθπ+≤+≤+∈∴22,2n n n Z ππθπ≤≤+∈ 发现当k=0,1,2,8,9,10时,成立,所以P=611 考点:1.三角恒等变换;2.古典概型.8.A【解析】试题分析:先求个位数与十位数之和为奇数的两位数中,其个位数与十位数有一个为奇数,一个为偶数,共有4514151515=+C C C C 个,然后再求个位数与十位数之和为奇数的两位数中,其个位数为0包括的结果有:10,30,50,70,90共5个,由古典概率的求解公式可求解. 考点:古典概型及其概率计算公式.9.D【解析】略10.31. 【解析】试题分析:事件“甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服种选择1种”包含的基本事件有(红,红),(红,白),(红,蓝),(白,红),(白,白),(白,蓝),(蓝,红),(蓝,白),(蓝,蓝)共9个;记“他们选择相同颜色运动服”为事件A,则事件A 包含的基本事件有(红,红),(白,白),(蓝,蓝)共3个;所以3193)(==A P . 考点:古典概型.11.712【解析】试题分析:记两枚质地均匀的骰子同时掷一次的结果为数对(,)x y ,这样的数对有6636⨯=对,而向上的点数之和不小于7,即7x y +≥,则1,6x y ==;2,5,6x y ==;3,4,5,6x y ==;4,3,4,5,6x y ==;5,2,3,4,5,6x y ==;6,1,2,3,4,5,6x y ==,因此满足条件的数对共有12345621+++++=,从而向上的点数之和不小于7的概率为2173612=. 考点:古典概型的概率计算.12.1928【解析】由于事件“中国队夺得女子乒乓球单打冠军”包括事件“甲夺得冠军”和“乙夺得冠军”,但这两个事件不可能同时发生,即彼此互斥,所以可按互斥事件概率的加法公式进行计算,即中国队夺得女子乒乓球单打冠军的概率为37+14=1928. 13.310【解析】试题分析:由题意,从中任取两张卡片的总方法数为2510C =,颜色不同,标号和小于4的有:蓝1、红1,蓝1、红2,蓝2、红1共3种,因此其概率为310. 考点:古典概型.14.15【解析】试题分析:从5个球任取2个球共有2510C =种取法,而数字和为6的只有(1,5),(2,4)两种取法,所以所概率为21105=. 考点:古典概型.15.5081【解析】能获奖有以下两种情况:①5袋食品中三种卡片数分别为1,1,3,此时共有115422C C A ×A 33=60(种)不同的方法,其概率为P 1=5603=2081;②5袋食品中三种卡片数分别为2,2,1,共有225322C C A ×A 33=90(种)不同的装法,其概率为P 2=5903=3081,所以所求概率P =P 1+P 2=5081. 16.25. 【解析】试题分析:所有的基本事件有(),a b 、(),a c 、(),a d 、(),a e 、(),b c 、(),b d 、(),b e 、(),c d 、(),c e 、(),d e ,共10个,其中事件“取到字母a ”所包含的基本事件有(),a b 、(),a c 、(),a d 、(),a e ,共4个,故所求事件的概率为42105=. 考点:本题考查利用列举法计算古典概型的概率计算问题,属于中等题.17.(I )(红,红,红),(红,红,白),(红,白,白),(白,红,红【解析】18.(1)14 (2)38【解析】(1)记袋中的2个白球分别为白1,白2,则连续取两次的基本事件有(红,红),(红,白1),(红,白2),(红,黑);(白1,红),(白1,白1),(白1,白2),(白1,黑);(白2,红),(白2,白1),(白2,白2),(白2,黑);(黑,红),(黑,白1),(黑,白2),(黑,黑),共16种.记事件A为“连续取两次都是白球”,事件A包含的事件有(白1,白1),(白1,白2),(白2,白1),(白2,白2),共4种,所以P(A)=416=14.(2)记事件B为“连续取两次的分数之和为2”.因为取1个红球记2分,取1个白球记1分,取1个黑球记0分,所以连续取两次的分数之和为2的基本事件有(红,黑),(黑,红),(白1,白1),(白1,白2),(白2,白1),(白2,白2),共6种,所以P(B)=616=38.。
概率论习题试题集
第一章随机事件与概率一、填空题1.已知随机事件 A 的概率P( A)0.5 ,事件 B 的概率P( B)0.6 ,条件概率P(B A)0.8 ,则P(A B)__________ ____ 。
2. 设 A,B为随机事件,已知P( A),,B),则P(AB)____________。
0.3 P(B)0.4 P( A3.甲、乙两人独立地对同一目标射击一次,其命中率分别为0.6 和,现目标被击中,则它是甲命中的概率为 ___________ 。
4.某射手在 3 次射击中起码命中一次的概率为0.875 ,则该射手在一次射击中命中的概率为___________ 。
5.设随机事件 A在每次试验中出现的概率为1,则在 3次独立试验中 A 起码发生一次的概率为3___________ .6.袋中有黑白两种球 , 已知从袋中任取一个球是黑球的概率为1, 现从袋中不放回地挨次取球, 则第 k 4次获得白球的概率为___________ 。
7.三台机器互相独立运行,设第一,第二,第三台机器不发生故障的概率挨次为,,,则这三台机器中起码有一台发生故障的概率是___________ 。
8.电路由元件 A 与两个并联的元件 B, C 串连而成,若 A, B,C 破坏与否互相独立,且它们破坏的概率挨次为,,0.1 ,则电路断路的概率是___________ 。
9. 甲乙两个投篮,命中率分别为,,每人投 3 次,则甲比乙进球数多的概率是___________ 。
10. 3 人独立破译一密码,他们能独立译出的概率分别是1115,,,则此密码被译出的概率是34________。
二、选择题1. 关于任意两个事件 A, B,有P( A B) 为()(A)P( A)P( B)(B)P(A)P(B)P(AB)(C)P( A)P(AB)(D)P(A)P(B)P(AB)2. 设 A, B 为两个互斥事件,且P( A)0, P(B)0 ,则以下正确的选项是()(A)P(A B)P(A)(B)P(B A)0(C ) P( AB) P( A)P( B) (D ) P(B A) 03. 其人独立地投了 3 次篮球, 每次投中的概率为 0.3 ,则其最可能失败 (没投中) 的次数为 ()(A ) 2 (B )2 或 3 (C ) 3(D )14. 袋中有 5 个球( 3 个新, 2 个旧),每次取一个,无放回地抽取两次,则第二次取到新球的概率是( )(A )3(B )354(C )2(D )34105. n 张奖券中含有 m 张有奖的, k 个人购置,每人一张,此中起码有一个人中奖的概率是( )(A )m(B )1C n k m C n mC n kC m 1C n k m 1k C m r(C )( D )1C n kC n kr 三、计算题( 随机事件、随机事件的关系与运祘 )1.指出下边式子中事件之间的关系:⑴AB A ;⑵ABC A ; ⑶A B A 。
互斥事件概率教案
教学过程一、复习预习1.事件的定义:随机事件:在一定条件下可能发生也可能不发生的事件;必然事件:在一定条件下必然发生的事件;2.随机事件的概率:一般地,在大量重复进行同一试验时,事件A发生的频率mn 总是接近某个常数,在它附近摆动,这时就把这个常数叫做事件A的概率,记作()P A.3.概率的确定方法:通过进行大量的重复试验,用这个事件发生的频率近似地作为它的概率;4.概率的性质:必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0,随机事件的概率为0()1≤≤,必然事件和不可能事件看作随机事件的两个极端情形P A5.基本事件:一次试验连同其中可能出现的每一个结果(事件A)称为一个基本6.等可能性事件:如果一次试验中可能出现的结果有n 个,而且所有结果出现的可能性都相等,那么每个基本事件的概率都是1n7.等可能性事件的概率:如果一次试验中可能出现的结果有n 个,而且所有结果都是等可能的,如果事件A 包含m 个结果,那么事件A 的概率()m P A n=8.二、知识讲解 1.事件的和的意义对于事件A 和事件B 表示这样一个事件:在同一试验下,A 或B 数字1、2、3、4、5、6的正方体玩具,如果掷出奇数点,记作事件A ;如果掷出的点数不大于3,记作事件B ,那么事件A+B 就是表示掷出的点数为1、2、3、5当中的一个.事件“12n A A A +++”表示这样一个事件,在同一试验中,12,,,n A A A 中至少有一个发生即表示它发生. 互斥事件的概念不可能同时发生的个事件叫做互斥事件.在一个盒子内放有10个大小相同的小球,其中有7个红球、2个绿球、1B,得到黄球叫事件C.若摸出的球是红的,就说事件A发生了;若摸出的球是绿的,就说事件B发生了,若摸出的球是黄的,就说事件C发生了.在摸球的时候,若A发生,则B一定不发生;若B发生,则A也一定不发生.即A、B不可能同时发生.是互斥事件,A和C也是互斥事件;B和C也是互斥事件.一般地:如果事件12,,,n A A A 中的任何两个都是互斥的,那么就说事件12,,,n A A A 彼此互斥.3.对立事件的概念事件A和事件B 必有一个发生的互斥事件.从盒中任意摸出一个球,若摸出的球不是红的,即事件A没发生,记作A 由于事件A和事件A 么是红球,要么不是红球,即事件A和事件A 个发生的互斥事件叫做对立事件. 4.互斥事件的概率的求法若 “从盒中任意摸出一个球,摸出的球是红的或是绿的”是一个事件,当摸出的球是红球或绿球时,表示这个事件发生,我们把这个事件记作A+B,现在问:事件A+B的概率是多少?因为从盒中任摸1个球有10种可能,而得到红球或绿球的方法有2+7种,所以得到红球或绿球的概率:P(A+B) =1027+ 另一方面:P(A)=107,P(B)=102所以P(A+B)=P(A)+P(B) 一般地:如果事件A,B互斥,那么事件A+B发生(即A,B中有一个发生)的概率,等于事件A,B分别发生的概率的和.如果事件12,,,n A A A 彼此互斥,那么事件12n A A A +++发生(即12,,,n A A A 中有一个发生)的概率,等于这n个事件分别发生的概率的和,即12()n P A A A +++=12()()()n P A P A P A +++由对立事件的意义:A+A 是一个必然事件,它的概率等于1,又由于A与A 互斥,我们得到:P(A)+P(A )=P(A +A )=1对立事件的概率的和等于1. 同样 P(A )=1-P(A). 考点1:对立事件概率求法某地区的年降水量在下列范围内的概率如下表所示:(1)求年降水量在[)200,100(mm)范围内的概率; (2)求年降水量在[)300,150解:(1)P(A+B)=P(A)+P(B)=0.12+0.25=0.37(2)P(B+C+D)=P(B)+P(C)+P(D)=0.25+0.16+0.14=0.55 考点2:在20件产品中,有15件一级品,5件二级品,从中任取3件,其中至少有1件为二级品的概率是多少?解法1 123()P A A A ++=123()()()P A P A P A ++123()P A A A ++=123()()()P A P A P A ++ =228137320353201152532021515=++CCCC C CC C解法2: P(A )=1-P(A)=1-22813722891=. 三、例题精析 【例题1】【题干】若A 表示四件产品中至少有一件是废品的事件,B 表示废品不少于两件的事件,试问对立事件A 、B 各表示什么? 【解析】A 表示四件产品中没有废品的事件;B 表示四件产品中没有废品或只有一件废品的事件. 【例题2】 【题干】一个射手进行一次射击,试判断下面四个事件A 、B 、C 、D 中有哪些是互斥事件? 事件A :命中的环数大于8;事件B :命中的环数大于5;事件C :命中的环数小于4;事件D :命中的环数小于6.【解析】事件A 与C 、事件A 与D 、事件B 与C 分别为互斥事件 【例题3】 【题干】某市派出甲、乙两支球队参加全省足球冠军赛.甲乙两队夺取冠军的概率分别是73和41.试求该市足球队夺得全省足球冠军的概率. 【答案】 2819 【解析】 略 四、课堂运用 【基础】1. 如果事件A 、B 互斥,那么( ) A.A +B 是必然事件 B. A +B 是必然事件C. A 与B 一定互斥D. A 与B 一定不互斥答案:B2. 下列说法中正确的是( )A.事件A 、B 中至少有一个发生的概率一定比A 、B 中恰有一个发生的概率大B.事件A 、B 同时发生的概率一定比事件A 、B 恰有一个发生的概率小C.互斥事件一定是对立事件,对立事件不一定是互斥事件D.互斥事件不一定是对立事件,对立事件一定是互斥事件 答案:D 【巩固】1. 袋中有5个白球,3个黑球,从中任意摸出4个,求下列事件发生的概率:(1)摸出2个或3个白球;(2)至少摸出1个白球;(3)至少摸出1个黑球.解:从8个球中任意摸出4个共有48C 种不同的结果.记从8个球中任取4个,其中恰有1个白球为事件A 1,恰有2个白球为事件A 2,3个白球为事件A 3,4个白球为事件A 4,恰有i 个黑球为事件B i,则(1)摸出2个或3个白球的概率P 1=P(A 2+A 3)=P(A 2)+P(A 3)223153534488C C C C 336C C 777=+=+=(2)至少摸出1个白球的概率P 2=1-P(B 4)=1-0=1(3)至少摸出1个黑球的概率P3=1-P(A 4)=1-1413C C 4845=答:(1)摸出2个或3个白球的概率是67;(2)至少摸出1个白球的概率是1; (3)至少摸出1个黑球的概率是1314. 2. 盒中有6只灯泡,其中2只次品,4只正品,有放回地从中任取两次,每次取一只,试求下列事件的概率:(1)取到的2只都是次品;(2)取到的2只中正品、次品各一只;(3)取到的2只中至少有一只正品.解:从6只灯泡中有放回地任取两只,共有62=36种不同取法. (1)取到的2只都是次品情况为22=4种.因而所求概率为91364=.(2)由于取到的2只中正品、次品各一只有两种可能:第一次取到正品,第二次取到次品;及第一次取到次品,第二次取到正品.因而所求概率为 P =9436423624=⨯+⨯ (3)由于“取到的两只中至少有一只正品”是事件“取到的两只都是次品”的对立事件.因而所求概率为P =1-9891=答:(1)取到的2只都是次品的概率为19;(2)取到的2只中正品、次品各一只的概率为49;(3)取到的2只中至少有一只正品的概率为89.【拔高】1. 从男女学生共有36名的班级中,任意选出2名委员,任何人都有同样的当选机会.如果选得同性委员的概率等于21,求男女生相差几名? 解:设男生有x 名,则女生有36-x 名.选得2名委员都是男性的概率为3536)1(C C 2362⨯-=x x x选得2名委员都是女性的概率为3536)35)(36(C C 236236⨯--=-x x x 以上两种选法是互斥的,又选得同性委员的概率等于21,得213536)35)(36(3536)1(=⨯--+⨯-x x x x ,解得x =15或x =21即男生有15名,女生有36-15=21名,或男生有21名,女生有36-21=15名.答:男女生相差6名. 2. 回答下列问题:(1)甲、乙两射手同时射击一目标,甲的命中率为0.65,乙的命中率为0.60,那么能否得出结论:目标被命中的概率等于0.65+0.60=1.25,为什么?(2)一射手命中靶的内圈的概率是0.25,命中靶的其余部分的概率是0.50.那么能否得出结论:目标被命中的概率等于0.25+0.50=0.75,为什么?(3)两人各掷一枚硬币,“同时出现正面”的概率可以算得为221.由于“不出现正面”是上述事件的对立事件,所以它的概率等于1-221=43.这样做对吗?说明道理.解: (1)不能.因为甲命中目标与乙命中目标两事件不互斥. (2)能.因为命中靶的内圈和命中靶的其余部分是互斥事件.(3)不对.因为“不出现正面”与“同时出现正面”不是对立事件,故其概率和不为1. 课后作业 【基础】1. 战士甲射击一次,问:(1)若事件A (中靶)的概率为0.95,A 的概率为多少?(2)若事件B (中靶环数大于5)的概率为0.7,那么事件C (中靶环数小于6)的概率为多少?事件D (中靶环数大于0且小于6)的概率是多少?2. 某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙两级均属次品.在正常生产情况下出现乙级品和丙级品的概率分别为3%和1%.求抽验一只是正品(甲级)的概率.【巩固】1.在放有5个红球、4个黑球、3个白球的袋中,任意取出3个球,分别求出3个全是同色球的概率及全是异色球的概率.2.某单位36人的血型类别是:A型12人,B型10人,AB型8人,O型6人.现从这36人中任选2人,求此2人血型不同的概率.【拔高】1. 在一只袋子中装有7个红玻璃球,3个绿玻璃球.从中无放回地任意抽取两次,每次只取一个.试求:(1)取得两个红球的概率;(2)取得两个绿球的概率;(3)取得两个同颜色的球的概率;(4)至少取得一个红球的概率.2. 在房间里有4个人.问至少有两个人的生日是同一个月的概率是多少?。
[例1]袋中有5个白球,3个黑球,从中任意摸出4个,求下列 …
A.A+B是必然事件
B. +是必然事件
C. 与一定互斥
D. 与一定不互斥
5.下列说法中正确的是( D )
A.事件A、B中至少有一个发生的概率一定比A、B中恰有一个发生的概率大
B.事件A、B同时发生的概率一定比事件A、B恰有一个发生的概率小
(1)取到的2只都是次品;
(2)取到的2只中正品、次品各一只;
(3)取到的2只中至少有一只正品.
解:从6只灯泡中有放回地任取两只,共有62=36种不同取法.
(1)取到的2只都是次品情况为22=4种.因而所求概率为.
(2)由于取到的2只中正品、次品各一只有两种可能:第一次取到正品,第二次取到次品;及第一次取到次品,第二次取到正品.因而所求概率为
P=
(3)由于"取到的两只中至少有一只正品"是事件"取到的两只都是次品"的对立事件.因而所求概率为
P=1-
[例3]从男女学生共有36名的班级中,任意选出2名委员,任何人都有同样的当选机会.如果选得同性委员的概率等于,求男女生相差几名?
解:设男生有x名,则女生有36-x名.选得2名委员都是男性的概率为
选得2名委员都是女性的概率为
以上两种选法是互斥的,又选得同性委员的概率等于,得
解得x=15或x=21
即男生有15名,女生有36-15=21名,或男生有21名,女生有36-21=15名.
总之,男女生相差6名.
??
??
??
?? Βιβλιοθήκη 互斥事件有一个发生的概率的习题课
(1)摸出2个或3个白球的概率
P1=P(A2+A3)=P(A2)+P(A3)
概率
2009届高考数学快速提升成绩题型训练——概率1. 两人要去某风景区游玩,每天某一时段开往该风景区有三辆汽车(票价相同),但是他们不知道这些车的舒适程度,也不知道汽车开过来的顺序.两人采用了不同的乘车方案:甲无论如何总是上开来的第一辆车.而乙则是先观察后上车,当第一辆车开来时,他不上车,而是仔细观察车的舒适状况.如果第二辆车的状况比第一辆好,他就上第二辆车;如果第二辆不比第一辆好,他就上第三辆车.如果把这三辆车的舒适程度分为上、中、下三等,请尝试着解决下面的问题:(1)三辆车按出现的先后顺序共有哪几种不同的可能?(2)你认为甲、乙两人采用的方案,哪一种方案使自己乘坐上等车的可能性大?为什么?2有一个抛两枚硬币的游戏,规则是:若出现两个正面,则甲赢;若出现一正一反,则乙赢;若出现两个反面,则甲、乙都不赢.(1)这个游戏是否公平?请说明理由;(2)如果你认为这个游戏不公平,那么请你改变游戏规则,设计一个公平的游戏;如果你认为这个游戏公平,那么请你改变游戏规则,设计一个不公平的游戏.3. 一个口袋中有10个红球和若干个白球,请通过以下实验估计口袋中白球的个数:从口袋中随机摸出一球,记下其颜色,再把它放回口袋中,不断重复上述过程.实验中总共摸了200次,其中有50次摸到红球.求其中白球的个数。
4. 在右图所示的图案中,黑白两色的直角三角形都全等.将它作为一个游戏盘,游戏规则是:按一定距离向盘中投镖一次,扎在黑色区域为甲胜,扎在白色区域为乙胜.你认为这个游戏公平吗?为什么?5. 在口袋里有4颗糖,其中2颗是草莓口味的,1颗是苹果口味的,1颗是薄荷口味的.(1)从中同时取出两颗,共有多少种等可能的结果?(2)从中取出一颗,放回搅匀后再取一颗,共有多少种等可能的结果?(3)比较在(1)(2)两种不同的取法中,“取出的两颗糖口味一样”的概率.6.一个盒子中装有四张完全相同的卡片,分别写着cm5,4和cm3,cm2,cm盒子外有两张卡片,分别写着cm3和cm5.现随机从盒内取出一张卡片,与盒子外的两张卡片放在一起,以卡片上的数量分别作为三条线段的长度,解答下列问题:(1)求这三条线段能构成三角形的概率;(2)求这三条线段能构成等腰三角形的概率.7.(构造概率模型解题)设1+zxyz+zx.y-xy-0≤,,≤zy≤x,求证:1-8. 证明范德蒙(Vandermonde )恒等式:k m n m k n k m n k m n C C C C C C C +-=+++0110 .9. 某农科所培育出两种杂交水稻品种进行试验种植,在相同的条件下各种种植10亩。
11.2互斥事件有一个发生的概率.许兴华
件
[新课内容]
6.两个对立事件的概率关系
根据对立事件的定义,与A为互斥事件 A 是一个必然事件, AA
P(A) P(A) P(A A) 1
即对立事件的概率的和等于1.
P(A) 1 - P(A)
N S E 许E V 课
兴T华
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件
[新课内容]
1.互斥事件的定义 不可能同时发生的两个事件叫做互 斥事件. 一般地,如果A1,A2,…,An中的任何 两个都是互斥事件,那么就说 A1,A2,…,An彼此互斥.
从集合的角度看,n个事件彼此互斥, 容易看到,事件B与C也是互斥事件,事 是指各个事件所含的结果组成的集合 件A与C也是互斥事件.可以说A、B、 彼此不相交. C彼此互斥.
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N S E 许E V 课
兴T华
件
(课本P146习题之5)
C C C 5. (way1)P 2 6 C9
1 4 1 5 2 5
C 5. (way2)P 1 C 6
N S E 许E V 课
2 4 2 9
兴T华
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色代表用 突出的三个角代表经过 刻苦 四周的紫红色围绕着绿 能成功 ! 钻研可以出类拔萃出人 头地 高度的热情钻研数学才
含义 : 中文许兴华, 英文Steven 代表双语教学
图中有三角形圆形五边 形扇 本图标由许兴华 形代表数学中数形结合 思想 于20101125设计 兴T华 图中共有5种颜色代表数学世界 N S 许E V 课 五彩缤纷丰富多姿具有 无穷无尽的魅力铃 件 upward return next last Firstpage
高中概率练习题
高中概率练习题 The following text is amended on 12 November 2020.1.甲、乙两名篮球运动员,甲投篮的命中率为,乙投篮的命中率为,两人是否投中相互之间没有影响,求:(1)两人各投一次,只有一人命中的概率;(2)每人投篮两次,甲投中1球且乙投中2球的概率.2.工人看管三台机床,在某一小时内,三台机床正常工作的概率分别为,,,且各台机床是否正常工作相互之间没有影响,求这个小时内:(1)三台机床都能正常工作的概率;(2)三台机床中至少有一台能正常工作的概率.3.甲、乙两名篮球运动员,投篮的命中率分别为与.(1)如果每人投篮一次,求甲、乙两人至少有一人进球的概率;(2)如果每人投篮三次,求甲投进2球且乙投进1球的概率.4.沿某大街在甲、乙、丙三个地方设有红、绿交通信号灯,汽车在甲、乙、丙三个地方通过(绿灯亮通过)的概率分别为31,21,32,对于在该大街上行驶的汽车,求:(1)在三个地方都不停车的概率;(2)在三个地方都停车的概率;(3)只在一个地方停车的概率.5.某种电路开关闭合后,会出现红灯或绿灯闪动.已知开关第一次闭合后,出现红灯和出现绿灯的概率都是21,从开关第二次闭合起,若前次出现红灯,则下一次出现红灯的概率是31,出现绿灯的概率是32,若前次出现绿灯,则下一次出现红灯的概率是53,出现绿灯的概率是52.问:(1)第二次闭合后,出现红灯的概率是多少(2)三次发光中,出现一次红灯,两次绿灯的概率是多少6.袋内装有35个球,每个球上都记有从1到35的一个号码,设号码n 的球重32n -5n+15克,这些球以等可能性从袋里取出(不受重量、号码的影响).(1)如果任意取出1球,试求其重量大于号码数的概率;(2)如果任意取出2球,试求它们重量相等的概率 7.口袋里装有红色和白色共36个不同的球,且红色球多于白色球.从袋子中取出2个球,若是同色的概率为12,求:(1) 袋中红色、白色球各是多少(2) 从袋中任取3个小球,至少有一个红色球的概率为多少8.加工某种零件需要经过四道工序,已知死一、二、三、四道工序的合格率分别为 910876、、、987,且各道工序互不影响 (1)求该种零件的合格率(2)从加工好的零件中任取3件,求至少取到2件合格品的概率(3)假设某人依次抽取4件加工好的零件检查,求恰好连续2次抽到合格品的概率(用最简分数表示结果)9.同时抛掷15枚均匀的硬币一次(1)试求至多有1枚正面向上的概率;(2)试问出现正面向上为奇数枚的概率与出现正面向上为偶数枚的概率是否相等请说明理由.10.如图,用D C B A ,,,件D C ,至少有一个正常工作时,系统M 正常工作.元件D C B A ,,,,,,求元件连接成的系统M 正常工作的概率)(M P .11.有一批种子,每粒发芽的概率为32,播下5粒种子,计算:(Ⅰ)其中恰好有4粒发芽的概率; (Ⅱ)其中至少有4粒发芽的概率; (Ⅲ)其中恰好有3粒没发芽的概率. (以上各问结果均用最简分数作答) 12.袋中有大小相同的5个白球和3个黑球,从中任意摸 出4个,求下列事件发生的概率.(1)摸出2个或3个白球; (2)至少摸出一个黑球.13.2005年江苏省普通类高校招生进行了改革,在各个批次的志愿填报中实行平行志愿, 按照“分数优先,遵循志愿”的原则进行投档录取.例如:在对第一批本科投档时, 计算机投档系统按照考生的5门高考总分从高到低逐个检索、投档.当检索到某个考 生时,再依次..按考生填报的A 、B 、C 三个院校志愿进行检索,只要被检索到3所院校 中一经出现....符合投档条件的院校,即向该院校投档,假设一进档即被该院校录取.张 林今年的高考成绩为600分(超过本一线40分),他希望能上甲、乙、丙三所院校中 的一所.经咨询知道,张林被甲校录取的概率为,被乙校录取的概率为,被丙校录取的概率为.如果张林把甲、乙、丙三所院校依次填入A 、B 、C 三个志愿,求: (Ⅰ) 张林被B 志愿录取的概率;(Ⅱ) 张林被A 、B 、C 三个志愿中的一个录取的概率.14.平面直角坐标系中有两个动点A 、B ,它们的起始坐标分别是(0,0),(2,2),动点A 、B 从同一时刻开始每隔1秒钟向上、下、左、右四个方向中的一个方向移动1个单位, 已知动点A 向左、右移动的概率都是41,向上、下移动的概率分别是31和p ,动点B向上、下、左、右四个方向中的一个方向移动1个单位的概率都是q .(Ⅰ)求p 和q 的值;(Ⅱ)试判断最少需要几秒钟,动点A 、B 能同时到达点D (1,2),并求在最短时间内同时到达点D 的概率 .15.某人抛掷一枚硬币,出现正反的概率都是,构造数列,使 ,记(1)求时的概率;(2)若前两次均为正面,求时的概率。
随机事件的概率计算
gllllfe 知识内容版块一:事件及样本空间1.必然现象与随机现象必然现象是在一定条件下必然发生某种结果的现彖;随机现象是在相同条件下,很难预料哪一种结果会出现的现彖.2.试验:我们把观察随机现象或为了某种目的而进行的实验统称为试验,把观察结果或实验的结果称为试验的结果.一次试验是指事件的条件实现一次.在同样的条件下重复进行试验时,始终不会发生的结果,称为不可能事件;在每次试验中一定会发生的结果,称为必然事件;在试验中可能发生,也可能不发生的结果称为随机事件.通常用大写英文字母A, C,…来表示随机事件,简称为事件.3.基本事件:在一次试验中,可以用来描绘其它事件的,不能再分的最简单的随机事件,称为基本事件・它包含所有可能发生的基本结果.所有基本事件构成的集合称为基本事件空间,常用G表示.版块二:随机事件的概率计算1.如果事件同时发生,我们记作AC1B,简记为初;2.一般地,对于两个事件A, B,如果有P(AB) = P{A)P(B),就称事件A与B相互独立,简称A 与B独立.当事件A与B独立时,事件刁与B, A与鸟,刁与万都是相互独立的.3.概率的统计定义一般地,在“次重复进行的试验中,事件A发生的频率冬,当"很人时,总是在某个常数附n近摆动,随着"的增加,摆动幅度越来越小,这时就把这个常数叫做事件A的概率,记为P(A)・从概率的定义中,我们可以看出随机事件的概率P(A)满足:OWP(A)WI.当A是必然事件时,P(A) = 1,当A是不可能事件时,P(A) = O.4.互斥事件与事件的并互斥事件:不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件,或称互不相容事件.由事件4和事件B至少有一个发生(即A发生,或B发生,或都发生)所构成的事件C,称为事件A与B的并(或和),记作C = AUB.若C = AUB,则若C发生,则A、B中至少有一个发生,事件AUB是由事件A或B所包含的基本事件组成的集合.5.互斥事件的概率加法公式:若A、B是互斥事件,有P(AUB) = P(A) + P(B)若事件人,4,…,人两两互斥(彼此互斥),有p(人u比u…u A)=P( A)+戸(比)+…+ P(九).事件%U4 U…发生是指审件人,人人中至少有一个发生・全国名校高中数学优质课时训练汇编(优品质)6. 互为对立事件不能同时发生且必有一个发生的两个事件叫做互为对立事件.事件A 的对立事件记作A . 有 P(A) = 1-P(A).<教师备案〉1. 概率中的“事件”是指咂机试验的结果=与通常所说的事件不同.基本事件空间是指一 次试验中所有可能发生的基本结果.有时我们提到爭件或随机爭件,也包含不可能事件和必 然事件,将其作为随机事件的特例,需要根据情况作出判断.2. 概率可以通过频率来“测量=或者说是频率的一个近似,此处概率的定义叫做概率的统 计定义.在实践中,很多时候采用这种方法求事件的概率.随机事件的频率是指事件发生的次数与试验总次数的比值,它具有一定的稳定性,总是在某 个常数附近摆,且随着试验次数的增加,摆动的幅度越来越小,这个常数叫做这个随机事件 的概率•概率可以看成频率在理论上的期望值,它从数量上反映了随机事件发生的可能性的 大小,频率在大量重复试验的前提下可近似地看作这个事件的概率.3. 基本事件一定是两两互斥的,它是互斥事件的特殊情形.相乘事件.等可能事件:P(A)=- n 第三步,运用公式|互斥事件:P(A+B)=P(A)+P(B)独立事件:P(A B) = P(A)・P(B)〃次独立重复试验:P n (k) = C" (1-p )>J 'k第四步,答,即给提出的问题有一个明确的答复・ 解决此类问题的关键是会正确求解以下六种事件的概率(尤其是其中的(4).(5)两种概率): (1)随机事件的概率,等可能性事件的概率; ⑵互斥事件有一个发生的概率; ⑶相互独立事件同时发生的概率;⑷川次独立重复试验中恰好发生R 次的概率;⑸川次独立重复试验中在第R 次才首次发生的概率; ⑹对立事件的概率.另外:要注意区分这样的语句:“至少有一个发生〃,"至多有一个发生S 〃恰好有一个发生", “都发生”,“不都发生S “都不发生〃,"第R 次才发生〃等.gm 医 典例分析题型一概率与频率求概率的步骤是:■等可能事件 第一步,确定事件性质<互斥事件,即所给的问题归结为四类事件中的某一种.独『事件n 次独立重复试验 主要方法:解决概率问题要注意“四个步骤,一个结合”: 第二步,判断事件的运算 ,即是至少有一个发生,还是同时发生,分别运用相加或和事件枳事件求解【例1】下列说法:①频率是反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性的大小;②做“次随机试验,事件A发生的频率仪就是事件的概率;n③百分率是频率,但不是概率;④频率是不能脱离具体的…次试验的实验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值;⑤频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.其中正确的是()A.①④©B.②④⑤C.①③④D.①③⑤【例2】对某工厂所生产的产品质量进行调查,数据如下:根据上表所提供的数据,估计合格品的概率约为多少?若要从该厂生产的此种产品中抽到950件合格品,大约需要抽查多少件产品?【例3】某篮球运动员在最近几场大赛中罚球投篮的结果如下:(1)在表中直接填写进球的频率;(2)这位运动员投篮一次,进球的概率为多少?【例4】下列说法:①频率是反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性的大小;②做〃次随机试验,事件A发生加次,则事件A发生的概率为仝;n③频率是不能脱离…次试验的实验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值;④频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.其中正确命题的序号为___________ ・【例5】盒中装有4只相同的白球与6只相同的黄球.从中任取一只球.试指出下列事件分别属于什么事件?它们的概率是多少?⑴A = 〃取岀的球是白球〃;⑵B = 〃取岀的球是蓝球〃;〃取岀的球是黄球〃;⑷£) = 〃取出的球是白球或黄球〃•题型二独立与互斥【例6】(2010辽宁高考)两个实习生每人加工•个零件•加工为•等品的概率分别为-^11 --两个零件是否 3 4加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为A.丄B. —C. -D.-2 12 4 6【例7】掷两枚均匀的骰子,记人=“点数不同笃3 = “至少有一个是6点笃判断A与B是否为独立事件.【例8】设M和N是两个随机事件,表示事件M和事件N都不发生的是()A. M + NB.莎帀C. M-N + M-ND.【例9】判断下列各对事件是否是相互独立事件(1)甲组3名男生、2名女生;乙组2名男生、3名女生,今从甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛,”从甲组中选岀1名男生〃与"从乙组中选岀1名女生〃•⑵容器内盛有5个白乒乓球和3个黄乒乓球,〃从8个球中任意取岀1个,取出的是白球〃与〃从剩下的7个球中任意取出1个,取岀的还是白球〃.【例10】⑴某县城有两种报纸甲、乙供居民订阅,记事件A为“只订甲报冷事件B为“至少订一种报",事件C为“至多订一种报”,事件D为“不订甲报”,事件E为“一种报也不订”.判断下列每对事件是不是互斥事件,再判断它们是不是对立事件.①A与C;②B与E;③B与D;④B与C;⑤C与【例11】抛掷一枚骰子,记事件A为“落地时向上的数是奇数=事件B为嚅地时向上的数是偶数”,事件C为“落地时向上的数是3的倍数”,事件D为“落地时向上的数是6或4”,则下列每对事件是互斥事件但不是对立事件的是()A. A 与B B・B 与C C. A 与£> D. C 与D【例12】每道选择题都有4个选择支,其中只有1个选择支是正确的.某次考试共有12道选择题,某人说:“每个选择支正确的概率是丄,我每题都选择第一个选择支,4则一定有3题选择结果正确”.对该人的话进行判断,其结论是()A.正确的B.错误的C.模棱两可的D.有歧义的题型三随机事件的概率计算【例13】(2010丰台二模)一个正三角形的外接圆的半径为1,向该圆内随机投一点P,点P恰好落在正三角形外的概率是__________ ・【例14】(2010崇文一模)从52张扑克牌(没仃人小王)屮随机的抽•张牌,这张牌是八戈0或K的概率为【例15】(2010朝阳一模)一只小蜜蜂在一个棱长为30的正方体玻璃容器内随机飞行・若蜜蜂在飞行过程中与正方体玻璃容器6个表面中至少有一个的距离不人于10.则就有可能撞到玻 璃上而不安全;若始终保持与正方体玻璃容器6个表面的距离均大于10,则飞行 是安全的,假设蜜蜂在正方体玻璃容器内飞行到每一位置町能性相同,那么蜜蜂飞 j •是安全的概率是( ,.丄B.丄8 16【例16】(2010东城二模)在直角坐标系xOy lb 设集合C = {(x,刃|0WxWl,0WyWl},在区域G 内任取… 点P (x,y ),则满足x+ y W1的概率等于 ___________________ ・【例17】(2010朝阳一模)在区间[-兀,兀|内随机取两个数分别记为a,b ,则使得函数f (x ) = x 2+2ax-b 2+ n (i 零点的概率为()【例18】(2010东城一模)某人向 个半径为6的圆形标靶射击,假设他每次射击必定会中靶,且射中靶内各 点是随机的,则此人射击中靶点与靶心的距离小于2的概率为( ) A. -L B ・丄 C ・丄 D ・丄 13942【例19】(2010西城一模)在边长为1的」F 方形ABCD 内任取•点、P 为) C.—271 - 4D.1 - 2C3 -4 B.7 - 8A.P A 订的全国名校高中数学优质课时训练汇编(优品质)【例20】(2010丰台二模)已知Q = {(x , y)|x+y W6 , xMO , y MO} , A = {(x,y)|x W 4 , y M 0 , x-2y M 0}.若向区域C I:随机投•点P 则点P落入区域A的概率是 _______________ ・【例21】(2010朝阳一模)袋子中装有编号为a上的2个黑球和编号为c,d,e的3个红球,从中任意摸出2个坪.⑴写出所有不同的结果;⑵求恰好摸出1个照球和1个红球的概率;⑶求至少摸出1个照球的概率.【例22】(2010崇文二模)在平面直角坐标系xOy中,平面区域W屮的点的坐标(x,y)满足疋+ b W5 ,从区域W中随机取点M(x,y).(1)若xwZ, yeZ,求点M位「•第四象限的概率:⑵已知直线/:y = _x+b(b>0)与圆O:x2 + r =5相交所截得的弦长为JTT,求y^-x+b的概率.全国名校高中数学优质课时训练汇编(优品质)【例23】(2010西城一模)一个盒子中装有4张卡片,每张卡片上写有1个数字,数字分别是1、2、3、4 .现从盒子中随机抽取卡片.⑴若一次抽取3张卡片,求3张卡片上数字之和大于7的概率;⑵若第一次抽1张k片•放回后再抓収1张卡片,求两次抽取屮至少一次抽到数字3 的概率.【例24】(2010海淀一模)某商场为吸引顾客消费推If, -JW优忠活动.活动规则如下:消费每满WO兀町以转动如图所示的圆盘一次,其屮O为閲心,且标有20元、10兀、0兀的一部分区域面积相等.假定指针停在任一位置都是等可能的.当指针停在某区域时,返相应金额的优惠券.(例如:某顾客消费了218兀・第一次转动获得了20元,第二次获得了10兀,则其共获得了30元.优惠券.)顾客甲和乙都到商场进行了消费,并按照规则参与了活动.⑴若顾客甲消费了128兀,求他获得优惠券面额人于0元的概率?⑵若顾客乙消费了280元•求他总■获得优惠券金额不低F2(H的概率?【例25】(2010石景山一模〉为援助汶川灾厉反建,対某项I卫M行竟标,共仃6家企业参号竞标.”中4企业來口辽宁省,B、C两家企业来自福建省,D、E、F[家企业來自河南省.此项工程需要两家企业联合施工,假设每家企业中标的概率相同.⑴企业E卩标的概率是多少?⑵在中标的企业中,至少有一家来自河南省的概率是多少?【例26】(2010湖北高考)投掷一枚均匀硕币和一枚均匀骰子各一次,记"硬币正面向上"为爭件A “骰于向上的点数是3”为Mff B,则M件A , B中至少有•件发生的概率是A. 2B. -C. —D.-12 2 12 4【例27】盒子中有大小相同的3只小球,1只黑球,若从中随机地摸出两只球,两只球颜色不同的概率是___________________【例28】(2010江西高考)一位国王的铸币人臣在每箱100枚的硬币中各掺入了一枚劣币,国王怀疑人臣作弊, 他用两种方法来检测.方法一:在100箱中各任意检查一枚:方法二:在5箱中各—'「吗枚•国「13;.「、旌发现至◊刁币的槪.「别为刃,必.则()A. I" =B・p x < p2C・> p2D・以上二种情况都右川•能【例29】(2010陕西卷高考)铁矿石A和B的含f a‘ ;• '如每丿j吨铁矿右的CO2的排放量b及每万吨恢矿石的价格C如卜表:某冶炼厂至少要T产1・9 (万吨)铁,若要求C。
1袋中有大小相同的5个白球和3个黑球,从中任意摸出4个,求下列事
1.袋中有大小相同的5个白球和3个黑球,从中任意摸出4个,求下列事件发生的概率. (Ⅰ)摸出2个或3个白球;(Ⅱ)至少摸出一个黑球.(Ⅰ)P (A+B )= P (A )+P (B )=481325482325C C C C C C ⋅+⋅=76; (Ⅱ) P=1-4845C C =14131411=- 2.已知甲、乙两人投篮的命中率分别为0.4和0.6.现让每人各投两次,试分别求下列事件的概率:(Ⅰ)两人都投进两球;(Ⅱ)两人至少投进三个球.(Ⅰ)P(两人都投进两球)=0222)6.0()4.0(C 2022)6.0()4.0(C=.0576.036.016.0=⨯(Ⅱ)P (两人至少投进三个球)=3072.01728.00768.00576.0=++3. 从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A :“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率()0.96P A =. (1)求从该批产品中任取1件是二等品的概率p ;(2)若该批产品共100件,从中任意抽取2件,ξ表示取出的2件产品中二等品的件数,求ξ的分布列.解:(1)记0A 表示事件“取出的2件产品中无二等品”,1A 表示事件“取出的2件产品中恰有1件二等品”.则01A A ,互斥,且01A A A =+,故01()()P A P A A =+212012()()(1)C (1)1P A P A p p p p =+=-+-=- 于是20.961p =-.解得120.20.2p p ==-,(舍去).(2)ξ的可能取值为012,,. 若该批产品共100件,由(1)知其二等品有1000.220⨯=件,故2802100C 316(0)C 495P ξ===.1180202100C C 160(1)C 495P ξ===.2202100C 19(2)C 495P ξ===. 所以ξ的分布列为4. 甲乙两人参加某电视台举办的抽奖游戏,参与游戏者可以从一个不透明的盒子中抽取标有1000元、800元、600元、0元的四个相同的小球中的任意一个,所取到的小球上标有的数字就是其获得的奖金,取后放回同时该人摸奖结束.规定若取到0元,则可再抽取一次,但所得的奖金将减半,若再次抽取到0元,则没有第三次抽取机会. (1)求甲乙两人均抽中1000元奖金的概率; (2)试求甲摸得的奖金数的期望值。
小学二年级排列组合练习题
小学二年级排列组合练习题用2、3、4能摆成个两位数,它们分别是。
用0、3、5能摆成个两位数,它们分别是。
二、每两人进行一场比赛,四个人一共要比赛几场?三、下面有4种球,每班可以借其中的两种,有多少种不同的搭配方法?① ②③④四、东东的口袋里装了一枚1元、一枚5角和一枚1角的硬币,随便从口袋拿出两枚硬币,拿出来的硬币有几种可能?二年级上册排列组合专题讲解题型一:衣裙搭配美羊羊为了参加比赛,她准备了2件上衣和2条裙子,你们猜一猜会有几种不同的穿法?题型二:排数问题:用0、1、2可以组成几个不同的两位数?用2、3、4中的两个数组成两位数有多少种?为什么用2、3、4中的两个数组成两位数有6种,用0、1、2中的两个数组成两位数却只有4种?题型三:比赛场数比赛快开始了,沸羊羊、懒羊羊、喜羊羊三位运动员进场了,村长遇到了个难题,“每两只羊进行一场比赛,一共要比几场呢?排数时用了3个数字,比赛时也是3个选手,为什么得到的结果不一样呢?小结:两个人比赛,只能算一次,和顺序无关。
排数,交换数字的位置,就变成另一个数了,这和顺序有关。
题型四:握手次数、打电话问题比赛即将结束了,喜羊羊获得了冠军,沸羊羊获得了亚军,懒羊羊获得了季军,在颁奖典礼上沸羊羊、懒羊羊、喜羊羊三只小羊要相互握手祝贺对方。
那么这三只小羊,每两只小羊握一次手,一共需要握几次?如果他们三个打算合影照相,排队站成一排,请问一共有多少种不同的站法?一、摆一摆、写一写。
用2、3、4能摆成个两位数,它们分别是。
用0、3、5能摆成个两位数,它们分别是。
二、每两人进行一场比赛,四个人一共要比赛几场?三、下面有4种球,每班可以借其中的两种,有多少种不同的搭配方法?①②③④四、东东的口袋里装了一枚1元、一枚5角和一枚1角的硬币,随便从口袋拿出两枚硬币,拿出来的硬币有几种可能?排队问题二、做一做:从前往后数,小红排在第7位,从后往前数,小红排在第5位,请问这一排一共有多少位小朋友?2、从前往后数,小红排在第5位,从后往前数,小红排在第8位,请问这一排一共有多少位小朋友?3、从前往后数,小红排在第8位,从后往前数,小红排在第3位,请问这一排一共有多少位小朋友?4、从前往后数,小红排在第6位,从后往前数,小红排在第2位,请问这一排一共有多少位小朋友?涂色问题1.要给地图A,B,C,D四个区域分别涂上红、黄、蓝3种颜色中的某一种,允许同一种颜色使用多次,但相邻的区域必须涂不同的颜色,不同的涂法有多少种?2.将四种不同颜色涂入五个区域,相邻两个区域两个区域颜色都不相同,有多少种不同的涂法?3.用四种不同的颜色将正方形1,2,3,4四个小方格涂色,要求每一个方格只涂一种颜色,且相邻的方格不涂相同的颜色,求不同的涂色方法?4.如图,一环形花坛分成A,B,C,D四块,先有4种不同的花选种,要求在每块里种1种花,且相邻的2块种相同的花,则不同的种法总数是5.用5种不同颜色给四棱锥顶点涂色,要求同棱不同色,有多少种不同涂法?练习:1、①有10个车站,共需要准备多少种车票?2有10个车站,共有多少中不同的票价?③平面内有10个点,共可作出多少条不同的有向线段?④有10个同学,假期约定每两人通电话一次,共需通话多少次?⑤从10个同学中选出2名分别参加数学和物理竞赛,有多少种选派方法?以上问题中,属于排列问题的是2、从4种蔬菜品种中选出3种,分别种植在不同土质的3块土地上进行试验,有多少中不同的种植方法?、5男5女排成一排,按下列要求各有多少种排法:男女相间;女生按指定顺序排列4、一天的课表有6节课,其中上午4节,下午2节,要排语文、数学、外语、微机、体育、地理六节课,要求上午不排体育,数学必须排在上午,微机必须排在下午,共有多少种不同的排法?、由数字0,1,2,3,4,可组成多少个没有重复数字且比20000大的自然数?、位同学站成一排,甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种?甲、乙和丙三个同学都相邻的排法共有多少种?甲、乙两同学必须相邻,而且丙不能站在排头和排尾的排法有多少种?甲、乙、丙三个同学必须站在一起,另外四个人也必须站在一起7、某人射出8发子弹,命中4发,若命中的4发中仅有3发是连在一起的,那么该人射出的8发,按“命中”与“不命中”报告结果,不同的结果有A.720种 B.480种 C.24种D.20种、将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,则不同的分法有种。
南宁市高中数学选修2-3第一章《计数原理》检测题(有答案解析)
一、选择题1.将甲、乙、丙、丁四位辅导老师分配到A 、B 、C 、D 四个班级,每个班级一位老师,且甲不能分配到A 班,丁不能分配到B 班,则共有分配方案的种数为( ) A .10B .12C .14D .242.杨辉是我国南宋末年的一位杰出的数学家.在他著的《详解九章算法》一书中,画了一张表示二项式展开后的系数构成的三角形数阵(如图所示),称做“开方做法本源”,现在简称为“杨辉三角”,它是杨辉的一大重要研究成果.它比西方的“帕斯卡三角形”早了393年.若用i j a -表示三角形数阵的第i 行第j 个数,则1003a -=( )A .5050B .4851C .4950D .50003.新冠疫情期间,为支援社区抗疫工作,现将6名医护人员安排到4个社区,每个社区至少安排1名医护人员,则不同的安排方案共有( ) A .2640种B .4800种C .1560种D .7200种4.排一张5个独唱和3个合唱的节目单,如果合唱不排两头,且任何两个合唱不相邻,则这种事件发生的概率是( ) A .14B .1144C .18D .1145.1180被9除的余数为( ) A .1- B .1 C .8 D .8-6.若2020220200122020(12)x a a x a x a x -=+++⋯+,则下列结果不正确的是( )A .01220201a a a a +++⋯+=B .20201352019132a a a a -++++⋯+=C .20200242020132a a a a ++++⋯+=D .202012220201222a a a ++⋯+=- 7.从5名学生中选出4名分别参加数学、物理、化学、外语竞赛,其中A 不参加物理、化学竞赛,则不同的参赛方案种数为( ) A .720B .360C .72D .以上都不对8.某校高二年级共有六个班,现从外地转入4名学生,要安排到该年级的两个班级且每班安排2名,则不同的安排方案种数为( )A .2264A CB .22642A CC .2264A AD .262A9.现有甲、乙、丙、丁、戌5人参加社区志愿者服务活动,每人从事团购、体温测量、进出人员信息登记、司机四项工作之一,每项工作至少有一人参加.若甲、乙不会开车但能从事其他三项工作,丙、丁、戌都能胜任四项工作,则不同安排方案的种数是( ) A .234 B .152C .126D .10810.有4个不同的小球放入3个盒子中,每个盒子至少放一个小球,则不同的放法共有( ) A .12种 B .18种 C .24种 D .36种 11.现有6位同学站成一排照相,甲乙两同学必须相邻的排法共有多少种?( ) A .720 B .360C .240D .12012.从1,2,3,4,…,9这9个整数中同时取出4个不同的数,其和为奇数,则不同取法种数有( ) A .60B .66C .72D .126二、填空题13.某学校安排5名高三教师去3个学校进行交流学习,且每位教师只去一个学校,要求每个学校至少有一名教师进行交流学习,则不同的安排方式共有______种.14.北京《财富》全球论坛期间,某高校有8名志愿者参加接待工作.若每天排早、中、晚三班,每班至少2人,每人每天必须值一班且只值一班,则开幕式当天不同的排班种数为______.15.若将五本不同的书全部分给三个同学,每人至少一本,则有________种不同的分法. 16.《红海行动》是一部现代海军题材影片,该片讲述了中国海军“蛟龙突击队”奉命执行撤侨任务的故事.撤侨过程中,海军舰长要求队员们依次完成六项任务,并对任务的顺序提出了如下要求:重点任务A 必须排在前三位,且任务E 、F 必须排在一起,则这六项任务的不同安排方案共有_____种.17.如图所示的五个区域中,中心区E 域是一幅图画,现要求在其余四个区域中涂色.........,有四种颜色可供选择.要求每个区域只涂一种颜色且相邻区域所涂颜色不同,则不同的涂色方法种数为______.18.设{}1234,,,1,0,2x x x x ∈-,那么满足123423x x x x ≤+++≤的所有有序数组()1234,,,x x x x 的组数为_________.19.将编号为1,2,3,4,5,6,7的七个小球放入编号为1,2,3,4,5,6,7的七个盒中,每盒放一球,若有且只有三个盒子的编号与放入的小球的编号相同,则不同的放法种数为______.20.若212626xx C C -=,则x =__________.三、解答题21.从1到7的七个数字中取二个偶数三个奇数,排成一个无重复数字的五位数试问:(先列式,再计算,用数字作答) (1)共有多少个五位数?(2)其中偶数排在一起的有几多少个?(3)其中偶数排在一起、奇数也排在一起的有多少个? (4)其中两个偶数不相邻有几多少个?22.现有2位男生和3位女生共5位同学站成一排.(用数字作答) (1)若2位男生相邻且3位女生相邻,则共有多少种不同的排法? (2)若男女相间,则共有多少种不同的排法?(3)若男生甲不站两端,女生乙不站最中间,则共有多少种不同的排法?23.袋中有相同的5个白球和4个黑球,从中任意摸出3个,求下列事件发生的概率. (1)摸出的全是白球或全是黑球、 (2)摸出的白球个数多于黑球个数.24.已知n 为给定的正整数,设201223nn n x a a x a x a x ⎛⎫+=++++ ⎪⎝⎭,x ∈R .(1)若4n =,求01,a a 的值;(2)若13x =,求0()nkk k n k a x =-∑的值.25.(1)把6本不同的书分给4位学生,每人至少一本,有多少种方法? (2)由0,1,2,3,4,5这6个数字组成没有重复数字的四位偶数由多少个?(3)某旅行社有导游9人,其中3人只会英语,4人只会日语,其余2人既会英语,也会日语,现从中选6人,其中3人进行英语导游,另外3人进行日语导游,则不同的选择方法有多少种?26.已知n 为给定的正整数,t 为给定的实数,设(t +x )n =a 0+a 1x +a 2x 2+…+a n x n . (1)当n =8时.①若t =1,求a 0+a 2+a 4+a 6+a 8的值; ②若t =23,求数列{a n }中的最大值; (2)若t=23,当13x =时,求()0nkk k n k a x =-∑的值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C 解析:C 【分析】分为甲分配到B 班和甲不分配到B 班两种情况来讨论分配方案种数,利用分类加法计数原理计算可得结果. 【详解】将分配方案分为甲分配到B 班和甲不分配到B 班两种情况: ①甲分配到B 班:有336A =种分配方案; ②甲不分配到B 班:有1122228A A A =种分配方案; 由分类加法计数原理可得:共有6814+=种分配方案. 故选:C . 【点睛】方法点睛:本题主要考查排列数的应用.常见求法有: (1)相邻问题采取“捆绑法”; (2)不相邻问题采取“插空法”; (3)有限制元素采取“优先法”;(4)特殊元素顺序确定问题,先让所有元素全排列,然后除以有限制元素的全排列数.2.B解析:B 【分析】依据二项展开式系数可知,得到第i 行第j 个数应为11j i C --,即可求得1003a -的值.【详解】依据二项展开式系数可知,第i 行第j 个数应为11j i C --, 故第100行第3个数为299999848512C ⨯== 故选:B . 【点睛】本题考查二项展开式的应用,其中解答中得出第i 行第j 个数应为11j i C --是解答的关键,着重考查推理与运算能力,属于基础题.3.C解析:C 【分析】本题首先可以将6名医护人员分为4组,共有65种分组方法,然后将分好的四组全排列,有24种情况,最后两者相乘,即可得出结果. 【详解】先将6名医护人员分为4组,有两种分组方法: 若分为3、1、1、1的四组,则有3620C =种分组方法;若分为2、2、1、1的四组,则有2226422245C C C A 种分组方法,则一共有204565种分组方法,再将分好的四组全排列,对应四个社区,有4424A =种情况, 则有65241560种不同的安排方式, 故选:C. 【点睛】本题考查通过排列组合求出所有的安排方案的数目,可分两步进行,先求出有多少种分组,再求出有多少种排列,考查计算能力,是中档题.4.D解析:D 【分析】首先计算所有可能的排法有88A ,再由于合唱节目不能相邻,先排列独唱节目,共有55A 种结果,合唱节目不能排在两头,在五个独唱节目形成的除去两头之外的四个空中选三个位置排列,共有34A 种结果,最后根据古典概率的概率计算公式计算出结果. 【详解】解:排一张5个独唱和3个合唱的节目单一共有8840320A =种,记合唱不排两头,且任何两个合唱不相邻的为事件M ,则由于合唱节目不能相邻,先排列独唱节目,共有55A 种结果,合唱节目不能排在两头,在五个独唱节目形成的除去两头之外的四个空中选三个位置排列,共有34A 种结果,根据分布乘法计数原理可得一共有53542880A A ⋅=种根据古典概型的概率公式得()288014032014P M == 故选:D 【点睛】本题考查古典概型的概率计算问题,分步计数原理,考查元素的不相邻问题,一般解决不相邻问题时,采用插空法,属于基础题.5.C解析:C 【分析】将1180转化为()11811-,利用二项式定理,即可得解. 【详解】()111180811=-()()()()210111210111110911111111111818118118111C C C C C =⋅+⋅⋅-+⋅⋅-++⋅⋅-+⋅-1210111110911111111181818181C C C C =-⋅+⋅++⋅-1211109111181818111811C C =-⋅+⋅++⨯-121110911118181811081811C C =-⋅+⋅++⨯+- 12111091111818181108180C C =-⋅+⋅++⨯+ 121110911118181811081728C C =-⋅+⋅++⨯++12111091111818181108172C C -⋅+⋅++⨯+可以被9整除,所以1180被9除的余数为8. 故选:C. 【点睛】本题考查利用二项式定理解决余数问题,将原式变形为()11811-是本题的解题关键,属于中档题.6.B解析:B 【分析】令1x =,得到0120201a a a ++⋯+=,令1x =-,求得202001220203a a a a =-++⋯+,令0x =,求得01a =,进而逐项判定,即可求解.【详解】由题意,二项展开式2020220200122020(12)x a a x a x a x -=+++⋯+,令1x =,可得01220202020(12)1a a a a +++⋯+-==,①令1x =-,可得2020012202020203(123)a a a a a -=+-++⋯+=,②令0x =,可得20020(10)1a =-=,③由①-②,可得20201352019132a a a a -+++⋯+=, 由①+②,可得2020024*******a a a a ++++⋯+=, 令12x =,可得20202020120220201(12)12222a a a a +++⋯+=-⨯=, 所以202012220201222a a a ++⋯+=-. 综上可得,A 、C 、D 是正确的,B 是错误的. 故选:B. 【点睛】本题主要考查了二项展开式的系数问题的求解,其中解答中合理利用二项展开式的形式,合理赋值是解答的关键,着重考查推理与计算能力.7.C解析:C 【分析】因为A 不参加物理、化学竞赛,它是一个特殊元素,故对A 参加不参加竞赛进行讨论,利用分类的思想方法解决,最后结果结合加法原理相加即可. 【详解】 解:根据题意,若选出4人中不含A ,则有44A 种;若选出4人中含有A ,则有313423C C A 种. 4313442372A C C A ∴+=.故选:C . 【点睛】本题主要考查排列、组合及简单计数问题,解排列、组合及简单计数问题时遇到特殊元素时,对特殊元素要优先考虑,属于中档题.8.B解析:B 【分析】先将4名学生均分成两组,注意重合的部分要去掉,再从6个班级中选出2个班进行排列,最后根据分步计数原理得到合要求的安排方法数. 【详解】解:先将4名学生均分成两组方法数为2412C , 再分配给6个年级中的2个分配方法数为26A ,∴根据分步计数原理合要求的安排方法数为224612C A .故选:B . 【点睛】本题先考查的是平均分组问题,是一个易出错的问题,解题的关键是看清题目的实质,把实际问题转化为数学问题,解出结果以后再还原为实际问题.9.C解析:C 【分析】分情况进行讨论,先计算“甲乙一起参加除了开车的三项工作之一”有多少种情况,再计算“甲和乙分别承担一份工作,丙、丁、戌三人中有两人承担同一份工作”和“甲或乙与丙、丁、戌三人中的一人承担同一份工作”的情况,相加即得. 【详解】由题,分情况讨论,甲乙一起参加除了开车的三项工作之一:133318C A =种; 甲乙不同时参加一项工作,又分为两种情况:①甲和乙分别承担一份工作,丙、丁、戌三人中有两人承担同一份工作,有:222 323323236C A A=⨯⨯⨯=种;②甲或乙与丙、丁、戌三人中的一人承担同一份工作:2112332272A C C A=种.由分类计数原理,可得共有183672126++=种.故选:C【点睛】本题考查计数原理,考查学生的逻辑推理能力.10.D解析:D【分析】先把小球分3组共有24C种分法,再将3组小球全排列,放入对应3个盒子即可.【详解】根据题意,分2步安排,第一步,把4个小球分成3组,其中1组2只,剩余2组各1只,分组方法有246C=种,第二步,把这3组小球全排列,对应3个盒子,有336A=种,根据分步计数原理可得所有的不同方法共有6636⨯=种.故选:D【点睛】本题主要考查了计数原理,排列与组合的应用,属于中档题.11.C解析:C【分析】6名同学排成一排,其中甲、乙两人必须排在一起,这是相邻问题,一般用“捆绑法”.将甲乙两名同学“捆绑”在一起,看成一个元素,再与剩下的4人一起全排列,根据分步计数原理即可得出结果.【详解】将甲乙“捆绑”在一起看成一个元素,与其余4人一起排列,而甲和乙之间还有一个排列,共有5252240A A=.故选:C.【点睛】本题考查了排列组合、两个基本原理的应用,相邻问题“捆绑法”求解,属于基础题. 12.A解析:A【分析】要使四个数的和为奇数,则取数时奇数的个数必须是奇数个,再根据排列组合及计数原理知识,即可求解.【详解】从1,2,3,4,…,9这9个整数中同时取出4个不同的数,其和要为奇数,则取数时奇数的个数必须是奇数个:所以共有1331545460C C C C+=种取法.故选:A【点睛】本题考查了排列组合及简单的计数问题,属于简单题.二、填空题13.150【分析】分2步分析:先将5名高三教师分成3组分2种情况分类讨论再将分好的三组全排列对应三个学校由分步计数原理计算可得答案;【详解】解:分2步分析:先将5名高三教师分成3组由两种分组方法若分成3解析:150【分析】分2步分析:先将5名高三教师分成3组,分2种情况分类讨论,再将分好的三组全排列,对应三个学校,由分步计数原理计算可得答案;【详解】解:分2步分析:先将5名高三教师分成3组,由两种分组方法,若分成3、1、1的三组,有3510C=种分组方法,若分成1、2、2的三组,有1225422215C C CA=种分组方法,则一共有101525+=种分组方法;再将分好的三组全排列,对应三个学校,有336A=种情况,则有256150⨯=种不同的安排方式;故答案为:150.【点睛】(1)解排列组合问题要遵循两个原则:一是按元素(或位置)的性质进行分类;二是按事情发生的过程进行分步.具体地说,解排列组合问题常以元素(或位置)为主体,即先满足特殊元素(或位置),再考虑其他元素(或位置).(2)不同元素的分配问题,往往是先分组再分配.在分组时,通常有三种类型:①不均匀分组;②均匀分组;③部分均匀分组,注意各种分组类型中,不同分组方法的求法.14.2940【分析】根据题意有两类分配方案第一类:224三组第二类:233三组分别求得排班种数再利用分类计数原理求解【详解】由8名志愿者根据早中晚三班且每班至少2人分为3组第一类:224三组共有种第二类解析:2940【分析】根据题意,有两类分配方案,第一类:2,2,4三组,第二类:2,3,3三组,分别求得排班种数,再利用分类计数原理求解.【详解】由8名志愿者,根据早、中、晚三班,且每班至少2人,分为3组.第一类:2,2,4三组,共有22438643221680C C CAA⋅=种,第二类:2,3,3三组,共有23338633221260C C CAA⋅=种,所以每人每天必须值一班且只值一班,则开幕式当天不同的排班种数168012602940+=.故答案为:2940【点睛】本题主要考查排列组合中的分组分配问题,还考查了分析求解问题的能力,属于中档题. 15.150【分析】先将五本书分成三堆有和种不同的分法再把三堆分给三个同学即得解【详解】由题意先将五本书分成三堆有和种不同的分法故有种分堆方式再分给三个同学有种不同方法故答案为:150【点睛】本题考查了排解析:150【分析】先将五本书分成三堆,有1,1,3和2,2,1种不同的分法,再把三堆分给三个同学即得解【详解】由题意,先将五本书分成三堆,有1,1,3和2,2,1种不同的分法故有1132215435312222C C C C C CA A+种分堆方式再分给三个同学,有113221354353132222()150C C C C C CAA A+=种不同方法故答案为:150【点睛】本题考查了排列组合综合应用,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算能力,属于中档题16.【分析】由题意重点任务必须排在前三位分别讨论排在第一位第二位第三位的情况再将捆绑在一起与另外三个任务安排顺序即可得解【详解】由题意重点任务必须排在前三位必须排在一起分别讨论的位置:当排在第一位时排在解析:120【分析】由题意重点任务A必须排在前三位,分别讨论A排在第一位、第二位、第三位的情况,再将E、F捆绑在一起,与另外三个任务安排顺序即可得解.【详解】由题意重点任务A必须排在前三位,E、F必须排在一起,分别讨论A的位置:当A 排在第一位时,E 、F 排在一起则有22A 种方法,将E 、F 捆绑作为一个整体与另外三个任务全排列则有44A ,所以此时有2424=24321=48A A ⨯⨯⨯⨯种方案;当A 排在第二位时,先从另外三个任务中选一个排在第一位,则有13C ,E 、F 排在一起有22A 种方法,将E 、F 捆绑作为一个整体与另外两个任务全排列则有33A ,所以此时有123323=32321=36C A A ⨯⨯⨯⨯种方案;当A 排在第三位时,分E 、F 在A 左侧与右侧两种情况:当E 、F 在A 左侧时,E 、F二个任务全排列,另外三个任务在A 的右侧全排列,所以有2323232112A A =⨯⨯⨯=种;当E 、F 在A 右侧时,先将另外三个任务中的两个任务在左侧排列,再将E 、F 捆绑作为一个整体排列在右侧,最后与另外一个任务全排列有222322322224A A A =⨯⨯⨯=种;所以此种情况共有12+24=36种方案;综上可知,不同安排方案共有48+36+36=120种. 故答案为:120. 【点睛】本题考查了排列组合问题的实际应用,对由位置要求的元素进行优先安排,通过分离讨论的方法分析各种情况,属于中档题.17.84【分析】按照选取的颜色个数分类:(1)用四种颜色涂色颜色都不同;(2)用三种颜色或同色;(3)用两种颜色涂色同色同色根据分类甲法原理即可求出结论【详解】分三种情况:(1)用四种颜色涂色有种涂法;解析:84 【分析】按照选取的颜色个数分类:(1)用四种颜色涂色,,,,A B C D 颜色都不同;(2)用三种颜色,,A C 或,B D 同色;(3)用两种颜色涂色,,A C 同色,,B D 同色,根据分类甲法原理,即可求出结论. 【详解】 分三种情况:(1)用四种颜色涂色,有4424A =种涂法; (2)用三种颜色涂色,有34248A =种涂法; (3)用两种颜色涂色,有2412A =种涂法; 所以共有涂色方法24481284++=. 故答案为:84 【点睛】本题考查排列和分类加法原理的应用,合理分类是解题的关键,属于中档题.18.26【分析】满足的所有有序数组分为三个-1一个0两个-1两个0一个-1两个0一个2三个0一个2共四类情况分类求解【详解】所有有序数组中满足的所有有序数组分为三个-1一个0两个-1两个0一个-1两个0解析:26 【分析】满足123423x x x x ≤+++≤的所有有序数组()1234,,,x x x x ,分为三个-1一个0,两个-1两个0,一个-1两个0一个2,三个0一个2共四类情况,分类求解. 【详解】{}1234,,,1,0,2x x x x ∈-,所有有序数组()1234,,,x x x x 中,满足123423x x x x ≤+++≤的所有有序数组()1234,,,x x x x ,分为三个-1一个0,两个-1两个0,一个-1两个0一个2,三个0一个2共四类情况, 不同的种数为321234443426C C C C C +++= 故答案为:26 【点睛】此题考查计数原理的应用,涉及组合相关知识,关键在于准确进行分类处理.19.315【分析】根据题意有且只有三个盒子的编号与放入的小球的编号相同再由排列组台及计数原理即可求解【详解】第一步:先确定三个盒子的编号与放入的小球的编号相同共种不同取法;第二步:再将剩下的个小球放入到解析:315 【分析】根据题意,有且只有三个盒子的编号与放入的小球的编号相同,再由排列组台及计数原理,即可求解. 【详解】第一步:先确定三个盒子的编号与放入的小球的编号相同,共3735C =种不同取法; 第二步:再将剩下的4个小球放入到4个盒子中,且小球编号与放入的小球的编号不相同,共()113219C C +=种不同放法;因而有且只有三个盒子的编号与放入的小球的编号相同的不同放法种数为359315⨯=种. 故答案为:315 【点睛】本题考查了排列组合及计数原理,考查理解辨析能力与运算求解能力,属中档题.20.1或9【分析】由再根据组合的互补性质可得即可解得的值【详解】解:由可得:解得:又根据组合的互补性质可得可得:解得:故答案为:1或9【点睛】本题考查了组合及组合数公式的应用掌握组合数的性质和组合数公式解析:1或9 【分析】由212626x x C C -=,再根据组合的互补性质可得26(21)2626x x C C --=,即可解得x 的值.【详解】解:由212626xx C C -=,可得:21x x =-,解得:1x =,又根据组合的互补性质可得26(21)2626x x C C --=,可得:26(21)x x =--,解得:9x =. 故答案为:1或9. 【点睛】本题考查了组合及组合数公式的应用,掌握组合数的性质和组合数公式是解题的关键.三、解答题21.(1)1440;(2)576;(3)288;(4)864. 【分析】先从七个数字中选二个偶数三个奇数共有12种情况;(1)直接5个数进行全排列;(2)把选出的偶数捆绑在一起,和奇数进行全排列;(3)把选出的偶数捆绑在一起,再把选出的奇数也捆绑在一起全排列;(4)先排三个奇数,二个偶数插空. 【详解】依题意的,从1到7的七个数字中取二个偶数三个奇数,共有233412C C =种情况; (1)共有五位数55121440A =个;(2)把选出的偶数捆绑在一起,和奇数进行全排列,所以偶数排在一起共有242412576A A =个;(3)把选出的偶数捆绑在一起,再把选出的奇数也捆绑在一起全排列,共有23223212288A A A =个;(4)先排三个奇数,二个偶数插空,故两个偶数不相邻共有323412864A A =个. 【点睛】本题主要考查排列组合的应用.属于中档题. 22.(1)24(2)12(3)60 【分析】(1)相邻问题利用捆绑法; (2)若男女相间,则用插空法;(3)若男生甲不站两端,女生乙不站最中间,则利用间接法. 【详解】解:(1)利用捆绑法,可得共有22322324A A A =种不同的排法; (2)利用插空法,可得共有232312A A =种不同的排法; (3)利用间接法,可得共有54135423360A A C A -+=种不同的排法. 【点睛】本题考查排列组合及简单的计数问题,涉及间接法和捆绑,插空等方法的应用,属于中档题. 23.(1)16(2)2542【分析】(1)从袋中任意摸出3个球有39C 种不同情况,摸出的全是白球有35C 种不同情况,摸出的全是黑球有34C 种不同情况,计算概率得到答案.(2)摸出的3个球都是白球的事件,记为M ;摸出2个白球,1个黑球的事件,记为N .计算概率得到答案. 【详解】(1)设从袋中摸出的3个球全是白球或全是黑球的事件为A , 从袋中任意摸出3个球有39C 种不同情况, 摸出的全是白球有35C 种不同情况, 摸出的全是黑球有34C 种不同情况,因为从袋中任意摸出3个球的所有情况都是等可能的,所以()3354391041846C C P A C ++===. (2)设从袋中摸出的白球个数多于黑球个数的事件为B . 事件B 包含两个基本事件:第一个,摸出的3个球都是白球的事件,记为M ; 第二个,摸出2个白球,1个黑球的事件,记为N .()3539542C P M C ==,()21543940108421C C P N C ===. 所以,()()()51025422142P B P M P N =+=+=. 【点睛】本题考查了概率的计算,意在考查学生的计算能力.24.(1)01681a =,13227a =.(2)23n 【分析】(1)利用二项式定理可求出0a 和1a 的值;(2)利用组合数公式得出11k k n n kC nC --=,可得出()00121213333n kk n kkn nnkk k k nn k k k n k a x nC nC --===⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=- ⎪⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭∑∑∑,然后利用二项式定理即可求得答案. 【详解】(1)因为4n =,所以0404216C ()381a ==,1314232C ()327a ==;(2)当13x =时,21C ()()33k k n k k k n a x -=,又因为11!(1)!C C !()!(1)!()!kk n n n n k kn n k n k k n k ---===---, 当1n =时,011022()C ()33nk k k n k a x =-==∑;当2n ≥时,0021()()C ()()33nnkk n k kk n k k n k a x n k -==-=-∑∑012121C ()()C ()()3333nn k n k k k n k knnk k n k --===-∑∑ 1112121()C ()()3333n n k n k kn k n n ---==+-∑ 1111121C ()()333n k n k k n k n n ----==-∑11212()3333n n n n -=-+=,当1n =时,也符合.所以0()nkk k n k a x =-∑的值为23n .【点睛】本题考查二项式定理求指定项的系数,同时也考查了利用二项式定理化简求值,解题的关键就是二项展开式通项和二项式定理的逆用,考查计算能力,属于中等题. 25.(1)1560;(2)156;(3)92. 【解析】 【分析】(1)分为3,1,1,1和2,2,1,1两类分别计算,加和得到结果;(2)分为个位是0和个位不是0两类分别计算,加和得到结果;(3)分为只会英语的人中选了3人作英语导游、选了2人作英语导游和选了1人作英语导游三类分别计算,加和得到结果. 【详解】(1)把6本不同的书分给4位学生,每人至少一本,有3,1,1,1和2,2,1,1两类分配方式为3,1,1,1时,共有:3114632433480C C C A A ⋅=种分法 分配方式为2,2,1,1时,共有:2214642422221080C C C A A A ⋅=种分法 由分类加法计数原理可得,共有:48010801560+=种分法 (2)若个位是0,共有:3560A =个 若个位不是0,共有:11224496C C A =个由分类加法计数原理可得,共有:6096156+=个(3)若只会英语的人中选了3人作英语导游,共有:3620C =种选法 若只会英语的人中选了2人作英语导游,共有:12323560C C C =种选法 若只会英语的人中选了1人作英语导游,共有:133412C C =种选法 由分类加法计数原理可得,共有:20601292++=种选法 【点睛】本题考查排列组合的综合应用问题,涉及到分组分配问题、元素位置有限制的排列组合问题等知识,关键是能够根据题目的要求进行合理的分类,最终通过分类加法计数原理得到结果.26.(1)①128,②44827;(2)23n【分析】(1)①设f (x )=(1+x )8=a 0+a 1x +a 2x 2+…+a 8x 8,f (1)=28=a 0+a 1+a 2+…+a 8,f (-1)=0=a 0-a 1+a 2-…+a 8,a 0+a 2+a 4+a 6+a 8= [f (1)+ f (-1)] ÷2即可得解;②8823rr n a C -⎛⎫= ⎪⎝⎭,通过不等式组891888718822332233r rr r r rr r C C C C -----+⎧⎛⎫⎛⎫≥⎪ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎨⎛⎫⎛⎫⎪≥ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎩即可得解; (2)处理()()002133n kkn nkkk nk k n k a x n k C -==⎛⎫⎛⎫-=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭∑∑0021213333n kkn kknnk k n n k k nC kC --==⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭∑∑1110021*******n kk n kk nn k k n n k k n nC C -----==⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭∑∑,利用二项式定理逆用即可得解.【详解】(1)设f (x )=(t +x )n =a 0+a 1x +a 2x 2+…+a n x n , 当n =8时.①若t =1,f (x )=(1+x )8=a 0+a 1x +a 2x 2+…+a 8x 8, f (1)=28=a 0+a 1+a 2+…+a 8,f (-1)=0=a 0-a 1+a 2-…+a 8, a 0+a 2+a 4+a 6+a 8= [f (1)+ f (-1)]÷2=128 ②若t =23,(23+x )n =a 0+a 1x +a 2x 2+…+a n x n ,所以8823rr n a C -⎛⎫= ⎪⎝⎭,设第r 项最大,则891888718822332233rrr r r rr r C C C C -----+⎧⎛⎫⎛⎫≥⎪ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎨⎛⎫⎛⎫⎪≥ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎩, ()()123921381r r r r ⎧≥⎪-⎪⎨⎪≥⎪-+⎩解得222755r ≤≤,所以=5r 数列{a n }中的最大值35582448327a C ⎛⎫==⎪⎝⎭(2)若t=23,当13x =时,求()0nkk k n k a x =-∑的值.(23+x )n =a 0+a 1x +a 2x 2+…+a n x n , 当2n ≥时,()()002133n kknnk k k n k k n k a x n k C -==⎛⎫⎛⎫-=- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭∑∑021213333n kk n kknnk k nn k k nC kC --==⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=- ⎪⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭∑∑ 1110021*******n kkn kk nn k k n n k k n nC C -----==⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭∑∑121333n n n -⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭23n =, 当n =1时也满足,所以()0nkkk n k a x=-∑23n =. 【点睛】此题考查二项式定理的应用,根据展开式求解系数关系,涉及组合数计算公式,二项式定理的逆用,综合性强.。
高中数学 第五章 统计与概率章末综合检测(五)新人教B版必修第二册-新人教B版高一第二册数学试题
章末综合检测(五)(时间:120分钟,满分:150分)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.给出下列四个命题:①“三个球全部放入两个盒子,其中必有一个盒子有一个以上的球”是必然事件;②“当x 为某一实数时,可使x 2≤0”是不可能事件;③“明天某某市要下雨”是必然事件;④“从100个灯泡(含有10个次品)中取出5个,5个全是次品”是随机事件.其中正确命题的个数是( ) A .0 B .1 C .2D .3解析:选C.①④正确.2.某学校有教师200人,男学生1 200人,女学生1 000人.现用分层抽样的方法从全体师生中抽取一个容量为n 的样本,若女学生一共抽取了80人,则n 的值为( )A .193B .192C .191D .190解析:选B.1 000×n200+1 200+1 000=80,求得n =192.3.统计某校1 000名学生的数学测试成绩,得到样本频率分布直方图如图所示,若满分为100分,规定不低于60分为及格,则及格率是( )A .20%B .25%C .6%D .80%解析:选D.从左至右,后四个小矩形的面积和等于及格率,则及格率是1-10×(0.005+0.015)=0.8=80%.4.设有两组数据x 1,x 2,…,x n 与y 1,y 2,…,y n ,它们的平均数分别是x -和y -,则新的一组数据2x 1-3y 1+1,2x 2-3y 2+1,…,2x n -3y n +1的平均数是( )A .2x --3y -B .2x --3y -+1C .4x --9y -D .4x --9y -+1解析:选B.设z i =2x i -3y i +1(i =1,2,…,n ),则z -=1n (z 1+z 2+…+z n )=2n (x 1+x 2+…+x n )-3n(y 1+y 2+…+y n )+⎝⎛⎭⎪⎫1+1+ (1)=2x --3y -+1.5.有一个容量为66的样本,数据的分组及各组的频数如下: [11.5,15.5) 2 [15.5,19.5) 4 [19.5,23.5) 9 [23.5,27.5) 18 [27.5,31.5) 11 [31.5,35.5) 12 [35.5,39.5) 7 [39.5,43.5) 3则总体中大于或等于31.5的数据所占比例约为( ) A.211B.13C.12D.23解析:选B.由题意知,样本的容量为66,而落在[31.5,43.5)内的样本个数为12+7+3=22,故总体中大于或等于31.5的数据所占比例约为2266=13.6.某学习小组在一次数学测验中,得100分的有1人,得95分的有1人,得90分的有2人,得85分的有4人,得80分和75分的各有1人,则该小组数学成绩的平均数、众数、中位数分别是( )A .85,85,85B .87,85,86C .87,85,85D .87,85,90解析:选C.因为得85分的人数最多为4人, 所以众数为85,中位数为85,平均数为110(100+95+90×2+85×4+80+75)=87.7.从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( )A .至少有一个黑球与都是红球B .至少有一个黑球与都是黑球C .至少有一个黑球与至少有一个红球D .恰有1个黑球与恰有2个黑球解析:选D.A 中的两个事件是对立事件,不符合要求;B 中的两个事件是包含关系,不是互斥事件,不符合要求;C 中的两个事件都包含“一个黑球、一个红球”这一事件,不是互斥事件;D 中的两个事件是互斥而不对立的两个事件.故选D.8.从分别写有A ,B ,C ,D ,E 的5X 卡片中任取2X ,这2X 卡片上的字母恰好是按字母顺序相邻的概率P 为( )A.15B.25C.310D.710解析:选B.所有样本点总数为10,两字母恰好是相邻字母的有(A ,B ),(B ,C ),(C ,D ),(D ,E )4种,故P =410=25.9.若事件A 、B 发生的概率都大于零,则( ) A .如果A 、B 是互斥事件,那么A 与B 也是互斥事件 B .如果A 、B 不是相互独立事件,那么它们一定是互斥事件 C .如果A 、B 是相互独立事件,那么它们一定不是互斥事件 D .如果A +B 是必然事件,那么它们一定是对立事件解析:选C.当事件A 、B 如图(1)所示时,A 与B 互斥,但A 与B -不互斥,故A 错;当事件A 、B 如图(2)时,A +B 是必然事件,但不是对立事件,故D 错;如果A 与B 相互独立,则A 的发生与否对B 没有影响,故不是互斥事件;A 与B 不相互独立时也未必是互斥事件.10.如果从不包括大、小王的扑克牌中随机抽取一X ,那么取到红心牌(事件A )的概率为14,取到方片牌(事件B )的概率是13,则取到红色牌(事件C )的概率和取到黑色牌(事件D )的概率分别是( )A.712,512B.512,712C.12,12D.34,23解析:选A.因为C =A +B ,且A ,B 不会同时发生,即A ,B 是互斥事件,所以P (C )=P (A )+P (B )=14+13=712`.又C ,D 是互斥事件,且C +D 是必然事件,所以C ,D 互为对立事件,则P (D )=1-P (C )=1-712`=512.11.从装有3个红球、2个白球的袋中任取3个球,则所取的3个球中至少有1个白球的概率是( )A.110B.310C.35D.910解析:选D.记3个红球分别为a 1,a 2,a 3,2个白球分别为b 1,b 2.从3个红球、2个白球中任取3个,则所包含的样本点有(a 1,a 2,a 3),(a 1,a 2,b 1),(a 1,a 2,b 2),(a 1,a 3,b 1),(a 1,a 3,b 2),(a 2,a 3,b 1),(a 2,a 3,b 2),(a 1,b 1,b 2),(a 2,b 1,b 2),(a 3,b 1,b 2),共10个.由于每个样本点发生的机会均等,因此这些样本点的发生是等可能的.用A -表示“所取的3个球中至少有1个白球”,则其对立事件A 表示“所取的3个球中没有白球”,则事件A 包含的样本点有1个:(a 1,a 2,a 3).所以P (A -)=110.故P (A )=1-P (A -)=1-110=910.12.如图是某赛季甲、乙两名篮球运动员5场比赛得分的茎叶图,已知甲的成绩的极差为31,乙的成绩的平均值为24,则下列结论错误的是( )A .x =9B .y =8C .乙的成绩的中位数为26D .乙的成绩的方差小于甲的成绩的方差解析:选B.因为甲的成绩的极差为31,所以其最高成绩为39,所以x =9;因为乙的成绩的平均值为24,所以y =24×5-(12+25+26+31)-20=6;由茎叶图知乙的成绩的中位数为26;对比甲、乙的成绩分布发现,乙的成绩比较集中,故其方差较小.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上.13.某老师从星期一到星期五收到的信件数分别为10,6,8,5,6,则该组数据的方差s 2=________.解析:因为x -=10+6+8+5+65=7,所以s 2=(10-7)2+(6-7)2+(8-7)2+(5-7)2+(6-7)25=165. 答案:16514.某中学青年教师、中年教师和老年教师的人数比例为4∶5∶1,其中青年教师有120人.现采用分层抽样的方法从这所学校抽取容量为30的教师样本以了解教师的工作压力情况,则每位老年教师被抽到的概率为________.解析:由青年教师、中年教师和老年教师的人数比例为4∶5∶1, 知该校共有教师120÷410=300(人).采用分层抽样的方法从这所学校抽取容量为30的教师样本,则每位老年教师被抽到的概率为P =30300=110.答案:11015.若甲、乙、丙三人随机地站成一排,则甲、乙两人相邻而站的概率为________. 解析:甲,乙,丙站成一排有(甲,乙,丙),(甲,丙,乙),(乙,甲,丙),(乙,丙,甲),(丙,甲,乙),(丙,乙,甲),共6种.甲,乙相邻而站有(甲,乙,丙),(乙,甲,丙),(丙,甲,乙),(丙,乙,甲),共4种.所以甲,乙两人相邻而站的概率为46=23.答案:2316.袋中含有大小相同的总数为5个的黑球、白球,若从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率是910,则从中任意摸出2个球,得到的都是白球的概率为________.解析:因为袋中装有大小相同的总数为5个的黑球、白球,若从袋中任意摸出2个球,共有10种情况,没有得到白球的概率为110,设白球个数为x ,则黑球个数为5-x ,那么,可知白球有3个,黑球有2个,因此可知从中任意摸出2个球,得到的都是白球的概率为310.答案:310三、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分10分)某市为提倡节约用水,准备实行自来水“阶梯计费”方式,用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格,超出基本用水量的部分实行超价收费,为更好地决策,自来水公司随机抽取了部分用户的用水量数据,并绘制了如图不完整的统计图(每组数据包括右端点但不包括左端点),请你根据统计图解答下列问题:(1)此次抽样调查的样本容量是________;(2)补全频数分布直方图,求扇形图中“15吨~20吨”部分的圆心角的度数; (3)如果自来水公司将基本用水量定为每户25吨,那么该地区6万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格.答案:(1)100;(2)用水15~20吨的户数为100-10-36-24-8=22(户),补图略; “15~20吨”部分的圆心角的度数为360°×22100=79.2°.(3)6×10+22+36100=4.08(万户),所以该地区6万用户中约有4.08万户的用水全部享受基本价格.18.(本小题满分12分)现有6道题,其中4道甲类题,2道乙类题,X 同学从中任取2道题解答.试求:(1)所取的2道题都是甲类题的概率; (2)所取的2道题不是同一类题的概率.解:将4道甲类题依次编号为1,2,3,4;2道乙类题依次编号为5,6.任取2道题,样本点为(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15个,而且这些样本点的出现是等可能的.(1)用A 表示“都是甲类题”这一事件,则A 包含的样本点有(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共6个,所以P (A )=615=25.(2)用B 表示“不是同一类题”这一事件,则B 包含的样本点有(1,5),(1,6),(2,5),(2,6),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),共8个,所以P (B )=815.19.(本小题满分12分)对某校高一年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M 名学生作为样本,得到这M 名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下:(1)求出表中M ,p 及图中a 的值;(2)若该校高一学生有360人,试估计该校高一学生参加社区服务的次数在区间[10,15)的人数.解:(1)由分组[10,15)的频数是10, 频率是0.25知,10M=0.25,所以M =40.因为频数之和为40,所以10+25+m +2=40,解得m =3. 故p =340=0.075.因为a 是对应分组[15,20)的频率与组距的商, 所以a =2540×5=0.125.(2)因为该校高一学生有360人,分组[10,15)的频率是0.25,所以估计该校高一学生参加社区服务的次数在此区间内的人数为360×0.25=90.20.(本小题满分12分)电影公司随机收集了电影的有关数据,经分类整理得到下表:电影类型第一类第二类第三类第四类第五类第六类电影部数14050300200800510好评率0.40.20.150.250.20.1 好评率是指:一类电影中获得好评的部数与该类电影的部数的比值.(1)从电影公司收集的电影中随机选取1部,求这部电影是获得好评的第四类电影的概率;(2)随机选取1部电影,估计这部电影没有获得好评的概率;(3)电影公司为增加投资回报,拟改变投资策略,这将导致不同类型电影的好评率发生变化.假设表格中只有两类电影的好评率数据发生变化,那么哪类电影的好评率增加0.1,哪类电影的好评率减少0.1,使得获得好评的电影总部数与样本中的电影总部数的比值达到最大?(只需写出结论)解:(1)由题意知,样本中电影的总部数是140+50+300+200+800+510=2 000,第四类电影中获得好评的电影部数是200×0.25=50.故所求概率为502 000=0.025.(2)由题意知,样本中获得好评的电影部数是140×0.4+50×0.2+300×0.15+200×0.25+800×0.2+510×0.1=56+10+45+50+160+51=372.故所求概率估计为1-3722 000=0.814.(3)增加第五类电影的好评率,减少第二类电影的好评率可使得获得好评的电影总部数与样本中的电影总部数的比值达到最大.21.(本小题满分12分)(2019·某某省某某市模拟)随机抽取100名学生,测得他们的的身高(单位:cm),按照区间[160,165),[165,170),[170,175),[175,180),[180,185]分组,得到样本身高的频率分布直方图(如图所示).(1)求频率分布直方图中x 的值及身高在170 cm 以上的学生人数;(2)将身高在[170,175),[175,180),[180,185]区间内的学生依次记为A ,B ,C 三个组,用分层抽样的方法从三个组中抽取6人,求从这三个组中分别抽取的学生人数;(3)在(2)的条件下,要从6名学生中抽取2人,用列举法计算B 组中至少有1个被抽中的概率.解:(1)由频率分布直方图可知,5x =1-5×(0.07+0.04+0.02+0.01),所以x =15(1-5×0.14)=0.06.因此身高在170 cm 以上的学生人数为100×(0.06×5+0.04×5+0.02×5)=60(人). (2)A ,B ,C 三组的人数分别为0.06×5×100=30(人), 0.04×5×100=20(人),0.02×5×100=10(人).因此应该从A ,B ,C 三组中分别抽取30×660=3(人),20×660=2(人),10×660=1(人).(3)在(2)的条件下,设A 组的3名学生为A 1,A 2,A 3,B 组的2名学生为B 1,B 2,C 组的1名学生为C 1,则从6名学生中抽取2人有15个样本点:(A 1,A 2),(A 1,A 3),(A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 1,C 1),(A 2,A 3),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 2,C 1),(A 3,B 1),(A 3,B 2),(A 3,C 1),(B 1,B 2),(B 1,C 1),(B 2,C 1).其中B 组的2名学生至少有1个被抽中有9个样本点: (A 1,B 1),(A 1,B 2),(A 2,B 1),(A 2,B 2),(A 3,B 1),(A 3,B 2),(B 1,B 2),(B 1,C 1),(B 2,C 1). 所以B 组中至少有1人被抽中的概率为915=35.22.(本小题满分12分)海关对同时从A ,B ,C 三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测,从各地区进口此种商品的数量(单位:件)如表所示.工作人员用分层抽样的方法从这些商品中抽取6件样品进行检测.(1)求这6(2)若在这6件样本中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测,求这2件商品来自相同地区的概率.解:(1)因为样本容量与总体中的个体数的比是650+150+100=150,所以样本中包含三个地区的个数数量分别是 50×150=1,150×150=3,100×150=2.所以A ,B ,C 三个地区的商品被选取的件数分别为1,3,2.(2)设6件来自A ,B ,C 三个地区的样品分别为A ;B 1,B 2,B 3;C 1,C 2. 则抽取的这2件商品构成的所有样本点为(A ,B 1),(A ,B 2),(A ,B 3),(A ,C 1),(A ,C 2),(B 1,B 2),(B 1,B 3),(B 1,C 1),(B 1,C 2),(B 2,B 3),(B 2,C 1),(B 2,C 2),(B 3,C 1),(B 3,C 2),(C 1,C 2),共15个.每个样品被抽到的机会均等,因此这些样本点的出现是等可能的.记“抽取的这2件商品来自相同地区”为事件D ,则事件D 包含的样本点有 (B 1,B 2),(B 1,B 3),(B 2,B 3),(C 1,C 2),共4个. 所以P (D )=415,即这2件商品来自相同地区的概率为415.。
第一章 概率论的基本概念
第一章概率论的基本概念一、填空题1.设A,B,C,D是4个随机事件,利用这4个事件的运算式表达下列各事件。
(1)A发生为 A ,只有A发生为 Abcd ;(2)A,B,C,D恰有一个发生,为 abcD abCd aBcd Abcd ;(3)A,B,C,D至少有一个发生,为 A B C D ;(4)A,B,C,D都不发生,为 abcd 。
2.设A,B为两个随机事件,则AB∪(A-B)∪A= 全集b 。
3.若事件A,B互不相容,则BA+=Ω。
A+与Ω的关系为B4.设事件A,B互不相容,且P(A)=0.3,P(B)=0.7,求=AP 0 。
(B) 5.设A,B为任意两个随机事件,则))}AA= 0 。
PB)(A(({B6.若BA⊂,则A > B,P(A) >= P B。
7.如果BA⊂,则P(A-B)= 0 ,P(B-A)= P(B)-P(A)。
8.已知P(A)+P(B)=0.7,P(AB)=0.3,则)BP+= 0.1 。
PAA(B()9.设事件A,B互不相容,且P(A)=0.4,P(B)=0.3,则=P 0.3 。
A(B)10.设P(A)>0,P(B)>0,把P(A),P(AB),P(A∪B),P(A)+P(B)按大小排列应为P(AB)≤P(A)≤P(A∪B)≤P(A)+P(B)。
11.设BA⊂,P(A)=0.1,P(B)=0.5,则P(AB)= 0.1 ;P(A∪B)= 0.5 ;AP⋃= 0.9 ;)(B)P= 0.5 。
A(B12.掷两枚骰子,其点数之和为8的概率为 5/36 。
13.从52张扑克牌中任取5张牌,恰好为“同花顺”的概率为 3/216580 。
14.从52张扑克牌中任取5张牌,其中至多有两种花色的概率为 。
15.从0,1,…,9这10个数字中,随机抽取3个(不重复抽取),这3个数字组成一个三位奇数的概率为 。
16.设12件产品,其中3件次品。
现任取2件,已知所取2件中有一件为次品,则另一件也是次品的概率为 。
古典概型解答题
古典概型解答题1. 一个袋子中有8个小球,其中有4个白球和4个黑球,现从中每次任意取出一个球, 8次取完,求恰好有3次连续取出白球的概率。
2. 我国已经正式加入WTO ,包括汽车在内的进口商品将最多在五年内把关税全部降低到世贸组织所要求的水平,其中有21%的进口商品恰好5年关税达到要求,18%的进口商品恰好4年达到要求,其余的进口商品将在3年或3年内达到要求,求进口汽车在不超过4年的时间内关税达到要求的概率。
3. 甲、乙两名蓝球运动员,投篮的命中率分别为0.7与0.8.(1)如果每人投篮一次,求甲、乙两人至少有一人进球的概率;(2)如果每人投篮三次,求甲投进2球且乙投进1球的概率.4. 用数字1,2,3,5,8任意组成没有重复数字的五位数,计算:(I )它是奇数的概率;(II )它小于23000的概率。
5. 在未来3天中,某气象台预报每天天气的准确率为0.8,则在未来3天中,(1)至少有2天预报准确的概率是多少?(2)至少有一个连续2天预报都准确的概率是多少?6. 甲、乙两队进行一场排球比赛,根据以往经验,单局比赛甲队胜乙队的概率为0.6.本场比赛采用五局三胜制,即先胜三局的队获胜,比赛结束.设各局比赛相互间没有影响,求:(1)前三局比赛甲队领先的概率;(2)本场比赛乙队以3:2取胜的概率.(精确到0.001)7. 假设每一架飞机的引擎在飞行中发生故障的概率为p ,且各个引擎是否产生故障相互独立,每架飞机至少有50%的引擎正常工作,则飞机就能正常飞行,要使4个引擎的飞机比2个引擎的飞机更安全,p 的值应是多少.8. 某单位组织4个部门的职工旅游,规定每个部门只能在韶山、衡山、张家界3个景区中任选一个,假设各部门选择每个景区是等可能的.(1)求3个景区都有部门选择的概率;(2)求恰有2个景区有部门选择的概率.9. 甲、乙两支足球队90分钟踢成平局,加时赛30分钟后仍成平局。
现决定每队各派5名队员,每人射一个点球来决定胜负,设甲、乙两队每个队员的点球命中率均为0.5。
高中数学必修3第三章:概率3.2古典概型
验,如果这2个元素没有顺序,那么这次试验共有
nn-1 2
个
基本事件;如果这2个元素有顺序,那么这次试验有n(n-1)
个基本事件.可以作为结论记住(不要求证明),在选择题或
填空题中可以直接应用.
计算基本事件个数的常用法
1.列举法 列举法也称枚举法.对于一些情境比较简单,基本事件 个数不是很多的概率问题,计算时只需一一列举即可得出随 机事件所含的基本事件数.但列举时必须按一定顺序,做到 不重不漏.
球,d,e为黑球.
列表如下:
a
b
c
d
e
a
(a,b) (a,c) (a,d) (a,e)
b (b,a)
(b,c) (b,d) (b,e)
c (c,a) (c,b)
(c,d) (c,e)
d (d,a) (d,b) (d,c)
(d,e)
e (e,a) (e,b) (e,c) (e,d)
由于每次取两个球,每次所取两个球不相同,而摸(b,a) 与(a,b)是相同的事件,故共有10个基本事件.
新课引入 “三门问题”是美国一个经典的电视游戏节目,内容如 下:现有三扇门,其中一扇后面有一辆汽车,另外两扇门后 各有一只羊,参赛者选中车门就得车,选中羊门就得羊,首 先参赛者选一扇门,然.后主持人故意打开剩下两门中的一 扇羊门(主持人知道车在何处),接着主持人给参赛者选择机 会,是坚持原门还是换另一扇门?
[解析] 第1个概率模型不是古典概型,因为从区间[1,10] 内任意取出一个数,有无数个对象可取,所以不满足“有限 性”.
第2个概率模型是古典概型,因为试验结果只有10个, 而且每个数被抽到的可能性相等,即满足有限性和等可能 性;
第3个概率模型不是古典概型,而是以后将学的几何概 型;
高中数学必修三同步练习题库:随机事件的概率(填空题:一般30,较难35)
随机事件的概率(填空题:一般30,较难35)1、袋中有大小相同的个红球,个白球,从中不放回地依次摸取球,在已知第一次取出白球的前提下,第二次取得红球的概率是2、在随机抛掷一颗骰子一次的试验中,事件A表示“出现不大于4的偶数点”,事件B表示“出现小于6的点数”,则事件发生的概率为________.3、在某超市收银台排队付款的人数及其频率如下表:视频率为概率,则至少有2人排队付款的概率为__________.(用数字作答)4、甲、乙、丙三名大学生同时到一个用人单位应聘,他们能被选聘中的概率分别为且各自能否被选聘中是无关的,则恰好有两人被选聘中的概率为______5、甲射击命中目标的概率是,乙射击命中目标的概率是,丙射击命中目标的概率是.现在三人同时射击目标,则目标被击中的概率为____________.6、如图, A, B, C表示3种开关,设在某段时间内它们正常工作的概率是分别是0.9 , 0.8 , 0.7 , 如果系统中至少有1个开关能正常工作,则该系统就能正常工作,那么该系统正常工作的概率是____________7、口袋中有若干红球、黄球与蓝球,摸出红球的概率为0.45,摸出红球或黄球的概率为0.65,则摸出红球或蓝球的概率为___.8、一架飞机向目标投弹,击毁目标的概率为,目标未受损的概率为,则目标受损但未完全击毁的概率为__________.9、从装有两个红球和两个黑球的口袋内任取两个球,那么互斥而不对立的两个事件是______.(填序号)①“至少有一个黑球”与“都是黑球”;②“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”;③“恰有一个黑球”与“恰有两个黑球”;④“至少有一个黑球”与“都是红球”.10、生产零件需要经过两道工序,在第一、第二道工序中产生废品的概率分别为和,每道工序产生废品相互独立.若经过两道工序后得到的零件不是废品的概率是,则_______.11、如图:三个元件正常工作的概率分别为,将它们中某两个元件并联后再和第三个元件串联接入电路,在如图的电路中,电路不发生故障的概率是____________.12、为了解高中生上学使用手机情况,调查者进行了如下的随机调查:调查者向被调查者提出两个问题:(1)你的学号是奇数吗?(2)你上学时是否经常带手机?要求被调查者背对着调查人员抛掷一枚硬币,如果出现正面,就回答第一问题,否则就回答第二个问题.被调查者不必告诉调查人员自己回答的是哪一个问题,只需回答“是”或“不是”,因为只有被调查者本人知道回答了哪一个问题,所以都如实地做了回答.结果被调查的800人(学号从1至800)中有260人回答了“是”.由此可以估计这800人中经常带手机上学的人数是_________.13、口袋内装有一些大小相同的红球、白球和黑球,从中摸出个球,摸出红球的概率是,摸出白球的概率是,那么摸出黑球的概率是__________14、如果袋中装有数量差别很大而大小相同的白球和黑球(只是颜色不同),从中任取一球,取了10次有9个白球,估计袋中数量多的是________.15、下列事件:①在空间内取三个点,可以确定一个平面;②13个人中,至少有2个人的生日在同一个月份;③某电影院某天的上座率会超过50%;④函数y=log a x(0<a<1)在定义域内为增函数;⑤从一个装有100只红球和1只白球的袋中摸球,摸到白球.其中,________是随机事件,________是必然事件,________是不可能事件.(填写序号)16、一个口袋内装有大小相同的红球、白球和黑球,从中摸出一个球,摸出红球或白球的概率为0.58,摸出红球或黑球的概率为0.62,那么摸出红球的概率为________.17、经统计某储蓄所一个窗口等候的人数及相应的概率如下表:(1)t=________;(2)至少3人排队等候的概率是________.18、从一箱苹果中任取一个,如果其重量小于200克的概率为,重量在内的概率为,那么重量超过300克的概率为______________.19、某人有4把钥匙, 其中2把能打开门, 现随机地取1把钥匙试着开门, 不能开门就把钥匙放在旁边, 他第二次才能打开门的概率是 .20、一批10件产品,其中3件次品,不放回抽取3次,已知第一次抽到是次品,则第三次抽到次品的概率 .21、下列说法:①随机事件的概率是频率的稳定值,频率是概率的近似值;②一次试验中不同的基本事件不可能同时发生;③任意事件发生的概率总满足;其中正确的是;(写出所有正确说法的序号)22、一盒中放有大小相同的10个小球,其中8个黑球、2个红球,现甲、乙二人先后各自从盒子中无放回地任意抽取2个小球,已知甲取到了2个黑球,则乙也取到2个黑球的概率是________.23、抛掷红、蓝两颗骰子,设事件A为“蓝色骰子的点数为3或6”,事件B为“两颗骰子的点数之和大于8”.当已知蓝色骰子的点数为3或6时,则两颗骰子的点数之和大于8的概率为________.24、[2013·课标全国卷Ⅱ]从1,2,3,4,5中任意取出两个不同的数,其和为5的概率是________.25、有20个零件,其中16个一等品,4个二等品,若从这20个零件中任意取3个,那么至少有1个一等品的概率是________.26、一袋中装有4个白球,2个红球,现从袋中往外取球,每次取出一个,取出后记下球的颜色,然后放回,直到红球出现3次停止,则___________.27、一只不透明的袋子中装有1个白球和1个红球,这些球除颜色外其余都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,记录下颜色后放回袋中并搅匀,再从中任意摸出1个球,则两次摸出的球颜色相同的概率是;28、(理)袋中有大小相同的5个白球和3个黑球,从中任意摸出4个,求摸出2个或3个白球的概率29、(文)袋中有大小相同的5个白球和3个黑球,从中任意摸出4个,求至少摸出1个黑球的概率 .30、一项“过关游戏”规则规定:在第关要抛掷一颗骰子次,如果这次抛掷所出现的点数之和大于,则算过关,那么,连过前二关的概率是________.31、将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落.小球在下落的过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入袋或袋中.己知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是,则小球落入袋中的概率为__________.32、将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落.小球在下落的过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入袋或袋中.己知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是,则小球落入袋中的概率为__________.33、将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落.小球在下落的过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入袋或袋中.己知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是,则小球落入袋中的概率为__________.34、设随机变量,且DX=2,则事件“X=1”的概率为(用数学作答).35、若某学校要从5名男生和2名女生中选出3人作为上海世博会的志愿者,则选出的志愿者中男女生均不少于1名的概率是(结果用最简分数表示)。
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1.袋中有大小相同的5个白球和3个黑球,从中任意摸出4个,求下列事件发生的概率. (Ⅰ)摸出2个或3个白球;(Ⅱ)至少摸出一个黑球.
(Ⅰ)P (A+B )= P (A )+P (B )=481325482325C C C C C C ⋅+⋅=76; (Ⅱ) P=1-48
45C C =14131411=- 2.已知甲、乙两人投篮的命中率分别为0.4和0.6.现让每人各投两次,试分别求下列事件的概率:(Ⅰ)两人都投进两球;(Ⅱ)两人至少投进三个球.
(Ⅰ)P(两人都投进两球)=0222)6.0()4.0(C 2022)6.0()4.0(C =.0576.036.016.0=⨯
(Ⅱ)P (两人至少投进三个球)=3072.01728.00768.00576.0=++
3. 从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A :“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率()0.96P A =.
(1)求从该批产品中任取1件是二等品的概率p ;
(2)若该批产品共100件,从中任意抽取2件,ξ表示取出的2件产品中二等品的件数,求ξ的分布列.
解:(1)记0A 表示事件“取出的2件产品中无二等品”,1A 表示事件“取出的2件产品中恰有1件二等品”.则01A A ,互斥,且01A A A =+,故
01()()P A P A A =+21
2012()()(1)C (1)1P A P A p p p p =+=-+-=-
于是2
0.961p =-.解得120.20.2p p ==-,(舍去).
(2)ξ的可能取值为012,,.
若该批产品共100件,由(1)知其二等品有1000.220⨯=件,故
2802100C 316(0)C 495P ξ===.1180202100C C 160(1)C 495P ξ===.2202100C 19(2)C 495P ξ===. 所以ξ的分布列为
4. 甲乙两人参加某电视台举办的抽奖游戏,参与游戏者可以从一个不透明的盒子中抽取标有1000元、800元、600元、0元的四个相同的小球中的任意一个,所取到的小球上标有的数字就是其获得的奖金,取后放回同时该人摸奖结束.规定若取到0元,则可再抽取一次,但所得的奖金将减半,若再次抽取到0元,则没有第三次抽取机会.
(1)求甲乙两人均抽中1000元奖金的概率;
(2)试求甲摸得的奖金数的期望值。
解:(1)甲从四个小球中任取一个,有4种等可能的结果,所以能取到1000元奖金的概率是
14
;同理,乙从四个小球中任取一个,也有4种等可能的结果,所以能取到1000元奖金的概率也是14
,由于甲抽到1000元与乙抽到1000元之间是相互独立的,因此甲乙两人均抽中1000元奖金的概率是1114416p =⋅=. (2)设甲摸得的奖金数为随机变量ξ,则ξ可能的取值有:1000,800,600,500,400,300,0共7种,依题意有:1(1000)(800)(600)4
P P P ξξξ======. 500ξ=表示第一次抽到0元,第二次抽到1000元,故减半得到500元, 所以111(500)(400)(300)(0)4416
P P P P ξξξξ========
⋅=. 因此,ξ的分布列如下:
故甲摸得的奖金数的期望值是 11111111000800600500400300075044416161616
E ξ=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=(元)
5. 袋子A 和B 中装有若干个均匀的红球和白球,从A 中摸出一个红球的概率是3
1,从B 中摸出一个红球的概率为p .
(Ⅰ) 从A 中有放回地摸球,每次摸出一个,有3次摸到红球即停止.①求恰好摸5次停止的概率;②记5次之内(含5次)摸到红球的次数为ξ,求随机变量ξ的分布率及数学期望E ξ. (Ⅱ) 若A 、B 两个袋子中的球数之比为1:2,将A 、B 中的球装在一起后,从中摸出一个红球的
概率是
25
,求p 的值. 解:(Ⅰ) ①22241218()()33381C ⨯⨯⨯=. ②随机变量ξ的取值为0、1、2、3.由n 次独立重复试验概率公式P n (k )=(1)k k n k n C p p -=-,
得
P (ξ=0)=055132(1)3
243C ⨯-=, P ((ξ=1)=1451180(1)33243
C ⨯⨯-=, P ((ξ=2)=22351180()(1)33243C ⨯⨯-=, P ((ξ=3)=3280217124381+⨯-=. 随机变量ξ的分布列是
ξ的数学期望是E ξ=243×0+243×1+243×2+81×3=81
(Ⅱ)设袋子A 中有m 个球,则袋子B 中有2m 个球,由122335
m mp m +=,得p =1330. 6. 在某次测试中,甲、乙、丙三人能达标的概率分别为4.0,5.0,8.0,在测试过程中,甲、乙、丙能否达标彼此间不受影响.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三人均达标的概率;
(Ⅱ)求甲、乙、丙三人中至少一人达标的概率;
(Ⅲ)设ξ表示测试结束后达标人数与没达标人数之差的绝对值,求ξ的概率分布及数学期望E ξ.
解:(Ⅰ)分别记“甲达标”,“乙达标”,“丙达标”为事件321,,A A A .
由已知321,,A A A 相互独立,4.0)(1=A P ,,5.0)(2=A P 8.0)(3=A P .
3个人均达标的概率为)(321A A A P ⋅⋅)()()(321A P A P A P ⋅⋅=16.08.05.04.0=⨯⨯=. (Ⅱ)至少一人达标的概率为)(1321A A A P ⋅⋅-)()()(1321A P A P A P ⋅⋅-= 94.0)8.01)(5.01)(4.01(1=----=.
(Ⅲ)测试结束后达标人数的可能取值为0,1,2,3,相应地,没达标人数的可能取值为3,2,1,0,所以ξ的可能取值为1,3.
)()()3(321321A A A P A A A P P ⋅⋅+⋅⋅==ξ)()()()()()(321321A A A P A A A P ⋅⋅+⋅⋅= )8.01)(5.01)(4.01(8.05.04.0---+⨯⨯=22.0= .
)()()()()1(321132231321A A A P A A A P A A A P A A A P P ⋅⋅+⋅⋅+⋅⋅+⋅⋅==ξ
)()(213312A A A P A A A P ⋅⋅+⋅⋅+
)4.01(8.05.0)5.01(8.04.0)8.01(5.04.0-⨯⨯+-⨯⨯+-⨯⨯=
)8.01()4.01(5.0)8.01()5.01(4.0-⨯-⨯+-⨯-⨯+
)5.01()4.01(8.0-⨯-⨯+=78.0 .
ξ的概率分布如下表:
10.7830.22 1.44E ξ=⨯+⨯= .
7. 某地最近出台一项机动车驾照考试规定;每位考试者一年之内最多有4次参加考试的机
会,一旦某次考试通过,使可领取驾照,不再参加以后的考试,否则就一直考到第4次为止.如果李明决定参加驾照考试,设他每次参加考试通过的概率依次为0.6,0.7,0.8,0.9,求在一年内李明参加驾照考试次数ξ的分布列和ξ的期望,并求李明在一年内领到驾照的概率. 解:ξ的取值分别为1,2,3,4.
1=ξ,表明李明第一次参加驾照考试就通过了,故P (1=ξ)=0.6. 2=ξ,表明李明在第一次考试未通过,第二次通过了,故
.28.07.0)6.01()2(=⨯-==ξP
3ξ=,表明李明在第一、二次考试未通过,第三次通过了,故
.096.08.0)7.01()6.01()3(=⨯-⨯-==ξP
4ξ=,表明李明第一、二、三次考试都未通过,故
.024.0)8.01()7.01()6.01()4(=-⨯-⨯-==ξP
∴李明实际参加考试次数
的分布列为
∴ξ的期望E ξ=1×0.6+2×0.28+3×0.096+4×0.024=1.544.
李明在一年内领到驾照的概率为 1-(1-0.6)(1-0.7)(1-0.8)(1-0.9)=0.9976.
8. 如图,四棱锥S ABCD -的所有棱长均为1米,一只小虫从S 点出发沿四棱锥爬行,若在每顶点处选择不同的棱都是等可能的.设小虫爬行n 米后恰回到S 点的概率为n P .
(1)求23,P P 的值;
(2)求证:131(2,)n n P P n n N ++=∈…; (3)求证:2365.(2,)24
n n P P P n n N -+++>∈L … 解:(1)2P 表示从S 点到A (或B C D 、、),然后再回到S 点的概率
所以211111111111443434343433
P =⨯+⨯+⨯+⨯=⨯⨯=; A C D S
因为从S 点沿一棱,不妨设为SA 棱再经过B 或D ,然后再回到S 点的概率为 1111()243318⨯⨯⨯=,所以3124189
P =⨯=. (2)设小虫爬行n 米后恰回到S 点的概率为n P ,那么1n P -表示爬行n 米后恰好没回到S 点的概率,则此时小虫必在A (或B C D 、、)点,所以11
(1)3
n n P P +⨯-=,即131n n P P ++=(2,n n N ∈…).
(3)由131n n P P ++=得11
11()()434n n P P +-=--,从而2111()4123
n n P -=+-, 所以111323131()11111[1()]41214163n n n n n P P P --⎡⎤----+++=+=+--⎢⎥+⎣⎦
L 111211165[()]4163163324
n n n ---=
+⨯+-->.。