大学生课外活动调查问卷
调查问卷关于大学生课余活动英语作文
Survey on College Students' ExtracurricularActivitiesIn the fast-paced world of today, the lives of college students are increasingly diversified, with a range of extracurricular activities filling their schedules. To gain a deeper understanding of these activities and their impact on students' academic and personal growth, a survey was conducted among a representative sample of college students. The survey aimed to explore various aspects of extracurricular engagement, including the types ofactivities students participate in, the frequency of participation, and the reasons behind their choices. Additionally, it sought to investigate the perceivedbenefits of these activities and any challenges encountered in balancing them with academic responsibilities.The results of the survey revealed a wide array of extracurricular activities pursued by college students. Academic clubs and societies, sports and fitness groups, artistic and cultural organizations, and volunteer service programs were among the most popular choices. Many studentsalso participated in part-time jobs or internships to gain practical experience and enhance their resumes.When asked about the frequency of their participation, a majority of students indicated that they engaged in extracurricular activities regularly, with some participating in multiple activities simultaneously. This demonstrated a high level of enthusiasm and commitment to personal growth and development outside the classroom.The reasons behind students' choices were diverse and ranged from personal interests and passions to career development and networking opportunities. Many students valued the chance to explore new interests and develop new skills, while others saw extracurricular activities as a way to enhance their resumes and improve their chances of employment after graduation.In terms of perceived benefits, the survey found that students overwhelmingly agreed that extracurricular activities contributed positively to their academic and personal growth. They reported improved time management skills, increased confidence and self-esteem, and a better understanding of themselves and their passions.Additionally, many students found that these activities provided valuable networking opportunities and helped them build lasting friendships and relationships.However, the survey also highlighted some challenges faced by students in balancing extracurricular activities with their academic responsibilities. Some students reported feeling overwhelmed and stressed due to the demands of both their studies and extracurricular commitments. Others struggled to find the right balance, often feeling torn between prioritizing their studies and pursuing their passions outside the classroom.Overall, the survey provided a valuable insight into the extracurricular lives of college students and the impact of these activities on their overall development. It highlighted the importance of providing students with a diverse range of extracurricular options to cater to their interests and needs while also encouraging them to find a healthy balance between their academic and personal pursuits.**关于大学生课余活动的调查问卷**在当今快节奏的世界中，大学生的生活日益丰富多彩，各种课余活动充斥着他们的日程表。
大学生调查问卷模板
大学生调查问卷模板一、个人基本信息。
姓名，______________________ 性别，□男□女年龄，_______。
专业，______________________ 年级，_______ 学号，_________。
联系方式，______________________。
二、学习情况调查。
1. 你每天的学习时间大约是多久？□小于2小时□ 2-4小时□ 4-6小时□ 6小时以上。
2. 你平时更偏好哪种学习方式？□自习□听课□讨论□实践。
3. 你觉得自己的学习状态如何？□良好□一般□较差。
4. 你对学校提供的教学资源满意吗？□满意□一般□不满意。
5. 你在学习上遇到的最大困难是什么？_________________________________（请填写具体困难）。
三、生活情况调查。
1. 你每天的睡眠时间大约是多久？□小于6小时□ 6-8小时□ 8-10小时□ 10小时以上。
2. 你每周有多少时间用于课外活动和社交？□小于5小时□ 5-10小时□ 10-15小时□ 15小时以上。
3. 你对自己的生活状态感到满意吗？□满意□一般□不满意。
4. 你觉得自己的生活压力大吗？□很大□一般□不大。
5. 你觉得自己的生活节奏如何？□紧张□舒适□不规律。
四、心理健康调查。
1. 你是否有过焦虑或抑郁的情绪？□有□没有。
2. 你是否有规律的放松和娱乐活动？□有□没有。
3. 你是否愿意接受心理咨询或辅导？□愿意□不愿意。
4. 你觉得自己的心理状态良好吗？□良好□一般□不好。
五、就业规划调查。
1. 你对未来的就业有明确的规划吗？□有□没有。
2. 你觉得自己的专业对口工作机会如何？□很大□一般□不大。
3. 你对未来的职业发展充满信心吗？□充满信心□有些信心□不太有信心。
4. 你觉得自己在就业方面最需要提升的是什么？_________________________________（请填写具体需要提升的方面）。
六、其他建议。
大学生课余生活状况调查问卷
大学生课余生活方式现状调查问卷亲爱的同学：您好！非常感谢您在百忙中抽出时间来接受这次的问卷调查。
我是河池学院的一名学生，正在进行“大学生课余生活状况调查”的调研，需要了解一些您的课余生活状况，恳请得到您的支持。
填写本问卷无需署名，本人承诺对您的有关资料将给予绝对保密，所得资料只用作纯学术研究，请您放心作答。
我们将按时收回.1.您的性别是（） [单选题] [必答题]男女2.您所在的年级是（） [单选题] [必答题]大一大二大三大四3.您所就读的专业属于（） [单选题] [必答题]理工类文史类艺术类其他4.一般情况下您周末起床的时间（） [单选题] [必答题]七点前七点至八点间八点至九点间九点以后5.你除了双休日和假日外，每天拥有课余时间大约有（） [单选题] [必答题]1-2个小时3-5个小时6-8个小时6.你的课余时间安排在哪一方面最多？[单选题] [必答题]学习上网娱乐运动社团工作其他7.你的业余时间大都与谁分享( ) [单选题] [必答题]好朋友单独与异性与几个同学独自8.课余时间你参加的活动和组织有哪些？ [多选题]公益类活动文体类社团科研类社团创业类社团学生会或班委兼职创业参加课外学习班其它9.你通常会怎么安排双休日？ [多选题] [必答题]上网学习运动逛街其它10.你进行文体娱乐的主要方式有[多选题] [必答题]打扑克及玩游戏看休闲书籍上网看电影下棋等益智类活动交友聊天听音乐写作逛街外出游玩11.参加社团活动的次数？ [单选题] [必答题]几乎不偶尔经常占据大部分时间以至于无法学习12. 和朋友们一起外出逛街、k 歌、打游戏等花的时间： [单选题] [必答题]从不一周一到两次每天都有这是我的日常生活13. 通常你看什么课外书( ) [多选题] [必答题]畅销小说 文学名著 与专业有关的书籍 休闲杂志新闻报刊 社科类杂志军事或科幻类语言类14. 你自己觉得对课余时间的利用的效率高吗？ [单选题] [必答题]很低 有一定效率，但达不到自己原定标准基本达到了自己的标准相当高超过自己的预期15. 如果你喜欢网游，请问网游对你的生活有多大的影响？（如果不迷网游，不必回答本题） [单选题]把握好分寸，不会影响学习生活 有时候会影响学习，但不是很大比较入迷，严重影响学习，成绩下降16. 您认为社团活动，打工等经历对您的成长有多大影响？ [单选题] [必答题]对我的个人能力有很大提高 多了几分人生阅历而已限于形式，没有学到多少东西17. 您如何看待大学生活对个人素质、能力以及将来工作造成的影响？ [单选题] [必答题]大学是个平台，可以提供有效的资源，让人接触到许多知识，从而对学生的个人素质及能力有极大的影响，使人的视野得到了开拓。
大学生期刊阅读调查问卷
关于在。
售卖期刊的调查问卷亲爱的同学们，为了方便各位同学更好的阅读各类期刊杂志，丰富大家的课外知识。
我们打算在。
开办一个期刊专卖店，大家对此又有何看法呢？大家可以在下面的“□”打“√”，希望大家能积极参与，谢谢！1、您的性别是：□男女□2、您的专业是：您阅读期刊的原因是：□兴趣□工作需要□打发时间□了解时事□其他3、您多久阅读一次期刊？□每天□一周□一个月□一个月以上□□从来不看4、您喜欢在什么时候看杂志？（可多选）□白天□午休□下午□晚上□周末5、您喜欢看售卖类型的杂志？（可多选）□教辅□时尚□漫画□专业性□娱乐□体育□综合性6、您为什么选择阅读杂志？（可多选）□巩固课堂知识□扩大词汇和知识面□提高听说能力□加强阅读能力□丰富业余生活7、您喜欢哪种杂志开本？（可多选）□小16开□16开□大16开□32开□大32开8、您喜欢杂志的形式是（可多选）□图文并茂□单色印刷□双色印刷□四色印刷9、您认为一本黑白印刷的杂志的价格在□3元□4元□5元10、您认为一本双色印刷的杂志的价格在□4元□5元□6元11、您认为一本四色印刷的杂志的价格在□4元□5元□6元12、您认为杂志配有什么形式的录音资料？（可多选）□不带□磁带□CD □MP313、您能接受的期刊价位是：□10元以下□10元~20元□20元以上□14、如果条件允许，你每月会花多少钱购买自己喜爱的期刊？□10元一下□10~20 □20元以上15、觉得我们把期刊室开在哪里会比较方便同学购买？□新饭堂附近□旧饭堂附近□大厅附近□图书馆内□教学楼周边□宿舍楼下16、您希望我们可以有哪些订购方式？□电话预订□qq预订□书店□报刊亭17、您希望我们有送货上门吗？□希望□不希望□无所谓18、您希望我们有借阅期刊的活动吗？□希望□不希望□无所谓19、您希望在学校设立期刊专卖店吗？□非常期待□无所谓□不能接受20、您对我们这次活动有什么建议或意见吗？再次谢谢您的配合，谢谢！。
大学生调查问卷主题
大学生调查问卷主题篇一：大学生在校阅读现状问卷题目大学在校生课外阅读调查问卷亲爱的同学：您好！我们正在做一份调查问卷以便了解大学在校生课外阅读的现状，感谢您抽出宝贵的时间帮我们完成这份调查问卷，我们将对本次调查的结果绝对保密，请在您所选答案后面的□中打√，祝您健康愉快！您的性别：□男□女您的专业：□理工□文史您的年级：□大一□大二□大三□大四□研究生1.您认为课外阅读有多重要？A.很重要B.比较重要C.不重要D.无所谓2.请问您每周的课外阅读时间是多少？A.小于5小时B.5-10小时C.10—15小时D.大于15小时3.当你空闲的时候，你会经常选择以下哪种方式来利用时间？A.逛街B.课外阅读C.网上聊天D.网络游戏E.看电视电影F.其他4.您课外阅读书籍的类型有：（多选）A.新闻报刊杂志B.娱乐报刊杂志C.网络小说D.专业书籍E.名家名著F.畅销书G.其他5.请问您是经常通过何种途径进行阅读？A纸质书B、电子书、电子期刊等电子资源6.您选择纸质书进行课外阅读的原因是A.保护视力B有收藏价值C.便于批注D.有实质感E.电子书满足不了需求F.其他7.您选择电子书等电子资源来阅读的原因A. 获取便利B.随时随地阅读C.可以看到绝版或海外书籍D.比纸质书便宜E.节省存贮空间F其他8.您目前课外阅读的主要方式是（）A.以精读为主B.以泛读为主C.两者相结合9.您大多数是怀着怎样的心情去阅读的（）A.愉悦B.被逼无奈C.烦躁D.无所谓E.其他______10.请问您经常在什么地方进行课外阅读？A.寝室B.教室C.图书馆D.其他地方11.您平时阅读的环境是（）A.十分安静B.一般安静C.比较嘈杂12.您有什么读书计划吗？A.有，而且严格执行 B. 有，但执行要打折扣C.没什么计划，遇到什么好处，就看13.请问您课外阅读的目的是什么？A.打发时间B.对阅读内容感兴趣C.提升自身的文化素养D.学习所需E.其他14.您认为您现在的课外阅读存在的问题有哪些？（可多选）A.对阅读提不起兴趣B.课外阅读时间少C.课外阅读量不够D.课外阅读书籍类型比较单一E．其他15.您认为存在各种阅读问题的原因有哪些？(可多选)A.大学课业紧，没有时间去课外阅读书籍B.生活娱乐方式的多样化，课外阅读显得单一C.受网上娱乐性书籍的吸引D.就业形势紧张，专业书籍阅读增加E阅读的硬件设施不完善F.其他16.您认为在学校范围内开展中国优秀书籍展览能否改善大学生的课外阅读现状？A.能B.一般C.不能17.您认为在教学楼内设立阅览室是否有必要？A.有必要B.没必要C.无所谓18.您平均每学期在图书馆（阅览室）外借图书的次数是A.不足1次B2至5次C5至10次D 10次以上19.本校的图书馆能否满足你的阅读需求A.能，图书馆馆藏量大，基本满足需求B.不能，图书馆图书更新速度慢，跟不上需求20.对于改善大学生课外阅读的现状，您有什么宝贵建议？题目已完，感谢您对此次调研活动的支持！篇二：关于大学生消费意识的调查问卷题目参考关于大学生消费意识的调查问卷学校____________ 年级____________性别____________ 专业____________ 学费_________家乡____________ 大学生在当代是一个特殊群体，消费观念也有所不同，为了解有关方面内容，请同学们认真作答，谢谢！有多选的已经标注，其余为单选。
大学生调查问卷题模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您的专业：_____________________4. 您所在的城市：_____________________5. 您的居住地：（1）城市（2）乡镇（3）农村二、学习与生活6. 您每天的学习时间大约是多少？（1）3小时以下（2）3-5小时（4）7小时以上7. 您认为目前的学习压力如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有压力8. 您在课堂上积极参与讨论的比例是多少？（1）很少（2）偶尔（3）经常（4）总是9. 您认为自己的学习效率如何？（1）非常低（2）较低（3）一般（4）较高（5）非常高10. 您每周参加课外活动的时间大约是多少？（1）1小时以下（2）1-3小时（3）3-5小时11. 您最常参加的课外活动类型是？（1）体育锻炼（2）社团活动（3）志愿服务（4）学术讲座（5）其他12. 您认为课外活动对您的成长有哪些帮助？（1）提高团队协作能力（2）丰富课余生活（3）拓展人际关系（4）提高专业技能（5）其他三、心理健康13. 您是否有以下心理问题？（1）焦虑（2）抑郁（3）压力过大（4）失眠（5）自卑（6）其他14. 您在面对心理问题时，通常采取以下哪种方式？（1）向家人、朋友倾诉（2）寻求专业心理咨询（3）自己调整（4）忽视问题（5）其他15. 您认为大学生心理健康教育的重要性如何？（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）不重要（5）不知道四、就业与未来规划16. 您对自己的就业前景有信心吗？（1）非常有信心（2）有信心（3）一般（4）没有信心（5）不知道17. 您希望在毕业后从事哪个行业？_____________________18. 您认为目前所学的专业知识对您未来就业的帮助程度如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）没有帮助19. 您认为以下哪些因素对您的未来职业发展影响最大？（1）个人能力（2）学历背景（3）人际关系（4）家庭背景（5）其他20. 您对未来有哪些规划？_____________________【结束语】感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们了解大学生现状、改进工作具有重要作用。
关于大学生参加体育锻炼情况的调查问卷
A、愿意 B、不愿意C、无所谓
12、你对学校体育课考核办法（考试项目、评分方式）的评价
A、合理 B、不是很合理，有待改进C、很不合理
13、你如何看待体育锻炼的重要性
A、重要 B、无所谓C、不重要
14、你对自己的身体素质满意吗
A、满意B、还可以，说得过去C、不满意
15、你会采取什么办法鼓励大学生参加体育锻炼（选作）级：A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生及以上
4、你一周锻炼几次
A、基本每天B、3-5次C、1-2次D、基本不参加
5、你每次锻炼的时间
A、1小时以上B、30-60分钟C、30分钟以下D、基本不锻炼
6、你主要是以何种形式参加体育锻炼
A、单独活动 B、自发结伴（朋友、舍友、球友）
C、社团活动 D、统一组织（学院活动、班级活动）
7、你一般参加哪些体育活动（多选）
A、慢跑、散步B、三大球（篮足排） C、小球（乒羽网）
D、游泳E、健身器材 F、自行车
G、健身操、武术H、瑜伽I、其他
8、你参加体育锻炼的动机（多选）
A、增强体质 B、丰富课余生活 C、社会交往
D、减肥 E、掌握技能、参加比赛 F、缓解压力
谢谢你的配合
大学生课外体育锻炼情况调查问卷
你好，首先非常感谢你在百忙之中抽出一点时间接受此次问卷调查，本次问卷的目的是为了调查大学生课外体育锻炼的情况，此次问卷调查中你所提供的信息我们仅作调查数据之用，不会给你带来任何影响。我们真诚的希望你根据自身的实际情况来回答问题。再次感谢你对我们的支持。
1、性别：A、男B、女
G、兴趣、娱乐H、体育考核I、其他
9、哪些因素阻碍你进行体育锻炼（多选）
大学生阅读情况调查问卷模板
大学生阅读情况调查问卷感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！1、你的性别【单选题】○ 男○ 女2、你目前在读？【单选题】○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四3、你平时有阅读课外书的习惯吗？【单选题】○ 经常阅读○ 偶尔阅读○ 完全没这个习惯4、你最常用的阅读方式是什么？【单选题】○ 传统的书本阅读○ 报刊、杂志的快速浏览○ 在线阅读5、你每天大概花多少时间在阅读课外书？【单选题】○ 不到1小时○ 1~2个小时○ 2~3个小时○ 大于3个小时6、每个月平均能看几本书？【单选题】○ 1本不到○ 1~2本○ 3~5本○ 5本以上7、你花在什么类型课外书上的时间最多？【多选题】□ 文学书籍，如小说、散文□ 动漫幽默/娱乐时尚/休闲旅游等□ 经典书籍，如古代文章与名著等□ 哲学宗教/军事科普/文化教育/政治经济等综合性书籍□ 专业/技能/考试辅导等实用性强的书籍□ 职场/励志类书籍□ 其他8、你认为读书对自己个人的成长影响如何【单选题】○ 影响很大○ 有些影响○ 影响不大○ 完全没有影响9、通常你更喜欢在哪里阅读？【单选题】○ 图书馆○ 宿舍○ 教学楼○ 家里○ 室外空地○ 书店○ 其他10、你阅读书籍的来源主要有哪些？（可多选）【多选题】□ 图书馆、阅览室借阅□ 从别人那里借阅□ 从书店购买□ 在书店阅读□ 在线阅读□ 其他11、你觉得你没有进行课外阅读的主要原因有哪些？（可多选）【多选题】□ 要上网（聊天、玩游戏、看电影等）□ 学习忙，没时间阅读□ 要参加团委、学生会等社团活动□ 没有读书的习惯、不喜欢阅读□ 周围的同学也不读□ 不知道该读什么□ 觉得阅读没有多大的用处□ 忙着实习、找工作或兼职□ 其它12、你认为阅读课外书籍的主要目的是什么？（可多选）【多选题】□ 学习知识、提高技能□ 在别人面前炫耀□ 享受乐趣，没什么特别的目的□ 了解时政，丰富阅历□ 消磨时间□ 其他13、你认为好书的标准是什么？【单选题】○ 公认的经典，有思想内涵的书○ 自己喜欢的书○ 销售量高的书。
大学生活动调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校大学生在课余时间的活动参与情况，从而为学校提供更加精准的服务和活动策划，我们特此开展此次调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的专业是？_______________二、课余活动参与情况4. 您每周参加课外活动的频率是多少？A. 几乎每天B. 每周2-3次C. 每周1次D. 每月1次E. 几乎不参加5. 您最常参加的课外活动类型是？A. 体育运动B. 文艺活动C. 学术竞赛D. 志愿服务E. 社交活动F. 其他（请注明）：__________________6. 您参与课外活动的主要目的是什么？A. 增强体质B. 丰富课余生活C. 培养兴趣爱好D. 扩展人际关系E. 提升专业技能F. 准备就业G. 其他（请注明）：__________________7. 您认为学校提供的课外活动是否丰富？A. 非常丰富B. 较为丰富C. 一般D. 较为单一E. 非常单一8. 您对学校课外活动的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、活动需求与建议9. 您希望学校增加哪些类型的课外活动？A. 体育运动B. 文艺活动C. 学术竞赛D. 志愿服务E. 社交活动F. 其他（请注明）：__________________10. 您认为学校在举办课外活动时需要改进的地方有哪些？ _______________11. 您对学校课外活动宣传方式的建议是什么？_______________12. 您对学校课外活动经费投入的看法是？A. 充足B. 较为充足C. 一般D. 较为不足E. 严重不足四、其他13. 您还有什么其他建议或意见？_______________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的反馈对我们非常重要。
大学生课外活动问卷调查表
大学生课外活动问卷调查表一、调查目的：随着学生学习任务的越来越繁重，身体健康及心理健康都随之受到严重影响，参加课外活动可以稍微减轻一下压力。
暂时抛开烦恼和痛苦，让自己以更好的精神状态投入到学习中。
对此，我们对身边大学生的课外活动开展情况进行了调查，以了解其身体状况，以及大学生课外活动的开展程度。
二、调查对象：西北农林科技大学在校大学生。
三、组织形式：问卷调查，抽样调查。
四、调查人员：组长：于群成员：李强牛晓强朱展呈戴星傲五、调查总结与分析本次我们小组对我校30名学生进行了课外活动开展情况的问卷调查，调查结果显示了我校学生在开展课外活动方面存在很大的问题，下面，就调查问卷所反映的问题加以分析论述：1、学生方面：学生参加参加课外活动不够积极主动。
例如在问题3中，周五你会抽时间锻炼吗？其中只有22%的人经常抽出时间锻炼，31%偶尔会去参加一些锻炼，更严重的是竟然有近47%的人从周一到周五不参加任何锻炼，而在周末，大多数人选择在宿舍上网，只有很少人会出去打球、郊游或者参加社团及学校组织的活动。
%50的人尽管认为课外活动和学习一样重要，但在实际生活当中，却往往忽视了课外活动，把课外活动放置一边！例如，在课外活动的投资上，只有34%的人投资很大，有很多体育器材或服装另有43%的人投资不大，只有个别器材，而几乎不怎么投资的人数也占到了23%。
据了解，很多有电脑的人都“习惯”了把实地的足球或篮球搬到了屏幕上“模拟训练”，而失去了真正的锻炼意义，这对于我们平时学习生活压力都比较重的大学生来说，是相当可怕的！2、学校方面：学校对学生参加课外活动的关注程度不够。
从问卷调查表上看出，学校组织的课外活动数量和质量都有限，很多课外活动只是对少数人开放，大多数的人则没有机会或者没有能力参加，例如，校运动会上姿势几个别人的表演赛，大多数人则沦为观众，这样必然会挫伤大多数学生的积极性，久而久之，形成恶性循环，就会有更多的人对课外活动失去信心。
在校大学生阅读情况问卷调查报告
在校大学生阅读情况问卷调查报告一般在课间时如果可以读书时，你是愿意选择传统阅读还是网上阅读呢a传统阅读 b网上阅读 c差不多2、放学后，如果你需要长时间地坐车回家，往往在车上打发时间最好的办法就是可以看会儿书，那么这时你宁愿进行怎样的阅读a传统阅读 b网上阅读 c差不多3、在完成作业后，倘若离睡觉还有一段时间，往往这时是一天中最放松的时候，那么你会进行怎样的阅读 a传统阅读 b网上阅读 c差不多4、当老师给你们布置了阅读一本名著的作业，并且要求细致地分析人物性格、感情世界等，而且时间限定较长，你觉得你会用怎样的方式阅读呢 a传统阅读 b网上阅读c差不多5、当老师给你们布置的阅读名著的任务要求大致了解文章情节即可，时间限定是较短，那么你又会用怎样的方式阅读呢a传统阅读 b网上阅读 c差不多六、阅读能力的差异性对阅读方式选择1、阅读是为了了解知识、接受和丰富知识，在此基础上你会选择何种阅读方式a传统阅读 b电子阅读 c差不多2、传统阅读和网上阅读各有特点，就你自身而言，你觉得哪种阅读方式更能锻炼自己的阅读能力 a传统阅读b网上阅读 c差不多3、有的人擅长阅读，有的人不擅长，针对自己的能力你觉得哪种方式更适合自己 a传统阅读 b网上阅读 c差不多4、有的人擅长阅读，有的人不擅长，针对你的能力大多数同学认为哪种方式适合你 a传统阅读 b网上阅读 c 差不多5、有的人擅长阅读，有的人不擅长，针对你的能力父母认为哪种方式适合你a传统阅读 b网上阅读 c差不多6、有的人擅长阅读，有的人不擅长，针对你的能力老师认为哪种方式适合你a传统阅读 b网上阅读 c差不多7、在你看来哪种阅读方式能更好地实现阅读或提高阅读效果a传统阅读 b网上阅读 c差不多8、每个人的阅读能力存在差异，对大多数同学而言，你觉得哪种阅读方式更能共同提高大家的阅读能力 a传统阅读 b网上阅读 c差不多七、不同阅读方式对阅读效果的影响 1、在你看来那种阅读方式更便于阅读 a传统阅读 b网上阅读 c差不多2、平时课外阅读中你更多的是采用哪种阅读方式 a 传统阅读 b网上阅读 c差不多3、在小说阅读上你觉得是电纸书还是纸质书读来更有趣味a传统阅读 b网上阅读 c差不多4、在你身边使用电子工具进行阅读的同学是 a少部分 b几乎没有 c绝大部分 d一般八、阅读内容的差异对阅读方式的选择 1、你一般读什么类型的书时会选择传统方式 a古典名著 b通俗小说 c与教科书相关的 2、你一般读什么类型的书时会选择网络方式 a古典名著 b通俗小说 c与教科书相关的 3、以下哪种情况你会选择传统阅读方式 a阅读内容文字色彩鲜艳、图文并茂 b阅读内容艰涩、难懂c阅读内容具有跳跃性、通俗易懂 4、以下哪种情况你会选择网络阅读方式 a阅读内容文字色彩鲜艳、图文并茂 b阅读内容艰涩、难懂c阅读内容具有跳跃性、通俗易懂随着海量资讯时代的到来，读书的重要性越来越突出，特别是大学生，更应该养成读书的习惯。
大学生现场调查问卷模板
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18-20岁（2）21-23岁（3）24-26岁（4）27岁以上3. 学历：（1）专科（2）本科（3）硕士（4）博士4. 专业：_____________________________ 5. 学校名称：_____________________________二、生活状况6. 您所在的居住环境是？（1）宿舍（2）家庭（3）租住7. 您每天的学习时间大约是多少？（1）2小时以下（2）2-4小时（3）4-6小时（4）6小时以上8. 您每天参加课外活动的时间大约是多少？（1）1小时以下（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上9. 您的月均消费是多少？（1）1000元以下（2）1000-2000元（3）2000-3000元（4）3000元以上10. 您认为大学生活中最重要的是什么？（1）学习（2）人际交往（3）兴趣爱好（4）其他三、心理健康11. 您是否有感到焦虑或压力的情况？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）没有12. 您认为自己的心理素质如何？（1）很好（2）较好（3）一般（4）较差13. 您是否寻求过心理咨询服务？（1）是（2）否14. 您认为学校在心理健康教育方面做得如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差四、就业观念15. 您对就业前景的看法是？（1）非常乐观（2）乐观（3）一般（4）悲观16. 您认为影响就业的主要因素有哪些？（1）专业技能（2）人际关系（3）个人素质（4）其他17. 您是否有实习经历？（1）是（2）否18. 您认为实习对就业的帮助有多大？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小五、校园文化19. 您认为校园文化活动对您的成长有何影响？（1）很大（2）较大（3）一般（4）较小20. 您最感兴趣的校园文化活动是？（1）学术讲座（2）文艺晚会（3）社团活动（4）其他21. 您认为学校在校园文化建设方面还有哪些不足？_____________________________感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将根据调查结果进行分析，为改善校园环境、提升教学质量提供参考。
大学生课外文化生活调查问卷
大学生课外文化生活调查问卷您所在的地区深圳湛江您的性别男女您在读的高校属于本科A线本科B线专科您所在的年级大一大二大三大四您所学专业属于理科工科文科艺术类其它您认为大学生课余文化生活非常重要重要不重要除了双休日、节假日以外，您平均每天有几个小时的课余时间？1-2小时4-8小时8小时以上您用于课外学习的时间平均每天会有多少？1-2小时2-3小时3-4小时4-5小时您是否经常去自习？经常去偶尔自习基本自习您参加的或参加过的社团有几个？0个1个2个3个以上您使用电脑的时间平均每天会有多少？少于1小时1-2小时2-3小时3-4小时更多在校期间，您每个月的开销大约是300以下300-500500-10001000以上在校期间，您的消费开支主要是购买商品娱乐开支聚会开支其它您认为达到什么程度是热点话题（多选）国际大动向国家大事地区事件身边新闻其它您是否主动关注热点问题？主动查找道听途说无意浏览您认为我们在学校有足够丰富的渠道了解热点新闻吗？足够有点勉强完全没有您认为课余文化活动是通过什么实现的学校环境个人行为团队合作您如何看待您所处的环境课余文化生活氛围满意一般不满意您参加课余文化生活的目的增长知识人际交往陶冶情操消遣娱乐其他您课余文化生活主要有看书上网体育活动和朋友聚会其他您喜欢阅读那类书籍文学作品网络小说社科与哲学杂志报纸其他您喜欢的音乐风格民族音乐古典音乐流行音乐爵士音乐摇滚音乐您平时喜欢看哪类电影科幻爱情搞笑恐怖其他您认为制约课余文化生活建设的因素主要是学校经费投入少图书资源短缺社团组织不全面场地时间限制您认为在哪方面该丰富课余文化生活精神理念硬件设施校风建设艺德教育其他请您说说对本次课余文化生活调查有什么看法？*1.你的性别：∙男∙女*2.你所在的学院*3.你所在的年级∙一年级∙二年级∙三年级∙四年级*4.你的家庭所在地∙城市∙城镇课外时间生活现状*5.你平均每天拥有的课外时间：2小时以下2-4小时（含2小时）4-6小时（含4小时）6-8小时（含6小时）8小时以上（含8小时）周一至周五双休日期间*6.你平均每天的时间分布是：（请填数字即可，单位为小时，如睡眠８，没有则填0）周一至周五双休日期间睡眠饮食和个人卫生上课自习体育活动文娱活动消遣与外出活动兼职什么也不做其他（请写明）*7.你对课外时间的安排情况如何？∙有计划∙比较有计划∙偶尔有计划*8.你在课外时间，最经常做的活动是：（选５项）∙看报纸、杂志、课外书籍∙上网∙看影视，听音乐∙听广播∙外出闲逛∙玩电脑游戏∙自修学习∙聊天、会友∙体育健身活动∙棋牌类娱乐活动∙书法绘画、唱歌、摄影、写作等兴趣爱好∙兼职、社会工作∙学校社团活动∙参加培训班、考证∙睡觉∙参与科研活动∙旅游∙其他：*9.请估计你平均每天的上网时间1小时以下1-2小时（含1小时）2-4小时（含2小时）4-6小时（含4小时）6小时以上（含6小时）周一至周五双休日期间*10.上网通常做什么？（选最常做的３项）∙看新闻与评论∙与人聊天∙看影视、听音乐∙上BBS、发帖子∙玩游戏∙收发邮件∙查找学习资料∙下载软件∙写博客∙网上购物∙找工作∙其他：*11.你在课外时间进行体育锻炼或健身吗？（选一项）∙Ａ．每周五次以上∙Ｂ．每周三、四次∙Ｃ．每周一、二次∙Ｄ．偶尔几次/每月∙Ｅ．没有*12.你在课外时间兼职吗？∙是∙否*14.你觉得你的课外时间？（选多项）∙打发了无聊时间∙深入了专业学习∙拓展了知识视野∙发展了多种兴趣、爱好∙丰富了社会经验，结交了许多朋友∙空虚无聊*15.你希望自己的课外时间生活是什么样的？（选3项）∙忙碌的∙有计划的∙随意的∙有收获的∙轻松愉快的∙有意义的∙充实的∙说不清∙无所谓∙没想过*16.你同意自己有有意义的课余爱好？∙非常同意∙比较同意∙比较不同意∙不同意∙说不清*17.你对课外时间生活的满意程度很满意比较满意一般不太满意不满意你对你的课外时间满意吗?你对学校课外活动的开展情况满意程度?你对学校提供的活动设施、条件满意程度?18.你对课外时间的现状（课外时间拥有量，课外时间活动内容、形式，学校提供的课外时间活动设施、场所等），你是否有改进和提高的意愿？若有，请写出你的想法和建议。
大学业余时间调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解大学生在业余时间的活动情况，我们特开展此次调查。
本问卷旨在收集您在业余时间的学习、娱乐、社交等方面的信息，以便我们更好地为同学们提供丰富多样的课外活动和服务。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 专业：____________________4. 年龄：____________________二、学习情况5. 您每周用于学习的平均时间是多少？（）1-5小时（）6-10小时（）11-15小时（）16小时以上6. 您业余时间主要的学习内容包括：（可多选）（）专业课程学习（）英语学习（）计算机技能学习（）其他（请说明）：____________________ 7. 您认为在业余时间学习的主要目的是：（可多选）（）提高专业素养（）拓宽知识面（）提升个人竞争力（）兴趣爱好（）其他（请说明）：____________________三、娱乐休闲8. 您每周用于娱乐休闲的平均时间是多少？（）1-5小时（）6-10小时（）11-15小时（）16小时以上9. 您业余时间的主要娱乐休闲方式包括：（可多选）（）看电影、电视剧（）听音乐、唱歌（）玩游戏（）运动健身（）阅读书籍（）旅游（）其他（请说明）：____________________10. 您认为以下哪些因素对您的娱乐休闲活动影响较大？（可多选）（）个人兴趣（）朋友推荐（）时间安排（）经济条件（）其他（请说明）：____________________四、社交活动11. 您每周用于社交活动的平均时间是多少？（）1-5小时（）6-10小时（）11-15小时（）16小时以上12. 您业余时间的主要社交活动包括：（可多选）（）参加社团活动（）与朋友聚会（）参加学校组织的活动（）参加志愿者活动（）其他（请说明）：____________________13. 您认为在社交活动中，以下哪些因素对您的影响较大？（可多选）（）个人性格（）兴趣爱好（）朋友关系（）学校氛围（）其他（请说明）：____________________五、其他14. 您对学校提供的课外活动是否满意？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意15. 您对学校在课外活动方面有哪些建议或意见？____________________16. 您对学校在学生业余时间管理方面的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意感谢您参与本次调查！祝您生活愉快，学业有成！【问卷结束】。
大学生课外阅读调查问卷分析报告
大学生课外阅读调查问卷分析报告1. 研究背景大学生课外阅读是指大学生在完成学业任务后，自愿进行的阅读活动。
随着社会进步和科技发展的不断推进，大学生的阅读兴趣和课外阅读时间受到了很大的影响。
本报告旨在通过对大学生课外阅读的调查问卷分析，了解当前大学生的阅读情况，为进一步推动大学生课外阅读提供依据。
2. 调查方法本次调查采用了问卷调查的方式进行，共发放问卷300份，回收有效问卷280份，有效回收率为93.3%。
问卷内容包括被调查者的年级、性别、课外阅读时间、喜欢的阅读类型等。
3. 调查结果分析根据本次调查问卷的结果，我们对大学生的课外阅读情况进行了分析，主要结论如下：3.1 课外阅读时间分布情况根据问卷数据分析，大学生的课外阅读时间主要集中在每周1-5小时之间，占比为60%。
其中，30%的人每周阅读时间少于1小时，仅有10%的人每周阅读时间超过5小时。
3.2 喜欢的阅读类型调查结果显示，大学生喜欢的阅读类型主要包括文学类、科技类和历史类。
其中，文学类占比最高，达到40%，其次是科技类和历史类，分别占比30%和20%。
3.3 阅读方式偏好根据问卷数据，大学生的阅读方式主要分为纸质书籍和电子书籍两种。
其中，纸质书籍的占比为60%，电子书籍的占比为40%。
3.4 阅读目的大学生进行课外阅读的主要目的包括扩展知识面、提高自己的专业水平和放松心情。
其中，扩展知识面的占比最高，达到50%，提高专业水平和放松心情的占比分别为30%和20%。
4. 结论与建议通过对大学生课外阅读情况的分析，我们得出以下结论和建议：4.1 结论•大学生的课外阅读时间普遍较少，需要加强对课外阅读的重视和引导。
•大学生喜欢文学类、科技类和历史类阅读，可以在校园推广这些类型的图书。
•大学生对纸质书籍和电子书籍都有一定需求，可以提供多样化的阅读选择。
4.2 建议•学校可以组织一些阅读交流活动，鼓励学生积极参与，提高课外阅读时间。
•图书馆可以增加文学类、科技类和历史类图书的藏书量，满足学生的阅读需求。
大学生课外业余时间利用情况调查报告附问卷
大学生课外业余时间利用情况调查报告附问卷Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022西安邮电大学大学生课外业余时间利用情况调查报告书系部名称：人文社科学院学生姓名：刘XX专业名称：行政管理班级：1001时间： 2012 年11 月 5 日至2012 年 11 月 9日目录一、前言 (1)二、调查基本情况概述 (2)三、调查结果及数据分析 (2)1、调查单位的基本构成情况分析 (2)（1）学生性别构成分析 (2)（2）年级构成分析 (3)（3）专业构成分析 (4)2、具体调查内容分析 (5)（1）大学生对对合理安排课余时间的认识 (5)（2）对大学生利用课余时间的调查分析 (5)（3）大学生课余时间的分配情况 (11)（4）大学生课外业余时间安排存在的问题及其影响因素 (17)3、列联交叉分析 (22)4、归纳结论与建议 (25)（1）调查结论 (25)（2）对策建议 (26)5、参考文献 (28)四、附件：大学生课外业余时间利用情况调查问卷 (29)西安邮电大学集中实践环节过程考核表（附件7） (31)西安邮电大学集中实践环节成绩鉴定表（附件8） (32)大学生课外业余时间利用情况调查问卷调查报告【摘要】目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。
因此我们小组在2012年11月5日对西安邮电大学（新区）的在校学生关于大学生课余时间的利用情况进行了问卷抽样调查，这样抽样随机调查，工作量变小，整理分析简单方便，信息也相对真实可靠，更加准确地反映了我校本科生安排课余时间的全貌。
【关键词】大学生课余时间利用调查一、前言自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。
课外活动问卷调查心得体会
课外活动问卷调查心得体会课外活动问卷调查心得体会1随着小组项目的逐步实施，到了做问卷调查这一个环节。
这是我第一次自己参与问卷调查的制作与分发，它给了我对问卷调查焕然一新的认识。
以往我们更多的是以填写人的身份参与问卷调查，这个过程中我们的眼中只有题目与选项，我们可以选出最合自己心意的选项，但是从未思考过每个选项背后的含义。
而这次制作问卷调查，我们小组成员都提出来许多宝贵的建议，但同时也出现了很多问题与分歧。
首先问卷调查中问题数量需要把控的恰当，问题太少不利于分析，太多则过于繁琐，容易让参与者有抵触情绪。
最后经小组成员的反复探讨调整，最后保留至十五个问题。
其次每个问题都需保证有针对性，不重叠，便于分析出小组需要的信息。
在问卷分发的形式上考虑了纸质版和网上调查两种方式，纸质问卷不利于回收，废卷率高，难分析，总体来可行性难度更高。
所以我们小组采用了用问卷星来制作问卷，并网上发放的形式。
刚开始时我们是将链接发于各个群和朋友圈，但是却少人问津，与我们预期的情况差异较大。
最后我们改变方式，才得到足够的有效问卷用于分析。
在这次的问卷调查的过程中，我不仅学会了如何高效的制作问卷，更让我意识到团队合作的重要性。
在这次问卷调查中每个团员提出自己认为有用的问题，问题筛选过程也是反复争论，大家都积极的提出自己的意见。
虽然刚开始有不同意见，但是问卷定版后大家都积极的出力，这正是团队合作的可贵之处。
随着项目的深入，类似的团队合作可定不会少，而有了这一次的经验我也期待下一次更完美。
课外活动问卷调查心得体会2作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进行一次调查，都会发现许多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助。
理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。
大家都非常渴望走向社会，进行社会实践活动，把所学知识与社会实际问题结合起来。
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天津职业技术师范大学在校大学生课余时间利用情况调查问卷
亲爱的同学：
您好！我们是职业教育学院职教0801班的同学。
为了了解我校在校大学生课余时间利用情况而进行此调查。
首先感谢您抽出宝贵的时间作答问卷。
本问卷采用不记名方式，结果仅作研究之用，不会对你的实际生活和学习造成任何不便，请根据实际情况放心作答。
衷心感谢您的支持与合作！
问卷中的题目若无特殊说明，均为单选题，请直接在最符合您的实际情况的选项字母上打“√”；如有特殊说明的，请按要求选择；需要填写的，请在横线上进行填写。
1、您的性别
A. 男
B.女
2、您的年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3、您的专业属于哪一类?
A.文科类
B.理科类
4、你的性格
A.开朗
B.内向
C.不是很鲜明
5、您的月平均消费水平是多少？
A.300元—400元
B.400元—600元
C.600元——800元
D.800元以上
6、周一至周五您平均每天的课余时间大约是多少小时?
A.三小时以内
B.三到六小时
C.六到九小时
D.九小时以上
A.听讲座
B.写作
C.参加社团活动
D.看电影、电视、录像
E.逛街、购物
F.饲养动物、种植植物
G.读书报纸杂志
H.读娱乐消遣杂志I.勤工俭学J..准备考研
K.谈恋爱、会朋友L.与人聊天M.玩电子游戏
N.上网或钻研电脑技术O.上自习P.参加或观看体育活动
Q.旅游R.跳舞唱歌S.睡觉T.其它
9、您希望您的闲暇生活是什么样的？（多选）
A.可提供找伴侣的机会
B.可休闲娱乐
C.可锻炼身体
D.可静心考虑一些问题
E.可休息
F.可学到学校里学不到的东西
G.可满足或发展兴趣爱好
10、你用于下列项目的时间平均每天会有多少？
a) 学习
A.1～2小时
B.2～3小时
C.3～4小时
D.4～5小时
b) 使用电脑
A.少于1小时
B.1
～2小时 C.2～3小时 D.3～4小时 E.更多
c) 体育运动
A.少于0.5小时
B.1
～2小时 C.2～3小时 D.3～4小时 E.更多
d) 除使用电脑外娱乐
A.少于1小时
B.1
～2小时 C.2～3小时 D.3～4小时 E.更多
11、你的课余时间大都与谁分享？
A.好朋友
B.单独与异性
C.与几个同学
D.独自
12、您认为课余生活对您有何影响
A.学习成绩有所提高
B.增进同学之间的感情
C.能力得到锻炼
D.经常无所事事，没有太大影响
13、您如何对待您的课余生活
A、认真安排
B、稍作安排
C、无所谓
D、不做安排
14、您觉得自己的课余时间
A.时间太多
B.合适
C.时间太少
D.无所谓
15、您认为自己的课余时间安排是否合理
A.合理
B.不合理
16、您对自己目前的课余生活感想如何？
Ａ．充实Ｂ．没有深入体会Ｃ．无聊
17、您认为哪些因素能直接影响你对课余生活的态度？
Ａ．主观因素，即对自己的课余生活持一种无所谓的态度
B．客观因素，即由于周边环境，没有自己期望的课余生活方式
18、.你对现在的课余生活有什么意见?
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
19、你对今后学校在课余生活方面的工作有什么期望?
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
再次谢谢您的支持与合作！。