放飞童心快乐成长(一)
放飞童年放飞梦想国旗下讲话范文
放飞童年放飞梦想国旗下讲话范文尊敬的国旗、领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在国旗下，感到非常荣幸和激动。
国旗就像我心中的太阳，照耀着我们的祖国，给予我们一种强大而骄傲的力量。
在这个特殊的时刻，我想和大家分享一些关于放飞童年，放飞梦想的想法。
童年，是每个人的美好回忆。
那是一个快乐而无忧无虑的时光，是我们最初经历和体验世界的时刻。
在童年，我们会有很多美好的幻想和梦想。
我们会想象自己能飞到天上，能变成超级英雄，能改变世界。
那时候，我们都是天真无邪的小天使，心中充满了希望与勇气。
然而，随着年龄的增长，现实的种种压力也逐渐使我们失去了童年的梦想和幻想。
逐渐地，我们陷入了功名利禄、琐碎的生活中，忘记了曾经的自由与豁达。
但是，作为新时代的青少年代表，我们应该庆幸我们还有机会在这个年纪重新找回童年，重拾我们的梦想。
放飞童年，意味着保持一颗年轻的心态。
无论我们是处于高中还是大学，我们都能够拥有一颗年轻的心，勇敢地追求自己内心的激情和梦想。
不要害怕失败，不要被困扰和束缚于他人的评价和期望。
我们要相信自己，相信我们的能力，坚持不懈地追求自己的目标。
放飞梦想，是为了激励自己不断进取。
对于任何一个人来说，梦想是生活的动力和方向。
我们要将梦想放在心中，让它指引我们的行动和决策。
无论梦想多么遥远或困难，只要我们坚持不懈，努力奋斗，总会有一天实现的机会。
相信自己，相信我们的梦想，付出努力，最终我们都能够放飞自己的梦想。
最后，让我们一起向国旗致以崇高的敬意。
国旗是我们的象征，是祖国的象征。
站在国旗下，我们应该自豪而自觉地传承和发扬着中华民族的优秀传统和精神。
我们要时刻保持家国情怀，为实现中国梦而努力奋斗。
放飞童年，放飞梦想，是为了实现更美好的未来，为了建设我们共同的家园。
谢谢大家！让我们一起放飞童年，放飞梦想，为了祖国的繁荣富强而努力奋斗！。
放飞童心 快乐作文
很难 自由写作 。这样 ， 学生 就常常是被迫作文 ， 常常是虚 构套
作。 自由拟题 ， 实质是让学生 自主造材 ， 自主立意 ； 自由表达 ， 实
质是让学生 自定 写作方法 ， 自由地遣词造句 ， 畅所欲言。 了使 为
学生能够 自主拟题 ， 自由表达 ， 教师必须彻底转变教学观念 ， 解 放思想 ，从儿童生活实际和思想实 际出发确定作文训练 内容 ， 要 多角度地启发学生造材立 意， 多方面地指导学生布局谋篇。
小 学数学 的研究性学 习优点 是明显的 ： 第一 ， 促进学 生智 力的发展 。 第二 ， 激发学生 的学习兴趣。第三 ， 培养学生掌握 问
题解决 的策 略和研究的方 法。 四， 第 提升学生记忆品质。 但是研 究性学习也有其 明显 的局限性 ： 一 ， 第 通过研究性 学习来掌握 知识 ， 效率较低 。 第二 ， 研究性学 习有一定的适用范 围。 第三 ， 研
性结论。 ４３ 教师在整个研 究过程 中 ， 帮助学生理清思维过程 ． 要
如学生学 习了分解质因数知识后 ，可 以出这样一道题 ， 两 个整数的积是 １４， ４ 差是１ ， ０ 这两个整数分别是几 ？学生 可能会 把乘积是 １４ ４ 的两个整数都找出来 ， 列成一表 ：
ｌ ２ ３ ４ ６ ８ ９ １ ２
１ ４ ７２ ４８ ３６ ２ １ １ ｌ ４ ４ ８ ６ ２
并能用比较清晰的、 有条理 的语言来表述整个思考与研究 过程 ， 这样有利于学生 通过研 究获得新知识与认知策 略 ， 纳 并
入到 自己的认知结构 中。 ４ 教师还可以提供相类似 的材料 ． ４ 以便学生将研究所获得的结论或方法 ， 运用于新的问题情
成一种盲 目乱猜 ， 变成一种形 式主义 。 有效的研究性学 习赖 以发生的知识基础是从何而来呢？ 可
放飞童心,快乐学习
本， 所包 涵 的内容 只是 沧 带 给人 的丰硕 收获 和精神 享受 ， 诉我 们 们 的学 习需要 ， 告 使其进入积极主动 的状态 ，
海 一 粟 。 而新 的理 念 下 的 要与 书为伴 ， 以书为 侣 ， 乐无 穷 ； 出善 为课堂教学做好充分的准备。课 中畅游 “ 其 提 游
成语 接龙 、 歇后 语 比 中我也 深深体会到了教材 “ 阅读” 的重要性 。其 中《 走遍天下书为侣 》 高 。比如课前猜 字谜、 课， 通过一些灵 动鲜活 的比喻 ， 动地传 拼等 ， 生 让孩子 在轻 松 愉快 的心 境 中预 习课
本无非 只是那 么薄薄的一 达 了爱书 人与 书之 间 的亲密关 系 ， 阅读 所 文 ， 知识 得 到巩 固与 积 累 ， 用 同时 唤起他
董连 红
错 别字是 作文 中最 容易 出现 的现象 ， 给汉字 的识别增 加了难度 。一 不小心就很 在考试 中 ， 作文 中出现错别 字是要扣分 的。 容易混淆和写错 。 那 么 ， 高考 中如何 才 能避免 错别字 的出 在
现 呢？
一
３ ． 其他学科 的干扰。现在有种现象 ， 除
放飞童心主题班会
放飞童心主题班会【开场白】同学们，大家好！欢迎来到本次班会。
今天我们将带领大家一起放飞童心，重拾那份纯真与快乐。
在这个快节奏的社会里，我们常常被各种事务和压力所笼罩，童心似乎也被逐渐埋没了。
让我们一起回到那个无忧无虑、充满好奇心的时光，重新寻找童年的美好。
让我们共同回归童心，尽情享受这个特别的班会时光！【第一段】童心，是指那份纯真、天真和快乐的心态。
我们每一个人都曾经是一位天真活泼的孩子，在那个时候，我们无恶不作、无所不能。
然而，随着年龄的增长，我们的童心也逐渐被迷失。
今天的班会就是为了让我们重新找回那份童真，放飞我们的童心。
【第二段】童年是人生中最宝贵的时光之一，那是一个充满奇迹和惊喜的世界。
现在我们将通过一系列有趣的活动，激发我们内心深处的童心。
我们将一起回归到年少时期，感受那份无忧无虑的愉悦。
让我们一起笑出声，尽情享受每一个快乐的瞬间。
【第三段】在这个特别的班会上，我们可以进行一些活动，如游戏、唱歌、跳舞等等。
通过这些活动，我们可以释放心中积压已久的压力，找回那份童真和快乐。
同时，这也是一个相互交流的机会，让我们更加了解彼此，增强班级凝聚力。
【总结】同学们，童心是我们每一个人内心深处的宝藏。
纵使岁月让我们长大，但那份天真和快乐仍然在我们的内心深处闪烁。
希望通过这次班会，我们能够重新发现童年的美好，让快乐回来，让童心再次放飞。
谢谢大家！【结束语】在我们的班级里，继续保持童心的状态是非常重要的。
不论是在学习还是生活中，都能够以积极的心态去面对困难和挑战。
希望大家能够将这次班会的美好回忆和快乐情绪带回家，继续保持童心，享受生活的每一个时刻！谢谢大家！。
放飞心灵,快乐成长作文
放飞心灵，快乐成长作文放飞心灵，欢乐成长作文1第一节课后，我们便三步并作两步走一睹残疾人艺术团的精彩表演，一提到残疾人表演，众所周之的《千手观音》是再熟识不过了，华美的舞步，美丽的旋转，真是令人试目以待，开头了，一群身穿华美衣服的女演员们走上台来，为了让同学们看到精彩的节目，每个演员都穿得很单薄，而且如今天气非常冷，音乐开头了，演员们随着音乐翩翩起舞，在礼服的衬托下，演员们更像一只只在花丛中飞来飞去的蝴蝶，这也人让我大吃一惊，他们究竟都是残疾人啊！这一套套动作在他们的表演下显得更加活灵活现、生动活泼！肢体上的残缺无法弥补，但是心灵上的残缺会使人一个人彻底失败，他们的坚决使我非常佩服！而我们呢？遇到一点小困难，便再也不敢冲上前去，与他们受到的熬煎所比较起来，这点小困难只不过是芝麻绿豆大点的事情，我们又何尝去在乎这点事儿呢？一个个节目在我们大家的欢声笑语中度过，每个节目都触动了我们的心灵，令人最感动的是一位高位截瘫的歌手，她的童年哀痛而艰苦，父亲去世，只留下母子相依为命，一切一切都来得太突然，一次工伤，使他失去了一只手臂，对于常人来说，失去了手臂毫无疑问好像天打雷劈，没有了手臂，整个人失去支柱。
唱歌成了他心灵的劝慰，命运是公正的，她就这样成为一名残疾人歌手，如此坎坷的命运都没有打垮他，风雨后总能见彩虹，我们应当为自己有一个健康的身体感到开心，为自己有一个美妙的童年感到美好，节目在一首《感恩的心》中闭幕，我们应当感谢得不只是那些残疾人演员们给我们带来的欢声笑声，更应当感谢的是他们让我们懂得一个道理——坚持、顽强。
世上无难事，只怕有心人，我们不能只由于遇到一点困难就放弃！放飞心灵，欢乐成长作文2今日早上，残疾人艺术团的演员们来到了我们的学校，这可轰动了全校，谁都想知道残疾人是如何表演的。
第一节课后，我们便三步并作两步走一睹残疾人艺术团的精彩表演，一提到残疾人表演，众所周之的《千手观音》是再熟识不过了，华美的舞步，美丽的旋转，真是令人试目以待，开头了，一群身穿华美衣服的女演员们走上台来，为了让同学们看到精彩的`节目，每个演员都穿得很单薄，而且如今天气非常冷，音乐开头了，演员们随着音乐翩翩起舞，在礼服的衬托下，演员们更像一只只在花丛中飞来飞去的蝴蝶，这也人让我大吃一惊，他们究竟都是残疾人啊！这一套套动作在他们的表演下显得更加活灵活现、生动活泼！肢体上的残缺无法弥补，但是心灵上的残缺会使人一个人彻底失败，他们的坚决使我非常佩服！而我们呢？遇到一点小困难，便再也不敢冲上前去，与他们受到的熬煎所比较起来，这点小困难只不过是芝麻绿豆大点的事情，我们又何尝去在乎这点事儿呢？一个个节目在我们大家的欢声笑语中度过，每个节目都触动了我们的心灵，令人最感动的是一位高位截瘫的歌手，她的童年哀痛而艰苦，父亲去世，只留下母子相依为命，一切一切都来得太突然，一次工伤，使他失去了一只手臂，对于常人来说，失去了手臂毫无疑问好像天打雷劈，没有了手臂，整个人失去支柱。
放飞童心快乐作文
放飞童心快乐作文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢大多数学生怕写作文，一到写作文时就唱“前怕狼，后怕虎，学生最怕星期五”“作文难，作文难，提起作文心就烦”“作文作文，憋死小人”这样的儿歌。
身为人师我，在班里听到学生唱，心里挺悲哀的。
反思我们现在的小学作文教学，虽然经历了众多教育专家，无数一线教师的不懈探索与努力，有了新课程理念作指导，但作文教学的现状仍不容乐观。
学生对作文的恐惧感和神秘感抑制了学生的写作兴趣；应试作文模式过早地影响了正常的写作教学，使学生的写作变得功利并趋于程式化；因缺乏生活经验使学生习作“假大空”现象难以杜绝……如何让学生的作文过程变得快乐起来，让学生爱上作文呢？这些年来，我以市级课题《放飞童心，快乐作文》为依托，在作文教学领域进行了一些实践与探索，下面就浅谈几点自己在这方面的做法与体会。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳荫来一、打破作文神秘感，让学生认识作文。
兴趣是最好的老师，俄国教育学家乌申斯基说过：“没有任何兴趣，被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。
”如果学生对作文产生了兴趣，就会表现出对作文的一种特殊情感，写作起来乐此不疲，不再把作文当成是一种负担。
因此，要想培养学生的作文兴趣，让学生喜欢写作，首先要打破学生对作文神秘感、恐惧感，让学生认识作文。
大多数学生害怕写作文，这是学生产生了一种错觉，以为作文跟日常说话是完全不同的两码事，拿起笔写作时，总觉得是在完成一项很神秘、很特殊的任务。
于是感叹作文之难、作文之苦。
其实孩子们的生活阅历还是不少的，平常只要有几个同学围在一起，就滔滔不绝的讲述，兴趣盎然地描绘，手舞足蹈的比划，可一提笔就眉头紧锁，冥思苦想，最终只是寥寥数句，穷于应付。
为了打破学生对作文的神秘感、恐惧感。
我告诉学生，作文就是用笔说话，心里怎么想，口里怎么说，笔下就怎样写，只要把自己生活中看到的、听到的、想到的内容，按照一定的顺序写清楚，写明白，就成了作文，也就是“我口说我心，我手写我口”。
快乐成长,放飞梦想六一美篇一年篇
快乐成长,放飞梦想六一美篇一年篇
今天是六一儿童节，我要给所有的孩子送上祝福，愿你们在漫长
的人生路上，能够快乐成长，放飞梦想。
回忆起自己的六一儿童节，那是多么美好的一天啊！我们在校园
里玩耍，老师们给我们发糖果和礼物，班里还举办了各种有趣的活动。
我们为此感到无比兴奋和开心。
但是，这份快乐并不是一次性的。
快乐的成长需要我们持续不断
地努力和追求。
在生活中，我们要学会感恩、友爱和自立，认真学习、勇于探索、不断创新和成长。
只有这样，在我们的成长道路上，才会
越走越成熟、越走越坚定、越走越精彩。
我的孩子们，你们是未来的希望，你们有着无限的潜力和可能。
在这个特殊的时刻，我祝愿你们：愿你们能够快乐成长，梦想飞扬！
无论何时何地，都要保持一颗快乐、向上、积极的心态，迎接未来的
挑战。
六一儿童节，这是孩子们的节日，但其实也是所有成年人的节日。
因为我们的孩子，是我们最好的心灵宝藏。
在这个特别的日子，让我
们把爱心洒满每一个角落，让孩子们拥有一个充满温暖、爱和关怀的
快乐六一！
愿每个孩子都能够快乐成长，放飞梦想！。
放飞童心
放飞童心
放飞童心
春天是放风筝的好季节，天真活泼的小朋友更是喜欢放风筝了。
下课时，操场上热闹的很，天上风筝在自由地飞，正当玩得开心时，上课铃响了。
所以只好草草地收了，回到教室。
当我走进教室上课，差点被地上的“东西”扳道了，我仔细一看原来是一团风筝线。
心里很恼火，我顺着风筝线发现帅帅手里还拿着风筝，看他很紧张，似乎在等着
老师的一顿“臭骂”。
我马上调整了心态，要是我批评了帅帅，不光他没心思听这节课，同时会影响其他同学。
于是我捡起地上的线，说：“我们今天这节课就上风筝，你们知道放风筝中有哪些数学学问吗？”同学们都聚精会神地注视这我：今天老师的葫芦里到底买什么药？我走到帅帅身边接过他手中的风筝说：你们知道这个风筝的这条边有多长吗？你能用这今天学的测量的知识知道结果吗？同学们的脸都开出了灿烂的笑容，帅帅笑得特别甜。
“我看刚才这个风筝飞得很高，你们猜一猜有多高？”
有的说：“50厘米”有的说：“300米”有的说：“20米”到底有几米，我们一起来量一量，通过测量发现是20多米长的线。
在对风筝的研究中，时间悄悄地过去了，而我原来设计的测量教案被临时改变了，但同学们学得相当投入，顺应了学生的需要，学生的个性得到张扬，童心得到放飞。
放飞童年作文11篇
放飞童年作文11篇放飞童年作文11篇在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的放飞童年作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放飞童年作文1童年的生活，就好如一幅五彩缤纷的画卷，让人心旷神怡；童年的生活，就宛若一只悦耳动听的歌，让人沉醉其中；童年的生活，就如同一座花团锦簇的花园，让人流连忘返。
时光如流水般永不止息地流淌，转眼一瞬，童年已过去了大半。
回想起来，童年是多么丰富多彩！仔细品味，童年是多么兴味盎然！记得有一次，父母带我去旅游，当时正值艳阳高照的盛夏。
在阵阵欢声笑语中，我们抵达了目的地。
我畅游在广阔的大海之中，聆听海浪翻滚的声音，我感受到的，是海的激昂；我在海滩上尽情的打着滚，与伙伴们嬉戏着，玩闹着，我感受到的，是奔跑的快感；我徘徊在瓜田中，迷醉于成片的西瓜里，在其中寻找着那最甜的瓜，我感受到的，是泥土的芬芳；我品尝着雪糕的甜美，冰凉的感觉直入心间，我感受到的，是舌尖的凉爽……我欢快无比，这充实的一天，就在欢乐中度过了。
第二天，我漫步在海洋公园里，倾听着无数海洋生物的心声。
从鲨鱼锋利的牙齿间，我读出了威严；从企鹅行走的姿势中，我读出了可爱；从水母轻盈的跳动中，我读出了活泼；从海豚快速的游动中，我读出了快乐……这千千万万种生灵，给我留下了深刻的印象。
童年总是多彩的，它充满着无限的欢乐，洋溢着无尽的笑声，我宁愿不要长大，也要把童年放飞在那自由的天空，永远永远！放飞童年作文2今天又是星期五了，我内心又是喜又是愁。
喜的是一个忙碌的星期终于可以放松了，愁的是就快要考试了。
不知不觉的来到电视机前，背后一句：“还不回去复习”。
爸爸的厉声呵斥：“今天是星期五，你就更应该努力复习”。
爸爸对我的期望很高，即使我考的再好他也不会表扬我的，无奈的我只许乖乖的听他话了，眼中闪烁着泪光。
一个假期就这样没了，反正都是一样的倒不如听爸的话回房复习去，也习惯了爸的重男轻女，只认为男的才有用，女的都是没用的。
童心飞扬快乐六一国旗下讲话稿
童心飞扬快乐六一国旗下讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们全体师生齐聚在这里，共同庆祝快乐的六一国际儿童节。
这是我们孩子们最期待的美好节日，充满了欢笑、活力和童真。
在这个特殊的日子里，我想与大家分享一些关于童心飞扬的快乐六一的感悟。
首先，童心飞扬意味着保持一颗纯真的心。
孩子们总是那么纯真、天真，他们对世界充满了好奇和探索的欲望。
我们应该学会像孩子那样保持一颗纯真的心，抛开成人的疲惫和压力，用一种乐观的态度面对生活的挑战。
无论我们面对什么困难，只要保持一颗童心，我们就能保持坚强和勇敢的态度，去迎接生活的挑战。
其次，童心飞扬意味着享受生活的乐趣。
孩子们总是能够找到生活中的小确幸，他们可以在简单的事物中找到快乐。
与其让自己被烦恼和痛苦所困扰，不如学会从生活中发现乐趣。
无论是欣赏一朵花的美丽、感受阳光的温暖，还是和朋友们一起玩耍，我们都可以从中找到快乐。
让我们把每一天都当做是六一节，享受生活中的每一刻快乐。
第三，童心飞扬意味着保持对未知事物的好奇心。
孩子们总是对未知的事物充满了好奇，他们乐于探索和学习。
而成人往往在成长的过程中逐渐失去了这种好奇心。
我们应该学会从孩子身上学习，保持对未知事物的好奇心。
只有不断地学习和进步，我们才能不被固定的思维所限制，才能不断创新和突破，才能保持年轻和活力。
最后，童心飞扬意味着拥有一颗善良的心。
孩子们天生具有一种善良的本性，他们对他人、对动物都充满了关爱和怜悯之心。
让我们学会从孩子身上学习，保持一颗善良的心。
无论是帮助他人、关爱弱势群体，还是保护环境、爱护动植物，我们都应该用善良的心去对待这个世界。
亲爱的同学们，快乐的六一节是属于我们孩子们的节日，是我们放飞童心的日子。
让我们在这里共同庆祝，共同分享这份快乐。
希望我们能够像孩子那样，保持一颗纯真的心，享受生活的乐趣，保持对未知事物的好奇心，并拥有一颗善良的心。
最后，我希望每一位同学在这个六一节都能感受到来自老师和家长的关爱，也希望在新的学期里，我们能够更加努力学习，健康成长。
快乐成长放飞童心主题班会总结
快乐成长放飞童心主题班会总结
2021年的六一儿童节，恰逢党的百年华诞，为庆祝这个伟大的日子，歌颂中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，进一步落实立德育儿的根本任务，我园以“童心向党，快乐成长”为主题，开展庆祝活动，引导幼儿从小学党史、听党话、感党情、颂党恩、跟党走，培养幼儿坚强勇敢、乐观自信等优秀品质，厚植爱国爱党社会主义情怀，时刻准备着努力成为社会主义接班人。
5月27日早，伴随着欢快的音乐，幼儿园庆“六一”活动正式开始了。
首先联区聂校长和幼儿园秦园长分别为本次活动致辞，祝愿活动圆满成功。
活动分为文艺汇演和游戏两个部分。
文艺汇演以红色献礼为主题，孩子们表演的同时也进行了红色教育。
孩子们一个个精神饱满，斗志昂扬，表现出最好的状态。
游戏活动以红色文化为方向，共分为装甲战车、枪林弹雨、传送情报、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻雪山等13个游戏项目，孩子们在家长的陪同下，兴奋地穿梭在各个游戏场之间。
在老师们精心设计的各具特色、新颖有趣的系列活动项目中，只见孩子和家长们全身心地投入其中，笑声和欢呼声此起彼伏。
在紧张、刺激的游戏中，孩子和家长们不仅收获了欢乐，而且也增进了亲子之间的交流与感情。
不知不觉中，轻松愉快、热闹非凡的节日气氛逐渐走进了尾声，家长和孩子们带着开心满意的笑容走出了园门。
“六一”活动也在孩子和家长们幸福的笑容里画上了圆满的句号。
放飞心灵快乐成长的短文作文
放飞心灵快乐成长的短文作文
修改后的内容：
阳光暖暖地洒在脸上，像妈妈的手轻轻地抚摸着我。
今天是星期六，爸爸妈妈都去公司上班了，我一个人在家里。
窗外的风吹着树叶沙沙作响，像是唱着欢快的歌。
我拿起画笔，在纸上自由自在地释放着色彩。
红色的花朵、蓝色的天空、绿色的草地，那像我的心一样，透着童真和快乐。
我画着画着，忽然想起昨天老师说的话：“快乐就像一只风筝，只有自由地让它翱翔，才能飞得更高更远。
”我激动地回到阳台上，拿起风筝，准备让它自由飞翔。
风筝在空中越飞越高，像一只自由的小鸟，在蓝天白云中翱翔。
我又看了看它，心中充满了喜悦。
“放飞心灵，快乐成长。
”这句话在我耳边回响。
我清楚，只有像风筝一样，不断地去尝试，去探索，才能让自己的心灵自由飞翔，才能快乐地成长。
我一直画着我的画，画里透着阳光、花朵、小鸟，还有我快乐的心情。
暖暖的阳光照耀着我，风儿吹拂着我，我的心像一只快乐的小鸟，在明媚的天空中自由飞翔。
童心飞扬快乐成长国旗下讲话
童心飞扬快乐成长国旗下讲话童心飞扬快乐成长国旗下讲话1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天，我们为大家带来的国旗下演讲题目是:《童心飞扬，快乐成长》。
弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡。
今天是“六一”国际儿童节。
50多年前，国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力，于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。
1949年12月23日，中国政府也规定六月一日为儿童节。
于是，全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。
我们不得不感慨时间的飞逝，我们带着欣喜的心，来到了梦寐以求的中学——师大实验中学。
随着银杏叶黄了又绿，我们已经来到实验中学一年了。
我们必须清楚地意识到——我们长大了，即将告别童年。
来到师大实验的一年里，许多老师带给我们太多欢乐的记忆，此刻我想借此机会代表全体学生向全体教师道一声：老师，您们辛苦了!因为有了您们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的我们才听到了知识的声音，是您们远大的理想激励着我们迈出了创新的脚步。
您们既是我们尊敬的老师，更是辛勤的园丁。
您们爱校如家，爱生如子;勤勤恳恳，任劳任怨;教书育人，无私奉献。
此刻，我们也应该感谢与我们朝夕相处的同学们，我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。
我们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。
我们是学校的孩子，更是学校的希望。
我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。
六一之际，我们希望同学们牢记我校“先学会做人，在学会做学问”的先进理念，争做一个求实、认真、团结、进取的实验中学人。
学会学习、学会生活、学会创造。
我们应像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。
热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动。
珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。
放飞童心拥抱快乐稿件
1.放飞童心拥抱梦想演讲稿河水奔流不息，为的是与大海回合，体验广阔无垠，毛虫作茧自缚，为的是破茧成蝶，翩翩起舞，百花争艳。
为的是凋零之后，化作春你更护花。
世间万物，皆有梦想，为了梦想付诸行动，坚持不懈，勇于挑战，才不会只是成为梦想家。
实现梦想，要付诸行动，有人曾经说过：“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
孟德尔原来只是一个名不经传的农民，但他并没有放弃自己的梦想，而是通过自己的行动向世人证明了遗传学定律，为生物领域的发展作出了巨大的贡献。
所以我们必须对梦想采取行动，不然梦想即为空想。
实现梦想，要坚持不懈。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下引黄泉，这就是坚持不懈才取得的成功啊！锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
霍金虽身患重病却坚持自己的理想。
探索真理，写出了《时间简史》。
林肯竞选州长，七次失败，竞选议员，五次失败，但他仍然没有放弃过，最终成为了美国的总统。
并以自己杰出的才能领到了南北战争：贝多芬年纪轻轻就患上了耳疾，眼疾，却以不凡的意志力与不懈的努力，完成了文明世界的交响曲。
.他们的梦想，正是由于自己的坚持不懈才得以实现的啊。
我们队梦想更应该锲而不舍。
这样才能美梦成真实现梦想，要勇于挑战。
有个人想要大丰收，但却不晓得种什么？种水稻，怕闹旱灾，中棉花，怕被虫吃。
结果可想而知。
这人当然是一事无成。
实现梦想并不是一件难事。
你认真去对待它了，付诸行动，坚持不懈，勇于挑战了。
梦想会在不经意间慢慢向现实靠拢。
每个人都可以使梦想家。
但只有谁努力了。
才会真正的成为梦想家2.放飞梦想拥抱快乐发言稿春天，草长莺飞，生机勃发，是莘莘学子挥洒青春、放飞理想的季节。
我们带着对未来的憧憬与向往、带着对未来的渴望与追求，开始了新的征程，在追求梦想这个过程中，我们在成长。
不知不觉间，我们已经由不谙世事、懵懂无知的孩提时代跨进了青春的门槛。
我们兴奋，我们快乐，我们渴望像风一样潇洒自如，像云一样随意飘荡。
但是，亲爱的朋友们，你在尽情享受青春带来的活力、朝气、成熟和睿智的时候，是否曾经想过，青春是短暂的、转瞬即逝的。
欢乐童心放飞梦想优秀作文
欢乐童心放飞梦想优秀作文第1篇：欢乐童心放飞梦想优秀作文每个人都应该有自己的梦想，就像鱼儿离不开水，幼苗离不开泥土那样。
从小到大，我的梦想就一直在变化，每一个都充满了天真的稚气，每一个都是那么的值得回味。
三、四岁时，我在懵懂中渐渐成长，对身边的一切充满了好奇。
初次尝到棒棒糖时，我就爱上了那甜蜜的滋味，爱上了这个舌尖上的美味。
于是，我的梦想也和它有关——当一名糖果生产商。
那时的我常常幻想自己乐呵呵地坐在生产线边，一手捧着太妃糖，一手捧着花生糖，腿上放着巧克力，嘴里塞满qq糖。
每次做完这样的“白日梦”，我就会发现我的口水已经不由自主地挂到了嘴边。
三年级时，杨利伟叔叔驾驶着神舟五号遨游天空，举国上下为之欢腾，全国*为之欢呼。
我的梦想随之发生了改变，从糖果生产商演变成一个穿梭于白云之间的飞行员。
想想就好玩：每天清晨，小鸟从你的身旁飞过，唱着婉转的歌向你问好；每天傍晚，太阳从你身边落下，红着脸向你告别……六年级时，眼镜成了我离不开的“伙伴”，我这才意识到当飞行员无望了。
随着小学快要毕业，我的梦想又变了，变得更加远大：长大后，先环游世界，再回到祖国，为祖国做贡献。
环游世界可以增长我的知识，汲取各国的长处，饱览异地风光。
等完成之后再回国为国家的建设出一份力，为祖国繁荣昌盛添砖加瓦。
童年的梦想是**斑斓、五*缤纷的，它让我童年的天空与众不同。
梦想的变未完，继续阅读 >第2篇：欢乐童心放飞梦想的作文每个人都应该有自己的梦想，就像鱼儿离不开水，幼苗离不开泥土那样。
从小到大，我的梦想就一直在变化，每一个都充满了天真的稚气，每一个都是那么的值得回味。
三、四岁时，我在懵懂中渐渐成长，对身边的一切充满了好奇。
初次尝到棒棒糖时，我就爱上了那甜蜜的滋味，爱上了这个舌尖上的美味。
于是，我的梦想也和它有关——当一名糖果生产商。
那时的我常常幻想自己乐呵呵地坐在生产线边，一手捧着太妃糖，一手捧着花生糖，腿上放着巧克力，嘴里塞满qq糖。
放飞童心 快乐作文
现， 其实所谓“ 快乐作文” 并不是简单的让学生快乐地去写
作文 ，而应该是让学生在不断地写作中寻找发现的快乐 ， 感受生活的快乐 ， 体验写作的快乐 ， 感悟成功的快乐。
一
这本是平淡无奇的春天的天气 ， 可这一天 内如此多变的景 象让我突然感到造物主的神奇是多么不可预测。 我便带着
也很多 ， 找素到的、 听到的随时记录下来 ， 以后写作时 学生
就会有事可叙 、 有情可抒 、 有感可发了。 去年的 ３ ２ 月 ９日。一大早 ， 天就阴沉沉的 ， 不一会儿
就下起了雨加雪， 可到了中午 ， 太阳出来 了， 天又晴了……
已临近毕业 ， 我将他们的一篇篇 习作都留着 ， 自己的 也将
报这个课题的初衷是因为我刚接手的这个班学生写作水
孩子们一同回忆这一天发生了什么事： 校内的， 校外的， 课 上的， 课下的， 大到学校 、 家里闹翻天的 ， 自己上课打 小到
了个瞌睡……说些大家都知道的事时 ， 便你一言 ， 我一语 的议论起来 。 孩子们畅所欲言 ， 各抒己见， 好不热闹。 时间
孩子们一起沐雨 、 ， 看雪 并享受春光 ， 一同感受大 自然的杰
、
引导学生挖掘生活 中的写作素材 ， 寻找发现的快
乐， 感受生活的快乐
作。 孩子们的心在自 然中被融化了， 对生活、 对人生似乎又 有 了新的感悟。王子安 同学《 春雪》 一文中写道“ ……天如
此寒冷 ， 我困惑了， 这是春天吗？突然 ， 寒风中我看到墙角 有一株小草已冒出了头， 一抹淡淡的绿色在雪花中格外醒
和广阔空间， 减少对学生写作 的束缚 ， 鼓励 自由表达和有 创意的表达。提倡学生 自主拟题 ， 少写命题作文。”学生 可以 自由地根据 自己的所见所 闻来抒发 自己喜怒哀乐 。
勇敢 放飞童心作文
勇敢放飞童心作文
阳光正好，孩子们在操场上撒欢儿，笑声一串接一串，跟那银铃似的，真动听！他们跑来跑去，好像整个世界都是他们的舞台，啥都不怕，跌倒了就爬起来，再跑再跳，这就是他们的勇敢。
画室那边，小画家们忙得不亦乐乎。
拿起画笔，蘸点颜料，就开始在画布上画起来。
那画啊，五彩斑斓的，看着就让人开心。
他们画得天马行空，啥都能画出来，这就是他们的童心在飞。
音乐教室里传来阵阵琴声，孩子们的手指在琴键上跳来跳去，像是在跳舞。
那音乐啊，听得人心里都暖洋洋的。
他们弹得投入，眼里闪着光，就像是在跟音乐说悄悄话，这就是他们对音乐的热爱和追求。
科学实验室里，孩子们戴着眼镜，凑在显微镜前，看那小小的世界。
庆祝六一儿童节的演讲稿范文：放飞童年,快乐成长
庆祝六一儿童节的演讲稿范文：放飞童年，快乐成长：
大家好！
今天，我们欢聚在这里，共庆六一儿童节。
在这个特殊的日子里，我想对所有的孩子们说：让我们一起放飞童年，快乐成长！
孩子是我们社会的未来，也是我们每个家庭的希望。
六一儿童节是属于孩子们的节日，也是我们有责任有义务给孩子们创造一个更加美好的环境和条件。
我们应该尊重孩子们的发展需求，关注他们的心理健康和成长状态，让他们拥有快乐的童年，健康的成长条件。
每个孩子都有自己的特点和不同的发展阶段，无论是性格、人生观、价值观等方面，我们都应该做到尊重和理解。
我们应该鼓励孩子们发挥自己的特长、优点，为他们提供更多的学习和探索的机会，让他们更好地发展自己的潜力。
当然，孩子的成长不仅仅是学习和技能的培养，更重要的是心灵的成长。
我们应该关注孩子们的情感发展，倾听他们的声音，鼓励他们表达自己的内心世界，让他们在成长的过程中拥有更多的快乐和温暖。
在这里，我想向所有的家长和老师们提出一个呼吁：关注孩子们的游戏和娱乐活动。
游戏和娱乐是孩子们成长过程中很重要的部分，它不仅可以开发孩子们的智力，更能锻炼他们的身体和协调能力。
我
相信，只要我们关注孩子们的游戏和娱乐活动，给予他们适当的引导和爱护，他们一定能在游戏中快乐成长。
我想再次向所有的孩子们说：让我们一起放飞童年，快乐成长！愿你们在这个特殊的日子里，收获更多的爱和快乐。
同时，我也希望所有的家长和老师能够通过行动来支持我们的呼吁，为孩子们创造更加优美和美好的成长环境。
谢谢大家！。
放飞童心陪伴成长嵇
放飞童心陪伴成长嵇在孩子们的心中，总是藏着一颗不羁的童心。
他们有着无尽的好奇心和无限的想象力，总是希望能够自由地飞翔在天空中，去探索世界的奥秘。
在童年的成长过程中，他们常常会因为各种各样的原因而失去自由自在的童心。
我们需要用心去放飞孩子的童心，陪伴他们健康成长，让他们在阳光下茁壮成长。
孩子的成长离不开家庭的陪伴。
父母是孩子身边最亲近的人，他们的陪伴对孩子的成长起着决定性的作用。
父母应该尊重孩子的个性，给予他们充足的空间和自由，让他们充分展现自己的特长和天赋。
不要将自己的希望和理想强加给孩子，而是要根据孩子的兴趣和特点，给予他们正确的引导和帮助。
只有这样，他们才能真正快乐地成长，保留着那颗不羁的童心。
除了家庭的陪伴，孩子在成长过程中也需要老师和朋友的关怀与支持。
老师是孩子成长路上重要的引导者，他们应该用心倾听孩子的心声，了解他们的需求和困惑，给予他们正确的指导和建议。
老师也要尊重孩子的个性，不要用一刀切的方式教育孩子，而是要根据每个孩子的特点和特长，给予他们个性化的关注和教育。
而朋友，则是孩子成长过程中必不可少的陪伴者。
他们一起玩耍、一起学习，一起分享快乐和忧伤。
朋友之间的关系能够让孩子学会沟通、尊重和合作，培养孩子的社交能力和团队意识。
通过与朋友的交往，孩子能够更好地保持童心，展现出他们天真无邪的一面，享受成长的乐趣。
放飞孩子的童心需要社会的关注和支持。
社会应该给予孩子更多的关爱和关注，提供更好的教育和成长环境。
政府要加大对教育的投入，改善教育设施和教育资源，提高教育质量，让每一个孩子都能够得到优质的教育，保留着自己的童心。
社会也应该加强对孩子心理健康的关注，给予孩子更多的心理辅导和情感支持，帮助他们健康成长，保护他们的童心。
放飞孩子的童心，是每一个家庭、学校和社会都需要关注和重视的问题。
只有通过全社会的合力，共同努力，才能够让孩子在成长的过程中不失去自由自在的童心，健康快乐地成长。
愿每一个孩子都能够在阳光下茁壮成长，保留着那颗不羁的童心，成为有理想、有能力、有担当的未来之星。
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放飞童心快乐成长
一年一度的暑假又要开始了。
暑假既是休息、放松的快乐岛，又是学习、成长的加油站。
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”陆游冬夜读书有感，写了八首诗给他的小儿子，这是其中的第三首。
这首诗一方面强调在学习上持之以恒的重要性，另一方面更加强调了社会实践的重要性。
因为从书本上学来的知识即使是真实正确的，对自己来说也有隔膜。
没有亲身实践，就不能很好地理解书本上的知识。
学生的自主活动，是其主体性形成与发展的要素和源泉。
所以，在学习的过程中，亲身实践极为重要。