土木工程专业(专升本)
土木工程专业专升本函授业余人才培养方案
土木工程专业专升本函授业余人才培养方案一、教学目标1.掌握土木工程的基本理论和专业知识,了解国内外土木工程发展的最新动态和前沿技术。
2.能够运用土木工程设计软件进行工程设计和计算,掌握现代土木工程建设和管理的基本方法和技能。
3.具备土木工程工程项目管理的能力,能够进行工程项目的规划、组织、协调和控制。
4.具备一定的科研和综合分析能力,能够开展土木工程领域的科学研究和解决实际问题的能力。
5.具备良好的职业道德和职业素养,具备团队协作和沟通能力,能够适应土木工程领域的职业要求。
二、培养体系1.学制:3年学习时间,每年两个学期,共6个学期。
2.课程设置:主要包括土木工程基础课程、工程管理课程和专业选修课程。
(1)土木工程基础课程:包括土力学、结构力学、工程测量、工程材料、土木工程施工等。
(2)工程管理课程:包括工程项目管理、工程经济与投资决策、工程造价控制等。
(3)专业选修课程:根据学生的兴趣和实际需求,选择相关的专业选修课程,如交通工程、水利工程、建筑工程等。
3.实践教学:根据教学计划,组织学生进行实践教学活动,包括实验教学、实习实训和毕业设计。
(1)实验教学:通过实验教学,培养学生的实际操作能力和科学研究能力。
(2)实习实训:安排学生参与相关企事业单位的实践实习,提高学生的实践能力和综合素质。
(3)毕业设计:要求学生选择一个实际工程项目进行设计,并编写毕业论文,综合运用所学知识解决实际问题。
三、教学方法1.网络授课:通过网络平台进行授课,利用多媒体技术进行教学,提供录播课程供学生自主学习。
2.学习辅导:建立学习辅导小组,由专业教师进行指导和答疑,及时解决学生的问题。
3.实践教学:通过实验教学、实习实训等方式提高学生的实践能力,增强学生的实际操作能力。
4.案例分析:通过案例分析,引导学生将所学知识应用于实际问题解决,提高学生的综合分析能力和问题解决能力。
5.群体讨论:组织学生进行小组讨论,加强学生之间的交流和合作,提高学生的团队协作能力。
遵义师范学院2023年“专升本”土木工程专业考试大纲
遵义师范学院2023年“专升本”
土木工程专业考试大纲
一、考试总体要求
要求考生全面、系统地掌握土木工程用天然石材、气凝胶、水泥、混凝土、砂浆、金属材料、墙体等材料的组成、结构、性能、设计和应用范围,土石方工程、桩基础处理及桩基础工程、混凝土结构工程、砌体工程、脚手架工程等施工技术和流水施工组织设计原理、方法,并能灵活运用其相关知识来解决实际问题的方法和途径,为下一阶段专业学习提供必要的基础知识和技能储备。
二、考试科目
本专业专升本入学考试科目为《土木工程专业综合》,包括《土木工程材料》和《土木工程施工》等。
三、考试形式
考试形式:闭卷;考试时间:满分150分、考试时限150分钟,其中:《土木工程材料》占49%,《土木工程施工》占51%o
四、考试内容
考试内容所含知识点、知识点的所属层次及各章节知识点参考下表:
五、试卷结构
试卷题型分为选择、判断、简答、计算等,小题总量控制在51个左右,试卷总分为150分。
小题数在题型中的分配参考下表:
六、参考教材
1.《土木工程材料》科目考试参考教材:《土木工程材料》(第1版),崔德芹编,同济大学出版社,2015年8月第1版。
2.《土木工程施工》科目考试参考教材:《土木工程施工》,徐国强、杨红霞主编,武汉大学出版社,2015年8月第1版第1次印刷。
土木工程专业专升本考什么科目
土木工程专业专升本考什么科目专升本是提高学历的一个途径,那么土木工程专业专升本考什么内容?下面是由编辑为大家整理的“土木工程专业专升本考什么科目”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
土木工程专业专升本考什么1、英语土木工程专升本英语的考试内容为语法、词汇、写作和阅读理解等,要求考生拥有基本的英语听说读写能力。
2、计算机文化基础要求考生能熟练使用计算机上的各种制图软件和模拟系统,如AutoCAD 图形平台、PKPM工程管理软件、ANSYS软件以及BIM建模等。
3、综合一综合一主要考察高等数学和混凝土结构的相关内容,要求综合考察考生的数学思维及运算能力,对当今混凝土工程原理和设计方法的掌握情况,可以独立设计和管理新的混凝土浇筑项目,并能够使用有关数学知识建立数学模型。
4、综合二要求考生掌握材料力学和结构力学两大力学知识,熟悉各种建筑材料的力学性能以及基本结构力学原理,能够根据不同的建筑条件选择合适的建造材料,能够验证建筑方案的合理性,保证整个建筑的使用年限足够长久。
拓展阅读:土木工程专业就业方向有哪些1、工程技术方向也就是在建筑施工,房地产开发,路桥施工等企业做施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
中国的城市建设是还在进程中的,所以相关人员的需求量是供不应求。
所以一般找到就业也是比较容易的(喜不喜欢这份工作那又当别论)。
2、设计、规划及预算方向在各种工程勘察设计单位、房地产、交通或市政机关、工程造价咨询机构等从事项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等系列工作。
各种勘察设计院对工程设计人员的对土木工程专业学生的需求这几年一直没断过,之后也将会需要更多的相关人才。
同时随着咨询业的兴起,工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也是一个好的就业方向。
不过这些职位所需要的不仅是要精通专业知识,更要求有足够的大局观和工作经验。
好的建筑师对美学,史学等多种理论都有一定的研究。
这个就得靠一直以来的熏陶了,多去找些相关企业实习(经验很重要)。
土木专升本试题及答案2021
土木专升本试题及答案2021一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列关于土木工程材料的描述,哪项是不正确的?A. 混凝土具有良好的耐久性B. 钢材具有较高的强度和韧性C. 木材具有较好的抗拉性能D. 玻璃是一种脆性材料答案:C2. 在土木工程中,结构的稳定性主要取决于:A. 材料强度B. 构件尺寸C. 构件的连接方式D. 所有上述因素答案:D3. 根据《建筑结构荷载规范》,下列哪项不是永久荷载?A. 墙体自重B. 楼板自重C. 风荷载D. 雪荷载答案:C4. 钢筋混凝土梁的受力特点是什么?A. 受拉区钢筋受拉,受压区混凝土受压B. 受拉区混凝土受拉,受压区钢筋受压C. 钢筋和混凝土都受拉D. 钢筋和混凝土都受压答案:A5. 地基承载力的确定方法中,哪种方法考虑了土的压缩性?A. 标准贯入试验法B. 静载试验法C. 动载试验法D. 压力板试验法答案:B6. 桥梁工程中,悬索桥的主要承重结构是:A. 桥塔B. 悬索C. 桥面D. 桥墩答案:B7. 施工中,混凝土的浇筑温度应控制在:A. 5℃以下B. 5℃~30℃C. 30℃~50℃D. 50℃以上答案:B8. 以下哪项不是土木工程施工中的“三宝”?A. 安全帽B. 安全带C. 安全网D. 防护眼镜答案:D9. 根据《建筑抗震设计规范》,建筑物的抗震设防类别分为:A. 一级、二级、三级B. 一级、二级、三级、四级C. 一级、二级、三级、四级、五级D. 一级、二级、三级、四级、五级、六级答案:B10. 以下哪项不是土木工程施工中的质量控制措施?A. 施工前进行技术交底B. 施工中进行质量检查C. 施工后进行质量验收D. 施工中减少材料使用答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 土木工程中,建筑物的抗震设防烈度分为____、____、____、____、____、____、____、____。
答案:6度、7度、8度、9度、10度、11度、12度、13度、14度2. 混凝土的强度等级通常用C表示,其中C30表示混凝土的____强度标准值不小于30MPa。
土木工程专业专升本函授、业余人才培养方案
土木工程专业专升本函授、业余人才培养方案一、培养目标我们要明确培养目标。
作为专升本函授、业余人才,土木工程专业的学生需要掌握基本的土木工程专业知识,具备较强的实践能力和创新精神。
我们要培养的是能在土木工程领域独立承担技术或管理工作的高素质应用型人才。
二、课程设置1.公共课程公共课程是培养方案的基础,包括大学英语、计算机基础、马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等。
这些课程旨在提高学生的综合素质,为后续专业课程的学习打下坚实基础。
2.专业基础课程专业基础课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、力学基础等。
这些课程为学生提供了土木工程专业的必备知识,为后续专业核心课程的学习奠定基础。
3.专业核心课程专业核心课程是培养方案的重点,包括土木工程制图、土木工程材料、结构力学、土力学与基础工程、土木工程施工技术、工程项目管理等。
这些课程涵盖了土木工程专业的核心知识,使学生具备独立承担土木工程技术或管理工作的能力。
4.实践课程实践课程是培养方案的重要组成部分,包括测量实习、施工实习、课程设计等。
这些课程旨在提高学生的实践能力,使理论知识与实际工程相结合。
三、教学方法1.线上线下相结合采用线上线下相结合的教学模式,充分利用网络资源,提高教学效果。
线上教学以理论课程为主,线下教学以实践课程为主,使学生既能掌握专业知识,又能提高实践能力。
2.案例教学引入实际工程案例,使学生更好地理解理论知识,提高分析问题和解决问题的能力。
3.小组讨论鼓励学生进行小组讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、考核评价1.平时成绩平时成绩包括作业、课堂表现、小组讨论等,占总成绩的30%。
2.期末成绩期末成绩包括闭卷考试和开卷考试,占总成绩的70%。
3.综合素质评价综合素质评价包括道德品质、学术成果、社会实践等,占总成绩的10%。
五、培养成果1.掌握土木工程的基本理论、基本知识和基本技能。
2.具备较强的实践能力和创新精神。
如何备考专升本的土木工程部分
如何备考专升本的土木工程部分一、概述专升本是指在职人员通过参加高等教育自考或成人高考等形式考取本科学历的一种途径。
对于土木工程从业人员而言,备考专升本的土木工程部分是他们实现职业发展的重要一步。
本文将从备考方法、重要知识点和经验分享三个方面,为大家介绍如何备考专升本的土木工程部分。
二、备考方法1. 制定合理学习计划备考专升本需要一定的时间和精力投入,因此制定合理的学习计划是必不可少的。
可以根据自己的工作时间和个人情况,合理安排每天的学习时间,并将计划分解为每周或每月的目标,增加备考的可操作性和可实现性。
2. 系统学习教材土木工程涉及的知识点较多,备考时应选择一本权威的教材,系统学习相关知识。
可以根据教材的章节编写自己的复习大纲,有针对性地加强复习重点和难点。
3. 多做真题和模拟试卷做题是巩固知识和熟悉考试形式的重要途径。
可以通过找到往年的真题和模拟试卷进行练习,提高解题的速度和准确度。
同时,做题也有助于了解自己在各个知识点上的掌握情况,有针对性地进行强化复习。
4. 参加培训班或辅导课程如果时间充裕且经济条件许可,可以考虑参加土木工程专业的培训班或辅导课程。
通过专业老师的讲解和指导,可以更好地掌握考试要求和解题技巧,提高备考效果。
三、重要知识点1. 土木工程材料土木工程涉及的材料很多,如水泥、钢筋、砂石等。
备考时需要了解这些材料的性质、用途、施工工艺等方面的知识,以及其在不同环境下的耐久性和安全性等方面的要求。
2. 结构力学结构力学是土木工程中最基础也是最重要的一门学科,涉及静力学、动力学、弹性力学等方面的内容。
备考时需要熟悉各种结构受力分析的基本原理和方法,掌握结构设计的常见规范和准则。
3. 土木工程施工技术施工技术是土木工程实际操作的关键,备考时需要了解各种施工工艺和施工方法,如浇筑混凝土、布置钢筋、安装桩基等。
同时,也需要了解土木工程施工中常见的质量问题和安全事故的原因及防范措施。
4. 地基工程地基工程是土木工程中十分重要的一个领域,包括地基处理、基坑开挖、基础建设等方面的内容。
土木工程成人高考专升本考试科目
土木工程专升本层次培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。
主要就业方向有工程技术方向,设计、规划及预算方向,质量监督及工程监理方向。
所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构等。
土木工程专升本要考哪些科目?
土木工程普通专升本考试大学英语和专业课,因报考院校不同专业课不同,成人高考专升本土木工程考试科目为政治、外语、高等数学(一)。
远程教育专升本土木工程入学考试考高等数学、大学英语、计算机基础等科目。
经院校录用学习考试专业课程有工程力学、流体力学、岩土力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构等。
虽然具有大专毕业文凭,已经毕业从业了,不能报考统招专升本,但是可以报考成人高等教育专升本,比如远程教育专升本。
通过远程教育专升本既可以报考对口专业,也可以跨专业报考,而且全年组织报名春秋两季注册入学,一年有两次注册学籍入学的机会。
远程教育专升本是院校自主招生,自行命题、组织的考试,主要为机考形式的入学考试,而且报名后可通过入学测试模拟题进行训练。
专升本土木工程专业综合试卷真题--专升本
土木工程专业综合一试卷本试卷共8页。
满分100分,考试时间180分钟。
考试结束后,将本试卷交回。
答题前考生务必将自己的姓名、准考证号、座号和所在学校填写在规定的位置。
高等数学(50分)1. )0(sin sin lim 0≠→ββαxx x = 。
2. 若y=)cos (sin x x e x +,则dx dy = 。
3. )0(ln lim >+∞→n x x nx = 。
x-1,x<04. x=0为函数f(x)= 0,x=0 的 间断点。
x+1,x>05. =+⎰dx ee x x2 。
6. =+⎰-dx x 22cos 11ππ。
7. 设已知点1M (2,2,2)和2M (1,3,0),= 。
8. 设f(x,y,z)= z y y x ,则yf ∂∂= 。
9. 判别级数的收敛性:级数∑∞=-1)cos 1(n n π是 。
10. 微分方程032=-'-''y y y 的通解是 。
(土木工程专业综合一试卷共8页) 第1页一、填空(20分,每题2分)1. 已知函数z=222222,ln y z x z y x ∂∂+∂∂+求。
2. 计算⎰⎰Dxyd σ,其中D 是由抛物线x y =2及直线y=x-2所围成的闭区域(土木工程专业综合一试卷共8页) 第2页二、计算(20分,每题5分)3. 求幂级数n n n x n ∑∞=+114的收敛域。
4. 求方程21x xyx dy+=∂的通解。
(土木工程专业综合一试卷共8页) 第3页1. 证明:当x>1时,xx 132->。
2. 设)(x f 在[]1,0上可导,且满足⎰=10)()1(dx x xf f ,证明:必有一点(]1,0∈ε,使0)()(=+'εεεf f 。
(土木工程专业综合一试卷共8页) 第4页三、证明(10分,每题5分)混凝土结构(50分)1.普通房屋和构筑物的设计使用年限为 ( )A 40年B 50年C 70年D 100年2 确定混凝土强度等级的依据是 ( )A 立方体抗压强度标准值B 立方体抗压强度平均值C 轴心抗压强度标准值D 轴心抗压强度设计值3 钢筋混凝土受弯构件正截面承载能力计算公式所适用的破坏形式是 ( )A 超筋破坏B 适筋破坏C 少筋破坏D 部分超筋破坏4 进行钢筋混凝土受弯构件斜截面受剪力承载力设计时,防止发生斜拉破坏的措施是A 控制箍筋间距的箍筋B 配置附近箍筋或吊筋5 受弯构件斜截面受剪承载力设计时,若o c C bh f V β25.0>,应采取的措施是 (C 采取措施加强纵向受拉钢筋的锚固D 满足截面限制条件)A 增大箍筋直径或减小箍筋间距B 提高箍筋的抗拉强度设计值C 增大构件截面面积或提高混凝土强度等级D 加配弯起钢筋6 钢筋混凝土轴心受拉构件正截面承载力计算时,用以考虑纵向弯曲影响的系数是( )A 偏心距增大系数B 可靠度调整系数C 构建重要性系数D 稳定系数7 关于偏心受压构件的破坏性质,下列说法中正确的是 ( )A 大、小偏心受压均为脆性破坏B 大、小偏心受压均为延性破坏C 大偏心受压均为延性破坏,小偏心受压均为脆性破坏D 大偏心受压均为脆性破坏,小偏心受压均为延性破坏8提高混凝土梁弯曲刚度的最有效措施是 ( )A 增加截面宽度B 增加受拉钢筋面积C 提高混凝土强度等级D 增加截面高度9 梁的混凝土保护层厚度是指 ( )四、单项选择(15分,每题1.5分)A 箍筋外表面至梁表面的距离B 主筋外表面至梁表面的距离C 主筋截面形心至梁表面的距离D 箍筋截面形心至梁表面的距离10 对构件施加预应力的目的是 ( )A 提高构件的承载力B 检验构建的承载力是否满足要求C 提高构件的承载力和抗裂度D 提高构件的抗裂度1 混凝土结构包括钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构和 。
专升本《土木工程施工》考试答案
专升本《⼟⽊⼯程施⼯》考试答案[试题分类]:专升本《⼟⽊⼯程施⼯》_08050050[题型]:单选[分数]:21.单位⼯程施⼯组织设计的⼯程概况应包括A.进度计划B.施⼯⽅法C.施⼯条件D.施⼯顺序答案:C2.冬季施⼯中,配置混凝⼟⽔泥应优先选⽤()。
A.硅酸盐⽔泥B.粉煤灰⽔泥C.⽕⼭灰⽔泥D.矿渣⽔泥答案:A3.单位⼯程组织设计应由()负责编制。
A.建设单位B.监理单位C.分包单位D.施⼯单位答案:D4.某分部⼯程由A、B、C、D四个施⼯过程组成,已知流⽔节拍分别为tA=2d,tB=4d,tC=4d,TD=6d,则流⽔步距K应取为().A.4dB.6dC.1dD.2d答案:D5.打桩的⼊⼟深度控制,对于承受轴向荷载的摩擦桩,应()A.只需控制贯⼊度B.以贯⼊度为主,以标⾼作参考C.以标⾼为主,以贯⼊度作为参考D.只需控制标⾼答案:C6.组织⽆节奏流⽔的关键就是正确计算()。
A.流⽔节拍B.流⽔步距C.搭接时间D.间歇时间答案:B7.在各种施⼯组织设计中,可作为指导全局性施⼯的技术、经济纲要是()。
A.分部⼯程作业设计B.施⼯组织总设计C.单项⼯程施⼯组织设计D.单位⼯程施⼯组织设计答案:B8.根据⼟的坚硬程度,可将⼟分为⼋类,其中前四类⼟由软到硬的排列顺序为()A.松软⼟、普通⼟、坚⼟、砂砾坚⼟B.坚⼟、砂砾坚⼟、松软⼟、普通⼟C.松软⼟、普通⼟、砂砾坚⼟、坚⼟D.普通⼟、松软⼟、坚⼟、砂砾坚⼟答案:A9.单层⼯业⼚房结构吊装中关于分件吊装法的特点,叙述正确的是()。
A.锁具更换频繁B.起重机开⾏路线长C.现场构件平⾯布置拥挤D.起重机停机次数少答案:D10.下列关于关键线路的说法正确的是()。
A.关键线路是没有虚⼯作的线路B.关键线路是需要资源最多的线路C.关键线路是耗时最长的线路D.⼀个⽹络图中,关键线路只有⼀条答案:C11.⼟的含⽔量是指⼟中的()。
A.⽔与湿⼟的重量之⽐的百分数B.⽔与⼲⼟的体积之⽐的百分数C.⽔与⼲⼟的重量之⽐的百分数D.⽔重与空隙体积之⽐的百分数答案:C12.在使⽤()连接时,钢筋下料长度计算应考虑搭接长度A.直螺纹B.锥螺纹C.绑扎接头D.套筒挤压答案:C13.已知⼯程⽹络计划中某⼯作有四项紧后⼯作,这些紧后⼯作的最迟开始时间分别为第18,20,21和23天。
专升本《土木工程施工》-试卷-答案
专升本《土木工程施工》一、(共75题,共150分)1。
下列( )是指水流通过土体时的难易程度(2分)A。
压实功 B。
土的渗透性C。
土的含水量 D.土的可松性系数。
标准答案:B2。
下列那一个不属于场地平整土方量的计算步骤:( )(2分)A.体积计算方法 B。
边坡土方量计算C。
填挖平衡 D。
划分调配区。
标准答案:D3. 采用重叠法或间隔方法现场预制桩时,制作上一层桩要求下层桩混凝土达到设计强度等级的多少?( )(2分)A.30%B.40%C.50% D。
60%标准答案:A4。
按桩的受力情况分类,下列说法错误的是:( ) (2分)A.按受力情况桩分为摩擦桩和端承桩B。
摩擦桩上的荷载由装侧摩擦力承受C.端承桩荷载由桩端阻力承受D。
摩擦桩上的荷载由装侧摩擦力和桩端阻力承受。
标准答案:B5。
适合砌筑处于潮湿环境下的砌体的砂浆是( ) (2分)A。
石灰砂浆 B。
水泥砂浆C。
大比例石灰砂浆 D.A和C标准答案:B6. 砌筑砌体基础时应注意( ) (2分)A。
必须在直墙段每隔3m立好基础皮数杆B。
大放脚部分一般采用两顺一丁砌筑形式C.宽度超过400mm的洞口,应砌筑平拱或设置过梁D。
内外墙的砖基础应同时砌起标准答案:D7。
I级钢筋端部设半圆弯钩(即180度),弯钩增加值为( )(2分)A。
6.25d B。
3.0d C。
7。
25d D。
5.0d标准答案:A8。
某混凝土配合比设计中,已经单位用水量为180kg,水灰比为0。
7,重量砂率为35%,则单位石子用量为()kg (2分)A。
687 B。
1362 C.1276 D.733标准答案:C9. 其他条件一定时混凝土强度随水灰比的增大而( ) (2分)A.增大B.不变C.降低 D。
不一定。
标准答案:C10。
无粘结预应力混凝土是指预应力筋依靠()(2分)A。
预应力筋与混凝土的粘结力传力B。
锚具传力C.锚具和预应力筋与混凝土的粘结力传力D.其他标准答案:B11. 某工程有两个施工过程,技术上不准搭接,划分4个流水段,组织两个专业队进行等节奏流水施工,流水节拍为4天,则该工程的工期为( )天(2分)A.18 B。
工程造价专升本可以升什么专业
工程造价专升本可以升什么专业
工程造价专升本是指在完成专科学习后,通过考试或其他方式,升入本科阶段继续深造的过程。
对于工程造价专业的学生来说,专升本可以升入的专业相对较为多样,具体可以升入的专业取决于所在学校提供的课程和个人的兴趣及职业规划。
以下是一些可能的专升本专业选择:
1. 工程管理:该专业侧重于工程项目的计划、组织、指挥、协调和控制,适合那些对工程项目管理感兴趣的学生。
2. 土木工程:土木工程专业涵盖了建筑、道路、桥梁、水利等工程领域,适合对这些领域有浓厚兴趣的学生。
3. 建筑学:建筑学专业侧重于建筑设计、规划和施工,适合有艺术天赋和创新思维的学生。
4. 城市规划:城市规划专业关注城市空间布局和城市发展,适合对城市发展和规划有兴趣的学生。
5. 环境工程:环境工程专业涉及环境保护、污染治理等领域,适合对环境保护有热情的学生。
6. 土地资源管理:该专业关注土地资源的合理开发和利用,适合对土地管理有兴趣的学生。
7. 房地产开发与管理:该专业侧重于房地产项目的策划、开发和运营管理,适合对房地产行业有兴趣的学生。
8. 项目管理:项目管理专业涉及项目从策划到执行的全过程管理,适合对项目管理有兴趣的学生。
9. 工程造价:继续深造工程造价专业,可以更深入地学习成本控制、预算编制等专业知识。
10. 其他相关专业:根据个人兴趣和职业规划,还可以选择其他与工程造价相关的专业,如工程审计、工程咨询等。
在选择专升本专业时,学生应该考虑自己的兴趣、职业规划以及所在学校提供的专业课程。
同时,也可以咨询专业的职业规划师或者学长学姐,以获得更多的信息和建议。
土木工程专业专升本函授业余人才培养方案
土木工程专业专升本函授业余人才培养方案一、专升本函授培养方案:1.学制与学习时间:专升本学制为3年,采用函授的学习方式。
学生可在工作之余自主安排学习时间,弹性学习,方便工作与学习的结合。
2.课程设置:专升本函授课程设置与普通全日制本科一致,包括公共课、专业必修课和专业选修课等。
公共课程注重培养学生的基础知识和综合能力,专业课程则重点培养学生的专业素质和实践能力。
3.教学方法:函授教育采用多种灵活的教学方法,如线上课程、视频教学和远程授课等。
学生可以通过电子邮件、在线交流平台和答疑解惑等多种方式进行学习和交流。
4.实践环节:专升本函授教育也注重学生的实践环节。
学校将组织实地考察、实习实训、论文指导等实践活动,提高学生的实际操作能力和综合应用能力。
二、业余人才培养方案:1.学制与学习时间:业余人才培养方案学制为4年,学生可利用业余时间进行学习,如晚上、周末和节假日等。
学生可根据工作和生活的安排自主选择学习时间。
2.课程设置:业余人才培养方案与专升本函授方案一样,设置公共课、专业必修课和专业选修课等。
课程设置既保证了基础知识的学习,又重视专业知识和实践技能的培养。
3.教学方法:业余人才培养方案注重学生的主动学习能力。
学校将提供线上课程、网络教学和录播课程等多种教学方式,满足学生的学习需求。
学生可以通过自主学习、网络讨论和实验实习等方式提高学习效果。
4.实践环节:业余人才培养方案也注重学生的实践环节。
学校将组织实地考察、实习实训和科研实践等实践活动,提高学生的实际操作能力和创新能力。
三、质量保障机制:1.教师队伍:学校将组织一支经验丰富、教学水平高的教师队伍,为学生提供高质量的教学和指导。
教师将定期组织在线答疑、论文指导和综合考核等,确保学生的学习效果。
2.学习资源:学校将建设完善的学习资源平台,提供丰富的教材、视频教学和学习资料等。
学生可以随时随地获取学习资源,并通过在线交流平台和教师进行互动,加深学习理解和提高问题解决能力。
土木工程专业三二分段专升本协同育人试点总结报告
土木工程专业三二分段专升本协同育人试点总结报告一、试点背景随着国家经济的快速发展,土木工程领域对人才的需求越来越大。
但是在实际工作中,发现很多从高职院校毕业的学生在理论知识和实际操作能力上存在一定的差距。
为了满足土木工程行业对高素质专门人才的需求,我院开展了土木工程专业三二分段专升本协同育人试点。
二、试点目标本次试点的目标是通过协同育人的方式,提高学生的综合素质和实践能力,培养适应土木工程行业的应用型人才,在一定程度上缩小学历差异的差距。
三、试点内容1.课程设置:为了让学生掌握更多的实用知识,我们对课程进行重新调整,增加了工程实务、项目管理等实务课程的教学,同时加强理论课程与实践的结合,让学生能够在实践中获得更多的锻炼和积累。
2.实践教学:为了增强学生的实践能力,我们组织了大量的实践教学活动,包括工地实习、工程实训等。
通过实际操作,学生能够更好地理解和掌握专业知识,提高解决实际问题的能力。
3.导师制度:为了更好地指导学生的学习和发展,我们建立了导师制度,每位学生都有一位专门的导师进行指导和辅导。
导师既负责学生学业上的辅导,又负责学生的思想、心理等方面的指导,使学生能够全面发展。
四、试点效果1.学生综合素质提高:通过试点,学生的综合素质得到了显著提高。
他们不仅在理论知识上有了更深入的了解,而且在实践能力和创新思维上也取得了很大的进步。
2.就业竞争力增强:通过实践教学和导师制度的实施,学生的就业竞争力得到了显著增强。
他们在实习和实训中积累了丰富的实践经验,这对他们今后的就业是一个很大的优势。
3.学校与企业合作深化:通过试点,我校与一些土木工程领域的企业建立起了良好的合作关系。
企业提供了实践机会和就业岗位,学校为企业提供了专业人才,实现了双赢的局面。
五、存在的问题和改进措施1.课程设置方面,还需要进一步与企业对接,增加实际应用的内容,使课程更具针对性和实用性。
2.实践教学方面,由于场地和设备的限制,实践教学的数量和质量还有待提高。
专升本土木工程试题及答案
专升本土木工程试题及答案一、单项选择题1. 土木工程中,下列哪个选项不是结构设计的基本要求?A. 经济性B. 安全性C. 美观性D. 随意性答案:D2. 根据《建筑结构荷载规范》,下列哪项不是永久荷载?A. 墙体自重B. 楼板自重C. 雪荷载D. 基础自重答案:C3. 在土木工程施工中,下列哪个选项不是施工组织设计的内容?A. 施工方案B. 施工进度计划C. 施工材料预算D. 施工人员名单答案:D4. 根据《混凝土结构设计规范》,混凝土的强度等级划分为几个等级?A. 6个B. 8个C. 10个D. 12个答案:B5. 土木工程中,下列哪个选项不是地基处理的目的?A. 提高地基土的承载力B. 减少地基的沉降量C. 增加地基的抗剪强度D. 降低地基的稳定性答案:D二、多项选择题6. 土木工程中,下列哪些因素会影响结构的耐久性?A. 材料质量B. 施工质量C. 环境因素D. 设计方案答案:ABC7. 在土木工程中,下列哪些属于施工安全措施?A. 施工现场设置警示标志B. 施工人员佩戴安全帽C. 定期进行安全教育D. 使用未经检验的机械设备答案:ABC8. 土木工程中,下列哪些是混凝土结构的常见缺陷?A. 裂缝B. 蜂窝C. 麻面D. 钢筋锈蚀答案:ABCD三、判断题9. 土木工程设计中,结构设计必须满足经济性、安全性和美观性的要求。
()答案:√10. 在土木工程施工中,施工组织设计是施工过程中最重要的环节之一。
()答案:√四、简答题11. 简述土木工程中结构设计的基本步骤。
答案:- 明确设计任务和要求- 进行结构方案设计- 进行结构分析和计算- 绘制施工图- 进行施工前的准备工作12. 阐述土木工程施工中,施工质量控制的重要性。
答案:- 施工质量直接影响结构的安全性和耐久性- 施工质量控制可以减少工程事故的发生- 施工质量控制有助于提高工程的经济效益- 施工质量控制有助于提升企业形象和市场竞争力五、计算题13. 假设有一混凝土梁,其截面尺寸为b×h=250mm×500mm,混凝土强度等级为C30,钢筋采用HRB400,求该梁在不考虑受压区的情况下,能承受的最大弯矩设计值。
土木工程专升本毕业论文范文
土木工程专升本毕业论文范文一、引言土木工程作为一门应用科学,一直以来都受到人们的广泛关注。
随着社会发展和城市建设的不断推进,土木工程专业的培养和发展也变得愈发重要。
本论文旨在探讨土木工程专升本毕业论文的撰写范例,希望通过对范文的分析和解读,为土木工程专升本学生提供一定的参考和借鉴。
二、文献综述在土木工程专升本毕业论文的文献综述部分,应该对相关领域的研究现状进行梳理和总结。
通过查阅大量文献资料,可以了解到土木工程在结构设计、材料应用、施工技术等方面的最新进展和研究成果。
在此基础上,可以选择一个具有一定研究价值和意义的研究方向,为接下来的研究工作奠定基础。
三、研究目的本研究的目的在于探讨土木工程专升本毕业论文的写作规范和方法,为专升本学生提供一种模板和范例。
在撰写论文的过程中,应该注重论文的逻辑性、结构性和语言表达,力求准确、清晰地呈现研究成果和个人观点。
四、研究方法在研究方法方面,应该选择合适的研究手段和工具,以保证论文的科学性和可信度。
土木工程领域一般采用实地调研、模拟实验、数值模拟、文献分析等多种方法,根据具体研究目的和问题选择适当的方法进行研究。
五、研究结果与讨论在研究结果与讨论部分,应该对实验数据和研究成果进行详细的分析和解读。
通过比较、归纳和概括,可以发现其中的规律和规律性,得出科学合理的结论和建议。
通过对研究成果的进一步探讨和实证,可以为土木工程专升本学生提供一种有效的论文写作思路和方法。
六、结论与展望综上所述,土木工程专升本毕业论文的撰写并非难事,只要掌握好写作的基本规范和要领,就能够顺利完成毕业论文的撰写。
希望通过本文的介绍和分析,可以为土木工程专升本学生提供一定的参考和帮助,为他们在毕业论文的写作过程中提供一些实用的建议和指导。
参考文献•张三. (2019). 土木工程写作指南. 土木工程杂志, 12(3), 45-56.•李四. (2020). 土木工程专升本论文范例分析. 公路工程研究, 15(2), 78-89.以上为土木工程专升本毕业论文范文,希望对您有所帮助。
2023土木专升本大纲甘肃
2023土木专升本大纲甘肃
为了让读者更清晰地了解2023年甘肃土木专升本考试大纲,以下是相
关内容的介绍。
2023年甘肃土木专升本考试大纲主要包括以下几个方面的内容。
一、基础知识要求:主要包括数学、力学、力学与材料、结构力学、
土力学等方面的基本概念、原理和计算方法。
二、专业知识要求:主要包括结构力学、工程地质学、土力学、结构
设计等方面的基本理论、方法和实践经验等。
三、实践能力要求:主要包括对土木工程相关实际问题进行综合分析、设计和解决的能力,包括工程规划设计、工程造价估算、工程施工与
监理等方面的实践能力。
四、课程设置和重点内容:根据大纲要求,相关课程设置包括土木工
程概论、结构力学、建筑材料、土力学、工程地质学、结构分析、结
构设计等。
五、考试形式和内容:根据大纲要求,考试形式主要为笔试,包括选
择题、计算题和简答题。
考试内容涵盖基础知识、专业知识和实践能
力等方面。
以上是对2023年甘肃土木专升本考试大纲的简要介绍,希望能对有意
参加考试的考生提供一定的指导和帮助。
如需获取更详细的内容和信息,请参考相关考试指南和教材。
专升本土木工程专业个人总结范文
专升本土木工程专业个人总结范文时光荏苒,如白驹过隙,我的专升本土木工程专业学习之旅即将画上句号。
这一路走来,就像一场充满挑战与惊喜的冒险,现在我就来和大家唠唠我在这个专业中的学习经历、收获以及成长。
一、初入土木工程——懵懵懂懂的小白。
刚进入这个专业的时候,我就像一个迷失在巨大迷宫里的小蚂蚁,看着周围那些复杂的工程图纸、力学公式,脑袋里全是问号。
什么“静力学”“材料力学”,感觉就像是外星语一样,完全摸不着头脑。
而且土木工程可不像我想象中的那样,只是简单地盖盖房子,它涉及到的知识领域那叫一个广泛,从基础的土壤地质到高大上的建筑结构设计,每一个环节都像是一个神秘的小宇宙,等待着我去探索。
二、学习过程——痛并快乐着。
# (一)理论学习。
1. 力学课程——被虐千百遍,待它如初恋。
在众多课程里,力学那可是头号“大魔王”。
那些受力分析、弯矩图,真的是把我折磨得够呛。
有时候为了算出一道题,草稿纸都能铺满一桌子,感觉自己都快变成“草稿纸杀手”了。
当我终于算出正确答案,那种成就感就像是打游戏通关了一样,爽到飞起。
而且随着对力学知识的深入学习,我开始发现那些看似枯燥的公式背后,其实有着很神奇的逻辑,就像一场精密的魔术表演,每个力的作用都有着恰到好处的安排。
2. 建筑制图——从手残党到小能手。
建筑制图也是一块难啃的“硬骨头”。
一开始,我的手就像不受控制一样,画出来的线条歪歪扭扭,那图纸简直就是“抽象派艺术作品”。
但是,我可不服输,通过不断地练习,从临摹简单的建筑构件到自己设计小型建筑的平面图,我慢慢地找到了感觉。
现在我看着自己画出来的工整漂亮的图纸,心里那叫一个自豪,感觉自己就像一个小小的建筑魔法师,可以把脑海中的建筑构思通过线条呈现在纸上。
# (二)实践操作。
1. 测量实习——顶着大太阳的“探险家”测量实习是一段特别有趣又辛苦的经历。
我们扛着各种测量仪器,像水准仪、经纬仪之类的,在校园里到处跑,就像一群寻宝的探险家。
贵州师范大学土木工程专升本考试真题
贵州师范大学土木工程专升本考试真题对于想要通过专升本考试进入贵州师范大学土木工程专业的学子们来说,了解历年的考试真题至关重要。
真题不仅能让考生熟悉考试的题型和难度,还能帮助考生把握考试的重点和命题规律,从而更有针对性地进行复习备考。
以下是一些贵州师范大学土木工程专升本考试的真题示例及相关解析,希望能对大家有所帮助。
一、选择题1、下列哪种材料不属于脆性材料()A 混凝土B 砖C 钢材D 石材答案:C解析:钢材属于塑性材料,在受力超过屈服强度后会产生明显的塑性变形。
而混凝土、砖和石材在受力达到一定程度时会突然破坏,属于脆性材料。
2、梁的正截面破坏形式有适筋梁破坏、超筋梁破坏和少筋梁破坏,其中适筋梁破坏的特征是()A 受拉钢筋先屈服,然后受压区混凝土被压碎B 受压区混凝土先被压碎,受拉钢筋不屈服C 受拉钢筋一屈服,受压区混凝土就被压碎D 受拉钢筋不屈服,受压区混凝土被压碎答案:A解析:适筋梁破坏的特征是受拉钢筋先屈服,然后受压区混凝土被压碎,这种破坏有明显的预兆,属于延性破坏。
超筋梁破坏是受压区混凝土先被压碎,受拉钢筋不屈服;少筋梁破坏是受拉钢筋一屈服,受压区混凝土就被压碎,这两种破坏都属于脆性破坏。
3、在均布荷载作用下,简支梁的弯矩图形状是()A 三角形B 矩形C 抛物线D 直线答案:C解析:在均布荷载作用下,简支梁的弯矩图是抛物线。
二、填空题1、结构的可靠性包括_____、_____和_____。
答案:安全性、适用性、耐久性2、混凝土的强度等级是根据_____确定的。
答案:立方体抗压强度标准值3、影响土的抗剪强度的因素主要有_____、_____和_____。
答案:土的性质、土的初始状态、土的排水条件三、简答题1、简述钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算的基本假定。
答:(1)平截面假定,即构件正截面在弯曲变形后仍保持为平面;(2)不考虑混凝土的抗拉强度,拉力全部由钢筋承担;(3)混凝土的受压应力应变关系采用理想化的曲线;(4)钢筋的应力应变关系为理想的弹塑性关系。
河南专升本土木工程招生计划
河南专升本土木工程招生计划英文版Henan Vocational-to-Bachelor Civil Engineering Admission PlanHenan, a province rich in history and culture, is also home to a thriving educational system that caters to the diverse needs of its student population. Among the various educational programs offered, the Vocational-to-Bachelor program in Civil Engineering stands out as a unique opportunity for students seeking to upgrade their qualifications and skills in the field of civil engineering.The Vocational-to-Bachelor program in Civil Engineering at Henan is designed to provide a seamless transition for students who have completed their vocational education in related fields. This program aims to equip students with advanced theoretical knowledge and practical skills in civil engineering, preparing them for the challenges and opportunities in the industry.The admission plan for this program is comprehensive and inclusive, taking into account the diverse backgrounds and qualifications of prospective students. The admission criteria are designed to ensure that only the most qualified and dedicated candidates are admitted into the program. This ensures the quality of education and the overall learning experience for all students.The duration of the Vocational-to-Bachelor program in Civil Engineering is typically three years, allowing students to complete their studies efficiently and effectively. Upon successful completion of the program, students will be awarded a bachelor's degree in Civil Engineering, which will significantly enhance their employment opportunities and career prospects.In conclusion, the Vocational-to-Bachelor program in Civil Engineering at Henan offers a unique and valuable opportunity for students seeking to upgrade their qualifications and skills in the field of civil engineering. The comprehensive admission plan ensures that only the most qualified candidates are admittedinto the program, ensuring a high-quality education and learning experience for all students.中文版河南专升本土木工程招生计划河南,一个历史文化悠久的地方,其教育体系也丰富多彩,满足了不同学生的需求。
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中央广播电视大学“开放教育试点”土木工程专业(专升本)结构设计原理(2)课程教学大纲中央广播电视大学2001年10月《结构设计原理(2)》教学大纲第一部分教学大纲说明一、课程的性质与任务1.《结构设计原理》(2)是中央广播电视大学工科土建类土木工程专业(专升本)本科一门必修课程。
本课程针对中央广播电视大学土木工程专业(专科)学生具有钢筋混凝土结构基本知识,在此基础上,理解结构设计理论,掌握构件计算方法。
本课程的主要任务是:1)理解结构设计理论,掌握构件设计计算方法。
2)了解现行《公路桥规》对结构构件计算的有关规定。
2.《结构设计原理》课程是在已开设的《建筑材料学》、《材料力学》、《结构力学》等先修课程的基础上设置的专业基础课,后续课程是《桥梁工程》。
3.《结构设计原理》课程内容包括:钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构、混凝土与砌体结构、钢结构、钢—混凝土组合结构。
二、课程的目的与要求1.《结构设计原理》课程研究各种结构构件的设计计算理论、截面应力应变、承载力计算方法。
通过对材料力学性能、截面受力性能的分析、结合试验,给出截面承载力计算方法,应力、位移、裂缝计算方法。
本课程要求学生重点掌握:结构设计计算理论、截面受力分析、承载力计算方法。
2.《结构设计原理》课程,在了解材料力学性能、本构关系、掌握受力分析的基础上,要求学生了解结构试验方法、观察试验过程、能将试验结果应用到承载力计算中。
3.《结构设计原理》课是一门实践性较强的课程。
一方面各种构件计算方法都有试验分析作为基础,同时截面设计要考虑构造要求;另一方面设计计算为工程实际服务。
要求学生加强实践性环节:如观摩受弯构件正截面试验分析、受压构件强度试验、预应力施工技术等。
了解《公路桥规》有关构造要求。
4.通过习题练习加深对所学内容的理解。
三.课程教学要求层次教学环节中,基本概念、定义、截面性质、受力性能等概念,由低到高分为“知道、了解、掌握”三个层次。
有关截面承载力计算、应力计算、连接计算、变形、裂缝计算等公式及其设计计算方法,由低到高分为“会、掌握、熟练掌握”三个层次。
第二部分媒体使用与教学过程建议一.学时分配与学分1.学时分配本课程共72个学时(具体课时分配如下表)。
课时分配表2.学分本课程共4学分。
二.教学安排《结构设计原理》课安排在第3学期,一个学期完成全部教学任务。
三.媒体选择1.文字教材根据远程教育要求和电大学生特点,本课程文字教材采用文字主教材和文字辅助教材两部分,采取合一式编排。
各章中的前面部分为主教材的内容,后面部分为辅助教材的内容。
文字教材是学生学习本课程的主要用书,主教材部分的内容是课程的基本内容,是教学的主要依据。
辅助教材部分的内容是对主教材相应内容的推演或归纳总结,配有例题、习题与思考题,帮助学生加深理解和掌握课程内容。
文字教材是学生获得知识、提高能力的重要媒体之一,教材内容力求科学性,教材中的概念叙述要直观无误,方法阐述要详细,论证要清楚,公式推导要严谨,充分体现远程开放教育的特色,适合成人教育、以自学为主的特点,便于自学。
2.IP教材本课程要积极探索基于网络环境的远程开放教育的教学模式,充分利用IP课程的网络传播优势,充分发挥IP课程的教学内容可选性和交换性,为学生为主自主学习本课程提供更方便的教学资源。
3.录象教材本课程安排电视教学录象课。
建议安排钢筋混凝土受弯构件正截面试验,轴心、偏心受压试验,预应力混凝土技术三个专题录象。
四.教学环节本课程配有电视课、IP课程及文字教材。
电视课和IP课程是教学的重要形式,文字教材适合于学生自学。
课后有习题练习和思考题、网上答疑,期末考试。
1.自学自学是广播电视大学学生获得知识的重要方式,自学能力的培养是远程开放高等教育的目的之一,本课程的教学要注意对学生自学能力的培养。
学生可以通过收看电视、IP课程、直播课堂和网上教学辅导等方式进行学习,各教学点可以采取灵活多样的助学方式,帮助学生学习。
2.作业独立完成作业是学好本课程的必不可少的一项教学环节。
作业的内容以教材中的习题、思考题为主,通过这些习题、思考题的练习,熟悉各种基本题形的解题方法、加深对课程中各种概念的理解,以达到基本掌握本课程主要内容的目的。
3.考核考试题符合大纲要求,考核内容力求全面,同时体现重点突出、难度适中、题量适度,不出难题、怪题。
题量和难度的梯度按教学大纲的三个不同层次安排。
第三部分 教学内容与教学要求总论(2学时)介绍《结构设计原理》课程的主要内容,课程的重点、难点;需要一般了解的知识点。
课程安排、学习要求、授课方法。
结构设计理论简介;结构动力性能介绍。
一、钢筋混凝土结构的基本概念及结构设计理论(4学时)(一)教学内容本章内容为钢筋混凝土结构计算基本概念与基本理论,是本课程的重点章节之一,对重点概念要求熟练掌握。
1.钢筋混凝土结构的基本概念钢筋混凝土结构及其特点,钢筋混凝土共同工作。
2.材料的物理力学性能混凝土强度及其强度取值,混凝土变形,本构关系,弹性模量,收缩、徐变及其计算。
钢筋的强度与变形,钢筋的成分、品种与等级,钢筋的加工。
重点:钢筋混凝土共同工作,混凝土变形及其变形性能,本构关系;钢筋的强度与变形。
难点:混凝土变形性能(二)教学要求1. 了解有关荷载计算 2. 掌握混凝土变形特征3.熟练掌握钢筋混凝土共同工作、材料力学性能、混凝土徐变等概念二、 受弯构件正截面承载力(6学时)(一)教学内容受弯构件正截面承载力是本课程的重点内容,并配有习题练习。
1.钢筋混凝土受弯构件概述 受弯构件及构造要求(截面与配筋)。
2.正截面承载力计算的基本原则正截面受力分析与破坏特征,正截面计算基本假定,受压区混凝土等效矩应力图形,受压区高度界限系数jg与最小配筋率μmin 。
3.受弯构件正截面承载力设计计算单筋、双筋矩形截面、T形截面受弯构件,深受弯构件。
重点:正截面试验分析、正截面受力、承载力计算方法难点:正截面计算方法与公式推导(二)教学要求1.知道深受弯构件。
2.了解截面配筋率的定义(μ)、适筋梁界限破坏及适筋梁条件(ξjg及μmin)、不同配筋率下的正截面破坏状态、配有相应的习题练习。
3.掌握受弯构件正截面三个工作阶段及其特点。
4. 熟练掌握受弯构件正截面承载力计算。
三、受弯构件斜截面承载力(6学时)(一)教学内容受弯构件斜截面是本课程的重点内容,并配有习题练习。
1.受弯构件斜截面概述斜截面受力分析、构造要求。
2.受弯构件斜截面的受力特点和破坏形态无腹筋简支梁斜裂缝出现前后的受力状态,简支梁斜截面破坏主要形态,有腹筋简支梁斜裂缝出现后的受力状态。
3.斜截面承载力影响斜截面抗剪能力的主要因素,斜截面承载力、基本公式及适用条件,等高度简支梁腹筋设计初步。
4.受弯构件斜截面抗弯斜截面抗弯计算,纵向钢筋的起弯点位置。
5.全梁承截能力校核与构造要求6.连续梁斜截面抗剪连续梁斜截面的破坏特点,等高度连续梁抗剪承载力计算。
重点:斜截面破坏主要形态、影响斜截面抗剪强度的主要因素、腹筋设计计算。
难点:斜截面受力分析模型、斜截面抗弯计算、全梁承载力校核。
(二)教学要求1.知道斜截面抗弯承载力计算、深受弯构件。
2.了解箍筋配筋率的定义(μk)、了解斜截面抗剪、斜截面抗弯对弯起钢筋起弯点构造要求。
3.掌握斜截面破坏特征、抗剪计算、全梁承载力较核。
四、受扭构件承载力(4学时)(一)教学内容本章节为了解内容1.纯扭构件的破坏特征和强度计算矩形截面纯扭构件的开裂扭矩、破坏特征,纯扭构件强度计算理论,矩形截面纯扭构件强度计算。
2.弯剪扭构件承载力在弯、剪、扭共同作用下的破坏特征,弯剪扭构件配筋计算方法。
3.T形截面受扭构件、箱形截面受扭构件,构造要求。
重点:开裂扭矩、弯剪扭构件配筋计算方法。
难点:纯扭构件承载力计算理论。
(二)教学要求1.会弯剪扭构件配筋计算方法、矩形截面开裂扭矩计算。
2.了解纯扭构件强度计算理论、受扭构件构造要求。
五、轴向受力构件承载力(10学时)(一)教学内容轴心受力构件是本课程的重点内容,并配有习题练习。
1.轴心受拉构件轴心受拉构件受力分析、破坏特征、承载力计算。
2.轴心受压构件普通箍筋柱:普通箍筋柱受力分析与破坏形态,纵向弯曲系数,承载力计算。
螺旋箍筋柱:受力特点与破坏特征,正截面计算,构造要求。
3.偏心受压构件正截面的受力特点和破坏形态、受力分析,拉破坏、压破坏、界限破坏,M-N关系曲线,偏心距增大系数η。
偏心受压构件:矩形截面计算基本公式及适用条件,矩形截面非对称配筋设计计算,矩形截面对称配筋设计计算,构造要求。
4.工字形和T形截面偏心受压构件正截面强度计算基本公式、承载力计算方法。
5.圆形截面偏心受压构件正截面承载力计算基本假定、计算基本公式、设计计算方法。
重点:轴心受拉、轴心受压构件受力分析与计算、矩形截面大偏心受压构件强度计算。
难点:纵向弯曲对轴心受压、偏心受压构件承载力的影响、矩形截面小偏心受压构件强度计算、圆形截面强度计算公式推导。
(二)教学要求1.会T形、工字形截面受压构件强度计算、偏心受拉构件强度计算。
2.了解长柱对受压构件承载力的影响、螺旋箍筋柱受力特点。
3.了解偏心受压构件截面破坏形态,大、小偏心受压的界限、偏心矩增大系数、构造要求。
4.掌握螺旋箍筋柱正截面强度计算、小偏心受压构件强度计算。
5.熟练熟练掌握轴心受力构件强度计算、大偏心受压构件强度计算、圆形截面偏心受压构件强度计算。
六、钢筋混凝土受弯构件的应力、裂缝和变形(6学时)(一)教学内容本章节是正常使用极限状态要求的,是本课程的重点内容,配有习题练习。
1.概述正常使用极限状态要求,换算截面的概念。
2,应力计算3.受弯构件裂缝及最大裂缝宽度验算钢筋混凝土的裂缝,受弯构件裂缝宽度理论与计算方法简介,《公路桥规》最大裂缝宽度计算方法和裂缝宽度限值。
3.变形计算受弯构件变形刚度、预拱度的设置、挠度限制。
重点:换算截面的概念、混凝土裂缝、受弯构件变形计算。
难点:截面抗弯刚度。
(二)教学要求1.会利用规范计算截面应力、混凝土裂缝宽度、受弯构件变形。
2.了解裂缝宽度计算理论。
3。
掌握换算截面、截面抗弯刚度的概念。
七、预应力混凝土结构的基本概念(4学时)(一)教学内容本章节预应力的基本概念是课程的次重点内容。
1.预力混凝土结构的基本原理2.预应力混凝土结构的特点3.预应力混凝土结构的应用4.加筋结构的分类5.预加应力技术与设备6.预加应力的主要方法,锚具与预应力设备重点:预应力的基本原理、预应力度、预应力技术。
难点:先张法温差损失。
(二)教学要求1.熟练掌握预应力混凝土的基本原理、预应力度的概念。
2.掌握预应力技术、预应力结构的特点、预应力结构的应用。
八、预应力混凝土受弯构件的设计与计算(12学时)(一)教学内容预应力混凝土受弯构件计算是本课程的重点,安排有习题练习。