小学一年级数学数图形练习题
一年级数学《数一数》练习题(2021年新题附解析)
一年级数学《数一数》练习题（2021年新题附解析）1．（2021·湖北黄石市·一年级期末）这些小棒一共有（）根。
A．14B．13C．12 2．（2021·全国一年级期末）下图要使△比○多，可以把（）。
A．△增加2B．△增加3C．△增加4 3．（2021·河南南阳市·一年级期末）（1）一共有（）个图形，从右边数，排第（）。
（2）的左边有（）个图形。
（3）把右边的三个图形圈起来。
4．（2021·江苏连云港市·一年级期末）（1）第1盘有2个桃，第4盘里有（）个桃。
（2）有7个桃的是第（）盘，它左边的一盘有（）个桃。
（3）把最中间一盘桃圈出来，它的左右两边各有（）盘桃。
5．（2021·广东省四会市星华学校一年级期末）（1）一共有（）个图形，从右往左数，排在第（）个。
（2）左边有（）个图形，右边有（）个图形。
（3）圈出右边的4个图形，涂出从右边数起的第4个图形。
6．（2021·太原市小店区实验小学校一年级期末）小动物在森林里玩排队游戏。
（1）如果小兔排第一，小马排第（）。
（2）如果小熊猫排第一，小马排第（）。
（3）从左边数把第3个小动物圈起来，再把右边的2个圈在一起。
7．（2021·浙江省温州市瑞安市解放路小学一年级期末）（1）一共有（）个数。
（2）从左数起，第3个数是（），第8个数是（）。
从右数起，第（）个数是20。
（3）把右边的三个数圈起来。
（1）上图一共有（）种水果，（2）从左数排在第（）个。
（3）把从右数的第3个水果圈起来。
9．（2021·河北唐山市·一年级期末）（1）把上面图中不同类的划掉。
（2）上图中，一共有（）种水果。
（3）从左边数，在第3种水果下面画“△”。
（4）把最右边的两种水果圈在一起。
10．（2021·山西太原市·一年级期末）数一数，涂一涂，圈一圈。
小学一年级数学图形练习题
小学一年级数学图形练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下面哪个图形是正方形？A. 圆形B. 三角形C. 长方形D. 正方形2. 如果一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 9厘米B. 12厘米C. 15厘米D. 18厘米3. 一个圆形的半径是2厘米，它的直径是多少厘米？A. 4厘米B. 6厘米C. 8厘米D. 10厘米4. 一个三角形的底边长是5厘米，高是3厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 7.5平方厘米B. 15平方厘米C. 20平方厘米D. 25平方厘米5. 下面哪个图形是平行四边形？A. 圆形B. 三角形C. 长方形D. 梯形二、填空题（每空1分，共10分）1. 一个长方形的长是4厘米，宽是2厘米，它的周长是________厘米。
2. 如果一个圆的直径是8厘米，那么它的半径是________厘米。
3. 一个三角形的底边是6厘米，高是4厘米，它的面积是________平方厘米。
4. 一个正方形的边长是5厘米，它的周长是________厘米。
5. 一个平行四边形的对边相等，如果它的一个边长是7厘米，那么它的周长是________厘米。
三、计算题（每题5分，共20分）1. 一个长方形的长是7厘米，宽是4厘米，计算它的周长。
2. 一个圆的直径是10厘米，计算它的周长。
3. 一个三角形的底边是8厘米，高是5厘米，计算它的面积。
4. 一个正方形的边长是6厘米，计算它的周长。
四、判断题（每题1分，共10分）1. 所有的圆形都有相同的周长。
（对/错）2. 一个三角形的面积总是大于它的底边乘以高的一半。
（对/错）3. 一个正方形的对角线长度是它的边长的两倍。
（对/错）4. 一个长方形的长和宽相等时，它就变成了一个正方形。
（对/错）5. 一个平行四边形的对角线总是相等的。
（对/错）五、连线题（每线1分，共10分）将下列图形与它们的名称相连：1. 三角形2. 圆形3. 长方形4. 正方形5. 平行四边形六、简答题（每题5分，共10分）1. 描述一下什么是平行四边形，它有哪些特点？2. 请解释一下为什么说圆形是一个完美的图形？它有哪些特性？七、应用题（每题10分，共20分）1. 小明的房间是一个长方形，长是5米，宽是3米。
一年级数学图形练习题太阳
一年级数学图形练习题太阳一年级数学图形练习题——太阳太阳是我们生活中最常见的天体之一，它也是一年级数学学习中的一个重要图形。
在这篇文章中，我们将介绍一些有趣且简单的太阳形状的数学练习题，帮助一年级的孩子们巩固对图形的认知和运算能力。
1. 太阳的轮廓请画一条曲线，使得它有点像太阳的轮廓。
你可以使用直线和曲线的组合来表示太阳的形状。
尽量使轮廓线光滑，没有明显的尖角或拐点。
2. 太阳的线条数量让我们来数一数太阳的线条数量。
仔细观察你刚刚画的太阳轮廓，数一数其中的直线和曲线各有多少条。
将结果写在下面的表格中。
直线数量：_____曲线数量：_____3. 太阳的轴对称性太阳是轴对称图形吗？如果是，请画出太阳的镜像图形，使得两个图形对称。
如果不是，请解释为什么太阳不是轴对称的。
（在这里插入两个图形，一个是太阳的原始形状，一个是太阳的镜像形状）解释：_____________________________________________________4. 太阳的旋转对称性太阳是旋转对称图形吗？如果是，画出太阳的旋转对称的图形；如果不是，请解释为什么太阳不是旋转对称的。
（在这里插入两个图形，一个是太阳的原始形状，一个是太阳的旋转对称的图形）解释：_____________________________________________________5. 太阳的其他特征在太阳的轮廓中，你能找到其他有趣的数学图形吗？请用图形的名称来标注，并解释它们的特征。
（在这里插入太阳的轮廓图，标注数学图形的名称）解释：_____________________________________________________通过这些太阳形状的数学练习题，一年级的孩子们可以巩固对图形的学习和理解。
除了提供实际的练习题，我们还可以通过引导孩子们观察太阳的形状和特征，激发他们的想象力和创造力。
希望这些练习对他们的数学学习有所帮助，并为他们打开数学世界的大门。
小学一年级数学图形练习题
小学一年级数学图形练习题小学一年级数学图形练题1.选择正确的图形：长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。
2.给正方形涂上你喜欢的颜色。
3.数一数各种图形的数量。
4.连接左边的物体和右边的图形。
5.找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
6.运用所学的平面图形画一幅简单的图画。
7.组成三角形，可以选择其中的一种或几种图形组合，图形个数不限。
8.数一数下图有多少个三角形，还缺几块砖。
9.用物品组成数字和图形，找出对应的物品。
10.计算数学表达式。
11.使正方形变成两个形状、大小一样的图形。
12.用四个三角形拼出你认识的图形，挑战题是用画虚线的方法找出用四个相同的三角形拼成的图形。
13.数一数各物体由多少个小正方体组成。
14.用完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形，挑战题是用四个完全相同的长方形拼成两个正方形。
15.观察图形，填空，沿虚线折一折，其中某个面与另一个面相对，拓展题是找出哪个长方体是由给定的图形折叠而成的。
16.数块数，计算一个六面都是红色的大正方体由多少个小正方体组成。
17.探究题，计算需要多少块砖才能把墙补好。
18.用给定的长方体的木块摆成一个大长方体，尝试不同的摆法。
1.用4个小棒可以把一个正方形分成4个小正方形。
2.用7个小棒可以把一个三角形分成7个小三角形。
3.探究题：在一个正方形纸上剪一刀，可能会变成不同数量的角，具体数量和可能性需要画图来探究。
2.改写后：一个正方体有6个面。
圆柱体不是正方体也不是长方体。
时间是9:30.3.改写后：有10个物品，可以分为乐器、交通工具和兵器三类。
图形中同类的物品已用线圈标出。
4.改写后：第一个图形有5个小方块。
第二个图形有6个小方块。
5.改写后：第一个图形有7个小方块。
第二个图形有8个小方块。
6.改写后：XXX和香蕉是水果，需要涂上颜色。
第一个图形中，同类的物品已用线圈圈出。
第二个图形中，同类的物品已用线圈圈出。
圆柱的上下两个面都是圆形。
一年级数形结合练习题
一年级数形结合练习题数形结合是小学数学的重要内容之一，通过将数学概念与几何形状相结合，培养学生的观察力、逻辑思维能力以及对形状的认知能力。
下面是一份关于一年级数形结合的练习题：一、选择题：在每题的括号内写出正确选项的序号。
（每题5分，共20分）1. 下面哪个图形有三个边？（）A. 长方形B. 三角形C. 正方形2. 请选出下面的数字图形，对应下列数字五的图形。
（）A. 中国字B. 吃字C. 田字3. 下面的哪个图是一个正方形？（）A. B. C.4. 请选出下面的图形，对应下列加法题的和。
（）A. B. C.二、填空题：根据题意填空。
（每题5分，共25分）1. 正方形有____条边和_____个角。
2. 下面的图形是______。
3. 环形的形状是_______。
三、问答题：根据问题回答。
（每题10分，共30分）1. 请你选择两个图形，用直线将它们连接起来。
2. 请你分别说出三角形和长方形的共同点和不同点。
3. 如果一个图形有四条一样长的边，你猜猜它叫什么名字？四、解答题：仔细阅读问题，写下答案。
（每题15分，共30分）1. 把下面的图形补充完整，使它们称为一个完整的图形。
图1：图2：(请自行绘制)2. 请你选择一个图形，描述它的特点及你对它的感受。
注意：答题纸上要写清楚题号及作答内容。
试卷作答时间为40分钟。
祝你考试顺利！【答案】一、选择题：1. B 2. A 3. B 4. C二、填空题：1. 4，4 2. 田字 3. 圆形三、问答题：1. (请自行选择两个图形并连线) 2. 三角形和长方形都有四条边，不同的是三角形有三个角，长方形有四个角。
3. 正方形四、解答题：1. (请自行绘制)2. (请自行选择一个图形进行描述)注：本试题为示例，请根据实际情况出题，考虑到学生的实际掌握情况。
小学数学一年级上册图形专项练习题(思维拓展)(附参考答案)
一年级数学上册图形专项练习题班级考号姓名总分（一）（二）（三）附：参考答案（一）1、图中的积木块是由上下两层堆起来的，上层有1块，下层有3块。
所以一共有1+3=4（块）积木。
2、图中的积木由上下两层堆起来的。
上层有1块，下层有3块，所以图中一共有1+3=4（块）积木。
3、图中的积木可以看成是两层积木拼成的，所以图中一共有4+4=8（块）积木。
4、图中的积木可以一层一层数，第一层有1块，第二层有3块积木，第三层有6块积木，所以一共有1+3+6=10（块）积木。
（二）1、仔细观察，我们可以发现第一幅图中有1个△，第二幅中有2个○，第三幅图中有1个△，第四幅图中有3个○，所以第五幅图跟第一幅图和第三幅图一样，都是1个△，第六幅图则是4个○。
2、仔细观察可以发现，每幅图中黑点的个数是在有规律地变化着，分别是3，4，5，6……所以最后一幅图中应该画7个○。
3、通过观察，我们可以发现这串珠子的排列规律是一颗黑色珠子，接着一颗白色珠子；然后接着一颗黑色珠子，接着两颗白色珠子；然后接着一颗黑色珠子，接着三颗白色珠子；黑色珠子的颗数不变，白色珠子的颗数依次加1，所以接下来应该是一颗黑色珠子，接着四颗白色珠子。
4、通过观察，我们可以发现图形的排列规律是重复两次△○○□所以接下去应该接着画△○○□（三）1、下面图中哪支火柴最长？参考答案：火柴A最长。
要比较火柴的长短，一般把火柴的一端对齐，比一比它们的长短。
火柴A和火柴C是斜着放，通过观察比较，斜着放的要比直着放的长，所以火柴A和火柴C比火柴B长。
因为火柴A斜着占了6个格子，火柴C斜着占了3个格子，所以火柴A的长度比较长，因此，火柴A最长。
2、下面图中的三条路线，哪一条最长，哪一条最短？参考答案：路线B最长，路线A最短。
通过观察我们可以发现，路线B，路线C是曲线，路线A是线段，如果把路线B，路线C拉直，那么路线B最长，路线A最短。
3、如图所示，茵苗和小明分别从家里出发去学校，如果茵苗和小明的速度相同，谁会先到学校？答案:茵苗先到学校。
小学一年级数的五角星练习题
小学一年级数的五角星练习题小学一年级数学五角星练习题题一：填空题1. 一组五角星有___颗五角星。
2. 两组五角星有___颗五角星。
3. 三组五角星有___颗五角星。
4. 四组五角星有___颗五角星。
5. 五组五角星有___颗五角星。
题二：简答题根据下面的图形，回答问题。
（图形为一个五角星）1. 五角星有几条边？有几个角？2. 每条边的长度是否相同？为什么？3. 用几种不同的颜色给五角星染色。
题三：选择题1. 五角星是几边形？A. 三边形B. 四边形C. 五边形2. 五角星有几个角？A. 3个B. 5个C. 6个3. 下面哪个图形是五角星？A. （图形为一个正方形）B. （图形为一个三角形）C. （图形为一个五角星）题四：判断题判断下面的说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
1. 五角星有五条边。
（√）2. 五角星有六个角。
（×）3. 五角星每条边的长度相同。
（√）4. 五角星是一个四边形。
（×）题五：解答题用一个完整的句子回答下面的问题。
1. 五角星有几个尖尖的角？题六：填空题1. 用两个五角星可以组成一个（正方形）。
2. 用三个五角星可以组成一个（三角形）。
3. 用四个五角星可以组成一个（四边形）。
题七：计算题以下每一组五角星的边数之和是多少？1. 一组五角星有2颗五角星。
（___）2. 两组五角星有3颗五角星。
（___）3. 三组五角星有4颗五角星。
（___）4. 四组五角星有5颗五角星。
（___）5. 五组五角星有6颗五角星。
（___）题八：选择题1. 请用手指数一数，下面有几个五角星？A. 3个B. 4个C. 5个2. 下面哪个图形和五角星相似？A. （图形为一个圆形）B. （图形为一个正方形）C. （图形为一个三角形）题九：判断题判断下面的说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
1. 五角星是一个多边形。
（√）2. 五角星的每条边的长度是不同的。
一年级数学图形练习题可打印
一年级数学图形练习题可打印数学是学习中一门重要的学科，对小学生的学习和成长至关重要。
在一年级，数学的学习内容包括了解基本的数学概念和进行简单的计算。
图形也是一年级数学的重要内容之一，通过练习图形题，可以培养小学生的观察力、逻辑思维和空间想象能力。
为了帮助一年级的小朋友们更好地练习图形题，我为大家整理了一些可打印的图形练习题。
题目1：画出下列图形中的形状，填写形状的名称。
1. 正方形2. 三角形3. 长方形4. 圆形5. 梯形题目2：选择正确的形状名称填空。
1. 有四个边且长度相等的图形是_________。
2. 有三个边且边长不相等的图形是_________。
3. 有两对平行边的图形是_________。
4. 所有点到圆心距离相等的图形是_________。
题目3：根据题目画图。
1. 画一个正方形，边长为5个单位。
2. 画一个三角形，边长依次递增为2、4、6个单位。
3. 画一个长方形，长为7个单位，宽为4个单位。
4. 画一个半径为3个单位的圆形。
5. 画一个下底长为8个单位，上底长为4个单位，高为6个单位的梯形。
题目4：判断正误。
1. 一个正方形有两对平行边。
2. 一个圆形有四个直角。
3. 一个长方形有四个直角。
4. 一个三角形有三个直角。
5. 一个梯形有两个对边平行。
题目5：找出图形的特征。
1. 找出一个图形它的每条边都相等。
2. 找出一个图形它的边长依次递增。
3. 找出一个图形它的两对边平行。
4. 找出一个图形它的每个角都是直角。
5. 找出一个图形它有两个对边平行。
以上是一些针对一年级数学图形练习的题目，通过这些练习题，小朋友们可以从不同的角度去认识和理解不同的图形形状。
这些练习题的答案可以根据具体情况进行涂色、填写图形名称或勾选正确选项。
另外，为了方便打印，你可以在以下网站找到一年级数学图形练习题的打印资源。
（这里省略网址链接）希望以上的练习题能够帮助到一年级的小朋友们更好地掌握和巩固数学图形知识。
小学一年级数学图形练习题
小学一年级数学图形练习题1. 我来选一选⑾⑿是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形.2. 我来涂一涂.（给正方形涂上你喜欢的颜色）3.我来数一数长方形有( )个正方形有( )个三角形有( )个圆形有( )个二、连一连.（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连.）.）①③⑤⑥⑦⑧⑨⑩1.请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画.2.请你运用我们学过的组成三角形，可以选择其中的一种或者几种图形组合，图形个数不限.看看哪个小朋友画出的最多.四、聪明屋.1. 数一数下图有（）个三角形.2. 还缺（）块砖.1、缺了（ ）块2、3、4、 1、用做成一个 6”的对面是数字“（ ）”；数字“1”的对面是数字“（ ）”； 数字“（ ）”的对面是数字“4”. 2、用 做成一个 图形“（ ）”；图形“○”的对面是图形“（ ）”； 图形“（ ）”的对面是图形“●”.3、用做成一个 ，数字“5”的对面是数字“（ ）”；数字“6”的对面是数字“（ ）”；数字“4”的对面是数字“（ ）”. 4、我会算：20―7―4＋3－8＋5＋2－5＋3―2―6＋13－9＋4＋4－6＋3＝一、画一画1、使正方形变成两个形状、大小一样的图形.2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形?(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?二、数一数，下面物体由多少个小正方体组成?5 6 7 8 4三、试一试，用6个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形. ．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗?四、观察图形，填空.1、沿虚线折一折，它变成( )体.其中②号面与( )号面相对.(拓展题)下面三个长方体中哪个是由下面图形折叠而成的?用线连一连.2．(拓展题)数块数.一个六面都是红色的大正方体：3．(探究题)数一数，需要多少块砖才能把墙补好.需要( )块砖.五、用下面几块长方体的木块摆成一个大长方体，你有几种摆法?试一试.摆一摆，填一填.1．( )个正方形，再添上( )根小棒，变成4个正方形.2．( ) 个三角形，再添上( )根小棒，变成7个三角形. 3．(探究题)一个正方形纸上有4个角，在纸上剪一刀，会变成几个角?有哪几种可能性?画一画.一、二、7 9 10 7 10 9三、四、1、正方体⑥2、27 6 12 8 1五、可以摞起来，也可以摆一排，还可以两个两个摞在一起再排成一排等.认识物体和图形一个正方体有( )面.A．5 B．6 C．7是（）.A．圆柱 B．正方体 C．长方体（）A.9时半有（）个，有（）个，有（）个，有（）个.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩乐器交通工具兵器分类.思考下图的物品可以分为几类，把同类的物品用线圈起来.下面每个图形各有几个小方块？（）个下面每个图形各有几个小方块？（）个找出每组都有的水果，把它涂上颜色. 分类（把每题中不同类的圈出来）.分类（把每题中不同类的圈出来）.圆柱的上下两个面都( )形.Ａ．Ｂ．（）个（）个长方形（）个正方形（）个三角形（）个圆正方体（）个圆柱（）个长方体（）个球（）个（）个（）个（）个（）个按图形分：（①⑥）（）（）（）按图形上的图案分：（①⑦）（）（）（）数一数，一共有（）个正方体.谁与其他四个图形不同类，把它圈出来.4个大小一样的正方体,可以拼成一个大的( ).A．正方体 B．长方体（）个（）个（）个（）个有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，一共有图形（）个.里一共有（）颗星星，里一共有（）颗星星，既在里，又在里的星星一共有（）颗，既在里，又在里的星星一共有（）颗小学数学一年级下册认识图形复习题一、填空题1．填空．（1）长方体有（）个面，正方体有（）个面．（2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）．（3）用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）．（4）听装可乐的形状是（）．2．填空．（1）以上图形中（）号是球体．（）号是长方体．（）号是正方体．（）号是圆柱体．（2）足球是（）体．（3）一分钱硬币是（）体．（4）圆柱体上下两个面是（）形．二、判断题1．对的画“√”，错的画“×”．（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体．（）（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球．（）（3）一张复印纸是长方体．（）（4）老师用的粉笔是圆柱形的．（）2．判断下图中哪些是长方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）．（）（）（）3．判断下图中哪些是正方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）．（）（）（）（）三、动手题1．按要求涂色．把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱体涂成蓝色，球涂成黄色．2．把下面的点用直线连起来．（1）正方形：（2）长方形：（3）正方体：（4）长方体：小学数学一年级下册认识图形复习题一、填空题1．填空．（1）长方体有（）个面，正方体有（）个面．（2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）．（3）用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）．（4）听装可乐的形状是（）．2．填空．（1）以上图形中（）号是球体．（）号是长方体．（）号是正方体．（）号是圆柱体．（2）足球是（）体．（3）一分钱硬币是（）体．（4）圆柱体上下两个面是（）形．二、判断题1．对的画“√”，错的画“×”．（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体．（）（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球．（）（3）一张复印纸是长方体．（）（4）老师用的粉笔是圆柱形的．（）2．判断下图中哪些是长方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）．（）（）（）3．判断下图中哪些是正方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）．（）（）（）（）三、动手题1．按要求涂色．把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱体涂成蓝色，球涂成黄色．2．把下面的点用直线连起来．（1）正方形：（2）长方形：（3）正方体：（4）长方体：课程标准实验教材数学一年级上册小朋友你们好，欢迎来到图形王国！一、数一数，填一填.二、找朋友.（连线）二、小画家，涂一涂.（请你用彩笔按要求涂一涂）四、我能说，我会做.请小朋友们两人一组，按要求完成下面各题.1、请你说一说.你能说出图中哪些物体的形状？同学互评2、请你做一做.（1） 用小棒分别摆一摆.我摆一个△用了（ ）根小棒，摆一个 用了（ ）根小棒，摆一个□用了（ ）根小棒. （2）、用△、 、○、□摆出你喜欢的漂亮图形.同学互评：* 五、请你试一试.（ ）个正方形 （ ）个三角形 （ ）个正方体*************************说 说 心 里 话*************************说得非常好合 格还 需 努 力优 秀 良好 合格 还需努力一年级数学（上）第四单元练习题三、数一数，填一填.二、找朋友.（连线）三、四、我能说，我会做.1、请你说一说.你能说出图中哪些物体的形状？2、请你做一做.（2）用小棒分别摆一摆.我摆一个△用了（）根小棒，摆一个用了（）根小棒，摆一个□用了（）根小棒.（2）、用△、、○、□摆出你喜欢的漂亮图形.*五、请你试一试.（）个正方形（）个三角形（）个正方体一年级图画式应用题1、看图写算式.＝＝－= = = ===6只9只= = 2、看图写出两个加法算式或两个减法算式.4＝－3＝ 6－4＝．3、看图写出两个加法算式和两个减法算式.（1）△△△△△△△▲▲▲（2）□+□=□□-□=□□+□=□□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□□-□=□（3）（4）□+□=□□-□=□□+□=□□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□□-□=□（5）（6）（7）＝＋＝——————————————————————4. 看算式，先在圈里画图，再计算．3+5=( ) ( )+( )=9第四单元认识平面和立体图形复习题班级：姓名：学号：一、数图形.有（）正方形有（）长方形二、连一连.1、一共有（）个图形，其中长方形有（）个2、把从右起第三个图形圈起来.3、把左边的三个图形圈起来.一、填空.（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边.（2）至少用（）根小棒可以摆一个长方形.（3）至少用（）根小棒可以摆一个正方形.（4）至少用（）根小棒可以摆一个三角形.（5）硬币是（）的.二、有（）有（）三、给涂上颜色.四、给涂上颜色.五、给△涂上颜色.六、给○涂上颜色.七、想一想，数一数.下图中有（）个三角形.八、九、计算.如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）十、下图中有多少个长方形？。
小学一年级数学图形练习题
一、填一填。
1. 我来选一选⑾⑿是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
2. 我来涂一涂。
〔给正方形涂上你喜欢的颜色〕3.我来数一数。
长方形有( )个正方形有( )个三角形有( )个圆形有( )个二、连一连。
〔用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。
〕三、圈一圈。
〔请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
〕1.请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画。
2.请你运用我们学过的组成三角形，可以选择其中的一种或者几种图形组合，图形个数不限。
看看哪个小朋友画出的最多。
四、聪明屋。
X k B 1 . c o m1. 数一数以下图有〔〕个三角形。
2. 还缺〔〕块砖。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1、缺了〔 〕块2、缺了〔 〕块3、缺了〔 〕块4、缺了〔 〕块1、用 做成一个 "6”的对面是数字"〔 〕〞；数字"1”的对面是数字"〔 〕〞； 数字"〔 〕〞的对面是数字"4”。
2、用 做成一个 "△〞的对面是图形"〔 〕〞；图形"○〞的对面是图形"〔 〕〞； 图形"〔 〕〞的对面是图形"●〞。
3、用做成一个，数字"5”的对面是数字"〔〕〞；数字"6”的对面是数字"〔〕〞；数字"4”的对面是数字"〔〕〞。
4、我会算：20―7―4＋3－8＋5＋2－5＋3―2―6＋13－9＋4＋4－6＋3＝一、画一画1、使正方形变成两个形状、大小一样的图形。
2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形?(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的? 二、数一数，下面物体由多少个小正方体组成?三、试一试，用6个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。
．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗?四、观察图形，填空。
小学数学一年级图形练习题
小学数学一年级图形练习题[正文]题目一：圈出相同的图形。
在下面的图形中，找出相同的图形，并用圈圈标出来。
[图形1][图形2][图形3][图形4][图形5][图形6][图形7]题目二：填写缺失的图形。
根据给出的图形规律，填写下面缺失的图形。
[a] [b] [c][d] [e] [f][g] [h] [i]题目三：选择与给定图形相同的图形。
从下面的选项中，选择与给定图形相同的图形。
[图形A][图形B][图形C][图形D]题目四：找出不同的图形。
在下面的图形中，找出与其他图形不同的图形，并用圈圈标出来。
[图形1][图形2][图形3][图形4]题目五：根据图形规律填写数字。
根据下面的图形规律，填写图形中缺失的数字。
[图形1][图形2][图形3]答案：题目一：相同的图形圈圈标出来：[圈圈1][圈圈2][圈圈3]题目二：填入缺失的图形：[a] [b] [c][d] [e] [f][g] [h] [i]题目三：选择与给定图形相同的图形：[图形B]题目四：不同的图形圈圈标出来：[圈圈4]题目五：填写缺失的数字：[数字1][数字2][数字3]总结：通过这些图形练习题，一年级的小学生们可以提高他们对不同图形的辨识能力，练习观察、归类和推理的能力。
这些题目旨在帮助他们培养数学思维和逻辑思维，为他们未来学习更复杂的数学知识打下基础。
希望小学生们通过这些习题的练习，能够在数学学习中更加自信和顺利。
一年级数学的图形练习题
一年级数学的图形练习题在一年级的数学教学中，图形练习题是培养学生观察力、思维能力和解决问题的能力的重要一环。
通过图形练习题，学生可以学会认识各种图形，并通过操作图形来锻炼自己的计算能力。
下面是一些适合一年级学生的图形练习题，以帮助他们巩固对图形的认知和理解。
练习题一：图形辨认请你辨认下列图形，并在括号中写出它的名字。
(1) △ (三角形)(2) ○ (圆形)(3) ■ (正方形)(4) 〇 (椭圆)(5) □ (矩形)(6) ☆ (星形)(7) ♥ (心形)(8) ▲ (倒三角形)练习题二：图形补全请你根据给出的提示，将下列图形补充完整。
(1)提示：在下面的图形中添加一个正方形。
图形：△ ○ □ △(2)提示：在下面的图形中添加一个圆形。
图形：■ ☆ ○ □(3)提示：在下面的图形中添加一个矩形。
图形：○ △△△练习题三：图形排序请你将下列图形按照大小顺序排列。
(1) ○ □ ○ △ ■(2) □ ☆ ○ △★(3) △ ■ ☆ ○ ★练习题四：图形计数请你数一数下面图形中的个数，并写在括号内。
(1) ○ ○ ○ ○ (4个圆形)(2) □ □ □ (3个正方形)(3) △ ○ ☆△ (4个图形)练习题五：图形组合请你根据下面的要求，组合出指定的图形。
(1) 用两个正方形和一个圆形组成一个图形。
(2) 用两个圆形和一个三角形组成一个图形。
(3) 用一个正方形和一个星形组成一个图形。
通过这些图形练习题，学生可以在观察、辨认、补全、排序和计数的过程中，逐渐提高对图形的理解和应用能力。
为了培养学生的思维能力，老师可以根据学生的实际情况，适当增加难度，并鼓励学生通过试错的方式，不断提高解决问题的能力。
同时，为了让学生更好地掌握图形概念，可以利用实物模型、图形卡片等教具进行辅助教学，让学生通过实际操作来加深对图形的认识。
总之，一年级数学的图形练习题在巩固学生对图形的认知和理解上起着重要的作用。
通过丰富的练习题和适当的辅助教具，教师可以提高学生的数学素养，并培养他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。
小学一年级数学形状计算练习题及答案
小学一年级数学形状计算练习题及答案题目1：几何形状1. 画出以下几何形状的图形，并填入相应形状的名称：a) 正方形b) 圆形c) 三角形d) 长方形e) 椭圆形2. 将下列几何形状中的图形正确分类，将相同形状的图形圈出来：正方形、长方形、圆形、三角形、椭圆形题目2：形状的计算1. 计算以下几何形状的周长：a) 正方形边长为5cm的周长是多少？b) 长方形长为8cm，宽为4cm，周长是多少？c) 三角形的三条边分别为3cm，4cm，5cm，周长是多少？2. 计算以下几何形状的面积：a) 正方形边长为6cm的面积是多少？b) 长方形长为10cm，宽为5cm，面积是多少？c) 圆形半径为2cm，面积是多少？3. 选出下列图形中面积最大的一个，并解释你的答案的原因：正方形、长方形、圆形、三角形题目3：图形问题1. 小明画了一个正方形，边长为7cm。
他又画了一个相同形状但面积是原来的两倍的正方形。
这个新正方形的边长是多少？2. 小红画了一个长方形，长为5cm，宽为4cm。
她又用相同的长和宽画了一个相同形状但面积是原来的三倍的长方形。
这个新长方形的长和宽各是多少？3. 小华想画一个圆形，他测量了圆的直径是10cm。
他还测量了一个正方形的边长是6cm。
你能告诉他圆的面积和正方形的面积哪个更大吗？答案：题目1：1. a) 正方形b) 圆形c) 三角形d) 长方形e) 椭圆形2. 相同形状的图形圈出来。
题目2：1. a) 正方形周长：5cm + 5cm + 5cm + 5cm = 20cmb) 长方形周长：8cm + 8cm + 4cm + 4cm = 24cmc) 三角形周长：3cm + 4cm + 5cm = 12cm2. a) 正方形面积：边长 ×边长 = 6cm × 6cm = 36cm²b) 长方形面积：长 ×宽 = 10cm × 5cm = 50cm²c) 圆形面积：π × 半径 ×半径≈ 3.14 × 2cm × 2cm ≈ 12.56cm²3. 面积最大的是圆形，因为圆形的面积公式与半径的平方相关，而其他形状的面积只与边长或长度相关。
小学一年级数学图形练习题
小学一年级数学图形练习题1. 我来选一选 (⑾⑿是长方形；是正方形； 是圆；是三角形； 是平行四边形。
2. 我来涂一涂。
（给正方形涂上你喜欢的颜色）$3.长方形有( )个 正方形有( )个 三角形有( )个 圆形有( )个 二、连一连。
（用左边的哪个物体可以画出右边的图形；请你连一连。
）)）① ③ ⑤⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩'1.请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画。
2.请你运用我们学过的组成三角形；可以选择其中的一种或者几种图形组合；图形个数不限。
看看哪个小朋友画出的最多。
四、聪明屋。
1. 数一数下图有（）个三角形。
2. 还缺（）块砖。
·1、，,"。
:缺了（）块2、}3、4、 1、用 做成一个 6”的对面是数字“（ ）”；》数字“1”的对面是数字“（ ）”； 数字“（ ）”的对面是数字“4”。
2、用 做成一个 是图形“（ ）”；《图形“○”的对面是图形“（ ）”；图形“（ ）”的对面是图形“●”。
3、用做成一个 5”的对面是数字“（ ）”； （ ）”； 数字“4”的对面是数字“（ ）”。
￥4、我会算：20―7―4＋3－8＋5＋2－5＋3―2―6＋13－9＋4＋4－6＋3＝一、画一画1、使正方形变成两个形状、大小一样的图形。
2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的>二、数一数；下面物体由多少个小正方体组成三、试一试；用6个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。
…．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗；四、观察图形；填空。
;1、沿虚线折一折；它变成( )体。
其中②号面与( )号面相对。
(拓展题)下面三个长方体中哪个是由下面图形折叠而成的用线连一连。
】2．(拓展题)数块数。
一个六面都是红色的大正方体：3．(探究题)数一数；需要多少块砖才能把墙补好。
需要( )块砖。
五、用下面几块长方体的木块摆成一个大长方体；你有几种摆法试一试。