调课规定单
关于教师上课的几项规定 、调课单
关于教师上课的几项规定为规范教师的上课行为，提高上课质量，制定本规定：1.每位教师要严格按“课程表”上课，不得随意调换或增删课节。
确属因故需调课者，必须按学校关于调课的几项规定进行调课。
2.班主任要按时督促学生做好上课前的准备工作。
3.教师要做好上课前的准备工作。
坚持候课制度，教师必须在上课前1 —2分钟到达教室门口，面向学生站立，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。
4.上课铃响后，教师立即走上讲台，说：“上课”，班长喊：“起立”，听到“起立”指示后，学生起立问好，得到教师回应后方可坐下。
（问好时，学生动作迅速，凳子不发出声响，站姿标准；问好动作规范，声音洪亮整齐，不拖音。
问好语言为“老师，您好。
”其中，“老师”二字保持站姿，“您好”时统一弯腰鞠躬45度，问好完毕保持站姿，待老师回应后方可坐下。
）5.上课时间，教师要关掉手机，不得坐讲，不能擅离课堂，不能提前离开课堂，准时下课，不拖堂；下课时，教师宣布下课后，学生起立站好，师生互道“再见”。
6.上课过程中，教师不准中途出入教室，不准令学生离开课堂或为教师到办公室取教学用品。
7.体育教师：一、二年级体育教师要到教室带学生进入活动场地；三—六年级体育教师要提前到活动场地等候学生；下课后将学生送出活动场地。
8.到功能室上课的科学课、音乐课、信息技术课教师：要提前做好有关准备工作。
关于调课的几项规定为进一步规范教学常规管理，规范调课程序，杜绝出现空堂教学事故的发生，保证每一节课的教育教学质量，特制定本规定：1．教师因事需要调课，需在半天前告知有关学科组长，并及时填写“调课批准条”。
2．一天以内的调课由学科组长批准，一天以上一周以内的调课由教导主任批准，跨周调课由校长批准，调课后立即将调课批准条交教导处备案。
3．因学校统一安排校内听课活动（如：远航杯大赛、校级公开课等），需要调课的由学科组长负责统一协调。
4．教师因公事或因个人私事外出,未按规定调课不能按时上课，属于教学事故。
调、停、代、补课管理规定
调、停、代、补课管理规定课表是学校实施教学活动的调度表，是人才培养方案的具体落实，是学校进行教学工作的重要依据。
为了维护学校正常的教学秩序，更好地规范教学管理，确保教学质量，特制定本规定。
一、调课、停课及代课的界定调课是指课程因故不能按教学任务实施计划和课程表进行，经申报批准后对任课教师、上课时间、上课地点、上课班级、教学进程等任何一项或多项的确定性变更。
停课是指课程因故不能在规定的时间授课，且因各种原因当时未安排补课的行为。
代课是指教学任务已经落实的课程，因故临时或在一段时间内更换授课教师的行为。
二、调课、停课、代课原则1、教学任务及课程表一经确定公布，未经教务处审批，各教学单位和个人不得私自更换任课教师及上课时间。
2、任课教师申请调、停、补课须有正当理由，否则教务处将不予受理。
3、遇全院性活动或节日休假等需要调、停课时，依据学院通知要求，教务处统一安排课程调度。
三、具有下列情形之一，允许申请调、停、补课1、任课教师或学生参加学校统一安排活动，必须调课的。
2、经学院领导批准，教师参加会议或参加其他活动不能按计划上课的。
3、教师因病或因事不能正常上课的。
4、因节日休假耽误课程较多且不能按计划完成授课内容的。
四、调课、停课、代课的报批手续教师因故调课、停课应至少提前两个工作日办理相关手续。
确有特殊情况没有按规定办理相关手续，应通过电话等方式及时向其所在教学单位及学生所在教学单位提出申请，并补办调课、停课、代课手续。
由于特殊情况不能亲自办理调、停、补课手续的，教师应委托他人代为办理。
教师应于事后写出书面情况说明，教学单位审核后报教务处备案。
1.教师填写《课程变动申请表》，送交所在教学单位主管领导审核后签署明确意见并签名，经教务处审批。
特殊情况须经分管教学院领导审批。
凡因病假办理手续应附医院相关证明；事假、产假、公差、进修等应先经相关部门同意。
2.调、停、补课申请表一式两份，一份由各教学单位保存、一份由教务处留存。
学校调课管理规定
学校调课管理规定课程表是培养方案的具体落实，是学校开展教学工作的重要依据，为使课程表得以认真执行，稳定教学秩序，规范教学管理，特制定本规定。
一、总则1.各学院（部）应严格执行教学计划，不得随意增减课程、学时数以及调整课程的学期安排。
2.根据教学计划排定的课程表一经公布不得随意变更，任何部门或个人不得自行调课或停课，调、停课必须逐级审核批准。
3.教师因不可抗力确需调课的，须在调课前三天由本人提出申请并办理课程调整手续。
4.教师在任课期间确需公出的，必须经学院（部）负责人批准，落实代课教师，办理调课手续，报教务部备案。
5.教师不得自行请人代课，如因故确需请人代课的，必须经学院（部）负责人批准后才能请代课人按时授课。
6.教师因突发事件（如生病）确实无法上课，应及时通知开课学院和学生所在学院，并报告教务部。
教师上班后须补办调、停课手续，并及时补课。
7.开学第一周内一律不允许调课。
一学期内同一门课程调课不得超过两次。
二、办理程序1.任课教师提前三天在教务管理系统填写调课申请单，打印纸质版，经学院（部）负责人审批同意后，由教学秘书报送教务部。
《调课申请表》中各项内容务必填写齐全；2.教务部审核确认后，返回教师所在学院（部）一份调课通知单，由教师所在学院（部）提前通知调课班级学生。
如果上课学生为其他学院的学生，须及时通知学生所在学院，由学生所在学院通知学生；3.因故请他人代课须按以上程序办理审批手续。
三、补课1.教师因故造成的缺课，应及时组织补课，否则按旷工处理；2.补课计划由授课教师提出意见，经学院（部）负责人审核后，报教务部备案（可与调课申请同时进行）。
批准后，由开课学院（部）负责通知学生。
3.教师完成补课后，须填写补课回执单交教务部备案。
四、教师请假的审批任课教师请假需提交书面申请，不超过6学时的，由学院（部）负责人审批后，报教务部备案；超过6学时的，经学院（部）负责人同意后由主管校领导审批，并报教务部备案。
育英学校调课通知单
育英学校调课通知单
李健老师:
老师，因有事已请假，共有节课需调，请办理。
育英学校
2011年月日
育英学校调课通知单
李健老师:
老师，因有事已请假，共有节课需调，请办理。
育英学校
2011年月日
育英学校调课通知单
李健老师:
老师，因有事已请假，共有节课需调，请办理。
育英学校
2011年月日
育英学校调课通知单
李健老师:
老师，因有事已请假，共有节课需调，请办理。
育英学校
2011年月日
育英学校调课通知单
李健老师:
老师，因有事已请假，共有节课需调，请办理。
育英学校
2011年月日。
代课调课管理制度模版(3篇)
代课调课管理制度模版塔水处上游小学调课、代课制度为规范学校教学工作，确保正常教学秩序，有效实施教学计划，杜绝教学时间教师缺位现象，认真开展教育教学活动，全校师生应严格执行学校排定的课程表，不得擅自停课、调课、代课，如有特殊情况需要变动课程表时，应按以下规定办理：一、调课1、调课原因：教师外出开会、听课、研讨、培训(包括函授、各类、考研)；事假；病假；丧假；婚假；部门组织的教师外出活动；其他特殊原因造成无法上课的。
2、请假制度：教职工因故不能到岗工作的或办公期间需中途离岗的，应办理请假手续。
请假时需到教务处填写“教职工请假单”，并报有关领导审批(具体参见《教职工请假制度》)。
3、调课程序：教师本人提前____天持有关手续到教导处登记申请调课或代课，并填写“调课申请单”，教师自行联系调课事宜。
若自行联系确有困难者，由教导处统筹安排。
若因调课未落实出现无人上课，将记缺课责任人教学事故一次。
4、凡因生病(急病)或其它突发性事故造成无法上课的，应及时报告教导处。
如出现课堂缺位，记缺课责任人教学事故一次。
二、代课1、调课有困难，缺需代课的应向教导处提出申请，由教导处或教导处委托年级组或教研组安排代课。
每位教师都应积极承担代课任务。
2、被代课教师必须与代课教师办好教学进度交接手续，向代课人交代教学进度、作业、学生的学习情况、移交教材、备课本和记分册。
3、原则上班主任请假后，由副班主任自动补位，特殊情况由统一安排。
三、教导处设调课、代课情况记录本。
期末由教导处核实并发放代课费用。
四、教务处负责督促、检查课程的落实情况。
因调课、代课不落实而引发的课堂教学事故或课堂缺位，按照的有关规定追究当事者责任。
篇三：调课、代课制度重庆市合川区新华小学调课、代课制度第一条为加强教师出勤管理，保证教学工作正常有序开展，学校本着以人为本，和谐发展的原则，结合《重庆市合川区新华小学绩效工资考核办法》，特制定我校调课、代课管理制度。
第二条教师请假后课程安排遵循“调课为主，代课为辅”的原则，以减少对教学进度和教学效果的影响；调课仅限于任教同班级内；代课教师由教导处按“先同段同科，再同班级”的原则安排指定。
2024小学调课、代课管理制度
2024小学调课、代课管理制度
小学调课、代课管理制度是为了确保学校教学工作的正常进行和质量的提高而制定的规定和管理流程。
以下介绍了2024年小学调课、代课管理制度的主要内容：
1. 调课管理
- 调课范围：涉及教师因私事无法上课、因病请假、参加培训或会议等原因需要调课的情况。
- 调课程序：教师需提前向学校教务处提出调课申请，说明调课原因和调整后的课程安排。
- 调课审核：学校教务处对教师的调课申请进行审核，并根据实际情况决定是否批准。
- 调课通知：学校教务处根据批准的调课申请，将调课信息通知给相关教师和班级，确保大家及时了解调课变动。
2. 代课管理
- 代课范围：涉及教师因病、请假、参加培训等原因无法上课，需要其他教师代课。
- 代课程序：教师因故无法上课时，需提前向学校教务处提出代课申请，说明代课原因和希望由谁代课。
- 代课安排：学校教务处根据实际情况，对代课申请进行审核，并将代课安排通知给相关教师和班级。
- 代课评估：学校教务处将定期对代课教师进行评估，确保代课教师的教学质量和教学水平。
3. 调课、代课记录
学校教务处将对每次调课和代课的申请和安排进行记录，包括教师的申请原因、调整的课程安排、代课教师等信息，并保留相关的文件和信息作为备案。
4. 调课、代课纠纷处理
若在调课、代课过程中发生纠纷或意见不合，教务处将组织相关人员进行调解或协调解决。
如无法解决，将根据学校相关纪律处分规定进行处理。
以上是2024年小学调课、代课管理制度的主要内容，具体的实施细节和规定可根据学校实际情况进行具体制定。
实验小学教师调课单
签字
第三实验小学教师调课单
班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要 请假
教导处
签字
第三实验小学教师调课单
班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要 请假
教导处
签字
可在公共邮箱下载此表
实验小学教师调课单
第三实验小学教师调课单
班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要 请假
教导处
签字
第三实验小学教师调课单
班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要 请假
实小教师调课制度模版
实小教师调课制度模版调课制度模板一、背景和目的本调课制度的目的是为了规范实小教师的调课行为，保证教学工作的有序进行，提高教育教学质量。
二、适用范围本调课制度适用于实小全体教师。
三、调课原则1. 教学工作为重要任务，调课应该以提高教育教学质量为出发点和归宿，确保学生的学习进度和学习效果。
2. 教师个人原因不能成为调课的理由，如需要调课，应提前向教务处进行申请，经批准后方可进行调课操作。
3. 调课应充分尊重学生和家长的权益，减少对学生和家长的影响。
4. 调课应尽量减少给学生和家长带来的困扰，教师应该做好与学生和家长的沟通工作。
四、调课程序1. 教师在确保教学工作正常进行的前提下，有以下情况需要调课时，应提前向教务处进行申请，经批准后方可进行调课操作：（1）突发事件或特殊情况导致无法按原定计划进行教学工作；（2）需要参加学校组织的重要会议或活动；（3）需要进行教学研究或课程改革；（4）其他特殊原因，经教务处审核认可。
2. 教师向教务处提出调课申请时，应提供以下材料：（1）调课申请表，详细说明调课原因和调课计划；（2）教师的个人课程表；（3）如涉及其他班级或学科的教师合作调课，需提供相关教师的意见和同意书。
3. 教务处对教师的调课申请进行审核，符合规定的申请将予以批准，否则将予以驳回，并向教师说明理由。
4. 教师在获得教务处批准后，应及时通知相关班级和学生，并与学生和家长进行沟通，确保调课事宜顺利进行。
五、调课的执行与监督1. 调课的具体执行由教务处负责安排，相关班级和学生应按照调课安排的要求进行调整。
2. 教务处将对调课的进行监督，确保调课符合规定，并对调课过程中出现的问题进行跟踪和整改。
六、违反调课制度的处罚1. 教师如未经教务处批准私自调课，将给予相应的纪律处分，并承担相应的法律责任。
2. 教师如调课后未及时通知相关班级和学生，并与学生和家长进行沟通，将给予相应的纪律处分。
七、附则本调课制度的解释权归实小教务处所有，并有权根据实际情况进行修改和完善。
教师调课记录单
注： 1.调课过程：征求主管同意-与学生商量-填写调课单-主管签字。 2.教师一个学期调课的总课时不得超过6次，否则视为违规请假。 3.教师调课须在该生所调课时之前一次课完成。
易佰分教育教师调课单
教师姓名 任教科目 调课原因： 学生姓名 上课时间 填单日期 调课时间
注： 1.调课过程：征求主管同意-与学生商量-填写调课单-主管签字。 2.教师一个学期调课的总课时不得超过6次，否则视为违规请假。 3.教师调课须在该生所调课时之前一次课完成。
易佰分教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教师调课单
教师姓名 任教科目 调课原因： 学生姓名 上课时间 填单日期 调课时间
注： 1.调课过程：征求主管同意-与学生商量-填写调课单-主管签字。 2.教师一个学期调课的总课时不得超过6次，否则视为违规请假。 3.教师调课须在该生所调课时之前一次课完成。
易佰分教育教师调课单
教师姓名 任教科目 调课原因： 学生姓名 上课时间 填单日期 调课时间
唐家泊中学教师调课单
班级 原科目 拟调 科目 年 原上课时间 月 日 星期 节次 年 拟调课时间 月 日 星期 节次 互调教师 签字
调课 原因
级部主任 签字
教导处 签字
唐家泊中学教师调课单
班级 原科目 拟调 科目 年 原上课时间 月 日 星期 节次 年 拟调课时间 月 日 星期 节次 互调教师 签字
调课 原因
级部主任 签字
教导处 签字
唐家泊中学教师调课单
班级 原科目 拟调 科目 年 原上课时间 月 日 星期 节次 年 拟调课时间 月 日 星期 节次 互调教师 签字
调课 原因
级部主任 签字
教导处 签字
调课通知单
调课通知单（一）
班：
你班原定月日（星期）第节课，与月日（星期）第节课对调，请通知同学们做好上课前准备，谢谢合作。
教导处
年月日
调课通知单（二）
老师：
你原定月日（星期）第节课，与月日（星期）第节课对调，请做好上课准备，谢谢合作。
教导处
年月日
调课通知单（一）
班：
你班原定月日（星期）第节课，与月日（星期）第节课对调，请通知同学们做好上课前准备，谢谢合作。
教导处
年月日
调课通知单（二）
老师：
你原定月日（星期）第节课，与月日（星期）第节课对调，请做好上课准备，谢谢合作。
教导处
年月日。
(应急)临时调课通知单
（应急）临时调课通知单
李佑铭老师
本周星期二原第3节调至（当天）第5节上初二5班，请提前
第4节调至（当天）第6节上初二5班
通知学生做好上课准备。
（因周二上午您外出教研）
课程与教学处5月12日
郭文忠老师
本周星期二原第5节调至（当天）第3节上初二5班，请提前通知学生做好上课准备。
（因周二地理组上午外出教研）
课程与教学处5月12日
田鹏飞老师
本周星期二原第2节调至（当天）第4节上初二9班，请提前通知学生做好上课准备。
（因周二地理组上午外出教研）
课程与教学处5月12日
陈亮老师
本周星期二原第4节调至（当天）第2节上初二9班，请提前
第6节调至（当天）第4节上初二10班
通知学生做好上课准备。
（因周二地理组上午外出教研）
课程与教学处5月12日张志慧老师上午没课。
调课管理规定
四、调课说明
1.因病调课需出示二级甲等以上医院证明；因本人或直系亲属重大事件调课的须由个人写出书面说明按照学校请假制度执行。
2.因公调课须出示相关报告或证明。
7．教师未经教务处同意，不得私自调课、补课、加课。违反规定者，一经查出，按教学事故处理，并通报批评。
8.凡无正当理由未能提前告知年级组长的，按教学事故处理。如因此出现无人上课，按重大教学事故处理。
9.如上课前不足两小时提出调课申请，年级组长不再安排调课，只安排代课或自习。扣除请假教师相应津贴。
五、补充说明：
1．教师课务安排由分管校长领导，教务主任负责，教务干事具体实施。
2．教师因特殊困难或特殊原因对课务安排有特别要求的，必须在本学期结束前一个月内书面说明申请调课理由，报交教务处备案,以便在下学期课务安排予以考虑。
3．课表一经排定，教师不得以任何现由拒绝接受(技术性错误除外)，经解释后仍不按课表上课，一律按教学事故细则处理。
4.请假教师如果涉及多个年级授课的，要同时通知学部，便于学部对其他年级课程及时进行调整。
5.跨学部授课的教师请假，要有所在学部出具的请假说明，同时上交涉及授课的学部。由学部通知年级组进行调课安排。
6.学生通过班级日志记录调课情况，并进行每日反馈。
7.年级组填写调课反馈表，每周向学部反馈。
8.学部汇总各年级调课情况，向学部主任反馈。
二、调课条件：任课教师调课必须具有充分、正当的理由。符合下列情形之一者准予调课：
a、因病请假（须医院相关证明）；
b、参加与教育教学有关培训、因公出差；
调 课 单 存 根
调课通知单（存根）
调课申请人：
调课原因：
调客时间及具体节次：
月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课代课人：
注：此单为教师调课依据并记录课时。
教导处
年月日
调课通知单（存根）
调课申请人：
调课原因：
调客时间及具体节次：
月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课代课人：
注：此单为教师调课依据并记录课时。
教导处
年月日
调课通知单（存根）
调课申请人：
调课原因：
调客时间及具体节次：
月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课代课人：
注：此单为教师调课依据并记录课时。
教导处
年月日
调课通知单
调课申请人：
调课原因：
调客时间及具体节次：
月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课代课人：
注：此单为教师调课依据并记录课时。
教导处
年月日
调课通知单
调课申请人：
调课原因：
调客时间及具体节次：
月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课代课人：
注：此单为教师调课依据并记录课时。
教导处
年月日
调课通知单
调课申请人：
调课原因：
调客时间及具体节次：
月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课月日星期第节课调至第节课代课人：
注：此单为教师调课依据并记录课时。
教导处
年月日。
倒课制度规定
倒课制度制度规定为了进一步加强教学管理，稳定教学秩序，规范教师调课程序，结合我校实际，特制定本规定。
一、全校各课程教师严格按照“三表”（课程表、教学进度表、作息时间表）进行教学。
每学期课程表一经排定，没有因公等特殊原因，一般不得变更。
二、临时调课（1）教师因公事外出必须提前调课，一般由教师自行调课，上报教务处备案。
（2）教师因私事请假必须临时调课，请假人先根据学校请假制度履行请假手续，再自行把课调好，上报教务处备案。
（3）如有突发状况教师需教务处调课，返校后应及时补课。
三、教师不得私自调课，符合下列特殊情况方可申请调课：1、因公出差；2、因病确实不能坚持上课者；3、因本人或直系亲属重大事件确需本人处理者；4、学校的重大活动需调课的；5、因突发事件确需本人处理者；6、因其他个人原因不能上课的，原则上不允许调课四、申请调课程序1、教师本人到教务处领取《安平县综合职业技术学校调（补）课通知单》（以下简称调课通知单），认真填写相关内容：班级、任课教师、填写日期、课程名称、调课原因、原上课时间及拟定调整时间。
本表一式两份，一份交教务处，一份张贴任课班级，并由任课教师负责通知学生。
2、教师本人将调课通知单交教研组，由教研组长审核签字。
3、教师本人将调课通知单交教务处4、调课申请原则上至少提前一天，由调课教师本人办理，如临时突发性原因不能办理的，由所在教研组组长代办，不接受电话请假、口头要求及纸条等信息。
5、因病调课需出示医院证明；6、未履行调课手续，擅自调课者，均作旷课处理。
（特殊情况除外，手续可后补；但如无请假手续，均作旷课处理）四、调课的管理与检查1、调课率是衡量教学秩序稳定及管理水平的指标之一，应严格控制调课次数，调课次数作为教师教学质量考核的重要指标。
2、教务处将对全校调课情况进行检查，每学期将对全校的调课情况进行汇总、分析和通报。
3、凡未事先办理调课审批手续，擅自变动任课教师、上课时间和地点者，一律取消评优资格。
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鲍沟镇郝寨小学调（代）课申请单
课程：_________________________
______级____ 班，因_________________________原因，申请调（代）课。
（3）已通知学生；（4）未通知学生。
(请在对应项目打V）
申请人_________________ 课程所属系主任__________________ 教务处________________本表一式二份，一份交教务处教务办公室备案，一份由课程所属级部通知班级。
月日
鲍沟镇郝寨小学调（代）课申课程：_________________________
______级 ____ 班，因_________________________原因，申请调（代）课。
（3）已通知学生；（4）未通知学生。
(请在对应项目打V）
申请人_________________ 课程所属系主任__________________ 教务处________________
本表一式三份，一份交教务处教务办公室备案，一份由课程所属级部通知班级。
教师调课管理办法
为了加强教学管理，规范教学行为，保证教学秩序的正常进行，
特制定本办法。
一、凡由教务处统一安排或确认的课程，任何部门或个人均不得
擅自变更。
二、具有下列情形之一的可以调课：
1、进行生产实习、教学实习；
2、经学校批准的全校性停课；
3、经校长或教务处同意安排的班级集体活动；
4、教师因公或经同意的学习；
5、教师因病、因事请假，手续齐备。
三、调课的程序及要求：
1、需调课的教师应提前向教导处申请，并填写《调课单》，经
同意后报教务处备案，并由教导处或任课教师通知调课班级，若需与
其它任课教师调课，还应通知有关的任课教师。
2、专职教师因公调课需经教导处负责人同意，兼职教师因公调
课需经分管领导同意。
3、教师相互间不得私自调课，否则按教学事故相关规定处理。
4、调课理由不充分，或仅口头说明、无《调课单》的不得调课，
否则按教学事故相关规定处理
5、凡因病、因事请假的教师均需具备相应的证明和手续。
6、因特殊原因不能提前提交《调课单》者，应事后补填《调课单》。
7、未经批准二擅自调课者，按教学事故的相关规定处理。
8、外（返）聘教师参照此办法执行。