初中常见文言文虚词练习

初中常见文言文虚词练习
之
一、指出下列句子中“之”的用法及其含义：
1、忽啼求之（）
2、仲永之通悟（）
3、或以钱币乞之（）
4、学而时习之（）
5、见渺小之物必细察其纹理（）
6、心之所向（）
7、卒之为众人（）
二、对下列句中加点“之”理解有误的一项是（）
A、昂首观之（代词，相当于“它们”）
B、余闻之也久（代词，相当于“这件事”）
C、项为之强（助词，相当于“的”）
D、故时有物外之趣（助词，用在定语和中心语之间，相当于“的”）
其
一、指出下列句子中“其”的用法及其含义：
1、蹲其身，使与台齐（）
2、其纹理皆有可观者（）
3、如此其贤也（）
4、不能名其一处也（）
二、对下面句中加点的“其”理解错误的一项是（）
A、其怒乎！己所不欲，勿施于人。

（代词，他）
B、其真无马耶。

（连词，表选择疑问，相当于“是----还是”）
C、安陵君其许寡人。

（助词，用来加重语气，相当于“可要”亦可不译）
D、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何。

（副词，表反问，难道）
以
一、在下面括号中写明“以”的用法及其含义：
1、徐喷以烟（）
2、盖以诱敌（）
3、以虫草为林（）
4、以观沧海（）
二、下列句中“以”的作用和用法与其他三项不同的一项是：（）
A、其诗以养父母、收族为意。

B、或以钱币乞之
C、屠惧，投以骨
D、生以乡人子谒余
而
一、请指明下列句中加点的“而”字在句中所表示的关系，并说出相当于现代汉语哪个词语。

此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也并列关系，和。

1、思而不学则殆_____________关系，________。

2、而疑邻人之父_____________关系，________。

3、妇拍而鸣之_______________关系，________。

4、挟天子而令诸侯_______________关系，________。

5、千里马常有，而伯乐不常有_______________关系，________。

6、后狼止而前狼又至_______________关系，________。

为
一、指出下列“为”的用法、含义并注上其拼音：
1、并自为其名（）
2、项为之强（）
3、舌一吐而二虫尽为所吞（）
4、知之为知之（）
5、弃其杖，化为邓林（）
6、为人谋而不忠乎（）
于
一、指出下列句子中“于”的用法及其含义：
1、私拟作群鹤舞于空中（）
2、日扳仲永环谒于邑人（）
3、每假借于藏书之家（）
4、欲有求于我也（）
二、下列句中加点的“于”用法与其他三项不同的一项是（）
A、私拟作群鹤舞于空中
B、己所不欲，勿施于人
C、于舅家见之，十二三矣
D、公与之乘，战于长勺
则
一、解释下列句中“则”的含义：
1、学而不思则罔（）
2、三不在高，有仙则名（）
3、则汉室之隆，可计日而待也（）
4、则其受于人者不至也（）
者
一、指出下面句中“者”的含义或作用：
1、马之千里者（）
2、二者不可得兼（）
3、齐国之美丽者也（）
4、择其善者而从之（）
5、其纹理皆有可观者（）
拓展练习
蜀之鄙有二僧
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。

人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！
[注释]①鄙：边境。

②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。

③瓶：水瓶。

④钵；和尚用来盛饭食的器皿。

⑤顾：难道，反而。

1、判断文中加点的“之”“以”“而”的用法和意义。

2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A．惧其不已也／其真无马邪B．而山不加增／水落而石出者
C．以告富者／先帝不以臣卑鄙D．吾欲之南诲／辍耕之垄上
阅读《秋水》，完成8～11题。

(10分)
《庄子》
秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。

于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海。

东面而视，不见水端。

于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

”
8.解释文中加点的词。

(3分)
(1)河：
(2)野语：
(3)谓：
9.用现代汉语翻译下列句子。

(3分)
吾长见笑于大方之家。

译：
10.下列各组加点词意思相同的一项是( )
A.秋水时至四时之景不同
B.吾非至于子之门子又生孙
C.闻道百我尝闻少仲尼之闻
D.以天下之美为尽在己以为莫己若
11.河伯虽然有骄傲自大的一面，但也有值得我们学习的可贵一面。

你认为这一面
是：
阅读下面文言文，回答(1)～(3)题。

(5分)
上①掌从容②与信③言诸将能不，各有差。

上问曰：“如我，能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。

”上曰：“于君何如?”曰：“臣多多而益善者。

”上笑曰：“多多益善，何为为我禽！”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。

”
[注释]①上：即指汉高祖刘邦②信：指汉朝名将韩信③从容：随意
(1)翻译下列划线句子。

(2分)
上笑曰：“多多益善，何为为我禽!”
答：
(2)刘邦和韩信谈话的话题是：(用原文回答)(2分)
(3)出自上文的一个成语是(1分)
阅读(吕蒙的故事》一文，回答23--25题。

(6分)
宁(即甘宁)厨下儿曾有过，走投吕蒙。

蒙恐宁杀之，故不即还。

后宁赍礼(赠送礼物)礼蒙母，乃出厨下儿还宁。

宁许蒙不杀。

斯须(一会儿)还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。

毕，解衣卧船中。

蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。

宁闻之，故卧不起。

蒙母徒跣(赤脚步行)出谏蒙曰：“至尊(指吴主孙权)待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。

”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：“兴霸(甘宁的字)，老母待卿食，急(赶快)上!”宁涕泣嘘欷(哽咽，抽噎)曰：“负卿!”与蒙俱还见母，欢宴竟日。

23．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )(2分) A. 宁厨下儿曾有过过：过失B．宁许蒙不杀许：答应
C．蒙母徒跣山谏蒙曰谏：进谏D．属汝以大事属：通“嘱”，嘱托24．请将“蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁”一句翻译成现代汉语。

(2分)
译文：
25．文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物性格特点，并作简要分析。

(2分) 答：。