《小猪画画》课件新分析

上课铃响了，同学
马上：们马上走进教室。
下雨了，他连忙从
连忙：书包里取出雨伞。
立刻：们立听刻到停小止鸟了的说叫话声。，人
布置作业
❖ 小猪听了同学们的话，马上吸取教训， 第二次又画了一幅画，结果怎么样呢？ 请同学们以《新编小猪画画》为题续编 故事，写在摘抄本上。
❖ 回家后把故事讲给家人听。 ❖ 把你喜欢词语采摘到你的词语花篮里。
让我们一起对小猪说：
做什么事不能光听别 人的，要学会动脑筋思 考，这样才不会把好事 做成坏事。
看着可爱的小 猪，你想对它说什 么呢？
遇事要动脑筋思考，才不会 把事情办糟。
小猪爱画画。
小明爱
。
爱
。
❖ ❖ ❖
小小小膀猪猪猪。听听听了了了，，, 立·马连··刻·上忙··在把在猫猫猫的尾的身巴头体画上两得画旁又了添粗一上又对了大角翅。。
小山羊走过来，看着 这张画说：“你看， 我头上的角多神气， 快把角加上去吧！”
小猪听了，连忙在猫的头上画 了一对角。
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪画了一只可爱的（小花猫 ）， （小松鼠），（小山羊）、（小白鹅）、先后 走来，给小猪提出建议。结果， 小猪 把画改成了一只（大怪物）。
我的翅膀多漂亮，给猫加 上一对翅膀该多美呀！
猪
翅
该
些
应
鹅
膀
刻
加神
立
漂
结
阅读要求
自由朗读课文2-7自然段思考：
1.小松鼠、小山羊、小白鹅看到 小猪的画分别对小猪说了什么？ 请你把他们的话用横线画出来。
“你看，我的尾 巴又大又好看， 应该把猫尾巴画 大些。”
小猪听了，马上把猫尾巴 画得又粗又大。
❖ 语文S版一年级下册第19课
小
zhū 猪
画 画
1、初读课文，请同学们读准字 音，读清字词，读通句子。
2、请同学们标出自然段。
zhū shén chì
猪神翅
gāi é jiā
该鹅加
kè piào jié
刻漂结
băng
膀
lì
立Hale Waihona Puke Baidu
yīng
应
xiē
些
小猪 这些 应该 翅膀 画画 漂亮 神气 结果 加上 立刻 马上 连忙 笑哈哈 一次 说话 羊角