2023-2024年家长学校工作总结(通用3篇)
2024年小学家长学校工作总结标准范文(3篇)
2024年小学家长学校工作总结标准范文____年小学家长学校工作总结报告一、工作概述____年是我校小学家长学校的第五年，家长学校旨在促进家校合作，提升家长对孩子教育的参与度和认知水平。
今年我们围绕多样化的活动内容，精心策划和组织了一系列家校互动活动，取得了一定的积极成效。
二、工作亮点1. 丰富多彩的活动内容今年我们结合学校教育教学工作的要求，开展了一系列的家校互动活动。
比如，学科教师开展了家长课堂活动，邀请家长参与其中，提高家长对学科知识的了解和应用能力。
学生社团开展了亲子手工活动，增进了家庭成员之间的互动和沟通。
此外，还开展了亲子读书会、亲子运动会等活动，丰富了家长学校的内涵和形式，让家长更好地参与到孩子的教育中来。
2. 强化家长教育为了提升家长的教育理念和方法，我们邀请了心理专家、教育学者等专业人士，开展了家长教育讲座和培训。
这些讲座和培训涵盖了家庭教育的基本原则、孩子心理健康等方面的内容，受到了家长们的热烈欢迎和好评。
通过这些活动，家长们对孩子的教育有了更科学的认识和方法，为孩子的成长提供了良好的家庭环境。
3. 家校沟通平台的建设为了加强家校之间的沟通与联系，我们积极建设家校沟通平台。
家长学校的微信公众号和手机APP，成为了家长了解学校教育动态、获取教育资源的重要渠道。
通过这些平台，家长们可以随时了解学校的最新动态，与教师和其他家长进行交流和互动，增进了家校之间的互信和合作。
三、存在的问题和不足1. 宣传力度不够尽管我们通过学校公告、家长群等渠道进行了家长学校的宣传，但仍然有一部分家长对家长学校的活动知之甚少。
在接下来的工作中，我们将加大对家长学校的宣传力度，扩大宣传渠道，使更多的家长了解并参与到家长学校的活动中来。
2. 缺乏有效的反馈机制目前，我们还没有建立有效的家长反馈机制。
家长的意见和建议对于家长学校的改进和提升至关重要。
在接下来的工作中，我们将积极探索建立家长反馈机制，搜集家长的意见和建议，为家长学校提供更好的服务。
2024年家长学校工作总结精选(三篇)
2024年家长学校工作总结精选我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育起到了积极的作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。
一、成立组织形成家校共建为进一步充实完善组织领导工作，学校成立了以村书记王化军为校长的家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由学校领导、各位科任及____个班主任来担任辅导员。
平时学校有家长开放日，家长可随时来校听老师讲课，并且与学校一道研究提高教育教学水平。
二、完善各项规章制度，让家长学校工作顺利开展建立教育教学管理制度、家长联系制度等。
在实施过程中有布置、有检查、有总结。
为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家长进行沟通，并利用“家长联系本”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的好方法。
班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。
三、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径1、定期召开家长会。
家长会是学校教育工作的一项常规性工作。
我校坚持每学期至少召开一次家长会，会上培训了《今天怎样做家长》讲座，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题。
这次家长会召开之前，教师都认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。
同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。
会后，家长根据学习情况，写出了自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进行答复。
2、定期开展家长开放日活动为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。
2024年家长学校工作总结例文(3篇)
2024年家长学校工作总结例文本年度在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.各位家长,特别是家长委员会的支持和配合下,学校家长学校的各项工作已圆满结束,并取得了较好的成绩.一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性、主动性。
1、为了保证家长的人数，以及到校情况。
我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，____%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。
2、为了鼓励家长积极参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。
凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。
从而调动了家长执行制度的自觉性。
二、组织严谨、内容丰富1、家长委员会根据我校的实际情况，制定了切实可行的《学校家长学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内一定补上。
不让家长们误过。
同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。
2、人们还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。
三、工作中存在的问题1、培训内容存在局限性，有待改进。
2、少数家长认识不到位。
3、培训时间有时不能保证。
总之：在仿后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。
2024年家长学校工作总结例文（2）家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
2024年家长学校工作总结示范文本(3篇)
2024年家长学校工作总结示范文本近年来，我校家长学校工作在市教育局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。
我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。
在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。
在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。
从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育”的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。
教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩，学校分别获得了河南省教育系统《先进家长学校》、河南省《诚信办学先进单位》、《洛阳市初中教育教学目标考核先进单位》、《依法治教合格学校》、《洛阳市文明单位》、《全国中小学思想道德建设活动先进单位》和洛阳市《留守流动儿童工作先进单位》的荣誉称号。
为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。
我们的具体做法是：把握方向、相互结合、开拓延伸、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的“1623工程”。
一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。
1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。
精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教育目标。
2024家长学校年度工作总结(5篇)
2024家长学校年度工作总结一、组织管理1、建立正规的组织机构，是办好家长学校的关键。
二、素质提高家长是孩子的第一任老师，家长的道德品质、思想作风、文化程度、对待自己所事职业的态度，以及家庭内部的人际关系等各种因素，都会对孩子的一生成长起到无法估量的影响。
家长素质的高低，修养的好坏是决定家庭教育是否有效的关键。
因此，要搞好家庭教育，就必须提高家长的素质，正如前苏联教育家克鲁普斯卡娅所说的那样：“家庭教育对于父母来说，首先是家长的自我教育。
”而现在许多家长由于工作太繁忙，很难或是没有条件进行专门的关于教育子女方法的学习。
家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。
我校开学不久就召开了家长会，请教育孩子有经验的家长，来我校进行育子经验交流。
通过家长会，家长们普遍认为收获大，见效快。
有的家长在反馈信息中写到：听了家长会家长的育子经验交流，才知道以前那种认为自己是家长，对孩子想怎样就怎样的观念是错误的，今后自己要在教育子女的方法上多向有经验的家长请教，争取和学校好好配合把孩子教育成为对社会有用的人。
三、活动成效家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。
通过家长学校这种形式，将以前相对独立的家庭教育、社会教育与学校教育紧密结合起来，形成对孩子全方位的教育网络，使孩子在成长过程中，时时处处都能在家长、社会和学校老师密切配合的关怀和帮助下健康成长。
同时，学校、社会、家庭三结合网络的形成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。
1、家长--课堂零距离的接触2、家长--老师心与心的沟通近几年来，我校的家教工作得到了长足的进步和提高。
在素质教育必然取代应试教育的今天，培养学生在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质等各方面综合素质全面健康发展已经成为学校现代化教育的目标和方向，这些目标的实现仅靠传统单一的学校教育是远远不够的。
我校将继续坚持走学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素质教育之路，将我校的素质教育进一步深入开展下去。
2024年家长学校工作总结精选(4篇)
2024年家长学校工作总结精选家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。
因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：一、加强领导，职责明确为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。
学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。
共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。
二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。
为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。
如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。
做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。
学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。
三、规范家长学校的管理1、完善家长学校授课制度。
做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2024年小学家长学校工作总结(3篇)
2024年小学家长学校工作总结在全社会大力提倡素质教育的今天，科学教子已成为一件刻不容缓的大事。
同时几十年的教育实践证明，学生没有良好的家庭教育，孩子的成长就会受显著影响，学校的工作将会事倍功半。
因此，对我们学校、对在座的每个家长来说，家长学校就显得更为迫切和重要。
鉴于此，学校克服困难，再一次成立了我们第____届家长学校，并把办好家长学校列入学校的重要议事日程，让家长共同参与学校的教育教学管理。
本期的家长学校在校长的关心和支持下，依靠全体家长的共同努力，已经圆满地走过了一年的历程，并取得了成效。
一、领导重视，____健全，制度明确家长学校一直由校长亲自负责，由少先队大队部和德育组分管，并成立了由班主任及家长代表组成的家长领导小组，设立组长、副组长、活动委员等，做到分管明确，职责到位。
家教指导小组成立后，实行目标管理，保证了家长学校工作的顺利进行。
另外在工作结构上，做到了有目标、有章程、有计划、有职责，使家长委员会起到了沟通学校与家庭的桥梁作用平时，他们将学校办学的意图、学校工作的情况以及学校对家长们的要求等，向全体家长们宣传，以求得家长们对学校工作的充分理解和支持，并把学生在家庭的学习情况及普遍存在的问题向学校如实反映，使学校对学生的教育更富有针对性。
家长学校每学期____两次理论讲座，邀请有专业知识的行家辅导，学员准时参加学习，到课率在____%以上，部分家____时积极按时撰写教子论文及体会，期末每位学员写好一份心得或教子经验，评选出多位优秀学员。
二、教学内容丰富、教学效果明显家长学校注意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为副。
理论学习与实践活动相结合，以理论学习为主，实践活动为副。
活动注意（1）广泛性和系统性。
家庭是第一所学校，父母是第一任老师，父母的言谈举止，无一不对孩子们产生潜移默化的影响，家长都有教育孩子的愿望，但缺乏一定的教育知识。
针对这一点，一年来，家长学校通过每期的辅导课，每学期____次大型家长会，每期邀请部分家长到校听课评课活动。
2024年家长学校工作总结范例(3篇)
2024年家长学校工作总结范例家校联合，有利于推动学校的教育教学工作。
做好家庭教育工作，对全面推进素质教育、提高办学效益，在我校显得尤为重要。
因此，多年来，我校一直把家长学校工作作为学校工作的一项重要内容，紧抓不放，取得了一定的成绩，现将本年度有关工作小结如下：一、办家长学校的具体做法1、加强领导，健全组织。
为了加强对家长学校的领导，我们结合本校实际，家长委员会和家长学校领导机构，聘请了一些关心支持学校工作及热衷于家庭教育研究的同志担任工作，组成家长委员会，再由家长委员会推荐，聘任家长学校领导机构成员。
这对充分调动社会力量办学，办好家长学校起着积极的作用。
学校的行政人员兼任家长学校的副校长、教导主任，负责家长学校的校务工作。
家长学校领导成员有明确的分工，每学期开一至两次会议，讨论工作，使家长学校的工作落到实处。
2、落实计划，按时授课每学期开学初，学校都要把家长工作列入学校工作计划。
之后，家长学校再拟定出长家学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。
第一、做到内容落实。
安排的内容有：“家长应重视对孩子非智力因素的培养”;“性格发展与家庭教育”;“心理环境与家庭教育”;“家长应重视对孩子的品德教育”;“素质教育与家长素质”;“家长如何帮助孩子适应小学生活”;“家长如何帮助孩子学会学习”;“家庭外部环境与家庭教育”;“家长如何帮助孩子学会创造”;“家长如何帮助孩子顺利进入初中”等。
第二，做到教师落实，有了好的教学内容，还需要好的教师授课。
第三，做到时间、地点、听课家长的落实，这项工作主要由家长、学校校长，学校教导主任负责。
由于聘请的教师素质高，精心备课，课堂教学质量比较高，效益比较好.上学年，我们请来了一些专家、学者及有一定教学经验的行家里手，主讲教师从各个不同的侧面论述家庭教育的方法与规律，旁征博引深入浅出，大家听得津津有味，不少家长还认真记笔记，更有一些家长与主讲人产生了共鸣，主动询问，授课教师也主动向家长咨询，磋商教学良策。
2024年家长学校工作总结简洁版（3篇）
2024年家长学校工作总结简洁版家庭作为塑造孩子健康人格的首要环境，我校致力于将更多家庭转变为培育孩子健全人格与健康学习习惯的理想场所。
过去一年，我校家长学校工作依据实际情况，创造性地策划并执行了一系列丰富多彩的活动，旨在将终身学习的理念深入人心，推动素质教育广泛普及，促进家长与孩子之间的共同学习、相互成长及和谐发展。
一、系统规划，明确分工，聚焦主题，开展多样化活动在过去的一年中，我校家长学校工作始终秉持早部署、细落实的原则。
学期初，通过召开校务工作会议，宣布了新的家长学校组织机构，并全面部署了各项任务。
随后，家长学校迅速组织会议，详细规划了具体工作，明确了每个人的职责，并通过集体讨论确定了本学年的工作主题，重点围绕“如何协助孩子适应小学生活”、“如何成为合格家长”及“如何有效辅导孩子学习”等议题，组织了多场讨论活动，同时融入了家庭德育教育的元素。
二、定期召开家长会，传授科学家庭教育方法本学年，家长学校通过定期召开家长会，围绕“如何协助孩子适应小学生活”、“如何成为合格家长”及“如何有效辅导孩子学习”等主题，为家长们提供了丰富的讲座内容。
这些讲座不仅使家长们深刻认识到孩子的可塑性及家长的责任，还教会了他们如何在关爱孩子的同时避免溺爱，如何在严格要求中不失温情，并掌握了针对独生子女的有效家庭教育方法。
通过此类会议，家校之间的联系更加紧密，两代人之间的距离得以缩短，家庭教育中的误区得到了纠正，取得了显著成效。
三、发放家校联系卡，强化家校日常沟通为了加强家校之间的日常联系，本学年家长学校特别注重发放家校联系册（小学生素质报告册），以便家长及时向老师反馈情况、获取信息。
学校要求家长每周提交反馈意见，通过双方的共同努力，家校之间的配合更加默契，沟通更加顺畅。
四、组织教师家访，深入了解学生在家表现本学期，家长学校进一步要求全体教师开展家访活动，特别是针对学习困难的学生，要求每位教师与其建立结对帮扶关系，每学期至少家访或见面一次。
2024年家长学校工作总结精编（三篇）
2024年家长学校工作总结精编本学期在各级领导的支持下，家长学校所有成员和家长们的努力下，家长学校工作能够按计划有条不紊的进行，现将主要工作总结如下：一、完善、规范家长学校组织机构根据上级要求，完善规范家长学校组织机构，____月我们组建校务管理委员会，制定了相关的制度，规范了家长学校建设和家长委员会建设，明确了家长委员会要履行参与学校管理的重要职责。
二、开展活动，完善家长学校教育体系1、落实家长学校每月一题和家长指导菜单的常规工作。
每月按时下发作业和菜单，班主任充分发挥的班级家长委员会的积极性，及时批阅检查家长作业，督促家长们学习。
2、组织开展有效的家长学校培训活动。
家长学校定期开班，有意识、有计划地组织家长参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。
本学期我们利用家长会，以会代培。
家长学校利用半期和期末，召开全校性的家长会，进行阶段总结。
在家长会上，家长学校的校长、副校长一方面向家长介绍学校的发展情况，学校一个阶段开展的主要工作。
另一方面，主要向家长讲述如何教育孩子，如何消除心理障碍，如何指导孩子学习等家长关心的问题。
通过这样的教育和培训，提高家长的家庭教育技能和管理孩子的水平。
另外，我们家长学校还挖掘家长人才资源，请他们传授家教方法。
比如：二年级詹依仁的家长詹朝辉为家长进行了《家长如何培养孩子的学习力》培训;请区家庭教育研究指导中心的康义敏为家长进行了《怎样做合格家长》的讲座;此外，学校还组织家长参加市家庭教育研究指导中心组织的专家为家长做家庭教育方面的报告，深受到家长的欢迎。
本学期家长学校组织了____次培训活动，家长组织的小班化的亲子活动____次，圆满的完成了工作任务，家长们说，“一小的家长学校，为广大家长办了一件实事，使家长们在家庭教育中更为理性，更有办法，更起作用。
2024年家长学校工作总结例文（三篇）
2024年家长学校工作总结例文家庭作为塑造孩子健康人格的首要环境，我校家长学校致力于创建更多有利于孩子健康成长的家庭环境，推动构建健康、理想的学习型家庭。
过去一年，我校家长学校工作坚持因地制宜、创造性开展了一系列丰富多彩的活动，深入推广终身教育理念，将素质教育延伸至每个家庭，有效促进了家长与孩子之间的共同学习、相互学习，以及共同成长。
一、全面规划，精细分工，明确主题，有序开展活动过去一年中，家长学校工作注重早期部署、细节把握和任务落实。
在学期初，召开了校务工作会议，宣布了家长学校的新组织架构，并启动了各项工作。
随后，家长学校迅速召开会议，详细布置各项任务，明确每个人的具体责任，并通过讨论确定了本学年的工作主题，重点组织了家长参与“如何帮助孩子适应小学生活”“如何成为合格的家长”“如何有效辅导孩子学习”等主题讨论活动，并在其中融入家庭德育教育。
二、召开家长会议，传授科学家庭教育方法本学年，家长学校通过召开家长会议，聚焦“如何帮助孩子适应小学生活”“如何成为合格的家长”“如何有效辅导孩子学习”等主题，举办了系列讲座。
这些讲座使广大家长深刻认识到孩子的可塑性，明确了家长的责任，学会了针对独生子女的科学教育方法。
通过这些会议，不仅加强了家校之间的紧密联系，也拉近了家长与孩子之间的情感距离，纠正了家庭教育中的一些误区，取得了显著成效。
三、印发家校联系卡，强化家校日常沟通本学年，家长学校高度重视家校之间的日常联系。
通过印发家校联系册（小学生素质报告册），为家长提供了向老师反馈情况、获取信息的渠道。
同时，学校要求家长每周填写反馈意见，促进了家校双方的紧密配合。
四、组织教师家访，深入了解学生在家表现五、依托家长学校平台，鼓励家长积极参与学校活动，形成孩子、家长、教师三方有效互动1. 我校积极组织家长参与学校重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，进一步巩固了“共同教育孩子”的理念。
部分家长受邀参加学校的艺术节等活动，取得了良好效果。
2024年家长学校工作总结范文(3篇)
2024年家长学校工作总结范文一、工作概述2024年，我所在的家长学校积极投入工作，全面推进学校家长教育工作。
在这一年的工作中，我作为家长学校的工作人员，主要负责组织开展家长教育活动，提供个性化的家庭教育指导服务，以及与家长们建立紧密的沟通和合作关系。
在家长学校的指导下，我努力发展家庭教育资源，提升家长的教养能力，促进家庭教育的健康发展。
以下是本年度家长学校工作总结。
二、主要工作内容1. 组织开展家长教育活动在2024年，家长学校组织了一系列丰富多彩的家长教育活动，包括主题讲座、亲子游戏、心理健康辅导等。
我们邀请了专业的教育专家和心理咨询师，为家长们提供了最新的教育理念和育儿技巧。
同时，我们也注重家庭教育的实践，通过组织亲子活动，帮助家长们感受亲子关系的重要性，增进亲子沟通和情感交流。
2. 提供家庭教育指导服务家长学校建立了家庭教育指导服务平台，在这一年中，我们为家长们提供了个性化的指导服务。
家长可以通过电话咨询、面对面交流等方式与我们取得联系，获得专业的教育咨询和问题解答。
我们还推出了家长教育课程，帮助家长们掌握更多的育儿知识和技能。
通过这样的服务，家长们对家庭教育有了更多的认识和理解，通过自身的努力，改善了与子女的关系，提升了家庭教育的水平。
3. 建立家长与学校的紧密关系为了更好地开展家庭教育工作，家长学校与学校建立了紧密的合作关系。
我们与学校教师保持常态的沟通，及时了解学生的学习状况和行为表现，以便为家长提供更准确的指导意见。
同时，在学校各种活动中，家长学校也积极参与，为学生家长们提供支持和帮助。
通过这种合作关系，学校和家长学校共同努力，促进了学生的全面发展。
三、取得的成绩在2024年的工作中，家长学校取得了一些成绩。
首先，在家长教育活动方面，我们组织了多场讲座，吸引了众多家长参加，提供了实用的家庭教育知识。
其次，通过家庭教育指导服务，我们帮助了许多家长解决了教育难题，提高了他们的育儿能力和水平。
2024年家长学校工作总结范文（三篇）
2024年家长学校工作总结范文尊敬的领导、老师和家长们：大家好！我是2024家长学校的一名工作人员，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一年的工作总结。
作为家长学校的工作人员，我一直以家长们的需求和孩子们的成长为己任。
在过去的一年里，我紧密配合学校的各项工作，积极参与和组织各类家长活动，尽力为家长们提供更好的学习和交流平台。
首先，我积极组织了多次家长学习交流活动。
针对不同年龄段的孩子，我们举办了多场讲座，邀请专家学者和行业领域的精英人士给家长们讲授育儿经验和教育心得。
这些活动得到了家长们的积极参与和好评，不仅帮助他们更好地了解孩子的成长发展，也提高了他们的教育意识和素养。
其次，我努力推进家校协作，促进良好的家校关系。
我们组织了多次家长会，准确了解家长们对学校工作的意见和建议，并作为反馈向学校提交，促进学校改进教育教学工作。
同时，我们建立了微信家校群和家长微信公众号，方便家长和学校之间的信息交流与沟通，增进双方的了解与信任。
此外，我还积极参与了学校组织的各类家长活动。
在学校的春节联欢会、运动会和学习展示等活动中，我负责筹备和组织家长们的参与，使家长们也能有机会近距离观察和了解孩子们在学校的表现和成长。
这不仅提高了家长的参与度和满意度，也为学校创造了良好的氛围和学习氛围。
最后，我还积极参与学校的志愿者活动。
在校外考察、社区义工和文化活动等活动中，我鼓励家长们积极参与，以示范和激励的作用，同时也让我们的家长学校扩大了社会影响力和美誉度。
通过以上的工作总结和汇报，我相信2024家长学校已经取得了一定的成绩和进步。
然而，我也清楚地意识到，还存在一些问题和需要改进的地方。
在未来的工作中，我将更加注重与家长的沟通和交流，不断提升自己的专业素养和能力，为家长学校的发展做出更大的贡献。
最后，再次感谢领导、老师和家长们对我工作的支持和肯定。
我将不负众望，继续努力，为家长学校的发展和家长们的满意度而奋斗！谢谢大家！2024年家长学校工作总结范文（二）____年家长学校工作总结一、工作回顾____年，作为家长学校的一名工作人员，我积极配合学校的工作，全面参与了各项活动和任务。
2024年家长学校工作总结及计划简洁版（5篇）
2024年家长学校工作总结及计划简洁版为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提升家长整体素质，以办人民满意教育为目标，我校以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校面貌发生了显著变化。
现将本学期家长学校工作总结如下：一、高度重视家长学校工作本学期，在校领导的带领下，我们召开了领导班子会议，深入剖析我校工作现状，明确了新学年工作总体目标，并精心制定了办好家长学校的具体实施方案，力求家长学校工作有声有色、扎实有效。
二、成功召开家长委员会会议本学期，我们组织部分家长委员会成员召开会议，会上详细介绍了学校的办学理念及各项工作的进展情况。
诚邀委员会成员就学校管理和教学方面提出宝贵意见和建议，并付诸实施。
此举对我校各项工作的顺利开展起到了积极的推动作用。
三、精心组织家长学校活动为提升家长整体素质，增进家长对孩子心理与生活需求的理解，掌握科学的教育方法，本学期我们特别为一、三年级家长举办了家校活动。
一年级活动邀请心理咨询师、硕士研究生张勤仙老师主讲《成长从心开始》教育讲座；三年级活动则由中国关心下一代工作委员会课题组研究员于国光教授带来“激发孩子持久的学习动力”专题讲座。
教师备课认真，授课内容丰富、灵活、实用，有效帮助家长运用家教知识解决家庭教育中遇到的问题，促进子女身心健康发展。
四、强化家校沟通机制各班主任充分利用家校活动时间，为家长提供家教知识培训，指导家长在家庭环境中有效教育孩子，受到家长的一致好评。
我们通过电话、邮箱、校讯通等多种方式搭建家校即时沟通平台，定期交流班级工作及学生情况，实现家校沟通的常态化管理。
我们还积极开展家访活动，确保每班每学期家访覆盖面达到一定比例，特别关注特殊学生，定期家访，加强与家长的沟通与合作。
五、丰富家校活动内容我们通过告家长书、家长知识宣传单等多种形式向家长传授社会生活知识，提升家长素养。
同时鼓励家长积极参与学校活动及学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成强大的教育合力。
2024年家长学校工作总结范文（三篇）
2024年家长学校工作总结范文一、三段联动，打造万人课堂二、鼓励创新，增强研究意识只会工作不会思考，工作就没有创新。
我校积极创设条件，鼓励学校确立课题或项目，组织老师撰写教学案例与心得积极，积极开展行动研究。
三、注重积累，加强课程建设加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。
很多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。
其中，希望家长根据孩子的年龄特点，利用每周对话的形式，学校收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。
这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源。
四、多措并举，推进工作进程（一）两个必须，加强硬件建设。
每校必须配备齐全多媒体设备，保证满足家长课程开课的所有需求;必须添设家庭教育和心理健康类图书，保证老师家长阅读需要。
（二）两级评价，健全激励机制。
学校对班级的工程开展情况进行评价，结果纳入班级工作的量化考核。
（三）三项活动，持之以恒的开展下去。
“我知父母心”感恩父母活动：教会孩子理解父母、感恩生命;“学习型家庭”创建活动：努力营造“书香家庭”;教学开放日活动：密切家校联系，拉近老师、学生、家长的距离;（四）四个示范评选，充分发挥典型带动作用。
即评选示范班级，建起交流学习的平台：对其他班级的教学和科研工作起到引领、示范作用;骨干教师评选，立起教师学习的标杆：培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干教师;示范家庭评选，建起家庭教育的样板：评选考察建立一个家庭教育示范家庭，作为本校的家庭教育示范联系点，为本校学生的家庭教育工作提供一个样板;示范课堂评选，大力提高课堂效益：积极探索新的课堂教学模式，尝试建立特色专题课程，满足家长的个别需求，提高课程实效。
2024年家长学校工作总结范文（二）本学期我校家长学校工作认真贯彻落实区家长学校工作计划，结合本校实际，根据学校计划开展工作。
2024年家长学校工作总结范本（三篇）
2024年家长学校工作总结范本一、指导思想随着人类社会迈入二十一世纪，教育面临的挑战日益增多。
家庭教育作为现代教育的核心组成部分，其重要性不言而喻。
为全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人，我们必须加强家庭教育的科学管理，努力办好家长学校，提升家庭教育水平，促进家校之间的紧密联系，并广泛拓展社会育人渠道，构建家庭、学校、社会三位一体的教育体系。
二、工作要点1. 定期定内容地对家长开展家长学校教学活动，宣传国家教育方针和新课程改革精神。
2. 深入宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
3. 强调以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，引导家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确其为国教子的责任与义务。
4. 传授家庭教育的基础知识，指导家长采用科学的教育方法。
5. 致力于提升家长的思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长的教育行为，以促进孩子的全面健康成长。
6. 倡导形式多样、开放式的家长参与模式，发挥家长的主体作用，纠正“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
7. 充分发挥优秀家长的示范和辐射作用，积极培养家长中的先进典型。
三、工作措施1. 严格执行“家长学校”的上课时间，确保教学活动的有序进行。
2. 精心选择“家长学校”的教学内容，确保内容的质量与针对性。
3. 确保“家长学校”学员的参与率。
提前一周发出书面通知，并建立信息反馈机制，允许家长提前请假或调休，同时加强签到和点名制度。
为深化家校联系，开家长会时，发放调查问卷，以收集家长对学校教育的评价与建议。
4. 采用多种形式丰富“家长学校”的活动，包括但不限于：- 根据学校工作计划，制定详细的教学计划，确保有序实施。
- 严格按照计划执行，结合实践进行调查研究，客观分析并落实改进措施。
- 提供咨询服务，解答家长在家庭教育中遇到的疑难问题，鼓励大家共同研讨，提升研究水平。
2024年家长学校工作总结范例（三篇）
2024年家长学校工作总结范例一、主要措施1、目标清晰、组织完善我们遵循“加强和改进德育工作，家庭与社会需紧密协作”的原则，设立了由社区分管主任任校长，辖区学校教师任教员的社区家长学校。
充分利用社区资源和优势，学校设于社区服务中心，由社区领导直接参与课程规划与设计，建立并完善各项管理制度。
我们确保年初制定教学计划，年中进行测试，年终进行评估总结，确保组织领导、教学计划、教材、师资、场所五方面的落实。
2、有序组织、因材施教我们依据五星社区“幸福社区”创建工作的标准，提供多元化的教育内容，如“好家庭”等主题，以推广科学生活方式，抵制邪教。
教学方式包括：一是结合面授与笔试，教员提前准备，进行有效教学；二是利用电化教学，通过电视录像组织学习，创造轻松的学习环境；三是通过活动，让学员参与课程设计与安排，使和谐、欢乐、文明的新风尚深入每个家庭。
三、教育成果、显著可见社区家长学校作为精神文明建设的具体实践，是提升市民整体素质的重要途径。
经过多种形式的教育、宣传和学习，广大学员的精神面貌有了显著改善：1）法制意识增强，形成了知法、懂法、守法的良好风气；2）深入理解“优生、优育、优教”的理念，家长行为更加规范；3）认识到计划生育的基本国策，明白人口素质对国家未来的重要性；4）邻里关系和谐，尊老爱幼蔚然成风；5）自我保健意识和防范能力提高，生活质量得到提升。
未来，我们将进一步优化课程设计，科学合理地安排教学，提升社区内各类家长的整体素质，加强家长学校的规范化管理，努力将社区家长学校办得更好。
2024年家长学校工作总结范例（二）随着教育改革的不断深化，幼儿园、家庭与社会构成的三维教育模式已获得广泛认同。
幼儿园在家庭教育指导中的重要性也日益凸显。
本学期，我园在园领导的高度重视下，借助家委会成员的支持，以及各班教师和家长的紧密合作，成功地完成了各项任务，使家园共育成为推动幼儿全面发展的重要途径。
现将工作总结如下：一、家长参与决策，发挥纽带作用。
2024年家长学校工作总结参考（3篇）
2024年家长学校工作总结参考一、家长学校运作概况(一)周密规划，明确职责本学期，家长学校注重前期规划、细致分工和执行落实。
开学初，召开了校务会议，设立了新的家长学校组织架构，指定专职教师负责，由德育处和学校骨干教师担任教学任务，以推动各项工作的有序进行。
(二)设定主题，实施活动组织架构建立后，家长学校随即召开会议，详细布置各项任务，明确个人职责，并经讨论确立了学期工作主题。
主要活动围绕“对行为不端学生的管理策略”、“初一新生的适应教育”、“初二学生的学习指导”以及“中考冲刺阶段的鼓励与支持”展开，同时贯穿家庭德育教育的理念。
二、家长学校活动执行情况(一)召开家长会议，传授家庭教育理念本学期，家长学校通过家长会议，重点探讨了“对行为不端学生的管理策略”，通过讲座形式，使家长们认识到孩子的可塑性，明确了家长的教育责任，倡导适度的爱与严格的教育相结合，传授了针对独生子女的教育方法。
这些会议有针对性地推动了各项活动的开展，加强了家校联系，减少了代际间的沟通障碍，对纠正家庭教育中的误区产生了积极效果。
(二)建立班级通讯平台，强化家校沟通本学期，家长学校高度重视日常家校沟通，建立了班级通讯平台，公布各科教师的联系方式，以便家长与教师及时交流。
这使得家长能更好地了解孩子的学习和生活状况，同时也便于教师向家长反馈问题。
双方的紧密合作，使得家校配合更加默契。
(三)实施教师家访，深化家校合作本学期，家长学校要求教师进行家访，特别是对学习困难的学生，由科任教师进行一对一的跟进。
家访使教师更深入地了解学生在家中的表现，获取第一手资料，为教学工作提供了有力支持，增进了家校的理解，提升了教育实效。
三、未来工作方向为了进一步增强家校沟通，学校计划设立每周四的开放日，邀请家长参与，使他们更深入地理解学校教育的特点和规律，了解孩子在校情况。
家长可以有序地参观课堂，观察教师的教学方式，参与升旗、早操、课间活动等，查看学校的日常行为规范管理和生活设施。
2024年家长学校工作总结参考模板（3篇）
2024年家长学校工作总结参考模板本学期，我校在上级领导的关注与全体学生家长的鼎力支持下，家长学校各项活动有序开展，获得了广泛的社会赞誉。
现将学期工作总结如下：一、精心策划，明确分工，确保活动质量本学期初，我们召开了校务会议，成立了新的家长学校组织架构，指定林建老师为专职负责人，由德育组及学校骨干教师担任教学任务。
在组织架构建立后，我们迅速部署工作，明确个人职责，并确定了学期工作主题，包括探讨“教育缺失，责任何在？”、“如何助力初一新生顺利过渡？”、“如何提升初二学生的学习效果？”以及“如何有效支持子女的中考冲刺？”等议题，同时强调家庭教育的重要性。
二、举办家长会议，传授科学教子之道本学期，我们通过家长会议深入探讨了“教育缺失，责任何在？”的问题，通过专题讲座使家长们认识到孩子具有可塑性，明确了家长的教育责任，倡导适度的爱与严格的平衡，并传授了针对独生子女的教育策略。
这些会议不仅加强了家校沟通，也减少了代际间的隔阂，纠正了一些家庭教育的误区，取得了显著的成效。
三、加强日常联系，印发家校联系卡我们通过印发家校联系卡，提供各科教师的联系方式，以便家长及时向教师反馈情况或获取信息。
我们还印制了课程表和作息时间表，以帮助家长监控孩子的学习动态。
通过班主任收集家长的联系方式，教师能更迅速地向家长反映学生的问题，促进了家校合作的默契度。
四、实施教师家访，关注每一位学生全体教师本学期积极参与家访，特别是对学习困难的学生，每位教师都与其建立了辅导关系。
通过家访，教师能深入了解学生在家中的表现，获取第一手资料，从而优化教学策略，提升工作效果。
教育子女需要高尚的品格，如同培育树木需要辛勤的耕耘。
孩子的成长不仅是家庭、学校的责任，更是全社会的共同责任。
尽管家长学校已取得一定成果，但要真正做到贴近家长的心声，我们仍需不断努力。
相信在广大家长的配合下，我们的家长学校将不断进步，日益完善。
2024年家长学校工作总结参考模板（二）一、树立正确观念，促进全面发展（一）针对家长群体，我们应积极引导其树立正确的人才观与科学的教育观。
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2023-2024年家长学校工作总结（通用3篇）2023-2024年家长学校工作总结--第一篇(1036)字本学期，我校家长学校工作认真落实“成功起步，走向幸福”的办学；理念为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。
我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。
现将本学期家长学校工作做如下总结：1、重视家长学校工作。
本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。
2、开展家长学校活动为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。
本学期组织了一、三、五年级家长开展了家校活动。
20xx,年9月18日，开展一年级家校活动，分管德育工作的杨建东副校长就学校的发展概况、教师团队建设、学生培养目标及学校的办学特色等作了详尽的介绍。
并作为一名教育者从学校的角度，对家长们提出了一些建议和要求。
一（1）的班主任陆雪梅老师，从“入学近况、在校表现、年段特征、课程与时间、学科要求”等几个方面进行了深入讲座。
9月27日，邀请了XX市教育服务中心的朱亚洪老师，来校为三年级学生家长作“做从容智慧的家长”的专题讲座。
教师上课内容按计划确定，提前认真备课，力求上课精彩、灵活、实用。
让家长运用家教知识，解决家庭教育中遇到的问题，促进子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰当分析子女情况的能力，有效解决子女各类问题的能力。
3、加强家校沟通。
各班主任利用家校活动时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。
并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生情况，推进家校沟通的常态化管理。
开展家访活动，每班每学期家访面达到100%。
特别是特殊学生要不定期家访，做好和家长沟通，协调教育工作。
4、丰富家校活动。
通过告家长书、家长知识宣传单等形式，向家长传授社会生活知识，提高家长的素养。
同时鼓励家长参与学校活动，参与学校管理，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成学校、家庭、社会教育合力。
本学期，我校在家张学校工作上不断摸索，做了一些努力，取得了一些成绩。
但存在很多不足，我们在家教创优和研究方面还需努力，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范。
2023-2024年家长学校工作总结--第二篇(1348)字为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。
我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。
现将本学期家长学校工作做如下总结：学校高度重视家长学校工作。
本学期在新的领导班子带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。
1.成立新的家长委员会经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。
2.隆重举行教育教学开放日——即蒲河学校新一届家长委员会成立大会10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语十分耀眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展.上午8时，沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表，在解说员康平的带领下，参观了校园文化建设、学前教育、图书室、微机室……随后领导和家长听了20名教师的语文、数学、化学等课，观看了间操。
10时，“蒲河学校新一届家长委员会成立大会”在四楼电教室隆重举行。
吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。
新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言.;唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。
沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。
此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。
3.重视抓好家教知识的培训为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。
家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家——扬子来校为230多名家长作了“关注孩子心理关注学生成长”的报告。
会场上，扬子结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的知识;语言幽默、风趣，展示了心理学专家、博士的风采。
扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。
(此项活动：沈北新区有线电视台11月20日晚在新闻中作了详细报道)。
4.积极开展家长的心理健康教育为了更好的参加沈阳市“百千万”心理健康育子知识竞赛(百所学校、千名教师、万名家长)，我们认真组织家长参加此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参加培训,参加区里竞赛的五名(于力康平王星龙康静程海霞)选手，获得了沈北新区第五名的好成绩。
通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增强了学校、社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。
一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一致。
比如，初三补课、学生定做校服得到了广大家长的大力支持。
外部环境的变化，促进了学校内部的管理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史成绩;二、五年级监测成绩有大幅度提高;二年成绩还居全区同年班榜首。
家长们表示，学校发生了巨大变化，校园美了，校园净了，教学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。
2023-2024年家长学校工作总结--第三篇(1509)字家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，开展各项工作。
组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，着重组织家长讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等活动。
并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议，传授家教方法本学年来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等讲座。
通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。
通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。
经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡，密切家校联系本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。
印发家校联系册(小学生素质报告册)，以便家长向老师反映情况，获取信息。
同时，学校要求家长每星期写反馈意见。
经过双方努力，家校双方配合得更加默契。
四、组织教师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。
尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。
经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。
五、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。
邀请部分家长参加学校的艺术节等活动，取得了很好的效果。
家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时，在由衷的高兴之余，也真切地体会到了素质教育的优越性。
2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。
这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。
活动既是教育的基础，又是教育的目的。
在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新。
家庭中大人与孩子一起阅读。
通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。
在这里，我们不妨理解得更广泛些。
从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。
从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。
从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音);除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。
因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。