幼儿园小班语言活动:找朋友教学设计
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班语言活动:找朋友教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Small class language activity: find friends
教师:风老师
风顺第二幼儿园
编订:FoonShion教育
小班语言活动:找朋友
活动目标:
1、引导幼儿观察画面,能根据自己的理解描述画面内容。
2、感知大树和花是我们的朋友,激发孩子保护环境、热爱大自然的情感。
3、体验有朋友的快乐,感受和朋友在一起的幸福,鼓励幼儿积极结交朋友。
活动准备:
1、小花小树小动物头饰。
2、《找朋友》画面。
活动过程:
一、导入活动——介绍我们的朋友
1、我们每个人都有许多朋友,你们的朋友是谁呢?(请个别幼儿介绍自己的朋友)
2、你喜欢你的朋友吗?为什么?
3、好朋友会帮助我们、会和我们一起玩,给我们带来很多快乐,我们每个人都要多交朋友。今天就有一个小朋友要去找朋友,他找了谁做朋友呢,我们一起来看看吧。
二、阅读画面《找朋友》
1、出示画面,引导幼儿观察:在这幅图上你看到了什么?
谁还看见了别的小朋友没看到的?这个小朋友找谁做朋友了?你是怎么看出来的?她和她的好朋友在干什么?除了大树,小朋友还会找谁做朋友呢?蝴蝶在干什么呢?
2、这个小朋友为什么要找蝴蝶、小树和小花做朋友呢?除了蝴蝶小树小花,你们猜这个小朋友还会找谁做朋友?
三、朗诵儿歌
1、有一首好听的儿歌,说的就是找朋友的事情,儿歌的名字叫《找朋友》,儿歌的名字叫什么?
2、教师示范朗诵儿歌。
3、小朋友都会念《找朋友》的儿歌,我们一起来念念这首好听的儿歌吧。
3、小花、小树和小动物都是我们的好朋友,有了它们我们生活的环境会更美、空气会更好,所以小朋友都要爱护它们,都可以和它们做朋友。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center