人与人之间最大的差距,在于认知思维
人与人最大的差距,不在贫富,而在认知层次
人与人最大的差距，不在贫富，而在认知层次有个学子，准备出国。
父母请来清华的教授宁向东，请教他：去哪个国家？读哪所名校？什么专业含金量最高？万万没想到，宁教授说：出国嘛，学习是一方面，更重要的是旅行，与人接触、交谈，到处去看看。
宁教授说，听了他的话，可怜的孩子当时就崩溃了，完全不知所措。
其实，不同认知层次的人，是会有交流困难的。
01认知不同的人，看到的世界不一样有个很出名的故事，说有位妈妈，带着未成年的女儿逛街，逛街回来，女儿画了幅《陪麻麻逛街》。
妈妈拿过女儿的画，瞪眼一看，顿时懵了：女儿的画上，没有车水马龙，没有高楼大厦，也没有诱人的包包。
只有一根又一根的，奇怪的柱子……女儿画的是什么？妈妈端详半晌，才突然醒过神来，女儿画的，是一条条人腿。
原来，女儿年幼，个头特矮，被母亲牵着手，走在街上，根本看不到成年人看到的商厦车流。
她看到的只是无数条成年人的大腿，摆来动去地遮住视线。
认知高度不同的人，看到的世界是不一样的。
02一个人认知的层次，局限了他的层次我小时候，曾在很穷的乡下生活。
每年，村子里都要分红薯，把红薯归拢成一堆堆，看似差不多，但又好像有区别。
所以为公平起见，全村人抓阄，抓到哪堆算哪堆。
有个村民抓到了6号，另一个村民，也抓到了6号。
……怎么会弄出两个6号呢？其实这两个村民，一个是6号，另一个是9号。
问题是，6号堆明显大于9号，所以两个村民都说自己是6号，寸步不让。
争执，吵闹，动手厮打，闹到村支书面前。
村支书过去看看，发现9号红薯堆明显小于6号堆，果断从自家的红薯堆里，拿出两只放进9号堆，终于平息了纷争。
然后村支书冷笑说：这俩夯货，也就是一只红薯的出息了。
后期，果然如此。
大学毕业后我重返乡村，看那两户争执红薯的人家，一户门楣破败，一贫如洗；另一户家徒四壁，空无所有。
人类的认知，好似一个巨大的天坑，呈漏斗态势排布。
越往下，所见越少，机会越少，越是感受到社会不公，愤怒无比。
越往上，所见越多，机会越多，越是感觉世界美丽，风光无限。
人与人的差异 认知的不同
人与人的差异认知的不同
人与人之间的差异体现在很多方面，其中一个重要的方面是认知的不同。
认知是指人们获取、加工和表达信息的过程，它受到个体的遗传、环境、教育、经验等多种因素的影响。
首先，个体的遗传基因会影响其认知能力的发展。
例如，一些人可能天生具有较强的空间认知能力，而另一些人可能在语言表达方面更为出色。
这些遗传差异可能会影响个体在不同领域的学习和表现。
其次，环境因素也会对认知产生影响。
个体所处的社会、文化、家庭背景等都会影响其认知方式和思维习惯。
例如，不同文化背景下的人们可能会有不同的价值观、信仰和行为准则，这些差异会影响他们对世界的认知和理解。
此外，教育和经验也会对认知产生影响。
个体所接受的教育水平、学习方式和实践经验等都会影响其认知能力的发展。
通过学习和实践，个体可以不断拓展自己的知识和技能，提高自己的认知水平。
总之，人与人之间的认知差异是由多种因素共同作用的结果。
了解这些差异有助于我们更好地理解他人，促进交流和合作。
同时，也可以帮助我们更好地发展自己的认知能力，提高自己的学习和工作效率。
认知层次不同,连交流都有困难!永远不要和层次低人争辩!会把你智商拉低
认知层次不同，连交流都有困难！永远不要和层次低人争辩！会把你智商拉低永远不要和层次低的人争辩，他会把你的智商拉低到和他一个水平线，然后用他丰富的经验打败你，你和什么样层次的人争辩，就注定了你将会沦为什么样子的人。
01记得大学毕业刚进公司的那一年，有一天我和胡哥到外单位去办事。
事情办完以后，我们开车来到停车场的出口处，一个带着红袖章的老人过来跟我们收费。
明明我们的车才停了半小时不到，老人却硬生生要收我们三十块钱。
我不由地嘟囔了一句，你们的收费也实在太不合理了吧。
老人斜了我一眼，二话不说就把停车场的闸门关上了。
一个人走进传达室，优哉游哉地喝着茶。
意思是说，在老子地盘，你们都得听我的。
今天不把钱交了，你们也休想离开了。
我正想下车找他理论，胡哥却适时制止了我，一声不响地把停车费交了。
顺利离开之后，我向胡哥抱怨道，明明道理在我们这边，为什么要向他妥协？谁怕谁呢！大不了就跟他耗下去呗。
就算要交钱，也要让他出示物价局的相关证明以后再交也不迟啊。
胡哥笑了，文翼，你还是太年轻，认准了一个理就不惜死磕到底。
明眼人也能看得出来，他这是在乱收费。
可是为了这点钱都把时间耗这里了，耽误了接下来的工作安排，其实并不划算。
多年以后，我依然记得胡哥当时跟我说过的这句话：永远不要和层次不同的人争辩，那是对自己的一种无益的损耗。
02我的一个编辑朋友小毅跟我说过他的一个经历。
今年回家过年，家里有个亲戚问他，一个月能挣多少？小毅如实相告，谁知道亲戚听过以后，居然语带嘲讽地说，你好歹是个名牌大学的学生，怎么还不如村口李家的儿子呢，人家也只是区区的中专学历，可是这些年在上海混得相当不错，据说最近就要回村子盖房子了。
他还一个劲地摇头感慨，读那么多书还真没什么用啊。
小毅跟我说，年初的时候自己一直很喜欢的一个自媒体大号招人了，他满怀热情地投了简历，最后也成功地被录用了。
虽然这份工作的起步工资并不高，也经常需要加班加点，可是每天能够和一群志趣相投的同事一起共事，他感觉自己过得还是挺充实愉快的。
真正拉开人生差距的,是你的认知深度读后感
真正拉开人生差距的,是你的认知深度读后感【原创版2篇】目录（篇1）1.引言2.什么是认知深度3.如何提高认知深度4.认知深度对人生的影响5.结论正文（篇1）一、引言在快速发展的社会中，人们往往被各种信息和诱惑所包围，而真正拉开人生差距的，我认为并不是财富、权力或名声，而是我们的认知深度。
只有深入理解事物的本质和规律，我们才能更好地应对各种挑战和机遇。
二、什么是认知深度认知深度是指一个人对事物理解的程度和广度。
它不仅包括对事物表面现象的认识，还包括对其本质、内在规律和相互关系的理解。
拥有认知深度的人能够更好地把握事物的本质，做出更明智的决策。
三、如何提高认知深度1.学习：不断学习新知识和技能是提高认知深度的关键。
通过学习，我们可以拓宽自己的知识面，深入了解事物的本质和规律。
2.思考：学习新知识后，我们需要进行深入思考，将所学知识应用到实际生活中，不断探索事物的内在联系和规律。
3.实践：实践是检验真理的唯一标准。
通过实践，我们可以将所学知识应用到实际生活中，发现新的知识和解决问题的方法。
4.交流：交流可以帮助我们了解不同领域的观点和想法，从而拓宽自己的认知范围。
通过交流，我们可以学到不同的思维方式和方法。
5.专注：专注可以帮助我们更好地理解和解决问题。
通过专注，我们可以更深入地了解事物的本质和规律。
四、认知深度对人生的影响拥有认知深度的人往往能够更好地应对各种挑战和机遇。
他们能够更好地把握事物的本质和规律，从而做出更明智的决策。
此外，拥有认知深度的人往往更容易获得成功和幸福。
他们能够更好地理解自己和他人，从而建立更加健康、和谐的人际关系。
五、结论真正拉开人生差距的，是我们的认知深度。
目录（篇2）1.引言2.什么是认知深度3.如何加深认知深度4.加深认知深度的重要性5.结论正文（篇2）一、引言在快速发展的信息时代，人与人之间的差距似乎越来越大。
然而，真正拉开人生差距的，往往不是财富、地位等外在因素，而是我们的认知深度。
4大破局思维,请逼自己养成!
4大破局思维，请逼自己养成！知乎上有个提问：“一个人如何才能从本质上救赎自己的命运？”有个回答可谓一语中的：“人的命运，往往为思维方式所左右。
只有勇于跳出原来的格局，以一种崭新的思维方式，去思考人生路上遇到的难题，才能真正救赎自己的命运。
”的确，人生如同一场场牌局，总有不期而遇的烂牌。
我们无法改变手中的烂牌，但可以决定如何出牌。
思路决定出路。
唯有提升心智，更新思维，才有机会解开困局，觅得出路。
真正的生活高手，都有这四大破局思维。
胶带纸思维小说《火星救援》中的宇航员马克在撤离火星时，因为一场沙尘暴与队友失联。
他成了“火星上的鲁滨逊”，困难重重，孤立无援。
太空头盔面罩和栖息舱坏了，因为没有别的维修工具，他就拿胶带纸粘了一下；利用火星基地的氧合机和自己掌握的科学知识成功种下土豆；还找到了摄像头传递信息，与地球取得联系，最终获救。
就像马克一样，利用手头一切可用的资源，解决当下重大的难题，这就是“胶带纸思维”。
“野生钢铁侠”梁开宇公开分享了自己的人生经历：2020年，他因遭遇意外事故被迫截肢。
因一度无法接受自己被截肢的事实，他每天抱着破罐子破摔的心态混日子。
直到后来，他结识很多同样遭遇的朋友，在互相勉励下，才渐渐振作起来。
为了能自如活动，他用自己的所学知识改进义肢。
改进后的义肢不仅能跑动，还能在夜里表演灯光秀。
失去一条腿的梁开宇，用自己的大脑当“胶带纸”，给身体重新装上“新腿”。
生活又跟以前一样，到处都是风景。
许多网友感叹于他阳光健康的心态，说他像英雄联盟《双城之战》中的维克托。
维克托也瘸了一条腿，却通过科技将自己改造成机械生命，完成了进化。
心理学家叔本华说：“事物本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。
”当生活中出现问题时，悲观者出局，乐观者破局。
人生处处有拐角，一个能够摆正心态，利用当下资源解决问题的人，才能赢得机遇的垂青。
变通思维《宋氏·赵普列传》有言：“事不凝滞，理贵变通。
”意思是：做事灵活不拘泥，善于根据事物的发展变化采取相应的变通方式。
自我认知和他人认知存在差异的视角和原因
自我认知和他人认知存在差异的视角和原因随着社会的不断发展和变迁，人们对于自我认知和他人认知的重视程度也日益增加。
自我认知指的是一个人对自己的认识和理解，而他人认知则是指他人对一个人的认识和理解。
在日常生活中，我们常常会发现自己和他人对同一人或同一事物的看法存在一定的差异，这种差异既可以是客观存在的，也可以是主观感知的。
本文将从不同的视角探讨自我认知和他人认知存在差异的原因，以及如何理解和处理这种差异。
一、概念解释我们需要明确自我认知和他人认知的概念。
自我认知是指一个人对自己内心状况的认知能力，包括对自己能力、情绪、性格、动机等方面的认识和理解；而他人认知则是指一个人对他人的认知和理解能力，包括对他人能力、行为、特点、态度等方面的认识和理解。
在日常生活中，自我认知和他人认知往往会体现在人际关系、职业发展、心理健康等方面，因此对于这两种认知的准确把握和理解显得尤为重要。
二、自我认知和他人认知存在差异的视角1. 个体视角从个体视角来看，自我认知和他人认知存在差异主要体现在以下几个方面：（1）主观性差异：每个人的认知都带有主观色彩，对于同一事物或同一人可能会有不同的认知和理解。
这种主观性差异是由个体的生活经验、性格特点、情绪状态等因素所决定的，因此在理解他人的认知时需要考虑到这些因素的影响。
（2）认知偏差：个体的认知偏差也是导致自我认知和他人认知存在差异的重要原因。
过度自信、自我中心、选择性认知等认知偏差都会影响个体对自己和他人的认知和理解。
（3）信息获取方式：个体获取信息的方式和途径不同，也会导致对于同一事物或同一人的认知存在差异。
一些人可能更加依赖于直接的观察和体验，而另一些人可能更加依赖于他人的评价和描述，这种信息获取方式不同也会影响到认知的差异性。
2. 社会视角除了个体视角外，从社会视角来看，自我认知和他人认知存在差异的原因还表现在以下几个方面：（1）文化差异：不同的文化对于自我认知和他人认知的重视程度和方式也会存在差异，这种文化差异导致了人们在认知上的差异性。
人与人之间的差异
人与人之间的差异人与人之间的差异是社会存在的常态，无论在个人特质、人际关系、文化背景或社会角色等方面，人们之间都存在着明显的差异。
这些差异看似推动了社会的多元发展，但同时也引发了许多问题和挑战。
本文将探讨人与人之间的差异，从心理、认知和社会等多个角度分析其原因和影响，并提出应对差异的方法和策略。
一、心理差异人与人之间的心理差异是由天性和成长环境共同塑造的。
每个人的性格、情绪和心理特点都有所不同，这些差异会影响个体的思维方式、行为表现和情感体验。
例如，有些人天生乐观开朗，更能应对挫折和困难；而另一些人可能更容易感到焦虑和沮丧。
此外，从小到大的成长环境也会对人的心理产生深远的影响。
一个温馨和谐的家庭可能培养出自信和独立的个体，而一个缺乏爱与关怀的环境则可能导致人格扭曲和心理问题。
二、认知差异人与人之间的认知差异表现在对信息的处理、知识的掌握和思维方式上。
一方面，每个人的认知能力和学习风格存在差异，有的人更擅长逻辑思考，而另一些人则更擅长感觉和直觉。
这些认知差异导致了人们在问题解决、决策制定和学习方法上的差异。
另一方面，不同文化背景下的人们也会有不同的认知模式和观念体系，这可能导致对同一事物的理解和评价存在差异。
三、社会差异人与人之间的社会差异主要表现在社会角色、社会地位和社会交往中。
社会角色的差异使得每个人在家庭、学校、工作等不同场景中扮演着不同的角色和责任。
这些角色的差异带来了行为模式和价值取向的不同，从而导致更多的矛盾和冲突。
社会地位的差异产生了阶层的分化，不同社会阶层的人们面临着不同的机遇和挑战，这也加大了社会差距和不平等。
此外，人们之间的社会交往也会受到文化差异、个人偏好和社会规范的影响，人们需要学会适应和处理这些社会交往的差异。
针对人与人之间的差异，我们应该尊重差异、理解差异并适应差异。
首先，尊重差异意味着我们要接纳并尊重每个人的个性和特点，不将自己的标准强加于人。
其次，理解差异需要我们具备足够的包容心和同理心，试图理解他人的想法和感受，从而建立更好的沟通和理解。
形容差距大的句子 人与人的差距大的句子
形容差距大的句子人与人的差距大的句子形容差距大的句子1、老婆和小三的差距我告诉你。
2、慢慢才知道很多东西是可遇而不可求的，很多东西只能拥有一次；慢慢才知道人的性格可以差异到如此之大；慢慢才知道，两个天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都不是；慢慢才知道，手机是别人有事找你时用的，并不是为交流感情的；慢慢才知道，快乐常常来自回忆，而痛苦常常来自于回忆与现实的差距。
3、尽管我并不认为期待都是好的，就像付出与结果不一定成正比一样，所期望的与所得到的总是有差距的。
也许，开始我们抱着热情选择自己所爱的，期待最美好的结局，就算一路上遇到困难，遭遇打击，一路上孤独无助，不知所措，为了那份期待，我们还是痴心不改，无怨无悔。
4、迷茫过，伤感过，中青，在经历了爱你与被爱，才明了了关爱的感觉与被爱的幸福在生活中是那样的差距，昆玉河畔映出的校园里的喜怒哀乐，条条垂柳不变的是中青学子的忧愁和灵敏。
多少对双双走过你的河畔，却又分离在那个萧瑟的雨季，踏着呢喃的青草石阶，通往的却不是理想知识的圣地。
5、老婆想学习知识提升自己的时候，尽量地鼓励她，为她创造条件，并且自己也要变得积极，同她一起进步，老婆学得越多越自信越有内涵，你也会少了许多女人胡搅蛮缠的烦恼。
你们一起进步，也可以平衡彼此之间的差距，也为创造美好生活添砖加瓦，是谓比翼双飞也！6、拳王泰森说过一句话，“每个人在脸上挨一拳以前，都很自信”，很多人都认为自己想的就是对的，因为他根本还没了解现实，人的大脑很伟大，伟大之处在于，人和人差距也很大，放平心态，众生皆愚昧。
7、妻颜这种特殊的感觉，会让彼此成为对方特殊的“唯一”，会让彼此想把内心的想法或者自己的特殊经历告诉对方从而让对方以自己的性别来回答男女间的差距。
8、时刻提醒自己，每次失败都可能通向成功，每次知错都更接近明理，每次试验都会找出差距，每次厄运都只是成功之路上的临时路障。
9、没有强大，我们就不会发现自的渺小；没有对手，我们就不知道自己的差距。
管理心得100条
管理心得100条大熊26年的职场感悟，浓缩成了100条心得，如您认同，请与人分享。
职场学习1. 人与人之间真正的差距在于认知2. 持续才能改变，执着才有未来3. 学管理，短期不如持续，杂学不如聚焦4. 因需而学，因学而变5. 个人知识体系：知识面，通用技能，专业技能6. 职场学习的三种途径：自我提升，师徒指导，同事交流7. 结对子读书，落实一对一责任，效果会更好8. 读书五开——开眼，开窍，开悟，开始，开创9. 学习，要服务于一个逻辑（目标），一个结构（知识+能力+实践）职业素养10. 有约束才有自由，追求没有约束的自由，最终换来的是不得不面对的不自由。
年轻时的付出和努力，换来的是年长时的财富与时间。
年轻时的放纵和散漫，换来的是年长时的拮据与束缚。
年轻时的说走就走，换来的是年长时的哪儿都去不成。
11. 职位晋升有天花板，价值创造永无止境12. 长期坚持做一件正确的事情，就会产生影响力13. 养成一个惠及他人的习惯14. 因为你有准备，所以你永远掌握主动15. 接受自己的短处，才能发挥别人的长处16. 职场逻辑：价值逻辑（价值观，不漂移）；情感逻辑（重理性，控情绪）；工作逻辑（先工作，后生活）；管理逻辑（法在前，情在后）17. 工作境界：用力，用心，用情，千万不能用命18. 职业四度：精度，速度，高度，态度19. 只有竭尽全力，没有尽力而为20. 职业化：专业是第一位的，敬业和道德是必备的21. 职业化三要素：规范，负责，合作22. 规范的最高境界是自觉23. 负责的最高境界是预防24. 合作的最高境界是熟悉对方的工作并主动提供支持25. 任何改变都是从细微之处开始的26. 正能量，是一种积极的人生态度，它能激励自己，也能感染他人27. 越是优秀的人越善于在不利条件下把事情做好，越是平庸的人越是对做事的条件挑三拣四28. 智慧发现机会，合作放大机会，实力抓住机会29. 比智慧更重要的是思维30. 职业形象：积极的进取者，开放的交流者，主动的问题解决者，优质服务的提供者，充满激情的合作者，自我激励的进步者人际关系31. 沟通的质量决定了管理的质量，沟通的效果决定了管理的效果32. 沟通前的三要素：时机、目的、方式33. 五种正确语气：积极，探讨，尊重，平等，建议34. 三套标准：对生人公事公办；对熟人灵活变通；对自己人有求必应35. 处理中国人际关系的三字诀：欠（人情），打（压期望值），吊（胃口）36. 远亲不如近邻，关系的远近关键在于经营37. 你心中有别人，别人心中才会有你38. 最长情的呵护是陪伴，最深沉的关爱是交流，最久远的友情是牵挂！39. 先处理心情，再处理事情40. 不与上级争名，不与同级争功，不与下级争利；帮助上级出名，帮助同级立功，帮助下级获利41. 格局，格即人格，局即胸怀，做有格局的人42. 尊重对方是不够的，而是让对方感受到尊重43. 人与人之间，因相同而吸引，因相异而成长，因相融而升华管理方法44. 管理的三个层面：管理理论，管理技术，管理实践45. 为保证会议效果，尽量保持开会目的的单纯性46. 管理之道：理解人性，理顺事情47. 管理就是借力与合力的过程48. 管理就是运用你之所有获得你之所求的过程49. 共同的愿景，互补的技能，一致的承诺，是团队的三个基本特征50. 团队建设，只需三步：情感上凝聚，目标上结盟，利益上共享51. 分工是为了更好地合作52. 正因为有差异的存在，才有和谐的可能53. 领导班子建设的五项原则：分工不分心，分管不专断，到位不越位，服从不盲从，补台不拆台54. 流程的作用：无序变有序，复杂变简单，人走流程在55. 理解人性是制度设计的前提，制度设计要约束人，进而引导人56. 与其教育猫，不如看住鱼57. 制定规则：提倡什么，反对什么，必须旗帜鲜明58. 经理人（干部）兼具双重身份：管理者与领导者59. 管理者的根本任务是秩序和平衡；领导者的根本任务是创新和变革60. 管理行为组织化，领导行为个性化61. 管理强调的是过程的重要，领导强调的是角色的力量62. 资源不够，能力不足，意愿不强——员工完不成任务的三大原因63. 创业期靠胆识，转型期靠见识，发展期靠知识64. 企业发展三阶段：经营发展，规范管理，文化提升65. 目标管理到部门，绩效管理到个人，过程控制保证结果66. 从技术走向管理的五个转变：角色，立场，心态，思维，能力67. 企业基业长青的五种意识：危机、执行、细节、创新、变革68. 让合适的人上车，不然大家都浪费时间69. 选人要做到三个匹配：人岗匹配（胜任），人人匹配（适应性），人企匹配（价值观）70. 新任经理的三把火：抓人（人顺则事顺），抓事（把握重点），抓难（标杆效应）71. 企业要保持四个状态：活动处于协调状态，问题处于预警状态，质量处于受控状态，人员处于激励状态72. 管理不能过于复杂化，简单管理，更容易统一思想、提高效率。
承认自己无知,才是认知升级的关键
作者：一气贯长空承认自己无知，才是认知升级的关键伟大的哲学家苏格拉底曾说过：我唯一知道的，是我不知道；而其他人都认为，自己知道。
承认自己无知，才是认知升级的起点。
一个真正知道自己无知的人，他就能看到，一个更广阔的未知世界，驱动自己去探索去思考，进而升级自己的认知。
人与人之间最大的差异是什么？智力？技能？人脉？都不是，人与人之间最大的差异其实是认知能力的差异。
我们一起来看看下面这个故事。
有一对双胞胎，在2008年金融危机的时候一起大学毕业，一个加入了互联网公司，一个进入了央企报社。
10年后，去互联网公司的那位已经年薪百万，而且满街都是挖他的猎头。
而去报社的那位，因为传统媒体沉沦了，整个产业都在快速衰退，一家家报纸停刊，一切都需要重来。
双胞胎的素质和能力其实并没有太大差异，努力程度和职场关系其实也都没有问题。
这里的核心关键在于，他们所依附的经济体，一个在快速崛起，一个在快速奔溃。
而两个人的不同选择，背后往往都是他们对现实的认知差异造成的，一个能够认知到未来的变化，另一个只看到过去和现在的状况。
一个人认知的高度，决定着他未来选择的质量。
当你有了更高的认知能力的时候，你就能够让自己的思考，决策，行动都更加符合当前和未来的现实环境。
而提升认知能力的意义，就是让我们能够更好地认识自己，认知世界，不断地构建和完善自身的价值观体系，从而做出符合内心也能够适应未来变化的正确选择。
1认知的四个层次一起来看看下面这张图：这张图描述的是邓宁-克鲁格心理效应，也称为达克效应，它是指一种认知偏差，能力欠缺的人往往会有一种虚幻的自我优越感，错误地认为自己比真实情况更优秀。
一个人的认知，有这样四个层次：不知道自己不知道知道自己不知道知道自己知道不知道自己知道95%的人都处于第一种认知状态中，他们并不知道自己在做什么，有没有做对，反过来还会觉得自己什么都懂，狂妄自大，进入到一种自以为是的认知状态，这样的人就是图中站在愚昧山峰的那类人。
认知，决定着一个人一生的选择和命运
认知，决定着⼀个⼈⼀⽣的选择和命运⽂|吕静贤⼀⼩A和⼩B,是从⼩在⼀起读书、长⼤的两个⼥孩。
两个⼈的天资相差不⼤，学习成绩不相上下。
两⼈的⼈⽣岔路⼝发⽣在中考后。
像中国⼤多数⽗母⼀样，⼩A跟她⽗母想的差不多，都是认为⼥孩⼦读再多书也没⽤，迟早都是嫁⼈的，还不如早早出来赚钱。
于是⼩A中考完就出来社会⼯作了，并很快恋爱、结婚、⽣⼩孩。
⽽⼩B,却是⼀个有梦想、有追求的⼥孩⼦。
虽然明⽩⾃⼰迟早都要⾛进婚姻家庭，虽然并不确定⾃⼰将来到底要怎么⾛，可是⼩B不愿就此中断⾃⼰学习的路，她渴望继续学习，继续求知。
不管她的⽗母是否认同，总之⼩B继续她的求知之路:⾼中、⼤学、研究⽣。
⼗年后，她们再次重逢。
⼩A已经是两个⼥孩的母亲，据说⼩A还要再准备⽣，她要为婆家再⽣⼀个男孩，实际上在她内⼼深处，她希望通过⽣男孩为⾃⼰争⼀⼝⽓——⼩A把⽣男孩当作向婆家，以及向周围世俗的眼光抗争的砝码。
⽽⼩B，已有了⾃⼰满意⽽合适的⼯作，她⾝边汇聚着各类优秀或成功⼈⼠，⽽她⾃⼰，也还正⾛着不断学习和发展的前进路上，未来的⼈⽣道路变得越来越宽敞，甚⾄越来越精彩。
当她们再次重逢，彼此看着对⽅早已愈⾛愈远、再也不可能汇集的⼈⽣线，⼩A不禁感叹道：“假如当时我和你的选择⼀样，那么现在我也不会是现在这个整⽇，甚⾄⼀辈⼦注定围着丈夫、孩⼦和柴⽶油盐转的家庭主妇。
”⼆是什么决定了我们⼈⽣的选择、⽅向和轨迹？也即命运。
是我们的认知。
就像雾满拦江⽼师在他的⽂章中所说的：⼈与⼈的区别，在于认知——就在于你如何看待这个世界，看⾃⼰，看他⼈。
看法不同，观点不同，你的⾏为也不同，产⽣的后果也不同。
在他这篇⽂章⾥，雾满拦江举了精神分析⼤师弗洛伊德在他的名著《梦的解析》中讲过的故事的例⼦：有个⼥孩，在⽗亲去世的葬礼上，她看到⼀位男⼠，好潇洒好英俊，⼥孩⼼动，爱上了这名男⼦。
没过多久，⼥孩的姐姐，突然被⼈杀害。
警⽅⽕速破案，抓到了凶⼿。
凶⼿就是⼥孩，是她杀掉了⾃⼰的姐姐！这是为什么呢？弗洛伊德说：正常⼈，完全弄不懂⼥孩为什么会杀害姐姐。
理性看待人与人的认知差异作文
理性看待人与人的认知差异作文
每个人都是独一无二的个体,我们拥有不同的经历、教育背景和成长环境,因此在认知和看待问题的角度上也存在一定的差异,这是非常自然和正常的现象。
然而,太多人对于他人与自己不同的观点和想法却存在不理解、不包容甚至是歧视的态度,这不仅会影响人与人之间的和谐相处,也会阻碍社会的进步和发展。
正视并理性看待人与人之间的认知差异,是我们每个人都应该具备的基本素养。
我们要学会用开放、包容的心态去倾听和理解他人的想法,不轻易对与自己不同的观点予以否定和评判。
毕竟,世界上没有绝对的对错,每个人的认知都是由自身独特经历和背景所形成,都有其存在的合理性和价值。
我们应该虚心学习、思考不同的观点,从而丰富和完善自己的认知。
在与他人交流时,要以平和的语气和理性的态度去表达自己的观点,避免过于武断和偏激。
即便无法完全达成共识,也要尊重对方的想法,而不是武断地将其否定。
大家都是平等的个体,没有谁的观点比谁更加正确或高尚。
只有通过真诚的沟通和理性的交流,才能达成共识,化解分歧。
我们要学会欣赏和包容人与人之间的认知差异,因为正是这些差异让我们的社会丰富多彩。
每个人独特的视角和体验,都是构建一个更加
美好社会不可或缺的组成部分。
我们要用开放和谦逊的心态去欣赏和学习他人与众不同的认知,从而丰富自己,拓展视野,进而让整个社会更加包容、多元和谐。
理性看待人与人之间的认知差异,需要我们每个人都怀揣开放、包容、谦逊和友善的心态。
让我们一起努力,用理性的态度去欣赏和学习差异,化解分歧,构建一个更加包容、多元和谐的社会。
人与人之间最大地区别是认知------傅盛
人与人之间最大的区别是认知。
------傅盛'离开360时，我的前东家只给了我1块钱，但朋友安慰说，没关系，你积累的认知，别人都拿不走，将来所有东西都会还给你。
'猎豹移动CEO傅盛说。
一个多月前，他写了认知三部曲之一。
相信已经有很多朋友读过并受益匪浅。
终于在昨天盼到后两部连更，第一时间拿到三部完整授权，用心编辑后分享给你，建议现在就读，没时间也请先收藏。
作者：傅盛本文大概：11306 字 | 读完共需： 1 5 分钟一、所谓成长就是认知升级我一直在思索，怎么才能让一家公司更快地成长？一个人怎么才能从一群人的竞争当中脱颖而出？1.人的四种认知状态最近我看了一幅图，我在其上加了一个数字注脚。
这是一个人认知的四种状态——'不知道自己不知道'，'知道自己不知道'，'知道自己知道'和'不知道自己知道'，也是人的四种境界。
我将其简单翻译为：不知道自己不知道——以为自己什么都知道，自以为是的认知状态。
知道自己不知道——有敬畏之心，开始空杯心态，准备丰富自己的认知。
知道自己知道——抓住了事情的规律，提升了自己的认知。
不知道自己知道——永远保持空杯心态，认知的最高境界。
现在我终于意识到，人和人根本的区别就在于这四种状态。
更可怕的是，95%的人都处在第一个状态，甚至更多。
这也就是为什么碌碌无为的人是大多数。
视而不见，只会失去升级的可能性。
只有自我否定，保持空杯心态，一个人才有可能真正成长，实现跨越。
今天，我们处在一个大拐弯的时代，每一个行业的认知都在迅速叠加，跨界越来越普遍。
如果不保持这种'自我否定'的认知状态，很难完成对快速变化的行业的认知。
2.人和人最大的差别是认知认知，几乎是人和人之间唯一的本质差别。
技能的差别是可量化的，技能再多累加，也就是熟练工种。
而认知的差别是本质的，是不可量化的。
记得在香港约过一次马云喝茶，他几乎不用电子邮件，当时我就琢磨，他为什么能去指挥那么大一个帝国？后来发现，他在不断观察行业变化，从变化里找关键切入点，找资源和人配合。
人与人之间的5大差距-概述说明以及解释
人与人之间的5大差距-概述说明以及解释1.引言1.1 概述人与人之间存在着各种差距，这些差距可能是由于多种原因所导致的。
在这篇文章中，我们将探讨五个主要的差距。
这些差距不仅在个体层面上存在，在社会和文化层面上也是显而易见的。
首先是教育差距。
不同的人接受的教育水平和质量有很大的差异，这直接影响到他们的知识储备和技能水平。
教育差距不仅会对个人的发展产生重大影响，也会对他们在社会生活中的机会和地位造成不同程度的限制。
其次是经济差距。
社会阶层的不同和财富分配的不均衡导致了人与人之间的经济差距。
一些人享有丰富的资源和机会，而另一些人则陷入贫困和无助的困境。
这种经济差距不仅直接影响到个人的生活条件和生活品质，也深刻地影响到他们在社会中的地位和机会。
第三个差距是文化差距。
不同的文化背景和价值观念导致了人与人之间的文化差异。
这些差异可能包括语言、习俗、信仰和社会行为等方面。
文化差距既是丰富多样的人类文明的体现，也可能导致理解和交流上的困难。
第四个差距是技术差距。
科技的快速发展使得人们之间的技术水平存在差异。
一些人熟练掌握着最新的科技工具和应用，而另一些人则落后于技术革新的步伐。
技术差距不仅影响到个人的工作能力和竞争力，也在某种程度上影响到人们在社会中的角色和地位。
最后，还存在着人与人之间的社交差距。
每个人的个性、兴趣爱好和社交能力不同，导致了人际关系上的差异。
一些人擅长交际，与人相处融洽，而另一些人可能比较内向，与人交流有困难。
这种社交差距可能影响到人们在工作和社会生活中的互动和合作。
综上所述，人与人之间存在着教育、经济、文化、技术和社交等五大差距。
这些差距不仅是个体之间的差异，也反映了社会系统的不平等和不完全。
我们应该重视这些差距的存在，并努力寻找合理的方法来消除或缩小这些差距，以实现人与人之间更公平、和谐的关系。
1.2 文章结构文章结构部分的内容如下：文章结构：本文将分为引言、正文和结论三个部分来探讨人与人之间的5大差距。
逻辑思维层次提升及在管理中的应用
逻辑思维层次提升及在管理中的应用一、逻辑思维的6个层次人与人之间的差距，就在于思维层次的差异。
有的人，认知层次比较低，只能被自己眼里的现象蒙蔽双眼，看不到真实的世界；有些人，能看到真实的世界，但看到的是一个脏乱的世界；而只有少数人，能够领略更为美好广阔的世界。
NLP（神经语言程序，Neuro-Linguistic Programming）领域的大师罗伯特•迪尔茨把人的逻辑思维分为6个层次，形成一个被称为“逻辑层次”的分析工具。
他认为人的逻辑层次从下到上分别为：环境层、行为层、能力层、信念/价值观层、身份层与愿景层。
不同的层次，有不同的关注点和应对模式。
1. 环境层思维模式在环境层的人，聚焦于外在环境，支持条件，类似于心理学上的“外部归因”，认为问题的出现都是别人的错或者环境不好。
其主要的应对模式是“抱怨”。
比如生意不好做是因为竞争太激烈，自己没有得到晋升是领导偏心等等。
2. 行为层思维模式在行为层的人，关注于自身行为，他们认为问题的出现是因为自己的行动力不够，其主要的应对模式是“行动、行动、再行动”。
比如工资低就多加班，赚更多的加班费。
3. 能力层思维模式在能力层的人，关注于能力提升，他们认为问题的出现是因为自己能力不够，其主要的应对模式是“学习、学习，再学习”。
比如工作没有做好是因为能力不够，侧重于提升自己的能力。
4. 信念/价值观层思维层级在这个层次的人，关注的是什么对自己是重要的，自己想要的究竟是什么，其主要的应对模式是“要做对的事情”。
5. 身份层思维模式在这个层次的人，关注的是“我是谁，我想成为一个什么样的人”，其主要的应对模式“因为我是一个什么样的人，所以我会做出某种选择和行动”。
6. 愿景层思维模式在愿景层的人，关注的是“我与这个世界的关系是什么样的？我如何能改变世界？”其主要的应对模式是“如何改变这个世界，让它更好？”。
这个世界只有极少数人能够达到愿景层，因为他们思考的是与这个世界的关系。
人与人的差距,比人与狗的距离还要大
人与人的差距，比人与狗的距离还要大精神分析大师弗洛伊德，曾在他的名著《梦的解析》中，讲过一个故事：有个女孩，父亲去世了。
葬礼上，女孩突然看到一位男士，好潇洒好英俊，女孩心动，爱上了这名男子。
没过多久，女孩的姐姐，突然被人杀害。
警方侦骑四出，火速破案，抓到了凶手。
——凶手就是女孩，是她杀掉了自己的姐姐！可这是为什么呢？弗洛伊德说：女孩杀掉姐姐的动机，你如果询问正常人，正常人根本猜不到。
就算你告诉他，也转不过劲来——可如果你去监狱里，问那些杀人犯，所有的杀人犯，想都不用想，脱口就能说出女孩杀姐姐的动机。
这是因为，女孩跟杀人犯们，是同一个思维模式，有着同种行为逻辑，因而能够相互理解。
而正常人，只能理解正常人。
人与人的区别，在于认知——就在于你如何看待这个世界，看自己，看他人。
看法不同，观点不同，你的行为也不同，产生的后果也不同。
弗洛伊德说：正常人，完全弄不懂女孩为什么会杀害姐姐。
但监狱里的杀人犯，都会不假思索，在第一时间给出正确答案——女孩杀姐姐，是因为她要再制造一场葬礼！……再制造一场葬礼？为什么？制造葬礼干什么？每个凶手都会告诉你：女孩制造葬礼的目的，是她希望再见到自己暗恋的男士。
……葬礼跟男士，又有个毛线关系？——女孩第一次遇到心仪的男士，是在父亲的葬礼上！所以她认为，要想再遇到心爱的男生，就得再来一场盛大的葬礼！可这……你还弄不懂吗？弄不懂就对了，弄不懂就说明你认知正常，说明你距离监狱还好远好远。
松一口气之余，也让你深切的意识到，人的认知是分层次的，你理解不了不同认知的人，他们也无法理解你。
人与人的差距，比人与狗的距离还要大！人类认知，是有层次的：最低端最低端的暗黑认知，就是弗洛伊德女孩式的：她甚至无法把人与环境、区隔开来。
正常人类，如果在葬礼上遇到自己喜欢的人，会明晰的认识到，人类社会是个动态的存在。
喜欢的人可以出现在葬礼上，也可以出现在婚礼上，还可能出现在任何一个地方。
葬礼与自己爱上的人无关。
稻盛和夫：改变认知，你就能打败身边90％的人（深度好文）
稻盛和夫：改变认知，你就能打败身边90％的人（深度好文）哲学家叔本华说：“世界上最大的监狱，是人的思维意识。
”人的一生都在为自己的认知买单。
认知资本，才是社会未来最大的资本。
认知越高的人，看事情就越客观，他们遵从事物本质和规律办事，负责操控世界的运转。
认知越低的人，看事情越主观，容易被表象迷惑，越容易有偏见，喜欢盲从，只能被操控。
人的认知一旦得到突破，思维就会彻底打开，不仅可以看到一个更加透彻而真实的世界，还能一眼看到本质，瞬间抓到要点。
本文摘取了稻盛先生著作《思维方式》、《心与活法》、《京瓷哲学》、《利他的经营哲学》、《心》、《斗魂》中的精彩片段，希望阅读后能对您有所裨益：一、认知是什么？什么是认知？认知是主观对非主观事物的反应能力，让你的决策更加接近于事实的判断能力。
所谓认知，其实是一个人的综合表现，是一个人所拥有的技术、知识、眼光、和独到的思维等各方面的能力。
不同的认知，给人带来的结果有天壤之别。
我用以下故事来通俗地说明上述道理。
有一个修行僧来到某个寺庙修行，他问寺庙长老：“地狱和天堂到底有什么区别？”长老回答道：“地狱和天堂看起来是一模一样的场所。
”地狱和天堂都有一口相同的大锅，里面都煮着热气腾腾的美味面条。
但是，要吃到锅里的面条，必须用像晾衣杆一样长的筷子。
堕落到地狱里的人都是自私自利的人。
他们都叫嚷着：“我先吃，我先吃。
”争先恐后地围住锅子，夹起面条，想要先吃。
但是筷子太长，锅里的面条夹不住，就想抢走别人已经夹起的面条，于是相互争夺起来。
结果面条撒了一地，一口都吃不到。
即使运气好夹住了面条，也因为筷子太长而无法将面条放入口中。
最终谁都没吃上锅里的面条。
这就是地狱的光景。
而天堂的条件虽然和地狱一样，但气氛很和谐。
大家都有关爱他人之心，所以优先考虑的都不是自己。
人们围着大锅，用很长的筷子夹起面条之后，都会送到对面人的嘴边说“您先请”，让对方先吃。
对面的人吃完后就会说“谢谢，这次轮到您吃了”，于是夹起面条送到对方嘴里。
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作者：一气贯长空同时进入一家公司，为什么有人可以短短半年内就可以升职加薪，而有的人三年了还是原地踏步？
在职场里，人与人之间不只是能力的差别，思维的差距占了更大的比例。
而且能力是可以通过努力来弥补的，但是职场思维是必须通过学习才能得到。
很多人会抱怨，领导交代的事情，加班加点为领导做完，却只是完成了最基础的KPI，好像怎么努力都是应该的。
这直接反映了很多人的一个思维惯性——做题思维。
交代一件事就做一件事，把交代的事情办好固然重要，但是在职场里这只是基础而已。
不仅如此，还有很多人会有另外一种致命的思维惯性——考试思维。
简单来说，当机会来了，就像要考试一样，一定要
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