希望杯竞赛数学试题详解(1-10题)

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小学六年级“希望杯”第1-10届试题及详解(第一试和第二试)

小学六年级“希望杯”第1-10届试题及详解(第一试和第二试)

第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级第1试以下每题5分,共120分。

1.2006×2008×()=________。

2.900000-9=________×99999。

3.=________。

4.如果a=,b=,c=,那么a,b,c中最大的是________,最小的是________。

5.将某商品涨价25%,如果涨价后的销售金额与涨价前的销售金额相同,则销售量减少了________%。

6.小明和小刚各有玻璃弹球若干个。

小明对小刚说:“我若给你2个,我们的玻璃弹球将一样多。

”小刚说:“我若给你2个,我的弹球数量将是你的弹球数量的三分之一。

”小明和小刚共有玻璃弹球________个。

7.一次测验中,小明答错了10道题,小刚答错了8道题,小强答对的题的数量等于小明与小刚答对题的数量之和,且小强答错了3道题。

这次测验共有________道题。

8.一个两位数,加上它的个位数字的9倍,恰好等于100。

这个两位数的各位数字之和的五分之三是________。

9.将一个数A的小数点向右移动两位,得到数B。

那么B+A是B-A的________倍。

(结果写成分数形式)10.用10根火柴棒首尾顺次连接接成一个三角形,能接成不同的三角形有________个。

11.希望小学举行运动会,全体运动员的编号是从1开始的连续整数,他们按图中实线所示,从第1珩第1列开始,按照编号从小到大的顺序排成一个方阵。

小明的编号是30,他排在第3行第6列,则运动员共有________人。

12.将长为5,宽为3,高为1的长方体木块的表面涂上漆,再切成15块棱长为l的小正方体。

则三个面涂漆的小正方体有________块。

13.如图,∠AOB的顶点0在直线l上,已知图中所有小于平角的角之和是400度,则∠AOB=________度。

14.如图,桌面上有A、B、C三个正方形,边长分别为6,8,10。

B的一个顶点在A 的中心处,C的一个顶点在B的中心处,这三个正方形最多能盖住的面积是________。

2024希望杯复赛四年级试题答案解析.pptx

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【解析】击-砺=100“+1昉+C-100r_10/,-。=100(«-c)-(«-c)=200-2
=198
5、正方形A的边长是10,若正方形B,C的边长都是自然数,且B1C的面积和等于A的面
积,则B和C的边长的和是
.
【答案】14
【解析】B1C的面积和等于A的面积,即B1C的面积和是10x10=100,则tP+c⅛100,
2024希望杯复赛四年级试题答案解析
2024年第14届四年级希望杯复赛解析 一、填空题(每小题5分,共60分) 1、计算:2024×2024-2024×2024+2024×2024-2024×2024= . 【答案】1 【解析】 2016×2014-20l3×20l5+2012×2015-2013×2016 =2。I6χ(2。I4-2。I3)-2。I5×(2。I3-2。I2) =20l6×l-20l5×l =1 2、60的不同约数(1除外)的个数是 【答案】11 【解析】60=l×60=2×30=3×2。=4×15=5×12=6×10. 60的约数(1除外)有:2、3、4、5、6.10、12、15,20、30、60,共11个。 3、今年丹丹4岁,丹丹的苦爸28岁,a年后,苦苦的年龄是丹丹年龄的3倍,则a的值
所以正方形e的面积是:6×6=36(平方厘米) 14、有两块地,平均亩产板食675千克,耳中第一块地是5亩,亩产辐食705千克,假如 其次块地亩产粮食650千克,那么,其次块地有多少亩? 【解析】第一块地总共比平均少:(705-675)×5=150(千克) 所以其次块地比平均多150千克 只次块地的亩数:150÷(675-650)=6(亩) 4个连续的自然数,从小到大依次是11的倍数、7的倍数、5的倍数、3的倍数,求这4个自然数的和的最小值. 【解析】方法一:设这4个连续的自然数为a、a+1、a+2.a+3∙ 依据题京,a+3是3的倍数,所以,a也是3的倍数,而a是11的倍数,则a是33的倍数. 又因为第三个数a+2是5的倍数,个位为0或者5. 则第一个数a的个位应当为3或者8. 又a是33的倍数, a最小为33x1=33,后面的数为34、35、36,而34不是7的俄,解除. a可以为33×6=168,后面的数为169、170、171,而169不是7的倍数,解除.

第十五届“希望杯”数学竞赛第一试试题及答案整理

第十五届“希望杯”数学竞赛第一试试题及答案整理

A. log3 x -1
-x
B. 2 - 3
C. 3-2+x
D. 2 - log3 x
A
4பைடு நூலகம்
40
二、 组填空题(每题 分,共 分) 11 . 已 知 函 数
f (x)
=
ì í
1,
x为有理数,
g(
x)
=
ì í
0,
x为有理数,

xÎR 时 ,
î0,x为无理数.
î1,x为无理数.
f (g (x)) = _______, g ( f( )x) = _ _ _ _ _ _ _ .
B. 减法 D. 除法
{ } 9.等比数列
an
中,“
a 1
<
a 3
”是“
a 7
<
a 9
”的(

A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充要条件
D. 既不充分又不必要条件
10.已知函数 f (x) 的图象与函数 g(x) = 3x 的图象关于点 (0,1) 对称,则 f (x) =( )
4. 等差数列
{an
}

{bn}
的前
n
项的和分别为
Sn

Tn
,且
Sn Tn
=
3n - 3 ,则 a6 2n + 3 b6
=(

A. 3 2
B. 1
6
C.
5
27
D.
23
5. 如图,EF 是梯形 ABCD 的中位线,则在向量 1 ( AD + BC) 、
2
A
1 ( AC + BD) 、 1 (2AD - AB - CD) 中,与 EF 相等的向量的个 E

希望杯第1-10届五年级数学试题及答案(WORD版)

希望杯第1-10届五年级数学试题及答案(WORD版)

2003年3月30日上午8:30至10:00一、填空题1.计算=_______ 。

2.将1、2、3、4、5、6分别填在图中的每个方格内,使折叠成的正方体中对面数字的和相等。

3.在纸上画5条直线,最多可有_______ 个交点。

4.气象局对部分旅游景区的某一天的气温预报如下表:其中,温差最小的景区是______ ,温差最大的景区是______ 。

5.,各表示一个两位数,若+=139,则=_______ 。

6.三位数和它的反序数的差被99除,商等于_______ 与_______ 的差。

7.右图是半个正方形,它被分成一个一个小的等腰三角形,图2中,正方形有_______ 个,三角形有_______ 个。

8.一次智力测验,主持人亮出四块三角形的牌子:9.正方形的一条对角线长13厘米,这个正方形的面积是平方厘米。

10.六位自然数1082□□能被12整除,末两位数有种情况。

11.右边的除法算式中,商数是。

12.比大,比小的分数有无穷多个,请写出三个:。

13.A、B、C、D、E五位同学进行乒乓球循环赛(即每2人赛一场),比赛进行了一段时间后,A赛了4场,B赛了3场,C赛了2场,D赛了1场,这时,E赛了场。

14.观察5*2=5+55=60,7*4=7+77+777+7777=8638,推知9*5的值是。

15.警察查找一辆肇事汽车的车牌号(四位数),一位目击者对数字很敏感,他提供情况说:“第一位数字最小,最后两位数是最大的两位偶数,前两位数字的乘积的4倍刚好比后两位数少2”。

警察由此判断该车牌号可能是。

16.一个小方木块的六个面上分别写有数字2,3,5,6,7,9。

小光,小亮二人随意往桌上扔放这个木块。

规定:当小光扔时,如果朝上的一面写的是偶数,得1分。

当小亮扔时,如果朝上的一面写的是奇数,得1分。

每人扔100次,得分高的可能性最大。

17.从1,2,3,4,5,6,7,8,9。

中随意取出两个数字,一个作分子,一个作分母,组成一个分数,所有分数中,最大的是,循环小数有个。

数学:希望杯竞赛试题详解(1-10题)

数学:希望杯竞赛试题详解(1-10题)

题1 已知y x a b b y b b a x b a ,,,,0则--=-+=<<的大小关系是 .(第十一届高二第一试第11题)解法1 b b a a b b a x ++=-+=,ab b aa b b y -+=--=.y x a b b b b a b a <∴-+>++∴<<,,0 .解法2bb a ab b a b b b b a y x ++-+=---+=,y x y x a b b a <∴<∴->+,1, . 解法3a ab b a b b a ab b b b a y x -+-++=----+=-1111 =y x yx a a b b a <∴>-∴>--+,011,0.解法4 原问题等价于比较a b b a -++与b 2的大小.由,2)(222y x y x +≥+得b a b b a a b b a 4)(2)2=-++≤-++(,b a b b a 2≤-++∴. y x b a b b a a b b a <∴<-++∴-≠+,2, .解法5 如图1,在函数x y =的图象上取三个不同的点A (a b -,a b -)、B (b ,b )、C (b a +,b a +)由图象,显然有AB BC k k <,即)()(a b b a b b b b a b b a ----<-+-+, 即a b b b b a --<-+,亦即y x <.解法6 令()f t ,tt a at f ++=)( 单调递减,而a b b ->,)()(a b f b f -<∴,即a b b b b a --<-+,y x <∴.解法7 考虑等轴双曲线)0(22>=-x a y x . 如图2,其渐近线为x y =.在双曲线上取两点图1A (b ,a b -)、B (a b +,b ). 由图形,显然有1>ABk ,即1>-+--bb a ab b ,从而y x <.解法8 如图3.在Rt △ABC 中,∠C 为直角,BC=a ,AC=b ,BD=b ,则AB=b a +,DC=a b -. 在△ABD 中,AB-AD<BD ,即-+b a AD b <,从而-+b a AD-DC<-b DC ,即a b b b b a --<-+,故y x <.评析 比较大小是中学代数中的常见内容.其最基本的方法是作差比较法、作商比较法、利用函数的单调性.解法1通过分子有理化(处理无理式常用此法)将问题转化成比较两个分母的大小.解法2直接作商与1比较大小,顺理成章,也很简洁.要注意的是:0,>b a 时,1a a b b >⇔>;0,<b a 时,1aa b b>⇔<.此题直接作差难以确定差与0的大小,解法3对y x ,的倒数作差再与0比较大小,使得问题顺利获解,反映了思维的灵活性.解法6运用函数的单调性解题,构造一个什么样的函数是关键.我们认为构造的函数应使得y x ,恰为其两个函数值,且该函数还应是单调的(最起码在包含y x ,对应的自变量值的某区间上是单调的).解法5与解法7分别构造函数与解几模型,将y x ,的大小关系问题转化成斜率问题加以解决,充分沟通了代数与几何之间的内在联系,可谓创新解法.解法8充分挖掘代数式的几何背景,构造平面图形,直观地使问题得到解决,这也是解决大小关系问题和证明不等式的常用方法.有人对此题作出如下解答:取,2,1==b a 则12112,23123+=-=+=-=y x ,322> 10+>,.,121231y x <∴+<+可再取两组特殊值验证,都有y x <.故答案为y x <.从逻辑上讲,取2,1==b a ,得y x <.即使再取无论多少组值(也只能是有限组值)验证,都得y x <,也只能说明y x >或y x ≥作为答案是错误的,而不能说明y x <一定是正确的,因为这不能排除x y =的可能性.因此答案虽然正确,但解法是没有根据的.当然,如果将题目改为选择题:已知y x a b b y b b a x b a ,,,,0则--=-+=<<的大小关系是( )图2图3A 、y x >B 、y x ≥C 、y x =D 、y x <此时用上述解法,且不用再取特殊值验证就可选D ,并且方法简单,答案一定正确. 总而言之,特殊值法在解许多选择题时显得特别简捷,那是因为选择支中的正确答案是唯一的,从而通过特殊值排除干扰支,进而选出正确答案.但特殊值法只能排除错误结论,而不能直接肯定正确答案,因此,用此法解填空题(少数特例除外)与解答题是没有根据的.当然,利用特殊值指明解题方向还是十分可取的.题2 设c b a >>N n ∈,,且11na b b c a c+≥---恒成立,则n 的最大值为 ( ) A 、2 B 、3 C 、4 D 、5(第十一届高二第一试第7题) 解法1 原式n c b c a b a c a ≥--+--⇔.mina c a c n ab bc --⎡⎤∴≤+⎢⎥--⎣⎦.而b a c a --+c b c a -- =b ac b b a --+-+b c a b b c -+--=2+b a c b --+c b b a --≥4,且当b a c b --=cb ba --,即bc a 2=+时取等号.mina c a c ab bc --⎡⎤∴+⎢⎥--⎣⎦4=.4n ∴≤.故选C . 解法2 c b a >>,0,0,0>->->-∴c a c b b a ,已知不等式化为()()()2a c n a b b c -≤--.由()()()()22242a c a c ab bc a b b c --≥=---+-⎛⎫⎪⎝⎭,即()()()4min2=⎥⎦⎤⎢⎣⎡---c b b a c a ,故由已知得4≤n ,选C .解法3由cb a >>,知,0,0>->->-c a c b b a ,有()⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--≤c b b a c a n 11.又()()()[]()41111112=+≥⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--+-=⎪⎭⎫⎝⎛-+--c b b a c b b a c b b a c a ,即()411min=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫⎝⎛-+--c b b a c a ,由题意,4≤n .故选C .解法4 c b a >>,0,0,0>->->-∴c a c b b a .∴已知不等式可变形为()()()2a c n a b b c -≤--.记()()()2a c k ab bc -=--, 则()()[]()()()()[]4222=----≥---+-=c b b a c b b a c b b a c b b a k .由题意,4≤n .故选C .解法5 c b a >>110,0.a b b c∴>>--于是 ()()ca cb b ac b b a -=-+-≥-+-4411.比较得4≤n .故选C . 评析 由已知,可得()⎪⎭⎫⎝⎛-+--≤c b b a c a n 11恒成立.根据常识“若()a f x ≤恒成立,则()min x f a ≤;若()x f a ≥恒成立,则()max a f x ≥,”()⎪⎭⎫⎝⎛-+--c b b a c a 11的最小值就是所求n 的最大值,故问题转化为求()⎪⎭⎫⎝⎛-+--c b b a c a 11的最小值,上述各种解法都是围绕这一中心的,不过采用了不同的变形技巧,使用了不同的基本不等式而已.解法1运用了2,,b a a b R a b ++≥∈“”;解法2运用了”“22⎪⎭⎫⎝⎛+≤b a ab ;解法3运用了()”“411≥⎪⎭⎫⎝⎛++b a b a ;解法4运用了()”“+∈≥+R b a ab b a ,2;解法5运用了()”“+∈+≥+R b a ba b a ,411.虽解法异彩纷呈,但却殊途同归. 此题使我们联想到最新高中数学第二册(上)P 30第8题: 已知c b a >>,求证:0111>-+-+-ac c b b a . 证:令()0,0,>>=-=-y x y c b x b a ,则y x c a +=-.()22111111x y xya b b c c a x y x y xy x y ++∴++=+-=---++.0,0x y >> , 0111>-+-+-∴ac c b b a . 此证法通过换元将分母中的多项式改写成单项式,使得推证更简单了.运用这一思路,又可得本赛题如下解法:设()0,0,>>=-=-y x y c b x b a ,则y x c a +=-.ca nc b b a -≥-+-11恒成立,就是y x ny x +≥+11恒成立.也就是()⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++≤y x y x n 11恒成立.()411≥⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++y x y x 恒成立,∴由题意得4≤n .故选C .再看一个运用这一思想解题的例子.例 设+∈R c b a ,,,求证:2222cb a b ac a c b c b a ++≥+++++. (第二届“友谊杯”国际数学竞赛题)证明 设,,,z b a y a c x c b =+=+=+则()()0,,21>++=++z y x z y x c b a . ()()()02222≥+-=++-+y x xy bx ay y x b a y b x a ,()222a b a b x y x y+∴+≥+ ①, ()()()()222222222a b a b c a b c a b c ca b cx y zx yzx y za b c +++++++∴++≥+≥==+++++,即 2222cb a zc y b x a ++≥++,2222c b a b a c a c b c b a ++≥+++++∴. 本赛题还可直接由下面的命题得解.命题 若021>>>>n a a a ,则()nn n a a n a a a a a a --≥-++-+--12132211111 . 证明 021>>>>n a a a ,n n a a a a a a ---∴-13221,,, 都大于0.反复运用①式,可得: “若,(1,2,,)i i x y R i n +∈= ,则22111n i ni i n i iii x x y y ===⎛⎫⎪⎝⎭≥∑∑∑,当且仅当1212nn x x x y y y === 时取等号”.故有()()22122311223111111111n n n n nn a a a a a a a a a a a a a a --+++-+++≥=----+-++-- .也可以这样证明:021>>>>n a a a ,12231,,,0n n a a a a a a -∴---> .故由柯西不等式,得()()()1223112231111()n n n na a a a a a a a a a a a --+++-+-++-⎡⎤⎣⎦--- ()()211111n -≥+++个 ()21n =-,即()()21132211)111(-≥--++-+--n a a a a a a a a n nn .01>-n a a ,()nn n a a n a a a a a a --≥-++-+-∴-12132211111 .由此可得本赛题的如下解法:cb a >>,,0,0>->->-∴c a c b b a ,()ca cb b ac b b a -=-+-+≥-+-∴411112.由 题意,4≤n .故选C . 由此命题还可直接解决第七届高二培训题第8题:设12320002001a a a a a >>>>> ,并且122320002001111m a a a a a a =+++--- ,200116104a a n -⨯=,则m 与n 的大小关系是 ( ) A 、n m < B 、n m > C 、n m ≥ D 、n m ≤解 12320002001a a a a a >>>>> ,2001162001121042000a a a a m -⨯=-≥∴.故选C . 题3 设实数y x n m ,,,满足a n m =+22,b y x =+22,则ny mx +的最大值为 ( ) A 、21()b a + B 、2122b a + C 、222b a + D 、ab(第十一届高二培训题第5题)解法1 设,sin ,cos ααa n a m ==,sin ,cos ββb y b x ==则,)cos(sin sin cos cos ab ab ab ab ny mx ≤-=+=+βαβαβα即)(ny mx +max =ab .故选D .解法2 b n a b m a b a n m =+⇒=+2222,又b y x =+22,+=+∴mx abny mx a b )( ≤ny ab 2222()()2b m n x y a +++==.2b b a a b=+⋅ny mx +∴,ab ab b =≤当且仅当x =且,y =即my nx =时取等号,max )ny mx +∴(.ab =解法3 2222222222222()2mx ny m x mxny n y m x m y n x n y +=++≤+++()()2222,m n x y ab =++=mx ny ∴+≤当且仅当m y n x =时取等号,故()max mx ny +=解法4设()(),,,,p m n q x y →→==则cos ,p q p q p q θ→→→→→→⋅=⋅⋅≤⋅222,p q p q →→→→∴⋅≤⋅()()222mx ny m n +≤+即()22,xyab +=当且仅当,p q →→共线,即my nx =时取等号,故()max mx ny +=解法5 若设mx ny k +=,则直线mx ny k +=与圆22x y b +=有公共点,于是≤()max k mx ny mx ny =+≤∴+=解法6设12,z m ni z x yi=+=-,则()()()()12,z z m ni x yi mx ny nx my i =+⋅-=++-∴1212,z z mx ny mx ny mx ny z z ⋅=+≥+∴+≤12z z =⋅==当且仅当m y n =时取等号,故()max mx ny +=解法7 构造函数()()()222222f X m n X mx ny X x y =+++++,则()()()220.f X mX x nX y =+++≥故()()()2222244mx ny m nxy ∆=+-++()2440,mx ny ab =+-≤即()max mx ny mx ny +≤∴+.ab =解法8 由2222,m n a x y b +=+=还可构造图形(如图),其中90,ACB ADB ︒∠=∠=,AC m=,BC =,,BD x AD y AB ===为圆的直径,由托勒密定理,ADBC BD AC ⋅+⋅2,AB CD AB =⋅≤得,x y b ⋅⋅≤,从而得mx ny +≤,当且仅当my nx =且0mx >时取等号.()max mx ny ∴+=.评析 解法1抓住已知条件式的结构特征,运用三角代换法,合情合理,自然流畅,也是解决此类型问题的通法之一.解法2运用基本不等式222b a ab +≤将ny mx +放大为关于22n m +与22y x +的式子,再利用条件求出最大值.值得注意的是,稍不注意,就会得出下面的错误解法:()()()22222222max ,22222m n x y m x n y a b a bmx ny mx ny ++++++++≤+==∴+=.故选A .错误的原因就在于用基本不等式求最值时未考虑等号能否取到.上述不等式取等号的条件是x a =①且y b =②,而若①,②式同时取得,则2222m n x y +=+,即,a b =这与题设矛盾!即当a b ≠时,mx ny +取不到2a b+.解法2是避免这种错误的有效方法. 由于向量与复数的模的平方是平方和形式,与已知形式一致,故解法4与解法6分别运用了构造向量与构造复数的方法,新颖而简洁.解法5设k ny mx =+后,将其看作动直线,利用该直线与定圆b y x =+22有公共点,则圆心到直线的距离小于等于半径,得ab ny mx k ≤+=,充分体现了等价转化的解题功能. 解法7运用的是构造函数法.为什么构造函数()()()2222f X m n X mx ny X =+++2x +2y +呢?主要基于两点:①()f X 为非负式(值大于等于0),②由于()0≥X f ,故有0≤∆,而∆沟通了已知与未知的关系,故使问题得到解决.解法8抓住已知两条件式的特征,构造了两个有公共边的直角三角形,利用托勒密定理及圆的弦小于等于半径使问题获解,充分揭示了这一代数问题的几何背景.拓展 此题可作如下推广 若2222221212,,n n a a a p b b b q +++=+++= 则()1122max n n a b a b a b +++=()1,2,,i i b i n == 时取得最大值).证明 2222221212n n a a a p ⎫⎫⎫+++=⇒+++⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎭⎭⎭.q =1122a b a b ∴+++1122n n n n a b b b b ⎫=⋅⋅++⋅⎪⎪⎭≤++⎢⎥⎢⎥⎣⎦=(),22222222122221pq q p p q q p b b b a a a pq q p n n=⎪⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛+⋅=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡+++++++ 当且仅当()().,,2,1max 2211pq b a b a b a n i b a pqn n i i =+++∴== 时取等号,本推广实际就是由著名的Cauchy (柯西)不等式()()()222212222122211n n n n b b b a a a b a b a b a +++⋅+++≤+++ (当且仅当nn b a b a b a === 2211时取等号)直接得到的一个结论. 推广有十分广泛的应用,现举一例:例 已知123,,,,,,234,8.a b c x y z R a b c x y z +∈++=++=且求最大值.解2221232344,8a b c b cx y z ++==++=22⇒+2+=8.由推广知3484==当且仅当===即12ax by cz ===时取等号.max∴=.24 题4 对于1≤m 的一切实数m ,使不等式221(1)x m x ->-都成立的实数x 的取值范围是____(第十三届高二培训题第63题)解法1 题设等价于⎪⎩⎪⎨⎧--<>-1120122x x m x 或⎪⎩⎪⎨⎧--><-1120122x x m x 或⎩⎨⎧>-=-012012x x ,即⎪⎩⎪⎨⎧--<>-11210122x x x 或⎪⎩⎪⎨⎧-->-<-11210122x x x 或⎩⎨⎧>-=-012012x x ,所以21<<x 或113<<-x 或1=x ,即)2,13(-∈x . 解法2 已知不等式即()()01212<---x m x ,令()()121)(2---=x m x m f ,则当012≠-x ,即1±≠x 时,)(m f 是m 的一次函数,因为1≤m ,即11≤≤-m 时不等式恒成立,所以)(m f 在[]1,1-上的图象恒在m 轴的下方,故有⎩⎨⎧<+--=<+-+-=-0121)1(0121)1(22x x f x x f ,即⎩⎨⎧<->-+0202222x x x x ,解得213<<-x )1(≠x . 又当1=x 时,1)(-=m f ,适合题意,当1-=x 时,()3f m =不合题意. 故x 的取值范围是213<<-x .评析 解决本题的关键是如何根据条件构建关于x 的不等式或不等式组.解法1运用分离参数法,为了达到分离参数的目的,又对12-x 分大于0、小于0、等于0三类情形分别构建关于x 的不等式组,从而通过解不等式组解决了问题.解法2则转换思维角度,把已知不等式看成关于m 的不等式,从而将原问题转化为函数()()121)(2---=x m x m f 在[]1,1-上的图象恒在m 轴下方的问题.这种方法称为变更主元法.用此方法,使得此题的解决显得既简捷,又直观易懂.题5 当0x a <<时,不等式2)(1122≥-+x a x 恒成立,则a 的最大值是________. (第十一届高二培训题第45题)解法1 当0x a <<时, 2≥-+-x a x x x a ①,又有2)()(2222≥-+-x a x x x a ②, ②+①×2,得6)(222222≥--+-x a x ax x x a ,6)()(122222≥---+-x a x a a x a ,8)(2222≥-+x a a x a ,即2228)(11ax a x ≥-+.由282≥a ,得02a <≤,2max =∴a . 解法 2 2222)11()11()(112x a x x a x x a x--+-+=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+ , 又 =-+x a x 11 +a 4 (1a2)x a x x x a ---, 222)4()(112a x a x ≥⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+∴, 即2228)(11a x a x ≥-+, 当且仅当x a x xxa -=- 且 x a x -=11, 即 2a x = 时取等号. 2)(1122≥-+x a x 恒成立, ∴282,02a a≥<≤. 于是2max =a . 解法 3 原不等式等价于12)(1122≥-+x a x ,由 0x a <<,可知10,x >10a x >-. 由 “两个正数的平方平均值不小于它们的调和平均值”, 可知只需1)(2≥-+x a x , 即2≤a 即可, 故02a <≤, 于是2max =a .解法 422)(11x a x -+2≥ 即 2)(112222≥⎥⎦⎤⎢⎣⎡--++x x a x x ①成立,又2122≥+x x 恒成立, ∴a 只要满足22)(1x x a --0≥②就能使①恒成立.由②式,得2x 2)(x a -1≤,1)(≤-x a x ,012≤-+-ax x ③.由于对称轴),0(2a ax ∈=,由二次函数的性质,当),0(a x ∈时,要③式恒成立,则24002a a ∆=-≤∴<≤ 2max =∴a .解法5 设αα22sin ,cos =-=a x a a x (0x a <<),则22)(11x a x -+=α42cos 1a +α42sin 1a ==+⋅αααα44442cos sin cos sin 1a =-⋅αα2sin 1612sin 2111422aαα2sin 2sin 28422-⋅a . )22(sin 2+αα2(sin 2-1)0≤,即2-αα2sin 2sin 42≥,则αα2s i n 2s i n 242-1≥)12s i n (2时取等号当=α,于是2228)(11ax a x ≥-+,由已知,得282,02,a a ≥∴<≤2max =∴a . 解法6 设11,(0,0),X Y X Y x a x==>>-则 222X Y +≥表示在XOY 坐标系第一象限内以原点为圆心,2为半径的圆及其外部.由11,,X Y x a x==-得,aXY X Y =+又aXY X Y =+,4,22aXY XY ≥∴≥它表示双曲线24a XY =位于第一象限内的一支及其上方部分.依题意,双曲线2224(0)200XY X X Y X Y a=>+=>>与圆弧(,)相切或相离,从而282≥a,即02a <≤ 2max =∴a .解法7 运用结论“如果),,2,1(,n i R y x i i =∈+,则≥+++nn y x y x y x 2222121),()(21221*++++++nn y y y x x x 当且仅当k y x y xy x n n ==== 2211(常数)时取等号.” 0x a <<,∴0.a x ->由柯西不等式,有22222)11())(11)(11(x a x x a x -+≥-++①,由)(*得x a x -+11a 4≥②.故,)4())(11(2222a x a x ≥-+得2228)(11ax a x ≥-+,当且仅当2a x =时取等号,由282≥a,得02a <≤ 2max =∴a . 解法8 运用结论“212122311111(1),,n n n nn a a a a a a a a a a a -->>>+++≥---- 若则当且仅当n a a a ,,,21 成等差数列时取等号.”2222111122()(0)()x a x x a x ⎡⎤⎡⎤+=+≥⎢⎥⎢⎥---⎣⎦⎣⎦2 xO2110x a x ⎛⎫+ ⎪--⎝⎭222160)13(a a =⎥⎦⎤⎢⎣⎡--≥.∴2228)(11a x a x ≥-+,当且仅当x a x -=,即2a x =时取等号.令282≥a,得02a <≤ 2max =∴a . 评析2)(1122≥-+x a x 恒成立,∴2)(11min22≥⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+x a x .故问题的实质就是求22)(11x a x -+的最小值(关于a 的式子)大于等于2的解.因而在0x a <<的条件下,如何求22)(11x a x -+的最小值成了问题的关键.解法1运用“两个互为倒数的正数的和大于等于2”, 解法2运用配方再放缩, 解法3运用均值不等式及“两个正数的平方平均值不小于它们的调和平均值”,解法5运用三角代换,解决了这一关键问题.解法4巧妙地将原问题转化为一个含参(a )一元二次不等式恒成立,求参数的范围问题,从而运用二次函数的性质解决问题.解法6将原问题转化为解析几何问题处理.解法7、8则是运用一些现成的结论(读者可自己证明),各种解法异彩纷呈,都值得细细品味.拓展 此题可作如下推广:推广1 若1210n x x x a -<<<<< ,则≥-++-+-2121221)(1)(11n x a x x x 23a n ,当且仅当a x x x n ,,,,121- 成等差数列时取等号.证明 由已知,1210n x x x a -<<<<< ,则12x x -0>,23x x -0>,, 1--n x a 0>.根据柯西不等式及解法7运用的不等式(*),有⎥⎦⎤⎢⎣⎡-++-+-2121221)(1)(11n x a x x x n ≥21211111n x x x a x -⎛⎫+++≥⎪--⎝⎭ 2242,n n a a ⎛⎫= ⎪⎝⎭故≥-++-+-2121221)(1)(11n x a x x x 23a n . 当且仅当a x x x n ,,,,121- 成等差数列时取等号.推广2 若1210n x x x a -<<<<< ,,),,,2,1(++∈=∈N k n i R b i 则++kk x b 111kk n k n k n k k a b b b x a b x x b 121111212)()()(+-+++++≥-++- ,当且仅当∑==ni ii i b ab a 1时取等号.证明 不妨设112211,,,--=-==n n x a a x x a x a ,=M ,)(11+=∑k ni i b 由已知得i a 0>且),,2,1(n i =,1a a ni i =∑=令a a c i i =,则∑=ni i c 1=111=∑=ni i a a .由均值不等式,++k i k i c b 1≥+++个k i i i Mc Mc Mc ,)1(11+++k k ik b M k 即k ik ic b 1+kn i b b b k kMc ))(1(21++++≥+ ib ⋅,则11111(1)()k nnn k i i iki i i i b kM c k bc ++===+≥+∴∑∑∑1111()k nn k i i k i i i b b c ++==≥∑∑,即11k n ki k i ib a a +=≥∑11()nk i i b +=∑,11111()nk k i ni i k k n i ii i b b a a ++===≥⎛⎫ ⎪⎝⎭∑∑∑,当且仅当=i a ∑∑∑====⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡n i i i i n i i n i i b ab b b a 111时取等号. ∴++kk x b 111++kk x b 212kn kn x a b )(1--+ k k n a b b b 121)(++++≥ . 题6 已知()⎪⎭⎫ ⎝⎛∈=2,0,log sin πθθx x f ,设⎪⎭⎫ ⎝⎛+=2cos sin θθf a , ()θθcos sin ⋅=fb ,⎪⎭⎫⎝⎛+=θθθcos sin 2sin f c ,那么c b a 、、的大小关系是 ( )A 、b c a ≤≤B 、a c b ≤≤C 、a b c ≤≤D 、c b a ≤≤(第八届高二第一试第10题) 解法1 设p =θsin ,q =θcos .pq qp ≥+2,而()x f 是减函数,()pq fq p f ≤⎪⎭⎫ ⎝⎛+∴2,即b a ≤.2qp pq +≤,()2pq q p pq +≤∴, pq qp pq ≤+2.()pq fq p pq f ≥⎪⎪⎭⎫⎝⎛+∴2,即b c ≥.故c b a ≤≤.选D.解法2 由题意,令6πθ=,则21sin =θ,cos θ=,4312cos sin +=+θθ ,23cos sin 4=θθ,233cos sin cos sin 2cos sin 2sin -=+=+θθθθθθθ,()1,021sin ∈=θ ,()x f ∴是减函数,又233234314->>+,()⎪⎭⎫⎝⎛+<<⎪⎭⎫⎝⎛+∴θθθθθθθcos sin 2sin cos sin 2cos sin f ff ,即c b a <<.故选D.评析 这是一个比较函数值大小的问题,通常利用函数的单调性.若函数()x f 单调递增(减),则当21x x <时,()()()()()2121x f x f x f x f ><,当21x x >时,()()21x f x f >()()()21x f x f <.因此解决问题的关键有两个:一是确定函数的单调性,二是确定自变量的大小关系.解法1就是这样解决问题的.因为正确答案应对一切⎪⎭⎫ ⎝⎛∈2,0πθ都正确,故又可以运用特殊值法.对⎪⎭⎫⎝⎛2,0π内的某个角不正确的选择支都是错误的,由正确选择支的唯一性,也可选出正确答案.解法2便是取特殊值6πθ=,排除了A 、B 、C 、而选D 的.当然,此题也可用作差比较法来解:⎪⎭⎫⎝⎛∈2,0πθ ,()1,0sin ∈∴θ,()x f ∴是单调减函数,0sin >θ,0cos >θ.=⋅-+=-∴θθθθθθcos sin log 2cos sin log sin sin b a01log cos sin 2cos sin log sin sin =≤⋅+θθθθθθ,b a ≤∴.又-⋅=-θθθcos sin log sin c b 01log cos sin 2cos sin log cos sin cos sin 2cos sin log cos sin 2sin log sin sin sin sin =≤+=+⋅=+θθθθθθθθθθθθθθθθθ,即c b ≤,c b a ≤≤∴.选D.题7 已知21=a ,不等式49321log <⎪⎭⎫ ⎝⎛-x a的解是 . (第三届高二第二试第13题)解 原不等式即2log 32321-⎪⎭⎫ ⎝⎛<⎪⎭⎫⎝⎛-x a. 指数函数x⎪⎭⎫⎝⎛32是减函数,21=a ,∴原不等式化为2l o g 121->-x ,即22121121l o gl o g -⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛->x .又 对数函数logx 是减函数,2211-⎪⎭⎫⎝⎛<-∴x ,即21<-x ,解得31<<-x . 对数函数121log -x 的定义域是1≠x 的实数,∴原不等式的解是11<<-x 或31<<x .评析 此题涉及到指数不等式、对数不等式、绝对值不等式的解法.解指数不等式与对数不等式的基本方法是同底法,即先将不等式两边的指数式或对数式化成底数相同的指数式或对数式,然后根据底数所属区间是()1,0或()+∞,1,确定以该底数为底的指数函数或对数函数的单调性,再去掉底数或对数符号,转化成别的不等式.主要依据如下:⑴若01a <<,则()()()()f x g x aa f x g x <⇔>;⑵若1a >,则()()()()f x g x a a f x g x <⇔<;⑶若01a <<,则()()()()log log 0f x g x aa f x g x <⇔>>;⑷若1a >,则()()()()log log 0f x g x a a f x g x <⇔<<.有时需要将常数化为指数式或对数式,其化法如下: ⑴ac ca log =(,0,0>>c a 且1≠c );(化为指数式)⑵log a c a c =(,0>c 且1≠c ).(化为对数式) 例如,23log 32=将常数2化为3为底的指数式,233log 2=将常数2化为3为底的对数式.解指数不等式不需检验,但解对数不等式必须保证解使得对数式有意义,这点常被忽略. 若一个指数不等式的指数部分是对数式,常常采用取对数法求解.例 不等式()x x x>lg的解集是 .(第十一届高二培训题第40题)解 两边取常用对数,得()x xlg lg2>,即0lg ,0lg 4lg ,0lg lg 4122<>->-x x x x x 或10,4lg <<∴>x x 或410>x .故所求解集是()()+∞,101,04.应当指出,两边取对数后,不等号的方向变不变,关键看取的是什么底数.如果底数大于1,则不等号方向不变,如果底数大于0且小于1,则不等号方向改变.关于绝对值不等式,主要是根据绝对值的几何意义求解.下列结论应当理解并熟记(a 为常数).⑴()0≤<a a x 的解集是φ; ⑵()0><a a x 的解集是()a a ,-; ⑶()0<>a a x 的解集是R ;⑷()0x a a >>的解集是()()+∞-∞-,,a a . 下列题目供练习:⑴已知常数⎪⎭⎫⎝⎛∈4,0πθ,则不等式()()8103cot tan 2--->x x x θθ的解集是 .(第八届高二第一试第16题)⑵若函数()⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛=4222log log x xx f 的定义域是不等式211222log 7log 30x x ⎛⎫++≤ ⎪⎝⎭的解集,则()x f 的最小值= ;最大值= .(第十届高二第一试第23题)⑶不等式22222log 2log x x x x x x ++>的解集是 .(第九届高二培训题第23题)⑷不等式1323>--x 的解是( )(A )6>x 或232<≤x (B )6>x 或2<x (C )6>x (D )2<x答案 ⑴(]⎪⎭⎫⎢⎣⎡-∞-1374,52, ⑵43 ;2 ⑶⎪⎭⎫⎝⎛2,21 ⑷A题8 不等式t x x +≥-21 的解集是∅ ,实数t 的取值范围(用区间形式)是 .(第一届高二第一试第18题)解法1 由t x x +=-21两边平方并整理得012222=-++t tx x ,此方程无实根,故()084184222<+-=--=∆t t t ,22>t .又0>t ,2>∴t .故填()+∞,2.解法3 由012≥-x ,得11≤≤-x .故设θcos =x ,[]πθ,0∈,则已知不等式就是t +≥θθcos sin ,即θθcos sin -≤t .⎪⎭⎫ ⎝⎛-=-4sin 2cos sin πθθθ ,又⎥⎦⎤⎢⎣⎡-∈⎪⎭⎫ ⎝⎛-43,44πππθ,()sin cos [θθ∴-∈-.由题意得2>t . 故填()+∞,2.评析 这是一道蕴含着丰富数学思想方法的好题.解法1﹑2﹑3分别运用方程思想﹑数形结合思想﹑化归转换思想,从不同的角度解决了问题,体现了这道题的丰富内涵.解法2揭示了本题的几何背景.解法3的依据是:不等式t x x +≥-21 的解集是∅等价于不等式x x t -->21恒成立.有人认为不等式t x x +≥-21 的解集是∅等价于不等式x x t -->21有解,这种观点是错误的.事实上,21=t 时,不等式x x t -->21就有解(比如53=x 就是其一个解),而21=t 时,不等式t x x +≥-21即2112+≥-x x 的解集却不是∅(比如0就是它的一个解).拓展 通过上面的分析,并作进一步的研究,我们便有下面的结论 已知t 为参数, ()f x 的值域是[],a b . (1) 若()t f x ≤恒成立,则t a ≤. (2) 若()t f x ≥恒成立,则t b ≥. (3) 若()t f x ≤的解集是∅,则t b >. (4) 若()t f x ≥的解集是∅,则t a <. (5) 若()t f x ≤有解,则t b ≤.(6) 若()t f x ≥有解,则t a ≥.若将()f x 的值域改为[),a b 、(],a b 、(),a b 等,也会有相应的结论,限于篇幅,不再一一列出.根据这一结论,请回答下列问题:1.t +的解集是∅,则实数t 的取值范围是 .2.t +的解集是∅,则实数t 的取值范围是 .3.t +有解,则实数t 的取值范围是 .4.t +有解,则实数t 的取值范围是 .5.t >+恒成立,则实数t 的取值范围是 .6.t +恒成立,则实数t 的取值范围是 . 答案 1. ()2,+∞ 2.(,-∞ 3.)⎡+∞⎣4.(],2-∞5.(,-∞6.()2,+∞题9不等式3422≥+---x x x 的解集是( )A 、⎥⎦⎤⎢⎣⎡++255,253B 、⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-255,253C 、⎪⎪⎭⎫⎢⎣⎡+∞+⎥⎦⎤ ⎝⎛+∞-,255253,D 、⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-253,255 (第十三届高二第二试第8题)解法1 当0342≥+-x x ,即1≤x 或3≥x 时,原不等式就是,03422≥-+--x x x 即0552≤+-x x ,解得2553.255255+≤≤∴+≤≤-x x . 当2430,13x x x -+<即<<时,原不等式就是,03422≥+-+-x x x 即,0132≥+-x x 解得253-≤x 或3x x ≥≤<. 综上,所求解集为,⎫⎡⎪⎢⎪⎣⎭⎣⎦即⎥⎦⎤⎢⎣⎡++255,253.故选A. 解法2 如图,作函数2-=x y 和342+-=x x y 的图象.要求的解集就是21y y ≥,即1y 在2y 上方时x 的区间,即图中线段AB 上的点所对应的横坐标所组成的区间[]B A x x ,.又(),1234222--=+-=x x x y 当32<<x 时,().2122--=x y 由()2212-=--x x 可解得253+=A x .当3>x 时,(),1222--=x y 由()2122-=--x x 可解得255+=B x ,∴所求不等式的解集为⎥⎦⎤⎢⎣⎡++255,253,故选A. 解法 3 同解法2画出图形后,可知解集为一个闭区间[]b a ,,且()3,2∈a ,对照 选择支.可知选A.解法4 当5.1=x 时,03422<+---x x x 时,故1.5不是原不等式的解,从而排除含1.5的B 、C 、D ,故选A.评析 解含绝对值的不等式,一般是先去掉绝对值符号,然后再求解.解法1正是运用分类讨论思想这样解决问题的,也是一种通法.我们知道,方程()()x g x f =的解就是函数()x f y =与()x g y =的图象交点的横坐标;若图象无交点,则方程无解.而不等式()()x g x f >的解集则是函数()x f y =的图象在()x g y =的图象上方部分的点的横坐标的集合;若()x f y =的图象都不在()x g y =的图象的上方,则不等式无解.解法2正是运用这种数形结合思想解决问题的.许多超越不等式的近似解或解的所属范围也都运用此法解决.选择题的正确答案就在选择支中,只是要求我们把它选出来而已.因此,不是非要求出答案再对照选择支选择答案不可的.基于此,解法3运用估算的方法选出了正确答案(注意:估算能力是高考明确要求要考查的能力之一).而解法4则运用特殊值排除了干扰支,进而选出了正确答案.类似这种不等式(方程)的解集是什么的选择题几乎都可用这种方法解,而且十分方便.值得注意的是,特殊值只能否定错误结论,根据正确选择支的唯一性才能肯定正确答案.另外,如何选取特殊值也是很有讲究的,读者可在解题实践中体会并加以总结.题10 不等式199920003224>-+-x x 的解集是 . (第十一届高二培训题第41题)解 设y=x x -+-3224 ,由⎩⎨⎧≥-≥-03024x x ,得定义域为[21,3].1999200010,106144410)3)(24(4)3(42422>≥∴≥-+-+=--+-+-=y x x x x x x y 即原不等式在定义域内恒成立,故所求解集为[21,3]. 评析 解无理不等式,通常是通过乘方去掉根号,化为有理不等式后再解.但从此题中不等式右边的数可以想象该有多么复杂,若将题目改为“276.571623.93224+>-+-πx x 的解集是 ”,还会有谁想通过平方化为有理不等式去解呢?显然,常规方法已难以解决问题,怎么办呢?考虑到不等式中的x ∈[21,3],从而左边1999200010>≥,故解集就是定义域,这高考资源网( ) 您身边的高考专家 版权所有@高考资源网- 21 - 就启示我们,当常规思维受阻或难以奏效时,就应积极开展非常规思维,另辟蹊径,寻求解决问题的新方法.拓展 根据上面的分析,并加以拓广,我们可得结论 设a,b,c 是常数,若[,],()[,],()[,]x a b f x m n g x p q ∈∈∈,则当m c >时,不等式()f x c >的解集是[,],()a b f x c ≤的解集是φ;当n c <时, 不等式()f x c ≥的解集是φ,()f x c <的解集是[,]a b ;当n p >时, 不等式()()f x g x ≥的解集是φ, ()()f x g x <的解集是[,]a b ;当m q >时,不等式()()f x g x >的解集是[,]a b ,()()f x g x ≤的解集是φ.根据这一结论,不难求得下列不等式的解集:1、 2sinx+3cosx>4;2、 322163-->-x x ;3、 x x x -<-+-433)1(log 4;4、 sinx-cosx<32+x .答案:1、φ 2、[2,+∞) 3、φ 4、R。

小学四年级希望杯历年数学竞赛试题与答案1-14届(最新全套完整版)

小学四年级希望杯历年数学竞赛试题与答案1-14届(最新全套完整版)

第一届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试)四年级第1试1.下边三个图中都有一些三角形,在图A中,有个;在图B中,有个;在图C中,有个。

2.写出下面等式右边空白处的数,使等式能够成立:0.6+0.06+0.006+…=2002÷。

3.观察1,2,3,6,12,23,44,x,164的规律,可知x =。

4.如图,将一个三角形(有阴影)的两条边分别延长2倍,得到一个大三角形,这个大三角形的面积是原三角形面积的______倍。

5.如果规定a※b =13×a-b÷8,那么17※24的最后结果是。

6.气象局对部分旅游景区的某一天的气温预报如下表:其中,温差最小的景区是,温差最大的景区是。

7.AOB是三角形的纸,OA=OB,图中的虚线是折痕,至少折次就可以得到8个相同的三角形。

8.有的两位数,加48,就变成3位数;减48,就变成1位数,这样的两位数有,它们的和等于。

9.甲、乙、丙、丁四个学习小组共有图书280本,班主任老师提议让四个组的书一样多,得到拥护,于是从甲调14本给乙,从乙调15本给丙,从丙调17本给丁,从丁调18本给甲。

这时四个组的书一样多。

这说明甲组原来有书本。

10.幼儿园老师给几组小朋友分苹果,每组分7个,少3个;每组分6个,则多4个,苹果有个,小朋友共组。

11.在 a=20032003×2002和 b=20022003×2003中,较大的数是,它比较小的数大。

12.小明的家离学校2千米,小光的家离学校3千米,小明和小光的家相距千米。

13.甲、乙、丙三人中只有1人会开汽车。

甲说:“我会开。

”乙说:“我不会开。

”丙说:“甲不会开。

”三人的话只有一句是真话。

会开车的是。

14.为了支援西部,1班班长小明和2班班长小光带了同样多的钱买了同一种书44本,钱全部用完,小明要了26本书,小光要了18本书。

回校后,小明补给小光28元。

小明、小光各带了元,每本书价元。

小学四年级希望杯历年数学竞赛试题和答案解析1_14届[最新[全套](完整版)]

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第一届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试)四年级第1试1.下边三个图中都有一些三角形,在图A中,有个;在图B中,有个;在图C中,有个。

2.写出下面等式右边空白处的数,使等式能够成立:0.6+0.06+0.006+…=2002÷。

3.观察1,2,3,6,12,23,44,x,164的规律,可知x =。

4.如图,将一个三角形(有阴影)的两条边分别延长2倍,得到一个大三角形,这个大三角形的面积是原三角形面积的______倍。

5.如果规定a※b =13×a-b÷8,那么17※24的最后结果是。

6.气象局对部分旅游景区的某一天的气温预报如下表:其中,温差最小的景区是,温差最大的景区是。

7.AOB是三角形的纸,OA=OB,图中的虚线是折痕,至少折次就可以得到8个相同的三角形。

8.有的两位数,加48,就变成3位数;减48,就变成1位数,这样的两位数有,它们的和等于。

9.甲、乙、丙、丁四个学习小组共有图书280本,班主任老师提议让四个组的书一样多,得到拥护,于是从甲调14本给乙,从乙调15本给丙,从丙调17本给丁,从丁调18本给甲。

这时四个组的书一样多。

这说明甲组原来有书本。

10.幼儿园老师给几组小朋友分苹果,每组分7个,少3个;每组分6个,则多4个,苹果有个,小朋友共组。

11.在 a=20032003×2002和 b=20022003×2003中,较大的数是,它比较小的数大。

12.小明的家离学校2千米,小光的家离学校3千米,小明和小光的家相距千米。

13.甲、乙、丙三人中只有1人会开汽车。

甲说:“我会开。

”乙说:“我不会开。

”丙说:“甲不会开。

”三人的话只有一句是真话。

会开车的是。

14.为了支援西部,1班班长小明和2班班长小光带了同样多的钱买了同一种书44本,钱全部用完,小明要了26本书,小光要了18本书。

回校后,小明补给小光28元。

小明、小光各带了元,每本书价元。

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2.写出下面等式右边空白处的数,使等式能够成立:0.6+0.06+0.006+…=2002÷。

3.观察1,2,3,6,12,23,44,x,164的规律,可知x =。

4.如图,将一个三角形(有阴影)的两条边分别延长2倍,得到一个大三角形,这个大三角形的面积是原三角形面积的______倍。

5.如果规定a※b =13×a-b÷8,那么17※24的最后结果是。

6.气象局对部分旅游景区的某一天的气温预报如下表:其中,温差最小的景区是,温差最大的景区是。

7.AOB是三角形的纸,OA=OB,图中的虚线是折痕,至少折次就可以得到8个相同的三角形。

8.有的两位数,加48,就变成3位数;减48,就变成1位数,这样的两位数有,它们的和等于。

9.甲、乙、丙、丁四个学习小组共有图书280本,班主任老师提议让四个组的书一样多,得到拥护,于是从甲调14本给乙,从乙调15本给丙,从丙调17本给丁,从丁调18本给甲。

这时四个组的书一样多。

这说明甲组原来有书本。

10.幼儿园老师给几组小朋友分苹果,每组分7个,少3个;每组分6个,则多4个,苹果有个,小朋友共组。

11.在 a=20032003×2002和 b=20022003×2003中,较大的数是,它比较小的数大。

12.小明的家离学校2千米,小光的家离学校3千米,小明和小光的家相距千米。

13.甲、乙、丙三人中只有1人会开汽车。

甲说:“我会开。

”乙说:“我不会开。

”丙说:“甲不会开。

”三人的话只有一句是真话。

会开车的是。

14.为了支援西部,1班班长小明和2班班长小光带了同样多的钱买了同一种书44本,钱全部用完,小明要了26本书,小光要了18本书。

回校后,小明补给小光28元。

小明、小光各带了元,每本书价元。

高中数学希望杯典型例题100道1-10

高中数学希望杯典型例题100道1-10

高中数学希望杯典型例题100道题1 已知y x a b b y b b a x b a ,,,,0则--=-+=<<的大小关系是 .(第十一届高二第一试第11题)解法1 b b a a b b a x ++=-+=,ab b aa b b y -+=--=.y x a b b b b a b a <∴-+>++∴<<,,0Θ.解法2bb a ab b a b b b b a y x ++-+=---+=,y x y x a b b a <∴<∴->+,1,Θ. 解法3a ab b a b b a ab b b b a y x -+-++=----+=-1111 =y x yx a a b b a <∴>-∴>--+,011,0.解法4 原问题等价于比较a b b a -++与b 2的大小.由,2)(222y x y x +≥+得b a b b a a b b a 4)(2)2=-++≤-++(,b a b b a 2≤-++∴. y x b a b b a a b b a <∴<-++∴-≠+,2,Θ.解法5 如图1,在函数x y =的图象上取三个不同的点A(a b -,a b -)、B (b ,b )、C (b a +,b a +). 由图象,显然有AB BCk k <,即)()(a b b ab b b b a b b a ----<-+-+, 即a b b b b a --<-+,亦即y x <.解法6 令()f t a t t =+-,tt a at f ++=)(Θ单调递减,而a b b ->,)()(a b f b f -<∴,即a b b b b a --<-+,y x <∴.解法7 考虑等轴双曲线)0(22>=-x a y x . 如图2,其渐近线为x y =.在双曲线上取两点ABCxyO b-a b b+a图1A (b ,a b -)、B (a b +,b ). 由图形,显然有1>AB k ,即1>-+--bb a ab b ,从而y x <.解法8 如图3.在Rt △ABC 中,∠C 为直角,BC=a ,AC=b ,BD=b ,则AB=b a +,DC=a b -. 在△ABD 中,AB-AD<BD ,即-+b a AD b <,从而-+b a AD-DC<-b DC ,即a b b b b a --<-+,故y x <.评析 比较大小是中学代数中的常见内容.其最基本的方法是作差比较法、作商比较法、利用函数的单调性.解法1通过分子有理化(处理无理式常用此法)将问题转化成比较两个分母的大小.解法2直接作商与1比较大小,顺理成章,也很简洁.要注意的是:0,>b a 时,1a a b b >⇔>;0,<b a 时,1aa b b>⇔<.此题直接作差难以确定差与0的大小,解法3对y x ,的倒数作差再与0比较大小,使得问题顺利获解,反映了思维的灵活性.解法6运用函数的单调性解题,构造一个什么样的函数是关键.我们认为构造的函数应使得y x ,恰为其两个函数值,且该函数还应是单调的(最起码在包含y x ,对应的自变量值的某区间上是单调的).解法5与解法7分别构造函数与解几模型,将y x ,的大小关系问题转化成斜率问题加以解决,充分沟通了代数与几何之间的内在联系,可谓创新解法.解法8充分挖掘代数式的几何背景,构造平面图形,直观地使问题得到解决,这也是解决大小关系问题和证明不等式的常用方法.有人对此题作出如下解答:取,2,1==b a 则12112,23123+=-=+=-=y x ,322+>Q 10+>,.,121231y x <∴+<+可再取两组特殊值验证,都有y x <.故答案为y x <. 从逻辑上讲,取2,1==b a ,得y x <.即使再取无论多少组值(也只能是有限组值)验证,都得y x <,也只能说明y x >或y x ≥作为答案是错误的,而不能说明y x <一定是正确的,因为这不能排除x y =的可能性.因此答案虽然正确,但解法是没有根据的.当然,如果将题目改为选择题:已知y x a b b y b b a x b a ,,,,0则--=-+=<<的大小关系是 ( )A 、y x >B 、y x ≥C 、y x =D 、y x <此时用上述解法,且不用再取特殊值验证就可选D ,并且方法简单,答案一定正确.总而言之,特殊值法在解许多选择题时显得特别简捷,那是因为选择支中的正确答案是唯一的,从而通过特殊值排除干扰支,进而选出正确答案.但特殊值法只能排除错误结论,而不能直接肯定正确答案,因此,用此法解填空题(少数特例除外)与解答题是没有根据的.当然,利用特殊值指明解题方向还是十分可AB Oxyb 图2 aa b + A BD Cb图3a ab +b a -b取的.题2 设c b a >>N n ∈,,且11na b b c a c+≥---恒成立,则n 的最大值为 ( ) A 、2 B 、3 C 、4 D 、5(第十一届高二第一试第7题) 解法1 原式n c b c a b a c a ≥--+--⇔.mina c a c n ab bc --⎡⎤∴≤+⎢⎥--⎣⎦.而b a c a --+c b c a -- =b ac b b a --+-+b c a b b c -+--=2+b a c b --+c b b a --≥4,且当b ac b --=cb ba --,即bc a 2=+时取等号.mina c a c ab bc --⎡⎤∴+⎢⎥--⎣⎦4=.4n ∴≤.故选C . 解法2 Θc b a >>,0,0,0>->->-∴c a c b b a ,已知不等式化为()()()2a c n a b b c -≤--.由()()()()22242a c a c ab bc a b b c --≥=---+-⎛⎫⎪⎝⎭,即()()()4min2=⎥⎦⎤⎢⎣⎡---c b b a c a ,故由已知得4≤n ,选C .解法3 由c b a >>,知0,0,0>->->-c a c b b a ,有()⎪⎭⎫⎝⎛-+--≤c b b a c a n 11.又()()()[]()41111112=+≥⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--+-=⎪⎭⎫⎝⎛-+--c b b a c b b a c b b a c a ,即()411min=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫⎝⎛-+--c b b a c a ,由题意,4≤n .故选C . 解法4 Θc b a >>,0,0,0>->->-∴c a c b b a .∴已知不等式可变形为()()()2a c n a b b c -≤--.记()()()2a c k ab bc -=--,则()()[]()()()()[]()()4222=----≥---+-=c b b a c b b a c b b a c b b a k .由题意,4≤n .故选C .解法5 Θc b a >>110,0.a b b c∴>>--于是 ()()ca cb b ac b b a -=-+-≥-+-4411.比较得4≤n .故选C . 评析 由已知,可得()⎪⎭⎫⎝⎛-+--≤c b b a c a n 11恒成立.根据常识“若()a f x ≤恒成立,则()min x f a ≤;若()x f a ≥恒成立,则()max a f x ≥,”()⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--c b b a c a 11的最小值就是所求n 的最大值,故问题转化为求()⎪⎭⎫⎝⎛-+--c b b a c a 11的最小值,上述各种解法都是围绕这一中心的,不过采用了不同的变形技巧,使用了不同的基本不等式而已.解法1运用了2,,baa b R a b++≥∈“”;解法2运用了”“22⎪⎭⎫⎝⎛+≤b a ab ;解法3运用了()”“411≥⎪⎭⎫ ⎝⎛++b a b a ;解法4运用了()”“+∈≥+R b a ab b a ,2;解法5运用了()”“+∈+≥+R b a ba b a ,411.虽解法异彩纷呈,但却殊途同归. 此题使我们联想到最新高中数学第二册(上)P 30第8题: 已知c b a >>,求证:0111>-+-+-ac c b b a . 证:令()0,0,>>=-=-y x y c b x b a ,则y x c a +=-.()22111111x y xya b b c c a x y x y xy x y ++∴++=+-=---++.0,0x y >>Q , 0111>-+-+-∴ac c b b a . 此证法通过换元将分母中的多项式改写成单项式,使得推证更简单了.运用这一思路,又可得本赛题如下解法:设()0,0,>>=-=-y x y c b x b a ,则y x c a +=-.ca nc b b a -≥-+-11恒成立,就是y x ny x +≥+11恒成立.也就是()⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++≤y x y x n 11恒成立.()411≥⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++y x y x Θ恒成立, ∴由题意得4≤n .故选C .再看一个运用这一思想解题的例子.例 设+∈R c b a ,,,求证:2222cb a b ac a c b c b a ++≥+++++. (第二届“友谊杯”国际数学竞赛题)证明 设,,,z b a y a c x c b =+=+=+则()()0,,21>++=++z y x z y x c b a . ()()()02222≥+-=++-+y x xy bx ay y x b a y b x a Θ,()222a b a b x y x y +∴+≥+ ①, ()()()()222222222a b a b c a b c a b c c a b c x y z x y z x y z a b c +++++++∴++≥+≥==+++++,即2222c b a z c y b x a ++≥++,2222c b a b a c a c b c b a ++≥+++++∴. 本赛题还可直接由下面的命题得解.命题 若021>>>>n a a a Λ,则()nn n a a n a a a a a a --≥-++-+--12132211111Λ. 证明 021>>>>n a a a ΛΘ,n n a a a a a a ---∴-13221,,,Λ都大于0.反复运用①式,可得: “若,(1,2,,)i i x y R i n +∈=L ,则22111n i ni i ni iii x x y y ===⎛⎫ ⎪⎝⎭≥∑∑∑,当且仅当1212n n x x x y y y ===L 时取等号”.故有()()22122311223111111111n n n n nn a a a a a a a a a a a a a a --+++-+++≥=----+-++--L L L . 也可以这样证明:021>>>>n a a a ΛΘ,12231,,,0n n a a a a a a -∴--->L .故由柯西不等式,得()()()1223112231111()n n n na a a a a a a a a a a a --+++-+-++-⎡⎤⎣⎦---L L ()()211111n -≥+++L 1442443个 ()21n =-,即()()21132211)111(-≥--++-+--n a a a a a a a a n nn Λ.01>-n a a Θ,()nn n a a n a a a a a a --≥-++-+-∴-12132211111Λ. 由此可得本赛题的如下解法:Θc b a >>,0,0,0>->->-∴c a c b b a ,()ca cb b ac b b a -=-+-+≥-+-∴411112.由 题意,4≤n .故选C .由此命题还可直接解决第七届高二培训题第8题:设12320002001a a a a a >>>>>L ,并且122320002001111m a a a a a a =+++---L ,200116104a a n -⨯=,则m 与n 的大小关系是 ( )A 、n m <B 、n m >C 、n m ≥D 、n m ≤ 解 12320002001a a a a a >>>>>Q L ,2001162001121042000a a a a m -⨯=-≥∴.故选C . 题3 设实数y x n m ,,,满足a n m =+22,b y x =+22,则ny mx +的最大值为 ( )A 、21()b a +B 、2122b a + C 、222b a + D 、ab(第十一届高二培训题第5题)解法1 设,sin ,cos ααa n a m ==,sin ,cos ββb y b x ==则,)cos(sin sin cos cos ab ab ab ab ny mx ≤-=+=+βαβαβα即)(ny mx +max =ab .故选D .解法2 b n a b m a b a n m =+⇒=+2222,又b y x =+22,+=+∴mx abny mx a b )( ≤ny ab 22222222()()()()222b b b m x n y m n x y a a a ++++++==.2b b a a b=+⋅nymx +∴,ab ab b =≤当且仅当b m x a =且,b n y a=即my nx =时取等号,max )ny mx +∴(.ab = 解法3 2222222222222()2mx ny m x mxny n y m x m y n x n y +=++≤+++()()2222,m n x y ab =++=,mx ny ab ∴+≤当且仅当my nx =时取等号,故()max mx ny ab +=.解法4 设()(),,,,p m n q x y →→==则cos ,p q p q p q θ→→→→→→⋅=⋅⋅≤⋅222,p q p q →→→→∴⋅≤⋅()()222mx ny m n+≤+即()22,xyab +=当且仅当,p q →→共线,即my nx =时取等号,故()max mx ny ab +=.解法5 若设mx ny k +=,则直线mx ny k +=与圆22x y b +=有公共点,于是22k b m n≤+,即()max ,k mx ny ab mx ny ab =+≤∴+=.解法6 设12,z m ni z x yi =+=-,则()()()()12,z z m ni x yi mx ny nx my i =+⋅-=++-∴()()()2221212,z z mx ny nx my mx ny mx ny mx ny mx ny z z ⋅=++-≥+=+≥+∴+≤12z z =⋅2222,m n x y ab =+⋅+=当且仅当my nx =时取等号,故()max mx ny ab +=.解法7 构造函数()()()222222f X m nXmx ny X x y =+++++,则()()()220.f X mX x nX y =+++≥故()()()2222244mx ny m n xy ∆=+-++()2440,mx ny ab =+-≤即()max .mx ny ab mx ny +≤∴+.ab =解法8 由2222,m n a x y b +=+=还可构造图形(如图),其中90,ACB ADB ︒∠=∠=,b AC m a =,b BC n a= ,,BD x AD y AB b ===为圆的直径,由托勒密定理,ADBC BD AC ⋅+⋅2,AB CD AB =⋅≤得,b bm x n y b a a⋅+⋅≤,从而得mx ny ab +≤,当且仅当my nx =且0mx >时取等号.()max mx ny ab ∴+=.评析 解法1抓住已知条件式的结构特征,运用三角代换法,合情合理,自然流畅,也是解决此类型问题的通法之一.解法2运用基本不等式222b a ab +≤将ny mx +放大为关于22n m +与22y x +的式子,再利用条件求出最大值.值得注意的是,稍不注意,就会得出下面的错误解法:()()()22222222max ,22222m n x y m x n y a b a bmx ny mx ny ++++++++≤+==∴+=.故选A .错误的原因就在于用基本不等式求最值时未考虑等号能否取到.上述不等式取等号的条件是x a =①且y b =②,而若①,②式同时取得,则2222m n x y +=+,即,a b =这与题设矛盾!即当a b ≠时,mx ny +取不到2a b+.解法2是避免这种错误的有效方法. 由于向量与复数的模的平方是平方和形式,与已知形式一致,故解法4与解法6分别运用了构造向量与构造复数的方法,新颖而简洁.解法5设k ny mx =+后,将其看作动直线,利用该直线与定圆b y x =+22有公共点,则圆心到直线的距离小于等于半径,得ab ny mx k ≤+=,充分体现了等价转化的解题功能.解法7运用的是构造函数法.为什么构造函数()()()2222f X m nXmx ny X =+++2x +2y +呢?主要基于两点:①()f X 为非负式(值大于等于0),②由于()0≥X f ,故有0≤∆,而∆沟通了已知与未知的关系,故使问题得到解决.解法8抓住已知两条件式的特征,构造了两个有公共边的直角三角形,利用托勒密定理及圆的弦小于等于半径使问题获解,充分揭示了这一代数问题的几何背景.BCDA拓展 此题可作如下推广 若2222221212,,n n a a a p b b b q +++=+++=K K 则()1122max n n a b a b a b +++Kpq =(当且仅当()1,2,,i i qa b i n p==K 时取得最大值). 证明 2222221212n n q q q a a a p a a a p p p ⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++=⇒+++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭K K .q = 1122a b a b ∴+++K 1122n n n n p qqqa b a b a b a b q p pp ⎛⎫=⋅+⋅++⋅ ⎪ ⎪⎝⎭K p q ≤2222221122222n n q q q a b a b a b p p p ⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎢⎥+++ ⎪ ⎪⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭+++⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦K =(),22222222122221pq q p p q q p b b b a a a pq q p n n=⎪⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛+⋅=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡+++++++K K 当且仅当()().,,2,1max 2211pq b a b a b a n i b a pqn n i i =+++∴==K K 时取等号,本推广实际就是由著名的Cauchy (柯西)不等式()()()222212222122211n nn n b b b a a a b a b a b a +++⋅+++≤+++K K K (当且仅当nn b a b a b a ===K 2211时取等号)直接得到的一个结论.推广有十分广泛的应用,现举一例:例 已知123,,,,,,234,8.a b c x y z R a b c x y z +∈++=++=且求23a b c x y z++最大值. 解 ()()()222123234234,8a b c a bcx y z ++=⇒++=++=2212x y ⎛⎫⎛⎫⇒+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭23z ⎛⎫+ ⎪ ⎪⎝⎭=8.由推广知23a b c x y z ++123234842,a b c x y z =⋅+⋅+⋅≤⨯=当且仅当81,4a x=82832,3,44b c y z==即12ax by cz ===时取等号.max23a b c x y z ⎛⎫∴++= ⎪ ⎪⎝⎭.24 题4 对于1≤m 的一切实数m ,使不等式221(1)x m x ->-都成立的实数x 的取值范围是____(第十三届高二培训题第63题)解法1 题设等价于⎪⎩⎪⎨⎧--<>-1120122x x m x 或⎪⎩⎪⎨⎧--><-1120122x x m x 或⎩⎨⎧>-=-012012x x ,即⎪⎩⎪⎨⎧--<>-11210122x x x 或⎪⎩⎪⎨⎧-->-<-11210122x x x 或⎩⎨⎧>-=-012012x x ,所以21<<x 或113<<-x 或1=x ,即)2,13(-∈x . 解法2 已知不等式即()()01212<---x m x ,令()()121)(2---=x m x m f ,则当012≠-x ,即1±≠x 时,)(m f 是m 的一次函数,因为1≤m ,即11≤≤-m 时不等式恒成立,所以)(m f 在[]1,1-上的图象恒在m 轴的下方,故有⎩⎨⎧<+--=<+-+-=-0121)1(0121)1(22x x f x x f ,即⎩⎨⎧<->-+0202222x x x x ,解得213<<-x )1(≠x .又当1=x 时,1)(-=m f ,适合题意,当1-=x 时,()3f m =不合题意. 故x 的取值范围是213<<-x .评析 解决本题的关键是如何根据条件构建关于x 的不等式或不等式组.解法1运用分离参数法,为了达到分离参数的目的,又对12-x 分大于0、小于0、等于0三类情形分别构建关于x 的不等式组,从而通过解不等式组解决了问题.解法2则转换思维角度,把已知不等式看成关于m 的不等式,从而将原问题转化为函数()()121)(2---=x m x m f 在[]1,1-上的图象恒在m 轴下方的问题.这种方法称为变更主元法.用此方法,使得此题的解决显得既简捷,又直观易懂.题5 当0x a <<时,不等式2)(1122≥-+x a x 恒成立,则a 的最大值是________. (第十一届高二培训题第45题)解法 1 当0x a <<时, 2≥-+-x a x x x a ①,又有2)()(2222≥-+-x a x x x a ②, ②+①×2,得6)(222222≥--+-x a x ax x x a ,6)()(122222≥---+-x a x a a x a ,8)(2222≥-+x a a x a ,即2228)(11a x a x ≥-+.由282≥a ,得02a <≤,2max =∴a .解法2 2222)11()11()(112x a x x a x x a x--+-+=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+Θ, 又 =-+x a x 11 +a 4(1a 2)x a x x x a ---, 222)4()(112a x a x≥⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+∴, 即2228)(11a x a x ≥-+, 当且仅当xa xx x a -=- 且x a x -=11, 即 2ax = 时取等号. Θ 2)(1122≥-+x a x 恒成立, ∴282,02a a ≥<≤. 于是2max =a . 解法3 原不等式等价于12)(1122≥-+x a x ,由 0x a <<,可知10,x >10a x >-. 由 “两个正数的平方平均值不小于它们的调和平均值”, 可知只需1)(2≥-+x a x , 即2≤a 即可, 故02a <≤, 于是2max =a .解法4 Θ22)(11x a x -+2≥ 即 2)(112222≥⎥⎦⎤⎢⎣⎡--++x x a x x ①成立,又Θ2122≥+x x 恒成立, ∴a 只要满足22)(1x x a --0≥②就能使①恒成立.由②式,得2x 2)(x a -1≤,1)(≤-x a x ,012≤-+-ax x ③.由于对称轴),0(2a ax ∈=,由二次函数的性质,当),0(a x ∈时,要③式恒成立,则24002a a ∆=-≤∴<≤ 2max =∴a .解法5 设αα22sin ,cos =-=ax a a x (0x a <<),则22)(11x a x -+=α42cos 1a + α42sin 1a ==+⋅αααα44442cos sin cos sin 1a =-⋅αα2sin 1612sin 2111422aαα2sin 2sin 28422-⋅a .Θ)22(sin 2+αα2(sin 2-1)0≤,即2-αα2sin 2sin 42≥,则αα2sin 2sin 242-1≥)12sin (2时取等号当=α,于是2228)(11ax a x ≥-+,由已知,得282,02,a a≥∴<≤2max =∴a . 解法6 设11,(0,0),X Y X Y x a x==>>-则 2为222X Y +≥表示在XOY 坐标系第一象限内以原点为圆心,2 xO半径的圆及其外部.由11,,X Y x a x ==-得,aXY X Y =+又aXY X Y =+,4,22aXY XY ≥∴≥它表示双曲线24a XY =位于第一象限内的一支及其上方部分.依题意,双曲线2224(0)200XY X X Y X Y a =>+=>>与圆弧(,)相切或相离,从而282≥a,即02a <≤2max =∴a .解法7 运用结论“如果),,2,1(,n i R y x i i Λ=∈+,则≥+++nn y x y x y x 2222121Λ),()(21221*++++++nn y y y x x x ΛΛ当且仅当k y x y x y x n n ====Λ2211(常数)时取等号.”Θ0x a <<,∴0.a x ->由柯西不等式,有22222)11())(11)(11(x a x x a x -+≥-++①,由)(*得x a x -+11a4≥②.故,)4())(11(2222a x a x ≥-+得2228)(11a x a x ≥-+,当且仅当2a x =时取等号,由282≥a,得02a <≤ 2max =∴a .解法8 运用结论“212122311111(1),,n n n n n a a a a a a a a a a a -->>>+++≥----L L 若则当且仅当n a a a ,,,21Λ成等差数列时取等号.”2222111122()(0)()x a x x a x ⎡⎤⎡⎤+=+≥⎢⎥⎢⎥---⎣⎦⎣⎦2110x a x ⎛⎫+ ⎪--⎝⎭222160)13(a a =⎥⎦⎤⎢⎣⎡--≥.∴2228)(11a x a x ≥-+,当且仅当x a x -=,即2a x =时取等号.令282≥a,得02a <≤ 2max =∴a . 评析 Θ2)(1122≥-+x a x 恒成立,∴2)(11min22≥⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+x a x .故问题的实质就是求22)(11x a x -+的最小值(关于a 的式子)大于等于2的解.因而在0x a <<的条件下,如何求22)(11x a x -+的最小值成了问题的关键.解法1运用“两个互为倒数的正数的和大于等于2”, 解法2运用配方再放缩, 解法3运用均值不等式及“两个正数的平方平均值不小于它们的调和平均值”,解法5运用三角代换,解决了这一关键问题.解法4巧妙地将原问题转化为一个含参(a )一元二次不等式恒成立,求参数的范围问题,从而运用二次函数的性质解决问题.解法6将原问题转化为解析几何问题处理.解法7、8则是运用一些现成的结论(读者可自己证明),各种解法异彩纷呈,都值得细细品味.拓展 此题可作如下推广:推广 1 若1210n x x x a -<<<<<L ,则≥-++-+-2121221)(1)(11n x a x x x Λ23a n ,当且仅当a x x x n ,,,,121-Λ成等差数列时取等号.证明 由已知,1210n x x x a -<<<<<L ,则12x x -0>,23x x -0>,,Λ1--n x a 0>.根据柯西不等式及解法7运用的不等式(*),有⎥⎦⎤⎢⎣⎡-++-+-2121221)(1)(11n x a x x x n Λ ≥21211111n x x x a x -⎛⎫+++≥ ⎪--⎝⎭L 2242,n n a a ⎛⎫= ⎪⎝⎭故≥-++-+-2121221)(1)(11n x a x x x Λ23a n . 当且仅当a x x x n ,,,,121-Λ成等差数列时取等号.推广2 若1210n x x x a -<<<<<L ,,),,,2,1(++∈=∈N k n i R b i Λ则++kk x b 111kk n k n k n k k a b b b x a b x x b 121111212)()()(+-+++++≥-++-ΛΛ,当且仅当∑==ni ii i b ab a 1时取等号. 证明 不妨设112211,,,--=-==n n x a a x x a x a Λ ,=M ,)(11+=∑k ni i b 由已知得i a 0>且),,2,1(n i Λ=,1a a ni i =∑=令a a c i i =,则∑=ni i c 1=111=∑=ni i a a .由均值不等式,++k i k i c b 1≥+++444344421Λ个k i i i Mc Mc Mc ,)1(11+++k k ik b M k 即kik i c b 1+k n i b b b k kMc ))(1(21++++≥+Λi b ⋅,则11111(1)()k nn n k i i i k i i i i b kM c k b c ++===+≥+∴∑∑∑1111()k n n k i i k i i i b b c ++==≥∑∑,即11k nki ki ib a a +=≥∑11()n k i i b +=∑, 11111()nk k i ni i k k ni ii i b b a a ++===≥⎛⎫ ⎪⎝⎭∑∑∑,当且仅当=i a ∑∑∑====⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡n i i i i n i i n i i b ab b b a 111时取等号. ∴++kk x b 111++kk x b 212kn kn x a b )(1--+Λk k n a b b b 121)(++++≥Λ. 题6 已知()⎪⎭⎫ ⎝⎛∈=2,0,log sin πθθx x f ,设⎪⎭⎫ ⎝⎛+=2cos sin θθf a ,()θθcos sin ⋅=fb ,⎪⎭⎫⎝⎛+=θθθcos sin 2sin f c ,那么c b a 、、的大小关系是 ( )A 、b c a ≤≤B 、a c b ≤≤C 、a b c ≤≤D 、c b a ≤≤(第八届高二第一试第10题) 解法1 设p =θsin ,q =θcos .pq qp ≥+2Θ,而()x f 是减函数,()pq fq p f ≤⎪⎭⎫ ⎝⎛+∴2,即b a ≤.2qp pq +≤Θ,()2pq q p pq +≤∴,pq qp pq≤+2.()pq fq p pq f ≥⎪⎪⎭⎫⎝⎛+∴2,即b c ≥.故c b a ≤≤.选D.解法2 由题意,令6πθ=,则21sin =θ,3cos 2θ=,4312cos sin +=+θθ ,23cos sin 4=θθ,233cos sin cos sin 2cos sin 2sin -=+=+θθθθθθθ,()1,021sin ∈=θΘ,()x f ∴是减函数,又233234314->>+,()⎪⎭⎫⎝⎛+<<⎪⎭⎫ ⎝⎛+∴θθθθθθθcos sin 2sin cos sin 2cos sin f ff ,即c b a <<.故选D.评析 这是一个比较函数值大小的问题,通常利用函数的单调性.若函数()x f 单调递增(减),则当21x x <时,()()()()()2121x f x f x f x f ><,当21x x >时,()()21x f x f >()()()21x f x f <.因此解决问题的关键有两个:一是确定函数的单调性,二是确定自变量的大小关系.解法1就是这样解决问题的.因为正确答案应对一切⎪⎭⎫ ⎝⎛∈2,0πθ都正确,故又可以运用特殊值法.对⎪⎭⎫⎝⎛2,0π内的某个角不正确的选择支都是错误的,由正确选择支的唯一性,也可选出正确答案.解法2便是取特殊值6πθ=,排除了A 、B 、C 、而选D 的.当然,此题也可用作差比较法来解:⎪⎭⎫⎝⎛∈2,0πθΘ,()1,0sin ∈∴θ,()x f ∴是单调减函数,0sin >θ,0cos >θ.=⋅-+=-∴θθθθθθcos sin log 2cos sin log sin sin b a01log cos sin 2cos sin log sin sin =≤⋅+θθθθθθ,b a ≤∴.又-⋅=-θθθcos sin log sin c b01log cos sin 2cos sin log cos sin cos sin 2cos sin log cos sin 2sin log sin sin sin sin =≤+=+⋅=+θθθθθθθθθθθθθθθθθ,即c b ≤,c b a ≤≤∴.选D.题7 已知21=a ,不等式49321log <⎪⎭⎫ ⎝⎛-x a的解是 . (第三届高二第二试第13题)解 原不等式即2log 32321-⎪⎭⎫ ⎝⎛<⎪⎭⎫⎝⎛-x a.Θ指数函数x⎪⎭⎫⎝⎛32是减函数,21=a ,∴原不等式化为2log121->-x ,即22121121log log-⎪⎪⎭⎫⎝⎛->x .又Θ对数函数12logx 是减函数,2211-⎪⎭⎫⎝⎛<-∴x ,即21<-x ,解得31<<-x .Θ对数函数121log-x 的定义域是1≠x 的实数,∴原不等式的解是11<<-x 或31<<x .评析 此题涉及到指数不等式、对数不等式、绝对值不等式的解法.解指数不等式与对数不等式的基本方法是同底法,即先将不等式两边的指数式或对数式化成底数相同的指数式或对数式,然后根据底数所属区间是()1,0或()+∞,1,确定以该底数为底的指数函数或对数函数的单调性,再去掉底数或对数符号,转化成别的不等式.主要依据如下:⑴若01a <<,则()()()()f x g x a af xg x <⇔>;⑵若1a >,则()()()()f x g x aaf xg x <⇔<; ⑶若01a <<,则()()()()log log 0f x g x a af xg x <⇔>>;⑷若1a >,则()()()()log log 0f x g x aaf xg x <⇔<<.有时需要将常数化为指数式或对数式,其化法如下: ⑴ac ca log =(,0,0>>c a 且1≠c );(化为指数式)⑵log ac a c =(,0>c 且1≠c ).(化为对数式) 例如,23log 32=将常数2化为3为底的指数式,233log 2=将常数2化为3为底的对数式.解指数不等式不需检验,但解对数不等式必须保证解使得对数式有意义,这点常被忽略. 若一个指数不等式的指数部分是对数式,常常采用取对数法求解. 例 不等式()x x x>lg的解集是 .(第十一届高二培训题第40题)解 两边取常用对数,得()x xlg lg2>,即0lg ,0lg 4lg ,0lg lg 4122<>->-x x x x x 或10,4lg <<∴>x x 或410>x .故所求解集是()()+∞,101,04Y .应当指出,两边取对数后,不等号的方向变不变,关键看取的是什么底数.如果底数大于1,则不等号方向不变,如果底数大于0且小于1,则不等号方向改变.关于绝对值不等式,主要是根据绝对值的几何意义求解.下列结论应当理解并熟记(a 为常数).⑴()0≤<a a x 的解集是φ; ⑵()0><a a x 的解集是()a a ,-; ⑶()0<>a a x 的解集是R ;⑷()0x a a >>的解集是()()+∞-∞-,,a a Y . 下列题目供练习:⑴已知常数⎪⎭⎫⎝⎛∈4,0πθ,则不等式()()8103cot tan 2--->x x x θθ的解集是 .(第八届高二第一试第16题)⑵若函数()⎪⎭⎫⎝⎛⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛=4222log log x x x f 的定义域是不等式211222log 7log 30x x ⎛⎫++≤ ⎪⎝⎭的解集,则()x f 的最小值= ;最大值= .(第十届高二第一试第23题)⑶不等式22222log 2log x x x x x x ++>的解集是 .(第九届高二培训题第23题)⑷不等式1323>--x 的解是 ( )(A )6>x 或232<≤x (B )6>x 或2<x (C )6>x (D )2<x答案 ⑴(]⎪⎭⎫⎢⎣⎡-∞-1374,52,Y ⑵43 ;2 ⑶⎪⎭⎫⎝⎛2,21 ⑷A题8 不等式t x x +≥-21 的解集是∅ ,实数t 的取值范围(用区间形式)是 .(第一届高二第一试第18题)解法1 由t x x +=-21两边平方并整理得012222=-++t tx x ,此方程无实根,故()084184222<+-=--=∆t t t ,22>t .又0>t ,2>∴t .故填()+∞,2.解法2 作出函数21x y -=的图象(即图中的半圆)及函直线应数t x y +=的图象(即图中斜率为1的直线系).由题意,距在半圆的上方,由图象可知直线t x y +=在y 轴上的截2>t .故填()+∞,2.解法3 由012≥-x ,得11≤≤-x .故设θcos =x ,[]πθ,0∈,则已知不等式就是t +≥θθcos sin ,即θθcos sin -≤t .⎪⎭⎫ ⎝⎛-=-4sin 2cos sin πθθθΘ,又⎥⎦⎤⎢⎣⎡-∈⎪⎭⎫ ⎝⎛-43,44πππθ,()sin cos [1,2]θθ∴-∈-.由题意得2>t .故填()+∞,2.评析 这是一道蕴含着丰富数学思想方法的好题.解法1﹑2﹑3分别运用方程思想﹑数形结合思想﹑化归转换思想,从不同的角度解决了问题,体现了这道题的丰富内涵.解法2揭示了本题的几何背景.解法3的依据是:不等式t x x +≥-21 的解集是∅等价于不等式x x t -->21恒成立.有人认为不等式t x x +≥-21 的解集是∅等价于不等式x x t -->21有解,这种观点是错误的.事实上,21=t 时,不等式x x t -->21就有解(比如53=x 就是其一个解),而21=t 时,不等式t x x +≥-21即2112+≥-x x 的解集却不是∅ (比如0就是它的一个解).拓展 通过上面的分析,并作进一步的研究,我们便有下面的 结论 已知t 为参数, ()f x 的值域是[],a b . (1) 若()t f x ≤恒成立,则t a ≤. (2) 若()t f x ≥恒成立,则t b ≥. (3) 若()t f x ≤的解集是∅,则t b >. (4) 若()t f x ≥的解集是∅,则t a <. (5) 若()t f x ≤有解,则t b ≤. (6) 若()t f x ≥有解,则t a ≥.若将()f x 的值域改为[),a b 、(],a b 、(),a b 等,也会有相应的结论,限于篇幅,不再一一列出. 根据这一结论,请回答下列问题:1.不等式213x x t -≥+的解集是∅,则实数t 的取值范围是 .yx122- -11 o2.不等式213x x t -≤+的解集是∅,则实数t 的取值范围是 .3.不等式213x x t -≥+有解,则实数t 的取值范围是 .4.不等式213x x t -≤+有解,则实数t 的取值范围是 .5.不等式213x x t ->+恒成立,则实数t 的取值范围是 .6.不等式213x x t -<+恒成立,则实数t 的取值范围是 .答案 1. ()2,+∞ 2.(),3-∞- 3.)3,⎡-+∞⎣4.(],2-∞5.(),3-∞- 6.()2,+∞题9 不等式03422≥+---x x x 的解集是 ( )A 、⎥⎦⎤⎢⎣⎡++255,253B 、⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-255,253 C 、⎪⎪⎭⎫⎢⎣⎡+∞+⎥⎦⎤ ⎝⎛+∞-,255253,Y D 、⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-253,255 (第十三届高二第二试第8题)解法 1 当0342≥+-x x ,即1≤x 或3≥x 时,原不等式就是,03422≥-+--x x x 即0552≤+-x x ,解得2553.255255+≤≤∴+≤≤-x x . 当2430,13x x x -+<即<<时,原不等式就是,03422≥+-+-x x x 即,0132≥+-x x 解得253-≤x 或3535322x x ++≥∴≤<,. 综上,所求解集为3555,33,,22⎡⎫⎡⎤++⎪⎢⎢⎥⎪⎣⎭⎣⎦U 即⎥⎦⎤⎢⎣⎡++255,253.故选A. 解法2 如图,作函数2-=x y 和342+-=x x y 的图象.要求的解集就是21y y ≥,即1y 在2y 上方时x 的区间,即图中线段AB 上的点所对应的横坐标所组成的区间[]B A x x ,.又(),1234222--=+-=x x x y 当32<<x 时,().2122--=x y 由()2212-=--x x 可解得253+=A x .当3>x 时,(),1222--=x y 由 1 3A B()2122-=--x x 可解得255+=B x ,∴所求不等式的解集为⎥⎦⎤⎢⎣⎡++255,253,故选A.解法 3 同解法2画出图形后,可知解集为一个闭区间[]b a ,,且()3,2∈a ,对照 选择支.可知选A.解法4 当5.1=x 时,03422<+---x x x 时,故1.5不是原不等式的解,从而排除含1.5的B 、C 、D ,故选A.评析 解含绝对值的不等式,一般是先去掉绝对值符号,然后再求解.解法1正是运用分类讨论思想这样解决问题的,也是一种通法.我们知道,方程()()x g x f =的解就是函数()x f y =与()x g y =的图象交点的横坐标;若图象无交点,则方程无解.而不等式()()x g x f >的解集则是函数()x f y =的图象在()x g y =的图象上方部分的点的横坐标的集合;若()x f y =的图象都不在()x g y =的图象的上方,则不等式无解.解法2正是运用这种数形结合思想解决问题的.许多超越不等式的近似解或解的所属范围也都运用此法解决. 选择题的正确答案就在选择支中,只是要求我们把它选出来而已.因此,不是非要求出答案再对照选择支选择答案不可的.基于此,解法3运用估算的方法选出了正确答案(注意:估算能力是高考明确要求要考查的能力之一).而解法4则运用特殊值排除了干扰支,进而选出了正确答案.类似这种不等式(方程)的解集是什么的选择题几乎都可用这种方法解,而且十分方便.值得注意的是,特殊值只能否定错误结论,根据正确选择支的唯一性才能肯定正确答案.另外,如何选取特殊值也是很有讲究的,读者可在解题实践中体会并加以总结.题10 不等式199920003224>-+-x x 的解集是 . (第十一届高二培训题第41题)解 设y=x x -+-3224 ,由⎩⎨⎧≥-≥-03024x x ,得定义域为[21,3].1999200010,106144410)3)(24(4)3(42422>≥∴≥-+-+=--+-+-=y x x x x x x y Θ即原不等式在定义域内恒成立,故所求解集为[21,3]. 评析 解无理不等式,通常是通过乘方去掉根号,化为有理不等式后再解.但从此题中不等式右边的数可以想象该有多么复杂,若将题目改为“276.571623.93224+>-+-πx x 的解集是 ”,还会有谁想通过平方化为有理不等式去解呢?显然,常规方法已难以解决问题,怎么办呢?考虑到不等式中的x ∈[21,3],从而左边1999200010>≥,故解集就是定义域,这就启示我们,当常规思维受阻或难以奏效时,就应积极开展非常规思维,另辟蹊径,寻求解决问题的新方法.拓展 根据上面的分析,并加以拓广,我们可得结论 设a,b,c 是常数,若[,],()[,],()[,]x a b f x m n g x p q ∈∈∈,则当m c >时,不等式()f x c >的解集是[,],()a b f x c ≤的解集是φ; 当n c <时, 不等式()f x c ≥的解集是φ,()f x c <的解集是[,]a b ; 当n p >时, 不等式()()f x g x ≥的解集是φ, ()()f x g x <的解集是[,]a b ; 当m q >时,不等式()()f x g x >的解集是[,]a b ,()()f x g x ≤的解集是φ. 根据这一结论,不难求得下列不等式的解集: 1、 2sinx+3cosx>4; 2、 322163-->-x x ;3、 x x x -<-+-433)1(log 4;4、 sinx-cosx<32+x .答案:1、φ 2、[2,+∞) 3、φ 4、R。

2024年希望杯六年级竞赛数学试卷培训题+答案

2024年希望杯六年级竞赛数学试卷培训题+答案

2024年希望杯竞赛六年级数学培训题1 .计算: .2 . 计算: .3 .计算: .4 .计算:.5 .等式中的和都是自然数,.6 . .7 .的积不到,里最大填 .8 .以表示不超过的最大整数,若要,则自然数的最小值是 .9 .如果正整数使得,则为 .(其中表示不超过的最大整数) 10 .的整数部分是 .11 .不等式,时的解为 ,时的解为 ,时的解为 .12 .甲、乙两个两位数,甲数的等于乙数的,这两个数的和最大是 . 13 .一个三位数加或者乘的结果都是完全平方数,这个三位数是 . (注:一个自然数与自身相乘的积叫做完全平方数.) 14 .已知是数字到中的一个,若循环小数,则.15 .下面竖式中,相同的图标表示相同的数字,不同的图标表示不同的数字.那么,., .17 .将至填入右图的网格中,要求每个格子填一个整数,不同格子填的数字不同,且每个格子周围的格子(即与该格子有公共边的格子)所填数字之和是该格子中所填数字的整数倍,已知左右格子已经填有数字和,问:标有字母的格子所填的数字最大是 .18 .各位数字均不大于,且能被整除的六位数共有 个. 19 .八位数(中的数字可重复出现)是的倍数,这样的八位数共有 个.20 .把的所有自然数连写在一起,可以得到这样的一个多位数,它是 位数.21 .某日,可可到动物园里去观赏动物,他看了猴子,熊猫和狮子三种动物,这三种动物的总量在到只之间,根据下面的情况: ①猴子和狮子的总数要比熊猫的数量多, ②熊猫和狮子的总数要比猴子的两倍还多, ③猴子和熊猫的总数要比狮子的三倍还多,④熊猫的数量没有狮子数量的两倍那么多,可知猴子有 只,熊猫有 只,狮子有 只.22 .儿童节的早上,方玲去图书馆看了一会儿书后到游泳馆游泳.她每天去一次图书馆,每天去游泳一次.方玲下一次既到图书馆看书,又到游泳馆游泳的时间是 月 日.23 .五名选手在一次数学竞赛中共得分,每人得分互不相等且都是整数,并且得分最高的选手得了分,那么得分最低的选手至少得 分,至多得 分. 24 .被除余,被除余,被除余的最小两位数是 。

希望杯数学竞赛第一届至十历届四年级全部试题与答案(打印版)

希望杯数学竞赛第一届至十历届四年级全部试题与答案(打印版)

目录1.第一届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试) (2)2. 第一届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第2试) (5)3. 第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试) (7)4. 第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第2试) (10)5. 第三届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试) (13)6. 第三届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第2试) (16)7. 第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试) (18)8. 第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第2试) (21)9. 第五届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试) (23)10. 第五届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第2试) (26)11. 第六届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试) (28)12. 第六届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第2试) (30)13. 第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试) (32)14. 第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第2试) (36)15. 第八届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试) (39)16. 第八届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第2试) (41)17. 第九届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试) (44)18. 第九届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第2试) (46)19. 第十届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试) (48)20. 第十届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第2试) (50)21.第一届---第八届“希望杯”全国数学邀请赛参考答案 (53)第一届小学“希望杯”全国数学邀请赛(第1试)四年级第1试1.下边三个图中都有一些三角形,在图A中,有个;在图B中,有个;在图C中,有个。

2.写出下面等式右边空白处的数,使等式能够成立:0.6+0.06+0.006+…=2002÷。

3.观察1,2,3,6,12,23,44,x,164的规律,可知x =。

4.如图,将一个三角形(有阴影)的两条边分别延长2倍,得到一个大三角形,这个大三角形的面积是原三角形面积的______倍。

最全希望杯数学竞赛真题及答案

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“希望杯”全国数学竞赛(第1-23届)第一/二试题目录1.希望杯第一届(1990年)初中一年级第一试试题............................................. 003-0052.希望杯第一届(1990年)初中一年级第二试试题............................................. 010-0123.希望杯第二届(1991年)初中一年级第一试试题............................................. 018-0204.希望杯第二届(1991年)初中一年级第二试试题............................................. 024-0265.希望杯第三届(1992年)初中一年级第一试试题............................................. 032-0326.希望杯第三届(1992年)初中一年级第二试试题............................................. 038-0407.希望杯第四届(1993年)初中一年级第一试试题............................................. 048-0508.希望杯第四届(1993年)初中一年级第二试试题............................................. 056-0589.希望杯第五届(1994年)初中一年级第一试试题............................................. 064-06610.希望杯第五届(1994年)初中一年级第二试试题 .......................................... 071-07311.希望杯第六届(1995年)初中一年级第一试试题........................................... 078-080 12希望杯第六届(1995年)初中一年级第二试试题........................................... 085-08713.希望杯第七届(1996年)初中一年级第一试试题........................................... 096-09814.希望杯第七届(1996年)初中一年级第二试试题........................................... 103-10515.希望杯第八届(1997年)初中一年级第一试试题............................................ 111-11316.希望杯第八届(1997年)初中一年级第二试试题........................................... 118-12017.希望杯第九届(1998年)初中一年级第一试试题........................................... 127-12918.希望杯第九届(1998年)初中一年级第二试试题........................................... 136-13819.希望杯第十届(1999年)初中一年级第二试试题........................................... 145-14720.希望杯第十届(1999年)初中一年级第一试试题........................................... 148-15121.希望杯第十一届(2000年)初中一年级第一试试题....................................... 159-16122.希望杯第十一届(2000年)初中一年级第二试试题....................................... 167-16923.希望杯第十二届(2001年)初中一年级第一试试题....................................... 171-17424.希望杯第十二届(2001年)初中一年级第二试试题....................................... 176-17825.希望杯第十三届(2002年)初中一年级第一试试题....................................... 182-18426.希望杯第十三届(2001年)初中一年级第二试试题....................................... 186-18927.希望杯第十四届(2003年)初中一年级第一试试题....................................... 193-19628.希望杯第十四届(2003年)初中一年级第二试试题....................................... 198-20029.希望杯第十五届(2004年)初中一年级第一试试题 (203)30.希望杯第十五届(2004年)初中一年级第二试试题 (204)31.希望杯第十六届(2005年)初中一年级第一试试题....................................... 213-21832.希望杯第十六届(2005年)初中一年级第二试试题 (204)33.希望杯第十七届(2006年)初中一年级第一试试题....................................... 228-23334.希望杯第十七届(2006年)初中一年级第二试试题....................................... 234-23835.希望杯第十八届(2007年)初中一年级第一试试题....................................... 242-246 26.希望杯第十八届(2007年)初中一年级第二试试题....................................... 248-25137.希望杯第十九届(2008年)初中一年级第一试试题....................................... 252-25638.希望杯第十九届(2008年)初中一年级第二试试题....................................... 257-26239.希望杯第二十届(2009年)初中一年级第一试试题....................................... 263-26620.希望杯第二十届(2009年)初中一年级第二试试题....................................... 267-27121.希望杯第二十一届(2010年)初中一年级第一试试题................................... 274-27622.希望杯第二十二届(2011年)初中一年级第二试试题................................... 285-28823.希望杯第二十三届(2012年)初中一年级第二试试题................................... 288-301希望杯第一届(1990年)初中一年级第1试试题一、选择题(每题1分,共10分)1.如果a,b都代表有理数,并且a+b=0,那么( )A.a,b都是0.B.a,b之一是0.C.a,b互为相反数.D.a,b互为倒数.2.下面的说法中正确的是( )A.单项式与单项式的和是单项式.B.单项式与单项式的和是多项式.C.多项式与多项式的和是多项式.D.整式与整式的和是整式.3.下面说法中不正确的是( )A. 有最小的自然数.B.没有最小的正有理数.C.没有最大的负整数.D.没有最大的非负数.4.如果a,b代表有理数,并且a+b的值大于a-b的值,那么( )A.a,b同号.B.a,b异号.C.a>0.D.b>0.5.大于-π并且不是自然数的整数有( )A.2个.B.3个.C.4个.D.无数个.6.有四种说法:甲.正数的平方不一定大于它本身;乙.正数的立方不一定大于它本身;丙.负数的平方不一定大于它本身;丁.负数的立方不一定大于它本身.这四种说法中,不正确的说法的个数是( )A.0个.B.1个.C.2个.D.3个.7.a代表有理数,那么,a和-a的大小关系是 ( )A.a大于-a.B.a小于-a.C.a大于-a或a小于-a.D.a不一定大于-a.8.在解方程的过程中,为了使得到的方程和原方程同解,可以在原方程的两边( ) A.乘以同一个数.B.乘以同一个整式.C.加上同一个代数式.D.都加上1.9.杯子中有大半杯水,第二天较第一天减少了10%,第三天又较第二天增加了10%,那么,第三天杯中的水量与第一天杯中的水量相比的结果是( )A.一样多. B.多了.C.少了.D.多少都可能.10.轮船往返于一条河的两码头之间,如果船本身在静水中的速度是固定的,那么,当这条河的水流速度增大时,船往返一次所用的时间将( )A.增多.B.减少.C.不变.D.增多、减少都有可能.二、填空题(每题1分,共10分)1. 21115160.01253(87.5)(2)4571615⨯-⨯-÷⨯+--= ______. 2.198919902-198919892=______. 3.2481632(21)(21)(21)(21)(21)21+++++-=________. 4. 关于x 的方程12148x x +--=的解是_________. 5.1-2+3-4+5-6+7-8+…+4999-5000=______.6.当x=-24125时,代数式(3x 3-5x 2+6x -1)-(x 3-2x 2+x -2)+(-2x 3+3x 2+1)的值是____. 7.当a=-0.2,b=0.04时,代数式272711()(0.16)()73724a b b a a b --++-+的值是______. 8.含盐30%的盐水有60千克,放在秤上蒸发,当盐水变为含盐40%时,秤得盐水的重是______克.9.制造一批零件,按计划18天可以完成它的13.如果工作4天后,工作效率提高了15,那么完成这批零件的一半,一共需要______天.10.现在4点5分,再过______分钟,分针和时针第一次重合.答案与提示一、选择题1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.D 8.D 9.C 10.A提示:1.令a=2,b=-2,满足2+(-2)=0,由此2.x2,2x2,x3都是单项式.两个单项式x3,x2之和为x3+x2是多项式,排除A.两个单项式x2,2x2之和为3x2是单项式,排除B.两个多项式x3+x2与x3-x2之和为2x3是个单项式,排除C,因此选D.3.1是最小的自然数,A正确.可以找到正所以C“没有最大的负整数”的说法不正确.写出扩大自然数列,0,1,2,3,…,n,…,易知无最大非负数,D正确.所以不正确的说法应选C.5.在数轴上容易看出:在-π右边0的左边(包括0在内)的整数只有-3,-2,-1,0共4个.选C.6.由12=1,13=1可知甲、乙两种说法是正确的.由(-1)3=-1,可知丁也是正确的说法.而负数的平方均为正数,即负数的平方一定大于它本身,所以“负数平方不一定大于它本身”的说法不正确.即丙不正确.在甲、乙、丙、丁四个说法中,只有丙1个说法不正确.所以选B.7.令a=0,马上可以排除A、B、C,应选D.8.对方程同解变形,要求方程两边同乘不等于0的数.所以排除A.我们考察方程x-2=0,易知其根为x=2.若该方程两边同乘以一个整式x-1,得(x-1)(x-2)=0,其根为x=1及x=2,不与原方程同解,排除B.若在方程x-2=0两边加上同一个代数式去了原方程x=2的根.所以应排除C.事实上方程两边同时加上一个常数,新方程与原方程同解,对D,这里所加常数为1,因此选D.9.设杯中原有水量为a,依题意可得,第二天杯中水量为a×(1-10%)=0.9a;第三天杯中水量为(0.9a)×(1+10%)=0.9×1.1×a;第三天杯中水量与第一天杯中水量之比为所以第三天杯中水量比第一天杯中水量少了,选C.10.设两码头之间距离为s,船在静水中速度为a,水速为v0,则往返一次所用时间为设河水速度增大后为v,(v>v0)则往返一次所用时间为由于v-v0>0,a+v0>a-v0,a+v>a-v所以(a+v0)(a+v)>(a-v0)(a-v)∴t0-t<0,即t0<t.因此河水速增大所用时间将增多,选A.二、填空题提示:2.198919902-198919892=(19891990+19891989)×(19891990-19891989) =(19891990+19891989)×1=39783979.3.由于(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)=(24-1)(24+1)(28+1)(216+1)=(28-1)(28+1)(216+1)=(216-1)(216+1)=232-1.2(1+x)-(x-2)=8,2+2x-x+2=8解得;x=45.1-2+3-4+5-6+7-8+…+4999-5000=(1-2)+(3-4)+(5-6)+(7-8)+…+(4999-5000)=-2500.6.(3x3-5x2+6x-1)-(x3-2x2+x-2)+(-2x3+3x2+1)=5x+27.注意到:当a=-0.2,b=0.04时,a2-b=(-0.2)2-0.04=0,b+a+0.16=0.04-0.2+0.16=0.8.食盐30%的盐水60千克中含盐60×30%(千克)设蒸发变成含盐为40%的水重x克,即0.001x千克,此时,60×30%=(0.001x)×40%解得:x=45000(克).10.在4时整,时针与分针针夹角为120°即希望杯第一届(1990年)初中一年级第2试试题一、选择题(每题1分,共5分)以下每个题目里给出的A,B,C,D四个结论中有且仅有一个是正确的.请你在括号填上你认为是正确的那个结论的英文字母代号.1.某工厂去年的生产总值比前年增长a%,则前年比去年少的百分数是( )A.a%.B.(1+a)%. C.1100aa+D.100aa+2.甲杯中盛有2m毫升红墨水,乙杯中盛有m毫升蓝墨水,从甲杯倒出a毫升到乙杯里, 0<a<m,搅匀后,又从乙杯倒出a毫升到甲杯里,则这时( )A.甲杯中混入的蓝墨水比乙杯中混入的红墨水少.B.甲杯中混入的蓝墨水比乙杯中混入的红墨水多.C.甲杯中混入的蓝墨水和乙杯中混入的红墨水相同.D.甲杯中混入的蓝墨水与乙杯中混入的红墨水多少关系不定.3.已知数x=100,则( )A.x是完全平方数.B.(x-50)是完全平方数.C.(x-25)是完全平方数.D.(x+50)是完全平方数.4.观察图1中的数轴:用字母a,b,c依次表示点A,B,C对应的数,则111,,ab b a c-的大小关系是( )A.111ab b a c<<-; B.1b a-<1ab<1c; C.1c<1b a-<1ab; D.1c<1ab<1b a-.5.x=9,y=-4是二元二次方程2x2+5xy+3y2=30的一组整数解,这个方程的不同的整数解共有( )A.2组.B.6组.C.12组.D.16组.二、填空题(每题1分,共5分)1.方程|1990x-1990|=1990的根是______.2.对于任意有理数x,y,定义一种运算*,规定x*y=ax+by-cxy,其中的a,b,c表示已知数,等式右边是通常的加、减、乘运算.又知道1*2=3,2*3=4,x*m=x(m≠0),则m的数值是______.3.新上任的宿舍管理员拿到20把钥匙去开20个房间的门,他知道每把钥匙只能开其中的一个门,但不知道每把钥匙是开哪一个门的钥匙,现在要打开所有关闭着的20个房间,他最多要试开______次.4.当m=______时,二元二次六项式6x2+mxy-4y2-x+17y-15可以分解为两个关于x,y的二元一次三项式的乘积.5.三个连续自然数的平方和(填“是”或“不是”或“可能是”)______某个自然数的平方.三、解答题(写出推理、运算的过程及最后结果.每题5分,共15分)1.两辆汽车从同一地点同时出发,沿同一方向同速直线行驶,每车最多只能带24桶汽油,途中不能用别的油,每桶油可使一辆车前进60公里,两车都必须返回出发地点,但是可以不同时返回,两车相互可借用对方的油.为了使其中一辆车尽可能地远离出发地点,另一辆车应当在离出发地点多少公里的地方返回?离出发地点最远的那辆车一共行驶了多少公里?2.如图2,纸上画了四个大小一样的圆,圆心分别是A,B,C,D,直线m通过A,B,直线n通过C,D,用S表示一个圆的面积,如果四个圆在纸上盖住的总面积是5(S-1),直线m,n之间被圆盖住的面积是8,阴影部分的面积S1,S2,S3满足关系式S3=13S1=13S2,求S.3.求方程11156x y z++=的正整数解.答案与提示一、选择题1.D 2.C 3.C 4.C 5.D提示:1.设前年的生产总值是m,则去年的生产总值是前年比去年少这个产值差占去年的应选D.2.从甲杯倒出a毫升红墨水到乙杯中以后:再从乙杯倒出a毫升混合墨水到甲杯中以后:乙杯中含有的红墨水的数量是①乙杯中减少的蓝墨水的数量是②∵①=②∴选C.∴x-25=(10n+2+5)2可知应当选C.4.由所给出的数轴表示(如图3):可以看出∴①<②<③,∴选C.5.方程2x2+5xy+3y2=30可以变形为(2x+3y)(x+y)=1·2·3·5∵x,y是整数,∴2x+3y,x+y也是整数.由下面的表可以知道共有16个二元一次方程组,每组的解都是整数,所以有16组整数组,应选D.二、填空题提示:1.原方程可以变形为|x-1|=1,即x-1=1或-1,∴x=2或0.2.由题设的等式x*y=ax+by-cxy及x*m=x(m≠0)得a·0+bm-c·0·m=0,∴bm=0.∵m≠0,∴b=0.∴等式改为x*y=ax-cxy.∵1*2=3,2*3=4,解得a=5,c=1.∴题设的等式即x*y=5x-xy.在这个等式中,令x=1,y=m,得5-m=1,∴m=4.3.∵打开所有关闭着的20个房间,∴最多要试开4.利用“十字相乘法”分解二次三项式的知识,可以判定给出的二元二次六项式6x2+mxy-4y2-x+17y-15中划波浪线的三项应当这样分解:3x -52x +3现在要考虑y,只须先改写作然后根据-4y2,17y这两项式,即可断定是:由于(3x+4y-5)(2x-y+3)=6x2+5xy-4y2-x+17y-15就是原六项式,所以m=5.5.设三个连续自然数是a-1,a,a+1,则它们的平方和是(a-1)2+a2+(a+1)2=3a2+2,显然,这个和被3除时必得余数2.另一方面,自然数被3除时,余数只能是0或1或2,于是它们可以表示成3b,3b+1,3b+2(b是自然数)中的一个,但是它们的平方(3b)2=9b2(3b+1)2=9b2+6b+1,(3b+2)2=9b2+12b+4=(9b2+12b+3)+1被3除时,余数要么是0,要么是1,不能是2,所以三个连续自然数平方和不是某个自然数的平方.三、解答题1.设两辆汽车一为甲一为乙,并且甲用了x升汽油时即回返,留下返程需的x桶汽油,将多余的(24-2x)桶汽油给乙.让乙继续前行,这时,乙有(24-2x)+(24-x)=48-3x桶汽油,依题意,应当有48-3x≤24,∴x≥8.甲、乙分手后,乙继续前行的路程是这个结果中的代数式30(48-4x)表明,当x的值愈小时,代数式的值愈大,因为x≥8,所以当x=8时,得最大值30(48-4·8)=480(公里),因此,乙车行驶的路程一共是2(60·8+480)=1920(公里).2.由题设可得即2S-5S3=8……②∴x,y,z都>1,因此,当1<x≤y≤z时,解(x,y,z)共(2,4,12),(2,6,6),(3,3,6),(3,4,4)四组.由于x,y,z在方程中地位平等.所以可得如下表所列的15组解.希望杯第二届(1991年)初中一年级第1试试题一、选择题(每题1分,共15分)以下每个题目的A,B,C,D四个结论中,仅有一个是正确的,请在括号内填上正确的那个结论的英文字母代号.1.数1是( )A.最小整数.B.最小正数.C.最小自然数.D.最小有理数.2.若a>b,则( )A.11a b; B.-a<-b.C.|a|>|b|.D.a2>b2.3.a为有理数,则一定成立的关系式是( )A.7a>a.B.7+a>a.C.7+a>7.D.|a|≥7.4.图中表示阴影部分面积的代数式是( )A.ad+bc.B.c(b-d)+d(a-c).C.ad+c(b-d).D.ab-cd.5.以下的运算的结果中,最大的一个数是( )A.(-13579)+0.2468; B.(-13579)+1 2468;C.(-13579)×12468; D.(-13579)÷124686.3.1416×7.5944+3.1416×(-5.5944)的值是( ) A.6.1632. B.6.2832.C.6.5132.D.5.3692.7.如果四个数的和的14是8,其中三个数分别是-6,11,12,则笫四个数是( )A.16. B.15. C.14. D.13.8.下列分数中,大于-13且小于-14的是( )A.-1120; B.-413; C.-316; D.-617.9.方程甲:34(x-4)=3x与方程乙:x-4=4x同解,其根据是( )A.甲方程的两边都加上了同一个整式x .B.甲方程的两边都乘以43x; C. 甲方程的两边都乘以43; D. 甲方程的两边都乘以34. 10.如图: ,数轴上标出了有理数a ,b ,c 的位置,其中O 是原点,则111,,a b c的大小关系是( ) A.111a b c>>; B.1b >1c >1a ; C. 1b >1a >1c ; D. 1c >1a >1b .11.方程522.2 3.7x =的根是( ) A .27. B .28. C .29. D .30. 12.当x=12,y=-2时,代数式42x y xy -的值是( )A .-6.B .-2.C .2.D .6.13.在-4,-1,-2.5,-0.01与-15这五个数中,最大的数与绝对值最大的那个数的乘积是( )A .225.B .0.15.C .0.0001.D .1.14.不等式124816x x x xx ++++>的解集是( ) A .x <16. B .x >16.C .x <1. D.x>-116. 15.浓度为p%的盐水m 公斤与浓度为q%的盐水n 公斤混合后的溶液浓度是 ( ) A.%2p q +; B.()%mp nq +; C.()%mp nq p q ++;D.()%mp nq m n++.二、填空题(每题1分,共15分)1. 计算:(-1)+(-1)-(-1)×(-1)÷(-1)=______. 2. 计算:-32÷6×16=_______.3.计算:(63)36162-⨯=__________.4.求值:(-1991)-|3-|-31||=______.5.计算:111111 2612203042-----=_________.6.n为正整数,1990n-1991的末四位数字由千位、百位、十位、个位、依次排列组成的四位数是8009.则n的最小值等于______.7. 计算:19191919199191919191⎛⎫⎛⎫---⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=_______.8. 计算:15[(-1989)+(-1990)+(-1991)+(-1992)+(-1993)]=________.9.在(-2)5,(-3)5,512⎛⎫-⎪⎝⎭,513⎛⎫-⎪⎝⎭中,最大的那个数是________.10.不超过(-1.7)2的最大整数是______.11.解方程21101211,_____. 3124x x xx-++-=-=12.求值:355355113113355113⎛⎫---⎪⎝⎭⎛⎫- ⎪⎝⎭=_________.13.一个质数是两位数,它的个位数字与十位数字的差是7,则这个质数是______.14.一个数的相反数的负倒数是119,则这个数是_______.15.如图11,a,b,c,d,e,f均为有理数.图中各行,各列、两条对角线上三个数之和都相等,则ab cd efa b c d e f+++++++=____.答案与提示一、选择题1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.B 11.D 12.A 13.B 1 4.A 15.D提示:1.整数无最小数,排除A;正数无最小数,排除B;有理数无最小数,排除D.1是最小自然数.选C.有|2|<|-3|,排除C;若2>-3有22<(-3)2,排除D;事实上,a>b必有-a<-b.选B.3.若a=0,7×0=0排除A;7+0=7排除C|0|<7排除D,事实上因为7>0,必有7+a>0+a=a.选B.4.把图形补成一个大矩形,则阴影部分面积等于ab-(a-c)(b-d)=ab-[ab-ad-c(b-d)]=ab-ab+ad+c(b-d)=ad+c(b-d).选C.5.运算结果对负数来说绝对值越小其值越大。

希望杯数学八年级竞赛真题及答案(1-23届)

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1、第一届希望杯初二第1试试题2、第一届希望杯初二第2试试题3、第二届希望杯初二第1试试题4、第二届希望杯初二第2试试题5、第三届希望杯初二第1试试题6、第三届希望杯初二第2试试题7、第四届希望杯初二第1试试题8、第四届希望杯初二第2试试题9、第五届希望杯初二第1试试题10、第五届希望杯初二第2试试题11、第六届希望杯初二第1试试题12、第六届希望杯初二第2试试题13、第七届希望杯初二第1试试题14、第七届希望杯初二第2试试题15、第八届希望杯初二第1试试题16、第八届希望杯初二第2试试题17、第九届希望杯初二第1试试题18、第九届希望杯初二第2试试题19、第十届希望杯初二第1试试题20、第十届希望杯初二第2试试题21、第十一届希望杯初二第1试试题22、第十一届希望杯初二第2试试题23、第十二届希望杯初二第1试试题24、第十二届希望杯初二第2试试题25、第十三届希望杯初二第1试试题26、第十三届希望杯初二第2试试题27、第十四届希望杯初二第1试试题28、第十四届希望杯初二第2试试题28、第十五届希望杯初二第1试试题30、第十五届希望杯初二第2试试题31、第十六届希望杯初二第1试试题32、第十六届希望杯初二第2试试题33、第十七届希望杯初二第1试试题34、第十七届希望杯初二第2试试题35、第十八届希望杯初二第1试试题36、第十八届希望杯初二第2试试题37、第十九届希望杯初二第1试试题38、第十九届希望杯初二第2试试题39、第二十届希望杯初二第1试试题40、第二十届希望杯初二第2试试题41、第二十一届希望杯初二第1试试题42、第二十一届希望杯初二第2试试题43、第二十二届希望杯初二第1试试题44、第二十二届希望杯初二第2试试题45、第二十三届希望杯初二第1试试题46、第二十三届希望杯初二第2试试题希望杯第一届(1990年)初中二年级第一试试题一、选择题:(每题1分,共10分)1.一个角等于它的余角的5倍,那么这个角是 ( )A .45°.B .75°.C .55°.D .65°2.2的平方的平方根是 ( )A .2.B .2. C .±2. D .43.当x=1时,a 0x 10-a 1x 9+a 0x 8-a 1x 7-a 1x 6+a 1x 5-a 0x 4+a 1x 3-a 0x 2+a 1x 的值是( ) A .0B .a 0.C .a 1D .a 0-a 14. ΔABC,若AB=π27则下列式子成立的是( )A .∠A >∠C >∠B;B .∠C >∠B >∠A;C .∠B >∠A >∠C;D .∠C >∠A >∠B 5.平面上有4条直线,它们的交点最多有( ) A .4个B .5个.C .6个.D .76.725-的立方根是[ ] (A )12-. (B )21-.(C ))12(-±. (D )12+.7.把二次根式a a 1-⋅化为最简二次根式是[ ](A) a . (B)a -. (C) a --. (D) a -8.如图1在△ABC 中,AB=BC=CA ,且AD=BE=CF ,但D ,E ,F 不是AB ,BC ,CA 的中点.又AE ,BF ,CD 分别交于M ,N ,P ,如果把找出的三个全等三角形叫做一组全等三角形,那么从图中能找出全等三角形( ) A .2组B .3组.C .4组D .5组。

2024年希望杯五年级竞赛数学试卷培训题含答案

2024年希望杯五年级竞赛数学试卷培训题含答案

2024年希望杯五年级竞赛数学试卷培训题1 .计算:.2 .计算:.3 ..4 ..5 .在横线上填上“”“”或“”.6 .已知:,则.7 .现定义一种新运算“”:,则.8 .表示的整数部分,如:,.计算:.9 .小强在计算除法时,把除数写成,结果得到的商是且余数是,正确的商是,余数是.10 .小虎在计算时,先算了减法,最后得到的结果是,正确的计算结果应该是.11 .在的两个里填入相同的数,使等式成立,里应填.12 .一个数的小数点向右移动一位后,比原来的数大,原来的数是.13 .循环小数小数点后第位数字是.14 .把化成小数,小数点后面第位上的数字是.15 .请你根据题图所示向日葵上的数字规律,在方框中填入正确的数字.16 .在一个四位数的前、后分别加上,组成两个五位数.若这两个五位数相差,则.17 .王冬有存款元,张华有存款元.王冬每月存元,张华每月存元,个月后张华的存款才能和王冬的一样多.18 .,要使商的中间有,里可以填.19 .题图算式中的,,分别代表不同的数字.式中的,和分别表示,和的倒置数字(如的倒置数字是,的倒置数字还是).那么是,是,是.20 .请把图中的除法竖式补充完整.21 .这个自然数的和是三位数,且这个三位数各个数位上的数字相同,则.22 .九位数能被中任何一个自然数整除,且数字、、互不相同,则三位数.23 .一个自然数的个位数字是,将这个移动到最左边,得到的新数恰好是原数的倍.原数最小是.24 .已知三个最简真分数的分母分别为,和,它们的乘积是.则这三个最简真分数中,最大的数是.25 .在等差数列1,8,15,22,29,36,43,…中,如果前个数乘积的末尾0的个数比前个数乘积的末尾0的个数少3个,那么最小是 .26 .是的倍数,则.27 .有一篮鸡蛋,每次取出个,最后剩下个,如果每次取出个或个,最后都剩下个,篮子里的鸡蛋至少有个.28 .自然数除以的余数是,则除以的余数是.29 .Given and are two non-zero digits and the digit numbers formed by these two digits have the following properties:.can be expressed by a product of and;.is a square number;Find the digit number.已知和为两个非零数位.且利用这两个数位组成的两位数有以下性质:.可以被写成和的积;.是个平方数;求两位数.30 .快速公交路线有四个站点,把这四个站点两两之间的距离从小到大排列,分别是:,,,,,,则“”.31 .有个因数且能被整除的最小自然数是.32 .从开始做乘法:,当乘到时,乘积的末尾有个连续的.33 .的计算结果末尾有个.34 .一个正整数与的积是一个完全平方数,则的最小值是.35 .,都是非零自然数.如果是的倍,那么和的最大公因数是;如果,那么和的最小公倍数是.36 .已知存在三个小于的自然数,它们的最大公因数是,且两两不互质,将这三个数相加,最大可能是.37 .定义,则有个因数.38 .选一选..A..B..C..D..E.39 .九张卡片上分别写有数,,,,,,,,(不能倒过来看).甲,乙,丙,丁四人分别抽取了其中两张:甲说:“我拿到的两个数互质,因为它们相邻.”乙说:“我拿到的两个数不互质,但也不是倍数关系.”丙说:“我拿到的两个数都是合数,但它们却互质.”丁说:“我拿到的两个数是倍数关系,它们不互质.”如果这四人说的都是真话,那么剩下的一张卡片上写的数是.40 .用、、、四个数字可以组成个双数,其中最大的是.(每个数字都要用且不重复)41 .将一个能被整除的三位数的首、末数字交换后,还是三位数,原数的倍也是三位数,原数的后两位数字的和是的约数,满足条件的最大的三位数是.42 .如图,大长方形被两条互相垂直的线段分成了四个小长方形.已知四个小长方形面积均为整数,其中两块面积分别为和.大长方形面积最大是.(注:图中各部分大小并不代表其面积大小关系)43 .如图,正方形的面积是,是中点,连接、交于点.是中点,连接并延长交于点.阴影部分的面积是.44 .如图,分别以一个正六边形的顶点和各边的中点为圆心,以正六边形的边长为直径画了个圆和个半圆.若阴影部分的面积和是,那么正六边形内部的阴影面积是.45 .正方形的面积是,,,,是正方形各边的中点,那么阴影部分的总面积是.46 .如图,在四边形中,,分别是,边的三等分点.已知四边形的面积是平方厘米,求四边形的面积是平方厘米.47 .如图所示,如果一块正方形土地的两边各增加米,面积将增加平方米.原来正方形的面积是平方米.48 .如图,两个正方形并排放在一起,、、在同一条直线上,大正方形边长为厘米,小正方形边长为厘米,那么阴影三角形的面积为平方厘米.49 .下图中,平行四边形的面积是,点是线段的中点.三角形的面积是.50 .如图,若大正方形的周长是,小正方形的周长是,则蓝色阴影部分的面积是.51 .正方形的边长为,,,是对角线的四等分点.图中阴影部分的总面积是.52 .学校校园里有一块宽为米的长方形空地,后勤部门准备从空地中划分出一块米宽的形区域作为绿植区,剩下的部分作为休闲区,而且休闲区和绿植区的面积刚好相等,如图所示(单位:米).那么这块空地的面积是平方米.53 .如图所示,梯形的面积为平方厘米,,厘米,厘米,又已知于点,那么阴影部分的总面积为平方厘米.54 .如图,长方形中有四个完全相同的直角三角形,这四个直角三角形的面积总和是.55 .鲁西西最近爱上了折纸,她发现如果把折纸按照图中的样子翻折一下,以直线为折痕将点翻折到,,.当阴影部分的面积与空白部分的面积相等时,如果知道折纸的面积就能算出折痕的长度.如果鲁西西的这张折纸(正方形)的面积是平方厘米,折痕厘米.56 .如图,长方形的广告牌长为,宽为,,,,分别在四条边上,并且比低,在的左边,四边形的面积是.57 .如图的一个骰子,其中对面的数字之和等于,首先将骰子如图放置,然后将骰子向右滚动次,再向前滚动次,此时面朝上.58 .,它一定是由个相同大小的正方体摆成的.59 .一个正方体木块,棱长是,从它的八个顶点处各截去棱长分别是、、、、、、、的小正方体.这个木块剩下部分的表面积最少是.60 .如图,在一个棱长为厘米的正方体密闭容器的下底固定了一个实心圆柱体,容器内盛有一定量的水且水面恰好经过圆柱体的上底面.如果将容器倒置,圆柱体有厘米露出水面.已知圆柱体的底面积是正方体底面积的,则实心圆柱体的体积为立方厘米.61 .琳琳、彤彤各带一些钱去书店,她们看上了一本元的书.如果这元由琳琳出,则琳琳剩下的钱是彤彤的倍;如果这元由彤彤出,琳琳的钱是彤彤剩下的钱的倍.那么开始时琳琳带了元,彤彤带了元.62 .一片牧场,每天草的生长速度相同,这片牧场可供头牛吃天,或者可供只羊吃天.如果只羊的吃草量相当于头牛的吃草量,那么头牛和只羊一起吃这片牧场上的草,可以吃天.63 .大黄蜂从赛博坦星球飞往潘多拉星球,原计划每小时行驶万千米,实际途中遇到电子风暴,只有一半的路程能按原计划的速度行驶,其余路程每小时行驶万千米,结果比原计划推迟了小时抵达潘多拉星球.赛博坦星球到潘多拉星球的路程是万千米.64 .张强晚上六点多外出锻炼身体,此时时针与分针的夹角;回家时还未到七点,此时时针与分针的夹角仍是,则张强外出锻炼身体用了分钟.65 .一条线段上最初有个点(包含端点),第一次在每相邻的两点之间增加一个点,第二次同样在每相邻的两点之间增加一个点.这时线段上共有个点.66 .冰墩墩练习滑雪一周,其中后四天平均每天滑雪的长度比前三天平均每天滑雪的长度多千米,后三天平均每天滑雪的长度比前四天平均每天滑雪的长度多千米.冰墩墩后三天滑雪的总长度比前三天滑雪的总长度多千米.67 .个数的平均数是,如果其中一个数变为,则这个数的平均数为.原来这个数是.68 .小林和叔叔的年龄和是岁.69 .若干年后,爷爷的年龄比小高年龄的倍多岁;再过几年,爷爷的年龄比小高年龄的倍多岁,已知今年小高岁,那么爷爷今年岁(今年爷爷年龄不到岁).70 .某汽车厂同时建成两条生产线.第一条生产线第一个月生产了辆汽车,以后每个月比前一个月多生产辆;第二条生产线第一个月也生产了辆汽车,以后每半个月比前半个月生产辆.那么,该厂生产辆汽车需要个月.71 .张三、李四两人一起加工一批零件,用时天完成了任务,李四中途有事请假天.已知张三每天比李四多做个零件,且最终李四加工的零件数恰好是张三的一半.这批零件的总数是个.72 .一项工程,甲单独做天完成,乙单独做天完成,若甲先做若干天后乙接着做,共用天完成.甲做了天.73 .游艇在静水中的速度是千米时,水速是千米时,喜羊羊驾驶游艇从下游的地到上游的地,然后立即返回下游地.游艇从到的时间是从到的倍,那么.74 .一位考古学家乘坐游艇从尼罗河上游码头出发,沿河行驶米到下游,然后原路返回.水流速度是千米时,游艇逆流而上比顺流而下多用小时,那么游艇在静水中的速度是每小时千米.75 .从地球到沙拉达行星有光年(注:光年是一个长度单位).贝吉塔和孙悟空从地球出发前往沙拉达行星.贝吉塔比孙悟空先出发天,如果贝吉塔和孙悟空沿直线飞行,他们每天都能飞行光年,那么孙悟空出发天后,贝吉塔正好在孙悟空和沙拉达行星的正中间.76 .有甲、乙两个村,小王从甲村步行到乙村,小李骑摩托车从乙村与小王同时出发,并不停地往返于甲、乙两村之间,过分钟后两人第一次相遇,分钟时小李第一次追上小王,那么当小王到达乙村时,小李追上小王的次数是.77 .甲乙两车分别从、两地同时出发,相向而行,在距离地米处的地相遇.相遇后乙的速度保持不变,甲的速度变为原来一半,甲继续行驶到地后立即掉头返回.当甲再次到达地时,乙刚好第一次到达地.、两地的距离是米.78 .甲乙两站相距,某天上午,车以的速度从甲站开往乙站,当天上午时,车以每小时的速度从乙站开往甲站,那么两车在点分时相遇.79 .如图所示,一个边长为米的正方形围墙,甲、乙两人分别从两个对角处沿围墙按逆时针方向同时出发.已知甲每秒走米,乙每秒走米.至少经过秒甲才能看到乙.80 .边长为的正方形的顶点,各有一只小虫,它们同时出发沿正方形的边顺时针爬行,小虫甲每秒爬,小虫乙每秒爬,它们在顶点处转弯时都需要耗秒.经过秒其中一只小虫将首次追上另一只小虫.81 .在校运动会上,三班参加跳绳比赛的有人,参加踢毽比赛的有人,那么参加这两项比赛的最多有人,最少有人.82 .数一数,下图一共有个“☆”.83 .如图,若干边长为的小等边三角形组成一个边长为的大等边三角形.现在每个小三角形的顶点涂上黑色或白色,可以按照任意顺序涂色.如果某个小三角形有两个顶点的颜色相同,那么第三个顶点涂黑色;否则第三个顶点涂白色.完成涂色后的大三角形有种不同的样式.(不可旋转、翻转)84 .用三种颜色去涂如图所示的三块区域,要求一个区域中只能涂一种颜色,相邻区域涂不同颜色,那么共有种不同的涂法.86 .从以内的个质数中任取两个构成真分数,这样的真分数有个.87 .池塘中片莲叶如下图排列.青蛙在莲叶间跳跃,每次只能从一片莲叶跳到相邻的另一片莲叶.一只青蛙盘算着从其中一片莲叶上起跳,连跳步,那么它有种不同的跳法.88 .数一数,下图中共有个梯形.89 .图中共有个平行四边形.90 .如图,在的网格中,每一个小正方形的面积为,点可以是每个小正方形的顶点,则满足的点的个数是.91 .把本书分给某班学生,不论怎么分总有一个学生至少分到本,那么这个班最多有人.92 .桌上有编号至的张卡片,小明每次取出张卡片,要求一张卡片的编号是另一张卡片的倍多,则小明最多取出张卡片.93 .果蔬王国正在举行国王竞选,全国人每人投票,从番茄勇士、香蕉超人、胡萝卜博士中选择人,票数最多的人当选.截至目前番茄勇土得票,香蕉超人得票,胡萝卜博士得票.那么,番茄勇士至少再得票就能够保证当选国王.94 .找规律填数.95 .一列慢车长米,一列快车长米,如果两车在并行的轨道上同向而行,从快车追上慢车到快车超过慢车要秒,如果两车相向而行,从两车相遇到完全错开要秒.慢车的速度是米秒.96 .小明手里有一盒棋子,最初盒子里全是白子.他先取出颗白子,然后放入颗黑子,再取出颗白子,再放入颗黑子.此时小明发现盒子里的白子恰好是黑子颗数的一半,那么最初盒子里有颗白子.97 .在六位数的某一位数字后面再插入一个同样的数字(例如,可以在的后面插入得到),这样得到的七位数最大是,最小是.98 .从、、、、、、、、这串奇数中至少取个数,才能保证其中一定有两个数之和是.99 .左图的表格中分别填入了,我们把对角相邻的两个数同时加上或同时减去一个相同的数叫做一次操作(如和同时加,变成和),经过若干次操作得到右图,那么和的乘积是.100 .将数字填入空白方格中,使得每一行、每一列、每个粗线围成的区域数字都只恰好出现一次,那么最下面的一行个数字组成的位数是.2 、【答案】3 、【答案】4 、【答案】5 、【答案】6 、【答案】7 、【答案】8 、【答案】9 、【答案】10 、【答案】11 、【答案】12 、【答案】略13 、【答案】14 、【答案】15 、【答案】.16 、【答案】17 、【答案】18 、【答案】,,,,19 、【答案】20 、【答案】.21 、【答案】22 、【答案】23 、【答案】24 、【答案】25 、【答案】 10826 、【答案】27 、【答案】28 、【答案】29 、【答案】.30 、【答案】31 、【答案】34 、【答案】35 、【答案】36 、【答案】37 、【答案】38 、【答案】 DECAB39 、【答案】40 、【答案】41 、【答案】42 、【答案】43 、【答案】44 、【答案】45 、【答案】46 、【答案】47 、【答案】48 、【答案】49 、【答案】50 、【答案】51 、【答案】52 、【答案】53 、【答案】54 、【答案】55 、【答案】56 、【答案】57 、【答案】58 、【答案】59 、【答案】60 、【答案】61 、【答案】62 、【答案】63 、【答案】66 、【答案】67 、【答案】68 、【答案】69 、【答案】70 、【答案】71 、【答案】72 、【答案】73 、【答案】74 、【答案】75 、【答案】76 、【答案】77 、【答案】78 、【答案】79 、【答案】80 、【答案】81 、【答案】82 、【答案】83 、【答案】84 、【答案】85 、【答案】86 、【答案】87 、【答案】88 、【答案】89 、【答案】90 、【答案】91 、【答案】92 、【答案】93 、【答案】94 、【答案】95 、【答案】97 、【答案】98 、【答案】99 、【答案】100 、【答案】。

全国四年级希望杯数学竞赛全部试题与答案

全国四年级希望杯数学竞赛全部试题与答案

第一届小学“盼望杯”数学邀请赛(第1试)四年级第1试1.下边三个图中都有一些三角形,在图A中,有个;在图B中,有个;在图C中,有个。

2.写出下面等式右边空白处的数,使等式可以成立:0.6+0.06+0.006+…=2002÷。

3.视察1,2,3,6,12,23,44,x,164的规律,可知x =。

4.如图,将一个三角形(有阴影)的两条边分别延长2倍,得到一个大三角形,这个大三角形的面积是原三角形面积的倍。

5.假如规定a※b =13×a-b÷8,那么17※24的最终结果是。

6.气象局对局部旅游景区的某一天的气温预报如下表:其中,温差最小的景区是,温差最大的景区是。

7.是三角形的纸,=,图中的虚线是折痕,至少折次就可以得到8个一样的三角形。

8.有的两位数,加48,就变成3位数;减48,就变成1位数,这样的两位数有,它们的和等于。

9.甲、乙、丙、丁四个学习小组共有图书280本,班主任教师提议让四个组的书一样多,得到拥护,于是从甲调14本给乙,从乙调15本给丙,从丙调17本给丁,从丁调18本给甲。

这时四个组的书一样多。

这说明甲组原来有书本。

10.幼儿园教师给几组小挚友分苹果,每组分7个,少3个;每组分6个,则多4个,苹果有个,小挚友共组。

11.在 a=20032003×2002和 b=20022003×2003中,较大的数是,它比拟小的数大。

12.小明的家离学校2千米,小光的家离学校3千米,小明和小光的家相距千米。

13.甲、乙、丙三人中只有1人会开汽车。

甲说:“我会开。

”乙说:“我不会开。

”丙说:“甲不会开。

”三人的话只有一句是真话。

会开车的是。

14.为了支援西部,1班班长小明和2班班长小光带了同样多的钱买了同一种书44本,钱全部用完,小明要了26本书,小光要了18本书。

回校后,小明补给小光28元。

小明、小光各带了元,每本书价元。

15.长方形被分成了4个小长方形,图4中的数字是它们每个的面积,阴影局部的面积是。

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题1 已知y x a b b y b b a x b a ,,,,0则--=-+=<<的大小关系是 .(第十一届高二第一试第11题)解法1 b b a a b b a x ++=-+=,ab b aa b b y -+=--=.y x a b b b b a b a <∴-+>++∴<<,,0 .解法2bb a ab b a b b b b a y x ++-+=---+=,y x y x a b b a <∴<∴->+,1, . 解法3a ab b a b b a ab b b b a y x -+-++=----+=-1111 =y x yx a a b b a <∴>-∴>--+,011,0.解法4 原问题等价于比较a b b a -++与b 2的大小.由,2)(222y x y x +≥+得b a b b a a b b a 4)(2)2=-++≤-++(,b a b b a 2≤-++∴.y x b a b b a a b b a <∴<-++∴-≠+,2, .解法5 如图1,在函数x y =的图象上取三个不同的点A(a b -,a b -)、B (b ,b )、C (b a +,b a +).由图象,显然有AB BC k k <,即)()(a b b ab b b b a b b a ----<-+-+, 即a b b b b a --<-+,亦即y x <.解法6 令()f t a t t =+-,tt a at f ++=)( 单调递减,而a b b ->,)()(a b f b f -<∴,即a b b b b a --<-+,y x <∴.解法7 考虑等轴双曲线)0(22>=-x a y x . 如图2,其渐近线为x y =.在双曲线上取两点 A (b ,a b -)、B (a b +,b ). 由图形,显然有1>AB k ,即1>-+--bb a ab b ,从而y x <.ABCxyO b-a b b+a图1ABOxyb 图2a ab +解法8 如图3.在Rt △ABC 中,∠C 为直角,BC=a ,AC=b ,BD=b ,则AB=b a +,DC=a b -. 在△ABD 中,AB-AD<BD ,即-+b a AD b <,从而-+b a AD-DC<-b DC ,即a b b b b a --<-+,故y x <.评析 比较大小是中学代数中的常见内容.其最基本的方法是作差比较法、作商比较法、利用函数的单调性.解法1通过分子有理化(处理无理式常用此法)将问题转化成比较两个分母的大小.解法2直接作商与1比较大小,顺理成章,也很简洁.要注意的是:0,>b a 时,1aa b b>⇔>;0,<b a 时,1aa b b>⇔<.此题直接作差难以确定差与0的大小,解法3对y x ,的倒数作差再与0比较大小,使得问题顺利获解,反映了思维的灵活性.解法6运用函数的单调性解题,构造一个什么样的函数是关键.我们认为构造的函数应使得y x ,恰为其两个函数值,且该函数还应是单调的(最起码在包含y x ,对应的自变量值的某区间上是单调的).解法5与解法7分别构造函数与解几模型,将y x ,的大小关系问题转化成斜率问题加以解决,充分沟通了代数与几何之间的内在联系,可谓创新解法.解法8充分挖掘代数式的几何背景,构造平面图形,直观地使问题得到解决,这也是解决大小关系问题和证明不等式的常用方法.有人对此题作出如下解答:取,2,1==b a 则12112,23123+=-=+=-=y x ,322+>10+>,.,121231y x <∴+<+可再取两组特殊值验证,都有y x <.故答案为y x <.从逻辑上讲,取2,1==b a ,得y x <.即使再取无论多少组值(也只能是有限组值)验证,都得y x <,也只能说明y x >或y x ≥作为答案是错误的,而不能说明y x <一定是正确的,因为这不能排除x y =的可能性.因此答案虽然正确,但解法是没有根据的.当然,如果将题目改为选择题:已知y x a b b y b b a x b a ,,,,0则--=-+=<<的大小关系是 ( ) A 、y x > B 、y x ≥ C 、y x = D 、y x <此时用上述解法,且不用再取特殊值验证就可选D ,并且方法简单,答案一定正确.总而言之,特殊值法在解许多选择题时显得特别简捷,那是因为选择支中的正确答案是唯一的,从而通过特殊值排除干扰支,进而选出正确答案.但特殊值法只能排除错误结论,而不能直接肯定正确答案,因此,用此法解填空题(少数特例除外)与解答题是没有根据的.当然,利用特殊值指明解题方向还是十分可取的.题2 设c b a >>N n ∈,,且11na b b c a c+≥---恒成立,则n 的最大值为 ( ) A 、2 B 、3 C 、4 D 、5(第十一届高二第一试第7题) 解法1 原式n c b c a b a c a ≥--+--⇔.mina c a c n ab bc --⎡⎤∴≤+⎢⎥--⎣⎦.而b a c a --+c b c a -- ABDCb图3 a a b +b a -b=b ac b b a --+-+b c a bb c-+--=2+b a c b --+c b b a --≥4,且当b ac b --=c b b a --,即b c a 2=+时取等号.mina c a c ab bc --⎡⎤∴+⎢⎥--⎣⎦4=.4n ∴≤.故选C . 解法2 c b a >>,0,0,0>->->-∴c a c b b a ,已知不等式化为()()()2a c n a b b c -≤--.由()()()()22242a c a c ab bc a b b c --≥=---+-⎛⎫⎪⎝⎭,即()()()4min2=⎥⎦⎤⎢⎣⎡---c b b a c a ,故由已知得4≤n ,选C .解法3 由c b a >>,知0,0,0>->->-c a c b b a ,有()⎪⎭⎫⎝⎛-+--≤c b b a c a n 11.又()()()[]()41111112=+≥⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--+-=⎪⎭⎫⎝⎛-+--c b b a c b b a c b b a c a ,即()411min=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫⎝⎛-+--c b b a c a ,由题意,4≤n .故选C .解法4 c b a >>,0,0,0>->->-∴c a c b b a .∴已知不等式可变形为()()()2a c n a b b c -≤--.记()()()2a c k ab bc -=--, 则()()[]()()()()[]()()4222=----≥---+-=c b b a c b b a c b b a c b b a k .由题意,4≤n .故选C .解法5 c b a >>110,0.a b b c∴>>--于是 ()()ca cb b ac b b a -=-+-≥-+-4411.比较得4≤n .故选C . 评析 由已知,可得()⎪⎭⎫⎝⎛-+--≤c b b a c a n 11恒成立.根据常识“若()a f x ≤恒成立,则()min x f a ≤;若()x f a ≥恒成立,则()max a f x ≥,”()⎪⎭⎫ ⎝⎛-+--c b b a c a 11的最小值就是所求n 的最大值,故问题转化为求()⎪⎭⎫⎝⎛-+--c b b a c a 11的最小值,上述各种解法都是围绕这一中心的,不过采用了不同的变形技巧,使用了不同的基本不等式而已.解法1运用了2,,baa b R ab++≥∈“”;解法2运用了”“22⎪⎭⎫⎝⎛+≤b a ab ;解法3运用了()”“411≥⎪⎭⎫ ⎝⎛++b a b a ;解法4运用了()”“+∈≥+R b a ab b a ,2;解法5运用了()”“+∈+≥+R b a ba b a ,411.虽解法异彩纷呈,但却殊途同归. 此题使我们联想到最新高中数学第二册(上)P 30第8题: 已知c b a >>,求证:0111>-+-+-ac c b b a . 证:令()0,0,>>=-=-y x y c b x b a ,则y x c a +=-.()22111111x y xya b b c c a x y x y xy x y ++∴++=+-=---++.0,0x y >> , 0111>-+-+-∴ac c b b a . 此证法通过换元将分母中的多项式改写成单项式,使得推证更简单了.运用这一思路,又可得本赛题如下解法:设()0,0,>>=-=-y x y c b x b a ,则y x c a +=-.ca nc b b a -≥-+-11恒成立,就是y x ny x +≥+11恒成立.也就是()⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++≤y x y x n 11恒成立.()411≥⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++y x y x 恒成立, ∴由题意得4≤n .故选C .再看一个运用这一思想解题的例子.例 设+∈R c b a ,,,求证:2222cb a b ac a c b c b a ++≥+++++. (第二届“友谊杯”国际数学竞赛题)证明 设,,,z b a y a c x c b =+=+=+则()()0,,21>++=++z y x z y x c b a . ()()()02222≥+-=++-+y x xy bx ay y x b a y b x a ,()222a b a b x y x y+∴+≥+ ①, ()()()()222222222a b a b c a b c a b c c a b c x y z x y z x y z a b c +++++++∴++≥+≥==+++++,即 2222cb a zc y b x a ++≥++,2222c b a b a c a c b c b a ++≥+++++∴. 本赛题还可直接由下面的命题得解.命题 若021>>>>n a a a ,则()nn n a a n a a a a a a --≥-++-+--12132211111 . 证明 021>>>>n a a a ,n n a a a a a a ---∴-13221,,, 都大于0.反复运用①式,可得: “若,(1,2,,)i i x y R i n +∈= ,则22111n i ni i ni iii x x y y ===⎛⎫⎪⎝⎭≥∑∑∑,当且仅当1212n n x x x y y y === 时取等号”.故有()()22122311223111111111n n n n nn a a a a a a a a a a a a a a --+++-+++≥=----+-++-- .也可以这样证明:021>>>>n a a a ,12231,,,0n n a a a a a a -∴---> .故由柯西不等式,得()()()1223112231111()n n n n a a a a a a a a a a a a --+++-+-++-⎡⎤⎣⎦--- ()()211111n -≥+++ 个 ()21n =-,即()()21132211)111(-≥--++-+--n a a a a a a a a n nn .01>-n a a ,()nn n a a n a a a a a a --≥-++-+-∴-12132211111 . 由此可得本赛题的如下解法:c b a >>,0,0,0>->->-∴c a c b b a ,()ca cb b ac b b a -=-+-+≥-+-∴411112.由 题意,4≤n .故选C .由此命题还可直接解决第七届高二培训题第8题:设1232000200a a a a a >>>>> ,并且122320002001111m a a a a a a =+++--- ,200116104a a n -⨯=,则m 与n 的大小关系是 ( ) A 、n m < B 、n m > C 、n m ≥ D 、n m ≤ 解 12320002001a a a a a >>>>> ,2001162001121042000a a a a m -⨯=-≥∴.故选C . 题3 设实数y x n m ,,,满足a n m =+22,b y x =+22,则ny mx +的最大值为 ( )A 、21()b a +B 、2122b a + C 、222b a + D 、ab(第十一届高二培训题第5题)解法1 设,sin ,cos ααa n a m ==,sin ,cos ββb y b x ==则,)cos(sin sin cos cos ab ab ab ab ny mx ≤-=+=+βαβαβα即)(ny mx +max =ab .故选D .解法2 b n a b m a b a n m =+⇒=+2222,又b y x =+22,+=+∴mx abny mx a b )( ≤ny ab 22222222()()()()222b b b m x n y m n x y a a a ++++++==.2b b a a b=+⋅nymx +∴,ab ab b =≤当且仅当b m x a =且,b n y a=即my nx =时取等号,max )ny mx +∴(.ab = 解法3 2222222222222()2mx ny m x mxny n y m x m y n x n y +=++≤+++()()2222,m n x y ab =++=,mx ny ab ∴+≤当且仅当my nx =时取等号,故()max mx ny ab +=.解法4 设()(),,,,p m n q x y →→==则cos ,p q p q p q θ→→→→→→⋅=⋅⋅≤⋅222,p q p q →→→→∴⋅≤⋅()()222mx ny m n+≤+即()22,xyab +=当且仅当,p q →→共线,即my nx =时取等号,故()max mx ny ab +=.解法5 若设mx ny k +=,则直线mx ny k +=与圆22x y b +=有公共点,于是22k b m n≤+,即()max ,k mx ny ab mx ny ab =+≤∴+=.解法6 设12,z m ni z x yi =+=-,则()()()()12,z z m ni x yi mx ny nx my i =+⋅-=++-∴()()()2221212,z z mx ny nx my mx ny mx ny mx ny mx ny z z ⋅=++-≥+=+≥+∴+≤12z z =⋅2222,m n x y ab =+⋅+=当且仅当my nx =时取等号,故()max mx ny ab +=.解法7 构造函数()()()222222f X m n X mx ny X x y =+++++,则()()()220.f X mX x nX y =+++≥故()()()2222244mx ny m nxy ∆=+-++()2440,mx ny ab =+-≤即()max .mx ny ab mx ny +≤∴+.ab =解法8 由2222,m n a x y b +=+=还可构造图形(如图),其中90AC B AD B ︒∠=∠=,bA C m a=,bB Cna= ,,BD x AD y AB b ===为圆的直径,由托勒密定BCDA理,AD BC BD AC ⋅+⋅2,AB CD AB =⋅≤得,b b m x n y b a a⋅+⋅≤,从而得mx ny ab +≤,当且仅当my nx =且0mx >时取等号.()max mx ny ab ∴+=.评析 解法1抓住已知条件式的结构特征,运用三角代换法,合情合理,自然流畅,也是解决此类型问题的通法之一.解法2运用基本不等式222b a ab +≤将ny mx +放大为关于22n m +与22y x +的式子,再利用条件求出最大值.值得注意的是,稍不注意,就会得出下面的错误解法:()()()22222222max ,22222m n x y m x n y a b a bmx ny mx ny ++++++++≤+==∴+=.故选A .错误的原因就在于用基本不等式求最值时未考虑等号能否取到.上述不等式取等号的条件是x a =①且y b =②,而若①,②式同时取得,则2222m n x y +=+,即,a b =这与题设矛盾!即当a b ≠时,mx ny +取不到2a b+.解法2是避免这种错误的有效方法. 由于向量与复数的模的平方是平方和形式,与已知形式一致,故解法4与解法6分别运用了构造向量与构造复数的方法,新颖而简洁.解法5设k ny mx =+后,将其看作动直线,利用该直线与定圆b y x =+22有公共点,则圆心到直线的距离小于等于半径,得ab ny mx k ≤+=,充分体现了等价转化的解题功能.解法7运用的是构造函数法.为什么构造函数()()()2222f X m n X mx ny X =+++2x +2y +呢?主要基于两点:①()f X 为非负式(值大于等于0),②由于()0≥X f ,故有0≤∆,而∆沟通了已知与未知的关系,故使问题得到解决.解法8抓住已知两条件式的特征,构造了两个有公共边的直角三角形,利用托勒密定理及圆的弦小于等于半径使问题获解,充分揭示了这一代数问题的几何背景.拓展 此题可作如下推广 若2222221212,,n n a a a p b b b q +++=+++= 则()1122max n n a b a b a b +++pq =(当且仅当()1,2,,i i qa b i n p== 时取得最大值). 证明 2222221212n n q q q a a a p a a a p p p ⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++=⇒+++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭.q = 1122a b a b ∴+++ 1122n n n n p qqqa b a b a b a b q p pp ⎛⎫=⋅+⋅++⋅ ⎪ ⎪⎝⎭p q ≤2222221122222n n q q q a b a b a b p p p ⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎢⎥+++ ⎪ ⎪⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭+++⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦=(),22222222122221pq q p p q q p b b b a a a pq q p n n=⎪⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛+⋅=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡+++++++ 当且仅当()().,,2,1m a x2211pq b a b a b a n i b a pqn n i i =+++∴== 时取等号,本推广实际就是由著名的Cauchy (柯西)不等式()()()222212222122211n n n n b b b a a a b a b a b a +++⋅+++≤+++ (当且仅当nn b a b a b a ===2211时取等号)直接得到的一个结论.推广有十分广泛的应用,现举一例:例 已知123,,,,,,234,8.a b c x y z R a b c x y z +∈++=++=且求23a b cx y z++最大值. 解 ()()()222123234234,8a b c a b cx y z ++=⇒++=++=2212x y ⎛⎫⎛⎫⇒+ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭23z ⎛⎫+ ⎪ ⎪⎝⎭=8.由推广知23a b c x y z ++123234842,a b c x y z =⋅+⋅+⋅≤⨯=当且仅当81,4a x =82832,3,44b c y z==即12ax by cz ===时取等号.max23a b c x y z ⎛⎫∴++= ⎪ ⎪⎝⎭.24 题4 对于1≤m 的一切实数m ,使不等式221(1)x m x ->-都成立的实数x 的取值范围是____(第十三届高二培训题第63题)解法1 题设等价于⎪⎩⎪⎨⎧--<>-1120122x x m x 或⎪⎩⎪⎨⎧--><-1120122x x m x 或⎩⎨⎧>-=-012012x x ,即⎪⎩⎪⎨⎧--<>-11210122x x x 或⎪⎩⎪⎨⎧-->-<-11210122x x x 或⎩⎨⎧>-=-012012x x ,所以21<<x 或113<<-x 或1=x ,即)2,13(-∈x .解法2 已知不等式即()()01212<---x m x ,令()()121)(2---=x m x m f ,则当012≠-x ,即1±≠x 时,)(m f 是m 的一次函数,因为1≤m ,即11≤≤-m 时不等式恒成立,所以)(m f 在[]1,1-上的图象恒在m 轴的下方,故有⎩⎨⎧<+--=<+-+-=-0121)1(0121)1(22x x f x x f ,即⎩⎨⎧<->-+0202222x x x x ,解得213<<-x )1(≠x .又当1=x 时,1)(-=m f ,适合题意,当1-=x 时,()3f m =不合题意. 故x 的取值范围是213<<-x .评析 解决本题的关键是如何根据条件构建关于x 的不等式或不等式组.解法1运用分离参数法,为了达到分离参数的目的,又对12-x 分大于0、小于0、等于0三类情形分别构建关于x 的不等式组,从而通过解不等式组解决了问题.解法2则转换思维角度,把已知不等式看成关于m 的不等式,从而将原问题转化为函数()()121)(2---=x m x m f 在[]1,1-上的图象恒在m 轴下方的问题.这种方法称为变更主元法.用此方法,使得此题的解决显得既简捷,又直观易懂.题5 当0x a <<时,不等式2)(1122≥-+x a x 恒成立,则a 的最大值是________. (第十一届高二培训题第45题)解法 1 当0x a <<时, 2≥-+-x a x x x a ①,又有2)()(2222≥-+-x a x x x a ②, ②+①×2,得6)(222222≥--+-x a x ax x x a ,6)()(122222≥---+-x a x a a x a ,8)(2222≥-+x a a x a ,即2228)(11a x a x ≥-+.由282≥a ,得02a <≤,2max =∴a . 解法2 2222)11()11()(112x a x x a x x a x--+-+=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+ , 又 =-+x a x 11 +a 4(1a 2)x a x x x a ---, 222)4()(112a x a x ≥⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+∴, 即2228)(11a x a x ≥-+, 当且仅当xa xx x a -=- 且x a x -=11, 即 2a x = 时取等号. 2)(1122≥-+x a x 恒成立,∴282,02a a ≥<≤. 于是2max =a .解法3 原不等式等价于12)(1122≥-+x a x ,由 0x a <<,可知10,x >10a x >-. 由 “两个正数的平方平均值不小于它们的调和平均值”, 可知只需1)(2≥-+x a x , 即2≤a 即可, 故02a <≤, 于是2max =a .解法422)(11x a x -+2≥ 即 2)(112222≥⎥⎦⎤⎢⎣⎡--++x x a x x ①成立,又 2122≥+x x 恒成立, ∴a 只要满足22)(1x x a --0≥②就能使①恒成立.由②式,得2x 2)(x a -1≤,1)(≤-x a x ,012≤-+-ax x ③.由于对称轴),0(2a ax ∈=,由二次函数的性质,当),0(a x ∈时,要③式恒成立,则24002a a ∆=-≤∴<≤ 2max =∴a .解法5 设αα22sin ,cos =-=a x a a x (0x a <<),则22)(11x a x -+=α42cos 1a + α42sin 1a ==+⋅αααα44442cos sin cos sin 1a =-⋅αα2sin 1612sin 2111422aαα2sin 2sin 28422-⋅a . )22(sin 2+αα2(sin 2-1)0≤,即2-αα2sin 2sin 42≥,则αα2s i n 2s i n 242-1≥)12s i n (2时取等号当=α,于是2228)(11ax a x ≥-+,由已知,得282,02,a a ≥∴<≤2max =∴a . 解法6 设11,(0,0),X Y X Y x a x==>>-则 2为222X Y +≥表示在XOY 坐标系第一象限内以原点为圆心,半径的圆及其外部.由11,,X Y x a x==-得,aXY X Y =+又aXY X Y =+,4,22a XY XY ≥∴≥它表示双曲线24a XY =位于第一象限内的一支及其上方部分.依题意,双曲线2224(0)200XY X X Y X Y a=>+=>>与圆弧(,)相切或相离,从而282≥a ,即02a <≤ 2max =∴a .2O解法7 运用结论“如果),,2,1(,n i R y x i i =∈+,则≥+++nn y x y x y x 2222121),()(21221*++++++nn y y y x x x 当且仅当k y x y xy x n n ==== 2211(常数)时取等号.” 0x a <<,∴0.a x ->由柯西不等式,有22222)11())(11)(11(x a x x a x -+≥-++①,由)(*得x a x -+11a 4≥②.故,)4())(11(2222a x a x ≥-+得2228)(11ax a x ≥-+,当且仅当2a x =时取等号,由282≥a ,得02a <≤ 2max =∴a .解法8 运用结论“212122311111(1),,n n n n n a a a a a a a a a a a -->>>+++≥---- 若则当且仅当n a a a ,,,21 成等差数列时取等号.”2222111122()(0)()x a x x a x ⎡⎤⎡⎤+=+≥⎢⎥⎢⎥---⎣⎦⎣⎦2110x a x ⎛⎫+ ⎪--⎝⎭222160)13(a a =⎥⎦⎤⎢⎣⎡--≥.∴2228)(11a x a x ≥-+,当且仅当x a x -=,即2a x =时取等号.令282≥a ,得02a <≤ 2max =∴a . 评析2)(1122≥-+x a x 恒成立,∴2)(11min 22≥⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+x a x.故问题的实质就是求22)(11x a x -+的最小值(关于a 的式子)大于等于2的解.因而在0x a <<的条件下,如何求22)(11x a x -+的最小值成了问题的关键.解法1运用“两个互为倒数的正数的和大于等于2”, 解法2运用配方再放缩, 解法3运用均值不等式及“两个正数的平方平均值不小于它们的调和平均值”,解法5运用三角代换,解决了这一关键问题.解法4巧妙地将原问题转化为一个含参(a )一元二次不等式恒成立,求参数的范围问题,从而运用二次函数的性质解决问题.解法6将原问题转化为解析几何问题处理.解法7、8则是运用一些现成的结论(读者可自己证明),各种解法异彩纷呈,都值得细细品味.拓展 此题可作如下推广:推广 1 若1210n x x x a -<<<<< ,则≥-++-+-2121221)(1)(11n x a x x x 23a n ,当且仅当a x x x n ,,,,121- 成等差数列时取等号.证明 由已知,1210n x x x a -<<<<< ,则12x x -0>,23x x -0>,, 1--n x a 0>.根据柯西不等式及解法7运用的不等式(*),有⎥⎦⎤⎢⎣⎡-++-+-2121221)(1)(11n x a x x x n ≥21211111n x x x a x -⎛⎫+++≥ ⎪--⎝⎭ 2242,n n a a ⎛⎫= ⎪⎝⎭故≥-++-+-2121221)(1)(11n x a x x x 23a n . 当且仅当a x x x n ,,,,121- 成等差数列时取等号.推广2 若1210n x x x a -<<<<< ,,),,,2,1(++∈=∈N k n i R b i 则++kk x b 111kk n k n k n k k a b b b x a b x x b 121111212)()()(+-+++++≥-++- ,当且仅当∑==ni ii i b ab a 1时取等号. 证明 不妨设112211,,,--=-==n n x a a x x a x a ,=M ,)(11+=∑k ni i b 由已知得i a 0>且),,2,1(n i =,1a a ni i =∑=令a a c i i =,则∑=ni i c 1=111=∑=ni i a a .由均值不等式,++k i k i c b 1≥+++个k i i i Mc Mc Mc ,)1(11+++k k ik b M k 即kik i c b 1+k n i b b b k kMc ))(1(21++++≥+ i b ⋅,则11111(1)()k nn nk i i i ki i i i b kM c k b c ++===+≥+∴∑∑∑1111()k nn k i i k i i i b b c ++==≥∑∑,即11k nki k i ib a a +=≥∑11()n k i i b +=∑,11111()nk k i ni i k k n i ii i b b a a ++===≥⎛⎫ ⎪⎝⎭∑∑∑,当且仅当=i a ∑∑∑====⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡n i i i i n i i n i i b ab b b a 111时取等号. ∴++kk x b 111++kk x b 212kn kn x a b )(1--+ k k n a b b b 121)(++++≥ . 题6 已知()⎪⎭⎫ ⎝⎛∈=2,0,log sin πθθx x f ,设⎪⎭⎫ ⎝⎛+=2cos sin θθf a , ()θθcos sin ⋅=fb ,⎪⎭⎫⎝⎛+=θθθcos sin 2sin f c ,那么c b a 、、的大小关系是 ( )A 、b c a ≤≤B 、a c b ≤≤C 、a b c ≤≤D 、c b a ≤≤(第八届高二第一试第10题) 解法1 设p =θsin ,q =θcos .pq qp ≥+2,而()x f 是减函数,()pq fq p f ≤⎪⎭⎫ ⎝⎛+∴2,即b a ≤.2qp pq +≤,()2pq q p pq +≤∴, pq qp pq≤+2.()pq fq p pq f ≥⎪⎪⎭⎫⎝⎛+∴2,即b c ≥.故c b a ≤≤.选D.解法2 由题意,令6πθ=,则21s i n =θ,3cos 2θ=,4312cos sin +=+θθ ,23cos sin 4=θθ,233cos sin cos sin 2cos sin 2sin -=+=+θθθθθθθ,()1,021sin ∈=θ ,()x f ∴是减函数,又233234314->>+,()⎪⎭⎫⎝⎛+<<⎪⎭⎫⎝⎛+∴θθθθθθθcos sin 2sin cos sin 2cos sin f ff ,即c b a <<.故选D.评析 这是一个比较函数值大小的问题,通常利用函数的单调性.若函数()x f 单调递增(减),则当21x x <时,()()()()()2121x f x f x f x f ><,当21x x >时,()()21x f x f >()()()21x f x f <.因此解决问题的关键有两个:一是确定函数的单调性,二是确定自变量的大小关系.解法1就是这样解决问题的.因为正确答案应对一切⎪⎭⎫ ⎝⎛∈2,0πθ都正确,故又可以运用特殊值法.对⎪⎭⎫⎝⎛2,0π内的某个角不正确的选择支都是错误的,由正确选择支的唯一性,也可选出正确答案.解法2便是取特殊值6πθ=,排除了A 、B 、C 、而选D 的.当然,此题也可用作差比较法来解:⎪⎭⎫⎝⎛∈2,0πθ ,()1,0sin ∈∴θ,()x f ∴是单调减函数,0sin >θ,0cos >θ.=⋅-+=-∴θθθθθθcos sin log 2cos sin log sin sin b a01log cos sin 2cos sin log sin sin =≤⋅+θθθθθθ,b a ≤∴.又-⋅=-θθθcos sin log sin c b 01log cos sin 2cos sin log cos sin cos sin 2cos sin log cos sin 2sin log sin sin sin sin =≤+=+⋅=+θθθθθθθθθθθθθθθθθ,即c b ≤,c b a ≤≤∴.选D.题7 已知21=a ,不等式49321log <⎪⎭⎫⎝⎛-x a的解是 .(第三届高二第二试第13题)解 原不等式即2l o g 32321-⎪⎭⎫⎝⎛<⎪⎭⎫⎝⎛-x a. 指数函数x⎪⎭⎫⎝⎛32是减函数,21=a ,∴原不等式化为2log 121->-x ,即22121121lo glo g -⎪⎪⎭⎫⎝⎛->x .又 对数函数12log x 是减函数,2211-⎪⎭⎫ ⎝⎛<-∴x ,即21<-x ,解得31<<-x . 对数函数121log -x 的定义域是1≠x 的实数,∴原不等式的解是11<<-x 或31<<x .评析 此题涉及到指数不等式、对数不等式、绝对值不等式的解法.解指数不等式与对数不等式的基本方法是同底法,即先将不等式两边的指数式或对数式化成底数相同的指数式或对数式,然后根据底数所属区间是()1,0或()+∞,1,确定以该底数为底的指数函数或对数函数的单调性,再去掉底数或对数符号,转化成别的不等式.主要依据如下:⑴若01a <<,则()()()()f x g x a a f x g x <⇔>;⑵若1a >,则()()()()f x g x aa f x g x <⇔<;⑶若01a <<,则()()()()log log 0f x g x a a f x g x <⇔>>;⑷若1a >,则()()()()log log 0f x g x aa f x g x <⇔<<.有时需要将常数化为指数式或对数式,其化法如下: ⑴ac ca log =(,0,0>>c a 且1≠c );(化为指数式)⑵log a c a c =(,0>c 且1≠c ).(化为对数式) 例如,23log 32=将常数2化为3为底的指数式,233log 2=将常数2化为3为底的对数式.解指数不等式不需检验,但解对数不等式必须保证解使得对数式有意义,这点常被忽略. 若一个指数不等式的指数部分是对数式,常常采用取对数法求解. 例 不等式()x x x>lg的解集是 .(第十一届高二培训题第40题)解 两边取常用对数,得()x xlg lg 2>,即0lg ,0lg 4lg ,0lg lg 4122<>->-x x x x x 或10,4lg <<∴>x x 或410>x .故所求解集是()()+∞,101,04 .应当指出,两边取对数后,不等号的方向变不变,关键看取的是什么底数.如果底数大于1,则不等号方向不变,如果底数大于0且小于1,则不等号方向改变.关于绝对值不等式,主要是根据绝对值的几何意义求解.下列结论应当理解并熟记(a 为常数).⑴()0≤<a a x 的解集是φ; ⑵()0><a a x 的解集是()a a ,-; ⑶()0<>a a x 的解集是R ;⑷()0x a a >>的解集是()()+∞-∞-,,a a . 下列题目供练习:⑴已知常数⎪⎭⎫⎝⎛∈4,0πθ,则不等式()()8103cot tan 2--->x x x θθ的解集是 .(第八届高二第一试第16题)⑵若函数()⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛=4222log log x xx f 的定义域是不等式211222log 7log 30x x ⎛⎫++≤ ⎪⎝⎭的解集,则()x f 的最小值= ;最大值= .(第十届高二第一试第23题)⑶不等式22222log 2log x x x x x x ++>的解集是 .(第九届高二培训题第23题)⑷不等式1323>--x 的解是 ( )(A )6>x 或232<≤x (B )6>x 或2<x (C )6>x (D )2<x答案 ⑴(]⎪⎭⎫⎢⎣⎡-∞-1374,52, ⑵43 ;2 ⑶⎪⎭⎫⎝⎛2,21 ⑷A题8 不等式t x x +≥-21 的解集是∅ ,实数t 的取值范围(用区间形式)是 .(第一届高二第一试第18题)解法1 由t x x +=-21两边平方并整理得012222=-++t tx x ,此方程无实根,故()084184222<+-=--=∆t t t ,22>t .又0>t ,2>∴t .故填()+∞,2.解法2 作出函数21x y -=的图象(即图中的半圆)及函直线应数t x y +=的图象(即图中斜率为1的直线系).由题意,距在半圆的上方,由图象可知直线t x y +=在y 轴上的截2>t .故填()+∞,2.解法3 由012≥-x ,得11≤≤-x .故设θc o s =x ,[]πθ,0∈,则已知不等式就是yx122- -11 ot +≥θθcos sin ,即θθcos sin -≤t .⎪⎭⎫ ⎝⎛-=-4sin 2cos sin πθθθ ,又⎥⎦⎤⎢⎣⎡-∈⎪⎭⎫ ⎝⎛-43,44πππθ,()sin cos [1,2]θθ∴-∈-.由题意得2>t .故填()+∞,2.评析 这是一道蕴含着丰富数学思想方法的好题.解法1﹑2﹑3分别运用方程思想﹑数形结合思想﹑化归转换思想,从不同的角度解决了问题,体现了这道题的丰富内涵.解法2揭示了本题的几何背景.解法3的依据是:不等式t x x +≥-21 的解集是∅等价于不等式x x t -->21恒成立.有人认为不等式t x x +≥-21 的解集是∅等价于不等式x x t -->21有解,这种观点是错误的.事实上,21=t 时,不等式x x t -->21就有解(比如53=x 就是其一个解),而21=t 时,不等式t x x +≥-21即2112+≥-x x 的解集却不是∅ (比如0就是它的一个解).拓展 通过上面的分析,并作进一步的研究,我们便有下面的 结论 已知t 为参数, ()f x 的值域是[],a b . (1) 若()t f x ≤恒成立,则t a ≤. (2) 若()t f x ≥恒成立,则t b ≥. (3) 若()t f x ≤的解集是∅,则t b >. (4) 若()t f x ≥的解集是∅,则t a <. (5) 若()t f x ≤有解,则t b ≤. (6) 若()t f x ≥有解,则t a ≥.若将()f x 的值域改为[),a b 、(],a b 、(),a b 等,也会有相应的结论,限于篇幅,不再一一列出. 根据这一结论,请回答下列问题:1.不等式213x x t -≥+的解集是∅,则实数t 的取值范围是 .2.不等式213x x t -≤+的解集是∅,则实数t 的取值范围是 .3.不等式213x x t -≥+有解,则实数t 的取值范围是 .4.不等式213x x t -≤+有解,则实数t 的取值范围是 .5.不等式213x x t ->+恒成立,则实数t 的取值范围是 .6.不等式213x x t -<+恒成立,则实数t 的取值范围是 .答案 1. ()2,+∞ 2.(),3-∞- 3.)3,⎡-+∞⎣4.(],2-∞5.(),3-∞- 6.()2,+∞题9 不等式03422≥+---x x x 的解集是 ( )A 、⎥⎦⎤⎢⎣⎡++255,253 B 、⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-255,253C 、⎪⎪⎭⎫⎢⎣⎡+∞+⎥⎦⎤ ⎝⎛+∞-,255253, D 、⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-253,255 (第十三届高二第二试第8题)解法 1 当0342≥+-x x ,即1≤x 或3≥x 时,原不等式就是,03422≥-+--x x x 即0552≤+-x x ,解得2553.255255+≤≤∴+≤≤-x x . 当2430,13x x x -+<即<<时,原不等式就是,03422≥+-+-x x x 即,0132≥+-x x 解得253-≤x 或3535322x x ++≥∴≤<,. 综上,所求解集为3555,33,,22⎡⎫⎡⎤++⎪⎢⎢⎥⎪⎣⎭⎣⎦即⎥⎦⎤⎢⎣⎡++255,253.故选A. 解法2 如图,作函数2-=x y 和342+-=x x y 的图象.要求的解集就是21y y ≥,即1y 在2y 上方时x 的区间,即图中线段AB 上的点所对应的横坐标所组成的区间[]B A x x ,.又(),1234222--=+-=x x x y 当32<<x 时,().2122--=x y 由()2212-=--x x 可解得253+=A x .当3>x 时,(),1222--=x y 由()2122-=--x x 可解得255+=Bx ,∴所求不等式的解集为⎥⎦⎤⎢⎣⎡++255,253,故选A.解法 3 同解法2画出图形后,可知解集为一个闭区间[]b a ,,且()3,2∈a ,对照选择支.可知选A.解法4 当5.1=x 时,03422<+---x x x 时,故1.5不是原不等式的解,从而排除含1.5的B 、1 3A BC 、D ,故选A.评析 解含绝对值的不等式,一般是先去掉绝对值符号,然后再求解.解法1正是运用分类讨论思想这样解决问题的,也是一种通法.我们知道,方程()()x g x f =的解就是函数()x f y =与()x g y =的图象交点的横坐标;若图象无交点,则方程无解.而不等式()()x g x f >的解集则是函数()x f y =的图象在()x g y =的图象上方部分的点的横坐标的集合;若()x f y =的图象都不在()x g y =的图象的上方,则不等式无解.解法2正是运用这种数形结合思想解决问题的.许多超越不等式的近似解或解的所属范围也都运用此法解决. 选择题的正确答案就在选择支中,只是要求我们把它选出来而已.因此,不是非要求出答案再对照选择支选择答案不可的.基于此,解法3运用估算的方法选出了正确答案(注意:估算能力是高考明确要求要考查的能力之一).而解法4则运用特殊值排除了干扰支,进而选出了正确答案.类似这种不等式(方程)的解集是什么的选择题几乎都可用这种方法解,而且十分方便.值得注意的是,特殊值只能否定错误结论,根据正确选择支的唯一性才能肯定正确答案.另外,如何选取特殊值也是很有讲究的,读者可在解题实践中体会并加以总结.题10 不等式199920003224>-+-x x 的解集是 . (第十一届高二培训题第41题)解 设y=x x -+-3224 ,由⎩⎨⎧≥-≥-03024x x ,得定义域为[21,3].1999200010,106144410)3)(24(4)3(42422>≥∴≥-+-+=--+-+-=y x x x x x x y 即原不等式在定义域内恒成立,故所求解集为[21,3]. 评析 解无理不等式,通常是通过乘方去掉根号,化为有理不等式后再解.但从此题中不等式右边的数可以想象该有多么复杂,若将题目改为“276.571623.93224+>-+-πx x 的解集是 ”,还会有谁想通过平方化为有理不等式去解呢?显然,常规方法已难以解决问题,怎么办呢?考虑到不等式中的x ∈[21,3],从而左边1999200010>≥,故解集就是定义域,这就启示我们,当常规思维受阻或难以奏效时,就应积极开展非常规思维,另辟蹊径,寻求解决问题的新方法.拓展 根据上面的分析,并加以拓广,我们可得结论 设a,b,c 是常数,若[,],()[,],()[,]x a b f x m n g x p q ∈∈∈,则 当m c >时,不等式()f x c >的解集是[,],()a b f x c ≤的解集是φ; 当n c <时, 不等式()f x c ≥的解集是φ,()f x c <的解集是[,]a b ; 当n p >时, 不等式()()f x g x ≥的解集是φ, ()()f x g x <的解集是[,]a b ; 当m q >时,不等式()()f x g x >的解集是[,]a b ,()()f x g x ≤的解集是φ. 根据这一结论,不难求得下列不等式的解集:1、 2sinx+3cosx>4;2、 322163-->-x x ;3、 x x x -<-+-433)1(log 4;4、 sinx-cosx<32+x .答案:1、φ 2、[2,+∞) 3、φ 4、R。

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