高校教师职称评定管理办法

XX高校

职称评定管理办法

为进一步规范和完善我院专业技术职务任职资格申报评审工作，激励教职工的工作热情，提高教师教学水平、学术水平及履行相应职责的能力，促进学院专业建设和师资队伍建设，根据重庆市职称改革的有关政策，结合我院实际，特制定本办法。

一、评审组织

学院成立职称评定工作小组，由院长担任组长，制订和完善学院教师职务评审的有关制度和办法，组织实施学院教师职务评审工作，负责对教师职务的申报资格及申报材料进行审查和评定。

二、基本申报条件

（一）政治思想条件

拥护中国共产党的领导，努力学习中国特色社会主义理论体系，践行科学发展观，执行党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正。

（二）学历和资历条件

1.具有大学本科及以上学历。

2.具有高等学校教师资格。

3.资历条件：

助教：大学本科毕业，在岗位工作连续满1年。

讲师：获得助理讲师职务满1年；获得硕士学位或研究生班毕业或第二学士学位获得者且已承担1年及以上助教职务工作；获得博士学位。

副教授：获得讲师专业技术职务满3年；或获得博士学位且已承担1年以上讲师职务工作。

教授：获得副教授专业技术职务满5年。

（三）教师素质条件

1.具有丰富的高等职业教育教学经验，申报教授职务应已成为本类课程教学或研究团队的带头人，申报副教授职务应已成为本类课程的骨干教师。任现职以来，系统讲授2门（其中1门为实践教学课程）及以上的课程，课堂授课评价学校考核达到良好及其以上。

2.积极参与教育教学改革工作，结合教学进行职业道德教育，指导学生参加素质拓展、职业技能提高活动，帮助学生了解行业发展趋势，培养学生的诚信品质、敬业精神，提高学生学习能力、实践能力、就业能力、创业和创新能力。

3.可持续发展条件

(1)每一年在行业（企业）有不少于一个月的工作（顶岗、兼职工作、咨询、培训、调研或技术服务）经历，或者在现任专业技术职务任期内累计到行业（企业）工作经历不少于五个月。

(2)参加学习、培训、进修的时间，不低于10学时/年,并获得相应的培训证书。

三、评审程序

1.个人申报。个人在符合当年申报条件的基础上，经过所在系部签署意见向学院提出书面申请，同时填写有关表格，并提供本人任现职以来的教学、科研工作情况及公开发表的论文。

2.初查。学院职改评定小组成员对申报者的申报资格、学术水平及申报材料的真实性进行综合考核把关。

3.评审、推荐。学院职改评定小组成员签署意见后，交组长复审。

4.结果公示。评审、推荐结果由学院职称改革领导小组进行公示。

5.办理相应证书。学院职改领导小组办公室对下文确认任职资格的人员办理相应职务资格证。

四、工作要求

在职务评审过程中，凡经查实本人申报材料中如有弄虚作假，或剽窃他人教学、科研成果，或以不正当手段拉拢或贿赂评审组织成员等行为者；工作严重失职或有重大责任事故造成重大损失或严重教学事故者；违反国家法律、法令、政策、党纪和校规校纪，造成严重后果者等，将取消当事人当年评审资格，并按照学院有关规章制度进行处理。

附：XX高校职务资格评审表

XX高校

职务资格评审表

系部＿＿＿＿＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿

现任职称＿＿＿＿＿＿＿＿

评审职称＿＿＿＿＿＿＿＿

填表时间：年月日XX高校教务处制

基本情况

现任职主要专业工作业绩

著作、论文、作品及重要技术报告登记

评审意见