高中历史选修4课时作业10：第5课 20世纪的科学伟人爱因斯坦

第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦

基础巩固

1．右图是某部门为配合联合国“世界物理年”而制作的宣传

画。图中人物曾被选为1945年年度人物和1001～2000年的千年

人物。图中人物受到如此推崇，主要原因之一是他()

A．制成了世界上第一架天文望远镜

B．提出了物体运动三定律

C．发明了互联网技术

D．提出了相对论

答案 D

解析爱因斯坦一生中最重要的贡献是创立了相对论。

2．电影《神话》是国内首部“穿越”题材影视作品，让历史人物蒙毅大将军和公主穿越古今。目前，人类实现“穿越时空”梦想的科学依据主要是()

A．相对论B．量子论

C．牛顿力学D．太阳中心论

答案 A

解析相对论认为时间和空间是随着物质的运动而变化，这符合“穿越时空”的依据。

3．20世纪初，爱因斯坦从相对论出发，提出了著名的质量能量公式，为核开发提供了理论依据。后来，美国首先研制了原子弹，并于1945年在日本广岛、长崎投放，平民伤亡惨重，爱因斯坦非常痛心。以上史实说明()

A．科学技术应用于战争，促进了人类和平

B．科学技术推动了军事的发展，以暴制暴换取了和平

C．科学研究的初衷有时与实际应用效果有较大的偏差

D．科学本身是客观的，不受任何利益集团左右

答案 C

解析解答的关键是准确提取题干材料中的信息。爱因斯坦主张研究原子弹的目的是制止法西斯侵略、维护世界和平，但原子弹在广岛、长崎的投放导致了平民大量伤亡，故C 项符合题意；A、B、D三项均与题干材料中的有效信息不符。

4．“这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”下列有关“这一发现”的表述，错误的是()

A．有助于解释光电效应B．推动了现代物理学的重大发展

C．揭示了时空的本质属性D．促进了人们深入认识微观世界

答案 C

解析从材料信息中分子、原子等，可以看出这一理论注重对微观世界的研究，属于普朗克量子理论的内容，C项是爱因斯坦相对论的内容，属于宏观世界的研究。

5．下图是1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖，瑞典皇家科学院颁发的纪念奖章。爱因斯坦获此殊荣的主要原因是()

A．爱因斯坦提出了狭义相对论B．爱因斯坦提出了广义相对论

C．爱因斯坦对光电效应的研究D．爱因斯坦对统一场论的研究

答案 C

解析量子理论是德国科学家普朗克提出的，爱因斯坦将它推广到光学中，成功地解释了光电效应。

6．爱因斯坦说：“我不知道第三次世界大战用什么武器，但是第四次世界大战人们将只会用木棒和石头打仗了。”这个言论表明爱因斯坦是一位()

A．反对战争的科学家B．极端的民族主义者

C．狂热的爱国主义者D．鼓吹战争的社会活动家

答案 A

解析第二次世界大战结束后，爱因斯坦曾致力于防止核战争，成为一个著名的反战运动活动家，故A项符合题意；B、C、D三项均与题干信息不符。

能力提升

7．爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这句名言表明()

①人生价值的实现必须有良好的社会环境

②人生价值的实现需要发挥主观能动性

③要实现社会价值必须先实现自我价值

④人的自我价值和社会价值是统一的

A．②④B．③④

C．①③D．①②

答案 A

解析材料表明爱因斯坦的观点，人生价值的实现一定要与社会的需要结合起来，才能实现自我价值。

8．1931年“九一八事变”后，爱因斯坦向各国呼吁采取联合的经济制裁制止日本对华侵略；20世纪30年代，当战争阴影在德国呈现时，爱因斯坦呼吁各国人民为和平而斗争。这些行动表明爱因斯坦是一位()

A．极端的民族主义者B．极具正义感的社会活动家

C．狂热的爱国主义者D．创造能力极强的科学家

答案 B

解析爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位具有正义感的社会活动家，时刻关心人类的和平与进步。

9．阅读下列材料：

材料一(英国)皇家学会会长汤姆逊曾说过：“爱因斯坦的相对论是人类思想史最伟大的成就之一，也许就是最伟大的成就。它不是发现了一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆。”爱因斯坦获得诺贝尔奖来之不易。当时，有不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已获的奖章，结果评选委员会找到了一个办法，让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖，相对论始终没有获得诺贝尔奖。

——吴国盛《科学的历程》材料二一般公众，甚至许多当权的人都没有意识到使用核弹的战争究竟会引起怎样的后果。一般公众仍然用城市的毁灭来想象，据了解，新的核弹比旧的核弹有更大的威力，一颗原子弹能毁灭广岛，而一颗氢弹能毁灭像伦敦、纽约和莫斯科那样的特大城市。我们向自己提出的问题应当是：能采取怎样的措施来制止一场其结局对一切方面都必然是灾难的军事竞赛。

——《罗素－爱因斯坦宣言》请回答：

(1)结合材料一分析，应如何看待爱因斯坦获得诺贝尔奖时所发生的事情？

(2)材料二反映了爱因斯坦哪些主张？

(3)结合材料一、二，简评爱因斯坦。

答案(1)说明人们对任何一种新生事物的认识都是一个极其艰难的过程，即使在以尊重真理为最高准则的科学界也不例外；映衬了爱因斯坦敢于打破权威、勇于探索和坚持真理的科学精神。

(2)反对使用原子武器和核军备竞赛；主张维护世界的和平与发展。

(3)爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，也是一个具有高度责任感的社会活动家。

解析第(1)问，首先从材料中提取有效信息，即相对论不为人们所理解，然后谈看法。第(2)问，从材料中直接提取信息，然后对这些信息进行整合归纳。第(3)问，从爱因斯坦具有高度的社会责任感角度进行回答。